Liceo Miguel de Cervantes y Saavedra Depto. Lengua Castellana Prof.: Osvaldo Santibez Espinoza.

Sabas t que.... Afiches, logos y mascotas

Desde sus inicios, los Juegos Olmpicos fueron promocionados a travs de los medios publicitarios de cada poca. Es as como el afiche est presente desde los Primeros Juegos Olmpicos de Atenas, Grecia, en 1896! El primer afiche de Atenas 1896 refleja la tendencia artstica de la poca, con colores sepia y tipografa (letra) manuscrita. Ms adelante, en Pars, 1924, aparece el color, y el tema del deporte est mas presente. En el afiche de Mxico, 1968, vemos cmo el arte cintico, movimiento artstico de fines de los 60, est presente en l. A partir de los Juegos Olmpicos de Roma, 1960, aparece el logo, el cual ayuda al afiche en la promocin del evento deportivo, aplicndose en objetos publicitarios. En Barcelona, 1992, su logo nos recuerda el estilo del gran pintor espaol Joan Mir. Los tres trazos de color sugieren en forma abstracta el salto de un deportista. Cul de estas mascotas crees que fue la primera mascota de los Juegos Olmpicos?

A continuacin gira la hoja y comprueba tu respuesta.

Zona de lectura

Lee, en forma individual, el siguiente texto y reflexiona sobre su contenido: Las imgenes publicitarias, a veces nos hacen leer engaosas utopas, quimricos sueos: playas solitarias de un mar intensamente azul y calmado, arena blanca y fina, verano, sol, palmeras, una pareja de jvenes tostados al sol, hermosos, atlticos, sanos, alegres y enamorados, una especie de paraso terrenal que publicita una marca de cigarrillos o una bebida alcohlica, paraso que nos hace vivir la invencin de una mentira o la fantasa de un engao.

Ahora responde por escrito: Crees t que una imagen publicitaria puede inducirnos a creer como verdadero un engao? Justifica tu respuesta. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _____________________ Comenta tu respuesta con dos compaeros y comparen sus respuestas. Anoten las ideas en las cuales hubo coincidencia de opinin. Expresen oralmente sus resultados.

Cunto sabes?

Torbellino de ideas: en cinco minutos, en tu cuaderno, escribe la mayor cantidad de eslogan publicitario que recuerdes. Por ejemplo: Milo te hace grande

Zona de

El eslogan es una expresin breve, sugerente, fcilmente memorizable que generalmente, se emplea en avisos lectura publicitarios. Ejemplo: En esta comuna no nos sobra ningn nio. Conduzca con precaucin

Lee cuidadosamente el siguiente texto: Hemos llegado a un punto en que la publicidad acta sobre nosotros sin que seamos conscientes de ello. Una de las razones de su eficacia se explica a partir del hecho de que no le prestamos mayor importancia, por lo tanto estamos desprevenidos y no utilizamos ante ella nuestras defensas normales. As, con el paso del tiempo, su eficacia a nivel de masas resulta enorme, pues para prevalecer, persevera. La publicidad a travs de logos, eslganes, melodas y canciones est en todas partes: en los impresos, en el cine, en la televisin, en los avisos callejeros, en la ropa interior, en los techos de las casas, en los cerros, en el aire. Nada escapa a su invasin y es casi imposible no sucumbir ante ella. Su podero es tan enorme que algunos productos que se vendan con ayuda de la publicidad, ahora son publicidad. En fin, la publicidad es un poder real capaz de crear cambios sutiles en la mentalidad de los consumidores. Por ello, estamos convencidos de que es preciso adoptar una postura crtica. Los alumnos son los llamados a reflexionar ante este fenmeno que, de algn modo, transgrede la condicin humana.

Ests de acuerdo o en desacuerdo con lo que plantea el texto anterior? Por qu? Slo pinsalo pero no digas tu respuesta.

Zona de grupo Busca a aquellos compaeros (as) que coincidan con tu opinin, comenten y escriban todas las razones que ustedes tienen para estar de acuerdo o en desacuerdo con el texto ledo. Luego leern sus respuestas al curso.

DE ACUERDO

EN DESACUERDO

En la actividad anterior t quisiste convencer a tus compaeros de tu punto de vista respecto al contenido del texto ledo

Sabas t que...?

Convencer o persuadir es comunicar algo a otro (a) con el fin de modificar su comportamiento o su actitud frente a un hecho o a una opinin.

Para convencer necesitamos ARGUMENTAR y para ello estructuramos un DISCURSO al que llamamos ARGUMENTATIVO. Estructura 1. Premisa o tesis: afirmacin que se defiende 2. Argumentos: razonamiento para demostrar algo. Apoyan la premisa. 3. Conclusin: que no debe contradecir la tesis Tambin debes considerar que tus argumentos deben tener un respaldo y que la persona a la cual te diriges tambin tendr sus argumentos que refutarn los tuyos y por supuesto tener muy claro lo que deseamos plantear. Identifica la estructura del siguiente texto argumentativo Premisa

Argumentos

Conclusin

Lee el siguiente texto

Seoras y seores
Voy paseando por una avenida de la ciudad, cuando me encuentro con un vendedor ambulante: una mesa plegable, una maleta de donde extrae sus materiales y un micrfono en la mano. Siento curiosidad y me acerco para escuchar. A m no me interesa la venta, seoras y seores, lo que me interesa es que ustedes conozcan este juego de cuchillos especiales para hacer diferentes cortes ornamentales. No ms papas fritas en formas tradicionales. Usted podr sorprender a su familia con nuevos estilos: lluvia de papas, papas zapato, papas sombrero. Vean, seoras y seores, cmo todos funcionan a la perfeccin al menor contacto. Si alguna suspicacia tienen, acrquense, prueben los cuchillos y toda suspicacia Desaparecer, porque yo quiero que ustedes se convenzan de una vez por todas deque la firma que yo represento es una firma prestigiosa, que da garantas, a la que slo le interesa la irradiacin de su prestigio personal y social. Yo no he venido a venderles, he venido a ponerme al servicio de ustedes con un producto garantizado. Lo que importa es el beneficio de ustedes, de su familia, el orgullo de servir."

Zona de grupo Respondan las siguientes preguntas: 1. Con qu cualidades se presenta el vendedor? 2. Qu expresiones ponen de relieve sus cualidades como persona? Anoten la expresin y la cualidad. Expresin Cualidad A mi no me interesa la venta Persona desinteresada

3. Con qu argumentos halaga el vendedor ambulante al comprador para atraer su voluntad? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____________________

4. Cmo piensan que reacciona el pblico que lo escucha? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________

Zona individual

Desafo! Convirtete en vendedor por un da: elige un producto para

promocionar. Piensa cul elegiras, cmo lo anunciaras, qu argumentos utilizaras. Presenta tu trabajo ante el curso. Puedes caracterizarte con una indumentaria apropiada.

Zona de lectura
Lee atenta y concentradamente el siguiente texto:

Amor y Publicidad __ Cmo te declaraste a tu polola?__ le pregunt a un alumno del colegio, porque deseaba demostrar que entre la publicidad y una situacin de amor hay puntos de contacto. Similar al contenido de un mensaje publicitario, alguien puede decirle al ser amado: Te har la persona ms feliz del mundo. Difcil compromiso por cuanto solo puede haber una persona que sea la ms feliz del mundo y pareciera casi imposible que sea justamente quien dijo la frase, el que logre hacer a su pareja la nica persona feliz. El amante se est promocionando y decir te har definitivamente feliz es un argumento mucho ms atractivo que decir mira qu buen mozo soy, aunque sea ms objetivo y demostrable. En este sentido el amor es similar a la publicidad: le promete al consumidor algo ms all de lo simplemente real y objetivo. Si decimos: mira qu buenmozo soy, slo hablamos del producto. Pero si prometemos que conmigo sers infinitamente feliz, le comunicamos al otro, los beneficios que obtendr...
Luis Bassat, Del flechazo de Cupido. (Adaptacin)

Si leste atenta y concentradamente el texto te habrs dado cuenta que el propsito de la publicidad es ________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____ Considerando los dos ltimos textos ledos, Podras nombrar recursos o tcnicas que usa el lenguaje publicitario? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________________

Por lo tanto no olvides que...

EL PROPSITO FUNDAMENTAL DE LA PUBLICIDAD ES CONVENCER Y PERSUADIR AFECTIVAMENTE PARA VENDER UN PRODUCTO.

Zona de lectura
Lee atenta y concentradamente el siguiente texto: El objetivo primario del lenguaje publicitario es llamar la atencin y disponernos favorablemente hacia el producto o servicio que se ofrece. Los redactores publicitarios saben bien cmo jugar con las palabras y distorsionar su significado habitual; rompen las reglas del lenguaje, usan palabras fuera de su contexto e incluso crean nuevas palabras. Atrapar nuestra atencin y nuestra imaginacin, as como ayudar a la memoria son quizs Las funciones primarias del lenguaje publicitario, con frases fciles de repetir y recordar. Connotacin: Es la funcin predominante. Las palabras no tienen significado slo la experiencia tiene significado. Las palabras tendrn un calificativo diferente segn la persona que la emplee y segn en el contexto en que se emplee. Una misma palabra puede tener una connotacin negativa para una persona y positiva para otra. El marco de connotaciones para las palabras no viene dado objetivamente y depender en buena medida del pblico al que se dirija el mensaje publicitario. El experto en publicidad tiene muy en cuenta el pblico. Para posibles jvenes clientes, que les gusta seguir la moda, ir en grupos, vestirse de manera parecidamediante el anuncio se pretende dar la idea de que comprando ciertos productos perteneces a un grupo, y no te sales de la moda. Ejemplos: Como todo el mundo: usted llevar nuestros jeans. En cambio, en personas con un mayor poder adquisitivo se utilizarn eslganes como: Est en boca de pocos (cigarrillos ). La connotacin de Libertad aparece en muchos anuncios, como: Punta Viva. Escribe como t quieras (rotulador) .

Aprende algo ms

El texto publicitario ocupa recursos textuales tales como el ESLOGAN, extranjerismos, uso del imperativo, cliss o frases hechas, textos literarios reconocidos como cultos, figuras retricas

EJEMPLOS
Good Bye Obedece a tu sed La teletn es tuya

EXTRANJERISMOS

IMPERATIVO

CLISS

Me gustas cuando callas porque ests como ausente

TEXTOS CULTOS RETRICAS

Por puro placer personal (aliteracin

FIGURAS

Zona de grupo Considerando la informacin que obtuviste del texto anterior, el esquema y los ejemplos, forma un grupo de trabajo de tres personas. Analicen el texto y comparen con los ejemplos numerados; luego utilicen los textos de los ejemplos numerados, aadan la imagen de un producto, indiquen quin es el destinatario de la publicidad, cul es el contexto o situacin retrica y cules son los recursos empleados. Finalmente elijan el mejor logrado y elaboren un afiche publicitario.

1. Analiza el siguiente mensaje publicitario y escribe tu opinin respecto al contenido de ste.

2. Escribe una carta, con estructura argumentativa, al Director o Directora de tu liceo con el fin de solicitar la organizacin de un concurso de afiches cuyo tema sea crear conciencia sobre la publicidad que genere discriminacin, falta de respeto hacia las personas, intolerancia y que, por el contrario, promueva la bsqueda de una identidad slida y no basada en lo que nos ofrecen algunas marcas y productos.
ESCRIBE AQU EL BORRADOR DE TU TEXTO.

Valparaso, 18 de noviembre de 2002