Liceo Augusto D’Halmar Departamento de lenguaje y comunicación.

GÉNERO DRAMÁTICO
El género dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto de la vida de los personajes por medio del diálogo (predomina la función apelativa) y está destinado a ser representado públicamente frente a un auditorio, por lo tanto, abarca a todo lo escrito para el teatro y a todo lo que es susceptible de representación escénica ante un público. Lo que sucede en la obra no está descrito ni narrado ni comentado directamente por el dramaturgo, sino visto por el espectador. Las obras dramáticas pueden estar escritas en prosa o en verso o combinando a ambos, pero siempre en diálogo. NOTA: No confundir obra dramático con obra teatral. Obra dramática: Texto escrito para ser representado; obra de teatro: Representación del texto dramático. La acción dramática se basa en lo que se denomina conflicto dramático, que consiste en la oposición de dos fuerzas opositoras en lucha:

PROTAGONISTA

CONFLICTO

ANTAGONISTA.

. La acotación (o discurso acotacional): texto que viene escrito por el dramaturgo. Son interrupciones y/o indicaciones para explicar aspectos técnicos o no verbales del momento de la representación. Cuando están al comienzo de la obra van en cursivas; cuando van en medio del diálogo se ponen entre paréntesis. Las acotaciones pueden ser: Sobre la acción Sobre los personajes

Datos e indicaciones sobre el lugar en el que se Vestuario, movimientos, gestos, tono y desarrolla la acción: decorados, época, volumen de voz, intencionalidad expresiva, mobiliario, etc. etc Iluminación, con la que se expresan la hora del día, un espacio concreto, etc. Sonidos, para indicar o provocar diversos efectos.

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Los elementos que la caracterizan son los siguientes: a) La purgación de las pasiones de los espectadores por la producción del temor y de la piedad (catarsis). la acción dramática se divide en: 1. reyes. En el desenlace se produce el climax. . 2. Se establecen en función de los cambios de espacio. . frente a la tragedia. el primero para la presentación. ambiente o época. Es la unidad mayor del drama.La comedia: La comedia. b) El orgullo y obstinación del héroe que persevera a pesar de las advertencias y que se niega a desertar. de ahí su facultad de adaptación a 2 .. Principales subgéneros dramáticos: 1. La comedia trata de imitar la realidad cotidiana de la gente normal. Ver ejemplo en: http://www. Suele estructurarse en tres actos. es el subgénero dramático cuyos personajes son de condición social inferior. su desenlace es feliz y su finalidad consiste en provocar la risa del espectador. Cuadros.género surgido en la antigua Grecia (aún se escriben tragedias. e) Superioridad social y jerárquica de los personajes: dioses. pero descontextualizadas) y que tienen mucha relación con aquella cultura.youtube. b) Estructura externa de la acción : En cuanto a su representación.com/watch?v=7kdi6MQEzXY&feature=related 2. La distinción entre los actos y el paso de uno a otro se suele señalar con la caída o cierre del telón. Actos. héroes mitológicos. Determinado por la entrada o salida de alguno de los personajes. d) El sufrimiento del héroe que no puede doblegar el destino (predestinación). conduciéndose a la perdición. A cada cuadro le corresponderá un cambio de decorado. 3. el segundo para el nudo y el tercero para el desenlace.representa una acción que a menudo termina con la muerte del protagonista. nudo.-tragedia: . Escenas. que es el momento de mayor tensión en la historia.Estructura interna y externa de la acción: a) Estructura interna de la acción: Es la distribución de los argumentos dentro de la acción y ello va a producir la tensión dramática: Presentación. desenlace.

NOVIO.-(Riendo.-Hijo. . Las pasiones en el drama no alcanzan la intensidad que poseen en la tragedia. que sale a las viñas o va a sus olivos propios.-Bueno. Un hombre hermoso.. Comeré uvas.-(Entrando. reconciliación. y hasta las azadas y los bieldos de la era.-¿Adónde? NOVIO. fragmento (Federico García Lorca) ACTO PRIMERO CUADRO PRIMERO Habitación pintada de amarillo.-¿Quiere algo? MADRE. pudiendo llegarse.todas las sociedades y la diversidad de comedias existentes.). etc. se intercalan elementos cómicos. Malditas sean todas y el bribón que las inventó. reconocimiento..-(Entre dientes y buscándola. NOVIO. MADRE.) La navaja. NOVIO. pero no es necesario. MADRE. a la muerte de alguno de sus personajes. 3. A veces. NOVIO. MADRE.El drama: Es el subgénero dramático intermedio entre la tragedia y la comedia. (Va a salir. MADRE. fragmento (Tirso de Molina) Acto primero Salen don JUAN Tenorio e ISABELA. NOVIO. duquesa 3 . El final puede ser desgraciado.-Déjelo..-Todo lo que puede cortar el cuerpo de un hombre.) Para cortarlas.-A la viña. Ejemplos: BODAS DE SANGRE.) MADRE. la navaja. pero sin llegar al extremo de la comedia. Deme la navaja. el almuerzo. ni tampoco buscando la risa del espectador. Su desenlace casi siempre desemboca en una conclusión optimista (matrimonio. incluso. heredados. con su flor en la boca.) Madre.-¿Para qué? NOVIO.-Espera..-Me voy.-¿Qué? NOVIO. MADRE.-Y las escopetas y las pistolas y el cuchillo más pequeño. porque son de él.-(Bajando la cabeza) Calle usted… EL BURLADOR DE SEVILLA. MADRE. NOVIO.-Vamos a otro asunto. A veces también tiene finales más optimistas.

ISABELA: ¿Que no eres el duque? JUAN: No. ¿serán verdades promesas y ofrecimientos. JUAN: Mataréte la luz yo. JUAN: Pues. voluntades y amistades? JUAN: Sí. ISABELA: Quiero sacar una luz. triste. mi bien. regalos y cumplimientos. JUAN: Duquesa. villano. que es el rey! REY: ¿Qué es? JUAN: ¿Qué ha de ser? Un hombre y una mujer. ISABELA: ¡Ay.ISABELA: Duque Octavio. ISABELA: ¡Ah. ¡Ah del rey! ¡Soldados. con una vela en un candelero REY: ¿Qué es esto? ISABELA: ¡Favor! ¡Ay. ISABELA: Mi gloria. de nuevo os juro de cumplir el dulce sí. perdido honor! 4 . hombre? JUAN: ¿Quién soy? Un hombre sin nombre. REY: (Aparte) Esto en prudencia consiste. gente! Sale el REY de Nápoles. ¿para qué? ISABELA: Para que el alma dé fe del bien que llego a gozar. la mano. por aquí podrás salir más seguro. ¡Ah de mi guarda! Prendé a este hombre. duquesa. Dame. ISABELA: No me detengas. ISABELA: ¡Ah de palacio! JUAN: Detente. cielo! ¿Quién eres.

Mientras tanto los niños. pero Hansel la consolaba. el padre se opuso rotundamente a tener en cuenta la cruel idea de la malvada mujer. la cruel madrastra dijo al leñador: -No hay bastante comida para todos: mañana llevaremos a los niños a la parte más espesa del bosque y los dejaremos allí. los niños se quedaron atrás. quizás sean atacados por los animales del bosque? -gritó enojado. así moriremos todos de hambre -dijo la madrastra y no descansó hasta convencerlo al débil hombre. -No deben comer este pan antes del almuerzo -les dijo-. AHORA TRANSFORMA EL SIGUIENTE TEXTO NARRATIVO EN UN ACTO DE OBRA DRAMÁTICA. -No llores. la madrastra les dio a cada uno de los niños un pedazo de pan. -De cualquier manera. un aparte y describe a lo menos un cuadro. querida hermanita-decía él-.(…) Actividad. Vivían con muchísima escasez. creyendo que los niños estaban dormidos. Hansel y Gretel (fragmento) Hermanos Grimm Hansel y Gretel vivían con su padre. y Hansel. Usa al menos dos acotaciones. escucharon toda la conversación. de llevar adelante el malévolo plan que se había trazado. Eso es todo lo que tendrán para el día. haciendo migas de 5 . y su cruel madrastra. que en realidad no estaban dormidos. Ellos no podrán encontrar el camino a casa y así nos desprenderemos de esa carga. Cuando penetraron en la espesura. Al principio. Una noche. muy cerca de un espeso bosque. El dominado y débil padre y la madrastra los acompañaron a adentrarse en el bosque. cuando salieron para el bosque. -¿Cómo vamos a abandonar a mis hijos a la suerte de Dios. deberían plantearse el problema y tratar de darle una buena solución. y como ya no les alcanzaba para poder comer los cuatro. un pobre leñador. Gretel lloraba amargamente. yo tengo una idea para encontrar el camino de regreso a casa. A la mañana siguiente.

y a cada paso se perdían más en aquella espesura (…) 6 . los pájaros se habían comido las migas que marcaban el camino. trataron de encontrar el camino de regreso. Toda la noche anduvieron por el bosque con mucho temor observando las miradas. Hansel y Gretel hicieron lo que sus padres habían ordenado. Desgraciadamente. Pero cuando se acercaba la noche y los niños vieron que sus padres no aparecían. observando el brillo de los ojos de las fieras. las fue dejando caer con disimulo para tener señales que les permitieran luego regresar a casa.su pan. pues creyeron que cambiarían de opinión y volverían por ellos. Los padres los llevaron muy adentro del bosque y les dijeron: -Quédense aquí hasta que vengamos a buscarlos.

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