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71183857 Genero Dramatico Para Septimo Basico

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Liceo Augusto D’Halmar Departamento de lenguaje y comunicación.

GÉNERO DRAMÁTICO
El género dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto de la vida de los personajes por medio del diálogo (predomina la función apelativa) y está destinado a ser representado públicamente frente a un auditorio, por lo tanto, abarca a todo lo escrito para el teatro y a todo lo que es susceptible de representación escénica ante un público. Lo que sucede en la obra no está descrito ni narrado ni comentado directamente por el dramaturgo, sino visto por el espectador. Las obras dramáticas pueden estar escritas en prosa o en verso o combinando a ambos, pero siempre en diálogo. NOTA: No confundir obra dramático con obra teatral. Obra dramática: Texto escrito para ser representado; obra de teatro: Representación del texto dramático. La acción dramática se basa en lo que se denomina conflicto dramático, que consiste en la oposición de dos fuerzas opositoras en lucha:

PROTAGONISTA

CONFLICTO

ANTAGONISTA.

. La acotación (o discurso acotacional): texto que viene escrito por el dramaturgo. Son interrupciones y/o indicaciones para explicar aspectos técnicos o no verbales del momento de la representación. Cuando están al comienzo de la obra van en cursivas; cuando van en medio del diálogo se ponen entre paréntesis. Las acotaciones pueden ser: Sobre la acción Sobre los personajes

Datos e indicaciones sobre el lugar en el que se Vestuario, movimientos, gestos, tono y desarrolla la acción: decorados, época, volumen de voz, intencionalidad expresiva, mobiliario, etc. etc Iluminación, con la que se expresan la hora del día, un espacio concreto, etc. Sonidos, para indicar o provocar diversos efectos.

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conduciéndose a la perdición. el primero para la presentación.La comedia: La comedia. Suele estructurarse en tres actos. . Ver ejemplo en: http://www. . Actos. Determinado por la entrada o salida de alguno de los personajes. el segundo para el nudo y el tercero para el desenlace. reyes.representa una acción que a menudo termina con la muerte del protagonista.com/watch?v=7kdi6MQEzXY&feature=related 2. b) El orgullo y obstinación del héroe que persevera a pesar de las advertencias y que se niega a desertar. la acción dramática se divide en: 1. nudo.-tragedia: . que es el momento de mayor tensión en la historia. ambiente o época.Los elementos que la caracterizan son los siguientes: a) La purgación de las pasiones de los espectadores por la producción del temor y de la piedad (catarsis).Estructura interna y externa de la acción: a) Estructura interna de la acción: Es la distribución de los argumentos dentro de la acción y ello va a producir la tensión dramática: Presentación. 2. A cada cuadro le corresponderá un cambio de decorado. pero descontextualizadas) y que tienen mucha relación con aquella cultura. 3. La comedia trata de imitar la realidad cotidiana de la gente normal. d) El sufrimiento del héroe que no puede doblegar el destino (predestinación). En el desenlace se produce el climax.. La distinción entre los actos y el paso de uno a otro se suele señalar con la caída o cierre del telón. Se establecen en función de los cambios de espacio. su desenlace es feliz y su finalidad consiste en provocar la risa del espectador. desenlace. Es la unidad mayor del drama. Cuadros. Escenas.youtube. frente a la tragedia. héroes mitológicos. es el subgénero dramático cuyos personajes son de condición social inferior. e) Superioridad social y jerárquica de los personajes: dioses. Principales subgéneros dramáticos: 1. b) Estructura externa de la acción : En cuanto a su representación.género surgido en la antigua Grecia (aún se escriben tragedias. de ahí su facultad de adaptación a 2 .

pudiendo llegarse. MADRE.-(Bajando la cabeza) Calle usted… EL BURLADOR DE SEVILLA. Las pasiones en el drama no alcanzan la intensidad que poseen en la tragedia.. NOVIO. etc.-(Entre dientes y buscándola.-(Entrando. NOVIO.El drama: Es el subgénero dramático intermedio entre la tragedia y la comedia.. fragmento (Tirso de Molina) Acto primero Salen don JUAN Tenorio e ISABELA.-Todo lo que puede cortar el cuerpo de un hombre. a la muerte de alguno de sus personajes. NOVIO. reconciliación. MADRE.. A veces. MADRE. Su desenlace casi siempre desemboca en una conclusión optimista (matrimonio. incluso..-(Riendo.). se intercalan elementos cómicos. Deme la navaja.-A la viña. 3.-¿Qué? NOVIO.) Para cortarlas. duquesa 3 . el almuerzo.) MADRE. MADRE. MADRE.-¿Quiere algo? MADRE.-Vamos a otro asunto. Malditas sean todas y el bribón que las inventó. heredados. y hasta las azadas y los bieldos de la era. NOVIO.-¿Adónde? NOVIO. Un hombre hermoso.-Espera.-Y las escopetas y las pistolas y el cuchillo más pequeño.todas las sociedades y la diversidad de comedias existentes. con su flor en la boca. pero no es necesario.-¿Para qué? NOVIO. ni tampoco buscando la risa del espectador.) Madre. fragmento (Federico García Lorca) ACTO PRIMERO CUADRO PRIMERO Habitación pintada de amarillo. porque son de él. NOVIO. NOVIO. MADRE.-Déjelo. Ejemplos: BODAS DE SANGRE. la navaja.-Hijo. .) La navaja. que sale a las viñas o va a sus olivos propios. (Va a salir.-Me voy.-Bueno. A veces también tiene finales más optimistas. Comeré uvas. reconocimiento. pero sin llegar al extremo de la comedia. El final puede ser desgraciado.

duquesa. ISABELA: ¡Ah. ¿serán verdades promesas y ofrecimientos. por aquí podrás salir más seguro. JUAN: Duquesa. REY: (Aparte) Esto en prudencia consiste. gente! Sale el REY de Nápoles. regalos y cumplimientos. ¿para qué? ISABELA: Para que el alma dé fe del bien que llego a gozar. JUAN: Mataréte la luz yo. ¡Ah del rey! ¡Soldados. con una vela en un candelero REY: ¿Qué es esto? ISABELA: ¡Favor! ¡Ay. ISABELA: Mi gloria. hombre? JUAN: ¿Quién soy? Un hombre sin nombre. cielo! ¿Quién eres. ISABELA: ¿Que no eres el duque? JUAN: No. voluntades y amistades? JUAN: Sí. ISABELA: No me detengas. Dame. que es el rey! REY: ¿Qué es? JUAN: ¿Qué ha de ser? Un hombre y una mujer.ISABELA: Duque Octavio. perdido honor! 4 . ISABELA: ¡Ay. ¡Ah de mi guarda! Prendé a este hombre. triste. de nuevo os juro de cumplir el dulce sí. la mano. ISABELA: Quiero sacar una luz. JUAN: Pues. villano. ISABELA: ¡Ah de palacio! JUAN: Detente. mi bien.

Hansel y Gretel (fragmento) Hermanos Grimm Hansel y Gretel vivían con su padre. Una noche. y su cruel madrastra. -No llores. y como ya no les alcanzaba para poder comer los cuatro. la cruel madrastra dijo al leñador: -No hay bastante comida para todos: mañana llevaremos a los niños a la parte más espesa del bosque y los dejaremos allí. Usa al menos dos acotaciones. AHORA TRANSFORMA EL SIGUIENTE TEXTO NARRATIVO EN UN ACTO DE OBRA DRAMÁTICA. haciendo migas de 5 . el padre se opuso rotundamente a tener en cuenta la cruel idea de la malvada mujer. pero Hansel la consolaba. un aparte y describe a lo menos un cuadro. -De cualquier manera. deberían plantearse el problema y tratar de darle una buena solución. querida hermanita-decía él-. Cuando penetraron en la espesura. Eso es todo lo que tendrán para el día. -No deben comer este pan antes del almuerzo -les dijo-. de llevar adelante el malévolo plan que se había trazado. Al principio. creyendo que los niños estaban dormidos. escucharon toda la conversación. cuando salieron para el bosque. un pobre leñador. El dominado y débil padre y la madrastra los acompañaron a adentrarse en el bosque. muy cerca de un espeso bosque. así moriremos todos de hambre -dijo la madrastra y no descansó hasta convencerlo al débil hombre. A la mañana siguiente. Gretel lloraba amargamente. Mientras tanto los niños. -¿Cómo vamos a abandonar a mis hijos a la suerte de Dios. los niños se quedaron atrás. que en realidad no estaban dormidos. yo tengo una idea para encontrar el camino de regreso a casa. Ellos no podrán encontrar el camino a casa y así nos desprenderemos de esa carga.(…) Actividad. y Hansel. Vivían con muchísima escasez. la madrastra les dio a cada uno de los niños un pedazo de pan. quizás sean atacados por los animales del bosque? -gritó enojado.

y a cada paso se perdían más en aquella espesura (…) 6 .su pan. pues creyeron que cambiarían de opinión y volverían por ellos. Desgraciadamente. Los padres los llevaron muy adentro del bosque y les dijeron: -Quédense aquí hasta que vengamos a buscarlos. los pájaros se habían comido las migas que marcaban el camino. observando el brillo de los ojos de las fieras. Hansel y Gretel hicieron lo que sus padres habían ordenado. las fue dejando caer con disimulo para tener señales que les permitieran luego regresar a casa. Pero cuando se acercaba la noche y los niños vieron que sus padres no aparecían. Toda la noche anduvieron por el bosque con mucho temor observando las miradas. trataron de encontrar el camino de regreso.

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