MANUAL PARA LA ELABORACION DE TESIS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

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Puebla, Pue., a 20 de Agosto de 2009

UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA

Lic. Fausto Díaz Gutiérrez Rector _______________________________________ Mtro. Jorge Alberto Vidal Urrutia Secretaría Académica ______________________________________ Mtra. Cristina Angélica Viveros Ponce Coordinación de Mercadotecnia y Publicidad ______________________________________

Comité de investigación Mtra. Rosa Beatriz Placeres Espadas Lic. Irma P. Balderas Rosas. Mtro. Hobart Barrientos Oviedo

Academia de Investigación

1ª edición, MES de 2009
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Toda sugerencia a estos lineamientos deberá remitirse a la siguiente dirección electrónica: jvidal@uphm.edu.mx y cviveros@uphm.edu.mx

ÍNDICE DE CONTENIDOS
Propósito…..........................................................................................................................

CAPITULO I ETAPAS DE LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS
1.1 Definición del tema.,...................................................................................................... 1.2 Planteamiento del problema……………………………………………………………….. 1.3 Justificación................................................................................................................... 1.4 Objetivos de Investigación............................................................................................. 1.5 Establecimiento del titulo……………………………………………………………………. 1.6 Hipótesis....................................................................................................................... 1.6.1 Variables.......................................................................................................... 1.7 Marco de referencia....................................................................................................... 1.7.1 Marco Histórico…………………………………………………………………….. 1.7.2 Marco Teórico………………………………………………………………………. 1.7.3 Marco Metodológico……………………………………………………………….. 1.8 Cronograma de actividades................................................................... 1.9 Fuentes de consulta..............................................................................

CAPITULO II PARTES DE LA TESIS
2.1 Elementos de una tesis o reporte de investigación 2.2 Introducción…………………………………………………………………. 2.3 Capitulado…………………………………………………………………… 2.4 Conclusiones……………………………………………………………….. 2.5 Aportaciones……………………………………………………………….. 2.6 Apéndices y anexos………………………………………………………... 2.7 Bibliografía o referencias……………………………………………………

CAPITULO III LECTURA, REDACCIÓN, CORRECCIONES Y EDICIÓN
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2 Elaboración de un esquema 3.6.1 Asociación Americana de Psicología (APA)…………………………….3 Espacios y puntuación 3.5 Tablas y figuras 3.1 Al iniciar el proceso……………………………………………….6. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 1 CRONOGRAMA 2 PORTADA 3 REGLAS PARA EL USO DE MAYÚSCULAS Y NÚMEROS 4 .5. 4.5.5.1 Formato 3.3.6. 3.6.6.4 Correcciones 3. Apéndices CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 4.3 Redacción del texto 3.2 Encabezados 3.2 Modelo Latino……………………………. 3.5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis………………………… 3.1Estrategias de lectura 3.4 Seriación 3.4 La versión final 3.6.6.6 características de la edición 3.2 Al seleccionar la información…………………………………….3 Al comenzar a escribir…………………………………………… 3.5.

5 . y su objetivo final es el de beneficiar la sociedad.PROPÓSITO Para la UPHM. la investigación es una necesidad hoy en día. por lo tanto la UPHM presenta los criterios a los que tanto alumnos como docentes deberán apegarse para elaborar el proyecto de investigación. es un proceso por medio del cual se descubren conocimientos nuevos. Y se verá enriquecido con los comentarios y sugerencias que respecto de él la comunidad académica nos haga llegar. esta diseñado para orientar al alumno en su proceso de elaboración de tesis o de trabajos de investigación. El presente manual tiene como finalidad ser una guía en el proceso de elaboración de tesis y trabajos de investigación. y tanto los docentes como los alumnos deberán atenerse al orden de presentación de contenidos aquí establecidos. en esta guía encontrará los lineamientos generales sobre el proceso de investigación. Este manual pretende unificar y facilitar la elaboración de una tesis o trabajos de investigación a los alumnos de las distintas licenciaturas de la Universidad Politécnica Hispano Mexicana. Se considera que este material de apoyo a la docencia y la investigación habrá cumplido su cometido si orienta y estimula la elaboración del proyecto de tesis. Este manual responde a la necesidad de brindar herramientas a los estudiantes para documentar sus trabajos y ayudarlos a prevenir errores metodológicos.

CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS 6 .

Entre los objetivos que persigue la UPHM. y permite generar información que facilite la toma de decisiones para atender necesidades o resolver problemas de toda índole. tesinas y tesis.CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS La investigación es un proceso de constante exploración y descubrimiento. La investigación puede abordar temas relacionados con la violencia. la familia. esta el de proporcionar e incrementar de las habilidades de investigación a los alumnos y lo reflejen en los documentos de carácter académico como ensayos. monografías. propuestas de mejora. se generan nuevas preguntas o es de naturaleza cíclica. el matrimonio. el trabajo. es incremental y se debe emprender con el fin de mejorar a la sociedad. los medios de comunicación. la enfermedad. el entorno. por mencionar algunos. se basa en algún razonamiento lógico y esta vinculado a una teoría. las emociones humanas. 7 . se caracteriza por atributos como son el basarse en trabajos realizados por otros investigadores. procesos. se puede generalizar a otras instituciones. entre las características de una investigación esta el hecho de que esta se puede repetir. el matrimonio.

La definición del tema de investigación es una de las decisiones más importantes en el proceso de investigación. y la capacidad crítica se ve falseada por la falta de perspectiva. este plan se denomina proyecto de tesis y se constituye por una serie de fases estructuradas que guían el proceso de investigación y se muestran en el anexo1.Todo trabajo de investigación debe cubrir etapas. Un autor clásico impone una investigación bibliográfica más atenta. si es posible con el que haya tenido alguna experiencia. finalmente se identifica un problema o una oportunidad apoyándose de fuentes secundarias que se obtengan del tema. se exploran los ámbitos que cubre esa rama. El proceso de definición de tema inicia con la selección de la rama de la disciplina de mayor interés para el estudiante. mientras que un autor moderno tiene opiniones son vagas y discordantes. hecha esta selección. pero hay que reconocer que sobre un autor clásico existen tramas interpretativas seguras sobre las cuales se puede iniciar la investigación. ya que la bibliografía se encuentra limitada. y para ello el alumno deberá buscar un ámbito de investigación que sea atractivo y. Existe gran controversia al trabajar sobre un tema clásico o uno contemporáneo. deberá ser lo más preciso y delimitado posible. y estas se deben establecer en un plan general que el alumno realiza antes de iniciar la investigación. por lo que es importante mencionar que un autor contemporáneo es más difícil de abordar.1 Definición del tema. 8 . probablemente exista gran cantidad de textos sobre el tema y fáciles de encontrar. 1.

uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis. 7. redactada en forma lógica y coherente con un enfoque deductivo o inductivo: 1. plantear un problema es dar una respuesta que resuelva algo práctico o teórico. Calderón de la Barca S.Lo que se le recomienda al director. enunciar el problema de investigación consiste en presentar. Plantear el problema de investigación significa enunciar el problema y formularlo. Laura. mostrar y exponer las características o rasgos del tema. 5. http://www. Actores y/o instituciones involucradas. y Bono López María. Soluciones que se han intentado. 1 1. ya sea a través de un trabajo de investigación experimental o mediante el desarrollo de proyectos de mejora y/o innovación. Datos que verifiquen que el problema es parte de un contexto en el que se conjugan otros problemas relativos.liccom. 8. 4. http://cursweb. 2. situación o 1 Eco Umberto. asesor o profesor de seminario de tesis.educadis. (Rubro publicaciones electrónicas) 2 P. preguntas a responderse en la investigación. negativo sino todo aquello que incite a ser conocido o comprobado.2 Planteamiento del problema. 3. Cómo se hace una tesis. 6. pero considerando que su solución sea útil. Causas probables y factores asociados.uson.mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201.edu. Síntomas que la reflejen la situación problemática. El problema debe enunciarse. plantearse y formularse. Manual Para La Elaboración De Tesis De Licenciatura Del Departamento de Derecho. Breves antecedentes de la problemática.pdf. Interrogantes fundamentales. La palabra problema no necesariamente es algo molesto. ayudar al alumno a trabajar sobre un tema contemporáneo como si fuera un clásico y sobre un clásico como si fuera un contemporáneo.pdf 9 . 2 La problemática puede integrarse por los siguientes apartados. Efectos inmediatos y futuros.

5-7. se delimita. Ídem. pp. Es importante la presentación de datos y fuentes bibliográficas que apoyen lo que se asevera en este apartado. factores causales. se plantea y se formula. tiempo y temática. es describir el estado actual de la situación. También se deben delimitar el sujeto y el objeto de estudio. teniendo en cuenta la viabilidad y la capacidad de los 4 alumnos para resolver el problema. Plantear un problema significa expresar en forma descriptiva y en términos sencillos y concretos los síntomas o características que se observan actualmente en el problema. Ibídem. 1 0 . dentro de los límites de espacio. o los espacios que se deberán considerar para su solución. En la delimitación temporal se escribe el periodo cronológico que abarcara el proyecto. cuándo y de qué manera ve la pregunta principal. Es el resumen de la situación actual del tema. estos pueden se hechos relevantes. En general es describir lo que está pasando al respecto de una situación. determinación del cuánto. La delimitación espacial menciona en que lugar deberá desarrollarse el proyecto. propiedades. del cómo y del cuándo entre otros. o el tiempo que deberá emplearse en el desarrollo del mismo. mostrando las implicaciones que 3 tiene y sus posibles soluciones. La delimitación teórica describe las áreas de conocimiento que los alumnos deben considerar para realizar el proyecto. se precisa. Una vez que el investigador estudiante haya identificado y validado el problema (por estudiar o solucionar) y lo haya sometido a un profundo análisis. la delimitación consiste en definir y determinar en dónde. 3 4 Cfr.aspecto de interés que van a estudiarse. efectos. es narrar los hechos que caracterizan esa situación o asunto.

Una vez formuladas estas preguntas se ordenaran de acuerdo a la secuencia en que deban ocurrir o al grado de complejidad de las acciones. 5 Ídem. temporales y metodológicos más convenientes. La aplicación o la pertinencia a la materia 3. comprobar. Un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace un pronóstico sobre la situación.Formularlo significa definir lo que se desea hacer frente a la situación detectada. Para formular la pregunta rectora se debe tener en cuenta lo siguiente: 1. etc. formuladas y orientadas a dar respuestas de solución al problema de la investigación. filosofía. estas deben ser un desglose o una subdivisión de la misma y no deberá de exceder en importancia a la pregunta principal. la metodología y las conclusiones de la investigación. se expone su desarrollo histórico y 5 se explican sus características y condiciones específicas. la cual debe expresar la relación entre dos o más conceptos o variables. ya sea descubrir sus relaciones. El siguiente paso consiste en plantear el contexto mediato e inmediato. así como su vinculación con la hipótesis. desafíos. los objetivos. La redacción debe ser sencilla y explícita y dentro de los límites espaciales. Del planteamiento del problema se deriva la pregunta rectora de investigación. También se deben formular preguntas derivadas de la pregunta principal. solucionar o prevenir. Este pronóstico se plantea a través de las preguntas de investigación. 1 1 . La pertinencia con los ejes problemáticos. La experiencia del alumno 2.

prácticos y metodológicos motivaron el interés a la investigación. dentro de un contexto amplio que posteriormente sea fácil comprender. d) problemas relacionados y e) lo que otros han hecho para solucionarlo. previa autorización de la coordinación de cada licenciatura y la firmar la Carta Compromiso en la que se establecen los tiempos y formas para dirigir la tesis del estudiante. El asesor de tesis es el responsable de orientar al estudiante en relación con el contenido de tesis. Universidad de las Américas Puebla. El contexto inmediato se refiere a las razones personales que le han motivado o que podrían ser importantes para el alumno en el desarrollo del proyecto. “Metodología para elaborar trabajos recepcionales”. México 2002. La justificación debe mostrar. c) aspectos sobresalientes. Es muy importante destacar ¿quién? y ¿cómo? se beneficiarán con la realización del proyecto. el origen y desarrollo del problema hasta el momento señalado. Para plantearlo se deben identificar las áreas del diseño o de las disciplinas que se han planteado a la pregunta principal.3 Justificación. En la justificación se registra qué aspectos teóricos. teniendo en cuenta: a) sus etapas más importantes. Textil y Arquitectura”. 1. 6 Fernández y Díaz Rodolfo. La justificación se debe mostrar en términos tangibles qué se espera obtener del trabajo y para qué. b) sus cambios sustanciales.El contexto mediato también conocido como contexto disciplinar. en forma descriptiva. 1 2 . desde el punto de vista de su aprendizaje y de su aplicación en proyectos posteriores. en Memoria del curso de Metodología para Profesores de Diseño Grafico. así como también ser colaborador o catedrático de la UPHM.6 El asesor de tesis deberá tener experiencia y conocimiento del tema elegido.

de acuerdo con la orientación del trabajo y el criterio del investigador. por lo menos. generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente y. debe mostrar la importancia de las aportaciones teóricas actuales respecto del tema de investigación. recupera los antecedentes teóricos que se han enunciado en distintos contextos y explora los retos. especificar la demarcación teórica. delimitar el alcance epistemológico.La justificación aborda la importancia del tema de investigación y su relevancia social. teórica. sistematizar el conocimiento. 1 3 . institucional y personal. propone estrategias que al aplicarlas contribuirían a resolverlo. En la relevancia social se deben definir las aportaciones que el trabajo de tesis ofrece para la solución de las demandas de la sociedad. sobre todo. La relevancia teórica. La justificación se considera práctica cuando su desarrollo se enfoca ayuda a resolver un problema o. A continuación se explica brevemente cada una de estas. dilemas o controversias teóricas de su objeto de estudio. Esta contribuirá a enriquecer el desarrollo teórico. como fuente de una mejor calidad de vida de los afectados en su zona de influencia. Cuando la justificación tiene una orientación Institucional se debe enfatizar la importancia del estudio en cuanto a la aportación de información valiosa y relevante para la toma de decisiones en beneficio de una institución u organización. cuando se busca deliberadamente generar nuevo conocimiento. metodológica. presentes y futuras. exponer los alcances explicativos de la teoría y aclarar las relaciones interdisciplinarias.

1. la oración se debe iniciar con un verbo que implique la acción que se desprende de cada una de las preguntas. La justificación también puede ser personal y/o profesional y esta debe explicar los intereses y las motivaciones personales y profesionales que orientan su trabajo de investigación. En la justificación de la investigación. con este tipo de justificación es importante demostrar la viabilidad. de tal manera que no quede ninguna ambigüedad de lo que se pretender alcanzar. 1 4 . en modo infinitivo. Deben mostrar una secuencia lógica. se habla de una justificación metodológica. Para redactar los objetivos. acto que consiste en plantear específicamente los alcances del estudio.4 Objetivos de investigación. procedimental. Es decir se emplearán verbos del dominio cognitivo.Cuando el proyecto por realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento válido y confiable. Los objetivos del proyecto se derivan de la pregunta principal y de las preguntas subsecuentes los objetivos particulares. así como los aspectos teóricos y metodológicos que están fuera del estudio. validez y confiabilidad del método seleccionado. y deben estar relacionados con las variables de estudio y mostrar su viabilidad y alcance. es importante delimitar el tema.

que se refiere al ¿Cómo? se realizaría el Propósito o la tarea. b) Cambiar. p. en su redacción responde a:7 1. como son: 8 1. A. requieren de más tiempo y recursos. Mayo 2005. b) Validar. para proyectos de investigación y de residencia profesional. debido a que por su naturaleza. o con el orden coherente respecto al camino que deben seguir hasta completar el proyecto. Resolver un problema. Se plantean mediante el infinitivo de los verbos terminados en a) ar. ya que estos verbos señalan la acción que ejecuta el investigador. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. algunos de ellos son a) Determinar.” La elección del verbo adecuado conducen al logro de las metas.“Todo objetivo. Un ¿Qué?. lo cual corresponde al propósito respectivo o la tarea específica.. Instituto de Estudios Universitarios. j) Proponer. c) ir. Enero 2008. d) Capacitar. Hay que tener en mente estas cuestiones y analizarlas antes de formular los objetivos. éstos señalan las metas y procesos así como las acciones que deberán efectuarse en la investigación. e) Evaluar. Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de Tesis. estos últimos se deben ordenar del más concreto al más abstracto.41. Nayarit. f) Describir. Academia de Ingeniería Química y Bioquímica. b) er.C. 3. p 11. d) Formular. Tepic. 2. e) Motivar. En el objetivo general el investigador expresará cuáles son los propósitos que guían su trabajo. Un Mediante. Academia de Investigación. c) Identificar. c) Diseñar. g)Elaborar. Una vez redactado el objetivo general y los particulares. h) Planear. 7 8 Instituto Tecnológico de Tepic. i) Plantear. Los verbos no recomendados son: a) Mejorar. 1 5 . k) Analizar ya que delinean las acciones a realizar en un proyecto de investigación o desarrollo. f) Enseñar ya que son muy ambiguos.

El Objetivo general enuncia la acción que se espera lograr con la investigación. un acontecimiento o a una secuencia de actividades tendientes a lograr un objetivo. contextuales y metodológicos. son compromisos y su carácter es operativo y su organización facilitará la elaboración del índice tentativo de contenidos. 3. comparar. Encontrar una explicación. en conjunto. verificar. Estos objetivos involucran la investigación de elementos teóricos. el título debe ser: Claro. Diseñar instrumentos. Buscar información. 4. identificar. Observar un fenómeno en el lugar donde sucede. evaluar. proporcionar una noción clara de lo que se pretende: describir. el número de objetivos dependerá de la profundidad y el alcance de la investigación. permiten el cumplimiento del objetivo general. El problema planteado 2. El título de un trabajo de investigación debe dar idea de: 1. 3. preciso y exacto. 1. Los límites definidos y en ocasiones la justificación. Por otro lado. 4. en otros términos. 5. La precisión hace referencia al grado de especificidad con que se establece una cantidad o.2. 5.5 Establecimiento del Titulo. determinar. El titulo del proyecto puede plantearse con la misma formulación utilizada en el objetivo general. Mientras que los objetivos particulares Indican acciones concretas que. la forma en que delimitar y sugerir lo que se va a realizar 1 6 se utiliza el lenguaje para . La claridad se refiere a la sencillez con que se hace referencia a una idea. etc.

et al. ya que abre la posibilidad de mostrar nuevas vías de estudio y seguir otras líneas de investigación. el subtítulo hace referencia a los límites definidos y/o elementos que intervienen.cit. 122 1 7 . En la práctica el título se define después de haber formulado el problema. aunque no sobra utilizar un título provisional. susceptibles de ser investigadas a través de un proceso metodológico. En la formulación de la hipótesis deben cuidarse que esta corresponda a la pregunta de investigación. “El título expresa lo que se va a investigar. formuladas como proposiciones tentativas de las relaciones entre variables. Roberto. se elaboran conjeturas sobre el fenómeno observado. Mac Graw Hill. Hernández Sampieri.”9 1. 7. Julio 2007. p 4. el número de hipótesis señala la amplitud y complejidad de la investigación. para efectos orientadores de su formulación. Una vez definido el tema se debe determinar una hipótesis de trabajo que proponga una interpretación o explicación del problema que se identificó en la definición del tema.”10 La falta de comprobación de la hipótesis no significa que ésta haya sido infructuosa. p. que se refiera a la realidad investigada.6 Hipótesis. México. Metodología de la Investigación. La exactitud está referida a cuán correctamente se ajusta una cantidad o un concepto a la realidad o a su significado. “La hipótesis responde a la pregunta ¿Qué es lo que voy hacer?. completo y enunciado en términos técnicos. op. Se recomienda delimitar el estudio a una hipótesis de investigación..6. El título del trabajo de investigación también debe ser corto. que esté redactada en 9 10 Instituto Tecnológico de Tepic.

etc. Hipótesis nulas 3. Las hipótesis de investigación son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables. Hipótesis alternativas 4. se les simboliza como Hi o H1. Hipótesis estadísticas A continuación se explicaran brevemente cada una de ellas pero se sugiere consultar la bibliografía original para ampliar el concepto. También se debe mencionar el tipo de análisis estadístico que se realizará y cuál será el criterio de decisión para seleccionar los mejores tratamientos del proceso de evaluación. precisos y concretos. que sugiera los procedimientos para probarla. 11 Cfr. 127-154 1 8 . que muestre las unidades de análisis. de tal forma que al presentar los resultados y su correspondiente análisis. Existen diversas formas de clasificar las hipótesis. pero las que se sugieren para los trabajos de investigación en la UPHM son las siguientes:11 1. Ibídem.términos comprensibles. Hipótesis de investigación 2. pp. que explicite la relación causa-efecto entre las variables. También se denomina hipótesis de trabajo. se tenga una base ya establecida. H2.

solo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación. este tipo de hipótesis se simboliza como Ha y solo puede formularse cuando hay otras posibilidades. Se recomienda su formulación cuando los datos de estudio son números. atributos o propiedades susceptibles de medirse u observarse y son referentes conceptuales o empíricos para delimitar la investigación. Interviniente. Las hipótesis estadísticas son exclusivas de un enfoque cuantitativo y representan la transformación de las hipótesis de investigación. para efectos del proyecto se podrán señalar al menos las siguientes: 12 1. Op. Las variables son hechos. En la hipótesis alternativa. Independiente. 12 Instituto de Estudios Universitarios.6. la hipótesis nula se simboliza Ho. porcentajes o promedios. nulas y alternativas en símbolos estadísticos. Existe una tipología muy amplia de variables en la investigación.Las hipótesis nulas son el reverso de la hipótesis de investigación.cit. 2. 1.1 Variables. también constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables. p 10. fenómenos u objetos de estudio que presentan cualidades. 1 9 . 3. es decir ofrece una explicación distinta. Dependiente. existen posibilidades alternas ante la hipótesis de investigación y nula.

Roberto. op. 2 0 . Origen de la teoría o de la observación de la realidad.cit. es decir traducir los conceptos a unidades de medición o acciones.1 Marco histórico.7. Es necesario conceptualizar y operar todas las variables del estudio. 5. 2. Pertinentes con el diseño de la investigación. El número de variables seleccionadas en una investigación es variable y representa la amplitud y complejidad de la investigación. 1. El marco histórico se refiere a la información que contextualiza el fenómeno de estudio considerando los siguientes aspectos: 13 Hernández Sampieri. el marco teórico y el marco metodológico y proporciona una visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo del conocimiento en el cual se moverá el investigador. 4. p 64. Claridad conceptual. Cuantificables y mensurables. de manera que clarifique qué es exactamente lo que se debe entender de ella y al operar una variable se traduce en un indicador. “13 1. Al conceptualizar una variable esta se define. 3.7 Marco de referencia. Relación con otras variables. “El marco de referencia está integrado por el marco histórico. de tal forma que nos permitan obtener datos para poder evaluarla. Las variables que integran la hipótesis tienen una relación directa con el planteamiento del problema y los objetivos.Las variables deben mostrar las siguientes características: 1.

los resultados que otros investigadores han tenido.7. Antecedentes temporales y espaciales del fenómeno en su contexto. las metodologías utilizadas y los alcances del estudio. Es importante señalar que debe haber relación de la bibliografía consultada y el planteamiento del problema. cuadros. 4. El marco teórico es un sistema conceptual y teórico que orienta la línea de pensamiento. Investigaciones previas o revisión historiográfica que muestren los conceptos centrales del tema. Los antecedentes o fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará la investigación o proyecto que va a realizarse. 5. Por lo tanto la búsqueda de la información debe extenderse o limitarse de acuerdo a la naturaleza del estudio. a la problemática planteada. 3. con el propósito de hacer una prospectiva del fenómeno. 1. así como el desarrollo y la evolución del problema. Indicadores como índices estadísticos. es además una revisión bibliográfica de quiénes y qué están investigando o han investigado sobre el tema. gráficos. 2.1. ilustraciones que explicitarán la dimensión histórica. Los antecedentes no sólo constituyen un resumen sobre los temas que se han escrito sobre el título de la investigación. que permitan comprender y explicar los hechos presentes a partir de una interpretación del pasado. así como a los objetivos planteados. Se puede dar el caso que la cantidad de información en algunos casos abunde o que en otros escasee. se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo.2 Marco teórico. Es un sistema de conocimientos que ayuda al 2 1 . instrumentos utilizados y demás aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de interés. así como los planteamientos y conclusiones de estos autores. Esta fundamentación soportará el desarrollo del estudio y la discusión de los resultados. de manera que puedan hacerse inferencias y mostrar tendencias.

abordar o encasillar el tema o problemática de estudio dentro de un área del conocimiento teórico.investigador a asumir una postura conceptual y teórica en el análisis del fenómeno estudiado. análisis estadístico e interpretación. y no sólo la de libros o artículos de investigación. 5.cit. Revisión Bibliográfica: Acudir a diferentes teorías.3 Marco metodológico. así como las técnicas e instrumentos utilizados en la recolección de la información del fenómeno de estudio. haciendo comentarios. 2. con el fin de confirmar o anular la hipótesis mediante la aplicación de técnicas e instrumentos. No ser extensos en la trascripción y resumen del área de conocimiento que sustenta el trabajo de investigación o la tesis. que se utiliza para obtener información sobre los indicadores de las variables de estudio. Elaborar el marco teórico consiste en enfocar. SIEM. tales como INEGI. el cual va a ser la perspectiva orientadora del proceso de investigación o solución del problema planteado. 2 2 . permite la confrontación entre diferentes enfoques y paradigmas que abordan las variables del problema en cuestión y que permiten apoyar la hipótesis y los conceptos y teorías que sustentan el trabajo de campo.7. El marco metodológico es el conjunto de procedimientos relativos al trabajo empírico o de campo. con el propósito de precisar en cuál área de conocimiento se ubica la investigación. escuelas o áreas de conocimiento. aspectos legales. 14 BANCOMEXT. entre otros. ubicar. 1. Justificar las apreciaciones personales respecto a la relevancia del trabajo propuesto. contrastándolas con los datos de otros investigadores que han realizado investigaciones similares a la que se plantea. 3. p 8. 14 Instituto Tecnológico de Tepic. AMAI. Es importante considerar la información económica y social de las bases de datos de Instituciones relacionadas con el tema. su alcance y método. Es más importante presentar un análisis e interpretación propia del estudiante. 6. Mantener los límites espacial. Tener en cuenta las diferentes fuentes de investigación. Relacionar los diferentes elementos del tema por estudiar. SEDESOL. 4. según el tema. distinguiéndolos con claridad en el cuerpo del trabajo. SAGARPA. así como las unidades de análisis. temporal y de temática del problema formulado. El diseño de la investigación es la parte de la metodología en la que se define el tipo de investigación. op. NIELSEN. etcétera. esto implica varios aspectos: 1. conceptos. o replanteando aspectos.

15 16 Hernández Sampieri. No experimental: cuando no hay control de la variable independiente. Ibídem. Experimental: cuando se controla la variable independiente. Roberto. Experimental. Correlacional. la investigación puede ser deductiva (parte de lo general para realizar inferencias específicas).cit. Queda a criterio del asesor de tesis la técnica y el o los instrumentos a utilizar. op.” 15 “Por su alcance. la investigación puede ser: 1. Por su método. Exploratoria. 5. las escalas de respuesta y el proceso estadístico que se aplicará a la información. 3. 4. Descriptiva. “16 La técnica se refiere a los instrumentos necesarios para obtener la información en forma objetiva. Evaluativa. y c) el análisis e interpretación de datos. Explicativa. las fases de la metodología para la investigación de campo son a) el diseño de la investigación. p 159. y también puede ser inductiva (de resultados específicos se infieren reglas generales). 2. “Existen básicamente dos tipos de investigación: 1. los instrumentos son un medio para recolectar la información necesaria para la investigación. pp. 6. Al diseñar los instrumentos es necesario definir las características. 100-116 2 3 . 2. dependiendo del área de investigación.El método nos ayuda analizar e interpretar la información. Cfr. b) la recolección de la información y el ordenamiento de datos.

población y muestra que corresponden a los objetos o sujetos de estudio. el tamaño y el método para seleccionar la muestra. Sujetos de estudio Incluye la definición y descripción de la población bajo estudio. El universo designa a todos los posibles sujetos o medidas de un cierto tipo. la confiabilidad y la objetividad de la información recabada. 2 4 . La muestra es una selección representativa de la población y puede ser pirobalística y no probabilística. Este procesamiento se puede realizar en forma manual o en forma electrónica. Una adecuada selección de datos. deberá considerar las técnicas y los instrumentos idóneos para la validación. generalizaciones y pronósticos en poblaciones de las mismas características. La recolección de la información y ordenamiento de datos consiste en recopilar los datos pertinentes para el logro de los objetivos de la investigación y la confirmación de la hipótesis de trabajo.Las unidades de análisis son el universo. que indican la realidad sobre la cual se valida o no la hipótesis de investigación. La clasificación y orden de los datos es el proceso mediante el cual se tabula y presenta en forma conjunta la información obtenida. ya sea en fuentes primarias o secundarias. Los datos obtenidos de ella se utilizan para realizar diagnósticos.

se hacen interpretaciones de los resultados. revistas. Las fuentes de consulta proveen información al investigador para acercarse al objeto de estudio. por lo que es muy importante saber seleccionarlas. (Ver anexo 2) Este cronograma comprende desde de la presentación del proyecto hasta la entrega del borrador de la tesis.8 Cronograma de actividades. confiables y actualizadas. 1. El investigador establecerá las actividades en función del tiempo disponible. reportes de secretarias e instituciones reconocidas. investigaciones recientes.El análisis de los datos corresponde a la etapa de la investigación en la cual la hipótesis es aceptada o refutada. ordenarlos.9 Fuentes de consulta. En este apartado también se señalan las actividades que será necesario desarrollar para cada etapa de la investigación. 2 5 . nuevas preguntas y se llega a conclusiones. páginas de Internet. las fuentes de consulta pueden ser libros. archivos. clasificarlos de acuerdo a una teoría. documentales. de sus recursos. Para efectuar este análisis de datos es necesario. de los seminarios de tesis que esté cursando y de las políticas institucionales. El cronograma de actividades es la planificación y logística que el alumno destinará a cada una de las etapas de su investigación. grabaciones. correlacionarlos estadísticamente e interpretarlos. Es recomendable que las fuentes de consulta sean veraces. videos. generalmente se emplea una Gráfica de Gantt para indicar los avances. entrevistas con especialistas en el ámbito. 1.

CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2 6 .

Carátula o contraportada 3. Acta resolutiva de impresión de tesis (proporcionada por cada coordinación) 4. Los elementos que debe contener cualquier reporte de investigación o tesis en las licenciaturas que conforman la UPHM son los siguientes: 1.CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2. LICENCIATURA EN __________________________ 3. deberá ser de color. Índice 6. estadísticas 11. Bibliografía. graficas. historiogramas. fotografías. TITULO DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN 2 7 .1 Elementos de una tesis o reporte de investigación. cuadros. Portada 2. epígrafe y agradecimientos 5. Introducción 8. Capitulado 9. Resumen (Abstract) 7. 10. blanco y negro y contener los siguientes datos y estos deben ser iguales en la carátula: (Ver anexo 3) 1. UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA 2. La portada o cubierta. Dedicatorias. Apéndices y o anexos (Tablas. Conclusiones/recomendaciones/propuesta.

Las dedicatorias. NOMBRE DEL ASESOR 6. la página 4 deberá ir en blanco. esta sección de la tesis sirve para reconocer el esfuerzo apoyo y cariño recibidos por el estudiante de parte de padres. esta sección nunca deberá ser mayor a dos páginas.4. se muestran en el anexo 3. esta hoja se podrá ocupar en caso de que la dedicatoria sea extensa. La página 6 deberá ir en blanco esta tiene la función de que el texto comience en página impar. epígrafe y agradecimientos se recomienda que sean breves. serán facilitados a los alumnos vía electrónica en el momento de iniciar los trámites de impresión y titulación. sin embargo. tiene como propósito mostrar el contenido de la tesis permitiendo conocer la ubicación exacta de las secciones que la conforman. tutores. Esta sección no es obligatoria. amigos y demás personas cercanas cuya presencia hizo posible o enriqueció el proceso de estudio del alumno que culmina ahora con la realización de la tesis. NOMBRE DEL ALUMNO (APELLIDOS Y NOMBRE(S)) 5. El índice es un listado de los capítulos y demás subdivisiones de la tesis. 2 8 . LUGAR Y FECHA Las páginas que siguen de la portada deberán estar en blanco y se les conoce como paginas falsas. vayan cargados del lado derecho en la página 5. La carátula se trata de la página 3. profesores.

las principales conclusiones. precisión.2 Introducción. se utilizará el sistema general en donde en el que se utilizan números romanos para identificar los capítulos. debe ser especifico. Es recomendable que se redacte al principio como guía de trabajo. la dedicatoria. 2001. esta página comenzará a foliarse desde el número 1 arábigo.”17 2. La extensión de la introducción deberá ser de tres a ocho páginas. pero la versión final no puede ser redactada antes del final del trabajo. y éste no puede ser determinado sino hasta haber concluido con todo el trabajo. completo y comprensible. los elementos que deben incluirse son: Se consulto la Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación. (Ver anexo 4) Las páginas falsas. 5º Edición. especificidad. entre las características que debe cumplir están la sencillez. el índice se encuentran en paginas llamadas preliminares y no van incluidas en el índice. de la American Psychological Association (APA). El índice general siempre procederá a la introducción y no podrá rebasar de tres páginas.El índice deberá comenzar en la página 7. los resultados.org 2 9 17 . ya que debe describir de forma general el contenido de la tesis. números arábigos para los subtemas y letras minúsculas para las subdivisiones de éstos. “El resumen (abstract). letras mayúsculas para los temas. El propósito de la introducción es presentar una visión general del trabajo. la caratula. hasta aquí las páginas no se numeran (en un libro se numeran en romano). es un breve contenido del reporte de investigación por lo general incluye el planteamiento del problema. se sugiere no exceda de 960 para reportes de investigación y 120 para artículos de revistas científicas. para mayor información consultar http://www. el método.apastyle.

Desarrollo de la investigación (contenido de cada capitulo) 7. Objetivos de la investigación 4. incluyendo las preguntas centrales 2. En el capitulado histórico se presentan los antecedentes. El capitulado comprenderá de tres a cinco apartados. en los capítulos se desarrollara la investigación. 2. 3 0 . Planteamiento del problema. argumentos o estudios las razones que se ofrecen para justificar el tema. la argumentación y la propuesta del sustentante. Justificación del tema 3. el desarrollo y las condiciones de la problemática de estudio. siempre y cuando vayan destinadas a sustentar con datos. Es la comunicación inicial que permite (sin necesidad de explicar) penetrar a detalles que incentiven.1. En la introducción pueden emplearse citas o notas. en el contexto donde se llevará a cabo la investigación. Hipótesis 5. La extensión mínima de la tesis de licenciatura sea de 80 cuartillas y no hay límite máximo.3 Capitulado. No se deben presentar resultados ni definiciones. anexos ni bibliografía. sin incluir páginas preliminares. creando un ambiente de familiaridad y confianza entre el autor del escrito y la persona lectora. Mención de las técnicas de investigación 6.

En el caso de las investigaciones aplicadas deberán incluirse las unidades de análisis. En el capitulado metodológico se explica el tipo de investigación que será realizada. 2. Pueden exponerse dependiendo del criterio del investigador según se sugiere en la siguiente tabla: 3 1 . La congruencia. 5. los alcances y el método. Los hallazgos más importantes. Las aportaciones se desprenden del alcance general de la investigación y contienen distintos niveles de complejidad.En el capitulado teórico se define de acuerdo con el tipo y el número de variables de la investigación. instrumentos y análisis e interpretación de resultados. 6. divergencias o diferencias halladas por el investigador entre la teoría y la realidad estudiada. El logro de los objetivos de la investigación. técnicas. en esta sección no se incluyen notas o citas a pie de pagina. 3. 2. la conclusión puede presentarse en un texto general. Los puntos más sobresalientes de la investigación.5 Aportaciones. En la conclusión se anotará lo que se ha aprendido a través del proceso y que no sabia al inicio. La aceptación o el rechazo de la hipótesis. pueden anotarse nuevas preguntas que pueden plantearse para una futura investigación. 4. o bien. numeradas siguiendo un orden lógico en el que se señalen los siguientes aspectos: 1.4 Conclusiones. 2. La confirmación de la tesis que ha sustentado el investigador.

3 2 . El formato dependerá del apartado crítico que se elija. pp. El número de bibliografías nunca deberá ser menor de veinte. 100 Experimental Nivel de aportación Sugerencias Recomendaciones Propuesta Tipo de aportación General Particular Específica 2. que puede ser el latino o el APA.Evaluativa Explicativa Correlacional Fuente: Hernández Sampieri. gráficas.TABLA Nº 1 APORTACIONES DE INVESTIGACIÓN Alcance de la investigación Exploratoria Descriptiva . México..7 Bibliografía o referencias. 2. incluyendo artículos de revista especializadas. et al. Metodología de la Investigación. Se aceptarán anexos siempre y cuando sean un complemento para la investigación como pueden ser transcripciones de entrevistas. Roberto.6 Apéndices y Anexos. cuadros estadísticos. Y que a continuación se exponen. únicamente deberán incluir las fuentes citadas o referidas en el texto. mapas y siempre irán antes de la bibliografía. En esta sección se deberán anotar las fuentes utilizadas para llevar acabo el trabajo de investigación. Julio 2007. Mac Graw Hill.

REDACCIÓN. CORRECIONES Y EDICIÓN 3 3 .CAPITULO III LECTURA.

3. Una vez que haya identificado factores importantes relacionados con el tema. la lectura se enfoca a la búsqueda de información específica.CAPITULO III LECTURA. y se han llevado a cabo suficientes lecturas. Una vez identificado el aspecto del tema de interés.2 Elaboración de un esquema. El tipo de lectura que se haga dependerá del objetivo y del texto.1 Estrategias de lectura. buscando información específica. usualmente aparece un abstrac o sinopsis antes de iniciar el texto. se puede empezar a armar el esqueleto de la tesis. Una vez que se ha escogido el tema. En el caso de un artículo. Si uno quiere dar una idea sobre que trata un texto en general al inicio aparecer una introducción en la que se expone brevemente el contenido. hay dos tipos de lectura una es para obtener una visión general. CORRECIONES Y EDICIÓN 3. resulta fundamental la elaboración del esquema de 3 4 . REDACCIÓN. Cuando se busca en un libro hay estrategias buenas como revisar con cuidado el índice general y buscar en el índice temático las palabras clave que le pueden permitir identificar con rapidez las partes del texto que tratan sobre el aspecto de interés. y otra.

De ahí pueden ir surgiendo las ideas principales que después serán desarrolladas en cada uno de los apartados. sino un conjunto de ideas articuladas por el autor. que analiza y de las cuales toma posturas. al inicio abra apartados que tengan muchas ideas y otros pocas.lo que será la estructura básica de la investigación. El esquema es el esqueleto de trabajo final. se seleccionan las ideas que se tengan y se agrupan en los apartados correspondientes. Una vez que se tiene el índice.3 Redacción del texto. Para distinguir la postura del autor. 3. además de referir lo que otros han dicho. Parte del proceso consiste en ir revisando el contenido de los apartados para que en conjunto resulte equilibrado. Critico-evaluador 3 5 . se deben crear subtemas con sus apartados correspondientes. es importante señalar cuáles son los roles que juega el autor en el texto. Reportero 2. Este esquema tiene la función de proporcionar títulos y subtítulos para organizar el material encontrado. esto permitirá establecer con facilidad si la estructura es la adecuada. Se trata de una guía que muy se ira modificando conforme avance el proceso de investigación. Analista-sintetizador 3. así como si la información obtenida comprueba o refuta la hipótesis. Cabe recalcar que la tesis no es una colección de citas. El autor tiene puede cumplir cuatro funciones distintas y son las siguientes: 1. y tiene por objeto reunir las ideas preliminares para ordenarlas en una secuencia lógica.

n o e s r e c o m e n d a b l e i n i c i a r c o n l a p a r t e c r i t i c a . es recomendable identificar los problemas de redacción 18 P. y a q u e e s t o s c a p í t u l o s c o n t e x t u a l i z a n l a i n v e s t i g a c i ó n . y l a j u s t i f i c a c o n a r g u m e n t o s p r o p i o s . Calderón de la Barca S. E s t a f u n c i ó n e s e m p l e a d a p r i n c i p a l m e n t e e n l o s c a p í t u l o s u n o y d o s . entonces.mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201. y Bono López María. Laura. Una de las funciones más importantes del asesor de tesis es la de proporcionar una lectura critica. Durante el proceso pueden existir varias correcciones.4Las correcciones.4. d o n d e e l l e c t o r e n c u e n t r a u n a d e s c r i p c i ó n s i n t e t i z a d a d e l c o n t e n i d o d e t e s i s . 1 8 Conforme vayan quedando listos los capítulos.uson. l a v o z d e l a u t o r f u n c i o n a c o m o a n a l i s t a - s i n t e t i z a d o r d e l o q u e d i c e n l o s d e m á s a u t o r e s . P o r o t r o l a d o . O t r a f u n c i ó n e s l a d e c r í t i c o - e v a l u a d o r . p a r a f r a s e a o c i t a l o q u e o t r o s a u t o r e s d i c e n a l r e s p e c t o d e c i e r t a m a t e r i a .educadis.cit. a q u í e s d o n d e s e t o m a p o s t u r a s o b r e l a s o p i n i o n e s d e l o s d e m á s . identificar información superflua. Organizador del texto C u a n d o e l a u t o r t o m a l a f u n c i ó n d e r e p o r t e r o . L a f u n c i ó n d e o r g a n i z a d o r d e l t e x t o c o n s i s t e e n i r g u i a n d o l a l e c t u r a a p a r t i r d e e s t a b l e c e r y s e ñ a l a r c u a l e s s e r á n l o s c o n t e n i d o s d e l t e x t o . S e h a c e u s o d e e s t a f u n c i ó n e n l a s i n s t r u c c i o n e s . p o r q u e p r o b a b l e m e n t e n o s e t e n g a n a l i n i c i o t o d o s l o s e l e m e n t o s d e j u i c i o n e c e s a r i o s p a r a r e d a c t a r e s t a p a r t e d e l a t e s i s d e f o r m a s a t i s f a c t o r i a . s e ñ a l a d e f i c i e n c i a s e n l o s t r a b a j o s a n t e r i o r e s e n r e l a c i ó n a l a p r o p i a p r o p u e s t a . 3. http://cursweb. hacer preguntas que permitan ampliar o ajustar el enfoque. señalar lagunas u omisiones.pdf 3 6 . op. es recomendable llevarlos a revisión con el asesor. según la habilidad y conocimientos del investigador. p e r o s e d i s t i n g u e d e l a a n t e r i o r p o r q u e e l a u t o r p r o p o r c i o n a u n a i n t e r p r e t a c i ó n d e l o q u e d i c e n l o s a u t o r e s y l o r e l a c i o n a n c o n s u á r e a d e t r a b a j o y s u e n f o q u e .

No delimitar la tesis de forma adecuada.5.5. ya que se encontrará mucha información que parezca 3 7 . entre otros. 3. el esquema puede quedar desequilibrado o incluir elementos que no son relevantes. existen distintas alternativas para evitar errores como buscar información en manuales de redacción. en donde todo es relevante. esto provoca que la tesis tenga un tamaño excesivo. pero sobretodo consultar textos académicos bien escritos. No poner atención a la realidad material y recursos a los que se enfrenta como la falta de tiempo. y querer abarcar un tema tan amplio. 3. esta situación es difícil de controlar si existe gran interés por el tema. 3. para identificar patrones lingüísticos adecuados .2 Al seleccionar la información. el grado de aburrimiento es tal que por más que tenga toda la información la tesis suele quedar inconclusa. En esta sección se señalaran errores frecuentes que cometen los alumnos con la finalidad de evitarlos en el proceso de elaboración de tesis. buscar un corrector de estilo. Una vez acotado el tema correctamente. Los primeros errores se cometen en la elección del tema.1 Al iniciar el proceso. falta de bibliografía. por lo que se recomienda revisarlo y corregirlo según se vaya percibiendo la necesidad.desde el inicio. Al leer como al redactar el estudiante puede sentirse tentado a incluir todo lo que parezca interesante y relevante con su tema.5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis. la tesis crece a un grado que resulta interminable. cuando el tema no es de gran interés para el estudiante. falta de un director adecuado. tener un diccionario a la mano.

es indicativo de que le falta información o que lo le quedaron claras las lecturas. Pero el peor error que se puede cometer es ignorar los problemas que se detectan. con información suficiente y no excesiva.5.3 Al comenzar a escribir.valiosa e interesante. Una vez que se tiene el escrito todo el texto. Los problemas de redacción se refleja si el alumno no tiene una posición clara al respecto de lo que comenta. 3 8 . Sin embargo es importante tener en cuenta las acotaciones del tema. ya que si no se tienen el dato se puede perder mucho tiempo buscando la información.5. Al momento de seleccionar y traspasar las citas. si el alumno no es capaz de establecer con claridad su posición. es importante indicarlos. 3. con cada una de sus partes bien relacionadas. parte de la contribución del investigador es identificar los problemas con los métodos de investigación. en ocasiones lo que es incorrecto es inadecuado y señalar esto es una contribución valiosa. lo cual facilitará la tarea de seleccionar lo que si resulta relevante para el tema tratado. 3. y esto no se puede lograr sin antes leer todo el texto.4 La versión final. es de gran utilidad apuntar los números de página junto con la información que nos interesa. estos problemas se pueden dar en el proceso de investigación. es importante leerlo de principio a fin para constatar que se tiene un texto adecuado y completo.

utilizar 14 puntos para títulos de capítulo. a excepción de la primera de cada capitulo. 10. A continuación se muestran los elementos de edición necesarios para la elaboración de un trabajo de investigación. el límite mínimo es de 60 cuartillas. En el caso de los títulos para capítulos. 3. El formato para la presentación del documento debe ser vertical. 9. pero se tienen en cuenta para continuar la secuencia de las paginas. podrán presentarse en mayúsculas negritas para resaltarlos. No se dejará espacio en blanco al final de la página. en hojas de papel bond blanco de 75 gramos. 8. La tipografía deberá ser: Arial. que no se numera.6 Características de la edición. bibliografía y anexos. 12 puntos para el texto y el interlineado de 1 y 1/2 espacios para el texto. 6. la impresión del texto debe ser por una sola cara. 4. temas y subtemas y hojas de presentación para cada uno de los apartados del documento. 3 9 . 3. ó 37 Kilogramos. El número de páginas del documento depende del estudio y sus alcances. derecho 2 centímetros.5 centímetros. únicamente en tamaño carta. debiéndose cuidar la estructura lógica del texto. excepto cuando concluya un capitulo. conclusiones. 2.6. superior 2. Los márgenes deberán ser: izquierdo 3 centímetros. Cada capitulo debe iniciar en una hoja nueva para lo que será necesario diseñar hoja de presentación para cada uno de los apartados que integran la tesis: introducción. 1. El cuerpo de la tesis se pagina con números arábigos y las hojas del principio con números romanos minúsculos. 7..1Formato.3. 5. tema o subtema. Se deben emplear mayúsculas y minúsculas en la redacción del cuerpo del texto. capítulos. Es indispensable capturar el informe de la investigación de tesis en computadora y cuidar especialmente los originales para evitar errores de edición. Se deben numerar las páginas en el extremo inferior derecho. e inferior de 2 centímetros.

Índice. 3. Carátula o contraportada. El empastado debe ser de color blanco o negra de acuerdo con la formalidad y seriedad del documento. Apéndices y o anexos (Tablas. historiogramas. Bibliografía. dedicatorias y agradecimientos. Capitulado. 8. Resumen (Abstract) 7. cuadros. estadísticas 11. Impresora láser. se podrá elegir uno de los siguientes sistemas de reproducción: Offset. 9. Introducción. de acuerdo con el tipo y modalidades elegidas. 4 0 . Conclusiones/recomendaciones/propuesta. fotografías. Créditos. El informe de investigación de tesis. presentará una estructura capitular adecuada que represente el desarrollo de la temática abordada en la investigación.11. En términos generales el informe de investigación de tesis deberá contener los siguientes apartados generales: 1. Una vez autorizada la impresión del informe de tesis. 10. 5. graficas. La encuadernación será en pasta dura o suave según su elección. 4. Acta resolutiva de impresión de tesis. 2. Portada. 6.

edu. se separan del texto que les sigue mediante dos espacios.Se entregarán 8 ejemplares del informe de tesis y 2 Cd al departamento de Titulación para que realice los trámites pertinentes ante las autoridades educativas. con mayúscula y sin punto final. Las indicaciones de los capítulos se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja. la tipografía debe ser Aria de 14 puntos en negrilla. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 2.mx en el menú correspondiente. CAPITULO I 1. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 4 1 . 3. Los títulos de los capítulos se colocan a dos espacios de las indicaciones de los mismos. es decir. Los encabezados de primer orden. La tipografía debe ser Arial de 14 Puntos. van al centro.2 Encabezados. se centran y se escriben con mayúscula.6. Ver trámites para titulación en página www.uphm. se ordenan con números romanos. los títulos de los capítulos. de manera que el texto se inicia en el tercer espacio del titulo del capitulo.

Lista de tablas. la tipografía es Arial de 12 puntos. la tipografía debe ser Arial 14 puntos. las iníciales de sus palabras principales se escriben con mayúscula. la tipografía es de 12 puntos en Arial. LISTA DE TABLAS 4. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 5. si se desea puede numerarse. CAPITULO I 4 2 . Lista de Gráficas. se subrayan y terminan en punto. que son los títulos de los párrafos. Índice. son encabezados de primer orden. se escriben a cinco espacios del margen izquierdo.El posicionamiento es una herramienta de mercadotecnia que nos permite identificar… 3. al final del titulo de segundo orden se coloca un punto. se subrayan y se separan mediante tres espacios del texto que les precede y a dos del texto. se centran y van con mayúscula y sin punto final. se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja. sin espacio adicional. Los encabezados de tercer orden. el texto sigue en la misma línea. Los encabezados de segundo orden se colocan al margen izquierdo. Referencias Bibliográficas. Agradecimientos. Los títulos como Resumen. Apéndices.

Después de los signos de puntuación final de las oraciones.6. deje los espacios que a continuación se marcan: 1. Después de cada signo de puntuación. 3. El posicionamiento se define como… En el anexo 5 se ejemplifica el manejo de los encabezados en sus tres órdenes. Después de dos puntos (:) dos espacios. Para indicar la seriación dentro de un párrafo se utilizan letras minúsculas encerradas entre paréntesis y sin subrayar. y c) ser… 4 3 .) un espacio. Ejemplo: Los sujetos debían llenar los requisitos de: a) ser menores de 20 años de edad. Ejemplo: 5:3 b.6. dos espacios. 3. b) Tener una escolaridad mínima de 5º año de primaria.4 Seriación.3 Espacios y puntuación.1 Concepto de posicionamiento. con las siguientes excepciones: a. En títulos de dos partes se deja un espacio La fuerza del producto: Uno de los errores más comunes que cometen los líderes es creer que la fuerza del producto proviene de la fuerza de la organización. 3. Al señalar razones no se deja espacio.) y de punto y coma (. Después de coma (.NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 1. 2.

6. Las figuras se deben indicar con números arábigos en orden de aparición en el texto. Ejemplo: 1. graficas. Las tablas muy anchas pueden colocarse de forma vertical. diagramas. aun cuando la tabla no ocupe una página entera nunca se deberán cortar párrafos para ubicarla.5Tablas y figuras. en este caso la tabla se situara al final del párrafo que la describe. 3. Se numeran con números arábigos. el texto se inicia a cinco espacios. dibujos o cualquier otro tipo de representación grafica diferente a las tablas. 2. pero el titulo se coloca en la parte inferior de la misma. fotografías. Si no hay espacio suficiente se termina de llenar la página con el texto subsecuente y la tabla se coloca en la página contigua.1. 2. 4. al igual que los encabezados de las columnas y los subtítulos de los renglones. Las tablas se separan con líneas horizontales. pero sin incluir después paréntesis o guiones. para presentar párrafos compuestos por varias oraciones como en el caso de los pasos de un procedimiento y de los objetivos del estudio. debe ser corto y explicativo. Se designa como figura a las ilustraciones. 5. Sin embargo. 3. En caso de que la tabla ocupe toda la hoja. 4 4 . deberá aparecer en la página siguiente. El uso de estas formas de seriación queda a la conveniencia del autor. generalmente la seriación dentro de un párrafo se utiliza en el caso de que se requiera de pocas palabras. El número del párrafo se escribe al margen. La tabla debe colocarse inmediatamente después de que se menciona. en el orden en que se mencionan en el texto. Para indicar la seriación en párrafos separados se numera cada párrafo con números arábigos seguidos por un punto. 1. pero el titulo y número de las mismas deberá aparecer al lado derecho del lector. el titulo de la tabla se coloca en la parte superior. o para presentar conclusiones en forma de apartados numerados. El titulo de la tabla. que conlleva algún tipo de explicación.

Las figuras deberán ir con tinta negra 7. Los títulos de los apéndices se centran y también se escriben con mayúscula. APÉNDICE 1. La colocación de las figuras sigue las mismas indicaciones que las tablas. tampoco se numera. 3. simplemente se indica.6. Si solo existe uno. 4 5 .6 Apéndices. La tipografía debe ser Arial 14 puntos.6. como el de los capítulos APÉNDICE A 2. El nombre del apéndice se escribe con mayúsculas y al centro. no se utiliza ninguna letra para identificarlo. La tipografía debe ser Arial 12 puntos. Los apéndices se ordenan alfabéticamente.

CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 4 6 .

mismos que estarán vigentes hasta la expedición de nuevas disposiciones. aclaraciones y notas que remiten al lector a otra página del mismo trabajo para relacionar y comprender mejor un detalle particular ambos. Es muy importante que los alumnos se apeguen estrictamente a los lineamientos presentados en este documento. ¿Porque documentar un trabajo universitario? 4 7 .CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN El aparato crítico que soporta la información presentada. la elección del modelo queda a criterio del asesor y del alumno la elección. que completan el texto con argumentos. La UPHM. se integra por un listado de fuentes consultadas y las notas que indican con precisión dónde se obtuvo la información citada. propone la utilización del modelo de la Asociación Americana de Psicología o el latino pero no ambos.

la inclusión de citas en un escrito y la elaboración del listado de referencias le permite proteger los derechos de autor y sustentar las ideas propias. Bajo las normas APA las citas de referencia son incorporadas en el texto utilizando el método autor – fecha que consiste en escribir el apellido del autor y el año de publicación dentro del cuerpo del trabajo.19 4. Diario Oficial de La federación. México. En esta sección se presenta en forma de resumen el estilo de presentación de lista de referencias y citas textuales APA. estas normas se extrajeron de la segunda edición en español del Manual de estilo de publicaciones de la APA. Según características del autor 3. 4 8 . A continuación se describirán diferentes pautas para presentar las citas de referencia según: 1. Características del trabajo Según tipo de cita 19 Para ampliar información consultar. en el caso de citas directas es necesario escribir el número de página de donde se sacó la información para que ésta pueda ser ubicada fácilmente por los lectores.Al documentar un trabajo se demuestra respeto por el trabajo de otros. Ley de Derecho de autor.1 Asociación Americana de Psicología (APA). 23 de Julio de 2003. Según tipo de cita 2. Es necesario escribir dentro del texto el apellido del autor y el año de publicación para indicarles a los lectores que la idea o información que se está presentando ha sido extraída de otra fuente.

66). p. El objetivo de los estudios explicativos es “responder a las causas de los eventos físicos o sociales” (Hernández. cambiado. 40). cargado. p. año de publicación y la página de donde se extrajo. Si tiene más de 40 palabras se omiten las comillas y se deja como un texto independiente con un margen izquierdo más amplio que el resto del texto. Posada & del Río. 4 9 .Las normas APA clasifican las citas de referencia en dos categorías: directa o textual y parafraseo o resumen. 2001. 1991. La referencia de la fuente va después de la cita. Las relaciones durante la infancia sientan las bases para relaciones posteriores: La agradable sensación que proporciona el contacto físico con la figura materna o paterna. al ser bañado. Fernández & Baptista. (Vargas. es parte esencial del aprendizaje para futuras relaciones. Si la cita textual tiene menos de 40 palabras se presenta entre comillas dentro del texto y al final se incluye entre paréntesis el apellido. en la medida que dicho contacto le permite al niño reconocer que éstas son formas válidas de expresar afecto. acariciado o besado.

Si hace alguna modificación al texto de la cita, ésta debe ir entre corchetes [..] De otra parte, para indicar omisiones en la cita es necesario dejar tres puntos suspensivos.

El parafraseo o el resumen es escribir con sus propias palabras dentro del texto. No es necesario escribir la cita entre comillas o incluirla en un párrafo aparte. Tampoco hay necesidad de incluir el número de la página donde está ubicada la idea. Sólo es necesario mencionar al autor y la fecha y usted puede decidir cómo incluir esta información dependiendo de su estilo de escritura.

Según Sánchez (1991), el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.

En 1991 Sánchez comento que el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.

El cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual. (Sánchez, 1991).

Cuando se hacen varias referencias de la misma fuente en un sólo párrafo debe escribir la fecha en la primera cita; después basta con escribir el nombre del autor.

5

0

Según Janoff-Bulman (1992), las implicaciones psicológicas del trauma van a más allá del Síndrome de Estrés Post-traumático. Janoff-Bulman plantea...

Según características del autor

Si cita un documento escrito por dos autores es necesario escribir los apellidos de los dos toda vez que los cite. Los diseños experimentales son recomendables dadas las limitaciones existentes en el contexto (Campbell & Stanley, 1982).

En el ejemplo los apellidos de los autores están unidos con el signo “&” porque la cita está entre paréntesis. Pero cuando la cita está incluida en el texto se unen los apellidos de los autores con la conjunción “y”.

Vargas, Posada y del Río (2001) establecen que las relaciones durante la infancia sientan las bases de las relaciones posteriores.

Si se cita un documento escrito entre tres y cinco autores, debe escribir los apellidos de todos la primera vez que los cite y después incluir el apellido del primer autor seguido de “et al.” (Sin cursiva y con punto después del “al.”).

5

1

Existen dos tipos de metas del estudiante: las centradas en la tarea y las centradas en el yo (Simons, Dewitte & Lens, 2004).

Al volver a citar este artículo, sólo se incluye el apellido del primer autor y la abreviatura et al.:

Simons et al. (2004) plantean que el estar orientado hacia el futuro amplía la motivación y la persistencia en una tarea del presente. Cuando se cita a seis o más autores, presente la primera cita con el apellido del primer autor seguido de “et al.”. En la lista de referencias escriba las iniciales y apellidos de los primeros seis autores y para los restantes utilice “et al.”.

Se encontró que los factores psicosociales contribuyen de manera incremental en la predicción de los resultados de los estudiantes en la universidad (Robbins et al., 2004).

Si el autor es una corporación o institución gubernamental, hay que incluir el nombre completo cada vez que se cite en el texto. Si el nombre es muy largo, escriba el nombre completo la primera vez e identifique entre corchetes, “[ ]", la abreviatura que utilizará en citas posteriores.

Ejemplo de primera cita en el texto:

5

2

2002. cite las primeras palabras del título del capítulo o del libro seguido de puntos suspensivos. La pena para el delito del secuestro extorsivo es entre 25 y 40 años de prisión y una multa de 100 a 500 salarios mínimos mensuales (Ley 40 de 1993. 2002). pues esto incrementará las posibilidades de publicación (APA. p.). 1). decretos y legislación. En las siguientes citas: Es importante ser claro y conciso al escribir un texto científico. 2005.“El medio de comunicación de los resultados de una investigación es la revista científica” (American Psychological Association [APA]. se citan como los trabajos sin autor. Las referencias para materiales legales tales como casos de la corte. Cuando es el título del capítulo anótelo entre comillas así no esté completo. Si el trabajo no tiene autor. y si es de un libro escríbalo en cursiva. 1993). 5 3 . 1 de dic. Ejemplo: (cita de periódico) No es fácil distinguir entre lo que le está permitido y lo que le está prohibido al presidente durante su campaña de reelección (“Sigue polémica sobre…”.

Según características del trabajo

Al citar según características del trabajo y esta es una obra clásica que no tiene fecha, escriba el apellido del autor, seguido de la las iniciales “s.f.” Si la obra fue traducida, cite el año de la traducción precedido de la abreviatura “trad.”.

En La Iliada se presenta una lucha entre … (Homero, trad. 1994)

Si la obra fue editada y/o traducida y también conoce la fecha de publicación original, cite los dos años separados por una diagonal invertida “ / “.

Freud (1993/1901) plantea que existe un vínculo entre el nombre olvidado y el que llega a la mente como sustituto. Las comunicaciones personales incluyen cartas, memorandos, correos

electrónicos y conversaciones, entre otros. Dado que éstas no pueden recuperarse por el lector, no deben incluirse en la lista de referencias. Sólo deben citarse en el texto proporcionando las iniciales y el apellido del emisor, así como la fecha de la manera más exacta posible.

H. Gómez (comunicación personal, 14 de enero, 2003) propone que la diferencia entre…

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4

Cuando cite un trabajo que ha sido citado por otro autor, escriba el nombre del trabajo original y cite el escrito que describe el trabajo original precedido de la frase “como se cita”. En la lista de referencias proporcione la referencia del escrito que describe el trabajo original.

En el libro Pedagogía del oprimido de Freire (como se cita en Mejía, 2002)…

Muchas de las fuentes de Internet no especifican los números de página, pero en algunos casos los párrafos vienen numerados. De ser así, incluya el número de párrafo en las citas directas.

“Existen diversas aproximaciones al problema… “(Rodríguez, 2000, párr. 5).

Si los párrafos no están numerados, ubique la cita directa escribiendo el nombre de la sección y el párrafo donde ésta se encuentra.

“La tesis principal de este ensayo es… “(Méndez, 2004, sección de Introducción, párr. 2)

De otra parte, otras fuentes de Internet no tienen fecha de publicación; en estos casos reemplace la fecha por la abreviatura s.f.

Se plantean cuatro alternativas de solución… (Díaz, s.f.)
5 5

Si la fuente no tiene autor, cite las primeras palabras del título:

Durante la Edad Media se resaltó el valor de… (La caballería…,2003).El APA presenta tres estilos de citaciones: Cita textual o directa, bibliografía y lista de referencias (APA, 2002, p.133).

Listas de referencia

La lista de referencias es el conjunto de fuentes citadas en un manuscrito y su objetivo es permitir a los lectores ubicar dichas fuentes. Únicamente contiene los documentos que se citaron en el texto.

Bajo las normas APA, la lista de referencias se organiza alfabéticamente según autor, se presenta a doble espacio y cada entrada debe tener una sangría francesa. El siguiente dato después del apellido e iniciales del autor es el año de publicación, el cual es resaltado en estas normas dado el constante avance de la investigación científica. Las siguientes reglas aplican para casos especiales: 1. En caso de haber consultado más de un trabajo del mismo autor, debe ordenarlos según la fecha empezando por la más antigua. 2. Las referencias con el mismo primer y segundo autor pero tercer autor diferente se organizan en orden alfabético de acuerdo al nombre del tercer autor. 3. Las referencias del mismo autor y fecha de publicación se organizan en orden alfabético de acuerdo al título de la obra.

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6. 5 7 . Dejar una sangría francesa en caso de tener más de un renglón Marsden. teniendo en cuenta la primera letra del título o del nombre de la corporación. se pone entre paréntesis el número ordinal de ésta acompañado de la abreviatura “Ed” después del titulo 5. J. Esquemas y ejemplos de referencias Esquema general para la referencia de un libro: 1.4. EE.E. Cuando las referencias no tienen autor o los autores son corporaciones se ubican en el espacio que les corresponde según la organización alfabética. A. La lista de referencias no debe incluir comunicaciones personales tales como cartas o correos electrónicos pues esta información no es localizable. El titulo del libro se escribe en cursiva 4.: Addison-Wesley Iberoamericana.UU. 5. (1991) Cálculo vectorial (3ra Ed. Wilmington. (Se debe escribir el nombre completo de la corporación). Los autores se identifican con su apellido y con sus iníciales y si son más de dos autores se indica lo anterior con el símbolo “&” 2. En ubicación escribir la ciudad y el país 6. & Tromba. La referencia se presenta a doble espacio 7. El año va después de los autores entre paréntesis 3. Si el libro tiene más de una edición. Delaware.J. Las referencias de autores con el mismo apellido se organizan alfabéticamente según la primera inicial.).

H.. Note en el ejemplo anterior que es necesario incluir la inicial y apellido de traductor acompañados de la abreviatura “Trad.” que los identifica como tales. Life stressors and mental health: Advances in conceptualizing stress resistance.”. Después del título del capítulo se anota la palabra “En” y las iniciales y apellidos de los editores o compiladores.El siguiente es el esquema general para las referencias de capítulos de libros: Holahan. NY. 5 8 . R.J. & Moos. ni se encierra en comillas. Stress and mental health: Contemporary issues and prospects for the future (pp. los números de página.”.R. 3. 2. Colombia: Universidad Nacional de Colombia.UU. H. Después se anota.). Gotlib (Eds. El título del capítulo no se escribe en cursiva. entre paréntesis. EE. El título del libro donde se encuentra el capítulo se escribe en cursiva 4. o “Comp. Bogotá. se anotan los datos de publicación del libro. En W. Zaranka. Trad. del capítulo consultado por último. Avison.: Plenum. & I. antecedidos de la abreviatura “pp. (J. 250 – 290).”. (1983) Cratilo. 1. New York. (1994). C.). seguidos de la abreviatura “Ed. El siguiente es el esquema de la referencia de un libro clásico que ha sido traducido: Platón.

S. Si el libro ha sido traducido y editado debe especificarse en la referencia quién fue el editor y quién el traductor. Si quien editó el libro es el mismo que lo tradujo se escribe entre paréntesis (Ed.L. 6. J. C. boletines o revistas especializadas. Montoya cambiará de canal. Se incluye el año de publicación del trabajo origina. El olvido de los nombres propios. En J. 2. Ejemplo de un artículo de diario: Medina. El Tiempo. pp. 8 de febrero). pero puede omitirse si no se conoce. pp.) y J.L. (1993).).). 5 9 . 33 – 50. (2004). Freud. y Trad.1. & Ordóñez. 9 – 22). Strachey (Ed. (2002. Wolfson (Trads. Argentina: Amorrortu (Trabajo original publicado en 1901). Etcheverry y L. Esquema general para las publicaciones seriadas Las publicaciones seriadas pueden ser los periódicos. 19. 2. Se incluye la inicial y apellido del traductor acompañado de la abreviatura “Trad”. 9. Buenos Aires.C. Obras completas (Vol. En este ejemplo no se incluyó el año de publicación del trabajo original pues no se conoce. Ejemplo de artículo de revista especializada: Ordóñez. Cuando el cambio pedagógico es sólo metodológico. C. Revista de Estudios Sociales.

Se pueden encontrar artículos de revistas que se publican en línea. Dirigir a los lectores lo más cerca posible a la información que está siendo citada. Es importante tener en cuenta dos aspectos para utilizar y citar los documentos de esta fuente: 1. Hay revistas. por último. Si es una publicación diaria. el número del volumen y el número de entrega se escriben en letra cursiva. El título va primero. es necesario incluir el mes y el día utilizando el siguiente esquema: (2002. después va el volumen sin necesidad de incluir una abreviatura y. La diversidad de documentos que se pueden citar de la red plantea el reto acerca de cómo generar una unidad de criterio en la presentación de citas de esta fuente. 4. Fuentes de Internet La red contiene documentos de diferentes tipos que se estructuran y presentan de maneras variadas. como la del ejemplo anterior. semanal o mensual. No es necesario incluir una abreviatura que las identifique. 24 de enero) 2. Proporcionar direcciones correctas. 2. después del número de entrega. 3. documentos que se pusieron en la red o páginas web. separada de éste por una coma. Como mínimo una referencia de Internet debe tener lo siguiente: 6 0 . El título de la revista. el número de entrega entre paréntesis sin abreviatura. Las páginas discontinuas se dividen con una coma. La paginación se anota con números arábigos.Características del formato de referencias bibliográficas para publicación seriada: 1. que sólo tienen volúmenes o números. en estos casos se incluye el volumen o número después del título sin abreviatura. entre otras.

) Literatura y psicoanálisis. Fecha (puede ser la de publicación. (s. incluya la abreviación s. Recuperado el 20 de agosto de 2005 de la base de datos Academic Search Premier.1.acheronta. 6 1 . Si es posible. de URL. que equivale a “sin fecha”. actualización o de cuando se recuperó) 3.org/ En las publicaciones periódicas que se encuentran únicamente en la red tenga en cuenta las siguientes consideraciones: 1. Guidance and counseling.f. Recuperado el día de mes de año. deben identificarse los autores El siguiente es el esquema general para las referencias artículos obtenidos en una base de datos: Stewart.f. en http://www. 16 – 20. El siguiente es el esquema general para las referencias de artículos sólo publicados en Internet: García. Título o descripción del documento 2. Acheronta. (1).). Recuperado el 28 de noviembre de 2005. En caso de no existir una fecha de publicación del artículo. Dirección (URL “uniform resource locator”) 4. (s. J. Título. 21. 11. Study skills from a metacognitive perspective. J. A.f. & Landine. (1995).

Es importante procurar que la URL conduzca directamente a la publicación. volumen -si se encuentra. (número si se encuentra). ni fecha: Autor. (año – si se encuentra). del sitio Web de nombre del sitio: URL Autor. Título de la revista.). Ejemplo: Biografía Aristóteles.A. Las publicaciones periódicas en la red usualmente no tienen volumen. Título. A.2. & Autor. Tesis de grado obtenido no publicada. de URL. (fecha). Ciudad.html 6 2 . Recuperado el día del mes del año.A. (fecha). de http://www. B. Título. A.A. ni números de página por lo cual sólo se incluye el título de la publicación en la referencia. Recuperado el día de mes de año. Autor. Título del artículo. 3. El siguiente es el esquema general para las referencias de un documento en el que no se puede identificar autor. Recuperado el 25 de noviembre de 2005. Universidad.cibernous.com/autores/aristoteles/teoria/biografia/ bio. (s. número. A. País.B.f.

edu. Agotamiento de los derechos de propiedad intelectual. L.A. Tesis de maestría no publicada. El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas y que se encuentran en versión electrónica: Ejemplo: Cendales. L.Si el documento se encuentra en un sitio Web muy grande y complejo. (2005. C. Universidad de los Andes.pdf? 6 3 . de http://biblioteca. Recuperado el 4 de noviembre de 2005.cecolda.co/Tesis_2005_segundo_semestre/00004954. (2005). Ingeniería social en una comunidad vulnerable. Colombia. Colombia. Incidencia del programa de comunidad justa en el desarrollo moral del Instituto Técnico José Ignacio de Márquez. Siga el siguiente esquema: Madrid. Importaciones paralelas. Bogotá. Tesis de maestría no publicada.org. Recuperado el 18 de noviembre de 2005.co/ El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas: Parra.M. primero identifique a la organización y el programa relevante y después escriba la URL del documento. (2001). Bogotá. del sitio Web de Cecolda: http://www.uniandes. Universidad de los Andes.A. agosto).

672 – 676). Después del nombre de cada uno se indica su función (director. pp. A continuación se incluye el país de origen de la cinta y el nombre del estudio cinematográfico. productor o ambos) entre paréntesis. Si no aparece el autor de la entrada. (Productor) & Apellido. (1972). 1. 2. Il. [Cinta cinematográfica]. tal como aparece en la enciclopedia. Chicago. Si la cinta es de circulación limitada se escribe entre paréntesis la dirección exacta del distribuidor al final de la referencia Apellido. (Director). Título. I. inicie la referencia con su título. País: Estudio cinematográfico 6 4 . Después del título se identifica el trabajo como cinta cinematográfica entre corchetes “[]”. Después del título de la enciclopedia incluya.El siguiente es el esquema general para las referencias de una enciclopedia o diccionario: Grand alliance. el volumen y las páginas. 4. EEUU: Enciclopedia Británica. 3. En la sección de autor se incluyen los apellidos e iníciales de los creadores o colaboradores principales. 10. (fecha). entre paréntesis. En Encyclopedia Britannica (Vol. Esquema general para las referencias de una cinta cinematográfica 1. 2. I. war of the.

congreso o reunión. Universidad Iberoamericana. (1983). 202-207. de volumen No. [Cinta cinematográfica].. (Director). (1995). Mayo). A. Impacto del enfoque centrado en la persona en el noroeste del país. Título de la revista No. Carl R. Mighty Aphrodite. Autor Fecha de publicación Título del artículo Krishnamoni. Autor Fecha de publicación Título de la ponencia Odriozola Urbina.Greenhut. D. S. y Jain. Ponencia presentada en homenaje póstumo. Editorial Lugar de publicación Nombre de la ponencia Cuando se trate de un abstract. Psychiatric Journal of the University of Ottawa. C. México. conferencia. R. D. (1987. W. (Productor) & Allen. Pregnancy in teenagers: A comparative study. de revista No. F. de página(s) En caso de emplear un casete 6 5 . Estados Unidos: Miramax Home Entertainment Esquema es para hacer referencia de una ponencia. 8(4). Rogers: Vida y Obra.

). 1. New Jersey: International Business Institute. Fecha de publicación Editorial En caso de un CD ROM Título Fecha de publicación Tipo de medio Enciclopedia de la Naturaleza. Editorial Cantidad de casetes Duración En caso de un video Compañía productora Título Director Federación Internacional para la Planificación (Productor) y C. Plataforma Lugar de publicación Editorial Cantidad de CD ROMS Libro consultado electrónicamente 6 6 . [CD ROM]. Dirección dinámica de empresas [casete]. 1 casete (30 min.Autor Fecha de publicación Título Druker. Windows. España: Zeta Multimedia. Londres: Vision Associates. F. (1976). (1980). (1998). Peter F. Larson (Director). La vuelta completa [película].

[base de datos]. Disponible en: http:www. [en línea]. estilo APA Título Fecha de Publicación Tipo de medio Centro de Investigación y Documentación Científica (1999. Disponible [2003. Disponibilidad Fecha de acceso Editorial Base de datos consultada electrónicamente.fr/olfac/servolf/servolf. Caracas: Universidad Central de Venezuela. Editorial Disponibilidad Fecha de acceso Libro sin autor consultado electrónicamente Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Neuroscience and Olfaction (1999). Lyon: CNRS-EPRESA 5020. M.cindoc.es/prod/psedisoc. Lugar de publicación Editorial Fecha de acceso Disponibilidad 6 7 . E. (1998). 4 de febrero].rect. 18 de mayo].Autor Fecha de publicación Título Tipo de medio Lugar de publicación Hernández. 19 de enero).htm agosto]. 15 en de http:cenamb. Parque Nacional Canaima.csic.htm [2002.ucv.univlyon1.htm [2002.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2. Disponible en: //olfac. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. [en línea].

Manual de procedimientos para la importación y exportación de vida silvestre. 18 de octubre]. 11 octubre). 3 agosto]. Disponible en: http://www. Disponibilidad Editorial Fecha de acceso Correo electrónico 6 8 .gob. productos y subproductos forestales. Tipo de medio Disponibilidad Título de publicación Fecha de acceso Ley de México consultada electrónicamente.semarnat. Congreso de la Unión. Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Ley Agraria (2004.mx/leyinfo/ [2004.Artículo consultado electrónicamente en el DOF de México Autor corporativo Fecha de publicación Título del artículo Diario Oficial de la Federación de México (2004. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales [en línea]. Disponible en: http://www.gob. 29 enero). [en línea].shtml [2004. México: Cámara de Diputados H.cddhcu.mx/dof/enero04.

Reservación para el Congreso de Reingeniería. Dirección electrónica del destinatario. 15 de septiembre). Título del mensaje correo electrónico enviado 4.2 Modelo Latino. ya sea con fuentes primarias o con fuentes secundarias.net ) (2004.net). El acercamiento al problema que va a estudiarse a lo largo de la tesis parte de hacer una revisión lo más sistemática posible de la obra de los autores que se han ocupado del tema. y la “Guía para la elaboración de tesinas” de la Universidad Iberoamericana Puebla. emitido por el departamento de Derecho del ITAM. Para la elaboración de esta sección se consulto el “Manual la Licenciatura en para la elaboración de Tesis”. Correo electrónico enviado a: Hotel Holman (Holman2000@cantv.Emisor Dirección electrónica del emisor Fecha del mensaje Mario Vargas (mvargas@cantv. Citas y notas a pie de página El aparato crítico es un recurso a través del cual la investigación puede sostenerse documentalmente. Citas textuales 6 9 . cuando esto sea posible.

2. En este caso la tipografía será de 10 puntos sobre 12 puntos. entre el criterio de ponerlas al final del texto o al pie de página. deberá eliminarse la sangría y añadirse en todo el párrafo un margen izquierdo de 1 cm. No existe un límite máximo de uso de las notas a pie de página. Si la cita excede de cinco líneas. además debe incorporarse en una nota a pie de página la fuente de la que se extrae esa cita. También el aparato crítico sirve para incorporar a la tesis explicaciones marginales a la misma. 6. y llevar la indicación de quién las tradujo en nota a pie. si es necesario agregar palabras a la cita para su mejor comprensión. todo lo que no se encuentre en el texto original del autor citado debe ir entre corchetes. 5. 4. Sobre el formato de las citas. es preferible el último. La transcripción debe ser cuidadosa y estar entre comillas si es menor a cinco renglones. Si se omite parte del texto. Por tratarse de un texto sacado de su contexto. debe quedar indicado con puntos suspensivos entre corchetes. la transcripción literal del fragmento de la obra consultada) que se inserten en el texto del trabajo deben hacerse de la siguiente manera: 1. puede tratarse de acotaciones al contexto en el que se asienta una opinión propia o de otro autor. las comillas se omiten.Las citas directas o textuales (es decir. que es la marca tipográfica que se emplea para reproducir palabras que no son originales del autor del texto en el cual aparecen. para evitar que el lector tenga que pasar 7 0 . pero se bebe tomar en cuenta que su inclusión no signifique la reproducción de un catálogo de citas. Si las citas provienen de una fuente de idioma distinto al español. Para respetar la propiedad intelectual de los autores. 3. es debe evitar copiar textualmente las opiniones de especialistas sin incorporar las comillas. deberán ser traducidas.

12. pero diferente página. pero donde se encuentra más información relacionada con el tema tratado en el cuerpo principal del texto. Cuando se haga referencia al planteamiento de un autor y no se citen expresamente sus palabras. Ello implicaría varias tareas distintas según se tenga el texto en un solo archivo o en varios. 11. Cuando se citen la misma página o páginas de la misma obra del mismo autor que aparezca en la nota inmediatamente anterior. Cuando se refieren a libros 7 1 . En caso de que se haga referencia a una obra que haya sido citada antes. se escribe la información del texto citado. 13. deberá anotarse en una nota al pie de página con la expresión cfr. 7. cit. Para la numeración de las notas. se anota vid. más los números de página. pero no en la nota inmediata anterior. 8. Si se trata de un texto al que no hemos hecho referencia.. Si se trata de una cita que aparece en un texto que consultamos. 10. se agrega apud y se proporciona la información del texto donde hallamos nosotros la cita. se empleará Idem. se apuntará en el pie de página: Ibidem y el número de página correspondiente. sin que nosotros hayamos visto el original. y se agregan los datos del texto.. En caso de que en la nota inmediatamente posterior vuelva a citarse al mismo autor y la misma obra. cada alumno deberá valorar si es conveniente o no empezar cada capítulo con la nota 1. se anotará el nombre del autor y op.hojas continuamente para buscar cada una de las notas a que hacen referencia las llamadas del texto. confere: confrontar. “véase” en latín. 9.

ed. 3ª. volumen o tomo. título en itálicas o cursivas (en este caso sólo se usará mayúscula inicial y en los nombres propios). Hans. sólo en caso de confusión se antepondrá coma a la y. 437 Cuando se haga referencia a una obra con dos autores. editorial. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 1969. colección. trad. se empleará la abreviatura et al.El orden en que deberán aparecer los distintos elementos que integran las notas. páginas. 1998. 1 Kelsen. es el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres. año. en ambos nombres deberá aplicarse el criterio de colocar primero los apellidos y luego el nombre. El voto de los mexicanos en el extranjero. lugar de edición (ciudad). México. Los nombres irán separados por la conjunción copulativa y.. separados por coma los primeros de los segundos). p. Diego. si es que los hay todos. p. 7 2 . (y otros) después del nombre del primer autor (sin que medie coma). 120: Si la obra tiene más de dos autores. 2 Carpizo. traductor. número de edición ( la primera no debe indicarse). UNAM. de Eduardo García Máynez. México. Jorge y Valadés. La teoría pura del derecho. UNAM.

49-82 7 3 . México. 1978. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Derecho del Trabajo. 1998. Porrúa-UNAM. I. Santiago. Antonio.. Estudios sobre el peritaje. Instituto de Investigaciones Jurídicas. “El nuevo derecho de la economía”.Barajas Montes de Oca. México. pp. 4. México. el tomo que se cita deberá quedar indicado después del año de edición (o de la colección si la hay). Porrúa-UNAM. 13ª. el nombre de dicha colección deberá colocarse después del año de edición. Sergio. p. Instituto de Investigaciones Jurídicas. p.3. 75 Si la obra consta de varios tomos. Castro Medina. colección Panorama del Derecho Mexicano. 239-266 Cuando se haga referencia a trabajos que aparecieron en obras colectivas. 153 Cuando se haga referencia a una obra que es parte de una colección. et al. Mc Graw Hill-UNAM. México. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada.. Accidentes de tránsito terrestre. la ficha deberá quedar de la siguiente 6 Polo. Ana L. 1998. pp. t. ed. cometario al artículo 20 constitucional. Antología de estudios sobre derecho económico. UNAM. 5 García Ramírez.

137 Cuando el trabajo de un autor apareció en la obra que fue responsabilidad de un coordinador. la nota se asentará como sigue: 8 Loredo Hill. México. las demás palabras que conforman el nombre propio de la publicación deberán iniciar con mayúscula). IV: Ciencia. UNAM. tomo o volumen. Instituto de Investigaciones Jurídicas. pp. Adolfo. periodo que comprende la revista y páginas. salvo las preposiciones y artículos. en Becerra Ramírez. título del artículo entre comillas (con mayúscula inicial y en nombres propios). Marcos (coord. 1993. Estado y derecho en la tercera revolución. será el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres separados por coma los primeros de los segundos). Revolución tecnológica. México. Estado y derecho. número. 1998.). serie o época. PEMEX-UNAM. compilador o editor. lugar de edición. año. Estudios de derecho intelectual en homenaje al profesor David Rangel Medina. “Naturaleza jurídica del derecho de autor”. 19-29 Cuando se haga referencia a artículos de revistas El orden de aparición de los datos. si es que existen todos los elementos. Instituto de investigaciones Jurídicas. p. Kaplan.). t. título de la revista en itálicas o cursivas (en este caso. 7 4 . traductor (si lo hay). deberá citarse de la siguiente manera: 7. Manuel (comp.Cuando la obra tenga coordinador.

México. 7 5 . Emilio (coords. “La nueva estructura del mercado laboral. 37. México. núms. “La terminación de la relación de trabajo”. 1997. pp. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. enero-abril de 1998. enero-agosto de 1977. 75-137 Segunda y posteriores referencias a una obra A partir de la segunda referencia a una obra. Instituciones de derecho del trabajo y de la seguridad social.9 Torre Villar. 537 y 538. cit. 545 Cita de documentos publicados en Internet Sólo deberá agregarse a la ficha la dirección de la página de Internet correspondiente. p. “El Decreto Constitucional de Apatzingán y sus fuentes legales”. Oscar. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. nota 1. 4 Idem. Nestor de y Morgado Valenzuela. 91. p.. 2 Barajas Montes de Oca. Oscar. Ernesto de la. deberán utilizarse abreviaturas en latín de acuerdo con los siguientes casos: 1 Hernández Álvarez. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 28-29.). año XXXI. 3 Hernández Álvarez. Santiago. en Buen Lozano. Cabe mencionar que actualmente en la cita de documentos publicados en Internet se suele agregar al final y entre corchetes la fecha de consulta. nueva serie. 5 Ibidem. 543. año X. México. núm. Academia Iberoamericana de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UNAM. nueva serie. op. p. pp.

7 6 . Max. 3 Zippelius. en Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada. 2. ibidem. Alianza Editorial. p. p. 140 y ss. trad. pp. La política como vocación. “Comentario al artículo 4o. Ciencia de la política. Compañía Editorial Continental. Francisco Rubio Llorente. Reinhold. Fernando de los Ríos Urruti.unam. Revista Mexicana de Derecho Público. 310. 2a. 6 Idem. cit. apud Schmill. México. Zippelius. 299-300. UNAM. vid. además Weber. 4 Cfr. Genética humana y derecho a la intimidad. p. Víctor M. A continuación.mx/infojus/fij.277.juridicas.”. pp. op. http://www. Instituto de Investigaciones Jurídicas. trad. Rodolfo. Reinhold. Cuadernos del Núcleo de Estudios Interdisciplinarios en Salud y Derechos Humanos.. 1997. 2 ts. Teoría general del estado. Jellinek. núm. ed. trad. México..1 Martínez Bullé Goyri. I. México. 88. 36. t. 2 Lara Ponte. 1989.. “Genética humana y derecho a la vida privada”. p. 1992. se presenta un ejemplo de uso de las notas a pie de página: 1 Cfr.. 39. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Ulises. p.htm (rubro Publicaciones electrónicas) Notas de pie de página Las notas deberán presentarse a pie de página y los distintos elementos que las conforman deberán ir separados sólo con coma. Porrúa-UNAM. y 273 y ss. de Héctor Fix Fierro. 1956. Teoría general del Estado. Georg. 5 Cfr. “Los Derechos Fundamentales: construcción Teórica de su Concepto”.. octubre 2001.

(apoyado por) En. p. 4. Aumentado(a) (P. con mayor razón. ej. A posteriori Con posterioridad. A priori Con anterioridad. Si el uso de locuciones latinas es frecuente se puede incorporar un glosario de éstas en la parte de anexos. 1956. Planeta. Los latinismos se escriben en cursivas (o subrayadas) por el principio general de que debe hacerse en caso de utilizar en el trabajo palabras extranjeras. 6. Para comprender el estructuralismo. Su utilización se ubica tanto en el texto como en las notas de pie de página. 9. Ad livitum A voluntad. ed. Art. Art. a elección. ej. "Les mathématiques de l´homme". partido 532. A continuación se presenta un listado de las abreviaturas más usuales. 1. André. A later Del lado. 10. deberán ir en cursivas. Ad pedem litterae Al pie de la letra. Buenos Aires. cit. aum. 10.. 10. Artículo citado. 3. 22. después de. C. 1968. tales como el latín. que generalmente suelen emplearse en el aparato crítico. Se utiliza cuando se hace una referencia secundaria porque no se ha consultado la fuente original. 8. 2. 7. 7 7 . (P. 5. Apud. Esprit. A fortiori Por fuerza. de cerca./arts. Lévi-Strauss. antes de. Cuando se empleen locuciones latinas en el desarrollo del trabajo de investigación se recomienda poner enseguida su significado. = edición aumentada). Artículo(s). Aum. apud Amar.Voces latinas y abreviaturas Las voces en otras lenguas.

/comps. De iure De derecho. Dura lex sed lex Dura es la ley. Director(es). 13. Erga omnes De validez general. ej. Corpus delicti Cuerpo del delito. ss. ca. 18. Cap. E. Caeteris paribus 14.. Coordinador(es). Ex professo A propósito. 23. 20. Circa: alrededor de. 21. Ex post facto Después de haberlo hecho. Et alii: y otros. jurídicamente. Fol. 1923). Et al. gr.). Ex tunc Desde entonces. aproximadamente. Coord. g./eds. 19. 22. 16. apud y op. 31. 28. Cfr. 17.).11. Se usa principalmente cuando no se tiene certeza de la exactitud de una fecha (P. 37. editor(es). Et sequens: siguiente(s) (vid. Ad valorem Según el valor 12. Exempli gratia: por ejemplo (vid. 26. 25. también: p. Ca. Confere: confróntese./coords. 39. Compilador(es). Cit. 15. Comp. 29. 30. Grosso modo A grandes rasgos. Condición sin la cual no (necesaria). Edición(es). compárese con. pero es la ley. ej. 24. Dir. v. Corregido(a).). Et alibi Y en otras partes. Et seq. Conditio sine qua non Las demás partes./caps. cit. Capítulo(s). con particular intención 32. Folio. Est. 33. 7 8 . 38. 34. Corr. 36. Ed. 27. 35. por Citado por (vid. Ex nunc Desde ahora. Contrario sensu En sentido contrario. Estudio. hoja. Bona fide De buena fe./dirs.

El arco y la lira. 1965. 42. Ipso facto Inmediatamente. 49. In procedendo En el procedimiento. Suele acompañarse de cfr. 44. Se emplea para citar la obra del mismo autor y las mismas páginas que se citaron en la nota anterior.. 48. Escolar. Sustituye el nombre del autor y el título del trabajo. Paz. In extremis En los últimos instantes de la existencia. Id. 60. In loco En el mismo lugar. en el acto. 53. 47. 50. Puede sustituir también cualquier elemento de la referencia (especialmente el autor) (P. 43. 62.40. Ilustr/ilustrs. ej. Ius puniendi Derecho de castigar. El laberinto de la soledad. 54. Inter alia Entre las partes. In anima vili En ánima vil. o vid. en el laboratorio. partido 64. ilustraciones. In memoriam En recuerdo. Ius gentium Derecho de gentes. In abstracto En lo abstracto. 46. 45. In vitro En probeta. p. 7 9 . 61. 57. Id est: esto es. Ius cogens Derecho imperativo. Octavio. Infra Más adelante. 51. 52. México. Ilustrado. In situ En el mismo sitio. 58. col. 59. ilustrador. con todos sus pormenores. 41. In fraganti En el momento en que se comete el delito. Idem Exactamente igual. In mente En la mente. Ibidem En el mismo libro o trabajo citado en la nota anterior. 56. In extenso Por entero. No debe usarse cuando en la nota anterior se han citado dos o más obras. Inter vivos Entre vivos. e. In dubio pro reo A favor del reo. In re Sobre la cosa. 15). 55. In fine Al final.

72. N. 87. 75. 8 0 . 86. 66. Mimeo. Motu proprio De propia. Mutatis mutandis Cambiando lo que se debe cambiar. 71. 64. Loco citato: en el pasaje referido. 79. 77. p. Página(s). Manuscrito. Modus vivendi Modo de vivir. 74. 69. Ms. 80. 67. no publicado aún. Non plus ultra No más allá. Lapsus linguae Error de palabra. cit. Per capita Por cabeza. 85. ll./pp. Lato sensu En sentido lato. 65. Praxis Práctica. Nota bene: nótese bien. Post scriptum Después de lo escrito. Lám. de la obra a que quiere hacerse referencia./láms. 89. l. número(s). Lámina(s). 78. 84. Magister dixit El maestro ha dicho. 81. Lapsus calami Error de pluma. por sí mismo. Núm. b. 88. Introducción. 82. 76. 68. cit.63. Per se Por sí. 70. se sustituirá por el título. Opere citato: en la obra citada. Non liquet No está claro. N. No debe utilizarse cuando se están usando al mismo tiempo dos o más obras de un autor. Mortis causa Causa de muerte. Lex poterior derogat priori La ley posterior deroga a la anterior. En este caso./núms. libre y espontánea voluntad. 73. Nacido en. Loc. en lo posible abreviado. por cada persona. Línea(s). Numerus clausus El número final. Op. trabajo en prensa. Introd. 83. sentido amplio. Mimeografiado. Pacta sunt servanda Los pactos son para acatarse.

Sui generis Único en su género./ts. 91. l. s. Revisada. supra En la parte anterior. Per analogiam Por analogía. 103. Selección. f. trad.90. Rev. 114. 113. Prefacio. 95. Rebus sic stantibus Modificación de circunstancias. Ultima ratio La razón última. Pro forma Por la forma. Sine anno: sin año (vid. Pref. Secundum: de acuerdo con. f. ss. et seq. Stricto sensu En sentido restringido. s.). 93. 100. se emplea para indicar que la(s) palabra(s) transcrita(s) aparecen tal cual en el texto original aunque la redacción resulte extraña o incorrecta. 98. P. Tomo(s). 96. 106. traducción. 111. 101. 102. Sin lugar de publicación. Parte. Siguientes (vid. Sin fecha. s. Ratione materiae En razón de la materia.). Traductor(es). 108. 105./trads. Statu quo En el estado en que. Pról. 115. Por ejemplo. según. Ratio legis La razón de la ley. 112. más arriba. 94. de este modo. Ultra vires Fuera del ámbito jurídico. sel. sic Así. Prima facie A primera vista. 107. 116. Passim Por todas partes. sec. Siempre irá entre corchetes. Suo tempore A su tiempo. 8 1 . a. 104. 92. 99. Prólogo. Pte. t. 97. 109. 110. 117. en varias partes. ej. s.

incluyendo artículos de revistas especializadas. El título sólo llevará mayúsculas en la palabra inicial o en las que. Los títulos en inglés. Vox populi. La legislación consultada para la elaboración de la tesis deberá incluirse en la bibliografía después de las referencias a los libros. cae a la derecha del que lee (vid. preposiciones y conjunciones. tomo y volumen. por sí mismas. nombre de la editorial. bajo el subtítulo de legislación consultada. El título del libro o la revista será identificado con letras cursivas. vox Dei Voz del pueblo. nombre). salvo que el nombre propio de la casa editora esté 8 2 . título y subtítulo del libro (en itálicas). si no es la primera. exigen mayúsculas en todas las palabras del título a excepción de los artículos. por el contrario. La lista de referencias deberá estar ordenada alfabéticamente por apellido del autor. abierto. 119. No se usarán negritas ni versales. no hará falta especificar la palabra editorial. Bibliografía La bibliografía deberá incluir solamente las fuentes citadas o referidas en el texto. etcétera. verso). sin numerar. Los títulos en otras lenguas deberán seguir las convenciones pertinentes a la lengua de la que se trate. La referencia bibliográfica incluirá nombre del autor (apellidos. deban escribirse con mayúsculas. número de edición. Generalmente.118. lugar y año de publicación. Folio o plana de un libro o cuaderno que. voz de Dios r° Recto. El número de referencias nunca deberá ser menor de veinte. artículos.

. Cuando la autoría pertenezca a más de dos autores. tomo. ------.compuesto por esa palabra. El título de la revista irá en mayúsculas. Frank. Eudeba. 1980. México. 1998. 1964. Schmill Ordóñez. En caso de que sean dos los autores del libro deberán escribirse los nombres de ambos. México. 1971. Ulises. La referencia hemerográfica deberá incluir: nombre del autor. Los tribunales constitucionales y los derechos humanos. número de la revista. infra). UNAM. se recogerá el nombre del primer autor y se agregará et al. empezando por sus apellidos. El sistema de la Constitución mexicana. y se seguirá la misma regla que la de los títulos de libros en inglés. Cuando un autor se repite una o más veces se usarán seis guiones cortos y se ordenarán las referencias en orden cronológico. Fix-Zamudio. Diego y Carpizo. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Jorge. Buenos Aires. Héctor. nombre de la revista (en itálicas). México. lugar de la impresión.. México. Lógica y derecho. 8 3 . periodo que abarca la publicación y números de página que ocupa el artículo. Librería de Manuel Porrúa. volumen o año de publicación (a veces puede contener todos estos datos). que es una locución latina (vid. Valadés. El voto de los mexicanos en el extranjero. 1993. Fontamara. Otto et al. Instituto de Investigaciones Jurídicas. UNAM. Técnicas modernas de documentación e información. título del artículo entrecomillado.

como en el ejemplo a continuación. dirección de Internet subrayada.unam. el emisor y el receptor y la fecha de emisión del correo. Carbonell. 8 4 .mx/publica/rev/indice. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. por tanto. Sin embargo. deberá hacerse notar que se trata de ese medio de comunicación. habrá citas que no contengan todos los datos. Para citar documentos electrónicos las referencias deberán contener todos los datos que permitan identificarlas y se usará siempre el mismo criterio. En ocasiones. es imprescindible anotar es el título de la página de Internet. la dirección de la página de Internet de donde se extrajo la información y la fecha de la consulta. las citas de recursos electrónicos seguirán los mismos criterios que cuando se trata de documentos con soporte en papel.htm?r=boletin&n=108. 50. son los siguientes: Autor (apellido. La constitucionalización de los derechos indígenas en América Latina: una aproximación teórica. México.juridicas. tendrán que incluirse toda la información que sea necesaria para que su consulta sea accesible para el lector. año XVII. Miguel. fecha de Para el caso del correo electrónico. institución asociada. Los datos completos que se deberá incluir en caso de que sea posible obtenerlos. consulta: 13 de agosto de 2003. Para evitar confusiones. mayo-agosto. “La teoría del derecho de Jeremías Bentham”. fecha de consulta. Boletín Mexicano de Derecho Comparado.Tamayo y Salmorán. fecha de última actualización. Rolando. núm. En general. nombre). http://www. título de la página en cursiva. deberá indicarse expresamente la fecha de consulta.

fecha. En caso de citar una sola ponencia. Institución a la que pertenece o característica de la persona entrevistada que la hace sujeto relevante para la investigación. institución organizadora. Las entrevistas deben llevar indicado el nombre y puesto. Para congresos. Arleen Salles. se indica la naturaleza del evento. así como lugar y fecha de la entrevista. 8 5 . a la comunidad universitaria. lugar. D. rector de la Universidad Nacional Autónoma de México.Correo electrónico de Juan Ramón de la Fuente. el día 29 de septiembre de 2003 en el Instituto Nacional de Ciencias Penales en México.F. jornadas y simposios. el título de la ponencia entrecomillado. el título en cursiva. 24 de enero de 2000. Es muy conveniente grabarlas y conservar una copia de ser posible. la preposición “en” y el resto de la información como ya se indicó. Información obtenida en entrevista con la Dra. se pone el apellido y nombre del autor. Investigadora de la State University of New York sobre el tema del aborto.

se indica la institución responsable. adiciona y derogan diversas disposiciones. Código de Comercio. “Necesidad de una nueva ley de amparo”. Para citar jurisprudencia se indicará el nombre de la publicación en la que está contenida la jurisprudencia. el título de la ley y la fecha de publicación en el Diario Oficial. el estado (cuando proceda).Zladivar Lelo de Larrea. como reportes. Arturo. México. a quién va dirigido. el número de registro (si lo hay) y la(s) página(s). (coords. 8 6 . Diario Oficial de la Federación. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación. las personas que lo elaboran. pp. En cuanto a las citas de leyes y de tratados internacionales (en su caso).). Memoria del II Curso de Formación Judicial Electoral: Elecciones y Justicia en España y México. deberán comenzar con el país. en Enrique Arnaldo et al. etc. Decreto por el que se reforma.. la fecha y la página. la fecha de elaboración. el título del documento. En el caso de documentos de otra índole. cartas. 4 de enero de 1989. 125-144. el tomo. 2002. memoranda. México.. la ciudad donde fue elaborado.

notario José López Fernández. el tomo. el título del expediente. se citará el país. En la siguiente sección se explican las reglas para la elaboración de citas y referencias en notas a pie de página. “Fernández Pérez. Las notas a pie de página seguirán de manera general las reglas que se han apuntado para la bibliografía. XXII. En el caso de expedientes judiciales o administrativos. en primer término. deberán especificarse las páginas de la obra que se cite. luego. asunto: constitución de sociedad. se referirá. el país. y el asunto. primera época. el nombre del notario. legajo XXXII. fol. reivindicación”. México. México. el mes y el año. el estado. Tribunal Superior de Justicia del Estado de…. t. 28. Distrito Federal. VI. su número y demás señas que permitan identificarlo. el día. 323. 1 de enero de 1919. en este caso. 8 7 . el número de registro. escritura núm. exp. 5454889/91. Archivo del Tribunal Superior de Justicia. después. Jaime.Semanario Judicial de la Federación. Jaime vs. el número de escritura. p. la institución en la que se sustanció. 17 de diciembre de 1989. 448. Pérez Fernández. En el caso de escrituras públicas. aunque. t. núm.

investigación y escritura.liccom.i. s. 4ª Edición. s. María.Bibliografía CALDERON DE LA BARCA S. México.pdf. INSTITUTO Tecnológico de Tepic. para proyectos de investigación y de residencia profesional en el departamento de Ingenierita Química y Bioquímica.f. México. Mayo 2005. s. 41 pp.C. 850 pp. Manual para la elaboración de Tesis. 2003. Ediciones Económico Administrativo.e. IBEROAMERICANA. s. México. Thomson. http://www. trad. Metodología de la Investigación. Departamento de la Licenciatura de Derecho del ITAM. s. 20 pp.f.e. Septiembre 2003. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. ECO. INSTITUTO de Estudios Universitarios A. Enero 2008. Tepic. Laura y BONO.edu. Como se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio. Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de tesis. Guía para la elaboración de tesinas de las Maestrías en Derecho. Umberto. Investigación de mercados. s. Mac Graw Hill.. 29 pp. 2007.l.l.i. GILBERT. 253 pp. HERNANDEZ SAMPIERI. 10 pp. 830 pp. A.uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis. Puebla. 4ª Edición. Roberto. Academia de Investigación. Branda y Clavería. 8 8 .

Marcela. Víctor. Bogotá Colombia. Octubre 2003.RODRÍGUEZ. Cartilla de citas: Pautas para citar textos y hacer listas de referencias. 90 pp. Enero 2006. UNIANDES. OSSA. 8 9 . 7 pp. Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación según manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (APA).

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA A. INSTITUCIÓN INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO 21MSU0007V NÚMERO DE REVOE 0106/99 DE FECHA 5 DE JUNIO DE 1999 (NOMBRE DE LA TESIS) TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: (LICENCIATURA) P R E S E N T A ( N O M B R E D E L A L U M N O ) (FECHA) 9 0 .C.

9 1 .

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