MANUAL PARA LA ELABORACION DE TESIS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

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Puebla, Pue., a 20 de Agosto de 2009

UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA

Lic. Fausto Díaz Gutiérrez Rector _______________________________________ Mtro. Jorge Alberto Vidal Urrutia Secretaría Académica ______________________________________ Mtra. Cristina Angélica Viveros Ponce Coordinación de Mercadotecnia y Publicidad ______________________________________

Comité de investigación Mtra. Rosa Beatriz Placeres Espadas Lic. Irma P. Balderas Rosas. Mtro. Hobart Barrientos Oviedo

Academia de Investigación

1ª edición, MES de 2009
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Toda sugerencia a estos lineamientos deberá remitirse a la siguiente dirección electrónica: jvidal@uphm.edu.mx y cviveros@uphm.edu.mx

ÍNDICE DE CONTENIDOS
Propósito…..........................................................................................................................

CAPITULO I ETAPAS DE LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS
1.1 Definición del tema.,...................................................................................................... 1.2 Planteamiento del problema……………………………………………………………….. 1.3 Justificación................................................................................................................... 1.4 Objetivos de Investigación............................................................................................. 1.5 Establecimiento del titulo……………………………………………………………………. 1.6 Hipótesis....................................................................................................................... 1.6.1 Variables.......................................................................................................... 1.7 Marco de referencia....................................................................................................... 1.7.1 Marco Histórico…………………………………………………………………….. 1.7.2 Marco Teórico………………………………………………………………………. 1.7.3 Marco Metodológico……………………………………………………………….. 1.8 Cronograma de actividades................................................................... 1.9 Fuentes de consulta..............................................................................

CAPITULO II PARTES DE LA TESIS
2.1 Elementos de una tesis o reporte de investigación 2.2 Introducción…………………………………………………………………. 2.3 Capitulado…………………………………………………………………… 2.4 Conclusiones……………………………………………………………….. 2.5 Aportaciones……………………………………………………………….. 2.6 Apéndices y anexos………………………………………………………... 2.7 Bibliografía o referencias……………………………………………………

CAPITULO III LECTURA, REDACCIÓN, CORRECCIONES Y EDICIÓN
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3 Al comenzar a escribir…………………………………………… 3.2 Modelo Latino…………………………….3 Redacción del texto 3.1Estrategias de lectura 3.6. 4.4 La versión final 3.6.6.5.5. 3.1 Al iniciar el proceso……………………………………………….6.2 Al seleccionar la información……………………………………. 3.2 Encabezados 3.3 Espacios y puntuación 3.6.4 Seriación 3.3.6.1 Formato 3. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 1 CRONOGRAMA 2 PORTADA 3 REGLAS PARA EL USO DE MAYÚSCULAS Y NÚMEROS 4 . Apéndices CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 4.5.1 Asociación Americana de Psicología (APA)…………………………….5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis………………………… 3.5.4 Correcciones 3.5 Tablas y figuras 3.2 Elaboración de un esquema 3.6 características de la edición 3.6.

5 . en esta guía encontrará los lineamientos generales sobre el proceso de investigación. esta diseñado para orientar al alumno en su proceso de elaboración de tesis o de trabajos de investigación. Este manual pretende unificar y facilitar la elaboración de una tesis o trabajos de investigación a los alumnos de las distintas licenciaturas de la Universidad Politécnica Hispano Mexicana. Se considera que este material de apoyo a la docencia y la investigación habrá cumplido su cometido si orienta y estimula la elaboración del proyecto de tesis. y tanto los docentes como los alumnos deberán atenerse al orden de presentación de contenidos aquí establecidos.PROPÓSITO Para la UPHM. El presente manual tiene como finalidad ser una guía en el proceso de elaboración de tesis y trabajos de investigación. es un proceso por medio del cual se descubren conocimientos nuevos. y su objetivo final es el de beneficiar la sociedad. por lo tanto la UPHM presenta los criterios a los que tanto alumnos como docentes deberán apegarse para elaborar el proyecto de investigación. Y se verá enriquecido con los comentarios y sugerencias que respecto de él la comunidad académica nos haga llegar. Este manual responde a la necesidad de brindar herramientas a los estudiantes para documentar sus trabajos y ayudarlos a prevenir errores metodológicos. la investigación es una necesidad hoy en día.

CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS 6 .

el matrimonio. las emociones humanas. La investigación puede abordar temas relacionados con la violencia. se caracteriza por atributos como son el basarse en trabajos realizados por otros investigadores. propuestas de mejora. es incremental y se debe emprender con el fin de mejorar a la sociedad. esta el de proporcionar e incrementar de las habilidades de investigación a los alumnos y lo reflejen en los documentos de carácter académico como ensayos. el matrimonio. entre las características de una investigación esta el hecho de que esta se puede repetir. la enfermedad. 7 . se puede generalizar a otras instituciones. monografías. se generan nuevas preguntas o es de naturaleza cíclica. los medios de comunicación. se basa en algún razonamiento lógico y esta vinculado a una teoría. el entorno. el trabajo. tesinas y tesis. por mencionar algunos. Entre los objetivos que persigue la UPHM. procesos. la familia.CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS La investigación es un proceso de constante exploración y descubrimiento. y permite generar información que facilite la toma de decisiones para atender necesidades o resolver problemas de toda índole.

probablemente exista gran cantidad de textos sobre el tema y fáciles de encontrar. se exploran los ámbitos que cubre esa rama. mientras que un autor moderno tiene opiniones son vagas y discordantes. y la capacidad crítica se ve falseada por la falta de perspectiva. si es posible con el que haya tenido alguna experiencia. La definición del tema de investigación es una de las decisiones más importantes en el proceso de investigación. este plan se denomina proyecto de tesis y se constituye por una serie de fases estructuradas que guían el proceso de investigación y se muestran en el anexo1. pero hay que reconocer que sobre un autor clásico existen tramas interpretativas seguras sobre las cuales se puede iniciar la investigación. por lo que es importante mencionar que un autor contemporáneo es más difícil de abordar. El proceso de definición de tema inicia con la selección de la rama de la disciplina de mayor interés para el estudiante. finalmente se identifica un problema o una oportunidad apoyándose de fuentes secundarias que se obtengan del tema. Un autor clásico impone una investigación bibliográfica más atenta. ya que la bibliografía se encuentra limitada. hecha esta selección. Existe gran controversia al trabajar sobre un tema clásico o uno contemporáneo.Todo trabajo de investigación debe cubrir etapas.1 Definición del tema. y para ello el alumno deberá buscar un ámbito de investigación que sea atractivo y. 8 . y estas se deben establecer en un plan general que el alumno realiza antes de iniciar la investigación. 1. deberá ser lo más preciso y delimitado posible.

ya sea a través de un trabajo de investigación experimental o mediante el desarrollo de proyectos de mejora y/o innovación. 7. situación o 1 Eco Umberto. Cómo se hace una tesis. El problema debe enunciarse. plantearse y formularse. mostrar y exponer las características o rasgos del tema. http://www. negativo sino todo aquello que incite a ser conocido o comprobado. Plantear el problema de investigación significa enunciar el problema y formularlo.pdf. y Bono López María.educadis.2 Planteamiento del problema.uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis. ayudar al alumno a trabajar sobre un tema contemporáneo como si fuera un clásico y sobre un clásico como si fuera un contemporáneo. 3. Soluciones que se han intentado. Datos que verifiquen que el problema es parte de un contexto en el que se conjugan otros problemas relativos. enunciar el problema de investigación consiste en presentar. Causas probables y factores asociados. (Rubro publicaciones electrónicas) 2 P. preguntas a responderse en la investigación. http://cursweb. Interrogantes fundamentales. 5. Síntomas que la reflejen la situación problemática. 8.pdf 9 . Manual Para La Elaboración De Tesis De Licenciatura Del Departamento de Derecho. asesor o profesor de seminario de tesis.liccom. redactada en forma lógica y coherente con un enfoque deductivo o inductivo: 1.Lo que se le recomienda al director. La palabra problema no necesariamente es algo molesto. Calderón de la Barca S. Efectos inmediatos y futuros.mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201. 2 La problemática puede integrarse por los siguientes apartados. Laura.edu. Breves antecedentes de la problemática. plantear un problema es dar una respuesta que resuelva algo práctico o teórico.uson. 2. 6. 1 1. 4. Actores y/o instituciones involucradas. pero considerando que su solución sea útil.

pp. Ibídem. estos pueden se hechos relevantes. En general es describir lo que está pasando al respecto de una situación. La delimitación teórica describe las áreas de conocimiento que los alumnos deben considerar para realizar el proyecto. efectos. Plantear un problema significa expresar en forma descriptiva y en términos sencillos y concretos los síntomas o características que se observan actualmente en el problema. dentro de los límites de espacio. propiedades. tiempo y temática. o el tiempo que deberá emplearse en el desarrollo del mismo. En la delimitación temporal se escribe el periodo cronológico que abarcara el proyecto. es narrar los hechos que caracterizan esa situación o asunto. Ídem. 5-7. o los espacios que se deberán considerar para su solución. cuándo y de qué manera ve la pregunta principal. del cómo y del cuándo entre otros. se precisa. Es importante la presentación de datos y fuentes bibliográficas que apoyen lo que se asevera en este apartado. determinación del cuánto. Una vez que el investigador estudiante haya identificado y validado el problema (por estudiar o solucionar) y lo haya sometido a un profundo análisis.aspecto de interés que van a estudiarse. 3 4 Cfr. También se deben delimitar el sujeto y el objeto de estudio. factores causales. La delimitación espacial menciona en que lugar deberá desarrollarse el proyecto. Es el resumen de la situación actual del tema. mostrando las implicaciones que 3 tiene y sus posibles soluciones. se plantea y se formula. se delimita. 1 0 . es describir el estado actual de la situación. teniendo en cuenta la viabilidad y la capacidad de los 4 alumnos para resolver el problema. la delimitación consiste en definir y determinar en dónde.

Una vez formuladas estas preguntas se ordenaran de acuerdo a la secuencia en que deban ocurrir o al grado de complejidad de las acciones. ya sea descubrir sus relaciones. temporales y metodológicos más convenientes. Para formular la pregunta rectora se debe tener en cuenta lo siguiente: 1. Este pronóstico se plantea a través de las preguntas de investigación. 1 1 . 5 Ídem. El siguiente paso consiste en plantear el contexto mediato e inmediato. la cual debe expresar la relación entre dos o más conceptos o variables. etc. La experiencia del alumno 2. solucionar o prevenir. la metodología y las conclusiones de la investigación. También se deben formular preguntas derivadas de la pregunta principal. Del planteamiento del problema se deriva la pregunta rectora de investigación. La aplicación o la pertinencia a la materia 3. los objetivos.Formularlo significa definir lo que se desea hacer frente a la situación detectada. así como su vinculación con la hipótesis. filosofía. estas deben ser un desglose o una subdivisión de la misma y no deberá de exceder en importancia a la pregunta principal. formuladas y orientadas a dar respuestas de solución al problema de la investigación. comprobar. desafíos. La pertinencia con los ejes problemáticos. se expone su desarrollo histórico y 5 se explican sus características y condiciones específicas. Un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace un pronóstico sobre la situación. La redacción debe ser sencilla y explícita y dentro de los límites espaciales.

en forma descriptiva. d) problemas relacionados y e) lo que otros han hecho para solucionarlo.El contexto mediato también conocido como contexto disciplinar. desde el punto de vista de su aprendizaje y de su aplicación en proyectos posteriores. Para plantearlo se deben identificar las áreas del diseño o de las disciplinas que se han planteado a la pregunta principal. La justificación debe mostrar.3 Justificación. Universidad de las Américas Puebla. dentro de un contexto amplio que posteriormente sea fácil comprender. El contexto inmediato se refiere a las razones personales que le han motivado o que podrían ser importantes para el alumno en el desarrollo del proyecto. teniendo en cuenta: a) sus etapas más importantes. prácticos y metodológicos motivaron el interés a la investigación.6 El asesor de tesis deberá tener experiencia y conocimiento del tema elegido. “Metodología para elaborar trabajos recepcionales”. Es muy importante destacar ¿quién? y ¿cómo? se beneficiarán con la realización del proyecto. b) sus cambios sustanciales. previa autorización de la coordinación de cada licenciatura y la firmar la Carta Compromiso en la que se establecen los tiempos y formas para dirigir la tesis del estudiante. el origen y desarrollo del problema hasta el momento señalado. En la justificación se registra qué aspectos teóricos. c) aspectos sobresalientes. 1. Textil y Arquitectura”. así como también ser colaborador o catedrático de la UPHM. 1 2 . en Memoria del curso de Metodología para Profesores de Diseño Grafico. 6 Fernández y Díaz Rodolfo. México 2002. El asesor de tesis es el responsable de orientar al estudiante en relación con el contenido de tesis. La justificación se debe mostrar en términos tangibles qué se espera obtener del trabajo y para qué.

1 3 . recupera los antecedentes teóricos que se han enunciado en distintos contextos y explora los retos. propone estrategias que al aplicarlas contribuirían a resolverlo. generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente y. debe mostrar la importancia de las aportaciones teóricas actuales respecto del tema de investigación. exponer los alcances explicativos de la teoría y aclarar las relaciones interdisciplinarias. teórica. delimitar el alcance epistemológico. La justificación se considera práctica cuando su desarrollo se enfoca ayuda a resolver un problema o. dilemas o controversias teóricas de su objeto de estudio. especificar la demarcación teórica. Esta contribuirá a enriquecer el desarrollo teórico. cuando se busca deliberadamente generar nuevo conocimiento. metodológica. como fuente de una mejor calidad de vida de los afectados en su zona de influencia. En la relevancia social se deben definir las aportaciones que el trabajo de tesis ofrece para la solución de las demandas de la sociedad. A continuación se explica brevemente cada una de estas. por lo menos. presentes y futuras. La relevancia teórica. institucional y personal. de acuerdo con la orientación del trabajo y el criterio del investigador.La justificación aborda la importancia del tema de investigación y su relevancia social. Cuando la justificación tiene una orientación Institucional se debe enfatizar la importancia del estudio en cuanto a la aportación de información valiosa y relevante para la toma de decisiones en beneficio de una institución u organización. sobre todo. sistematizar el conocimiento.

y deben estar relacionados con las variables de estudio y mostrar su viabilidad y alcance. así como los aspectos teóricos y metodológicos que están fuera del estudio.Cuando el proyecto por realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento válido y confiable. de tal manera que no quede ninguna ambigüedad de lo que se pretender alcanzar. validez y confiabilidad del método seleccionado. es importante delimitar el tema. procedimental. 1. con este tipo de justificación es importante demostrar la viabilidad. Es decir se emplearán verbos del dominio cognitivo. La justificación también puede ser personal y/o profesional y esta debe explicar los intereses y las motivaciones personales y profesionales que orientan su trabajo de investigación. se habla de una justificación metodológica. en modo infinitivo.4 Objetivos de investigación. la oración se debe iniciar con un verbo que implique la acción que se desprende de cada una de las preguntas. Deben mostrar una secuencia lógica. Los objetivos del proyecto se derivan de la pregunta principal y de las preguntas subsecuentes los objetivos particulares. acto que consiste en plantear específicamente los alcances del estudio. 1 4 . En la justificación de la investigación. Para redactar los objetivos.

en su redacción responde a:7 1. e) Evaluar. como son: 8 1. k) Analizar ya que delinean las acciones a realizar en un proyecto de investigación o desarrollo. lo cual corresponde al propósito respectivo o la tarea específica.. éstos señalan las metas y procesos así como las acciones que deberán efectuarse en la investigación. 2. o con el orden coherente respecto al camino que deben seguir hasta completar el proyecto. A. p. i) Plantear. Un Mediante. que se refiere al ¿Cómo? se realizaría el Propósito o la tarea. j) Proponer. f) Describir.41. 1 5 . Resolver un problema. requieren de más tiempo y recursos. ya que estos verbos señalan la acción que ejecuta el investigador. Se plantean mediante el infinitivo de los verbos terminados en a) ar. Nayarit. algunos de ellos son a) Determinar. Una vez redactado el objetivo general y los particulares. b) Cambiar. c) Identificar. e) Motivar. Enero 2008. Instituto de Estudios Universitarios. estos últimos se deben ordenar del más concreto al más abstracto. d) Capacitar. h) Planear. Mayo 2005. Academia de Investigación. c) Diseñar. c) ir. b) er. b) Validar. d) Formular. Tepic. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. En el objetivo general el investigador expresará cuáles son los propósitos que guían su trabajo. Academia de Ingeniería Química y Bioquímica. g)Elaborar. 3. p 11. Los verbos no recomendados son: a) Mejorar. f) Enseñar ya que son muy ambiguos. Un ¿Qué?. para proyectos de investigación y de residencia profesional. debido a que por su naturaleza.“Todo objetivo. 7 8 Instituto Tecnológico de Tepic.C. Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de Tesis. Hay que tener en mente estas cuestiones y analizarlas antes de formular los objetivos.” La elección del verbo adecuado conducen al logro de las metas.

verificar. proporcionar una noción clara de lo que se pretende: describir. permiten el cumplimiento del objetivo general. etc. identificar. en otros términos. el número de objetivos dependerá de la profundidad y el alcance de la investigación.2. Estos objetivos involucran la investigación de elementos teóricos. 5. el título debe ser: Claro. 4. El Objetivo general enuncia la acción que se espera lograr con la investigación. Los límites definidos y en ocasiones la justificación. La claridad se refiere a la sencillez con que se hace referencia a una idea. contextuales y metodológicos. 5. 4. un acontecimiento o a una secuencia de actividades tendientes a lograr un objetivo. Por otro lado. la forma en que delimitar y sugerir lo que se va a realizar 1 6 se utiliza el lenguaje para . evaluar. son compromisos y su carácter es operativo y su organización facilitará la elaboración del índice tentativo de contenidos. Buscar información. preciso y exacto. La precisión hace referencia al grado de especificidad con que se establece una cantidad o. determinar.5 Establecimiento del Titulo. 1. comparar. El problema planteado 2. Mientras que los objetivos particulares Indican acciones concretas que. Diseñar instrumentos. en conjunto. El título de un trabajo de investigación debe dar idea de: 1. Encontrar una explicación. El titulo del proyecto puede plantearse con la misma formulación utilizada en el objetivo general. Observar un fenómeno en el lugar donde sucede. 3. 3.

El título del trabajo de investigación también debe ser corto. “La hipótesis responde a la pregunta ¿Qué es lo que voy hacer?. En la formulación de la hipótesis deben cuidarse que esta corresponda a la pregunta de investigación. aunque no sobra utilizar un título provisional.cit. completo y enunciado en términos técnicos. que esté redactada en 9 10 Instituto Tecnológico de Tepic. “El título expresa lo que se va a investigar. p. para efectos orientadores de su formulación. Una vez definido el tema se debe determinar una hipótesis de trabajo que proponga una interpretación o explicación del problema que se identificó en la definición del tema.. que se refiera a la realidad investigada. Roberto. México. Mac Graw Hill. Hernández Sampieri. En la práctica el título se define después de haber formulado el problema. ya que abre la posibilidad de mostrar nuevas vías de estudio y seguir otras líneas de investigación. op. La exactitud está referida a cuán correctamente se ajusta una cantidad o un concepto a la realidad o a su significado. Metodología de la Investigación. el número de hipótesis señala la amplitud y complejidad de la investigación. 122 1 7 .6 Hipótesis.6. se elaboran conjeturas sobre el fenómeno observado. Julio 2007.”9 1. 7. p 4. el subtítulo hace referencia a los límites definidos y/o elementos que intervienen. Se recomienda delimitar el estudio a una hipótesis de investigación. formuladas como proposiciones tentativas de las relaciones entre variables. et al.”10 La falta de comprobación de la hipótesis no significa que ésta haya sido infructuosa. susceptibles de ser investigadas a través de un proceso metodológico.

Hipótesis nulas 3. 127-154 1 8 . Hipótesis de investigación 2. que muestre las unidades de análisis. 11 Cfr. que sugiera los procedimientos para probarla. que explicite la relación causa-efecto entre las variables. Las hipótesis de investigación son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables. precisos y concretos. se tenga una base ya establecida. Existen diversas formas de clasificar las hipótesis. pero las que se sugieren para los trabajos de investigación en la UPHM son las siguientes:11 1. de tal forma que al presentar los resultados y su correspondiente análisis.términos comprensibles. H2. Ibídem. etc. Hipótesis alternativas 4. También se debe mencionar el tipo de análisis estadístico que se realizará y cuál será el criterio de decisión para seleccionar los mejores tratamientos del proceso de evaluación. También se denomina hipótesis de trabajo. se les simboliza como Hi o H1. pp. Hipótesis estadísticas A continuación se explicaran brevemente cada una de ellas pero se sugiere consultar la bibliografía original para ampliar el concepto.

3. 1 9 .cit. p 10. este tipo de hipótesis se simboliza como Ha y solo puede formularse cuando hay otras posibilidades. para efectos del proyecto se podrán señalar al menos las siguientes: 12 1. 12 Instituto de Estudios Universitarios. Se recomienda su formulación cuando los datos de estudio son números. la hipótesis nula se simboliza Ho. Existe una tipología muy amplia de variables en la investigación. Dependiente. Independiente. porcentajes o promedios. existen posibilidades alternas ante la hipótesis de investigación y nula. solo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación. Las variables son hechos.1 Variables.Las hipótesis nulas son el reverso de la hipótesis de investigación. Interviniente. 2. En la hipótesis alternativa. 1. Op. también constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables. nulas y alternativas en símbolos estadísticos. atributos o propiedades susceptibles de medirse u observarse y son referentes conceptuales o empíricos para delimitar la investigación. Las hipótesis estadísticas son exclusivas de un enfoque cuantitativo y representan la transformación de las hipótesis de investigación.6. fenómenos u objetos de estudio que presentan cualidades. es decir ofrece una explicación distinta.

de tal forma que nos permitan obtener datos para poder evaluarla. Claridad conceptual.1 Marco histórico.Las variables deben mostrar las siguientes características: 1. Roberto. p 64. Cuantificables y mensurables. 2. de manera que clarifique qué es exactamente lo que se debe entender de ella y al operar una variable se traduce en un indicador. el marco teórico y el marco metodológico y proporciona una visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo del conocimiento en el cual se moverá el investigador.7. 3. Las variables que integran la hipótesis tienen una relación directa con el planteamiento del problema y los objetivos. “13 1. Relación con otras variables. El número de variables seleccionadas en una investigación es variable y representa la amplitud y complejidad de la investigación. op.cit. El marco histórico se refiere a la información que contextualiza el fenómeno de estudio considerando los siguientes aspectos: 13 Hernández Sampieri. 2 0 .7 Marco de referencia. Origen de la teoría o de la observación de la realidad. es decir traducir los conceptos a unidades de medición o acciones. “El marco de referencia está integrado por el marco histórico. Al conceptualizar una variable esta se define. Es necesario conceptualizar y operar todas las variables del estudio. 1. 5. Pertinentes con el diseño de la investigación. 4.

gráficos. El marco teórico es un sistema conceptual y teórico que orienta la línea de pensamiento. 1. ilustraciones que explicitarán la dimensión histórica. se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo.2 Marco teórico. que permitan comprender y explicar los hechos presentes a partir de una interpretación del pasado. Es importante señalar que debe haber relación de la bibliografía consultada y el planteamiento del problema. Los antecedentes no sólo constituyen un resumen sobre los temas que se han escrito sobre el título de la investigación. Esta fundamentación soportará el desarrollo del estudio y la discusión de los resultados. Es un sistema de conocimientos que ayuda al 2 1 . 5. a la problemática planteada. instrumentos utilizados y demás aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de interés. 3. las metodologías utilizadas y los alcances del estudio. con el propósito de hacer una prospectiva del fenómeno. Los antecedentes o fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará la investigación o proyecto que va a realizarse. 4. es además una revisión bibliográfica de quiénes y qué están investigando o han investigado sobre el tema. Investigaciones previas o revisión historiográfica que muestren los conceptos centrales del tema. Por lo tanto la búsqueda de la información debe extenderse o limitarse de acuerdo a la naturaleza del estudio. Indicadores como índices estadísticos. los resultados que otros investigadores han tenido. así como los planteamientos y conclusiones de estos autores. 2. de manera que puedan hacerse inferencias y mostrar tendencias.1.7. cuadros. así como a los objetivos planteados. Antecedentes temporales y espaciales del fenómeno en su contexto. Se puede dar el caso que la cantidad de información en algunos casos abunde o que en otros escasee. así como el desarrollo y la evolución del problema.

SIEM. 1.investigador a asumir una postura conceptual y teórica en el análisis del fenómeno estudiado. esto implica varios aspectos: 1. op. Elaborar el marco teórico consiste en enfocar. y no sólo la de libros o artículos de investigación. 2 2 . escuelas o áreas de conocimiento. Relacionar los diferentes elementos del tema por estudiar. el cual va a ser la perspectiva orientadora del proceso de investigación o solución del problema planteado. así como las técnicas e instrumentos utilizados en la recolección de la información del fenómeno de estudio. aspectos legales. tales como INEGI.3 Marco metodológico. SAGARPA. NIELSEN. 4. No ser extensos en la trascripción y resumen del área de conocimiento que sustenta el trabajo de investigación o la tesis. 14 BANCOMEXT. El diseño de la investigación es la parte de la metodología en la que se define el tipo de investigación. así como las unidades de análisis. permite la confrontación entre diferentes enfoques y paradigmas que abordan las variables del problema en cuestión y que permiten apoyar la hipótesis y los conceptos y teorías que sustentan el trabajo de campo. contrastándolas con los datos de otros investigadores que han realizado investigaciones similares a la que se plantea. ubicar. o replanteando aspectos. Es importante considerar la información económica y social de las bases de datos de Instituciones relacionadas con el tema. Tener en cuenta las diferentes fuentes de investigación. su alcance y método. 5. 14 Instituto Tecnológico de Tepic.7. 3. análisis estadístico e interpretación. distinguiéndolos con claridad en el cuerpo del trabajo. conceptos. abordar o encasillar el tema o problemática de estudio dentro de un área del conocimiento teórico. etcétera. Revisión Bibliográfica: Acudir a diferentes teorías.cit. Justificar las apreciaciones personales respecto a la relevancia del trabajo propuesto. p 8. Mantener los límites espacial. con el fin de confirmar o anular la hipótesis mediante la aplicación de técnicas e instrumentos. 6. temporal y de temática del problema formulado. con el propósito de precisar en cuál área de conocimiento se ubica la investigación. AMAI. Es más importante presentar un análisis e interpretación propia del estudiante. haciendo comentarios. 2. entre otros. que se utiliza para obtener información sobre los indicadores de las variables de estudio. SEDESOL. El marco metodológico es el conjunto de procedimientos relativos al trabajo empírico o de campo. según el tema.

los instrumentos son un medio para recolectar la información necesaria para la investigación.El método nos ayuda analizar e interpretar la información. Exploratoria. 6. dependiendo del área de investigación. No experimental: cuando no hay control de la variable independiente. 4. y también puede ser inductiva (de resultados específicos se infieren reglas generales). Roberto. Experimental. “16 La técnica se refiere a los instrumentos necesarios para obtener la información en forma objetiva. 2. 100-116 2 3 . la investigación puede ser deductiva (parte de lo general para realizar inferencias específicas). las fases de la metodología para la investigación de campo son a) el diseño de la investigación. las escalas de respuesta y el proceso estadístico que se aplicará a la información. 2. p 159.” 15 “Por su alcance. b) la recolección de la información y el ordenamiento de datos. Explicativa. la investigación puede ser: 1. Cfr. Por su método.cit. “Existen básicamente dos tipos de investigación: 1. Ibídem. 5. Experimental: cuando se controla la variable independiente. Correlacional. Evaluativa. op. pp. Descriptiva. 3. 15 16 Hernández Sampieri. y c) el análisis e interpretación de datos. Al diseñar los instrumentos es necesario definir las características. Queda a criterio del asesor de tesis la técnica y el o los instrumentos a utilizar.

El universo designa a todos los posibles sujetos o medidas de un cierto tipo. el tamaño y el método para seleccionar la muestra. La muestra es una selección representativa de la población y puede ser pirobalística y no probabilística. generalizaciones y pronósticos en poblaciones de las mismas características. La clasificación y orden de los datos es el proceso mediante el cual se tabula y presenta en forma conjunta la información obtenida. Los datos obtenidos de ella se utilizan para realizar diagnósticos.Las unidades de análisis son el universo. Sujetos de estudio Incluye la definición y descripción de la población bajo estudio. 2 4 . La recolección de la información y ordenamiento de datos consiste en recopilar los datos pertinentes para el logro de los objetivos de la investigación y la confirmación de la hipótesis de trabajo. deberá considerar las técnicas y los instrumentos idóneos para la validación. Una adecuada selección de datos. Este procesamiento se puede realizar en forma manual o en forma electrónica. que indican la realidad sobre la cual se valida o no la hipótesis de investigación. la confiabilidad y la objetividad de la información recabada. ya sea en fuentes primarias o secundarias. población y muestra que corresponden a los objetos o sujetos de estudio.

reportes de secretarias e instituciones reconocidas. Es recomendable que las fuentes de consulta sean veraces. 2 5 . archivos. correlacionarlos estadísticamente e interpretarlos. nuevas preguntas y se llega a conclusiones. videos. de los seminarios de tesis que esté cursando y de las políticas institucionales. documentales. grabaciones. las fuentes de consulta pueden ser libros. investigaciones recientes. se hacen interpretaciones de los resultados. revistas. de sus recursos. El cronograma de actividades es la planificación y logística que el alumno destinará a cada una de las etapas de su investigación.8 Cronograma de actividades. generalmente se emplea una Gráfica de Gantt para indicar los avances. confiables y actualizadas.El análisis de los datos corresponde a la etapa de la investigación en la cual la hipótesis es aceptada o refutada. (Ver anexo 2) Este cronograma comprende desde de la presentación del proyecto hasta la entrega del borrador de la tesis.9 Fuentes de consulta. En este apartado también se señalan las actividades que será necesario desarrollar para cada etapa de la investigación. ordenarlos. páginas de Internet. clasificarlos de acuerdo a una teoría. El investigador establecerá las actividades en función del tiempo disponible. Para efectuar este análisis de datos es necesario. Las fuentes de consulta proveen información al investigador para acercarse al objeto de estudio. 1. entrevistas con especialistas en el ámbito. por lo que es muy importante saber seleccionarlas. 1.

CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2 6 .

graficas. Resumen (Abstract) 7. Acta resolutiva de impresión de tesis (proporcionada por cada coordinación) 4. historiogramas.CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2. UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA 2. Índice 6. cuadros. Conclusiones/recomendaciones/propuesta. Introducción 8. Bibliografía. Los elementos que debe contener cualquier reporte de investigación o tesis en las licenciaturas que conforman la UPHM son los siguientes: 1. Capitulado 9. La portada o cubierta. deberá ser de color. Portada 2. epígrafe y agradecimientos 5. Apéndices y o anexos (Tablas. 10. Dedicatorias. TITULO DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN 2 7 . Carátula o contraportada 3.1 Elementos de una tesis o reporte de investigación. estadísticas 11. LICENCIATURA EN __________________________ 3. fotografías. blanco y negro y contener los siguientes datos y estos deben ser iguales en la carátula: (Ver anexo 3) 1.

4. se muestran en el anexo 3. La página 6 deberá ir en blanco esta tiene la función de que el texto comience en página impar. serán facilitados a los alumnos vía electrónica en el momento de iniciar los trámites de impresión y titulación. tutores. esta sección nunca deberá ser mayor a dos páginas. tiene como propósito mostrar el contenido de la tesis permitiendo conocer la ubicación exacta de las secciones que la conforman. sin embargo. epígrafe y agradecimientos se recomienda que sean breves. Esta sección no es obligatoria. 2 8 . la página 4 deberá ir en blanco. amigos y demás personas cercanas cuya presencia hizo posible o enriqueció el proceso de estudio del alumno que culmina ahora con la realización de la tesis. esta hoja se podrá ocupar en caso de que la dedicatoria sea extensa. NOMBRE DEL ALUMNO (APELLIDOS Y NOMBRE(S)) 5. esta sección de la tesis sirve para reconocer el esfuerzo apoyo y cariño recibidos por el estudiante de parte de padres. Las dedicatorias. profesores. vayan cargados del lado derecho en la página 5. La carátula se trata de la página 3. El índice es un listado de los capítulos y demás subdivisiones de la tesis. NOMBRE DEL ASESOR 6. LUGAR Y FECHA Las páginas que siguen de la portada deberán estar en blanco y se les conoce como paginas falsas.

de la American Psychological Association (APA). La extensión de la introducción deberá ser de tres a ocho páginas. las principales conclusiones. completo y comprensible. para mayor información consultar http://www.El índice deberá comenzar en la página 7. entre las características que debe cumplir están la sencillez. ya que debe describir de forma general el contenido de la tesis. Es recomendable que se redacte al principio como guía de trabajo. la caratula.”17 2. se utilizará el sistema general en donde en el que se utilizan números romanos para identificar los capítulos. números arábigos para los subtemas y letras minúsculas para las subdivisiones de éstos. es un breve contenido del reporte de investigación por lo general incluye el planteamiento del problema. 5º Edición.org 2 9 17 . el método. 2001. la dedicatoria. El índice general siempre procederá a la introducción y no podrá rebasar de tres páginas. se sugiere no exceda de 960 para reportes de investigación y 120 para artículos de revistas científicas. debe ser especifico. los elementos que deben incluirse son: Se consulto la Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación.2 Introducción. (Ver anexo 4) Las páginas falsas. esta página comenzará a foliarse desde el número 1 arábigo. especificidad. pero la versión final no puede ser redactada antes del final del trabajo. hasta aquí las páginas no se numeran (en un libro se numeran en romano). y éste no puede ser determinado sino hasta haber concluido con todo el trabajo. “El resumen (abstract). letras mayúsculas para los temas.apastyle. los resultados. el índice se encuentran en paginas llamadas preliminares y no van incluidas en el índice. precisión. El propósito de la introducción es presentar una visión general del trabajo.

argumentos o estudios las razones que se ofrecen para justificar el tema. el desarrollo y las condiciones de la problemática de estudio. El capitulado comprenderá de tres a cinco apartados. creando un ambiente de familiaridad y confianza entre el autor del escrito y la persona lectora. siempre y cuando vayan destinadas a sustentar con datos. en el contexto donde se llevará a cabo la investigación. En el capitulado histórico se presentan los antecedentes. Es la comunicación inicial que permite (sin necesidad de explicar) penetrar a detalles que incentiven. en los capítulos se desarrollara la investigación.1. Hipótesis 5. 3 0 .3 Capitulado. la argumentación y la propuesta del sustentante. Mención de las técnicas de investigación 6. anexos ni bibliografía. 2. Planteamiento del problema. No se deben presentar resultados ni definiciones. En la introducción pueden emplearse citas o notas. sin incluir páginas preliminares. La extensión mínima de la tesis de licenciatura sea de 80 cuartillas y no hay límite máximo. Desarrollo de la investigación (contenido de cada capitulo) 7. incluyendo las preguntas centrales 2. Objetivos de la investigación 4. Justificación del tema 3.

Las aportaciones se desprenden del alcance general de la investigación y contienen distintos niveles de complejidad. 3. técnicas. 5. Pueden exponerse dependiendo del criterio del investigador según se sugiere en la siguiente tabla: 3 1 .4 Conclusiones. la conclusión puede presentarse en un texto general. La congruencia.En el capitulado teórico se define de acuerdo con el tipo y el número de variables de la investigación. 2. 6. 4. instrumentos y análisis e interpretación de resultados. pueden anotarse nuevas preguntas que pueden plantearse para una futura investigación. los alcances y el método. En la conclusión se anotará lo que se ha aprendido a través del proceso y que no sabia al inicio. El logro de los objetivos de la investigación. La aceptación o el rechazo de la hipótesis. En el caso de las investigaciones aplicadas deberán incluirse las unidades de análisis. divergencias o diferencias halladas por el investigador entre la teoría y la realidad estudiada.5 Aportaciones. Los hallazgos más importantes. La confirmación de la tesis que ha sustentado el investigador. en esta sección no se incluyen notas o citas a pie de pagina. o bien. numeradas siguiendo un orden lógico en el que se señalen los siguientes aspectos: 1. Los puntos más sobresalientes de la investigación. 2. 2. En el capitulado metodológico se explica el tipo de investigación que será realizada.

et al.Evaluativa Explicativa Correlacional Fuente: Hernández Sampieri. México. únicamente deberán incluir las fuentes citadas o referidas en el texto. gráficas. 3 2 .6 Apéndices y Anexos. mapas y siempre irán antes de la bibliografía. Mac Graw Hill. Se aceptarán anexos siempre y cuando sean un complemento para la investigación como pueden ser transcripciones de entrevistas. Julio 2007.. El número de bibliografías nunca deberá ser menor de veinte. pp. 100 Experimental Nivel de aportación Sugerencias Recomendaciones Propuesta Tipo de aportación General Particular Específica 2.7 Bibliografía o referencias. incluyendo artículos de revista especializadas. El formato dependerá del apartado crítico que se elija.TABLA Nº 1 APORTACIONES DE INVESTIGACIÓN Alcance de la investigación Exploratoria Descriptiva . que puede ser el latino o el APA. 2. En esta sección se deberán anotar las fuentes utilizadas para llevar acabo el trabajo de investigación. Roberto. cuadros estadísticos. Metodología de la Investigación. Y que a continuación se exponen.

CORRECIONES Y EDICIÓN 3 3 .CAPITULO III LECTURA. REDACCIÓN.

Si uno quiere dar una idea sobre que trata un texto en general al inicio aparecer una introducción en la que se expone brevemente el contenido. REDACCIÓN. buscando información específica. se puede empezar a armar el esqueleto de la tesis. usualmente aparece un abstrac o sinopsis antes de iniciar el texto. El tipo de lectura que se haga dependerá del objetivo y del texto. y se han llevado a cabo suficientes lecturas. y otra. 3. En el caso de un artículo. Una vez que haya identificado factores importantes relacionados con el tema. Cuando se busca en un libro hay estrategias buenas como revisar con cuidado el índice general y buscar en el índice temático las palabras clave que le pueden permitir identificar con rapidez las partes del texto que tratan sobre el aspecto de interés. resulta fundamental la elaboración del esquema de 3 4 .CAPITULO III LECTURA.2 Elaboración de un esquema. Una vez identificado el aspecto del tema de interés. hay dos tipos de lectura una es para obtener una visión general.1 Estrategias de lectura. la lectura se enfoca a la búsqueda de información específica. Una vez que se ha escogido el tema. CORRECIONES Y EDICIÓN 3.

3 Redacción del texto.lo que será la estructura básica de la investigación. El autor tiene puede cumplir cuatro funciones distintas y son las siguientes: 1. Reportero 2. al inicio abra apartados que tengan muchas ideas y otros pocas. Este esquema tiene la función de proporcionar títulos y subtítulos para organizar el material encontrado. Para distinguir la postura del autor. Una vez que se tiene el índice. que analiza y de las cuales toma posturas. y tiene por objeto reunir las ideas preliminares para ordenarlas en una secuencia lógica. 3. El esquema es el esqueleto de trabajo final. además de referir lo que otros han dicho. De ahí pueden ir surgiendo las ideas principales que después serán desarrolladas en cada uno de los apartados. se deben crear subtemas con sus apartados correspondientes. así como si la información obtenida comprueba o refuta la hipótesis. es importante señalar cuáles son los roles que juega el autor en el texto. Critico-evaluador 3 5 . esto permitirá establecer con facilidad si la estructura es la adecuada. Se trata de una guía que muy se ira modificando conforme avance el proceso de investigación. sino un conjunto de ideas articuladas por el autor. Parte del proceso consiste en ir revisando el contenido de los apartados para que en conjunto resulte equilibrado. Analista-sintetizador 3. Cabe recalcar que la tesis no es una colección de citas. se seleccionan las ideas que se tengan y se agrupan en los apartados correspondientes.

identificar información superflua. l a v o z d e l a u t o r f u n c i o n a c o m o a n a l i s t a - s i n t e t i z a d o r d e l o q u e d i c e n l o s d e m á s a u t o r e s . p a r a f r a s e a o c i t a l o q u e o t r o s a u t o r e s d i c e n a l r e s p e c t o d e c i e r t a m a t e r i a . d o n d e e l l e c t o r e n c u e n t r a u n a d e s c r i p c i ó n s i n t e t i z a d a d e l c o n t e n i d o d e t e s i s .cit. Organizador del texto C u a n d o e l a u t o r t o m a l a f u n c i ó n d e r e p o r t e r o . n o e s r e c o m e n d a b l e i n i c i a r c o n l a p a r t e c r i t i c a . es recomendable llevarlos a revisión con el asesor. señalar lagunas u omisiones.pdf 3 6 . y l a j u s t i f i c a c o n a r g u m e n t o s p r o p i o s . P o r o t r o l a d o . S e h a c e u s o d e e s t a f u n c i ó n e n l a s i n s t r u c c i o n e s . Durante el proceso pueden existir varias correcciones. hacer preguntas que permitan ampliar o ajustar el enfoque. y Bono López María. op. 3. entonces. es recomendable identificar los problemas de redacción 18 P.uson.4Las correcciones.educadis. L a f u n c i ó n d e o r g a n i z a d o r d e l t e x t o c o n s i s t e e n i r g u i a n d o l a l e c t u r a a p a r t i r d e e s t a b l e c e r y s e ñ a l a r c u a l e s s e r á n l o s c o n t e n i d o s d e l t e x t o . Calderón de la Barca S. p e r o s e d i s t i n g u e d e l a a n t e r i o r p o r q u e e l a u t o r p r o p o r c i o n a u n a i n t e r p r e t a c i ó n d e l o q u e d i c e n l o s a u t o r e s y l o r e l a c i o n a n c o n s u á r e a d e t r a b a j o y s u e n f o q u e . s e ñ a l a d e f i c i e n c i a s e n l o s t r a b a j o s a n t e r i o r e s e n r e l a c i ó n a l a p r o p i a p r o p u e s t a . y a q u e e s t o s c a p í t u l o s c o n t e x t u a l i z a n l a i n v e s t i g a c i ó n . 1 8 Conforme vayan quedando listos los capítulos. Laura. p o r q u e p r o b a b l e m e n t e n o s e t e n g a n a l i n i c i o t o d o s l o s e l e m e n t o s d e j u i c i o n e c e s a r i o s p a r a r e d a c t a r e s t a p a r t e d e l a t e s i s d e f o r m a s a t i s f a c t o r i a . a q u í e s d o n d e s e t o m a p o s t u r a s o b r e l a s o p i n i o n e s d e l o s d e m á s . http://cursweb. E s t a f u n c i ó n e s e m p l e a d a p r i n c i p a l m e n t e e n l o s c a p í t u l o s u n o y d o s .mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201.4. O t r a f u n c i ó n e s l a d e c r í t i c o - e v a l u a d o r . según la habilidad y conocimientos del investigador. Una de las funciones más importantes del asesor de tesis es la de proporcionar una lectura critica.

5. esto provoca que la tesis tenga un tamaño excesivo. No delimitar la tesis de forma adecuada. falta de bibliografía. Al leer como al redactar el estudiante puede sentirse tentado a incluir todo lo que parezca interesante y relevante con su tema. esta situación es difícil de controlar si existe gran interés por el tema. Los primeros errores se cometen en la elección del tema. el grado de aburrimiento es tal que por más que tenga toda la información la tesis suele quedar inconclusa. No poner atención a la realidad material y recursos a los que se enfrenta como la falta de tiempo. para identificar patrones lingüísticos adecuados . falta de un director adecuado. la tesis crece a un grado que resulta interminable. ya que se encontrará mucha información que parezca 3 7 . Una vez acotado el tema correctamente. 3. existen distintas alternativas para evitar errores como buscar información en manuales de redacción. 3.2 Al seleccionar la información. 3. y querer abarcar un tema tan amplio.5. el esquema puede quedar desequilibrado o incluir elementos que no son relevantes. tener un diccionario a la mano. en donde todo es relevante. entre otros. pero sobretodo consultar textos académicos bien escritos.desde el inicio. cuando el tema no es de gran interés para el estudiante. por lo que se recomienda revisarlo y corregirlo según se vaya percibiendo la necesidad.5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis. buscar un corrector de estilo. En esta sección se señalaran errores frecuentes que cometen los alumnos con la finalidad de evitarlos en el proceso de elaboración de tesis.1 Al iniciar el proceso.

valiosa e interesante. si el alumno no es capaz de establecer con claridad su posición. estos problemas se pueden dar en el proceso de investigación. Pero el peor error que se puede cometer es ignorar los problemas que se detectan. lo cual facilitará la tarea de seleccionar lo que si resulta relevante para el tema tratado.5.5. ya que si no se tienen el dato se puede perder mucho tiempo buscando la información.3 Al comenzar a escribir. Una vez que se tiene el escrito todo el texto. es importante leerlo de principio a fin para constatar que se tiene un texto adecuado y completo. y esto no se puede lograr sin antes leer todo el texto. parte de la contribución del investigador es identificar los problemas con los métodos de investigación. es indicativo de que le falta información o que lo le quedaron claras las lecturas. es de gran utilidad apuntar los números de página junto con la información que nos interesa. en ocasiones lo que es incorrecto es inadecuado y señalar esto es una contribución valiosa. con información suficiente y no excesiva. 3. 3 8 . 3. Los problemas de redacción se refleja si el alumno no tiene una posición clara al respecto de lo que comenta. con cada una de sus partes bien relacionadas. es importante indicarlos.4 La versión final. Sin embargo es importante tener en cuenta las acotaciones del tema. Al momento de seleccionar y traspasar las citas.

9. 6. derecho 2 centímetros.. a excepción de la primera de cada capitulo. Se deben emplear mayúsculas y minúsculas en la redacción del cuerpo del texto. utilizar 14 puntos para títulos de capítulo. conclusiones.6 Características de la edición. 1. A continuación se muestran los elementos de edición necesarios para la elaboración de un trabajo de investigación. bibliografía y anexos. 12 puntos para el texto y el interlineado de 1 y 1/2 espacios para el texto. superior 2. 4. 3. excepto cuando concluya un capitulo. El número de páginas del documento depende del estudio y sus alcances. 2. El cuerpo de la tesis se pagina con números arábigos y las hojas del principio con números romanos minúsculos. debiéndose cuidar la estructura lógica del texto. No se dejará espacio en blanco al final de la página. 10. la impresión del texto debe ser por una sola cara. 7. En el caso de los títulos para capítulos. tema o subtema.5 centímetros. en hojas de papel bond blanco de 75 gramos.6. pero se tienen en cuenta para continuar la secuencia de las paginas. e inferior de 2 centímetros. capítulos.3. Se deben numerar las páginas en el extremo inferior derecho. podrán presentarse en mayúsculas negritas para resaltarlos. 3 9 . Cada capitulo debe iniciar en una hoja nueva para lo que será necesario diseñar hoja de presentación para cada uno de los apartados que integran la tesis: introducción. 8. que no se numera. únicamente en tamaño carta. Los márgenes deberán ser: izquierdo 3 centímetros. El formato para la presentación del documento debe ser vertical. el límite mínimo es de 60 cuartillas. temas y subtemas y hojas de presentación para cada uno de los apartados del documento. La tipografía deberá ser: Arial. ó 37 Kilogramos. 3.1Formato. Es indispensable capturar el informe de la investigación de tesis en computadora y cuidar especialmente los originales para evitar errores de edición. 5.

dedicatorias y agradecimientos. Introducción. Capitulado. Acta resolutiva de impresión de tesis. 4. Bibliografía. 3. El empastado debe ser de color blanco o negra de acuerdo con la formalidad y seriedad del documento. estadísticas 11. Impresora láser. Resumen (Abstract) 7. 9. se podrá elegir uno de los siguientes sistemas de reproducción: Offset. 6. Portada. Carátula o contraportada.11. Una vez autorizada la impresión del informe de tesis. cuadros. Conclusiones/recomendaciones/propuesta. de acuerdo con el tipo y modalidades elegidas. fotografías. El informe de investigación de tesis. graficas. 2. La encuadernación será en pasta dura o suave según su elección. Créditos. historiogramas. Índice. 4 0 . En términos generales el informe de investigación de tesis deberá contener los siguientes apartados generales: 1. presentará una estructura capitular adecuada que represente el desarrollo de la temática abordada en la investigación. 8. Apéndices y o anexos (Tablas. 10. 5.

3. Ver trámites para titulación en página www. se centran y se escriben con mayúscula.Se entregarán 8 ejemplares del informe de tesis y 2 Cd al departamento de Titulación para que realice los trámites pertinentes ante las autoridades educativas. la tipografía debe ser Aria de 14 puntos en negrilla. Los títulos de los capítulos se colocan a dos espacios de las indicaciones de los mismos. CAPITULO I 1. de manera que el texto se inicia en el tercer espacio del titulo del capitulo. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 2. se separan del texto que les sigue mediante dos espacios. La tipografía debe ser Arial de 14 Puntos. con mayúscula y sin punto final.6. Los encabezados de primer orden. es decir.uphm. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 4 1 . van al centro. los títulos de los capítulos. Las indicaciones de los capítulos se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja.mx en el menú correspondiente.edu.2 Encabezados. se ordenan con números romanos.

se subrayan y se separan mediante tres espacios del texto que les precede y a dos del texto. que son los títulos de los párrafos. se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja. Índice. Referencias Bibliográficas. se centran y van con mayúscula y sin punto final. Agradecimientos. Lista de Gráficas. se subrayan y terminan en punto. el texto sigue en la misma línea. las iníciales de sus palabras principales se escriben con mayúscula. la tipografía es de 12 puntos en Arial. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 5. sin espacio adicional. se escriben a cinco espacios del margen izquierdo. Apéndices. son encabezados de primer orden.El posicionamiento es una herramienta de mercadotecnia que nos permite identificar… 3. LISTA DE TABLAS 4. Los títulos como Resumen. la tipografía debe ser Arial 14 puntos. Los encabezados de tercer orden. CAPITULO I 4 2 . al final del titulo de segundo orden se coloca un punto. si se desea puede numerarse. Lista de tablas. Los encabezados de segundo orden se colocan al margen izquierdo. la tipografía es Arial de 12 puntos.

El posicionamiento se define como… En el anexo 5 se ejemplifica el manejo de los encabezados en sus tres órdenes. En títulos de dos partes se deja un espacio La fuerza del producto: Uno de los errores más comunes que cometen los líderes es creer que la fuerza del producto proviene de la fuerza de la organización. 3.4 Seriación.1 Concepto de posicionamiento. Para indicar la seriación dentro de un párrafo se utilizan letras minúsculas encerradas entre paréntesis y sin subrayar. 2. Ejemplo: 5:3 b. Ejemplo: Los sujetos debían llenar los requisitos de: a) ser menores de 20 años de edad. y c) ser… 4 3 . Después de coma (. deje los espacios que a continuación se marcan: 1.NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 1. Después de cada signo de puntuación. b) Tener una escolaridad mínima de 5º año de primaria. dos espacios.6. con las siguientes excepciones: a.) y de punto y coma (. 3. Al señalar razones no se deja espacio.3 Espacios y puntuación.) un espacio. 3. Después de dos puntos (:) dos espacios. Después de los signos de puntuación final de las oraciones.6.

Sin embargo. 5. generalmente la seriación dentro de un párrafo se utiliza en el caso de que se requiera de pocas palabras. 2. Las tablas se separan con líneas horizontales. deberá aparecer en la página siguiente. Ejemplo: 1. pero el titulo se coloca en la parte inferior de la misma. en este caso la tabla se situara al final del párrafo que la describe. Para indicar la seriación en párrafos separados se numera cada párrafo con números arábigos seguidos por un punto.6. que conlleva algún tipo de explicación. 3. en el orden en que se mencionan en el texto. al igual que los encabezados de las columnas y los subtítulos de los renglones. para presentar párrafos compuestos por varias oraciones como en el caso de los pasos de un procedimiento y de los objetivos del estudio. 1. El uso de estas formas de seriación queda a la conveniencia del autor. dibujos o cualquier otro tipo de representación grafica diferente a las tablas.5Tablas y figuras. 2. debe ser corto y explicativo. Las tablas muy anchas pueden colocarse de forma vertical. En caso de que la tabla ocupe toda la hoja.1. Si no hay espacio suficiente se termina de llenar la página con el texto subsecuente y la tabla se coloca en la página contigua. pero sin incluir después paréntesis o guiones. La tabla debe colocarse inmediatamente después de que se menciona. 3. Se designa como figura a las ilustraciones. Se numeran con números arábigos. el titulo de la tabla se coloca en la parte superior. diagramas. fotografías. pero el titulo y número de las mismas deberá aparecer al lado derecho del lector. Las figuras se deben indicar con números arábigos en orden de aparición en el texto. graficas. aun cuando la tabla no ocupe una página entera nunca se deberán cortar párrafos para ubicarla. 4 4 . El titulo de la tabla. El número del párrafo se escribe al margen. el texto se inicia a cinco espacios. 4. o para presentar conclusiones en forma de apartados numerados.

Los títulos de los apéndices se centran y también se escriben con mayúscula. simplemente se indica.6. La colocación de las figuras sigue las mismas indicaciones que las tablas. 3.6 Apéndices. tampoco se numera. no se utiliza ninguna letra para identificarlo. 4 5 . Si solo existe uno. La tipografía debe ser Arial 14 puntos.6. como el de los capítulos APÉNDICE A 2. Las figuras deberán ir con tinta negra 7. La tipografía debe ser Arial 12 puntos. Los apéndices se ordenan alfabéticamente. El nombre del apéndice se escribe con mayúsculas y al centro. APÉNDICE 1.

CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 4 6 .

aclaraciones y notas que remiten al lector a otra página del mismo trabajo para relacionar y comprender mejor un detalle particular ambos. La UPHM. se integra por un listado de fuentes consultadas y las notas que indican con precisión dónde se obtuvo la información citada. que completan el texto con argumentos. Es muy importante que los alumnos se apeguen estrictamente a los lineamientos presentados en este documento. ¿Porque documentar un trabajo universitario? 4 7 . mismos que estarán vigentes hasta la expedición de nuevas disposiciones.CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN El aparato crítico que soporta la información presentada. propone la utilización del modelo de la Asociación Americana de Psicología o el latino pero no ambos. la elección del modelo queda a criterio del asesor y del alumno la elección.

Según características del autor 3.Al documentar un trabajo se demuestra respeto por el trabajo de otros. en el caso de citas directas es necesario escribir el número de página de donde se sacó la información para que ésta pueda ser ubicada fácilmente por los lectores. Diario Oficial de La federación. A continuación se describirán diferentes pautas para presentar las citas de referencia según: 1. Características del trabajo Según tipo de cita 19 Para ampliar información consultar.1 Asociación Americana de Psicología (APA). Según tipo de cita 2. Bajo las normas APA las citas de referencia son incorporadas en el texto utilizando el método autor – fecha que consiste en escribir el apellido del autor y el año de publicación dentro del cuerpo del trabajo. México. 4 8 . En esta sección se presenta en forma de resumen el estilo de presentación de lista de referencias y citas textuales APA. 23 de Julio de 2003.19 4. Ley de Derecho de autor. estas normas se extrajeron de la segunda edición en español del Manual de estilo de publicaciones de la APA. Es necesario escribir dentro del texto el apellido del autor y el año de publicación para indicarles a los lectores que la idea o información que se está presentando ha sido extraída de otra fuente. la inclusión de citas en un escrito y la elaboración del listado de referencias le permite proteger los derechos de autor y sustentar las ideas propias.

4 9 . cargado. año de publicación y la página de donde se extrajo. La referencia de la fuente va después de la cita. (Vargas. 40). Fernández & Baptista. p. 1991. cambiado. Las relaciones durante la infancia sientan las bases para relaciones posteriores: La agradable sensación que proporciona el contacto físico con la figura materna o paterna. acariciado o besado. Si tiene más de 40 palabras se omiten las comillas y se deja como un texto independiente con un margen izquierdo más amplio que el resto del texto.Las normas APA clasifican las citas de referencia en dos categorías: directa o textual y parafraseo o resumen. 2001. Posada & del Río.66). p. en la medida que dicho contacto le permite al niño reconocer que éstas son formas válidas de expresar afecto. Si la cita textual tiene menos de 40 palabras se presenta entre comillas dentro del texto y al final se incluye entre paréntesis el apellido. al ser bañado. es parte esencial del aprendizaje para futuras relaciones. El objetivo de los estudios explicativos es “responder a las causas de los eventos físicos o sociales” (Hernández.

Si hace alguna modificación al texto de la cita, ésta debe ir entre corchetes [..] De otra parte, para indicar omisiones en la cita es necesario dejar tres puntos suspensivos.

El parafraseo o el resumen es escribir con sus propias palabras dentro del texto. No es necesario escribir la cita entre comillas o incluirla en un párrafo aparte. Tampoco hay necesidad de incluir el número de la página donde está ubicada la idea. Sólo es necesario mencionar al autor y la fecha y usted puede decidir cómo incluir esta información dependiendo de su estilo de escritura.

Según Sánchez (1991), el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.

En 1991 Sánchez comento que el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.

El cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual. (Sánchez, 1991).

Cuando se hacen varias referencias de la misma fuente en un sólo párrafo debe escribir la fecha en la primera cita; después basta con escribir el nombre del autor.

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Según Janoff-Bulman (1992), las implicaciones psicológicas del trauma van a más allá del Síndrome de Estrés Post-traumático. Janoff-Bulman plantea...

Según características del autor

Si cita un documento escrito por dos autores es necesario escribir los apellidos de los dos toda vez que los cite. Los diseños experimentales son recomendables dadas las limitaciones existentes en el contexto (Campbell & Stanley, 1982).

En el ejemplo los apellidos de los autores están unidos con el signo “&” porque la cita está entre paréntesis. Pero cuando la cita está incluida en el texto se unen los apellidos de los autores con la conjunción “y”.

Vargas, Posada y del Río (2001) establecen que las relaciones durante la infancia sientan las bases de las relaciones posteriores.

Si se cita un documento escrito entre tres y cinco autores, debe escribir los apellidos de todos la primera vez que los cite y después incluir el apellido del primer autor seguido de “et al.” (Sin cursiva y con punto después del “al.”).

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Existen dos tipos de metas del estudiante: las centradas en la tarea y las centradas en el yo (Simons, Dewitte & Lens, 2004).

Al volver a citar este artículo, sólo se incluye el apellido del primer autor y la abreviatura et al.:

Simons et al. (2004) plantean que el estar orientado hacia el futuro amplía la motivación y la persistencia en una tarea del presente. Cuando se cita a seis o más autores, presente la primera cita con el apellido del primer autor seguido de “et al.”. En la lista de referencias escriba las iniciales y apellidos de los primeros seis autores y para los restantes utilice “et al.”.

Se encontró que los factores psicosociales contribuyen de manera incremental en la predicción de los resultados de los estudiantes en la universidad (Robbins et al., 2004).

Si el autor es una corporación o institución gubernamental, hay que incluir el nombre completo cada vez que se cite en el texto. Si el nombre es muy largo, escriba el nombre completo la primera vez e identifique entre corchetes, “[ ]", la abreviatura que utilizará en citas posteriores.

Ejemplo de primera cita en el texto:

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pues esto incrementará las posibilidades de publicación (APA. 5 3 . 2002). y si es de un libro escríbalo en cursiva. 2002. Las referencias para materiales legales tales como casos de la corte. Si el trabajo no tiene autor.). La pena para el delito del secuestro extorsivo es entre 25 y 40 años de prisión y una multa de 100 a 500 salarios mínimos mensuales (Ley 40 de 1993.“El medio de comunicación de los resultados de una investigación es la revista científica” (American Psychological Association [APA]. Cuando es el título del capítulo anótelo entre comillas así no esté completo. En las siguientes citas: Es importante ser claro y conciso al escribir un texto científico. 1993). se citan como los trabajos sin autor. cite las primeras palabras del título del capítulo o del libro seguido de puntos suspensivos. 1). 1 de dic. 2005. decretos y legislación. p. Ejemplo: (cita de periódico) No es fácil distinguir entre lo que le está permitido y lo que le está prohibido al presidente durante su campaña de reelección (“Sigue polémica sobre…”.

Según características del trabajo

Al citar según características del trabajo y esta es una obra clásica que no tiene fecha, escriba el apellido del autor, seguido de la las iniciales “s.f.” Si la obra fue traducida, cite el año de la traducción precedido de la abreviatura “trad.”.

En La Iliada se presenta una lucha entre … (Homero, trad. 1994)

Si la obra fue editada y/o traducida y también conoce la fecha de publicación original, cite los dos años separados por una diagonal invertida “ / “.

Freud (1993/1901) plantea que existe un vínculo entre el nombre olvidado y el que llega a la mente como sustituto. Las comunicaciones personales incluyen cartas, memorandos, correos

electrónicos y conversaciones, entre otros. Dado que éstas no pueden recuperarse por el lector, no deben incluirse en la lista de referencias. Sólo deben citarse en el texto proporcionando las iniciales y el apellido del emisor, así como la fecha de la manera más exacta posible.

H. Gómez (comunicación personal, 14 de enero, 2003) propone que la diferencia entre…

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Cuando cite un trabajo que ha sido citado por otro autor, escriba el nombre del trabajo original y cite el escrito que describe el trabajo original precedido de la frase “como se cita”. En la lista de referencias proporcione la referencia del escrito que describe el trabajo original.

En el libro Pedagogía del oprimido de Freire (como se cita en Mejía, 2002)…

Muchas de las fuentes de Internet no especifican los números de página, pero en algunos casos los párrafos vienen numerados. De ser así, incluya el número de párrafo en las citas directas.

“Existen diversas aproximaciones al problema… “(Rodríguez, 2000, párr. 5).

Si los párrafos no están numerados, ubique la cita directa escribiendo el nombre de la sección y el párrafo donde ésta se encuentra.

“La tesis principal de este ensayo es… “(Méndez, 2004, sección de Introducción, párr. 2)

De otra parte, otras fuentes de Internet no tienen fecha de publicación; en estos casos reemplace la fecha por la abreviatura s.f.

Se plantean cuatro alternativas de solución… (Díaz, s.f.)
5 5

Si la fuente no tiene autor, cite las primeras palabras del título:

Durante la Edad Media se resaltó el valor de… (La caballería…,2003).El APA presenta tres estilos de citaciones: Cita textual o directa, bibliografía y lista de referencias (APA, 2002, p.133).

Listas de referencia

La lista de referencias es el conjunto de fuentes citadas en un manuscrito y su objetivo es permitir a los lectores ubicar dichas fuentes. Únicamente contiene los documentos que se citaron en el texto.

Bajo las normas APA, la lista de referencias se organiza alfabéticamente según autor, se presenta a doble espacio y cada entrada debe tener una sangría francesa. El siguiente dato después del apellido e iniciales del autor es el año de publicación, el cual es resaltado en estas normas dado el constante avance de la investigación científica. Las siguientes reglas aplican para casos especiales: 1. En caso de haber consultado más de un trabajo del mismo autor, debe ordenarlos según la fecha empezando por la más antigua. 2. Las referencias con el mismo primer y segundo autor pero tercer autor diferente se organizan en orden alfabético de acuerdo al nombre del tercer autor. 3. Las referencias del mismo autor y fecha de publicación se organizan en orden alfabético de acuerdo al título de la obra.

5

6

Cuando las referencias no tienen autor o los autores son corporaciones se ubican en el espacio que les corresponde según la organización alfabética. El titulo del libro se escribe en cursiva 4. & Tromba. Wilmington. Delaware.: Addison-Wesley Iberoamericana. 5. 6. La lista de referencias no debe incluir comunicaciones personales tales como cartas o correos electrónicos pues esta información no es localizable. (Se debe escribir el nombre completo de la corporación). Dejar una sangría francesa en caso de tener más de un renglón Marsden.E. En ubicación escribir la ciudad y el país 6. se pone entre paréntesis el número ordinal de ésta acompañado de la abreviatura “Ed” después del titulo 5.UU. EE. Los autores se identifican con su apellido y con sus iníciales y si son más de dos autores se indica lo anterior con el símbolo “&” 2. Si el libro tiene más de una edición.). 5 7 .J. teniendo en cuenta la primera letra del título o del nombre de la corporación.4. Esquemas y ejemplos de referencias Esquema general para la referencia de un libro: 1. A. J. La referencia se presenta a doble espacio 7. El año va después de los autores entre paréntesis 3. (1991) Cálculo vectorial (3ra Ed. Las referencias de autores con el mismo apellido se organizan alfabéticamente según la primera inicial.

En W.R. del capítulo consultado por último. New York.). El título del capítulo no se escribe en cursiva. 5 8 . entre paréntesis. Life stressors and mental health: Advances in conceptualizing stress resistance.El siguiente es el esquema general para las referencias de capítulos de libros: Holahan. El siguiente es el esquema de la referencia de un libro clásico que ha sido traducido: Platón. o “Comp. R. & Moos. ni se encierra en comillas. Stress and mental health: Contemporary issues and prospects for the future (pp. Bogotá. Después del título del capítulo se anota la palabra “En” y las iniciales y apellidos de los editores o compiladores. Gotlib (Eds. El título del libro donde se encuentra el capítulo se escribe en cursiva 4. Note en el ejemplo anterior que es necesario incluir la inicial y apellido de traductor acompañados de la abreviatura “Trad. H. antecedidos de la abreviatura “pp.: Plenum. Después se anota.”. se anotan los datos de publicación del libro.UU.”. (1983) Cratilo. EE.” que los identifica como tales.”.. Trad. (1994). 1. Colombia: Universidad Nacional de Colombia. C. 3. NY.J.). Zaranka. 250 – 290). & I. (J. 2.H. seguidos de la abreviatura “Ed. los números de página. Avison.

(2004). S. & Ordóñez. Freud.1. Argentina: Amorrortu (Trabajo original publicado en 1901). pp. 9. 5 9 . J.). Strachey (Ed. Se incluye el año de publicación del trabajo origina. (2002. y Trad. Etcheverry y L. El Tiempo. Montoya cambiará de canal. 19.C. En este ejemplo no se incluyó el año de publicación del trabajo original pues no se conoce. En J. C. Ejemplo de un artículo de diario: Medina. 9 – 22). Buenos Aires. boletines o revistas especializadas. Esquema general para las publicaciones seriadas Las publicaciones seriadas pueden ser los periódicos. (1993). C. 33 – 50. Si el libro ha sido traducido y editado debe especificarse en la referencia quién fue el editor y quién el traductor. Revista de Estudios Sociales. Si quien editó el libro es el mismo que lo tradujo se escribe entre paréntesis (Ed. 8 de febrero). Se incluye la inicial y apellido del traductor acompañado de la abreviatura “Trad”.L. pero puede omitirse si no se conoce.L. pp. El olvido de los nombres propios.) y J. 2. Cuando el cambio pedagógico es sólo metodológico.). Ejemplo de artículo de revista especializada: Ordóñez. 6. Obras completas (Vol. Wolfson (Trads. 2.

2.Características del formato de referencias bibliográficas para publicación seriada: 1. el número del volumen y el número de entrega se escriben en letra cursiva. Se pueden encontrar artículos de revistas que se publican en línea. documentos que se pusieron en la red o páginas web. que sólo tienen volúmenes o números. La paginación se anota con números arábigos. Las páginas discontinuas se dividen con una coma. entre otras. separada de éste por una coma. después va el volumen sin necesidad de incluir una abreviatura y. Si es una publicación diaria. La diversidad de documentos que se pueden citar de la red plantea el reto acerca de cómo generar una unidad de criterio en la presentación de citas de esta fuente. Como mínimo una referencia de Internet debe tener lo siguiente: 6 0 . El título de la revista. Es importante tener en cuenta dos aspectos para utilizar y citar los documentos de esta fuente: 1. No es necesario incluir una abreviatura que las identifique. 4. 24 de enero) 2. Hay revistas. Fuentes de Internet La red contiene documentos de diferentes tipos que se estructuran y presentan de maneras variadas. 3. es necesario incluir el mes y el día utilizando el siguiente esquema: (2002. como la del ejemplo anterior. semanal o mensual. por último. El título va primero. el número de entrega entre paréntesis sin abreviatura. Proporcionar direcciones correctas. en estos casos se incluye el volumen o número después del título sin abreviatura. después del número de entrega. Dirigir a los lectores lo más cerca posible a la información que está siendo citada.

f. deben identificarse los autores El siguiente es el esquema general para las referencias artículos obtenidos en una base de datos: Stewart. 11. Si es posible. Recuperado el 28 de noviembre de 2005. Título. (1). Fecha (puede ser la de publicación. Recuperado el día de mes de año.f. (s. J. actualización o de cuando se recuperó) 3. de URL. (1995). Título o descripción del documento 2. que equivale a “sin fecha”.f. A. 6 1 . & Landine. 16 – 20. Dirección (URL “uniform resource locator”) 4.1. Study skills from a metacognitive perspective. Guidance and counseling.org/ En las publicaciones periódicas que se encuentran únicamente en la red tenga en cuenta las siguientes consideraciones: 1. J. 21. En caso de no existir una fecha de publicación del artículo. Recuperado el 20 de agosto de 2005 de la base de datos Academic Search Premier.) Literatura y psicoanálisis.acheronta. incluya la abreviación s. El siguiente es el esquema general para las referencias de artículos sólo publicados en Internet: García. (s.). en http://www. Acheronta.

El siguiente es el esquema general para las referencias de un documento en el que no se puede identificar autor.f. ni números de página por lo cual sólo se incluye el título de la publicación en la referencia.2.B. A. Recuperado el día del mes del año. Es importante procurar que la URL conduzca directamente a la publicación. B. Título de la revista. (fecha). Título. (número si se encuentra). Ciudad. A. Título del artículo. A. volumen -si se encuentra. Autor. Universidad. número. Tesis de grado obtenido no publicada. & Autor. Recuperado el 25 de noviembre de 2005. 3. Ejemplo: Biografía Aristóteles.com/autores/aristoteles/teoria/biografia/ bio.A.A.cibernous.). ni fecha: Autor. País. (año – si se encuentra). Las publicaciones periódicas en la red usualmente no tienen volumen. de http://www.A. de URL.html 6 2 . del sitio Web de nombre del sitio: URL Autor. (s. Recuperado el día de mes de año. (fecha). Título.

Colombia. L.org.pdf? 6 3 . Universidad de los Andes.M.A. Agotamiento de los derechos de propiedad intelectual.Si el documento se encuentra en un sitio Web muy grande y complejo. (2001).uniandes. Bogotá. Colombia. C. agosto). Ingeniería social en una comunidad vulnerable.edu.co/ El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas: Parra. de http://biblioteca. L. Tesis de maestría no publicada. Recuperado el 4 de noviembre de 2005. (2005). del sitio Web de Cecolda: http://www. Importaciones paralelas. Tesis de maestría no publicada. Incidencia del programa de comunidad justa en el desarrollo moral del Instituto Técnico José Ignacio de Márquez. (2005. Recuperado el 18 de noviembre de 2005. El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas y que se encuentran en versión electrónica: Ejemplo: Cendales. primero identifique a la organización y el programa relevante y después escriba la URL del documento. Siga el siguiente esquema: Madrid. Bogotá. Universidad de los Andes.cecolda.co/Tesis_2005_segundo_semestre/00004954.A.

En Encyclopedia Britannica (Vol. (Productor) & Apellido. (fecha). I. 10. 1. A continuación se incluye el país de origen de la cinta y el nombre del estudio cinematográfico. EEUU: Enciclopedia Británica. 3. Si no aparece el autor de la entrada. (Director). inicie la referencia con su título.El siguiente es el esquema general para las referencias de una enciclopedia o diccionario: Grand alliance. 2. 672 – 676). I. Chicago. En la sección de autor se incluyen los apellidos e iníciales de los creadores o colaboradores principales. productor o ambos) entre paréntesis. el volumen y las páginas. Il. 2. País: Estudio cinematográfico 6 4 . [Cinta cinematográfica]. entre paréntesis. war of the. pp. Título. 4. Después del título de la enciclopedia incluya. Si la cinta es de circulación limitada se escribe entre paréntesis la dirección exacta del distribuidor al final de la referencia Apellido. tal como aparece en la enciclopedia. (1972). Después del nombre de cada uno se indica su función (director. Después del título se identifica el trabajo como cinta cinematográfica entre corchetes “[]”. Esquema general para las referencias de una cinta cinematográfica 1.

. 202-207. S. C. (1983). Mayo). Pregnancy in teenagers: A comparative study. 8(4). de revista No. Autor Fecha de publicación Título de la ponencia Odriozola Urbina. congreso o reunión. A. y Jain. R. Autor Fecha de publicación Título del artículo Krishnamoni. D. (Productor) & Allen. W. Editorial Lugar de publicación Nombre de la ponencia Cuando se trate de un abstract.Greenhut. de volumen No. Mighty Aphrodite. México. Título de la revista No. Estados Unidos: Miramax Home Entertainment Esquema es para hacer referencia de una ponencia. Universidad Iberoamericana. Psychiatric Journal of the University of Ottawa. Impacto del enfoque centrado en la persona en el noroeste del país. (1995). Carl R. conferencia. (Director). (1987. Rogers: Vida y Obra. de página(s) En caso de emplear un casete 6 5 . Ponencia presentada en homenaje póstumo. D. F. [Cinta cinematográfica].

Plataforma Lugar de publicación Editorial Cantidad de CD ROMS Libro consultado electrónicamente 6 6 . Windows. Larson (Director). Londres: Vision Associates. Peter F. 1.). (1980). F. [CD ROM]. New Jersey: International Business Institute. (1976). (1998). España: Zeta Multimedia. Dirección dinámica de empresas [casete]. La vuelta completa [película]. 1 casete (30 min. Fecha de publicación Editorial En caso de un CD ROM Título Fecha de publicación Tipo de medio Enciclopedia de la Naturaleza.Autor Fecha de publicación Título Druker. Editorial Cantidad de casetes Duración En caso de un video Compañía productora Título Director Federación Internacional para la Planificación (Productor) y C.

htm [2002. Editorial Disponibilidad Fecha de acceso Libro sin autor consultado electrónicamente Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Neuroscience and Olfaction (1999).fr/olfac/servolf/servolf.ucv.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2. E.univlyon1. M. 19 de enero).rect. Caracas: Universidad Central de Venezuela. (1998). Lugar de publicación Editorial Fecha de acceso Disponibilidad 6 7 .es/prod/psedisoc. 4 de febrero].htm agosto].csic. estilo APA Título Fecha de Publicación Tipo de medio Centro de Investigación y Documentación Científica (1999. Disponible en: //olfac. Disponible en: http:www. Disponible [2003. 15 en de http:cenamb. [en línea]. [en línea]. Disponibilidad Fecha de acceso Editorial Base de datos consultada electrónicamente. 18 de mayo]. Parque Nacional Canaima. [base de datos].Autor Fecha de publicación Título Tipo de medio Lugar de publicación Hernández.cindoc.htm [2002. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Lyon: CNRS-EPRESA 5020.

[en línea].gob.cddhcu. 11 octubre). México: Cámara de Diputados H. 29 enero).gob. productos y subproductos forestales.Artículo consultado electrónicamente en el DOF de México Autor corporativo Fecha de publicación Título del artículo Diario Oficial de la Federación de México (2004. Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Ley Agraria (2004. 18 de octubre].semarnat. Manual de procedimientos para la importación y exportación de vida silvestre. Disponible en: http://www.mx/dof/enero04. Tipo de medio Disponibilidad Título de publicación Fecha de acceso Ley de México consultada electrónicamente. Disponible en: http://www.mx/leyinfo/ [2004. 3 agosto]. Congreso de la Unión. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales [en línea].shtml [2004. Disponibilidad Editorial Fecha de acceso Correo electrónico 6 8 .

emitido por el departamento de Derecho del ITAM. Citas y notas a pie de página El aparato crítico es un recurso a través del cual la investigación puede sostenerse documentalmente. Dirección electrónica del destinatario. El acercamiento al problema que va a estudiarse a lo largo de la tesis parte de hacer una revisión lo más sistemática posible de la obra de los autores que se han ocupado del tema.Emisor Dirección electrónica del emisor Fecha del mensaje Mario Vargas (mvargas@cantv. Reservación para el Congreso de Reingeniería.2 Modelo Latino. Para la elaboración de esta sección se consulto el “Manual la Licenciatura en para la elaboración de Tesis”. cuando esto sea posible. ya sea con fuentes primarias o con fuentes secundarias. 15 de septiembre). Citas textuales 6 9 .net).net ) (2004. Correo electrónico enviado a: Hotel Holman (Holman2000@cantv. Título del mensaje correo electrónico enviado 4. y la “Guía para la elaboración de tesinas” de la Universidad Iberoamericana Puebla.

Si la cita excede de cinco líneas. Para respetar la propiedad intelectual de los autores. 5. También el aparato crítico sirve para incorporar a la tesis explicaciones marginales a la misma. Si las citas provienen de una fuente de idioma distinto al español. y llevar la indicación de quién las tradujo en nota a pie. 6. la transcripción literal del fragmento de la obra consultada) que se inserten en el texto del trabajo deben hacerse de la siguiente manera: 1. La transcripción debe ser cuidadosa y estar entre comillas si es menor a cinco renglones. Si se omite parte del texto. deberá eliminarse la sangría y añadirse en todo el párrafo un margen izquierdo de 1 cm. 2. si es necesario agregar palabras a la cita para su mejor comprensión. entre el criterio de ponerlas al final del texto o al pie de página. deberán ser traducidas. En este caso la tipografía será de 10 puntos sobre 12 puntos. Por tratarse de un texto sacado de su contexto. para evitar que el lector tenga que pasar 7 0 . debe quedar indicado con puntos suspensivos entre corchetes. todo lo que no se encuentre en el texto original del autor citado debe ir entre corchetes. No existe un límite máximo de uso de las notas a pie de página. es debe evitar copiar textualmente las opiniones de especialistas sin incorporar las comillas. puede tratarse de acotaciones al contexto en el que se asienta una opinión propia o de otro autor. pero se bebe tomar en cuenta que su inclusión no signifique la reproducción de un catálogo de citas. además debe incorporarse en una nota a pie de página la fuente de la que se extrae esa cita. 3. que es la marca tipográfica que se emplea para reproducir palabras que no son originales del autor del texto en el cual aparecen. Sobre el formato de las citas. es preferible el último. las comillas se omiten.Las citas directas o textuales (es decir. 4.

hojas continuamente para buscar cada una de las notas a que hacen referencia las llamadas del texto. pero donde se encuentra más información relacionada con el tema tratado en el cuerpo principal del texto. 10. se anotará el nombre del autor y op. pero no en la nota inmediata anterior. más los números de página. pero diferente página. cit. se empleará Idem.. 8. En caso de que en la nota inmediatamente posterior vuelva a citarse al mismo autor y la misma obra. Cuando se haga referencia al planteamiento de un autor y no se citen expresamente sus palabras. 9. Ello implicaría varias tareas distintas según se tenga el texto en un solo archivo o en varios. 7. Cuando se citen la misma página o páginas de la misma obra del mismo autor que aparezca en la nota inmediatamente anterior. y se agregan los datos del texto. 13. deberá anotarse en una nota al pie de página con la expresión cfr.. 12. 11. se apuntará en el pie de página: Ibidem y el número de página correspondiente. “véase” en latín. se anota vid. Si se trata de un texto al que no hemos hecho referencia. Si se trata de una cita que aparece en un texto que consultamos. se agrega apud y se proporciona la información del texto donde hallamos nosotros la cita. confere: confrontar. En caso de que se haga referencia a una obra que haya sido citada antes. se escribe la información del texto citado. sin que nosotros hayamos visto el original. Para la numeración de las notas. cada alumno deberá valorar si es conveniente o no empezar cada capítulo con la nota 1. Cuando se refieren a libros 7 1 .

La teoría pura del derecho.. (y otros) después del nombre del primer autor (sin que medie coma). título en itálicas o cursivas (en este caso sólo se usará mayúscula inicial y en los nombres propios). 437 Cuando se haga referencia a una obra con dos autores. páginas. volumen o tomo. es el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres.El orden en que deberán aparecer los distintos elementos que integran las notas. Jorge y Valadés. se empleará la abreviatura et al. Diego. Los nombres irán separados por la conjunción copulativa y. sólo en caso de confusión se antepondrá coma a la y. colección. 2 Carpizo. p. si es que los hay todos. 120: Si la obra tiene más de dos autores. traductor. 1 Kelsen. El voto de los mexicanos en el extranjero. México. lugar de edición (ciudad). Instituto de Investigaciones Jurídicas. 7 2 . número de edición ( la primera no debe indicarse). de Eduardo García Máynez. trad. p. 1969. año. UNAM. Hans. 1998. en ambos nombres deberá aplicarse el criterio de colocar primero los apellidos y luego el nombre. editorial. México. ed. 3ª. separados por coma los primeros de los segundos). UNAM.

el nombre de dicha colección deberá colocarse después del año de edición. 1978.3. Ana L. colección Panorama del Derecho Mexicano.. Estudios sobre el peritaje.. 4. Sergio. Antonio. Porrúa-UNAM. Castro Medina. t. 13ª. p. Antología de estudios sobre derecho económico. UNAM.49-82 7 3 . 239-266 Cuando se haga referencia a trabajos que aparecieron en obras colectivas. 5 García Ramírez. “El nuevo derecho de la economía”. Santiago. México.Barajas Montes de Oca. p. Derecho del Trabajo. Porrúa-UNAM. la ficha deberá quedar de la siguiente 6 Polo. Mc Graw Hill-UNAM. México. México. et al. Instituto de Investigaciones Jurídicas. el tomo que se cita deberá quedar indicado después del año de edición (o de la colección si la hay). 1998. 153 Cuando se haga referencia a una obra que es parte de una colección. ed. 1998. cometario al artículo 20 constitucional. México. pp. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada. Accidentes de tránsito terrestre. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 75 Si la obra consta de varios tomos. I. Instituto de Investigaciones Jurídicas. pp.

Estado y derecho en la tercera revolución. Revolución tecnológica. México. Adolfo.). lugar de edición. las demás palabras que conforman el nombre propio de la publicación deberán iniciar con mayúscula). periodo que comprende la revista y páginas. PEMEX-UNAM. serie o época. en Becerra Ramírez. 1998. compilador o editor. 7 4 .). deberá citarse de la siguiente manera: 7. año. Instituto de investigaciones Jurídicas. Manuel (comp. pp. Kaplan. 1993. título de la revista en itálicas o cursivas (en este caso. UNAM. si es que existen todos los elementos. salvo las preposiciones y artículos. 137 Cuando el trabajo de un autor apareció en la obra que fue responsabilidad de un coordinador. “Naturaleza jurídica del derecho de autor”. Estado y derecho. traductor (si lo hay). IV: Ciencia. número. p. t. será el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres separados por coma los primeros de los segundos). la nota se asentará como sigue: 8 Loredo Hill. Marcos (coord. México.Cuando la obra tenga coordinador. título del artículo entre comillas (con mayúscula inicial y en nombres propios). Estudios de derecho intelectual en homenaje al profesor David Rangel Medina. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 19-29 Cuando se haga referencia a artículos de revistas El orden de aparición de los datos. tomo o volumen.

Cabe mencionar que actualmente en la cita de documentos publicados en Internet se suele agregar al final y entre corchetes la fecha de consulta. Instituciones de derecho del trabajo y de la seguridad social. nueva serie. año XXXI. “El Decreto Constitucional de Apatzingán y sus fuentes legales”. México. Emilio (coords. “La terminación de la relación de trabajo”. p. México. Nestor de y Morgado Valenzuela. 75-137 Segunda y posteriores referencias a una obra A partir de la segunda referencia a una obra. 91. p. Boletín Mexicano de Derecho Comparado.). México. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. 5 Ibidem. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Academia Iberoamericana de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UNAM. op. 1997. 7 5 . núms. 543. 37. en Buen Lozano.9 Torre Villar. Oscar. 545 Cita de documentos publicados en Internet Sólo deberá agregarse a la ficha la dirección de la página de Internet correspondiente. 537 y 538. 4 Idem. 2 Barajas Montes de Oca. 28-29. pp. nota 1. “La nueva estructura del mercado laboral. enero-abril de 1998.. Oscar. año X. cit. nueva serie. p. enero-agosto de 1977. 3 Hernández Álvarez. Ernesto de la. núm. deberán utilizarse abreviaturas en latín de acuerdo con los siguientes casos: 1 Hernández Álvarez. Santiago. pp.

39. Max. 5 Cfr. trad. cit. además Weber. 4 Cfr. op.. 1992. se presenta un ejemplo de uso de las notas a pie de página: 1 Cfr.mx/infojus/fij. trad. 2. p. Jellinek. 36. Alianza Editorial.htm (rubro Publicaciones electrónicas) Notas de pie de página Las notas deberán presentarse a pie de página y los distintos elementos que las conforman deberán ir separados sólo con coma. 88. p.. vid. ed. Francisco Rubio Llorente. 2 Lara Ponte. “Genética humana y derecho a la vida privada”. y 273 y ss. UNAM. Ulises. t. http://www. Reinhold. Víctor M. La política como vocación. Ciencia de la política. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 2 ts. Zippelius. “Comentario al artículo 4o. I. Compañía Editorial Continental.juridicas. “Los Derechos Fundamentales: construcción Teórica de su Concepto”. octubre 2001. p.277.. 1997. México. Reinhold. Fernando de los Ríos Urruti. Revista Mexicana de Derecho Público.1 Martínez Bullé Goyri. Teoría general del Estado. trad.. 6 Idem. Genética humana y derecho a la intimidad. pp. núm. 7 6 ..unam. Cuadernos del Núcleo de Estudios Interdisciplinarios en Salud y Derechos Humanos. 140 y ss. en Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada. A continuación. p. 299-300. pp. Teoría general del estado. 1989. de Héctor Fix Fierro. apud Schmill. 310. Georg.”. ibidem. México. Rodolfo. Instituto de Investigaciones Jurídicas. p. México. 2a. 3 Zippelius. Porrúa-UNAM. 1956.

7. A continuación se presenta un listado de las abreviaturas más usuales. tales como el latín. Para comprender el estructuralismo. Si el uso de locuciones latinas es frecuente se puede incorporar un glosario de éstas en la parte de anexos. 1968. A fortiori Por fuerza. Esprit. Artículo citado. Aum. Apud. Artículo(s). 7 7 . Lévi-Strauss. 2. 8. A priori Con anterioridad. Aumentado(a) (P. Ad livitum A voluntad. C. Ad pedem litterae Al pie de la letra. partido 532. Planeta. 10. después de. apud Amar. 1. 10. (apoyado por) En. 9. 4. cit. "Les mathématiques de l´homme". con mayor razón. Los latinismos se escriben en cursivas (o subrayadas) por el principio general de que debe hacerse en caso de utilizar en el trabajo palabras extranjeras. André. Art. 6. ej. a elección. Art. ed. (P. Buenos Aires. antes de. = edición aumentada). 22./arts. A posteriori Con posterioridad. 3. de cerca. 5. p. deberán ir en cursivas. Su utilización se ubica tanto en el texto como en las notas de pie de página.Voces latinas y abreviaturas Las voces en otras lenguas. que generalmente suelen emplearse en el aparato crítico. aum. 1956. ej. Cuando se empleen locuciones latinas en el desarrollo del trabajo de investigación se recomienda poner enseguida su significado. A later Del lado. 10.. Se utiliza cuando se hace una referencia secundaria porque no se ha consultado la fuente original.

De iure De derecho. Coord. Ed. 34./eds. con particular intención 32. 26. Comp. 31./dirs. 33. pero es la ley. apud y op. Et alibi Y en otras partes. 37. Capítulo(s). Estudio. Compilador(es). Corpus delicti Cuerpo del delito. Edición(es). ss. 38. 21. Ex tunc Desde entonces./coords. Confere: confróntese. Dura lex sed lex Dura es la ley. Ad valorem Según el valor 12. v. 7 8 . g. por Citado por (vid. Corr. Ex professo A propósito. Et alii: y otros. hoja. Condición sin la cual no (necesaria). Corregido(a). 24. Folio. compárese con. Contrario sensu En sentido contrario. 25. Grosso modo A grandes rasgos. 27..). Cit. Circa: alrededor de. jurídicamente. 39. 16. 22. Coordinador(es). Erga omnes De validez general./comps.)./caps. Caeteris paribus 14. Est. Cap. ej. Et al. Et sequens: siguiente(s) (vid. 23. 30. 36. gr. 17. ej. también: p. Ex post facto Después de haberlo hecho.).11. 18. Et seq. Exempli gratia: por ejemplo (vid. 29. Fol. 20. aproximadamente. Ex nunc Desde ahora. 13. ca. 35. E. Dir. 15. editor(es). 1923). Cfr. Director(es). Se usa principalmente cuando no se tiene certeza de la exactitud de una fecha (P. Conditio sine qua non Las demás partes. Ca. 19. 28. Bona fide De buena fe. cit.

53. Puede sustituir también cualquier elemento de la referencia (especialmente el autor) (P. El arco y la lira. In extremis En los últimos instantes de la existencia. In mente En la mente. In vitro En probeta. In dubio pro reo A favor del reo. Escolar. en el laboratorio. 41. 60. col. 44. 56. ej. In anima vili En ánima vil. Se emplea para citar la obra del mismo autor y las mismas páginas que se citaron en la nota anterior. 50. partido 64. El laberinto de la soledad. Paz. en el acto. ilustrador. 45. In fraganti En el momento en que se comete el delito. In fine Al final. con todos sus pormenores. 49. 42. Inter vivos Entre vivos. 57. ilustraciones. p. Id est: esto es. 54. Ius puniendi Derecho de castigar. Ibidem En el mismo libro o trabajo citado en la nota anterior. In loco En el mismo lugar. 15).40. Ius gentium Derecho de gentes. In memoriam En recuerdo. 62. 48. Ius cogens Derecho imperativo. 46. In situ En el mismo sitio. o vid. e. México. Ilustrado. 43. In re Sobre la cosa. No debe usarse cuando en la nota anterior se han citado dos o más obras. Idem Exactamente igual. Ipso facto Inmediatamente. 52. In abstracto En lo abstracto. Sustituye el nombre del autor y el título del trabajo. 58. Octavio. 51. Suele acompañarse de cfr. 1965. Inter alia Entre las partes. 55. 47. In procedendo En el procedimiento. Id. 61. In extenso Por entero. 59.. 7 9 . Ilustr/ilustrs. Infra Más adelante.

Lapsus calami Error de pluma. 74./pp. Mutatis mutandis Cambiando lo que se debe cambiar. Opere citato: en la obra citada. 83. 71. N. 79. ll. 80.63. l. 67. Magister dixit El maestro ha dicho. Introducción. Línea(s)./láms. de la obra a que quiere hacerse referencia. Post scriptum Después de lo escrito. 77. Pacta sunt servanda Los pactos son para acatarse. 73. Per capita Por cabeza. Nacido en. Lapsus linguae Error de palabra. 86. Mimeo. 65. Manuscrito. Nota bene: nótese bien. Lato sensu En sentido lato. 89. por cada persona. Loc. libre y espontánea voluntad. 8 0 . trabajo en prensa. p. no publicado aún. 68. Mortis causa Causa de muerte. Página(s). se sustituirá por el título. 76. 70. Núm. Motu proprio De propia. Loco citato: en el pasaje referido. 66. Modus vivendi Modo de vivir. 85. En este caso. Lámina(s). 75. Introd. Ms. sentido amplio. Non liquet No está claro. 64. Op. Lám. Praxis Práctica. Numerus clausus El número final. cit. cit./núms. número(s). No debe utilizarse cuando se están usando al mismo tiempo dos o más obras de un autor. en lo posible abreviado. 78. Lex poterior derogat priori La ley posterior deroga a la anterior. Mimeografiado. 72. Non plus ultra No más allá. 81. 69. 88. 87. 84. Per se Por sí. b. por sí mismo. N. 82.

Prólogo. Parte. Sine anno: sin año (vid. f.). Siguientes (vid. según./trads. 100. traducción. 109. Por ejemplo. Rev. 96. Prefacio. sic Así. Revisada. ej. 108. 117. Ultra vires Fuera del ámbito jurídico. Pte. Suo tempore A su tiempo. 94. 114. 103. Ratio legis La razón de la ley. 115. Pról./ts. Ultima ratio La razón última. 92. sec. 8 1 . f. 112. t. más arriba. 99. 97. 93. s. l. de este modo. Selección. Rebus sic stantibus Modificación de circunstancias. Prima facie A primera vista.). supra En la parte anterior. 104. 98. 105. se emplea para indicar que la(s) palabra(s) transcrita(s) aparecen tal cual en el texto original aunque la redacción resulte extraña o incorrecta. Secundum: de acuerdo con. ss. Per analogiam Por analogía. 110. 113. 102. Statu quo En el estado en que. Sin lugar de publicación. s. Traductor(es). Sin fecha. Pro forma Por la forma. 91. Siempre irá entre corchetes. Stricto sensu En sentido restringido. 95. P. 101. Ratione materiae En razón de la materia. 106. 116. Pref. Passim Por todas partes. et seq. Tomo(s). trad. 111. a. 107. Sui generis Único en su género. en varias partes. s. sel.90. s.

voz de Dios r° Recto. artículos. El número de referencias nunca deberá ser menor de veinte. por el contrario. sin numerar. exigen mayúsculas en todas las palabras del título a excepción de los artículos. 119. por sí mismas. La lista de referencias deberá estar ordenada alfabéticamente por apellido del autor. La referencia bibliográfica incluirá nombre del autor (apellidos. número de edición. Los títulos en otras lenguas deberán seguir las convenciones pertinentes a la lengua de la que se trate. Vox populi. deban escribirse con mayúsculas. etcétera. La legislación consultada para la elaboración de la tesis deberá incluirse en la bibliografía después de las referencias a los libros. si no es la primera. salvo que el nombre propio de la casa editora esté 8 2 . nombre). bajo el subtítulo de legislación consultada. Generalmente. lugar y año de publicación. abierto. cae a la derecha del que lee (vid. no hará falta especificar la palabra editorial.118. título y subtítulo del libro (en itálicas). incluyendo artículos de revistas especializadas. verso). vox Dei Voz del pueblo. tomo y volumen. preposiciones y conjunciones. nombre de la editorial. El título sólo llevará mayúsculas en la palabra inicial o en las que. Los títulos en inglés. Bibliografía La bibliografía deberá incluir solamente las fuentes citadas o referidas en el texto. No se usarán negritas ni versales. Folio o plana de un libro o cuaderno que. El título del libro o la revista será identificado con letras cursivas.

Cuando un autor se repite una o más veces se usarán seis guiones cortos y se ordenarán las referencias en orden cronológico. volumen o año de publicación (a veces puede contener todos estos datos). UNAM. Ulises. se recogerá el nombre del primer autor y se agregará et al. Héctor. La referencia hemerográfica deberá incluir: nombre del autor. periodo que abarca la publicación y números de página que ocupa el artículo.. 1998. México. ------. 1980. Diego y Carpizo. título del artículo entrecomillado. Fontamara. El sistema de la Constitución mexicana. 1964. y se seguirá la misma regla que la de los títulos de libros en inglés. infra). Fix-Zamudio. lugar de la impresión. El título de la revista irá en mayúsculas. tomo. Buenos Aires. 1993. Jorge. México. Otto et al.compuesto por esa palabra. Lógica y derecho. Valadés. Técnicas modernas de documentación e información. Librería de Manuel Porrúa. nombre de la revista (en itálicas). Schmill Ordóñez. Instituto de Investigaciones Jurídicas. número de la revista. Frank. 8 3 . Los tribunales constitucionales y los derechos humanos. El voto de los mexicanos en el extranjero. Eudeba. México. 1971. Cuando la autoría pertenezca a más de dos autores.. empezando por sus apellidos. Instituto de Investigaciones Jurídicas. que es una locución latina (vid. México. UNAM. En caso de que sean dos los autores del libro deberán escribirse los nombres de ambos.

Carbonell. 8 4 . el emisor y el receptor y la fecha de emisión del correo. La constitucionalización de los derechos indígenas en América Latina: una aproximación teórica. por tanto. las citas de recursos electrónicos seguirán los mismos criterios que cuando se trata de documentos con soporte en papel. como en el ejemplo a continuación. Miguel. dirección de Internet subrayada. “La teoría del derecho de Jeremías Bentham”. es imprescindible anotar es el título de la página de Internet.mx/publica/rev/indice. fecha de última actualización. Para citar documentos electrónicos las referencias deberán contener todos los datos que permitan identificarlas y se usará siempre el mismo criterio. institución asociada. México. 50. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. fecha de consulta. consulta: 13 de agosto de 2003.unam.Tamayo y Salmorán. http://www. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. habrá citas que no contengan todos los datos. Para evitar confusiones. Rolando. En ocasiones. nombre). título de la página en cursiva. núm. Los datos completos que se deberá incluir en caso de que sea posible obtenerlos. la dirección de la página de Internet de donde se extrajo la información y la fecha de la consulta. En general. año XVII. son los siguientes: Autor (apellido. tendrán que incluirse toda la información que sea necesaria para que su consulta sea accesible para el lector. mayo-agosto. Sin embargo.htm?r=boletin&n=108. deberá hacerse notar que se trata de ese medio de comunicación. deberá indicarse expresamente la fecha de consulta.juridicas. fecha de Para el caso del correo electrónico.

Para congresos. se indica la naturaleza del evento. D. Institución a la que pertenece o característica de la persona entrevistada que la hace sujeto relevante para la investigación. jornadas y simposios. a la comunidad universitaria. así como lugar y fecha de la entrevista. se pone el apellido y nombre del autor. Las entrevistas deben llevar indicado el nombre y puesto.F. Arleen Salles. lugar. 8 5 . 24 de enero de 2000. Información obtenida en entrevista con la Dra. el título en cursiva. fecha. Investigadora de la State University of New York sobre el tema del aborto. el título de la ponencia entrecomillado. institución organizadora. rector de la Universidad Nacional Autónoma de México. Es muy conveniente grabarlas y conservar una copia de ser posible.Correo electrónico de Juan Ramón de la Fuente. la preposición “en” y el resto de la información como ya se indicó. En caso de citar una sola ponencia. el día 29 de septiembre de 2003 en el Instituto Nacional de Ciencias Penales en México.

el número de registro (si lo hay) y la(s) página(s).Zladivar Lelo de Larrea. 8 6 . Memoria del II Curso de Formación Judicial Electoral: Elecciones y Justicia en España y México. la ciudad donde fue elaborado. el título de la ley y la fecha de publicación en el Diario Oficial. Para citar jurisprudencia se indicará el nombre de la publicación en la que está contenida la jurisprudencia. el título del documento. la fecha de elaboración. las personas que lo elaboran. cartas. Código de Comercio. pp. etc.. En cuanto a las citas de leyes y de tratados internacionales (en su caso). Arturo. en Enrique Arnaldo et al. 125-144. adiciona y derogan diversas disposiciones. En el caso de documentos de otra índole. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación. deberán comenzar con el país. México. Diario Oficial de la Federación.. México. como reportes.). 2002. el estado (cuando proceda). “Necesidad de una nueva ley de amparo”. memoranda. a quién va dirigido. (coords. 4 de enero de 1989. el tomo. se indica la institución responsable. Decreto por el que se reforma. la fecha y la página.

t. En el caso de escrituras públicas. el tomo. México. se referirá. 323. Archivo del Tribunal Superior de Justicia. exp. VI. en este caso. fol. t. Las notas a pie de página seguirán de manera general las reglas que se han apuntado para la bibliografía. el nombre del notario. Pérez Fernández. el título del expediente. asunto: constitución de sociedad. el mes y el año. p. “Fernández Pérez. Distrito Federal. luego. se citará el país.Semanario Judicial de la Federación. 28. notario José López Fernández. el número de registro. Tribunal Superior de Justicia del Estado de…. deberán especificarse las páginas de la obra que se cite. XXII. México. Jaime. En la siguiente sección se explican las reglas para la elaboración de citas y referencias en notas a pie de página. aunque. 1 de enero de 1919. En el caso de expedientes judiciales o administrativos. la institución en la que se sustanció. 17 de diciembre de 1989. su número y demás señas que permitan identificarlo. legajo XXXII. 8 7 . primera época. 448. Jaime vs. el estado. el día. y el asunto. el número de escritura. después. el país. escritura núm. núm. reivindicación”. 5454889/91. en primer término.

4ª Edición. 29 pp. Branda y Clavería.f. HERNANDEZ SAMPIERI. México. Enero 2008. Roberto. 8 8 . 4ª Edición.liccom.Bibliografía CALDERON DE LA BARCA S. s. IBEROAMERICANA. Mayo 2005.e. Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de tesis.C.l. Tepic.edu. investigación y escritura. 2003. s. Metodología de la Investigación. 830 pp. 850 pp. 10 pp.l.. Departamento de la Licenciatura de Derecho del ITAM. Puebla. Laura y BONO. Umberto. s.i.i.f.pdf. para proyectos de investigación y de residencia profesional en el departamento de Ingenierita Química y Bioquímica. INSTITUTO Tecnológico de Tepic.e. INSTITUTO de Estudios Universitarios A. México. Guía para la elaboración de tesinas de las Maestrías en Derecho. http://www. Septiembre 2003.uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis. s. María. trad. 2007. 41 pp. Como se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio. Academia de Investigación. Manual para la elaboración de Tesis. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. México. Investigación de mercados. Thomson. Ediciones Económico Administrativo. s. 253 pp. A. ECO. 20 pp. s. GILBERT. Mac Graw Hill.

7 pp. Enero 2006. Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación según manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (APA). Octubre 2003. Bogotá Colombia. UNIANDES. Cartilla de citas: Pautas para citar textos y hacer listas de referencias. Víctor.RODRÍGUEZ. OSSA. 8 9 . Marcela. 90 pp.

C.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA A. INSTITUCIÓN INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO 21MSU0007V NÚMERO DE REVOE 0106/99 DE FECHA 5 DE JUNIO DE 1999 (NOMBRE DE LA TESIS) TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: (LICENCIATURA) P R E S E N T A ( N O M B R E D E L A L U M N O ) (FECHA) 9 0 .

9 1 .

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