MANUAL PARA LA ELABORACION DE TESIS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

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Puebla, Pue., a 20 de Agosto de 2009

UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA

Lic. Fausto Díaz Gutiérrez Rector _______________________________________ Mtro. Jorge Alberto Vidal Urrutia Secretaría Académica ______________________________________ Mtra. Cristina Angélica Viveros Ponce Coordinación de Mercadotecnia y Publicidad ______________________________________

Comité de investigación Mtra. Rosa Beatriz Placeres Espadas Lic. Irma P. Balderas Rosas. Mtro. Hobart Barrientos Oviedo

Academia de Investigación

1ª edición, MES de 2009
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Toda sugerencia a estos lineamientos deberá remitirse a la siguiente dirección electrónica: jvidal@uphm.edu.mx y cviveros@uphm.edu.mx

ÍNDICE DE CONTENIDOS
Propósito…..........................................................................................................................

CAPITULO I ETAPAS DE LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS
1.1 Definición del tema.,...................................................................................................... 1.2 Planteamiento del problema……………………………………………………………….. 1.3 Justificación................................................................................................................... 1.4 Objetivos de Investigación............................................................................................. 1.5 Establecimiento del titulo……………………………………………………………………. 1.6 Hipótesis....................................................................................................................... 1.6.1 Variables.......................................................................................................... 1.7 Marco de referencia....................................................................................................... 1.7.1 Marco Histórico…………………………………………………………………….. 1.7.2 Marco Teórico………………………………………………………………………. 1.7.3 Marco Metodológico……………………………………………………………….. 1.8 Cronograma de actividades................................................................... 1.9 Fuentes de consulta..............................................................................

CAPITULO II PARTES DE LA TESIS
2.1 Elementos de una tesis o reporte de investigación 2.2 Introducción…………………………………………………………………. 2.3 Capitulado…………………………………………………………………… 2.4 Conclusiones……………………………………………………………….. 2.5 Aportaciones……………………………………………………………….. 2.6 Apéndices y anexos………………………………………………………... 2.7 Bibliografía o referencias……………………………………………………

CAPITULO III LECTURA, REDACCIÓN, CORRECCIONES Y EDICIÓN
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5.6 características de la edición 3.1Estrategias de lectura 3.4 La versión final 3. 3.6. 3.3 Espacios y puntuación 3.6.6.3 Al comenzar a escribir…………………………………………… 3.2 Elaboración de un esquema 3. Apéndices CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 4.1 Al iniciar el proceso……………………………………………….6.5.6. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 1 CRONOGRAMA 2 PORTADA 3 REGLAS PARA EL USO DE MAYÚSCULAS Y NÚMEROS 4 .5.2 Al seleccionar la información…………………………………….5.5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis………………………… 3.1 Asociación Americana de Psicología (APA)…………………………….5 Tablas y figuras 3.6. 4.1 Formato 3.3.6.4 Seriación 3.4 Correcciones 3.2 Modelo Latino…………………………….2 Encabezados 3.3 Redacción del texto 3.

Se considera que este material de apoyo a la docencia y la investigación habrá cumplido su cometido si orienta y estimula la elaboración del proyecto de tesis. por lo tanto la UPHM presenta los criterios a los que tanto alumnos como docentes deberán apegarse para elaborar el proyecto de investigación. Este manual responde a la necesidad de brindar herramientas a los estudiantes para documentar sus trabajos y ayudarlos a prevenir errores metodológicos. Este manual pretende unificar y facilitar la elaboración de una tesis o trabajos de investigación a los alumnos de las distintas licenciaturas de la Universidad Politécnica Hispano Mexicana. El presente manual tiene como finalidad ser una guía en el proceso de elaboración de tesis y trabajos de investigación. y tanto los docentes como los alumnos deberán atenerse al orden de presentación de contenidos aquí establecidos. Y se verá enriquecido con los comentarios y sugerencias que respecto de él la comunidad académica nos haga llegar.PROPÓSITO Para la UPHM. esta diseñado para orientar al alumno en su proceso de elaboración de tesis o de trabajos de investigación. 5 . en esta guía encontrará los lineamientos generales sobre el proceso de investigación. es un proceso por medio del cual se descubren conocimientos nuevos. y su objetivo final es el de beneficiar la sociedad. la investigación es una necesidad hoy en día.

CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS 6 .

el trabajo. 7 . y permite generar información que facilite la toma de decisiones para atender necesidades o resolver problemas de toda índole. por mencionar algunos. la familia. se basa en algún razonamiento lógico y esta vinculado a una teoría. propuestas de mejora. las emociones humanas. La investigación puede abordar temas relacionados con la violencia. el entorno. esta el de proporcionar e incrementar de las habilidades de investigación a los alumnos y lo reflejen en los documentos de carácter académico como ensayos. se puede generalizar a otras instituciones. los medios de comunicación. entre las características de una investigación esta el hecho de que esta se puede repetir. es incremental y se debe emprender con el fin de mejorar a la sociedad. monografías. tesinas y tesis.CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS La investigación es un proceso de constante exploración y descubrimiento. se caracteriza por atributos como son el basarse en trabajos realizados por otros investigadores. Entre los objetivos que persigue la UPHM. la enfermedad. procesos. el matrimonio. el matrimonio. se generan nuevas preguntas o es de naturaleza cíclica.

deberá ser lo más preciso y delimitado posible.1 Definición del tema.Todo trabajo de investigación debe cubrir etapas. y para ello el alumno deberá buscar un ámbito de investigación que sea atractivo y. ya que la bibliografía se encuentra limitada. 1. y estas se deben establecer en un plan general que el alumno realiza antes de iniciar la investigación. probablemente exista gran cantidad de textos sobre el tema y fáciles de encontrar. 8 . Existe gran controversia al trabajar sobre un tema clásico o uno contemporáneo. se exploran los ámbitos que cubre esa rama. mientras que un autor moderno tiene opiniones son vagas y discordantes. por lo que es importante mencionar que un autor contemporáneo es más difícil de abordar. este plan se denomina proyecto de tesis y se constituye por una serie de fases estructuradas que guían el proceso de investigación y se muestran en el anexo1. finalmente se identifica un problema o una oportunidad apoyándose de fuentes secundarias que se obtengan del tema. y la capacidad crítica se ve falseada por la falta de perspectiva. La definición del tema de investigación es una de las decisiones más importantes en el proceso de investigación. si es posible con el que haya tenido alguna experiencia. pero hay que reconocer que sobre un autor clásico existen tramas interpretativas seguras sobre las cuales se puede iniciar la investigación. Un autor clásico impone una investigación bibliográfica más atenta. El proceso de definición de tema inicia con la selección de la rama de la disciplina de mayor interés para el estudiante. hecha esta selección.

liccom. El problema debe enunciarse. http://www. Manual Para La Elaboración De Tesis De Licenciatura Del Departamento de Derecho.pdf. 3. enunciar el problema de investigación consiste en presentar. plantearse y formularse. 7. Calderón de la Barca S.mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201. 2. Actores y/o instituciones involucradas.uson. Datos que verifiquen que el problema es parte de un contexto en el que se conjugan otros problemas relativos. Efectos inmediatos y futuros.edu. Soluciones que se han intentado. asesor o profesor de seminario de tesis. Causas probables y factores asociados. 2 La problemática puede integrarse por los siguientes apartados. http://cursweb. 4. ayudar al alumno a trabajar sobre un tema contemporáneo como si fuera un clásico y sobre un clásico como si fuera un contemporáneo.educadis. Interrogantes fundamentales. 1 1. pero considerando que su solución sea útil.2 Planteamiento del problema.pdf 9 .Lo que se le recomienda al director. 8. La palabra problema no necesariamente es algo molesto. redactada en forma lógica y coherente con un enfoque deductivo o inductivo: 1. negativo sino todo aquello que incite a ser conocido o comprobado. y Bono López María. mostrar y exponer las características o rasgos del tema. preguntas a responderse en la investigación. Síntomas que la reflejen la situación problemática.uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis. Laura. (Rubro publicaciones electrónicas) 2 P. ya sea a través de un trabajo de investigación experimental o mediante el desarrollo de proyectos de mejora y/o innovación. Plantear el problema de investigación significa enunciar el problema y formularlo. 5. 6. Cómo se hace una tesis. Breves antecedentes de la problemática. plantear un problema es dar una respuesta que resuelva algo práctico o teórico. situación o 1 Eco Umberto.

Ibídem. o el tiempo que deberá emplearse en el desarrollo del mismo. Ídem. teniendo en cuenta la viabilidad y la capacidad de los 4 alumnos para resolver el problema. se plantea y se formula. La delimitación teórica describe las áreas de conocimiento que los alumnos deben considerar para realizar el proyecto. o los espacios que se deberán considerar para su solución. determinación del cuánto. cuándo y de qué manera ve la pregunta principal. pp. del cómo y del cuándo entre otros. La delimitación espacial menciona en que lugar deberá desarrollarse el proyecto. En la delimitación temporal se escribe el periodo cronológico que abarcara el proyecto. se precisa. estos pueden se hechos relevantes. También se deben delimitar el sujeto y el objeto de estudio. es describir el estado actual de la situación. 3 4 Cfr. propiedades. es narrar los hechos que caracterizan esa situación o asunto.aspecto de interés que van a estudiarse. 5-7. Una vez que el investigador estudiante haya identificado y validado el problema (por estudiar o solucionar) y lo haya sometido a un profundo análisis. 1 0 . dentro de los límites de espacio. Es importante la presentación de datos y fuentes bibliográficas que apoyen lo que se asevera en este apartado. la delimitación consiste en definir y determinar en dónde. tiempo y temática. efectos. se delimita. Es el resumen de la situación actual del tema. En general es describir lo que está pasando al respecto de una situación. Plantear un problema significa expresar en forma descriptiva y en términos sencillos y concretos los síntomas o características que se observan actualmente en el problema. factores causales. mostrando las implicaciones que 3 tiene y sus posibles soluciones.

temporales y metodológicos más convenientes. Del planteamiento del problema se deriva la pregunta rectora de investigación. la cual debe expresar la relación entre dos o más conceptos o variables. filosofía. desafíos. Para formular la pregunta rectora se debe tener en cuenta lo siguiente: 1. solucionar o prevenir. estas deben ser un desglose o una subdivisión de la misma y no deberá de exceder en importancia a la pregunta principal. comprobar. Un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace un pronóstico sobre la situación. También se deben formular preguntas derivadas de la pregunta principal. La pertinencia con los ejes problemáticos. La experiencia del alumno 2. 1 1 . los objetivos. así como su vinculación con la hipótesis. La aplicación o la pertinencia a la materia 3. 5 Ídem. se expone su desarrollo histórico y 5 se explican sus características y condiciones específicas. ya sea descubrir sus relaciones. El siguiente paso consiste en plantear el contexto mediato e inmediato. etc. La redacción debe ser sencilla y explícita y dentro de los límites espaciales. formuladas y orientadas a dar respuestas de solución al problema de la investigación.Formularlo significa definir lo que se desea hacer frente a la situación detectada. Una vez formuladas estas preguntas se ordenaran de acuerdo a la secuencia en que deban ocurrir o al grado de complejidad de las acciones. la metodología y las conclusiones de la investigación. Este pronóstico se plantea a través de las preguntas de investigación.

Para plantearlo se deben identificar las áreas del diseño o de las disciplinas que se han planteado a la pregunta principal. b) sus cambios sustanciales.6 El asesor de tesis deberá tener experiencia y conocimiento del tema elegido. La justificación se debe mostrar en términos tangibles qué se espera obtener del trabajo y para qué. En la justificación se registra qué aspectos teóricos. El contexto inmediato se refiere a las razones personales que le han motivado o que podrían ser importantes para el alumno en el desarrollo del proyecto. desde el punto de vista de su aprendizaje y de su aplicación en proyectos posteriores. teniendo en cuenta: a) sus etapas más importantes. La justificación debe mostrar. previa autorización de la coordinación de cada licenciatura y la firmar la Carta Compromiso en la que se establecen los tiempos y formas para dirigir la tesis del estudiante. 1. el origen y desarrollo del problema hasta el momento señalado. en forma descriptiva. Textil y Arquitectura”. c) aspectos sobresalientes. Es muy importante destacar ¿quién? y ¿cómo? se beneficiarán con la realización del proyecto. El asesor de tesis es el responsable de orientar al estudiante en relación con el contenido de tesis. dentro de un contexto amplio que posteriormente sea fácil comprender. en Memoria del curso de Metodología para Profesores de Diseño Grafico. d) problemas relacionados y e) lo que otros han hecho para solucionarlo. “Metodología para elaborar trabajos recepcionales”. prácticos y metodológicos motivaron el interés a la investigación.3 Justificación. 6 Fernández y Díaz Rodolfo. Universidad de las Américas Puebla. 1 2 . así como también ser colaborador o catedrático de la UPHM.El contexto mediato también conocido como contexto disciplinar. México 2002.

teórica. En la relevancia social se deben definir las aportaciones que el trabajo de tesis ofrece para la solución de las demandas de la sociedad. delimitar el alcance epistemológico. especificar la demarcación teórica. de acuerdo con la orientación del trabajo y el criterio del investigador. La relevancia teórica. Cuando la justificación tiene una orientación Institucional se debe enfatizar la importancia del estudio en cuanto a la aportación de información valiosa y relevante para la toma de decisiones en beneficio de una institución u organización. sistematizar el conocimiento. cuando se busca deliberadamente generar nuevo conocimiento. 1 3 . por lo menos. debe mostrar la importancia de las aportaciones teóricas actuales respecto del tema de investigación. exponer los alcances explicativos de la teoría y aclarar las relaciones interdisciplinarias. dilemas o controversias teóricas de su objeto de estudio. presentes y futuras. institucional y personal. recupera los antecedentes teóricos que se han enunciado en distintos contextos y explora los retos. La justificación se considera práctica cuando su desarrollo se enfoca ayuda a resolver un problema o. metodológica. generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente y. sobre todo. como fuente de una mejor calidad de vida de los afectados en su zona de influencia.La justificación aborda la importancia del tema de investigación y su relevancia social. Esta contribuirá a enriquecer el desarrollo teórico. A continuación se explica brevemente cada una de estas. propone estrategias que al aplicarlas contribuirían a resolverlo.

acto que consiste en plantear específicamente los alcances del estudio. 1 4 . En la justificación de la investigación. y deben estar relacionados con las variables de estudio y mostrar su viabilidad y alcance. es importante delimitar el tema.4 Objetivos de investigación. procedimental. en modo infinitivo. de tal manera que no quede ninguna ambigüedad de lo que se pretender alcanzar. Para redactar los objetivos. así como los aspectos teóricos y metodológicos que están fuera del estudio. 1. se habla de una justificación metodológica. la oración se debe iniciar con un verbo que implique la acción que se desprende de cada una de las preguntas. Es decir se emplearán verbos del dominio cognitivo. validez y confiabilidad del método seleccionado. con este tipo de justificación es importante demostrar la viabilidad. La justificación también puede ser personal y/o profesional y esta debe explicar los intereses y las motivaciones personales y profesionales que orientan su trabajo de investigación. Deben mostrar una secuencia lógica. Los objetivos del proyecto se derivan de la pregunta principal y de las preguntas subsecuentes los objetivos particulares.Cuando el proyecto por realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento válido y confiable.

Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de Tesis. k) Analizar ya que delinean las acciones a realizar en un proyecto de investigación o desarrollo. e) Motivar. Hay que tener en mente estas cuestiones y analizarlas antes de formular los objetivos. c) ir. debido a que por su naturaleza. Academia de Ingeniería Química y Bioquímica. requieren de más tiempo y recursos. 1 5 . c) Identificar. para proyectos de investigación y de residencia profesional. j) Proponer. c) Diseñar. Academia de Investigación. b) Cambiar. b) er.C. algunos de ellos son a) Determinar. Mayo 2005. Un Mediante.” La elección del verbo adecuado conducen al logro de las metas. 2. Nayarit. Los verbos no recomendados son: a) Mejorar. en su redacción responde a:7 1. como son: 8 1. 3. g)Elaborar. f) Enseñar ya que son muy ambiguos. d) Formular. Se plantean mediante el infinitivo de los verbos terminados en a) ar. ya que estos verbos señalan la acción que ejecuta el investigador. f) Describir. p 11. b) Validar. estos últimos se deben ordenar del más concreto al más abstracto. lo cual corresponde al propósito respectivo o la tarea específica. Tepic. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. que se refiere al ¿Cómo? se realizaría el Propósito o la tarea.41. p. h) Planear. En el objetivo general el investigador expresará cuáles son los propósitos que guían su trabajo. e) Evaluar. Resolver un problema. éstos señalan las metas y procesos así como las acciones que deberán efectuarse en la investigación. Una vez redactado el objetivo general y los particulares. Enero 2008. d) Capacitar. o con el orden coherente respecto al camino que deben seguir hasta completar el proyecto. A.. 7 8 Instituto Tecnológico de Tepic. Instituto de Estudios Universitarios.“Todo objetivo. Un ¿Qué?. i) Plantear.

4. La precisión hace referencia al grado de especificidad con que se establece una cantidad o. Mientras que los objetivos particulares Indican acciones concretas que. Por otro lado. 4. 3.2. comparar. Encontrar una explicación. son compromisos y su carácter es operativo y su organización facilitará la elaboración del índice tentativo de contenidos. Los límites definidos y en ocasiones la justificación. El título de un trabajo de investigación debe dar idea de: 1. permiten el cumplimiento del objetivo general. en conjunto. 1. determinar. 5. El problema planteado 2. identificar. preciso y exacto. Buscar información. Diseñar instrumentos. proporcionar una noción clara de lo que se pretende: describir. 3.5 Establecimiento del Titulo. 5. evaluar. Estos objetivos involucran la investigación de elementos teóricos. verificar. La claridad se refiere a la sencillez con que se hace referencia a una idea. la forma en que delimitar y sugerir lo que se va a realizar 1 6 se utiliza el lenguaje para . etc. El titulo del proyecto puede plantearse con la misma formulación utilizada en el objetivo general. Observar un fenómeno en el lugar donde sucede. un acontecimiento o a una secuencia de actividades tendientes a lograr un objetivo. El Objetivo general enuncia la acción que se espera lograr con la investigación. el número de objetivos dependerá de la profundidad y el alcance de la investigación. el título debe ser: Claro. en otros términos. contextuales y metodológicos.

6. Metodología de la Investigación. Una vez definido el tema se debe determinar una hipótesis de trabajo que proponga una interpretación o explicación del problema que se identificó en la definición del tema. que se refiera a la realidad investigada. La exactitud está referida a cuán correctamente se ajusta una cantidad o un concepto a la realidad o a su significado.cit. Julio 2007. “La hipótesis responde a la pregunta ¿Qué es lo que voy hacer?. formuladas como proposiciones tentativas de las relaciones entre variables. op. que esté redactada en 9 10 Instituto Tecnológico de Tepic.”10 La falta de comprobación de la hipótesis no significa que ésta haya sido infructuosa. el número de hipótesis señala la amplitud y complejidad de la investigación. Hernández Sampieri. p 4. Mac Graw Hill. Roberto. el subtítulo hace referencia a los límites definidos y/o elementos que intervienen. completo y enunciado en términos técnicos. 7. susceptibles de ser investigadas a través de un proceso metodológico. se elaboran conjeturas sobre el fenómeno observado.”9 1. para efectos orientadores de su formulación. México. aunque no sobra utilizar un título provisional. et al.. “El título expresa lo que se va a investigar. Se recomienda delimitar el estudio a una hipótesis de investigación. El título del trabajo de investigación también debe ser corto. En la formulación de la hipótesis deben cuidarse que esta corresponda a la pregunta de investigación. p. ya que abre la posibilidad de mostrar nuevas vías de estudio y seguir otras líneas de investigación.6 Hipótesis. En la práctica el título se define después de haber formulado el problema. 122 1 7 .

se tenga una base ya establecida. que sugiera los procedimientos para probarla. que explicite la relación causa-efecto entre las variables. etc. Hipótesis nulas 3. Las hipótesis de investigación son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables. precisos y concretos. de tal forma que al presentar los resultados y su correspondiente análisis. 11 Cfr. Hipótesis alternativas 4. H2. También se debe mencionar el tipo de análisis estadístico que se realizará y cuál será el criterio de decisión para seleccionar los mejores tratamientos del proceso de evaluación. Ibídem. que muestre las unidades de análisis.términos comprensibles. Existen diversas formas de clasificar las hipótesis. También se denomina hipótesis de trabajo. pp. 127-154 1 8 . pero las que se sugieren para los trabajos de investigación en la UPHM son las siguientes:11 1. Hipótesis estadísticas A continuación se explicaran brevemente cada una de ellas pero se sugiere consultar la bibliografía original para ampliar el concepto. se les simboliza como Hi o H1. Hipótesis de investigación 2.

12 Instituto de Estudios Universitarios. fenómenos u objetos de estudio que presentan cualidades. la hipótesis nula se simboliza Ho. Interviniente.cit. 3. Op.6. para efectos del proyecto se podrán señalar al menos las siguientes: 12 1. existen posibilidades alternas ante la hipótesis de investigación y nula. 1 9 . este tipo de hipótesis se simboliza como Ha y solo puede formularse cuando hay otras posibilidades. En la hipótesis alternativa. es decir ofrece una explicación distinta. p 10. 2. atributos o propiedades susceptibles de medirse u observarse y son referentes conceptuales o empíricos para delimitar la investigación. nulas y alternativas en símbolos estadísticos. Se recomienda su formulación cuando los datos de estudio son números.Las hipótesis nulas son el reverso de la hipótesis de investigación. Las hipótesis estadísticas son exclusivas de un enfoque cuantitativo y representan la transformación de las hipótesis de investigación. Dependiente. Existe una tipología muy amplia de variables en la investigación. solo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.1 Variables. Independiente. también constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables. porcentajes o promedios. 1. Las variables son hechos.

el marco teórico y el marco metodológico y proporciona una visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo del conocimiento en el cual se moverá el investigador. 2. p 64. Las variables que integran la hipótesis tienen una relación directa con el planteamiento del problema y los objetivos. Origen de la teoría o de la observación de la realidad. Al conceptualizar una variable esta se define. Claridad conceptual. El número de variables seleccionadas en una investigación es variable y representa la amplitud y complejidad de la investigación. 3.7. “El marco de referencia está integrado por el marco histórico. 5. Cuantificables y mensurables. 4. es decir traducir los conceptos a unidades de medición o acciones. op.1 Marco histórico.7 Marco de referencia. de tal forma que nos permitan obtener datos para poder evaluarla. Roberto. Es necesario conceptualizar y operar todas las variables del estudio.Las variables deben mostrar las siguientes características: 1. “13 1. 2 0 .cit. de manera que clarifique qué es exactamente lo que se debe entender de ella y al operar una variable se traduce en un indicador. Pertinentes con el diseño de la investigación. Relación con otras variables. 1. El marco histórico se refiere a la información que contextualiza el fenómeno de estudio considerando los siguientes aspectos: 13 Hernández Sampieri.

de manera que puedan hacerse inferencias y mostrar tendencias. con el propósito de hacer una prospectiva del fenómeno.7.1. El marco teórico es un sistema conceptual y teórico que orienta la línea de pensamiento. Investigaciones previas o revisión historiográfica que muestren los conceptos centrales del tema. instrumentos utilizados y demás aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de interés. 2. así como el desarrollo y la evolución del problema. así como los planteamientos y conclusiones de estos autores. así como a los objetivos planteados. ilustraciones que explicitarán la dimensión histórica. a la problemática planteada. Esta fundamentación soportará el desarrollo del estudio y la discusión de los resultados. gráficos. Es un sistema de conocimientos que ayuda al 2 1 . que permitan comprender y explicar los hechos presentes a partir de una interpretación del pasado. Es importante señalar que debe haber relación de la bibliografía consultada y el planteamiento del problema. las metodologías utilizadas y los alcances del estudio. Indicadores como índices estadísticos. 5. es además una revisión bibliográfica de quiénes y qué están investigando o han investigado sobre el tema. Los antecedentes o fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará la investigación o proyecto que va a realizarse.2 Marco teórico. Se puede dar el caso que la cantidad de información en algunos casos abunde o que en otros escasee. Antecedentes temporales y espaciales del fenómeno en su contexto. Por lo tanto la búsqueda de la información debe extenderse o limitarse de acuerdo a la naturaleza del estudio. 3. 1. Los antecedentes no sólo constituyen un resumen sobre los temas que se han escrito sobre el título de la investigación. 4. cuadros. se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo. los resultados que otros investigadores han tenido.

cit. Tener en cuenta las diferentes fuentes de investigación. ubicar. Relacionar los diferentes elementos del tema por estudiar. 5. haciendo comentarios. contrastándolas con los datos de otros investigadores que han realizado investigaciones similares a la que se plantea. esto implica varios aspectos: 1. análisis estadístico e interpretación. su alcance y método. que se utiliza para obtener información sobre los indicadores de las variables de estudio. Mantener los límites espacial. 6. Elaborar el marco teórico consiste en enfocar. 14 Instituto Tecnológico de Tepic. distinguiéndolos con claridad en el cuerpo del trabajo. AMAI.7. SIEM. SAGARPA.investigador a asumir una postura conceptual y teórica en el análisis del fenómeno estudiado. permite la confrontación entre diferentes enfoques y paradigmas que abordan las variables del problema en cuestión y que permiten apoyar la hipótesis y los conceptos y teorías que sustentan el trabajo de campo. el cual va a ser la perspectiva orientadora del proceso de investigación o solución del problema planteado. Revisión Bibliográfica: Acudir a diferentes teorías. así como las técnicas e instrumentos utilizados en la recolección de la información del fenómeno de estudio. tales como INEGI.3 Marco metodológico. 14 BANCOMEXT. o replanteando aspectos. p 8. El marco metodológico es el conjunto de procedimientos relativos al trabajo empírico o de campo. y no sólo la de libros o artículos de investigación. Justificar las apreciaciones personales respecto a la relevancia del trabajo propuesto. aspectos legales. Es importante considerar la información económica y social de las bases de datos de Instituciones relacionadas con el tema. etcétera. op. NIELSEN. 4. 1. 2. conceptos. con el fin de confirmar o anular la hipótesis mediante la aplicación de técnicas e instrumentos. El diseño de la investigación es la parte de la metodología en la que se define el tipo de investigación. Es más importante presentar un análisis e interpretación propia del estudiante. 3. entre otros. con el propósito de precisar en cuál área de conocimiento se ubica la investigación. escuelas o áreas de conocimiento. 2 2 . No ser extensos en la trascripción y resumen del área de conocimiento que sustenta el trabajo de investigación o la tesis. abordar o encasillar el tema o problemática de estudio dentro de un área del conocimiento teórico. según el tema. SEDESOL. así como las unidades de análisis. temporal y de temática del problema formulado.

15 16 Hernández Sampieri. y c) el análisis e interpretación de datos. la investigación puede ser: 1. y también puede ser inductiva (de resultados específicos se infieren reglas generales). los instrumentos son un medio para recolectar la información necesaria para la investigación. Roberto. b) la recolección de la información y el ordenamiento de datos. Correlacional. pp.” 15 “Por su alcance. Experimental. 4. 2. Queda a criterio del asesor de tesis la técnica y el o los instrumentos a utilizar. “16 La técnica se refiere a los instrumentos necesarios para obtener la información en forma objetiva. las fases de la metodología para la investigación de campo son a) el diseño de la investigación. Exploratoria. Al diseñar los instrumentos es necesario definir las características. Descriptiva. No experimental: cuando no hay control de la variable independiente. Explicativa.cit. op. las escalas de respuesta y el proceso estadístico que se aplicará a la información. 100-116 2 3 . p 159. dependiendo del área de investigación.El método nos ayuda analizar e interpretar la información. Ibídem. 2. 5. la investigación puede ser deductiva (parte de lo general para realizar inferencias específicas). Experimental: cuando se controla la variable independiente. Evaluativa. 6. “Existen básicamente dos tipos de investigación: 1. Cfr. Por su método. 3.

La recolección de la información y ordenamiento de datos consiste en recopilar los datos pertinentes para el logro de los objetivos de la investigación y la confirmación de la hipótesis de trabajo. Sujetos de estudio Incluye la definición y descripción de la población bajo estudio. La clasificación y orden de los datos es el proceso mediante el cual se tabula y presenta en forma conjunta la información obtenida. ya sea en fuentes primarias o secundarias. población y muestra que corresponden a los objetos o sujetos de estudio. generalizaciones y pronósticos en poblaciones de las mismas características.Las unidades de análisis son el universo. 2 4 . deberá considerar las técnicas y los instrumentos idóneos para la validación. Los datos obtenidos de ella se utilizan para realizar diagnósticos. La muestra es una selección representativa de la población y puede ser pirobalística y no probabilística. la confiabilidad y la objetividad de la información recabada. el tamaño y el método para seleccionar la muestra. Una adecuada selección de datos. El universo designa a todos los posibles sujetos o medidas de un cierto tipo. Este procesamiento se puede realizar en forma manual o en forma electrónica. que indican la realidad sobre la cual se valida o no la hipótesis de investigación.

páginas de Internet.9 Fuentes de consulta. (Ver anexo 2) Este cronograma comprende desde de la presentación del proyecto hasta la entrega del borrador de la tesis. confiables y actualizadas. grabaciones. Las fuentes de consulta proveen información al investigador para acercarse al objeto de estudio. reportes de secretarias e instituciones reconocidas. Para efectuar este análisis de datos es necesario. 1. Es recomendable que las fuentes de consulta sean veraces. de sus recursos. clasificarlos de acuerdo a una teoría. archivos. de los seminarios de tesis que esté cursando y de las políticas institucionales. El cronograma de actividades es la planificación y logística que el alumno destinará a cada una de las etapas de su investigación. En este apartado también se señalan las actividades que será necesario desarrollar para cada etapa de la investigación. entrevistas con especialistas en el ámbito. generalmente se emplea una Gráfica de Gantt para indicar los avances.El análisis de los datos corresponde a la etapa de la investigación en la cual la hipótesis es aceptada o refutada. videos. 1. nuevas preguntas y se llega a conclusiones. ordenarlos. investigaciones recientes. correlacionarlos estadísticamente e interpretarlos. El investigador establecerá las actividades en función del tiempo disponible. se hacen interpretaciones de los resultados. por lo que es muy importante saber seleccionarlas.8 Cronograma de actividades. 2 5 . revistas. las fuentes de consulta pueden ser libros. documentales.

CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2 6 .

1 Elementos de una tesis o reporte de investigación. UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA 2. Acta resolutiva de impresión de tesis (proporcionada por cada coordinación) 4. historiogramas. Conclusiones/recomendaciones/propuesta. Capitulado 9. fotografías. Dedicatorias. deberá ser de color. Introducción 8. 10.CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2. La portada o cubierta. Apéndices y o anexos (Tablas. Bibliografía. Portada 2. estadísticas 11. blanco y negro y contener los siguientes datos y estos deben ser iguales en la carátula: (Ver anexo 3) 1. Índice 6. epígrafe y agradecimientos 5. graficas. Los elementos que debe contener cualquier reporte de investigación o tesis en las licenciaturas que conforman la UPHM son los siguientes: 1. TITULO DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN 2 7 . cuadros. Carátula o contraportada 3. Resumen (Abstract) 7. LICENCIATURA EN __________________________ 3.

Las dedicatorias. esta sección nunca deberá ser mayor a dos páginas. la página 4 deberá ir en blanco. tiene como propósito mostrar el contenido de la tesis permitiendo conocer la ubicación exacta de las secciones que la conforman. vayan cargados del lado derecho en la página 5. esta sección de la tesis sirve para reconocer el esfuerzo apoyo y cariño recibidos por el estudiante de parte de padres. LUGAR Y FECHA Las páginas que siguen de la portada deberán estar en blanco y se les conoce como paginas falsas. 2 8 . profesores. NOMBRE DEL ALUMNO (APELLIDOS Y NOMBRE(S)) 5. La página 6 deberá ir en blanco esta tiene la función de que el texto comience en página impar. sin embargo. se muestran en el anexo 3. La carátula se trata de la página 3. Esta sección no es obligatoria. amigos y demás personas cercanas cuya presencia hizo posible o enriqueció el proceso de estudio del alumno que culmina ahora con la realización de la tesis. serán facilitados a los alumnos vía electrónica en el momento de iniciar los trámites de impresión y titulación.4. esta hoja se podrá ocupar en caso de que la dedicatoria sea extensa. epígrafe y agradecimientos se recomienda que sean breves. NOMBRE DEL ASESOR 6. tutores. El índice es un listado de los capítulos y demás subdivisiones de la tesis.

números arábigos para los subtemas y letras minúsculas para las subdivisiones de éstos. El índice general siempre procederá a la introducción y no podrá rebasar de tres páginas. Es recomendable que se redacte al principio como guía de trabajo. hasta aquí las páginas no se numeran (en un libro se numeran en romano).”17 2. los elementos que deben incluirse son: Se consulto la Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación. la caratula. para mayor información consultar http://www. “El resumen (abstract). 5º Edición. precisión. y éste no puede ser determinado sino hasta haber concluido con todo el trabajo. letras mayúsculas para los temas. La extensión de la introducción deberá ser de tres a ocho páginas. (Ver anexo 4) Las páginas falsas.org 2 9 17 . ya que debe describir de forma general el contenido de la tesis. de la American Psychological Association (APA). debe ser especifico. los resultados. se sugiere no exceda de 960 para reportes de investigación y 120 para artículos de revistas científicas. esta página comenzará a foliarse desde el número 1 arábigo. se utilizará el sistema general en donde en el que se utilizan números romanos para identificar los capítulos. las principales conclusiones. la dedicatoria. el método. El propósito de la introducción es presentar una visión general del trabajo. es un breve contenido del reporte de investigación por lo general incluye el planteamiento del problema. pero la versión final no puede ser redactada antes del final del trabajo. 2001.apastyle. entre las características que debe cumplir están la sencillez. completo y comprensible. especificidad.El índice deberá comenzar en la página 7. el índice se encuentran en paginas llamadas preliminares y no van incluidas en el índice.2 Introducción.

argumentos o estudios las razones que se ofrecen para justificar el tema. el desarrollo y las condiciones de la problemática de estudio. Es la comunicación inicial que permite (sin necesidad de explicar) penetrar a detalles que incentiven. No se deben presentar resultados ni definiciones. Desarrollo de la investigación (contenido de cada capitulo) 7. sin incluir páginas preliminares. Hipótesis 5. El capitulado comprenderá de tres a cinco apartados. creando un ambiente de familiaridad y confianza entre el autor del escrito y la persona lectora.3 Capitulado. Justificación del tema 3. siempre y cuando vayan destinadas a sustentar con datos. 3 0 . En el capitulado histórico se presentan los antecedentes. en el contexto donde se llevará a cabo la investigación. Mención de las técnicas de investigación 6. incluyendo las preguntas centrales 2. La extensión mínima de la tesis de licenciatura sea de 80 cuartillas y no hay límite máximo. en los capítulos se desarrollara la investigación. anexos ni bibliografía. En la introducción pueden emplearse citas o notas. Objetivos de la investigación 4. la argumentación y la propuesta del sustentante.1. 2. Planteamiento del problema.

3. En el capitulado metodológico se explica el tipo de investigación que será realizada. o bien. 5. instrumentos y análisis e interpretación de resultados. En el caso de las investigaciones aplicadas deberán incluirse las unidades de análisis.5 Aportaciones.4 Conclusiones. pueden anotarse nuevas preguntas que pueden plantearse para una futura investigación. técnicas. En la conclusión se anotará lo que se ha aprendido a través del proceso y que no sabia al inicio. Los hallazgos más importantes. divergencias o diferencias halladas por el investigador entre la teoría y la realidad estudiada. en esta sección no se incluyen notas o citas a pie de pagina. La congruencia. 4. Pueden exponerse dependiendo del criterio del investigador según se sugiere en la siguiente tabla: 3 1 . 2. la conclusión puede presentarse en un texto general. 2. numeradas siguiendo un orden lógico en el que se señalen los siguientes aspectos: 1.En el capitulado teórico se define de acuerdo con el tipo y el número de variables de la investigación. El logro de los objetivos de la investigación. los alcances y el método. Los puntos más sobresalientes de la investigación. La confirmación de la tesis que ha sustentado el investigador. 2. Las aportaciones se desprenden del alcance general de la investigación y contienen distintos niveles de complejidad. La aceptación o el rechazo de la hipótesis. 6.

pp. cuadros estadísticos. incluyendo artículos de revista especializadas. mapas y siempre irán antes de la bibliografía. 3 2 . únicamente deberán incluir las fuentes citadas o referidas en el texto. México. Y que a continuación se exponen. 2. 100 Experimental Nivel de aportación Sugerencias Recomendaciones Propuesta Tipo de aportación General Particular Específica 2. que puede ser el latino o el APA. El formato dependerá del apartado crítico que se elija. Julio 2007. Se aceptarán anexos siempre y cuando sean un complemento para la investigación como pueden ser transcripciones de entrevistas.TABLA Nº 1 APORTACIONES DE INVESTIGACIÓN Alcance de la investigación Exploratoria Descriptiva . En esta sección se deberán anotar las fuentes utilizadas para llevar acabo el trabajo de investigación.Evaluativa Explicativa Correlacional Fuente: Hernández Sampieri. Mac Graw Hill. Metodología de la Investigación.6 Apéndices y Anexos. et al.7 Bibliografía o referencias.. El número de bibliografías nunca deberá ser menor de veinte. gráficas. Roberto.

CORRECIONES Y EDICIÓN 3 3 . REDACCIÓN.CAPITULO III LECTURA.

usualmente aparece un abstrac o sinopsis antes de iniciar el texto. Una vez que haya identificado factores importantes relacionados con el tema. Si uno quiere dar una idea sobre que trata un texto en general al inicio aparecer una introducción en la que se expone brevemente el contenido. En el caso de un artículo.CAPITULO III LECTURA. El tipo de lectura que se haga dependerá del objetivo y del texto.2 Elaboración de un esquema. se puede empezar a armar el esqueleto de la tesis. 3. Una vez identificado el aspecto del tema de interés. Una vez que se ha escogido el tema. Cuando se busca en un libro hay estrategias buenas como revisar con cuidado el índice general y buscar en el índice temático las palabras clave que le pueden permitir identificar con rapidez las partes del texto que tratan sobre el aspecto de interés. resulta fundamental la elaboración del esquema de 3 4 . REDACCIÓN. buscando información específica. hay dos tipos de lectura una es para obtener una visión general. y otra. y se han llevado a cabo suficientes lecturas.1 Estrategias de lectura. la lectura se enfoca a la búsqueda de información específica. CORRECIONES Y EDICIÓN 3.

y tiene por objeto reunir las ideas preliminares para ordenarlas en una secuencia lógica. esto permitirá establecer con facilidad si la estructura es la adecuada. Cabe recalcar que la tesis no es una colección de citas. al inicio abra apartados que tengan muchas ideas y otros pocas. es importante señalar cuáles son los roles que juega el autor en el texto. se seleccionan las ideas que se tengan y se agrupan en los apartados correspondientes. que analiza y de las cuales toma posturas.3 Redacción del texto.lo que será la estructura básica de la investigación. El autor tiene puede cumplir cuatro funciones distintas y son las siguientes: 1. además de referir lo que otros han dicho. Reportero 2. Se trata de una guía que muy se ira modificando conforme avance el proceso de investigación. De ahí pueden ir surgiendo las ideas principales que después serán desarrolladas en cada uno de los apartados. Una vez que se tiene el índice. 3. sino un conjunto de ideas articuladas por el autor. El esquema es el esqueleto de trabajo final. se deben crear subtemas con sus apartados correspondientes. así como si la información obtenida comprueba o refuta la hipótesis. Para distinguir la postura del autor. Analista-sintetizador 3. Critico-evaluador 3 5 . Parte del proceso consiste en ir revisando el contenido de los apartados para que en conjunto resulte equilibrado. Este esquema tiene la función de proporcionar títulos y subtítulos para organizar el material encontrado.

Organizador del texto C u a n d o e l a u t o r t o m a l a f u n c i ó n d e r e p o r t e r o . O t r a f u n c i ó n e s l a d e c r í t i c o - e v a l u a d o r . 1 8 Conforme vayan quedando listos los capítulos. es recomendable identificar los problemas de redacción 18 P. es recomendable llevarlos a revisión con el asesor. y a q u e e s t o s c a p í t u l o s c o n t e x t u a l i z a n l a i n v e s t i g a c i ó n . según la habilidad y conocimientos del investigador.4. p o r q u e p r o b a b l e m e n t e n o s e t e n g a n a l i n i c i o t o d o s l o s e l e m e n t o s d e j u i c i o n e c e s a r i o s p a r a r e d a c t a r e s t a p a r t e d e l a t e s i s d e f o r m a s a t i s f a c t o r i a . 3.mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201. S e h a c e u s o d e e s t a f u n c i ó n e n l a s i n s t r u c c i o n e s . s e ñ a l a d e f i c i e n c i a s e n l o s t r a b a j o s a n t e r i o r e s e n r e l a c i ó n a l a p r o p i a p r o p u e s t a . p e r o s e d i s t i n g u e d e l a a n t e r i o r p o r q u e e l a u t o r p r o p o r c i o n a u n a i n t e r p r e t a c i ó n d e l o q u e d i c e n l o s a u t o r e s y l o r e l a c i o n a n c o n s u á r e a d e t r a b a j o y s u e n f o q u e . a q u í e s d o n d e s e t o m a p o s t u r a s o b r e l a s o p i n i o n e s d e l o s d e m á s . l a v o z d e l a u t o r f u n c i o n a c o m o a n a l i s t a - s i n t e t i z a d o r d e l o q u e d i c e n l o s d e m á s a u t o r e s . op. n o e s r e c o m e n d a b l e i n i c i a r c o n l a p a r t e c r i t i c a . P o r o t r o l a d o . E s t a f u n c i ó n e s e m p l e a d a p r i n c i p a l m e n t e e n l o s c a p í t u l o s u n o y d o s . y Bono López María. señalar lagunas u omisiones. entonces. y l a j u s t i f i c a c o n a r g u m e n t o s p r o p i o s .pdf 3 6 . Durante el proceso pueden existir varias correcciones. d o n d e e l l e c t o r e n c u e n t r a u n a d e s c r i p c i ó n s i n t e t i z a d a d e l c o n t e n i d o d e t e s i s .cit.uson. Una de las funciones más importantes del asesor de tesis es la de proporcionar una lectura critica. http://cursweb. Laura. identificar información superflua. Calderón de la Barca S.4Las correcciones. L a f u n c i ó n d e o r g a n i z a d o r d e l t e x t o c o n s i s t e e n i r g u i a n d o l a l e c t u r a a p a r t i r d e e s t a b l e c e r y s e ñ a l a r c u a l e s s e r á n l o s c o n t e n i d o s d e l t e x t o .educadis. p a r a f r a s e a o c i t a l o q u e o t r o s a u t o r e s d i c e n a l r e s p e c t o d e c i e r t a m a t e r i a . hacer preguntas que permitan ampliar o ajustar el enfoque.

pero sobretodo consultar textos académicos bien escritos. y querer abarcar un tema tan amplio. ya que se encontrará mucha información que parezca 3 7 .5. el grado de aburrimiento es tal que por más que tenga toda la información la tesis suele quedar inconclusa. esta situación es difícil de controlar si existe gran interés por el tema. 3. cuando el tema no es de gran interés para el estudiante. No poner atención a la realidad material y recursos a los que se enfrenta como la falta de tiempo.desde el inicio. buscar un corrector de estilo.5. Los primeros errores se cometen en la elección del tema. para identificar patrones lingüísticos adecuados . por lo que se recomienda revisarlo y corregirlo según se vaya percibiendo la necesidad. 3. Al leer como al redactar el estudiante puede sentirse tentado a incluir todo lo que parezca interesante y relevante con su tema. esto provoca que la tesis tenga un tamaño excesivo.2 Al seleccionar la información. falta de bibliografía.5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis. existen distintas alternativas para evitar errores como buscar información en manuales de redacción. tener un diccionario a la mano. el esquema puede quedar desequilibrado o incluir elementos que no son relevantes. Una vez acotado el tema correctamente. la tesis crece a un grado que resulta interminable. En esta sección se señalaran errores frecuentes que cometen los alumnos con la finalidad de evitarlos en el proceso de elaboración de tesis. entre otros. No delimitar la tesis de forma adecuada. en donde todo es relevante. falta de un director adecuado. 3.1 Al iniciar el proceso.

es importante leerlo de principio a fin para constatar que se tiene un texto adecuado y completo. es indicativo de que le falta información o que lo le quedaron claras las lecturas. 3 8 .3 Al comenzar a escribir. y esto no se puede lograr sin antes leer todo el texto. lo cual facilitará la tarea de seleccionar lo que si resulta relevante para el tema tratado. en ocasiones lo que es incorrecto es inadecuado y señalar esto es una contribución valiosa. Pero el peor error que se puede cometer es ignorar los problemas que se detectan. con cada una de sus partes bien relacionadas. Sin embargo es importante tener en cuenta las acotaciones del tema.5. ya que si no se tienen el dato se puede perder mucho tiempo buscando la información. 3. si el alumno no es capaz de establecer con claridad su posición.5. Al momento de seleccionar y traspasar las citas.valiosa e interesante. es importante indicarlos. estos problemas se pueden dar en el proceso de investigación. con información suficiente y no excesiva. parte de la contribución del investigador es identificar los problemas con los métodos de investigación. 3. es de gran utilidad apuntar los números de página junto con la información que nos interesa.4 La versión final. Los problemas de redacción se refleja si el alumno no tiene una posición clara al respecto de lo que comenta. Una vez que se tiene el escrito todo el texto.

3. 5. conclusiones. bibliografía y anexos. 9. 3.6 Características de la edición. pero se tienen en cuenta para continuar la secuencia de las paginas. 7.1Formato. En el caso de los títulos para capítulos. El número de páginas del documento depende del estudio y sus alcances. El formato para la presentación del documento debe ser vertical. superior 2. 8. Es indispensable capturar el informe de la investigación de tesis en computadora y cuidar especialmente los originales para evitar errores de edición. A continuación se muestran los elementos de edición necesarios para la elaboración de un trabajo de investigación. 3 9 . No se dejará espacio en blanco al final de la página. capítulos. ó 37 Kilogramos. podrán presentarse en mayúsculas negritas para resaltarlos.3. Los márgenes deberán ser: izquierdo 3 centímetros. El cuerpo de la tesis se pagina con números arábigos y las hojas del principio con números romanos minúsculos. derecho 2 centímetros. tema o subtema. La tipografía deberá ser: Arial. únicamente en tamaño carta. la impresión del texto debe ser por una sola cara. 1. 2. a excepción de la primera de cada capitulo. 6. temas y subtemas y hojas de presentación para cada uno de los apartados del documento. e inferior de 2 centímetros.6. excepto cuando concluya un capitulo. utilizar 14 puntos para títulos de capítulo. Cada capitulo debe iniciar en una hoja nueva para lo que será necesario diseñar hoja de presentación para cada uno de los apartados que integran la tesis: introducción. debiéndose cuidar la estructura lógica del texto. 12 puntos para el texto y el interlineado de 1 y 1/2 espacios para el texto. Se deben numerar las páginas en el extremo inferior derecho.5 centímetros. Se deben emplear mayúsculas y minúsculas en la redacción del cuerpo del texto. el límite mínimo es de 60 cuartillas. en hojas de papel bond blanco de 75 gramos. 4. que no se numera.. 10.

cuadros. Una vez autorizada la impresión del informe de tesis. se podrá elegir uno de los siguientes sistemas de reproducción: Offset. 2. En términos generales el informe de investigación de tesis deberá contener los siguientes apartados generales: 1. Conclusiones/recomendaciones/propuesta. Créditos. Apéndices y o anexos (Tablas. 8. estadísticas 11. fotografías. La encuadernación será en pasta dura o suave según su elección. dedicatorias y agradecimientos.11. de acuerdo con el tipo y modalidades elegidas. Impresora láser. 4 0 . 4. Bibliografía. 3. Índice. graficas. Introducción. Acta resolutiva de impresión de tesis. 6. Carátula o contraportada. Portada. historiogramas. 9. El informe de investigación de tesis. Resumen (Abstract) 7. 5. Capitulado. 10. presentará una estructura capitular adecuada que represente el desarrollo de la temática abordada en la investigación. El empastado debe ser de color blanco o negra de acuerdo con la formalidad y seriedad del documento.

CAPITULO I 1. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 4 1 . Los títulos de los capítulos se colocan a dos espacios de las indicaciones de los mismos.2 Encabezados. 3. se ordenan con números romanos. con mayúscula y sin punto final. Las indicaciones de los capítulos se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja.mx en el menú correspondiente. Los encabezados de primer orden.edu. van al centro. de manera que el texto se inicia en el tercer espacio del titulo del capitulo. La tipografía debe ser Arial de 14 Puntos. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 2. la tipografía debe ser Aria de 14 puntos en negrilla.Se entregarán 8 ejemplares del informe de tesis y 2 Cd al departamento de Titulación para que realice los trámites pertinentes ante las autoridades educativas. Ver trámites para titulación en página www. es decir.6.uphm. los títulos de los capítulos. se separan del texto que les sigue mediante dos espacios. se centran y se escriben con mayúscula.

se subrayan y se separan mediante tres espacios del texto que les precede y a dos del texto. la tipografía es de 12 puntos en Arial. Apéndices. el texto sigue en la misma línea. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 5. Agradecimientos. Lista de Gráficas. Los encabezados de tercer orden. al final del titulo de segundo orden se coloca un punto. la tipografía es Arial de 12 puntos. LISTA DE TABLAS 4. se subrayan y terminan en punto. las iníciales de sus palabras principales se escriben con mayúscula.El posicionamiento es una herramienta de mercadotecnia que nos permite identificar… 3. si se desea puede numerarse. se centran y van con mayúscula y sin punto final. Lista de tablas. son encabezados de primer orden. Índice. sin espacio adicional. se escriben a cinco espacios del margen izquierdo. la tipografía debe ser Arial 14 puntos. Referencias Bibliográficas. CAPITULO I 4 2 . Los títulos como Resumen. se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja. Los encabezados de segundo orden se colocan al margen izquierdo. que son los títulos de los párrafos.

2. Después de los signos de puntuación final de las oraciones. En títulos de dos partes se deja un espacio La fuerza del producto: Uno de los errores más comunes que cometen los líderes es creer que la fuerza del producto proviene de la fuerza de la organización. Para indicar la seriación dentro de un párrafo se utilizan letras minúsculas encerradas entre paréntesis y sin subrayar. Al señalar razones no se deja espacio. Ejemplo: 5:3 b. Después de cada signo de puntuación.4 Seriación.) un espacio.6. dos espacios. El posicionamiento se define como… En el anexo 5 se ejemplifica el manejo de los encabezados en sus tres órdenes. Ejemplo: Los sujetos debían llenar los requisitos de: a) ser menores de 20 años de edad. con las siguientes excepciones: a.3 Espacios y puntuación.1 Concepto de posicionamiento.NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 1. Después de coma (. 3. 3. Después de dos puntos (:) dos espacios. y c) ser… 4 3 . deje los espacios que a continuación se marcan: 1. 3.) y de punto y coma (.6. b) Tener una escolaridad mínima de 5º año de primaria.

5Tablas y figuras. Las tablas se separan con líneas horizontales. el titulo de la tabla se coloca en la parte superior. 3. o para presentar conclusiones en forma de apartados numerados. En caso de que la tabla ocupe toda la hoja. 2. deberá aparecer en la página siguiente. El uso de estas formas de seriación queda a la conveniencia del autor. fotografías. aun cuando la tabla no ocupe una página entera nunca se deberán cortar párrafos para ubicarla. 3. graficas. pero sin incluir después paréntesis o guiones. Ejemplo: 1. Se designa como figura a las ilustraciones. Si no hay espacio suficiente se termina de llenar la página con el texto subsecuente y la tabla se coloca en la página contigua.6. 4. debe ser corto y explicativo. Sin embargo. Las figuras se deben indicar con números arábigos en orden de aparición en el texto. 2. que conlleva algún tipo de explicación. en el orden en que se mencionan en el texto. pero el titulo se coloca en la parte inferior de la misma. Para indicar la seriación en párrafos separados se numera cada párrafo con números arábigos seguidos por un punto. Las tablas muy anchas pueden colocarse de forma vertical. pero el titulo y número de las mismas deberá aparecer al lado derecho del lector. 4 4 . el texto se inicia a cinco espacios. El número del párrafo se escribe al margen. 5. para presentar párrafos compuestos por varias oraciones como en el caso de los pasos de un procedimiento y de los objetivos del estudio. al igual que los encabezados de las columnas y los subtítulos de los renglones. 1. Se numeran con números arábigos. El titulo de la tabla.1. dibujos o cualquier otro tipo de representación grafica diferente a las tablas. diagramas. La tabla debe colocarse inmediatamente después de que se menciona. generalmente la seriación dentro de un párrafo se utiliza en el caso de que se requiera de pocas palabras. en este caso la tabla se situara al final del párrafo que la describe.

6. Las figuras deberán ir con tinta negra 7. Los apéndices se ordenan alfabéticamente. tampoco se numera. La tipografía debe ser Arial 14 puntos. como el de los capítulos APÉNDICE A 2.6 Apéndices. La colocación de las figuras sigue las mismas indicaciones que las tablas. no se utiliza ninguna letra para identificarlo. Si solo existe uno. Los títulos de los apéndices se centran y también se escriben con mayúscula. La tipografía debe ser Arial 12 puntos. simplemente se indica. 3. 4 5 . APÉNDICE 1.6. El nombre del apéndice se escribe con mayúsculas y al centro.

CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 4 6 .

mismos que estarán vigentes hasta la expedición de nuevas disposiciones. la elección del modelo queda a criterio del asesor y del alumno la elección. propone la utilización del modelo de la Asociación Americana de Psicología o el latino pero no ambos. aclaraciones y notas que remiten al lector a otra página del mismo trabajo para relacionar y comprender mejor un detalle particular ambos.CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN El aparato crítico que soporta la información presentada. La UPHM. ¿Porque documentar un trabajo universitario? 4 7 . se integra por un listado de fuentes consultadas y las notas que indican con precisión dónde se obtuvo la información citada. que completan el texto con argumentos. Es muy importante que los alumnos se apeguen estrictamente a los lineamientos presentados en este documento.

1 Asociación Americana de Psicología (APA). 23 de Julio de 2003. Características del trabajo Según tipo de cita 19 Para ampliar información consultar. Bajo las normas APA las citas de referencia son incorporadas en el texto utilizando el método autor – fecha que consiste en escribir el apellido del autor y el año de publicación dentro del cuerpo del trabajo.19 4. Según características del autor 3. Diario Oficial de La federación. Es necesario escribir dentro del texto el apellido del autor y el año de publicación para indicarles a los lectores que la idea o información que se está presentando ha sido extraída de otra fuente. 4 8 . A continuación se describirán diferentes pautas para presentar las citas de referencia según: 1. En esta sección se presenta en forma de resumen el estilo de presentación de lista de referencias y citas textuales APA. estas normas se extrajeron de la segunda edición en español del Manual de estilo de publicaciones de la APA. México. la inclusión de citas en un escrito y la elaboración del listado de referencias le permite proteger los derechos de autor y sustentar las ideas propias. Según tipo de cita 2. Ley de Derecho de autor.Al documentar un trabajo se demuestra respeto por el trabajo de otros. en el caso de citas directas es necesario escribir el número de página de donde se sacó la información para que ésta pueda ser ubicada fácilmente por los lectores.

66). p. cargado. es parte esencial del aprendizaje para futuras relaciones. cambiado. 1991. año de publicación y la página de donde se extrajo. Posada & del Río. 4 9 . p. Si la cita textual tiene menos de 40 palabras se presenta entre comillas dentro del texto y al final se incluye entre paréntesis el apellido. en la medida que dicho contacto le permite al niño reconocer que éstas son formas válidas de expresar afecto. acariciado o besado. Fernández & Baptista.Las normas APA clasifican las citas de referencia en dos categorías: directa o textual y parafraseo o resumen. 40). Si tiene más de 40 palabras se omiten las comillas y se deja como un texto independiente con un margen izquierdo más amplio que el resto del texto. (Vargas. El objetivo de los estudios explicativos es “responder a las causas de los eventos físicos o sociales” (Hernández. Las relaciones durante la infancia sientan las bases para relaciones posteriores: La agradable sensación que proporciona el contacto físico con la figura materna o paterna. al ser bañado. 2001. La referencia de la fuente va después de la cita.

Si hace alguna modificación al texto de la cita, ésta debe ir entre corchetes [..] De otra parte, para indicar omisiones en la cita es necesario dejar tres puntos suspensivos.

El parafraseo o el resumen es escribir con sus propias palabras dentro del texto. No es necesario escribir la cita entre comillas o incluirla en un párrafo aparte. Tampoco hay necesidad de incluir el número de la página donde está ubicada la idea. Sólo es necesario mencionar al autor y la fecha y usted puede decidir cómo incluir esta información dependiendo de su estilo de escritura.

Según Sánchez (1991), el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.

En 1991 Sánchez comento que el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.

El cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual. (Sánchez, 1991).

Cuando se hacen varias referencias de la misma fuente en un sólo párrafo debe escribir la fecha en la primera cita; después basta con escribir el nombre del autor.

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0

Según Janoff-Bulman (1992), las implicaciones psicológicas del trauma van a más allá del Síndrome de Estrés Post-traumático. Janoff-Bulman plantea...

Según características del autor

Si cita un documento escrito por dos autores es necesario escribir los apellidos de los dos toda vez que los cite. Los diseños experimentales son recomendables dadas las limitaciones existentes en el contexto (Campbell & Stanley, 1982).

En el ejemplo los apellidos de los autores están unidos con el signo “&” porque la cita está entre paréntesis. Pero cuando la cita está incluida en el texto se unen los apellidos de los autores con la conjunción “y”.

Vargas, Posada y del Río (2001) establecen que las relaciones durante la infancia sientan las bases de las relaciones posteriores.

Si se cita un documento escrito entre tres y cinco autores, debe escribir los apellidos de todos la primera vez que los cite y después incluir el apellido del primer autor seguido de “et al.” (Sin cursiva y con punto después del “al.”).

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Existen dos tipos de metas del estudiante: las centradas en la tarea y las centradas en el yo (Simons, Dewitte & Lens, 2004).

Al volver a citar este artículo, sólo se incluye el apellido del primer autor y la abreviatura et al.:

Simons et al. (2004) plantean que el estar orientado hacia el futuro amplía la motivación y la persistencia en una tarea del presente. Cuando se cita a seis o más autores, presente la primera cita con el apellido del primer autor seguido de “et al.”. En la lista de referencias escriba las iniciales y apellidos de los primeros seis autores y para los restantes utilice “et al.”.

Se encontró que los factores psicosociales contribuyen de manera incremental en la predicción de los resultados de los estudiantes en la universidad (Robbins et al., 2004).

Si el autor es una corporación o institución gubernamental, hay que incluir el nombre completo cada vez que se cite en el texto. Si el nombre es muy largo, escriba el nombre completo la primera vez e identifique entre corchetes, “[ ]", la abreviatura que utilizará en citas posteriores.

Ejemplo de primera cita en el texto:

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decretos y legislación. Si el trabajo no tiene autor. 2005. La pena para el delito del secuestro extorsivo es entre 25 y 40 años de prisión y una multa de 100 a 500 salarios mínimos mensuales (Ley 40 de 1993. y si es de un libro escríbalo en cursiva.“El medio de comunicación de los resultados de una investigación es la revista científica” (American Psychological Association [APA]. 1993). p. 2002). 1). Ejemplo: (cita de periódico) No es fácil distinguir entre lo que le está permitido y lo que le está prohibido al presidente durante su campaña de reelección (“Sigue polémica sobre…”. se citan como los trabajos sin autor. cite las primeras palabras del título del capítulo o del libro seguido de puntos suspensivos. En las siguientes citas: Es importante ser claro y conciso al escribir un texto científico. 2002. 1 de dic. 5 3 . Cuando es el título del capítulo anótelo entre comillas así no esté completo.). pues esto incrementará las posibilidades de publicación (APA. Las referencias para materiales legales tales como casos de la corte.

Según características del trabajo

Al citar según características del trabajo y esta es una obra clásica que no tiene fecha, escriba el apellido del autor, seguido de la las iniciales “s.f.” Si la obra fue traducida, cite el año de la traducción precedido de la abreviatura “trad.”.

En La Iliada se presenta una lucha entre … (Homero, trad. 1994)

Si la obra fue editada y/o traducida y también conoce la fecha de publicación original, cite los dos años separados por una diagonal invertida “ / “.

Freud (1993/1901) plantea que existe un vínculo entre el nombre olvidado y el que llega a la mente como sustituto. Las comunicaciones personales incluyen cartas, memorandos, correos

electrónicos y conversaciones, entre otros. Dado que éstas no pueden recuperarse por el lector, no deben incluirse en la lista de referencias. Sólo deben citarse en el texto proporcionando las iniciales y el apellido del emisor, así como la fecha de la manera más exacta posible.

H. Gómez (comunicación personal, 14 de enero, 2003) propone que la diferencia entre…

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Cuando cite un trabajo que ha sido citado por otro autor, escriba el nombre del trabajo original y cite el escrito que describe el trabajo original precedido de la frase “como se cita”. En la lista de referencias proporcione la referencia del escrito que describe el trabajo original.

En el libro Pedagogía del oprimido de Freire (como se cita en Mejía, 2002)…

Muchas de las fuentes de Internet no especifican los números de página, pero en algunos casos los párrafos vienen numerados. De ser así, incluya el número de párrafo en las citas directas.

“Existen diversas aproximaciones al problema… “(Rodríguez, 2000, párr. 5).

Si los párrafos no están numerados, ubique la cita directa escribiendo el nombre de la sección y el párrafo donde ésta se encuentra.

“La tesis principal de este ensayo es… “(Méndez, 2004, sección de Introducción, párr. 2)

De otra parte, otras fuentes de Internet no tienen fecha de publicación; en estos casos reemplace la fecha por la abreviatura s.f.

Se plantean cuatro alternativas de solución… (Díaz, s.f.)
5 5

Si la fuente no tiene autor, cite las primeras palabras del título:

Durante la Edad Media se resaltó el valor de… (La caballería…,2003).El APA presenta tres estilos de citaciones: Cita textual o directa, bibliografía y lista de referencias (APA, 2002, p.133).

Listas de referencia

La lista de referencias es el conjunto de fuentes citadas en un manuscrito y su objetivo es permitir a los lectores ubicar dichas fuentes. Únicamente contiene los documentos que se citaron en el texto.

Bajo las normas APA, la lista de referencias se organiza alfabéticamente según autor, se presenta a doble espacio y cada entrada debe tener una sangría francesa. El siguiente dato después del apellido e iniciales del autor es el año de publicación, el cual es resaltado en estas normas dado el constante avance de la investigación científica. Las siguientes reglas aplican para casos especiales: 1. En caso de haber consultado más de un trabajo del mismo autor, debe ordenarlos según la fecha empezando por la más antigua. 2. Las referencias con el mismo primer y segundo autor pero tercer autor diferente se organizan en orden alfabético de acuerdo al nombre del tercer autor. 3. Las referencias del mismo autor y fecha de publicación se organizan en orden alfabético de acuerdo al título de la obra.

5

6

En ubicación escribir la ciudad y el país 6. El año va después de los autores entre paréntesis 3. La referencia se presenta a doble espacio 7.). se pone entre paréntesis el número ordinal de ésta acompañado de la abreviatura “Ed” después del titulo 5. El titulo del libro se escribe en cursiva 4. Wilmington. Si el libro tiene más de una edición. J.E. Dejar una sangría francesa en caso de tener más de un renglón Marsden. Esquemas y ejemplos de referencias Esquema general para la referencia de un libro: 1.UU.J. & Tromba. (Se debe escribir el nombre completo de la corporación). EE. (1991) Cálculo vectorial (3ra Ed. 5. Los autores se identifican con su apellido y con sus iníciales y si son más de dos autores se indica lo anterior con el símbolo “&” 2. La lista de referencias no debe incluir comunicaciones personales tales como cartas o correos electrónicos pues esta información no es localizable. Delaware. teniendo en cuenta la primera letra del título o del nombre de la corporación. Las referencias de autores con el mismo apellido se organizan alfabéticamente según la primera inicial. Cuando las referencias no tienen autor o los autores son corporaciones se ubican en el espacio que les corresponde según la organización alfabética. A.: Addison-Wesley Iberoamericana. 5 7 .4. 6.

.H. 5 8 . En W. Zaranka. EE. El título del capítulo no se escribe en cursiva. Trad. New York. R. Bogotá. Stress and mental health: Contemporary issues and prospects for the future (pp. 2. Gotlib (Eds.UU. del capítulo consultado por último. los números de página. (J.”. H. se anotan los datos de publicación del libro. seguidos de la abreviatura “Ed. entre paréntesis. (1994). El título del libro donde se encuentra el capítulo se escribe en cursiva 4. 250 – 290). o “Comp.).El siguiente es el esquema general para las referencias de capítulos de libros: Holahan. C. Después se anota. NY. Note en el ejemplo anterior que es necesario incluir la inicial y apellido de traductor acompañados de la abreviatura “Trad. ni se encierra en comillas.).J. 3.” que los identifica como tales.”. Avison. & Moos. Después del título del capítulo se anota la palabra “En” y las iniciales y apellidos de los editores o compiladores. (1983) Cratilo. Life stressors and mental health: Advances in conceptualizing stress resistance. Colombia: Universidad Nacional de Colombia. & I.”. antecedidos de la abreviatura “pp.: Plenum. 1. El siguiente es el esquema de la referencia de un libro clásico que ha sido traducido: Platón.R.

Etcheverry y L. Se incluye la inicial y apellido del traductor acompañado de la abreviatura “Trad”. El Tiempo. 2. El olvido de los nombres propios. En este ejemplo no se incluyó el año de publicación del trabajo original pues no se conoce.L. pero puede omitirse si no se conoce. Ejemplo de artículo de revista especializada: Ordóñez. Montoya cambiará de canal. 19.1. Esquema general para las publicaciones seriadas Las publicaciones seriadas pueden ser los periódicos. pp. (1993). Si quien editó el libro es el mismo que lo tradujo se escribe entre paréntesis (Ed. 2. En J.L. Buenos Aires. Revista de Estudios Sociales. Obras completas (Vol. Strachey (Ed. 9. boletines o revistas especializadas. 6. 9 – 22). Ejemplo de un artículo de diario: Medina. J.) y J.).C. Se incluye el año de publicación del trabajo origina. 8 de febrero). y Trad.). (2002. Si el libro ha sido traducido y editado debe especificarse en la referencia quién fue el editor y quién el traductor. Freud. C. 5 9 . Argentina: Amorrortu (Trabajo original publicado en 1901). C. pp. Cuando el cambio pedagógico es sólo metodológico. S. (2004). & Ordóñez. 33 – 50. Wolfson (Trads.

Proporcionar direcciones correctas. el número de entrega entre paréntesis sin abreviatura. 4. Es importante tener en cuenta dos aspectos para utilizar y citar los documentos de esta fuente: 1. separada de éste por una coma. Las páginas discontinuas se dividen con una coma. es necesario incluir el mes y el día utilizando el siguiente esquema: (2002. 24 de enero) 2. en estos casos se incluye el volumen o número después del título sin abreviatura. entre otras. Se pueden encontrar artículos de revistas que se publican en línea. que sólo tienen volúmenes o números. después del número de entrega. el número del volumen y el número de entrega se escriben en letra cursiva. Fuentes de Internet La red contiene documentos de diferentes tipos que se estructuran y presentan de maneras variadas. La diversidad de documentos que se pueden citar de la red plantea el reto acerca de cómo generar una unidad de criterio en la presentación de citas de esta fuente. No es necesario incluir una abreviatura que las identifique. por último. 2. como la del ejemplo anterior. La paginación se anota con números arábigos. El título va primero. documentos que se pusieron en la red o páginas web. El título de la revista. semanal o mensual. Si es una publicación diaria. después va el volumen sin necesidad de incluir una abreviatura y. Como mínimo una referencia de Internet debe tener lo siguiente: 6 0 . Hay revistas.Características del formato de referencias bibliográficas para publicación seriada: 1. Dirigir a los lectores lo más cerca posible a la información que está siendo citada. 3.

actualización o de cuando se recuperó) 3. Guidance and counseling. (s. Fecha (puede ser la de publicación.org/ En las publicaciones periódicas que se encuentran únicamente en la red tenga en cuenta las siguientes consideraciones: 1.f. Dirección (URL “uniform resource locator”) 4. J. Título o descripción del documento 2. Recuperado el 20 de agosto de 2005 de la base de datos Academic Search Premier. El siguiente es el esquema general para las referencias de artículos sólo publicados en Internet: García. en http://www.acheronta. & Landine. 11.).) Literatura y psicoanálisis.1. (1995). Recuperado el 28 de noviembre de 2005. Study skills from a metacognitive perspective. (s. J. 6 1 . incluya la abreviación s. Acheronta. 16 – 20. que equivale a “sin fecha”. Recuperado el día de mes de año. Si es posible. Título. de URL. 21. (1).f. A. En caso de no existir una fecha de publicación del artículo.f. deben identificarse los autores El siguiente es el esquema general para las referencias artículos obtenidos en una base de datos: Stewart.

volumen -si se encuentra.A. número. País. A. Universidad. Las publicaciones periódicas en la red usualmente no tienen volumen. Recuperado el día de mes de año. Autor. Ciudad. del sitio Web de nombre del sitio: URL Autor. Recuperado el día del mes del año. (fecha). Título. B. Recuperado el 25 de noviembre de 2005. (fecha). de URL.f.2. ni números de página por lo cual sólo se incluye el título de la publicación en la referencia. Tesis de grado obtenido no publicada. El siguiente es el esquema general para las referencias de un documento en el que no se puede identificar autor.). 3. Ejemplo: Biografía Aristóteles. (número si se encuentra).B.A. de http://www. Es importante procurar que la URL conduzca directamente a la publicación.A. Título del artículo. & Autor. A.html 6 2 . (año – si se encuentra). (s.com/autores/aristoteles/teoria/biografia/ bio.cibernous. A. Título. Título de la revista. ni fecha: Autor.

C. Importaciones paralelas. Tesis de maestría no publicada. Colombia.org.edu. Ingeniería social en una comunidad vulnerable. Incidencia del programa de comunidad justa en el desarrollo moral del Instituto Técnico José Ignacio de Márquez. Universidad de los Andes. (2005).A. primero identifique a la organización y el programa relevante y después escriba la URL del documento.M. (2001).cecolda. Tesis de maestría no publicada.A. agosto). de http://biblioteca.uniandes. Universidad de los Andes.pdf? 6 3 . L. L. del sitio Web de Cecolda: http://www. Bogotá. Colombia. Agotamiento de los derechos de propiedad intelectual. Recuperado el 18 de noviembre de 2005.co/Tesis_2005_segundo_semestre/00004954.Si el documento se encuentra en un sitio Web muy grande y complejo.co/ El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas: Parra. Bogotá. Recuperado el 4 de noviembre de 2005. (2005. El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas y que se encuentran en versión electrónica: Ejemplo: Cendales. Siga el siguiente esquema: Madrid.

Il. 2. (fecha). 3. Esquema general para las referencias de una cinta cinematográfica 1. 2. Chicago.El siguiente es el esquema general para las referencias de una enciclopedia o diccionario: Grand alliance. 1. war of the. (1972). En la sección de autor se incluyen los apellidos e iníciales de los creadores o colaboradores principales. I. En Encyclopedia Britannica (Vol. (Director). Después del nombre de cada uno se indica su función (director. Si no aparece el autor de la entrada. Si la cinta es de circulación limitada se escribe entre paréntesis la dirección exacta del distribuidor al final de la referencia Apellido. 672 – 676). el volumen y las páginas. 10. País: Estudio cinematográfico 6 4 . I. tal como aparece en la enciclopedia. pp. (Productor) & Apellido. entre paréntesis. A continuación se incluye el país de origen de la cinta y el nombre del estudio cinematográfico. Después del título de la enciclopedia incluya. 4. EEUU: Enciclopedia Británica. Título. Después del título se identifica el trabajo como cinta cinematográfica entre corchetes “[]”. productor o ambos) entre paréntesis. inicie la referencia con su título. [Cinta cinematográfica].

conferencia. Universidad Iberoamericana. 202-207.Greenhut. Editorial Lugar de publicación Nombre de la ponencia Cuando se trate de un abstract. Mighty Aphrodite. (Productor) & Allen. de revista No. congreso o reunión. R. D. C. Pregnancy in teenagers: A comparative study. Impacto del enfoque centrado en la persona en el noroeste del país. (Director). Rogers: Vida y Obra. W. Ponencia presentada en homenaje póstumo. Carl R. 8(4). Título de la revista No. Autor Fecha de publicación Título del artículo Krishnamoni. Mayo). (1995). de volumen No. Autor Fecha de publicación Título de la ponencia Odriozola Urbina. D. México. [Cinta cinematográfica].. Psychiatric Journal of the University of Ottawa. (1987. F. de página(s) En caso de emplear un casete 6 5 . (1983). Estados Unidos: Miramax Home Entertainment Esquema es para hacer referencia de una ponencia. S. A. y Jain.

Dirección dinámica de empresas [casete]. F. 1. (1976). Editorial Cantidad de casetes Duración En caso de un video Compañía productora Título Director Federación Internacional para la Planificación (Productor) y C. Plataforma Lugar de publicación Editorial Cantidad de CD ROMS Libro consultado electrónicamente 6 6 . España: Zeta Multimedia. [CD ROM]. (1980). Larson (Director). Londres: Vision Associates. (1998). Windows.). Fecha de publicación Editorial En caso de un CD ROM Título Fecha de publicación Tipo de medio Enciclopedia de la Naturaleza. 1 casete (30 min. New Jersey: International Business Institute.Autor Fecha de publicación Título Druker. Peter F. La vuelta completa [película].

Disponible en: http:www. Disponibilidad Fecha de acceso Editorial Base de datos consultada electrónicamente. 15 en de http:cenamb.cindoc.univlyon1.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2. [en línea]. Lugar de publicación Editorial Fecha de acceso Disponibilidad 6 7 . Lyon: CNRS-EPRESA 5020. 18 de mayo].rect. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. 19 de enero). Disponible en: //olfac.csic. M. Disponible [2003. E.fr/olfac/servolf/servolf. Caracas: Universidad Central de Venezuela.ucv.htm [2002. Editorial Disponibilidad Fecha de acceso Libro sin autor consultado electrónicamente Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Neuroscience and Olfaction (1999).Autor Fecha de publicación Título Tipo de medio Lugar de publicación Hernández. estilo APA Título Fecha de Publicación Tipo de medio Centro de Investigación y Documentación Científica (1999. Parque Nacional Canaima. [en línea]. (1998).htm agosto].es/prod/psedisoc.htm [2002. [base de datos]. 4 de febrero].

gob. Congreso de la Unión. 18 de octubre]. Manual de procedimientos para la importación y exportación de vida silvestre.mx/dof/enero04. Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Ley Agraria (2004.mx/leyinfo/ [2004. México: Cámara de Diputados H. Tipo de medio Disponibilidad Título de publicación Fecha de acceso Ley de México consultada electrónicamente.semarnat. Disponibilidad Editorial Fecha de acceso Correo electrónico 6 8 . Disponible en: http://www. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales [en línea]. 29 enero).shtml [2004.gob. productos y subproductos forestales.cddhcu.Artículo consultado electrónicamente en el DOF de México Autor corporativo Fecha de publicación Título del artículo Diario Oficial de la Federación de México (2004. [en línea]. Disponible en: http://www. 3 agosto]. 11 octubre).

Citas textuales 6 9 .net). Citas y notas a pie de página El aparato crítico es un recurso a través del cual la investigación puede sostenerse documentalmente. emitido por el departamento de Derecho del ITAM. Título del mensaje correo electrónico enviado 4. Correo electrónico enviado a: Hotel Holman (Holman2000@cantv.net ) (2004. Dirección electrónica del destinatario.Emisor Dirección electrónica del emisor Fecha del mensaje Mario Vargas (mvargas@cantv. cuando esto sea posible. Reservación para el Congreso de Reingeniería.2 Modelo Latino. 15 de septiembre). Para la elaboración de esta sección se consulto el “Manual la Licenciatura en para la elaboración de Tesis”. El acercamiento al problema que va a estudiarse a lo largo de la tesis parte de hacer una revisión lo más sistemática posible de la obra de los autores que se han ocupado del tema. ya sea con fuentes primarias o con fuentes secundarias. y la “Guía para la elaboración de tesinas” de la Universidad Iberoamericana Puebla.

2. además debe incorporarse en una nota a pie de página la fuente de la que se extrae esa cita. 3. la transcripción literal del fragmento de la obra consultada) que se inserten en el texto del trabajo deben hacerse de la siguiente manera: 1. En este caso la tipografía será de 10 puntos sobre 12 puntos. 5. deberán ser traducidas. 6.Las citas directas o textuales (es decir. es debe evitar copiar textualmente las opiniones de especialistas sin incorporar las comillas. Para respetar la propiedad intelectual de los autores. La transcripción debe ser cuidadosa y estar entre comillas si es menor a cinco renglones. También el aparato crítico sirve para incorporar a la tesis explicaciones marginales a la misma. puede tratarse de acotaciones al contexto en el que se asienta una opinión propia o de otro autor. entre el criterio de ponerlas al final del texto o al pie de página. No existe un límite máximo de uso de las notas a pie de página. Si se omite parte del texto. si es necesario agregar palabras a la cita para su mejor comprensión. para evitar que el lector tenga que pasar 7 0 . Si las citas provienen de una fuente de idioma distinto al español. las comillas se omiten. Si la cita excede de cinco líneas. es preferible el último. deberá eliminarse la sangría y añadirse en todo el párrafo un margen izquierdo de 1 cm. debe quedar indicado con puntos suspensivos entre corchetes. Por tratarse de un texto sacado de su contexto. Sobre el formato de las citas. 4. que es la marca tipográfica que se emplea para reproducir palabras que no son originales del autor del texto en el cual aparecen. todo lo que no se encuentre en el texto original del autor citado debe ir entre corchetes. pero se bebe tomar en cuenta que su inclusión no signifique la reproducción de un catálogo de citas. y llevar la indicación de quién las tradujo en nota a pie.

En caso de que en la nota inmediatamente posterior vuelva a citarse al mismo autor y la misma obra. Cuando se citen la misma página o páginas de la misma obra del mismo autor que aparezca en la nota inmediatamente anterior. sin que nosotros hayamos visto el original. 12. Si se trata de una cita que aparece en un texto que consultamos. cada alumno deberá valorar si es conveniente o no empezar cada capítulo con la nota 1. Si se trata de un texto al que no hemos hecho referencia. Ello implicaría varias tareas distintas según se tenga el texto en un solo archivo o en varios. se anota vid. cit. se agrega apud y se proporciona la información del texto donde hallamos nosotros la cita. más los números de página. En caso de que se haga referencia a una obra que haya sido citada antes. se apuntará en el pie de página: Ibidem y el número de página correspondiente. 11. se escribe la información del texto citado.hojas continuamente para buscar cada una de las notas a que hacen referencia las llamadas del texto. pero diferente página. deberá anotarse en una nota al pie de página con la expresión cfr.. confere: confrontar. “véase” en latín. Cuando se haga referencia al planteamiento de un autor y no se citen expresamente sus palabras. se anotará el nombre del autor y op. Cuando se refieren a libros 7 1 .. 9. 13. 7. se empleará Idem. 10. pero no en la nota inmediata anterior. Para la numeración de las notas. y se agregan los datos del texto. 8. pero donde se encuentra más información relacionada con el tema tratado en el cuerpo principal del texto.

traductor. p. año. 1998. páginas. (y otros) después del nombre del primer autor (sin que medie coma). México. número de edición ( la primera no debe indicarse). si es que los hay todos. título en itálicas o cursivas (en este caso sólo se usará mayúscula inicial y en los nombres propios). 1969. en ambos nombres deberá aplicarse el criterio de colocar primero los apellidos y luego el nombre. Los nombres irán separados por la conjunción copulativa y.El orden en que deberán aparecer los distintos elementos que integran las notas. es el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres. se empleará la abreviatura et al. editorial. UNAM. trad. 2 Carpizo. Diego. volumen o tomo. separados por coma los primeros de los segundos). sólo en caso de confusión se antepondrá coma a la y. El voto de los mexicanos en el extranjero. de Eduardo García Máynez. 120: Si la obra tiene más de dos autores. 1 Kelsen. 7 2 . ed. Hans. lugar de edición (ciudad). UNAM. 3ª. 437 Cuando se haga referencia a una obra con dos autores. La teoría pura del derecho. p. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Jorge y Valadés. México. colección..

3. la ficha deberá quedar de la siguiente 6 Polo. el tomo que se cita deberá quedar indicado después del año de edición (o de la colección si la hay). pp. 4. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Instituto de Investigaciones Jurídicas.49-82 7 3 . p. Porrúa-UNAM. Estudios sobre el peritaje. I. 239-266 Cuando se haga referencia a trabajos que aparecieron en obras colectivas. Antonio. et al. 153 Cuando se haga referencia a una obra que es parte de una colección. 1978. México. 5 García Ramírez. Ana L. 13ª. p. Castro Medina. México. ed. Santiago. México. cometario al artículo 20 constitucional. colección Panorama del Derecho Mexicano. Antología de estudios sobre derecho económico. Derecho del Trabajo. el nombre de dicha colección deberá colocarse después del año de edición. UNAM. 1998. México. Mc Graw Hill-UNAM. Sergio. pp. Porrúa-UNAM. Accidentes de tránsito terrestre.. t.Barajas Montes de Oca. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada. “El nuevo derecho de la economía”. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 1998. 75 Si la obra consta de varios tomos..

pp. Kaplan. Revolución tecnológica. Estado y derecho en la tercera revolución.Cuando la obra tenga coordinador. Instituto de investigaciones Jurídicas. deberá citarse de la siguiente manera: 7. p. periodo que comprende la revista y páginas. tomo o volumen. será el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres separados por coma los primeros de los segundos). en Becerra Ramírez. Marcos (coord. compilador o editor.). 1993. Estudios de derecho intelectual en homenaje al profesor David Rangel Medina.). la nota se asentará como sigue: 8 Loredo Hill. 137 Cuando el trabajo de un autor apareció en la obra que fue responsabilidad de un coordinador. IV: Ciencia. título del artículo entre comillas (con mayúscula inicial y en nombres propios). serie o época. PEMEX-UNAM. traductor (si lo hay). Estado y derecho. 19-29 Cuando se haga referencia a artículos de revistas El orden de aparición de los datos. lugar de edición. “Naturaleza jurídica del derecho de autor”. año. 7 4 . salvo las preposiciones y artículos. número. título de la revista en itálicas o cursivas (en este caso. si es que existen todos los elementos. t. UNAM. México. Adolfo. las demás palabras que conforman el nombre propio de la publicación deberán iniciar con mayúscula). México. Manuel (comp. 1998. Instituto de Investigaciones Jurídicas.

p. 537 y 538. nota 1. México. 37. op. núm. año X. Nestor de y Morgado Valenzuela. p.). deberán utilizarse abreviaturas en latín de acuerdo con los siguientes casos: 1 Hernández Álvarez. p.. México. 2 Barajas Montes de Oca. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. “La nueva estructura del mercado laboral. Oscar.9 Torre Villar. 4 Idem. 75-137 Segunda y posteriores referencias a una obra A partir de la segunda referencia a una obra. 545 Cita de documentos publicados en Internet Sólo deberá agregarse a la ficha la dirección de la página de Internet correspondiente. Santiago. “La terminación de la relación de trabajo”. Academia Iberoamericana de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UNAM. Instituciones de derecho del trabajo y de la seguridad social. “El Decreto Constitucional de Apatzingán y sus fuentes legales”. Cabe mencionar que actualmente en la cita de documentos publicados en Internet se suele agregar al final y entre corchetes la fecha de consulta. 7 5 . 5 Ibidem. 91. Ernesto de la. Oscar. pp. pp. 3 Hernández Álvarez. año XXXI. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 28-29. enero-abril de 1998. 543. cit. nueva serie. en Buen Lozano. enero-agosto de 1977. Emilio (coords. México. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. nueva serie. 1997. núms.

pp. La política como vocación.mx/infojus/fij. UNAM. p. 1997. 1992. Ulises. Georg. Reinhold. 1989. México. 2.juridicas. 3 Zippelius..htm (rubro Publicaciones electrónicas) Notas de pie de página Las notas deberán presentarse a pie de página y los distintos elementos que las conforman deberán ir separados sólo con coma. México. p. 1956. “Comentario al artículo 4o. pp. “Los Derechos Fundamentales: construcción Teórica de su Concepto”.”.277. México. 2a..1 Martínez Bullé Goyri. A continuación. apud Schmill. de Héctor Fix Fierro. 2 Lara Ponte. 140 y ss. Zippelius. p. Revista Mexicana de Derecho Público. op. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 5 Cfr. 2 ts. Víctor M. Ciencia de la política. Teoría general del Estado. Jellinek. en Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada.. 299-300. 6 Idem. 88. vid. Francisco Rubio Llorente. p..unam. http://www. I. Max. trad. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 36. cit. Porrúa-UNAM. ibidem. además Weber. Genética humana y derecho a la intimidad. Rodolfo. trad. trad. se presenta un ejemplo de uso de las notas a pie de página: 1 Cfr. 7 6 . Fernando de los Ríos Urruti. Alianza Editorial. Teoría general del estado. 310. t. octubre 2001.. Compañía Editorial Continental. p. núm. 4 Cfr. ed. 39. “Genética humana y derecho a la vida privada”. Cuadernos del Núcleo de Estudios Interdisciplinarios en Salud y Derechos Humanos. y 273 y ss. Reinhold.

5. ed. 10. 9. Artículo citado. Art. 7 7 . tales como el latín. 4. p. (apoyado por) En. con mayor razón.Voces latinas y abreviaturas Las voces en otras lenguas./arts. Buenos Aires. 22. cit. Artículo(s). = edición aumentada). 3. 1956. Para comprender el estructuralismo. André. A fortiori Por fuerza.. que generalmente suelen emplearse en el aparato crítico. A priori Con anterioridad. Aumentado(a) (P. Se utiliza cuando se hace una referencia secundaria porque no se ha consultado la fuente original. antes de. Planeta. 6. 1968. ej. Esprit. Aum. Ad livitum A voluntad. Los latinismos se escriben en cursivas (o subrayadas) por el principio general de que debe hacerse en caso de utilizar en el trabajo palabras extranjeras. A posteriori Con posterioridad. A continuación se presenta un listado de las abreviaturas más usuales. 1. 2. Apud. de cerca. apud Amar. C. Lévi-Strauss. 10. 10. Ad pedem litterae Al pie de la letra. deberán ir en cursivas. (P. a elección. después de. Art. ej. A later Del lado. partido 532. aum. Su utilización se ubica tanto en el texto como en las notas de pie de página. 7. Si el uso de locuciones latinas es frecuente se puede incorporar un glosario de éstas en la parte de anexos. 8. Cuando se empleen locuciones latinas en el desarrollo del trabajo de investigación se recomienda poner enseguida su significado. "Les mathématiques de l´homme".

37. Se usa principalmente cuando no se tiene certeza de la exactitud de una fecha (P. Conditio sine qua non Las demás partes. 27. Ex post facto Después de haberlo hecho. ej. v. Grosso modo A grandes rasgos. gr. 38. Comp. Coordinador(es). 29. ca. g. ss. Et seq. cit../dirs. con particular intención 32. Ca. editor(es). Confere: confróntese. Bona fide De buena fe./coords. Ad valorem Según el valor 12. 18. Estudio. 36. 30. 13. Contrario sensu En sentido contrario. Dura lex sed lex Dura es la ley. Corr. E. compárese con. Cfr. Cit. 23. 34. Ex professo A propósito. Compilador(es)./comps. De iure De derecho. Et sequens: siguiente(s) (vid. 35. aproximadamente. también: p. Ex tunc Desde entonces.). por Citado por (vid. pero es la ley. Edición(es). Coord./eds.). Corpus delicti Cuerpo del delito. 22. 20. Fol. 16. 26. Erga omnes De validez general. Director(es). Capítulo(s). Et al. Et alii: y otros. hoja. 39. Condición sin la cual no (necesaria). Est. 28. apud y op./caps.11. Exempli gratia: por ejemplo (vid.). 1923). jurídicamente. Ex nunc Desde ahora. Folio. 24. Circa: alrededor de. Cap. 21. Dir. 7 8 . Corregido(a). Et alibi Y en otras partes. 25. Ed. 31. 33. ej. 17. 15. Caeteris paribus 14. 19.

58. 57. In procedendo En el procedimiento. México. 56. ej. 52. Ibidem En el mismo libro o trabajo citado en la nota anterior. 61. Se emplea para citar la obra del mismo autor y las mismas páginas que se citaron en la nota anterior. In vitro En probeta. en el acto. Ipso facto Inmediatamente. Sustituye el nombre del autor y el título del trabajo. ilustrador. In loco En el mismo lugar. Ius gentium Derecho de gentes. In re Sobre la cosa. Id. In memoriam En recuerdo. 43. Ius cogens Derecho imperativo. 15). In extenso Por entero. Ilustrado. 42. In fraganti En el momento en que se comete el delito. No debe usarse cuando en la nota anterior se han citado dos o más obras. 41. Inter vivos Entre vivos. In mente En la mente. p. Puede sustituir también cualquier elemento de la referencia (especialmente el autor) (P. 60. 55. Inter alia Entre las partes. 62. Paz. 51. partido 64. Ius puniendi Derecho de castigar. 49. 44. In extremis En los últimos instantes de la existencia. In dubio pro reo A favor del reo. 59. en el laboratorio. con todos sus pormenores. In fine Al final. 48. Octavio. 1965. El laberinto de la soledad. Escolar. 45. 46. El arco y la lira. col. In anima vili En ánima vil. Id est: esto es.40. In abstracto En lo abstracto. 7 9 . Infra Más adelante. Idem Exactamente igual.. Suele acompañarse de cfr. In situ En el mismo sitio. 53. e. o vid. 50. Ilustr/ilustrs. 54. ilustraciones. 47.

Lapsus linguae Error de palabra. Numerus clausus El número final. por cada persona. Nacido en. número(s). no publicado aún. 89. Manuscrito. Página(s). 76. en lo posible abreviado. Pacta sunt servanda Los pactos son para acatarse. 65. Loc. 88. Non liquet No está claro. cit. N. 68. 79. 81. Ms. por sí mismo. 67. Post scriptum Después de lo escrito. No debe utilizarse cuando se están usando al mismo tiempo dos o más obras de un autor. Non plus ultra No más allá. 82. N. Motu proprio De propia. Mutatis mutandis Cambiando lo que se debe cambiar. 86. b. Op. Mimeo. 75. Modus vivendi Modo de vivir. Per se Por sí. Lex poterior derogat priori La ley posterior deroga a la anterior. 69. 73. cit. En este caso. 66. 77. 78. 70. 64. Loco citato: en el pasaje referido. libre y espontánea voluntad. 80. Lám. Per capita Por cabeza. Mortis causa Causa de muerte. Línea(s). Introd. Lámina(s). Lato sensu En sentido lato. 74. l. 71. de la obra a que quiere hacerse referencia. 8 0 . trabajo en prensa./núms. 87. Introducción. se sustituirá por el título.63. Nota bene: nótese bien. 83. ll. Mimeografiado. 72. Lapsus calami Error de pluma. 84. Praxis Práctica. 85. Magister dixit El maestro ha dicho. sentido amplio./láms./pp. Opere citato: en la obra citada. p. Núm.

103. 106. 100. 114. s. et seq. Selección. Pte. s. Prima facie A primera vista. Stricto sensu En sentido restringido. según. l. Sin fecha. 8 1 . 98. 105. Traductor(es)./ts. Por ejemplo. Sine anno: sin año (vid. 115. se emplea para indicar que la(s) palabra(s) transcrita(s) aparecen tal cual en el texto original aunque la redacción resulte extraña o incorrecta. Suo tempore A su tiempo. 116. Parte. 112. s. t. de este modo. supra En la parte anterior. 91. Secundum: de acuerdo con. 97. Rev./trads. 109. trad. f. s. Ultra vires Fuera del ámbito jurídico. 117. Passim Por todas partes. 94. 99. Tomo(s). Ultima ratio La razón última. Revisada. Siguientes (vid. Per analogiam Por analogía. 107. Sin lugar de publicación. 95. Statu quo En el estado en que. traducción. Ratio legis La razón de la ley. Pro forma Por la forma.). sel.). en varias partes. sic Así. a.90. 92. 108. 101. P. 93. Prefacio. f. Sui generis Único en su género. 113. Siempre irá entre corchetes. Prólogo. 104. ej. Ratione materiae En razón de la materia. Pref. Pról. sec. 111. más arriba. ss. 102. 110. Rebus sic stantibus Modificación de circunstancias. 96.

Bibliografía La bibliografía deberá incluir solamente las fuentes citadas o referidas en el texto. verso). bajo el subtítulo de legislación consultada. El número de referencias nunca deberá ser menor de veinte. número de edición. sin numerar. Vox populi. El título del libro o la revista será identificado con letras cursivas. 119. La referencia bibliográfica incluirá nombre del autor (apellidos. Los títulos en inglés. voz de Dios r° Recto. nombre). artículos. no hará falta especificar la palabra editorial. cae a la derecha del que lee (vid. por el contrario. abierto. La lista de referencias deberá estar ordenada alfabéticamente por apellido del autor. Folio o plana de un libro o cuaderno que. preposiciones y conjunciones. vox Dei Voz del pueblo. nombre de la editorial. etcétera. deban escribirse con mayúsculas. exigen mayúsculas en todas las palabras del título a excepción de los artículos. La legislación consultada para la elaboración de la tesis deberá incluirse en la bibliografía después de las referencias a los libros. por sí mismas. si no es la primera. No se usarán negritas ni versales. Los títulos en otras lenguas deberán seguir las convenciones pertinentes a la lengua de la que se trate. El título sólo llevará mayúsculas en la palabra inicial o en las que. incluyendo artículos de revistas especializadas. Generalmente. tomo y volumen. salvo que el nombre propio de la casa editora esté 8 2 . lugar y año de publicación. título y subtítulo del libro (en itálicas).118.

se recogerá el nombre del primer autor y se agregará et al. El sistema de la Constitución mexicana. Frank. 1964. México. Eudeba. Otto et al. 1993. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Ulises. Instituto de Investigaciones Jurídicas. periodo que abarca la publicación y números de página que ocupa el artículo. UNAM. Cuando un autor se repite una o más veces se usarán seis guiones cortos y se ordenarán las referencias en orden cronológico. volumen o año de publicación (a veces puede contener todos estos datos).. Héctor. nombre de la revista (en itálicas). Buenos Aires. México. 1980. El título de la revista irá en mayúsculas. Valadés.compuesto por esa palabra. Lógica y derecho. empezando por sus apellidos. Diego y Carpizo. Fontamara. México. Librería de Manuel Porrúa. 1971.. que es una locución latina (vid. El voto de los mexicanos en el extranjero. y se seguirá la misma regla que la de los títulos de libros en inglés. UNAM. Los tribunales constitucionales y los derechos humanos. Cuando la autoría pertenezca a más de dos autores. tomo. En caso de que sean dos los autores del libro deberán escribirse los nombres de ambos. 1998. La referencia hemerográfica deberá incluir: nombre del autor. infra). México. 8 3 . ------. lugar de la impresión. título del artículo entrecomillado. Schmill Ordóñez. número de la revista. Técnicas modernas de documentación e información. Fix-Zamudio. Jorge.

Miguel. 8 4 . En general. habrá citas que no contengan todos los datos. núm. Los datos completos que se deberá incluir en caso de que sea posible obtenerlos. Para citar documentos electrónicos las referencias deberán contener todos los datos que permitan identificarlas y se usará siempre el mismo criterio. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. “La teoría del derecho de Jeremías Bentham”. 50. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. fecha de última actualización. título de la página en cursiva. En ocasiones. deberá hacerse notar que se trata de ese medio de comunicación.htm?r=boletin&n=108. por tanto.juridicas.unam. como en el ejemplo a continuación. la dirección de la página de Internet de donde se extrajo la información y la fecha de la consulta. consulta: 13 de agosto de 2003. Rolando. las citas de recursos electrónicos seguirán los mismos criterios que cuando se trata de documentos con soporte en papel. institución asociada. son los siguientes: Autor (apellido.mx/publica/rev/indice. La constitucionalización de los derechos indígenas en América Latina: una aproximación teórica. fecha de consulta. México. dirección de Internet subrayada. Sin embargo. el emisor y el receptor y la fecha de emisión del correo. año XVII. tendrán que incluirse toda la información que sea necesaria para que su consulta sea accesible para el lector.Tamayo y Salmorán. mayo-agosto. fecha de Para el caso del correo electrónico. nombre). Carbonell. Para evitar confusiones. deberá indicarse expresamente la fecha de consulta. es imprescindible anotar es el título de la página de Internet. http://www.

Arleen Salles. 8 5 . rector de la Universidad Nacional Autónoma de México. En caso de citar una sola ponencia. Las entrevistas deben llevar indicado el nombre y puesto. 24 de enero de 2000. así como lugar y fecha de la entrevista. lugar. institución organizadora. se pone el apellido y nombre del autor. el día 29 de septiembre de 2003 en el Instituto Nacional de Ciencias Penales en México. Es muy conveniente grabarlas y conservar una copia de ser posible. Información obtenida en entrevista con la Dra.Correo electrónico de Juan Ramón de la Fuente. el título en cursiva. Para congresos. Institución a la que pertenece o característica de la persona entrevistada que la hace sujeto relevante para la investigación. fecha.F. a la comunidad universitaria. jornadas y simposios. el título de la ponencia entrecomillado. la preposición “en” y el resto de la información como ya se indicó. D. Investigadora de la State University of New York sobre el tema del aborto. se indica la naturaleza del evento.

4 de enero de 1989. la ciudad donde fue elaborado. la fecha y la página. Diario Oficial de la Federación. 2002. el título de la ley y la fecha de publicación en el Diario Oficial. México. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación. (coords. memoranda. etc. adiciona y derogan diversas disposiciones. el número de registro (si lo hay) y la(s) página(s). cartas. deberán comenzar con el país. la fecha de elaboración. pp. Para citar jurisprudencia se indicará el nombre de la publicación en la que está contenida la jurisprudencia. el estado (cuando proceda).). Decreto por el que se reforma. 8 6 . se indica la institución responsable. Arturo. En cuanto a las citas de leyes y de tratados internacionales (en su caso). En el caso de documentos de otra índole.. 125-144.Zladivar Lelo de Larrea. como reportes. Código de Comercio. el tomo. a quién va dirigido. “Necesidad de una nueva ley de amparo”. el título del documento. México. en Enrique Arnaldo et al. Memoria del II Curso de Formación Judicial Electoral: Elecciones y Justicia en España y México. las personas que lo elaboran..

448. 323. legajo XXXII. t. 28. En la siguiente sección se explican las reglas para la elaboración de citas y referencias en notas a pie de página. escritura núm. asunto: constitución de sociedad. Las notas a pie de página seguirán de manera general las reglas que se han apuntado para la bibliografía. luego. y el asunto. México. aunque. Distrito Federal. 17 de diciembre de 1989. p. 1 de enero de 1919. En el caso de escrituras públicas. VI. t. 5454889/91. se referirá. En el caso de expedientes judiciales o administrativos. el tomo. México. en este caso. el título del expediente. “Fernández Pérez. después. el nombre del notario. la institución en la que se sustanció. 8 7 . deberán especificarse las páginas de la obra que se cite. primera época. el mes y el año. Jaime. se citará el país. en primer término. núm. Jaime vs. XXII. su número y demás señas que permitan identificarlo. Tribunal Superior de Justicia del Estado de….Semanario Judicial de la Federación. reivindicación”. notario José López Fernández. exp. Pérez Fernández. fol. el día. el número de escritura. el estado. Archivo del Tribunal Superior de Justicia. el país. el número de registro.

México. trad. s.i. Manual para la elaboración de Tesis. investigación y escritura. 830 pp. México.edu. Enero 2008.pdf. Roberto.Bibliografía CALDERON DE LA BARCA S. Laura y BONO. Academia de Investigación.l. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. Umberto. 29 pp. Puebla.f. 4ª Edición. Mayo 2005. María. s. A.l. http://www.C. 10 pp.uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis. INSTITUTO de Estudios Universitarios A. Septiembre 2003. 850 pp.e. s. Guía para la elaboración de tesinas de las Maestrías en Derecho. 2007. para proyectos de investigación y de residencia profesional en el departamento de Ingenierita Química y Bioquímica. 8 8 . Investigación de mercados.e. Tepic. México. INSTITUTO Tecnológico de Tepic. IBEROAMERICANA. s. Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de tesis. 20 pp. Mac Graw Hill.f. ECO.. 253 pp. s. 2003.liccom. 41 pp. 4ª Edición. Como se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio. Thomson.i. GILBERT. HERNANDEZ SAMPIERI. s. Departamento de la Licenciatura de Derecho del ITAM. Branda y Clavería. Ediciones Económico Administrativo. Metodología de la Investigación.

Bogotá Colombia. Enero 2006. Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación según manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (APA). UNIANDES. 90 pp. Marcela.RODRÍGUEZ. 8 9 . Cartilla de citas: Pautas para citar textos y hacer listas de referencias. Víctor. Octubre 2003. OSSA. 7 pp.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA A. INSTITUCIÓN INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO 21MSU0007V NÚMERO DE REVOE 0106/99 DE FECHA 5 DE JUNIO DE 1999 (NOMBRE DE LA TESIS) TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: (LICENCIATURA) P R E S E N T A ( N O M B R E D E L A L U M N O ) (FECHA) 9 0 .C.

9 1 .

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