MANUAL PARA LA ELABORACION DE TESIS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

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Puebla, Pue., a 20 de Agosto de 2009

UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA

Lic. Fausto Díaz Gutiérrez Rector _______________________________________ Mtro. Jorge Alberto Vidal Urrutia Secretaría Académica ______________________________________ Mtra. Cristina Angélica Viveros Ponce Coordinación de Mercadotecnia y Publicidad ______________________________________

Comité de investigación Mtra. Rosa Beatriz Placeres Espadas Lic. Irma P. Balderas Rosas. Mtro. Hobart Barrientos Oviedo

Academia de Investigación

1ª edición, MES de 2009
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Toda sugerencia a estos lineamientos deberá remitirse a la siguiente dirección electrónica: jvidal@uphm.edu.mx y cviveros@uphm.edu.mx

ÍNDICE DE CONTENIDOS
Propósito…..........................................................................................................................

CAPITULO I ETAPAS DE LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS
1.1 Definición del tema.,...................................................................................................... 1.2 Planteamiento del problema……………………………………………………………….. 1.3 Justificación................................................................................................................... 1.4 Objetivos de Investigación............................................................................................. 1.5 Establecimiento del titulo……………………………………………………………………. 1.6 Hipótesis....................................................................................................................... 1.6.1 Variables.......................................................................................................... 1.7 Marco de referencia....................................................................................................... 1.7.1 Marco Histórico…………………………………………………………………….. 1.7.2 Marco Teórico………………………………………………………………………. 1.7.3 Marco Metodológico……………………………………………………………….. 1.8 Cronograma de actividades................................................................... 1.9 Fuentes de consulta..............................................................................

CAPITULO II PARTES DE LA TESIS
2.1 Elementos de una tesis o reporte de investigación 2.2 Introducción…………………………………………………………………. 2.3 Capitulado…………………………………………………………………… 2.4 Conclusiones……………………………………………………………….. 2.5 Aportaciones……………………………………………………………….. 2.6 Apéndices y anexos………………………………………………………... 2.7 Bibliografía o referencias……………………………………………………

CAPITULO III LECTURA, REDACCIÓN, CORRECCIONES Y EDICIÓN
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5.5 Tablas y figuras 3.4 Seriación 3.5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis………………………… 3.6. 3.6.1 Asociación Americana de Psicología (APA)…………………………….6 características de la edición 3.2 Modelo Latino…………………………….1 Formato 3.5.1 Al iniciar el proceso……………………………………………….4 La versión final 3. 4.4 Correcciones 3.5. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 1 CRONOGRAMA 2 PORTADA 3 REGLAS PARA EL USO DE MAYÚSCULAS Y NÚMEROS 4 .6.6.2 Al seleccionar la información…………………………………….3 Redacción del texto 3.3. Apéndices CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 4.6. 3.3 Al comenzar a escribir…………………………………………… 3.6.3 Espacios y puntuación 3.6.2 Elaboración de un esquema 3.1Estrategias de lectura 3.2 Encabezados 3.5.

El presente manual tiene como finalidad ser una guía en el proceso de elaboración de tesis y trabajos de investigación. 5 . esta diseñado para orientar al alumno en su proceso de elaboración de tesis o de trabajos de investigación. Se considera que este material de apoyo a la docencia y la investigación habrá cumplido su cometido si orienta y estimula la elaboración del proyecto de tesis.PROPÓSITO Para la UPHM. por lo tanto la UPHM presenta los criterios a los que tanto alumnos como docentes deberán apegarse para elaborar el proyecto de investigación. Este manual pretende unificar y facilitar la elaboración de una tesis o trabajos de investigación a los alumnos de las distintas licenciaturas de la Universidad Politécnica Hispano Mexicana. Y se verá enriquecido con los comentarios y sugerencias que respecto de él la comunidad académica nos haga llegar. y su objetivo final es el de beneficiar la sociedad. y tanto los docentes como los alumnos deberán atenerse al orden de presentación de contenidos aquí establecidos. Este manual responde a la necesidad de brindar herramientas a los estudiantes para documentar sus trabajos y ayudarlos a prevenir errores metodológicos. en esta guía encontrará los lineamientos generales sobre el proceso de investigación. la investigación es una necesidad hoy en día. es un proceso por medio del cual se descubren conocimientos nuevos.

CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS 6 .

se puede generalizar a otras instituciones. La investigación puede abordar temas relacionados con la violencia. el matrimonio. y permite generar información que facilite la toma de decisiones para atender necesidades o resolver problemas de toda índole. la familia. la enfermedad. las emociones humanas. es incremental y se debe emprender con el fin de mejorar a la sociedad. Entre los objetivos que persigue la UPHM. esta el de proporcionar e incrementar de las habilidades de investigación a los alumnos y lo reflejen en los documentos de carácter académico como ensayos. el entorno. los medios de comunicación. se generan nuevas preguntas o es de naturaleza cíclica. entre las características de una investigación esta el hecho de que esta se puede repetir. el trabajo. monografías. el matrimonio. se caracteriza por atributos como son el basarse en trabajos realizados por otros investigadores. por mencionar algunos. 7 . procesos. propuestas de mejora. se basa en algún razonamiento lógico y esta vinculado a una teoría.CAPITULO I ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TESIS La investigación es un proceso de constante exploración y descubrimiento. tesinas y tesis.

Un autor clásico impone una investigación bibliográfica más atenta. se exploran los ámbitos que cubre esa rama. hecha esta selección. y la capacidad crítica se ve falseada por la falta de perspectiva. La definición del tema de investigación es una de las decisiones más importantes en el proceso de investigación. Existe gran controversia al trabajar sobre un tema clásico o uno contemporáneo. mientras que un autor moderno tiene opiniones son vagas y discordantes. si es posible con el que haya tenido alguna experiencia. y para ello el alumno deberá buscar un ámbito de investigación que sea atractivo y. este plan se denomina proyecto de tesis y se constituye por una serie de fases estructuradas que guían el proceso de investigación y se muestran en el anexo1. y estas se deben establecer en un plan general que el alumno realiza antes de iniciar la investigación.1 Definición del tema.Todo trabajo de investigación debe cubrir etapas. finalmente se identifica un problema o una oportunidad apoyándose de fuentes secundarias que se obtengan del tema. probablemente exista gran cantidad de textos sobre el tema y fáciles de encontrar. ya que la bibliografía se encuentra limitada. 1. 8 . por lo que es importante mencionar que un autor contemporáneo es más difícil de abordar. deberá ser lo más preciso y delimitado posible. El proceso de definición de tema inicia con la selección de la rama de la disciplina de mayor interés para el estudiante. pero hay que reconocer que sobre un autor clásico existen tramas interpretativas seguras sobre las cuales se puede iniciar la investigación.

Causas probables y factores asociados. 2 La problemática puede integrarse por los siguientes apartados. 5. situación o 1 Eco Umberto. 2.uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis.uson.edu. mostrar y exponer las características o rasgos del tema. Síntomas que la reflejen la situación problemática. Plantear el problema de investigación significa enunciar el problema y formularlo. ayudar al alumno a trabajar sobre un tema contemporáneo como si fuera un clásico y sobre un clásico como si fuera un contemporáneo. Actores y/o instituciones involucradas. 8. 6. enunciar el problema de investigación consiste en presentar. asesor o profesor de seminario de tesis. 7. 4. Datos que verifiquen que el problema es parte de un contexto en el que se conjugan otros problemas relativos. ya sea a través de un trabajo de investigación experimental o mediante el desarrollo de proyectos de mejora y/o innovación.mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201. preguntas a responderse en la investigación. http://cursweb.pdf 9 .pdf. plantear un problema es dar una respuesta que resuelva algo práctico o teórico. plantearse y formularse. Laura. redactada en forma lógica y coherente con un enfoque deductivo o inductivo: 1. 3. pero considerando que su solución sea útil. Manual Para La Elaboración De Tesis De Licenciatura Del Departamento de Derecho. Interrogantes fundamentales. Cómo se hace una tesis. y Bono López María.liccom. negativo sino todo aquello que incite a ser conocido o comprobado. Calderón de la Barca S. Breves antecedentes de la problemática. Efectos inmediatos y futuros. La palabra problema no necesariamente es algo molesto.2 Planteamiento del problema. 1 1.Lo que se le recomienda al director. (Rubro publicaciones electrónicas) 2 P. http://www.educadis. Soluciones que se han intentado. El problema debe enunciarse.

teniendo en cuenta la viabilidad y la capacidad de los 4 alumnos para resolver el problema. factores causales. En general es describir lo que está pasando al respecto de una situación. Es importante la presentación de datos y fuentes bibliográficas que apoyen lo que se asevera en este apartado. 3 4 Cfr. es narrar los hechos que caracterizan esa situación o asunto. cuándo y de qué manera ve la pregunta principal. la delimitación consiste en definir y determinar en dónde. En la delimitación temporal se escribe el periodo cronológico que abarcara el proyecto. Ídem. es describir el estado actual de la situación. se plantea y se formula. La delimitación teórica describe las áreas de conocimiento que los alumnos deben considerar para realizar el proyecto. se precisa. Es el resumen de la situación actual del tema. 1 0 . o el tiempo que deberá emplearse en el desarrollo del mismo. se delimita. dentro de los límites de espacio. del cómo y del cuándo entre otros. estos pueden se hechos relevantes. pp. mostrando las implicaciones que 3 tiene y sus posibles soluciones. Plantear un problema significa expresar en forma descriptiva y en términos sencillos y concretos los síntomas o características que se observan actualmente en el problema. Ibídem. 5-7. efectos. o los espacios que se deberán considerar para su solución. determinación del cuánto. tiempo y temática. La delimitación espacial menciona en que lugar deberá desarrollarse el proyecto. Una vez que el investigador estudiante haya identificado y validado el problema (por estudiar o solucionar) y lo haya sometido a un profundo análisis. También se deben delimitar el sujeto y el objeto de estudio. propiedades.aspecto de interés que van a estudiarse.

Del planteamiento del problema se deriva la pregunta rectora de investigación. filosofía. 5 Ídem. la cual debe expresar la relación entre dos o más conceptos o variables. La experiencia del alumno 2. la metodología y las conclusiones de la investigación. etc. estas deben ser un desglose o una subdivisión de la misma y no deberá de exceder en importancia a la pregunta principal. La redacción debe ser sencilla y explícita y dentro de los límites espaciales. solucionar o prevenir.Formularlo significa definir lo que se desea hacer frente a la situación detectada. 1 1 . así como su vinculación con la hipótesis. los objetivos. También se deben formular preguntas derivadas de la pregunta principal. ya sea descubrir sus relaciones. se expone su desarrollo histórico y 5 se explican sus características y condiciones específicas. Para formular la pregunta rectora se debe tener en cuenta lo siguiente: 1. El siguiente paso consiste en plantear el contexto mediato e inmediato. temporales y metodológicos más convenientes. La aplicación o la pertinencia a la materia 3. Este pronóstico se plantea a través de las preguntas de investigación. Una vez formuladas estas preguntas se ordenaran de acuerdo a la secuencia en que deban ocurrir o al grado de complejidad de las acciones. formuladas y orientadas a dar respuestas de solución al problema de la investigación. comprobar. desafíos. Un problema se formula cuando el investigador dictamina o hace un pronóstico sobre la situación. La pertinencia con los ejes problemáticos.

c) aspectos sobresalientes.El contexto mediato también conocido como contexto disciplinar. La justificación se debe mostrar en términos tangibles qué se espera obtener del trabajo y para qué. “Metodología para elaborar trabajos recepcionales”. b) sus cambios sustanciales. dentro de un contexto amplio que posteriormente sea fácil comprender.6 El asesor de tesis deberá tener experiencia y conocimiento del tema elegido. teniendo en cuenta: a) sus etapas más importantes. 1.3 Justificación. previa autorización de la coordinación de cada licenciatura y la firmar la Carta Compromiso en la que se establecen los tiempos y formas para dirigir la tesis del estudiante. Es muy importante destacar ¿quién? y ¿cómo? se beneficiarán con la realización del proyecto. México 2002. El asesor de tesis es el responsable de orientar al estudiante en relación con el contenido de tesis. El contexto inmediato se refiere a las razones personales que le han motivado o que podrían ser importantes para el alumno en el desarrollo del proyecto. el origen y desarrollo del problema hasta el momento señalado. La justificación debe mostrar. Para plantearlo se deben identificar las áreas del diseño o de las disciplinas que se han planteado a la pregunta principal. en forma descriptiva. 6 Fernández y Díaz Rodolfo. d) problemas relacionados y e) lo que otros han hecho para solucionarlo. Textil y Arquitectura”. En la justificación se registra qué aspectos teóricos. Universidad de las Américas Puebla. prácticos y metodológicos motivaron el interés a la investigación. en Memoria del curso de Metodología para Profesores de Diseño Grafico. 1 2 . así como también ser colaborador o catedrático de la UPHM. desde el punto de vista de su aprendizaje y de su aplicación en proyectos posteriores.

dilemas o controversias teóricas de su objeto de estudio. La justificación se considera práctica cuando su desarrollo se enfoca ayuda a resolver un problema o. generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente y. especificar la demarcación teórica. metodológica. institucional y personal. cuando se busca deliberadamente generar nuevo conocimiento. Cuando la justificación tiene una orientación Institucional se debe enfatizar la importancia del estudio en cuanto a la aportación de información valiosa y relevante para la toma de decisiones en beneficio de una institución u organización. La relevancia teórica. En la relevancia social se deben definir las aportaciones que el trabajo de tesis ofrece para la solución de las demandas de la sociedad. como fuente de una mejor calidad de vida de los afectados en su zona de influencia. presentes y futuras. exponer los alcances explicativos de la teoría y aclarar las relaciones interdisciplinarias. recupera los antecedentes teóricos que se han enunciado en distintos contextos y explora los retos. 1 3 . sobre todo. teórica. por lo menos. Esta contribuirá a enriquecer el desarrollo teórico. delimitar el alcance epistemológico. sistematizar el conocimiento.La justificación aborda la importancia del tema de investigación y su relevancia social. A continuación se explica brevemente cada una de estas. de acuerdo con la orientación del trabajo y el criterio del investigador. propone estrategias que al aplicarlas contribuirían a resolverlo. debe mostrar la importancia de las aportaciones teóricas actuales respecto del tema de investigación.

validez y confiabilidad del método seleccionado. de tal manera que no quede ninguna ambigüedad de lo que se pretender alcanzar. 1 4 . acto que consiste en plantear específicamente los alcances del estudio. y deben estar relacionados con las variables de estudio y mostrar su viabilidad y alcance. 1. así como los aspectos teóricos y metodológicos que están fuera del estudio. En la justificación de la investigación. Para redactar los objetivos.4 Objetivos de investigación. Los objetivos del proyecto se derivan de la pregunta principal y de las preguntas subsecuentes los objetivos particulares. con este tipo de justificación es importante demostrar la viabilidad. en modo infinitivo. Deben mostrar una secuencia lógica. se habla de una justificación metodológica. La justificación también puede ser personal y/o profesional y esta debe explicar los intereses y las motivaciones personales y profesionales que orientan su trabajo de investigación. Es decir se emplearán verbos del dominio cognitivo.Cuando el proyecto por realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento válido y confiable. procedimental. la oración se debe iniciar con un verbo que implique la acción que se desprende de cada una de las preguntas. es importante delimitar el tema.

éstos señalan las metas y procesos así como las acciones que deberán efectuarse en la investigación. g)Elaborar. i) Plantear. Un ¿Qué?. requieren de más tiempo y recursos. estos últimos se deben ordenar del más concreto al más abstracto. f) Describir. ya que estos verbos señalan la acción que ejecuta el investigador. Hay que tener en mente estas cuestiones y analizarlas antes de formular los objetivos. Resolver un problema. 7 8 Instituto Tecnológico de Tepic. En el objetivo general el investigador expresará cuáles son los propósitos que guían su trabajo. 1 5 . d) Capacitar. que se refiere al ¿Cómo? se realizaría el Propósito o la tarea. Una vez redactado el objetivo general y los particulares. algunos de ellos son a) Determinar. d) Formular. b) Validar. Los verbos no recomendados son: a) Mejorar. para proyectos de investigación y de residencia profesional. como son: 8 1. Un Mediante. Academia de Investigación. Mayo 2005. Tepic.C. p. Nayarit. e) Evaluar.41. b) Cambiar. Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de Tesis. j) Proponer. c) Diseñar. h) Planear. k) Analizar ya que delinean las acciones a realizar en un proyecto de investigación o desarrollo. Se plantean mediante el infinitivo de los verbos terminados en a) ar. e) Motivar.” La elección del verbo adecuado conducen al logro de las metas.“Todo objetivo. Enero 2008. debido a que por su naturaleza. o con el orden coherente respecto al camino que deben seguir hasta completar el proyecto. lo cual corresponde al propósito respectivo o la tarea específica. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. 3.. p 11. en su redacción responde a:7 1. f) Enseñar ya que son muy ambiguos. Instituto de Estudios Universitarios. 2. A. c) Identificar. Academia de Ingeniería Química y Bioquímica. b) er. c) ir.

verificar. Encontrar una explicación.5 Establecimiento del Titulo. 4. El Objetivo general enuncia la acción que se espera lograr con la investigación. determinar. identificar. Estos objetivos involucran la investigación de elementos teóricos. El título de un trabajo de investigación debe dar idea de: 1. La precisión hace referencia al grado de especificidad con que se establece una cantidad o. un acontecimiento o a una secuencia de actividades tendientes a lograr un objetivo. Mientras que los objetivos particulares Indican acciones concretas que. Por otro lado. proporcionar una noción clara de lo que se pretende: describir. preciso y exacto. son compromisos y su carácter es operativo y su organización facilitará la elaboración del índice tentativo de contenidos. Observar un fenómeno en el lugar donde sucede. el título debe ser: Claro. etc. comparar. El problema planteado 2. El titulo del proyecto puede plantearse con la misma formulación utilizada en el objetivo general. contextuales y metodológicos. en conjunto. Los límites definidos y en ocasiones la justificación. la forma en que delimitar y sugerir lo que se va a realizar 1 6 se utiliza el lenguaje para . evaluar. 5. La claridad se refiere a la sencillez con que se hace referencia a una idea. Buscar información. permiten el cumplimiento del objetivo general. 3. el número de objetivos dependerá de la profundidad y el alcance de la investigación. en otros términos. Diseñar instrumentos. 3. 5. 4. 1.2.

En la práctica el título se define después de haber formulado el problema.”10 La falta de comprobación de la hipótesis no significa que ésta haya sido infructuosa. aunque no sobra utilizar un título provisional. Julio 2007. Hernández Sampieri.. Se recomienda delimitar el estudio a una hipótesis de investigación. susceptibles de ser investigadas a través de un proceso metodológico. p.cit. que se refiera a la realidad investigada. “El título expresa lo que se va a investigar. para efectos orientadores de su formulación. En la formulación de la hipótesis deben cuidarse que esta corresponda a la pregunta de investigación. Roberto. “La hipótesis responde a la pregunta ¿Qué es lo que voy hacer?. 122 1 7 . México. Metodología de la Investigación. Una vez definido el tema se debe determinar una hipótesis de trabajo que proponga una interpretación o explicación del problema que se identificó en la definición del tema. se elaboran conjeturas sobre el fenómeno observado. op.6 Hipótesis. La exactitud está referida a cuán correctamente se ajusta una cantidad o un concepto a la realidad o a su significado. que esté redactada en 9 10 Instituto Tecnológico de Tepic. Mac Graw Hill.”9 1. et al.6. El título del trabajo de investigación también debe ser corto. 7. el número de hipótesis señala la amplitud y complejidad de la investigación. el subtítulo hace referencia a los límites definidos y/o elementos que intervienen. ya que abre la posibilidad de mostrar nuevas vías de estudio y seguir otras líneas de investigación. formuladas como proposiciones tentativas de las relaciones entre variables. p 4. completo y enunciado en términos técnicos.

127-154 1 8 . Hipótesis nulas 3. Hipótesis estadísticas A continuación se explicaran brevemente cada una de ellas pero se sugiere consultar la bibliografía original para ampliar el concepto. se les simboliza como Hi o H1. pp. se tenga una base ya establecida. H2. Ibídem. pero las que se sugieren para los trabajos de investigación en la UPHM son las siguientes:11 1. También se denomina hipótesis de trabajo. 11 Cfr. Las hipótesis de investigación son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables. etc. que explicite la relación causa-efecto entre las variables. precisos y concretos. que muestre las unidades de análisis. Existen diversas formas de clasificar las hipótesis. Hipótesis alternativas 4.términos comprensibles. de tal forma que al presentar los resultados y su correspondiente análisis. También se debe mencionar el tipo de análisis estadístico que se realizará y cuál será el criterio de decisión para seleccionar los mejores tratamientos del proceso de evaluación. Hipótesis de investigación 2. que sugiera los procedimientos para probarla.

p 10. Se recomienda su formulación cuando los datos de estudio son números. nulas y alternativas en símbolos estadísticos.6. Las variables son hechos. Interviniente. 2. este tipo de hipótesis se simboliza como Ha y solo puede formularse cuando hay otras posibilidades. Dependiente.cit. Las hipótesis estadísticas son exclusivas de un enfoque cuantitativo y representan la transformación de las hipótesis de investigación. Existe una tipología muy amplia de variables en la investigación. Op. En la hipótesis alternativa. fenómenos u objetos de estudio que presentan cualidades. existen posibilidades alternas ante la hipótesis de investigación y nula. 1. 1 9 . es decir ofrece una explicación distinta. 3. Independiente. solo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.1 Variables. 12 Instituto de Estudios Universitarios. la hipótesis nula se simboliza Ho. también constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables. porcentajes o promedios. atributos o propiedades susceptibles de medirse u observarse y son referentes conceptuales o empíricos para delimitar la investigación.Las hipótesis nulas son el reverso de la hipótesis de investigación. para efectos del proyecto se podrán señalar al menos las siguientes: 12 1.

2 0 .7 Marco de referencia. p 64. Claridad conceptual. el marco teórico y el marco metodológico y proporciona una visión de dónde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo del conocimiento en el cual se moverá el investigador. Origen de la teoría o de la observación de la realidad. “13 1. de manera que clarifique qué es exactamente lo que se debe entender de ella y al operar una variable se traduce en un indicador. 1. Es necesario conceptualizar y operar todas las variables del estudio. 3. Pertinentes con el diseño de la investigación. op. Roberto. Al conceptualizar una variable esta se define. El número de variables seleccionadas en una investigación es variable y representa la amplitud y complejidad de la investigación.7. 5. Relación con otras variables. es decir traducir los conceptos a unidades de medición o acciones. Cuantificables y mensurables. 2. “El marco de referencia está integrado por el marco histórico. 4. El marco histórico se refiere a la información que contextualiza el fenómeno de estudio considerando los siguientes aspectos: 13 Hernández Sampieri.Las variables deben mostrar las siguientes características: 1.1 Marco histórico. Las variables que integran la hipótesis tienen una relación directa con el planteamiento del problema y los objetivos.cit. de tal forma que nos permitan obtener datos para poder evaluarla.

Es importante señalar que debe haber relación de la bibliografía consultada y el planteamiento del problema. Indicadores como índices estadísticos. Los antecedentes no sólo constituyen un resumen sobre los temas que se han escrito sobre el título de la investigación. así como el desarrollo y la evolución del problema. de manera que puedan hacerse inferencias y mostrar tendencias.2 Marco teórico. los resultados que otros investigadores han tenido. gráficos.7. Antecedentes temporales y espaciales del fenómeno en su contexto. Los antecedentes o fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará la investigación o proyecto que va a realizarse. El marco teórico es un sistema conceptual y teórico que orienta la línea de pensamiento. 4. Investigaciones previas o revisión historiográfica que muestren los conceptos centrales del tema. 1. instrumentos utilizados y demás aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de interés. 2. 3. ilustraciones que explicitarán la dimensión histórica. Por lo tanto la búsqueda de la información debe extenderse o limitarse de acuerdo a la naturaleza del estudio. Es un sistema de conocimientos que ayuda al 2 1 . cuadros. a la problemática planteada. que permitan comprender y explicar los hechos presentes a partir de una interpretación del pasado. así como a los objetivos planteados. Esta fundamentación soportará el desarrollo del estudio y la discusión de los resultados. Se puede dar el caso que la cantidad de información en algunos casos abunde o que en otros escasee. así como los planteamientos y conclusiones de estos autores. se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo. las metodologías utilizadas y los alcances del estudio. 5. es además una revisión bibliográfica de quiénes y qué están investigando o han investigado sobre el tema.1. con el propósito de hacer una prospectiva del fenómeno.

abordar o encasillar el tema o problemática de estudio dentro de un área del conocimiento teórico. 1. tales como INEGI. así como las unidades de análisis. Es importante considerar la información económica y social de las bases de datos de Instituciones relacionadas con el tema. 6. entre otros. el cual va a ser la perspectiva orientadora del proceso de investigación o solución del problema planteado. etcétera. 2. SAGARPA.investigador a asumir una postura conceptual y teórica en el análisis del fenómeno estudiado. El diseño de la investigación es la parte de la metodología en la que se define el tipo de investigación. SIEM. ubicar. haciendo comentarios. su alcance y método. 4. op. temporal y de temática del problema formulado. AMAI. Es más importante presentar un análisis e interpretación propia del estudiante. análisis estadístico e interpretación. 3. con el fin de confirmar o anular la hipótesis mediante la aplicación de técnicas e instrumentos. 14 BANCOMEXT. 5. esto implica varios aspectos: 1. y no sólo la de libros o artículos de investigación. según el tema.7. No ser extensos en la trascripción y resumen del área de conocimiento que sustenta el trabajo de investigación o la tesis. Elaborar el marco teórico consiste en enfocar. Justificar las apreciaciones personales respecto a la relevancia del trabajo propuesto. con el propósito de precisar en cuál área de conocimiento se ubica la investigación. Revisión Bibliográfica: Acudir a diferentes teorías. 14 Instituto Tecnológico de Tepic. aspectos legales.cit. permite la confrontación entre diferentes enfoques y paradigmas que abordan las variables del problema en cuestión y que permiten apoyar la hipótesis y los conceptos y teorías que sustentan el trabajo de campo. 2 2 . o replanteando aspectos. que se utiliza para obtener información sobre los indicadores de las variables de estudio. SEDESOL. conceptos. Mantener los límites espacial. NIELSEN.3 Marco metodológico. p 8. distinguiéndolos con claridad en el cuerpo del trabajo. escuelas o áreas de conocimiento. El marco metodológico es el conjunto de procedimientos relativos al trabajo empírico o de campo. contrastándolas con los datos de otros investigadores que han realizado investigaciones similares a la que se plantea. así como las técnicas e instrumentos utilizados en la recolección de la información del fenómeno de estudio. Relacionar los diferentes elementos del tema por estudiar. Tener en cuenta las diferentes fuentes de investigación.

los instrumentos son un medio para recolectar la información necesaria para la investigación. 100-116 2 3 . p 159. Experimental: cuando se controla la variable independiente. op. 6. 5. Al diseñar los instrumentos es necesario definir las características. Queda a criterio del asesor de tesis la técnica y el o los instrumentos a utilizar.El método nos ayuda analizar e interpretar la información. 15 16 Hernández Sampieri. Explicativa. y c) el análisis e interpretación de datos. pp. la investigación puede ser: 1. dependiendo del área de investigación. 3. 2. las fases de la metodología para la investigación de campo son a) el diseño de la investigación. Exploratoria. Roberto. Descriptiva. Cfr. Correlacional. 2.cit. y también puede ser inductiva (de resultados específicos se infieren reglas generales). Por su método. Ibídem. “Existen básicamente dos tipos de investigación: 1. 4.” 15 “Por su alcance. “16 La técnica se refiere a los instrumentos necesarios para obtener la información en forma objetiva. No experimental: cuando no hay control de la variable independiente. Experimental. Evaluativa. b) la recolección de la información y el ordenamiento de datos. la investigación puede ser deductiva (parte de lo general para realizar inferencias específicas). las escalas de respuesta y el proceso estadístico que se aplicará a la información.

La clasificación y orden de los datos es el proceso mediante el cual se tabula y presenta en forma conjunta la información obtenida.Las unidades de análisis son el universo. que indican la realidad sobre la cual se valida o no la hipótesis de investigación. la confiabilidad y la objetividad de la información recabada. La muestra es una selección representativa de la población y puede ser pirobalística y no probabilística. Una adecuada selección de datos. El universo designa a todos los posibles sujetos o medidas de un cierto tipo. Este procesamiento se puede realizar en forma manual o en forma electrónica. el tamaño y el método para seleccionar la muestra. ya sea en fuentes primarias o secundarias. La recolección de la información y ordenamiento de datos consiste en recopilar los datos pertinentes para el logro de los objetivos de la investigación y la confirmación de la hipótesis de trabajo. 2 4 . generalizaciones y pronósticos en poblaciones de las mismas características. población y muestra que corresponden a los objetos o sujetos de estudio. Sujetos de estudio Incluye la definición y descripción de la población bajo estudio. Los datos obtenidos de ella se utilizan para realizar diagnósticos. deberá considerar las técnicas y los instrumentos idóneos para la validación.

correlacionarlos estadísticamente e interpretarlos. se hacen interpretaciones de los resultados. 1. entrevistas con especialistas en el ámbito. revistas. de los seminarios de tesis que esté cursando y de las políticas institucionales. documentales. 1. Para efectuar este análisis de datos es necesario. En este apartado también se señalan las actividades que será necesario desarrollar para cada etapa de la investigación. nuevas preguntas y se llega a conclusiones. ordenarlos. Es recomendable que las fuentes de consulta sean veraces. confiables y actualizadas. clasificarlos de acuerdo a una teoría.9 Fuentes de consulta. grabaciones. archivos. reportes de secretarias e instituciones reconocidas. (Ver anexo 2) Este cronograma comprende desde de la presentación del proyecto hasta la entrega del borrador de la tesis. de sus recursos. El cronograma de actividades es la planificación y logística que el alumno destinará a cada una de las etapas de su investigación.8 Cronograma de actividades. por lo que es muy importante saber seleccionarlas. Las fuentes de consulta proveen información al investigador para acercarse al objeto de estudio. videos.El análisis de los datos corresponde a la etapa de la investigación en la cual la hipótesis es aceptada o refutada. 2 5 . generalmente se emplea una Gráfica de Gantt para indicar los avances. páginas de Internet. investigaciones recientes. El investigador establecerá las actividades en función del tiempo disponible. las fuentes de consulta pueden ser libros.

CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2 6 .

fotografías. Portada 2.1 Elementos de una tesis o reporte de investigación. graficas. 10. Índice 6. estadísticas 11. Los elementos que debe contener cualquier reporte de investigación o tesis en las licenciaturas que conforman la UPHM son los siguientes: 1. historiogramas. Introducción 8. Conclusiones/recomendaciones/propuesta. LICENCIATURA EN __________________________ 3. Bibliografía. UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA 2. Resumen (Abstract) 7. deberá ser de color. cuadros. Acta resolutiva de impresión de tesis (proporcionada por cada coordinación) 4. Apéndices y o anexos (Tablas. Dedicatorias.CAPITULO II PARTES DE LA TESIS 2. TITULO DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN 2 7 . La portada o cubierta. Capitulado 9. epígrafe y agradecimientos 5. blanco y negro y contener los siguientes datos y estos deben ser iguales en la carátula: (Ver anexo 3) 1. Carátula o contraportada 3.

tutores. esta sección nunca deberá ser mayor a dos páginas. LUGAR Y FECHA Las páginas que siguen de la portada deberán estar en blanco y se les conoce como paginas falsas. Esta sección no es obligatoria. amigos y demás personas cercanas cuya presencia hizo posible o enriqueció el proceso de estudio del alumno que culmina ahora con la realización de la tesis. El índice es un listado de los capítulos y demás subdivisiones de la tesis. la página 4 deberá ir en blanco. NOMBRE DEL ALUMNO (APELLIDOS Y NOMBRE(S)) 5. se muestran en el anexo 3. vayan cargados del lado derecho en la página 5. Las dedicatorias.4. NOMBRE DEL ASESOR 6. La carátula se trata de la página 3. 2 8 . serán facilitados a los alumnos vía electrónica en el momento de iniciar los trámites de impresión y titulación. La página 6 deberá ir en blanco esta tiene la función de que el texto comience en página impar. esta sección de la tesis sirve para reconocer el esfuerzo apoyo y cariño recibidos por el estudiante de parte de padres. epígrafe y agradecimientos se recomienda que sean breves. profesores. tiene como propósito mostrar el contenido de la tesis permitiendo conocer la ubicación exacta de las secciones que la conforman. esta hoja se podrá ocupar en caso de que la dedicatoria sea extensa. sin embargo.

letras mayúsculas para los temas. los resultados. se sugiere no exceda de 960 para reportes de investigación y 120 para artículos de revistas científicas. Es recomendable que se redacte al principio como guía de trabajo. (Ver anexo 4) Las páginas falsas.”17 2. los elementos que deben incluirse son: Se consulto la Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación. El propósito de la introducción es presentar una visión general del trabajo. el índice se encuentran en paginas llamadas preliminares y no van incluidas en el índice. se utilizará el sistema general en donde en el que se utilizan números romanos para identificar los capítulos. la dedicatoria. la caratula.org 2 9 17 . pero la versión final no puede ser redactada antes del final del trabajo. es un breve contenido del reporte de investigación por lo general incluye el planteamiento del problema. “El resumen (abstract). entre las características que debe cumplir están la sencillez.El índice deberá comenzar en la página 7. especificidad. de la American Psychological Association (APA). precisión. debe ser especifico. 2001. para mayor información consultar http://www.apastyle.2 Introducción. y éste no puede ser determinado sino hasta haber concluido con todo el trabajo. El índice general siempre procederá a la introducción y no podrá rebasar de tres páginas. esta página comenzará a foliarse desde el número 1 arábigo. ya que debe describir de forma general el contenido de la tesis. La extensión de la introducción deberá ser de tres a ocho páginas. números arábigos para los subtemas y letras minúsculas para las subdivisiones de éstos. las principales conclusiones. completo y comprensible. 5º Edición. hasta aquí las páginas no se numeran (en un libro se numeran en romano). el método.

Es la comunicación inicial que permite (sin necesidad de explicar) penetrar a detalles que incentiven. Justificación del tema 3. Mención de las técnicas de investigación 6. sin incluir páginas preliminares. Hipótesis 5. 3 0 . El capitulado comprenderá de tres a cinco apartados. En el capitulado histórico se presentan los antecedentes. Objetivos de la investigación 4. Desarrollo de la investigación (contenido de cada capitulo) 7. en el contexto donde se llevará a cabo la investigación. el desarrollo y las condiciones de la problemática de estudio. la argumentación y la propuesta del sustentante. siempre y cuando vayan destinadas a sustentar con datos. En la introducción pueden emplearse citas o notas. No se deben presentar resultados ni definiciones. creando un ambiente de familiaridad y confianza entre el autor del escrito y la persona lectora. argumentos o estudios las razones que se ofrecen para justificar el tema. La extensión mínima de la tesis de licenciatura sea de 80 cuartillas y no hay límite máximo. anexos ni bibliografía.3 Capitulado.1. en los capítulos se desarrollara la investigación. incluyendo las preguntas centrales 2. 2. Planteamiento del problema.

5 Aportaciones.4 Conclusiones. 2.En el capitulado teórico se define de acuerdo con el tipo y el número de variables de la investigación. 4. los alcances y el método. La aceptación o el rechazo de la hipótesis. 6. La congruencia. Las aportaciones se desprenden del alcance general de la investigación y contienen distintos niveles de complejidad. 2. La confirmación de la tesis que ha sustentado el investigador. 3. instrumentos y análisis e interpretación de resultados. divergencias o diferencias halladas por el investigador entre la teoría y la realidad estudiada. la conclusión puede presentarse en un texto general. 2. En el capitulado metodológico se explica el tipo de investigación que será realizada. pueden anotarse nuevas preguntas que pueden plantearse para una futura investigación. En la conclusión se anotará lo que se ha aprendido a través del proceso y que no sabia al inicio. Los puntos más sobresalientes de la investigación. en esta sección no se incluyen notas o citas a pie de pagina. El logro de los objetivos de la investigación. técnicas. 5. Pueden exponerse dependiendo del criterio del investigador según se sugiere en la siguiente tabla: 3 1 . En el caso de las investigaciones aplicadas deberán incluirse las unidades de análisis. numeradas siguiendo un orden lógico en el que se señalen los siguientes aspectos: 1. o bien. Los hallazgos más importantes.

Y que a continuación se exponen. cuadros estadísticos. Julio 2007. incluyendo artículos de revista especializadas. El número de bibliografías nunca deberá ser menor de veinte. Metodología de la Investigación. Mac Graw Hill.. 2. Se aceptarán anexos siempre y cuando sean un complemento para la investigación como pueden ser transcripciones de entrevistas. Roberto.7 Bibliografía o referencias. únicamente deberán incluir las fuentes citadas o referidas en el texto. gráficas. 3 2 .Evaluativa Explicativa Correlacional Fuente: Hernández Sampieri.6 Apéndices y Anexos. que puede ser el latino o el APA.TABLA Nº 1 APORTACIONES DE INVESTIGACIÓN Alcance de la investigación Exploratoria Descriptiva . En esta sección se deberán anotar las fuentes utilizadas para llevar acabo el trabajo de investigación. El formato dependerá del apartado crítico que se elija. pp. México. et al. 100 Experimental Nivel de aportación Sugerencias Recomendaciones Propuesta Tipo de aportación General Particular Específica 2. mapas y siempre irán antes de la bibliografía.

REDACCIÓN. CORRECIONES Y EDICIÓN 3 3 .CAPITULO III LECTURA.

Si uno quiere dar una idea sobre que trata un texto en general al inicio aparecer una introducción en la que se expone brevemente el contenido. REDACCIÓN. El tipo de lectura que se haga dependerá del objetivo y del texto. se puede empezar a armar el esqueleto de la tesis. la lectura se enfoca a la búsqueda de información específica. y otra. CORRECIONES Y EDICIÓN 3.2 Elaboración de un esquema. hay dos tipos de lectura una es para obtener una visión general.CAPITULO III LECTURA. 3. Cuando se busca en un libro hay estrategias buenas como revisar con cuidado el índice general y buscar en el índice temático las palabras clave que le pueden permitir identificar con rapidez las partes del texto que tratan sobre el aspecto de interés.1 Estrategias de lectura. usualmente aparece un abstrac o sinopsis antes de iniciar el texto. En el caso de un artículo. y se han llevado a cabo suficientes lecturas. Una vez que se ha escogido el tema. Una vez que haya identificado factores importantes relacionados con el tema. resulta fundamental la elaboración del esquema de 3 4 . buscando información específica. Una vez identificado el aspecto del tema de interés.

se seleccionan las ideas que se tengan y se agrupan en los apartados correspondientes. De ahí pueden ir surgiendo las ideas principales que después serán desarrolladas en cada uno de los apartados. esto permitirá establecer con facilidad si la estructura es la adecuada.3 Redacción del texto. al inicio abra apartados que tengan muchas ideas y otros pocas. además de referir lo que otros han dicho. 3. Parte del proceso consiste en ir revisando el contenido de los apartados para que en conjunto resulte equilibrado. Cabe recalcar que la tesis no es una colección de citas. Se trata de una guía que muy se ira modificando conforme avance el proceso de investigación. El esquema es el esqueleto de trabajo final. El autor tiene puede cumplir cuatro funciones distintas y son las siguientes: 1. que analiza y de las cuales toma posturas. se deben crear subtemas con sus apartados correspondientes. Para distinguir la postura del autor. sino un conjunto de ideas articuladas por el autor. Critico-evaluador 3 5 . y tiene por objeto reunir las ideas preliminares para ordenarlas en una secuencia lógica. Una vez que se tiene el índice. Reportero 2.lo que será la estructura básica de la investigación. Analista-sintetizador 3. así como si la información obtenida comprueba o refuta la hipótesis. es importante señalar cuáles son los roles que juega el autor en el texto. Este esquema tiene la función de proporcionar títulos y subtítulos para organizar el material encontrado.

4. E s t a f u n c i ó n e s e m p l e a d a p r i n c i p a l m e n t e e n l o s c a p í t u l o s u n o y d o s . entonces. Organizador del texto C u a n d o e l a u t o r t o m a l a f u n c i ó n d e r e p o r t e r o . p a r a f r a s e a o c i t a l o q u e o t r o s a u t o r e s d i c e n a l r e s p e c t o d e c i e r t a m a t e r i a .pdf 3 6 . P o r o t r o l a d o . Una de las funciones más importantes del asesor de tesis es la de proporcionar una lectura critica.4Las correcciones. p e r o s e d i s t i n g u e d e l a a n t e r i o r p o r q u e e l a u t o r p r o p o r c i o n a u n a i n t e r p r e t a c i ó n d e l o q u e d i c e n l o s a u t o r e s y l o r e l a c i o n a n c o n s u á r e a d e t r a b a j o y s u e n f o q u e . op. s e ñ a l a d e f i c i e n c i a s e n l o s t r a b a j o s a n t e r i o r e s e n r e l a c i ó n a l a p r o p i a p r o p u e s t a .uson. Calderón de la Barca S.educadis. O t r a f u n c i ó n e s l a d e c r í t i c o - e v a l u a d o r . l a v o z d e l a u t o r f u n c i o n a c o m o a n a l i s t a - s i n t e t i z a d o r d e l o q u e d i c e n l o s d e m á s a u t o r e s . a q u í e s d o n d e s e t o m a p o s t u r a s o b r e l a s o p i n i o n e s d e l o s d e m á s . Durante el proceso pueden existir varias correcciones. 3. hacer preguntas que permitan ampliar o ajustar el enfoque. L a f u n c i ó n d e o r g a n i z a d o r d e l t e x t o c o n s i s t e e n i r g u i a n d o l a l e c t u r a a p a r t i r d e e s t a b l e c e r y s e ñ a l a r c u a l e s s e r á n l o s c o n t e n i d o s d e l t e x t o . p o r q u e p r o b a b l e m e n t e n o s e t e n g a n a l i n i c i o t o d o s l o s e l e m e n t o s d e j u i c i o n e c e s a r i o s p a r a r e d a c t a r e s t a p a r t e d e l a t e s i s d e f o r m a s a t i s f a c t o r i a .cit. y l a j u s t i f i c a c o n a r g u m e n t o s p r o p i o s . d o n d e e l l e c t o r e n c u e n t r a u n a d e s c r i p c i ó n s i n t e t i z a d a d e l c o n t e n i d o d e t e s i s .mx/ortega/subpaginas/Manual%20de%20como%20Hacer%20una%20Tesis%201. 1 8 Conforme vayan quedando listos los capítulos. y a q u e e s t o s c a p í t u l o s c o n t e x t u a l i z a n l a i n v e s t i g a c i ó n . señalar lagunas u omisiones. S e h a c e u s o d e e s t a f u n c i ó n e n l a s i n s t r u c c i o n e s . http://cursweb. es recomendable identificar los problemas de redacción 18 P. identificar información superflua. es recomendable llevarlos a revisión con el asesor. Laura. y Bono López María. según la habilidad y conocimientos del investigador. n o e s r e c o m e n d a b l e i n i c i a r c o n l a p a r t e c r i t i c a .

No poner atención a la realidad material y recursos a los que se enfrenta como la falta de tiempo. En esta sección se señalaran errores frecuentes que cometen los alumnos con la finalidad de evitarlos en el proceso de elaboración de tesis. esta situación es difícil de controlar si existe gran interés por el tema. cuando el tema no es de gran interés para el estudiante. pero sobretodo consultar textos académicos bien escritos. ya que se encontrará mucha información que parezca 3 7 . esto provoca que la tesis tenga un tamaño excesivo.1 Al iniciar el proceso. 3.desde el inicio. Los primeros errores se cometen en la elección del tema. 3. la tesis crece a un grado que resulta interminable. falta de un director adecuado. tener un diccionario a la mano. por lo que se recomienda revisarlo y corregirlo según se vaya percibiendo la necesidad.5. Una vez acotado el tema correctamente. entre otros. el esquema puede quedar desequilibrado o incluir elementos que no son relevantes. en donde todo es relevante. 3. el grado de aburrimiento es tal que por más que tenga toda la información la tesis suele quedar inconclusa. para identificar patrones lingüísticos adecuados . falta de bibliografía. No delimitar la tesis de forma adecuada.2 Al seleccionar la información.5.5 Errores frecuentes en la elaboración de la tesis. buscar un corrector de estilo. y querer abarcar un tema tan amplio. Al leer como al redactar el estudiante puede sentirse tentado a incluir todo lo que parezca interesante y relevante con su tema. existen distintas alternativas para evitar errores como buscar información en manuales de redacción.

estos problemas se pueden dar en el proceso de investigación. es de gran utilidad apuntar los números de página junto con la información que nos interesa. y esto no se puede lograr sin antes leer todo el texto. lo cual facilitará la tarea de seleccionar lo que si resulta relevante para el tema tratado. con cada una de sus partes bien relacionadas. Una vez que se tiene el escrito todo el texto.5. con información suficiente y no excesiva. es importante indicarlos. en ocasiones lo que es incorrecto es inadecuado y señalar esto es una contribución valiosa. es importante leerlo de principio a fin para constatar que se tiene un texto adecuado y completo. Sin embargo es importante tener en cuenta las acotaciones del tema. ya que si no se tienen el dato se puede perder mucho tiempo buscando la información.3 Al comenzar a escribir.4 La versión final. 3 8 . 3. Al momento de seleccionar y traspasar las citas. es indicativo de que le falta información o que lo le quedaron claras las lecturas. Pero el peor error que se puede cometer es ignorar los problemas que se detectan. parte de la contribución del investigador es identificar los problemas con los métodos de investigación. Los problemas de redacción se refleja si el alumno no tiene una posición clara al respecto de lo que comenta.valiosa e interesante.5. 3. si el alumno no es capaz de establecer con claridad su posición.

derecho 2 centímetros. 9. 4. que no se numera. e inferior de 2 centímetros. Es indispensable capturar el informe de la investigación de tesis en computadora y cuidar especialmente los originales para evitar errores de edición. Se deben emplear mayúsculas y minúsculas en la redacción del cuerpo del texto. el límite mínimo es de 60 cuartillas. 1. El cuerpo de la tesis se pagina con números arábigos y las hojas del principio con números romanos minúsculos. 3 9 . conclusiones. pero se tienen en cuenta para continuar la secuencia de las paginas. El formato para la presentación del documento debe ser vertical. a excepción de la primera de cada capitulo. tema o subtema. bibliografía y anexos.. 2. Los márgenes deberán ser: izquierdo 3 centímetros. 5. 3. A continuación se muestran los elementos de edición necesarios para la elaboración de un trabajo de investigación. debiéndose cuidar la estructura lógica del texto. 3.5 centímetros. superior 2. 8.6 Características de la edición. En el caso de los títulos para capítulos. 10. Se deben numerar las páginas en el extremo inferior derecho. excepto cuando concluya un capitulo. 6. únicamente en tamaño carta. capítulos.6. 12 puntos para el texto y el interlineado de 1 y 1/2 espacios para el texto. ó 37 Kilogramos.1Formato.3. La tipografía deberá ser: Arial. la impresión del texto debe ser por una sola cara. No se dejará espacio en blanco al final de la página. Cada capitulo debe iniciar en una hoja nueva para lo que será necesario diseñar hoja de presentación para cada uno de los apartados que integran la tesis: introducción. podrán presentarse en mayúsculas negritas para resaltarlos. en hojas de papel bond blanco de 75 gramos. temas y subtemas y hojas de presentación para cada uno de los apartados del documento. 7. El número de páginas del documento depende del estudio y sus alcances. utilizar 14 puntos para títulos de capítulo.

El empastado debe ser de color blanco o negra de acuerdo con la formalidad y seriedad del documento. 2. Conclusiones/recomendaciones/propuesta. presentará una estructura capitular adecuada que represente el desarrollo de la temática abordada en la investigación. 3. dedicatorias y agradecimientos. de acuerdo con el tipo y modalidades elegidas. Resumen (Abstract) 7. cuadros.11. Créditos. La encuadernación será en pasta dura o suave según su elección. 4. 4 0 . Una vez autorizada la impresión del informe de tesis. 9. Índice. 10. Acta resolutiva de impresión de tesis. Portada. historiogramas. Apéndices y o anexos (Tablas. En términos generales el informe de investigación de tesis deberá contener los siguientes apartados generales: 1. graficas. El informe de investigación de tesis. Introducción. estadísticas 11. se podrá elegir uno de los siguientes sistemas de reproducción: Offset. fotografías. 8. 5. Bibliografía. Carátula o contraportada. Capitulado. 6. Impresora láser.

Los encabezados de primer orden. La tipografía debe ser Arial de 14 Puntos.edu. se centran y se escriben con mayúscula.Se entregarán 8 ejemplares del informe de tesis y 2 Cd al departamento de Titulación para que realice los trámites pertinentes ante las autoridades educativas.6. van al centro. es decir. con mayúscula y sin punto final. los títulos de los capítulos. se separan del texto que les sigue mediante dos espacios. de manera que el texto se inicia en el tercer espacio del titulo del capitulo. Los títulos de los capítulos se colocan a dos espacios de las indicaciones de los mismos. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 4 1 . 3. Ver trámites para titulación en página www. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO 2.uphm. se ordenan con números romanos.2 Encabezados.mx en el menú correspondiente. Las indicaciones de los capítulos se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja. CAPITULO I 1. la tipografía debe ser Aria de 14 puntos en negrilla.

se subrayan y terminan en punto. LISTA DE TABLAS 4. se centran y van con mayúscula y sin punto final. la tipografía debe ser Arial 14 puntos. la tipografía es Arial de 12 puntos. Índice. se escriben a cinco espacios del margen izquierdo. Los encabezados de tercer orden. Lista de tablas. sin espacio adicional. Los encabezados de segundo orden se colocan al margen izquierdo. CAPITULO I 4 2 . la tipografía es de 12 puntos en Arial.El posicionamiento es una herramienta de mercadotecnia que nos permite identificar… 3. son encabezados de primer orden. Lista de Gráficas. al final del titulo de segundo orden se coloca un punto. las iníciales de sus palabras principales se escriben con mayúscula. se escriben a dos espacios del margen superior de la hoja. que son los títulos de los párrafos. Agradecimientos. CAPITULO I NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 5. si se desea puede numerarse. se subrayan y se separan mediante tres espacios del texto que les precede y a dos del texto. Referencias Bibliográficas. Los títulos como Resumen. el texto sigue en la misma línea. Apéndices.

3. Después de dos puntos (:) dos espacios. dos espacios. Ejemplo: 5:3 b. Después de coma (. b) Tener una escolaridad mínima de 5º año de primaria. Ejemplo: Los sujetos debían llenar los requisitos de: a) ser menores de 20 años de edad. Al señalar razones no se deja espacio. El posicionamiento se define como… En el anexo 5 se ejemplifica el manejo de los encabezados en sus tres órdenes. 3.) y de punto y coma (.) un espacio.1 Concepto de posicionamiento.6.NATURALEZA DEL POSICIONAMIENTO Importancia del posicionamiento 1. Después de cada signo de puntuación. Para indicar la seriación dentro de un párrafo se utilizan letras minúsculas encerradas entre paréntesis y sin subrayar. 2.6. con las siguientes excepciones: a. deje los espacios que a continuación se marcan: 1.3 Espacios y puntuación.4 Seriación. y c) ser… 4 3 . En títulos de dos partes se deja un espacio La fuerza del producto: Uno de los errores más comunes que cometen los líderes es creer que la fuerza del producto proviene de la fuerza de la organización. Después de los signos de puntuación final de las oraciones. 3.

Las tablas se separan con líneas horizontales. Se designa como figura a las ilustraciones. El uso de estas formas de seriación queda a la conveniencia del autor. 3. deberá aparecer en la página siguiente. Se numeran con números arábigos.6. para presentar párrafos compuestos por varias oraciones como en el caso de los pasos de un procedimiento y de los objetivos del estudio. La tabla debe colocarse inmediatamente después de que se menciona.5Tablas y figuras. Las figuras se deben indicar con números arábigos en orden de aparición en el texto. Ejemplo: 1. el texto se inicia a cinco espacios. 4. fotografías. o para presentar conclusiones en forma de apartados numerados. 2. en el orden en que se mencionan en el texto. Sin embargo. Las tablas muy anchas pueden colocarse de forma vertical. 3. pero sin incluir después paréntesis o guiones. graficas. El titulo de la tabla. generalmente la seriación dentro de un párrafo se utiliza en el caso de que se requiera de pocas palabras. diagramas.1. al igual que los encabezados de las columnas y los subtítulos de los renglones. Si no hay espacio suficiente se termina de llenar la página con el texto subsecuente y la tabla se coloca en la página contigua. 4 4 . aun cuando la tabla no ocupe una página entera nunca se deberán cortar párrafos para ubicarla. 2. debe ser corto y explicativo. dibujos o cualquier otro tipo de representación grafica diferente a las tablas. En caso de que la tabla ocupe toda la hoja. El número del párrafo se escribe al margen. en este caso la tabla se situara al final del párrafo que la describe. Para indicar la seriación en párrafos separados se numera cada párrafo con números arábigos seguidos por un punto. pero el titulo y número de las mismas deberá aparecer al lado derecho del lector. 1. el titulo de la tabla se coloca en la parte superior. 5. que conlleva algún tipo de explicación. pero el titulo se coloca en la parte inferior de la misma.

La colocación de las figuras sigue las mismas indicaciones que las tablas. Los apéndices se ordenan alfabéticamente. El nombre del apéndice se escribe con mayúsculas y al centro. simplemente se indica. tampoco se numera.6 Apéndices. APÉNDICE 1. Si solo existe uno.6. 3. La tipografía debe ser Arial 14 puntos. Los títulos de los apéndices se centran y también se escriben con mayúscula. como el de los capítulos APÉNDICE A 2.6. 4 5 . no se utiliza ninguna letra para identificarlo. Las figuras deberán ir con tinta negra 7. La tipografía debe ser Arial 12 puntos.

CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN 4 6 .

propone la utilización del modelo de la Asociación Americana de Psicología o el latino pero no ambos. aclaraciones y notas que remiten al lector a otra página del mismo trabajo para relacionar y comprender mejor un detalle particular ambos. se integra por un listado de fuentes consultadas y las notas que indican con precisión dónde se obtuvo la información citada. la elección del modelo queda a criterio del asesor y del alumno la elección. ¿Porque documentar un trabajo universitario? 4 7 . La UPHM. Es muy importante que los alumnos se apeguen estrictamente a los lineamientos presentados en este documento. que completan el texto con argumentos.CAPITULO IV APARATO CRITICO QUE SOPORTA LA INVESTIGACIÓN El aparato crítico que soporta la información presentada. mismos que estarán vigentes hasta la expedición de nuevas disposiciones.

Al documentar un trabajo se demuestra respeto por el trabajo de otros.19 4. Es necesario escribir dentro del texto el apellido del autor y el año de publicación para indicarles a los lectores que la idea o información que se está presentando ha sido extraída de otra fuente. Características del trabajo Según tipo de cita 19 Para ampliar información consultar. Según tipo de cita 2. 23 de Julio de 2003. en el caso de citas directas es necesario escribir el número de página de donde se sacó la información para que ésta pueda ser ubicada fácilmente por los lectores. México. A continuación se describirán diferentes pautas para presentar las citas de referencia según: 1. 4 8 . estas normas se extrajeron de la segunda edición en español del Manual de estilo de publicaciones de la APA. Diario Oficial de La federación. Ley de Derecho de autor.1 Asociación Americana de Psicología (APA). En esta sección se presenta en forma de resumen el estilo de presentación de lista de referencias y citas textuales APA. Según características del autor 3. Bajo las normas APA las citas de referencia son incorporadas en el texto utilizando el método autor – fecha que consiste en escribir el apellido del autor y el año de publicación dentro del cuerpo del trabajo. la inclusión de citas en un escrito y la elaboración del listado de referencias le permite proteger los derechos de autor y sustentar las ideas propias.

año de publicación y la página de donde se extrajo. Las relaciones durante la infancia sientan las bases para relaciones posteriores: La agradable sensación que proporciona el contacto físico con la figura materna o paterna. cambiado. 40). 2001. El objetivo de los estudios explicativos es “responder a las causas de los eventos físicos o sociales” (Hernández. Posada & del Río. p.66). Fernández & Baptista. 1991. al ser bañado. 4 9 . acariciado o besado. (Vargas. es parte esencial del aprendizaje para futuras relaciones. en la medida que dicho contacto le permite al niño reconocer que éstas son formas válidas de expresar afecto. Si la cita textual tiene menos de 40 palabras se presenta entre comillas dentro del texto y al final se incluye entre paréntesis el apellido. p. La referencia de la fuente va después de la cita.Las normas APA clasifican las citas de referencia en dos categorías: directa o textual y parafraseo o resumen. Si tiene más de 40 palabras se omiten las comillas y se deja como un texto independiente con un margen izquierdo más amplio que el resto del texto. cargado.

Si hace alguna modificación al texto de la cita, ésta debe ir entre corchetes [..] De otra parte, para indicar omisiones en la cita es necesario dejar tres puntos suspensivos.

El parafraseo o el resumen es escribir con sus propias palabras dentro del texto. No es necesario escribir la cita entre comillas o incluirla en un párrafo aparte. Tampoco hay necesidad de incluir el número de la página donde está ubicada la idea. Sólo es necesario mencionar al autor y la fecha y usted puede decidir cómo incluir esta información dependiendo de su estilo de escritura.

Según Sánchez (1991), el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.

En 1991 Sánchez comento que el cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual.

El cemento es uno de los materiales más populares e indispensables en la construcción actual. (Sánchez, 1991).

Cuando se hacen varias referencias de la misma fuente en un sólo párrafo debe escribir la fecha en la primera cita; después basta con escribir el nombre del autor.

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Según Janoff-Bulman (1992), las implicaciones psicológicas del trauma van a más allá del Síndrome de Estrés Post-traumático. Janoff-Bulman plantea...

Según características del autor

Si cita un documento escrito por dos autores es necesario escribir los apellidos de los dos toda vez que los cite. Los diseños experimentales son recomendables dadas las limitaciones existentes en el contexto (Campbell & Stanley, 1982).

En el ejemplo los apellidos de los autores están unidos con el signo “&” porque la cita está entre paréntesis. Pero cuando la cita está incluida en el texto se unen los apellidos de los autores con la conjunción “y”.

Vargas, Posada y del Río (2001) establecen que las relaciones durante la infancia sientan las bases de las relaciones posteriores.

Si se cita un documento escrito entre tres y cinco autores, debe escribir los apellidos de todos la primera vez que los cite y después incluir el apellido del primer autor seguido de “et al.” (Sin cursiva y con punto después del “al.”).

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Existen dos tipos de metas del estudiante: las centradas en la tarea y las centradas en el yo (Simons, Dewitte & Lens, 2004).

Al volver a citar este artículo, sólo se incluye el apellido del primer autor y la abreviatura et al.:

Simons et al. (2004) plantean que el estar orientado hacia el futuro amplía la motivación y la persistencia en una tarea del presente. Cuando se cita a seis o más autores, presente la primera cita con el apellido del primer autor seguido de “et al.”. En la lista de referencias escriba las iniciales y apellidos de los primeros seis autores y para los restantes utilice “et al.”.

Se encontró que los factores psicosociales contribuyen de manera incremental en la predicción de los resultados de los estudiantes en la universidad (Robbins et al., 2004).

Si el autor es una corporación o institución gubernamental, hay que incluir el nombre completo cada vez que se cite en el texto. Si el nombre es muy largo, escriba el nombre completo la primera vez e identifique entre corchetes, “[ ]", la abreviatura que utilizará en citas posteriores.

Ejemplo de primera cita en el texto:

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1993). Las referencias para materiales legales tales como casos de la corte. se citan como los trabajos sin autor. y si es de un libro escríbalo en cursiva. 2005.). 1 de dic. 2002. 1).“El medio de comunicación de los resultados de una investigación es la revista científica” (American Psychological Association [APA]. decretos y legislación. La pena para el delito del secuestro extorsivo es entre 25 y 40 años de prisión y una multa de 100 a 500 salarios mínimos mensuales (Ley 40 de 1993. Si el trabajo no tiene autor. cite las primeras palabras del título del capítulo o del libro seguido de puntos suspensivos. Cuando es el título del capítulo anótelo entre comillas así no esté completo. En las siguientes citas: Es importante ser claro y conciso al escribir un texto científico. 5 3 . p. Ejemplo: (cita de periódico) No es fácil distinguir entre lo que le está permitido y lo que le está prohibido al presidente durante su campaña de reelección (“Sigue polémica sobre…”. 2002). pues esto incrementará las posibilidades de publicación (APA.

Según características del trabajo

Al citar según características del trabajo y esta es una obra clásica que no tiene fecha, escriba el apellido del autor, seguido de la las iniciales “s.f.” Si la obra fue traducida, cite el año de la traducción precedido de la abreviatura “trad.”.

En La Iliada se presenta una lucha entre … (Homero, trad. 1994)

Si la obra fue editada y/o traducida y también conoce la fecha de publicación original, cite los dos años separados por una diagonal invertida “ / “.

Freud (1993/1901) plantea que existe un vínculo entre el nombre olvidado y el que llega a la mente como sustituto. Las comunicaciones personales incluyen cartas, memorandos, correos

electrónicos y conversaciones, entre otros. Dado que éstas no pueden recuperarse por el lector, no deben incluirse en la lista de referencias. Sólo deben citarse en el texto proporcionando las iniciales y el apellido del emisor, así como la fecha de la manera más exacta posible.

H. Gómez (comunicación personal, 14 de enero, 2003) propone que la diferencia entre…

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Cuando cite un trabajo que ha sido citado por otro autor, escriba el nombre del trabajo original y cite el escrito que describe el trabajo original precedido de la frase “como se cita”. En la lista de referencias proporcione la referencia del escrito que describe el trabajo original.

En el libro Pedagogía del oprimido de Freire (como se cita en Mejía, 2002)…

Muchas de las fuentes de Internet no especifican los números de página, pero en algunos casos los párrafos vienen numerados. De ser así, incluya el número de párrafo en las citas directas.

“Existen diversas aproximaciones al problema… “(Rodríguez, 2000, párr. 5).

Si los párrafos no están numerados, ubique la cita directa escribiendo el nombre de la sección y el párrafo donde ésta se encuentra.

“La tesis principal de este ensayo es… “(Méndez, 2004, sección de Introducción, párr. 2)

De otra parte, otras fuentes de Internet no tienen fecha de publicación; en estos casos reemplace la fecha por la abreviatura s.f.

Se plantean cuatro alternativas de solución… (Díaz, s.f.)
5 5

Si la fuente no tiene autor, cite las primeras palabras del título:

Durante la Edad Media se resaltó el valor de… (La caballería…,2003).El APA presenta tres estilos de citaciones: Cita textual o directa, bibliografía y lista de referencias (APA, 2002, p.133).

Listas de referencia

La lista de referencias es el conjunto de fuentes citadas en un manuscrito y su objetivo es permitir a los lectores ubicar dichas fuentes. Únicamente contiene los documentos que se citaron en el texto.

Bajo las normas APA, la lista de referencias se organiza alfabéticamente según autor, se presenta a doble espacio y cada entrada debe tener una sangría francesa. El siguiente dato después del apellido e iniciales del autor es el año de publicación, el cual es resaltado en estas normas dado el constante avance de la investigación científica. Las siguientes reglas aplican para casos especiales: 1. En caso de haber consultado más de un trabajo del mismo autor, debe ordenarlos según la fecha empezando por la más antigua. 2. Las referencias con el mismo primer y segundo autor pero tercer autor diferente se organizan en orden alfabético de acuerdo al nombre del tercer autor. 3. Las referencias del mismo autor y fecha de publicación se organizan en orden alfabético de acuerdo al título de la obra.

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se pone entre paréntesis el número ordinal de ésta acompañado de la abreviatura “Ed” después del titulo 5. Las referencias de autores con el mismo apellido se organizan alfabéticamente según la primera inicial. 6. (Se debe escribir el nombre completo de la corporación). Delaware. EE. Wilmington. Esquemas y ejemplos de referencias Esquema general para la referencia de un libro: 1. 5. Cuando las referencias no tienen autor o los autores son corporaciones se ubican en el espacio que les corresponde según la organización alfabética.J.4. La lista de referencias no debe incluir comunicaciones personales tales como cartas o correos electrónicos pues esta información no es localizable. Dejar una sangría francesa en caso de tener más de un renglón Marsden. En ubicación escribir la ciudad y el país 6. El titulo del libro se escribe en cursiva 4.: Addison-Wesley Iberoamericana. & Tromba. teniendo en cuenta la primera letra del título o del nombre de la corporación. Si el libro tiene más de una edición. 5 7 . Los autores se identifican con su apellido y con sus iníciales y si son más de dos autores se indica lo anterior con el símbolo “&” 2. El año va después de los autores entre paréntesis 3. A.E.). (1991) Cálculo vectorial (3ra Ed.UU. La referencia se presenta a doble espacio 7. J.

& Moos. entre paréntesis. se anotan los datos de publicación del libro. EE.”. los números de página.”.R. Life stressors and mental health: Advances in conceptualizing stress resistance. (1994).”. o “Comp. Note en el ejemplo anterior que es necesario incluir la inicial y apellido de traductor acompañados de la abreviatura “Trad. Bogotá. antecedidos de la abreviatura “pp. ni se encierra en comillas.J. El siguiente es el esquema de la referencia de un libro clásico que ha sido traducido: Platón. 3. Colombia: Universidad Nacional de Colombia. NY. New York.” que los identifica como tales. 1.UU. El título del capítulo no se escribe en cursiva. Zaranka. del capítulo consultado por último. & I. Después del título del capítulo se anota la palabra “En” y las iniciales y apellidos de los editores o compiladores. Trad. Stress and mental health: Contemporary issues and prospects for the future (pp. Avison.).El siguiente es el esquema general para las referencias de capítulos de libros: Holahan. H. En W. R. El título del libro donde se encuentra el capítulo se escribe en cursiva 4.: Plenum. Gotlib (Eds.. (J.). 250 – 290). 5 8 . seguidos de la abreviatura “Ed. Después se anota. C.H. 2. (1983) Cratilo.

Ejemplo de un artículo de diario: Medina. El Tiempo. Etcheverry y L. C. Buenos Aires. 8 de febrero). boletines o revistas especializadas. Se incluye el año de publicación del trabajo origina.C. Wolfson (Trads. pero puede omitirse si no se conoce. 33 – 50. (2004). 6. El olvido de los nombres propios. Cuando el cambio pedagógico es sólo metodológico. Esquema general para las publicaciones seriadas Las publicaciones seriadas pueden ser los periódicos. & Ordóñez. pp. (2002. C. 2.) y J. 2. Se incluye la inicial y apellido del traductor acompañado de la abreviatura “Trad”. (1993). Revista de Estudios Sociales. Freud. S. pp. 19. y Trad.).L. Obras completas (Vol.1. 9. 9 – 22). 5 9 . Argentina: Amorrortu (Trabajo original publicado en 1901).). Montoya cambiará de canal. Strachey (Ed. En este ejemplo no se incluyó el año de publicación del trabajo original pues no se conoce. Si el libro ha sido traducido y editado debe especificarse en la referencia quién fue el editor y quién el traductor. Si quien editó el libro es el mismo que lo tradujo se escribe entre paréntesis (Ed. J.L. En J. Ejemplo de artículo de revista especializada: Ordóñez.

por último. el número de entrega entre paréntesis sin abreviatura. Proporcionar direcciones correctas. Se pueden encontrar artículos de revistas que se publican en línea.Características del formato de referencias bibliográficas para publicación seriada: 1. 3. 24 de enero) 2. separada de éste por una coma. después va el volumen sin necesidad de incluir una abreviatura y. semanal o mensual. como la del ejemplo anterior. La diversidad de documentos que se pueden citar de la red plantea el reto acerca de cómo generar una unidad de criterio en la presentación de citas de esta fuente. es necesario incluir el mes y el día utilizando el siguiente esquema: (2002. Hay revistas. después del número de entrega. que sólo tienen volúmenes o números. 4. Fuentes de Internet La red contiene documentos de diferentes tipos que se estructuran y presentan de maneras variadas. 2. Si es una publicación diaria. en estos casos se incluye el volumen o número después del título sin abreviatura. Dirigir a los lectores lo más cerca posible a la información que está siendo citada. Es importante tener en cuenta dos aspectos para utilizar y citar los documentos de esta fuente: 1. El título va primero. documentos que se pusieron en la red o páginas web. El título de la revista. entre otras. No es necesario incluir una abreviatura que las identifique. La paginación se anota con números arábigos. Como mínimo una referencia de Internet debe tener lo siguiente: 6 0 . el número del volumen y el número de entrega se escriben en letra cursiva. Las páginas discontinuas se dividen con una coma.

21. (s. (1995). Recuperado el 20 de agosto de 2005 de la base de datos Academic Search Premier. que equivale a “sin fecha”.f.f. 11. Título o descripción del documento 2. 6 1 . Si es posible.). actualización o de cuando se recuperó) 3. Fecha (puede ser la de publicación. Guidance and counseling.1. de URL. J. Study skills from a metacognitive perspective.org/ En las publicaciones periódicas que se encuentran únicamente en la red tenga en cuenta las siguientes consideraciones: 1.f. El siguiente es el esquema general para las referencias de artículos sólo publicados en Internet: García. Recuperado el día de mes de año. J. incluya la abreviación s. (1). Recuperado el 28 de noviembre de 2005.) Literatura y psicoanálisis. Título. en http://www. (s. Acheronta. En caso de no existir una fecha de publicación del artículo. deben identificarse los autores El siguiente es el esquema general para las referencias artículos obtenidos en una base de datos: Stewart. & Landine.acheronta. A. Dirección (URL “uniform resource locator”) 4. 16 – 20.

Autor.). Tesis de grado obtenido no publicada. Recuperado el día del mes del año.html 6 2 .cibernous. Recuperado el día de mes de año. volumen -si se encuentra. B. número.2. Ejemplo: Biografía Aristóteles. País. Ciudad. Universidad. Título de la revista. El siguiente es el esquema general para las referencias de un documento en el que no se puede identificar autor. ni números de página por lo cual sólo se incluye el título de la publicación en la referencia. del sitio Web de nombre del sitio: URL Autor. de http://www.A. (fecha). (número si se encuentra). A. Las publicaciones periódicas en la red usualmente no tienen volumen.f. Título. (s. (fecha). Título del artículo.B. Recuperado el 25 de noviembre de 2005. Título.A. 3. A.A. (año – si se encuentra). & Autor. A. Es importante procurar que la URL conduzca directamente a la publicación. de URL. ni fecha: Autor.com/autores/aristoteles/teoria/biografia/ bio.

M.cecolda. (2001).edu.co/ El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas: Parra. Incidencia del programa de comunidad justa en el desarrollo moral del Instituto Técnico José Ignacio de Márquez.uniandes. de http://biblioteca. Ingeniería social en una comunidad vulnerable. Importaciones paralelas. Agotamiento de los derechos de propiedad intelectual. agosto).pdf? 6 3 . Colombia.co/Tesis_2005_segundo_semestre/00004954. Recuperado el 4 de noviembre de 2005. L. Siga el siguiente esquema: Madrid. El siguiente es el esquema general para las referencias de tesis que no han sido publicadas y que se encuentran en versión electrónica: Ejemplo: Cendales. C. Universidad de los Andes. (2005. (2005). Universidad de los Andes.org. L. del sitio Web de Cecolda: http://www. Bogotá.A. Bogotá.Si el documento se encuentra en un sitio Web muy grande y complejo.A. Tesis de maestría no publicada. primero identifique a la organización y el programa relevante y después escriba la URL del documento. Recuperado el 18 de noviembre de 2005. Colombia. Tesis de maestría no publicada.

A continuación se incluye el país de origen de la cinta y el nombre del estudio cinematográfico. Chicago. Si no aparece el autor de la entrada. 2. 2. Título. productor o ambos) entre paréntesis. Si la cinta es de circulación limitada se escribe entre paréntesis la dirección exacta del distribuidor al final de la referencia Apellido. En Encyclopedia Britannica (Vol. En la sección de autor se incluyen los apellidos e iníciales de los creadores o colaboradores principales. (1972). inicie la referencia con su título. 10. tal como aparece en la enciclopedia. pp.El siguiente es el esquema general para las referencias de una enciclopedia o diccionario: Grand alliance. País: Estudio cinematográfico 6 4 . Il. war of the. 4. [Cinta cinematográfica]. 1. 672 – 676). EEUU: Enciclopedia Británica. Después del nombre de cada uno se indica su función (director. (fecha). Después del título de la enciclopedia incluya. 3. Después del título se identifica el trabajo como cinta cinematográfica entre corchetes “[]”. Esquema general para las referencias de una cinta cinematográfica 1. el volumen y las páginas. I. (Productor) & Apellido. I. entre paréntesis. (Director).

y Jain. Carl R. Estados Unidos: Miramax Home Entertainment Esquema es para hacer referencia de una ponencia. Título de la revista No. México. Pregnancy in teenagers: A comparative study. Autor Fecha de publicación Título de la ponencia Odriozola Urbina. [Cinta cinematográfica]. conferencia. Mighty Aphrodite. Impacto del enfoque centrado en la persona en el noroeste del país. de página(s) En caso de emplear un casete 6 5 . Mayo). D. congreso o reunión.. Psychiatric Journal of the University of Ottawa. C. de volumen No. Universidad Iberoamericana. (1987. (1983). Autor Fecha de publicación Título del artículo Krishnamoni. A. (1995). 202-207. 8(4). de revista No. Ponencia presentada en homenaje póstumo. Rogers: Vida y Obra. R. F. S. Editorial Lugar de publicación Nombre de la ponencia Cuando se trate de un abstract. D. (Productor) & Allen.Greenhut. (Director). W.

Dirección dinámica de empresas [casete]. New Jersey: International Business Institute.). [CD ROM]. 1 casete (30 min. 1. Peter F. (1980). (1998). Windows. F. Fecha de publicación Editorial En caso de un CD ROM Título Fecha de publicación Tipo de medio Enciclopedia de la Naturaleza. Larson (Director). Londres: Vision Associates.Autor Fecha de publicación Título Druker. Plataforma Lugar de publicación Editorial Cantidad de CD ROMS Libro consultado electrónicamente 6 6 . (1976). Editorial Cantidad de casetes Duración En caso de un video Compañía productora Título Director Federación Internacional para la Planificación (Productor) y C. España: Zeta Multimedia. La vuelta completa [película].

4 de febrero]. 19 de enero).univlyon1. Lugar de publicación Editorial Fecha de acceso Disponibilidad 6 7 . Disponibilidad Fecha de acceso Editorial Base de datos consultada electrónicamente. Parque Nacional Canaima.htm agosto].Autor Fecha de publicación Título Tipo de medio Lugar de publicación Hernández. [en línea].cindoc. Lyon: CNRS-EPRESA 5020. (1998). Disponible [2003.ucv.rect.es/prod/psedisoc. M.csic. Disponible en: http:www. Disponible en: //olfac. [en línea]. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Editorial Disponibilidad Fecha de acceso Libro sin autor consultado electrónicamente Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Neuroscience and Olfaction (1999).htm [2002. estilo APA Título Fecha de Publicación Tipo de medio Centro de Investigación y Documentación Científica (1999.htm [2002. [base de datos]. 18 de mayo]. E. 15 en de http:cenamb. Caracas: Universidad Central de Venezuela.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2.fr/olfac/servolf/servolf.

Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales [en línea].shtml [2004. Disponible en: http://www.Artículo consultado electrónicamente en el DOF de México Autor corporativo Fecha de publicación Título del artículo Diario Oficial de la Federación de México (2004. Disponible en: http://www.gob.gob. 3 agosto]. productos y subproductos forestales.mx/dof/enero04. 18 de octubre].semarnat. Disponibilidad Editorial Fecha de acceso Correo electrónico 6 8 . Congreso de la Unión.cddhcu. 29 enero). 11 octubre). Título Fecha de publicación Tipo de medio Lugar de publicación Ley Agraria (2004. Tipo de medio Disponibilidad Título de publicación Fecha de acceso Ley de México consultada electrónicamente. Manual de procedimientos para la importación y exportación de vida silvestre. México: Cámara de Diputados H.mx/leyinfo/ [2004. [en línea].

Para la elaboración de esta sección se consulto el “Manual la Licenciatura en para la elaboración de Tesis”. Citas textuales 6 9 .net). cuando esto sea posible.2 Modelo Latino. y la “Guía para la elaboración de tesinas” de la Universidad Iberoamericana Puebla. Dirección electrónica del destinatario. emitido por el departamento de Derecho del ITAM. Correo electrónico enviado a: Hotel Holman (Holman2000@cantv. ya sea con fuentes primarias o con fuentes secundarias. El acercamiento al problema que va a estudiarse a lo largo de la tesis parte de hacer una revisión lo más sistemática posible de la obra de los autores que se han ocupado del tema. Reservación para el Congreso de Reingeniería. Título del mensaje correo electrónico enviado 4.Emisor Dirección electrónica del emisor Fecha del mensaje Mario Vargas (mvargas@cantv. 15 de septiembre).net ) (2004. Citas y notas a pie de página El aparato crítico es un recurso a través del cual la investigación puede sostenerse documentalmente.

las comillas se omiten. No existe un límite máximo de uso de las notas a pie de página. También el aparato crítico sirve para incorporar a la tesis explicaciones marginales a la misma. Si las citas provienen de una fuente de idioma distinto al español. deberán ser traducidas. 3. la transcripción literal del fragmento de la obra consultada) que se inserten en el texto del trabajo deben hacerse de la siguiente manera: 1. Si la cita excede de cinco líneas. Para respetar la propiedad intelectual de los autores. Si se omite parte del texto.Las citas directas o textuales (es decir. 6. En este caso la tipografía será de 10 puntos sobre 12 puntos. Sobre el formato de las citas. debe quedar indicado con puntos suspensivos entre corchetes. es debe evitar copiar textualmente las opiniones de especialistas sin incorporar las comillas. y llevar la indicación de quién las tradujo en nota a pie. es preferible el último. que es la marca tipográfica que se emplea para reproducir palabras que no son originales del autor del texto en el cual aparecen. para evitar que el lector tenga que pasar 7 0 . Por tratarse de un texto sacado de su contexto. pero se bebe tomar en cuenta que su inclusión no signifique la reproducción de un catálogo de citas. 4. La transcripción debe ser cuidadosa y estar entre comillas si es menor a cinco renglones. entre el criterio de ponerlas al final del texto o al pie de página. 5. 2. además debe incorporarse en una nota a pie de página la fuente de la que se extrae esa cita. puede tratarse de acotaciones al contexto en el que se asienta una opinión propia o de otro autor. todo lo que no se encuentre en el texto original del autor citado debe ir entre corchetes. deberá eliminarse la sangría y añadirse en todo el párrafo un margen izquierdo de 1 cm. si es necesario agregar palabras a la cita para su mejor comprensión.

Cuando se refieren a libros 7 1 . y se agregan los datos del texto. pero no en la nota inmediata anterior. Cuando se citen la misma página o páginas de la misma obra del mismo autor que aparezca en la nota inmediatamente anterior. Si se trata de una cita que aparece en un texto que consultamos. 8. deberá anotarse en una nota al pie de página con la expresión cfr.. se anotará el nombre del autor y op. 9. 13. pero donde se encuentra más información relacionada con el tema tratado en el cuerpo principal del texto. En caso de que se haga referencia a una obra que haya sido citada antes. se apuntará en el pie de página: Ibidem y el número de página correspondiente. Cuando se haga referencia al planteamiento de un autor y no se citen expresamente sus palabras. 12. pero diferente página.hojas continuamente para buscar cada una de las notas a que hacen referencia las llamadas del texto. Ello implicaría varias tareas distintas según se tenga el texto en un solo archivo o en varios. se escribe la información del texto citado. se anota vid. se agrega apud y se proporciona la información del texto donde hallamos nosotros la cita. “véase” en latín. confere: confrontar. Para la numeración de las notas. 11. 10.. sin que nosotros hayamos visto el original. En caso de que en la nota inmediatamente posterior vuelva a citarse al mismo autor y la misma obra. cit. cada alumno deberá valorar si es conveniente o no empezar cada capítulo con la nota 1. más los números de página. Si se trata de un texto al que no hemos hecho referencia. 7. se empleará Idem.

México. 7 2 . 2 Carpizo. México. si es que los hay todos. separados por coma los primeros de los segundos).. en ambos nombres deberá aplicarse el criterio de colocar primero los apellidos y luego el nombre. lugar de edición (ciudad). p.El orden en que deberán aparecer los distintos elementos que integran las notas. Diego. La teoría pura del derecho. Hans. 1998. Jorge y Valadés. 437 Cuando se haga referencia a una obra con dos autores. Instituto de Investigaciones Jurídicas. número de edición ( la primera no debe indicarse). p. 1969. 1 Kelsen. se empleará la abreviatura et al. sólo en caso de confusión se antepondrá coma a la y. traductor. ed. colección. UNAM. Los nombres irán separados por la conjunción copulativa y. UNAM. año. es el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres. volumen o tomo. El voto de los mexicanos en el extranjero. trad. de Eduardo García Máynez. páginas. editorial. 120: Si la obra tiene más de dos autores. título en itálicas o cursivas (en este caso sólo se usará mayúscula inicial y en los nombres propios). 3ª. (y otros) después del nombre del primer autor (sin que medie coma).

Mc Graw Hill-UNAM. 13ª. 1978. Porrúa-UNAM. 4.. México. Porrúa-UNAM. Ana L. “El nuevo derecho de la economía”.49-82 7 3 . México. Derecho del Trabajo. pp. Accidentes de tránsito terrestre. I. Instituto de Investigaciones Jurídicas. la ficha deberá quedar de la siguiente 6 Polo. 239-266 Cuando se haga referencia a trabajos que aparecieron en obras colectivas. Castro Medina.. ed. p. 75 Si la obra consta de varios tomos. colección Panorama del Derecho Mexicano.Barajas Montes de Oca. Estudios sobre el peritaje. 153 Cuando se haga referencia a una obra que es parte de una colección. el nombre de dicha colección deberá colocarse después del año de edición. UNAM. pp. el tomo que se cita deberá quedar indicado después del año de edición (o de la colección si la hay). Antonio. México. t. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada.3. et al. 1998. Santiago. Sergio. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Antología de estudios sobre derecho económico. p. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 5 García Ramírez. México. 1998. cometario al artículo 20 constitucional.

Instituto de Investigaciones Jurídicas. si es que existen todos los elementos.Cuando la obra tenga coordinador. UNAM. traductor (si lo hay). IV: Ciencia. Instituto de investigaciones Jurídicas. Adolfo. 1998.). año. la nota se asentará como sigue: 8 Loredo Hill. número. serie o época. 7 4 . PEMEX-UNAM. Estudios de derecho intelectual en homenaje al profesor David Rangel Medina. p. Estado y derecho. Manuel (comp. Kaplan. Estado y derecho en la tercera revolución. periodo que comprende la revista y páginas. México. 137 Cuando el trabajo de un autor apareció en la obra que fue responsabilidad de un coordinador. Marcos (coord. pp. tomo o volumen. 19-29 Cuando se haga referencia a artículos de revistas El orden de aparición de los datos.). las demás palabras que conforman el nombre propio de la publicación deberán iniciar con mayúscula). México. deberá citarse de la siguiente manera: 7. será el siguiente: autor o autores (primero los apellidos y luego el nombre o nombres separados por coma los primeros de los segundos). lugar de edición. 1993. t. en Becerra Ramírez. compilador o editor. Revolución tecnológica. “Naturaleza jurídica del derecho de autor”. salvo las preposiciones y artículos. título de la revista en itálicas o cursivas (en este caso. título del artículo entre comillas (con mayúscula inicial y en nombres propios).

Oscar. Academia Iberoamericana de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UNAM. pp. Ernesto de la. Oscar. “La nueva estructura del mercado laboral.. “El Decreto Constitucional de Apatzingán y sus fuentes legales”. 75-137 Segunda y posteriores referencias a una obra A partir de la segunda referencia a una obra. nueva serie. 543. 2 Barajas Montes de Oca. “La terminación de la relación de trabajo”. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. Santiago. México. núm. enero-agosto de 1977. en Buen Lozano. núms. 91. p. pp. Instituto de Investigaciones Jurídicas.). deberán utilizarse abreviaturas en latín de acuerdo con los siguientes casos: 1 Hernández Álvarez. Emilio (coords. op. año XXXI. nueva serie. 3 Hernández Álvarez. 4 Idem. nota 1. año X. 7 5 . 545 Cita de documentos publicados en Internet Sólo deberá agregarse a la ficha la dirección de la página de Internet correspondiente. México. 28-29. 537 y 538. Nestor de y Morgado Valenzuela. p. 5 Ibidem. p. México.9 Torre Villar. 1997. Instituciones de derecho del trabajo y de la seguridad social. Cabe mencionar que actualmente en la cita de documentos publicados en Internet se suele agregar al final y entre corchetes la fecha de consulta. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. cit. 37. enero-abril de 1998.

p. A continuación. de Héctor Fix Fierro. UNAM. núm. p.mx/infojus/fij. p. 5 Cfr. 88. octubre 2001. Reinhold. 310. 2 Lara Ponte. Alianza Editorial.htm (rubro Publicaciones electrónicas) Notas de pie de página Las notas deberán presentarse a pie de página y los distintos elementos que las conforman deberán ir separados sólo con coma. trad. 3 Zippelius. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Reinhold. 6 Idem. y 273 y ss. Francisco Rubio Llorente. Víctor M. I. México. pp. Instituto de Investigaciones Jurídicas. 140 y ss. p. 1992. México. pp. 2. 39.. México. “Comentario al artículo 4o.”. trad.juridicas. Genética humana y derecho a la intimidad. op. Ciencia de la política. 1997. Fernando de los Ríos Urruti. Jellinek. apud Schmill. 4 Cfr. Compañía Editorial Continental. 1989. “Genética humana y derecho a la vida privada”. cit. p. http://www. 36. vid.. Teoría general del Estado. t. 2 ts... Teoría general del estado. Rodolfo. se presenta un ejemplo de uso de las notas a pie de página: 1 Cfr. ibidem. trad. Cuadernos del Núcleo de Estudios Interdisciplinarios en Salud y Derechos Humanos.277. ed. Georg. 299-300. Porrúa-UNAM.. en Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada. “Los Derechos Fundamentales: construcción Teórica de su Concepto”. 2a.1 Martínez Bullé Goyri. Ulises. 7 6 . Max. Zippelius. La política como vocación. 1956. Revista Mexicana de Derecho Público.unam. además Weber.

7 7 . ej. 8. Aumentado(a) (P. p. con mayor razón. A fortiori Por fuerza.Voces latinas y abreviaturas Las voces en otras lenguas. cit. partido 532. 1956. 5. Los latinismos se escriben en cursivas (o subrayadas) por el principio general de que debe hacerse en caso de utilizar en el trabajo palabras extranjeras. que generalmente suelen emplearse en el aparato crítico. Cuando se empleen locuciones latinas en el desarrollo del trabajo de investigación se recomienda poner enseguida su significado. Buenos Aires. 6. André. 7. de cerca. 2. Aum. 1. Planeta. apud Amar. A posteriori Con posterioridad. aum. A continuación se presenta un listado de las abreviaturas más usuales. Art. A priori Con anterioridad. "Les mathématiques de l´homme". A later Del lado. (apoyado por) En. Esprit. Ad pedem litterae Al pie de la letra. después de. 4. Para comprender el estructuralismo. ej. Art. 9. Artículo citado. 1968. a elección. Su utilización se ubica tanto en el texto como en las notas de pie de página. = edición aumentada). Si el uso de locuciones latinas es frecuente se puede incorporar un glosario de éstas en la parte de anexos. 22. 10. 10.. 10. (P. 3. Lévi-Strauss. Artículo(s)./arts. ed. deberán ir en cursivas. Ad livitum A voluntad. Se utiliza cuando se hace una referencia secundaria porque no se ha consultado la fuente original. C. Apud. tales como el latín. antes de.

31.). 23. 17. Compilador(es). Ex tunc Desde entonces. Caeteris paribus 14. 35./caps.11.. Ex post facto Después de haberlo hecho. Ex nunc Desde ahora. Et al. Se usa principalmente cuando no se tiene certeza de la exactitud de una fecha (P. por Citado por (vid. Ed. Corpus delicti Cuerpo del delito. apud y op. jurídicamente. v. Dura lex sed lex Dura es la ley. gr./dirs. 39. compárese con.). 34. 38. Grosso modo A grandes rasgos. 7 8 . 20. Exempli gratia: por ejemplo (vid. 21. 15. Confere: confróntese. 26. 24. ej. Et sequens: siguiente(s) (vid. Coordinador(es). g. 1923). Director(es). hoja. ss. ca. Et seq. Comp. 37. 36. 25. Erga omnes De validez general./coords. Corr. Et alibi Y en otras partes. Condición sin la cual no (necesaria). con particular intención 32. 22. Dir. Contrario sensu En sentido contrario./comps. también: p. Estudio. E. cit. Coord. De iure De derecho. 19. ej. editor(es). Cfr. Folio. Ex professo A propósito. Bona fide De buena fe. Ca. 30. Fol. Conditio sine qua non Las demás partes. Ad valorem Según el valor 12. Et alii: y otros. 27. Corregido(a). 18. Cit. 29. pero es la ley. Est. aproximadamente. Circa: alrededor de. 33. 16. Cap. 13.). 28. Capítulo(s)./eds. Edición(es).

Ibidem En el mismo libro o trabajo citado en la nota anterior. 57. 7 9 . 47. en el acto. en el laboratorio. 56. Se emplea para citar la obra del mismo autor y las mismas páginas que se citaron en la nota anterior. 48. Octavio. No debe usarse cuando en la nota anterior se han citado dos o más obras. Inter alia Entre las partes. In mente En la mente. ilustraciones. In extremis En los últimos instantes de la existencia. 62. In situ En el mismo sitio. 58. 53.. El laberinto de la soledad. México. Paz. ej. Idem Exactamente igual. Ipso facto Inmediatamente. Infra Más adelante. con todos sus pormenores. 49. 59. 61. 45. Ilustr/ilustrs. e. Inter vivos Entre vivos. El arco y la lira. 41. o vid. Ius puniendi Derecho de castigar. col. Suele acompañarse de cfr. In procedendo En el procedimiento. 44. Escolar. In re Sobre la cosa. 42. In loco En el mismo lugar. 55. 52. In fine Al final. 60. In extenso Por entero. In fraganti En el momento en que se comete el delito. In vitro En probeta. Id. In dubio pro reo A favor del reo. 43. Ilustrado. 1965. Puede sustituir también cualquier elemento de la referencia (especialmente el autor) (P. partido 64. 46. 54. In anima vili En ánima vil. 51. In abstracto En lo abstracto. 50. ilustrador. 15). Id est: esto es. Ius gentium Derecho de gentes.40. Sustituye el nombre del autor y el título del trabajo. Ius cogens Derecho imperativo. In memoriam En recuerdo. p.

Nota bene: nótese bien. b. 86. Post scriptum Después de lo escrito. Introducción. 65. por sí mismo. por cada persona. Lapsus calami Error de pluma. 82. Loc. N. N./pp. Modus vivendi Modo de vivir. 68. Núm. 70. Opere citato: en la obra citada. Ms. Lámina(s). 66. Loco citato: en el pasaje referido. 81. se sustituirá por el título.63. no publicado aún. Lato sensu En sentido lato. Página(s). l. en lo posible abreviado. Mortis causa Causa de muerte. Praxis Práctica. Mutatis mutandis Cambiando lo que se debe cambiar. 75. Línea(s). de la obra a que quiere hacerse referencia. En este caso. Non liquet No está claro. Introd. Nacido en. Manuscrito. 71. 69. 8 0 . Lapsus linguae Error de palabra. 72. Numerus clausus El número final. 89. Mimeografiado. Per capita Por cabeza./láms./núms. Lex poterior derogat priori La ley posterior deroga a la anterior. 88. 78. No debe utilizarse cuando se están usando al mismo tiempo dos o más obras de un autor. sentido amplio. número(s). Motu proprio De propia. cit. cit. 64. 84. 67. Non plus ultra No más allá. Mimeo. 87. Lám. Per se Por sí. 83. ll. 80. 76. Pacta sunt servanda Los pactos son para acatarse. 79. 73. Magister dixit El maestro ha dicho. 85. trabajo en prensa. libre y espontánea voluntad. Op. 77. p. 74.

97. 113. 94. Tomo(s). ss. Siguientes (vid. sec. más arriba. Sine anno: sin año (vid. Pte. Parte. 100. t. Prólogo. sel. Ratio legis La razón de la ley. Statu quo En el estado en que. 114. 108. sic Así. Rev. Prefacio. s. 115. de este modo. Sui generis Único en su género. Sin lugar de publicación. Prima facie A primera vista. 92. 93. traducción. 96. Suo tempore A su tiempo. según. Siempre irá entre corchetes. Secundum: de acuerdo con. 112./trads. 99. Passim Por todas partes. 109. 98. a. en varias partes. f. 110. s. Revisada. 111. Ultra vires Fuera del ámbito jurídico. Ratione materiae En razón de la materia. 91. Pro forma Por la forma. 107. Rebus sic stantibus Modificación de circunstancias. 117. 101. s. Pról. Ultima ratio La razón última.). 116. s. Sin fecha.90. supra En la parte anterior. et seq. Por ejemplo. 105./ts. 104. Stricto sensu En sentido restringido. Traductor(es). trad. Selección. l. Per analogiam Por analogía. 95. 8 1 . f. 106. 102. 103. se emplea para indicar que la(s) palabra(s) transcrita(s) aparecen tal cual en el texto original aunque la redacción resulte extraña o incorrecta.). Pref. ej. P.

118. abierto. exigen mayúsculas en todas las palabras del título a excepción de los artículos. si no es la primera. nombre). número de edición. Folio o plana de un libro o cuaderno que. No se usarán negritas ni versales. El número de referencias nunca deberá ser menor de veinte. no hará falta especificar la palabra editorial. por sí mismas. deban escribirse con mayúsculas. por el contrario. incluyendo artículos de revistas especializadas. salvo que el nombre propio de la casa editora esté 8 2 . 119. bajo el subtítulo de legislación consultada. La lista de referencias deberá estar ordenada alfabéticamente por apellido del autor. La referencia bibliográfica incluirá nombre del autor (apellidos. El título del libro o la revista será identificado con letras cursivas. El título sólo llevará mayúsculas en la palabra inicial o en las que. Los títulos en otras lenguas deberán seguir las convenciones pertinentes a la lengua de la que se trate. cae a la derecha del que lee (vid. Bibliografía La bibliografía deberá incluir solamente las fuentes citadas o referidas en el texto. tomo y volumen. vox Dei Voz del pueblo. artículos. nombre de la editorial. preposiciones y conjunciones. voz de Dios r° Recto. Vox populi. Los títulos en inglés. La legislación consultada para la elaboración de la tesis deberá incluirse en la bibliografía después de las referencias a los libros. sin numerar. título y subtítulo del libro (en itálicas). Generalmente. lugar y año de publicación. verso). etcétera.

México.compuesto por esa palabra. Diego y Carpizo. México. Buenos Aires. 1980. Eudeba. Schmill Ordóñez. México. título del artículo entrecomillado. Librería de Manuel Porrúa. periodo que abarca la publicación y números de página que ocupa el artículo. y se seguirá la misma regla que la de los títulos de libros en inglés. Técnicas modernas de documentación e información. infra). Valadés. 1971. 1993. UNAM. empezando por sus apellidos. En caso de que sean dos los autores del libro deberán escribirse los nombres de ambos. Lógica y derecho. tomo. lugar de la impresión.. que es una locución latina (vid. 1964. Cuando la autoría pertenezca a más de dos autores. El título de la revista irá en mayúsculas. Frank. Jorge. 1998. nombre de la revista (en itálicas). número de la revista. Instituto de Investigaciones Jurídicas. Los tribunales constitucionales y los derechos humanos. Fix-Zamudio. UNAM. Cuando un autor se repite una o más veces se usarán seis guiones cortos y se ordenarán las referencias en orden cronológico. ------. Instituto de Investigaciones Jurídicas. La referencia hemerográfica deberá incluir: nombre del autor. se recogerá el nombre del primer autor y se agregará et al. Ulises. 8 3 . México. Héctor. El voto de los mexicanos en el extranjero. Fontamara. volumen o año de publicación (a veces puede contener todos estos datos).. Otto et al. El sistema de la Constitución mexicana.

las citas de recursos electrónicos seguirán los mismos criterios que cuando se trata de documentos con soporte en papel. En general. “La teoría del derecho de Jeremías Bentham”. Sin embargo. Carbonell. nombre). Boletín Mexicano de Derecho Comparado. mayo-agosto. núm. por tanto. fecha de consulta.unam. 8 4 . Los datos completos que se deberá incluir en caso de que sea posible obtenerlos. Rolando. título de la página en cursiva. habrá citas que no contengan todos los datos. En ocasiones. fecha de última actualización. Miguel. consulta: 13 de agosto de 2003. http://www. Para evitar confusiones. México. son los siguientes: Autor (apellido. el emisor y el receptor y la fecha de emisión del correo. es imprescindible anotar es el título de la página de Internet. tendrán que incluirse toda la información que sea necesaria para que su consulta sea accesible para el lector. La constitucionalización de los derechos indígenas en América Latina: una aproximación teórica. la dirección de la página de Internet de donde se extrajo la información y la fecha de la consulta. Boletín Mexicano de Derecho Comparado. año XVII.Tamayo y Salmorán. fecha de Para el caso del correo electrónico. institución asociada.mx/publica/rev/indice. como en el ejemplo a continuación.juridicas. 50. Para citar documentos electrónicos las referencias deberán contener todos los datos que permitan identificarlas y se usará siempre el mismo criterio.htm?r=boletin&n=108. deberá indicarse expresamente la fecha de consulta. deberá hacerse notar que se trata de ese medio de comunicación. dirección de Internet subrayada.

F. jornadas y simposios. 24 de enero de 2000. institución organizadora. se indica la naturaleza del evento. fecha. lugar. D. la preposición “en” y el resto de la información como ya se indicó. Las entrevistas deben llevar indicado el nombre y puesto. el título en cursiva. En caso de citar una sola ponencia. el título de la ponencia entrecomillado. así como lugar y fecha de la entrevista. Investigadora de la State University of New York sobre el tema del aborto. a la comunidad universitaria. el día 29 de septiembre de 2003 en el Instituto Nacional de Ciencias Penales en México. rector de la Universidad Nacional Autónoma de México. Información obtenida en entrevista con la Dra. Para congresos. Institución a la que pertenece o característica de la persona entrevistada que la hace sujeto relevante para la investigación. se pone el apellido y nombre del autor.Correo electrónico de Juan Ramón de la Fuente. Arleen Salles. Es muy conveniente grabarlas y conservar una copia de ser posible. 8 5 .

la fecha y la página. (coords. Código de Comercio. Diario Oficial de la Federación. “Necesidad de una nueva ley de amparo”. se indica la institución responsable. la fecha de elaboración. Para citar jurisprudencia se indicará el nombre de la publicación en la que está contenida la jurisprudencia. adiciona y derogan diversas disposiciones. 8 6 .. 125-144. el título de la ley y la fecha de publicación en el Diario Oficial. Decreto por el que se reforma. cartas. la ciudad donde fue elaborado. el título del documento. En cuanto a las citas de leyes y de tratados internacionales (en su caso). Arturo. las personas que lo elaboran. México. el estado (cuando proceda). en Enrique Arnaldo et al. deberán comenzar con el país. el número de registro (si lo hay) y la(s) página(s). a quién va dirigido. 4 de enero de 1989. el tomo. etc.. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación. como reportes.). Memoria del II Curso de Formación Judicial Electoral: Elecciones y Justicia en España y México. En el caso de documentos de otra índole. México. pp. memoranda.Zladivar Lelo de Larrea. 2002.

reivindicación”. después. escritura núm. aunque. en primer término. el estado. México. núm. fol. el título del expediente. Tribunal Superior de Justicia del Estado de…. p. En el caso de expedientes judiciales o administrativos. el día. 1 de enero de 1919. exp. se referirá. 8 7 . la institución en la que se sustanció. Jaime vs. En el caso de escrituras públicas. el tomo. el mes y el año. En la siguiente sección se explican las reglas para la elaboración de citas y referencias en notas a pie de página. Archivo del Tribunal Superior de Justicia. “Fernández Pérez. luego. 323. México. el número de registro. se citará el país. el país. el nombre del notario. VI.Semanario Judicial de la Federación. deberán especificarse las páginas de la obra que se cite. notario José López Fernández. Jaime. t. XXII. el número de escritura. asunto: constitución de sociedad. legajo XXXII. primera época. 448. 17 de diciembre de 1989. Pérez Fernández. en este caso. Distrito Federal. t. y el asunto. 28. su número y demás señas que permitan identificarlo. Las notas a pie de página seguirán de manera general las reglas que se han apuntado para la bibliografía. 5454889/91.

s. 830 pp. Tepic.liccom.uy/bedelia/cursos/semiotica/textos/eco_tesis.Bibliografía CALDERON DE LA BARCA S. Roberto. s. 20 pp. 29 pp. s.l. 8 8 . investigación y escritura. 2007. http://www. Criterios Institucionales para la presentación del proyecto de investigación de tesis y elaboración del informe de elaboración. María.edu. Thomson. Umberto. México. Manual para la elaboración de Tesis. IBEROAMERICANA. Departamento de la Licenciatura de Derecho del ITAM. México. 2003. A. s. 41 pp. 4ª Edición.. Academia de Investigación. 253 pp. Metodología de la Investigación.f. trad. 850 pp.pdf. s.i. Investigación de mercados. Como se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio. HERNANDEZ SAMPIERI. Laura y BONO.e.i. 10 pp. Branda y Clavería. Mayo 2005. México.e. INSTITUTO de Estudios Universitarios A. s. Mac Graw Hill.f. Esquema del contenido para la elaboración del anteproyecto de tesis.C. Puebla.l. Enero 2008. Septiembre 2003. Ediciones Económico Administrativo. Guía para la elaboración de tesinas de las Maestrías en Derecho. ECO. para proyectos de investigación y de residencia profesional en el departamento de Ingenierita Química y Bioquímica. GILBERT. INSTITUTO Tecnológico de Tepic. 4ª Edición.

Guía breve para la preparación de un trabajo de investigación según manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (APA). Marcela. 7 pp. 90 pp. Cartilla de citas: Pautas para citar textos y hacer listas de referencias. Víctor. Octubre 2003. Enero 2006.RODRÍGUEZ. Bogotá Colombia. 8 9 . UNIANDES. OSSA.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD POLITECNICA HISPANO MEXICANA A.C. INSTITUCIÓN INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO 21MSU0007V NÚMERO DE REVOE 0106/99 DE FECHA 5 DE JUNIO DE 1999 (NOMBRE DE LA TESIS) TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: (LICENCIATURA) P R E S E N T A ( N O M B R E D E L A L U M N O ) (FECHA) 9 0 .

9 1 .

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