LIBROS DE LA COLECCIÓN BICENTENARIA.

ÁREA CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS DE LA TIERRA Escribir es materia de vital importancia, y muchos docentes, comprometidos con nuestras áreas de conocimiento, tuvimos la oportunidad de hacerlo, gracias al llamado del Prof. José Azuaje Coordinador Editorial Serie Ciencias Naturales, y en mi caso, mi comunicación estrecha con la Profa. Gloria Guilarte, Coordinador Editorial Libro Ciencias de la Tierra.

Prof. José Azuaje en su visita a Maturín con motivo de las Jornadas Nor Orientales en el IPM Hoy, el estado Monagas, participa en este gran esfuerzo editorial del Ministerio del Poder Popular para la Educación. Son tres los docentes participantes como autores de los libros de esta colección: Profa. Russy Romero por Química, Profa. Mirtha Andrade por Física y Prof. Freddy Oropeza por Ciencias de la Tierra. Es bueno indicar que fueron más de trescientas personas que trabajaron en la redacción y diagramación de la Colección Bicentenaria, con veinte y ocho millones de libros a ser distribuidos en la población estudiantil del Subsistema de Educación Básica. Un gran esfuerzo editorial.

El Estado venezolano, ejerciendo su rectoría de Estado Docente, aplicó como base los principios de integralidad, cooperación, solidaridad, concurrencia, inclusión, democratización, autonomía y corresponsabilidad para concebir la Educación Liberadora, como un espacio de interés público, de diálogo socializado de saberes, de búsqueda de la creación e innovación: intelectual, científica, humanística, tecnológica y productiva, con alto sentido de pertinencia: social, cultural y geohistórica que le permita garantizar a todas los ciudadanos y a todas las ciudadanas, la universalización del derecho humano a la

No hay excusas para no leer. olvidado. los libros son vectores del pensamiento del autor y cobran sentido en la imaginación de los lectores El Libro de Ciencias Naturales. como un deber social fundamental. destruido. las invitaciones de expertos al aula. sus fases y los tres tipos (proyectos científicos. Irina Bokova. Los libros son fuente de sabiduría. Tomo I y Tomo II para 5º Año. un amigo que espera. Para el Tomo I. Contenidos que buscan la aplicación de las TIC. un libro abierto es un cerebro que habla. En palabras de la Dra. las visitas guiadas. tecnológicos y ciudadanos). inalienable e irrenunciable (tomado del documento “orientaciones educativas en el marco de los textos escolares de la Colección Bicentenario). Así debe ser en el resto de las asignaturas. Química y Física. .Educación. debe ser así. las unidades didácticas integradas. de sus consultas. destacan los siguientes temas: Los contenidos de Física son los siguientes:  La Interacción eléctrica en todas partes  La energía potencial y el potencial eléctrico  Trabaja sin que la veas: la corriente eléctrica Especial mención tiene la sección Actividades para una formación crítica e investigativa en ciencia y tecnología. los seminarios. Esta sección comenta sobre la importancia de los laboratorios abiertos y semiabiertos. con 26 lecturas organizadas por secciones. La Colección Bicentenaria se convierte en una fuente más de consulta. Los proyectos de aprendizaje investigativo (donde explica lo que es un proyecto. Dice un proverbio hindú Como dice un proverbio hindú. Como docente del área de Física en Educación Media. Ambos libros contiene el desarrollo de contenidos de manera integrada de tres áreas del conocimiento: Biología. un abanico de alternativas. Se espera que los estudiantes y docentes se hagan partícipes de sus lecturas. un corazón que llora. despertar la semilla de la investigación. se obtienen muchas ventajas cuando cada estudiante de este subsistema posee un libro. y aquellos que nos impregnan el alma quedan para toda la vida. los talleres creativos. cerrado. un alma que perdona.

El índice muestra los temas que se desarrollaron.Para el Tomo II  El enigmático magnetismo  Fuentes del Campo Magnético  Inducción electromagnética  El descubrimiento de las oscilaciones rápidas: las ondas electromagnéticas  La controversia onda partícula y el nacimiento de la cuántica Ambos tomos. contextualizando lo cotidiano. para Ciencias de la Tierra de 5º Año. Un libro sencillo y ameno para descubrir las ciencias que estudian nuestro planeta: la Geociencias. Lecturas que ayudan al pensamiento crítico. veamos: . y en las tres áreas se plantean las actividades de laboratorio. con lecturas sencillas y pertinentes. y la intención es que ésto sirva de orientación a todas aquellos estudiantes e investigadores vinculados con las Ciencias de la Tierra. El Libro La Tierra: nuestro dinámico hogar. reflexivo con el desarrollo de la dimensionalidad ecológica: ciudadanos de la Tierra.

dedicado a todas esas grandes mujeres. entre muchas. Anna Katherina Vivas. quienes han realizado grandes esfuerzos en pro de la ciencia astronómica. explica la Tierra y su ámbito. Katherine Vieira. en su didáctica y en su divulgación desearíamos ver cristalizado la astronomía como asignatura. Leticia Carigi. Para el texto "La Tierra:nuestro dinámico hogar" se elaboró un artículo denominado "La mujer en la Astronomía venezolana". Pero también. Todos los que estamos realizando investigación en la Enseñanza de la Astronomía. Y seguimos trabajando en ello. el Sistema Solar y el Universo. . como Blanca Silveira.La Astronomía en la Colección Bicentenaria Muchos temas de la Astronomía se desarrollan en los distintos libros de la colección. Nuria Calvet. que de manera sencilla. Gladis Magris. está el tema "Conociendo nuestro vecindario". Cecilia Scorza. así como las técnicas utilizadas por el astrónomo para obtener información del Universo.