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funciones cerebrales

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Durante este proceso también genera experiencias subjetivas.• La tarea principal del encéfalo ( comúnmente llamado cerebro) es la de ayudar a mantener el cuerpo en estado optimo respecto al entorno para maximizar la probabilidades de supervivencia. . Para ello registra estímulos y responde generando acciones.

• El cerebro recibe un flujo constante de datos. desde las neuronas de los órganos de los sentidos. el cerebro amplifica las señales y hace que . en forma de impulsos eléctricos. la información se va desvaneciendo y no somos conscientes de ella. Si es irrelevante o sólo confirma que todo sigue igual. Lo primero que hace es determinar si dicha información merece su atención. pero si es nueva o importante.

. el resultado es una experiencia consciente. enviando señales a todo el cuerpo.• Si esta actividad se prolonga durante un tiempo suficiente. En algunos casos el cerebro lleva pensamientos un paso más lejos y da instrucciones al cuerpo para que actúe.

. se conocen con detalle los procesos cerebrales que convierten la información entrante en los distintos componente de la experiencia subjetiva. como pensamientos o emociones.• Nadie sabe exactamente cómo la actividad eléctrica se convierte en experiencia. pero así como este difícil problema está aún por resolver.

Los distintos órganos de los sentidos responden más o menos del mismo modo a estos estímulos generando señales eléctricas que se transmiten para su procesamiento. los oídos a las ondas sonoras.Gran parte de ello depende de dónde provenga la información. pero la información de cada órgano envía a una parte diferente del cerebro del cerebro y se procesa siguiendo una vía distinta. . etc. Cada órgano de los sentidos está especializado en tratar un tipo diferente de estimulo: los ojos son sensibles a la luz.

En las actividades conscientes la corteza motora primaria. el ritmo cardiaco. dilatación de los vasos sanguíneos.• Acciones: ciertas áreas encefálicas están especializadas en producir movimientos corporales. como los movimientos respiratorios de los pulmones y el pecho. . Los módulos del tronco encefálico controlan las acciones automáticas internas.

• Algunas experiencias modifican las neuronas cerebrales de tal modo que el patrón de actividad neural creado por la experiencia original puede repetirse más adelante. . Este proceso da origen a la memoria que permite utilizar experiencias pasadas como guía para saber como comportase en el presente.

mediante palabras . . A demás de facilitar la comunicación entre personas.• Supone tanto crear el habla y analizar lo que otros dicen como comprender su significado y depende de la habilidad que tiene el cerebro de vincular objetos con símbolos abstractos y de transmitir luego estos símbolos y por tanto las ideas que representan. permite que cada uno exprese sus propias ideas.

Los sentimientos conscientes tienen lugar cuando las señales del sistema límbico se transmiten a las áreas asociativas de la corteza prefrontal que sirven de sustrato a la consciencia. En la adolescencia gran parte del procesamiento emocional depende de la amígdala ya que la corteza prefrontal no madura hasta bien entrada la veintena. y en especial la amígdala.• Ciertos estímulos (incluidos algunos pensamientos e imágenes) provocan cambios en el cuerpo al activar ciertas áreas del sistema límbico. .

tiene lugar en el hipocampo. es generado por las áreas motoras. El discurso interno por ejemplo. la que experimentamos como recolección. Parte de la actividad.• El cerebro usa sensaciones. . Algunos de estos planes originan actividad cerebral interna o pensamientos. percepciones y emocionas para generar planes de actuación. pero no tiene una manifestación visible.

Esta información comprende algunos datos procedentes del propio cuerpo.• La información sobre el entorno llega al cerebro por diferentes órganos sensoriales y se transmite a áreas especificas de la corteza llamadas áreas sensoriales primarias. y se cree que generan las experiencias llamadas alucinaciones e imaginación. . Incluso sin estímulos externos las áreas sensoriales siguen activas.

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