Clase 1: “Regiones Naturales de Chile” Aprendizaje esperado: Comprender las distintas maneras que los chilenos y las chilenas

nos hemos adaptado para relacionarnos con nuestros diversos paisajes geográficos. Reconocer el principio de complementariedad entre los diversos asentamientos humanos. Conceptos clave: Situación geográfica – Clima - Relieve. Inicio
Habilidad: aplicación

• Observa atentamente las siguientes imágenes y realiza la actividad. En el recuadro nombra la Región Natural de Chile y señala 2 características de cada zona. _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

Desarrollo

Habilidad: comprensión

• Lee atentamente el texto. Chile es un país ubicado en el hemisferio sur, se considera un país tricontinental, es decir, posee territorios en tres continentes. En este sentido el territorio se divide en Chile continental, Chile Insular (dividido en Chile Insular Oceánico y Chile Insular Continental) y Territorio Chileno Antártico. Además por su alargada forma tiene una diversidad geográfica que podemos resumir en tres de las más importantes que la conforman: Zona Norte (Norte Grande y Norte Chico), Zona Central, Zona Sur (dividida en Sur y Austral). Estas zonas mencionadas nos ofrecen una diversidad en climatización, flora, fauna y económica.

de los Andes Existencia de Altiplano con población indígena Región .Cierre Habilidad: aplicación • Completa el cuadro informativo con la región natural según la característica señalada. Característica En primavera ocurre el desierto florido Gran presencia de bosques nativos Zona desértica o de gran aridez Presencia de glaciares Farellón costero y ausencia de planicies litorales Temperaturas agradables y clima templado Gran cantidad de fiordos y canales Presencia de cordones y valles transversales El territorio tiene presencia en ambas vertientes de la C.

además. se presenta como una cadena montañosa maciza y compacta que alcanza alturas de hasta 1. Desierto Sequedad Norte Grande Muchas lluvias Mucha vegetación Presencia de cactus Grandes y torrentosos ríos . Reconocer el principio de complementariedad entre los diversos asentamientos humanos.Oasis Inicio • Sabes que el clima de esa zona del país es muy especial. En el Norte Grande la Cordillera de la Costa. El Norte Grande Habilidad: comprensión El Norte Grande se caracteriza por poseer una estructura que de oeste a este contiene los siguientes elementos: una elevada Cordillera de los Andes con volcanes y nevados. en esta región del país se caracterizan por la presencia de una vasta zona de acantilados y farellones que llegan a los 1.000 metros y contiene la cumbre más alta de Chile (el nevado Ojos del Salado). una situación que se ve complementada por su escaso ancho.000 metros de altura en promedio y que dificultan la ocupación humana. A continuación deberás ejercitar tus conocimientos uniendo con una línea el concepto de Norte Grande con todas las características que se presenten en los paisajes que existen en aquella zona del país. Conceptos clave: Pampa – Desierto . Las Planicies Litorales que nacen en las faldas de la Cordillera de la Costa. esta macroforma del relieve. donde la vida animal y vegetal es escasa. la que alcanza alturas de más de 6. siendo la más importante de la zona el río Loa.Clase 2: “Zona Norte del País” Aprendizaje esperado: Comprender las distintas maneras que los chilenos y las chilenas nos hemos adaptado para relacionarnos con nuestros diversos paisajes geográficos. es una zona que se caracteriza por la presencia de unidades menores conocidas como “pampas” y por la existencia del desierto más seco del mundo. La Depresión Intermedia o longitudinal.Ciudad costera . con características propias que permiten la existencia de paisajes únicos. debido a las pocas fuentes de agua. actúa como biombo climático pues evita la penetración de la humedad costera en el interior del continente. el Despoblado de Atacama. Para ello puedes ayudarte con los datos que se entregan en el siguiente cuadro.500 metros y anchos de hasta 50 kilómetros.

En el interior. la riqueza mineral de la Cordillera de los Andes. en las fotografías que se encuentran a continuación y en los conocimientos que ya has logrado. encontrándose en la zona la mina a “tajo abierto” más grande del mundo: la mina de _____________. permite una importante actividad minera. permite el desarrollo minero. ______ La Cordillera de Los Andes. Corrige las falsas en tu cuaderno. que explica la gran cantidad de ___________ en la zona. debes completar las siguientes frases: En el Norte Grande la mayoría de la población habita en la zona ____________. ______ La producción de vegetales es muy grande en esta zona del país.Desarrollo Habilidades: aplicación . Estas zonas se llaman ______________ y en ellas se encuentran ciudades como__________. permitiendo la vida y la alimentación de los humanos.comprensión • Basándote en lo anterior. El interior del territorio también es habitado gracias a la existencia de aguas _________ que emergen a la superficie.comprensión . Cierre • Coloca en el espacio que se encuentra al principio de cada oración un V o F dependiendo de si esta es verdadera o falsa. donde podemos encontrar grandes ciudades como ___________. sobre la vida humana en el Norte Grande. alta y maciza en esta zona. Iquique y ____________. ______ En el Norte Grande existen la Pampa y el Desierto de Atacama. Habilidad: conocimiento .

Conceptos clave: Valles transversales . 2 y 3? Nómbralos. por ejemplo. . ¿En qué región natural del país se encuentran y en qué número de Región Administrativa? Habilidades: aplicación . La pesca es mucho menor en el Norte Chico que en el Norte Grande • Basándote en la información anterior y en tus propios conocimientos completa el siguiente cuadro comparativo entre las actividades económicas del Norte Grande y Chico.Planicies litorales .Clase 3: “El Norte Chico” Aprendizaje esperado: Comprender las distintas maneras que los chilenos y las chilenas nos hemos adaptado para relacionarnos con nuestros diversos paisajes geográficos. También la minería del hierro y del cobre son importantes en la zona. aunque la última alcanza una menor escala que en el Norte Grande. Reconocer el principio de complementariedad entre los diversos asentamientos humanos.Agricultura Inicio • Observa las imágenes que se presentan a continuación y contesta las siguientes preguntas: Habilidad: comprensión - ¿A qué lugares específicos corresponden las imágenes 1. donde se producen uvas y aceitunas.comprensión Desarrollo La zona de los “Valles Transversales” permite la existencia de climas y terrenos muy buenos para la agricultura y ganadería.

comprensión El Norte Chico El Norte Chico se caracteriza por la presencia de los denominados “valles trasversales” que recorren este territorio desde la Cordillera de los Andes hasta la línea de la costa.Región natural Actividad económica Agricultura-ganadería Minería Pesca Norte Grande Norte Chico • En base al cuadro anterior. reflexiona y contesta la siguiente pregunta en tu cuaderno: . de la misma forma que lo hace la Cordillera de la Costa. describe brevemente las características de las cuatro macroformas del Norte Chico: Cordillera de los Andes Depresión Intermedia Cordillera de la Costa Planicies Litorales .¿Qué características naturales explican las diferencias económicas existentes entre las actividades que se realizan en el Norte Grande y Chico? Cierre Habilidades: aplicación . • Basándote en la lectura del cuadro anterior. aunque con pocos días nublados y lluviosos). ha convertido a esta zona en la más apta para la observación astronómica y la actividad turística: cielos limpios la mayor parte del año y playas de aguas cálidas y templadas. La Depresión Intermedia tiende a desaparecer. las Planicies Litorales recuperan su extensión y permiten la presencia de grandes centros urbanos. Este último es el rasgo más importante del macizo andino. Cuando el desierto cede terreno a los valles transversales. Debido a la influencia de los valles transversales. el que ve interrumpida su actividad volcánica y ve descender su altitud. el clima privilegiado que caracteriza a La Serena y Coquimbo (caracterizado por una mayor humedad que el del Norte Grande.

En un sentido estricto no se trata de un valle. el peumo y el boldo. a través de la explotación forestal. en latín). La condición de hojas duras en las plantas de los bosques le ha dado el nombre a las formaciones boscosas de la región: bosque esclerófilo (esclerófilo: de hoja dura. el cual se da en pocas partes del mundo. ha sido la principal zona del país y es la zona con mayor número de habitantes (reúne cerca del 74% de la población total de Chile). Históricamente. como es el caso del quillay.Clase 4: “La Zona Central” Aprendizaje esperado: Comprender las distintas maneras que los chilenos y las chilenas nos hemos adaptado para relacionarnos con nuestros diversos paisajes geográficos. Estos son árboles endémicos adaptados al clima de la Zona Central de Chile. Conceptos clave: Ciudad – Industria .Densidad Inicio • Observa las siguientes imágenes y contesta la pregunta que se realiza a continuación. la agricultura. Habilidad: comprensión ¿Por qué en la actualidad es tan difícil encontrarlos? ¿Tiene esto alguna relación con el uso y la forma de habitación que los chilenos hemos tenido en esta parte de Chile? Desarrollo Habilidades: aplicación . Para no perder agua por la evaporación de esta en las hojas. muchas plantas han adoptado la estrategia evolutiva de tener hojas duras. En cuanto a la fauna. podemos mencionar especies características como el zorro culpeo. Su economía mezcla la extracción de recursos naturales. el águila mora y la codorniz.comprensión • A partir de la lectura encuentra los conceptos que se encuentran en la sopa de letras que encontrarás más abajo. que además concentra el mayor porcentaje de la productividad económica del país. Reconocer el principio de complementariedad entre los diversos asentamientos humanos. Zona Central de Chile Región que se extiende desde la V hasta la VIII regiones. sino de una planicie estrecha con valles menores y flanqueada al este por la cordillera de los Andes. debido a su favorable clima mediterráneo y continentalizado en el interior. Este clima ha obligado a la flora adaptarse a veranos muy secos en comparación con inviernos lluviosos. el puma. la pesca y la industria. Esta parte de Chile posee un clima mediterráneo. .

y a la información que puedes extraer de la descripción de la zona que se encuentra más arriba. Árbol típico de la zona central. Economía y forma de habitación predominante (urbana-rural) Clima Flora y Fauna .O R R O Z I U Cierre G A W R E N I A S T G R D O I C Y P H U L T R U U J S Ñ N T I M K T M A B B A L R S S N R H N I M Q U I L L A Y Ciudad con mayor densidad del país (habitantes por kilómetro cuadrado). completa el siguiente cuadro-resumen: Zona natural de Chile Zona Central de Chile Criterio de comparación Regiones Administrativas dentro de las que se encuentra. Habilidad: aplicación – síntesis • De acuerdo a tus conocimientos. es un felino. Actividad económica que caracteriza a la Zona Central del país. Animal típico de la zona. Animal típico de la zona. es un tipo de canino. Se lee de derecha a izquierda. Se lee de arriba hacia abajo.

y esta última incluye una porción de la Antártica de acuerdo a los reclamos territoriales chilenos. Su economía se basa principalmente en la ganadería. ganadería y actividades forestales). y la Región de Los Ríos. Existe una mayoría de habitantes urbanos. ¿qué característica climática de la zona a la que representan sería más importante (frío. Zona Austral La Zona Austral.comprensión Desarrollo • Lee atentamente el cuadro comparativo que se encuentra a continuación y une con una línea la Zona Sur y la Austral con las características que las representan. etc. Conceptos clave: Ciudad – Industria . La mayoría de la población habita en ciudades.Clase 5: Zonas Sur y Austral del País Aprendizajes esperados: Comprender las distintas maneras que los chilenos y las chilenas nos hemos adaptado para relacionarnos con nuestros diversos paisajes geográficos. Esta área es una de las más heterogéneas en cuanto a paisajes y actividades para realizar. Habilidades: aplicación . si bien no tiene reconocimiento oficial. Inicio Habilidad: comprensión • Observa las siguientes imágenes y reflexiona en torno a la pregunta que se presenta a continuación. Comprende las regiones de Aysén y Magallanes.)? Argumenta. Para referirse al territorio más austral se usa el término Zona Austral de Chile. Zona Sur La zona sur de Chile comprende el sur de la Región del Biobío (Provincia de Arauco). sin embargo no incluye la Provincia de Palena. las actividades forestales y la extracción de combustibles fósiles. pero también existen importantes poblados rurales. . la Región de la Araucanía. lluvia. Su economía se basa en las actividades silvoagropecuarias (agricultura. Reconocer el principio de complementariedad entre los diversos asentamientos humanos.Densidad. - ¿Con qué parte del país asocias estos dibujos? De acuerdo a ellas. es una de las 5 regiones naturales en las que se suele dividir a Chile y prácticamente coincide con la "Patagonia chilena" u "occidental".

Los Ríos Agricultura Zona Sur Zona Austral Patagonia Occidental Extensos bosques Mucho frío y lluvia Cierre • De acuerdo a tus conocimientos. anota las principales diferencias entre la Zona Sur y la Austral. Araucanía.Extracción de combustibles Biobío. Economía y forma de habitación predominante (urbana-rural) Clima Flora y Fauna . Diferencias Habilidades: aplicación – síntesis Criterio de comparación Regiones Administrativas dentro de las que se encuentra. y a la información que puedes extraer de la descripción de las zonas.

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