Clase 1: “Regiones Naturales de Chile” Aprendizaje esperado: Comprender las distintas maneras que los chilenos y las chilenas

nos hemos adaptado para relacionarnos con nuestros diversos paisajes geográficos. Reconocer el principio de complementariedad entre los diversos asentamientos humanos. Conceptos clave: Situación geográfica – Clima - Relieve. Inicio
Habilidad: aplicación

• Observa atentamente las siguientes imágenes y realiza la actividad. En el recuadro nombra la Región Natural de Chile y señala 2 características de cada zona. _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

Desarrollo

Habilidad: comprensión

• Lee atentamente el texto. Chile es un país ubicado en el hemisferio sur, se considera un país tricontinental, es decir, posee territorios en tres continentes. En este sentido el territorio se divide en Chile continental, Chile Insular (dividido en Chile Insular Oceánico y Chile Insular Continental) y Territorio Chileno Antártico. Además por su alargada forma tiene una diversidad geográfica que podemos resumir en tres de las más importantes que la conforman: Zona Norte (Norte Grande y Norte Chico), Zona Central, Zona Sur (dividida en Sur y Austral). Estas zonas mencionadas nos ofrecen una diversidad en climatización, flora, fauna y económica.

Cierre Habilidad: aplicación • Completa el cuadro informativo con la región natural según la característica señalada. Característica En primavera ocurre el desierto florido Gran presencia de bosques nativos Zona desértica o de gran aridez Presencia de glaciares Farellón costero y ausencia de planicies litorales Temperaturas agradables y clima templado Gran cantidad de fiordos y canales Presencia de cordones y valles transversales El territorio tiene presencia en ambas vertientes de la C. de los Andes Existencia de Altiplano con población indígena Región .

Para ello puedes ayudarte con los datos que se entregan en el siguiente cuadro. Las Planicies Litorales que nacen en las faldas de la Cordillera de la Costa.Clase 2: “Zona Norte del País” Aprendizaje esperado: Comprender las distintas maneras que los chilenos y las chilenas nos hemos adaptado para relacionarnos con nuestros diversos paisajes geográficos. se presenta como una cadena montañosa maciza y compacta que alcanza alturas de hasta 1. El Norte Grande Habilidad: comprensión El Norte Grande se caracteriza por poseer una estructura que de oeste a este contiene los siguientes elementos: una elevada Cordillera de los Andes con volcanes y nevados. con características propias que permiten la existencia de paisajes únicos. el Despoblado de Atacama. esta macroforma del relieve.500 metros y anchos de hasta 50 kilómetros. Desierto Sequedad Norte Grande Muchas lluvias Mucha vegetación Presencia de cactus Grandes y torrentosos ríos . es una zona que se caracteriza por la presencia de unidades menores conocidas como “pampas” y por la existencia del desierto más seco del mundo. actúa como biombo climático pues evita la penetración de la humedad costera en el interior del continente. además. En el Norte Grande la Cordillera de la Costa. una situación que se ve complementada por su escaso ancho. La Depresión Intermedia o longitudinal. debido a las pocas fuentes de agua. la que alcanza alturas de más de 6. siendo la más importante de la zona el río Loa.000 metros de altura en promedio y que dificultan la ocupación humana.Ciudad costera . Reconocer el principio de complementariedad entre los diversos asentamientos humanos. en esta región del país se caracterizan por la presencia de una vasta zona de acantilados y farellones que llegan a los 1. donde la vida animal y vegetal es escasa. Conceptos clave: Pampa – Desierto .Oasis Inicio • Sabes que el clima de esa zona del país es muy especial.000 metros y contiene la cumbre más alta de Chile (el nevado Ojos del Salado). A continuación deberás ejercitar tus conocimientos uniendo con una línea el concepto de Norte Grande con todas las características que se presenten en los paisajes que existen en aquella zona del país.

______ En el Norte Grande existen la Pampa y el Desierto de Atacama.comprensión • Basándote en lo anterior. permite una importante actividad minera. ______ La producción de vegetales es muy grande en esta zona del país.comprensión . Corrige las falsas en tu cuaderno. en las fotografías que se encuentran a continuación y en los conocimientos que ya has logrado. la riqueza mineral de la Cordillera de los Andes.Desarrollo Habilidades: aplicación . En el interior. donde podemos encontrar grandes ciudades como ___________. sobre la vida humana en el Norte Grande. Cierre • Coloca en el espacio que se encuentra al principio de cada oración un V o F dependiendo de si esta es verdadera o falsa. permitiendo la vida y la alimentación de los humanos. Iquique y ____________. alta y maciza en esta zona. que explica la gran cantidad de ___________ en la zona. permite el desarrollo minero. El interior del territorio también es habitado gracias a la existencia de aguas _________ que emergen a la superficie. encontrándose en la zona la mina a “tajo abierto” más grande del mundo: la mina de _____________. debes completar las siguientes frases: En el Norte Grande la mayoría de la población habita en la zona ____________. ______ La Cordillera de Los Andes. Estas zonas se llaman ______________ y en ellas se encuentran ciudades como__________. Habilidad: conocimiento .

¿En qué región natural del país se encuentran y en qué número de Región Administrativa? Habilidades: aplicación .Agricultura Inicio • Observa las imágenes que se presentan a continuación y contesta las siguientes preguntas: Habilidad: comprensión - ¿A qué lugares específicos corresponden las imágenes 1. Reconocer el principio de complementariedad entre los diversos asentamientos humanos. También la minería del hierro y del cobre son importantes en la zona. por ejemplo.Clase 3: “El Norte Chico” Aprendizaje esperado: Comprender las distintas maneras que los chilenos y las chilenas nos hemos adaptado para relacionarnos con nuestros diversos paisajes geográficos.Planicies litorales . La pesca es mucho menor en el Norte Chico que en el Norte Grande • Basándote en la información anterior y en tus propios conocimientos completa el siguiente cuadro comparativo entre las actividades económicas del Norte Grande y Chico. .comprensión Desarrollo La zona de los “Valles Transversales” permite la existencia de climas y terrenos muy buenos para la agricultura y ganadería. donde se producen uvas y aceitunas. 2 y 3? Nómbralos. Conceptos clave: Valles transversales . aunque la última alcanza una menor escala que en el Norte Grande.

Debido a la influencia de los valles transversales. las Planicies Litorales recuperan su extensión y permiten la presencia de grandes centros urbanos. el clima privilegiado que caracteriza a La Serena y Coquimbo (caracterizado por una mayor humedad que el del Norte Grande. ha convertido a esta zona en la más apta para la observación astronómica y la actividad turística: cielos limpios la mayor parte del año y playas de aguas cálidas y templadas. Cuando el desierto cede terreno a los valles transversales. Este último es el rasgo más importante del macizo andino. describe brevemente las características de las cuatro macroformas del Norte Chico: Cordillera de los Andes Depresión Intermedia Cordillera de la Costa Planicies Litorales . reflexiona y contesta la siguiente pregunta en tu cuaderno: . el que ve interrumpida su actividad volcánica y ve descender su altitud.comprensión El Norte Chico El Norte Chico se caracteriza por la presencia de los denominados “valles trasversales” que recorren este territorio desde la Cordillera de los Andes hasta la línea de la costa. • Basándote en la lectura del cuadro anterior. La Depresión Intermedia tiende a desaparecer.Región natural Actividad económica Agricultura-ganadería Minería Pesca Norte Grande Norte Chico • En base al cuadro anterior. aunque con pocos días nublados y lluviosos).¿Qué características naturales explican las diferencias económicas existentes entre las actividades que se realizan en el Norte Grande y Chico? Cierre Habilidades: aplicación . de la misma forma que lo hace la Cordillera de la Costa.

el águila mora y la codorniz. el puma. Estos son árboles endémicos adaptados al clima de la Zona Central de Chile. como es el caso del quillay. podemos mencionar especies características como el zorro culpeo. sino de una planicie estrecha con valles menores y flanqueada al este por la cordillera de los Andes. el peumo y el boldo. Este clima ha obligado a la flora adaptarse a veranos muy secos en comparación con inviernos lluviosos. en latín). la agricultura. que además concentra el mayor porcentaje de la productividad económica del país.Clase 4: “La Zona Central” Aprendizaje esperado: Comprender las distintas maneras que los chilenos y las chilenas nos hemos adaptado para relacionarnos con nuestros diversos paisajes geográficos. Reconocer el principio de complementariedad entre los diversos asentamientos humanos. . debido a su favorable clima mediterráneo y continentalizado en el interior. Habilidad: comprensión ¿Por qué en la actualidad es tan difícil encontrarlos? ¿Tiene esto alguna relación con el uso y la forma de habitación que los chilenos hemos tenido en esta parte de Chile? Desarrollo Habilidades: aplicación . Esta parte de Chile posee un clima mediterráneo. el cual se da en pocas partes del mundo. Para no perder agua por la evaporación de esta en las hojas. En cuanto a la fauna.comprensión • A partir de la lectura encuentra los conceptos que se encuentran en la sopa de letras que encontrarás más abajo.Densidad Inicio • Observa las siguientes imágenes y contesta la pregunta que se realiza a continuación. Zona Central de Chile Región que se extiende desde la V hasta la VIII regiones. la pesca y la industria. ha sido la principal zona del país y es la zona con mayor número de habitantes (reúne cerca del 74% de la población total de Chile). muchas plantas han adoptado la estrategia evolutiva de tener hojas duras. a través de la explotación forestal. Históricamente. Conceptos clave: Ciudad – Industria . En un sentido estricto no se trata de un valle. La condición de hojas duras en las plantas de los bosques le ha dado el nombre a las formaciones boscosas de la región: bosque esclerófilo (esclerófilo: de hoja dura. Su economía mezcla la extracción de recursos naturales.

Actividad económica que caracteriza a la Zona Central del país. y a la información que puedes extraer de la descripción de la zona que se encuentra más arriba. Economía y forma de habitación predominante (urbana-rural) Clima Flora y Fauna . Se lee de derecha a izquierda. Habilidad: aplicación – síntesis • De acuerdo a tus conocimientos. es un tipo de canino. Árbol típico de la zona central.O R R O Z I U Cierre G A W R E N I A S T G R D O I C Y P H U L T R U U J S Ñ N T I M K T M A B B A L R S S N R H N I M Q U I L L A Y Ciudad con mayor densidad del país (habitantes por kilómetro cuadrado). es un felino. Animal típico de la zona. completa el siguiente cuadro-resumen: Zona natural de Chile Zona Central de Chile Criterio de comparación Regiones Administrativas dentro de las que se encuentra. Animal típico de la zona. Se lee de arriba hacia abajo.

pero también existen importantes poblados rurales. Conceptos clave: Ciudad – Industria . Reconocer el principio de complementariedad entre los diversos asentamientos humanos. es una de las 5 regiones naturales en las que se suele dividir a Chile y prácticamente coincide con la "Patagonia chilena" u "occidental". La mayoría de la población habita en ciudades. Habilidades: aplicación . Inicio Habilidad: comprensión • Observa las siguientes imágenes y reflexiona en torno a la pregunta que se presenta a continuación. la Región de la Araucanía. y la Región de Los Ríos. Zona Sur La zona sur de Chile comprende el sur de la Región del Biobío (Provincia de Arauco). y esta última incluye una porción de la Antártica de acuerdo a los reclamos territoriales chilenos. Esta área es una de las más heterogéneas en cuanto a paisajes y actividades para realizar.Densidad. si bien no tiene reconocimiento oficial. sin embargo no incluye la Provincia de Palena. Comprende las regiones de Aysén y Magallanes. Para referirse al territorio más austral se usa el término Zona Austral de Chile. las actividades forestales y la extracción de combustibles fósiles.comprensión Desarrollo • Lee atentamente el cuadro comparativo que se encuentra a continuación y une con una línea la Zona Sur y la Austral con las características que las representan. lluvia. Existe una mayoría de habitantes urbanos. etc. Su economía se basa principalmente en la ganadería. Zona Austral La Zona Austral. Su economía se basa en las actividades silvoagropecuarias (agricultura. ganadería y actividades forestales).)? Argumenta.Clase 5: Zonas Sur y Austral del País Aprendizajes esperados: Comprender las distintas maneras que los chilenos y las chilenas nos hemos adaptado para relacionarnos con nuestros diversos paisajes geográficos. ¿qué característica climática de la zona a la que representan sería más importante (frío. . - ¿Con qué parte del país asocias estos dibujos? De acuerdo a ellas.

y a la información que puedes extraer de la descripción de las zonas. Diferencias Habilidades: aplicación – síntesis Criterio de comparación Regiones Administrativas dentro de las que se encuentra. anota las principales diferencias entre la Zona Sur y la Austral. Araucanía. Economía y forma de habitación predominante (urbana-rural) Clima Flora y Fauna . Los Ríos Agricultura Zona Sur Zona Austral Patagonia Occidental Extensos bosques Mucho frío y lluvia Cierre • De acuerdo a tus conocimientos.Extracción de combustibles Biobío.