requiere un ente rector con capacidad gerencial que maneje eficazmente los procesos superviso ríos. así como lo relacionado a la planificación y demás procesos de las unidades educativas este Elementos del modelo para la supervisión educativa En la presentación del modelo para la gestión supervisora en Venezuela. ámbitos de la supervisión y acción supervisora. en todas ellas. se presenta la finalidad del modelo. En el mismo orden de ideas. La acción supervisora permitirá el cumplimiento de los fines establecidos en la normativa legal vigente del Ministerio de Educación. organizativos. la cual está concebida desde el punto de vista administrativo-gerencial y administrativo . se consideraron las funciones de supervisión escolar. La complejidad de la gestión supervisora en la escuela básica media diversificada. en palabras de Salcedo (2002) considera que.El propósito de la supervisión escolar. curriculares. la tarea educativa se desarrolle de la mejor manera posible.

Villarroel (2001).blogspot. La supervisión educativa tiene como función primordial aplicar .com/ 06/02/2012 ... La fundamentación teórica de los enfoques de Vélez (2001). Santos (2002) y Salcedo (2002) contribuye con la organización escolar vista como un sistema.. .pedagógico como un instrumento que contribuye a resolver los problemas de optimizar la supervisión escolar. Upel Gerencia Educativa upelgerenciaeducativa..Publicado por Upel Gerencia Educativa en 17:17 No hay comentarios: . permitiendo que las instituciones funcionen aportando análisis cuantitativos donde se expliquen los fenómenos observables en el sistema de supervisión escolar. Sergiovanni (2001).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful