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Amigo de Jess

1. 2. 3. Hblele a un amigo acerca de Jess y cun bueno es El para usted. Invite a un amigo a una reunin en su iglesia. Con ayuda de un adulto, prepare un devocional o una oracin para tenerla durante la Escuela Sabtica, en una reunin del club, o en la escuela. Visite a una persona invlida, o una persona mayor en su comunidad. Llvele una tarjeta o un cuadro que usted haya hecho. Diga porqu usted debe ser amable con los animales. Asista a un bautismo y explique lo que signica. Explique qu signica ser un amigo de Jess, y nombre cinco amigos de Jess que se mencionan en su Biblia. Debe saber hacer una oracin a la hora de la comida y una a la hora de acostarse. Sea amable con su familia y amigos. Explique porqu ser amable con otros es tambin ser amigo de Jess.

Ayudas
1 & 8. Ayude a que los nios aprendan a verbalizar su amor por Jess y a compartir ese amor con otros. Haga oraciones sencillas para mostrar que ellos aman a Jess. 2. Anime a los nios para que inviten a un amigo que no sea Adventista. Explique cmo pueden ser un buen ejemplo al sentarse en silencio en la iglesia, caminar despacio, hablar bajito solamente, cantar, arrodillarse para orar, ser amables, etc. 3. Enseles cmo preparar una charla sencilla o una oracin. Que sea apropiado a las edades, anmelos a expresar sus propias ideas. 4. Visiten personas invlidas y que los nios les lleven algo que ellos hayan hecho. La persona invlida puede ser un adulto o un menor. Aydeles a comprender que al ser amables con estos amigos de Jess es tambin amar a Jess. 5. Enseles a ser cariosos con los animales, al darles de comer, agua limpia, tratarlos con cuidado, hablarles suavemente. 6. Explqueles acerca del bautismo, que fue el ejemplo de Jess para nosotros, deben asistir a uno. Lea y comparta: My First Book About Baptism. 7. Pueden mencionar a los discpulos u otros amigos como Mara, Martha, Lzaro, etc. 9. Jess conoce nuestros pensamientos y acciones. Sea amable como lo fue Jess. Fuentes My First Book About Baptism, por H. Roger Bothwells Southern Publishing, 1978.

4.

5. 6. 7.

Grado

8. 9.

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