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Proyecto Completo. VEGA de LA PIPA

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE – UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALDEA UNIVERSITARIA “24 DE JULIO” FIN DE SEMANA RUBIO ESTADO TACHIRA

DIAGNOSTICO SOCIO AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD VEGA DE LA PIPA PARROQUIA BRAMON MUNICIPIO JUNIN ESTADO TACHIRA

Estudiantes proyecto I Periodo Académico 2011 II Tutor: José balaguera

Diciembre 2011

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE – UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “24 DE JULIO” FIN DE SEMANA RUBIO ESTADO TACHIRA DIAGNOSTICO SOCIO AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD VEGA DE LA PIPA PARROQUIA BRAMON MUNICIPIO JUNIN ESTADO TACHIRA Autores:
Albarracín, Sandra Amundaray, Lolerana Bermúdez, José F. Buitrago, Alexander Cárdenas, Norka Castellanos, Jorge Díaz, Diana Díaz, Mariana Escalona, Blanca Moreno, Milena Pérez, Eulalio Rangel, Katherine Rivero, Carlos Salazar, Edgardo Veloza, María Estudiantes proyecto I Periodo Académico 2011 II Tutor: José balaguera

Diciembre 2011

INDICE RESUMEN …………………………………………………………………… …………………………………………………………… iv 5-6

INTRODUCCION CAPITULO I

El planteamiento del Problema………………...……………………………………7-9 Objetivos de Estudios.....................................……………………………….............10 Justificación e Importancia……………………………………………………………………. CAPITULO II Antecedentes Teóricos…………………………………………………………. 12-14 Bases Teóricas………………………………………………………………… CAPITULO III Enfoques………………………………………………………………………… 43 14-42 10-11

Tipos de Investigación………………………………………………………… 43-48 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información….……………………48-50 Técnica para la buscar causas y consecuencias del problema comunitario………50-51 Actividades de Motivación…………………………………………………… 51-52 52

Cronograma de Actividades……………………………………………………… CAPITULO IV

Análisis ambiental de la comunidad de vega de la pipa…………………………… 56 Gráficos..................................................................................................................57-60 CONCLUSIONES………………………………………………………………… 61 RECOMENDACIONES…………………………………………………………… 62 REFERENCIAS..........................................................................................................63 ANEXOS…………………………………………………………………………64-69

eran antes utilizadas para su consumo. es la contaminación de las quebradas. jerarquizar. determinar las causas y consecuencias de los diferentes problemas que esta comunidad padece.REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE – UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “24 DE JULIO” FIN DE SEMANA RUBIO ESTADO TACHIRA DIAGNOSTICO SOCIO AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD VEGA DE LA PIPA PARROQUIA BRAMON MUNICIPIO JUNIN ESTADO TACHIRA Autores: Estudiantes proyecto I Asesor: José Balaguera RESUMEN La presente investigación tiene como objetivo principal diagnosticar la problemática socio ambiental de la comunidad Vega de la Pipa para poder así identificar. . por lo que los estudiantes del III tramo de Gestión Ambiental mediante un censo pudieron obtener una estadística donde reflejaba que el principal problema de la comunidad. Para poder darle solución a las problemáticas de la comunidad esta tiene que solicitar ayuda de los entes gubernamentales que son los encargados de bajar los recursos para dichos proyectos. las cuales son importantes debido a que estas.

ya que es una problemática que generan impactos negativos en la vida del colectivo en general. se evidencio la existencia de la problemática. es necesario conocer e incorporarse a una tarea basada en la observación e investigación. que responda primeramente a los requerimientos de las diferentes causas que originan el problema y las alternativa de solución. La Comunidad de Vega de La Pipa realiza las descargas de las aguas servidas en las quebradas La Lejía y La Ahumada. causando así una gran contaminación que amenaza con desaparecer la vida biológica de todo el ecosistema. que desde hace mucho tiempo persiste y aun sigue sin solución. por tanto lo que aquí se está presentando es básicamente un diagnóstico de una serie de problemas que se desarrollan en la Comunidad Vega de la Pipa. saneamiento. a la vez con el compromiso de responsabilidad social y de pertinencia con lo público.INTRODUCCION Para resolver los problemas que se encuentran alrededor de las zonas de convivencia. a pesar de ello se siguen desarrollando allí componentes bióticos y abióticos. preservación total del ecosistema para el deleite de habitantes y turistas. a la vez integrar la acción participativa de la comunidad conjuntamente con los estudiantes y los entes gubernamentales. a la vez se busca la conservación. ya que toma en consideración los aspectos de la participación comunitaria como eje central en la búsqueda de transformación de la sociedad en su papel como agentes constructores de conocimiento. con miras a una formación educativa. el problema de contaminación de ríos y quebradas en las adyacencias del sector. A través del diagnóstico participativo que se realizo en esa Comunidad. Este Diagnóstico Participativo tiene un papel fundamental y se relaciona mucho con el desarrollo integral comunitario. El propósito de esta investigación es dar a conocer el comportamiento social. económico y ambiental de esta .

ubicada en el Municipio Junín Estado Táchira.comunidad. En perspectiva de la Universidad Bolivariana de Venezuela se han venido realizando acompañamientos comunitarios para el desarrollo endógeno a través de grupos estudiantiles y las comunidades como Vega de la Pipa. Objetivo General. Con este tipo de proyecto. El presente trabajo esta estructurado en IV capítulos de la siguiente manera: • • Capitulo I: (El Problema. posibles soluciones a las problemáticas). se establecieron las fortalezas y debilidades como: mejoramiento de viviendas. donde los estudiantes del tercer tramo de Gestión Ambiental de la aldea “24 de julio” han venido realizando diferentes actividades con la Comunidad en pro de proporcionar herramientas que ayuden a solventar muchos de los problemas ambientales que padecen en sus comunidades. aguas servidas que son arrojadas en ríos y quebradas. Planteamiento del problema. . Técnicas de recolección de datos utilizadas para la investigación). entre otros. Bases Teóricas que sustentan la investigación). así como también permite que los estudiantes del tercer tramo de Gestión Ambiental cumplan con el propósito y objetivos establecidos en la cátedra. ayudar a buscar alternativas a la Comunidad de Vega de la Pipa para que solucione sus debilidades. se lograría que el ser humano tome conciencia de lo importante que es equilibrar el ambiente con la sociedad. la vialidad. Capitulo II: (Antecedentes de la Investigación. los pozos sépticos. Objetivos Especificas e Importancia y Justificación). • Capitulo III: (Marco Metodológico. • Capitulo IV: (Resultados. Se realizó un primer contacto donde se logro consolidar un diagnóstico socio ambiental de la comunidad. sus debilidades y sus fortalezas para el logro de soluciones que beneficien en forma integral a todos los miembros de la comunidad.

también se presenta la falta de una planta de tratamiento para el consumo . lo que trae consigo falta de alumbrado público. incrementando la inseguridad en esta comunidad. la situación laboral de la población. Así mismo esta zona posee grandes extensiones para el cultivo en el área del café. Es importante mencionar que esta Comunidad cuenta con una población de aproximadamente 1288 habitantes. un dispensario. pudiéndose generar más oportunidades de empleo. ampliando su agricultura con hortalizas y verduras. la salud y las enfermedades más frecuentes que padecen. resaltando los aspectos religiosos y culturales entre otras festividades. Encontrándose esta población en Rubio. resaltando sus características e incluyendo fortalezas y debilidades. el estado de los servicios públicos.CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema El presente informe se realizó con la finalidad de dar a conocer una breve descripción en la comunidad de la Vega de la Pipa. la situación de pobreza. posee una escuela. así como datos demográficos de ésta. de igual forma encontramos carreteras principales en deterioro. las organizaciones existentes. una capilla y una casa comunal en donde se celebran diferentes actividades. Pero desde el punto de vista de las debilidades se identificaron un conjunto de problemas que ofrecen factibilidades para ser resueltos. con miras a profundizar la problemática existente en el sector. poco voltaje de energía. haciendo de este un lugar de desarrollo endógeno. Municipio Junín del Estado Táchira. entre otros. Se hace mención de las necesidades de remodelación y/o ampliación de viviendas que mejorarían las condiciones de aquellas familias necesitadas. la cría de pollos y el comercio. incluyendo el nivel educativo.

El pozo séptico. de una casona (actualmente la granadina) donde existía un mercado.del agua. siendo orgullo para sus habitantes. así como la ampliación de tuberías que abarcaría nuevas viviendas. y ahora se encuentra contaminada también por motivo del matadero de Baritalia. por el cual la población se ve afectada y tienen que recurrir a otros sectores. el cual es prioritario debido a la cantidad de habitantes y las múltiples enfermedades que se desarrollan y en los que no se cuenta con la cercanía de un Hospital para determinadas enfermedades. vino. ni servidas. depositadas en pipas (barriles) las cuales eran: chicha. que era una fuente primaria de agua limpia. También aquí se vendía carne en las llamadas pesas y ropa realizadas por unas personas llamadas pacotilleras y las vendían en almacenes. se detectó la falta de un Centro Diagnóstico Integral. . el cual desechas todos los residuos. aguardiente. y en otros sectores no hay asfalto. La comunidad de la Vega de la Pipa espera que su problemática sea resuelta. El agua. un espacio generador de empleo y fortalecer con sus productos otras zonas del estado Táchira. la falta de un espacio como una cancha de usos múltiples para que la comunidad cuente con unas buenas instalaciones y pueda llevar a cabo sus actividades de forma integral para el disfrute y bienestar de la Colectividad. De igual manera. no adquieren el servicio de agua potable. se vendían bebidas tradicionales. este servicio no es constante. Además se pudo observar en último punto. ni limpieza. para así lograr un espacio donde se pueda vivir con buenas condiciones donde prevalezca el estilo de vida integral y se dé un desarrollo pleno. haciendo difícil la obtención del preciado producto para su bienestar alimenticio. ron y guarapo. El gas no pasa constantemente por la zona. pero no menos importante. en el cual. cinzano. las carreteras en algunas partes están deterioradas. todo cae a la quebrada La Lejía. Se encuentra en malas condiciones y no le hacen ninguna tipo de mantenimiento. El Nombre de “Vega de la Pipa” se deriva en 1900.

A raíz de todo esto. las construyeron los alemanes que habían llegado anteriormente. también se inició el transporte público con un autobús que hacía el recorrido por la Comunidad. la cual se originó a través de una hipoteca de tierras del Sr. se la cedió al Sr. el 03 de Noviembre. y siendo los choferes el Sr. Actos religiosos y deportivos en honor al patrono San Martín de Porras. Las costumbres y tradiciones de esta comunidad van dirigida a los actos de semana santa (misas. y la parte alta se llamaba El Vijarro. el dispensario. tenían un Comité de tierras para gestionar la adquisición de este asentamiento. se construyeron las primeras casa rurales. luego el gobierno de Pérez Jiménez. Marcos Vargas. Gonzalo Omaña quien era un terrateniente de esa época. Posteriormente. Después en el gobierno de Raúl Leoni. se les adjudicó esas tierras a un grupo de familias que formaron un asentamiento campesino. Braulio Nieto y Eulogio González. dejando ese medio de producción. En la parte baja. Los que integraban dicho comité. Festividades decembrinas del 16 al 24 de Diciembre. que era el dueño. la escuela. Rafael y Jesús Ocaríz. en el casco central.Luego se construyeron casonas de esa época que eran aproximadamente cinco viviendas. Estos alemanes eran dueños de haciendas cafetaleras denominadas: Costa Rica y La Granja. cobrando una locha. eran los señores Efraín Contreras. Antonio Pérez. y pasaron a manos del Estado. entre otros). a quienes les asignaron un crédito de café y empezaron a trabajar con 62 socios. vía crucis. en las cuales implementaron la economía por medio de cultivos de café. Omaña. le quitaron esas tierras al Sr. en 1963. . se formó el Asentamiento Campesino La Argentina. En 1962. la capilla.

mal estado de las carreteras. se realizó con el fin de obtener un estudio y la búsqueda de posibles soluciones para los problemas que presenta esta Comunidad. Identificar los problemas socios ambientales existentes en la comunidad de la Vega de la Pipa. Jerarquizar los problemas socios ambientales de la comunidad en asamblea de ciudadanos y ciudadanas. propios del área en estudio. Importancia y justificación: La elaboración de este diagnóstico en la Comunidad de la Vega de la Pipa. pues se observó un alto grado de contaminación de la naciente. . teniendo como objetivo: Objetivo General: Diagnosticar el problema socio ambiental en la comunidad de la “Vega de la Pipa” del Municipio Junín. Determinar las causas y consecuencias de los principales problemas que afectan a la comunidad 4.Objetivos del diagnostico participativo: Se seleccionó está Comunidad. debido a que no hay aceras ni canales. 1. humano. 2. el alcantarillado no es apto entre otras debilidades. 3. Observar las características de los subsistemas naturales. Estado Táchira Objetivos específicos.

tampoco cuenta con suficiente servicio de gas y aseo urbano. ya que carecen de aceras y canales. lo que provoca contaminación ambiental y visual. Los problemas observados. ubicado en la parte alta de dicha quebrada adicionándole un grado de peligrosidad para el consumo de este ganado. Lo anteriormente expuesto. ya que afectan a un gran número de habitantes en esta zona. cumple con la observación y diagnostico de la problemática en la Comunidad. y se espera realizar las recomendaciones necesarias que permitan coadyuvar a mejorar y solucionar las condiciones de los habitantes y cuidar el ambiente limpio y sano. son: las calles destapadas. que se ve afectada por los desechos del Matadero de Baritalia. trayendo como consecuencia enfermedades epidémicas y endémicas.Lo fundamental. también el alcantarillado que no es apto. luego de la realización del diagnóstico es canalizar y jerarquizar las debilidades y fortalezas para tratar de solucionarlas. imprescindible para las generaciones futuras . es importante destacar la contaminación de la quebrada “La Lejía”. además.

así como la falta de mantenimiento de los pozos ha ocasionado una disminución drástica de la calidad del agua para uso doméstico. Los resultados obtenidos exponen que el río Mucujún es la principal fuente de abastecimiento de agua para la población de la ciudad de Mérida.CAPITULO II FUNDAMENTACIÓN TEORICA Antecedentes Nacionales: Polución del Agua del Río Mucujún: Causas. C. Luego se calculó el índice de calidad del agua para uso doméstico (WQI) para el río y quebradas afluentes. Correctivos y Perspectivas Futuras. La metodología desarrollada consistió en realizar un análisis de la variación de la calidad del agua del río Mucujún para dos períodos definidos. estimando su calidad a futuro bajo las tendencias actuales de uso del suelo y manejo de aguas residuales de viviendas y establos. Mérida. 1997. El estudio tiene como objetivo general establecer los cambios de uso del suelo y su efecto en la calidad del agua del Río Mucujún. pero además es importante destacar que entre los objetivos específicos que plantea el autor está conocer los cambios de calidad del río Mucujún por efecto de las actividades antrópicas en la cuenca e identificar a gran escala las fuentes de polución puntual y no puntual en la subcuenca del río Mucujún. Empleando índices de calidad del agua para coliformes totales. pero las actividades agropecuarias y turísticas. DBOs y nitrógeno como N-NO3 + NO2. Bejarano Rodas. Venezuela. y elaboradas a partir de las normas vigentes en Venezuela. empleándose la prueba de significancia de la diferencia entre dos medias con los valores de coliformes totales y DBOs. se ha podido observar el drástico cambio de calidad de agua del río en .

La Escuela y El Cafetal de la Parroquia La Concordia del Municipio San Cristóbal. Municipios Cárdenas. se presenta la evaluación socioambiental la cual se hizo bajo la metodología de la matriz causa. Estado Táchira. mitigantes y correctoras como lo fueron el incentivar a la comunidad a organizarse en consejos comunales y comités conservacionistas.solo 18 años. El objetivo principal de esta investigación fue evaluar socioambientalmente la comunidad de Loma Pio. Robos. Venezuela 2005. La experiencia se desarrollo en la cuenca media de la quebrada La Charaveca. Venezuela. Estudiantes de la Sección 2 de Gestión Ambiental. donde en un recorrido de 1.efecto. Estado Táchira. Táchira. Se propusieron y aplicaron medidas preventivas. 2007. Deficiente servicio de transporte público. Poca conciencia ambientalista por parte de los visitantes y algunos pobladores. Cárdenas. hurtos y secuestros. quedando a partir de 1997 y bajo el escenario de tendencia y problemática actual. Identificación de los impactos ambientales generados por la descarga de efluentes líquidos sobre la microcuenca Charaveca. Pacheco M. Antecedentes Regionales: Evaluación Socioambiental de la Comunidad de Loma de Pio. la destrucción de la vegetación y la alteración del valor estético del paisaje. El objeto principal de la presente investigación fue la de identificar los Impactos Ambientales generados por la descarga de Efluentes Líquidos sobre la Micro cuenca Charaveca. aunado a las aguas servidas de tipo domestico que tienen .5 Km aproximadamente existe tres mataderos que vierten sus aguas servidas en el cauce de dicha quebrada. Aldea Pablo Emilio Gamboa Peñaloza. Mala disposición de las aguas servidas. solamente 13 años para que el agua sea de dudosa calidad para uso doméstico y 28 años para calificarse como no apta para el consumo humano. De igual manera. Carencia de servicios médicos. dar charlas de educación ambiental a la comunidad y la creación de viveros para la reforestación. sectores La Principal. determinando los impactos más significativos en la comunidad tales como Alteración de la calidad de la vida local.

Comunidad: Es un grupo social que comparte espacio donde la participación y cooperación de sus miembros posibilitan las elecciones conscientes de proyectos de transformación dirigidas a la solución gradual y progresiva de las contradicciones potenciales de su Autodesarrollo. la participación y el . también es aquel punto de partida indispensable para que los miembros de la comunidad planifiquen colectivamente actividades que les permitan mejorar su situación actual. permite que la gente llegue mejor preparada a la formulación del presupuesto participativo. A continuación se describen algunas definiciones que servirán de soporte para fundamentar esta investigación: Prediagnostico: Hailman el Troudi dice que es el que permite identificar. 2004). ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios y a través de ellos. Bases teóricas En el presente capítulo se hace preciso presentar algunas bases teóricas. Universidad Central de Las Villas.en su mayoría el mismo destino. Participación comunitaria: Hailman el Troudi dice en su libro de (Herramientas para la Participación. con el fin de que proporcionar la comprensión de la problemática planteada. mediante la definición de una serie de conceptos de uso ordinario sobre el argumento desarrollado en esta investigación. (Centro de Estudios Comunitarios. 2005) que es la instancia primaria para el ejercicio del poder. Recomendando la aplicación de medidas pertinentes a los impactos identificados. Concluyéndose que el estudio que se hizo sobre calidad de agua de la quebrada Charaveca indicó que la fuente de agua ha sufrido una intervención significativa derivada de las actividades residenciales e industriales de la localidad del Junco.

desempeñando. conducido y evaluado por la propia comunidad. . en constante dinámica por la acción humana o natural. Deterioro Ambiental: Es la modificación que disminuye la calidad ambiental como consecuencia de una acción humana.compromiso popular. Sus objetivos son. por tanto. cuyas decisiones son de carácter vinculante para el consejo respectivo (Art 4 Ley de los Consejos Comunales). Proyecto: Documento técnico que define o condiciona la localización y la realización de planes y programas. Es la maxima instancia de participación y decisión. planificado. que rige y condiciona la existencia de los seres humanos y demás organismos vivos. potenciar las fuerzas y la acción de la comunidad para lograr una mejor calidad de vida para su población y conquistar nuevas metas dentro del proceso social elegido por los pobladores. química. y Rubiano G. Trabajo Comunitario: Es un proceso de transformación desde la comunidad: soñado. (Conesa 1998). Ambiente: Conjunto o sistema de elementos de naturaleza física. mayores de (15) quince años. biológica o socio cultural. (Marciales L. de esta manera se puede entender como el trabajo comunitario se presenta como una importante vía de solución a los problemas que más afectan a la población. la realización de construcciones u otras instalaciones y obras así como intervenciones en el medio natural. integrada por los habitantes de la comunidad. un papel relevante la participación en el mismo de todos sus miembros. (Conesa 1998). que interactúan permanentemente en un espacio y tiempo determinado. 1999).

intelectuales. que ocasione modificación al ambiente en su composición natural o la degrade. Contaminante: Toda materia. que permiten el desarrollo. transformación y desarrollo de la especie humana y demás seres vivos. Contaminación: Liberación o introducción al ambiente de materia. a través de sus órganos y entes competentes. culturales y espirituales. sano y ecológicamente equilibrado: Cuando los elementos que lo integran se encuentran en una relación de interdependencia armónica y dinámica que hace posible la existencia. ecológicos y sociales. seguro y ecológicamente equilibrado. sobre las actividades y sus efectos capaces de degradar el ambiente. .Ambiente seguro. que al liberarse o actuar sobre la atmósfera. Bienestar social: Condición que permite al ser humano la satisfacción de sus necesidades básicas. de origen natural o antrópico. individuales y colectivas. flora. agua. Control ambiental: Conjunto de actividades realizadas por el Estado conjuntamente con la sociedad. energía o combinación de éstas. fauna o cualquier otro elemento del ambiente. en cualquiera de sus estados. Calidad del ambiente: Características de los elementos y procesos naturales. el bienestar individual y colectivo del ser humano y la conservación de la diversidad biológica. altere o modifique su composición natural o la degrade. suelo. en un ambiente sano.

Educación ambiental: Proceso continuo. disminución. poblaciones. interactivo e integrador. los comprende y analiza. menoscabo o perjuicio al ambiente o a alguno de sus elementos. Ecosistema: Sistema complejo y dinámico de componentes biológicos. atenuar. detrimento. Alertan pronto a los diseñadores del proyecto. ecosistemas. porque se puede tomar los pasos apropiados con anticipación o incorporarlos dentro del diseño del proyecto. Evaluación Ambiental: La evaluación ambiental identifica maneras de mejorar ambientalmente los proyectos y minimizar. sus restricciones y potencialidades de uso. Reducen la necesidad de imponer limitaciones al proyecto. en un momento dado del estado del ambiente. abióticos y energía que interactúan como una unidad fundamental. las agencias ejecutoras. por lo que las evaluaciones ambientales: Posibilitan tratar los problemas ambientales de manera oportuna y práctica. deterioro. degradación. los internaliza y los traduce en comportamientos. las especies. y. de la diversidad biológica y demás recursos naturales y elementos que lo integran. mediante el cual el ser humano adquiere conocimientos y experiencias. o compensar los impactos adversos.Daño ambiental: Toda alteración que ocasione pérdida. Ayudan a evitar costos . Diagnóstico: Determinación. sobre la existencia de problemas. y su personal. valores y actitudes que lo preparen para participar protagónicamente en la gestión del ambiente y el desarrollo sustentable.

y demoras en la implementación producidos por problemas ambientales no anticipados. Banco Mundial (1998). Estudio de impacto ambiental y socio cultural: Documentación técnica que sustenta la evaluación ambiental preventiva y que integra los elementos de juicio para tomar decisiones informadas con relación a las implicaciones ambientales y sociales de las acciones del desarrollo. Evaluación de impacto ambiental: Es un proceso de advertencia temprana que opera mediante un análisis continuo, informado y objetivo que permite identificar las mejores opciones para llevar a cabo una acción sin daños intolerables, a través de decisiones concatenadas y participativas, conforme a las políticas y normas técnicas ambientales. Gestión del ambiente: Todas las actividades de la función administrativa, que determinen y desarrollen las políticas, objetivos y responsabilidades ambientales y su implementación, a través de la planificación, el control, la conservación y el mejoramiento del ambiente. Guardería ambiental: Acción de vigilancia y fiscalización de las actividades que, directa o indirectamente, puedan incidir sobre el ambiente para la verificación del cumplimento de las disposiciones relativas a la conservación de un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado. Impacto ambiental: Efecto sobre el ambiente ocasionado por la acción antrópica o de la naturaleza. Medidas ambientales:

Son todas aquellas acciones y actos dirigidos a prevenir, corregir, restablecer, mitigar, minimizar, compensar, impedir, limitar, restringir o suspender, entre otras, aquellos efectos y actividades capaces de degradar el ambiente. Planificación ambiental: Proceso dinámico que tiene por finalidad conciliar los requerimientos del desarrollo socio económico del país, con la conservación de los ecosistemas, los recursos naturales y un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado.

Política ambiental: Conjunto de principios y estrategias que orientan las decisiones del Estado, mediante instrumentos pertinentes para alcanzar los fines de la gestión del ambiente, en el marco del desarrollo sustentable. Preservación: Aplicación de medidas para mantener las características actuales de la diversidad biológica, demás recursos naturales y elementos del ambiente. Recursos naturales: Componentes del ecosistema, susceptibles de ser aprovechados por el ser humano para satisfacer sus necesidades. Riesgo Ambiental: Probabilidad de ocurrencia de daños en el ambiente, por efecto de un hecho, una acción u omisión de cualquier naturaleza Principios para la gestión del ambiente Geomorfología Es la rama de la geología y de la geografía que estudia la forma de la superficie terrestre. Por su campo de estudio, la geomorfología tiene vinculaciones

con otras ciencias. Uno de los modelos geomorfológicos mas popularizado explica que la forma de la superficie terrestre es el resultado de un balance dinámico (que evoluciona con el tiempo) entre procesos constructivos y destructivos, dinámica que se conocen de manera genérica como ciclo geográfico. La geomorfología es una rama muy relacionada tanto a la geografía física como a la geografía humana (por causa de los riesgos naturales y la relación hombre -medio) y a la geografía matemática (por causa de la topografía). Suelos Los suelos son sistemas complejos donde ocurre una vasta gama de procesos químicos, físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra. Los suelos están compuestos de minerales y material orgánico, como materia solida, agua y aire en distintas proporciones en los poros. Calidad De Los Suelos A pesar de la importancia para la vida, el suelo no ha recibido de la sociedad la atención que merece. Su degradación es una seria amenaza para el futuro de la humanidad. Por lo tanto, los científicos se enfrentan al triple desafío de intensificar, preservar e incrementar la calidad de la tierra. Para ello, es necesario contar con una solida concepción de la calidad y con indicadores de calidad o salud de la tierra y del manejo sostenible de la misma, tal como se cuenta para dar seguimientos a variables sociales y económicas. En este trabajo se realiza una revisión de los principales conceptos relacionados con la calidad del suelo y sus indicadores. El adecuado manejo de los conceptos sobre estos temas debe redundar en un mejor manejo de la sostenibilidad del recurso, de la agricultura sostenible y en la toma de decisiones de políticas de uso del suelo. El desarrollo de indicadores de calidad del suelo debería basarse en el uso de este recurso y en la relación entre los indicadores y la función del suelo que se está

la latitud. El aire está compuesto en porciones ligeramente variables por sustancias tales como el nitrógeno (78%) oxigeno.5 a 6. altitud. . estos suelos son actos para el desarrollo de la agricultura entre los cuales los mas predominantes son el cultivo de hortalizas y café. junto con el relieve. presión. donde el clima es más estable y menos variable en lo que respecta a los parámetros meteorológicos. posee un clima medio que oscila entre 10° a 23° centígrados dependiendo de las diferentes épocas de lluvia y verano. viento y precipitaciones en la atmosfera. Calidad del aire Es la mezcla de gases que constituyen la atmósfera terrestre que pertenece alrededor de la tierra por la acción de la fuerza de gravedad. Los factores que afectan al clima son las estaciones del año. Clima Abarca los valores meteorológicos sobre temperatura. Los vientos que predominan en este sector están aproximadamente entre 3 a 5 kilómetros. (variable entre 0-7%) ozono. La Vega de la Pipa se encuentra a una altura de 1290 msnm. existen presencia de piedras de diferentes tamaños. de 30 años o más. Estos valores se obtienen con la recopilación de forma sistémica y homogénea de la información meteorológica. posee una ligera inclinación que refleja una pendiente de 3%.5.evaluando. Deben considerarse propiedades edáficas que cambien en un periodo de tiempo relativamente corto. Estas épocas necesitan ser mas largas en las zonas subtropicales y templadas que en la zona intertropical. durante periodos que se consideran suficientemente representativos. Los suelos de vega de la pipa son ligeramente ácidos con un PH de 4. el aire es esencial para la vida en el planeta. (21%) vapor de agua. especialmente en la franja ecuatorial. humedad.

) la Organización . que lanza todos los desechos a la misma y el pozo séptico. las propiedades del agua. para recreación. La comunidad de La Vega de la Pipa posee dos quebradas importantes conocidas como “la lejía” la cual está contaminada por el matadero de Baritalia. para mantener la calidad ambiental.S. hidrógeno y algunos gases nobles como el criptón o el argón es decir. presentes en la atmósfera y en la corteza terrestre. Calidad De Las Aguas Este término es relativo a la composición del agua en la medida en que ésta es afectada por la concentración de sustancias ya sea toxicas o producidas por procesos naturales. como también los fungicidas que utilizan en los cultivos de la zona y que provoca una contaminación atmosférica la cual afecta la población. entre otros. para uso agrícola o industrial. sin embargo hay un sector que se ve afectado debido a que el matadero de Baritalia arroja los desechos a la quebrada y esto provoca un mal olor. y “la Ahumada” que se encuentra contaminado por los desechos que arroja la Comunidad de la Fortuna y parte de La Vega. Hidrología Es la ciencia geográfica que se dedica al estudio de la distribución espacial y temporal. 1% de otras sustancias.M. Los límites tolerables de las diversas sustancias contenidas en el agua son normadas por la Organización Mundial de la Salud (O. tanto los criterios como los estándares y objetivos de calidad de agua varían dependiendo de si se trata de agua para consumo humano (agua potable). De acuerdo a lo anterior.dióxido de carbono. El aire en la Comunidad de La Vega de la Pipa en su mayoría es sano debido a la gran vegetación.

Por eso se habla de un clima de selva. La relación entre la vegetación y el clima es muy grande. Ésta depende tanto de factores abióticos como de factores bióticos.). pudiendo variar ligeramente de uno a otro. . Su distribución en la Tierra depende de los factores climáticos y de los suelos. que son propias de un período geológico o que se pueden encontrar en un ecosistema determinado. Hablamos también de una cubierta vegetal.P. y los gobiernos nacionales. etc. por ende el agua no es de tan alta calidad para el consumo humano. Por lo tanto cabe destacar que en la aldea “Vega de la Pipa” cuenta con una fauna variada debido a que cuenta con una buena región geográfica con muy buenas condiciones geológicas para el desarrollo de la misma. Fauna La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica. Entre éstos sobresalen las relaciones posibles de competencia o de depredación entre las especies. Tiene tanta importancia que inclusive se llega a dar nomenclatura a los climas según el tipo de vegetación que crece en la zona donde ellos imperan.S. Vegetación Es la cobertura de plantas (la flora) salvajes o cultivadas que crecen espontáneamente sobre una superficie de suelo o en un medio acuático. un cambio en la fauna de un ecosistema indica una alteración en uno o varios de los factores de éste. La zoogeografía se ocupa de la distribución espacial de los animales. por ello. de un clima de taiga. Los animales suelen ser muy sensibles a las perturbaciones que alteran su hábitat. pero por falta de gestiones. de un clima de sabana. no cuenta con una planta de tratamiento.Panamericana de la Salud (O. por esta razón los habitantes de la Comunidad realizan algunos procesos para mejorar la calidad del agua como hervirla y la colocación de filtros de piedra. El agua que surte la Comunidad de la Vega de la Pipa proviene de naciente naturales.

Fiscalizar las actividades de aprovechamiento de la fauna a fin de garantizar que las mismas se efectúen dentro de las normas regulatorias existentes. Esto hace que la rica fauna se vaya deteriorando por lo que es importante tomar medidas preventivas para colocarle un alto a este deterioro que se ha venido desarrollando antes que sea demasiado tarde. clasificando las especies por categorías en función de su status ecológico. en función del mantenimiento de la organización ecológica óptima para la continuidad de la vida y dando prioridad a la conservación de la misma. sobre bases científicas y técnicas. Proponer y apoyar acciones para la difusión y extensión necesaria a los fines de la conservación y el aprovechamiento sustentable de la fauna en el contexto de la . pero es importante mencionar que no hay disposición de estudios bioecológicos. Elaborar. a fin de que dichas actividades sean ambientalmente sustentables. regular y fiscalizar la introducción de especies de fauna con cualquier finalidad para que las mismas no impacten negativamente sobre los ecosistemas locales. Ordenar. Elaborar las normas técnicas y regulatorias para la promoción de las actividades de aprovechamiento de la fauna en esta zona en el marco de las economías .Calidad de la fauna en la aldea “vega de la pipa” La fauna en la aldea “Vega de la Pipa” es muy rica en árboles. proponer y ejecutar los planes destinados a lograr la conservación y mejoramiento de las poblaciones de la fauna en la zona de Vega de la Pipa tanto de hábitat terrestre como acuático. por lo tanto es un sitio acto para aquellas personas que les gusta disfrutar de la naturaleza. Función De La Fauna Y Su Importancia Es importante realizar y mantener actualizado el diagnóstico de situación de las poblaciones de fauna en dicho lugar y de sus hábitats. vegetación. agua. el cachicamo y algunas aves. se practica caza furtiva de especies como la lapa.

fertilizantes y residuos de la actividad humana es uno de los fenómenos más perniciosos para el ambiente. carne. aquellas especies sometidas al dominio del hombre. huevos. Intervención de los Diferentes Sistemas y Ecosistema Ecosistema. plumas. teniendo este dominio como objetivo la explotación de la capacidad de diversos animales de producir trabajo. Entre los más importantes tenemos la tierra. es decir. compañía y otros productos y servicios de esa forma que demostrado que la fauna y el hombre están interactuando continua mente ya sea para bien o para mal. lana. Es importante la fauna ya que constituye uno de los elementos más valiosos del país y continuamente se realizan esfuerzos para protegerla y Aún así existen especies en riesgo de extinción y las actividades humanas determinan enormes presiones y daños ambientales que van limitando cada vez más los ecosistemas naturales. .gestión ambiental. pieles. Por eso es importante que tomemos conciencia acerca de la problemática de deterioro que se le ha dado a la aldea Vega de la Pipa ya que como mencionamos anterior mente esta cumple muchas funciones importantes en nuestra vida y ambiente. plaguicidas. sistema dinámico relativamente autónomo formado por una comunidad natural y su medio ambiente físico. o fauna sometida a domesticación. está constituida por las especies domésticas propiamente dichas. Dentro de la fauna que se encuentra en esa zona podemos mencionar silvestre o salvaje es aquella que vive sin intervención del hombre para su desarrollo o alimentación y así mismo encontramos la fauna doméstica. el urbano y el terrestre cabe destacar que en la aldea Vega de la pipa el hombre hace parte de este ecosistema debido a que su influencia es directa pero la influencia más directa sobre el ecosistema es su destrucción o transformación esto se debe a deforestación que sea ha venido desarrollando así mismo se ha desarrollado de manera creciente la contaminación ya que el ser humano de esa aldea hace uso sin conciencia de herbicidas. elaborando material colaborando con otras que le corresponda. que se habitúan a vivir bajo este dominio sin necesidad de estar encerradas o sujetas y que en este estado se reproducen indefinidamente.

tutecas. cochinos. de gran importancia para el hombre de la flora proviene una gran parte de los alimentos y medicamentos. ciega. pato. perro. vaca. y una de las aves más importantes es turpial. murciélagos. pavos silvestres. La flora y la fauna representan recursos naturales renovables. dentro de los mamíferos migratorios tenemos perezoso. cuche. quincha. colibrí. y los Loscos. Actualmente. carpintero pequeño. demás encontramos los reptiles como lagartijas. que pertenecen a los (ofidios) camaleón. así como la materia prima para la industria textil. Cabe resaltar que la relación de la fauna y la flora son de vital importancia para el ser humano. Lagartijo mato las aves como lo son las palomas. taya x. copetón. copo. en la aldea Vega de la Pipa sea desarrollado una amenaza contra las especies de animales y vegetales. pericos. azulejos. gallinas también se encuentran los acuáticos como los peces así mismo los anélidos entre ellos tenemos gusano. serpientes como terciopelo rabo candela. en aquel lugar han sido sometidos a la explotación de los recursos naturales. es importante mencionar las aves migratorias como lo son cucarachero.Relación de Fauna y Flora La flora y la fauna se puede decir que tienen una relación muy estrecha debido a que ambas son las que conforman el medio natural de igual forma su relación de alimentación mejor conocida como cadena alimenticia que es una de las más destacadas en la aldea Vega de la Pipa ya que predominan los animales herbívoros los cuales se alimentan de plantas y otros organismos vegetales así mismo encontramos los carnívoros que se alimentan o sirven de alimentos para otros animales. canarios. pájaros entre ellos tenemos pico de plata. Fauna que Hábitat en la Aldea “Vega de la Pipa” Dentro de la fauna que se encuentra en la aldea Vega de la Pipa se puede decir que encontramos las siguientes especies como lo son los animales domésticos: gato. cabras caballos. La utilización de la flora y la fauna se incrementó hasta niveles muy por encima de las capacidades de regeneración de la naturaleza. arrendajo. maderera y otras. pavo domestico (pisco). . cardenal.

¿Cómo Debemos proteger la fauna? A continuación mencionaremos una serie de normas que como seres humanos podemos cumplir y así conservaremos la rica fauna que se puede apreciar en la aldea Vega de la Pipa siendo para nosotros es de gran utilidad y además es una de las riquezas más importantes de nuestro país: • Velar por el cumplimiento de las leyes y ordenanzas municipales que regulan la tenencia. bachaco. Evaluar las Consultas Jurídicas referente a las agresiones a seres vivos por parte de mascotas que no cumplen con las normas establecidas. ronda. rabí pelado. existen una variedad de insectos como abeja. grilla. • Fomentar la educación ecológica y amor a la naturaleza en especial a caninos y felinos. • • • • • Sancionar el maltrato y los actos de crueldad contra especies animales. conejos. cristal. araña. Atención al público que lleva sus mascotas a los consultorios veterinarios. alacrán. losco verde). avispa. roedores y dentro de los invertebrados mencionaremos caracoles. . coral. de diversas especies animales (domésticos y silvestres). chinche. hormiga. serpiente ciega. protección y permanencia. en lugares de uso público. Realizar Campañas de Vacunación Antirrábicas diarias. sapo y por ultimo mencionaremos los vertebrados y los invertebrados primero desglosaremos los vertebrados que son lagartijas. en los diferentes sectores de esta aldea. rabí blanco. Dentro de los anfibios encontramos rana. control. lapa. hormiga culona. rabo de candela. gusano (copito. registro. serpientes como el terciopelo. tortuga. tigra. talla x. debido en gran parte a la irresponsabilidad de sus dueños o tenedores. a través de las charlas de educación a escuelas y liceos de la aldea Vega de la Pipa.armadillo. Brindar apoyo en los eventos relacionados con las actividades y operativos que desarrolle la Fundación de Protección a la Fauna.

referentes al incumplimiento de la normativa que rige para la protección de la fauna en dicho lugar. Realizar visitas domiciliarias por denuncias efectuadas ante la Consultoría Jurídica. Calidad de la Flora en la Aldea “Vega de la Pipa” La flora predominante en esta zona. que son propias de un periodo geológico o que habitan en un ecosistema determinado. determina la vegetación teniendo claro esto se puede decir que en la aldea Vega de la Pipa se puede encontrar una variedad de fauna ya que dicho lugar reúne las características necesarias para su progresivo desarrollo. es una vegetación alta también se pueden encontrar muchas plantas medicinales. . la flora. por número de individuos y tamaño. La flora atiende al número de especies mientras que la vegetación hace referencia a la distribución de las especies y a la importancia relativa. Realizar operativos diarios de fumigación y desratización en los sectores de dicho lugar Usar con responsabilidad los espacios naturales sin afectar a la fauna. ornamentales. Es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar en una región geográfica. árboles frutales.• • Brindar Asesoría jurídica a la aldea en la sede de la Fundación de Protección a la fauna. entre otros de tal modo que la calidad de fauna en dicho lugar es alta y rica a pesar del deterioro que se ha venido presentando es importante tomar conciencia para detener este daño y así disfrutar de un mejor espacio ambiental que es lo más sano para el ser humano de igual forma con este cuidado no solo se beneficiaria los humanos sino también los animales y la tierra ya que todos somos parte de un ecosistema. Por tanto. • • • Flora Ejecutar Campañas de Recolección de Especies de animales con otros organismos públicos y privados de ésta aldea. según el clima y otros factores ambientales. de cada una de ellas.

la vegetación mantienen una relación permanente de igual forma los componentes bióticos y abióticos pero todos estos hacen parte de un ecosistema. entre otras. De la producción de alimentos a la energía. los cuales. el aire. la deforestación. Las amenazas a la naturaleza provocadas por el hombre son. también mencionaremos el término "medicina alternativa" se emplea con frecuencia para designar el uso de plantas y extractos naturales con propósitos curativos. Intervención de los Diferentes Ecosistemas Los humanos emplean la naturaleza para actividades tanto económicas como de ocio. La aparición de la agricultura tuvo lugar y un gran avance en la aldea Vega de la Pipa. el agua. también le brinda mejor calidad al ser humano entre otras. conforman el medio natural esta sería una de las funciones principales de la misma. Los seres humanos han empleado las plantas para usos medicinales durante miles de años. como el suelo. La obtención de recursos naturales para el uso industrial sigue siendo una parte esencial del sistema económico. y desastres tales como la deforestación y la . Árboles frutales entre otros) Por lo tanto la calidad de la flora hacen un gran aporte para el ser humano y el espacio natural que ocupa. Ornamentales.Función de la Flora y su Importancia La importancia de la flora radica en que no todas las especies vegetales son del mismo interés siendo así podemos destacar que en la aldea Vega de la Pipa podemos encontrar variedad de flora (Medicinales. la flora representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza. reumatismos y la inflamación pulmonar. no cabe duda de que la naturaleza es el principal factor de la riqueza económica. Queda demostrado que el hombre. etc.. la contaminación. Los extractos vegetales pueden tratar calambres. unidos a los componentes no vivos o abióticos.

El desarrollo de la agricultura que es una de las actividades más desarrolladas en dicho lugar hace que se incrementen las áreas de cultivo. de ellos obtenía alimentos..contaminación del aire es una de las problemáticas presentadas en esta zona. Como ya se menciono antes la relación de la flora y la fauna son total mente estrecha ya que trabajan en conjunto. en detrimento de las áreas naturales. a medida que las comunidades fueron creciendo. aprendió a usar las plantas y los animales para subsistir. unidos a los componentes no vivos abióticos. el aire. ¿Cómo debemos proteger la flora? o o o o o NO continuar con la tala Darle trato a nuestras tierras y plantas Respetar las leyes y normas existentes para la protección de la flora Hacer proyectos que ayuden a la conservación y protección de la misma Llevar charlas de cómo proteger la flora a las escuelas y sectores de la aldea Vega de la Pipa . los cuales. vestidos y fuego para calentarse. La relación de la flora y la fauna La flora y la fauna representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza. Pero. el agua. etc. A través del tiempo. como el suelo. lo cual hace que desaparezca también un gran número de especies de plantas. y. en su lucha por dominar la naturaleza. al romperse el equilibrio que caracteriza las relaciones entre el medio biótico y abiótico de la naturaleza por eso es importante colocarle un alto a la contaminación y deterioro de la vegetación en la aldea Vega de la Pipa ya que el hombre es el único encargado de lograr ese equilibrio y evitar la contaminación. por consiguiente. el hombre. La humanidad ha intervenido en la extinción de algunas plantas. conforman el medio natural el abuso del ser humano trae como consecuencia que se ponga en peligro todo el sistema. fueron aumentando de igual modo las necesidades de alimentos. la utilización de la flora y la fauna se incrementó.

zanahoria. begonia. guamo( negro. ahuyama. cambur. guineo. Clasificación de la fauna en “vega de la pipa” Nombre Gatos Perros Pavos Patos Vacas Cabras Peces Lombrices Clasificación Domésticos Domestico Domestico Ave Domestico Domesticas Acuáticos Anélidos Mamífero Mamífero Vertebrados Invertebrados Especie Mamífero carnívoro Mamífero carnívoro Omnívoro Habitad Zona urbana Zona urbana Naturaleza Medio acuático Campo verde Zona montañosa Agua Tierra humedad . eucalipto. mastuerzo . blanco. escobilla. ceibo. cebolla junca. apio España. cedro. guamo. . pimentón. cambur. toronjil. girasoles. chipio. cola de caballo. perejil. acelga. guayaba. ocumo. manzanilla.o Al momento de construir estudiar bien a fondo el espacio natural que se vaya a utilizar para estar seguros que la flora no sufrirá ningún daño o Crear campañas de siembra de árboles y plantas ornamentales Flora que Hábitat en la Aldea “Vega de la Pipa” Dentro de la flora que se encuentra en la aldea Vega de la Pipa mencionaremos los arboles como: pino. calabacín remolacha. árbol helecho. cállenlo. palo rojo. cayena. y en las hortalizas tenemos yuca. cilantro. guineo rojo. lechuga. pardillo. rosas. palmera. hierba mora. chayota. tomate. también bellísimas plantas ornamentales como por ejemplo clavellina. manto de dios. repollo. colorado). y dentro de la misma tenemos las ms importantes como lo son el araguaney. palmeras así mismo encontraremos las plantas medicinales tales como hierba buena. caracolí. árbol loro. pastos. matarraton. guineo blanco. mirto guadua. cacho de venado. y la orquídea que son parte de nuestros símbolos naturales y para concluir nombraremos los árboles frutales : mora. limoncilla. tunas. lechosas.

enredadera Espacio ambiental Zona montañosa Zona boscosa Zona tropical Tierras húmedas Plantas Terrenos arenosos Oscuridad Zona montañosa Urbana . húmeda Plantas verdes Entorno natural Zona montañosa Biomas terrestres Espacio natural Bosques Tronco de arboles Bosques abiertos Parques .Gusanos Copos Loscos Palomas Azulejos Pájaros Colibrí Arrendajo Carpintero pequeño Pavos silvestres Lagartijas Tortugas Serpientes Lapa Armadillo Caracol Chinche Alacrán Murciélago Perezoso Rabipelado Ratas Conejos Ranas y sapos Grillos Anélidos Anélidos Anélidos Ave Ave Ave Ave Ave Ave Ave Reptil Reptil Reptil Roedor Mamífero molusco Insecto Arácnidos Mamíferos Mamífero Mamíferos Mamíferos roedores Mamífero Anfibios Insectos Invertebrados Invertebrado Invertebrado Vertebrada Vertebrados Vertebrados Vertebrado Vertebrado vertebrado Vertebrado Vertebrado Mamífero vertebrado Vertebrado Vertebrado Insectívoro omnívoros Invertebrado Vertebrados Invertebrado Vertebrados Vertebradas Vertebrado Invertebrado Vertebrados Vertebrados Omnívoro Suelos húmedos Tierra seca. rural Zona urbana Bosques Suelo húmedo Nocturno .

suelo Plantas y suelo Zona montañosa Sobre la vegetación Clasificación de la flora en la aldea “Vega de la Pipa” Nombre Pino Cedro Pardillo Ceibo Árbol loro Chipio Guamo Eucalipto Palmera Mirto Guadua Caracolí Palo rojo Pastos Cambur y guineo Yuca Cebolla junca Cilantro Clasificación Árbol Árbol Árbol Planta Árbol Árbol Árbol Arboles Arboles Arbustos ramosos Plantas Árbol Palo Varias plantas Planta Planta Planta Hierba Familia Pinaceae Meliaceae Fringílidos fabaceae Fabaceae No determinada Mimosiceae Mirtaceas A recales Myrtaceae Poaceas Anacardiáceas fabaceae Pastos Musaceae Agavaceae Habitad Zona montañosa Parques Zona natural Zona natural Suelos secos Bosque Zona natural Plantaciones forestales Regiones cálidas Bosques de pinos Zonas tropicales Zona natural Zona montañosa Zona urbana Zona urbana Región intertropical Zona trópica Zona tropical Amaryllidaceae Apiaceae .Abejas Hormigas Avispas Bachacos Arañas Insectos Insectos Insectos Insectos Insecto Vertebrado Vertebrados Vertebrados Vertebrados Invertebrado Plantas .flores Plantas .

para disfrutar de las otras misiones. jardines Huertos . un simoncito.recipientes Regiones semi_templadas Jardín Regiones templadas Zona rural Clima tropical planta Planta Planta Planta Vegetal Planta Planta Planta Planta Planta Planta Planta Cucurbitáceas Chenopodioideae Quenopodiáceas Apiaceae Apiaceae Malváceas Solanaceae Asterácea Solanáceas Cucurbiteae Cucurbitoideae Rosaceae Organización de bases: Con respecto a las misiones. deben trasladarse a otros sectores más cercanos. una escuela. una casa de tareas comunales y un ambulatorio que no es apropiado para la cantidad de población que hay en esta comunidad. y a veces los que viven en dicha comunidad. un liceo (anexo a la escuela).Repollo Calabacín Remolacha Acelga Perejil Apio españa Cayena Tomate Lechuga Pimento Ahuyama Zayota Rosas Planta Brassicaceae Diferentes climas Zona rural Climas templados Zonas templadas Huertos. Consejo Comunal: . Es importante acotar la no presencia de los agentes policiales que protejan a los habitantes del sector y sus alrededores pues al momento de una emergencia de cualquier índole tienen que acudir a sus propios recursos o medios. jardines Zonas trópicas Macetas . además de la colectividad cuenta con una capilla. Vega de la Pipa cuenta con la misión Mercal.

(deporte. McKernan. desarrollando la capacidad de participación protagónica. el segundo como secretario o secretaria. poniendo en práctica las decisiones adoptadas por la comunidad. (economía popular y producción). Investigación Acción Participante: Forma parte natural del proceso educativo y de la planificación del desarrollo. los siete (7) restantes serán voceros principales de las comisiones de trabajo que son Contraloría social. ayudando concientización de un colectivo sobre los problemas y su compromiso en la superación de los mismos.Es una forma de organización de la comunidad donde el mismo pueblo es quien formula. 1999 dice que es el proceso de reflexión por el cual en un área problema determinada. esta precisamente conformada por el diagnostico de la situación que se desea abordar. para el bienestar de todos. en el sector rural uno será electo como vocero o vocera delegado principal. la primera fase de este. el ejercicio real del poder popular. En el sector Rural será conformado al partir de 20 familias su estructura Estará conformada por un mínimo 9 voceros definido de la siguiente manera. Según Armando Rivero El Consejo Comunal es la nueva estructura Social. el profesional en ejercicio lleva a cabo un estudio -en primer . donde se desea mejorar la práctica o la comprensión personal. Según Marcos Benavente es cuando se inicia cualquier proyecto. asumiendo así. salud. controla y evalúa las políticas públicas. que funcionara como el ente planificador de proyecto de necesidad y de proyectos de producción que desarrollen nuevas fuentes de trabajos y impulsen el desarrollo social y económico de la comunidad un mecanismo de la participación ciudadana. cultura). Diagnostico Participativo: Es aquel instrumento empleado por las comunidades para la identificación en colectivo de un conocimiento sobre su realidad en el que se conocen los problemas que afectan los recursos con los que cuentan y las potencialidades propias de la localidad que pueden ser aprovechadas en beneficio de todos. seguridad y defensa. ejecuta. infraestructura. es decir. (Educación y comunicación).

Luego se emprende una evaluación para comprobar y establecer la efectividad de la acción tomada. para especificar un plan de acción. Subsistema construido Servicios básicos . en segundo lugar. Croquis A.lugar. Caracterización el sistema natural. para definir con claridad el problema.

DATOS DEL CENSO DEMOGRÁFICO De acuerdo a la información obtenida en el censo elaborado en la comunidad (semana del 08 de junio al 11 de Junio de 2011. A nivel de construcción de infraestructura y tecnología se debe nombrarse “el central de beneficio del café” y se encuentra operativa encargándose de tratar beneficio del grano del café procesándolo de café cereza a café trillado. recolección de desechos aunque tienen escases y la comunidad se ve afectada de todas formas ( ver grafico nº1) Construcción de viviendas familiares. Otras variables que consideren pertinentes (VER FOTOGRAFIAS Nº 2) Es importante resaltar el nivel de decadencia en que se encuentra una estructura de gran envergadura como lo es la finca la argentina pues en su tiempo fue una gran importante productora de café y ganado. que se estructura de la siguiente manera: . la cual procesa café. incluyendo también de manera operativa a la “Granja” ubicado a 500metros de la quebrada vía a caño de agua. Construcción de infraestructura y tecnología. (Ver grafico nº 2). enfermera del Dispensario de la comunidad). haciendas productoras de café. Maribel Cárdenas. agua. cría de ganado de engorde. junto con datos brindados por la Sra. PETROCASAS (viviendas diseñadas a base de anime siendo un convenio de PDVS con Alcaldía. casas antiguas. gas. la misma cuenta con 1288 habitantes y 308 familias. teléfono. produce legumbres. Están en cuestión de vivienda es mixto pues posee de ranchos casas rurales.La comunidad de la vega de la pipa posee los servicios básicos esenciales que favorece esta comunidad como luz.

que representan el 8. De éstos.11 65 46 111 58.11% de la población total.56% son hembras y 41. 53.62 710 578 1288 100 Grupo de edad De 0 a 11 De 12 a 17 De 18 a 60 De 61 años en adelante TOTAL grupos 0-1 12-17 18-59 >-60 Edades Infantes Adolecentes Adulto Adulto > Actividades Económicas.03% varones • De 12 a 17 años. 57. • De más de 61 años.97% son hembras y 43. que representan 19.93 53.26% de la población total. De éstos 58.94% de la población total.( Ver Grafico Nº3) TABLA Nº 1 Hembras Varones TOTAL H(%) V(%) (%) TOTAL 139 105 244 56. la población es de 244 niños.67% de la población total.97 43. De estos.56 41.57% varones.07% son hembras y 46.44% varones. la población es de 111 ancianos. que representan el 18.93% varones.• De 0 a 11 años de edad.44 8. .94 143 106 249 57. • De 18 a 60 años. la población es de 684 habitantes. De éstos 56.43 42.43% son hembras y 42.33 363 321 684 53.07 46.03 18.57 19. que representan el 53. la población es de 249 adolescentes.

para disfrutar de las otras misiones. unas más marcadas que otras teniendo encuentra los que no comulgan con ninguno de los dos procesos. una escuela. otra actividad económica se puede nombrar tales como tascas. Vida Política Se encentra que existen una mezcla de diversas tendencias políticas. abastos restaurant con ambiente familiar Organización comunal: Estructura y funcionamiento del concejo comunal y otras organizaciones existentes. hoteles. TABLA Nº 2 . deben trasladarse a otros sectores más cercanos. Vega de la Pipa cuenta con la misión Mercal. una casa de tareas comunales y un ambulatorio que no es apropiado para la cantidad de población que hay en esta comunidad. Esta comunidad cuenta con dos concejos comunales. y a veces los que viven en dicha comunidad. un liceo (anexo a la escuela). Con respecto a las misiones. uno se llama concejo comunal socialista vega de la pipa (compuesto por 26 miembros aproximadamente) y el otro concejo comunal vega de la pipa formado por otras personas que no son adeptas al proceso y estos buscan soluciones por la gobernación del Estado Táchira que son opositores. Es importante acotar la no presencia de los agentes policiales que protejan a los habitantes del sector y sus alrededores pues al momento de una emergencia de cualquier índole tienen que acudir a sus propios recursos o medios. además de la colectividad cuenta con una capilla. Actividades Gubernamentales.En el sector de Baritalia se encuentra una empresa de fabricación de ollas calderos todo los relacionado y derivado del aluminio. un simoncito.

SITUACION LABORAL DE LA POBLACION (ver grafico nº 7) Categoria Población Económicamente Activa (15 a 55 años) Desempleados Economía informal Empleados del sector público Empleados del sector privado Población/categoría 92 16 29 35 15 TABLA Nº 3 SITUACION DE LA SALUD Enfermedades Asma Cálculo renal Artritis Hipertensión Sinusitis Diabetes Parásitos en niños Problemas de vista Amibiasis Hepatitis Infección Nº de personas afectadas 17 3 2 92 3 4 159 12 15 0 17 Bajo asistencia Médica 17 3 2 87 2 4 149 5 13 0 17 Sin asistencia Médica 0 0 0 5 1 0 10 7 2 0 0 .

TABLA Nº 4 SITUACION DE POBREZA Categoria Nº de Hogares Hogares en situación de pobreza Hogares en situación de pobreza extrema 8 6 TABLA Nº 5 SITUACION DE LOS SERVICIOS PUBLICOS (ver grafico nº 1) Tipo de servicio Salud Educación Vialidad Aseo Gas Transporte Cloacas Electricidad Agua potable Deficiente Eficiente X X Posibles mejoras X X X X X X X Repavimentar Nuevas rutas Nuevas rutas Nuevas unidades Reestructurar Nuevos transformadores Remodelación de red de agua y su tratamiento para consumo humano TABLA Nº 6 .

ORGANIZACIONES EXISTENTES EN LA COMUNIDAD Definición Cantidad Misiones Asociación Civil 02 01 Consejo Comunal TABLA Nº 7 SITUACION DE LAS VIVIENDAS (ver grafico nº2) Descripción Casas Ranchos Familias Arrimadas o alquiladas Nº de familias 86 45 412 CAPÍTULO III .

Las teorías no son validas independientemente y después se aplican. más bien al contrario es la practica la que demuestra su valides. Es una práctica social reflexiva en la que no cabe establecer diferenciaciones entre la práctica que se investiga y el proceso de investigación. Tipos de investigación: La investigación de campo: Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación. consciente. teorías en acción o ensayos hipotéticos que deben ser valorados en función de su potencial para alcanzar el cambio pretendido.METODOLOGIA Naturaleza del diagnostico Enfoque: La investigación acción puede ser definida como el estudio. El presente trabajo se caracteriza por ser una investigación/acción ya que es una actividad de grupo para modificar las circunstancias sociales de forma coherente y a partir de una determinada escala de valores. 2005). Lewin (2000) menciona que: “la investigación / acción está enraizada en la tradición aristotélica de una moral o ciencia practica encaminada a la materialización de valores e ideales compartidos” (p81). necesidad o problema en un contexto determinado. de las que se obtendrán los datos más relevantes a ser analizados son individuos. La investigación /acción supone un enfoque o paradigma comprometidos con los problemas. grupos y representantes de las organizaciones o comunidades. la acción y la reflexión de una situación social. en este caso de la comunidad seleccionada que intenta romper con la disociación entre teorías y prácticas. Cuando se habla de estudios de . El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas. abierta de los factores que participan en la situación. en propósito de cambiar o mejorar la calidad de la acción misma con la participación activa. Pueden ser entendidas como un proceso de aprendizaje sistemático (Becerra G.

ya se trate de obras. visita sitios. integra los datos en una forma coherente e interpreta los resultados. ¿Cuándo. a la luz de la pregunta inicial. La investigación documental bibliográfica: El énfasis de la investigación está en el análisis teórico y conceptual hasta el paso final de la elaboración de un informe o propuesta sobre el material registrado. investigaciones anteriores. La dirección que sigue el investigador es V. Las fuentes de conocimiento. expedientes. Investigaciones prospectivas: Son aquellas que siguen una línea presente-futuro. Ej. ¿Cómo influyen las . material inédito. cartas. Una investigación sobre la delincuencia juvenil será documental.. no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas. La investigación documental histórica: Es un tipo de investigación que trabajan los humanistas e historiadores y científicos sociales buscando comprender la evolución de un fenómeno dado dentro de un contexto determinado. consulta expertos y utiliza diferentes fuentes primarias y secundarias. se manipula una variable independiente y V. propias o ajenas. si continuamos nuestra labor bibliográfica a base de registros policiales. es decir.I.campo. etc. documentos legales e inclusive material filmado o grabado. cómo y por qué la escuela se volvió obligatoria para menores de 16 años?). El investigador.D. crónicas periodísticas que contengan datos fidedignos. No es una afirmación ociosa el dicho de “quien no conozca su pasado está condenado a repetirlo” Los investigadores históricos definen un problema o tema que desean investigar (Ej. actuando un detective se dispone a examinar una serie de documentos escritos. historias de vida. se conoce o se miden cambios o consecuencias en una variable dependiente. para reunir los datos. psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas. estadísticas existentes. nos referimos a investigaciones científicas. de análisis e interpretación serán fundamentalmente “cosas” y no “personas”. Luego. hemerográfico. investigaciones anteriores.

La que estudia sólo una parte se llama encuesta muestral. Estudios longitudinales: Se estudia una misma muestra de sujetos durante un lapso prolongado. Su finalidad es conseguir información sobre las variables y no sobre los individuos. Tienen en cierto sentido un valor explicativo.D. conociendo el comportamiento de otra variable relacionada. V. Ejemplo: Relacionar niveles de inteligencia emocional con estabilidad laboral Investigaciones exposfacto: Son aquellas que parten de una situación problema o conocimiento presente para luego indagar posibles causas o factores asociados que permiten interpretarla.plataformas tecnológicas de apoyo en la motivación y proceso de aprendizaje de los alumnos universitarios? Investigaciones correlaciónales: Son aquellas que actúan en el presente y sobre dos variables de tipo dependiente ( V. V. Miden y evalúan con precisión el grado de relación que existe entre dos conceptos o variables en unos grupos de sujetos. aunque parcial. Intentan medir lo que existe sin preguntar por qué existe. pasando por el preparatorio. Se les llama también . cómo se desarrolla el proceso de lecto . (Por ejemplo. Si la encuesta cubre la población entera de estudio se llama censo. La correlación puede ser positiva o negativa.escritura en un grupo de niños desde kinder. Ejemplo: ¿Por qué los alumnos desertan de una determinada universidad o Escuela? En este caso se parte de una situación dada para conocer e interpretar factores que la motivaron y así poder controlar o prevenir algunas situaciones facilitadoras de deserción en un futuro. hasta el primer grado). Su utilidad radica en saber cómo se puede comportar un concepto o variable. Estudios tipo encuesta: Una encuesta recoge datos más o menos limitados de un número relativamente extenso de sujetos.D. En este caso la dirección es V. Exigen el planteamiento de hipótesis que se comprobarán o no. ).I. El investigador acumula datos sobre los mismos sujetos en diferentes momentos.D.

Sin embargo. tecnologías. Otra desventaja radica en la posibilidad de que variables extrañas sean capaces de crear diferencias entre las poblaciones de donde se extraen las muestras.estudios evolutivos.. métodos o procesos. o una solución posible a un problema de tipo práctico para satisfacer necesidades de una institución o grupo social. Evaluar la autoestima en niños de 4 años que han tenido lactancia materna durante el primer año de vida. y puede referirse a la formulación de políticas. Preescolar que entraron a UNIMET en el 98 por el nuevo pensum. la cual se apoya en necesidades detectadas en el campo para luego realizar una . bien sea en una investigación de campo o en una investigación documental. Por ej. al mismo tiempo. El Proyecto factible: Según la definición de la UPEL (1990). Esto significa que es un tipo de investigación mixta. intelectual. psicomotriz. Suelen utilizarse para evaluar la eficacia de determinados programas.consiste en la elaboración de una propuesta de un modelo operativo viable. “.”. Estudios transversales de muestras representativas: Estudia grupos de sujetos de diversos niveles de edad. una desventaja de este método puede ser que las diferencias fortuitas entre las muestras puedan viciar gravemente los resultados. Se trata de investigar el desarrollo subsecuente de un grupo de sujetos después de un tratamiento o de una condición determinada.. La propuesta debe tener apoyo. porque permiten ver los cambios que se desarrollan en los individuos en su área física. lingüística. Soluciona muchas dificultades prácticas de los estudios longitudinales. programas. Estudios de seguimiento: Se asemejan al método longitudinal. Evaluar el rendimiento en materias de carrera de las alumnas de Educ. con ciclo básico. emocional y social y por lo tanto han sido muy utilizados para generar teorías al respecto.

además de las siguientes condiciones:  Apertura del investigador para descubrir y entender la esencia del problema  La aplicación de técnicas basadas en la observación participante y en el aprovechamiento de los aportes de informantes claves. particularmente en estudios de tipo antropológico. con amplia experiencia para captar e interpretar el fenómeno que está observando. aunque se está popularizando en el campo psicológico y educativo. en parte documental y en parte con personas. Se requiere de un investigador que conviva con los sujetos. El investigador trata de proporcionar una imagen fiel a la vida de lo que la gente dice y del modo en que actúa. Etnografías: Es uno de los tipos de investigación cualitativa más utilizada. comunidad. Trata de descubrir todas las variables que sean importantes en la historia o en el desarrollo del sujeto. etc. Por Ej.: al convivir con “un grupo de niños de la calle” se busca describir su modo de vida. Ante todo se trata de averiguar por qué el individuo se comporta de determinada forma presente del sujeto y también sobre su pasado. sin traducirlas al lenguaje de la persona que investiga el caso. y de qué manera cambia su comportamiento cuando responde al medio ambiente.). Se recopilan datos sobre el . personalidades.amplia investigación documental y bibliográfica que permitirá finalizar con una propuesta. escuela. Se trata de estudios descriptivos. donde el investigador trata de transmitir una sensación de que se “está allí” y que experimenta directamente los escenarios. El rasgo singular de estos documentos reside en que se registran en primera persona. lugares favoritos. con las propias palabras de los sujetos. costumbres. intereses. deja que las palabras y acciones de la gente hablen por sí mismas y trata de ver las cosas más bien desde el punto de vista de los informantes. su lenguaje. Estudio de casos: El investigador examina a profundidad a un individuo o a una unidad (familia. Otra forma de recoger datos es la historia de vida donde el protagonista narra su historia con sus propias palabras. Es una investigación mixta.

La idea central es que el investigador no es sólo un cronista de la realidad social sino un agente de cambio. lo que ayudará a establecer vinculaciones holísticas y ecológicas de dicha conducta dentro de un sistema funcional. Implica la participación conjunta de las personas que van a ser beneficiarias de la investigación y de aquellos quienes van a hacer el diseño. es una de las más importantes.  Apoyo teórico de enfoques naturalistas.  Disciplina para registrar e interpretar los eventos. se tomó como referencia la técnica de la observación y de la entrevista ya que a través de ella se identificó los problemas que afectan a la comunidad de La vega de la pipa. ya que se deben definir las técnicas y los instrumentos apropiados para recopilar la información requerida por los investigadores. Investigación-Acción: Es un tipo de investigación social aplicada que se caracteriza por la inmediatez y el grado de involucramiento del investigador. cuidando todos los detalles que ayuden a la vivencia de la situación estudiada. La aceptación de la explicación que ofrecen quienes forman parte del fenómeno en estudio  Un marco referencial que permita aprehender las variables no de forma aislada sino dentro de su contexto natural para comprender la conducta. La acción es parte integral de la investigación. considerando los criterios mencionados. ecológicos y fenomenológicos. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información Puede considerarse que esta parte de la investigación. Para obtener la información necesaria que permita materializar el desarrollo de la presente investigación. son como los dos lados de una misma moneda. . la recolección y la interpretación de los datos para encontrar soluciones a las necesidades y requerimientos.

Hay dos maneras de obtener información con este método: la entrevista y el cuestionario (Marciales L. quienes deben escoger la respuesta en 2. Si bien el investigador. visitas realizadas y todo . (Marciales L. elabora las preguntas antes de realizar la entrevista. y Rubiano G. orden profundidad y formulación se encuentra por entero en manos del entrevistador. cuando el investigador fija la estrategia y efectúa la recolección de datos.Observación: Se define “como el uso sistemático de nuestros sentidos en la búsqueda de los datos que se necesitamos para resolver un problema de investigación”. La Encuesta: Este método consiste en obtener información de los sujetos de estudio. (Marciales L. (Méndez. 1999). su contenido. S 2001). La entrevista no estructurada es más flexible y abierta. aunque los objetivos de la investigación rigen a las preguntas. 1999). la primera se caracteriza por estar rígidamente estandarizada. sobre opiniones. La recopilación de documentos es un paso que constituye el momento crucial del proceso investigativo. actitudes o sugerencias. modifica el orden. proporcionada por ellos mismos. Hay dos tipos de entrevista: la estructurada y la no estructurada. replantean idénticas preguntas y en el mismo orden a cada uno de los participantes. Recopilación de Documentos: Según Ribas (1995). 3 o más alternativas que se les ofrecen. los objetivos y las variables. Entrevista: Es un instrumento de recolección de datos donde el objetivo es realizar averiguaciones por medio de un cuestionario para conocer la opinión pública. y Rubiano G. Inclusive los comentarios introductorios y finales se formulan de la misma manera en todas las situaciones. 1999). y Rubiano G. sobre las bases del problema. En este paso el investigador acude a las fuentes directas de información. la forma de encauzar las preguntas o su formulación para adaptarlas a las diversas situaciones y características particulares de los sujetos de estudio.

aquello donde pudo obtener información para la recopilación bibliográfica general sobre externa. en los cuales se utilizan los siguientes pasos: Identificación de los problemas principales de la situación que se esta analizando . sus causas y consecuencias. debilidades. oportunidades. Diario de Campo: Es el instrumento de notas que se usa en el instrumento de notas que se usa en el momento de efectuarse la observación y visita del sector que se va a realizar el estudio este debe definir fecha. Deberá realizar lecturas analíticas y críticas de las materias informativas y elaboración de fichas bibliográficas y de contenido con los datos relevantes al tema de la investigación. Ribas (1995) Técnica para la buscar causas y consecuencias del problema comunitario Metodología del árbol del problema : Es una técnica participativa que apoya la generación de ideas creativas. por ultimo revisar el esquema completo y verificar su validez e integridad. hora. para llegar a una conclusión que sea beneficiosa al grupo o comunidad. lo más detallado que se pueda describir lenguaje. clima. . objetos. ambiente social – natural. en la búsqueda de los problemas de la comunidad. elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa-efecto en forma de un árbol de los problemas. Matriz FODA: Instrumento metodológico que sirve para identificar las acciones viables mediante el cruce de las variables con que cuenta la comunidad como lo son: las fortalezas. tratar de enfocar el análisis a través de la selección de un problema central. Ribas (1995) Mesas Técnicas: Es la participación de un sub-Grupo para la discusión y análisis de las problemáticas. y las amenazas. lugar. dudas y preguntas. colocar los problemas de acuerdo con las relaciones causa – efecto. con que cuenta el sector.

Actividades de motivación: concepto y citar Según Malcom Forbes dice que es la fuerza que nos mueve a realizar actividades.Árbol del problema: El árbol del problema es una herramienta visual de análisis que debe ser utilizada para identificar con precisión al problema objeto de estudio. en la que estemos motivados y tengamos la voluntad de hacer algo y además. durante el tiempo necesario para conseguir el objetivo que se haya marcado. a través de él se especifican e investigan las causas y los efectos del problema a plantear en la tesis o monografía. somos capaces de presentar en el esfuerzo que ese algo requiera. esa fuerza esta . además de destacarse las relaciones entre ellas.

17 de julio del 2011 Martes. Compartir con la comunidad. Visita al ambulatorio para una actividad de pesquisa de glicemia capilar.18 de noviembre del 2011 Domingo. Conocer los lugares turísticos y religiosos de rubio. LOGRO Búsqueda de apoyo por parte de los miembros de la comunidad. Conocer las actividades que se realizan en el ambulatorio. Conocer las debilidades y fortalezas de la comunidad. porque son mis valores y opiniones los que dictan lo que necesito en cada momento y lo que es importante y lo que no es. Actividad del abrazo en familia en la escuela vega de la pipa Realización del pesebre en la comunidad. 04 de diciembre del 2011 CAPITULO IV . Visita a la virgen de la fortuna. Censo en la comunidad. Jueves. 01 de noviembre del 20011 Lunes. Conocer el intercambio cultural y la participación de la comunidad en actividades culturales. Conocer sobre el trabajo que realizan en la finca. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA COMUNIDAD DE VEGA DE LA PIPA DIA Domingo. Aprender el mantenimiento de los canteros para la siembra. 03 de julio del 2011 Domingo. Caminata y recorrido por la finca costa rica. 14 de noviembre del 2011 Viernes. Limpieza de los canteros de la finca costa rica. 22 de mayo del 2011 ACTIVIDAD Primera reunión con una representante de la comunidad ( la directora de la escuela ).relacionada con las actitudes. 09 de junio del 2011 Domingo.

2. (Ver grafico nº 2). Las personas que no poseen vivienda.RESULTADO Análisis ambiental de la comunidad de vega de la pipa Subsistema construido y humano Servicios básicos La comunidad de la vega de la pipa posee los servicios básicos esenciales que favorece esta comunidad como luz.-Falta de tratamiento del agua de consumo y de un tanque más apto de captación. El existente no posee sistema de mantenimiento preventivo. gas. los habitantes realizan actividades en pocas ocasiones de manera integral. Los principales problemas detectados por la comunidad. agua. recolección de desechos aunque tienen escases y la comunidad se ve afectada de todas formas ( ver grafico nº1) Construcción de viviendas familiares.-Falta de viviendas para familias necesitadas. son los siguientes: 1. PETROCASAS (viviendas diseñadas a base de anime siendo un convenio de PDVS con Alcaldía. Resultado del diagnostico participativo A través del Diagnóstico Comunitario realizado por el grupo de investigación se pudo determinar que no existe interacción entre las necesidades de la población y el cuidado que debe ofrecerse al medio natural. no cuentan con los recursos económicos para comprar una vivienda. Están en cuestión de vivienda es mixto pues posee de ranchos casas rurales. siendo altamente preponderante la acción dirigida hacia el beneficio particular y no colectivo. teléfono. haciendas productoras de café. . casas antiguas.

Pues existe mucha contaminación ambiental. gas y aseo urbano. deporte. Constantemente se dañan los aparatos eléctricos por las bajas de tensión en la energía eléctrica. 5. actos cívicos. Los habitantes de la comunidad Vega de la pipa. 8. en el marco del desarrollo humano sustentable. tanto la principal como las agrícolas o vías internas. Además de contar con viviendas dignas para todos sus habitantes y así mejorar su condición de vida. Las vías terrestres están totalmente defectuosas. con un buen flujo de agua de consumo.-Bajo voltaje de energía eléctrica y falta de alumbrado público. falta de aceras.-Falta de un Centro de Diagnostico integral (CDI). muchas casas poseen dichos pozos. y cambio de tuberías de más pulgadas. pues la comunidad posee un crecimiento de familias y se debe acudir a otros centros de salud que quedan retirados del sector. a lo que contribuye al aumento de la inseguridad de todos en la comunidad.-Falta de ampliación del Sistema de Red de Aguas Servidas y remodelación del existente. Se requiere de una ampliación de sistema de red de aguas servidas para viviendas que no están conectadas. 6.-Deterioro de asfalto de la vía principal.-Falta de una cancha para usos múltiples. Al no tener red de aguas servidas. (Reuniones. la principal tiene muchos huecos y las alternas. y las calles están a oscuras. 4. entre otros) . con un eficiente centro de Diagnostico integral. con sus vías de acceso terrestre bien asfaltadas. pero ya tiene más de 8 años.-Falta de Ampliación y Saneamiento de los pozos sépticos. basado en el aprovechamiento de sus potencialidades endógenas . con un óptimo servicio eléctrico. esperan a futuro ver a dicha comunidad. más bonita. que son vías agrícolas están sin pavimento. y requieren que se les hagan un mantenimiento o cambio de éstos.3. 7.La cancha existente en la comunidad es muy pequeña. Se necesita contar con dicho centro. brocales y vías agrícolas destapadas.

La quebrada no está protegida por cercas. 6...Jerarquizar el problema 1. Falta de tratamiento del agua de consumo y de un tanque más apto de captación.. 9. 3. 2.Bajo voltaje de energía eléctrica y falta de alumbrado público.     Consecuencias Incremento de Problemas Gastrointestinales. 7.Falta de una cancha para usos múltiples. Causas Presencia de ganado vacuno en la zona. Aumento de Contaminación del Suelo y Agua.Deterioro de asfalto de la vía principal.Contaminación De La Quebrada La Lejía. 4. El matadero de baritalia.Falta de viviendas para familias necesitadas.. brocales y vías agrícolas destapadas.Falta de un Centro de Diagnostico integral (CDI). falta de aceras..Falta de tratamiento del agua de consumo y de un tanque más apto de captación.. Contaminación De La Quebrada La Lejía. Disminución del servicio de aguas blancas. Falta de concientización humana...Falta de ampliación del Sistema de Red de Aguas Servidas y remodelación del existente.Falta de Ampliación y Saneamiento de los pozos sépticos.. 5. Causas  Falta de limpieza y tratamiento al tanque    . 8.

4) Orientar la población estudiantil sobre el cuidado que deben ofrecer a las quebradas de agua natural. Causas   Deterioro de la carreteras por aguas filtradas Falta de preocupación de los entes gubernamentales Accidentes por los huecos en la carreteras Poco trasporte público y privado Consecuencias   Alternativas de Solución Según la Investigación realizada se hace necesario presentar alternativas de solución. . la cual surte de agua al sector. falta de aceras. 5) Reparar los daños presentes en los conductos que distribuye el agua a los hogares. No posee sistema de mantenimiento preventivo Enfermedades por la contaminación del agua Animales en el tanque Consecuencias   Deterioro de asfalto de la vía principal. brocales y vías agrícolas destapadas. 2) Integrar la comunidad para que a través de conformación de comisiones se realice la limpieza y mantenimiento del tanque. con la finalidad que comprendan la importancia de cuidar y evitar la contaminación de la quebrada la lejia. 3) Realizar programas de radio para concienciar la comunidad del cuidado que deben ofrecer a la quebrada de la lejía. a los siguientes problemas: 1) Dictar charlas de sensibilización a la comunidad.

6) Promover conjuntamente con el concejo comunal la gestión de proyectos para mejorar las condiciones de la vialidad y construcción de canchas de uso múltiples. . GRAFICO Nº 1 SERVICIOS BASICOS 15% 20% Aguapotable Eletricidad Trasporte 20% Gas Aseo 15% 30% Se observa que los servicios básicos son deficientes en su mayoría en que tiene mayor porcentaje es el transporte aunque sigue siendo deficiente.

encontrándose una población joven activa. . GRAFICO Nº 3 PORCENTAJE DEL CESO DEMOGRAFICO 4% 20% 0 A 11 56% 20% 12 A 17 18 A 60 61 en adelante Según el censo realizado la mayoría de la población de vega de la pipa está ubicado entre la edad de los 18 a 60 años y la de menos población es de 61 en adelante.GRAFICO N º2 VIVIENDAS 16% 8% Casas Ranchos 76% Alquilados La mayoría de las familias de esta comunidad viven alquiladas.

Grafico Nº 5 PORCENTAJEPOR GRUPODE EDADES DE LA POBLACION DE VEGA DE LA PIPA 9% 18% Niños 19% 54% Adolesentes Adultos Ancianos El porcentaje mayor por edades en esta comunidad es de adultos con un 54% siendo el menos con 9% la de ancianos. .GRAFICO Nº 4 COMPOSICION PORCENTUAL POR SEXO DE LA POBLACION DE VEGA DE LA PIPA VARORES HEMBRAS La mayoría de la población de vega de la pipa son mujeres siendo minoría el sexo masculino.

analfabeta El nivel educativo de esta comunidad es muy variado ubicándose la mayoría de la población en educación primaria y en diversificado. superior Universitarios bachilleres ciclo diversificado secundaria 61% 4% prim aria preescolar excluidosdel sistema educ. teniendo un índice de analfabetismo bajo. GRAFICO Nº 7 SITUACION LABORAL DE LA POBLACION DE VEGA DE LA PIPA 8% 19% 49% 15% 9% Pobl. . Act. Econom icam ente Desempleados Econom ia informal em pleados del sector publico em pleados del sector privado La situación laboral de la comunidad es variada teniéndose un 54% de la población activa económicamente y un mínimo de 9% de la población desempleada.GRAFICO Nº 6 NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO POR LA COMUNIDAD DE VEGA DE LA PIPA 2% 3% 1% 2% 7% 5% 15% Educ.

de los impactos producidos por la contaminación. La mitigación implica seleccionar e implementar medidas para proteger la biodiversidad.CONCLUSIONES Conclusiones Nº 1 Las diferentes problemáticas desarrolladas en la comunidad de la Vega de la Pipa podemos tomarlas en consideración conforme a lo expresado en los capítulos precedentes. poseen un potencial impacto sobre la biodiversidad. buscar ayuda a través de entes gubernamentales y darles posibles soluciones. Conclusiones Nº 2 Como eje central de las conclusiones de este trabajo se puede afirmar que el Diagnostico realizado en la comunidad de la Vega de la Pipa es una herramienta que permite interpretar adecuadamente las problemáticas existentes en dicha comunidad. que a su vez hacen retornar a la biosfera el oxígeno y el carbono. como lo podemos observar en la Comunidad de la Vega de la Pipa. La mejora a la contaminación de las quebradas se refiere a las medidas que se adoptan para mejorar la calidad de vida de los habitantes. los cuales alimentan a peces y plantas. para poder afrontar dichos impactos debemos introducir la ideas de “mitigar”. “rehabilitar” y “mejorar”. en muchas ocasiones sin depuración previa. donde se refleja que la contaminación de las quebradas la Lejía y la Ahumada. A medida que la humanidad avanza se complican los ciclos ecológicos de las aguas. Las bacterias descomponen los desechos orgánicos. El problema surge cuando estas condiciones naturales son alteradas por el hombre. se le devuelva al agua los usos adecuados para estas. y a su vez conjuntamente con la ayuda de los habitantes y los estudiantes de la universidad Bolivariana. para poderlas priorizarlas y jerarquizarlas. La rehabilitación significa tomar medidas para que luego del tratamiento de las quebradas. las cuales descargan sus residuos a los ríos y quebradas. Conclusiones Nº 3 En condiciones naturales los ríos y quebradas tienen una elevada capacidad de reciclarse a si mismos. las poblaciones se concentran en zonas urbanas. . donde se ve afectada la quebrada debido a los desechos arrojados por el Matadero de Baritalia.

estados y municipios para lograr un mejor servicio del sistema de tuberías. Toda propuesta de mejoramiento de manejo de los recursos hídricos debe incrementar las actitudes y conductas del individuo. • • • . además generar y fomentar espacios de participación de los ciudadanos para lograr el objetivo de la conservación.RECOMENDACIONES • • Mejorar el Mantenimiento y tratamiento de las quebradas. Garantizar la participación en las diversas actividades que conlleven al buen uso y preservación del medio ambiente. también debe involucrar a los miembros de la comunidad afectados por la contaminación. Implementar leyes que permitan dar continuidad a las acciones previstas en cuanto a la preservación del agua y promover inversiones por parte de los usuarios. para que obtén por otras opciones en cuanto a los desechos arrojados a la quebrada. Llegar a un acuerdo con los dueños del Matadero de Baritalia. para que sus habitantes disfruten de una buena salud integral.

(1993). S. Ve. Guillen. Educación Ambiental y educación Popular. Editorial Salesiana com. La Gestión Ambiental. Isturiz. Istúriz (1997). Elena F. Lewin. La investigación en la acción. Reyes (1997) Eduardo Buroz CASTILLO.Cómo Elaborar Informes de Investigación Rubio – Editorial: Autor. S. O.wikipedia. 1998. Universidad Metropolitana. J. Participación y Ambiente. (Tbilisi.REFERENCIAS Ecología social. C. C. Arco Iris Básica 4to Grado Editorial Salesiana.org/wiki/Consejo comunal . Kaxl (2000). Teorías fundamentales. Bisquerra. Año 5. Diccionario de Ecología. Mazparrote. Editorial biosfera. (1991). Estudios de la Naturaleza 7mo Grado Cuarta Edición Editorial Biosfera. Fundación Polar.A. (1994). Venezuela. – Millan. Tomado de: MARNR (2001) Educación. N° 13. Mazparrote.A. De Martínez. S. – Padilla. es. Ciencias Biológicas. (1998). Cátedra de la Investigación (FPED49). Marco de Referencia para las Evaluaciones de Impacto Ambiental.

ANEXOS (Fotografía Nº 1)Primera visita de presentación por parte de la Prof. María Restrepo al grupo del III tramo gestión ambiental a la comunidad Vega de la pipa. (22 mayo 2011) .

(Fotografía Nº 3) Recorrido en la Hacienda Costa Rica. .(Fotografía Nº 2) Infraestructura del beneficio del café.

(Fotografía Nº 4) Primer censo realizados por los estudiantes del III tramo Gestión Ambiental en la Vega de la Pipa (09 de Junio 2011). . (Fotografía Nº 5) Caminata Ecológica.

Maribel Ruiz y la asistente de enfermería Isabel Becerra en la actividad de la pesquisa de glicemia capilar (noviembre 2011) . (Fotografía Nº 7) Lic.(Fotografía Nº 6) Recuperación de los Canteros.

(Fotografía Nº8) Pesebre ecológico realizado por los estudiantes del III tramo de gestión ambiental y miembros de la comunidad Vega de la Pipa (Diciembre 2011) .

(Fotografía Nº 10) Visita a la capilla de la virgen de la fortuna lugar turístico y religioso de la comunidad vega de la pipa. . (Fotografía Nº11) La quebrada la legía.(Fotografía Nº9) Acompañamiento al abrazo en familia de la escuela vega de la pipa.

(Fotografía Nº12) Vialidad en la comunidad de vega de la pipa. .

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