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MODULO Ecuaciones Diferenciales 2012-2

MODULO Ecuaciones Diferenciales 2012-2

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales



ECUACIONES
DIFERENCIALES









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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA CIENCIAS BÁSICAS






100412 – ECUACIONES DIFERENCIALES
RICARDO GOMEZ NARVAEZ
Director






JUAN JOSE CRUZ
(Acreditador)



Palmira, agosto 2012


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ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO

El presente módulo fue diseñado en el año 2009 por Carlos Iván Bucheli Chaves
docente de la UNAD, ubicado en el CEAD de San Juan de Pasto, el Autor es
físico-matemático, especialista en docencia universitaria, magíster en enseñanza
problemita y otros. Se ha desempeñado como tutor de la UNAD desde 2001 hasta
la fecha y ha sido catedrático de diversidad Universidades de Pasto.
El presente módulo ha tenido 4 actualizaciones realizadas por su autor Carlos Iván
Bucheli Chaves. Y una quinta actualización que se realiza con los tutores Ricardo
Gómez Cead Palmira y Pablo Pinto (Bogotá).
El material ha sido revisado por la dirección de la Escuela de Ciencias básicas,
Tecnología e Ingeniería: Jorge Eliécer Rondón y por su primer acreditador:
Ricardo Gómez Narváez, los cuales han aportado para la calidad de este material.
















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INTRODUCCIÓN

El curso de ECUACIONES DIFERENCIALES, es una de las temáticas con
mayor grado de importancia en el desarrollo de la educación superior ya que esta
se considera una de las herramientas de mayor utilidad especialmente en el
área de la ingeniería. La estrategia para comprender esta rama de la
matemática, implica interés, dedicación compromiso y sobre todo responsabilidad.
La enseñanza de las ecuaciones diferenciales ha experimentado una gran
evolución, tanto en términos pedagógicos como el contenido. Lo que una vez se
pudo considerar como una colección de métodos, ha avanzado sustancialmente
con el fin de proporcionar a sus investigadores diversos experiencias, que un
reconocido matemático ha denominado conceptualización, exploración y
solución de problemas de dificultad superior.
El curso de Ecuaciones Diferenciales, se ha sometido a diversos cambios
estructurales con el único objetivo de consolidar un material práctico para el
estudiante, este le permitirá instruirse con mayor facilidad y así obtener un
mayor rendimiento académico.
El curso contiene material necesario para un completo aprendizaje de
ecuaciones diferenciales, los ejercicios desarrollados y propuestos no quieren
otros conocimientos de los que se han trabajado a lo largo de la carrera. Se hace
un desarrollo más o menos profundo, y un estudio detallado de las diferentes
ecuaciones a tratar.
En el desarrollo del curso, el estudiante tiene la oportunidad de encontrar las
definiciones de los temas tratados incluidos en tres unidades, así mismos
encontrará ejemplos prácticos por cada tema a tratar como también ejercicios para
resolver. Una característica particular del módulo es la presentación resumida
de los conceptos fundamentales a tener en cuenta en el desarrollo intelectual


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INDICE DE CONTENIDO

UNIDAD I. ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
Capítulo 1: INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES.
Lección 1: Fundamentos generales como apoyo a las ecuaciones diferenciales.
Lección 2: Concepto de una ecuación diferencial.
Lección 3: Resolución de una ecuación diferencial.
Lección 4: Clasificación de las ecuaciones diferenciales.
Lección 5: Ejercicios propuestos.
Capítulo 2: ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN.
Lección 6: Ecuaciones con variables separables.
Lección 7: Ecuaciones Homogéneas.
Lección 8: Ecuaciones exactas.
Lección 9: El factor integrante.
Lección10: Ejercicios Propuestos.
Capítulo 3: CAMPOS DE APLICACIÓN DE LAS ECUACIONES LINEALES DE
PRIMER ORDEN.
Lección 11: Trayectorias Ortogonales.
Lección 12: Los campos de fuerza. Una aplicación de las Ecuaciones
diferenciales.
Lección 13: Aplicaciones de familias de curvas y trayectorias ortogonales.
Lección 14: Otras aplicaciones de las ecuaciones diferenciales.
Lección 15: Ejercicios Propuestos.

UNIDAD II. ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN Y DE
ORDEN SUPERIOR
Capítulo 4. ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN.
Lección 16: Ecuaciones diferenciales de segundo orden y métodos de solución.
Lección 17: La Solución General de una ecuación diferencial como Combinación
Lineal de Soluciones Linealmente Independientes.
Lección 18: Ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no homogéneas con
coeficientes Constantes.
Lección 19: Operador para la solución de ecuaciones diferenciales.
Lección 20: Ejercicios Propuestos.

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Capítulo 5: ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR.
Lección 21: Ecuaciones diferenciales lineales de orden n.
Lección 22: Ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes
constantes
Lección 23: Ecuación diferencial de orden superior homogénea y no homogénea
con coeficientes constantes.
Lección 24: Métodos generales de solución de las ecuaciones diferenciales de
orden superior.
Lección 25: Ejercicios propuestos.
Capítulo 6: CAMPO DE APLICACIONES DE ECUACIONES DE SEGUNDO
ORDEN Y DE ORDEN SUPERIOR.

Lección 26: Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de segundo orden
Lección 27: Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de orden superior
Lección 28: Ecuaciones diferenciales de Euler.
Lección 29: Ecuaciones diferenciales de Chebyshev y de Bessel .
Lección 30: Ejercicios Propuestos.

UNIDAD III. ESTUDIO DE SERIES Y FUNCIONES ESPECIALES

Capítulo 7: GENERALIDADES DEL ESTUDIO DE SERIES.
Lección 31: Definición de serie matemática.
Lección 32: Clasificación de las series matemáticas.
Lección 33: Técnicas para resolver Ecuaciones Diferenciales mediante series
matemáticas.
Lección 34: Definimos el concepto de punto ordinario y punto singular regular en
una Ecuación diferencial.
Lección 35: Ejercicios Propuestos.
Capítulo 8: SOLUCION DE ECUACIONES DIFERENCIALES MEDIANTE SERIE
DE POTENCIAS.
Lección 36: Estudio de Series De Potencias.
Lección 37: Propiedades y Convergencia de las series de potencias.
Lección 38: Solución de ecuaciones diferenciales de primer orden mediante Series
de potencias.
Lección 39: Solución de ecuaciones diferenciales de orden superior mediante
Series de potencias.
Lección 40: Ejercicios Propuestos.

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Capítulo 9: FUNCIONES ESPECIALES Y SERIES MATEMATICAS.
Lección 41: Funciones analíticas.
Lección 42: Series De Taylor.
Lección 43: Solución de ecuaciones diferenciales mediante Series de Taylor.
Lección 44: Series de MacLaurín.
Lección 45: Ejercicios Propuestos.
AUTOEVALUACION DEL CURSO




















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LISTADO DE TABLAS
Pag.
Tabla 1……………………………………………………………........ 40

Tabla 2 …………………………………………………………….… 41




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LISTADO DE GRÁFICOS

Pag.
1) Gráfica 1 …………………………………………………………… 16

2) Gráfica 2 …………………………………………………………… 46

3) Gráfica 3 …………………………………………………………… 55

4) Gráfica 4 …..………………………………………………………... 55

5) Gráfica 5 ……………………………………………………………. 56

6) Gráfica 6 ……………………………………………………………...56

7) Gráfica 7 ……………………………………………………………..105

8) Gráfica 8 …………………………………………………………….106



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UNIDAD 1

Nombre de la Unidad ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
Introducción Una ecuación diferencial ordinaria de primer orden es una
ecuación de la forma
( , , ') 0 F x y y =
En la que aparecen
una variable independiente, una variable dependiente y
una primera derivada. La razón por la cual a las
ecuaciones de este tipo se les dice ecuaciones
diferenciales ordinarias
1

En esta unidad trataremos los siguientes aspectos de
mucha Importancia en la ingeniería y sus diferentes
proyecciones a la solución de problemas así: estudio de
las ecuaciones diferenciales de primer orden,
clasificación, tipo, orden, linealidad y métodos de solución
para las ecuaciones de variables separadas y
homogéneas. Donde los tipos de ecuaciones diferenciales
a trabajar principalmente son las exactas y las lineales,
veremos sus características, su modo de identificación y
la manera de resolver cada una de ellas, dando ejemplos,
ejercicios explicativos y aplicaciones para esta unidad.
Justificación Las ecuaciones diferenciales, de primer orden,
constituyen uno de los más importantes instrumentos
teóricos y a su vez herramienta para la praxis y así
interpretar y modelar fenómenos científicos y técnicos de
la mayor variedad. Son por eso de especial importancia
práctica y teórica para los ingenieros de cualquier rama.
El área de los sistemas ha penetrado prácticamente en
todas las áreas de la tecnología, porque permite abordar y
manejar sistemáticamente aspectos de optimización y
logro de comportamientos deseados. El área de los
sistemas es transversal y genérica. Transversal por
aplicarse a varias áreas de conocimiento: sistemas
mecánicos, eléctricos, de procesos, humanos,
económicos entre otras áreas, por eso se encuentra todo
género de investigadores: ingenieros de todas las
disciplinas, economistas, físicos, matemáticos entre otros.
Intencionalidades
Formativas
· Reconoce y distingue una ecuación diferencial de primer
orden.
· Clasifica ecuaciones diferenciales de acuerdo con su
tipo, orden y linealidad.

1
es.wikibooks.org/ecuaciones diferenciales

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· Reconoce la diferencia entre una solución particular y
una solución general de la ecuación diferencial.
· Define campo de direcciones correspondientes a la
ecuación diferencial de primer orden.
· Identifica ecuaciones diferenciales de variables
separadas y homogéneas.
· Emplea el método de separación de variables para
resolver ecuaciones diferenciales de primer orden.
· Resuelve correctamente ecuaciones diferenciales
homogéneas.
· Reconoce una ecuación diferencial exacta y las
resuelve.
· Encuentra el factor integrante para una ecuación
diferencial lineal.
· Resuelve ecuaciones diferenciales lineales.
· Identifica, distingue y resuelve correctamente ecuaciones
diferenciales de Bernoulli.
· Realiza sustituciones adecuadas para poder resolver
ecuaciones diferenciales con tipos ya conocidos
empleando sustituciones.
· El estudiante plantea problemas correctamente
empleando la modelación con ecuaciones diferenciales de
primer orden.
· Por último, resuelve correctamente ecuaciones
diferenciales lineales y cuantifica la importancia de la
modelación matemática con ecuaciones diferenciales en
la solución de problemas científicos.

Denominación de
capítulos
1.1. INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES
DIFERENCIALES.
1.2. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE
PRIMER ORDEN.
1.3. CAMPOS DE APLICACIÓN DE LAS ECUACIONES
LINEALES DE PRIMER ORDEN.

CAPITULO 1: INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES
Introducción

Dejaremos de lado las funciones de dos o más variables y comenzaremos con el
estudio de ecuaciones diferenciales ordinarias, y así encontraras algunas
definiciones importantes que nos permitirán el estudio de diferentes tipos y
métodos de solución a la ecuación para luego ubicarlas en el fascinante mundo de
las matemáticas como herramienta de aplicación a nivel socioeconómico y
científico.

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Se indican las estrategias que debes seguir para el provecho de la unidad, las
mismas están orientadas a explicar los aspectos relacionados con las ecuaciones
diferenciales, su estructura y aspectos básicos.

Lección 1: Fundamentos generales como apoyo a las ecuaciones
diferenciales.

Ver módulo de Cálculo diferencial y cálculo integral
Unad 2010.


Lección 2: Concepto de una ecuación diferencial

Una ecuación diferencial es aquella ecuación que contiene las derivadas de una o
más variables dependientes, con respecto a una o más variables independientes.
Son ejemplos de ecuaciones diferenciales las siguientes:

2
2
2 3 0
d y dy
y
dx dx
+ + =

2
2
2
d y
x
dx
=

2
3
2
(1 )
d y dy
dx dx
= +

( ) ( ) 7 0 f x f x x ' + ÷ =

2
2
0
d y
y
dx
+ =


3 y x ' =


cos( ) 0 y x ' ÷ =


3 2 y y x
'''
÷ = +



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5 0
y
x
x
o
o
+ =


5 3
4 3
6
u u
x x
c c
÷ =
c c


En los anteriores ejemplos se observa que las ecuaciones cumplen la definición de
ecuación diferencial, porque tienen derivadas de diferente orden y tipo (ordinarias
y parciales), además en los ejemplos se observan diferentes notaciones de
derivada como lo hemos aprendido en el cálculo diferencial. En resumen podemos
decir que una ecuación que tiene derivadas se llama ecuación diferencial.

A través de los ejercicios y actividades de esta franja, tendrás la oportunidad de
verificar la comprensión del material en el cual las ecuaciones diferenciales
parciales son muy importantes y útiles; sin embargo su manejo requiere del
conocimiento profundo de las ecuaciones diferenciales ordinarias.


Lección 3: Resolución de una ecuación diferencial

Una función y =f(x) se dice que es una solución de una ecuación diferencial si al
sustituir y sus derivadas en la ecuación la reduce a una identidad. Por ejemplo,
derivando y sustituyendo es fácil comprobar que y =e
-2x
es una solución de la
ecuación diferencial:
2 0
dy
y
dx
+ =

Se puede demostrar que toda solución de esta ecuación diferencial es de la forma
y =C e
-2x
, solución general.
Donde C denota cualquier número real.
Derivando la ecuación y =C e
-2x

derivando y’ =-2C e
-2x


Reemplazando en la ecuación diferencial la función y su respectiva derivada,
efectivamente existe una identidad -2C e
-2x
=
-2C e
-2x



Ejemplo:
Averiguar si las funciones dadas son solución de la ecuación diferencial:
2
2
0
d y
y
dx
÷ =

a) y =sen x
b) y =e
2x


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c) y =4e
-x

d) y =C e
x

Averiguemos:
a) Como: y =sen (x)
cos( )
dy
x
dx
=

2
2
( )
d y
sen x
dx
= ÷

2
2
– 2 0
d y
y sen x sen x sen x
dx
÷ = ÷ = ÷ =

Por tanto, ( )
y sen x =
no es solución.
b) Como
2

x
y e =

( , ) tf x y =
y
2
2
2
4
x
d y
e
dx
=
entonces

2
2 2 2
2
4 3 0
x x x
d y
y e e e
dx
÷ = ÷ = =
Por tanto, y = e
2x
no es solución.
c) Como y =4 e
–x



4
x
dy
e
dx
÷
= ÷
y
2
2
4
x
d y
e
dx
÷
=
entonces
2
2
4 4 0
x x
d y
y e e
dx
÷ ÷
÷ = ÷ =

Por tanto, y =4 e
–x

es solución.

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d) Como y =C e
x

x
dy
Ce
dx
=

2
2
x
d y
Ce
dx
=

2
2
0
x x
d y
y Ce Ce
dx
÷ = ÷ =

Por tanto, y =C e
x


es solución.

Ejemplo: Solución particular

Para la ecuación diferencial 3 0
dy
x y
dx
÷ = verificar que y = Cx
3

es solución y
hallar la solución particular determinada por la condición inicial y =2 para cuando
x = -3

Solución:

Sabemos que y = Cx
3

es una solución, ya que y’ = 3Cx
2
, por lo tanto:
( ) ( )
3 – 0
2 3
x 3 Cx 3 Cx
dy
x y
dx
÷ = =

Además, la condición inicial y =2

cuando x =-3 implica que la solución general
esta dada por: y =C x
3
, al remplazar el valor de x que es la condición inicial se
tiene:

2=(-3)
3
C

por tanto C=-2/27


Luego concluimos que la solución particular es:
3
2
27
x
y = ÷ y = -2x
3
/27
Para determinar una solución particular, el número de condiciones iníciales ha
de coincidir con el de constantes arbitrarias en la solución general.
Recordemos que la solución de una ecuación diferencial no es una sola función,
sino todo un conjunto de funciones (familia de soluciones).

Ejemplo:
4
4
y
y c = +
es la solución general de
3
0
dy
x
dx
÷ =


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Derivando y Tenemos:
3
dy
x
dx
=
al sustituir en la ecuación diferencial, la convierte
en una identidad x
3
=x
3


INTERPRETACION GEOMETRICA DE LA SOLUCION DE UNA ECUACION
DIFERENCIAL

Geométricamente, la solución general de una ecuación diferencial de primer orden
representa una familia de curvas o familia de soluciones, una para cada valor
asignado a la constante arbitraria C.

El término “condiciones iníciales” proviene de que, con frecuencia, en problemas
donde interviene el tiempo, se conoce el valor de la variable dependiente o de
alguna de sus derivadas en el instante inicial t =0

El problema de valor inicial implica hallar la solución de una ecuación diferencial
sujeta a una condición inicial Y(X
0
) =Y
0
, y es el punto de partida para encontrar la
familia de curvas.

Cabe aclarar que la solución del problema de valor inicial no es una familia de
curvas, sino una curva de ellas que cumple las condiciones.

Ejemplo:
Al resolver la ecuación diferencial 2
dy
x
dx
= es fácil observar que la solución general
es y =x
2
+c generando una familia de curvas (familia de parábolas) y al dar una
condición inicial se obtiene de esa familia de curvas una única curva, por ejemplo
con la condición inicial y(2) =5

tenemos que C=1

por tanto la curva es y = x
2
+1
(veamos la gráfica demostrativa):


Grafica 1

Gráfica de color rojo es la única
curva que satisface las condiciones
iníciales y las otras curvas
pertenecen a la familia de curvas
solución.


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Grafica del programa derive y Editor Matemático Mathtype
Fuente: Esta investigación
Autor: Carlos Buchely
Lección 4: Clasificación de las ecuaciones diferenciales
Las ecuaciones diferenciales se clasifican por tipo, orden y linealidad.
4.1 Clasificación por Tipo:

Si una ecuación contiene derivadas ordinarias de una o más variables
dependientes con respecto a una sola variable independiente se dice que es una
ecuación diferencial ordinaria (EDO):

Ejemplo:
a) 3
x
dy
y e
dx
+ = , b) , c)
2
2
3 0
d y dy
y
dx dx
+ + = ,

En el ejemplo b) podemos notar que hay dos variables dependientes y solo una
variable independiente.

Si una ecuación con derivadas de una o más variables dependientes de dos o más
variables independientes se llama ecuación diferencial parcial (EDP)

Ejemplo:
a)
2 2
2 2
0
d y d y
dx dz
÷ = , b)
2 2
2 2
u u u
x v v
c c c
= ÷
c c c
, c) 0
du dv
dx dx
÷ =

En estos estos ejemplos se nota que existen más de dos variables
independientes, contrario a las ecuaciones diferenciales ordinarias que solo tiene
una variable independiente.

4.2. Clasificación según el orden:

El orden de una ecuación diferencial (ya sea EDO o EDP) es el orden de la
derivada mayor en la ecuación:

Por ejemplo:
a)
3
2
2
2 3 0
d y dy
y
dx dx
| |
÷ + =
|
\ .
, esta ecuación es de orden 2, no debe
confundirse con el exponente 3 que esta definido para la derivada de orden
1. Y como para el orden se debe tener en cuenta el mayor orden entonces
el orden es 2.


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b) y’’’+ 3y’’ – 3y’ – y = 0 es una ecuación de orden 3

c) M(x, y) dx + N(x, y) dy = 0 es una ecuación diferencial de orden 1, porque
hay que tener en cuenta que y’ = dy/dx.

4.3. Clasificación según la Linealidad:

Se dice que una ecuación diferencial ordinaria de orden n es lineal si F es lineal en
y, y’,…, y
(n)
. Esto significa que una ecuación diferencial ordinaria de orden n es
lineal cuando F (x, y, y’,…, y
(n)
) = 0 es:

1
1 1 0
( ) ( ) ( ) ' ( ) ( )
n n
n n
a x y a x y a x y a x y g x
÷
÷
+ + + + =

En la combinación aditiva en el lado izquierdo de la anterior podemos afirmar que:
La variable dependiente “y” y todas sus derivadas y’, y’’,…, y
(n)
son de primer
grado. Y los coeficientes a
0
, a
1
,…, a
n
dependen solo de la variable x.

Los ejemplos de ecuaciones diferenciales lineales se tiene las siguientes:

a)
2
2
2
3
x
d y dy
x y e
dx dx
+ ÷ = , b) y’’’ + y’’ + y = 0, c) (1-x) y’’ – 4xy’ + 5y = cos x

Los ejemplos de ecuaciones no lineales tenemos:

a) (1-y) y’’ – 2y= e
x
, es una ecuación diferencial no lineal porque el coeficiente
de la variable dependiente y’’ también depende de y.

b) y’’ + sen y = 0 Es una ecuación diferencial no lineal porque la función seno
es función de y

c) y’’ + y
2
= 0, es una ecuación diferencial no lineal porque la potencia de la
variable y es 2, y no 1 para que sea lineal.

d) (y’’’)
3
+ xy’’ – 3y = 0, es una ecuación diferencial no lineal porque la
potencia de la variable y’’’ es 3 y para ser lineal debe ser 1

Lección 5: Ejercicios propuestos
Sistema de Aprendizaje Auto gestionado Asistido sostienen, que el aprendizaje es
para toda la vida y el proceso de aprender también debe llevarse a cabo durante
todo el tiempo que vivamos, además que cada individuo elabora y construye su
aprendizaje y los procesos para lograrlo, de forma singular y de acuerdo a sus
vivencias.

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A. Clasificar las ecuaciones diferenciales de acuerdo con su tipo y orden:

1)
2
3
dy
xy x
dx
+ =

Sol. Ordinaria y de primer orden

2)
2
2
2 1
d y dy
y
dx dx
+ + =

Sol. Ordinaria y de segundo orden

3)
2
2
4
t
d x dy
x e
dt dt
+ ÷ =

Sol. Ordinaria y de segundo orden

4)
2
2
sec( )
u du
t
t dt
c
+ =
c


Sol. Parcial y de segundo orden.

5)
2
2
2
( ) 3( ) 4 0
d y dy
y
dx dx
+ ÷ =

Sol. Ordinaria y de segundo orden.


B. Verificar que la función dada es solución de la ecuación diferencial.

1.
1 2
y Ccos x C sen x = +
,
2
2
d y
y o
dx
+ =


2.
1 2

x x
y Ce cos x C e senx
÷ ÷
= +
,
2
2
2 2 0
d y dy
y
dx dx
+ + =


3.


t
u e sen bx =
,

2
2
2
u u
b
t t
c c
=
c c


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C. Hallar la solución particular que pasa por el punto (-4,4)

2 3
y Cx =
, ) 3 0 2x(
dy
y
dx
÷ =


Autoevaluación Capitulo 1

1. En las siguientes ecuaciones diferenciales establece el orden, el tipo y la
linealidad.

2
2
4 0
2 0
8 8 0
y y y
y y
d y dy
x
dx dx
y y y y
'' ' + ÷ =
'' =
+ =
''' '' ' ÷ + ÷ =

2. Verifique que la función dada es una solución de la ecuación diferencial.

2
2
3
4 32; 8
1
2 0;
( ) ; 1
dy
y y
dx
x dy xydx y
x
dy dy
x y y x
dx dx
+ = =
+ = = ÷
+ = = +

3. verifique la solución de la ecuación diferencial
1 dy x
dx xy
+
=
Donde su solución es y
2
=2(Ln (x) +x c) (como x > 0, no se necesita de
valor absoluto).
- Grafique la familia de curvas o familia solución.
- Encuentre una solución particular cuando y(1) = 4









20

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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales

Algunos casos importantes de Derivadas
n
n

-1

a. y = x
y =nx
b. y = c
y = o

s n
cos
n
n
e

-1

c. y = cx
y =ncx
d. y = x
y = x

cos
s n e
e
e

x

x
e. y = x
y = x
f. y =
y =

1
g
±
±

― ― ―
g. y =lnx
y =
x
h. y = fx gx
y = f x x

2
0
g g
g g
÷ =
― ― ―
― ―

i. y = fx gx
y = f x x +fx x
fx
j. y = gx
gx
f x x - fx x
y =
[gx]





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Algunos casos importantes de Integrales - Capitulo 1
1
2
.
. 1
1
. 0
. 0
cos
. s n 0
.
1
. s n
1
. sec tan
. cos
. csc
n
n
a dx
b dx c n
n
e
c e dx c n
n
a
d a dx c a
Loga
Kx
e e Kxdx c K
K
dx
f c
x
g e x c
h xdx x c
senKx
i Kxdx c
K
j x dx c
÷
}
} + ÷ = ÷
+
} + ÷ =
} + ÷ >
÷
} + ÷ =
} +
(
} +
(
÷
¸ ¸
} +
} +
} +
-1
nx
nx
x
x
2
2
= x +c
x
x =
=
=
=
=Lnx
=
x
=
=
= -ctgx








22

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CAPITULO 2: ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN
Introducción
En este aparte daremos a conocer técnicas para resolver ecuaciones diferenciales
ordinarias. Como lo es la solución de ecuaciones por el método de separación de
variables, solución de ecuaciones diferenciales homogéneas, solución de
ecuaciones exactas y utilización del factor integrante. Entonces se da a conocer
los procedimientos respectivos y a su vez ejemplos que afianzaran el aprendizaje.


Una ecuación de primer orden y primer grado puede reducirse a la forma:

M(x, y) dx + N (x, y) dy = 0

Siendo M y N funciones de X e Y


( ) ( )
M x, y dx N x, y dy K } + } =


Siendo una solución de la ecuación.


Lección 6: Ecuaciones con variables separables

En este aparte comenzamos estudiando técnicas para resolver familias
específicas de ecuaciones diferenciales ordinarias.
Como una ecuación diferencial de primer orden que se puede escribir en la forma:
( ) ( ) 0
dy
M x N y
dx
+ =
Donde M es una función continua de x solamente, y N una función continua de y
solamente. Para este tipo de ecuaciones, todos los términos en x se pueden unir
con dx y todos los términos en y con dy, y se obtiene una solución por integración.
El procedimiento de resolución se denomina separación de variables. Los pasos
necesarios son los siguientes:

1. Expresar la ecuación en forma diferencial:

De la siguiente ecuación: M(x, y) dx + N (x, y) dy = 0

Despejando obtenemos: M(x) dx =- N (y) dy

23

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2. Integrar para obtener la solución general:

( ) ( ) M x dx N y dy C + =
} }


Despejando obtenemos:
( ) ( ) M x dx N y dy C = ÷ +
} }


Igualmente la ecuación por variables separables se define:

Definición: Si el segundo miembro de una ecuación expresada de la forma:
( , )
dy
f x y
dx
= se puede expresar como una función que depende solamente de x,
multiplicada por una función que depende solamente de y; entonces, la ecuación
diferencial se llama separable. Es decir una ecuación es de variables separables si
y solo si se puede escribir de la forma:
( ) ( )
dy
g x p y
dx
=
La forma de resolver las ecuaciones por variables separables es la siguiente:
1. Operamos por 1/p(y) ambos lados de la ecuación por tanto se
tiene:
1
( )
( )
dy
g x
p y dx
=
2. Por conveniencia sustituimos h(y)= 1/p(y), luego ( ) ( )
dy
h y g x
dx
=
3. Se sigue el paso al otro lado de la igualdad el diferencial dx, entonces
h(y)dy =g(x) dx
4. Se integra ambos lados de la igualdad por lo tanto: ( ) ( ) h y dy g x dx =
} }

5. Finalmente se obtiene: H(y) =G(x) +C
6. La ecuación obtenida es generalmente una solución implícita.

Ejemplos de separación:







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ECUACION DIFERENCIAL EN VARIABLES SEPARABLES

2
3 0
dy
x y
dx
+ =

2
3y dy x dx = ÷


( ) cos
dy
senx x
dx
=

(tan ) dy x dx =



2
1
y
dy
x
dx
e
=
+

1 2
1
y
dy dx
e x
=
+




EJEMPLO


Hallar la solución general de:
2
( 4)
dy
x xy
dx
+ =

Solución: Para empezar, observamos que y = 0 es una solución. Con el fin de
hallar otras soluciones, supongamos y = 0 y separamos las variables así:

( )
2
x 4 dy xy dx + =
Forma diferencial

2
4
dy x
dx
y x
=
+
Separar variables

Integrando, obtenemos:


2
4
dy x
dx
y x
=
+
} }

Integrar

2
1
1
( 4)
2
Ln y Ln x C = + +


25

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1
2
4
C
y e x = +

1
2
4
C
y e x = ± +

Como y 0 = también es solución, podemos escribir la solución general como:
2
4 y C x = +
Solución general

Recuerde que en ciertos casos no es posible escribir la solución general en la
forma explícita y=f(x), por tanto se puede utilizar la derivación explicita para
verificar dicha solución.

Ejemplo:
2
2
( 1) 0
x
x ydx e y dy + ÷ = donde y es diferente de 0

Donde la solución general es
2
2 2
ln 2
x
e y y c + ÷ =
.

Ejemplo

Por el método de separación de variables encuentre la solución general de la
ecuación diferencial y encuentre su solución particular.


2 2 y y ' + = Con la condición y= 1/2 si x = 4

Solución:

Por tanto por separación de variables

2 2
dy
y
dx
= ÷
Entonces
2 2
dy
dx
y
=
÷
integrando
2 2
dy
dx
y
=
÷
} }
se tiene:

2 2
ln
2
y
x c
÷
= +
Remplazando la condición inicial c = - 4 por tanto la solución
particular es
2 2
ln 4
2
y
x
÷
= ÷
(solución implícita).

Ejemplo

Hallar la ecuación de una curva que pasa por el punto (2,6) y tiene pendiente
2
y
x


26

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Solución: como la interpretación geométrica de la derivada es la pendiente de la
curva entonces
2
dy y
dx x
=


Separando variables e integrando se llega a

2
dy dx
y x
=
}
0 y = Entonces
1
ln y c
x
= ÷ + donde
(1/ ) 1/ x c x
y e ce
÷ + ÷
= =

como

y = 6 y x = 2 entonces 6 = C e
-1/2
luego C = 6 e
1/2
por tanto la curva
que se pide es y = 6 e
1/2
e
-1/x
simplificando
(1/2 1/ )
6
x
y e
÷
=



Al trabajar con las constantes en el método de separación de variables dicha
constante aparece cuando integramos el lado derecho o sea dx por tanto
utilizamos una sola constante C.

Lección 7: Ecuaciones Homogéneas

Una función f(x, y) es homogénea de grado n si para un número real n satisface la
siguiente identidad:
( , ) ( , )
n
f tx ty t f x y =

Veamos con ejemplos si la función es homogénea o no.

a) f( x,y) =x
2
y – 4x
3
+3xy
2

es una función homogénea de grado 3 porque:

( )
, f tx ty
= ( ) ( ) ( ) ( )( )
2 3 2
4 3 tx ty tx tx ty ÷ +



=

( ) ( ) ( )
3 2 3 3 3 2
4 3 t x y t x t xy ÷ +

= ( )
3 2 3 2
4 3 t x y x xy ÷ +

= ( )
3
, t f x y


b) ( ) ( )
x/ y
f x, y xe y sen y / x = + es una función homogénea de grado 1 porque:

27

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/
( , )
x y
ty
f tx ty txe tysen
tx
= +


/
( )
x y
y
t xe ysen
x
= +

( , ) tf x y =


c) f(x,y) =x +y
2

no es homogénea porque f(tx, ty) =tx +t
2
y
2


( ) ( )
+ = +
2 n 2
t x ty t x y


d) f( x, y) =x
2
2xy

Es homogénea de grado

2
2 2
( , ) ( ) 2( )( )
( , ) ( 2 )
f tx ty tx tx ty
f tx ty t x xy
= +
= +


e) f(x,y) =x
3
y – xy
3
+5 No es homogénea (verificar)

En una mayoría de casos se puede verificar si una función es homogénea si
observas el grado de cada término de la función. Como ejemplo a lo anterior
veamos ejemplos:

2 2 3
( , ) f x y x y y x y = + + El grado de los 3 términos es 3 por tanto es
homogénea de grado 3

5
( , ) 12 f x y x xy = +
Esta función tiene dos términos de grado 5 y 2
respectivamente por tanto no es homogénea.

Ahora veamos si una ecuación diferencial es homogéneas.


DEFINICION DE ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS:

Si la ecuación diferencial tiene la forma:
M(x, y) dx + N (x, y) dy = 0

Y cumple con la propiedad:


28

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( , ) ( , )
( , ) ( , )
n
n
M tx ty t M x y
y
N tx ty t N x y
=
=


Se dice que la ecuación diferencial es homogénea siempre y cuando tienen el
mismo grado n.


MÉTODO DE SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL HOMOGÉNEA

Si la ecuación diferencial tiene el mismo grado de homogeneidad se pueden
reducir a una ecuación de separación de variables utilizando una sustitución
y=ux

o x =vy Donde u y v son variables dependientes.

Si elegimos y=ux

entonces

( , ) ( , )[ ] 0
dy udx xdu
M x ux dx N x ux udx xdu
= +
+ + =



Por homogeneidad del mismo grado

[ (1, ) (1, ) (1, ) 0 M u uN u dx xN u du + + =


Y por tanto por homogeneidad la ecuación se transforma a variables separadas
y procedemos a resolverla con los procedimientos para separación de
variables, explicado con anterioridad en el modulo.


Veamos lo anterior con ejemplos:

Ejemplo:

Resolver la ecuación:
2 2
dy dy
y x xy
dx dx
+ =


Solución:
2 2
( ) 0 y dx x xy dy + ÷ =



29

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Aquí M =y
2
y N =x
2
- xy. Ambas son homogéneas y de segundo grado “X” y
“Y”. Además tenemos.
2
2
dy y
dx xy x
=
÷


Haciendo la sustitución y =ux, se obtiene:
2
1
du u
x u
dx u
÷
+ =
÷


O sea
(1 ) 0 udx x u du + ÷ =


A fin de separar las variables, dividimos por ux, esto da:
(1 )
0
du u du
x u
÷
+ =

Integrando se tiene:
,
c u c u
u
Lnx Lnu u C
Lnux C u
ux e e e
ux Ce
+
+ ÷ =
= +
= =
=


Pero
y
u
x
= Luego la solución general es:
/ y x
y Ce =


El aprendizaje significativo permite al estudiante, tener mayor conciencia sobre lo
que se aprende y de los procesos que utiliza para su consolidación, así como
darse cuenta del arsenal de herramientas disponibles para abordar los retos.

Ecuaciones Homogéneas.
Son de la forma
.
y
y f
x
| |
' =
|
\ .

Se hace el cambio de la función y(x) por u(x) mediante y=ux, transformándose así
la E.D. en una de variables separadas.

30

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Ejemplo: resolver la ecuación
2 3 3
dy
xy y x
dx
= ÷

La ecuación la escribimos
2 3 3
( ) 0 xy dy y x dx ÷ ÷ =
Como es una ecuación diferencial homogénea de grado 3 sustituimos Y ux = por
tanto
2 3 3
( ) ( ) (( ) ) 0
dy udx xdu
x ux udx xdu ux x dx
= +
+ ÷ ÷ =

Haciendo distribución y reduciendo la ecuación se tiene:
2 4 3
u x du x dx =
Como
2
1
0, x u du dx
x
= =

Integrando
3
3ln 3 y x c = + remplazando la sustitución Y ux = entonces
u y / x = obtenemos
3 3 3
3 ln 3 y x x cx = +


Ejemplo: Comprueba que la ecuación diferencial
( ) 0 x y dx xdy ÷ + =
es
homogénea de grado 1 y al resolver la ecuación su resultado es
ln x x y cx = +


Lección 8: Ecuaciones exactas

Si en la ecuación diferencial de la forma M(x, y) dx +N (x, y) dy =0
El lado izquierdo corresponde a la derivada total de alguna función f (x,y) la
ecuación diferencial es exacta.

Criterio de exactitud

Si M y N tienen derivas parciales continuas, entonces la ecuación diferencial de la
forma M(x, y) dx +N (x, y) dy =0 es exacta si y solamente si:
M N
y x
c c
=
c c

Ejemplos de comprobación para exactitud.


31

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a) La ecuación diferencial:
( )
2 2
xy x dx yx dy 0 + + =

Es exacta porque:
2
M N
xy
y x
c c
= =
c c

( ) ( )
2 2
xy x 2xy yx
y x
c c
+ = =
c c


b) la ecuación (y
2
+1) dx +xy dy =0 no es exacta.
c) la ecuación cos y dx + (y
2
+ x sen y) dy = 0 no es exacta, a pesar de que
difiere de la primera ecuación solamente en un signo.

En algunos casos se ve que una ecuación es exacta después de una agrupación
adecuada de sus términos. La ecuación así ordenada se puede integrar término a
término.

Ejemplo:
2 2
( ) ( ) 0 x y dx y x dy ÷ + ÷ =



Es exacta porque:
2 2
( ) 1 ( )
M N
x y y x
y y x x
c c c c
= ÷ = ÷ = ÷ =
c c c c

Ejemplo:
3 4 2 2
3 2
(4 2 ) (3 ) 0
12 2
x xy dx x y x dy
M N
x y x
y x
÷ + ÷ =
c c
= ÷ =
c c

La ecuación es exacta.

Ejemplo:
3 3
3
(3 2 ) 0
3
x x
x
e y x dx e dy
M N
e
y x
÷ + =
c c
= =
c c


Ejemplo:

La ecuación también es exacta.

32

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(cos cos ) ( ) 0
cos
y y x dx senx xseny dy
M N
seny x
y x
+ + ÷ =
c c
= ÷ + =
c c


Solución de una ecuación diferencial exacta

El método de solución de la ecuación diferencial exacta es el siguiente:

1. Verificamos que la ecuación diferencial sea exacta
M N
y x
c c
=
c c


2. Suponemos que existe una función f tal que ( , )
f
M x y
x
c
=
c


3. Encontramos f integrando ambos lados de la ecuación con respecto a x y
mantenemos constante y:
( , ) ( , ) ( ) f x y M x y dx g y = +
}
, donde g (y) es la constante de integración.

4. Ahora derivamos f(x, y) con respecto a y por tanto se debe obtener N(x, y)

( ( , ) ( ))
( ) ( , ) ( , )
f
M x y dx g y
y y
g y N x y M x y dx
y
c c
' = +
c c
c
' = ÷
c
}
}
donde

5. Ahora integrando esta última ecuación obtenemos respecto a y obtenemos
g(y)


6. Reemplazamos lo encontrado y tenemos en su totalidad la función a encontrar
f(x,y).


Ejemplo: Hallar la solución de la siguiente ecuación diferencial

( ) ( )
2 2
2xy – 3x dx x – 2y dy 0 + =

Solución: La ecuación diferencial dada es exacta, ya que:



33

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( ) ( )
2 2
2xy 3x 2x x – 2y
y x
c c
÷ = =
c c


Podemos obtener la solución general ( )
, f x y
como sigue:


2
( , ) ( , ) (2 3 ) f x y M x y dx x dx = = ÷
} }

2 3
( , ) ( ) f x y x y x g y = ÷ +



Determinamos g( y) integrando N( x,y) con respecto a y e igualando las dos
expresiones de f(x,y)
2 2
1
2 3 2
1
( ) ( , )
( ) 2
( , )
g y N x y dy
g y x ydy y C
f x y x y x y C
=
= ÷ = ÷ +
= ÷ ÷ +
}
}


Ejemplo: Resolver la ecuación
2
2
2
0
x x
dx dy
y y
÷ =

Verificando las derivadas
2
2 M N x
y x y
c c
= = ÷
c c

Suponemos
2 f x
x y
c
=
c
integrando respecto a x tenemos:
2
( , ) ( )
x
f x y g y
y
= + Ahora derivamos respecto a y se tiene:
M
y
c
c
N
x
c
c

34

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2
2
( )
f x
g y
x y
c
' = ÷ +
c
Igualando a ( )
N x, y
2 2
2 2
( )
x x
g y
y y
' ÷ = ÷ +

Entonces g’(x) por lo tanto g(y) =c donde c es una constante arbitraria.
Remplazando
2
( , )
x
f x y c
y
= +
esta es la función solución.
Lección 9: El factor integrante

Cuando una ecuación diferencial no es exacta se puede convertir en exacta,
multiplicando por un factor apropiado ( )
, , u x y
llamado factor integrante de la
ecuación diferencial. Por ejemplo, si la ecuación diferencial


2 0 y dx x dy + =
Ecuación no exacta

Es multiplicada por el factor integrante
( )
, , u x y x =
la ecuación resultante


2
2 0 xy dx x dy + =
Es una ecuación exacta

Otro ejemplo: si la ecuación y dx – xdy =0 Ecuación no exacta

Si al multiplicarla por el factor integrante
2
1
( , ) u x y
y
= , la ecuación resultante:
2
1
0
x
dx dy
y y
÷ =
Es una ecuación exacta.

Y luego se resuelve la ecuación de acuerdo a lo explicado anteriormente. Ahora
cuando se presenta una ecuación diferencial exacta es necesario encontrar el
factor integrante. Cómo encontrarlo?

Si
( ) ( )
, , 0 M x y dx N x y dy + =
no es exacta entonces, se buscará un
factor integrante:
) (
M N
y x
a si f x
N
c c
÷
c c
=


35

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Función solo de x, entonces
( ) f x dx
e
}
es un factor integrante de la ecuación
diferencial.



b)



Función de solo de y, entonces
( ) g y dy
e
}
es un factor integrante de la
ecuación diferencial.

Ejemplo

3 2 2 2
3 4 2
4 2
(2 2 ) ( 3 ) 0
8 2 6 1
2 2 3
y y y y
y y
y
xy e xy y dx x y e x y x dy
M
xy e xy e xy
y
N
xy e xy
x
+ + + ÷ ÷ =
c
= + + +
c
c
= ÷ ÷
c






La ecuación no es exacta.


Sin embargo,

Luego:
4
( )
M N
y x
g y
M y
c c
÷
c c
= = ÷

( )
M N
y x
si g y
M
c c
÷
c c
= ÷
3 2
8 8 4
y
M N
xy e xy
y x
c c
÷ = + +
c c

36

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4
( )
4
4
1
dy
g y dy
Lny
dx
e e e
y
÷
÷
}
}
= = =
Es un factor integrante, al
remplazarlo en la ecuación diferencial inicial la ecuación es exacta.
2
2 4
3 2 4
(2 2 ) ( 3 ) 0
y
dy x x x
xe dx x e dy
dx y y y
+ + + ÷ ÷ =

EJEMPLO
3 2 2 2 4 3 2
3 2 3
(2 4 2 2 ) 2( ) 0
4 4 4 4 2
2(2 1)
x y x y xy xy y dx y x y x dy
M
x y x xy xy
y
N
xy
x
+ + + + + + + =
c
= + + + +
c
c
= +
c


La ecuación es exacta.
2
M N
y x
xy
N
c c
÷
c c
=


El factor integrante es
2 2xdx
x
e e
}
=


Si se introduce en la ecuación se convierte en:
2 2
3 2 2 2 4 3 2
(2 4 2 2 ) 2( ) 0
x x
x y x y xy xy y e dx y x y x e dy + + + + + + + =



Luego la ecuación diferencial es exacta.

Ejemplo 3
( )
2
– 2 0 y x dx y dy + =


Solución: La ecuación no es exacta, ya que ( ) ( ) , 2 , 0
x x
M x y y y N x y = =


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( ) 2
(2 ) 0
M
My y x y
y
N
y
x
c
÷ =
c
c
=
c


Sin embargo como:

( , ) ( , )
2 0
1 ( )
( , ) 2
y x
M x y N x y
y
h x
N x y y
÷
÷
= = =



Donde e
x
es un factor integrante. Multiplicando la ecuación diferencial dada por
e
x
, obtenemos la ecuación exacta:

( )
2 x x x
y e – x e dx 2y e dy 0 + =



Se deja al lector para que los anteriores ejercicios sean resueltos por el método de
ecuaciones diferenciales exactas.


Lección 10: Ejercicios Propuestos

Sistema de Aprendizaje Auto gestionado Asistido sostienen, que el aprendizaje es
para toda la vida y el proceso de aprender también debe llevarse a cabo durante
todo el tiempo que vivamos, además que cada individuo elabora y construye su
aprendizaje y los procesos para lograrlo, de forma singular y de acuerdo a sus
vivencias.

1. De acuerdo a las ecuaciones diferenciales dadas completa los cuadros que se
piden:

1)
2 2 2
2 2 2 2
0
u u u
u
x y x y
c c c
c c c c
+ + + =
2)
6 4 3
6 4 3
d x d x d x
x t
dt dt dt
| || |
+ + =
| |
\ .\ .

3) ( ) ” x y x y x + + ÷ ÷ =
2
4 2 0 4) 1
2
2
3
+ = |
.
|

\
|
ds
r d
ds
dr

5)
2
2
dt
y d
( ) t y + = sen 0 6)
2
2
dt
y d
( ) y t + = sen 0

38

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7)
2 x
dy
x y xe
dx
+ =
8) x dy y dx + =
2 2
0




Ecuació
n
Ordinaria
o Parcial
Orden Función
incógnita
Variables
independien
tes
1
2 Ordinaria 6 x(t) t
3
4
5
6
7
8

Tabla 1

2. Para las ecuaciones ORDINARIAS responde también a lo siguiente
Ecuació
n
Lineal
¿SI o
NO?
Términos NO
lineales
Justificación de la NO linealidad
2 NO
( )( )
’’’ x x
iv

Los coeficientes de la cuarta y de la
tercera derivada dependen de la
variable dependiente
3
5
6
7
8



Ecuación Están en forma estándar
¿SI o NO?
(si NO lo están ponerlas en esa
forma)
Homogéne
a
¿SI o NO?
Término
NO
homogéne
o
1
2
3
5
8

Tabla 2


39

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2. Por separación de variables resuelva:
2
3
2
1. 3 1
2.
3. 4
1 2
4.
5. (1 )
6.sec( ) cot( )
dy
x
dx
dy x
dx y
xy y
dx y
dy ysenx
dp
p p
dt
x dy x y dy
= +
=
' =
+
=
= ÷
=


4. Determine si la ecuación diferencial es homogénea y determine el grado
3 2 2
1. ( , )
8
x y x y
f x y
x y
÷
=
+

2
2. ( , ) ( 1) f x y x y = + +

3. ( , ) cos( )
x
f x y
x y
=
+

4. Resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales y encuentre la solución
particular.
2 3 3
1. , (1) 2
dy
xy y x y
dx
= ÷ =

2 2 2
2. , (0) 1 xtdx x dt t x t dt t ÷ = + =



5. Determine si es exacta, si es exacta resuelva la ecuación por su método caso
contrario si no es exacta, encuentre el factor integrante.


1.(2 ) ( 6 ) 0 x y dx x y dy + ÷ + =


2.( )( ) ( 2 ) 0 x y x y dx x x y dy + ÷ + ÷ =



40

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2 3 3 2
2
1
3.( ) 0
1 9
dx
x y x y
x dy
÷ + =
+


4.(3 cos3 3 3) (2 5) 0 x x sen x dx y dy + ÷ + + =



Puedes tomar referencia de http://es.wikipedia.org

METODO DE RESOLUCION

( , ) ( ) ( ) f x y M dx g y Ndy g x = + = +
} }



FORMULA GENERAL DE LA INTEGRACION





Recordemos Factor integrante solo en función de x.
Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto a x (es decir, u(x)),
entonces se puede encontrar por medio de la fórmula siguiente:
( )
My Nx
dx
N
u x e
÷
}
=


Factor integrante solo en función de y.
Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto a y (es decir, u(y)),
entonces se puede encontrar por medio de la fórmula siguiente:
( )
Nx My
dy
M
u y e
÷
}
=



Factor integrante solo en función de xy.
Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto al producto xy (es
decir, u(x y)), entonces se puede encontrar por medio de la fórmula siguiente:
( )
Nx My
dy
N y M x
u xy e
÷
- ÷ -
}
=



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Donde M * x = M·x
Mencionando que:



CAPITULO 3: CAMPOS DE APLICACIÓN DE LAS ECUACIONES LINEALES
DE PRIMER ORDEN

Introducción

Antes de entrar de lleno a los campos de aplicación es necesario realizar una nota
sobre una herramienta de las matemáticas como lo es las ecuaciones de Bernoulli,
ecuación muy utilizada en física y en general las ciencias naturales.
Como sabemos una ecuación diferencial lineal de primer orden tiene la forma:


( ) ( )
dy
P x y Q x
dx
+ =

Donde P y Q son funciones continuas, y partiendo de esto no podemos olvidar
que existen ecuaciones aplicativas no lineales que se pueden reducir a lineal
como es el caso de las ecuaciones de Bernoulli las cuales tienen la siguiente
notación:
( ) ( )
n
dy
P x y Q x
dx
y
+ =


Donde esta ecuación será lineal si n=0, pero la ecuación de Bernoulli tiene a n
diferente de 0.

Realizando procesos matemáticos podemos demostrar (investiga esta
demostración) encontramos que la solución de la ecuación de Bernoulli es:
1
(1 ) ( ) (1 ) ( )
(1 ) ( )
n
n P x dx n P x dx
n Q x dx C
y
e e
÷
÷ ÷
} }
= ÷ +
}


Solución a la ecuación de Bernoulli.
Ejemplo: Solucionar la siguiente ecuación de Bernoulli
2
3 x
y xy xe y
÷ ÷
' + =


42

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Solución: U= -3 usamos la sustitución z = y
1-n
= y
4
derivando z’ = 4y
3
y’, y
multiplicando por 4y
3
se tiene 4y
3
y’ + 4xy
4
=
2
4
x
e
÷

Ahora ya tenemos la ecuación diferencial lineal
2
4 4
x
z xz xe
÷
' + = donde
P(x) = 4xyademás integrando P se tiene la expresión 2x
2
con lo que el factor
integrante para la ecuación diferencial es
2
2x
e
y multiplicando por este factor
integrante la ecuación diferencial:

2 2
2
[ ] 4
x x
d
ze xe
dx
=
Por tanto z =
2 2
2
2
x x
e Ce
÷ ÷
+ sustituyendo el valor
de Z la solución general es
2 2
4 2
2
x x
y e ce
÷ ÷
= +


Trabaja con la ecuación de Bernoulli e investiga sus aplicaciones

Lección 11: Trayectorias Ortogonales.

Un problema común en electrostática, termodinámica e hidráulica es hallar la
familia de curvas ortogonales toda la familia de curvas de acuerdo al
comportamiento del fenómeno.

Son ortogonales porque cada curva corta la familia de curvas de la solución del
problema diferencial.

Por ejemplo en electrostática las líneas de fuerza son ortogonales a las
equipotenciales. En termodinámica es el flujo de calor ortogonal a las curvas
llamadas isotermas y en hidráulica el flujo de corriente es ortogonal a las curvas
potenciales de velocidad.

También las curvas ortogonales son encontradas en estudios meteorológicos.


43

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Primero debemos encontrar
( , )
dy
f x y
dx
=
para la familia de curvas dada, luego
encontramos
1
( , )
dy
dx f x y
÷
=
permitiéndonos así encontrar las ortogonales.
Ejemplo: Hallar las ortogonales para la ecuación térmica y =cx
2
.
Esta familia es un conjunto de curvas parabólicas asimétricas al eje y, derivamos
entonces para encontrar
2
dy
cx
dx
=
como la ecuación dada es y = cx
2
.
Eliminamos c igualando c en las ecuaciones anteriores.
2 dy y
dx x
=
Ahora para las ortogonales se invierte
2
dy x
dx y
÷
=
y la solución a esta
ecuación es:
2 2
1
2
x y k + =
que son las curvas ortogonales a las parábolas.


Grafica 2
Grafica del programa derive y Editor Matemático Mathtype

Lección 12: Los campos de fuerza. Una aplicación de las Ecuaciones
diferenciales.

En la física los campos de fuerza son importantes para determinar direcciones y
sentido de aplicación, intensidad de la misma y a su vez la magnitud de la fuerza
aplicada, esta fuerza en su mayoría de tipo electromagnético. Veamos un ejemplo:

44

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Para hallar el campo de fuerzas dado por
2
2 2 2 2
2
( , )
y y x
f x y i j
x y x y
= ÷
+ +

Determinamos la pendiente del vector F(x, y)
2
2 2 2
2 2
( )
( )
2
2
y x
x y dy y x
y
dx y
x y
÷
÷
÷ ÷ ÷
= =
÷

En forma diferencial es
2
( ) 2 0 y x dx ydy ÷ + =


Resolviendo la ecuación

2
1
x x
y e Ce
÷
÷ + =
es decir,
2 x
y x – 1 Ce
÷
= +



Esta función nos muestra varias curvas representativas de esta familia. Si
graficáramos la ecuación observamos que el vector fuerza es tangente a la curva
que pasa por (x,y).

Plantea tus propios problemas de la física en campos vectoriales y encuentra los
campos de fuerza mediante la ayuda de las ecuaciones diferenciales.


Lección 13: Aplicaciones de familias de curvas y trayectorias ortogonales
Texto

http://www.caribu.byethost8.com/

Lección 14: Otras aplicaciones de las ecuaciones diferenciales

Como mencionamos anteriormente existe una gran gama de aplicaciones de las
ecuaciones diferenciales. En este e material didáctico procederemos a encontrar
solamente el modelo matemático (ecuación diferencial) de las aplicaciones y
dejaremos al lector para resuelva la ecuación diferencial por procedimientos
anteriormente explicados como transferencia en el curso.

Aplicación 1.
Un recipiente contiene 50 litros de una mezcla de 90 y 100 de A líquido y 10 por
10 de líquido B, se vierte este depósito a 4 litros/minuto una segunda mezcla que

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contiene 50 por 100 y 50 por 100 respectivamente, al mismo tiempo se vacía en el
recipiente a razón de 5 litros/minuto. La mezcla total se agita totalmente. Cuánto
alcohol queda en el depósito después de 7minutos?

Solución:

Y= número de litros de B en el depósito en un tiempo t, y=50, cuando t=0
El número de litros en el instante dado t es 50-t
El recipiente pierde 5 litros/minuto entonces
5
( )
50
y
t ÷
Es la cantidad de litros de B por minuto

Como en el recipiente entran 2 litros de B por minuto entonces la ecuación para
determinar cambio de cantidad está dada por la ecuación diferencial

5
2 ( ) .
50
dy
y
dt t
= ÷
÷ Sugerencia (para resolver la ecuación se debe hacer
P (t) =5/(50-t). Y además al hacer t<50 se omite el valor absoluto en la integral y

se remplaza luego la condición inicial y=5 cuando t=0 obteniendo la solución
general y de esta remplazamos el valor pedido de t=7

minutos.

Aplicación 2.

Las ecuaciones diferenciales también son muy utilizadas para modelar el
comportamiento de los circuitos eléctricos. Recordemos que en un circuito simple
hay una corriente I (amperios), una resistencia r (ohmios), una inductancia L (n
henrios) y una fuerza electromotriz constante E (en voltios). Gracias a la ley de
Kirchhoff, si se cierra el interruptor W en t=0 la fuerza aplicada es igual a la suma
de las caídas de potencial en el resto del circuito por tanto la ecuación diferencial
de la corriente es:
dI
L RI E
dt
+ =
Ejemplo: la siguiente ecuación diferencial del circuito
( / ) (2 ) L dI dt RI sen t + =

donde ( )
2 E sen t =
.

Aplicación 3

Otra aplicación está en la segunda ley de Newton (caída de cuerpos) donde no se
desprecia la resistencia del aire al cuerpo. Aquí g=gravedad (constante), m=masa,
F=m.a

La fuerza hacia abajo es: mg-kv y k es la constante de proporcionalidad.

46

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La ecuación diferencial que refleja el comportamiento es:

dv
m mg kv
dt
dv k
v g
dt m
= ÷
+ =
Entonces

Ejemplo: Un avión deja caer un cuerpo de masa m, hallar la velocidad en t tiempo.
Suponer que la resistencia del aire es proporcional a la velocidad del cuerpo.

S/ recuerde al utilizar la ecuación diferencial hacer b= k/m ya que son constantes y
así separar variables.

Aplicación 4.

En la ingeniería de alimentos, es importante pensar en la conservación de
alimentos, el alimento se transforma, siendo este proceso proporcional a la
concentración y (t) del alimento sin cambios.

Ejemplo: Si sabemos que la concentración es de 1/40 cundo t = 0 y 1/160 tras 2
horas. Hallar la concentración sin cambios a del alimento después de 5 horas.
Aquí por ser cambio proporcional a y (t) la ecuación es:
dy
ky
dx
=
Resolvamos
esta ecuación por separación de variables y encontremos c haciendo y(0)=1/40

además encontremos K haciendo y(2) =1/160.
Luego proceda a reemplazar la condición t =5 horas.

Aplicación 5.

En microbiología: Los microorganismos crecen con una rapidez de acuerdo al
tamaño, las ecuaciones diferenciales permiten calcular la cantidad de
microorganismos en un tiempo t.

Entonces la población de microorganismos está en función del tiempo y (t) por
tanto la ecuación diferencial es
dy
ky
dt
=

Ejemplo: si al comienzo hay 100 microorganismos y después de 5 horas 2000,
calcular después de 8 horas.

Aquí y(0) =100 , y(5) =2000, estas serán condiciones iníciales para la ecuación
diferencial. Para encontrar c y k respectivamente c con la primera condición y k
con la segunda condición. (Realiza el ejercicio).


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APLICACIÓN 6.

Problema del enfriamiento: La ley de newton establece que la razón de que un
objeto se enfrié es proporcional a la diferencia de temperaturas entre objeto y
medio ambiente donde T temperatura objeto y Tm temperatura medio. Entonces el
cambio de temperatura es
dT
dTm
y por tanto la ecuación diferencial es
( )
dT
k T Tm
dt
= ÷ donde k es la constante de proporcionalidad donde la ecuación es
lineal.

Ejemplo: Un cuerpo es retirado a 500 grados y es colocado en un cuarto a 100
grados; si la temperatura del cuerpo baja hasta 300 grados en una hora, cual es la
temperatura al cabo de 6 horas.

Sabemos que T
m
=100, T (0) = 500 y t (1) = 300


100
dT
KT
dt
+ =

Integramos utilizando el factor integrante e
kt
75
kt
T ce
÷
= + ahora remplazamos la
condición T (0), para encontrar c, entonces T(t) = 75 + 225e
-kt
si utilizamos
T(1) encontramos k (Proceda a resolver el problema con estas indicaciones).
Luego encuentre lo buscado T(6)

Lección 15: Ejercicios Propuestos
1. La concentración de monóxido de carbono a bajos niveles, por ejemplo
0.00012 puede ser perjudicial para los seres humanos.
Encontrar el tiempo en el cual se alcanza esta concentración.
t=1 hr 21 min.
2. Un hombre y su barca pesan 98 N. La fuerza ejercida en la dirección del
movimiento es 4.9 kg y la resistencia al movimiento es igual al doble de la
velocidad, determinar: la velocidad 20 seg después de que la barca haya
empezado a moverse. s/

3. Un cultivo de hongos crece con rapidez proporcional al tamaño. Si se tiene 1000
y después de 2 horas se tiene 2500. Cuantos hay en 6 horas. S/ 15.625 hongos.
4. Encontrar la corriente I en función del tiempo para un circuito de L = 1, R=
1000000 y fuerza = 1 voltio. S/ 1 amperio si t aumenta.
2.4 / . v m seg =

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5. Si un cuerpo es sacado de un horno a 300 grados y se coloca en un recipiente a
75 grados, la temperatura del cuerpo decae a 200 grados en media hora. ¿Cuál es
la temperatura a las 3 horas? S/ 81,6 grados.
6. Un cuerpo que pesa 64 néwtones se deja caer desde una altura de 100 metros
cuya velocidad inicial es 10 m/s, la resistencia del aire es proporcional a la
velocidad del cuerpo. La velocidad limite es de 128 m/s encontrar la posición en un
instante t. s/
13
( ) 128 1534 1534
t
x t e
÷
= + ÷

7. En un recipiente hay 1 libra de sal en 100 galones de agua. Se sabe que la
solución salina entra al tanque a razón de 3 galones por minuto, se agita el
recipiente y sale la solución en la misma proporción. Que cantidad de sal hay en el
recipiente en 2 horas. S/ 9.52 libras.
8. Halle las curvas ortogonales de
2 2
x y cx ÷ = .

Teorema De Bernoulli
lim 0
n
f
p
n
c
÷·
| |
P ÷ > =
|
\ .


Veamos la Segunda Ley de Newton o Ley de Fuerza
En términos matemáticos esta ley se expresa mediante la relación:

http://es.wikipedia

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD
Hallar la solución general de la ecuación diferencial dada.
1.
dy y
dx x
=
2.
2
2
3
dy x
dx y
+
=

Sol:
2 2
2 2
y x
C ÷ =
Sol:
1
3
3
2
3
x
y x C
| |
= + +
|
|
\ .


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3.
(2 ) 3
dy
x y
dx
+ =
4.
dy
x y
dx
=

Sol:
( )
3
2
2 y C x = +
Sol:
1
y C x =


Hallar la solución particular de la ecuación diferencial que satisface la condición
inicial dada.

Ecuación diferencial Condición inicial

5) 0
6) 0
7) ( 1) 0
8) ln 0
dy
y ex
dx
dy
x y
dx
dy
y x
dx
dy
xy x
dx
÷ =
+ =
+ + =
÷ =

(0) 4
(1) 4
( 2) 1
(1) 0
y
y
y
=
=
÷ =
=


Soluciones:
( )
1
2
2
1
3
2
2
16
4 16
3
1
1
x
y X
x
y
y
y n
+
= +
| |
|
= ÷ +
|
|
\ .
=
·
=
2
x
2
e
e
X


Averiguar si la función es homogénea, y si es así, hallar el grado.

13. ( )
3 2 3
, – 4 f x y x xy y = +

Sol. La función es homogénea de tercer grado.
14.
( )
, 2 f x y ln xy =

Sol. La función no es homogénea.

50

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15. ( ) ( )
f x, y tg x y = +

Sol. La función no es homogénea.

16.
( )
f x, y 2 ln
x
y
=


Sol. La función es homogénea de grado cero.

( ) ( )
, , f tx ty f x y =


Resuelva la ecuación diferencial homogénea


17.
2
dy x y
dx x
+
=
18.
dy x y
dx y
+
=


Sol:
2
1
y
x c n
x
| |
· = ÷
|
\ .
Sol:
11
3
1
1
x c
y
x
· =
| |
+
|
\ .

18 Hallar las trayectorias ortogonales de la familia dada y dibújense varios
miembros de cada familia, ver figura 3.

a.
2 2
x y C + =


Sol:












Gráfica 3


51

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b.
2
x Cy =
Sol:









Gráfica 4

c.
2 2
2 x y C ÷ =
Sol:












Gráfica. 5

d.
2
2 y Cx =

Sol:













Gráfica 6

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19. En las pirámides de inversión La cuantía A de una inversión P se incrementa
a un ritmo proporcional al valor de A en el instante t.

a) Obtener la ecuación de A como función de t.
Sol:
r t
A c e
·
= ·


b) Si la inversión inicial es de $1000,00 y el interés del 11 por 100, calcular el
capital al cabo de 10 años.
Sol:
1000
r t
A e
·
=

c) Si el interés es del 11 por 100, calcular el tiempo necesario para doblar la
inversión.
Sol:
6, 28 t =


20. La tasa de crecimiento de una población en Colombia en un instante dado es
proporcional al tamaño de la población en dicho momento. Si hay 180 después
del segundo día del experimento y 300 después del cuarto día. ¿Cuántas había
originalmente?
Sol:
65, 32 Q =

FUENTES DOCUMENTALES DE LA UNIDAD 1












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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales

UNIDAD 2

Nombre de la Unidad ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN
Y DE ORDEN SUPERIOR
Introducción En esta unidad estudiaremos las ecuaciones diferenciales
de segundo orden con coeficientes constantes y su forma
de solución, utilizando una herramienta del álgebra que es
la ecuación característica. Además analizaremos y
solucionaremos las ecuaciones homogéneas y no
homogéneas de segundo orden, determinando así los
diferentes casos que se pueden presentar en la ecuación
diferencial.
Justificación Las Ecuaciones Diferenciales de segundo orden, tienen
una importancia fundamental en la Matemática y para la
ingeniería debido a que muchos problemas se
representan a través de leyes y relaciones físicas
matemáticamente por este tipo de ecuaciones
1
.
El interés en esta unidad es la deducción de las
Ecuaciones Diferenciales a partir de situaciones físicas
que se presentan en determinados problemas de carácter
físico y/o técnico.
Intencionalidades
Formativas
- Reconoce una ecuación diferencial con coeficientes
constantes.
- Asocia a la ecuación diferencial con coeficientes
constantes la ecuación característica.
- Realiza la diferencia de las soluciones de una ecuación
de de segundo orden, con respecto a las raíces de la
ecuación característica.
- Resuelve correctamente las ecuaciones de segundo
orden y orden superior con coeficientes constantes.
- Emplea correctamente los métodos para solucionar
ecuaciones diferenciales homogéneas de segundo orden
y orden superior.
- Soluciona ecuaciones diferenciales no homogéneas por
el método de coeficientes indeterminados y de variación
de parámetros.
- Resuelve correctamente ecuaciones diferenciales no
homogéneas con coeficientes constantes.
- Encuentra el operador anular para una función y lo aplica
correctamente en la solución de sistema de ecuaciones.
- El estudiante plantea problemas correctamente
empleando la modelación con ecuaciones diferenciales.

1
http://personales.ya.com/casanchi/mat/problediferencial01

54

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- Por último, resuelve correctamente ecuaciones
diferenciales lineales y cuantifica la importancia de la
modelación matemática con ecuaciones diferenciales en
la solución de problemas científicos.

Denominación de
capítulos
2.1. ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO
ORDEN.
2.2. ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN
SUPERIOR.
2.3. CAMPO DE APLICACIONES DE ECUACIONES DE
SEGUNDO ORDEN Y DE ORDEN SUPERIOR.

CAPITULO 1: ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN

Introducción

En este aparte estudiaremos las ecuaciones diferenciales de segundo orden con
coeficientes constantes y su forma de solución, utilizando una herramienta del
álgebra que es la ecuación característica. Además analizaremos y solucionaremos
las ecuaciones homogéneas y no homogéneas de segundo orden, determinando
así los diferentes casos que se pueden presentar en la ecuación diferencial.

Lección 16: Ecuaciones diferenciales de segundo orden y
métodos de solución.

Es necesario para comenzar con esta lección, tener en claro la notación de una
ecuación diferencial de orden n, porque en la lección trabajaremos para aquellas
ecuaciones donde n = 2 y así abordar las ecuaciones diferenciales de segundo
orden.

Definición de Ecuación Diferencial Lineal de Segundo Orden n

Sea
1 2
, , ,
n
w w w
y f funciones de x con un dominio común. Una ecuación
de la forma:

( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( ) ( )
1 2
1 2 1
n n n
n n
y w x y w x y w x y w x y f x
÷ ÷
÷
' + + + + + =


Se llama ecuación diferencial lineal de orden
n
. Ahora si
( ) 0 = x f se dice
que la ecuación es homogénea; en caso contrario, se llama No homogénea. De
Aquí en adelante nos ocuparemos de este tipo de ecuaciones diferenciales.




55

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Ahora la ecuación diferencial de segundo orden es:

( ) ( ) ( )
1 2
y w x y w x y f x '' ' + + =


Ejemplos: Son ejemplos de ecuaciones de segundo orden las siguientes.

0 12 6 = + ' ' + ' ' y y y .

0 4 4 = + ' + ' ' y y y

0
2
2
= +
|
.
|

\
|
+ y
m
k
dt
dy
m
p
dt
y d


0 = ' ÷ ' ' y y


0 2 3 2 = ÷ ' + ' ' y y y



0 7 6 2 = + ' ÷ ' ' y y y


x sen y y y 2 3 2 = ÷ ' ÷ ' '


x
e y y y
÷
= ÷ ' ÷ ' ' 3 2


Solución General de Ecuaciones Diferenciales de Segundo Orden

Para solucionar ecuaciones diferenciales de segundo orden se dan casos
característicos para encontrar la solución general. En esta lección solamente
daremos a conocer los diferentes casos que se pueden presentar en una ecuación
diferencial de segundo orden:

1. Solución general como combinación lineal de soluciones linealmente
independientes. Donde la clave es la ecuación característica que se puede asignar
a la ecuación diferencial según la estructura de la misma.
Recordando que la ecuación diferencial tiene la siguiente forma:

0 y ay by '' ' ÷ ÷ =


y en general la ecuación cuadrática
0
2
= + + b am m
tiene raíces


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2
4
2
1
b a a
m
÷ + ÷
=
y
2
4
2
2
b a a
m
÷ ÷ ÷
=


2. Solución de una ecuación mediante coeficientes indeterminados: funcionando
bien si ( )
x f
está formada por polinomios o funciones cuyas derivadas siguen
un modelo cíclico.

3. Solución por variación de parámetros: Para poder solucionar el problema del
anterior método.

Procedamos entonces a analizar estos métodos.


Lección 17: La Solución General de una ecuación diferencial
como Combinación Lineal de Soluciones Linealmente
Independientes.

Concepto de independencia lineal:

Decimos que las funciones
n
y y y , , ,
2 1

son linealmente independientes si la
única solución de la ecuación

0
2 2 1 1
= + + +
n n
y C y C y C 


Donde
0
2 1
= = = =
n
C C C 
. En caso contrario, las funciones se dice que son
linealmente dependientes.

Ejemplo, las funciones
( )
1
y x senx = ÷
e
2
2
y x =
, linealmente independientes.
Porque los únicos valores de
2 1
C y C
para los cuales

2
1 2
( ) 0 C senx C x ÷ + =
Para todo x

Son
0 0
2 1
= = C y C
.

Ejemplo:
( ) ( )
1 2
, 3 y x x y x x = =
son linealmente dependientes, porque
( ) ( ) 0 3
2 1
= + x C x C
presenta
1 , 3
2 1
= ÷ = C C
.


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Vemos entonces de aquí en adelante la importancia de la independencia lineal al
construir la solución general de una ecuación diferencial lineal homogénea de
segundo orden con coeficientes constantes.

La solución general de una ecuación diferencial se presenta como una
combinación lineal de soluciones linealmente independientes

ENTONCES: Independientes significa que ninguna es múltiplo de la otra.

Si
2 1
y y y
son soluciones linealmente independientes de la ecuación diferencial

0 = + ' + ' ' by y a y
Entonces la solución general es

2 2 1 1
y C y C y + =
Donde
2 1
C y C
son las constantes.


Pensemos y recordemos la solución de una ecuación diferencial de primer orden
con coeficientes constantes por tanto la ecuación diferencial de segundo orden
tiene soluciones de la forma
,
mx
y e entonces =
2
,
mx mx
y me y m e
' ''
= =
, luego
de hacer un reemplazo nos encontramos con una ecuación característica que nos
permitirá encontrar las raíces de la ecuación

0
2
= + +
mx mx mx
be ame e m


( ) 0
2
= + + b am m e
mx


Como
mx
e
nunca se anula,
mx
e y =
es una solución si y solamente si
0
2
= + + b am m

Ecuación característica

Recuerde que la ecuación característica puede determinarse a partir de su
ecuación diferencial simple sustituyendo
y
' '
por
2
m
,
y'
por
m
,
y
por 1.
Ejemplo: Encontrar la ecuación característica de la ecuación diferencial
0 4 = + ' ' y y

La ecuación característica es
0 4
2
= ÷ m
donde
2 ± = m


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Entonces
x x m
e e y
2
1
2
= =
e
x x m
e e y
2
2
2
÷
= =
son soluciones
particulares de la ecuación diferencial dada. Además, como estas dos soluciones
son linealmente independientes la solución general es
x x
e C e C y
2
2
2
1
÷
+ =


También podemos decir que a independencia la podemos encontrar basándose en
el Wronskiano, pensando en su generalización al caso n soluciones de las
ecuaciones lineales de orden n.

Definición (De Wronskiano).

WRONSKIANO.

Si cada una de las funciones y
1
(x)
,
y
2
(x),...,y
n
(x) posee al menos n-1 derivadas,
entonces el determinante


Se llama Wronskiano.

Sean y
1,
y
2
,...,y
n
las soluciones de la ecuación diferencial lineal homogénea de n -
ésimo orden. El conjunto de soluciones es linealmente independiente si y solo si
W(y
1,
y
2
,...,yn) ≠ 0.


Ejemplo:
Sean y
1
= e
x
e y
2
=e
2x
soluciones de una ecuación diferencial, lo cual no son
idénticamente cero. Como el Wronskiano



Por lo tanto las soluciones son linealmente independientes.







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Lección 18: Ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no
homogéneas con coeficientes Constantes.

- Ecuaciones diferenciales lineales homogéneas con coeficientes
Constantes.

Teniendo en cuenta los apartes anteriores la ecuación diferencial
1 2
( ) ( ) ( ) y a x y a x y m x '' ' + + =
es una ecuación de segundo orden, pero es
necesario hacer dos suposiciones: 1. los coeficientes son constantes 2.
( )
m x 0 =
y por tanto esta será una ecuación diferencial homogénea con
coeficientes constantes.

Una ecuación homogénea tiene dos (2) soluciones independientes y por tanto es
necesario recordar la solución de una ecuación cuadrática donde se pueden
presentar tres casos. Todo lo anterior según la estructura de la ecuación
característica (Ver lecciones anteriores).

CASOS:

1. Caso 1: Soluciones reales y distintas.
2. Caso 2: Soluciones iguales y reales.
3. Caso 3: Soluciones complejas y conjugadas.

Estudiemos ahora cada uno de los casos:

1. Caso 1. Soluciones reales y distintas.

Al resolver la ecuación característica se tienen las soluciones m1 y m2 entonces:
Solución general es

x m x m
e C e C y
2 2
2 1
+ =


Ejemplo:
16 0 y y '' ÷ =


La ecuación característica es

2
16 0 m ÷ = Ecuación característica
Así que
4 m= ±
. Luego
1
4
1
m x x
y e e = =
e
2
4
2
m x x
y e e
÷
= =
son
soluciones particulares de la ecuación diferencial dada. Además, como estas dos
soluciones son linealmente independientes, la solución general es


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4 4
1 2
x x
y Ce C e
÷
= +


Ejemplo:
6 7 0 y y y
'' '
+ ÷ =


La ecuación característica es

2
6 7 0 m m + ÷ = Ecuación característica

Así que
1 2
7, 1 m m = ÷ = . Luego
1
7
1
m x x
y e e
÷
= =
e
2
1
2
m x x
y e e
÷
= =

son soluciones particulares de la ecuación diferencial dada. Además, como estas
dos soluciones son linealmente independientes, la solución general es

7 1
1 2
x x
y Ce C e
÷
= +



2. Caso 2. Soluciones iguales y reales.

Al resolver la ecuación característica se tienen las soluciones
m m1 m2 = = entonces:
Solución general es

1 2
mx mx
y Ce C xe = +


Ejemplo:
0 4 4 = +
'
+
' '
y y y


La ecuación característica

( ) 0 2 4 4
2
2
= + = + + m m m


tiene dos raíces complejas 2 ÷ = m repetidas. Luego la solución general es

x x
xe C e C y
2
2
2
1
÷ ÷
+ =
Solución general


Ejemplo:
20 100 0 y y y
'' '
÷ + =



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La ecuación característica

( )
2
2
20 100 10 0 m m m ÷ + = ÷ =


tiene dos raíces complejas 10 m= repetidas. Luego la solución general es

10 10
1 2
x x
y Ce C xe = +
Solución general

3. Caso 3. Soluciones complejas conjugadas

La ecuación característica tiene Raíces complejas: Si
i m | o + =
1
y
i m | o ÷ =
2
, entonces la solución general es

1 2
cos( ) ( )
x x
y Ce x C e sen x
o o
| | = +


Ejemplo: Resolver 4 13 0 y y '' ' ÷ + =

La ecuación característica
2
4 13 0 m m ÷ + =

Encontrando las raíces


2 3 m i = ±
Siendo estas raíces complejas conjugadas.

La solución general de la ecuación diferencial es:

2 2
1 2
cos(3 ) (3 )
x x
y Ce x C e sen x = +


Ejemplo: Ejemplo: Resolver
6 12 0 y y
'' '
+ + =


La ecuación característica

2
6 12 0 m m + + =

Encontrando las raíces


3 3 m i = ÷ ±
Siendo estas raíces complejas conjugadas.

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La solución general de la ecuación diferencial es:

3 3
1 2
cos( 3 ) ( 3 )
x x
y Ce x C e sen x
÷ ÷
= +


Recuerde que para resolver las anteriores ecuaciones diferenciales con
condiciones iniciales siempre va a encontrar un sistema de ecuaciones de 2 por 2
para así encontrar las constantes C1 y C2 de la solución general.

Ejemplo:
3 10 0; (0) 1; (0) 10 y y y y y
'' ' '
÷ ÷ = = =


La ecuación característica es

2
3 10 0 m m ÷ ÷ = Ecuación característica

Así que
1 2
5, 2 m m = = ÷ . Luego
1
5
1
m x x
y e e = =
e
2
2
2
m x x
y e e
÷
= =

son soluciones particulares de la ecuación diferencial dada. Además, como estas
dos soluciones son linealmente independientes, la solución general es

5 2
1 2
x x
y Ce C e
÷
= +
Ahora con la primera condición ( )
y 0 1 =
se tiene
1 2
1 c c = +

Ahora hallamos
y
'
y reemplazamos la segunda condición (0) 10 y' = donde

1 2
10 5 2 c c = ÷


Con las dos ecuaciones encontradas por las condiciones iniciales se forma el
sistema de ecuaciones y al resolverlo encontramos
1 2
12 5
,
7 7
c c = = ÷
que son los
valores encontrados para reemplazar en la solución general
5 2
1 2
x x
y Ce C e
÷
= +

Entonces la solución particular es
5 2
1 2
12 5
7 7
x x
y e e
÷
= ÷




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- Ecuaciones diferenciales lineales No homogéneas con Coeficientes
constantes

Ahora trabajemos en la solución de ecuaciones diferenciales de segundo orden no
homogéneas con coeficientes constantes y para ello existen los otros dos métodos
nombrados con anterioridad en la Lección 1 de este capitulo, donde la solución es
una suma de las soluciones de una ecuación homogénea y una particular lo cual
se puede dar así:

Si se tiene que ( ) x F by y a y = + ' + ' '
es una ecuación diferencial lineal no
homogénea de segundo orden.

1. Hacemos
( )
F x 0 =
para convertir la ecuación a una homogénea con
coeficientes constantes. Esta es la llamada solución Asociada h
y

2. Encontramos una solución particular de la ecuación no homogénea. Esta es
la llamada Solución particular
p
y

3. Sumamos los resultados de 1 y 2 y por tanto encontramos la solución
general de la no homogénea:
h p
y y y = +
`.

Por tanto los pasos 1 y 3 no tienen problema, lo verdaderamente nuevo para usted
señor lector es como resolver el paso 2. Bueno entonces, manos a la obra:

Utilizaremos el método de coeficientes indeterminados donde se debe suponer
que la solución p
y
es una forma general de
( ) x F
. Por ejemplo:

1. Si
( )
2
3x x F =
, escójase
C Bx Ax y
p
+ + =
2
.

2. Si
( )
x
xe x F 4 =
, escójase
x x
p
Be Axe y + =
.

3. Si
( ) x sen x x F 2 + =
, escójase
( ) x D x Csen B Ax y
p
2 cos 2 + + + =
.

Entonces, por sustitución, determinamos los coeficientes de esta solución general.
Por tanto p
y
se la puede encontrar con base en ensayos como los anteriores.
Generalizando los ensayos los podemos denotar:


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si
1
1 1 0
( ) ...
r r
r r
f x d x d x d x d
÷
÷
= + + + +
Entonces ensayar con
1
1 1 0
...
r r
p r r
y c x c x c x c
÷
÷
= + + + +


si
( )
ax
f x be =
Entonces ensayar con
ax
p
y ce =


si
( ) cos f x b x csen x | | = +
Entonces ensayar con
cos
p
y b x csen x | | = +


Si alguno de los términos de ( )
f x
es solución de la homogénea, multiplicamos
por x la solución.

Veamos ahora ejemplos:


Ejemplo

Hallar la solución general de la ecuación


Solución: Para hallar
h
y
resolvemos la ecuación característica:

( )( )
2
m – 2m– 3 m 1 m 3 m 1 y m 3 = + ÷ = ÷ =


Entonces la solución
3
1 2
x x
Ce C e
÷
+
h
y
=
3
1 2
x x
Ce C e
÷
+


Procedemos a encontrar
p
y
donde utilizaremos para la
( ) ( ) ( )
f x 2sen x n x =
el ensayo

cosx senx
p
y A B = +

2
2
2 3 2
d y dy
y senx
dx dx
÷ ÷ =

65

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cos
d y
p Asenx B x
dx
= ÷ +



2
2
cos
d y
p A x Bsenx
dx
= ÷ +



Reemplazando en la ecuación se tiene

( 4A 2 )cosx (2A 4 )senx 2sen(x)(-4A-2B) B B ÷ ÷ + ÷ =

Igualados los coeficientes de
( )
cos x
y de
( )
sen x
, que dan lugar al sistema.

4 2 0 A B ÷ ÷ = y 2 4 2 A B ÷ =

Donde ( )
1 y 2/ 5 A B = = ÷


3
h 1 2
1 2
y y cos( ) ( )
5 5
x x
p
y Ce C e x sen x
÷
= + = + + ÷



Ejemplo
4 4 2 6 y y y x '' ' + + = +


Entonces por pasos sería así:

1.
4 4 0 y y y '' ' + + =

La ecuación característica es:
2
4 4 0 m m + + = aquí m 2 = ÷ siendo real e igual
por tanto
2 2
1 2
x x
h
y Ce C xe
÷ ÷
= +

2. para ( ) 2 6 f x x = + probemos con
p
y AX B = +


Derivando se tiene: y’ = A, y’’ = 0, reemplazando en la ecuación diferencial
original se tiene:

4 2, 4 4 6 A A B = + =

de donde A 1/ 2 y B 1 = = por tanto

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1
1
2
p
y X = +

3. La solución general es la suma entonces
2 2
1 2
1
1
2
x x
y Ce C xe x
÷ ÷
= + + +


Ejemplo ( ) y y y xsen x '' ' + + = Realizando los pasos aprendidos

Encontramos lo siguiente
/2
1 2
3 3
( cos )
2 2
x
h
y e c x c sen x
÷
= +


( ) cos( ) ( ) cos( )
( ) 2cos( ) cos( )
p
p
y Asen x B x Cxsen x Dx x
y sen x x x x
= + + +
= + ÷


Nota: Se deja al lector, la realización de los procesos para obtener los resultados
anteriores.
Su solución general es:


/2
1 2
3 3
( cos ) ( ) 2cos( ) cos( )
2 2
x
h
y e c x c sen x sen x x x x
÷
= + + + ÷


Otro de los métodos que nombramos anteriormente y que soluciona la dificultad
que se presenta al solucionar con métodos anteriores las ecuaciones diferenciales
de segundo orden es el método de variación de parámetros donde nos ayuda a
encontrar la solución particular
p
y
miremos el camino:

Sea
1 2
( ), ( ) u x u x
soluciones independientes de la ecuación diferencial
característica entonces existe:

1 1 2 2
1 1 2 2
1 1 2 2
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) 0
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
p
y r x u x r x u x
r x u x r x u x
r x u x r x u x g x
= +
'
'
+ =
' ' '
'
+ =


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Ejemplo: csc( ).cot( ) y y x x '' + = Aquí

2
1 2
1 0,
cos( ) ( )
h
m
y c x c sen x
+ =
= +
Por tanto
1 2
( ) cos( ), ( ) ( ) u x x u x sen x = = ahora
1 1 2 2
1 2
( ) ( ) ( ) ( )
( )cos( ) ( ) ( )
p
p
y r x u x r x u x
y r x x r x sen x
= +
= +


Derivando según la explicación se tiene
1 2
( ) cot( ), ( ) cot( ) r x x r x x
' '
= ÷ = ÷
integrando encontramos los valores que necesitamos
1
2
ln( ( ))
cot( )
r sen x
r x x
= ÷
= ÷ ÷


Recuerde que aquí no termina el ejercicio solución, debes aplicar la combinación
de
h p
y y +
que es la solución general. (Termínalo).


Lección 19: Operador para la solución de ecuaciones diferenciales

Daremos a conocer ahora la definición de operador diferencial, el cual se emplea
para encontrar un anulador de función D.

Para nosotros D será es la primera derivada, D
3
segunda derivada D
3
tercera
derivada y así sucesivamente.

Por tanto la ecuación diferencial de orden 2 quedaría así:

2
2 1 0
( ) a D y a Dy a y f x + + =


El polinomio en términos de D se llama operador diferencial ( )
P D
, y si los
coeficientes de este polinomio son constantes entonces:

( )
P D
Es factorizable y dichos factores cumplen con la ley conmutativa.
Ahora el operador anulador se define así:


68

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Si ( ) y f x = es una función derivable 2 veces, entonces

2
2 1 0
a D a D a + + si cumple que

2
2 1 0
( ) ( ) 0 a D a D a f x + + =

Ejemplos:

Función que anula Operador anular
5
x
6
D
4 3
7 6 8 x x ÷ +
5
D
ax
e
( ) D a ÷

x
2
D

En general
1.
n
D anula funciones
2 3 4
1, , , , ,.. . x x x x etc

2. ( )
n
D a ÷ anula funciones
2 3
, , , ..
ax ax ax ax
e xe x e x e etc

3.
2 2 2
( 2 ( ))
n
D D o o | ÷ + + anula funciones
2
2
cos , cos , cos ,... ,
, , ,...
x x x
x x x
e x xe x x e x etc
e sen x xe sen x x e sen x etc
o o o
o o o
| | |
| | |

Ejemplo: encontrar el operador que anule a ( ) cos(2 )
x
f x e x = Nos remitimos a 3
entonces 1, 2 o | = = Remplazando en 3 se tiene:
2
( 2 5). ( ) 0 D D f x ÷ + =
Recuerde que el operador es útil para solucionar sistemas de ecuaciones
diferenciales, donde la solución de un sistema de ecuaciones diferenciales es un
conjunto de funciones derivables ( ) ( ) ( )
g t , f x , w t
, etc., que satisfacen las
ecuaciones.

Ejemplo:
2
dx
x y
dr
dy
x
dr
= ÷
=
Utilizando operadores D se tiene

( ) D 2 x y 0 ÷ + =
x Dy 0 ÷ + =

69

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Formándose un sistema de ecuaciones 2 por 2 eliminamos la variable y
multiplicando la primera ecuación por D entonces nos queda una ecuación en
términos de x así:
2
( 2 1) 0 D D x ÷ + = Ahora tenemos que la ecuación característica es
2 2
2 1 ( 1) m m m ÷ + = ÷
Así mismo eliminamos y tomando la ecuación y multiplicando por
( )
D 2 ÷
y la
ecuación característica será
2
( 2 1) 0 D D y ÷ + = ecuación característica es
2 2
2 1 ( 1) m m m ÷ + = ÷ sustituyendo lo anterior podemos demostrar que la solución
del sistema es
1 2
1 2 2
( )
( ) ( )
r r
r r
x r c e c re
y r c c e c re
= +
= ÷ +


Lección 20: Ejercicios Propuestos

1. Por el método de variación de parámetros resolver:

a)
1 2
2
2
1
: ln
2
x
x x x x
e
y y y
x
sol c e c xe xe xe x
'' ' ÷ + =
+ ÷ +

b)
1 2
( )
: cos( ) ( ) cos( )ln(sec )
w w tg x
sol c x c sen x x x tgx
'' + =
+ ÷ +


c)
1 2
csc( )cot( )
: cos( ) ( ) cos( )ln( ( )) cos( ) ( )
y y x x
sol c x c sen x x sen x x xsen x
'' + =
+ ÷ ÷ ÷


2. Encuentre el operador anulador para

a)
3 2
2 3 2
( ) 5 6
: ( 3)( 2) (5 6 ) 0
t t
t t
f t e te
sol D D e te
= ÷
÷ ÷ ÷ =


b)
2
2 2 2
( ) ( ) cos( )
: ( 2 )( 4 5)( ( ) cos( )) 0
t t
t t
f t e sen t e t
sol D D D D D e sen t e t
÷ ÷
÷ ÷
= ÷
+ + + + ÷ =


3. Encontrar la solución general de las siguientes ecuaciones diferenciales:


70

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a)
2 2
2
1 2 2
1 1
( ) 2 0
1
: ln( 1)
2
x y y xy
x x
sol c x c
c c
'' ' ' + ÷ =
+ + ÷ +


b)
2
1 2
2 ( ) 1
: 2ln(cos( ))
2
y y
x
sol y c c
'' ' = +
= ÷ + +

c)
2
1 2
4 4 0
: ( )
x
y y y
sol y e c x c
'' ' ÷ + =
= +

d)
1 2
0
: cos( ) ( )
y y
sol y c x c sen x
'' + =
= +

e)
2
1
1 2
1 1
0
:
y y y
x x
sol c x c x
÷
'' ' + ÷ =
+


4. Encontrar la solución particular de las anteriores ecuaciones cuando


(0) 4, (0) 1 y y' = = ÷


5. Hallar una solución particular de las siguientes ecuaciones diferenciales no
homogéneas:


2
2
2
2
2
) 5 14
1
:
9
)4 4 4
1
:
2
x
x
p
x
x
p
a y y y e
sol y xe
b y y y e
sol y x e
÷
÷
'' ' + ÷ =
=
'' ' + + =
=


6. Halle la ecuación diferencial por medio del operador


71

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2
2
1 2
1.( 2 1) 3
1
: ( ) 3
2
x
x x
D D y e
sol e c x c x e
÷ + = +
+ + +


2
4
1 2
2.( 4 ) cos( )
1
: (4 ( ) cos( ))
17
x
D D y x
sol c c e sen x x
÷
+ =
+ + ÷



Los siguientes conceptos los puedes consultar en:
- www.wikipedia.com
- www.monografias.com
- enciclopedia virtual Encarta


☻ Recordemos que un operador diferencial es un objeto matemático que
permite

☻ La conversión de una función en otra, así el operador derivada convierte
una

☻ Función en una función diferente llamada la función derivada

☻ Recordemos que deben cumplir con la forma
y(n) + an−1(t)y(n−1) + · · · + a1(t)y0 + a0(t)y = f (t),

☻ El operador diferencial D, de una función es aquel que se emplea como
anulador.

☻ Formula de la ecuación diferencial lineal de segundo orden;

( ) ( ) ( )
1 2
y w x y w x y f x '' ' + + =


☻ Formula de la ecuación lineal de segundo orden homogéneo

( ) ( )
1 2
0 y w x y w x y '' ' + + =


☻ Una ecuación diferencial lineal homogénea de segundo orden tiene la forma
L[y] = y
n
+ a
1
y’+ a
2
y = 0

☻ Las ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas de segundo orden
con coeficientes constantes; son de las ecuaciones de la

Forma Yy´´ + by´ + c = k(x)


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☻ Formula de la ecuación lineal de segundo orden no homogéneo

( ) ( ) ( )
1 2
y w x y w x y f x '' ' + + =


☻ Para la solución de la ecuación lineal: se tiene en cuenta la ecuación
característica y sus raíces.


CAPITULO 2: ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Introducción.

Ahora en este capítulo nos interesa la s ecuaciones diferenciales cuyo orden
2 n > . Las ecuaciones diferenciales lineales ordinarias de orden superior tienen
una gran variedad de aplicaciones a muchas situaciones físicas y ricas en
consideraciones teóricas como son el teorema de la existencia y unicidad cuya
demostración no es fácil de encontrar en libros de esta asignatura por eso y
mucho más las ecuaciones diferenciales lineales d orden superior ocupan un lugar
muy importante en la teoría matemática.

Lección 21: Ecuaciones diferenciales lineales de orden n.

Una ecuación diferencial cuya estructura es:

( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( ) ( )
1 2
0 1 2 1
n n n
n n
a y a x y a x y a x y a x y f x
÷ ÷
÷
' + + + + + =

Se llama ecuación diferencial lineal de grado n . Si ( ) 0 f x = la ecuación recibe el
nombre de ecuación diferencial lineal de grado n homogénea y en caso contrario
será no homogénea.

Ejemplo:
1.
4
2 3 6 0 y y y y

Lección 22: Ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes
constantes.

Una ecuación diferencial lineal de n-ésimo orden en la que todos los coeficientes
son constantes reales; es decir que sea de la forma:

( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( ) ( )
1 2
0 1 2 1
n n n
n n
a y a x y a x y a x y a x y f x
÷ ÷
÷
' + + + + + =

Donde
0 1 2 1
, , , , ,
n n
a a a a a
÷
son constantes reales

Ejemplo:

73

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1.
3
1
7 2 y y y senx
t
'' ÷ + =

Lección 23: Ecuación diferencial de orden superior homogénea y no
homogénea con coeficientes constantes.

Ya hemos visto que las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior con
coeficientes constantes, pueden ser homogénea y no homogénea, todo depende
de quien sea ( ) f x , si es idénticamente cero estamos hablando de una ecuación
diferencial lineal con coeficientes constantes homogénea y en caso contrario
estamos frente a una ecuación diferencial no homogénea.

Ejemplos:
1.
3 5
5 2 2 e 10
tgx
y y y y '' ÷ + = + ecuación no homogénea.
2.
5
33 0 y y y '' ÷ ÷ = ecuación homogénea.

Lección 24: Métodos generales de solución de las ecuaciones diferenciales
de orden superior.

Para resolver una ecuación diferencial lineal de orden superior hay que tener en
cuenta primero la ecuación diferencial homogénea para la cual se plantea y
resuelve la ecuación característica y la naturaleza de sus raíces y luego se
resuelve la ecuación no homogénea y la forma de ( ) f x para poder aplicar y
encontrar un operador diferencial anulador. Los métodos de solución son los
mismos que para la ecuación diferencial de segundo orden solo hay que hacer
unas pequeñas adaptaciones.

Lección 25: Ejercicios propuestos.

Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior:

1.
(4)
0 y y ÷ =

sol:
1 2 3 4
( ) cos( )
x x
y c e c e c sen x c x
÷
= + + +


2.
6 11 6 0 y y y y ''' '' ' ÷ + ÷ =

sol:
2 3
1 2 3
x x x
y c e c e c e = + +


3.
3 7 5 0 y y y y
''' '' '
÷ + ÷ =


74

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sol:
1 2 3
( (2 ) cos(2 )
x x
y c e e c sen x c x = + +


Resuelva por el método de coeficientes indeterminados

5.
2
3 2 2
x
y y y e
÷
''' '
÷ + =

2
1 2 3
2
: ( )
9
x x x
x
sol y c e c xe c e
÷
= + + +

6.
2
4 , (0) 1, (0) 1, (0) 1 y y x y y y ''' '' ' '' ÷ = = = =



Ecuación diferencial lineal de orden n

( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( ) ( )
1 2
0 1 2 1
n n n
n n
a y a x y a x y a x y a x y f x
÷ ÷
÷
' + + + + + =

Ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes constantes

( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( ) ( )
1 2
0 1 2 1
n n n
n n
a y a x y a x y a x y a x y f x
÷ ÷
÷
' + + + + + =

Donde
0 1 2 1
, , , , ,
n n
a a a a a
÷
son constantes reales

Ecuación diferencial lineal de orden n homogénea

( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( )
1 2
0 1 2 1
0
n n n
n n
a y a x y a x y a x y a x y
÷ ÷
÷
' + + + + + =

Ecuación diferencial lineal de orden n no homogénea

( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( ) ( )
1 2
0 1 2 1
n n n
n n
a y a x y a x y a x y a x y f x
÷ ÷
÷
' + + + + + =

Para solucionar una ecuación diferencial lineal de orden n se tiene en cuenta las
mismas condiciones que para ecuación de segundo orden donde la naturaleza de
las raíces la da la ecuación característica. Cuando la ecuación diferencial de orden
n es no homogénea, se resuelve primero la ecuación homogénea y luego se halla
un operador diferencial anulador según sea ( ) f x .







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CAPITULO 3: CAMPO DE APLICACIONES DE ECUACIONES DE SEGUNDO
ORDEN Y DE ORDEN SUPERIOR
Introducción
Las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior, tienen una gran variedad
de aplicaciones importantes; en particular, las ecuaciones diferenciales lineales de
segundo orden con coeficientes constantes tienen numerosas aplicaciones tanto
en la física e ingeniería mecánica y electricidad, como son la ecuación diferencial
de las vibraciones de una masa en un resorte, movimiento libre no amortiguado,
movimiento libre amortiguado, movimiento forzado, etc.
Lección 26: Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de
segundo orden
Las ecuaciones diferenciales de segundo orden tienen aplicaciones en física en la
ingeniería mecánica y en la electricidad, cuyos problemas se solucionan
planteando y resolviendo una ecuación diferencial de segundo orden. Como:
- la ecuación diferencial de las vibraciones de una masa de un resorte
2
2
d x dx
m a kx F x
dt dt

- movimiento libre amortiguado
2
2
0
d x dx
m a kx
dt dt

Lección 27: Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de
orden superior
Las ecuaciones diferenciales de orden superior tienen su aplicación en el campo
de la mecánica celeste, es una herramienta poderosa para los astrofísicos en el
descubrimiento de nuevas formas en el universo. Plantear y solucionar una
ecuación diferencial de orden superior no es fácil, tiene su trabajo.

Lección 28: Ecuaciones diferenciales de Euler
Anteriormente se estudió la forma de solucionar ecuaciones diferenciales de orden
n con coeficientes constantes. Se vio también la forma de de la función

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complementaria se puede determinar fácilmente. Sin embargo la ecuación
diferencial lineal de orden n con coeficientes variables es un asunto
completamente diferente, y solo en ciertos casos especiales la función
complementaria se puede obtener explícitamente en forma cerrada. Un caso
especial, de considerable importancia práctica, para la que afortunadamente esto
se puede lograr, es la llamada ecuación de Euler (o bien, ecuación
equidimensional). Esta ecuación es de la forma:
( )
( )
( )
( ) ( )
1 1
0 1 1
n n n n
n n
a x y a x x y a x x y a y f x
÷ ÷
÷
' + + + + =
Donde
0 1 2 1
, , , , ,
n n
a a a a a
÷
son constantes reales. Observe la característica
especial de esta ecuación cada término del primer miembro es un múltiplo
constante de una expresión de la forma:
k
k
k
d y
x
dx

La transformación
t
x e reduce la ecuación
( )
( )
( )
( ) ( )
1 1
0 1 1
n n n n
n n
a x y a x x y a x x y a y f x
÷ ÷
÷
' + + + + =
a una ecuación diferencial lineal con coeficientes constantes.
Ejemplo:
2
2 3
2
2 2
d y dy
x x y x
dx dx

Al introducir la expresión
t
x e ; entonces, suponiendo 0 x se tiene ln t x y
dy dydt dy
dx dtdx xdt

2 2 2
2 2 2 2 2
1 1 1 d y d ydt dy d y dy
dx x dt dx x dt x dt dt

Así se transforma en
2
3
2
3 2
t
d y dy
y e
dt dt

La cual ya se resuelve por los métodos antes ya vistos.

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Lección 29: Ecuaciones diferenciales de Chebyshev y de Bessel
La ecuación diferencial
2
2 2 2
2
0
d y dy
x x x p y
dx dx
donde p es en parámetro,
se llama ecuación de Bessel de orden p . La ecuación de Bessel y las funciones
de Bessel se presentan en conexión con muchos problemas de la física y la
ingeniería, y existe una amplia literatura que trata la teoría y la aplicación de esta
ecuación y sus soluciones.
Si 0 p la ecuación anterior es equivalente:
2
2
2
0
d y dy
x x xy
dx dx

y se llama ecuación de Bessel de orden cero. Esta ecuación tiene soluciones en
un intervalo 0 x R.
La ecuación de Chebyshev tiene la siguiente estructura:
2 2
1 0 x y xy p y

donde p es una constante real.

Lección 30: Ejercicios Propuestos
Resolver los siguientes problemas:
1. un peso de 12bl está colocado en el extremo inferior de un resorte
suspendido de un techo. el peso se encuentra en reposo en su posición de
equilibrio, el resorte está estirado 1.5 in. Después el peso se empuja hacia
debajo de su posición de equilibrio 2 in y se suelta desde el reposo en
0 t . Determine la amplitud, el periodo y la frecuencia del movimiento
resultante, y trace la gráfica del desplazamiento como una función del
tiempo.
2. Un peso de 64 lb. Está unido al extremo inferior de un resorte que esta
suspendido del techo. La constante del resorte es de18lb/pie. El peso se
encuentra en reposo en su posición de equilibrio; después, se desplaza 6 in
hacia debajo de está posición y se suelta en 0 t . En este instante se
aplica una fuerza externa expresada matemáticamente por 3cos f t .

78

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Suponiendo que no existe amortiguamiento, determine el valor de que da
lugar a una resonancia no amortiguada.
Resolver las siguientes ecuaciones:
1.
2
2
2
3 3 0
d y dy
x x y
dx dx

2.
2
2
2
12 5 0
d y dy
x x y
dx dx

3.
2
2
2
12 0
d y dy
x x y
dx dx

4.
3 2
3 2
3 2
4 8 8 4ln
d y d y dy
x x x y x
dx dx dx

5.
2
3 ln
2
x
d y
x senx e
dx

6. demuestre que
0
, J kx donde k es una constante, satisface la ecuación
diferencial
2
2
2
0
d y dy
x k xy
dx dx


Las ecuaciones diferenciales de segundo orden tienen muchas aplicaciones
dentro de la física, la mecánica y la electricidad.


Las ecuaciones diferenciales de orden superior tienen muchas aplicaciones dentro
de la astrofísica, la mecánica celeste.

La ecuación de Euler :

( )
( )
( )
( ) ( )
1 1
0 1 1
n n n n
n n
a x y a x x y a x x y a y f x
÷ ÷
÷
' + + + + =
La ecuación de Bessel:


2
2 2 2
2
0
d y dy
x x x p y
dx dx



79

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La ecuación de Bessel de grado cero:

2
2
2
0
d y dy
x x xy
dx dx

80

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ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2
Determinar la solución de cada un de las siguientes ecuaciones diferenciales:
1. 5 7 0 y y y
2. 3 11 5 0 y y y
3. 3 4 0 y y
2
4. 6 6 3 4
x
y y y senxtgx e x
5. 12 5 8 1 y y y
Determinar la solución de cada un de las siguientes ecuaciones diferenciales:
1. 12 15 6 0 y y y
4 3
2. 12 2 0 y y y y
3
3. 3 14 15 0 y y y
2
4. 23 22 26 22 36
x
y y y y e
1
5. 15 16 18
senx
y y y e
Resolver las siguientes ecuaciones:
7.
2
2
2
23 13 0
d y dy
x x y
dx dx

8.
2
2
2
2 45 0
d y dy
x x y
dx dx

9.
2
2
2
11 12 0
d y dy
x x y
dx dx

10.
3 2
3 2
3 2
4 58 8 ln
d y d y dy
x x x y x
dx dx dx

11.
2
3
2
d y
x senx
dx


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FUENTES DOCUMENTALES DE LA UNIDAD 2
- AYRES, Frank Jr. Calculo diferencial e integral. Teoría y problemas.
Latinoamericana S.A, 1982.
- N, Piskunov Cálculo diferencial e integral. Editorial Limusa. Noguera
editores.
- TAKEUCHI, RAMIREZ, RUIZ. Ecuaciones Diferenciales. Limusa, Bogotá,
2.000.


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UNIDAD 3

Nombre de la Unidad ESTUDIO DE SERIES Y FUNCIONES ESPECIALES
Introducción En la presente unidad se abordaran temas claves para la
resolución de ecuaciones diferenciales que implican el
conocimiento desde la definición y clasificación de series
matemáticas, técnicas para resolver ecuaciones
diferenciales mediante series matemáticas, hasta el
estudio de propiedades y convergencia de series de
potencia, complementando con las series de Taylor y
Maclaurin como apoyo a la solución de ecuaciones
diferenciales lineales de orden dos o superior.
En complemento con lo anterior y buscando afianzar el
conocimiento se proponen una serie de ejercicios de
acuerdo a las temáticas presentadas los cuales deberán
ser resueltos utilizando los planteamientos expuestos en
cada teoría y que pueden ser complementados con otras
fuentes documentales consultadas por el estudiante. Con
esto se pretende orientar al estudiante en el
reconocimiento, definición y aplicación de los temas
planteados hacia la resolución de ecuaciones
diferenciales.
Justificación El estudio de series y funciones especiales para la
solución de ecuaciones diferenciales es un tema
necesario y que todo estudiante debe realizar para
resolver este tipo de ecuaciones clasificadas en lineales,
de orden dos o superior con coeficientes constantes
buscando la solución que se pueda expresar explícita o
implícitamente en términos de las funciones elementales
llevando a un proceso complejo, en donde las series y
funciones especiales se constituyen como un factor muy
importante en el desarrollo de este tipo de ecuaciones
basado en métodos, gráficos, numéricos y en especial las
series de potencias y las series de Taylor y maclaurin.
Con la adquisición de estos conocimientos el estudiante
contara con una herramienta valiosa a la hora de trabajar
con este tipo de ecuaciones buscando de forma mas
efectiva y mejor orientada la solución y aplicación del
conocimiento obtenido en diferentes áreas relacionadas

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con este tema.
Intencionalidades
Formativas
En esta unidad el estudiante tendrá la oportunidad de
adquirir, reconocer, definir y aplicar conocimientos
relacionados con procedimientos y técnicas para resolver
ecuaciones diferenciales; al brindar conocimientos
teóricos y también la posibilidad de aplicación práctica
mediante los ejercicios propuestos al final de cada tema
en donde al final el estudiante lograra:

. Aplica los conceptos básicos de series matemáticas.
· Define las series de potencias
· Reconoce la diferencia entre la aplicación de las series
de
potencias para ecuaciones diferenciales de primer orden
y
Orden superior.
· Reconoce funciones y series especiales
· Relaciona las funciones y series especiales con las
Ecuaciones diferenciales.
· Aplica el tema de series y funciones matemáticas para la
solución de las ecuaciones diferenciales

Buscando de esta manera que el estudiante desarrolle
competencias argumentativas y propositivas orientadas a
enriquecer el conocimiento en los temas planteados en
esta unidad.

Denominación de
capítulos
3.1. GENERALIDADES DEL ESTUDIO DE SERIES.
3.2. SOLUCION DE ECUACIONES DIFERENCIALES
MEDIANTE SERIE DE POTENCIAS.
3.3. FUNCIONES ESPECIALES Y SERIES
MATEMATICAS.









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CAPITULO 1: GENERALIDADES DEL ESTUDIO DE SERIES

Introducción

En esta unidad usaremos las series matemáticas y en especial la serie de
potencias para resolver ciertos tipos de ecuaciones diferenciales.

Por tanto en las lecciones siguientes se tratan únicamente de efectuar un breve
repaso de las series de potencias. Se expondrán los conceptos y propiedades, sin
realizar las demostraciones, además se darán a conocer funciones especiales que
se expresan mediante ecuaciones diferenciales. (Estos temas serán retomados
en un nuevo curso como es el caso del análisis numérico o métodos numéricos,
como también matemáticas especiales).

Lección 31: Definición de serie matemática

Recordemos que una sucesión S
n
converge a un número p o que es convergente
con el limite p, si para cada número positivo dado Є, se puede encontrar un
numero N tal que
│S
n
- p│< Є para todo n>N
Geométricamente hablando, la expresión anterior significa que S
n
se encuentra
entre (S
n
– Є) y (S
n
– Є) cuando n>N. Se debe tener en cuenta que N depende del
valor que se elija para Є.
Ahora para el caso que tratamos p=S
n
– R
n
. Por lo tanto, │S
n
- p│= │R
n
│ luego la
convergencia en x=x
0
significa que podemos hacer │R
n
(x
0
)│tan pequeño como
queramos.
Podemos resumir que una sucesión converge en un punto x=a si se cumple que
│x

- a│< R y diverge si │x

- a│> R, donde R se llama radio de convergencia.
El radio de convergencia puede determinarse a partir de los coeficientes de la
serie, por medio de las siguientes formulas:
1
1 1
) lim ) lim
n
n
n
n n
n
C
A c B
R R c
+
÷· ÷·
= =
Siempre y cuando existan los limites.
Ejemplo

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1) Para el caso de la serie
1
1
1
1 ( 1)3 1 1
3
lim lim lim
( )(3 ) 3 3
3
n
n
n
n n n
n
m
m m
m
R m m
+
+
÷· ÷· ÷·
+
+ +
= = = = , el radio de
convergencia es: 1/R= 1 dado que C=1
2) Si tenemos la serie , el radio de convergencia será:
1
1
1
1 ( 1)3 1 1
3
lim lim lim
( )(3 ) 3 3
3
n
n
n
n n n
n
m
m m
m
R m m
+
+
÷· ÷· ÷·
+
+ +
= = = =
Luego el radio de convergencia es R=3, entonces el intervalo de convergencia
│X│< 3, luego se tiene que [-3≤ x ≤3].

Lección 32: Clasificación de las series matemáticas
Series aritméticas
La forma general de estas series es: a + (a + d) + (a + 2d) +... + (a + (n - 1) d)
El término d se llama diferencia.
La suma de estas series se pueden calcular sumando el primer término y el último
y multiplicando el resultado por la mitad del número de términos de la serie.
1 + 2 + 3 +... + n = (1 + n)*n / 2
1 + 3 + 5 +... + (2n - 1) = (1 + (2n - 1))*n / 2 = n
2

Series geométricas
La forma general de estas series es: a + ar + ar
2
+... + ar
n - 1

El término r se llama razón.
La suma de estas series se puede calcular multiplicando el último término por la
razón, restándole el primero y dividiendo el resultado por la razón menos uno. S =
a (1 - r
n
) / (1 - r)
Si la razón es un numero comprendido entre -1 y 1, y el número de términos es
muy grande, como en la fórmula de la suma, la razón está elevado a n, el
resultado de la operación r
n
es un número que tiende a cero y la fórmula de la
suma quedaría S = a / (1- r).


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Series aritmético-geométricas
La forma general de estas series es: a + (a + d)r + (a + 2d)r
2
+ ... + (a + (n - 1)d)r
n -
1

Series-p
La forma general de estas series es 1 + 1/2
p
+ 1/3
p
+... + 1/k
p
+...
Estas series fueron estudiadas por Jakob Bernoulli. Para p = 2 el problema se le
resistió y también a Leibniz, hasta que Euler lo resolvió. El valor de esta serie
para p = 2 es p
2
/6.
Serie armónica
Es un caso particular de las series-p. Cuando p = 1 la serie se llama armónica.
Esta serie es muy curiosa. Aunque su término general tiende a cero, la serie
diverge (no tiene un límite fijo).

Series telescópicas
La forma general de estas series es (a
1
- a
2
) + (a
2
- a
3
) + (a
3
-a
4
) +...
La suma de esta serie es S = a
1
- a
n+1

Lección 33: Técnicas para resolver Ecuaciones Diferenciales mediante series
matemáticas
Ejemplos de Series de Potencias
La forma de resolver las ecuaciones diferenciales aplicando el método de las
series de potencias es el siguiente:
Primero se tiene que una serie de potencias es una serie infinita (en potencia de x-
a) de la forma:

donde c
0
, c
1
, … son constantes, llamadas coeficientes de la serie, la a es una
constante, llamada centro y x es una variable.
Si en particular a=0, se obtiene una serie de potencias de x

87

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Las series de potencias muy familiares son:
La series de Maclaurin:




Para resolver una ecuación diferencial por medio de series de potencia, primero se
representan las funciones dadas en la ecuación por medios de series de potencias
de x (o en potencias de x-a).
Por lo tanto debemos saber como derivar una serie:
Suponga que tenemos la serie


Entonces la primera derivada es:

La segunda derivada es:

88

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Y así sucesivamente.
Ejemplo
Resolver la ecuación diferencial y’ – y = 0
Sustituimos la primera derivada y’ y la función y, se tiene:


Se agrupan las potencias iguales de x y se encuentra:

Igualando a cero los coeficientes de cada potencia de x, se tiene

Resolviendo estas ecuaciones, se pueden expresar c
1
, c
2
,… en términos de c
0
,
entonces:
, , ; …
Con estos valores la ecuación , se transforma en:

Si despejamos c
0
y tenemos como solución:


Lección 34: Definimos el concepto de punto ordinario y punto singular
regular en una Ecuación diferencial.

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El punto
0
x se llama punto ordinario de la ecuación diferencial
2
0 1 2 2
0
d y dy
a x a x a x y
dx dx
si
1 2
0 0
y
a x a x
a x a x
de la ecuación normalizada
2
1 2
2
0 0
0
a x a x
d y dy
x x y
dx a x dx a x
son analíticas en
0
x . si una de ellas o ambas
no es analítica en
0
x entonces
0
x se llama punto singular de la ecuación
diferencial.
Ejemplo:
1.
2
2
2
2 0
d y dy
x x y
dx dx
aquí x y
2
2 x son polinomios y son analíticos
en todo son todos los puntos ordinarios
2.
2
2
1
0
1 1
d y x dy
y
dx x dx x x
los puntos 0 y 1 x x la función no es
analítica, luego son puntos singulares.

Lección 35: Funciones Especiales en Ecuaciones Diferenciales.
Método de Fobenius
Algunas ecuaciones diferenciales de segundo orden, que tienen una gran
importancia en muchas aplicaciones, tienen coeficientes que no son analíticas en
x=0, pero son de tal naturaleza que puede aplicarse en el siguiente teorema:
Teorema: Método de Frobenius.
Toda ecuación diferencial de la forma , donde las
funciones a(x) y b(x) son analíticas en x=0, tienen por lo menos una solución que
puede representarse en la forma:

Donde el exponente r puede ser cualquier número (real o complejo).


90

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Ecuación diferencial de Legendre:
La ecuación diferencial de Legendre:

Se presenta en numerosos problemas, físicos particularmente en los problemas
con valores a la frontera para el caso de la esfera. El parámetro n, es un número
real dado.
Se puede observar que la ecuación anterior se puede escribir de la forma:


Ecuación diferencial de Bessel (de primera Clase).
Una de las ecuaciones diferenciales más importantes en las matemáticas
aplicadas es la ecuación de Bessel.

Donde el parámetro v es un número dado, y se supondrá que v es un número real
no negativo. Y tiene una solución es de la forma:

Ejercicios Propuestos.
Determine la solución en serie de potencias de x de cada una de las ecuaciones
diferenciales
1.
2
2
0
d y dy
x y
dx dx

2.
2
2
2
0
d y dy
x x y
dx dx

3.
2
3
2
0
d y dy
x x y
dx dx


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4.
2
2
2
( 1) 0
d y dy
x x y
dx dx

5.
2
2
1
0
1
d y dy
x y
dx dx x x

Una serie de potencias en torno al punto x
0
es una expresión de la forma:

( )
0 0 1 0 0
0
( ) ... ( ) ...
n
n
n n
n
c x x c c x x c x x
·
=
÷ = + ÷ + + ÷ +
¿

Una serie de potencias es convergente cuando su n-ésimo término tiende a cero,
cuando n crece indefinidamente.
Solucionar una ecuación diferencial por medio de series infinitas no es más que
buscar un método para solucionar ecuaciones que no se pueden resolver tan
fácilmente.
Las series de potencias se pueden derivar, integrar, dos aspectos fundamentales
para la solución de ecuaciones diferenciales.
CAPITULO 2: SOLUCION DE ECUACIONES DIFERENCIALES MEDIANTE
SERIE DE POTENCIAS

Lección 36: Estudio de Series De Potencias.
Se suponen conocidas las series numéricas y también los conceptos
fundamentales relativos a las series de potencias.
Definiciones: Una serie de potencias en torno al punto xo es una expresión de la
forma:

( )
0 0 1 0 0
0
( ) ... ( ) ...
n
n
n n
n
c x x c c x x c x x
·
=
÷ = + ÷ + + ÷ +
¿

Donde los n
c
son constantes.

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- La serie converge en el punto x = a, si converge la serie numérica
( )
0
0
n
n
n
c a x
·
=
÷
¿

Es decir, si existe y es finito el límite
( )
0
0
lim
N
n
n
N
n
c a x
÷·
=
÷
¿
, que se designa
suma de la serie en x a = .

Caso contrario la serie diverge en x a = .

- La serie puede converger para algunos valores de x y no para otros. Siempre
converge para x = o
x
, siendo o
c
su suma en dicho punto.

Es necesario dar a conocer un teorema que nos permitirá decir donde converge la
serie, este es el llamado teorema de Abel.

Teorema de Abel
“Una serie de potencias
( )
¿
·
=
÷
0 n
n
0 n
x x a
converge siempre para todo valor de
x de un cierto intervalo abierto ( )
0 0
I x R, x R = ÷ +
y diverge si
R x x
0
> ÷
.
En los extremos del intervalo puede converger o no.
Además en el intervalo la convergencia es absoluta, es decir, que converge en el
intervalo y la serie se puede escribir
( )
¿
·
=
÷
0 n
n
0 n
x x a


I = intervalo de convergencia.

Ahora la tarea es hallar el radio de convergencia de la serie:

Es necesario tener en cuenta el siguiente criterio:
Si existe
lim
n
n
n
a µ
÷·
=
, entonces
1
R
µ
=


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Si existe
1
lim
n
n
n
a
a
µ
+
÷·
=
, entonces
lim
n
n
n
a µ
÷·
=
y
1
R
µ
=

(Se entiende que si 0 µ = es R = · y si
µ = ·
, es R 0 = )

Ejemplo 1: averiguar si la serie converge en x 3 =

( )
( )
¿
·
=
÷
+
÷
0 n
n
n
3 x
1 n
2

Solución:

Es
( )
a
n
n
n
=
÷
+
2
1
. Luego
1
2( 1)
lim lim 2
( 2)
n
n n
n
a n
a n
µ
+
÷· ÷·
+
= = =
+

Luego
1
2
R =
y por tanto la serie converge en
3
1
2
3
1
2
÷ +
|
\

|
.
|
,

es decir
5 7
,
2 2
I
| |
=
|
\ .
ahora reemplazando
En
5
2
x =
, la serie es
1
1
0
n
n
+
=
·
¿
que diverge por ser la armónica.
En
7
2
x =
, es
( ) ÷
+
=
·
¿
1
1
0
n
n
n
que converge (armónica alternada)
Ahora resolvamos ecuaciones diferenciales por medio de series.

Todas las funciones se pueden expresar como series de potencias, aquellas
Funciones que si se pueden expresar se llaman analíticas.





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Lección 37: Propiedades y Convergencia de las series de
potencias.
Criterios de convergencia
Clasificar una serie es determinar si converge a un número real o si diverge (
u oscilante). Para esto existen distintos criterios que, aplicados a la serie en
cuestión, mostrarán de que tipo es (convergente o divergente).
Condición del resto
Para que una serie sea divergente, una condición suficiente es que
.
Esta afirmación es muy útil, ya que nos ahorra trabajo en los criterios cuando el
límite es distinto de cero.

Criterio de D'Alembert o Criterio del Cociente (Criterio de la razón)
Sea una serie , tal que a
k
> 0 ( serie de términos positivos).
Si existe

con , el Criterio de D'Alembert establece que:
- si L < 1, la serie converge.
- si L > 1, entonces la serie diverge.
- si L = 1, no es posible decir algo sobre el comportamiento de la serie.
En este caso, es necesario probar otro criterio, como el criterio de Raabe.
Criterio de Cauchy (raíz enésima)

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Sea una serie , tal que a
k
> 0 (serie de términos positivos). Y supongamos
que existe
, siendo
Entonces, si:
- L < 1, la serie es convergente.
- L > 1 entonces la serie es divergente.
- L=1, no podemos concluir nada a priori y tenemos que recurrir al criterio de
Raabe, o de comparación, para ver si podemos llegar a alguna conclusión.
Criterio de Raabe
En algunas series, puede ocurrir que ni el criterio de D'Alembert ni el de la raíz nos
permitan determinar la convergencia o divergencia de la serie, entonces
recurrimos al criterio de Raabe.
Sea una serie , tal que a
k
> 0 (serie de términos positivos). Y supongamos
que existe
, siendo
Por tanto, si L > 1, entonces la serie es convergente y si L < 1, la serie es
divergente
Tened cuidado aquí, pues las conclusiones son al contrario que en los criterios de
D'Alembert y de la raíz.

Criterio de la integral de Cauchy
Si f(x) es una función positiva y monótonamente decreciente definida en el
intervalo [1, ∞) tal que f(n) = a
n
para todo n, entonces converge si y sólo si
es finita.
Más generalmente, y para el tipo de función definida antes, pero en un intervalo
[N,∞), la serie

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converge si y sólo si la integral

converge.
Criterio de condensación de Cauchy
Sea una serie monótona de números positivos decrecientes.
converge si y sólo si la serie
converge.

Criterio de Leibniz
Una serie de la forma (con ) se llama alternada. Tal serie
converge si se cumplen las siguientes condiciones:
a) para n par y n impar
b) La serie tiene que ser absolutamente decreciente es decir que:
Si esto se cumple, la serie es condicionalmente convergente de lo
contrario la serie diverge.
Nota: Se debe descartar primero la convergencia absoluta de antes de
aplicar este criterio, usando los criterios para series positivas.


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Criterios de convergencia comparativos
Son aplicables en caso de disponer de otra serie tal que se conozca su
condición, tal como la divergencia para la serie geométrica con razón (en valor
absoluto) mayor que 1, |z| > 1. Entonces:

Criterio de comparación directa (de la mayorante o de Gauss )
Si
- Si converge converge
- Si diverge diverge

Criterio de comparación por paso al límite del cociente

Entonces:
- Si L = 0 y converge converge
- Si y diverge diverge
- En otro caso, ambas series comparten la misma condición (ambas
convergen, o bien ambas son divergentes).
Tipos de convergencia
Convergencia absoluta
Una serie alternada a
n
converge absolutamente si es una serie
convergente. Se demuestra que una serie que converge absolutamente, es una
serie convergente


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Lección 38: Solución de ecuaciones diferenciales de primer orden
mediante Series de potencias.
No todas las ecuaciones diferenciales se pueden desarrollar por medio de los
métodos tradicionales que se han mencionado en las lecciones anteriores, por
tanto es necesario recurrir a las series y en especial a las series de potencias.

Debemos recordar que una serie de potencias representa a f(x) en un intervalo de
convergencia I, y que podemos derivar la serie de potencias sucesivamente, para
obtener series para
f , f , f ", ´, f etc
' '''
.
Paso 1. Se considera la solución como serie.
2
0 1 2
.... y c c x c x = + + +
Donde las constantes se deben determinar.
0
n
n
n
y c x
·
=
=
¿



Paso 2. Derivamos la ecuación anterior
2
1 2 3
2 3
dy
c c X c x
dx
= + +
=
1
0
n
n
n
y nc x
·
÷
=
'
=
¿


Paso 3. Sustituimos los resultados anteriores en la ecuación diferencial a
solucionar.

Paso 4. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C

Paso 5. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. De tal manera que la serie
encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.
Paso 6. Teniendo una condición inicial encontramos la constante
0
c
y así
encontramos la solución particular.

Veamos ejemplos tanto para ecuaciones diferenciales lineales como para
ecuaciones diferenciales no lineales.

Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial 0 2 = ÷ ' y y

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Paso 1. Se considera la solución como serie.
0
n
n
n
y c x
·
=
=
¿

Paso 2. Derivamos la ecuación anterior
1
0
n
n
n
y nc x
·
÷
=
' =
¿
Paso 3. Sustituimos los resultados anteriores en la ecuación diferencial a
solucionar.

1
0 0
2 2 0
n n
n n
n n
y y nc x c x
· ·
÷
= =
' ÷ = ÷ =
¿ ¿


1
0 0
2 0
n n
n n
n n
nc x c x
· ·
÷
= =
= =
¿ ¿


Paso 4. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C
( )
1
0 0
1 2 0
n n
n n
n n
n c x c x
· ·
+
= =
+ = =
¿ ¿

Obtenemos la fórmula de recurrencia
( )
1
1 2
n n
n c c
+
+ =
de donde
1
2
, 0
1
n
n
c
c n
n
+
= >
+


Esta fórmula genera los resultados siguientes en términos de
0
c

100

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1 0
2 c c =

2
1 0
2
2 2
2 2
c c
c = =



3 3
2 0 0
3
2 2 2
3 2 3 3!
c c c
c = = =
·



4 4
3 0 0
4
2 2 2
4 2 3 4 4!
c c c
c = = =
· ·






0
2
!
n
n
c
c
n
=

Paso 5. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. De tal manera que la serie
encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.
2
0
0 0
0 0
2 2
! !
n n
n n x
n n
c
y x c x c e
n n
· ·
= =
= = =
¿ ¿

Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial
2
1 y xy x ' + = ÷

Paso 1. Se considera la solución como serie.
0
n
n
n
y c x
·
=
=
¿

Paso 2. Derivamos la ecuación anterior

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1
0
n
n
n
y nc x
·
÷
=
' =
¿

Paso 3. Sustituimos los resultados anteriores en la ecuación diferencial a
solucionar.

1 2
0 0
1
n n
n n
n n
y xy nc x x c x x
· ·
÷
= =
' + = + = ÷
¿ ¿


Paso 4. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C

1
1 c =

0
2
2
c
c = ÷

3 1
2
( 1 ) / 3
3
c c = ÷ ÷ = ÷

0
4
8
c
c =

5
2
15
c =

0
6
48
c
c = ÷

Así sucesivamente, encontraremos los n
c

Paso 5. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. De tal manera que la serie
encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.
Aquí la daremos a la solución una nueva forma de expresión:
2 3 4
0 0
0
2
....
2 3 8
c c
y c x x x x = + ÷ ÷ + +


Se deja al estudiante encontrar una solución particular para este ejercicio con las
ecuaciones resultantes. Sol. Co 1 =

Comúnmente este tipo de solución se llama solución alrededor de cero.

Lección 39: Solución de ecuaciones diferenciales de orden superior
mediante series de potencias.


102

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CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales

Para esta lección consideremos el mismo proceso de solución de ecuaciones
diferenciales de primer orden.

Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial 0 = + ' + ' ' y y x y

Paso 1. Se considera la solución como serie.
0
n
n
n
y c x
·
=
=
¿


Paso 2. Derivamos la ecuación anterior

( )
1 2
1 1 2
, , 1
n n n
n n n
n n n
y nc x xy nc x y n n c x
· · ·
÷ ÷
= = =
' ' '' = = = ÷
¿ ¿ ¿


Paso 3. Sustituimos los resultados anteriores en la ecuación diferencial a
solucionar.

( )
2
2 1 1
1 0
n n n
n n n
n n n
n n c x nc x c x
· · ·
÷
= = =
÷ + + =
¿ ¿ ¿



( ) ( )
2
2 1
1 1
n n
n n
n n
n n c x n c x
· ·
÷
= =
÷ = ÷ +
¿ ¿


Paso 4. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C,
pero ajustamos índices sustituyendo n 2 + en el primer miembro. (Diferencia
clave).
( )( ) ( )
2
2 1
2 1 1
n n
n n
n n
n n c x n n x
· ·
+
=÷ =
+ + = ÷ +
¿ ¿


Se obtiene la fórmula de recurrencia
( )
( )( )
2
1
, 0
2 1 2
n
n n
n
c
c c n
n n n
+
+
= ÷ = >
+ + +



103

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Y los coeficientes de la serie solución son
0
2
2
c
c = ÷


1
3
3
c
c = ÷

2 0
4
4 2 4
c c
c = ÷ =
·


2 1
5
5 3 5
c c
c = ÷ =
·

4 0
6
6 2 4 6
c c
c = ÷ = ÷
· ·

5 1
7
7 3 5 7
c c
c = ÷ = ÷
· ·






( )
( )
( )
( )
0 0
2
1 1
2 4 6 2 2 !
k k
k
k
c c
c
k k
÷ ÷
= =
· ·

( )
( )
1
2 1
1
3 5 7 2 1
k
k
c
c
k
+
÷
=
· · +



Paso 5. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. De tal manera que la serie
encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.
2 4 3 5
0 1
1
2 2 4 3 3 5
x x x x
y c c x
| | | |
= ÷ + ÷ + ÷ + ÷
| |
· ·
\ . \ .



Utilizando la sumatoria tenemos:

( )
( )
( )
( )
2 2 1
0 1
0 0
1 1
2 ! 3 5 7 2 1
k k
k k
k
k k
x x
y c c
k k
+
· ·
= =
÷ ÷
= +
· · +
¿ ¿




Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial
2
(1 ) 2 2 0 t y ty y
'' '
÷ ÷ + =



Paso 1. Se considera la solución como serie.
0
n
n
n
y c t
·
=
=
¿



104

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Paso 2. Derivamos la ecuación anterior

( )
1 2
1 0 2
, , 1
n n n
n n n
n n n
y nc t ty nc t y n n c t
· · ·
÷ ÷
= = =
' ' '' = = = ÷
¿ ¿ ¿



Paso 3. Sustituimos los resultados anteriores en la ecuación diferencial a
solucionar.

( )
2 2 1
2 1 0
(1 ) 1 2 2 0
n n n
n n n
n n n
t n n c t t nc t c t
· · ·
÷ ÷
= = =
÷ ÷ ÷ + =
¿ ¿ ¿



Paso 4. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C,
pero ajustamos los índices sustituyendo
=n 2 µ ÷
en el primer miembro. (Clave
de solución para encontrar las constantes).

1
1 1
2 2
n n
n n
n n
t nc t nc t
· ·
÷
= =
=
¿ ¿

Se obtiene la fórmula de recurrencia
( )
( )
2
1
1
n n
n
c c
n
+
÷
= ÷
+


Dando valores a k de 2, 3,4, 5, 6,7,…se obtienen las constantes o los llamados
coeficientes de la serie solución, ellos son:

0
n
c =

Para n impar
4 2 6 0
1
,
3
c c c c = = ÷

En general
2 0
1
, 1, 2,3, 4,5, 6, 7,...
2 1
m
c c m
m
= ÷ =
÷


Para n par.

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Paso 5. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. De tal manera que la serie
encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.

2
1 0
1
1
[1 ]
2 1
m
m
y c t c t
m
·
=
= + ÷
÷
¿


Lección 40: Ejercicios Propuestos.
Determinar la solución de cada un de las siguientes ecuaciones diferenciales
mediante la aplicación de series:
1. 12 15 6 0 y y y
4 3
2. 12 2 0 y y y y
3
3. 3 14 15 0 y y y
2
4. 23 22 26 22 36
x
y y y y e
1
5. 15 16 18
senx
y y y e


Puedes tomar referencia de http://es.wikipedia.org
http://www.terra.es




Una serie de potencias alrededor de x=0 es una serie de la forma:


Una serie de potencias alrededor de x=a es una serie de la forma:


En el cual el centro es a, y los coeficientes c
n
son constantes.


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Ejemplos
- La serie geométrica es una serie de potencias absolutamente
convergente si | x | < 1 y divergente si | x | > 1 ó | x | = 1
- La serie de potencias es absolutamente convergente para
todo
- La serie de potencias solamente converge para x = 0



En matemáticas, la serie de Taylor de una función f(x) infinitamente derivable
(real o compleja) definida en un intervalo abierto (a-r, a+r) se define como la
siguiente suma:


Gráfica. 7

Sin (x) y aproximaciones de Taylor centradas en 0, con polinomios de grado 1, 3,
5, 7, 9, 11 y 13.


Expresiones analíticas


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CAPITULO 3: FUNCIONES ESPECIALES Y SERIES MATEMATICAS

Introducción.

En el presente capitulo se trataran las funciones especiales y series matemáticas
ya que son métodos útiles a la hora de resolver ecuaciones diferenciales, para lo
cual se abordaran los siguientes temas: funciones analíticas, series de Taylor,
soluciones mediante series de Taylor, series de Maclaurin, algunos ejercicios
propuestos y conceptos para recordar con el fin de una mejor comprensión y
manejo de los mismos.

Lección 41: Funciones analíticas.


Lección 42: Series De Taylor.



Gráfica. 8

Gráfico: TAYLOR (3·x·y + COS(x·y), x, 0, 6)

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Gráfica del programa derive y Editor Matemático Mathtype
Fuente: Esta investigación
Autor: Carlos Buchely

El teorema de Taylor establece que, si una función
( ) f x posee suficientes
derivadas en un punto a, existen un entorno de a (cuya amplitud no se especifica)
y un polinomio P ( )
n
x , del grado n que se desee, tales que la diferencia
( ) ( ) –
n
f x P x tiende a cero cuando x a ÷ , y lo hace “más rápidamente” que
( ) – .
n
x a con algo más de precisión, entonces
( ) ( )
lim 0
( )
n
n
x a
f x P x
x a
÷
÷
=
÷
o como
también se dice, ( ) ( ) ( ) – 0 –
n
n
f x P x x a =

Importante:
a) Elegido el grado n, el polinomio
( )
n
P x es único.
b) ( ) ( ) ( )
0 1 1
( ;
n n
P x f a P x P x
+ +
= = +
( 1)
1
( )
( )
( 1)!
n
n
f a
x a
n
+
+
÷
+
. Para mayor precisión
requiere calcular sólo un término más, no es necesario recalcular todo.

Es necesario tener en cuenta que existen los polinomios de Taylor, el polinomio de
Taylor para fracciones algebraicas por ejemplo.

Sea la función racional
3
2
2 3
( )
2 1
x x
f x
x x
÷ +
=
÷ +
. Se pide un desarrollo de Taylor de
grado 3 en a = 0. Desarrollando la división en potencias se tiene:

2 3 2
1
3 2 0 1 2
1 6 1 3 1 5 6
5 1
6 10
4 12
n
i i
i
x x x x x X Y
=
÷ + + ÷ +
÷ ÷ ÷
÷ ÷
÷
¿

Realizando operaciones de comprobación se tiene:

3 3 4 5
2 3
2 2 2
2 3 3 2 4 12
( ) 3 5 6
2 1 1 2 1 2
x x x x x x
f x x x x
x x x x x x
÷ + ÷ + +
= = = + ÷ ÷ +
÷ + ÷ + ÷ +


El polinomio
2 3
3 5 6 x x x + ÷ ÷ es el polinomio de Taylor



109

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Lección 43: Solución de ecuaciones diferenciales mediante Series
de Taylor

Como ya tenemos la conceptualización y generalidades de las series de Taylor.
Ahora es necesario aprender a resolver ecuaciones diferenciales con condiciones
iniciales con la ayuda de las series de potencias y en general con series de Taylor.
Para resolver ecuaciones diferenciales.

Un desarrollo en serie de Taylor, en torno al punto
x a =
:

. . . .
! 3
) (
) ( ' ' '
! 2
) (
) ( ' '
! 1
) (
) ( ' ) ( ) (
3 2
+
÷
+
÷
+
÷
+ =
a x
a y
a x
a y
a x
a y a y x y
Ahora 1. La función y(h) tiene derivadas de todos los órdenes.
2. la serie converge.

Si en particular hacemos a =x
n
y x =x
n
+h

entonces la

. . . .
6
) ( ' ' '
2
) ( ' ' ) ( ' ) ( ) (
3 2
+ + + + = +
h
x y
h
x y h x y x y h x y
n n n n n


Si suponemos que y(x) es una solución de la ecuación diferencial de primer orden
y’ = f(x, y) y además consideramos solamente dos términos de la serie anterior, se
obtiene la siguiente aproximación:

h x y x f x y h x y
n n n n
)) ( , ( ) ( ) ( + ~ +


Relacionando lo anterior con la equivalencia a la fórmula de Euler.

) , (
1 n n n n
y x hf y y + =
+


Si se conservan tres términos de la serie, podemos escribir:

2
) ( ' ' ) ( ' ) ( ) (
2
h
x y h x y x y h x y
n n n n
+ + ~ +


Realizando las sustituciones
2
2
' ' '
1
h
y h y y y
n n n n
+ + =
+


Ejemplo.

110

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Usar las series de Taylor para hallar la solución en serie de
2
dy
y t
dt
= ÷
Donde
la condición inicial es y=1 en t=0. Usaremos los primeros términos de esta
solución en serie para aproximar los valores de
y


Solución: Como c=0 entonces,

( ) ( )
( ) ( )
2 3
0 0
0 0
2! 3!
y y
y y y t t t
'' '''
' = + + + +

Como y (0) =1 e y’ = y
2
- t, derivando se tiene lo siguiente

( ) 1 0 = y
2
y y t ' = ÷
( ) 1 0 = ' y
1 2 ÷ ' = ' ' y y y
( ) 1 1 2 0 = ÷ = ' ' y
( )
2
2 2 y y y y ' + ' ' = ' ' '
( ) 4 2 2 0 = + = ' ' ' y
( )
y y y y y ' ' ' + ' ' ' = 6 2
4

( )
( ) 14 6 8 0
4
= + = y
( ) ( )
( )
2 4 5
6 8 2 y y y yy y ' ' + ' ' ' ' + =
( )
( ) 66 6 32 28 0
5
= + + = y

Por tanto, la aproximación es:

( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
4 5
2 3 4 5
0 0 0 0
0 0
2! 3! 4! 5!
y y y y
y y y t t t t t
'' '''
' = + + + + +

Reemplazando los valores encontrados tenemos

2 3 4 5
1 4 14 66
1
2 3 4 5
t t t t t = + + + + +

Ahora ya se puede aproximar la solución de y para diferentes intervalos de t. es
decir dar valores dentro de un intervalo en la anterior serie (Tema de un nuevo
curso).

Ejemplo.

Usar las series de Taylor para hallar la solución en serie de
x0 1, y0 1, h 0.1, = = = aplicando la regla obtenemos

Solución:

111

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’’ 2 ’ 2 y xy y = +

1
0
= y

2 ) 1 )( 1 ( 2 2
0 0
'
0
= = = y x y

4 ) 2 )( 1 ( 2 2
'
0 0
' '
0
= = = y x y



Por lo que la solución particular es:

23 . 1 )
2
1 . 0
( 4 ) 1 . 0 ( 2 1
2
2 2
' ' '
0 0 1
= + + = + + =
h
y h y y y
o
;

Ejemplo.

Utilice la fórmula de Taylor de tres términos para obtener la solución particular de
y’ = (x + y – 1)2, en la cual y (0) =2

Solución: x
0
=0, y
0
=2, h =0,1

( )( ) ’’ 2 1 1 ’ y x y y = + ÷ +

2
0
= y

1 ) 1 2 0 ( ) 1 (
2 2
0 0
'
0
= ÷ + = ÷ + = y x y

4 ) 1 1 )( 1 2 0 ( 2 ) 1 )( 1 ( 2
'
0 0 0
' '
0
= + ÷ + = + ÷ + = y y x y


Se obtiene la solución particular:

1200 . 2 )
2
1 . 0
( 4 ) 1 . 0 ( 1 2
2
2 2
' ' '
0 0 1
= + + = + + =
h
y h y y y
o


Verifica lo anterior, desarrolla ejercicios de ecuaciones diferenciales con
condiciones iniciales. Plantea tus propios ejercicios.

Lección 44: Series de MacLaurín
Es necesario recordar que las series de MacLaurin se relacionan con Taylor con la
propiedad que en Taylor a 0 = y estaremos hablando de McLaurin.

Entonces Hablemos un poco de la serie de McLaurin


112

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f(x) = f(0)+ f (0)x+
f (0)x
2!
+...+
f
(0)
n!
x +R (x)
2
(n)
n
n+1
'
''


n+1
(n+1)
n+1
R (x) =
f
(z)
(n+1)!
x
donde 0 z x. < <

f(x) =
f
(0)
n!
x +R (x)
0
n (n)
n
n+1
¿
.

0
(n)
n 2
(n)
n
f
(0)
n!
x = f(0)+ f (0)x+
f (0)
2!
x +....+
f
(0)
n!
x +...
·
¿
'
''


Esta serie describe a ( )
f x
cuando coincida con la fórmula de McLaurin si
cumple:

1) Se trabaje en el intervalo de convergencia de la serie.
2)
lím
n
R (x) =0
n+1
÷·
.

Veamos un cuadro de series de Taylor notables tomadas de la web:
http://es.wikipedia.org

Función exponencial
0
para todo
!
n
x
n
x
e x
n
·
=
=
¿

1
1
( 1)
ln(1 ) para 1
n
n
n
x x x
n
+ ·
=
÷
+ = <
¿

Serie Geométrica
0
1
para 1
1
n
n
x x
x
·
=
= <
÷
¿

Binomio
0
(1 ) ( , ) para todo 1 y cualquier complejo
n
n
x C n x x
o
o o
·
=
+ = <
¿


113

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Función trigonométrica
2 1
0
( 1)
sin para todo
(2 1)!
n
n
n
x x x
n
·
+
=
÷
=
+
¿
2
0
( 1)
cos para todo
(2 )!
n
n
n
x x x
n
·
=
÷
=
¿

2 1
2
1
( 4) (1 4 )
tan para
(2 )! 2
n n
n
n
n
B
x x x
n
t
·
÷
=
÷ ÷
= <
¿

2
2
0
( 1)
sec para
(2 )! 2
n
n
n
n
E
x x x
n
t
·
=
÷
= <
¿


2 1
2
0
(2 )!
arcsin para 1
4 ( !) (2 1)
n
n
n
n
x x x
n n
·
+
=
= <
+
¿
2 1
0
( 1)
arctan para 1
2 1
n
n
n
x x x
n
·
+
=
÷
= <
+
¿

Funciones Hiperbólicas
2 1
0
1
sinh para todo
(2 1)!
n
n
x x x
n
·
+
=
=
+
¿

2
0
1
cosh para todo
(2 )!
n
n
x x x
n
·
=
=
¿

2 1
2
1
4 (4 1)
tanh para
(2 )! 2
n n
n
n
n
B
x x x
n
t
·
÷
=
÷
= <
¿
1 2 1
2
0
( 1) (2 )!
sinh para 1
4 ( !) (2 1)
n
n
n
n
n
x x x
n n
·
÷ +
=
÷
= <
+
¿
1 2 1
0
1
tanh para 1
2 1
n
n
x x x
n
·
÷ +
=
= <
+
¿



114

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Esta franja incluye ejercicios propuestos, dirigidas a proveerte de un mecanismo
que te permita determinar el nivel de dominio adquirido con relación a la unidad Nº
dos.

Lección 45: Ejercicios Propuestos

1. Mediante series de potencias resolver la ecuación diferencial.

a.
0 9 = ÷ ' ' y y

b.
0 4 = + ' ' y y

c.
0 3 = + ' xy y

d.
0 = ' ÷ ' ' y x y

e.
( ) 0 4
2
= + ' ' + y y x


Soluciones:

3 3
1
)
x x
o
a y c e c e
÷
= +


1
) cos(2 ) (2 )
o
b y c x c sen x = +

2 2 1
0 1
0 0
( 3) ( 3)
)
2 ! 1.3.5...(2 1)
k k
k k
k
k k
c y a x a x
k k
· ·
+
= =
÷ ÷
= +
+
¿ ¿


2 1
1
0
)
2 !(2 1)
k
k
k
x
d y a
k k
+ ·
=
=
+
¿


2 4
) (1 ............)
8 128
o
x x
e y a = ÷ + +



2. Usar el teorema de Taylor para hallar solución de la ecuación diferencial con
las condiciones iniciales. Donde n es el número de términos a encontrar o
aproximar.

a. ( ) ( ) 2 1 0 0 2, 5 y x y y n ' + ÷ = = =


115

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b. ( ) ( ) 2 0 0 1, 0 3, 4 y xy y y n '' ' ÷ = = = ÷ =


Soluciones:
a)
2 3 4
2 2 10 2
2
1! 2! 3! 4!
x x x x
y = + ÷ ÷ +



b)
3 4
3 2 12
1
1! 3! 4!
x x x
y = ÷ + ÷



3. verificar si la serie converge a la función dada.


( )
( ) 1 , 1 ,
1 2
1
0
1 2
÷ =
+
÷
¿
·
=
+
x arctg
n
x
n
n n
Ecuación diferencial:
( ) 0 2 1
2
= ' + ' ' + y x y x


Soluciones: si converge utilizando la ecuación diferencial.
( ) 0 2 1
2
= ' + ' ' + y x y x

PREPARATE PARA LA EVALUACION FINAL
I. Hallar la solución general de la ecuación diferencial.

1.
x
x
y
dx
dy
+ = ÷ 2


2.
x
e y y = ÷ ' 2

3. ( ) ( ) 0 2 5 8 2 8 10 = + + + + + dy y x dx y x

4.
( ) ( ) 0 1 ln 1 = + + + dy dx y y



116

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales

5.
2 2
y x y y x + = ' +


Solución:
1)
3
2
2
ln 2 y x x x cx = + +

2)
2x x
y ce e = ÷

3)
2 2
5
5 8 2 2
2
x xy x y y c + + + + =

4) ln(1 )
x
y ce
÷
+ =
5)
2 2
2 y cx c = +


II. Hallar la solución general de la ecuación diferencial de segundo orden.

1. x x y y + = + ' '
3
sol:
3
1 2
( ) cos( ) 5 y c sen x c x x x = + ÷ +

2.
x y y cos 2 = + ' '
sol:
1 2
( ) ( ) cos( ) y c x sen x c x = + +

3.
x
xe y y y 2 2 = + ' ÷ ' '
sol:
3
1 2
( )
3
x
x
y c c x e = + +


III. Hallar la familia de trayectorias ortogonales

1. C x y = ÷ 2


117

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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales

Solución:
Son círculos
2 2 2
( ) x y k k + ÷ =


IV. Hallar la solución utilizando series para la siguiente ecuación diferencial.

1.
( ) 0 4 = + ' ÷ y y x


Solución:
0
0
4
n
n
k
x
y a
·
=
=
¿


V. Estudia las diferentes aplicaciones de las ecuaciones diferenciales y
realiza una aplicación de interés en alguna área de tu carrera profesional, la
cual estas cursando en la Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD.
Lo importante es que sea de tu creatividad y así realizar la transferencia en el
curso.
Puedes descargar aplicaciones y laboratorios en:
http://www.caribu.byethost8.com/
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