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TERMINOLOGÍA EN ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

NÚCLEO VALLE DE LA PASCUA

LICENCIATURA EN: ADMINISTRACIÓN
CICLO: INTRODUCTORIO CURSO: TERMINOLOGÍA EN ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN CARÁCTER: OBLIGATORIO CÓDIGO: 31022 CRÉDITOS: 03 TÉCNICA: CURSO ESTRUCTURADO FACILITADOR: PROF. MANUEL MATOS CHARMELO INTRODUCCIÓN Al culminar este curso el participante estará en capacidad de acometer otros cursos más avanzados en Estadística y Metodología de la Investigación, con las herramientas esenciales para su formación profesional, inclusive la interpretación correcta de la información que se maneja a diario que servirá de base para la efectiva toma de decisiones y desarrollo formal del individuo incorporado a una sociedad interactuante. Este procedimiento no es más que una ayuda para que el participante desarrolle su concepto filosófico del análisis Estadístico e Investigativo, y llegue a dominar las técnicas de descripción e interpretación de datos; en lenguaje llano, nuestro objeto en este curso es el de proporcionar los conocimientos iniciales que faciliten la interpretación y habilidades en el análisis de datos de cualquier investigación necesaria para su aplicación a los complejos problemas de la vida profesional y ciudadana. El curso esta dividido en ocho capítulos de los cuales del primer capítulo al cuarto capítulo están dirigidos a proporcionar las herramientas básicas de una Estadística General para cualquier proyecto de investigación; del capítulo quinto al capítulo octavo están los elementos formales de una Investigación. CONTENIDOS UNIDAD I DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS CONTENIDO CURRICULAR Cálculo de Recorrido. Cálculo de Intervalo de Clases. Establecimiento de los Límites de Clases. Tabulación de Resultados. Ejemplos y Ejercicios.

Interpretación de la Media. UNIDAD VI SELECCIÓN DEL PROBLEMA. Construcción e interpretación del Polígono de Frecuencias. Por qué es importante una revisión de la literatura. Aplicación de los resultados Z. Desviación Estándar. UNIDAD V TIPOS DE INVESTIGACIÓN CONTENIDO CURRICULAR Definición de investigación. La relación entre investigación y valores. REVISIÓN DE LA LITERATURA CONTENIDO CURRICULAR Como selecciona un investigador un problema. Ejemplos y Ejercicios. Investigación Investigación Activa. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD CONTENIDO CURRICULAR Significado de hipótesis. Factores envueltos en la selección de un sujeto de investigación. Cálculo y Significado. Construcción e Interpretación del Histograma. Las Fluctuaciones. UNIDAD IV MEDIDAS DE VARIABILIDAD CONTENIDO CURRICULAR La Variabilidad. Polígono de frecuencias. El papel de las medidas en el diseño de la investigación. Media. Como los componentes separados del diseño de investigación se juntan para formar un todo unificado. Pasos requeridos en la selección de in problema de investigación. . Como distinguir entre fuente primarias y secundarias. la Mediana y el modo. El papel del análisis. Ejemplos y Ejercicios UNIDAD III MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL CONTENIDO CURRICULAR La Tendencia central. Por qué las pruebas y medidas son parte integral Aplicada. UNIDAD VII DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN. Cálculo y Significado. Como emprender una revisión de la literatura. Ejemplos y Ejercicios. Investigación Básica. la Mediana y el modo. Distribución Normal.UNIDAD II REPRESENTACIÓN GRÁFICA CONTENIDO CURRICULAR El Histograma.

Función de la evaluación en el diseño de la investigación. Significado y utilidad de la evaluación formativa. 1985 ♦ ESTADÍSTICA Murray R. Significado y base conceptual de confiabilidad. Mc Graw Hill. 1994 . Mc Graw Hill. UNESR. Cuando cada categoría de prueba es un instrumento apropiado para la investigación. BIBLIOGRAFÍA ♦ TERMINOLOGÍA EN ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN Steven Fredericks. Academia Nacional de Ciencias Económicas. UNIDAD VIII TIPOS DE PRUEBAS. Significado y base conceptual de validez. Editorial Panapo. 1992 ♦ METODOLOGÍA Méndez Carlos. EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA CONTENIDO CURRICULAR Categorías de las pruebas. 1997 ♦ PROCESO METODOLÓGICO EN LA INVESTIGACIÓN Bavaresco Aura. Spiegel. Significado y utilidad de la evaluación sumativa. 1997 ♦ EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN Sabino Carlos.del proceso de investigación.

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