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Guia Tematica Del Examen de Admision (1)

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Sections

  • COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
  • COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
  • La comunicación verbal
  • La comunicación no verbal
  • Características de la comunicación no verbal:
  • Lenguaje Kinésico
  • Lenguaje Proxémico
  • Lenguaje Icónico
  • ASERTIVIDAD
  • INTELIGENCIA
  • CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
  • APRENDIZAJE
  • CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO
  • SEXUALIDAD
  • ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN
  • ¿CUALES SON LAS ETS?
  • Gonorrea o gonococia
  • Sífilis
  • Herpes genital
  • Clamidia
  • Tricomonas
  • Cándidas
  • Condilomas
  • Ladillas
  • Hepatitis B
  • SIDA
  • ¿Cómo protegerse de las ETS?
  • ECONOMÍA Y SOCIEDAD
  • PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA
  • Pensadores de la Escuela Neoclásica :
  • ¿De qué depende la demanda de un producto?
  • PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB)
  • ¿Por qué es importante que crezca el PIB?
  • Algunas aclaraciones sobre el PIB
  • AHORRO
  • * Ahorro Financiero
  • * Ahorro Macroeconómico
  • * Ahorro Privado
  • * Ahorro Público
  • GLOBALIZACIÓN
  • COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS)
  • Causas Del Comercio Internacional
  • Origen Del Comercio Internacional
  • Ventajas Del Comercio Internacional
  • Las Barreras Al Comercio Internacional
  • ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005)
  • MIGUEL ALEMÁN VALDÉS
  • Desarrollo Social.-
  • Desarrollo Económico.-
  • Política Interior.-
  • Política Exterior
  • ADOLFO RUIZ CORTINES
  • ADOLFO LÓPEZ MATEOS
  • GUSTAVO DIAZ ORDAZ
  • LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ
  • JOSÉ LÓPEZ PORTILLO
  • MIGUEL DE LA MADRID HURTADO
  • CARLOS SALINAS DE GORTARI
  • ERNESTO ZEDILLO
  • VICENTE FOX
  • PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI)
  • Consecuencias positivas
  • Consecuencias negativas
  • Agotamiento del modelo
  • MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO
  • HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO
  • Los Mexicas
  • IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV)
  • El modelo y sus orientaciones
  • DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES
  • Partido Liberal
  • Partido Conservador
  • TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX
  • Extrema derecha
  • Extrema izquierda
  • Centro Izquierda
  • Centro derecha
  • Anarquismo
  • Antidemocracia
  • Autoritarismo
  • Socialismo
  • Comunismo
  • Republicanismo
  • PARTIDOS POLÍTICOS
  • Fundación Fundador Partido Político
  • HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO
  • Enfoques en el estudio de la historia Positivismo
  • Estructuralismo
  • Dialectica
  • Empirista
  • Racionalismo
  • RENACIMIENTO
  • REVOLUCIÓN FRANCESA
  • Pérdida de poder de la Iglesia
  • Aparición de las facciones
  • El Consulado
  • Primer Imperio
  • ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO
  • HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA
  • Lingüística
  • Literatura
  • ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
  • La coma:
  • El punto:
  • El punto y coma:
  • Los dos puntos:
  • Los puntos suspensivos:
  • Los corchetes:
  • El guión:
  • La raya:
  • Las comillas:
  • Los signos de exclamación o admiración:
  • Los signos de interrogación:
  • La diéresis:
  • La Barra:
  • El Apóstrofo:
  • El signo de párrafo:
  • El Asterisco:
  • Las llaves:
  • Uso de la C
  • Uso de la S
  • Uso de la Z
  • ACENTUACIÓN
  • Clasificación de las palabras según su acento
  • Reglas básicas
  • Tilde diacrítica
  • Diptongos, triptongos e hiatos
  • Diptongos
  • Triptongos
  • Hiatos
  • La tilde en las palabras compuestas
  • Acentuaciones dobles
  • Acentuaciones incorrectas
  • Otras consideraciones
  • GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS)
  • DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE
  • FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función
  • EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES
  • SUSTANTIVOS SINGULARES
  • SUSTANTIVOS PLURALES
  • SUSTANTIVOS COMUNES
  • SUSTANTIVOS PROPIOS
  • SUSTANTIVOS MASCULINOS
  • SUSTANTIVOS FEMENINOS
  • Conjugación de los verbos
  • TEORÍA LITERARIA GÉNEROS
  • Género narrativo:
  • Género dramático:
  • RETÓRICA:MÉTRICA, RIMA Y RITMO
  • METRICA
  • El verso
  • Las estrofas
  • Los poemas
  • RIMA
  • Tipos de rima
  • RITMO
  • MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII, XIX y XX) BARROCO
  • Literatura barroca en España. Características
  • ROMANTICISMO
  • PRINCIPALES ISMOS
  • Expresionismo:
  • Cubismo:
  • Futurismo:
  • Dadaísmo:
  • Creacionismo:
  • Surrealismo:
  • Estridentismo:
  • Impresionismo:
  • Cosmopolitismo:
  • Neorrealismo:
  • Suprerealismo:
  • Existencialismo:
  • Experimentalismo:
  • OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE
  • LENGUA
  • HABLA
  • FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
  • ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO
  • SILOGISMOS
  • ARTE
  • El arte para los egipcios
  • El arte para los griegos y los romanos
  • El arte para los cristianos
  • El arte en el Renacimiento
  • El arte en el Barroco
  • El arte en el siglo XIX
  • La revolución contemporánea
  • El lenguaje del arte. La obra
  • PROCESO DE COMUNICACIÓN
  • Emisor
  • Código
  • Canal
  • Receptor

GUIA TEMATICA

PSICOLOGÍA
La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico(alma o actividad mental) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre la conducta y la experiencia humana, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar el comportamiento de los seres humanos y hasta predecir sus acciones futuras. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella que entiende esta disciplina como una ciencia básica o experimental y utiliza un método científico cuantitativo (contrasta hipótesis con variables cuantificables en contextos experimentales), y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a interpretar los procesos. La psicología también puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica). Tal vez la escuela de la psicología más conocida sea la cognitiva, que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se comprende, organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos). Así, la psicología cognitiva estudia funciones como la atención, la percepción, la memoria y el lenguaje. En cuanto a la definición de psicólogo, el término define a quienes cuentan con un título profesional en Psicología o, en su aceptación más amplía, a aquellas personas que estudian el comportamiento humano desde un enfoque científico. Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget son considerados como algunos de los psicólogos pioneros. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Es la interacción entre dos personas o entre un grupo reducido. Este tipo de comunicación es la forma más directa y adecuada de comunicación, porque a través de la transacción, se cubren necesidades, como resolución de problemas, intercambios de ideas, toma de decisiones y el desarrollo personal. También esta comunicación se puede ver afectada por la sensibilidad de los participantes con respecto a sus propios sentimientos y a los del resto del grupo. El proceso de comunicación es una forma de enfoque eficaz para ayudar a otros a realizar cambios de adaptación al medio ambiente. Los estilos de de la comunicación interpersonal pueden ser: -Inseguro o pasivo: Deja que los demás controlen la conducta actuando en aras del propio interés. -Agresivo: Amenazador, culpabilizador y hostil. -Enérgico: Abiertamente expresivo, espontáneo, considerado con los demás.

La comunicación interpersonal es la actividad humana mediante la cual un sujeto promotor manifiesta sus contenidos de conciencia mediante una forma perceptible por los sentidos, a un sujeto receptor, con el objeto de que éste tenga acceso a esos mismos contenidos de conciencia, de esta manera esos contenidos pasan a ser de ambos o comunes intencionalmente". La comunicación interpersonal es la forma de comunicación más importante para el hombre. Desde muy pequeños comenzamos a formar parte de ella, ya que una de las primeras relaciones que establecemos es de tipo afectivo(cuidadores) y aunque al inicio de nuestras vidas no tenemos un lenguaje estructurado la comunicación no verbal nos permite establecer estas primeras relaciones de tipo interpersonal, haciendo un recuento de nuestras vidas podríamos encontrar que los momentos más importantes de nuestra existencia, desde las decisiones más trascendentales de nuestra vida (hasta algunas que no lo son tanto) giran alrededor de un diálogo, de alguna influencia personal. Es por esto que es muy importante conocer bien los elementos esenciales de la comunicación interpersonal y el modelo de comunicación circular nos lo muestra de forma mas fácil de comprender: Aquí tenemos que la primera intención es lo que el emisor quiere que el receptor sepa, el emisor es la persona que esta comunicando algo, el código es la forma en que lo dice (palabras, gestos etc.) el mensaje es lo que dice, el descodigo es lo que el receptor entiende del mensaje, el receptor es el que esta recibiendo el mensaje, y la intención es lo que finalmente entendió el receptor. Esto es muy importante por que nos da una muestra de que muchas veces es una cosa lo que queremos expresar y es otra lo que las demás personas entienden de aqui es también de donde muchas veces surgen las barreras de la comunicación. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL La comunicación verbal La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás. Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje. Es el uso de las palabras para la interacción, el lenguaje propiamente tal, expresado de manera hablada o escrita. Es aquí cuando recordamos a los factores de la comunicación, pues es el sustento de la misma: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto (por mencionar a los más importantes y los que sirven de base fundamental). La comunicación verbal es oral, es decir: • Se utiliza el canal auditivo

• • • • • • • •

Se capta por medio de la percepción Es espontánea y se puede retractar Es efímera Hay interacción: feedback Utiliza soportes verbales y no verbales (movimiento de manos, gestos varios) Posee sintaxis diversa, muy elaborada o no (uso de “muletillas”) Es posible escribirla Es lineal, o sea, no se pueden decir o leer dos letras al mismo tiempo

La comunicación no verbal Una imagen vale más que mil palabras. En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal. Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir, gestos, apariencia, postura, mirada y expresión. La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. Características de la comunicación no verbal: • Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas. • En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje. • Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas. • Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones. Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos: Lenguaje Kinésico Son los gestos, movimientos del cuerpo, postura del mismo y las expresiones faciales que utilizan los hablantes, sean concientes o inconcientes. En ocasiones estos gestos hablan mucho más que las propias palabras, es así, que si se dice estar interesado en un tema específico, pero el rostro está diciendo lo opuesto y la expresión de éste es de aburrimiento… podemos concluir que la persona se contradice y que realmente no está pendiente de la exposición. Lenguaje Proxémico Es el uso que se le da al espacio físico donde se desenvuelve el hablante y también a la percepción que éste tiene de su entorno cercano. Es la cercanía o distancia que se tiene al comunicar, cuán lejos o próximo se está del otro y esto

congruente. que un emisor hablando a un grupo de oyentes en una conferencia. La asertividad se diferencia y se sitúa en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la agresividad y la pasividad (o no asertividad). actuando desde un estado interior de autoconfianza. hay ocasiones en que la proximidad no se puede evitar. Poseen una doble dimensión. sean afiches o publicidad. como en la postura corporal. cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar. Suele definirse como un comportamiento comunicacional maduro en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas. De esta forma será distinto el acercamiento entre dos amigos que dialogan y se conocen. recitales de música o en los ascensores. asertividad significa afirmación de la propia personalidad. Pertenecen a este lenguaje la señalética vial. La asertividad impide que seamos manipulados por los demás en cualquier aspecto y es un factor decisivo en la conservación y el aumento de nuestra autoestima. los letreros que vemos en las calles de la ciudad. intereses o necesidades sin agredir u ofender a nadie. Una persona asertiva suele ser tolerante. aun cuando los que nos rodean no nos sean cercanos y esto ocurre en la locomoción colectiva. La asertividad permite decir lo que uno piensa y actuar en consecuencia. Es una forma de expresión consciente. . Porque para que en una situación nos sintamos valorados y respetados. además de valorar y respetar a los demás recíprocamente. la culpa o la rabia. vitalidad pujante. los medios de comunicación escritos. ni permitir ser agredido u ofendido y evitando situaciones que causen ansiedad. sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. La palabra "asertividad" se deriva del latín asserere. acepta los errores. Ahora bien. que se entiende es gráfica. se encuentra segura de sí misma y frena pacíficamente a las personas que les atacan verbalmente.depende del grado de confianza y del tipo de interacción que se quiera entregar. defendiendo los propios derechos. directa y equilibrada. en la expresión facial. esto es que una ilustración. su representación simbólica. ASERTIVIDAD La asertividad es la capacidad de autoafirman nuestros propios derechos sin dejarnos manipular y sin manipular a los demás. confianza en sí mismo. La asertividad es una actitud intermedia entre una actitud pasiva o inhibida y otra actitud agresiva frente a otras personas. donde estará en un o escenario lejano al público. el las filas de los bancos. propone soluciones factibles sin ira. fe gozosa en el triunfo de la justicia y la verdad. que además de reflejarse en el lenguaje hablado se manifiesta en el lenguaje no verbal. no dependerá de la otra persona. aplomo. comunicación segura y eficiente. sino que dependerá de que poseamos una serie de habilidades para responder correctamente y una serie de convicciones o esquemas mentales que nos hagan sentirnos bien con nosotros mismos. autoestima. assertum que significa afirmar. en lugar de la emocionalidad limitante típica de la ansiedad. Así pues. clara. también tiene una explicación escrita. haciendo lo que se considera más apropiado para uno mismo. las obras artísticas: esculturas y pinturas. de tránsito. y en la voz. en los ademanes o gestos del cuerpo. Lenguaje Icónico Son las imágenes de los objetos.

y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea. ■Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales.. . Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música. haciendo hincapié en el significado de las palabras. controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. compuesta de intus (entre) y legere (escoger). ritmos y melodías. . si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes. ni auditiva. gracias a su inteligencia. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas. . CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES . que requiere coordinación y ritmo controlado. sino que sus músculos se deben gracias a que levanto objetos con la frecuencia.. Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. tal como se expresa en el arte gráfico. texturas. ■Inteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra.. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños. ■Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. no gracias a sus fuerte músculos. También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas. va ligado a ella. cuadros. La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Destreza en la utilización del lenguaje. intensidad y duración necesarias para llegar a ser fuerte y musculosa. ■Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. a pesar de que el hombre. lógico. no es el animal que posee la mayor agudeza visual. ... Está ligada a la imaginación. geología o astronomía. cuando la realidad es que gracias a que fueron estimulados conciente o inconscientemente a esta edad ellos llegaron a ser geniales. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones. razonado. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere. Se usa para efectuar actividades como deportes. Nuestra procesamiento aritmético. su orden sintáctico. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: ■Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos.. diagramas y construir cosas. colores.. ■Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas.INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior.. La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. La estructura cerebral de la cual depende la inteligencia se forma y se refuerza desde que nacemos hasta los seis años por eso es común oír de deportistas o músicos geniales. sus sonidos. de la misma manera que vemos a una persona musculosa capaz de levantar objetos pesados. ■Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología. que mostraron sus habilidades desde muy temprana edad. ■Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos. historias.

ritmos escuchar melodías música Entendiendo a la gente. reflexionando. gráficos. recordar instrumento.historias. hablando. utilización de herramientas LE GUSTA Leer. dibujar. reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades. comparando. escribir. narración de AREA LINGüíSTICO. piensa en palabras Matemáticas. haciendo proyectos a su propio ritmo. identificando la flora y la fauna Tener amigos. Cantar. escritura. Participar en la explorar los seres vivientes. escribiendo. su ojo mental. visualizando. juntarse con gente INTERPERSONAL Compartiendo. entrevistando. MUSICAL Cantar. puzzles. procesando información a través de sensaciones corporales. seguir sus intereses Trabajando solo. cooperando INTRAPERSONAL Trabajar solo. organizando. aprender acerca de plantas y hacer temas relacionados con la distinciones. arte dramático. vendiendo Entendiéndose a sí mismo. dibujando. trabajos manuales. pautas. razonamiento. memorizar. reflexionar. naturaleza. resolución de problemas. escuchando y viendo palabras. escuchando música y melodías. haciendo distinciones. tararear. resolviendo conflictos. VERBAL memorización de fechas. dibujando mirar dibujos CORPORAL KINESTÉSICA Moverse. tocar y hablar. trabajar con números. clasificando. contar cuentos. laberintos. moviéndose. experimentar APRENDE MEJOR Leyendo. lenguaje corporal Tocando. Trabajando con dibujos y construir. cuestionar. Lectura de mapas. crear. naturaleza . lógica. estableciendo objetivos Entendiendo la naturaleza. visualizando Atletismo. imaginando cosas. sonidos. discutiendo y debatiendo LÓGICA MATEMÁTICA Usando pautas y relaciones. reconocer tocar un Ritmo. relacionando. liderando. cantar. hablar con la gente. colores. hacer puzzles Resolver problemas. trabajando con lo abstracto ESPACIAL Diseñar.DESTACA EN Lectura. hablar. teniendo espacio. comunicando. melodía. usando soñar despierto. ECOLOGÍA Trabajar en el medio natural. danza.

De esta forma. David P.APRENDIZAJE Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos. sino que son reordenados para adaptarlos al esquema cognitivo). La psicología conductista. Ausubel acuña la expresión Aprendizaje Significativo para contrastarla con el Aprendizaje Memorístico. pero no descubre nada). el aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los contenidos sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos) y el aprendizaje significativo (cuando el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos y los dota de coherencia respecto a su estructura cognitiva). es guardada en la memoria a largo plazo. ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera de la información. Es personal. Gracias al desarrollo del aprendizaje. Este cambio es producido tras el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas. El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente estable de la conducta de un individuo como resultado de la experiencia. la enseñanza o la experiencia. posibilitado mediante el estudio. ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido. habilidades y otros recursos). Esto se logra gracias a un esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. por ejemplo. espacio. describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. pues depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno. . El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado. Este proceso puede ser analizado desde diversas perspectivas. que implica tiempo. La nueva información al ser relacionada con la anterior. Es activo. por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. valores y actitudes. Puede mencionarse el aprendizaje receptivo (el sujeto comprende el contenido y lo reproduce. los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su contexto ecológico y hasta pueden modificarlo de acuerdo a sus necesidades. afirma que las características del Aprendizaje Significativo son: • • Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. el aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben de forma pasiva. Esta capacidad no es exclusiva de la especie humana. habilidades. Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa. aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las mismas ramas evolutivas. Así. La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje. los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir.

es necesario que quede claro que de ninguna manera se debe minusvalorar el papel esencial de la memoria. De todas maneras. El alumno no realiza un esfuerzo para integrar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. emocionales. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo. olor. es decir. En la adolescencia la sexualidad se manifiesta en gran medida a través de los cambios físicos del cuerpo y en los cambios en la manera de pensar y relacionarse con los demás. fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. en el caso del recién nacido. Por eso. sino. también hay que señalar que casi nunca se produce un aprendizaje puramente memorístico. la estrategia didáctica de la memorización indiscriminada como propuesta metodológica. La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas. cercanía y contacto de una persona que atrae. además. El alumno no quiere aprender. afectivas y de conducta. salvo. y ello es muy importante. sociales. como psicológicos y sociales. quizá. que en determinadas circunstancias el memorizar ciertos rasgos o datos resulta imprescindible.• Todo lo anterior es producto de una implicación afectiva del alumno. anatómicas. Los nuevos conocimientos se incorporan en forma arbitraria en la estructura cognitiva del alumno. sin la que la existencia humana sería imposible. En contraste el Aprendizaje Memorístico se caracteriza por: • • • En el aprendizaje memorístico. por lo tanto. no hay que olvidar. en todo caso. fisiológicas. SEXUALIDAD La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos. La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales. El aprendizaje memorístico sólo se produce en cuanto hecho aislado y no genera cadenas cognitivas. pues no concede valor a los contenidos presentados por el profesor. se produce una interacción mínima o nula entre la información recientemente adquirida y la información almacenada. el alumno quiere aprender aquello que se le presenta porque lo considera valioso. hay que recordar que resulta más fácil acumular que construir o reconstruir. Sin embargo. . En esta etapa entran a escena muchas sensaciones que el cuerpo experimenta cuando se exploras y/o ante la imagen. relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. La sexualidad es parte integral del ser humano desde que nace y a lo largo de toda la vida. la información nueva no se asocia con los conceptos existentes en la estructura cognitiva y.

la infección puede extenderse a otros órganos y ocasionar consecuencias graves. a través de la placenta. aparecen unas pequeñas úlceras rojizas ( chancro sifilítico) en la zona donde se ha producido el contacto (genitales. ¿CUALES SON LAS ETS? Las enfermedades de transmisión sexual más frecuentes o conocidas son las siguientes: Gonorrea o gonococia La gonorrea es una infección que afecta a un gran número de personas en nuestro país.. la enfermedad continúa la fase latente durante un largo período de tiempo. inflamación de las articulaciones. era considerada la enfermedad de transmisión sexual más peligrosa. . En cambio otras. incluso sin tratamiento. Es una enfermedad venérea. dando lugar a diversas lesiones generalizadas: manchas en la piel. Hemos dicho que la sífilis se elimina con antibióticos. las articulaciones. hasta que el descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming en 1928 se convirtió en un tratamiento eficaz para controlarla. son un grupo de dolencias infecciosas. Años después del contacto. etc. Se cree que la extensión de las ETS está relacionada con la falta de información y por consecuencia de precaución. dolores abdominales o cansancio. lesiones de corazón. sólo se transmite a través del contacto sexual directo y no se contagia mediante toallas. causando dolor crónico. si se tratan a tiempo. piscinas. existe el riesgo de que las lesiones producidas sean ya irreversibles. Asimismo. pueden producirse: úlceras en la piel y órganos internos. sensación de escozor al orinar. La vía principal de transmisión es el contacto sexual. Evoluciona en tres etapas. el intestino. Este grupo de enfermedades no es homogéneo en sus consecuencias. dolor de garganta. como la esterilidad. pocas semanas después del contagio. Las lesiones desaparecen poco después.ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN Las enfermedades de transmisión sexual. fiebre. un microorganismo que se encuentra preferentemente en zonas templadas y húmedas del cuerpo (el conducto urinario y el cuello uterino sobre todo). Sífilis Antiguamente. si no se actúa rápidamente para curarla. Está causada por una bacteria llamada treponema pallidum. se transmiten también a través de la sangre. esterilidad e incluso la muerte. pero la enfermedad sigue latente. el sistema inmunológico. se apunta que la mayoría de los casos se dan en personas con una edad comprendida entre los quince y los treinta años. Unos meses más tarde. ganglios inflamados. también pueden verse afectados otros órganos o zonas. Una gran parte de estas enfermedades se centran en los genitales de ambos sexos. pérdida de apetito y malestar general. Algunas pueden llegar a ser graves. baños públicos.. Tiene un tratamiento sencillo y efectivo a base de antibióticos. En la primera. como el hígado. Hay que estar alerta si se observan los siguientes síntomas: secreción purulenta amarillenta por el pene. Pero. Algunas. hígado y sistema nervioso central. o ETS. como suelen abreviar los expertos. causadas por diferentes tipos de microbios. ano. Si no se aplica un tratamiento. no son perjudiciales. es decir.). pero también puede contagiarla la madre al feto durante el embarazo. los treponemas se extienden a través de la sangre por todo el organismo. No obstante. cuando se aplique el tratamiento. Está producida por el gonococo . en algunos casos. Estos síntomas pueden desaparecer. ya que se propagan rápidamente. pero si no se cura a tiempo. aumento del flujo vaginal. cuyo denominador común es que se contagian preferentemente durante las relaciones sexuales. boca. La clave está en diagnosticarlas a tiempo. como la hepatitis B y el Sida. etc.

Pero en esta ocasión. Clamidia Esta infección se debe a la bacteria Chlamydia trachomatis. Se confunden en ocasiones con los de la gonorrea. Se cura siguiendo un tratamiento específico con antibióticos Si no se atiende a tiempo. picazón. En los hombres. El hombre puede contagiar la enfermedad. Sus síntomas son más evidentes en el hombre que en la mujer. . el estrés. que se transmite por contacto con las mucosas vaginales. No se descarta el contagio por medio de ropas o toallas húmedas cuando se trata de niñas o ancianas que carecen de los protectores y antisépticos bacilos de Doderlein o los tienen en cantidades mínimas. como el uso de antibióticos. favorecen su proliferación. principalmente: secreción vaginal y dolor en la parte inferior del vientre en las mujeres. Es imprescindible acudir cuanto antes al especialista para evitar que se extienda. pero también a través del contacto con las manos. Condilomas Se trata de lesiones verrugosas similares a crestas de gallo. Como todas las dolencias de origen vírico. la infección puede progresar y provocar esterilidad tanto en los hombres como en las mujeres. son los principales síntomas. etc. que se asienta en las mucosas húmedas y calientes. Tricomonas Las tricomonas son unos parásitos protozoos que se ceban especialmente con las mujeres. inicialmente aparecen secreciones transparentes que se vuelven luego cremosas. aunque no siempre resultan fáciles de descubrir. Se transmite por contacto sexual y cutáneo. Además. y localizadas en la vagina. afectando a la uretra en los hombres (uretritis) y al cuello uterino en las mujeres (cervicitis). aunque no presente ningún síntoma. la infección puede ser asintomáticas o bien provocar verrugas.. recto. Su curación debe ser llevada a cabo por el ginecólogo con láser. en ocasiones. Estos microorganismos se transmiten habitualmente mediante contacto sexual. los síntomas femeninos son: aumento de la secreción vagina!. picor e irritación. Actualmente existen tratamientos muy eficaces. electrocoagulación. escozor al orinar. En caso de embarazo. en el hombre. fármacos. son sus principales signos. Cándidas Tienen en común con las tricomonas un nombre a primera vista inofensivo. y son. Secreción vaginal espumosa de aspecto amarillento y un olor muy fuerte. su tratamiento suele ser tedioso en algunos casos. que se torna blanca y espesa. la diabetes o una disminución en las defensas naturales del organismo. ropas. fiebre y malestar similar al de la gripe. existe la probabilidad de reaparición de los síntomas. es necesario mantener un control estricto para evitar daños irreversibles en el niño. La transmisión se produce generalmente por vía sexual. causadas por un virus muy contagioso. no se trata de un protozoo sino de un hongo. especialmente en situaciones de estrés. objetos. fuertes dolores localizados en los genitales. Otro síntoma es el prurito. Tiene un tratamiento rápido y eficaz si lo realizan ambos miembros de la pareja. Úlceras. olor fuerte y. boca y ojos. así como muchas ganas de orinar y dolor. inflamación de las vías urinarias y de la vejiga.Herpes genital El virus responsable de esta infección es uno de los más difundidos entre los seres humanos. La vía de contagio es diversa: relaciones sexuales. Algunas circunstancias. picor intenso. uretra. puede propiciar el riesgo de contraer diversas enfermedades. Por lo general. Otras semejanzas estriban en que afectan principalmente al sexo femenino y que el hombre suele ser portador asintomático. cuello uterino o genitales externos de la mujer. Si no se trata debidamente.. que debe ser llevados a cabo por ambos miembros de la pareja. El hombre presenta enrojecimiento en el glande y prurito.

hay que acudir al médico para averiguar si ha habido contagio y si es conveniente la vacunación. capaces de provocar graves enfermedades e incluso la muerte. debe ser atendida por un especialista. Con las defensas debilitadas. El Sida se transmite por contagio de una persona infectada a otra sana a través de la sangre. ictericia. e incluso a través de la placenta de una madre infectada. Aunque. suele curarse. cepillos de dientes. el parto o la lactancia. etc. y material de aseo como hojas de afeitar. agujas. por ingestión. Hepatitis B Es una inflamación del hígado. ya que actualmente están controladas por el sistema sanitario. El contagio se produce por contacto. por lo que la prevención sigue siendo la mejor defensa contra el VIH. utensilios de manicura. Asimismo en las relaciones sexuales con penetración. queda a merced del ataque de numerosos virus. . Esta enfermedad se origina por un virus -también por alcohol y medicamentos. son unos insectos parasitarios amarillentos. es una enfermedad infecciosa que afecta al sistema inmunológico humano. de unos dos milímetros de largo. por medio de heridas. el riesgo aumenta si existen lesiones o heridas por las que pueda penetrar el virus. todavía no existe ningún remedio para su curación. Los síntomas -fiebre.. sometiéndose a un tratamiento para reducir los riesgos de transmisión.aparecen tras un largo periodo de incubación. descrito por primera vez en 1981. Se eliminan con facilidad aplicando sobre la zona afectada un insecticida de venta en farmacias. SIDA El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). Pueden optar por acogerse a uno de los tres supuestos que contempla la ley del aborto o continuar con el embarazo. Las mujeres gestantes contagiadas tienen muchas probabilidades de infectar a su hijo durante el embarazo. Ante la sospecha de haber tenido relaciones sexuales con una persona portadora.Ladillas Conocidas asimismo con el nombre científico de Phthirus pubis. Pueden contraerse mediante el contacto sexual directo con una persona que tenga la infección o por compartir las mismas toallas o sábanas.. el semen o las secreciones vaginales. etc. cansancio. No obstante. si tras aplicar este tratamiento. Producen picaduras que provocan molestos picores. Chupan la sangre y ponen sus huevos en las raíces del vello. encargado de proteger el organismo de las agresiones externas. Son situaciones de riesgo: compartir jeringuillas.) donde se agarran por medio de las pinzas con que terminan sus patas. pero también puede hacerse crónica. provocando una infección aguda. Habitualmente. hongos. pedicura. sobre todo si es anal. axilas. Al agente causante del SIDA se le denomina Virus de la lnmunodeficiencia Humana (VIH). bacterias. gracias a la investigación. la infección persiste. que viven en las partes vellosas del cuerpo (pubis. Se considera que no existe riesgo en las transfusiones de sangre.que se expulsa a través de la piel y la orina.. ha aumentado la esperanza y calidad de vida de los afectados. que puede variar de 50 a 160 días.

¿Cómo protegerse de las ETS? Para protegerse contra las enfermedades de transmisión sexual, lo mejor es tener una información completa acerca de sus causas, formas de contagio, tratamiento... Como esto ya lo hemos explicado antes, para completar no estaría de más recordar las siguientes recomendaciones: • • • • • • • • Usar siempre correctamente el preservativo cuando haya penetración y mejor aún durante toda la relación. Si no se dispone de preservativo, o simplemente no se desea llegar a la penetración, conviene practicar el sexo más seguro por medio de besos, caricias, masturbaciones... Realizar una correcta higiene de los genitales. El lavado se hará de delante hacia la zona anal y nunca al revés, en el caso de las chicas. No abusar de las duchas vaginales. Cambiar de tampones por lo menos tres veces al día. Acudir al médico sin ningún miedo cuando aparezca algún síntoma anormal en la piel o mucosas genitales. Realizar revisiones ginecológicas de forma periódica. No automedicarse ni abusar de los antibióticos.

Los métodos anticonceptivos, como su nombre indica son aquellos que sirven para evitar los embarazos no deseados y, de esta forma, facilitar las relaciones sexuales. Como algunos de los métodos anticonceptivos sirven también para prevenir las Enfermedades de Transmisión Sexual. A continuación se encuentra una lista de algunos métodos anticonceptivos, incluyendo una evaluación de la eficacia de los mismos. Abstinencia continua – Esto significa no tener relaciones sexuales nunca. Es la única forma segura de prevenir el embarazo. Este método es 100% eficaz en la prevención del embarazo y si no hay contacto sexual de ningún tipo es completamente seguro para prevenir las ETS. Abstinencia periódica o método de conocimiento del período de fertilidad – Una mujer con ciclos menstruales regulares tiene aproximadamente nueve o más días fértiles, o días en los que puede quedar embarazada, cada mes. Abstinencia periódica significa que usted no tiene relaciones sexuales en los días en los que podría ser fértil. El método de conocimiento del período de fertilidad significa que se abstiene o que tiene relaciones sexuales pero utiliza un método anticonceptivo de “barrera” para evitar que el esperma llegue al óvulo. Entre los métodos de barrera se encuentran los condones, diafragmas o capuchón cervical, que se usan junto con espermicidas para matar el esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 75 al 99% en la prevención del embarazo. Los días que se utiliza preservativo o capuchón cervical estará protegida contra las ETS, el resto no El condón (preservativo) masculino – Los condones se denominan métodos anticonceptivos de barrera porque bloquean o ponen una barrera, lo cual evita que el esperma llegue al óvulo. Se ha comprobado que sólo los condones de látex o poliuretano ayudan a proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. El condón masculino tiene una eficacia del 86 al 98% en la prevención del embarazo. El condón sólo puede utilizarse una vez. Los condones vienen con lubricante (lo que hace la relación sexual más cómoda y placentera) y sin lubricante (también podrían utilizarse para el sexo oral.)

Anticonceptivos orales – También conocidos como la “píldora”, contienen hormonas de estrógeno y progestina. Se toma una píldora diariamente para evitar que los ovarios liberen óvulos. También hace que el flujo de su periodo sea más ligero y le protege contra Enfermedades Pélvicas Inflamatorias (EPI), cáncer de ovario y del endometrio. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora – A diferencia de la píldora, la mini-píldora sólo contiene una hormona, la progestina. Se toma diariamente y reduce y adelgaza el moco uterino para evitar que el esperma llegue al óvulo. También evita que el óvulo fertilizado se implante en el útero (matriz.) La mini-píldora también disminuye el flujo de su periodo y le protege contra la EPI y el cáncer de ovario y del endometrio. Pueden usarla las madres que amamantan porque no afectará el suministro de leche. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora tiene una eficacia del 95 al 99.9% en la prevención del embarazo, si se usa correctamente. DIU T de cobre (dispositivo intrauterino) – Un DIU es un pequeño dispositivo que tiene la forma de una “T.” El médico lo coloca dentro del útero. El DIU libera una pequeña cantidad de hormona que evita que usted quede embarazada. Las extremidades del DIU T de cobre contienen cierta cantidad de cobre, el cual detiene la fertilización al evitar que el esperma se abra paso por el útero y llegue a las trompas de Falopio. Si ocurriera la fertilización, el DIU evitaría que el óvulo fertilizado se implantara en el revestimiento del útero. El DIU T de cobre puede permanecer en el útero hasta 10 años. No le protege contra las ETS o el VIH. Este DIU es 99% eficaz en la prevención del embarazo. DIU T Progestasert (dispositivo intrauterino) – Este DIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Contiene la hormona progesterona, la misma hormona que producen los ovarios de las mujeres durante el ciclo menstrual mensual. La progesterona ocasiona que el moco uterino se adelgace tanto que el esperma no pueda llegar al óvulo, y por tanto, que un óvulo fertilizado no pueda implantarse satisfactoriamente en el revestimiento del útero. Este DIU puede permanecer en el útero hasta por un año. Este DIU es 98% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Sistema intrauterino o SIU - Este SIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Libera una pequeña cantidad de hormona todos los días para evitar que usted quede embarazada. El SIU puede permanecer en el útero hasta por cinco años. No le protege contra las ETS o el VIH. El SIU tiene una eficacia del 99%. El condón femenino – Este método de barrera evita que el esperma se introduzca al cuerpo de la mujer. Está hecho de poliuretano, viene lubricado y puede proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. Puede insertarse hasta 8 horas antes del contacto sexual. Los condones femeninos tienen una eficacia del 79 al 95% en la prevención del embarazo. Sólo existe una clase de condón femenino. Puede comprarse en la farmacia. Implante - Este sistema consiste de pequeños dispositivos tipo bastón, o “bastoncillos” que se colocan debajo de la piel. El bastoncillo libera un nivel constante y muy reducido de esteroides que evitan el embarazo hasta por cinco años. No obstante, los bastoncillos pueden retirarse en cualquier momento y entonces usted quedará embarazada. Este método es 99.9% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Depo-Provera – las mujeres reciben inyecciones de la hormona progestina, en los glúteos o el brazo, cada 3 meses. No le protege contra las ETS o el VIH. Tienen una eficacia del 99.7% en la prevención del embarazo. Diafragma o capuchón cervical – Estos son métodos anticonceptivos de barrera en los que se bloquea al esperma para evitar que llegue al óvulo. El diafragma tiene la forma de una taza poca profunda y es de látex. El capuchón cervical es una tasa de látex con forma de dedal. Ambos vienen en tamaños

diferentes y necesitará que un médico le ayude a encontrar el “tamaño” adecuado para usted. Antes del contacto sexual, deberá utilizarlos junto con un espermicida (para bloquear o matar el esperma) y colocarlos dentro de la vagina para cubrir el cuello del útero (la abertura del útero) El diafragma tiene una eficacia del 80 al 94% en la prevención del embarazo. El capuchón cervical tiene una efectividad del 80% al 90% en la prevención del embarazo, en mujeres que no han tenido hijos, y del 60% al 80% en mujeres que sí los han tenido. En general, No le protege contra todas las ETS o el VIH. El parche – Este es un parche para la piel que se usa en la parte baja del abdomen, los glúteos o la parte superior del cuerpo. Libera las hormonas progestina y estrógeno en el torrente sanguíneo. Usted se pone un parche nuevo una vez a la semana durante tres semanas, después no usa ninguno en la cuarta semana para que pueda tener su período menstrual. El parche tiene una eficacia del 99% en la prevención del embarazo, pero al parecer es menos efectivo en mujeres que pesan más de 198 libras (90 Kg.) No le protege contra las ETS o el VIH El anillo vaginal hormonal anticonceptivo – es un anillo que libera las hormonas progestina y estrógeno. Usted coloca el anillo dentro de su vagina, alrededor del cuello del útero (la abertura del útero.) Usará el anillo durante tres semanas, se lo quitará durante la semana que tenga su período y después se pondrá un nuevo anillo. El anillo tiene una eficacia del 98 al 99% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización quirúrgica (Ligadura de trompas o vasectomía) – Estos métodos quirúrgicos son para personas que desean un método anticonceptivo permanente. En otras palabras, ellos no desean tener un hijo o no quieren tener más hijos. La ligadura de trompas se practica en las mujeres para evitar que los óvulos bajen al útero, en donde pueden ser fertilizados. El hombre se somete a la vasectomía para evitar que el esperma llegue al pene; de este modo su eyaculación nunca contendrá esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 99 al 99.5% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización sin el uso de cirugía (Sistemas anticonceptivos permanentes Essure) – Este es el primer método de esterilización sin cirugía para la mujer. Se utiliza un tubo pequeño para pasar un diminuto dispositivo con forma de resorte a través de la vagina y el útero, hasta cada trompa de Falopio. Unas espirales flexibles lo anclan temporalmente dentro de las trompas de Falopio. Un material de malla parecido al Dacron que se encuentra incrustado en las espirales, irritará el revestimiento de las trompas de Falopio para provocar el crecimiento del tejido cicatrizal y finalmente tapar las trompas de forma permanente. Este proceso puede tomar hasta tres meses, por lo que es importante utilizar otro método anticonceptivo durante este tiempo. Posteriormente deberá visitar a su médico para que le hagan una prueba y determinen si el tejido cicatrizal ha obstruido completamente las trompas. En estudios practicados después de un año en más de 600 mujeres, hasta esa fecha no se habían reportado embarazos en aquellas a quienes se les implantaron exitosamente los dispositivos. No le protege contra las ETS o el VIH. Anticoncepción de emergencia – Este NO es un método anticonceptivo convencional, y nunca deberá usarse como tal. La anticoncepción de emergencia o los anticonceptivos de emergencia se utilizan para evitar que la mujer quede embarazada después que ha tenido relaciones sexuales sin protección. “Sin protección” quiere decir que no se utilizó un método anticonceptivo. También significa que se usó un método anticonceptivo pero éste no funcionó, como la ruptura de un condón. O que la mujer olvidó tomar sus píldoras anticonceptivas, o que pudo haber sido violada u obligada a tener relaciones sexuales. La anticoncepción de emergencia consiste en tomar dos dosis de píldoras hormonales a intervalos de 12 horas cada una, a más tardar tres días después de haber tenido relaciones sin protección. A estas píldoras algunas veces las llaman equivocadamente la “píldora del día siguiente.” Tienen una eficacia del 75% al 89% en la prevención del embarazo. Ningún método de anticoncepción de emergencia le protege contra las ETS o el VIH.

. De las bases biológicas del comportamiento social. El estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados. mejor para el conjunto de la sociedad. maximizar su utilidad. y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la Sociofísica y la Econofísica. la producción. El estudio del comportamiento social en animales (p.ej. el desempleo. desde la perspectiva de sistemas complejos. PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA Escuela clásica: En el planteamiento de la Escuela Clásica existia competencia perfecta en todos los mercados. La Sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura. principalmente las empresas y los consumidores. intercambio. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible. La macroeconomía analiza las variables agregadas. el nivel de salarios. cuanto más libre sea la competencia. Las sociedades humanas son estudiadas por las llamadas disciplinas sociales. como por medio de una &quot. Sus aportes a la teoría fueron muy amplios. la balanza de pagos. y entre ellos se destaca la diferenciación entre precio y valor de uso de los bienes Su concepto de la mano invisible (hoy llamado mercado) postula que el crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir. Smith aplica un papel al Estado. comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país. la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo. distribución y consumo de bienes y servicios. es decir. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan explicar cómo se determinan los objetivos. como la producción nacional total. entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. cooperativamente. existe un interés de la Física. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios. ya que los agentes económicos en su acción individual. Laissez faire . En consecuencia las políticas fiscales. considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica. La literatura económica puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía. Smith escribe el libro &quot. como algunas hormigas) lo realiza la Etología. se ocupa la Sociobiología. y que se relacionan interactuando entre sí. en primates o en insectos eusociales. Economía y la Administración de Empresas. el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos. tanto en animales como en el ser humano.La Riqueza de las Naciones”. Es decir que esto es .ECONOMÍA Y SOCIEDAD Economía es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción. para formar un grupo o una comunidad.mano invisible&quot. la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos. principalmente la Sociología y otras como la Antropología. monetarias y los subsidios. por el estudio de fenómenos sociales. Modernamente. obstaculizan el funcionamiento del mercado Principales pensadores: Adam Smith: Fundador de la economía como ciencia.. son dirigidos al equilibrio y a la eficiencia. la tasa de inflación y los salarios.

arrancando de las teorías del trabajo a teorías de los cambios demográficos. Ricardo nunca estuvo totalmente convencido. Con ello coloca la atención. Say. político y economista inglés representante de la escuela económica clásica y teórico del utilitarismo. según la cual toda oferta genera su propia demanda. Irónicamente. Así. Con ese fin desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución.. Lo explica por la insuficiencia de la demanda. critico la ley de los mercados de J. Al contrario.el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución&quot. una teoría que sugiere que en algunas circunstancias la decisión de un gobierno de cómo financiarse (utilizando impuestos o mediante la emisión de deuda pública) puede no tener efecto en la economía. Aunque existen muchas críticas a varios de los supuestos de la escuela neoclásica. Los aportes de Carlos Marx (1848-1871) relacionados con una conceptualización de la teoría del desarrollo están basados en su concepción materialista de la historia. Thomas Malthus: En sus Principios de la Economía Política. que defiende las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del trabajo propuesta por Adam Smith Además propuso la que actualmente se conoce como equivalencia moretinajas. explico el paro. frecuentemente algunos de estas críticas han sido incorporadas en nuevas versiones de la teoría neoclásica (por ejemplo. planteamiento ético propuesto por su padrino Jeremy Bentham. en su libro Principios de Economía Política (1848). en el análisis del proceso de producción. Escuela neoclásica: La escuela neoclásica. publicado en 1820. Entre sus aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa. Es uno de los primeros autores que tienen una Teorías del paro. en el prefacio afirma que &quot. Este libro recoge las aportaciones fundamentales del resto de economistas clásicos. También hizo avanzar importantemente la economía clásica. Robert hizo unas variaciones de la misma idea utilizando la teoría de las expectativas racionales. a partir del vínculo entre las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción. Este autor escribió la mejor síntesis de la Economía Clásica. Toman como preocupación fundamental. Malthus explico que el problema fundamental de la economía es la carencia de la demanda efectiva. que sería recogido y difundido con profusión por Stuart Mill . Esta ley afirma que los problemas de la oferta (costes) son la razón fundamental de las crisis económicas. John Stuart Mill: Filósofo. el cual define el modo de producción y de hecho la estructura económica de la sociedad. Su variante más actualizada está en la política neoliberal. constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica. B. El enfoque de la escuela neoclásica predomina entre los economistas. Entre los supuestos de enfoque neoclásico está que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o beneficio mediante elecciones basadas en la información disponible. Principios de economía política y tributación. No todos están de acuerdo acerca de qué es a lo que se denomina economía neoclásica. . esta enfoca su atención hacia las relaciones estáticas y microeconómicas.David Ricardo: Su obra más importante. la escuela neokeynesiana está basada tanto en principios neoclásicos como keynesianos). la forma en que el mercado podía asignar en forma óptima los recursos en la sociedad. La economía neoclásica es el producto de varias escuelas de pensamiento en economía. aunque esta equivalencia lleva su nombre. y el resultado de esto es una amplia gama de aproximaciones neoclásicas a varias áreas problemáticas y dominios.

La renta de los compradores. de la escuela francesa. que originó el marginalismo como corriente del análisis económico. de la escuela inglesa. El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). La estructuradel mercado de factores. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). Los costes de producción. El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). • • • • • • • El estado de la tecnología. PRINCIPALES CONCEPTOS MICROECONÓMICOS Y MACROECONÓNICOS Demanda: Fuerza que se manifiesta en el mercadoy que se caracteriza por expresar la voluntad de compra de bienes y servicios a un precio determinado. de la escuela Austríaca que desarrollo los fundamentos del análisis marginal.utilidad marginal&quot. que desarrollo la teoría del equilibrio general. Oferta: La oferta es la cantidad de producto que una empresa está dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. El precio de ese producto en el mercado. La moda. Carl Menger.Pensadores de la Escuela Neoclásica : William Stanley Jevons y Alfred Marshall. La demandasignifica la cantidad que se está dispuesto a comprar de un cierto producto a un precio determinado. La renta de los compradores. etcétera. creó el concepto de &quot. La situación económica del país. El número de productores de ese bien o servicio. La oferta es la cantidad de producto que una empresaestá dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). La capacidad técnica existente en esa economía. . Los gustos de los clientes. Fuerza que se manifiesta en el mercado y que se caracteriza por poner a disposición de los compradores bienes y servicios a cambio de un precio. ¿De qué depende la demanda de un producto? • • • • • • • • • El precio de ese producto en el mercado. Léon Walras.

¿Por qué es importante que crezca el PIB? Indica la competitividad de las empresas. inversión directa en empresas. Un crecimiento del PIB representa mayores ingresos para el gobierno a través de impuestos. por ejemplo trabajos de voluntarios o de amas de casa. La capacidad técnica existente en esa economía. La moda. Si el PIB crece por abajo de la inflación significa que los aumentos salariales tenderán a ser menores que la misma. etc. a cualquier tipo de precio controlado o intervenido por regulaciones oficiales. La situación económica del país. Precio de equilibrio: Dícese del precio que surge en el mercado como resultante de la interacción de la oferta y la demanda. La medida del PIB no tiene en cuenta actividades productivas que afectan el bienestar pero que no generan transacciones. como así también recursos naturales. No tiene en cuenta la distribución del ingreso. y también se podría incluir al "capital humano"). un país puede incrementar su PIB explotando en forma intensiva sus recursos naturales. Si el gobierno desea mayores ingresos. Es diferente. Actividades que afectan negativamente el bienestar aumentan el PIB. Algunas aclaraciones sobre el PIB El PIB de una país aumentará si el gobierno o las empresas dentro del mismo toman préstamos en el extranjero. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país. etcétera. deberá fortalecer las condiciones para la inversión no especulativa. Los pobladores de un país con igual PIB per cápita que otro pero con una distribución más equitativa del mismo disfrutarán de un mayor bienestar que el segundo. No toma en cuenta la depreciación del capital (Aquí se incluyen tanto maquinaria. únicamente dentro de su territorio. PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. Precio para el que la cantidad ofrecida es igual a la cantidad demandada. . Por ejemplo. la generación de empleos tampoco crece al ritmo deseado. Este indicador es un reflejo de la competitividad de las empresas. fábricas. pero el capital del país disminuirá. No tiene en cuenta externalidades negativas que algunas actividades productivas generan. y por lo tanto. por ejemplo. la contaminación ambiental. como divorcios y crímenes. El número de productores de ese bien o servicio. obviamente. Si la producción de las empresas mexicanas no crecen a un ritmo mayor. es decir.. y también fortalecer las condiciones para que las empresas que ya existen sigan creciendo. esto disminuirá el PIB en períodos futuros.• • • • • Los gustos de los clientes. por lo tanto. dejando para generaciones futuras menos capital disponible. significa que no se está inviertiendo en la creación de nuevas empresas.

lo más probable es que ahorre la cantidad que no gasta de su salario. . El ahorro financiero se calcula como M3 + Bonos. Dependiendo del salario que uno reciba se verá si se ahorra o no. tanto por el sistema financiero como por el Gobierno. * Ahorro Público Es la diferencia entre los ingresos y gastos del gobierno. puede esperarse del premio que se espera obtener de la renta ahorrada. no existirá apenas estímulo para el ahorro. del tipo de interés. mientras que el ahorro público lo realiza el gobierno. Mientras más alto es el salario. * Nivel de renta actual : Cuanto más alta sea la renta actual. estos son: * Ahorro Financiero Conjunto de activos rentables emitidos.AHORRO El ahorro es la parte del ingreso (nacional. tal vez no muy grande. que han sido acumulados a través del tiempo. si cree que sus ingresos van a disminuir. puede ocurrir que se infravaloren las necesidades futuras respecto a las actuales. la tendencia al ahorro será menor que si se esperan unos precios estables o unos precios inferiores. Esto sería como una planificación del consumo y de los ingresos obtenidos. el estímulo será mayor. DETERMINANTES DEL AHORRO * Magnitud de ingresos: Si el consumidor espera que sus ingresos futuros sean mayores que los actuales. entonces es preferible atender a la previsión de una necesidad futura antes que al consumo actual. En cambio. El ahorro se obtiene restándole a los ingresostotales el gasto total en consumo. Ahorro = Ingresos . * El tipo de interés: Un cierto flujo. * El salario: se considera salario a la remuneración del factor de produccióntrabajo. El ahorro privado lo llevan a cabo las unidades familiares y las empresas. el incentivo para l ahorro es mayor que cuando esos egresos futuros están más asegurados. familiar o personal) que no se destina a la compra de bienes de consumo. * Expectativas sobre la evolución de los precios futuros: Si se espera que los precios de los bienes van a ser más altos en el futuro. * Grado de previsión de futuro: Por falta de imaginación. más se ahorrará. Si una persona obtiene un salario mensual bastante alto.Gastos. * Ahorro Macroeconómico Es la diferencia entre el ingreso y el consumo. Existen distintos tipos de ahorro. hay más probabilidad de ahorro. De esta forma. * Ahorro Privado Es la diferencia entre los ingresos y el consumo de las unidades familiares y de las empresas. lo que supone vivir más en el momento actual y despreocuparse del futuro. ya que gastando más quedan menos necesidades que satisfacer. o por cualquier otro motivo. * Certidumbre de los ingresos futuros: Es evidente que con ingresos inciertos en el futuro. es decir. es probable una mayor tendencia a ahorrar que si es bajo. esto acarrea un ahorro inferior. Si este es alto.

y en sus relaciones internacionales. desempeña un papel decisivo en la formación del ahorro total. puesto que si el ahorro no fuera más que un "consumo aplazado". En el plano ideológico los credos y valores colectivistas y tradicionalistas causan desinterés generalizado y van perdiendo terreno ante el individualismo y el cosmopolitismo de la sociedad abierta. se acelera por sí mismo y es difícil de controlar. al respecto existe divergencia de criterios sobre si se trata de un fenómeno de asimilación occidental o de fusión multicultural. el activismo cada vez más gira en torno a las redes sociales. Se caracteriza en la economía por la integración de las economías locales a una economía de mercado mundial donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía) cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo. tecnológico. social y cultural a gran escala. por el hecho de ser propietario. ya que se consumiría. Geopolíticamente el mundo se debate entre la unipolaridad de la superpotencia estadounidense y el surgimiento de nuevas potencias regionales. a través de una serie de transformaciones sociales. y en políticas públicas destacan los esfuerzos para la transición al capitalismo en algunas de las antiguas economías dirigidas y en economías subdesarrolladas de algunos países aunque con distintos grados de éxito. menor es el ahorro. y continúa en el siglo XXI. plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política. sociedades y culturas. En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la conectividad humana (transporte y telecomunicaciones) facilitando la libre circulación de personas y la masificación de las TICs y el Internet. acumulativo que se auto alimenta. se ha extendido la transición a la democracia contra los regímenes despóticos. que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática. En la cultura se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades y culturas locales en una cultura global (Aldea global). y en relaciones internacionales el multilateralismo y el poder blando se vuelven los mecanismos más aceptados por la comunidad internacional. resultaría que el ahorro "neto" sería nulo. Este proceso originado en la Civilización Occidental y que se ha expandido alrededor del mundo en la últimas décadas de la Edad Contemporánea (segunda mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría. Mientras mayor es la inflación. . Mientras tanto en la política los gobiernos van perdiendo atribuciones ante lo que se ha denominado sociedad red.* La inflación : es un desequilibrio en el mercado. en su ordenamiento jurídico y económico nacional. además de universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de ciudadanía." GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso económico. probablemente el menos racional de todos. o para dejar un patrimonioa los descendientes. El ordenamiento jurídico también siente los efectos de la globalización y se ve en la necesidad de uniformizar y simplificar procedimientos y regulaciones nacionales e internacionales con el fin de mejorar las condiciones de competitividad y seguridad jurídica. Puede también ahorrarse para capitalizar y mejorar la posición social. "Este último factor influyente en el ahorro. económicas y políticas que les dan un carácter global. o por pretender alcanzar una situación de poder económico.

incluidos los más pobres. que se dé origen a salidas de mercancía de un país ( exportaciones) entradas de mercancías ( importaciones) procedentes de otros países. La economía nos enseña que podemos beneficiarnos cuando esas mercancías y servicios se comercializan. Dicho simplemente. Hace posible la oferta de productos que exceden el consumoa otros países. en primer lugar. industriales. Origen Del Comercio Internacional El origen se encuentra en el intercambio de riquezas o productos de países tropicales por productos de zonas templadas o frías. Hace posible que un país importe aquellos bienes cuya producción interna no es suficiente y no sean producidos. y después intercambiando estos productos por los productos que otros países producen mejor. Los movimientos de entrada y salida de mercancías dan paso a la balanza en el mercado . Los precios tienden a ser más estables. La teoríaeconómica señala convincentes razones para esa relación. pueden variar según la ideología del interlocutor. Todos los países. aprovechando sus activos para concentrarse en lo que pueden producir mejor. Conforme se fueron sucediendo las mejoras en el sistema de transporte y los efectos del industrialismo fueron mayores.La valoración positiva o negativa de este fenómeno. el comercio internacional fue cada vez mayor debido al incremento de las corrientes de capital y servicios en las zonas mas atrasadas en su desarrollo.que pueden emplear para producir bienes y servicios para sus mercadosinternos o para competir en el exterior. o la inclusión de definiciones o características adicionales para resaltar la inclusión de algún juicio de valor. COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS) Comercio internacional es el intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones. en otros mercados. habiendo también posturas eclécticas y moderadas. Los datosdemuestran que existe una relación estadísticaindudable entre un comercio más libre y el crecimiento económico. tienen activos -humanos. Ventajas Del Comercio Internacional EL comercio internacional permite una mayor movilidad de los factores de producción entre países. ( Exportaciones) Equilibrio entre la escasez y el exceso. mientras en otros ha despertado un profundo rechazo (Antiglobalización). dejando como consecuencia las siguientes ventajas: • • • • • • Cada país se especializa en aquellos productos donde tienen una mayor eficiencialo cual le permite utilizar mejor sus recursos productivos y elevar el nivel de vida de sus trabajadores. la cual a su vez se debe a la posibilidad de producir bienes de acuerdo con las necesidades y gustos del consumidor. Causas Del Comercio Internacional El comercio internacional obedece a dos causas: • • Distribución irregular de los recursos económicos Diferencia de precios. naturales y financieros. Esto porque el fenómeno globalizador ha despertado gran entusiasmo en algunos sectores. el principio de la "ventaja comparativa" significa que los países prosperan. de tal manera.

trabajo de presos. y los seguros gubernamentales que cubren los riesgos empresariales incluso el riesgo derivado de perturbaciones políticaso bélicas. La imaginación de los dirigentes políticos podrá siempre descubrir nuevos métodos"no prohibidos" de dificultar las importaciones. . lógicamente. Se denomina dumping social a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen mediante trabajadores mal pagados o esclavizados. financieros y fiscales. a que el producto se venda en el extranjero a un precio inferior al nacional e incluso a precios inferiores a su coste. siempre está la tentación de establecer barreras a las importaciones. los gobiernos tratarán. al ser diferentes de las del resto del mundo. trabajo infantil. impidan la venta en el interior a los productos que no hayan sido fabricados expresamente para el país. Además. Los contingentes son barreras cuantitativas: el gobierno establece un límite a la cantidad de producto otorgando licencias de importación de forma restringida. La barrera más reciente y sofisticada de las ideadas hasta ahora son las auto restricciones concertadas como las acordadas entre los Estados Unidos y el Japón en virtud de las cuales éste último país limita voluntariamente la cantidad de productos que envía a los americanos. etc. • Por medio de la balanza de pago se informa que tipos de transacciones internacionales han llevado a cabo los residentes de una nación en un período dado. frecuentemente con tipos de interés muy bajos. Los instrumentos de fomento a la exportación son de varios tipos: comerciales. la devolución de impuestos y las subvenciones directas. Las barreras administrativas son muy diversas. desde trámites aduaneros complejos que retrasan y encarecen los movimientos de mercancías. Estos instrumentos son los menos aceptados internacionalmente ya que pueden conducir a situaciones de dumping. se sentirán tentados a utilizar medidas perjudiciales para el resto de los países. Se denomina dumping ecológico a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen con métodos productivos muy contaminantes y perjudiciales para el medio ambiente. Si no existieran barreras a las importaciones ni ayudas artificiales a las exportaciones. hasta sofisticadas normas sanitarias y de calidadque. Los arancelesson barreras impositivas: el gobierno establece una tasa aduanera provocando una subida en el precio de venta interior del producto importado con lo que su demanda disminuirá. En los últimos años se han multiplicado las denuncias contra el dumping ecológico y social. los movimientos internacionales de bienes y servicios se producirían exclusivamente por razones de precio y calidad. Las Barreras Al Comercio Internacional Para corregir los desequilibrios de la balanza de pagos. de fomentar las exportaciones. Pero para ello. exposiciones y ferias internacionales. Entre las ayudas financieras hay que incluir las medidas de tipo monetario que actúan sobre el tipo de cambio haciendo que los productos nacionales resultan más baratos en el extranjero. Hay varios tipos de barreras a las importaciones. Los acuerdos internacionales para derribar estas barreras no servirán de nada si no hay una voluntad liberalizadora clara y firme.internacional. por lo que pueden provocar reacciones indeseables. en algunos casos. Los instrumentos fiscales consisten en las desgravaciones fiscales. servicios de información y asesoramiento e incluso promocionando directamente los productos originados en el país mediante publicidad. Los gobiernos prestan apoyo comercial a sus exportadores ofreciéndoles facilidades administrativas. Las ayudas financieras a la exportación son principalmente los préstamos y créditos a la exportación.

a la altura de Insurgentes En cuanto a Educación la obra más sobresaliente y ambiciosa fue la construcción de la Ciudad Universitaria. café. sobre el Río Yaqui en Sonora y con capacidad de almacenamiento de 3226 millones de metros cúbicos.Esa es. un total aproximado al millón de hectáreas. ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005) MIGUEL ALEMÁN VALDÉS 1947-1952 Desarrollo Social. desde Coatzacoalcos hasta Salina Cruz Se termina y se inaugura el Ferrocarril del Sureste. 3000 millones de metros cúbicos. Se construyen grandes avenidas como División del Norte y Ejército Nacional. azúcar y . 1200 millones de metros cúbicos y la Presa de Sanalona en el estado de Sinaloa con capacidad de 4900 millones de metros cúbicos. del Tepalcatepec. inaugurada sin terminar. en el fondo.. sobre el Río Nazas en Durango. la formación de los trabajadores y la tecnología. Se construyen grandes presas. con capacidad de. El auge agrícola cubrió la demanda nacional y generó exportaciones de arroz. con capacidad de. Se terminó la carretera de México D. conocida en proyecto como presa de Oviachic. tomate. Los sistemas de canales de riego de las presas abren al cultivo muchos miles de hectáreas en diversos estados de la república. En Noviembre 25 de 1951. lográndose irrigar con el flujo de dichos ríos. se inaugura la Plaza Monumental de la vieja Basílica de Guadalupe y se remodela la Calzada hasta la Glorieta de Peralvillo. En 1952 se inaugura la Presa Álvaro Obregón. Se remodela el Paseo de la Reforma y se pavimenta con concreto hidráulico reforzado.Se terminó la Carretera Panamericana desde Ciudad Juárez en la frontera norte hasta Ciudad Cuauhtémoc (El Ocotal) en la forntera con Guatemala. Se prolonga la Avenida Insurgentes hasta la carretera de Cuernavaca y se convierte en la más larga de la capital. Se construye el primer proyecto multifamiliar de vivienda. entre las más importantes destacan la Presa Lázaro Cárdenas.F hasta Nogales. Se crean las comisiones del Papaloapan. la única forma sostenible de mejorar la posición internacional y la relación real de intercambio de un país: conseguir producir con mayor eficacia. Ciudad de México. de El Fuerte y del Grijalva. a menor coste. más calidad. Sonora por la costa del Pacífico Se construyó la carretera Transistmica en Tehuantepec. la Presa Solís sobre el Río Lerma en Guanajuato. Y para ello lo que hay que hacer es mejorar la organización productiva. el 20 de noviembre de 1952. Se entuba el Río de la Piedad y se inicia la construcción del entonces llamado Viaducto Piedad. denominado Centro Urbano Miguel Alemán en la Colonia del Valle. Obra que aún funciona como tal. Se continúa la construcción del ferrocarril de Chihuahua al Pacífico.

al utilizarse el "rifle sanitario" para eliminar a los bovinos infectados.900 hectáreas de las mejores tierras que tenía Valle de Bravo. acumulando un total de 76% en el sexenio. En seis años se transforma el paisaje urbano de la Ciudad de México. se inundaron 2.069 escuelas. En 1948 inicia la construcción de la Torre Latinoamericana. la Gran Vía Tropical y la carretera Escénica Se construye la primera autopista de cuota de 4 carriles entre México y Cuernavaca. en el gobierno de Ávila Camacho y a pesar de las altas tasas de inflación. Se construyen obras públicas importantes en el puerto. En el sexenio se construyen 14.85 pesos/dólar que se había mantenido artificialmente desde 1941. Cuauhtémoc. Cd. el 17 de julio de 1947. Se amplía la carretera hasta Acapulco Se construyen famosos hoteles de la época como La Perla. mediante capital privado.548 viviendas de interés social y 5. Se constituye la empresa Teléfonos de México. XHTV Canal 4. Para el año de 1947 el peso se encontraba sobrevaluado en un 70% con respecto al dólar. Se da fuerte impulso a la industria siderúrgica y a la generación de energía eléctrica a través de la CFE. En 1950 se inaugura la carretera Panamericana. Auge turístico del Puerto de Acapulco a nivel internacional. como la Avenida Costera. El 22 de julio de 1948 el Banco de México se retira del mercado de cambios y deja el tipo de cambio en libre flotación.F. Finalmente en junio de 1949 se fija la paridad en 8. iniciada en 1937 por la CFE y que más tarde formaría parte del Sistema Hidroeléctrico “Miguel Alemán”. En 1949 nace CEIMSA. En ganadería la fiebre aftosa produjo terribles pérdidas económicas a la nación. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. En 1947 se termina la planta hidroeléctrica de Ixtapantongo. Las Brisas. con marcaje de 6 dígitos en el D.Auge agrícola y crisis ganadera. utilizando estructuras de acero y concreto hidráulico.Juárez-Cd. Definitivamente un mal manejo de la epizootia. Desarrollo Económico. dando lugar al famoso lago del mismo nombre En 1947 se enlazan las líneas telefónicas de las empresas Ericcson y Mexicana.35 pesos por dólar. Fiebre de construcción en la capital del país. En 1950 opera formalmente el primer canal de televisión privada. Se continúan las campañas de salud y vacunación lográndose una reducción de la tasa de mortalidad. Como parte del mismo proyecto. con su antena .otras muchas leguminosas. Papagayo y el Hotel Caleta. que tiene la función de regular los precios de artículos de primera necesidad y establecer tiendas de conveniencia en toda la república para su distribución. que fue erradicada hasta mediados de 1950.. devaluándose hasta fluctuar sobre 6. En 1950 se inaugura la Refinería de Salamanca construida por PEMEX.65 pesos/dólar. El tipo de cambio de 4. resultó insostenible. una devaluación del 78% En 1950 y 1951 la inflación quedó fuera de control.

Se crea la Comisión Nacional de Turismo Política Exterior Se formaliza el Convenio de Braceros con USA. algunos hangares y una pequeña terminal de pasajeros. En Ciudad Sahagún.instalada en el edificio viejo (entonces nuevo) de la Lotería Nacional. El periódico Presente. crítico del gobierno es clausurado. Siderúrigica Nacional empresa metalúrgica y CONCARRIL. todas ellas desaparecidas a la fecha. se convierte en el estado número 29 de nuestro país. de septiembre del mismo año. Constructora Nacional de Carros de Ferrocarril. hasta 382 MDD en 1952. Se instituyó el Banco Nacional del Ejército y la Armada. Italia y Japón. Un incremento del 59% en el sexenio. y el Instituto Nacional de la Juventud. En 1947 se encuentran los restos de 6 osamentas humanas en la base del Cerro de Chapultepec y por decreto se atribuyen a los Niños Héroes. Para financiar parte de las grandes obras construidas. que antes era la Comisión Nacional de Irrigación dependiente de la SCOP y la de Secretaría de Bienes Nacionales. Se transmite el 4o. capital del país. la de Ingresos Mercantiles. la de Recursos Hidráulicos. el gobierno se ve precisado a recurrir a un préstamo internacional del BIRF y la deuda externa al final sexenio pasó de 240 MDD. Estado de Hidalgo. Se firmaron los tratados de paz con Alemania. SIDENA. Del 3 al 5 de marzo de 1947 por vez primera. . Política Interior. el Instituto Nacional de Bellas Artes.Se legisló y aprobó el voto de la mujer en las elecciones municipales. mediante el control del suministro de papel a los diarios. Se modifica el artículo 27 de la Constitución para dar garantía a la propiedad privada. Dicha estatua fue derribada por estudiantes en 1968. Se establece el día 13 de septiembre para homenajearlos cada año. el día 1o. que se había negociado en 1943. visita oficialmente la Ciudad de México. Informe de gobierno de Miguel Alemán por este nuevo medio de difusión. El presidente Alemán se auto-construye una estatua monumental dentro del Campus de Ciudad Universitaria en 1952. Se firma un tratado comercial con Canadá. En abril 27 de 1947. Miguel Alemán visita Washington en visita oficial. Se restringe la libertad de expresión y las críticas al gobierno. Se crean la Comisión Nacional de Cinematografía. Se reproduce una generación de nuevos ricos. El Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México fue inaugurado oficialmente el 19 de noviembre de 1952 con dos pistas. un presidente de Estados Unidos. Se aprueban varias leyes importantes como la de Derechos de Autor.. crece un complejo industrial formado por tres empresas estatales: DINA. Los grandes contratos de obra se otorgan de manera discrecional a los amigos y compadres. Harry S. Truman. Se crearon dos nuevas secretarías de estado. Diesel Nacional para fabricar camiones. para el pago de impuestos y la Ley General de Población. En 1952 el territorio de Baja California Norte.

se quitaron las vías de los tranvías. El Fuerte. con dos enormes naves y capacidad para 6727 comerciantes Dentro de la zona de La Lagunilla se construyen 4 mercados. Uruchurtu que cuenta con apoyo presidencial absoluto. El 19 de octubre de 1953. En la zona de Tepito se construyen mercados nuevos con capacidad para acomodar 4488 comerciantes. con capacidad para alojar 2036 comerciantes. desapareciendo todos los vendedores ambulantes y fijos que invadían totalmente las vialidades. La Calzada de Tlalpan se convirtió en vía rápida de superficie para automóviles y carriles confinados para los nuevos tranvías PCC. ADOLFO RUIZ CORTINES 1953-1958 Desarrollo Social. Por otra parte. construye más de 36 mercados nuevos. iniciando actividades en el ciclo escolar de 1954. se suprimió el jardín y se colocó un piso de cemento. La Ciudad Universitaria fue totalmente terminada y amueblada. Se construyó el Nuevo Rastro de Ferrería. Otro gran logro de esa época fue la ampliación de la Avenida Pino Suárez. El piso de toda la plaza se niveló nuevamente. la imagen de las calles del centro capitalino se transforma. Se fomentó y activó el desarrollo de las comisiones de los ríos del Papaloapan. Entre 1957 y 1958 la Plaza de la Constitución adquirió el aspecto que conserva hasta nuestros días. Uruchurtu es designado Regente y se inicia una de las etapas más intensas de regeneración urbana en la capital mexicana. se regularizó la forma del Zócalo. propuesto por los Estados Unidos. iniciado por Miguel Alemán. Dentro de la zona de La Merced. Tepalcatepec. que complementaron a las presas ya construidas previamente.Se rechaza un convenio de ayuda militar recíproca. se construye el mercado más grande de la ciudad. con sólo los arbotantes del alumbrado y al centro un el asta bandera. Se reconoce al nuevo Estado de Israel. en un proyecto conjunto México-USA se inauguró la Presa Falcón sobre el Río Bravo. En este primer período. . Para 1957. al ser reubicados dentro de los nuevos mercados. se uniformaron las fachadas de los edificios del lado poniente y se procedió a retirar los puestos que allí había. se ampliaron las banquetas laterales de la Catedral. de tal manera que se formó un par vial con la Avenida 20 de Noviembre. Ernesto P. En la agricultura se desarrollaron los más grandes proyectos de riego.En el Distrito Federal. Se inauguró la primera etapa del Viaducto Piedad. una explanada desnuda de monumentos. quedando todo el gran espacio de los portales limpio y despejado después de 400 años de estar invadidos. dándole la misma medida a cada lado. dándole el nombre de este último personaje. con la inauguración de estas majestuosas obras. con mejores normas sanitarias. el Lic.

nadie la entendió. llevando este vital fluido a mas de 600 pequeñas comunidades.65 a 12. en pleno "sábado de Gloria". Mantuvo un excelente equilibrio entre el ejido y la pequeña propiedad. pues el diferencial de inflación entre México y USA se había compensado con la devaluación del 76% del año 1948. el gobierno anunció la devaluación de 8. Don Antonio Carrillo Flores. Nace Ciudad PEMEX y crece la capacidad de la Refinería de Atzcapotzalco (hoy desaparecida). Expropió latifundios extranjeros en Sonora. siendo su principal obra el Hospital de La Raza.Iniciando su sexenio. . austero y eficiente. construye múltiples clínicas y multifamiliares. Política Interior. se promulga la Ley de Responsabilidad a los Servidores del Estado.50 pesos por dólar. Emprendió una campaña nacional para la erradicación del Paludismo. incrementándose las superficies de cultivo. y el Director de Banco de México tuvieron la idea de que con una devaluación se le daría un tremendo "chicotazo" a la economía Este triste episodio de la Economía Mexicana se planeó de manera secreta. práctica que después se vuelve obligatoria para las empresas en general. En 1954 se decreta el pago del Aguinaldo a los trabajadores al servicio del Estado. los periódicos difundieron los boletines de prensa en dicho sentido y cuando todo mundo pensaba que el país marchaba por el camino correcto y había que tener confianza. el 17 de abril de 1954. Antonio Ortiz Mena. el 30 de diciembre de 1952. el reparto de tierras a los campesinos. En septiembre de 1953 el senado aprueba la ley que otorga plenos derechos ciudadanos a la mujer. El IMSS al mando del Lic. creó más desconfianza y la gente siguió comprando dólares caros. En 1952 disminuyó el crecimiento económico (PIB) y para 1953 primer año de gobierno se redujo a un mínimo del 0. Las consecuencias fueron muy graves.. cubriendo rigurosamente las indemnizaciones legales. e incluso al resto del gabinete se le hizo creer que la situación del país era muy buena. Con estos preceptos Ruiz Cortines encabezó un gobierno honesto. como era razonable esperar. dándose la fuga de capitales de inmediato y la disminución de las reservas que se redujeron a la mitad. Grijalva y Usumacinta.3% Por este motivo el secretario de Hacienda. Se incrementan las percepciones de los empleados del gobierno federal. En 1957 un fuerte sismo derriba el Angel de la Independencia y daña la estructura de múltiples edificios de gran altura. Chihuahua y Coahuila. ni devaluatorias. Estableció precios de garantía para las cosechas de maíz y frijol y creó el seguro en el campo. Disminuyó. La Comisión Federal de Electricidad amplió sus redes de transmisión y distribución eléctrica. La supuesta ventaja de encarecer las importaciones y abaratar las exportaciones. para votar y ser votada. que tienen que ser demolidos. Desarrollo Económico.Yaqui.Al inicio del sexenio no existían presiones inflacionarias.

La Piedad. el Lic.Emprendió un programa de Progreso Marítimo al que denominó La Marcha hacia el Mar. al inaugurar la ampliación del Paseo de la Reforma hasta la glorieta de Peralvillo y toda la vialidad de la zona. hasta San Jerónimo. maestros y ferrocarrileros protestaron en las calles por bajos salarios y el control de los sindicatos. penúltimo emperador azteca. La Villa.Eisenhower para inaugurar la presa Falcón sobre el Río Bravo. el de Historia Natural en Chapultepec y el de la Ciudad de México en Pino Suárez. en el Distrito Federal. Ernesto P. Ixtapalapa. renovando la infraestructura de los puertos y apoyando la industria pesquera. entre ellos el famoso Escarabajo (Vocho) de Volkswagen. bordeando el Paseo de la Reforma Norte y se colocan placas de identificación en todas ellas. en avenidas amplias y perfectamente urbanizadas. En 1953 la Exposición Alemana en los edificios aún vacíos de la Ciudad Universitaria. Se construyen la primera y segunda etapa del Anillo Periférico. Se pone en servicio el mercado de La Merced y se construyen 76 mercados más. Sección del Bosque de Chapultepec.. con dos nuevos Lagos y un Parque de Diversiones. pero no hubo negociación y fueron acallados por la fuerza pública. Se construye la 2a. Se construyen dos museos. Manuel González y la antigua avenida de Nonoalco. incluyendo la ampliación de Santa María la Redonda. por su envergadura y calidad de los productos exhibidos.000 casas unifamiliares. Política Exterior El 19 de octubre de 1953 se entrevista en la frontera de Tamaulipas con el presidente de Estados Unidos. Tres nuevas glorietas se construyen y se coloca la estatua de Cuitlahuac. entre ellos Consulado. Churubusco. Miramontes y San Joaquín y se . El Secretario del Trabajo. Coyoacán y Peralvillo y dos Hospitales de Urgencias Traumáticas. en toda la ciudad. Continúa el convenio de mano de obra mexicana para labores agrícolas en USA. Se construyen los Hospitales Infantiles de Atzcapotzalco. es todo un acontecimiento. En 1964 se inaugura el Bosque y el nuevo Zoológico de San Juan de Aragón Las obras viales continuaron creciendo. ADOLFO LÓPEZ MATEOS 1959-1964 Desarrollo Social. último del sexenio. Se construyen 125 escuelas.En el Distrito Federal. Se entuban ríos. Uruchurtu es designado Regente por segunda ocasión y continúa su labor en favor de la capital del país. Tacubaya. el general Dwight D. Se pone en servicio uno de los conjuntos habitacionales más grandes de la ciudad.. con más de 10. En abril de1958. 90 de ellas primarias y 14 de Artes y Oficios. San Juan de Aragón. Se colocan las estatuas faltantes de personajes ilustres. licenciado Adolfo López Mateos supo resolver grandes emplazamientos a huelga y sólo 13 llegaron a estallar.

en un proyecto conjunto con Estados Unidos.. Coahuila. conectando con el Anillo Períférico en un extremo y con la Avenida Ignacio Zaragoza y Aeropuerto en el otro. suministra 672. Al IMSS le correspondió ampliar la infraestructura hospitalaria de todo el país. . En 1964 se inauguró el Centro Vacacional de Oaxtepec para derechohabientes del IMSS. Monterrey y Rosarito. localizado en los estados de Michoacán y Guerrero.000 millones de metros cúbicos de agua. . En conjunto se construyen en todo el país 48121 viviendas. hospitales. las guarderías. En cuanto a Caminos de Cuota se construye la Autopista México-Puebla. IMSS y DDF.La planta hidroeléctrica construida por CFE. En 1963 se inicia la construcción de la Presa de la Amistad. en ellos quedan comprendidos los servicios médicos. El FOVI construye la Unidad Habitacional John F. las casas de la asegurada. siendo la más importante la Unidad Independencia. Caminos y Puentes pone en servicio el primer transbordador entre Mazatlaán. de las cuales 52 fueron conjuntos. la Unidad Habitacional de Nonoalco Tlatelolco. La misma dependencia construye la Unidad Loma Hermosa en Legaria. Esta presa con capacidad de 7. se integró con 94 edificios y 3104 departamentos. para evitar inundaciones. Al Banco Nacional Hipotecario Urbano y de Obras Públicas. con capacidad de 11. sería terminada hasta 1966. FOVI. Baja California Sur y construye los respectivos muelles y terminales de pasajeros. Kennedy. con fondos financiados a través de la Alianza para el Progreso. Tras del sismo de 1985. La SRH y CFE construyeron (entre 1961 y 1966) una de las presas más grandes del país. pero también fatalmente dañado por el sismo de 1985.481 unidades de alumbrado público convirtiendo a la Ciudad de México en la más iluminada del mundo (en este aspecto) y como consecuencia. La CFE construye grandes plantas termoeléctricas en el Valle de México. pero ante la falta de recursos fue vendido y terminado por el IMSS. sobre el Río Bravo a la altura de Ciudad Acuña. pero su obra cumbre fue la inauguración del Centro Médico Nacional. Un total de 232 obras. denominada El Infiernillo que se forma en la unión del río Tepalcatepec y el río Balsas. los teatros y los centros deportivos. esta unidad se vio seriamente afectada. Construyó unidades de servicios sociales en todo el país. integrada por 76 edificios con 1648 departamentos. orgullo de la nación. Se instalan 83. Se termina el Viaducto Miguel Alemán. BANOBRAS. Se pavimentan 8.000 Kw. en Jardín Balbuena. En ese período el IMSS construyó varias unidades habitacionales. para llenar un vaso de unos 12. 13 guarderías. Plaza de las Tres Culturas y torre insignia.6 millones de metros cuadrados de calles y avenidas y en los parques surgen fuentes y jardines con flores por doquier. zona arqueológica. Este conjunto de hospitales. ISSSTE. clínicas.050 millones de metros cúbicos de agua. originalmente habría sido construido con fondos aportados por la Lotería Nacional. Sinaloa y La Paz.construyen las correspondientes vialidades. Se construyen cientos de kilómetros de colectores para el drenaje y se inaugura el Interceptor del Poniente y la Planta de Bombeo de Aculco. con la participación de BANOBRAS. le tocó construir el proyecto habitacional más ambicioso que se haya intentado en la capital. centro cultural.916 departamentos para albergar 69. una de las más seguras.000 habitantes. con 12 escuelas.

incluyendo el traslado del monolito de Tlaloc. En el sexenio se lograron erradicar la fiebre amarilla. incluyendo las escuelas de Ingeniería.28% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. Periférico Norte.En cuanto a Educación. el proyecto más importante fue la construcción y equipamiento de la Unidad Profesional de Zacatenco del IPN. el de Arte Moderno y el Nacional de Antropología. además se volvió obligatoria la vacunación oral contra la poliomielitis en todos los niños del país. También en el Ex Convento de Tepotzotlán se inauguró el Museo Nacional del Virreinato. El ambicioso proyecto del Ferrocarril Chihuahua Pacífico. La parte débil del proyecto. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. La carretera directa México-Querétaro se convierte en autopista de 4 carriles y se construye el Boulevard Manuel Ávila Camacho. hayan sido el promedio de 7. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2.8% en el sexenio. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB se mantuvo dentro del orden del 10%. También se construyeron dos museos en la zona de Chapultepec. los que posiblemente sean los mejores resultados económicos de la historia nacional. Esta maravilla de la ingeniería mexicana.50 durante todo el período. Desarrollo Económico. Parte muy importante y significativa del programa. lo cual daba lugar a baja calidad. el Centro Nacional de Calculo y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados. Para crecer. iniciado desde la época porfiriana. altos precios y casi nula investigación y desarrollo de productos. . Caminos y Puentes construye la autopista de cuota México-Puebla y las carreteras directas QuerétaroCelaya y México-Teotihuacán. de longitud. solamente a proyectos financieramente auto sustentables. Fue el creador de la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. 37 puentes y 86 túneles. Si lo anterior resulta impresionante. En 1962 se inicia la construcción del Estadio Azteca para 110. gravitaba en la falta de competitividad de la industria. equivalente a un crecimiento acumulado de 47. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. fue la limitación del endeudamiento externo. el crecimiento de la economía fue de un 6. es finalmente inaugurado en 1961.Antonio Ortiz Mena al frente de la Secretaría de Hacienda obtiene en ese periodo sexenal. que básicamente consistía en hacer crecer la economía. sirvió de impulso al comercio y al turismo. Se inaugura Ciudad Satélite y el centro comercial del mismo nombre.25% promedio anual al que creció el PIB per cápita. el tifo y el paludismo. el Planetario Luís Enrique Herro. mediante el proceso de substitución de importaciones. El trayecto tiene más de 700 Km. Igualmente se buscaba el estímulo de las exportaciones. protegiendo a la industria nacional.7% anual. se impulsó el desarrollo del mercado interno.92% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3.000 aficionados sentados y con visibilidad perfecta. la recién creada de Ciencias Físico Matemáticas. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria.

. el Gral. que se encontraban en manos de empresas extranjeras de distintas nacionalidades. Lázaro Cárdenas trata de volar a Cuba. mediante la compra de acciones y concesiones." que en México. México expulsa dos funcionarios de la Embajada de Rusia.. Lázaro Cárdenas. 2 de julio de 1960. Javier Barros Sierra en Obras Públicas y Walter Cross Buchanan en Comunicaciones y Transportes. responde: ". sus líderes encarcelados por el delito de disolución social. Durante dicha invasión.. la huelga de ferrocarrileros. inmiscuidos en el conflicto. Manuel Tello en Relaciones Exteriores. el presidente López Mateos declara en Guaymas. El 27 de septiembre de 1960 se concreta la nacionalización de la industria eléctrica. usualmente ajeno a comentarios y declaraciones. sin éxito. fueron clave para el éxito de su período presidencial. que no estuvieron de acuerdo con las resoluciones legales establecidas por el gobierno.F.que izquierda. La SCOP se divide en dos secretarías independientes. Uruchurtu en la Regencia del D.Política Interior. para enrolarse en la lucha contra los invasores. "izquierda significa capacidad de lograr la justicia social". pero no lo afectaron. En ese mismo año. cesados miles de trabajadores. en relación a este tema: ". continuación del movimiento de 1958. A fines de junio de 1960. Corona del Rosal. pero sin mayor trascendencia posterior.. (ver más arriba).. mediante decreto ley del 28 de diciembre de 1958. Ante los actos de sabotaje. En 1959 triunfa la revolución Cubana y Fidel Castro asume el poder. declara: que nuestra posición es "la atinada izquierda" y después Díaz Ordaz. Esta huelga fue declarada inexistente e ilegal. dirigente del PRI. entre ellos Demetrio Vallejo y Valentín Campa... Fidel Castro radicaliza su movimiento y se declara abiertamente comunista. ISSSTE.La selección de los secretarios que formaron parte de su gabinete. Movimiento de Liberación Nacional. entre ellos: Antonio Ortiz Mena en Hacienda. Ernesto P. mi gobierno es. centro o derecha son relativos y cambiantes." En 1961. Todos los acontecimientos arriba descritos influyeron y complicaron el delicado manejo de la economía nacional. Díaz Ordaz en Gobernación. Se creó el Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado. las instalaciones ferroviarias fueron tomadas por el ejército.. cuando Castro aún no definía la tendencia comunista de su movimiento. . viaja expresamente a la isla para manifestar su apoyo y simpatía a Fidel Castro. Ese mismo año con Lázaro Cárdenas a la cabeza y otros lideres de distintos partidos de extrema izquierda. dentro de la Constitución.. de extrema izquierda . el Gral.. forman el MLN. En 1959 hubo que reprimir por la fuerza. tras del intento de invasión de Cuba en la Bahía de Cochinos. Se declaró el dominio de la nación sobre la plataforma continental y el espacio aéreo. El descontento político y social en los estados de Morelos y Guerrero culminó con el asesinato del dirigente campesino Rubén Jaramillo y el encarcelamiento del líder Genaro Vázquez en 1961. la Secretaria de Comunicaciones y Transportes y la Secretaría de Obras Públicas. Jaime Torres Bodet en Educación Pública. Secretario de Gobernación.

Mediante un largo proceso de negociación con Estados Unidos. se obtuvo la devolución del territorio fronterizo llamado "El Chamizal" de 176 hectáreas. ya construida. destacando la visita que realizó a la Ciudad de México el presidente John F.En la legislación fiscal. obra que iniciaría hasta 1963. Las tiendas de conveniencia también cambian de nombre en toda la república. sobre el Río Bravo. recibiendo una multitudinaria y cordial bienvenida. pudo conservar una buena relación con los Estados Unidos. Para ello. López Mateos se entrevista con Lyndon B. cuando el Río Bravo cambió su cauce en 1864. para puntualizar el convenio relacionado con la construcción de presa. Kennedy. El momento más crítico fue cuando Cuba se declaró socialista y a pesar de la fuerte presión de Estados Unidos. En el aspecto educativo se implantó el Plan de Once Años. acompañado por su esposa Jackie. que había pasado a manos de los norteamericanos. Eisenhower en 3 ocasiones. Aún cuando Cuba fue expulsada de la OEA. México se opuso a que fuera excluida de la Organización de Estados Americanos. colocando a México en un importante lugar dentro del concierto mundial de las naciones. En octubre de 1960. Coahuila. con 3 presidentes distintos de Estados Unidos: con Dwight D. De igual manera México recibió visitas oficiales de connotados mandatarios de diversos países del mundo. se reúnen nuevamente ambos presidentes. con John F. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. que sería complemento de la Presa Falcón. La base de su política exterior fue el respeto mutuo entre las naciones para lograr una convivencia pacífica. y reguladora de los precios de artículos de primera necesidad. López Mateos supo establecer relaciones amistosas con todos los países. CEIMSA se transforma en CONASUPO. En 1963 López Mateos visita oficialmente Francia y Charles De Gaulle corresponde a la visita en 1964. se hizo efectiva la participación de los obreros en las utilidades de las empresas. En 1962. A pesar de ello. México nunca rompió relaciones con la isla y se convirtió en la única ruta de comunicación entre Cuba y Norteamérica. Se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos. siempre bajo los principios de no intervención y autodeterminación de los pueblos.. . emitiendo un voto de abstención. Johnson en 2 ocasiones. Política Exterior La política exterior de México vivió sus mejores días. en Ciudad Acuña. Johnson en la Ciudad de El Paso. oficialmente. del 29 de junio al 1o. Eisenhower. para tratar los asuntos relacionados con la construcción de la Presa de la Amistad. López Mateos ha sido el único presidente mexicano que pudo entrevistarse. por lo que el pueblo llegó a llamarle López Paseos. Durante su mandato presidencial López Mateos realizó visitas de estado oficiales a muchos países del mundo. En febrero de 1959 se entrevistó en Acapulco con el presidente Dwight D. de julio de 1962. Kennedy una ocasión y con Lyndon B. Texas el 25 de septiembre de 1964. Se fundó el Instituto Nacional de Protección a la Infancia y el reparto de los desayunos escolares.

como sede de los Juegos de la XIX Olimpíada a celebrarse en 1968. Entre las instalaciones deportivas que se construyeron estuvieron: el Palacio de los Deportes. la Ciudad de México es elegida por el COI. la FIFA anuncia oficialmente que México sería sede en 1970. Se construyó la Avenida de los 100 metros. terminando en diciembre de 1966 la primera parte desde San Jerónimo hasta Insurgentes Sur. Este gran éxito fue el resultado de una inteligente campaña de promoción a nivel internacional y de la posición que ocupaba México en el concierto internacional de naciones.En el Distrito Federal. La Alberca Olímpica y el Estadio de Volibol. recién inaugurado entra en funciones y presta servicio a los derechohabientes del IMSS. el Lic. del Campeonato Mundial de Futbol. Entre 1965 y 1966 se ponen en marcha las obras viales necesarias para interconectar las sedes olímpicas. En 1967 se inician las Obras del Drenaje Profundo de la Ciudad de México El 12 de junio de 1967 se inician las obras de construcción de las primeras tres líneas del metro de la Ciudad de México. Ernesto P. sobre Río Churubusco. Se diseñó y construyó la tercera etapa del Anillo Periférico.200 kilómetros y fueron modernizados y construidos más de . Este proyecto se había iniciado años antes con el apoyo del presidente López Mateos. La línea 1 y la línea 2 son terminadas e inauguradas en 1970. Se remodeló el Estadio Olímpico de Ciudad Universitaria. Se construyó la Villa Olímpica en Tlalpan y la denominada Ruta de la Amistad con monumentos donados por diversos países y que aún bordean el Anillo Periférico. Durante el gobierno de Díaz Ordaz se construyó la presa de La Amistad en la frontera de Coahuila con Texas Se desarrolló la telefonía nacional e internacional a través de la red nacional de microondas Creció la red de carreteras federales en 14. GUSTAVO DIAZ ORDAZ 1965-1970 Desarrollo Social. Alemania. estaban terminadas todas las obras viales que unían las sedes olímpicas. En Xochimilco se construyó el Canal de remo de Cuemanco. incluyendo la Avenida Churubusco y la conclusión del Anillo Periférico hasta Cuemanco.En 1963 en Baden-Baden. Se continuó la Calzada de Tlalpan como vía rápida desde Río Churubusco hasta la Calzada del Hueso Se construyó el Viaducto Tlalpan desde Calzada del Hueso hasta la la Autopista de Cuernavaca. Para finales de 1967. Copa Jules Rimet. Esta obra por primera vez tuvo un derecho de vía adecuado de 64 metros de ancho. El Centro Vacacional de Oaxtepec. Uruchurtu es designado Regente por tercera ocasión y continúa su labor solamente durante dos años en su cargo. el Velódromo Olímpico y la Sala de Armas en la Magdalena Mixhuca. El 8 de octubre de 1964.

Al inicio enfrentó problemas que no tenían fácil solución. Díaz Ordaz se negó a negociar y reprimió el movimiento con la fuerza pública. En Sonora hubo fuertes manifestaciones en contra del gobierno local y tuvo que intervenir el ejército. incorporada a la UNAM. Díaz Ordaz continuó la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. obstinación y falta de capacidad de negociación para resolver los múltiples problemas internos que tuvo.99%. hasta nulificarlo sin darle solución. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. Dividió por categorías en causantes mayores y menores. México se integra en 1968 a Intelsat y opera su primer satélite de comunicaciones y la estación terrena de Tulancingo. de los Juegos de la XIX Olimpíada. Se fundó el Instituto Mexicano del Petróleo y en general la industria petrolera y petroquímica recibió un fuerte impulso. En Guerrero se hicieron evidentes los problemas en asuntos ejidales y de cacicazgo.Antonio Ortiz Mena continuó al frente de la Secretaría de Hacienda y obtiene en este periodo sexenal excelentes resultados económicos a pesar de la crisis política de 1968. quienes organizaron un movimiento en 1965 que perseguía como único fin que les fueran aumentadas sus percepciones económicas.cincuenta aeropuertos. Desde el punto de vista fiscal se publica en diciembre de1964 la Nueva Ley del Impuesto sobre la Renta. el crecimiento de la economía fue de un 6. dándole derecho al voto a los jóvenes mayores de 18 años. Un grupo reducido de jóvenes estudiantes de Vocacional del Politécnico. hayan sido el promedio de 4.74% en el sexenio. que operan durante la transmisión mundial por TV. que básicamente consistía en hacer crecer la economía. equivalente a un crecimiento acumulado de 48. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2.El período de Díaz Ordaz se caracterizó por su autoritarismo. tuvieron una pelea a pedradas con los de la Preparatoria Ochoterena.. desapareciendo el sistema cedular y creando el concepto de ingreso global. celebrada en México. Desarrollo Económico. En su sexenio fue modificado el Artículo 34 de la Constitución.58% promedio anual al que creció el PIB per cápita. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB inició su incremento y terminó en 11.84% anual. Política Interior. Nadie habría imaginado que aquel incidente callejero desencadenaría un conflicto tan .50 durante todo el período. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. De igual manera adoptó una actitud autoritaria y cerrada con el conflicto de los médicos que trabajaban para el Seguro Social y Salubridad. como fue la emigración de los campesinos a las ciudades y el consecuente crecimiento de las ciudades perdidas. Si lo anterior resulta impresionante. en las cercanías de la plaza de La Ciudadela. Entre julio y octubre de 1968 los problemas internos se agravaron por el surgimiento de un movimiento estudiantil.7% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. motivado por la falta de vivienda para ellos.6% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3.

se reúne nuevamente con Nixon para firmar un acuerdo relacionado con el respeto a las fronteras naturales y las corrientes cambiantes de los ríos fronterizos. Numerosas marchas y manifestaciones del estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Instituto Politécnico Nacional. El 28 de octubre de 1967 se concretó la devolución física del territorio fronterizo denominado El Chamizal. De esta manera México fue y es a la fecha. culminaron con los hechos sangrientos que se dieron durante un mitin en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco el 2 de octubre de 1968. En un emotivo discurso en la Cámara de Diputados. obsequio del pueblo norteamericano." A la fecha creo que nadie entiende como fue posible que Díaz Ordaz nombrara (recuérdese el modelo dictatorial del PRI) candidato a la presidencia por el PRI.. El número de records y marcas superó todo lo que se había previsto. planteó las bases de una apertura democrática y alentó la crítica informativa y de prensa. Díaz Ordaz impulsó la firma del Tratado para la Prohibición de Armas Nucleares en América Latina. pero el mal manejo tanto de Díaz Ordaz. moral. Acuña. se reunieron para inspeccionar los avances de la construcción de la presa de La Amistad. durante su informe de gobierno de 1969. a Luis Echeverría Álvarez. provocaron que creciera y quedara sin control. Con el presidente Richard M. Johnson. misma que se realizó el 4 de febrero de 1967. Coahuila. La clausura de dichos juegos dejó un grato recuerdo tanto a los atletas como al pueblo de México. Luis Echeverría intentó desarrollar una política progresista. Recibió a los reyes de Bélgica y a varios presidentes de países centroamericanos. Díaz Ordaz dijo: "Asumo la responsabilidad ética. el único país latinoamericano que ha tenido el honor de organizar una Olimpíada. el calor humano y el sentimiento de amistad que se dio al final. como de Echeverría y de Corona del Rosal. en Cd. en Tlatelolco. en reunión con su homólogo Lyndon B. Los Juegos de la XIX Olimpiada fueron inaugurados por el presidente Díaz Ordaz el 12 de octubre de 1968 y el estadio Universitario repleto con más de setenta mil espectadores le tributó una ensordecedora rechifla. La emotividad. Johnson de los Estados Unidos: para recibir y develar la estatua del prócer Abraham Lincoln. considerándose en su tiempo entre los mejor organizados y exitosos. A pesar de quedar marcados por los sucesos de Tlatelolco. entre todos los atletas. Coahuila para inaugurar la Presa de la Amistad. fue algo nunca visto hasta entonces. Nixon se reunió el 8 de septiembre de 1969 en Ciudad Acuña. los juegos olímpicos de 1968 transcurrieron sin incidentes. jurídica e histórica con relación a los hechos ocurridos el año de 1968 .complicado y tan costoso en vidas. . Nuevamente en diciembre de 1966. En Puerto Vallarta en agosto de 1970. Ciudad de México. Política Exterior Díaz Ordaz se reunió en abril de 1966 con el presidente Lyndon B. con mucha alegría y tranquilidad. LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ 1971-1976 Durante su mandato.. que estuvo a punto de causar la cancelación de los Juegos Olímpicos. A propuesta del diplomático mexicano Alfonso Garcia Robles ( premio Nobel de la Paz).

organismo regional destinado a fomentar el desarrollo independiente de los países de la región. complementaria de la Declaración Universal de Derechos Humanos. al final de su sexenio llegó a los 20 por dólar. y en 1975 participó en la fundación del Sistema Económico Latinoamericano (SELA). reforzando y ampliando la presencia de México en todos los organismos y foros internacionales. pero a costa de ineficiencias y corrupción. Un hecho que marcó la presidencia de Echeverría y que curiosamente también estuvo ligado con estudiantes fue El halconazo o la matanza del Corpus Christi.000 millones de dólares que había heredado Díaz Ordaz a más de 20.000 en 1972 a 2. Durante su gobierno el tipo de cambio fijo que existía desde 1954. duante una manifestación estudiantil en la Ciudad de México en apoyo a los estudiantes de Monterrey y donde estuvo involucrado un grupo paramilitar al servicio del estado llamado "Los Halcones". Con el objetivo de congraciarse con los estudiantes. de $ 12. En cuanto relaciones internacionales. asi como la Comisión de Estudios del Territorio Nacional. al Oriente Próximo y a la India. al entregar la Presidencia a López Portillo se produjo una nueva devaluación de la moneda. durante su gobierno Echeverría viajó a Japón. Compró empresas al borde de la quiebra para sostener los empleos. De esta comisión nació INFONAVIT. Sucedió el 10 de junio de 1971. Estaba muy ligado al gobierno de Chile y Cuba. tanto así que dio asilo a Hortensia Bussi.50 por dólar.2 millones en 1976. Asi también creó el Instituto Mexicano de Comercio Exterior (IMCE) e instituyó. tomó medidas populistas y durante su mandato creció el presupuesto para la UNAM en un 1. cuando éste murió en 1973 después de ser derrocado en un golpe . a propuesta de México. Europa Occidental. Repartió 16 millones de tierras a los campesinos. el gasto público aumentó de forma considerable. En 1974. más tarde a Sudamérica y finalmente a África y a las naciones árabes. Luis Echeverría concluyó este suceso desligándose del grupo y pidiendo la renuncia del Jefe del Departamento del Distrito Federal. esposa del presidente chileno Salvador Allende. Su gobierno por otro lado enfrentó serveras críticas y rechazos por parte de los jóvenes universitarios en especial con los de la UNAM. Para solucionar de algún modo esta crisis. la cual estaba formada por empresarios. la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Carta de los derechos y deberes económicos de los estados. Llevó a la práctica una activa política exterior. empleando en gran cantidad a egresados universitarios de los 60's. aeropuertos y se crearon los puertos de navegación de altura: Puerto Madero en Chíapas y Lázaro Cárdenas en Michoacán. energía y la electricidad. Ante ello disminuyó la inversión privada. más tarde. el sector burocrata aumentó de 600.688%. emitiendo papel moneda sin valor y la deuda externa aumentó de 6. Los avances en materia económica que se dieron durante su mandato no fueron suficientes para detener ni sobrepasar la crisis económica internacional que enfrentaba el país y provocada por la escasez de petróleo. líderes sindicales y funcionarios públicos. lo cual se afirma como causa. En 1976. las secretarías de Turismo y de Reforma Agraria. creó la producción de petróleo. Fue construida la red de carreteras. creó la Comisión Nacional Tripartita. en 1975. esto como consecuencia del conflicto estudiantil de 1968. de la crisis nacional. En el gabinete echeverrista habia un 78% de egresados de la UNAM. y hasta un líder del 68 llamado Francisco Javier Alejo quien ocupó el cargo de director del Fondo de Cultura Económica. Canadá.Aumentó el ritmo de la investigación Pública. lo que provocó animadversión de los grupos conservadores mexicanos y extranjeros.000 millones. la Unión Soviética y China Popular.

promulgó una ley de amnistía política. aunados a situaciones que fueron determinantes para el desarrollo del país. Anunció además que los dos primeros años de su gobierno se dedicarían a superar la crisis. "Quiero administrar la abundacia". Ofreció a nuestro país como hogar permanente a un gran número de exiliados provenientes de España y América del Sur. lo que permitió a López Portillo la reactivación de la economía nacional. al incrementar el número de miembros a 400. Pero tuvo mano dura con los movimientos de izquierda nacional. Realizó la llamada "Guerra Sucia". lo que logro que el PIB se elevara a 8% anual y que la tasa de desempleo se redujera en un 50%. los dos intermedios a consolidar la economía y los dos últimos serían de expansión acelerada. Internamemnte produjo importantes cambios en la Cámara de Diputados. JOSÉ LÓPEZ PORTILLO (1976-1982) Portillo recibió al país en una situación difícil ya que apenas unos días antes el presidente Echeverría había realizado una de las devaluaciones monetarias más severas que el país hubiese vivido hasta esas fechas.5 %: el déficit de las finanzas públicas alcanzaba un impresionante 9. El PIB per capita cayó 2. pero rompe relaciones con Somoza y apoya a los rebeldes sandinistas para enfrentar indirectamente a los Estados Unidos en la región. quien se había desempeñado como secretario de Hacienda en la segunda mitad de su sexenio. Esto provocó que Mexico se convirtiera en el 1er exportador de crudo. La deuda externa total al 30 de junio de 1977 era de 20. dejandole el puesto a José López Portillo.. Ya casi para finalizar su sexenio. y en el campo internacional. El caso más famoso fue el intento de secuestro y asesinato del empresario Neoleonés. Logrando con ello que las demandas de otros partidos más pequeños pudieran ser oídas. o un país donde la vida sea buena.1 del PIB y.2 %.. pronunció un discurso que se ganó el apoyo del país entero:" Hagamos una tregua inteligente para recuperar nuestra serenidad y no perder el rumbo. En su gobierno murieron los guerrilleros Genaro Vázquez y Lucio Cabañas. Dentro de su gobierno hubo logros y aciertos. el secuestro de uno de sus secretarios y de su suegro. o sea más de cuatro veces la que existía al fin del período de Díaz Ordáz. Recibe al presidente norteamericano Carter. Cuando López Portillo tomó posesión y ante un México decaido. por consiguiente la inflación se situaba en un nunca visto 27. Convocó una importante reunión Norte-Sur y propuso en la Organización de Naciones Unidas un Plan Mundial de Recursos Energéticos. podemos hacer de nuestra patria un infierno. teniendo en cuenta que al menos 100 de ellos deberían ser miembros de partidos de la oposición. Promovió la denominada Alianza para la Producción. . fuel lema que Portillo adoptó. Finalmente termina su mandato. Tabasco y la sonda de Campeche. restableció las relaciones diplomáticas con España. Don Eugenio Garza Sada.948 millones de dólares. Se descubrieron importantes yacimientos de petróleo en Chiapas.como por ejemplo cuando los paises arabes interrumpieron la venta de petróleo a Estados Unidos y a Europa Occidental por el apoyo brindado a Israel.de estado. en el país se desató una ola de secuestros y asaltos a bancos por grupos guerrilleros de izquierda. durante la cual una gran cantidad de personas fueron torturadas y desaparecidas.

que sumados a la falta de visión y a una corrupción galopante en el gobierno federal. a partir de junio de 1981. La abundancia es buena pero cuando se sabe administrar.000 millones.Su política agraria contemplaba el reordenamiento de la economía. los de la inversión pública un 40 %. el de la inversión un 35. en 1978 creció en un 38 % sobre el de 77. La sobreoferta de los países productores y el ahorro de energía de los países consumidores provocaron . el destinado al campo 100 % y al comercio un 200 %. manifestó también que se daría mayor progresividad al impuesto sobre la renta a personas físicas. En materia hacendaria López Portillo prometió a los empresarios una política fiscal estimulante para invertir. ya para 1982 alcanzaba los 76. profundamente católica. Los préstamos poco responsables. Para 1982 el país ocupaba el cuarto lugar en reservas y exportaba 1. a cambio se alentaría la reinversión de las empresas. Arabia Saudita y Estados Unidos. El auge petrolero de esos años provocó que tanto el Presidente López Portillo como la gran mayoría de los mexicanos se ilusionaran. la banca internacional se apresuró a ofrecer créditos al gobierno. igualmente y con el mismo propósito permitió que la banca recibiera depósitos en dólares que cubrirían los riesgos cambiarios. a no ser porque el erario público cubría sus pérdidas a través de generosos subsidios. en 1980 el gasto público volvió a crecer un 33 %.000 barriles diarios.5 %. dados sus enormes recursos petroleros. Emitió los petrobonos con tasas de interés atractivas e indizadas al precio del petróleo que entonces estaba al alza. el desplome de los precios del petróleo que arrastró en su caída a la economía nacional petrolizada. López Portillo nunca reconoció la liga causaefecto entre el gasto deficitario y la inflación. el presupuesto de egresos se elevó en un 23 % y el de la inversión pública un 37 % sobre el año anterior.000 millones de dólares. había que "afectar cuanto antes todo lo afectable" (de tierras) para dedicar todos los esfuerzos a aumentar la producción. después de la Unión Soviética. Buena porción del crecimiento durante el periodo de López Portillo fue ficticio porque la mayoría de las industrias paraestatales produjeron a costos desmesuradamente altos. Para 1981 los egresos del erario se incrementaron en 55 %. Todavia esta presente en la mente de muchos mexicanos aquella frase pronunciada un 17 de agosto de 1981 por el exmandatario: "Defenderé el peso como un perro" pero de nada sirvió ese entusiasmo ya que a las pocas semanas. que detonaron la crisis más severa en la historia de México desde la Revolución. En 1979 la oferta de trabajo por primera vez fue mayor que el aumento de la población: la masa salarial creció en 1980 un 39 % por el mayor empleo y mejores salarios. el 17 de febrero de 1982. se retiró el Banco de México del mercado de . y el servicio de la deuda un 36 %. Otros hechos destacables de su gobierno fue el permitir la visita a México del Papa a instancias de su madre. el gasto corriente un 55 %. La deuda externa que en 1977 era de menos de 21. Tomó decisiones arbitrarias y financieramente inadecuadas.500. Con las grandes cantidades de dinero generadas del petróleo y del crédito se intentó un proyecto de industrialización y modernización en cinco años. de los cuales el 80 % correspondía al gobierno y el 20 % restante a la deuda privada. En 1980 México ocupó el sexto lugar en el mundo en cuanto a reservas se refiere y el quinto en producción. que las obligaba a operar en números rojos y a no ser competitivas ni siquiera en el mercado interno. terminaron no sólo por reducir a cero los beneficios del petróleo sino a multiplicar la deuda externa y a devaluar en más de un 400 % el valor de nuestra moneda. para elevar el ahorro doméstico. El gasto público se desbocó.

finalmente decidió la estatización de la banca y el establecimiento del control de cambios. Ante tal situación De la Madrid. subió los precios y tarifas públicas y elevó las tasas de interés. la cual cobró dos notorias víctimas: Arturo Durazo Moreno. López Portillo tuvo que encarar a la nación para anunciar al país la crisis por la que estaba pasando. el número de paraestatales se redujo de 1155 a 413. reorganizó el Plan Global de Desarrollo. estableció a nivel constitucional un sistema de planeación democrática y más importante. mucho debido a su antecesor José López Portillo.cambios. El Banco de México fue convertido en un organismo público descentralizado. el antiguo director de PEMEX destituido por López Portillo en 1981 por discrepancias sobre la política de precios del petróleo. la desregulación y descentralización así como la privatización de empresas estatales. En Enero de 1986. se compraron dólares y los acreedores del gobierno dejaron de renovar sus créditos. fue extraditado en 1986. el empleo informal creció a 20% entre 1983 y 1985 y hubo caídas drásticas en producción. extorsión. Díaz fue desaforado como senador y . Para minimizar un poco los efectos de la devaluación. día de su último informe de gobierno. que le procesaron por tráfico de drogas. decretó un alza general de sueldos y salarios del 10. México logra ser admitido al GATT. la inflación subió a un promedio de 100% cada año. bajo el cual se desarrollo el gobierno de López Postillo. algo que seguiría bajo su sucesor. alias El Negro. 20 y 30 % que elevó los costos de producción. Tristemente el 1 de septiembre de 1982. tras aproximadamente 3 años de negociaciones. se cerró la venta de dólares por cuatro días y. MIGUEL DE LA MADRID HURTADO (1982-1988) De la Madrid llega al poder en una de las épocas más difíciles del país. el gobierno se vio forzado a declararse en moratoria de pagos y tuvo que devaluar de 22 a 70 pesos por dólar. recibiendo una condena de 16 años de prisión de los que cumplió seis.100 por ciento de devaluación del peso) se establecieron los Pactos de Crecimiento Económico con los diversos sectores sociales. el gobierno emprendió una disminución del gasto público. Finalmente dejó la presidencia el 1 de diciembre de 1982. sobre todo en industrias gubernamentales. impuso más controles a la importación. Desesperadamente el gobierno pagó en pesos los depósitos en dólares hechos por mexicanos en la banca nacional. Durante su administración. eligendio como sucesor a Miguel de la Madrid Hurtado. siendo el punto más fuerte de esta administración. Ante la severa crisis económica (donde se alcanzó el 3. Como resultado. homicidio en múltiple grado y otros cargos de delitos cometidos durante el sexenio lopezportillista. El otro personaje fue Jorge Díaz Serrano. Se renegoció la deuda externa aplicando un plan de austeridad en el gasto. tenencia de armas. para no enviar sus ahorros al extranjero. jefe de Policía y Tránsito del Distrito Federal entre 1976 y 1982. inició con la apertura económica. "El Negro" fue detenido en Puerto Rico por el FBI a requerimiento de las autoridades aztecas. el crecimiento del PIB fue erróneo con altibajas y disminuyó el poder adquisitivo. mediante los cuales el gobierno subsidiaba parte de los precios de los productos básicos y los productores/distribuidores se comprometían a no aumentarlos. quien nacionalizó la banca tres meses antes de salir del poder tras dos sexenios de gastos excesivos. conjuntamente emprendió la renovación moral de la sociedad y realizó la campaña anticorrupción en los cargos públicos.

8% del PIB. Miguel de la Madrid participó en actividades académicas. haciéndolo coincidir con el tipo de cambio libre. el peso entró en caída libre con respecto al dólar y el crecimiento para el conjunto del año fue ampliamente negativo. Tanto las declaraciones del Presidente de la Madrid señalando que el país no requería ayuda extranjera para enfrentar la tragedia.000 millones de dólares.278 unidades por dólar. De 1959 a febrero de 1968. Carlos Salinas de Gortari. En materia internacional. Con de la Madrid se cerraba una época. El hundimiento de la BMV se produjo un día antes de la designación por de la Madrid de su candidato para las elecciones de 1988. Colombia. Ante tales acontecimientos el 15 de diciembre de 1987 de la Madrid suscribió un Pacto de Solidaridad Económica (PSE) con los actores sociales para consensuar las medidas de contingencia antiinflacionaria y repartir cargas de responsabilidad. perdiendo el 50% de su volumen de capitalización. Venezuela y Panamá. El Salvador y Guatemala. Así. se recupero el precio del barril de crudo. y más exactamente en los conflictos centroamericanos. El hecho coincidente con el crack de la Bolsa de Nueva York. el presidente mexicano se convirtió en un actor clave del Grupo de Contadora. En septiembre de 1985 y luego de la victoria del PRI en las elecciones al Congreso. pero el sindicalismo independiente optó por las movilizaciones para protestar. En 1986 retornó el saldo deficitario en las cuentas corrientes. la moneda mexicana había perdido el 192% de su valor tras sucesivas depreciaciones y la inflación para los doce meses registró la tasa del 160%.terminó también en prisión por las ilegalidades cometidas en su gestión al frente del monopolio. A pesar del amplio trabajo como funcionario Público. 1 grados en la escala de Richter sacude a la Ciudad de México muriendo posiblemente más de 20. un terremoto de 8 . pues el mandatario. apreció una concentración en las problemáticas latinoamericanas. A lo largo de 1987 se dio una recuperación de las exportaciones no petroleras gracias al valor competitivo del peso y el sellado de importantes acuerdos crediticios con la banca internacional.000 personas y miles quedaron sin hogar. como su decisión de no permitir que el Ejército colaborara con la población en las labores de rescate durante las primeras horas posteriores al terremoto. le valieron severas críticas a su administración. De enero a diciembre de 1987. sólo pudo ser detenido con la urgente entrada en las operaciones de compra de Nacional Financiera. Miguel de la Madrid asumió la dirección del Fondo de Cultura Económica (1990). Esta tragedia además cargó a las apuradas cuentas públicas los costos de la reconstrucción de las infraestructuras y prestaciones del devastado Distrito Federal. ejerció como profesor de Derecho de la UNAM. antiguo alumno suyo en la UNAM. asi que las reservas de divisas elevó su nivel hasta el valor histórico de los 15. El 5 de octubre de 1987 la Bolsa Mexicana de Valores (BMV) explotó ante el incontrolado proceso de ventas. que entre otros aspectos incluye los programas de Corresponsabilidad del gasto Público. a diferencia de sus predecesores. sus lecciones son aún usadas por varios profesores. Después de terminar su periodo presidencial. El 18 de noviembre. con el objetivo de promover una salida pacífica y negociaciones multilaterales para los conflictos de Nicaragua. entre ellas La realización de la Reforma Presupuestal. el gobierno dispuso una devaluación del peso del 55% y el tipo de cambio intervenido se fijó en las 2. de la Madrid. las reservas de divisas descendieron a un nivel peligroso. foro informal de concertación política creado el 9 de enero de 1983 en esta isla panameña por los cancilleres de México. renunció a incrementar el presupuesto federal como fórmula para contener las presiones sociales. del -3. .

durante el sexenio de Fox. El TLC (Tratado de Libre Comercio)se comenzó a negociar a fin de facilitar el comercio entre México . Salinas tuvo que enfrentarse con enormes problemas.CARLOS SALINAS DE GORTARI (1988-1994) Tras ganar las elecciones. durante la visita que el pontífice hizo al estado de Yucatán en 1993. Tomó la decisión de impulsar una profunda reforma a la Constitución y a las leyes en materia agraria. los cuales fueron destinados al pago de la deuda interna. Otro legado del gobierno salinista fue la iniciativa para reformar las relaciones del Estado con las iglesias. siendo titular Patricio Chirinos Calero y fue en gran medida administrado por el secretario de Programación y Presupuesto Ernesto Zedillo. la privatización de la banca y la firma del TLC. por lo que éste fue declarado ganador. En este proceso 18 instituciones financieras fueron vendidas. lo que permitió que el gobierno federal recaudara 13. estos programas han seguido constituyendo el tronco principal de la política social del gobierno federal en México. Como en el caso de Teléfonos de México. Uno de sus primeros actos de gobierno fue la puesta en marcha del Programa Nacional de Solidaridad (PRONASO). la reforma fue aprobada por la Cámara de Diputados el 7 de diciembre de 1991 y por el Senado el 12 de diciembre del mismo año. la privatización ocurrió por medio de subastas públicas.000 millones de dólares. Durante 1991 y 1992 . el primer presidente mexicano en recibir al Papa Juan Pablo II en su condición de jefe del Estado de la Ciudad del Vaticano. que permitieron que hasta un 33 por ciento del capital social de cualquier banco fuera capital privado. Otros eventos destacable durante el mandato de Salinas de Gortari. Este programa fue encabezado por Carlos Rojas Gutiérrez. especialmente la católica. concebida ya desde tiempos de Echeverría más como un instrumento de control social que como una solución efectiva al problemas del agro mexicano. en el que participaron varios grupos extranjeros ofreciendo cantidades mayores para la compra. Posteriormente en enero de 1992. la mayor fue la que encabezaba el Grupo Carso. La privatización de la banca ya había iniciado durante la administración de Miguel de la Madrid cuando el gobierno vendió los primeros paquetes accionarios. propiedad del empresario Carlos Slim. Salinas puso punto final a la reforma agraria. logró revitalizar la economía de México. en este sentido. Con algunas importantes modificaciones y con el nombre de Progresa durante el sexenio de Zedillo y Oportunidades. La venta de Telmex se hizo a través de una subasta pública. con Luis Donaldo Colosio. Luego de intensos debates que cimbraron la estructura del PRI. pasó a formar parte de la recién creada Secretaría de Desarrollo Social. Con este proceso se logró la descentralización y democratización del capital por que se promovió una mayor competencia ya que en 1994 se autorizó la entrada de bancos extranjeros. Con motivo de esta privatización se inició la modernización de la telefonía en México. pero gracias a un ambicioso programa de Modernización.es por eso que de los grupos con control accionario mexicano. fue la venta de Telmex. estimulando las exportaciones y apoyando el libre comercio entre los países de Centroamérica. entonces subsecretario de Desarrollo Urbano y Ecología. a atraves de una seria de discursos. Carlos Salinas fue. como titular.La reforma fue publicada el 6 de enero de 1992 en el Diario Oficial de la Federación y entró en vigor el día siguiente. sin embargo uno de los requerimientos determinantes era que la propiedad mayoritaria quedara en manos mexicanas .

en el estado de Chíapas se levantó una rebelión de indígenas pobres y desprovistos de tierras. conocida como error de diciembre. . que ampliaron su presencia en los gobiernos locales y estatales y su papel en las cámaras federales. Los pasivos del Fobaproa ascendieron a 552. Dentro del ámbito político. ERNESTO ZEDILLO (1994-2000) Luego de tomar el cargo como presidente de la República. Estados Unidos y Canadá. el entonces diputado federal José Francisco Ruiz Massieu. evasión fiscal y la autoría intelectual del asesinato de su ex cuñado. A nivel macroeconómico. comienza a desequilibrar la paz social. denominado Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN). tanto nacional como internacional que era el mejor gobernante de México en los últimos años. una crisis financiera inmediata. y en el exterior como efecto tequila. el Gobierno Federal aplicó el Fobaproa para absorber las deudas ante los bancos. la caída de su valor en más de un 40% frente al dólar. un nuevo movimiento revolucionario. Durante el último año de su gobierno. corrupción. provocando en pocas semanas. Zedillo se enfrentó al legado se Salinas. A partir del levantamiento zapatista sobrevinieron varios acontecimientos que desembocaron en la estrepitosa caída del peso al final de su mandato presidencial. además por si fuera poco. Este acuerdo entró en vigor en enero de 1994. el Tratado de Libre Comercio Norteamericano (TLC) fue firmado por los presidentes Salinas de Gortari. Los inversionistas extranjeros y nacionales perdieron la confianza en un peso sobrevalorado. el 1 de enero de 1994 día en que el TLC entraba en vigor. pero los costos políticos y sociales fueron enormes. el 28 de febrero de 1995 su hermano Raúl es arrestado tras haber sido acusado de diversos delitos entre los que destacaban el tráfico de influencias. Brian Mulroney. causando quiebras de miles de compañías. ellos llamaban a un "levantamiento civil" pacífico con el fin de defender los derechos de los votantes en las elecciones presidenciales que iban a celebrarse en el mes de agosto. la más severa de la década con repercusiones internacionales. hubo algunas evidencias tempranas de éxito. surgido en el estado de Chiapas el 1 de enero de 1994 y que durante los meses finales de la presidencia de Salinas de Gortari. En diciembre de 1992. El éxito obtenido por Salinas en el campo de la liberación económica no correspondió con el resultado de las reformas del sistema político. George Bush y por el Primer Ministro canadiense. durante su mandato se garantizó una mayor transparencia y representatividad a los partidos de la oposición. Para salir a flote de la situación. a las dos terceras partes del Presupuesto de Egresos para 1998 y el doble de la deuda pública interna. el de los zapatistas. De este modo quedó empañado su buen desempeño presidencial.000 millones de dólares por concepto de cartera vencida que canjeó por pagarés ante el Banco de México.y sus vecinos del norte. a lo que Salinas optó por la negociación en lugar de la represión. pero la racha de quejas de los rebeldes fue un vergonzoso recordatorio del deterioro de las condiciones en las zonas rurales de México. Dicho monto equivale al 40% del PBI de 1997. tras ser aprobado por las cámaras legislativas de los tres países firmantes. Finalmente Salinas de Gortari termina su mandato dejándole al próximo presidente una de las peores crisis financieras que ha vivido México. Al poco tiempo de dejar el cargo. el cual había hecho declarar a la prensa. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. capitalizar el sistema financiero y garantizar el dinero de los ahorradores.

FOBAPROA para apoyar a la banca nacional contra los deudores. El precio del dólar incrementó cerca del 100% inmediatamente. se convirtió en el primer presidente emanado del PRI en reconocer una derrota en la elección presidencial. Promovió una reforma fiscal que contemplaba gravar con el impuesto al valor agregado el consumo de . Zedillo y Salinas se culparón mutuamente de la crisis. asesinato de Colosio y otros políticos. la victoria electoral de Cuauhtémoc Cárdenas(PRD) como jefe de gobierno del Distrito Federal. esta última dueña de los ferrocarriles mexicanos privatizados durante su mandato. Por otro lado. la reforma energética y la reforma laboral. lo cual es suficiente en la legislación electoral mexicana para declarar a un candidato ganador. el gobierno federal recurrió a la creación del Procapte.Mientras culminaban las operaciones para que el Fobaproa absorbiera la cartera vencida a los bancos. de quienes se sopecha fuertemente que eran funcionarios del gobierno. un instrumento alternativo para sanear el sistema financiero con el acceso rápido y en mayor volumen de capital extranjero y recuperar la solvencia de los bancos. tomó posesión en el consejo ejecutivo de algunas empresas estadounidenses entre las que destacan Procter and Gamble. Además la administración de Ernesto Zedillo propuso a los deudores de la banca reestructurar sus deudas por medio de unidades de inversión (Udis). la adquisición de deudas por parte del fideicomiso se realizó a condición de que los accionistas de las instituciones de crédito inyectaran recursos frescos. se dió una sorprendente recuperación del empleo y una sana administración de la economía mexicana. Sin embargo no todo era regocijo. Al final de su mandato. etc. responsabilizó al llamado error de diciembre que fue la táctica de libre flotación de la paridad peso-dólar (la cual había estado controlada en el sexenio de Salinas) en diciembre de 1994. Trás terminar su periodo como presidente. Carlos Salinas. Según la propia reglamentación del Fobaproa. Esto por no obtener apoyo de la mayoría de los diputados en el congreso. la impunidad reinó y los culpables. El gobierno de Zedillo ideó el Fondo Bancario de Protección al Ahorro. fecha en que también el PRI dejaba de poseer la mayoría absoluta en la Cámara de Diputados.). la cual causó una fuga masiva de divisas ante la situación política del país (levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional. Gracias a Zedillo hubo una apertura política mexicana que permitió en julio de 1997. causando quiebras de miles de compañías. nunca fueron llevados a prisión. La presidencia de Ernesto Zedillo estuvo marcada por la crisis financiera más severa del siglo con repercusiones internacionales llamada fuera del país como Efecto Tequila. El panorama cambió durante el resto del sexenio de Zedillo. Alcoa y Union Pacific. razón que le impidió impulsar la aprobación las tres reformas más importantes que había planteado para su mandato: la reforma fiscal. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas.5% de los votos. Fox es elegido como Presidente de le República con casi el 42. ya que Vicente Fox también se convirtió en el primer presidente de la historia moderna de México en no contar con la mayoría absoluta de las cámaras de diputados ni de senadores. VICENTE FOX (2000-2006) Llegan las elecciones en el año 2000 y ante un histórico triunfo sobre el Partido Revolucionario Institucional (PRI). Durante su gobierno tuvieron lugar las masacres de Acteal en Chiapas y de Aguas Blancas en Guerrero. En ambos casos.

alimentos. primero por que las relaciones con EEUU llegaron a un momento de tensión debido a que el Gobierno de Vicente Fox manifestó su rechazo de manera oficial en el consejo de seguridad en la ONU a la guerra de Irak . Posteriormente no solo el gobierno americano se oponia a dicha medida. relacionado con el desafuero (pérdida de inmunidad política) del jefe de gobierno de la capital del país: Andrés Manuel López Obrador. debido a que había aspectos que no les beneficiaban (particulalrmente los subsidios agrícolas en Estados Unidos). En noviembre de 2005. Para lograr esta obra fue emitido un decreto presidencial que expropiaba 4 mil 550 hectáreas pertenecientes a ejidatarios. A lo que los campesinos afectados dijeron NO e hicieron varias protestas. que en lugar de consolidar ese liderazgo. Después de este duro tropezón. El acuerdo finalmente fue roto unilateralmente. por lo que los gobiernos de Hidalgo y del estado de México solicitaron la obra. impugnando ante los tribunales federales el decreto expropiatorio. Vicene Fox tuvo pláticas con EEUU para lograr una reforma migratoria. Fox criticó junto con Alejandro Toledo de Perú a miembros del Mercosur (Argentina. con quién se tenía firmado un acuerdo de amistad y cooperación que incluía la dispensa reciproca de visas. En cuanto a su desempeño en política exterior. que junto con Venezuela no estaban de acuerdo en crear el ALCA. llegando al punto de que Fox fue considerado personero del presidente estadounidense George W. Perseverando a lo largo de su sexenio. aislaron y debilitaron a México en su política exterior. Vicente Fox se vio envuelto en un disturbio legal y político. con el que días después llegó a un acuerdo. Venezuela y miembros del Mercosur. El 2 de noviembre de 2001. Bush. en donde la PGR no ejercería acción penal contra él. sin embargo los ataques terroristas del 11 de Septiembre congelaron toda posibilidad de llegar a un acuerdo. Esto nuevamente ocasionó un enfrentamiento. se crítica muy poco efectivo. Finalmente y debido a la gran inconformidad de los campesinos el 1 de Agosto de 2002 la Presidencia de la República decidió cancelar el proyecto. Estado de México. sin que además planeo construir y reforzar el muro fronterizo con México a lo cual Vicente Fox mostró su rechazo inmediatamente de manera personal y por la vía diplomática. por el gobierno de Vicente Fox en el 2005 y se pasó a exigir visas a ciudadanos de este país y de Ecuador. como es el caso de Brasil. por las que se pagarían 7 pesos por metro cuadrado. durante los primeros meses del 2005. Paraguay y Uruguay). (entre otros) pero la reforma fue rechazada. . El alejamiento pues de México con América Latina también se ha puesto en evidencia tras diversos desencuentros con otros países de la región. se comprometió a mejorar la infraestructura de México con la construcción de un nuevo aeropuerto en la zona metropolitana de la Ciudad de México. debido a la oposición de diversos grupos en el congreso y senado norteamericano. Luego hubo serias confrontaciones con países latinoamericanos particularmente con Cuba. Esto provocó la renuncia del General Rafael Macedo de la Concha a la dirigencia de esa institución. Vicente Fox siguió en la busqueda de una reforma migratoria de los EU. Recién inició su mandato. Desde que inicio el mandato de Vicente Fox. medicinas. libros y revistas. Pero después de varios estudios de factibilidad el 22 de Octubre del 2001 se determinó que la obra sería realizada en Texcoco. precisamente en los momentos cuando se buscaba el apoyo del presidente Bush para la aprobación de un acuerdo migratorio. colegiaturas de escuelas privadas. los ejidatarios de San Salvador Atenco iniciaron los trámites legales. la cual nunca llegó.

Política cambiaria o monetaria: tipo de cambio elevado. ambos pensamientos infieren que los países ricos explotan a los pobres y que. reconocido por sus siglas. logró también una disminución en las tarifas telefónicas desde EEUU hacia México. El progreso técnico ocasiona que el producto final requiera menor cantidad de productos primarios. La elasticidad-ingreso de la demanda por alimentos es menor que la unidad en los países avanzados. por tanto. maternal y apoyo económico a familias marginadas. lo que ocasiona un descenso de la demanda por productos primarios y. la disminución del costo del envio de remesas por los migrantes y apoyó a una reforma en el IFE para lograr el voto de los mexicanos en el extranjero. Fox logró ciertos derechos y apoyos para los mexicanos en los Estados Unidos como la expedición de la Matricula Consular. las acciones tomadas a finales del 2005. o también como Modelo ISI. para la citada institución la tendencia al deterioro de los términos de intercambio de los países en desarrollo (productores de bienes primarios) era causada por las características del progreso tecnológico y las condiciones socioeconómicas existentes tanto en los países ricos como en los países pobres del sistema capitalista mundial y citan las siguientes características: El progreso técnico sustituye productos primarios por productos manufacturados. miles de mexicanos se beneficiaron al tener la posibilidad de contar con una vivienda y que por otro lado hubo una apertura mayor al derecho de expresión. Por otro lado no hay que olvidar que durante el sexenio foxista. refiere a una estrategia o modelo económico adoptado en el territorio latinoamericano y en otros países en desarrollo con posterioridad a la segunda guerra mundial. introduciendo el llamado Seguro Popular. en consecuencia. preescolar. cuando el presidente Fox declaró y pusó en marcha un plan de ayuda económica a personas ancianas de escasos recursos que se implementará en marzo de 2006. De esta forma se crea en Latinoamérica la CEPAL. PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI) El término Industrialización por Sustitución de Importaciones. las relaciones económicas internacionales perjudican a éstos últimos. El origen de este modelo responde a la corriente de pensamiento económico denominada estructuralismo o desarrollismo y a la teoría de la dependencia. Vale la pena destacar ltambién. con efectos similares a los del primer punto. una disminución en los precios de los mismos. asi como la de aumentar la capacidad de asistencia en los servicios de salud a personas sin seguridad social. Barreras al libre comercio (proteccionismo): altos aranceles a la importación.A pasar de todo. la cual es aceptada por diversos bancos y gobiernos estatales como identificación válida. Se pueden citar tres pilares fundamentales de este modelo: Política industrial activa: subsidios y dirección del estado para la producción de sustitutos. de . Una medida que sin duda ha beneficiado a millones de mexicanos. ISI. En el sexenio de Fox se implementaron políticas sociales tales como becas a estudiantes de escasos recursos de nivel primaria y secundaria. que fue puesta en marcha en las pasadas elecciones del 2 de Julio del 2006.

desarrollo del sector servicios. cuotas y subsidios al comercio internacional). En algunos países. Estado de bienestar y garantías de protección al trabajador. Nacimiento de sectores industriales nacionales. Baja dependencia de los mercados extranjeros. en especial la pequeña y mediana empresa. Ineficiente asignación de recursos. Saldos comerciales negativos. se logra avanzar en la segunda etapa de producción de bienes duraderos. Muchas exportaciones seguían siendo de bienes primarios que seguían sujetos al deterioro de los términos de intercambio. Una tasa de empleo inferior a la de otros países con el mismo nivel de desarrollo. el desempleo afecta principalmente a mujeres y jóvenes que poseen menor calificación.tal manera que el crecimiento del ingreso implica un crecimiento menos que proporcional en su demanda. Consecuencias positivas Este modelo económico es considerado característico del período posterior a la crisis del 30 y hasta la primera mitad de los años 1970 en Latinoamérica. Tuvo especial auge en el período del populismo latinoamericano (años 1940 y años 1950). en la década de los 60s. Por ejemplo en Argentina. se genera una nueva industria con tecnología moderna e inversión extranjera directa (IED) aunque muy dependiente de los insumos importados y dirigida al mercado interno. Excedente de mano de obra calificada. las críticas a la estrategia Industrial de Sustitución de Importaciones tenían varios ejes: Elevados precios de bienes manufacturados e inflación. Consecuencias negativas Si bien la mayoría de sus críticos reconocen que este modelo no sufrió problemas graves como los que se presentan en otras economías menos desarrolladas. Temprana madurez del sector servicios. Presiones inflacionarias asociadas a la lucha por la distribución del ingreso en una economía de . Un alto nivel de empleo entre los jefes de familia. y en el de los gobiernos desarrollistas (años 1960). alta participación de los asalariados en la Población Económicamente Activa.[3] Algunos de sus logros parciales fueron: Aumento del empleo local. Los países avanzados han establecido una política proteccionista sobre bienes primarios (estableciendo aranceles. Mejora de los términos de intercambio. que llegó a proporciones similares a la de los países desarrollados. a lo que habría que agregar. Deuda externa. buen nivel de remuneraciones y cobertura de seguridad social. los indicadores del mercado de trabajo para el período 1945-75 muestran que había alcanzado cierto grado de madurez que la hacían comparable a los países más desarrollados: elevada tasa de urbanización y empleo formal. amplia difusión de la escolarización en la Población Económicamente Activa.

Los países de América Latina vieron duplicada o triplicada su deuda. Inicios del Modelo de Industrialización Sustitutiva (1940-1955) Durante el sexenio de Ávila Camacho (1940-1946). . generaba un desequilibro persistente. La producción doméstica pierde competitividad. reproduciendo la relación de dependencia que el mismo modelo pretendía evitar. En añadidura. Agotamiento del modelo No mucho tiempo después del comienzo de la aplicación de este modelo económico en distintos países en desarrollo. luego de los cuales el ciclo recomenzaba. El sector industrial no se preocupó por conquistar mercados externos. Como corolario no se fomentaba el ahorro interno ni la inversión. hay una fuerte restricción del crédito interno. Estrechez del mercado interno que impedía aprovechar las economías de escala para bajar costos. cabe destacar que el modelo ISI sufrió la inestabilidad política que afectó a América latina durante el siglo XX. se produce déficit en balanza comercial. Falta de protagonismo nacional para hacer de la innovación tecnológica un dinamizador del sector industrial (alta dependencia de la inversión de empresas extranjeras). Aunado a esto se da una desnacionalización de las empresas nacionales que ya no gozan de la financiación del Estado. Las industrias que nacieron con el modelo no fueron capaces de afrontar sus gastos en el mediano plazo. el producto interno bruto desciende y los niveles de pobreza aumentan. El Estado se volvió el gran protector de la nueva industria a través de los subsidios. caída de la demanda interna. La mayoría de las dictaduras militares latinoamericanas llevaron adelante políticas económicas de liberalización que perjudicaron a las nacientes industrias nacionales y en cierta medida truncaron el desarrollo del modelo. Lo que producía un ciclo de crecimiento (avance) y retroceso (caída) en períodos más o menos regulares. siendo este modelo responsable de varios periodos hiperinflacionarios vividos en países como Brasil o Argentina por ejemplo. que teniendo en cuenta el desaliento al sector exportador. pero no las generaban. mejor conocido como el “Modelo de Industrialización Sustitutiva” o “Modelo de Sustitución de Importaciones”. Luego de que Reagan anunciase el alza de las tasas de interés. que ofrecían mayores ganancias sin los riesgos y los plazos necesarios en el sistema productivo. La razón es que al contrario de lo que se pensó. empezaron a evidenciarse dos problemas fundamentales vinculados al mismo: la inflación y el desequilibrio externo. y devaluación que se traduce en quiebra y en adquisición de las empresas por parte del capital extranjero en condiciones de absoluta ventaja.productividad media baja. Se crearon las bases para un proceso de industrialización en México. Subsidio a empresas propició formación de monopolios. La devaluación actuaba como un dañino mecanismo de distribución de recursos e impulsaba al consumo para evitar la desvalorización de la moneda. el modelo requería en su fase expansiva la importación de bienes de capital e intermedios. obteniendo divisas vía endeudamiento externo. que finalmente debía ser resuelto mediante periodos inflacionarios y eventualmente hiperinflacionarios. los países deudores se vieron seriamente afectados. destinaba su producción al consumo interno y de esta forma requería de la producción primaria para conseguir las divisas para comprar bienes de capital. se transformaron en industrias que dependían de las divisas. Las altas tasas de interés propiciaron la fuga de capitales de América Latina hacia las plazas financieras estadounidenses. lo que producía una ilusión de riqueza siempre que la desocupación se mantuviera baja y el mercado laboral no exigiera una alta capacitación.

en este sexenio se incrementaron las obras de infraestructura en nuestro país. Que se tradujo en una política económica orientada a promover la expansión y desarrollo industrial en México. los neolatifundios. Para esto el Estado instituyó mecanismos de carácter financiero para poder responder a la demanda de créditos de las pequeñas y medianas empresas de tipo industrial. Control de salarios. que fue gobernado por Miguel Alemán Valdés se siguió impulsando a las empresas privadas. Por parte del Estado se utilizaron mecanismos para impulsar la inversión privada como (Méndez. Altos Hornos de México. Segunda Fase del MIS (1955-1970) . S. Cobre de México. 1997): Exenciones y disminuciones de impuestos. y también se reorganizo NAFIN (Nacional Financiera). nacionales como extranjeras. S. En el periodo de 1946-1952. con el fin de beneficiar a la iniciativa privada del país.Con la finalidad de impulsar la industrialización en México se crearon algunos organismos como: Sosa Texcoco. es decir. Aumento y facilidades al crédito privado. creando desequilibrios internos y externos. Dejando fuertes efectos negativos en la economía mexicana. Apoyo a la inversión privada en el campo. Incremento de los créditos públicos. (1940). creando un rápido proceso de expansión y diversificación de la rama industrial en nuestro país. (1943). 2001).A. el IMSS (1942). (1943). Todo esto propicio una industrialización de manera firme y continua durante la década de los 50´s.A. incrementar las tierras inafectables y conceder amparos agrarios. donde surgió una fuerte actividad industrial de pequeñas y medianas empresas.A. “En 1955 se promulgó la Ley para el Fomento de las Industrias Nuevas y Necesarias. S. cuyo ordenamiento permitió que se estableciera un importante número de empresas industriales y fundamentalmente medianas y pequeñas. Promulgación de la Ley de fomento de industrias de la transformación. Reformas al Artículo 27 Constitucional con la finalidad de aumentar los límites de la pequeña propiedad privada. Promoción de actividades industriales. Lo antes mencionado constituye la primera etapa del Modelo de Industrialización Sustitutiva (19401955). como: fluctuaciones en el tipo de cambio. sobre todo caminos y puentes. (1942). Aumento de aranceles y otorgamiento de subsidios. (Rodríguez. y déficit en las finanzas públicas como en la cuenta corriente. Control de organizaciones obreras y campesinas.A. con el fin de apoyar al proceso de industrialización y revitalizar el aparato productivo del Estado. y que un gran número de talleres y artesanías se transformaran en pequeñas empresas”. inflación. todo esto para promover las explotaciones agrícolas capitalistas. S. Guanos y Fertilizantes de México.

es decir. como el fuerte gasto público. ya que se ve como única salida a la recesión y estancamiento de la actividad productiva de nuestro país. con esta confianza adquirida por las exportaciones del petróleo. subsidios. no todo fue tan negativo ya que. control oficial de las organizaciones obreras. para usarlo como plataforma de . y esto constituye la base del resurgimiento de México a la recuperación económica. caracterizada por un crecimiento notable en la inflación. sé continuo con este periodo de crecimiento sostenido sin inflación y con estabilidad cambiaria. Crisis del MIS Durante el periodo de Luis Echeverría Álvarez (1970-1976). financiado por una excesiva oferta monetaria. en donde se invita a la inversión extranjera. ya que por el excesivo proteccionismo que se dio en nuestro país. y considerada como una década perdida. donde se redujo los aranceles a las importaciones y se eliminaron las barreras arancelarias. México se adhiere al GATT en 1986 (Acuerdo General Sobre Aranceles Y Comercio). no contaban con una oferta suficiente para exportar.La segunda fase del modelo se desarrolló en el periodo 1955-1970. Se inicia una etapa de privatización de las empresas paraestatales. contaban también con una planta productiva obsoleta. En la década de los 90´s se firma el TLC (Tratado de Libre Comercio). aumentaron las importaciones de alimentos. sexenio gobernado por Miguel De La Madrid Hurtado. Con Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970). y la competitividad estaba basada en las modificaciones que se dieran en el tipo de cambio. con una inflación inferior a 5% y una estabilidad cambiaria…” (Méndez. Que trae consigo un estancamiento en las exportaciones y aunado a una recesión mundial. la crisis se dejó sentir. y una política económica que se apega al modelo Neoliberal basado en el libre mercado interno y externo. etc.”. Periodo caracterizado por un endeudamiento con el exterior para poder financiar al gasto público. etapa caracterizada por hiperinflación (niveles hasta de 3 dígitos). creando una situación adversa para la economía. se comienza con una economía orientada al mercado internacional. se crearon fuertes monopolios. se devaluó el peso. exenciones de impuestos. creció la deuda externa y la fuga de capitales. a invertir en nuestro país. debido a todas las irregularidades económicas que se venían arrastrando de sexenios anteriores. creando un nivel de inflación con tendencias alcistas. Esto no resolvió ningún problema en México. siguiendo la misma política económica de sexenios anteriores: “protección arancelaria. produciendo una perdida de competitividad con el exterior. ni productivos y menos eficientes ante el comercio exterior. endeudamiento externo. pero. producida por una crisis de la deuda externa y del petróleo. donde los países del resto del mundo adoptan políticas restrictivas. se da un auge petrolero que beneficia las expectativas de nuestro país. liberalización de precios. el desarrollo de la política económica del sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964). MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO Para el periodo de 1982-1988.). control salarial. 1997). “permitió el crecimiento sostenido. por eso se dice que este periodo se le conoce como “periodo de desarrollo estabilizador”. que no eran ni competitivos. y este tipo de políticas proteccionistas producen un aumento en el déficit de la balanza comercial. se agudiza las políticas de expansión fiscal y monetaria (mayor gasto público y mayor creación de dinero). y un fuerte déficit en la balanza de pagos. Para el periodo 1977-1982 gobernado por José López Portillo. con Estados Unidos y Canadá. (Ibíd.

entrando en operación el primero de enero de 1994. Profundizando aún más en este punto. (Ibíd. La promoción de la competencia. Bancomer. tiene cabida entre los periodos de Salinas y el de Zedillo.UU. ya que en 1865 se negociaron los primeros contratos de futuros sobre productos agrícolas y en los siguientes años se desarrollaron contratos de futuros sobre metales y otros productos. Inverlat). e iniciando operación electrónica el día lunes 8 de mayo de 2000. La protección de la propiedad intelectual. Con la entrada del TLC en vigor. con la participación de cuatro socios liquidadores (Banamex. con SENTRA DERIVADOS (sistema desarrollado específicamente para la ejecución de operaciones de futuros). se une. En 1983 la BMV listó futuros sobre acciones individuales y petrobonos. Fomento a la inversión. que es una bolsa de opciones y futuros dentro de la BMV. promovido por el aumento en la inversión. denominado MexDer. el MexDer se pudo constituir el 24 de agosto de 1998 y Asigna (cámara de compensación de derivados) el 11 de diciembre de 1998. Cit. “A partir de 1978 se comenzaron a cotizar contratos a futuro sobre el tipo de cambio peso / dólar. los cuales registraron operaciones hasta 1986. y este Mercado de Derivados “constituye uno de los avances más significativos en el proceso de desarrollo e internacionalización del Sistema Financiero Mexicano” Pero esto no es nada nuevo. que se suspendieron a raíz del control de cambios decretado en 1982. (Ceballos.). los presidentes George Bush. el ejercito mexicano interviene en la zona el 3 de enero y se ha mantenido ahí hasta la . (Op. sobre todo ante la Unión Europea y Japón”.. ya que el MexDer. Las negociaciones concluyeron formalmente el 11 de agosto de 1992 con la elaboración del documento final (el TLCAN) y este fue suscrito el 17 de diciembre de 1992 por los 3 lideres antes mencionados. Pero. Iniciando operaciones al 15 de diciembre de 1998. Se hace esta pauta intermedia. instrumentos de deuda e índices accionarios aparecieron en la década de los setenta y ochenta”. liderado por el Subcomandante Marcos dando a conocer los cambios sociales y económicos que piden para la región. México y Canadá respectivamente) anunciaron formalmente que sus gobiernos se preparaban para negociar un histórico acuerdo comercial de libre comercio. teniendo como objetivos generales: “La eliminación de las barreras al comercio. Y se pretende aprovechar las potencialidades que brinda la complementariedad económica entre los países miembros para lograr una mayor competitividad internacional. Los contratos de futuros y opciones de carácter financiero como divisas.). en febrero de 1991. la aparición del EZLN (Ejercito Zapatista de Liberación Nacional). Carlos Salinas de Gortari y Brian Mulroney (de EE. el comercio y el empleo.exportación hacia nuestros vecinos del norte. Y es de vital importancia para el desarrollo histórico de este tema. BBV. Fue en 1987 que se suspendió esta negociación debido a problemas de índole prudencial”. que es un grupo armado de campesinos de cuatro municipios del Estado de Chiapas. 1997) En este mismo sexenio se inicia la creación del Mercado de Derivados. que sería un catalizador del crecimiento económico del hemisferio. México intento varias veces establecer un mecanismo de mercado sobre instrumentos derivados.

la eliminación de las trabas legales con las que el Estado limita la producción y el comercio. Este modelo de estabilización económica surge mediante la estabilidad de precios que. Para empezar. Finalmente. buscaban eliminar el comunismo que radicaba en la URSS. 2001). La suma de todos estos sucesos políticos. los productos nacionales tendrían que competir con los extranjeros. El presidente actual Vicente Fox. México da señales de recuperación económica. Así también. con el fin de favorecer el manejo del circulante monetario. a la iniciativa privada. Ruiz Massieu. con el desmantelamiento de la URSS. en una economía abierta. así como también promueve el comercio tanto nacional como internacional.fecha actual. y logrando una estabilización económica en 1997. Aunado a la continuidad de una política restrictiva y de control a la inflación. aunado a un alto déficit en cuenta corriente y una baja capacidad para hacer frente a los compromisos de la deuda. para crear una atmósfera de inestabilidad político-económico en el país. da continuidad y refuerza al mismo tiempo. había una estanflación a nivel mundial. el modelo keynesiano no encontraba solución en sus políticas de libre intervención del Estado. que motive la inversión de los particulares y genere empleos productivos. El modelo neoliberal en México surge en el sexenio de 1989 a 1994. Además. promoviendo las exportaciones. Otro antecedente es que EUA y el Reino Unido. se suprimieron tres ceros a los billetes y monedas. Luis Donaldo Colosio. Ernesto Zedillo – el nuevo candidato de ese partido – es elegido presidente el 21 de agosto del mismo año”. esto se pudo lograr en la década de 1990. que hasta hoy en día se ha mantenido. el papel del Estado consiste en crear un ambiente económico que conduzca a la operación eficiente de mercados competitivos. En este sexenio se recuperó la economía de México. Cabe mencionar algunos de los aspectos políticos posteriores al TLC. dejando como respuesta la peor crisis económica que haya vivido México: “En marzo de 1994 es asesinado en Tijuana el candidato del PRI a la presidencia. principalmente. En septiembre. en el sexenio de Salinas. Por modelo neoliberal se entiende también la búsqueda de la igualdad y el bienestar social de un país. Los antecedentes del modelo liberal surgen realmente desde siglos atrás. el aumento del desempleo y el estancamiento económico. y la eficiencia en la industria nacional. (Almanaque Anual. pero los sucesos que han sido clave para el resurgimiento de este modelo radican desde la década de 1970. y mediante el fomento a la competitividad de la industria nacional. pues cuando Salinas dejó el poder. junto con aumentos sucesivos a las tasas de interés estadounidenses obligaron a México a devaluar hasta un 40%. Entiéndase por estanflación. matan a José Fco. incluido México. es decir. para así lograr el éxito del neoliberalismo. Además. creando una reacción en cadena en América Latina caracterizada por la fuga de capitales y que ha sido conocida como efecto “Tequila”. con el presidente Carlos Salinas de Gortari. En este caso. como un motor de desarrollo y crecimiento económico. lo que a su vez reforzaría el programa macroeconómico. El Modelo Neoliberal radica en la teoría política y económica que se sustenta en reducir al mínimo la intervención del Estado. que fueron factores determinantes. secretario general de ese partido. México había entrado . se promovió la desregulación. En 1996. la competitividad. la productividad. Otros acontecimientos que han promovido el modelo neoliberal en México han sido el Tratado de Libre Comercio con América del Norte (TLCAN) y el acuerdo de Unidad para Superar la Emergencia Económica (AUSEE) desarrollados básicamente en el sexenio de Ernesto Zedillo (1995-2000). la situación económica que indica la simultaneidad del alza de precios.

. y cerca de ahí. Estos ordenaron al pueblo en nombre de Huitzilopochtli emigrar hacia el sur. tomate . especie de bastón de madera con la punta aguzada el cual les servía para sembrar maíz. Los caballeros Tigre y los caballeros águila. Eran gobernados en un principio por sacerdotes guerreros. Cortés mismo. Coyolxauhqui Diosa de la Luna ( muerta y desmembrada por Huitzilopochtli). el orgulloso conquistador comentaría en una carta a Carlos V . con sus templos y palacios. y si podían sembrar maíz permanecían en ese lugar por algunos años. su mítico lugar de origen. El espíritu guerrero junto con la organización y la disciplina rigurosa. la magnitud y hermosura de los apartamentos de Moctezuma “que en España no hay sus semejantes”. encontraron el símbolo profetizado. Los aztecas. Tenochtitlán. porque cargaban en la espalda la imagen de su dios Huitzilopochtli. Fueron bordeando los lagos de lo que hoy son los estados de Jalisco y Michoacán.. óleo/tela Luis Covarrubias Ahí fundaron su capital definitiva.en crisis. ciudad lacustre única en su género con sus chinanpas (jardínes flotantes. en unos islotes pantanosos del gran lago que aun ocupaba el centro del valle. llamada también México. En cada una de las ceremonias celebraban el fin de un ciclo de 52 años. Máscara de piedra con incrustaciones de concha y obsidiana. Usaban la coa. Tecpayocan y Chapultepec. y a su alrededor se construyeron los primeros jacales. según Fox. Iban conducidos por cuatro sacerdotes. En todas partes su dios por medio de los sacerdotes . La isla de México en el siglo XVI. constituyen el último grupo de habla náhuatl que penetra en el valle de México. con poco terreno donde sembrar . Otro aspecto importante del neoliberalismo en México es que durante el gobierno de Vicente Fox se creó un Plan de Trabajadores Huéspedes que. y continuó la ruta por espacio de 157 años . De ahí harán surgir en menos de dos siglos la última metrópoli del antiguo México. proporcionó una mayor seguridad a los EUA y ayudó a la economía de los mexicanos residentes en EUA. la cual doscientos años después maravilló a los europeos. se dieron a la tarea de ensancharlo mediante chinampas (jardínes flotantes). “… donde un águila posada sobre un nopal devorando una serpiente’’ .calabaza.como subsiste todavía Xochimilco) y su ingenioso trazo urbano. Coatlicue. Museo del Templo Mayor. en un pequeño islote de la laguna de Metzliapan (Texcoco). México Tenochtitlan.c. después fueron a la ciudad de Tula.maguey y algunos algunos frutos. prometiendo hacerlos dueños de innumerables riquezas y pueblos. les repetía la orden de proseguir la marcha en busca del lugar prometido.Atlas de Durán Los aztecas salieron de Aztlán. La base de su alimentación era el maíz.c. Los sacerdotes edificaron en ese lugar un templo en honor a su Dios Huitzilopochtli. hoy Magdalena Mixiuhca en el año 1325 d. hacían a sus ejércitos poderosos. La fundación de MéxicoTenochtitlán. tenían conocimientos y adiestramientos especiales .chile. lugar del nopal. “La de la falda de serpientes”.. Así pasaron por Mixiuhan. que se llamaban teomamas. frijol. calzadas y acueductos. la marcha fue lenta. Apazco. Así tuvo principio la ciudad de Tenochtitlan. se establecen hacia el año de 1325 d. Durante la migración encendieron cuatro fuegos nuevos en los siguientes lugares: Coatepec.c. tres hombres y una mujer . El grupo salió de Aztlán en el año 1116 d. aislados como estaban . en el año 1 pedernal de la cronología mexica. HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Los Mexicas Los mexicas o aztecas Tribu de humilde y nebuloso origen nómada.

Caballero Aguila. al vencer. con signos llamados pictogramas y otros en cambio eran ideogramas. la guerra. dios de la guerra. Gracias a ello pudieron construir una espléndida ciudad que causó la admiración de los españoles que. En el panteón mexica existían diferentes deidades muchas de ellas protegían las cosechas pero el dios principal era Huitzilopochtli (colibrí zurdo). Otras importantes actividades económicas fueron la caza y la pesca. algunas aves y otros animales de la región. actividad de gran importancia para el pueblo mexica. los hombres del grupo de los pipiltin podían ser degradados a trabajadores de la tierra si cometían delitos graves en perjuicio de la sociedad. quien debía ser electo por el consejo mexica y que se auxiliaba en sus funciones por una complicada red de jefes militares y administradores. no obstante su fuerza y poderío no eran seres inaccesibles en los que no pudiera influirse. la actitud hacia ellos no era pasiva sino activa. Al frente del gobierno estuvo un jefe guerrero que recibió el nombre de tlacatecuhtli o hueitlatoani. los mexicas lograron imponerse. Códice Florentino Los Mexicas hablaban lengua náhuatl. Su numeración era vigesimal con múltiplos y submúltiplos. creían que la humanidad había pasado por cuatro eras y que ellos vivían en la quinta. a Cuauhtémoc. prepararon tierras flotantes que sujetaron mediante la siembra de árboles de raíces profundas.Pintores especializados o tlacuilos hacían los libros o códices sobre un papel de larga tira llamado amatl el cual doblaban como biombos para separar sus páginas. las actividades comerciales. de sonido suave y melodioso. Llegaron a domesticar animales como el guajolote y el perro pelón. vainilla y tabaco. conejos. todo estaba supeditado a la religión. el último de los tlacatecuhtlis mexicas. Mictlantecutli (dios de la muerte). lograron la conquista de México. después de un prolongado sitio. el frijol. la organización política y social. tierras a las que llamaron chinampas. Piedra del Sol o Calendario Azteca Museo Nacional de Antropología e Historia Dispusieron de una economía de base agrícola en la que el cultivo del maíz. dios de la fertilidad y la primavera). Su escritura era jeroglífica. La sociedad mexicana se construyó por dos grandes grupos: el de los pipiltin o nobles y el de los macehuales o labradores. pirita y un cuchillo de silex. la danza y el amor). y si bien es cierto que continuaron utilizando la roza y la coa. la calabaza. por ello se considera que fue un estado teocrático-militar. terracota y estuco El universo lo concebían con sentido religioso más que geográfico. anzuelos y arpones. y trajeron a sus mercados productos de las más lejanas regiones de Mesoamérica: cacao. arcos y flechas para obtener venados. sin embrago esta división no era tan rígida como la que había en otras sociedades. Existen abundantes textos recogidos en el siglo XVI que forman versos. Xipe (el desollado. La religión fue el eje de la vida azteca y su fuerza orientadora. Coatlicue (madre de los dioses y de la tierra). la danza. Xochipilli (dios del juego. todos ellos fuertemente vinculados a la administración de la religión. . Máscara hecha con un cráneo humano incrustaciones de concha . igualmente. El arte . primero a los pueblos de la cuenca y más tarde a muchos otros pueblos de las más distantes regiones de Mesoamérica. cantos y otros géneros literarios que los maestros de la palabra o temachtiani enseñaban a todos los habitantes. Quetzalcóatl (serpiente de plumas preciosas). Calmécac. el huautli y la chía representaron los productos fundamentales. Las niñas aprendían la danza y el canto para ceremonias religiosas. pues individuos de condición pobre podían ubicarse entre los pipiltin por méritos propios a través de servicios a la sociedad o al Estado. la primera la practicaban con lanzadardos. los juegos. En sólo dos siglos.El Calmécac proporcionaba estudios intensos y amplios. Otros dioses eran Tláloc (dios de la lluvia). en el año de 1521. Se inculcaban virtudes y las faltas se castigaban con rigor. Los dioses aztecas. la música. En el Tepochcalli desarrollaban sus habilidades. la segunda era realizada por medio de redes.

el sistema mundo. La economía-mundo capitalista se basa en la dominación económica. Las estructuras políticas son muy rígidas. El análisis del moderno sistema-mundo se basa principalmente en la comprensión de las dinámicas de la economía-mundo capitalista como un sistema social total. Las diferentes entidades políticas dentro de la EMC absorben cualquier pérdida que ocurra y el beneficio económico pasa al sector privado. Las principales críticas que realiza este enfoque se refieren a: la fragmentación de las políticas sociales: conducen a la desestatización sin transformar el modelo institucional. La división internacional de la explotación no se define en términos de fronteras estatales sino como división económica del trabajo en el mundo: el “centro” controla la economía mundial explotando al resto del sistema. el capitalismo sentó las bases para el desarrollo de la economía mundial. desde la periferia al centro. El concepto de economía-mundo proviene de la historia económica y tiene relación con la capacidad de un modo de producción e intercambio de configurar un mundo en si mismo en un espacio-tiempo determinado.periferia. mientras la explotación económica hace posible el aumento del flujo de excedente desde los estratos más bajos a los más altos. la “semi-periferia”. La clave del capitalismo está en un centro con un mercado de trabajo libre para personas cualificadas y una periferia con un mercado de trabajo forzoso para personas menos cualificadas. se busca la comprensión de los procesos que determinaron como la economía capitalista europea del siglo XVI logró expandirse e integrar a las otras economías-mundo hasta constituirse en el actual sistema-mundo con las consiguientes lógicas de centro. En este sentido las respuestas frente a la pobreza se interpretan como un producto surgido del Consenso de Washington como respuesta paliativa a las políticas de ajuste y no de una maduración democrática. El modelo y sus orientaciones La teoría del sistema-mundo constituye una herramienta concreta a la hora de generar un pensamiento crítico desde la dependencia. ya que es más capaz de producir excedentes económicos que las primitivas técnicas utilizadas por la explotación política. La teoría de Wallerstein sobre el sistema-mundo está formulada a partir de la investigación histórica orientada hacia una entidad económica con una división del trabajo que no conociese límites políticos o culturales. Es decir. las asimetrías y desigualdades que se producen en términos de la prestación de servicios y en los niveles y posibilidades de participación de los diferentes grupos. logrado sin contar con una estructura política unificada. existiendo una categoría residual. en tanto mueve la unidad de análisis desde el estado-nación o desde una modernidad abstracta hacia una unidad de características orgánicas. la negación de las relaciones de poder en los grupos de participación. las zonas que proporcionan las materias primas constituyen la “periferia”. bajo el supuesto de la homogeneidad de la sociedad. En la era moderna. Engloba a muchos estados y dispone de un proceso interno de estabilización económica. . conformada por las regiones que se hallan entre explotadores y explotados. desde la mayoría a la minoría. El capitalismo es considerado como una alternativa a la dominación política.IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV) Las teorías del sistema-mundo surgen como derivado del nuevo contexto ideológico que cuestiona la esfera pública y enaltece al mercado y la sociedad civil sin tener en cuenta las diferencias de clase.

Cuauhtémoc. Sus héroes son Hidalgo.. justamente. con una preocupación braudeliana por la historia del capitalismo. los votos y la educación. Esta corriente se concentra en la temática de los ciclos largos a la manera de Braudel. DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES Partido Liberal Llamado también partido del Progreso y dividido en puros y radicales. La educación es lo primero. Guillermo Prieto. los fueros. tienen ideas de la ilustración. sus traidores son Cortés. clero bajo. Payno. Elguero. entonces se tiene que separar de la iglesia para que así todos puiesen tomar educación. Estará en manos del estado y siguiendo las líneas de la ciencia. Según la visión de Braudel. etc. constituirse como sistema mundial. Zuluaga. En su época prehispánica era gloriosa. La Iglesia tenía un gran monopolio sobre muchas cosas y los liberales quieren que primeramente se separe la iglesia del estado. niegan su tradición hispana. Burguesa y Popular. etc. juventudy larga cabellera. Manuel Doblado y Ponciano. existían sistemasmundo que no ocupaban todo el planeta. hay una cierta identificación entre el propio concepto de capitalismo y de sistema mundial. Osollo. Iturbide. Partido Conservador Quienes lo apoyaban. pero existía al lado de otros sistemas-mundos. ejecutivo y judicial. Márquez.. No pensar el capitalismo como conceptos abstractos solamente. Comonfort. Quienes lo apoyaban son gente de modestos recursos. etc. suprimir la campaña de Jesús y quitarle los bienes de la iglesia para que sean usados así como los tributos.S. El proyecto político era introducir cambios profundos en la sociedadpara quitar el despotismo y poner libertades políticasy civiles. Querían que hubiese igualdad ante la ley mantaniendo la constitución de 1824. La escueladebe ser Laica. Antonio Haro. fue fundado por José María Luis Mora a principios del s. Se pensaba en una República Federal. Parrodi. Santos Degollado. del ejército. La diferencia que el capitalismo produjo fue. Ocampo.La necesidad de la economía mundial de extender sus fronteras es el resultado de sus propias presiones internas: convertirse en parte de la economía mundial supone necesariamente que las estructuras políticas de las naciones implicadas deban formar parte de un sistema inter-estatal. Como por ejemplo Lucas Alamán (fundador). creen en el antagonismo (indios V. Miramón. sino pensarlo sobre todo como proceso histórico. españoles). Epitacio Huerta. son gente rica. Juárez. En el Ejército los liberales quieren que sea disminuido. Habiendo tolerancia de religiones. sus aliados son Estados Unidos de América. suprimir los fueros. Democrática. Juan Nepomaceno. industria. de cada uno. . El pasado histórico es la economíacomo idea política. terratenientes. Silíceo. Obligatoria y Gratuita. etc. profesión abogadil. XIX. estableciando los tres poderes: legislativo. el Mediterráneo por ejemplo era un sistema-mundo. comercio etc. que estén aparte de los asuntos civiles y que sea una milicia civil. entre ellos están: José Ma Luis Mora. los registros civiles. a medida que el capitalismo se va convirtiendo en el fundamento del sistema mundial. Representativa. Otorgar libertades individuales para consagrarse al trabajo. Airangoiz.

Tienen la fuerza pública para "moralizar". etc. contrarias a diversas expresiones culturales y religiosas. Se dejan los privilegios y la iglesia coordina la educación para que así no haya ideas liberales. Sus héroes son: Cortés. Se considera que existe un gobierno de ultraderecha cuando éste. Se dejan los fueros y es un ejército bastante competente.Su proyecto político es continuar con el antiguo régimen y orden social español. El Ejército es 100% apoyado ya que una monarquía sin un buen ejército no serviría para mucho. en casos. aplica políticas racistas. social o político estratificado. se declaran democráticos y sus electores. Sus traidores son: Hidalgo. Tienen una fuerzaeconómica debido al monopolio de muchas cosas. xenófobo y autoritario. En algunos casos. no asocian a estos partidos posturas reaccionarias y antidemocráticas. alegando hacerlo en beneficio del pueblo. Monarquíacentralista con estados convertidos a departamentos. Son anti-federalistas. El pasado histórico es poco. La Iglesia lo es todo para ellos. Son sin elecciones. es una aberración diabólica exceptuando la época colonial ya que fue la parte mas gloriosa. Cuauhtémoc. izquierda revolucionaria y ultraizquierda son términos utilizados en política para describir movimientos. aparte de no promover un mayor igualitarismo (como tendencia). Se opone a un sistema económico. etc. TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX Extrema derecha Extrema derecha o ultraderecha son términos utilizados en política para describir movimientos y partidos políticos que sostienen un discurso ultranacionalista. El clero la controla para que no haya derrames de ideas liberalistas. La única religiónpermitida es la Católica con una unidad eclesiástica. el término sirve para describir posiciones radicales de izquierda fuera del marco institucional democrático. alejadas de las denominadas izquierda revolucionarias o del comunismo. que son 100% independientes del monarca. Las ideologías típicas de la centro izquierda en occidente y especialmente en Europa . Sus aliados son España y Francia. xenófobas. Extrema izquierda La extrema izquierda. El término se usa frecuentemente para dar a entender que una persona es extremista o que tiene una posición política extrema o muy a la izquierda. La educación es solamente para los ricos. La extrema izquierda promueve el igualitarismo completo. partidos políticos y gobiernos que promueven y sostienen posiciones radicales de izquierda. con una tendencia populista en defensa de la identidad nacional que puede no abogar por el mantenimiento de las instituciones y las libertades democráticas. turbide. su estilo agresivo y su carácter excluyente. También. aunque sus dirigentes puedan ser admiradores del fascismo. basado en privilegios en prejuiciode otros. Centro Izquierda Se denomina centroizquierda o centro izquierda en ciencia política al espectro político donde se ubica a formaciones políticas de izquierda moderada.

por ejemplo. mientras la centroderecha o derecha moderada está comprometida con la democracia y. la población rural. jerarquía o control social que se imponga al individuo. el socioliberalismo y la nueva izquierda. Este sector generalmente percibe el rol del estado no sólo como garante del orden. debido a la preponderancia del conservadurismo y el ultraconservadurismo en ese país. Por ejemplo. El electorado esencial lo componen todas la clases. en Estados Unidos a diferencia de otros países el liberalismo suele ser encuadrado en la centro izquierda. En la practica política el término es generalmente usado en varios sentidos. Sébastien Faure. Anarquismo El anarquismo es una filosofía política y social que llama a la oposición y abolición del Estado entendido como gobierno. No existe acuerdo académico en cuanto a una taxonomía de las corrientes anarquistas. individualistas y comunistas. el punto de partida del debate doctrinal sobre un pensamiento anarquista moderno se remonta a finales del siglo XVIII. política y social de una nación. y por extensión. por considerarlas indeseables. La derecha "dura" encuentra difícil transigir en algunas posiciones "de principios" (como el caso de la derecha conservadora en asuntos de religión o legalidad. pocas doctrinas o movimientos han manifestado una tan gran variedad de aproximaciones y acciones. Al mismo tiempo partidarios de este punto de vista enfatizan las cualidades éticas que los individuos deben poseer a fin de participar plena y fructuosamente en la vida económica. El ecologismo e incluso el democristianismo podría estar incluidos en la centro izquierda dependiendo el país. anarquismo comunista y anarcosindicalismo. en la obra de William Godwin. Se ha usado el calificativo "centroderecha" o su sinónimo "derecha moderada" para diferenciar este sector tanto de la derecha autoritaria como de la derecha "dura". que no siempre fueron bien entendidos por la opinión pública. Históricamente hablando. en palabras de Proudhon. Centro derecha La centroderecha o centro derecha comprende. incluso. el anarquismo individualista. y según algunas fuentes. algunos hacen una distinción entre dos líneas básicas de pensamiento. Aquí se entenderá como se ha delineado al principio. desde el punto de vista de la ciencia política. «sin amo ni soberano». filósofo anarquista francés. Escuela de Friburgo). a las personas u organizaciones que comparten ideologías de derecha y del centro o un intermedio entre ambas. Se ha aducido que la centroderecha encuadra esencialmente el conservadurismo laico o secular.sería la socialdemocracia. la Tercera Vía. también el colectivismo. o para la derecha liberal con cuestiones de intervención o participación excesiva del Estado en la vida particular y económica de los ciudadanos). por lo tanto. Bajo una formulación tan simple. En el caso de coaliciones electorales o parlamentarias. la clase intelectual académica e. El electorado esencial de la centro izquierda lo compone la clase trabajadora urbana. se ha aplicado a la alianza ocasional de sectores políticos de centro y de derecha. responsabilidad tanto personal como social. dijo: «Cualquiera que niegue la autoridad y luche contra ella es un anarquista». sino también como garante de última instancia en materias de bienestar social (ver. Por ejemplo. de toda autoridad. Con movimientos precursores desde la antigüedad. además de algunas corrientes del liberalismo y del democristianismo. el anarquismo se centra en general en el individuo y en la crítica de su relación con la sociedad. . también es común señalar las cuatro corrientes más importantes. su objetivo es el cambio social hacia una futura sociedad. mutualismo. está dispuesta a aceptar algunos compromisos o consensos. innecesarias y nocivas. la centro izquierda identificaría al conjunto de formaciones de centro e izquierda.

que sostiene que un pequeño grupo de miembros de la organización de que se trate. el derecho de propiedad impone la preeminencia del aporte de capital sobre el aporte personal a las empresas. la irracionalidad y la falta de fundamentos en las decisiones. En el siglo XIX. en las segundas. Siendo el capitalismo la última sociedad con clases dentro de la secuencia histórica de los modos de producción de Marx. El término se utiliza para calificar a organizaciones o estados que pretenden conservar y gestionar el poder político mediante mecanismos no democráticos. esto comportaría a su vez la desaparición de las clases sociales que son generadas por los diferentes orígenes del ingreso. que supone en la teoría marxista una forma de explotación por vía económica. en la cual se extreman la ausencia de consenso. aunque en las últimas décadas hay un avance de las tendencias democráticas (consensos científicos. Linz entre régimen autoritario y régimen totalitario. También se define por socialista a toda teoría. el capitalismo industrial fue un hecho consumado del cual nació el proletariado industrial. Es muy conocida la división de Juan J. Socialismo El socialismo es un orden socioeconómico basado en la propiedad pública de los medios de producción. tanto en Europa como en Estados Unidos. Antidemocracia La posición antidemocrática suele apoyarse en algún tipo de pensamiento elitista. las ideas anarquistas han sido recuperadas y reelaboradas por estudiosos y pensadores. originando un orden social opresivo y carente de libertad para otra parte de los miembros del grupo social. al establecerse la propiedad social (colectiva) de los medios de producción. puede dirigir mejor la organización y satisfacer mejor los intereses comunes. Autoritarismo El autoritarismo es una modalidad del ejercicio de la autoridad en las relaciones sociales. por parte de alguno o algunos de sus miembros. En las organizaciones académicas también existe una cierta presencia de criterios antidemocráticos. entre los que se destacan la Revolución de 1848 y la Comuna de París de 1871. ambos en Francia. el control colectivo y planificado de la economía por parte de la sociedad como un entero. votaciones.aunque el anarquismo se desarrolla en el siglo XIX a través de distintas corrientes. También predomina en la Iglesia Católica. Este tipo de posición suele predominar en organizaciones militares y económicas. y han estado continuamente insertadas en multitud de doctrinas y movimientos contemporáneos. dándose algunas de las experiencias libertarias más significativas a lo largo del siglo XX. . que la mayoría.). En un sistema socialista. etc. Tras el declive del anarquismo como movimiento social en la década de 1940. especialmente tras su emergencia en el contexto de los movimientos estudiantiles y antiautoritarios de la década de 1960. una clase social que fomentó la mayoría de movimientos sociales en un gran número de países de Europa. El socialismo puede ser no-estatal (mediante la propiedad comunitaria en un sentido amplio) o estatal (a través de la nacionalización y la planificación económica de la producción). En las primeras se sostiene que las características de la guerra impiden que las decisiones sean tomadas de manera deliberativa. dando así por superada la lucha de clases como motor histórico. paralela a la de Hugh Trevor-Roper entre fascismo y fascismo clerical. desaparece cualquier forma de propiedad privada de los bienes de capital y con esta el capitalismo como forma de apropiación del trabajo asalariado. doctrina o movimiento que aboga por su implantación. elecciones de autoridades por las comunidades educativas.

Comunismo A diferencia de lo que acontece en el socialismo. Esta ideología apareció al mismo tiempo en Francia e Inglaterra (1830 y 1840). · La creación de una nueva sociedad que no tuviera ni clases sociales ni propiedad privada. pretendiendo convertirse en un mecanismo de control de la burguesía y de la propiedad privada. se refiere a un sistema político que protege la libertad y especialmente se fundamenta en el Derecho. aristocracia. oligarquía y dictadura. existiendo en cada uno de estos apartados uno de los tres grandes partidos. Los partidos medianos. es un conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principal objetivo histórico es -particularmente desde la adopción de la doctrina marxista. · La abolición de la clase burguesa. Centro e Izquierda. aunque en un principio no pretendía abolirlos sino simplemente vigilarlos en pro del beneficio de la clase trabajadora. Republicanismo Republicanismo es la ideología para gobernar una nación como una república. y con presencia en el Congreso de la Unión y en gobiernos municipales. que serían los tres grandes partidos históricos. valores cívicos y su oposición a la corrupción. y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construcción gradual de una organización social comunista. Por extensión. · La dominación del proletariado. en 1844. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la propiedad privada (especialmente la de los medios de producción sociales) y en la emancipación social del proletariado como la primer clase oprimida sin economía propia. creó un nuevo tipo de socialismo.la supresión revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto última forma de sociedad con clases. el comunismo implica la abolición de la división del trabajo y por ende del dinero. Se ha escrito mucho sobre qué tipos de valores y comportamientos deben tener los ciudadanos de una república para su desarrollo y éxito. que se disputan las preferencias electorales y que los tres ocupan gubernaturas estatales. . y finalmente los partidos pequeños de reciente formación. PARTIDOS POLÍTICOS Los Partidos Políticos de México se dividen según el espectro político tradicional formando tres grupos: Derecha. conocido como |socialismo científico. Carlos Marx. en la ley. También los podemos dividir según su historia y su importancia política en tres sectores. aunque algunos han fluctuado entre la derecha y el centro según la etapa histórica de la que estemos hablando. se suele hacer énfasis generalmente en la participación ciudadana. El Comunismo. negación de toda posible apropiación privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en una comunidad comunista. una ideología política que atacaba los cimientos del capitalismo como doctrina económica y social. de más reciente formación. que no puede ignorarse por el propio gobierno. Siempre se apoya en su oposición a la monarquía. entendido como movimiento socio-político.Como consecuencia del auge del capitalismo nace el socialismo. el cual planteaba: · El derrocamiento de la burguesía.

como las ideas platónicas. juegos. la necesidad de estudiar científicamente al ser humano nace debido a la experiencia sin parangón que fue la Revolución francesa. El iniciador y más prominente representante de la corriente fue el antropólogo y etnógrafo Claude Lévi-Strauss (década de 1940). tanto individual como colectivamente. y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. Según esta escuela. La novedad que introduce el estructuralismo no es la idea misma de estructura. ritos religiosos. quien analiza fenómenos culturales como la mitología. Según distintas versiones. todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia. De acuerdo con esta teoría. fenómenos y actividades que sirven como sistemas de significación (estudiando cosas tan diversas como la preparación de la comida y rituales para servirla. Esta epistemología surge como manera de legitimar el estudio científico naturalista del ser humano. etc). El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. ya presente de forma continua a lo largo del pensamiento occidental.Fundación 1929 1939 1989 1986 1990 1999 2005 Fundador Plutarco Elías Calles Manuel Gómez Morín Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano Jorge González Torres Alberto Anaya Dante Delgado Rannauro Miguel Ángel Jiménez Godínez Partido Político Partido Revolucionario Institucional Partido Acción Nacional Partido de la Revolución Democrática Partido Verde Ecologista de Mexico Partido del Trabajo Partido Convergencia Partido Nueva Alianza HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Enfoques en el estudio de la historia Positivismo El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico. dentro de una cultura el significado es producido y reproducido a través de varias prácticas. sino la eliminación en la misma de un concepto central que ordena toda la realidad. . textos literarios y no literarios. formas de entretenimiento. los sistemas de parentesco y la preparación de la comida. que obligó por primera vez a ver a la sociedad y al individuo como objetos de estudio científico. Estructuralismo En términos amplios y básicos el estructuralismo busca las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura.

En cualquier caso. La refutación (en griego: elenchô) se convierte en un método de prueba (Vlastos. en muchos diálogos de Platón puede constatarse cómo los interlocutores de Sócrates se defienden de sus objeciones. de lo que racionalmente puede aceptarse como tal. una teoría que muestra ser contradictoria no podría aceptarse como verdadera (Vg. Por otra parte. Socratic Studies. En los diálogos platónicos tempranos. en la formación de los conceptos: • • • • El conocimiento encuentra su validez únicamente en su relación con la experiencia La experiencia es la base de todos los conocimientos no solo en cuanto a su origen sino también en cuanto a los contenidos del mismo Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación Respecto a los conceptos universales continúan la crítica nominalista ya iniciada en la Baja Edad Media El método de la ciencia es la inducción y ofrece una verdad probable y contingente En filosofía de la ciencia se justifica la posibilidad de la validez de las teorías a través del experimento. El examen usualmente lo lleva a cabo Sócrates. críticas y comprometedoras. pues naturalmente. en definitiva. cuyo resultado es a menudo la refutación de las ideas que se examinan. su alcance se amplía. se trata de un alejamiento de perspectivas historicistas o subjetivistas bajo el intento de hallar una nueva orientación para la investigación. Cap. en ocasiones es el propio Sócrates quien responde a sus críticas anteriores. 1) Empirista Es una teoría del conocimiento que enfatiza el papel de la experiencia. sino sintético Respecto al conocimiento científico: • • • Racionalismo El racionalismo es la tendencia filosófica que considera la realidad gobernada por un principio inteligible al que la razón puede acceder y que. G. y en rigor únicamente Lévi-Strauss realizó una reflexión explícita sobre el estructuralismo como método. mediante la detección y eliminación de errores. quien dirige a su interlocutor una serie de preguntas para explorar si hay inconsistencias entre sus dichos.. Estas preguntas son. El procedimiento de preguntas y respuestas da lugar así a una discusión o controversia racional.Cabe destacar que Althusser y Foucault rechazaron la clasificación de su pensamiento dentro del estructuralismo. notablemente en sus obras Gorgias. pues. que las hipótesis y teorías deben proporcionar la posibilidad de ser justificadas mediante la observación experimental garantía de un contenido no meramente analítico. . ha sido refutada). identifica la razón con el pensar. para poner a prueba hipótesis o teorías con las que no necesariamente alguien está comprometido. el procedimiento permite someter a examen cierto conjunto de creencias que mantiene determinado individuo. quien además reflexiona sobre el funcionamiento y el alcance de este procedimiento. el procedimiento tiende a la identificación de la verdad -o al menos. Dialectica Uno de los primeros ejemplos de aplicación del método dialéctico lo ofrecen los Diálogos del filósofo griego Platón. A partir de los diálogos medios. En cualquier caso. República VI y Teeteto. en relación con la experiencia posible Es requerimiento fundamental del método científico. ligada a la percepción sensorial. y puede considerarse que equivalen a objeciones.

Durante buena parte del siglo XV perviven las formas del arte medieval. e incluso se considera que no se produce hasta que Copérnico descubre el sistema heliocéntrico. Será a partir de este momento cuando ya cobrará fuerza el redescubrimiento del hombre como individuo. . Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la imprenta. que poco a poco van a ir imponiéndose a los elementos góticos en autores como . controlada y. modificada o abandonada. RENACIMIENTO El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. En cambio. más allá de lo puramente artístico como ha querido verse. y esto es claramente apreciable en el terreno artístico. que no hay verdad necesaria. que toda verdad puede ser puesta a prueba.Racionalismo ético: se denomina así al intelectualismo moral socrático. pero la fecha tope es 1492. eventualmente. pero no será consagrado en sentido histórico.Racionalismo religioso: es el de los deistas (Kant. vocablo usado por primera vez por el literato Petrarca y revalorada por el arquitecto y teórico Giorgio Vasari.Racionalismo metafísico: el racionalismo platónico (que considera la realidad ordenada según el modelo ideal y final del Bien). y a lo largo de la historia ha conocido múltiples variantes: .Racionalismo ontológico: es el pensamiento hegeliano (para quien el proceso de lo real coincide con l'autorealización de la Razón o Espíritu). sino también las ciencias. la Revolución francesa…) que identifican la verdad revelada con los datos últimos de la razón y creen en un dios racional pero no providente. con el descubrimiento de América. Los diversos tipos de racionalismo (cartesianos o no. social y cultural hasta mediados del siglo XIX. la tesis del racionalismo es. Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto. hegelianos o no!) defienden todos la tesis de que la razón no es una facultad (psicológica) sino una concatenación de verdades necesarias. . El racionalismo es la expresión de una razón fuerte que encuentra en sí misma el principio de su justificación. sin embargo la ruptura no se produce de manera violenta porque no pocas de las concepciones que se van a desarrollar tuvieron su origen durante el medievo. Para muchos autores empieza en 1453 con la conquista turca de Constantinopla. iniciándose una convivencia entre los clasicismos. El término no empieza a utilizarse hasta el siglo XVI. el redescubrimiento del mundo como armonía y realidad que rodea al hombre liberado de todas las preocupaciones religiosas.En sentido general se contrapone al irracionalismo (no al empirismo). los Ilustrados. como se ha dicho. Vasari lo acuÒa en su obra Vidas de los más ilustres artistas para referirse a un movimiento que hace resucitar en el arte y la cultura los valores espirituales de la antiguedad clásica. un espíritu que trnasforma no sólo las artes. El término Renacimiento deriva de la expresión italiana rinascita. las letras y formas de pensamiento. que la delimita en el mismo momento histórico en que tuvo lugar este movimiento cultural. En su conjunto se ha visto una clara reacción al espíritu teológico de la Edad Media. platónicos o no. . El Renacimiento es ante todo.

Es un movimiento universal pero que adopta las características y modos propios del pasado de las naciones a través de un proceso de asimilación. pero además. gracias al nacimiento de una fuerte burguesía p´rospera que buscaba su propio beneficio.Brunelleschi o Fra Angelico que ensayan movimientos que posteriormente se van a desarrollar. Así. El nacimiento del mecenazgo impulsó tambien planteaminetos gremiales. y. van a impulsar relaciones comerciales a nivel nacional e internacional. debido a que la economía se va liberando y van tomando autonomía los pequeños comerciantes y banqueros que. pero no se desarrolla plenmente hasta el siglo XVI. El que su origen sea italiano es porque Italia es fundamental por su pasado histórico que ahora se quiere recuperar e impulsar. Venecia y el Papado. Pero aun sin pertenecer a la clase nobiliaria y eclesiástica. El renacer de Italia estuvo ligado a la idea de la recuperación de la grandeza de Roma. Además hay otro factor relevante y es que en Italia nunca hubo un arraigo total y fuerte de lo medieval como ocurrió en Europa. Desde finales de l siglo XV los condottieri fueron personajes para los que la guerra era una empresa esporádica más que una actividad permanente. Ya hemos dicho antes que el Renacimiento surgió en Italia. Tras la muerte de Juan Galeazzo Visconti en 1402 los intentos por hacer de italia un reino unido bajo el mando de un solo gobernante. con su mecenazgo. los objetivos y los recursos del príncipe o Estado al que servía. subordinándose a la iniciativa de un linaje o clase social acomodada. la clave de este sistema se basaba en la condotta. gestionadas a menudo sobre una base familiar. aunque. es quizá más una evolución que nos permite comprender mejor ciertas manifestaciones del siglo XV. Nace ahora la clientela. excedieron sus posibilidades reales. valiéndose de la situación de que el príncipe o monarca no conocían los mecanismos financieros. En el Renacimiento la historia de Italia es la de sus cinco estados principales: Florencia. su suerte la decidían el poder. y un . Las constantes luchas por ampliar las fronteras hicieron posible la creación de un nuevo grupo social: los Condottierieran personajes especializados en la guerra. precisamente porque aún estaba latente el espíritu clásico. España y Alemania hacia 1450/1500 ya se conoce este movimiento. el Hospital de los Inocentes de Florencia fue costeado por el gremio del arte de la seda. y desde mediados del siglo XVI al mundo hispanoamericano. ls necesidades. Nápoles. sino que generalmente funcionaban como empresas privadas. Esta serie de fenómenos nos dan a entender que hablar de ruptura no es del todo correcto. gracias a su capital rivalizaron con ellos. eran reconocidos como personajes de alto prestigio en la sociedad renacentista. en última instancia. Politicamente Italia se organizó en torno a ciudades-estado que obtuvieron un gran auge artístico y político encabezadas por Florencia. por tanto a través de los condottiero. Las guerras entre los estados italianos se hacían mediante contratos. Se mantenían al margen de la corte. grandes estrategas que estaban generalmente al mando de una compañia. expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del siglo XV. Pero este movimiento de capital no estaba controlado por un Estado fuerte que promoviera dichas iniciativas. por ejemplo. gracias en parte al desarrollo económico de las ciudades. Generalmente se trataba de aristrócratas que no eran miembros de la nobleza ni pretendían serlo. sin embargo. Este movimiento surge en Italia a fines del siglo XIV y principios del XV. el crecimiento demográfico y la tradición de las Cruzadas. Milán. siendo la propia ciudad la que generosamente propició con los fondos de sus arcas el engrandecimiento de las ciudades. abriéndose para ellos un campo extraordinario de oportunidades como operadores económicos o intermediarios entre ellos financiando algunos de los gastos extraordinarios de la corte. Esta tradición pseudo-mercenaria se hizo presente en europa desde el siglo XIII. Se puede decir que en Francia. el Renacimiento del siglo XV se da solo en este país. Este tipo de contrato se utilizó en otros ámbitos. contrato en el que se especificaban las condiciones de los servicios prestados por el capitan y sus soldados y su retribución por ellos. durante casi dos siglos. haciendo posible que parte de la clase de terratenientes se aúnen para producir un gran excedente de grupos armados fuertemente cualificados. que tras la caída del Imperio Romano.

La plena confianza que se tiene en el hombre da lugar al antropocentrismo. culminando con la Reforma. refiriéndose al valor formativo en la educuación de los clásicos grecolatinos. filósofo francés del siglo XII. pero incluso fue más allá: en su obra Discursos afirmó que el objetivo de un buen gobernante debía ser el bienestar de su comunidad. El término Humanismus fue acuñado en 1808 por el alemám Netharmer. El intelectualismo de este periodo produjo grandes avances en el mundo de las ciencias. destacando Pietro Bracciolini que descubrió el Tratado de Arquitectura de Vitrubio. Los dos máximos defensores de las concepciones platónicas fueron Marsilio Ficcino y Piccolo della Mirandolla. arte. El prototipo de humanista lo encontramos en Leonardo da Vinci. En esta épocael Imperio Bizantino se tambaleaba por los Turcos. en la modernidad del pensamiento de Abelardo. Teorías de inicios del Renacimiento proponen que el gobierno es una institución terrenal pero de origen divino. que. sino abierto a lo universal. Los primeros pensadores cristianos concedían una primacía al espiritualismo sobre lo material. en el estudio del hombre como individuo y en su capacidad intelectual para el estudio de todos los campos del saber: ciencia. La pérdida de poder de la iglesia hizo que se propagaran las herejías. la economía Europea estaba en crisis y las revueltas se propagaban. Un poco más adelante otro antecedente aislado fue la corriente humanista desarrollada en el siglo XIII en la Universidad de Charyres. el poder de los Papas sobrepasaba al de los Príncipes y esto dio lugar a inicios del Renacimiento a enfrentamientos entre ambos poderes. Surgen entonces nuevos pensadores que renuevan la teoría política. enamorado de la antigüedad y perocupado por el estudio de todas las disciplinas en el campo del saber.El ideal es un hombre completo. donde se animaba a profundizar y conocer el mundo clásico. que finalmente darán a fines del siglo XVI la Reforma Protestante. Otros tantos pensadores proponen esta división como Marsilio de Padua y Guillermo de Occam entre otros. Todas estas ideas fueron posibles también gracias a los avances científicos de este periodo. desde el quattrocento se trata de romper con esa etapa bárbara para volver a esa idea de grandeza latina. filosofía. pensador que influirá posteriormente en el pensamiento del Barroco.. en un momento en que domina la idea de Dios sobre lo terrenal. acrecentado por el descubrimiento de la imprenta que ayudó a la difuesión de los saberes por todas las cortes . El Humanismo tiene sus antecedentes en plena Edad Media. El humanista del Renacimiento era por definición un erudito. que fueron quienes fundaron la Academia Neoplatónica de Florencia. armónicamente desarrollado en lo físico y en lo espiritual que no limita su saber a un campo concreto. en la Academia Neoplatónica costeada por los Médici. ética o religiosa. La teoría política de este periodo llega a su culmen con Maquiavelo. existía una visión providencialista. En la Academia se promovió el estudio y la traducción de la cultura latina. haciendo resurgir el paganismo en el arte cristiano. El hombre humanista se centra en el estudio de la cultura clásica.. también es importante la figura de Poliziano que recuperó el interés por la mitología. Esta etapa de crisis afectó al pensamiento: el escolasticismo de la Edad Media cae en un escepticismo radical. Este brote aislado francés se da en Italia en términos similares en los círculos cultos de Florencia. Este autor propone por primera vezla total separación de poderes entre la Iglesia y Estado. por tanto el soberano podía saltarse cualquier cuestión moral. que será el modelo tratadístico de los siglos XV y XVI. en su obra De Monarquia defiende la autoridad civil sobre la eclesiástica. En teoría defendían el pensamiento platónico adaptándolo al concepto cristiano. exigiendo la separación de poderes: el gobierno es una institución terrenal de invención humana que no tiene nada que ver con la divinidad. Uno de los primeros teóricos en afirmar esta otra teoría fue Dante. Se siente atraído por la filosofía de Platón. La polémica estaba servida en los núcleos eclesiásticos. La ciencia cobrará un fuerte desarrollo gracias al humanismo y a inquietud intelectual.periodo de anarquía y confusionismo. un hombre culto. que propugno una filosofía individualista ensalzando la grandeza humana.

Pero. y que conocemos como la crisis Manierista. impulsados por el descubrimiento de América: aparece el astrolabio y el nocturlabio. como filosofía de vida y como nueva dirección por sus tendencias opuestas al Renacimiento. En 1527 los ejércitos del emperador Carlos V tomaron Roma y la sometieron a un brutal saqueo donde fueron hechos prisioneros el Papado y el Sacro Colegio Cardenalicio. y que augura el nacimiento de un nuevo periodo: el Barroco. con diversos periodos de violencia. sobre todo en el ámbito del arte. Se producen también extraordinarios inventos en el campo de la ciencia de la navegación. la carta naútica o portulario. Esta crisis comenzó con la duda de si eran concordantes las necesidades espirituales y corporales con las creencias religiosas y la salvación. que influirá en el cambio de pensamiento de los europeos gracias a la obra de Copérnico De Revolutionibus Orbium Caelestium donde tira por la borda las teorías geocentristas de Ptolomeo. dotado de facultades individuales propias. la revolución económica en toda Europa y la crisis econímica en el ámbito mediterráneo. Así surge el manierismo. que . sino que se suman una serie de factores que. hacen que aparezca la ruptura: el saqueo de Roma. El Manierismo surge en un periodo de crisis como una transición no sólo debida a un antihumanismo. A partir del siglo XVI estos conocimientos comienzan a difundirse por toda Europa. inventos que facilitaron la navegación y el afán de aventura y conquista de nuevos territorios. en favor de una mentalidad que es por un lado racionalista hasta el límite. como indica André Chastel en su obra El Saco de Roma desde esta fecha ya nada fue igual: esta crisis no sólo supuso un trágico ejemplo de la guerra. Un cambio que defraudó a muchos en su esperanza por la renovación de la iglesia porque no llegó a culminar hasta varios años después y sin cuajar en Roma. podría designarse como Contrarrenacimiento. afirmando un sistema heliocéntrico que explica de manera más efectiva los fenómenos astronómicos observados. pero antes de terminar esta brevísima introducción al Renacimiento hay que mencionar un hecho importante que marcó el paso de este periodo al Barroco. aunque la maniera era considerada un atributo inherente al arte. como se ha intentado ver. La llegada del Manierismo está relacionada con la creación y práctica de un tipo completamente distinto en su personalidad. que publicó el Tratado de Terapeútica donde manifiesta ser el descubridor de la circulación pulmonar. que hacen realidad la crisis y también en parte la disolución del humanismo en Italia. esto suponía una liberalización en parte de las reglas estéticas que se promovieron desde las Academias del Renacimiento. El Manierismo es por tanto. término que deriva del vocablo italiano Manieray que se refiere a los distintos modos gramaticales de diverso significado. la necesidad de nuevos horizontes para ser explorados que se produce . la nueva orientación de las rutas comerciales. y por otro lado radicalmente antiintelectualista. El hombre en el terreno científico trata de profundizar en las apicaciones y fundamentos de la ciencia. augurando ya el cambio con la Reforma que desde Alemania se pedía con fervor. La astronomía fue uno de los campos más importantes en el progreso científico. dejando la puerta abierta para que posteriormente se descubra la circulación de la sangre. dando lugar a un arte donde lo espiritual no era representado como algo que se consumía en las formas materiales. las cátedras de cirugía y anatomía en las Universidades serán desarrolladas por los médicos que se van dirigiendo cada vez más por el camino práctico como Miguel Servet. sino que podía ser sugerido más allá de los límites de las formas. la preparación del Concilio de Trento. De esta manera el manierismo como antihumanismo. El significado más parecido sería estilo. así hay un gran desarrollo de la oftalmología. Durante nueve meses toda la cristiandad estuvo sin guía. de manera inherente. sino que dio lugar a la difusión de una nueva mentalidad que afectó tanto a las artes como a las letras más allá de Italia. una manifestación de crisis.Europeas. REVOLUCIÓN FRANCESA La Revolución francesa fue un conflicto social y político.

científicos y economistas. en la medida en que lo derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo. y en algunas ocasiones las masas populares. pues. la hacienda quedó en bancarrota y con una importante deuda externa. el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político. De este modo. tanto sociales como políticas. Desde el punto de vista económico. mucho tiempo contenidas. cuyos principios se basaban en la razón. filósofos. se desataron en una gran crisis económica a consecuencia de los dos hechos puntuales señalados: la colaboración interesada de Francia con la causa de la independencia estadounidense (que ocasionó un gigantesco déficit fiscal) y el aumento de los precios agrícolas. lo que produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolución. Esta intervención militar se convertiría en arma de doble filo. Los problemas fiscales de la monarquía. la sola proposición «Pienso. Las tensiones. Todo ello fue rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen. politólogos. contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino de los reyes. La Ilustración había servido de impulso a las Trece Colonias norteamericanas para la independencia de su metrópolis europea. la igualdad y la libertad. pero que sí oprimía al resto de la sociedad. La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustración. se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. la expansión de las nuevas ideas liberales. lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía.convulsionó Francia y. Tanto la influencia de la Ilustración como el ejemplo de los Estados Unidos sirvieron de «trampolín» ideológico para el inicio de la revolución en Francia. La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal. denominados philosophes. los conceptos de libertad política. o las nuevas teorías políticas sobre la separación de poderes del Estado). la inmanejable deuda del Estado fue exacerbada por un sistema de extrema desigualdad social y de altos impuestos que los estamentos privilegiados. nobleza y clero no tenían obligación de pagar. y desde 1751 enciclopedistas. Hubo un aumento de los gastos del Estado simultáneo a un descenso de la producción agraria de terratenientes y campesinos. En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolución: un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante. El conjunto de la población mostraba un resentimiento generalizado dirigido hacia los privilegios de los . imperio y monarquía constitucional durante 71 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte. Rousseau o Montesquieu (como por ejemplo. o de rechazo a una sociedad dividida. Pero ya en el racionalismo de René Descartes podría quizá encontrarse el fundamento filosófico de la Revolución. luego existo» llevaría implícito el proceso contra Luis XVI. junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos. pese a ganar Francia la guerra contra Gran Bretaña y resarcirse así de la anterior derrota en la Guerra de los Siete Años. Si bien la organización política de Francia osciló entre república. de fraternidad y de igualdad. más allá de sus estertores. por extensión de sus implicaciones. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. Desde el punto de vista político. fueron fundamentales ideas tales como las expuestas por Voltaire. Los escritores del siglo XVIII. el descontento de las clases populares. a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. ayudando a su desplome. la crisis económica que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la independencia de Estados Unidos.

pero el contexto social ya no era el mismo que en 1614. dejaron en claro sus intenciones de proceder incluso sin esta participación. Algunos de los militares se mantuvieron . La mayoría de los representantes del clero se unieron a la Asamblea. el clero (Segundo Estado) y la burguesía (Tercer Estado). Ya el 27 de junio. Allí es donde procedieron con lo que se conoce como el «Juramento del Juego de la Pelota» el 20 de junio de 1789. También por esa fecha grandes contingentes de tropas militares comenzaron a llegar a París y Versalles. que en dicha asamblea habían estado representados (con el mismo número de miembros) la nobleza (Primer Estado). El gobierno aceptó esta propuesta. el rey Luis XVI. El 11 de julio de 1789. Si bien invitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participar en esta asamblea. Cuando finalmente los Estados Generales de Francia se reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789 y se originaron las disputas respecto al tema de las votaciones. El 9 de julio la Asamblea se nombró a sí misma «Asamblea Nacional Constituyente». Sí se sabía. un grupo de liberales parisinos denominado «Comité de los Treinta». El tercer impacto de los Estados Generales fue de gran tumulto político. conocido como Jeu de paume. Los miembros del Tercer Estamento se autoproclamaron Asamblea Nacional. La convocatoria de 1789 fue un motivo de preocupación para la oposición. por cuanto existía la creencia de que no era otra cosa que un intento. El ejemplo del proceso revolucionario estadounidense abrió los horizontes de cambio político. Ahora existía una élite burguesa que tenía una serie de reivindicaciones e intereses que chocaban frontalmente con los de la nobleza (y también con los del pueblo. Estaba en juego la idea de soberanía nacional. compuesto principalmente por gente de la nobleza.nobles y el dominio de la vida pública por parte de una ambiciosa clase profesional y comerciante. actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano. El rey y una parte de la nobleza no aceptaron la situación. es decir. Sectores de la aristocracia confiaban en que estos Estados Generales pudieran servir para recuperar parte del poder perdido. La cuestión que se planteaba era importante. los representantes de la monarquía se dieron por vencidos. Los Estados Generales estaban formados por los representantes de cada estamento. reclamando que se duplicara el número de asambleístas con derecho a voto del Tercer Estado (es decir. cuando los miembros del Tercer Estado se declararon como únicos integrantes de la Asamblea Nacional: ésta no representaría a las clases pudientes sino al pueblo en sí. prometiendo no separarse hasta tanto dieran a Francia una nueva constitución. La primera medida de la Asamblea fue votar la «Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano». Estos estaban separados a la hora de deliberar. por parte de la monarquía. particularmente por la determinación del sistema de votación. en cambio. donde la aristocracia acostumbraba a jugar el juego de la pelota. los «Comunes»). cosa que se demostraría en los años siguientes). La monarquía. comenzó a protestar y agitar. Los asambleístas se mudaron a un edificio cercano. el Conde D'Artois. admitir que el conjunto de los diputados de los Estados Generales representaba la voluntad de la nación. opuesta a la Asamblea. Los mensajes de apoyo a la Asamblea llovieron desde París y otras ciudades. Este cabo suelto creó gran tumulto. pero dejó a la Asamblea la labor de determinar el derecho de voto. Inmediatamente. si bien los magistrados no estaban muy seguros acerca de cuál había sido en realidad tal sistema. al igual que 47 miembros de la nobleza. y se lanzó a la calle en abierta rebelión. El Parlamento de París propuso que se mantuviera el sistema de votación que se había usado en 1614. y tenían sólo un voto por estamento. comenzando a hacerlo el 28 de mayo y finalizando el 17 de junio. de manipular la asamblea a su antojo. Gran parte del pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza. despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. los miembros del Tercer Estado debieron verificar sus propias credenciales. y se comprometieron a escribir una Constitución. cerró las salas donde ésta se estaba reuniendo.

suprimió por ley las servidumbres personales (abolición del feudalismo). Su cabeza fue cortada y exhibida en la ciudad clavada en una pica. El rey visitó París el 27 de julio y aceptó la bandera tricolor. después de estos actos de violencia. el privilegio de no pagar impuestos del que gozaban). y varios castillos y palacios fueron atacados. algunos con la intención de fomentar una guerra civil en Francia y de llevar a las naciones europeas a respaldar al rey. Esta insurrección agraria se conoce como La Grande Peur («el Gran Miedo»). El curso de los acontecimientos estaba ya marcado. pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros. naciendo desde entonces la costumbre de pasear en una pica las cabezas de los decapitados. junto con sus seguidores militares. Si bien sólo cuatro presos fueron liberados. no muy seguros del rumbo que tomaría la reconciliación temporal entre el rey y el pueblo. los insurgentes tomaron la prisión. pero otros se unieron al pueblo por el miedo a lo que les podría suceder. pero también punto estratégico del plan de represión de Luis XVI. retrocedió al menos por el momento. siendo comunes la prisión y masacre de sacerdotes en toda Francia. Éstos fueron conocidos como los émigrés («emigrados»). en la llamada «Noche de la locura». cuando la Tercera República sentenció la separación definitiva entre la Iglesia y el Estado. eliminando las prebendas que recibía el clero y los derechos señoriales de los nobles (como por ejemplo. si bien llevó cuatro años la implantación del nuevo modelo. instaurando la igualdad ante el impuesto. En 1790 se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas. los nobles y el clero perdieron sus privilegios. propio de la religión católica fue anulado por Billaud-Varenne. La Revolución se fue extendiendo por ciudades y pueblos.neutrales. La insurrección y el espíritu de poder popular siguieron extendiéndose por toda Francia. lo que se volvió muy común durante la Revolución. El Concordato de 1801 entre la Asamblea y la Iglesia finalizó este proceso y establecieron normas de convivencia que se mantuvieron vigentes hasta el 11 de diciembre de 1905. se eliminaron también los privilegios del clero y se confiscaron sus bienes. Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyeron castillos y todo lo que simbolizaba a la aristocracia. la Asamblea Nacional Constituyente abolió el feudalismo. ante el temor de que las tropas reales los detuvieran. El rey. comenzaron a salir del país. presidente de la Asamblea Nacional Constituyente. Más tarde se promulgó una legislación que convirtió al clero en empleados del Estado. Bajo el Antiguo Régimen la Iglesia era el mayor terrateniente del país. la Bastilla se convirtió en un potente símbolo de todo lo que resultaba despreciable en el Antiguo Régimen. fue nombrado nuevo alcalde de París. símbolo del absolutismo monárquico. Pérdida de poder de la Iglesia La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia católica que pasó a depender del Estado. matando a su gobernador. En cuestión de horas. La Asamblea Nacional. el Marqués Bernard de Launay. Estos fueron unos años de dura represión para el clero. Retornando al Ayuntamiento. Lafayette tomó el mando de la Guardia Nacional de París y Jean-Sylvain Bailly. actuando detrás de los nuevos acontecimientos. la multitud acusó al alcalde Jacques de Flesselles de traición. quien recibió un balazo que lo mató. que ya habían sido suprimidos de hecho por el campesinado. Tras cuatro horas de combate. El viejo calendario gregoriano. En las áreas rurales se llevaron a cabo actos de quema de títulos sobre tierras. creándose nuevos ayuntamientos que no reconocían otra autoridad que la Asamblea Nacional Constituyente. El 4 de agosto de 1789. los diezmos y las justicias señoriales. . los nobles. ante penas y en el acceso a cargos públicos. Sin embargo. asaltaron la fortaleza de la Bastilla. en favor de un «calendario republicano» y una nueva era que establecía como primer día el 22 de septiembre de 1792. El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y.

huyó junto con su familia de las Tullerías. formaron un grupo denominado «Demócratas Realistas». Mientras tanto. El movimiento de los monárquicos para bloquear este sistema fue desmontado por el pueblo de París. la Asamblea trabajaba para establecer una nueva Constitución. que marcharon el 5 de octubre de 1789 sobre Versalles. eliminó todas las barreras comerciales y suprimió las organizaciones empresariales y obreras. A principios de 1791. El aristócrata Jacques Cazales y el abad Jean-Sifrein Maury encabezaron un grupo derechista opuesto a la Revolución. por su parte. . Sin embargo. Prevaleció. los individuos que quisieran desarrollar prácticas comerciales necesitarían una licencia. pero sin éxito. Una nueva organización judicial dio características temporales a todos los magistrados y total independencia de la Corona. El 27 de agosto de 1789 la Asamblea publicó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano inspirándose en gran parte en la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y estableciendo el principio de libertad. al día siguiente cometió la imprudencia de dejarse ver. y tanto él como su esposa. futuro Luis XVII) y su hermana (Madame Isabel) permanecieron bajo custodia. pudiendo posponer la ejecución de una ley. quedando el rey sólo con el poder de veto. Maria Antonieta. En este periodo se comenzaron a formar «clubes» políticos entre los que destacaban los Jacobinos. sin embargo. en adelante. Los electores habían escogido a los miembros de los Estados Generales por un periodo de un año. y se abolió el derecho a la huelga. En agosto de 1790 existían 152 clubes jacobinos. La asamblea. pero de acuerdo al Juramento del Jeu de paume. El 20 de junio de 1791. Mirabeau. el 2 de marzo de 1791 Mirabeau fallece. opuesto al curso que iba tomando la Revolución. y la Asamblea adopta esta draconiana medida. favorecían la creación de una asamblea bicameral en donde el senado sería escogido por la Corona entre los miembros propuestos por el pueblo. el Conde de Lally-Tollendal. igualdad y fraternidad. compuesto fundamentalmente por mujeres (llamadas despectivamente «Las Furias»). el Conde de Clermont-Tonnerre y el Conde de Vyrieu. pero no su total eliminación. A su regreso a París el pueblo se mantuvo en silencio. fue arrestado en Varennes por un oficial del pueblo y devuelto a París escoltado por la guardia.Aparición de las facciones Pronto comenzaron a aparecer facciones dentro de la Asamblea. favorecían un senado compuesto por miembros de la nobleza elegidos por los propios nobles. que abogaba por el establecimiento de un régimen parecido al británico. acordaron no abandonar la Asamblea en tanto no se hubiera elaborado una Constitución. sus dos hijos (María Teresa y Luis-Carlos. La Asamblea Nacional Constituyente no era sólo un órgano legislativo sino la encargada de redactar una nueva Constitución. Al rey sólo le quedó el poder ejecutivo. también llamados los «comunes». como Jean Mounier. Otros. Durante 1790 se intensificó la lucha política e incluso se produjeron movimientos anti-revolucionarios. Lafayette y Bailly representaban el ala centroizquierdista de la asamblea. la tesis liberal de que la Asamblea tendría una sola cámara. Por otra parte. Algunos. No faltaban los radicales izquierdistas entre los que destacaba el abogado Maximilien Robespierre. Dicha declaración establecía una serie de principios más que una constitución con efectos legales. como Necker. el rey y su familia se vieron obligados a abandonar Versalles y se trasladaron al Palacio de las Tullerías en París. Sin embargo. Los nobles. Mirabeau se opuso rotundamente a esto. por su parte. la Asamblea consideró introducir una legislación contra los franceses que emigraron durante la Revolución (émigrés). Se pretendía coartar la libertad de salir del país. los miembros del Tercer Estado. Luis XVI. Tras varios incidentes.

Aun cuando existía una fuerte corriente política que favorecía la monarquía constitucional, al final venció la tesis de mantener al rey como una figura decorativa. Jacques Pierre Brissot introdujo una petición insistiendo en que, a los ojos del pueblo, Luis XVI había sido depuesto por el hecho de su huida. Una inmensa multitud se congregó en el Campo de Marte para firmar dicha petición. Georges Danton y Camille Desmoulins pronunciaron discursos exaltados. La Asamblea pidió a las autoridades municipales guardar el orden. Bajo el mando de La Fayette, la Guardia Nacional se enfrentó a la multitud. Al principio, tras recibir una oleada de piedras, los soldados respondieron disparando al aire; dado que la multitud no cedía, Lafayette ordenó disparar a los manifestantes, ocasionando más de 50 muertos. Tras esta masacre, las autoridades cerraron varios clubes políticos, así como varios periódicos radicales como el que editaba Jean-Paul Marat. Danton se fugó a Inglaterra y Desmoulins y Marat permanecieron escondidos. Mientras tanto, la Asamblea había redactado la Constitución y el rey había sido restituido, aceptándola. El rey pronunció un discurso ante la Asamblea, que fue acogido con un fuerte aplauso. La Asamblea Constituyente cesó en sus funciones el 29 de septiembre de 1791. Bajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría como una monarquía constitucional. El rey tenía que compartir su poder con la Asamblea, pero todavía mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros. La Asamblea Legislativa se reunió por primera vez el 1 de octubre de 1791, degenerando en un caos un año después. La componían 264 diputados situados a la derecha: feuillants (dirigidos por Barnave, Duport y Lameth), y girondinos, portavoces republicanos de la gran burguesía. En el centro figuraban 345 diputados independientes, carentes de programa político definido. A la izquierda 136 diputados inscritos en el club de los jacobinos o en el de los cordeliers, que representaban al pueblo llano parisino a través de sus periódicos L´Ami du Peuple y Le Père Duchesne, y con Marat y Hebert como portavoces. Pese a su importancia social y el apoyo popular y de la pequeña burguesía, en la Asamblea era escasa la influencia de la izquierda, pues la Asamblea estaba dominada por las ideas políticas que representaban los girondinos. Mientras los jacobinos tienen detrás a la gran masa de la pequeña burguesía, los cordeliers cuentan con el apoyo del pueblo llano, a través de las secciones parisienses. Este gran número de diputados dio lugar a los clubes, germen de los partidos políticos. El más célebre de entre éstos fue el partido de los jacobinos, dominado por Robespierre. A la izquierda de este partido se encontraban los cordeleros, quienes defendían el sufragio universal masculino (derecho de todos los hombres al voto a partir de una determinada edad). Los cordeliers querían la eliminación de la monarquía e instauración de la república. Estaban dirigidos por Jean-Paul Marat y Georges Danton, representando siempre al pueblo más humilde. El grupo de ideas más moderadas era el de los girondinos, que defendían el sufragio censitario y propugnaban una monarquía constitucional. También se encontraban aquellos que formaban parte de «el Pantano», o «el Llano», como eran llamados aquellos que no tenían un voto propio, y que se iban por las proposiciones que más les convenían, ya vinieran de los jacobinos o de los girondinos. En los primeros meses de funcionamiento de la Asamblea, el rey había vetado una ley que amenazaba con la condena a muerte a los émigrés, y otra que exigía al clero prestar juramento de lealtad al Estado. Desacuerdos de este tipo fueron los que llevaron más adelante a la crisis constitucional. Mientras tanto, dos potencias absolutistas europeas, Austria y Prusia, se dispusieron a invadir la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo francés se convirtiera en un ejército nacional, dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden revolucionario por toda Europa. Durante la guerra, la libertad de expresión permitió que el pueblo manifestase su hostilidad hacia la reina María Antonieta (llamada «la Austriaca» por ser hija de un emperador de aquel país y «Madame Déficit» por el gasto que

representaba al Estado, que no era mayor que la mayoría de los cortesanos) y contra Luis XVI, que casi siempre se negaba a firmar leyes propuestas por la Asamblea Legislativa. El 10 de agosto de 1792, las masas asaltaron el Palacio de las Tullerías, y la Asamblea Legislativa volvió a suspender las funciones constitucionales del rey. La Asamblea acabó convocando elecciones con el objetivo de configurar (por sufragio universal) un nuevo parlamento que recibiría el nombre de Convención. Aumentaba la tensión política y social en Francia, así como la amenaza militar de las potencias europeas. El conflicto se planteaba así entre una monarquía constitucional francesa en camino de convertirse en una democracia republicana, y las monarquías europeas absolutas. El nuevo parlamento elegido ese año abolió la monarquía y proclamó la República. Creó también un nuevo calendario, según el cual el año 1792 se convertiría en el año 1 de su nueva era. El gobierno pasó a depender de la Comuna insurreccional. Cuando la Comuna envió grupos de sicarios a las prisiones, asesinaron a 1.400 víctimas, y pidió a otras ciudades de Francia que hicieran lo mismo, la Asamblea no opuso resistencia. Esta situación persistió hasta el 20 de septiembre de 1792, en que se creó un nuevo cuerpo legislativo denominado Convención, que de hecho se convirtió en el nuevo gobierno de Francia. El poder legislativo de la nueva República estuvo a cargo de la Convención, mientras que el poder ejecutivo recayó sobre el Comité de Salvación Nacional. En el Manifiesto de Brunswick, los Ejércitos Imperiales y de Prusia amenazaron con invadir Francia si la población se resistía al restablecimiento de la monarquía. Esto ocasionó que Luis XVI fuera visto como conspirador con los enemigos de Francia. El 17 de enero de 1793, la Convención condenó al rey a muerte por una pequeña mayoría, acusándolo de «conspiración contra la libertad pública y la seguridad general del Estado». El 21 de enero el rey fue ejecutado, lo cual encendió nuevamente la mecha de la guerra con otros países europeos. La reina Maria Antonieta, nacida en Austria y hermana del Emperador, fue ejecutada el 16 de octubre del mismo año, iniciándose así una revolución en Austria para sustituir a la reina. Esto provocó la ruptura de toda relación entre ambos países. El mismo día en el que se reunía la Convención (20 de septiembre de 1792), todas las tropas francesas (formadas por tenderos, artesanos y campesinos de toda Francia) derrotaron por primera vez a un ejército prusiano en Valmy, lo cual señalaba el inicio de las llamadas Guerras Revolucionarias Francesas. Sin embargo, la situación económica seguía empeorando, lo cual dio origen a revueltas de las clases más pobres. Los llamados sans-culottes expresaban su descontento por el hecho de que la Revolución francesa no sólo no estaba satisfaciendo los intereses de las clases bajas sino que incluso algunas medidas liberales causaban un enorme perjuicio a éstas (libertad de precios, libertad de contratación, Ley de Chapelier, etc.). Al mismo tiempo se comenzaron a gestar luchas antirrevolucionarias en diversas regiones de Francia. En la Vandea, un levantamiento popular fue especialmente significativo: campesinos y aldeanos se alzaron por el rey y las tradiciones católicas, provocando la llamada Guerra de Vandea, reprimida tan cruentamente por las autoridades revolucionarias parisinas que se ha llegado a calificar de genocidio. Por otra parte, la guerra exterior amenazaba con destruir la Revolución y la República. Todo ello motivó la trama de un golpe de estado por parte de los jacobinos, quienes buscaron el favor popular en contra de los girondinos. La alianza de los jacobinos con los sans-culottes se convirtió de hecho en el centro del gobierno. Los jacobinos llevarían en su política algunas de las reivindicaciones de los sans-culottes y las clases bajas, pero no todas sus reivindicaciones serían aceptadas, y jamás se cuestionó la propiedad privada. Los jacobinos no pusieron nunca en duda el orden liberal, pero sí llevaron a cabo una democratización del mismo, pese a la represión que desataron contra los opositores políticos (tanto conservadores como radicales).

Se redactó en 1793 una nueva Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, y una nueva constitución de tipo democrático que reconocía el sufragio universal. El Comité de Salvacion Pública cayó bajo el mando de Maximilien Robespierre y los jacobinos desataron lo que se denominó el Reinado del Terror (1793–1794). No menos de 10.000 personas fueron guillotinadas ante acusaciones de actividades contrarrevolucionarias. La menor sospecha de dichas actividades podía hacer recaer sobre una persona acusaciones que eventualmente la llevarían a la guillotina. El cálculo total de víctimas varía, pero se cree que pudieron ser hasta 40.000 los que fueron víctimas del Terror. En 1794, Robespierre procedió a ejecutar a ultra-radicales y a jacobinos moderados. Su popularidad, sin embargo, comenzó a erosionarse. El 27 de julio de 1794, ocurrió otra revuelta popular contra Robespierre, apoyada por los moderados que veían peligroso el trayecto de la Revolución, cada vez más exaltada. El pueblo, por otro lado, se rebela contra la condición burguesa de Robespierre que revolucionario antes, ahora persigue a Verlet, Leclerc y Roux. Los miembros de la Convención lograron convencer al «Pantano», y derrocar y ejecutar a Robespierre junto con otros líderes del Comité de Salvación Pública. La Convención aprobó una nueva Constitución el 17 de agosto de 1795, ratificada el 26 de septiembre en un plebiscito. La nueva legislación confería el poder ejecutivo a un Directorio, formado por cinco miembros llamados directores. El poder legislativo sería ejercido por una asamblea bicameral, compuesta por el Consejo de Ancianos (250 miembros) y el Consejo de los Quinientos. La nueva Constitución encontró la oposición de grupos monárquicos y jacobinos. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército, todo lo cual motivó que el general Napoleón Bonaparte, retornado de su campaña en Egipto, diera el 9 de noviembre de 1799 un golpe de estado (18 de Brumario) instalando el Consulado. El Consulado El Consulado daba a Napoleón de forma efectiva poderes dictatoriales, cerrando con esto el capítulo histórico de la Revolución francesa. El cargo de cónsules lo ostentaron Napoleón Bonaparte, Sieyès y Ducos temporalmente hasta el 12 de diciembre de 1799. Posteriormente, Sieyés y Ducos fueron reemplazados por Jean Jacques Régis de Cambacérès y Charles-François Lebrun, quienes siguieron en el cargo hasta 1804, cuando Napoleón fue coronado Emperador de los Franceses. Primer Imperio El Primer Imperio Francés, conocido comúnmente como el Imperio Napoleónico, cubre el periodo de la poderosa irradiación y dominación de Francia sobre la Europa Continental, bajo el gobierno de Napoleón I, Emperador de los franceses y Rey de Italia. Oficialmente, el término se refiere al periodo comprendido entre el fin del Consulado hasta la Restauración de la monarquía borbónica, aunque posteriormente vivió un epílogo entre el periodo de los Cien Días (1 de marzo de 1815) y la abdicación final de Napoleón, el 22 de junio de 1815. Es este un periodo de la historia de Francia caracterizado por las feroces campañas bélicas que le fueron impuestas a sangre y fuego, promovidas y financiadas todas por Inglaterra, y ejecutadas por procuración por sus aliados continentales a lo largo de siete coaliciones internacionales. Estos conflictos son conocidos como Guerras Napoleónicas, pero ésta expresión engañosa e incorrecta históricamente ha sido fuertemente rebatida en años recientes, y en la actualidad comienza a difuminarse en provecho del término más apropiado de «Guerras de Coalición». El nuevo gobierno instaurado, a pesar de ser una monarquía, mejoraba las condiciones de vida del tercer estamento, otorgándoles derechos y obligaciones morales y cívicas iguales a los otros dos estamentos (el clero y los nobles); por lo que Napoleón recibió un gran apoyo popular.

moral (derechos naturales inalienables) y política (condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e individuales). claridad y sencillez del lenguaje. una sociedad de clases donde todas las personas fueran iguales ante la ley. Montesquieu y Rousseau. con un carácter universal. democrático y nacional. por tanto. Los habitantes de Europa dominaban gran parte del mundo. En el movimiento conocido como la ilustración existe una fe profunda en la ciencia. Europa es protagonista de un gran desarrollo científico y tecnológico: nacen nuevas ciencias y otras se renuevan. De ahí su trascendencia y éxito tanto en Francia como en Europa y el mundo occidental en su conjunto. los derechos del ciudadano. La ilustración y el enciclopedismo contribuyeron a sentar las bases de la revolución francesa. separado del texto constitucional y. Los enciclopedistas querían lograr un estado constitucional con poderes legislativo. el de los ciudadanos. las ideas filosóficas. El siglo XVIII de Europa recibió el nombre de “siglo de las luces” debido al desarrollo de las ciencias.Una de las consecuencias con mayor alcance histórico de la revolución fue la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. Los principales representantes de este movimiento nacido en Francia fueron: Voltaire. ejecutivo (el rey y sus ministros) y judicial. etc. Aunque la primera vez que se proclamaron solemnemente los derechos del hombre fue en los Estados Unidos (Declaración de Derechos de Virginia en 1776 y Constitución de los Estados Unidos en 1787). desde el renacimiento. reformas económicas. es un texto atemporal. fue el compendio de todos estos conocimientos. La enciclopedia o “Diccionario de artes Ciencias y oficios”. a lo que hay que añadir la brevedad. El distinto alcance de ambas declaraciones es debido tanto a cuestiones de forma como de fondo. las riquezas fluían hacia las capitales como Madrid. La declaración francesa es indiferente a las circunstancias en que nace y añade a los derechos naturales. políticas y económicas. quienes basaron sus escritos en las ideas de Locke respecto a la libertad política. Así. la revolución de los derechos humanos es un fenómeno puramente europeo. Pero sobre todo. el Estado de Derecho. tolerancia religiosa. único. Será la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano francesa de 1789 la que sirva de base e inspiración a todas las declaraciones tanto del siglo XIX como del siglo XX. condiciona la aparición de un nuevo modelo de Estado. Con el apoyo fundamental de la ciencia y la tecnología se buscaban las mejores formulas de gobernar y administrar la riqueza. Fue recopilado por un grupo de escritores franceses entre los que se encontraban Diderot y D’alembert. Paris o ha los puertos marítimos donde se recibían mercancías y materias primas. propagar la idea de la razón como base de todo conocimiento o el llamado “Racionalismo”. impulsar el librecambismo o libertad de comercio y una iglesia racionalista. El racionalismo sostiene que la única fuente de conocimiento es la razón. ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO La Ilustración fue un movimiento ideológico y cultural que se desarrollo a lo largo del siglo XVIII y cuya finalidad fue dar a conocer los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. la tecnología. la filosofía y la educación: las luces del conocimiento desplazarían al oscurantismo de la ignorancia y la ortodoxia. En su doble vertiente. Londres. .

las lenguas deben analizarse en provecho propio y sin referencia a su función social. la lingüística matemática. -Es optimista y tiene como fundamento la creencia en el progreso. diremos que es un movimiento cultural que se desarrolla en algunos países de Europa Occidental en los siglos XVII y XVIII. ni a la manera en que son adquiridas por los niños. Una descripción sincrónica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado. El campo de la lingüística puede dividirse. entendible como instrumento seguro de conocimiento. ni en la función estética o comunicativa del lenguaje. la macrolinguística abarca todos estos aspectos de la lengua. Desde el punto de vista microlingüístico. Los términos microlingüística y macrolingüística aún no están bien establecidos. el enfoque moderno se centra en explicar cómo funcionan las lenguas en un punto dado en el tiempo y como los hablantes son capaces de entenderlas y procesarlas mentalmente. Se trata de una ciencia teórica dado . la sociolingüística. la dialectología. Las principales características de esta corriente son: -Su arma es la razón. -Se trata de una ideología antropocéntrica. Aunque en sus inicios científicos la lingüística del siglo XIX se interesó ante todo del cambio lingüístico y la evolución de las lenguas a través del tiempo. la lingüística computacional y la estilística. En contraste. HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA Lingüística La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. ya que su centro de estudio es el hombre.La ilustración pretende hacer lo mismo que realizo Galileo en el campo de la naturaleza: la reorganización del saber sobre bases empíricas y racionales. El primero se refiere a un más estrecho y el segundo a un más amplio punto de vista en el ámbito de la lingüística. etc. Varias áreas de la macrolingüística han tenido un reconocimiento terminológico como. en términos de tres dicotomías: • • • Lingüística sincrónica versus lingüística diacrónica Lingüística teórica versus lingüística aplicada Microlingüística versus macrolingüística. El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teórico general para la descripción de las lenguas. ni a los mecanismos psicológicos que subyacen en la producción y en la recepción del habla. una descripción diacrónica se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido lugar en ella. la psicolingüística. Se ubicamos en tiempo y espacio a la ilustración. por ejemplo. Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. la lingüística antropológica. en la práctica. el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de los descubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas.

por poesía se entendía cualquier invención literaria. A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. como en el caso de Blake y Shelley. y en la obra de Mme. En efecto. No se admitían las baladas callejeras ni los romances. hay determinadas producciones lingüísticas . no es trata de una ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva. explicar cómo es. que empieza por delimitar su objeto de estudio. restringiéndose a las obras literarias de reconocida calidad estética. la literatura. i. En la búsqueda de una definición precisa de los conceptos «literatura» y «literario». en el siglo XVIII Literatura. En este sentido. circunscritos a los valores y a los gustos de una clase instruida. A finales del siglo XVIII. el término «literato» era sinónimo de «visionario» o «creativo».. Por extensión. y se cuestionaba si debía pertenecer a la literatura. ni las obras dramáticas. hay por parte del emisor una voluntad de estilo). Roman Jakobson plantea que la literatura. De Staël. pasando por las cartas y la poesía. sobre la literaturidad de la obra. En Inglaterra. la sociedad los consideraba como una producción vulgar carente de inspiración. entendida como mensaje literario. para quienes se transformó en ideario político. A mediados de la misma centuria Lessing. lo que es lo mismo. es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas. el lingüísta como científico. surgió la disciplina de la Teoría de la Literatura. cuya misión era transformar la sociedad mediante los valores que encarnaban en el arte. Literatura La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general. etc). Su función no es ni la de evitar el "deterioro" de la lengua ni mucho menos procurar una "mejoría" . e indaga sobre los rasgos que definen y caracterizan los textos literarios. Eagleton nos cuenta que surge la palabra «poesía» como un producto de la creatividad humana en oposición a la ideología utilitaria del inicio de la era industrial. Tal definición la encontramos en la obra Defensa of poetry (1821) de Shelley. la palabra «literatura» no se refería solamente a los escritos de carácter creativo e imaginativo. el significado del término literatura se especializa. lo que hoy denominamos «literatura» se designaba como poesía o elocuencia. En las últimas décadas del siglo XVIII apareció una nueva demarcación del discurso de la sociedad inglesa. el diseño de teorías sobre algunos aspectos del lenguaje y una teoría general del mismo. el formalismo ruso se interesa por el fenómeno literario.que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje. Este concepto se puede encontrar en la obra de Marmontel. perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso. En cuanto a los escritos en prosa. no tenían la fuerza o el arraigo de la poesía. esto es. literatura jurídica. En la Inglaterra del Romanticismo. En efecto. habrá de aceptar el lenguaje tal como se observa y a partir de su observación. Eléments de littérature (1787). Durante el Siglo de Oro español. donde se utiliza «literatura» para referirse a un conjunto de obras literarias. la literatura del siglo XIX. tiene particularidades en la forma que la hacen diferente a otros discursos. De la littérature considéré dans se rapports avec les institutions sociales. de una época o de un género (la literatura griega. publica Briefe die neueste Literatur betreffend. Por eso Eagleton sugiere que los criterios para definir el corpus literario en la Inglaterra del siglo XVIII eran ideológicos. A comienzos del siglo XX. Se trataba de una sociedad en la que la novela tenía mala reputación. e. etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica. En el siglo XVII. Pero no dejaba de tener tintes ideológicos. por la que la atención del emisor recae sobre la forma del mensaje (o. se refiere también al conjunto de producciones de una nación. ese especial interés por la forma es lo que Jakobson llama función poética. sino que abarcaba el conjunto de escritos producidos por las clases instruidas: cabían en ella desde la filosofía a los ensayos. Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico.

forman parte de la literatura culta. la palabra literatura adquiere a veces el valor de nombre colectivo cuando denomina el conjunto de producciones de una nación. si abarca la obra de todos los tiempos y lugares. época o corriente. temáticas o contextos históricos. Manifestaciones Líricas son aquellas que expresan sentimientos personales.cuya función es únicamente proporcionar placer. Un texto literario no puede estimarse de forma inmanente y autónoma. en ocasiones recogidas posteriormentem por escrito. exige una tradición en la que sustentarse: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha no habría podido escribirse si no hubieran existido antes los libros de caballerías. o es la suma de conocimientos adquiridos mediante el estudio de las producciones literarias. histórico–crítica si el enfoque de su estudio es genealógico. La literatura. Según el objeto. apuntan a la literatura como algo superfluo y acartonado. destinada a su consumo inmediato. conforman el corpus de la literatura popular o tradicional. si su finalidad no es el placer estético sino que está al servicio de intereses extraliterarios. comprometida si adopta posiciones militantes frente a la sociedad o el estado. renovarse. sino como consecuencia de otros muchos textos y antecedente de otros. Castagnino propone que la literatura tiene como formas de expresión el verso y la prosa y sus realizaciones se manifiestan en géneros literarios. El lenguaje combinaría recurrencias (repeticiones) y desvíos de la norma para alejarse de la lengua estándar. necesario para la creación estética pura. geográficos y culturales. y Dramáticas. universales que se encuentran. El lenguaje literario sería un lenguaje estilizado y trascendente. Las producciones. Castagnino concluye que los intentos de delimitar el significado de «literatura». Según Castagnino. indaga sobre qué es literatura y cómo el concepto se extiende a realidades como la escritura. las que objetivan los sentimientos y los problemas individuales comunicándolos a través . la oratoria y la crítica. Según los medios expresivos y procedimientos. ancilar. Si se considera la literatura de acuerdo con su extensión y su contenido. en línea con el pensamiento aristotélico. pura si sólo se propone como un objeto estético. es Literatura nacional. comparada. de un autor individual. en el sentido de que los textos literario–poéticos son un conjunto estructurado de frases portadoras de un conjunto estructurado de significados. como el de Verlaine. donde los significados se refieren a realidades independientes del que habla. diferenciándolas del habla y de los textos no literarios. por otra parte. en su libro ¿Qué es la literatura?. más que una definición. Todas estas especificaciones hacen de la literatura una propuesta que depende de la perspectiva desde la que se enfoque. más o menos desarrollados. Claude Mauriac propuso el término "aliteratura" en contraposición a «literatura» en el sentido despectivo que le daba Verlaine. impresionar la imaginación y la memoria y llamar la atención sobre su forma expresiva. planea cambiar el término «Literatura» por el de «Belles Lettres». la literatura será preceptiva si busca normas y principios generales. Otros conceptos. muy diferente de la lengua de uso común. que por tener conciencia de autor. Así. épocas. a mediados del siglo XX. Castagnino. la literatura podría ser universal. si se limita a las obras literarias de una nación en particular. creándose así una objetividad y unidad propia. la historia. mientras que las producciones anónimas fruto de la colectividad y de transmisión oral. Épicas. suele firmar su obra. la didáctica. Posteriormente. Wolfgang Kayser. lírico. destinado a la perdurabilidad. constituyen una suma de adjetivaciones limitadoras y específicas. en cualquier cultura. las que se constituyen en expresión de un sentimiento colectivo manifestado mediante modos narrativos. un placer de naturaleza estética. si se atiende simultáneamente al examen de obras de diferentes autores. causar extrañeza. de creador de un texto literario. o bien es una teoría o una reflexión sobre la obra literaria. épico y dramático. generalmente escritas.

es decir. ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Los signos de puntuación no sólo sirven para hacer emoticons en el chat. Se utiliza para: . . salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones “y”. que nos ayudarán a organizar las oraciones. logrando de la literatura. . siempre retrasada o adelantada con respecto a ella: “La ciencia es basta. “ni”. . “es decir”. . La literatura sólo dice que sabe de algo. Semiosis. En un texto. Como escritura o como texto. Mímesis.Separar una aclaración o explicación dentro de la oración. como “sin embargo”. . una reflexibilidad infinita.”entonces”. además de. sino una práctica de escritura.” por consiguiente”. existen recomendaciones y reglas generales que sí debemos tener en cuenta siempre a la hora de sentarnos a escribir. “u”. jerarquías y énfasis. es la gran argamasa del lenguaje. al variar el concepto de “arte literario”. cada saber tiene un lugar indirecto que hace posible un diálogo con su tiempo. “o”. también sirven para organizar textos . debemos utilizar los signos de puntuación.” Por otra parte el saber que moviliza la literatura no es completo ni final. en la cual surten efecto tres potencias: Mathesis. Para ello. A estos géneros literarios clásicos habría que añadir además el género didáctico. . . es fundamental transmitir una idea con claridad. de tal modo que el criterio de pertenencia o no de una obra a la literatura puede variar a lo largo de la historia. párrafos. una alteración del orden acostumbrado en los componentes de una oración.-) Los signos de puntuación están presentes en la escritura occidental. .Separar los miembros en una enumeración. La coma: Simboliza una pausa breve. por ejemplo. Como la literatura es una suma de saberes. ya que existen estilos de escritura que prefieren puntuar de una manera distinta.Indicar un hiperbatón. la vida es sutil.Separar complementos explicativos de un nombre. del ejercicio de escritura. descartar ambigüedades.Separar un vocativo (que es cuando se identifica al receptor) del resto de la oración.de un diálogo directo. ni tampoco una categoría intelectual. etc.Separar las expresiones que anuncian explicaciones. donde se reproduce la diversidad de sociolectos constituyendo un lenguaje límite o grado cero. y para corregir esta distancia es que nos interesa la literatura. “e”. Para Barthes la literatura no es un corpus de obras.Indicar la omisión de un verbo. un actuar de signos. Sin embargo. y el texto en general. Cabe resaltar que las reglas de puntuación no siempre son seguidas al pie de la letra. Nos indican pausas. la literatura se encuentra fuera del poder porque en ella se está produciendo un desplazamiento de la lengua.Separar ideas distintas que se encuentran en una misma oración. en cuyos intersticios trabaja la literatura. Como en la ciencia. El fenómeno literario ha estado siempre en constante evolución y transformación.

Para anunciar.Para añadir intriga en una oración. No es una interpretación del lector. simbolizan una pausa larga. Deberemos utilizarlo cuando queramos presentar una nueva idea.Punto y aparte: Se encarga de separar párrafos. que señalan que un concepto no se ha desarrollado por completo.Luego del encabezamiento en una carta.Cuando se cita textualmente. Hay cuatro tipos diferenciables: . se resumirá o se sacará una conclusión de lo que se ha dicho en la misma oración.Para indicar hecho-consecuencia.Punto y seguido: Tiene como función separar las oraciones contenidas en un mismo párrafo. etc. Los puntos suspensivos van entre paréntesis. siendo una pausa mayor que la coma. hay una sola posibilidad para rellenar los puntos suspensivos. Por ejemplo: Sres. .Para separar oraciones sobre el mismo tema.Para empalmar oraciones relacionadas por una conjunción de tipo adversativa (“pero”..El punto: Indica el final de una oración. Los puntos suspensivos: Gráficamente 3 puntos en seguidilla. Los paréntesis: . o lo que piensa al respecto de lo que se dice. Ocasiones donde se utiliza: – Intencionalmente se deja sin completar una frase para que el lector la termine. La palabra que sigue a esta clase de punto no lleva mayúscula.. . . en las enumeraciones.Punto final: Tiene como finalidad señalar el fin del texto. El punto y coma va entremedio. Se utiliza: . . Sirve para anunciar la abreviación de una palabra. Cada oración presentará una idea nueva. . llamando la atención del lector y con una pausa similar a la del punto. etc. y menor que el punto. . Flia.Reemplazando a “etcétera”. .).Separar series de elementos que ya están separados por comas. . actuando como separador. .Punto de abreviatura: Este caso es totalmente distinto a los anteriores. en una cita textual. Ponemos punto y coma para: . Los dos puntos: Tienen como función principal enfatizar lo que viene luego de ellos. .Con la finalidad de que el lector interprete como le parezca lo que el emisor quiere decir. El punto y coma: Se sitúa entre el punto y la coma. “sin embargo”. que algo fue omitido. pero siempre manteniendo el tema principal que el párrafo quiere comunicar. distinta a la que venimos planteando.Cuando se confirmará. .Antes de una enumeración. . .

Son usados para explicar algún concepto utilizado en la oración. Los signos de exclamación o admiración: Son utilizados.Para indicar títulos de obras.Para indicar períodos de tiempo (por ejemplo. Las comillas: Gráficamente. para anunciar los cambios de quienes dialogan. pero su uso es menos común. pero ya nos encontramos escribiendo entre paréntesis. .Como con los paréntesis. El guión: El guión tiene como principal función separar. . estos se combinan con los paréntesis para indicar en una cita textual que algo fue omitido.Para indicar sarcasmo. pero más largo (—). como dice su nombre. . La raya: La raya es un guión.En lugar del paréntesis. Aparecen cuando se quieren demostrar sentimientos fuertes. Se utiliza: . . .Para traducir al idioma hablante una palabra o frase de lengua extranjera.Cuando escribimos palabras de una lengua extranjera.Cuando el editor de un texto quiere agregar una aclaración o comentario. etc. .Como ya se dijo en los puntos suspensivos.) . pueden ser representadas de dos maneras: las más utilizadas son “ ” y las españolas (o angulares) son « ». . dentro de una oración.Para indicar citas textuales o refranes. diferenciándose los siguientes casos: . o viceversa. Se escriben puntos suspensivos entre corchetes. . Su utilización es indistinto.Para separar sílabas de una palabra a final de renglón cuando no hay espacio suficiente para ingresar la palabra entera. sigla. quitándole de a poco esta función al paréntesis.Para agregar un dato sobre lo que se habla (fecha. énfasis y en las interjecciones. .En los diálogos. lugar. mostrar sorpresa. Se utilizan: . lo que se dice no debe tomarse al pie de la letra. Los corchetes: Tienen una función similar a los paréntesis. . . para intercalar una oración aclaratoria. . Este uso se hace cada vez más común.Cuando se desea aclarar algo que no tiene demasiada relación con el tema principal que se quiere comunicar.Para aclarar en letras un número.Cuando es necesaria una aclaración. . es decir. para exclamar.Cuando escribimos una palabra incorrectamente adrede. Los casos concretos son: . Los casos en que se aplican son: . 1990-2007).Para separar palabras compuestas cuando los componentes no forman una unidad. cuando en una cita textual se omite un fragmento.

.Como las comillas. Por ejemplo. que generalmente se encuentra a pie de página. hoces. Por ejemplo. Excepciones a esta regla son la palabra ansia y el nombre propio Hortensia. que a pesar de terminar con el sonido sia se escribe con s.Los signos de interrogación: Enmarcan una pregunta o duda. pacífico y paciencia. Para lograr esto. la palabra canción tiene como primitiva a la palabra canto. Este caso se da en las sílabas “gue” y “gui”. . y en sus formas verbales correspondientes. El Asterisco: El asterisco se utiliza: . y todas las formas de ese verbo. La diéresis: También llamada crema. por lo tanto. se antepone el asterisco a la palabra en cuestión. encia. es decir.Como llamada a una nota explicatoria. vivencia y provincia. por ejemplo. El signo de párrafo: El signo de párrafo (§) es utilizado para denunciar divisiones internas dentro de capítulos. ancia. oncia y uncia.Señalar el cambio de verso en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. siempre y cuando sean derivadas de una palabra primitiva que termine en to o en do. Por ejemplo: el plural de paz. es un signo que debe agregarse en la letra “u” cuando queremos que se pronuncie. La Barra: Se utiliza para: . casi en desuso en nuestra lengua. Se usa c en los verbos de primera conjugación. el verbo apreciar. Por ejemplo: rancia. también se escriben con c aprecio. entre dos palabras. apreciaba.Indicar. podemos estar seguros de que se escribe con c. terminados en el sonido ciar. Lo mismo ocurre con la palabra declaración. después de cualquier vocal. para una búsqueda fácil. apreciarían. Se lo ingresa al lado de un número. La única excepción de esta regla consiste en el verbo ansiar. Las llaves: Estos signos son utilizados generalmente en cuadros sinópticos y distintos esquemas con el fin de agrupar opciones. incia. por lo tanto. también tiene como función indicar que una palabra está mal escrita. Se usa c en las palabras que terminen con el sonido ncia. que cualquiera de las dos opciones puede ser correcta. Se usa c en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos ción. raíces. que tiene como primitiva a la palabra declarado. El Apóstrofo: El apóstrofo (’). las palabras derivadas de paz se escribirán con c. . Asimismo. el plural de hoz. se utilizaba generalmente en poesía para indicar la omisión de una vocal. será paces. Uso de la C Se usa la letra c al formar los plurales y derivados de las palabras terminadas en z. y el de raíz.

los. hueso. Se usa z en los verbos de tercera conjugación que terminan en izar. por su terminación se escribirá con z. que termina en so. les. Por ejemplo: beso. y lo mismo se hará con aterrizo. . expreso. Otras excepciones son los verbos improvisar y revisar. la. hermoso. como buzón y corazón. que se producen en palabras que provienen de otras palabras que se escriben con s. las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi. es tónica. le. rencorosa. es decir. Si oímos una palabra que termina así. Se usa s en las palabras que terminan en la combinación de sonidos ísimo e ísima. Por ejemplo: los adjetivos capaz. fuera de contexto. si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. los. Por ejemplo: la palabra extensión termina en sión. te. ya que se escriben con z. aterrizaste o aterrizará: todas las formas mantienen la z donde corresponde. Existen unas pocas palabras que constituyen la excepción. Cuando escuchemos una cualidad que finaliza con esos sonidos. Hay algunas excepciones. su. afectuosa. Por ejemplo. Una palabra puede ser tónica. se. debemos escribirla con z y no con s. Se usa z en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos anza. o átona. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona. cuando se forma el grado superlativo de un adjetivo. sabemos que se escribe son s y no con c. siempre que sean derivadas de una palabra primitiva terminada en so o en sor.. os. Las palabras átonas son escasas en número. lo. Las más usadas son cerezo y tropiezo. Uso de la Z Se usa la letra z en los adjetivos terminados en los sonidos az y oz. Por ejemplo. Entre ellas podemos citar las siguientes: • • • los artículos determinados: el. el verbo aterrizar. atroz y veloz. si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento. y como proviene de la palabra extenso. Por ejemplo: bondadoso. las. Si una palabra es una cualidad.. Se usa z en las palabras terminadas en el sonido zon. lo. como alabanza o adivinanza.Uso de la S Se usa la letra s en los adjetivos terminados en los sonidos oso y osa. tu. fugaz. la cualidad llevada a su expresión máxima. que viene del sustantivo guiso. pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. Se usa s en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos sión.. las. etcétera. estaremos seguros de que se escribe con s. Se usa s en la mayor parte de las palabras castellanas terminadas en el sonido eso. y termina con uno de estos dos sonidos. los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me. Por ejemplo: buenísimo (extremadamente bueno) y bellísima (extremadamente bella). la. y en sus formas verbales correspondientes. nos. Quedan excluidos de esta regla unos pocos verbos que tienen una palabra primitiva que termine en so.. sabemos que se escribe con z. ACENTUACIÓN Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). que deriva de camisa. el verbo guisar. Cualquier palabra pronunciada sola. como bolsón que proviene de bolsa y camisón.

. el adverbio tan...• • • • • • los relativos: que. casi todas las preposiciones: de. y que se pone.. quien. Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba.. o. Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe. el segundo es el correspondiente al sufijo. con. que. pues. cuanto. • • • • • • • • • • • • • • • • • con-ver-sar pas-tor o-ra-ción com-pe-tir va-lor Or-le-ans pro-tes-tan-te li-bro di-fí-cil ra-bi-no bí-ceps án-gel prés-ta-mo hi-pó-cri-ta ag-nós-ti-co cré-di-to lle-gá-ba-mos Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba. sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra. Las únicas palabras que poseen dos acentos prosódicos son los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente a un adjetivo. aunque. a. los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde. El primer acento es el del adjetivo. . si. las conjunciones: y. Clasificación de las palabras según su acento Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba. en los casos adecuados.. cuyo. la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón). cuanto.

o en n o s solas. o en n o s solas. Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal. o en n o s solas. en cuyo caso se coloca tilde en el monosílabo tónico. Se trata de dos tipos de palabras: Adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos): • • • • di-fí-cil-men-te e-vi-den-te-men-te fá-cil-men-te ob-via-men-te Formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal: • • có-me-te-lo trá-e-me-la Reglas básicas Los monosílabos (sean átonos o no) no llevan tilde. Su colocación (no sólo en los monosílabos) se describe en el apartado correspondiente. nunca se acentúan. • • • • • • • • • • • tam-bién ja-más lec-ción se-gún a-de-más vir-tud na-cio-nal re-loj a-co-me-ter Or-le-ans fe-liz Las palabras agudas que no terminan en vocal. Esta tilde se denomina tilde diacrítica.Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. • • me-dios lla-na . Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal. Se exceptúan aquellos monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos.

mas no es suficiente. el (artículo): El vino está bueno. sino como tal.• • • re-ve-la mo-do sub-jun-ti-vo Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/. • • • • • • • • • • • • di-fí-cil cár-cel au-to-mó-vil bí-ceps Gon-zá-lez i-nú-til án-trax ás-pe-ra es-drú-jula ca-tó-li-co pro-pó-si-to éx-ta-sis Todas las palabras esdrújulas se acentúan. Hay varias categorías: Monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos: • • • • • • • • • más (adverbio de cantidad): Quiero más comida. . y por tanto. mí (pronombre personal): Todo esto es para mí. mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario. mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan. las palabras llanas terminadas en x llevan tilde). tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú. él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?. La tilde se coloca sobre la palabra tónica aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde. según que sean tónicos o átonos. Tilde diacrítica La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo. tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera. mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor.

ésa. ¿Cuándo vienes?. aquel y aquella y sus plurales no llevan tilde nunca. No sé qué hacer. te (pronombre personal): Te voy a dar. Determinantes y pronombres demostrativos: Hay que tener en cuenta que nunca llevan tilde los pronombres demostrativos que actúan como antecedentes de un pronombre relativo sin coma interpuesta entre ambos: Esos que trajiste no con adecuados. admiraciones o expresiones de carácter dubitativo (también en oraciones que presenten un matiz interrogativo o dubitativo. aun (resto de casos): Ni aun él pudo hacerlo. los determinantes este. si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir. ésta. dónde: ¡Dónde fuiste a pedir dinero!. podemos prescindir de la tilde): • • • • • • • aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado?. los pronombres éste. En interrogaciones. cuál: Esa es la habitación en la cual estuvieron. aquél y aquélla. esto. dé (del verbo dar. puesto que son siempre pronombres. Sé un poco más educado. Para evitar confusiones. sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso. sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada. ése. lo que se conoce como anfibología (en caso de que no existiese confusión. cuando se le une algún pronombre. ese. cuándo: Hazlo cuando tengas tiempo. de (preposición). ¿Cuál es el tuyo?. si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol. también se acentúa): Déme ese dinero. eso y aquello no llevan tilde nunca. también se acentúan: • • • • • • cómo: ¡Cómo que no!. así como sus plurales. aunque no existan signos de puntuación o admiración). llevan tilde para diferenciarlos de los determinantes equivalentes. sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí. se (pronombre personal y reflexivo). esta. té (nombre común): Póngame un té. quién: ¿Quién lo ha dicho? qué: Pídele lo que te debe.• • • • • • • • • • • sí (adverbio de afirmación): Él sí quería. Me pregunto cómo habrá venido. solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés sólo. . si (conjunción condicional): Vendrá si quiero. esa.

por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes?. diptongos decrecientes. Por tanto. tal como estudiaremos posteriormente. A efectos de acentuación... iau: miau. una de las cuales será siempre una vocal cerrada (i o u). • • El hecho de que tales palabras vayan en una oración interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo. iai: i-ni-ciáis... io.. • Un triptongo aparece cuando no son dos. ¿Cuantas cosas has traído?.. las vocales que aparecen dentro de una misma sílaba. ou. La segunda aparece cuando el verbo antecedente rige la preposición por: Se decidió por que viniera Pepe.. viu-do. ue. au. formados a su vez por una vocal abierta más una vocal cerrada: ai. los grupos formados por iu o ui se consideran siempre diptongos. por que (grupo átono formado por la preposición por más pronombre relativo o conjunción subordinante que). a-ho-ra. Por ejemplo. Porque te quiero a ti. U-ru-guay.. Si no lo tienen.. uau: guau.. Ca-ma-güey. como iu. ua. en tanto que las de los extremos son cerradas. sino tres.. e u o). Existen siete posibles triptongos: • • • • • • • uai (escrito uay cuando este triptongo se halla a final de palabra): a-ve-ri-guáis. ioi: hioi-des.. cuán: No te imaginas cuán ridículo estás. oi. cuer-po. La vocal situada en el centro es siempre abierta. diptongos formados por dos vocales cerradas. los diptongos ai. cuando observemos que las dos vocales que aparecen juntas dentro de una misma sílaba son abiertas (a. ie. eu. Jai-me. ay y oy. existirá diptongo en palabras como a-vión. formados por una vocal cerrada más una vocal abierta: ia. pero no en hé-ro-e. iei: i-ni-ciéis.. triptongos e hiatos Un diptongo es el conjunto de dos vocales dentro de una misma sílaba.. podemos afirmar que no hay diptongo. no deben llevar tilde: • • ¿Eres tú quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a tú) ¡Vendrás cuando te lo diga! Diptongos. Existen tres tipos de diptongos: • • diptongos crecientes. uo. respectivamente.. porque (conjunción subordinante causal [átona]). Cuando se encuentran al final de la palabra... ei y oi se escriben ay.. ei. ui (este último se escribe uy cuando se encuentra a final de palabra [salvo en el caso de benjuí y algún otro más raro]).. Iré porque me lo pides. uei (escrito uey cuando se encuentra a final de palabra): a-ve-ri-güéis. En el primer caso siempre es posible intercalar un artículo determinado: ¿Cuál es la razón por (la) que te fuiste?.. .. porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión.• • • cuánto.

y a esta le corresponde una tilde según las reglas generales. eu y ou. Se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n. huían y huías (y sus equivalentes del verbo fluir) se acentúan.. Existen excepciones a esta última regla. Colocación de la tilde Diptongos La acentuación de los diptongos sigue las reglas generales. a efectos de acentuación. situada delante o detrás de una vocal abierta átona: ba-hí-a. Se coloca la tilde en la vocal abierta del triptongo: a-ve-ri-guáis. por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay. pero no forman parte de la misma sílaba. el encuentro entre dos vocales cerradas.. por tanto. Como ya se ha comentado. fan-ta-sí-a.. truhán.. huís. ey y oy se escriben sin tilde (guirigay.. Hiatos Si el hiato consiste en la unión de dos vocales abiertas.. e u o).La presencia de una h intercalada no invalida la existencia de un posible diptongo o triptongo.). Las formas verbales huí. esta tilde se coloca sobre la vocal abierta (a. Cuando son dos vocales cerradas las que están en contacto (ui o iu). Se trata por lo general de patronímicos de origen catalán: Aribau. virrey. le-ón... al-de-a. hués-ped... esta se coloca en el segundo elemento: ben-juí.. se dice que existe un hiato. no se acentúan palabras como buey. La y precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos de acentuación. a efectos de acentuación. des-truir. Salou. Es el caso menos frecuente. li-cuéis..). si a dicho diptongo le corresponde una tilde. se considera que se trata de un diptongo. Por lo tanto. con acento prosódico en la i se escriben sin tilde: Montoliu. huía. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada átona con abierta tónica (gui-ón. Triptongos En los triptongos se sigue la regla general de los diptongos... Existen tres clases de hiatos: • • • hiato producido por el encuentro por dos vocales abiertas.. Veamos algún ejemplo: co-rréis.. Se escriben también sin tilde los vocablos agudos terminados en au.. Uruguay. des-truí. No así sus plurales que constituyen palabras agudas terminadas en s.. Siempre que se encuentran dos vocales abiertas. si el acento de la palabra recae sobre una sílaba con diptongo.. Bernabeu. je-suí-tico.. En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los diptongos respecto a la y final y. la tilde se coloca según las reglas generales: le- . pero je-sui-ta. Los onomásticos y patronímicos de origen catalán terminados en -iu o -ius. se produce un hiato: re-hén. Cuando dos vocales se encuentran en contacto dentro de una palabra. Los agudos terminados en uy (generalmente topónimos como Bernuy) siguen la misma norma y no se acentúan (sí lo hace benjuí). se considera como diptongo. cuí-da-te. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada tónica. o-í-do. Del mismo modo que para el resto de los diptongos.

si las palabras se unen mediante guión (conservando la primera invariante la terminación masculina singular). en el caso de los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente (que tienen en realidad dos acentos). Poseen doble acentuación las siguientes palabras. movió-se.. decimoséptimo. La tilde en las palabras compuestas • si la palabra compuesta procede de la unión de dos palabras simples. la tilde se mantiene: dé-me. co-á-gu-lo. Se recomienda la forma de la primera columna: alveolo alvéolo chófer chofer conclave cónclave dinamo dínamo fútbol futbol gladíolo gladiolo medula médula olimpiada olimpíada omóplato omoplato ósmosis osmosis pabilo pábilo pentagrama pentágrama • • • • Acentuaciones dobles • . Sión.. Si una de las vocales es cerrada. toda vez que se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n: lié. debemos ponerla: vámonos (de vamos). cortafríos... son-re-ír.. cuando a una forma verbal que ya tenía tilde se le añaden uno o varios pronombres.. sólo lleva tilde la última componente si a la palabra compuesta le corresponde llevarla: contrapié... truhán.. cada vocablo conserva su tilde si ya la tenía previamente: físico-químico... (pierde su tilde siempre la primera componente de la misma aunque la llevara cuando era simple: asimismo. radiocomunicación. independientemente de que le correspondiera según las reglas generales: ca-í-da. anglo-soviético. decimoséptimo... la tilde se coloca sobre esta vocal cerrada. si al reunir una forma verbal que no tiene tilde con uno o varios pronombres resulta una palabra esdrújula o sobreesdrújula. se coloca sobre ella la tilde.. dáselo (de da). se mantiene la tilde del adjetivo que origina el adverbio si ya la tenía: ágil-mente. re-ú-no... y el posible diptongo se ha deshecho debido a que sobre ella se carga la fuerza de pronunciación de la palabra.).ón. bara-hún-da. entrégaselo (de entrega) . rápida-mente. tiovivo.. Cuando la vocal tónica es la abierta..

período periodo reuma reúma • Palabras terminadas en -iaco/-íaco (y sus correspondientes femeninos). La primera es preferible: austriaco austríaco policiaco policíaco Zodiaco Zodíaco amoniaco amoníaco cardiaco cardíaco • Hay también doble acentuación en los presentes de indicativo de algunos verbos. Se indica, como de costumbre, la pronunciación recomendada en primer lugar (sólo se indica la primera persona): afilio afilío auxilio auxilío concilio concilío expatrio expatrío glorio glorío vanaglorio vanaglorío extasío extasio Acentuaciones incorrectas • Incluyo aquí una serie de palabras que se acentúan de dos formas diferentes, aunque la Real Academia sólo considera como correcta una de ellas. Honestamente, considero que el uso ha conferido carta de naturaleza a muchas de las acentuaciones no reconocidas por la Academia. De todas formas, ahí van (en la primera columna coloco la forma correcta, y en la segunda la incorrecta): expedito expédito libido líbido prístino pristino intervalo intérvalo Mondariz Mondáriz Trevélez Trévelez Nobel Nóbel accésit áccesit cenit cénit coctel cóctel elite élite

fútil futil táctil tactil Sáhara Sahara méster mester • Los verbos cuyo infinitivo termina en -cuar o -guar llevan diptongo en la sílaba final. Por tanto, del verbo evacuar la conjugación da e-va-cuo y no e-va-cú-o. Las únicas excepciones a esta regla son los verbos licuar y promiscuar, que aunque con diptongo en el infinitivo, producen hiatos en la conjugación (aquí sí que es válido li-cú-o). El resto verbos que terminan en -uar, aún llevando diptongo en la sílaba final, producen hiatos en la conjugación y se dirá ha-bi-tú-o y no ha-bi-tuo. Las letras mayúsculas deben llevar tilde siempre que les corresponda. Así lo determinan las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografía, el texto normativo publicado por la RAE en 1959 y que constituye la base de la Ortografía. Es cierto, no obstante, que en el Esbozo de una nueva Gramática de la Lengua Española, texto no normativo de 1974, se rebaja la norma a una recomendación. Las formas verbales fue, fui, vio y dio no llevan tilde por tratarse de monosílabos. Aunque antiguamente sí la llevaban, las últimas normas ortográficas de la RAE (1959) corrigen esta excepción. La conjunción o lleva únicamente tilde cuando enlaza números (siempre que se escriban con cifra, no con letra). Las palabras latinas que se han incorporado al castellano colocan su tilde según las reglas generales (vademécum, currículum, accésit...). Las palabras y nombres propios de otros idiomas conservan su grafía original, si en estos idiomas se escriban en alfabeto latino. Podrán acentuarse siguiendo las normas españoles si así lo permiten su pronunciación y grafía originales: Wagner o Wágner. Si se trata de nombres geográficos, se sigue la norma anterior salvo que se haya españolizado el término, en cuyo caso se acentúan según las reglas generales (lo que se conoce por exónimos, como París, Aquisgrán, Milán, Lérida...).

Otras consideraciones •

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GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS) La Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que

gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lenguaje tiene su propia gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: • • • • Nivel: fonético-fonológico. Nivel: sintáctico-morfológico. Nivel: léxico-semántico. Nivel: pragmático.

A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical. La morfosintaxis se refiere al conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y con carentes de ambigüedad mediante el marcaje de relaciones gramaticales, concordancias, indexaciones y estructura jerárquica de constituyentes sintácticos. Para muchas lenguas el estudio del nivel morfosintáctico puede dividirse en: • • Morfología lingüística Sintaxis

Sin embargo, para muchas estructuras lingüísticas particulares los fenómenos morfológicos y sintácticos están estrechamente entrelazados y no siempre es posible separarlos. En el caso de las lenguas polisintéticas la distinción es aún más difícil y ni siquiera parece ser posible separar entre morfología y sintaxis, ya que una oración puede estar formada por una única palabra a la que se han añadido un gran número de morfemas. La morfosintaxis da sentido a las oraciones. DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE Frase: Es la unión de dos o más palabras en las cuales puede estar ausente la forma verbal y cuyo sentido es incompleto. Oración: Expresión del pensamiento o juicio por medio de la unión de diferentes elementos del lenguaje que compone una idea completa. La oración se distingue de la frase por la presencia de un verbo en forma personal. "Una frase, en lingüística, es un conjunto de palabras (sin formas verbales conjugadas) que transmiten una información" Las frases siempre están constituídas por palabras de índole nominal, esto es, sustantivos, adjetivos o adverbios. Al no existir un núcleo verbal del que dependan sus demás componentes, las relaciones internas no son idénticas a las que se establecen en la oración.Así los enunciados que carecen de una forma de verbo personal se denominan frases: • • • Prohibido fumar Buenas tardes ¡Qué tiempos aquellos!

verbos. son los sustantivos propios. Lucía. EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES Casa. computador. coneja y mujeres. disco. tal astilla La oración. disco. Pedro. que se entienden tradicionalmente como aquello de lo que se dice algo y lo que se dice del sujeto respectivamente": • • Pienso Ese alumno moreno es el peor de la clase FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función Las palabras son el elemento central de cualquier web. como Pedro. niño. teléfono. son los sustantivos comunes. lápices. escalera. Joaquín. caja y escuela . O sea. podemos decir que las palabras pueden servir para: Nombrar (sustantivo o nombre) Son sustantivos o nombres todas aquellas palabras que sirven para definir o nombrar cualquier cosa.• De tal palo. adjetivos. Chile. país. mamá. En los ejemplos aparecen sustantivos que sirven para nombrar cosas comunes (con la misma palabra se pueden nombrar a todas las cosas o sujetos de la misma especie). También hay sustantivos que sirven para nombrar lugares o personas definidas. mamá. niños. se caracteriza por "poseer dos unidades significativas (sujeto y predicado). Cuando hablamos o escribimos estamos utilizando palabras. mamá y caja. persona o lugar. orientar y persuadir. lectores) visitan nuestra web para obtener principalmente información y si queremos lograr el máximo provecho de ello. potenciales compradores. Pedro. lápiz. Valdivia. mujeres. Básicamente. entonces. SUSTANTIVOS SINGULARES Casa. caja. tenemos sustantivos singulares y sustantivos plurales. según el número de cosas o personas que indiquen. libros. cuaderno. etcétera. como casa. escolares. teléfono. computador. En los ejemplos precedentes vemos sustantivos o nombres usados para nombrar una sola cosa o persona (número singular) o varias cosas o personas (número plural). Chile. entre las que se establece la relación predicativa. Joaquín. Los visitantes (clientes. escolares. SUSTANTIVOS PLURALES Perros. cuaderno. por el contrario. escuela. debemos tener en claro la función básica de las palabras: informar. Esas palabras forman frases u oraciones que tienen un significado o llevan un mensaje. lápices. Chile. computador. diccionario. cuaderno. Joaquín. país. libros. Las palabras cumplen distintas funciones en una oración y así pueden ser sustantivos. SUSTANTIVOS COMUNES Casa. perros. rana. cuaderno. casas y cuadernos.

SUSTANTIVOS MASCULINOS Cuaderno. llover. El adjetivo. Género puede ser masculino o femenino. temblar). rana y coneja. Gustavo. suspirar. limitándolos convenientemente. es decir. la persona que realiza y el número. saltar. soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar. teléfono. que indica acción (comer. el verbo funciona como el núcleo del predicado. modo imperativo. Estos pueden ser: complemento directo. Chile. Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman complementos. disco. SUSTANTIVOS FEMENINOS Casa. En la oración. El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la acción del verbo y puede ser de modo. pasado y futuro. caja. El complemento en general es todo conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un verbo. También pueden variar en tiempo y en concordancia. parecer. tiempo. pensar. tenemos que los sustantivos pueden ser del género masculino o del género femenino. estado de ánimo (reír. jugar. Chile. En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción.SUSTANTIVOS PROPIOS Pedro. El adjetivo debe concordar en género y en número con el sustantivo. Con los intransitivos sucede lo contrario. mamá. Pueden variar en número y persona. Indicar acciones (verbo) El verbo es una palabra. El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la acción del verbo. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. recayendo la acción directamente. Lucía.Valdivia. correr. tiene género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Así. Indicar cualidades (adjetivo calificativo) El adjetivo es una palabra que modifica al sustantivo (lo califica) para distinguir entre cosas iguales. complemento indirecto y complemento circunstancial. escalera. . un verbo puede estar en primera segunda o en tercera persona. Pero estos también pueden estar en singular o en plural. etc. o sea. el modo en que se realiza. al igual que el sustantivo. a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos también llamado modo infinitivo. escuela. Pedro. Y atendiendo al modo puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo. Son transitivos cuando la acción del verbo recae sobre otra cosa. Por el tiempo el verbo puede estar en presente. El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la acción del verbo e indica la persona o cosa que recibe el daño o provecho. aunque no lo es propiamente). modo subjuntivo. Lucía. Joaquín. ambos deben tener siempre el mismo género y el mismo número. lugar. computador. Jorge y Emilio Todas las palabras entregadas como ejemplos tienen un género. país y perros. con estructura bimembre. llorar. dibujar). Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del verbo. Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos.

lo lírico o poético y lo dramático o teatral. Numerales Múltiplos Expresan multiplicación por la serie natural de los números (doble. ni por el modo.El modo indicativo enuncia un hecho cierto. No se utilizan mucho y se sustituyen por los cardinales (primero. a las que se someten las obras literarias. Son las formas infinitivas del verbo. segundo.. El modo imperativo expresa mandato. algunos de ellos sólo válidos en ciertos momentos históricos. una orden que debe cumplir una segunda persona..). La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles. TEORÍA LITERARIA GÉNEROS Los géneros literarios son técnicas expositivas singulares. a la noción más amplia de narrativa.). deseo o condición. y estará en participio cuando termina en ado. Estas formas pueden ser infinivo. resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre lo propiamente narrativo o épico-narrativo. Género narrativo: La obra narrativa es aquella en la que un narrador.).. ni por el número. destinada a oyentes (como en la epopeya griega o en los cantares de gesta medievales) o lectores (como en la novela moderna). Pero el género se va conformando históricamente. dos. positivo o negativo. Indicar cantidades (adjetivo numeral) Son aquellos que señalan una cantidad precisa. cuádruple. tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en “Ar”. entonces. Conjugación de los verbos En castellano. a través de un discurso oral o escrito. gerundio y participio. Numerales Partitivos Expresan división (medio. so. al incluir la novela. Por tanto. Numerales Ordinales Añaden idea de orden. . er o ir. tercero. relata una historia. o sea. numerales múltiplos y numerales partitivos. ni por la persona. En un verbo estará en infinitivo cuando termina en ar. quien los redujo a tres: épica. Estará en gerundio cuando termina en ando o iendo... De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones. ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no. “Er” o “Ir”. • • • • • • • • Numerales Cardinales Forman la serie natural de números (uno.. Dentro de cada género surgen sub-géneros o géneros menores. También los verbos pueden variar de una forma diferente que no está definida ni por el tiempo. El modo subjuntivo expresa duda. lírica y dramática. tercio. numerales ordinales. cuarto. triple.. El primero ha extendido su significado. Se pueden dividir en: numerales cardinales. ido. tres. to y cho..).

debe poner en tensión el ánimo del público. b) La novela: Obra en que se narra una acción fingida o en parte. consideradas también épicolíricas). el tiempo y el espacio. la novela propiamente dicha usa la prosa. debe servirse de un vocabulario inteligible. cuyas figuras animales. y no debe limitarse a aquellas obras cuyo desenlace es de carácter catastrófico. una lección moral. de cierta magnitud. el autor. y a diferencia del cuento. así como los exhaustivos análisis psicológicos de los personajes. actuar) agrupa todas las manifestaciones de obras teatrales.Sub-géneros narrativos: • a) El cuento: Narración de una acción ficticia. en un . debe considerar los efectos escénicos que armonizan diálogo y movimiento. no puede tener una extensión desmesurada. el desarrollo narrativo del cuento es rectílíneo. o que expresa sentimientos de índole lírica). La acción. sentenciosa y de carácter didácticomoral. compuestas fundamentalmente para ser escuchadas más que leídas. aparecen de una forma condensada. b) Los que por su intención se relacionan con lo didáctico: el apólogo (narración breve perteneciente al ámbito de la literatura gnómica -es decir. pero a diferencia de la fábula. apoyada a veces en hechos históricos ciertos). no recurre a la personificación de animales. y debe representarse de una sola vez.representan condiciones humanas. y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía). el concepto de "drama" (del griego drao. mediante el relato de algún hecho. nunca es muy breve. la parábola (se propone dar.. de carácter sencillo y breve extensión. a) Los que por su contenido o por su origen. de caracteres. contados con sencillez y emoción) y el romance (composición épico-lírica de origen anónimo-popular. ni utiliza su estilo generalmente festivo). se relacionan con lo histórico o con lo heroico: la epopeya (narración poética de una acción memorable para un pueblo entero. y presenta un ritmo acelerado en el desarrollo de su trama. obrar. En general. leyendas. Como palabra técnica de la literatura. la leyenda (manifestación literaria de una tradición oral. la balada (sucesos tradicionales. c) La novela corta (o "nouvelle"): La novela corta se define fundamentalmente como la representación de un acontecimiento. • • Otros sub-géneros: • • Género dramático: Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores. sin la amplitud de la novela normal en el tratamiento de los personajes y de la trama. La acción es necesaria en esta obra. o para la especie humana). y cuyo fin es causar placer estético a los lectores por medio de la descripción o pintura de sucesos o lances interesante. presenta pocos personajes y el proceso del relato privilegia el desenlace.en la que los personajes son a menudo seres irracionales). pero lo fundamental son los personajes y el mundo ficticio en que ellos viven. Salvo excepciones. Las largas digresiones y descripciones propias de la novela desaparecen en la novela corta. con temas procedentes de los cantares de gesta. Sub-géneros dramáticos: • a) La tragedia: es la imitación de una acción elevada y completa. etc. de muy variadas tendencias a través de una rica tradición literaria y popular. presentando vicios y virtudes que entregan una enseñanza con censuras de carácter moral). El drama está destinado a la representación ante un público. el cantar de gesta (manifestación literaria de las leyendas heroicas de un pueblo. la fábula (narración breve. de pasiones y de costumbres.

la acomodación de la estrofa al asunto tratado. que aparece al principio. y es una obra dramática en tres jornadas. pintar las costumbres. generalmente de índole cómica. • b) La comedia: Es la imitación de las personas más vulgares. b) Obras de contenido religioso. sino de aquella única especie que supone lo ridículo. tratando personajes y situaciones trágicas. intermedio entre la tragedia y la comedia. sin conexión argumental necesaria con ella). en medio. tiempo y espacio clásicos. y un combate incesante entre el bien y el mal). eliminación de las unidades de lugar. Este género se produce en España en los siglos XVI y XVII. el auto sacramental (obras con personajes alegóricos. y que presenta personajes populares y aristocráticos. de carácter burgués y centrado en los problemas del hombre contemporáneo -familia. a) Obras de breve extensión y carácter cómico: el paso (episodios cómicos puestos entre situaciones dramáticas para alargar la acción). el milagro (obra que relata la vida de la Virgen. acción que no culmina en catástrofe y estilo que experimenta altibajos). intelectualmente deformados. de santos. • • • Otros sub-géneros: • • • Género lírico: . desde una óptica humorística). o al final de una obra de carácter serio.se marginan de la rigurosa separación entre lo trágico y lo cómico: la tragicomedia (obra dramática en que se combinan el elemento trágico y el factor cómico. de héroes de caballería. que centraban sus argumentos en el dogma de la Sagrada Eucaristía). para ilustrar los principios cristianos). su finalidad es provocar la risa del espectador. dar gusto al público. relatan la vida de vecindad. pasión y Muerte de Jesucristo). una reconstrucción desfigurada de la naturaleza. Sus finalidades son: imitar acciones humanas. profesión. el "dramá' burgués y romántico (género literario realista. el desenlace es feliz y optimista. pero no vulgares de cualquier clase. se fusiona lo trágico con lo cómico. Describe. la moralidad (obra de intención didáctica y moralizante. Por lo común. mediante la muestra de situaciones y personajes ridículos. Principales características:. la mezcla de lo cómico y lo trágico y la búsqueda de los temas de la tradición española. La historia trágica imita acciones humanas en torno al sufrimiento de los personajes y a la piedad.lenguaje distintamente matizado según las distintas partes. relaciones sociales-). el grotesco (presenta una exageración premeditada. hasta el momento del reconocimiento de los personajes entre sí o de la toma de conciencia del origen del mal. e) Sainete: Pieza breve. los aspectos concretos y risibles de la vida cotidiana. efectuada por los personajes en acción y no por medio de un relato. Es un tipo de obras en las que la realidad se deforma estilizándola. una unión de objetos imposible en un principio. que no tendrá que tener obligatoriamente carácter cómico. Vida. c) Los que -además de la comedia española barroca. c) La comedia española barroca: Se designa así a una obra de teatro. haciéndola grotesca o carnavalizándola. de cualquier fealdad física o moral. el entremés (pasaje en tono preferentemente cómico. con personajes que casi siempre representan tipos populares. con alegorías del vicio y de la virtud. Los personajes son de condición inferior. históricamente situados en la Edad Media y hasta el siglo XVII: el misterio (representación dramática donde se escenificaban los cuadros del Nacimiento. d) La farsa: Obra teatral cómica que se escribe y se representa con el único fin de hacer reír al público. y que suscitando compasión y temor lleva a cabo la purgación de tales emociones.

y también puede interpretar sentimientos colectivos. El epitafio es un poema breve que se supone colocado sobre la tumba de una persona. con música. o bien un recuerdo de las calidades de la persona sepultada. imaginaciones y pensamientos del autor. religiosas. festivo o satírico. el género poético más subjetivo y personal. es grande su proximidad a la elegía. real o fingido. A veces tiene un mero carácter juguetón y burlesco. d) Canción y Madrigal. e) La Sátira y el Epigrama: La sátira ridiculiza vicios o defectos ajenos. Cuando se refiere a la muerte. La serrana es un cantar lírico cuyo asunto era el encuentro de un caminante con una moza bravía que le ayudaba a encontrar el camino en la sierra. para referir circunstancias personales a un amigo ausente. y la vida de pastores. Suele tener un carácter solemne y un lenguaje de gran admiración. c) Elegía. Las hay amorosas. La palabra Himno se aplica a los cantos litúrgicos de la Iglesia y a las canciones con música que tienen un sentido nacional. El epigrama es una composición poética breve que expresa un solo pensamiento principal. Pastorela y Serrana: Se agrupan por su común origen popular. que se considera ausente. El lamento es una composición poética que expresa dolor.Forma poética que expresa los sentimientos. patrióticas. Su principal característica -que la aproxima a lo elegíaco. h) Jitanjáfora: Texto lírico cuyo sentido reposa en el significante (plano de la expresión). por ejemplo. por tanto. es la manifestación de su mundo interno y. La pastorela es una composición poética de origen trovadoresco y provenzal. aislada o en serie. El poeta se inspira frecuentemente en la emoción que han provocado en su alma objetos y hechos externos. La copla es cualquier composición poética breve que. b) La poesía bucólica: Canta la serenidad y la belleza del campo. más ideales que reales. en la que el poeta describe el encuentro del caballero con una pastora. La endecha revela sentimientos tristes. reflejando la alegría que reina en esa fiesta. • • • • • • • • • • • • • . El Epitalamio: Estos subgéneros tienen en común la expresión del sentimiento amoroso. triste o alegre. político o de ideología. Endecha. Es un ruego al pasajero para una meditación sobre la persona sepultada. Sub-géneros líricos: • a) Oda e Himno: Se vincula a la Oda con los sentimientos de admiración y entusiasmo. F) Copla y Letrilla. constituido desde valores puramente sonoros. g) La Epístola: Composición en la que el autor se dirige a un receptor bien determinado. otras adquiere un sentido más grave y educador. Lamento y Epítafio: La elegía es una composición que denota lamentación por diversas causas. a la que requiere de amores. arrepentimiento o preocupación por una persona. por lo común. sirve de letra en una canción popular. expresados en forma de canto. y fundamentalmente funerales.es el sentimiento de haber perdido algo a nivel emocional. El epitalamio es un poema destinado a cantarse en una boda.

por ejemplo entre octosílabos y tetrasílabos. Cuando se trata de prosa. La métrica también es la cantidad de sílabas en las que se divide un verso. Cuando existe sinalefa entre la vocal final de un verso que termina en palabra llana y la vocal inicial de la primera sílaba del verso siguiente. que no debe confundirse con el metaplasmo de la elisión. Por el contrario. y se explica por la falta de autonomía tonal del verso corto. se crea una sola sílaba transformando el hiato en un diptongo mediante la licencia poética denominada sinéresis. puede contarse una sola sílaba mediante la licencia poética conocida como sinalefa. Si. El estudio métrico comprende tres partes fundamentales: el verso. • • • • • • • . se le cuenta una sílaba más. se le llama a tal licencia poética sinafía. Cuando se forma un diptongo o bien un hiato entre el final o comienzo de una palabra y el comienzo o final de otra. Las sinalefas más fáciles para el oído son obligatorias. se puede romper un diptongo creando un hiato artificial y señalándolo con dos puntos encima de la vocal más débil. la estrofa y el poema. por la ley de Mussafia. que rebaja el timbre de la más débil de las vocales del hiato para hacer posible el diptongo: “león > lion”. Si se rompe una sinalefa. que ve elevado su timbre para posibilitar la creación del hiato y que por lo tanto se creen dos sílabas distintas en vez de una: “Rüina > Roína”. la rima y el ritmo. El verso Existen determinadas convenciones para escandir (medir el número de sílabas) un verso escrito en lengua española: • Si el verso acaba en palabra aguda. se denomina a esa licencia poética dialefa. el hiato existe en el interior de una palabra y la conveniencia del poeta dicta que ha de reducirse a una sola sílaba para disminuir el número de sílabas del verso. Si termina por el contrario en palabra esdrújula. A esta licencia poética se le denomina diéresis. así llamada en honor al romanista Adolf Mussafia. El verso español está estructurado según la medida. se trata de prosa rítmica. por el contrario. salvo en la métrica medieval galaico-portuguesa. la métrica se ocupa de la formación rítmica de un poema.RETÓRICA:MÉTRICA. La sinafía no suele utilizarse desde fines del siglo XV. “héroe > herue”. las reglas a que se atienen y la forma de agruparlos. RIMA Y RITMO METRICA Se llama métrica a la disciplina que se ocupa de la medida de los versos. se le cuenta una menos. si la conveniencia del poeta dicta que ha de aumentarse el número de sílabas de un verso. y en la lírica castellana influida por aquella. las más duras (entre vocales tónicas o una vocal átona y una tónica) son optativas. Tal licencia se suele dar cuando al menos uno de los dos versos es corto. Dentro de la poesía.

es decir. V.: ora (por agora o ahora). Tampoco debe rimar una palabra simple con su compuesta y deben rehuirse las rimas en desinencias verbales. Eso se da especialmente en los poemas destinados al canto. que puede usarse para rimar en e . como Garcilaso y Fernando de Herrera. una rima asonante en cuya sílaba átona final se encuentra una de las vocales i o bien u que entonces suenan como equivalentes a e y o respectivamente. Existen los siguientes: • Elisión: supresión de una vocal final o grupo de vocales finales de una palabra situada ante otra que empieza por vocal. una serie de supresiones o adiciones de sonidos en las palabras. en especial entre poetas manchegos como Garcilaso de la Vega y Bernardo de Balbuena o andaluces como Fernando de Herrera. No debe utilizarse la misma palabra dos o más veces en la rima ni utilizar homónimos.• Cuando un verso termina en sílaba aguda y al verso siguiente le sobra una sílaba. gr. gr.o. que consiste en que el acento pasa de su lugar legítimo a la sílaba anterior.: espirtu por espíritu o vían por veían. por la necesidad de seguir el ritmo más marcado. Prótesis: adición de sílaba a comienzo de palabra. Paragoge: adición de sílaba a final de palabra. "A la vida y salud d'un tal amigo".: Ingalaterra (por Inglaterra o coronista por cronista). o por la necesidad del poeta de elaborar un verso rítmicamente correcto.: ¿Quién os fizo tanto male? (¿Quién os hizo tanto mal?). en que tal artificio es preciso para que el endecasílabo sea regular rítmicamente: En el Siglo de Oro de la lírica española.: val (valle). La causa es la misma que en el caso anterior. se le añade al verso anterior. Síncopa: supresión de sílaba en centro de palabra. gr. o infelice o pece por infeliz y pez respectivamente. A veces se da la llamada dislocación acentual por medio de la cual se pone acento en una sílaba átona y se deja como átona la sílaba tónica a que debía corresponder. porque son demasiado frecuentes. la hache inicial que proviene de la efe inicial etimológica latina ha de leerse con aspiración y por tanto no puede existir sinalefa al ser muda: "Y por tu gran valor y hermosura" (Garcilaso). • • • • • • Puede darse el caso de una rima asonante equivalente o simulada. pues en la sinalefa no se pierde el timbre de la vocal y en la elisión sí. como en el caso de la palabra Venus. también denominada rima vocálica relajada. Los versos de más de once sílabas poseen siempre algún tipo de cesura o pausa interna que impide la sinalefa entre las vocales que se encuentran separadas por la misma. La elisión es común en italiano. como en estos dos versos de Garcilaso de la Vega. V. Si la vocal que se pierde es la de la segunda palabra. Esta licencia se utilizó cuando al menos uno de los dos versos es corto y se denomina compensación. y fue adoptada en algunos casos por poetas del Renacimiento español muy influidos por los italianos.: la amuestre (por muestre). o en los poemas burlescos. gr. V. al igual que la sinafía. gr. Epéntesis: adición de sílaba en centro de palabra. Una variante de esta dislocación acentual es la sístole. V. V. se evita la mezcla en el mismo poema de rima consonante y asonante. El verso se puede adaptar a la medida requerida mediante los llamados metaplasmos. Aféresis: supresión de sílaba a comienzo de palabra. y no suele utilizarse desde fines del siglo XV. Clases de versos . Debe distinguirse claramente de la sinalefa. En el caso de la rima. se denomina elisión inversa. Apócope: supresión de sílaba a final de palabra. gr. V.

El versículo se inicia con la poesía del estadounidense Walt Whitman y. los compuestos de arte mayor y el versículo. Los versos más usados del arte menor en castellano son. y. el octosílabo (el verso más fácil y natural del castellano. Vicente Aleixandre. endecasílabos.Los tipos de verso de la métrica española pueden definirse según la acentuación de la palabra final. Los versos de más de once sílabas. dodecasílabos. denominados compuestos de arte mayor. leixaprén. El endecasílabo propio puede tener también. se acomoda al español con la obra de León Felipe. en el alejandrino. por lo cual ha sido usado durante toda la historia de la literatura en lengua castellana. los de arte mayor. En el arte mayor. que es un verso irregular sin número fijo de sílabas y por lo general tan largo que desborda el arte mayor. en el tipo más común de dodecasílabo hay una cesura después de la sexta sílaba (después de la séptima en el caso del dodecasílabo de seguidilla). está el llamado versículo. Según el número de sílabas En la métrica española existen cuatro tipos principales de versos: los de arte menor. por ejemplo. trisílabos. etc. Independientemente de estas dos clasificaciones. otros acentos opcionales que sirven para . y de hecho tiene. de siete. pentasílabos. en nuestro teatro clásico y en gran número de estrofas). octosílabos. el hexasílabo y el pentasílabo. de cinco. el heptasílabo. de seis. El arte menor está formado por los versos que tienen hasta ocho sílabas. y otros recursos de notoria complejidad. tetrasílabos. pausas. paroxítono o terminado en palabra llana y proparoxítono o terminado en palabra esdrújula o sobreesdrújula. y de ocho. ya que coincide con el grupo fónico menor del idioma. Puede adoptar forma estrófica pero en forma de metáfora visual con el significante visual de los signos escritos. los de catorce. heptasílabos. paralelos rítmicos. y entonces se le denomina caligrama. de cuatro. el arte mayor. que pueden ser isométricas o no. plurimembraciones. Pablo Neruda. se denominan hemistiquios y se miden de igual forma que si fueran versos enteros. los de trece. los versos de nueve sílabas se denominan eneasílabos. el despliegue de sintagmas progresivos etc. aunque puede haber de hecho hasta tres cesuras. después de la séptima sílaba. los de diez. En cuanto a la clasificación de los versos por su ritmo acentual Algunos de estos versos deben poseer acentos fijos en determinadas sílabas para poder ser métricamente correctos. que debe llevar acento fijo siempre en la sexta sílaba (endecasílabo propio) o bien en la cuarta y octava (endecasílabo sáfico). está formado por los versos que tienen nueve o más sílabas. habida cuenta de la mayor abundancia de palabras llanas en esta lengua. con algunos antecedentes en el siglo XIX. paralelismos sintácticos y semánticos. la diseminación y recolección. poseen una cesura interior constante o pausa fijada hacia su mitad. microestructuras compositivas como la anular. acoplamientos. hexasílabos. aplicándoseles la regla que dice que si acaban en aguda se cuenta una sílaba más y si acaban en esdrújula una menos: El versículo o verso de extensión desmedida sin rima. germinaciones. En español el verso más abundante es el paroxítono. según el número de sílabas y según el ritmo y compás de los acentos. Federico García Lorca y Rafael Alberti en el siglo XX. Así. se articula según su propio ritmo interno mediante isotopías. Según la acentuación de la palabra final El verso español puede ser oxítono o terminado en palabra aguda. En el arte menor los versos de dos sílabas se denominan bisílabos. Las dos mitades del verso dividido por la cesura. en el Romancero. decasílabos. tridecasílabos. por este orden. de tres. los de once. por el contrario. los de doce. braquistiquios. Es el caso del endecasílabo. Vicente Huidobro. alejandrinos o tetradecasílabos.

por lo que posee una cierta autonomía semántica. Endecasílabo dactílico: acentos en 1. pero no se consideran correctas o solamente se emplean para efectos rítmicos especiales.ª y 10.ª y 10. melódico.ª y 10. • • • • • • • • Endecasílabo propio: acentos en 6. A veces también constituye por sí mismo un pequeño poema. heroico. por tanto. por ejemplo al hablar de La Celestina Ritmo acentual del verso Existen fundamentalmente dos tipos de ritmos en el verso español. por lo cual sustituyó como elemento preferido del arte mayor al dodecasílabo en el siglo XVI. y el acentuado en tercera y sexta. 8. el anfíbraco y el anapesto.ª.ª y 10. Pueden presentarse en combinaciones de versos de arte menor y arte mayor: aa.ª y 10. Cada cual posee una distinta expresividad.ª Endecasílabo propio enfático: acentos en 1. el ritmo dactílico (_UU). versos terminados en palabra llana a los que se les suprime la última sílaba y que riman.ª Endecasílabo galaico: acentos en 5. donde la raya representa a la sílaba acentuada. por imitación de los pareados de alejandrinos . en aguda.ª.ª. que lleva acento en cuarta. 6.ª. si dividimos el verso en partes de dos sílabas: el que procura acentuar las sílabas impares o ritmo trocaico (_U) y el que procura acentuar las pares.clasificarlo en diferentes tipos.ª Endecasílabo mixto o polirrítmico: el que mezcla dos o más de los patrones acentuales anteriores. Las estrofas de la métrica castellana comprenden entre dos y trece versos.ª Endecasílabo propio melódico: acentos en 3. aA o Aa. 6. 7. el acentuado en segunda y sexta. Se usaron en los motes y divisas de los escudos y en el Refranero y. como por ejemplo el endecasílabo de gaita gallega o dactílico.ª Endecasílabo sáfico: acentos en 4. creados en 1603 por el poeta satírico y hampón Alonso Álvarez de Soria para imitar el habla chulesca de los matones de Triana. el endecasílabo acentuado en primera y sexta sílaba se denomina enfático. Las estrofas Se entiende por estrofa en métrica a un conjunto de versos con una distribución fija de sílabas y rimas que se repite en un mismo poema con regularidad. También existen otras modalidades de endecasílabo. cuando no se considera en anacrusis. Si por el contrario dividimos el verso en grupos de tres sílabas tenemos tres tipos de ritmos. 6. en la primera.ª. según los pies que imitan de la poesía grecolatina clásica: el dáctilo. Casi siempre la estrofa encierra un pensamiento completo. Estrofas de dos versos Se denomina pareado a las estrofas de dos versos que riman. el anfibráquico (U_U) y el anapéstico (UU_). son los versos de cabo roto. y gracias a estas variantes el endecasílabo es un instrumento lírico sumamente variado y rítmicamente flexible. demasiado rígido por su ritmo solemne y monótono.ª Endecasílabo propio heroico: acentos en 2. etc. o ritmo yámbico (U_).ª.ª y 10. 4. y a veces.ª y 10. séptima y décima sílaba. por lo general poseen rima consonante (aunque pudiera ser también asonante) y en las formas AA BB CC DD.ª Un tipo especial de versos. Se usan siempre con intención burlesca o satírica y fueron empleados con frecuencia por Cervantes. Por ejemplo. sin importar el número de sílabas.

A11: El serventesio es una estrofa de cuatro versos de arte mayor (por lo general endecasílabos o alejandrinos) con rima alterna consonante: El tetrástrofo monorrimo o cuaderna vía es la estrofa de cuatro versos alejandrinos. etc. a fin de que no queden versos sueltos. terminando en un serventesio a fin de que no queden versos sueltos (YZYZ) y. En Castilla empezó a cultivarse en la obra de Juan Boscán y Garcilaso de la Vega durante la primera mitad del siglo XVI. como la llama Augusto Ferrán. Es interesante observar que en este esquema se presenta un encadenamiento de los versos (rima encadenada). A11. con el Renacimiento. etc. es decir. En español fue cultivada durante el Modernismo y en el siglo XX. de catorce sílabas divididos en dos hemistiquios de siete sílabas cada uno. frecuente en la lírica tradicional andaluza. Esta forma proviene de la terza rima creada por el poeta florentino Dante Alighieri para su Divina comedia. Regularmente los tercetos terminan en un serventesio.-7. como la denomina Sor Juana Inés de la Cruz. El primer verso puede ser de seis sílabas. Sin embargo. etc. Su maestro en lengua japonesa es Matsuo Bashō. pero se encadena con el primer verso de la siguiente. riman los pares en asonante: En el caso de la seguidilla real. en cada estrofa el segundo verso queda libre. Es propia de la Edad Media y del Mester de clerecía en concreto. Lleva rima asonante. como AAX BBX CCX DDX. Es la forma predilecta de la poesía zen y no utiliza metáforas. puede ir seguida de un estribillo de tres versos en que riman primero con tercero y queda suelto el segundo. La soleá son tres versos de arte menor (8 sílabas los más comunes pero los hay de 6 y de 7). más raramente. Los versos segundo y cuarto tienen rima asonante: La redondilla es una estrofa de cuatro versos octosílabos que riman en consonante a8.7-. El haiku o haikai es una estrofa de tres versos de origen japonés cuya estructura es 5a. Esta estrofa. Se llama tercetillo (o tercerilla) cuando es de arte menor (versos menores de 9 sílabas). . El aleluya es un pareado de versos octosílabos con rima consonante.5a). de diez sílabas (a veces de once). en el Modernismo con versos de catorce sílabas. en la que riman todos entre sí en consonante: A14A14A14A14.5a. existen otras formas. La alegría es un pareado compuesto por un pentasílabo inicial y un decasílabo dividido por una cesura en dos pentasílabos. y el tercero. en un serventesio más un pareado final (XYXYZZ).b8. Es decir. y también es un género literario derivado del haikai.B11. y fue denominada en español tercetos encadenados. o seguidilla gitana. Estrofas de tres versos El terceto está formado por tres versos generalmente endecasílabos (11 sílabas). Estrofas de cuatro versos La cuarteta asonantada o copla es un grupo de cuatro versos octosílabos (8 sílabas) en que riman los pares en asonante: La seguidilla es una estrofa de cuatro versos de tipo popular en los que los impares son de siete y los pares de cinco sílabas (-7.5a.B11. los versos primero.b8. segundo y cuarto son hexasílabos. con esquema de rima asonante en la forma axa. con esquema de rima consonante en las formas ABA BCB CDC.franceses. y en ese caso el segundo es un endecasílabo con acento en la cuarta y en la séptima. adoptada posteriormente por Francesco Petrarca para sus Triunfos. pero con versos de once sílabas (endecasílabos). o AXA BXB CXC DXD.a8: El cuarteto es una estrofa de cuatro versos que rima en consonante como la redondilla.

7-.b7. generalmente octosílabos. con acento de intensidad en la cuarta y octava sílabas o en cuarta y sexta) y el cuarto un pentasílabo (o a veces heptasílabo) adónico (esto es. Noroña) y XIX (Duque de Rivas. segundo con cuarto y el quinto con el sexto.º con 4. Posteriormente se le añadieron rimas. a7. Se trata de seis versos divididos en dos grupos constituidos cada uno por dos octosílabos más un tetrasílabo. Estrofas de cinco versos La quintilla es una estrofa de cinco versos de arte menor. Estrofas de siete versos La pavana consta de cuatro versos de arte mayor (dodecasílabos por lo general) que riman en consonante ABAB. pentasílabos y heptasílabos. La lira es una estrofa de cinco versos de siete y once sílabas rimados en consonante distribuidos así: a7.º. sobre todo en los versos pares. con acento en primera y cuarta). la estrofa sáfica es un grupo de cuatro versos en que los tres primeros son endecasílabos sáficos (es decir.a8. por tener la mitad que el más largo). y los últimos ejemplos datan del siglo XVI.5-. estrofa de ocho versos cortos. B11. En la actualidad han usado esta estrofa Juan Eduardo Cirlot y Jon Juaristi. Por lo general suelen ser una cuarteta y un pareado o un pareado y una redondilla etc.La estrofa alcaica fue introducida por el poeta Francisco de Medrano: se trata de un cuarteto en el cual los dos primeros versos son endecasílabos y los dos últimos heptasílabos (A11. Fue creada por Gómez Manrique y su sobrino Jorge la inmortalizó en sus famosas Coplas por la muerte de su padre. por lo general octosílabos. y se ensayaron otras variaciones. Al principio no llevaba rima. más tres versos monorrimos de extensión fluctuante entre ocho o más sílabas.a7): La estrofa De la Torre es así llamada por haber sido utilizada por primera vez en un par de poemas de Francisco de la Torre (siglo XVI). La introdujo a principios del siglo XVI Garcilaso de la Vega con una estrofa que le dio nombre: La tanka es una estrofa de origen japonés que consta de cinco versos.B11. o partido. Consiste en tres endecasílabos de ritmo regular y un heptasílabo sin rimas.7-. es decir. Tuvo tal fortuna que se usó en importantes poemas del siglo XVIII (Meléndez.º con 5.7-.b8. aconsonantados con rima alterna o con cualquier otra rima. b7.º. 3.º (a8.º con 6. la más común se compone de octasílabos. Se destinaba al canto.c4. once o más). Nicomedes Pastor Díaz). agrupados sin rimma de la siguiente manera: 5-. diez. con dos rimas entrecruzadas consonantes en las que no pueden rimar tres versos seguidos. rimando 1. Derivada de la estrofa De la Torre.c4.) La sexta rima es un tipo de sexteto conocido también como sextina antigua y sextina real. Se trata de una octava real sin los dos primeros versos.B11. rimados de muy diversas maneras: . En arte mayor se denomina quinteto11a 11b 11a 11b 11a . los primeros versos constituyen casi un haiku. Estrofas de seis versos La sextilla es la combinación de seis versos cortos. Estrofas de ocho versos La octavilla. La copla de pie quebrado o sextilla manriqueña combina versos de ocho y cuatro sílabas (llamado quebrado. pero luego se renovó esta estrofa incorporándole alguna rima en los versos pares sobre todo. Como puede verse. 2. (nueve. un grupo de endecasílabos que riman en consonante primero con tercero.b8.

Juan de Mena. Estrofas de diez versos La copla real es la combinación de diez octosílabos en dos semiestrofas unidas por tres o cuatro rimas. B11. Posteriormente los poetas del siglo XVI terminaron por llamarlas redondillas castellanas y de vez en cuando introdujeron un verso de pie quebrado de cuatro sílabas. marqués de Santillana. B11.La copla de arte mayor es una estrofa en rima consonante cultivada durante el siglo XV y primera mitad del XVI por poetas del Prerrenacimiento español de la escuela alegórico-dantesca como Francisco Imperial. El sexto con el octavo y el noveno: A11. a8. aunque a principios del siglo XVI se usó en Castilla también con tema amoroso por influjo italiano de los llamados capitoli de amor: La octava de Pedro de Oña se compone de ocho endecasílabos que riman en consonante ABBAABCC. La octava italiana u octava aguda. C14. c8. Fue estrofa muy popular a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX y se utilizó frecuentemente para el canto por su gran musicalidad. que se hacen mayoritarias sólo a fines del siglo XV). b8 agudo. como en el ejemplo que sigue. La introdujo desde la métrica inglesa en el siglo XIX el poeta José María Blanco-White: La novena es un grupo de nueve versos de arte menor rimados en consonante. quedando sueltos primero y quinto (-8. y con rima consonante. novelista y vihuelista Vicente Espinel. La octavilla real es una estrofa de ocho versos compuesta por dos redondillas unidas. así como el sexto y séptimo. que riman entre sí formando un pareado (ABABABCC). Actualmente se usa esta palabra con el sentido específico de décima espinela o espinela . 1509) del Laberinto de Fortuna. El poeta que le da nombre la introdujo. Riman en consonante primero con tercero y segundo con cuarto. Juan de Mena o don Íñigo López de Mendoza. C11. Su estructura es ABBAACCA y más raramente ABABBCCB en versos de doce sílabas o dodecasílabos divididos en dos hemistiquios de seis sílabas con cuatro acentos fuertes en total separados cada uno por dos sílabas tónicas: La octava real es una estrofa formada por endecasílabos de rima alterna consonante salvo los dos últimos. el cuarto y el octavo verso son agudos. B11. Genéricamente una décima es una estrofa constituida 10 versos octosílabos que junta o agrupa dos quintillas como semiestrofas. B11. en que puede entenderse también como una redondilla y una quintilla unidas. se compone de ocho versos de arte mayor. la estrofa la componen heptasílabos en lugar de endecasílabos. Durante los siglos XVII y XVIII se usó con frecuencia para el epigrama y la glosa de otros . creada por Salvador Bermúdez de Castro y por ello llamada a veces bermudina. A11. generalmente endecasílabos. Estrofas de nueve versos La estancia spenseriana es una estrofa de nueve versos de los que los ocho primeros son endecasílabos y el último alejandrino. pero con la peculiaridad de que una de las rimas de la primera redondilla se repite en la siguiente. La espinela toma su nombre del poeta. Aparecen a lo largo del siglo XV. -8. de fines del siglo XVI. a8. C11. quinto y séptimo. Es rara en la métrica española y en realidad está formada por dos semiestrofas menores asimétricas. y segundo y tercero riman entre sí. b8 agudo). A veces. Es una modificación de la octava real producida por su cruce con la copla de arte mayor. Es estrofa usada fundamentalmente en poemas narrativos y de épica culta. c8. Las semiestrofas comenzaron siendo asimétricas (primero se utilizaron las de 4 + 6 versos y luego las de 5 + 5. según el esquema ABBC'DEEC'. La octavilla italiana u octavilla aguda es una combinación de ocho versos de ocho sílabas o menos en que el cuarto y el octavo poseen rima aguda. La contribución de Espinel fue fijar la estructura de rimas de la décima en abbaaccddc. Se usó en el teatro solamente para las partes cantadas. a partir de un grabado de la edición de Zaragoza (Jorge Coci.

la letrilla. pero las empleó indistintamente para cualquier tema. y cada nuevo pareado repite parte del tema del anterior y añade algo nuevo en forma de leixa-pren. el zéjel. el solista seguramente cantaba los pareados y el coro. Desde entonces no ha decaído su uso en la poesía española e hispanoamericana como forma tan cerrada como el soneto y apropiada para el poema redondo y el epigrama. 7-. Es probable que el cosante derivara del canto y que de ahí adquiriera independencia.5b.c8d8d8c8. generalmente un solo verso. el cosante o cosaute. se plantea el tema del poema. pero con rima aguda en los versos quinto y décimo. bien uniendo estrofas semejantes o distintas (agrupaciones estróficas). solamente los versos pares y en asonante. en su Arte nuevo de hacer comedias (1609). los tercetos encadenados. las coplillas de tres y cuatro versos y la seguidilla cuando tiene sus versos pares agudos se consideran folías. La seguidilla compuesta es una estrofa que combina heptasílabos y pentasílabos agrupados en una seguidilla y un haikú con rima asonante. bien uniendo versos del mismo tipo o diferentes en series métricas o tiradas aestróficas tan extensas que no pueden considerarse estrofas. Se . Si el romance es de origen culto suele poderse dividir con facilidad en grupos de cuatro versos como subestrofas. la canción provenzal. Las agrupaciones más importantes de estrofas son la folía. el villancico. El cantar. En el primer pareado. los impares trisílabos y los pares heptasílabos.b3. Félix Lope de Vega. el romance y la silva arromanzada. y por un grupo de cuatro versos de los cuales los tres primeros riman entre sí en consonante y se denominan mudanza. Series métricas son la silva. 5a. o con contenido narrativo-lírico. aunque algunos de ellos empezaron a imitarse y componerse a propósito entre el siglo XV y la actualidad constituyento el llamado Romancero nuevo. según el maestro Gonzalo Correas. la seguidilla compuesta. Suele usarse para relaciones o narraciones. 7-. tras cada pareado sigue un estribillo muy breve. le respondía con el estribillo.b8. El romance es una serie métrica compuesta por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares que se originó de la descomposición de los cantares de gesta en el siglo XIV. 5b. La décima italiana es como la décima normal. el último verso es el verso de vuelta y rima en consonante con el estribillo. Es una estrofa propia de la lírica popular tradicional. es una composición breve de tres o cuatro versos desiguales en su número de sílabas destinada al canto.poemas. la sextina provenzal. El ovillejo es una estrofa que posee la estructura a8a3. de indeterminado número de sílabas). que es el estribillo o bordón. o público. escribió que "las décimas son buenas para quejas" en las obras teatrales. la glosa. Proviene de la lírica galaico-portuguesa. Los pareados se relacionan entre ellos por medio de elementos paralelísticos. La escala métrica es una estrofa creada por el poeta romántico Víctor Hugo y poco usada en general. Cada zéjel está formado por un pareado de arte menor. El zéjel es una estrofa que se agrupa en series formando una canción zejelesca. La seguidilla chamberga es una seguidilla simple a la que se le añaden seis versos formando tres pareados en asonante. el rondel y la escala métrica. Lo creó Sor Juana Inés de la Cruz y se utilizó ampliamente en el siglo XVIII y XIX. El cosante o cosaute es un poema compuesto por pareados fluctuantes (o sea. no. el soneto y sus distintos tipos. pero está compuesto por versos endecasílabos. El llamado romance heroico rima como el romance. según el esquema 7-.c8c3. Los poemas Los poemas se forman de dos maneras.5a. canción en estancias. sirviendo así de aviso o anuncio su rima de que ha de volverse a recitar el estribillo para encabezar el próximo zéjel de la serie. si es de origen tradicional. La folía. y ha sido la estrofa predilecta de algunos poetas de la Generación del 27 como Jorge Guillén o Gerardo Diego.

sólo que en diferente disposición. sino una serie de seis palabras finales que se van repitiendo en distinto verso. y después va disminuyendo una por una hasta regresar al verso de una o dos sílabas. una al principio y otra al final. o bien abab cddc abab en el segundo. igualmente las cuartetas con la misma rima. Este esquema sufrió luego más modificaciones. en el primer caso. Se usó dentro del gay saber del siglo XV y dio origen al virelay y al rondó franceses. La estructura de la disposición de las palabras finales de los versos es la siguiente: • • • • • • 1ª Estrofa: A-B-C-D-E-F (Que corresponden a las palabras finales) 2ª Estrofa F-A-E-B-D-C 3ª Estrofa C-F-D-A-B-E 4ª Estrofa E-C-B-F-A-D 5ª Estrofa D-E-A-C-F-B 6ª Estrofa B-D-F-E-C-A El remate o contera se constituye con tres versos donde se incluyen dos de estas palabras finales en cada uno de los tres versos. por lo general una cuarteta entre dos redondillas que tienen la misma rima. en cada estrofa.trata de una serie de versos en la que el primero empieza por ser de una o dos sílabas. pero siempre al final de cada uno. con una estructura que suele ser: • • • 1 verso: A-B 2 verso: D-E 3 verso: C-F La disposición de las últimas palabras de cada verso sigue la norma de que la última palabra del último verso de una estrofa sea la última palabra del primer verso de la siguiente. siempre consontante: abba cdcd abba. la última palabra de segundo verso sea la última del primer verso de la anterior estrofa y la última del tercer verso sea la última del penúltimo verso de la estrofa precedente. La sextina provenzal es una compleja combinación de treinta y nueve endecasílabos estructurados en seis estrofas de seis versos cada una y una contera final de tres versos. No tiene rima. de forma que las estrofas de principio y final podían tener más o menos versos (por ejemplo. o bien dos cuartetas que encierran a una redondilla. . abb cdcd abb y abbab cddc abbab) o todas ellas ser redondillas o cuartetas. La canción provenzal consta de uno o más grupos de doce versos octosílabos repartidos cada uno en tres bloques de cuatro. y cada verso siguiente suma una al anterior hasta llegar al dodecasílabo. pero siempre se mantuvo que las rimas de primera estrofa y última fueran las mismas. o a capricho. en Castilla apareció dentro de la corriente denominada lírica cancioneril. de forma que las seis palabras finales de los seis versos de las seis estrofas sean las mismas.

abC abC) y la segunda parte. llamada así por su primer cultivador. nueve. casi siempre cuando se trata de un tema burlesco. Un tipo especial de canción es la canción leopardina. sobre todo por los poetas influidos por la corriente literaria del llamado Petrarquismo. A veces. si bien las estrofas tienen el mismo número de versos. . de tendencia antiestrófica y próxima por tanto al versolibrismo. El soneto sufrió un notable desarrollo desde que lo introdujera en la lírica castellana el siglo XV don Íñigo López de Mendoza. Fue usado ya por Garcilaso de la Vega en su Epístola a Boscán y enseguida se generalizó su uso como una forma adecuada para las traducciones. otra clase de adaptación inglesa del soneto es el soneto spenseriano (en honor a su creador. El poema en verso blanco o suelto consiste por lo general en una serie de endecasílabos rítmicamente correctos. como hizo Francesco Petrarca en algunos de los sonetos de su Cancionero. Las rimas de los tercetos son libres. A este tipo de sonetos se los conoce como sonetos modernistas. el poeta isabelino Edmund Spenser). Cada estancia consta de dos partes engarzadas por un verso de enlace. Fue introducida en la lírica española en 1613 por Luis de Góngora en sus Soledades. A veces. puede agregársele al final un pequeño pie en endecasílabos y heptasílabos llamado estrambote. el soneto dialogado. eslabón o llave que sirve para unir la primera parte o fronte (con dos pies. utiliza serventesios. el soneto flexibilizó su forma y se escribió en versos alejandrinos o en una mezcla de versos de once. Juan Boscán y Garcilaso de la Vega. hasta un total de catorce versos. y en el XVI. el soneto doble o doblado. siete y catorce sílabas. Merced a la revolución métrica del Modernismo acaudillado por Rubén Darío. cuales son el soneto con estrambote. Se divulgó a partir del primer Renacimiento y consta de una serie de estrofas semejantes que combinan versos de siete y once sílabas con la misma disposición métrica. La combinación más usada del soneto es: ABBA ABBA CDC DCD. El escritor manchego Garcilaso de la Vega introdujo esta estrofa en la literatura española. Asimismo. la distribución de las rimas es libre y diferente de una a otra. RIMA Es la repetición de una secuencia de fonemas al final de dos o más versos. En ella. pero sin rima alguna. similar al de Shakespeare salvo porque se toma la última rima de cada serventesio para iniciar el siguiente (ABAB BCBC CDCD EE). doce. llamadas estancias (del italiano stanze). La composición se remata con un corto envío o vuelta de cuatro versos. Véanse además en esta wikipedia otras modalidades del soneto. El soneto clásico es una agrupación de endecasílabos que riman en consonante y distribuidos en dos cuartetos y de dos tercetos. varía también la proporción de heptasílabos y endecasílabos y no hay verso de enlace La silva es de origen italiano y consiste en una extensión indeterminada de versos de siete y once sílabas combinados y rimados libremente en consonante y en la que pueden dejarse algunos versos sueltos sin rima. el soneto en alejandrinos. los cuartetos pudieron cambiar de rima o ser serventesios. modalidad que en castellano ha utilizado frecuentemente el poeta argentino Jorge Luis Borges. Marqués de Santillana. CDE o bien CDC DCD. y desde entonces no ha dejado de usarse. si bien en el soneto clásico se utilizan sobre todo dos distribuciones: CDE. en vez de cuartetos. Es el llamado 'soneto shakespeariano. En Inglaterra William Shakespeare introdujo una nueva modalidad de soneto consistente en tres serventesios de rimas distintas y un pareado final (ABAB CDCD EFEF GG). el soneto inglés y el soneto polimétrico. Constituye por estas particularidades una forma muy libre.La canción en estancias o canción es de origen italiano. con éxito ya definitivo. llamada sírima o 'coda' (dee DfF). el poeta del Romanticismo italiano Giacomo Leopardi.

sólo se toman en cuenta la vocal tónica y la de la sílaba final: por tanto. pero hay al menos una consonante que no coincide. el impulso rítmico determina el equilibrio de las oraciones y la disposición de las palabras. Generalmente. por eso se suele utilizar en periodos refinados y cortesanos de la Historia de la literatura. bien en la sucesión planificada de sílabas largas y cortas que caracteriza a la poesía griega y latina antiguas.La rima se establece a partir de la última vocal acentuada. es decir. la rima asonante y la consonante no se combinan en una misma estrofa. incluida ésta. por el contrario. De este modo el ritmo puede contemplarse como la distribución de las sílabas átonas en el verso. y si es sobreesdrújula existe un acento secundario en la palabra. A veces no todos los versos de un poema riman. ya que no puede haber más de dos sílabas átonas —ni menos de una— entre tónicas). El ritmo puede concretarse en varias medidas. si es aguda suma 1. utilizaron ocasionalmente este tipo de combinación. etc. XIX y XX) BARROCO El barroco es un movimiento artístico y cultural dominante en el siglo XVII caracterizado por una . quedando los impares sueltos o libres. la u postónica se considera equivalente a la o. por ejemplo. sólo se toma en cuenta la vocal fuerte: así. Cada estrofa o poema concreta su ritmo en los acentos. En los diptongos. la distribución sucesiva de sílabas tónicas y sílabas átonas. así por ejemplo. aunque algunos poetas románticos. se indican sólo las vocales: á–a. «Dios» y «cañón» riman en asonante en ó. Lo que haya antes de la primera tónica será anacrusis. é–i. como en la poesía moderna. o en el uso del acento y la métrica. la asonante. por ejemplo. En las artes visuales. A efectos de la rima asonante. que concretizan la métrica del poema. Así sucede. En la rima asonante o imperfecta coinciden las vocales. MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII. los objetos o figuras pueden yuxtaponerse para producir una composición rítmica. El ritmo es un rasgo básico que determina la estructura de la poesía. porque desde la última vocal acentuada (é) todos los fonemas coinciden. permite más libertad de opción y combinación y por eso ha sido el mecanismo preferente de la lírica tradicional o popular. incluida ésta. siendo las más habituales el octosílabo o arte menor y el endecasílabo o arte mayor. «súbito» rima con «turco» en ú-o. en el pareado «Más vale pájaro en mano / que ciento volando» (rima en á-o). Cuando se describe la rima asonante. la rima es consonante en -ecio. cuenta como tónica la anteúltima sílaba. y siempre acabará en átona (si es llana. La rima consonante es más difícil que la asonante. En las palabras esdrújulas. y la i equivalente a la e: así «Venus» rima con «cielo» y «símil» con «quince». RITMO En la prosa escrita. En la poesía latina el poeta no se guiaba por sílabas sino por pies métricos. el soneto suele encontrar su acento principal en la sexta o séptima sílaba. La rima también contribuye al efecto rítmico de la poesía. como José de Espronceda. por ejemplo. El ritmo es una de las características propias de la poesía actual. Tipos de rima La rima consonante o perfecta se da cuando coinciden todos los fonemas a partir de la vocal tónica. en los romances sólo riman (en asonante) los versos pares. si es esdrújula resta 1. «estoy». y midiéndose desde la primera tónica hasta la última. porque ofrece menos libertad y posibilidades de combinación. en «Todo necio / confunde valor y precio» (Antonio Machado). que puede definirse como la distribución de los acentos en cada verso.

La Literatura del siglo XVI se expresaba en un estilo sereno y de equilibrio. en busca de la exageración de los recursos dirigidos a los sentidos. conflictiva y contradictoria. En Europa. Los escritores del siglo XVII se inspiran en una filosofía de renuncia que es la filosofía estoica de Séneca y al mismo tiempo tienen muy en cuenta el sentido religioso de la vida. es en los años 1920 cuando se empieza a hablar de barroco literario. complejidad del mundo que rodea al hombre. Los poetas barrocos del siglo XVII. sino que se intensifican los recursos estilísticos del arte renacentista. el cuarteto. Los recursos formales se intensifican en la búsqueda de nuevos caminos para la expresión artística. las miserias. asumir la existencia de un barroco literario supone asumir el barroco como un movimiento de tipo ideológico. No se dejan embaucar por la belleza de la Naturaleza. Aún más importante. aunque su período de influencia se ubica entre los siglos XVI y XVII dando la idea de que el movimiento afectó no sólo a la forma y a la plástica. No supone una ruptura con el clasicismo renacentista. etc. esto llevó a algunos mucho más allá. creen que es falsa y engañadora. y sobre todo en España la Contrarreforma influye en gran medida sobre este movimiento. lo que tampoco es cierto. hasta llegar a un enquistamiento de lo formal.evolución de las ideas y los aspectos temáticos y formales del Renacimiento. Características El cambio de mentalidad en las personas y una cierta conciencia de inseguridad y de crisis hacen que se extienda una gran preferencia por las características propias de este movimiento. se hace compleja. no sólo formal y ver su profunda relación con la Contrarreforma. desaparición de los goces. la situación social y política de España predispone a los escritores a imbuirse de lleno en este movimiento: el hambre. Se sirvieron de copiosas figuras retóricas de todo tipo. en el desengaño. siguieron mezclando estrofas tradicionales con las nuevas. los pícaros. etc. en busca de una complicación ornamental. buscando una disposición formal recargada. en lo poco que valen las grandezas humanas. es una situación apropiada para que nazca esa literatura cuyos cimientos están en la decepción. negando su relación con el Renacimiento y presentándolo como un movimiento enfrentado. la peste. En este siglo XVII en que aparece el movimiento barroco se intensifican los tópicos que ya venían dándose en el Renacimiento. así cultivaron el terceto. Al principio el término barroco no se utilizó más que para las artes plásticas. . el barroco del XVII viene a desestabilizar esa serenidad y diversas fuerzas entran en conflicto. El barroco trae consigo una renovación de técnicas y de estilos. A finales del siglo XVI. la desigualdad social. los sueños de grandeza. el soneto y la redondilla. rapidez con que el tiempo huye. Todos estos temas son llevados a la literatura. La visión neoplatónica e idealista del mundo renacentista entra en crisis. Sin embargo. las expresiones italianas que llegaban desde el Renacimiento se asimilan pero al mismo tiempo se españolizan y las técnicas y estilos se adaptan aún más a la tradición española. pero en especial los más negativos: fugacidad de la vida. sino también a las formas literarias. Los escritores españoles del siglo XVII aportan en sus obras la doctrina del desengaño y del pesimismo. Todas estas tendencias se hallaban incipientes en el periodo anterior. en el renacimiento y en el barroco no hacen otra cosa que intensificarse hasta llegar a la exageración. los mendigos. Estas características se dan en toda Europa y en cada país toman un nombre diferente: • • • Eufuismo le llaman los poetas ingleses Preciosismo en Francia Marinismo en Italia Literatura barroca en España.

En España hay que esperar hasta 1805 para dar con la expresión romancista. se usan. el Trono y la Patria. James Boswell lo utiliza para describir el aspecto de Córcega. además. el Cristianismo. y el Duque de Rivas y José Zorrilla en España. La . como el Duque de Rivas o José de Espronceda. Su lema es la libertad en todos los aspectos de la vida. sin embargo. sin embargo. Reclaman los derechos del individuo frente a la sociedad y a las leyes. Durante los años 1814 y 1818. el Diccionario de la Academia Francesa recoge el sentido natural y el sentido literario de romantique. son Rousseau . otros románticos. En 1798. que se origina tras la caída de Napoleón Bonaparte. arte y política. en religión. el romanticismo es considerado complejo y confuso. los términos de romanesco. en Francia y José de Espronceda. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. Por otro lado. Otros. En esta vertiente de Romanticismo tradicional se incluyen Walter Scott. de características antagónicas a la literatura romántica. defendiendo la fantasía. la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu. Se basa en la ideología de la Restauración. En España. Samuel Pepys lo emplea en el sentido de "emocionante" y "amoroso". romancesco. pero más profundas e íntimas. la dialéctica hegeliana y el historicismo. Los precursores del Romanticismo. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. con grandes contradicciones que comprenden desde la rebeldía y las ideas revolucionarias hasta el retorno a la tradición católicomonárquica. Ellos representan el Romanticismo revolucionario o Romanticismo liberal y sus representantes más destacados son Lord Byron. en las artes. En el siglo XVII aparece ya en Inglaterra con el significado de "irreal". en Inglaterra. En Francia. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. se convirtieron ávidamente al Romanticismo. En Alemania. pero muchos. pues. en España. como máximos valores. Bajo el influjo de estas figuras los románticos se encaminan a crear obras menos perfectas y menos regulares. pensador francés. Respecto a la libertad política. Victor Hugo. El origen del término "romanticismo" dista mucho de ser claro. El término romanhaft (novelesco) fue reemplazado por romantisch. Exaltan. algunos la entendieron como una mera restauración de los valores ideológicos. pues la segunda mitad del siglo XIX lo acapara el Realismo. Buscan entre el misterio e imponen los derechos del sentimiento. con connotaciones más emotivas y pasionales. Se apoya en tres pilares: la búsqueda y la justificación del conocimiento irracional que la razón negaba. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. románico y romántico. en Inglaterra. la evolución del movimiento cambia según el país. tras sucesivas polémicas. y defiende los valores tradicionales representados por la Iglesia y el Estado. como ciudadanos libres. aún con indecisión. fueron desde sus inicios románticos convencidos. que se extendió por Europa y América. rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo. El Romanticismo en España fue tardío y breve. Chateaubriand en Francia.ROMANTICISMO El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que. y el dramaturgo alemán Goethe . que se iniciaron en la postura neoclasicista. más intenso. fue empleado por Johann Gottfried Herder como sinónimo de "medieval". El Neoclasicismo aún perdura en algunos autores. Jean-Jacques Rousseau lo utiliza en una descripción del Lago de Ginebra. Romantic aparece como adjetivo genérico para expresar lo "pasional" y "emotivo". patrióticos y religiosos que habían deseado suprimir los racionalistas del siglo XVIII. combaten todo orden establecido. que es una etapa de fuertes tensiones políticas.

y concretamente en la poesía el texto va a ser realizado a partir de la simultaneidad y la yuxtaposición de imágenes. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. cubismo. Audacia y libertad de la forma. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. En el terreno artístico. Rómpese tanto con la estrofa. un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército. En la literatura. Surge el caligrama o poema escrito de modo que forme imágenes pretendiendo así acabar con la tóxica sucesividad del hecho escrito o leído. que se desecha por desfasado. Surgen diferentes ismos (futurismo. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. diversas corrientes vanguardistas con diferentes fundamentos estéticos. exploraban la relación entre arte y vida. la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. surrealismo. lo lúdico. Una de las características visibles de las vanguardias es la actitud provocadora. Se publican manifiestos en los que se ataca todo lo producido anteriormente. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. En la poesía se juega constantemente con el símbolo. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. aunque con denominadores comunes: • • • La lucha contra las tradiciones. la puntuación. • El poeta/artista/arquitecto vanguardista no está conforme. ya que carecen de sustancia y no responden al hombre nuevo. constructivismo. Como el pasado no le sirve. tiene que buscar un arte que responda a esta novedad interna que el hombre está viviendo. Se deben abandonar los temas viejos. desafiando los modelos y valores existentes hasta el momento. al mismo tiempo que se reivindica lo original. la métrica de los versos como con la sintaxis alterando por completo con la estructura tradicional de las composiciones (por ejemplo en el Finnegans Wake o en el final del Ulises de James Joyce). La clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. apoyándose en la novedad original que se lleva dentro. que es una etapa de fuertes tensiones políticas.). procurando el ejercicio de la libertad individual y la innovación. • • • . se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX. En algunos movimientos hay una tendencia a hacer plástica en la coloración de las palabras. PRINCIPALES ISMOS El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. ultraísmo. se destacaban por la renovación radical en la forma y el contenido. El carácter experimental y la rapidez con que se suceden las propuestas unas tras otras. y buscaban reinventar el arte confrontando movimientos artísticos anteriores. Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística. con huelgas y atentados.clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. etc. dadaísmo. con huelgas y atentados.

desdoblamiento del autor. el ritmo y los signos convencionales de la puntuación. muerte y nihilismo. con el fin de darle una expresión plástica. sino el tiempo anímico y se toma en cuenta el aspecto presentacional. Suiza entre 1916 y 1922 con Tristán Izarra como su fundador. Nuevos temas. Entre ellos se encuentran: Expresionismo: Nació en Alemania en contra del naturalismo y fue encabezado por Georg Tialk en 1920. Reacciona contra el modernismo y los imitadores de los maestros de esta corriente. lo fantasioso. ya que se pregonaba el movimiento agresivo. el paso gimnástico. Profundiza en el mundo interior de los personajes. El punto de vista del narrador es múltiple. sustitución de lo sentimental con el humor y la alegría y el retrato de la realidad a través de varios enfoques. pues se les presenta a través de sus más escondidos estados del alma. El poema dadaísta suele ser una sucesión de palabras y sonidos. pues se limita a sugerir para el lector complete. lo objetivo de lo literario y la disposición especial de lo escrito. revolución formal. existe una conciencia social que los lleva a tomar posiciones frente al hombre y su destino. lo que hace difícil encontrarle lógica. la relación de la expresión literaria con las artes plásticas y la música y la expresión de la angustia del mundo y de la vida a través de novelas y dramas donde se habla de las limitantes sociales impuestas a la libertad del hombre. el insomnio febril. disposición gráfica de las palabras. busca renovar la expresión mediante el empleo de materiales inusuales o manejando planos de pensamientos antes no mezclables y tiene una tónica general de rebeldía o destrucción. el autor exige presencia de un lector atento que vaya desentrañando los hechos que se presentan y vaya armando inteligentemente las piezas de la novela de nuestro tiempo. lo nacional y guerrero. Futurismo: Surge en Milán. proposición de temas como el anti-patriotismo. Dentro de la corriente vanguardista los ismos surgieron contra una corriente envejecida y propusieron innovaciones radicales de contenido. Sus principales rasgos consisten en: la asociación de elementos imposibles de concretar. Este movimiento rompía con la sintaxis. Entre sus principios se señalan: la reconstrucción de la realidad. Dadaísmo: Apareció en Zurich. Ultraísmo: . Consideraba como elementos principales de la poesía. desaparición de la anécdota. terrorismo. El tiempo cronológico no es de suma importancia. Existe un vínculo estrecho entre el ambiente y los gustos del personaje. Se distingue por: la inclinación hacia lo dudoso. Fue una oposición al pasado violento de la guerra mundial. la audacia y la revolución. el salto peligroso y la bofetada. el valor.• • • • • • • Las reglas tradicionales de la versificación necesitan una mayor libertad para expresar adecuadamente su mundo interior. Cubismo: Nació en Francia y fue encabezado por Guilaume de Apollinari. lenguaje poético. lenguaje y actitud vital. la adoración de la maquínale retrato de la realidad en movimiento. Tenía como postulados: la exaltación de lo sensual. Italia por parte de Filipo Tommaso Marinetti.

Es filosófico. Se caracteriza por: pretender crear un hombre nuevo. como aportación nacidos a la vanguardia europea. la intuición y la desvinculación de un personaje. quien concibe al poeta como un pequeño Dios para crear con la palabra. los aspectos de la conducta moral humana y las manifestaciones no son de su interés. el poeta no deber de ser un hombre. Su máximo representante fue Borges. Experimentalismo: Se apoyó en el método científico para explicar el comportamiento de los personajes dentro de un relato. moral y psicológico pues trabaja con la incertidumbre y tensión de los habitantes de las grandes metrópolis. Cosmopolitismo: Surge en 1940 con la finalidad de mostrar la problemática urbana. Se dio entre 1922 y 1927 y se caracterizó por la modernidad el cosmopolismo y lo urbano. Su representante fue Manuel Maples Arce. el humor negro. Suprerealismo: Movimiento que se apoyó en los trabajos de Freud. el esnobismo. Su representante es Miguel Ángel Asturias. así como por el inconformismo. exagera el problema de la angustia. Según él. Consiste en la captación de la coincidencia-realidad surgida en un personaje. lo irreverente y el rechazo a todo el pasado. Influenciado por poetas como Vicente Huidobro y Guillaume Apollinari. Se caracteriza por: trasladar a la obra la verdadera existencia radicada en los procesos mentales. Creacionismo: Surgió en 1917 y fue patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro. cuando vive un hecho que le provoca recuerdos recónditos. ya que transforma el escritor de males irreversibles pareciendo no tener solución. recurrir a la crueldad y el humor negro con el fin de destruir todo matiz sentimentaloide y a pesar de ser constructivo. varía ya que el paisaje cambia según la geografía y economía de cada ciudad. concentrando su interés en el proceso mental desarrollado en el interior de un personaje cuando se enfrenta a alguna situación. así como el manejo de personajes cuya es denominada por las asociaciones psicológicas. Existencialismo: Corriente filosófica según la cual lo principal de la realidad es la existencia humana. . Impresionismo: Reacciona contra los excesos del realismo. Neorrealismo: Se relaciona con el existencialismo.Apareció en España entre 1919 y 1922 en reacción al modernismo. Fue uno de los movimientos que más se proyecto en Hispanoamérica contribuyendo al uso del verso libre. que se convierte en el principal centro expresivo. la prescripción de la anécdota y el desarrollo de la metáfora. Estridentismo: Surgió en México y nace de la mezcla de varios ismos. Surrealismo: Surgió en Francia con André Bretón. quien siguiendo a Freud se interesó por descubrir los mecanismos del inconsciente y sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional.

Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida. contenido (la semántica) y uso (la pragmática). el término lengua natural también se utiliza a veces de lengua étnica en contraposición a las lenguas planificadas (como el esperanto). y el esperanto. sirviéndose del modelo o sistema que facilita la lengua. las cuales son lenguas étnicas. En la sociolingüística. ya que las producciones no son aleatorias). ya que es fisiológico y psíquico a la vez. el español y el inglés. es el . El concepto de lengua natural. HABLA El habla es el uso particular e individual que hace un hablante de una lengua. De esta forma. como es el caso del esperanto. Desde esta perspectiva. se define como la conducta lingüística de un hablante individual. Hockett ha establecido quince rasgos que se encuentran presentes en las lenguas naturales. que es social. una lengua planificada también puede adquirir una cultura. Entre ellos menciona la arbitrariedad (de la relación entre el signo y el significado). formalmente las lenguas planificadas y las lenguas étnicas pueden cumplir igualmente con los requisitos de poseer sintaxis y principios de economía que las hagan aptas para la comunicación humana general. Habla o dialecto. La lengua étnica evoluciona enmarcada por una cultura de hablantes nativos que utilizan dicha lengua con una finalidad comunicativa. LENGUA El término lengua natural designa una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que está dotado de una sintaxis y que obedece supuestamente a los principios de economía y optimidad. El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos. Es la actualización aquí y ahora de los fonemas de la lengua por un hablante. se distingue entre idiomas tales como el chino mandarín. es un acto individual y voluntario que se realiza a través de la fonación y la escritura).OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. morfología y sintaxis). se opone a la lengua. refiere a una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que se encuentra dotado de una sintaxis y que obedece a los principios de economía y optimidad. En lingüística. Charles F. Sin embargo. Habla: materialización individual de los pensamientos de una persona. motricidad. ido. por otra parte. los humanos utilizan un prelenguaje. un modelo general y constante para los miembros de una cierta colectividad lingüística) y habla (la materialización momentánea de ese modelo. Para el lingüista Ferdinand de Saussure. Las lenguas naturales usualmente están basadas en símbolos sonoros pero también pueden existir lenguas basadas en signos. Sin embargo. a las cuales se les denomina lenguas planificadas. imitación y memoria. un sistema de comunicación rudimentario que aparece en los primeros años de vida y que implica capacidades neurofisiológicas y psicológicas como la percepción. Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro del lenguaje: forma (comprende a la fonología. por lo tanto. interlingua. En el caso de los seres humanos. la productividad (permite generar nuevos mensajes) y la estructura jerárquica (según la cual las lenguas humanas cuentan con reglas o principios sintácticos y gramaticales. como acto individual. el lenguaje se compone de lengua (es el idioma. se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la lengua. se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que en otras especies animales.

ya que en la naturaleza todo cambia y lo que es ahora.) Anaxímenes. con el paso del tiempo es diferente. que representa la ruptura con la mitología y el paso del mito al logos o conocimiento. pitagórica. de C. (siglo VI a. Para abordar la filosofía se hace necesario adoptar una disposición infantil. pero no una cosa determinada sino una especie de cosa indefinida. (siglo V a. Una elite de eruditos se reunía en distintos ámbitos huyendo de la realidad oscura que estaban viviendo para dialogar y así lograr comprender los sucesos que acontecían. sin haber aprendido ni reflexionado. de C. Los griegos fueron los primeros en utilizar la razón o pensamiento racional para poder conocer. Anaximandro.acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada individuo. Los más importantes fueron Tales (siglo VI a. de C. una protocosa que tenía en potencia la posibilidad de que se derivasen de ella todas las demás (apeiron). (siglo VI a. pluralista y atomista. de C. Empédocles. Anaximandro. el principio como comienzo de la realidad. El más antiguo filósofo griego que se conoce es Thales. . A. para llegar al conocimiento buscaban lo que tiene existencia en si mismo. A. de la ciudad de Mileto. Existe otra forma de conocimiento que tenemos todos. Representó un gran avance porque por primera vez se supuso que este principio era algo indiferenciado e inmortal. (siglo V a. fomentada por un contexto político severo difícil de sobrellevar. eleática. de ahí el nombre del período.). admiración y capacidad de asombro. que es el saber considerado una opinión sin fundamento.). el hombre forma parte de la naturaleza. La filosofía antigua parte del conocimiento general para conocer lo particular y para los griegos. a. se necesita ser riguroso y racional eliminando la sabiduría de las tradiciones populares. FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA La filosofía occidental surge en Grecia. denominado cosmológico. que se suele agrupar en escuelas. integran el llamado período cosmológico. o sea el fundamento de todas las cosas. de C. Parménides. también de la escuela de Mileto.). Los griegos. (siglo V. Además. como la jónica. comienza en Grecia el movimiento filosófico que influyó y aún hoy sigue influyendo en nuestra cultura. Los filósofos anteriores a Sócrates (siglo IV a. de C.). La diferencia entre la opinión sin fundamento y el verdadero conocimiento es el método. que se denominan presocráticos. Pitágoras. Anaxágoras. de C. el agua. de C. creía que el principio de todas las cosas era material. y utilizaban la intuición intelectual e intuición racional metódicamente.). de curiosidad. de acuerdo con su estilo propio y personal. milesia. (siglo IV. Antes de ellos se intentaba llegar al conocimiento con elementos irracionales o por medio de la fe. (siglo IV. de C.). A partir del siglo VI antes de Cristo hasta el siglo II.).) y Demócrito (siglo IV a. de C. Otro filósofo de la misma época. Para aprender filosofía no hay nada mejor que convertirse en filósofo y el saber filosófico es una forma de conocimiento que se puede adquirir utilizando distintos métodos. Su intuición fundamental fue la idea de que toda la realidad tiene su origen en un principio único (arjé).). Heráclito.

cada momento es único y hay que vivirlo intensamente porque no se va a volver a repetir exactamente igual. Para Parménides. decía. En cuanto a Heráclito. la eternidad. el ser fuera de mi. de modo que descubre el principio de identidad: el ser es y el no ser no es. La intuición de Anaxímenes es precursora de la cosmovisión actual que reconoce un poder organizador y de información sobre la materia. a un universo formado por contrarios en constante oposición. cuyos atributos son la inmutabilidad. (siglo V a. A Heráclito (siglo V a. Hay un mundo sensible que es ininteligible y que no podemos comprender por la razón porque sólo es comprensible el mundo inteligible. Coincido con el pensamiento de Parménides en cuanto a la identidad entre el Ser y el pensar. múltiple y cambiante.). Su teoría sobre el ser se presenta como la contrapartida de la filosofía del devenir de Heráclito. se considera que . no puede no ser. ni yo ni el río somos los mismos”. tierra y agua. atribuyendo realidad a lo concreto. que también se encuentra dentro de nosotros. discípulo de Anaximandro. la indivisibilidad. la única vía real del conocimiento es la razón. Según este filósofo los cambios constantes son los rasgos básicos de la naturaleza. afirmación lógica en contraposición a Heráclito. la homogeneidad y la inmovilidad. “Todo fluye”.La intuición de este filósofo se aproxima notablemente al concepto actual de partícula como fundamento de la materia. es decir. Según sea mi modo de pensar así será el mundo que construiré a mi alrededor. Parménides (siglo V a. El mundo sensible para Parménides es una apariencia. surgen las otras tres materias básicas: fuego. de C. el mundo del pensamiento. es exactamente idéntico a mi pensamiento del ser…con sólo mi pensamiento lógico descubriré las propiedades esenciales del ser…ser y pensar es lo mismo”. porque creo que somos lo que pensamos y que hacemos el mundo a nuestro alrededor con nuestros pensamientos. la del ser. El mundo está rodeado por el aire. conduce a una síntesis armónica. Decía Parménides: “no necesitaré salir de mi mismo para conocer la auténtica realidad del ser… las cosas fuera de mi. por un proceso de rarefacción y condensación. del cual. una ilusión de nuestra facultad de percibir. de C. Adjudicó un principio material a todas las cosas. Señalaba: “El mundo está caracterizado por constantes contradicciones… tiene que haber una especie de razón universal que dirige todo lo que sucede en la naturaleza…tanto el bien como el mal tienen un lugar necesario en el todo”. rescato de su pensamiento el reconocimiento de la necesidad de los opuestos y de la armonía a través de la razón universal. principio normativo del universo y del hombre. que actúa como hálito vivificador e informador de la materia. La vida es movimiento y cambio. a los que el logos. “Como todo cambia. de C. “Todo está en movimiento y nada dura eternamente”. porque cuando lo hago. “No puedo bañarme dos veces en el mismo río. pensaba que el principio indeterminado e infinito de todas las cosas era el aire. seremos nosotros diferentes y distintas serán también las circunstancias. Concibe al ser como una esfera compacta y rígida e identifica el ser con el pensar. Esta es la base de la filosofía occidental. lo único que existe es el devenir”. que afirmaba que el ser era el devenir o sea el ser y el no ser. Aunque no se cuenta con datos concretos sobre la vida de Pitágoras. una ilusión de nuestros sentidos.) se lo llama el oscuro por la dificultad que encierran los escritos que se conservan de su obra. afirmando que si el ser es. Anaxímenes.) fue una figura que influyó notablemente en el pensamiento occidental. de éstas todas las demás. y.

fue el fundador de una secta místico religiosa orientada hacia el estudio de las matemáticas. El estudio de los números y sus relaciones llevaba a comprender la armonía existente en el cosmos. Su teoría sostenía la existencia de dos realidades básicas: lo lleno y lo vacío. la de conservación de la materia y la de evolución. la materia y el espacio. Los filósofos presocráticos ya vislumbraban con la intuición y la razón lo que la ciencia dos mil años después está confirmando. ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO . ya que para ellos la esencia de los seres estaba en los números. que denominaba unidades de materia siempre en movimiento y que al chocar entre producían aglomeraciones. tierra. que no era solo principio de orden. el origen de la materia era la combinación de cuatro elementos irreductibles. Vemos en este filósofo presocrático la intuición de un principio de orden y de movimiento de partículas. El amor y el odio eran las fuerzas que causaban esta integración y desintegración. El vacío era necesario para la existencia del movimiento y este vacío no significaba negación de la materia o la nada. proponía que la materia prima de donde provenían todas las cosas era una amalgama formada por un número infinito de partículas muy pequeñas. Estos filósofos tienen una visión totalizadora de la realidad donde el hombre forma parte de la naturaleza. El predominio en un cuerpo de un tipo determinado de estas partículas era lo que determinaba su naturaleza. Basándose en esta armonía explicaron con una gran coherencia los movimientos de los astros y la vida individual humana. agua. Su gran aporte fue la idea de elemento. sino también principio de movimiento. Para él. Demócrito(siglo IV a. Anaxágoras. adelantándose muchos siglos a los descubrimientos de la ciencia. a diferencia del conocimiento científico que estudia lo particular para llegar al conocimiento de lo general. y con ellas. interés agudizado gracias a su contacto con sacerdotes egipcios. de C. de C.. fue de enorme influencia en Grecia. los cuerpos. Proponía la doctrina de los átomos según la cual lo lleno estaba formado por pequeñas partículas(átomos). Esta amalgama indiferenciada (caos) era ordenada por el nous (inteligencia). Empédocles fue otro filósofo singular del siglo IV a. aire y fuego y la muerte no era más que la separación de las partículas de estos elementos que integran los cuerpos para agruparse después formando otros nuevos. de C. Sus doctrinas parten de lo general para llegar al conocimiento de lo particular. La doctrina de Pitágoras y de sus discípulos que se desarrolló fundamentalmente en la escuela fundada por ellos. del siglo IV a.) fue uno de los filósofos más importantes de la antigüedad.

resultan persuasivos de manera psicológica. de su obra y de la naturaleza. (. Las falacias son aquellos argumentos no deductivos que se usan pretendiendo la misma fuerza de los argumentos deductivos. o que es una falacia.(. cuyo interés principal es el de las relaciones lógicas entre las premisas y la conclusión. no designa cualquier error o idea falsa. b) Falacias de ambigüedad: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión debido al uso de términos ambiguos que se emplean en más de un sentido. Aquí nos hallaremos en la región específica del lógico. el razonamiento no es bueno y se dice que el argumento es falaz. que no lo es.. aunque no se pretende desarrollar de forma exhaustiva un listado de falacias sino mostrar las más comunes. aunque suelen tener una forma que parece persuadir que son correctos.. Pero las falacias son peligrosas porque la mayoría de nosotros llegamos alguna vez a ser engañados por ellas. En estos casos. De la manera en que loslógicos utilizan el término. durante el curso. aun cuando sean incorrectos.. distinguiremos.Hay varias clasificaciones de falacias. Un argumento cuyas premisas no implican su conclusión es un argumento cuya conclusión puede ser falsa aun si todas sus premisas fueran verdaderas. A la hora de explicar una falacia lo importante es intentar fundamentar por qué razón las premisas no garantizan la conclusión. Por tanto. Lo que llamamos arte ha evolucionado hasta tener exclusivamente un sentido estético. Esta división no se pretende aquí como definitiva. A Marcel Duchamp le importa poco haber producido la obra con sus propias manos. lo que no evitará que veamos también. sino solamente como una manera de introducirnos en el estudio de la falacia. Siguiendo la división que realiza Copi. definimos una falacia como un tipo de argumento que parece ser correcto pero que demuestra. alguna otra clasificación de falacias. Una falacia es un error de razonamiento. en principio dos grandes tipos de falacias. o con más de un criterio en la misma argumentación. lo importante es que . En las falacias la verdad de las premisas no logra garantizar la verdad de la conclusión. Distinguiremos 2 tipos de Falacias: a) Falacias de atinencia: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión por la manera en que se relacionan los conceptos.) La segunda forma en que el argumento puede fracasar en el intento de establecer la verdad de su conclusión es que sus premisas no la impliquen. luego de examinarlo. pero que no lo consiguen de ninguna manera. porque el observador de la obra de arte la interpreta según su sistema de valores. sino errores típicos que surgen frecuentemente en el discurso ordinario y que tornan inválidos los argumentos en los cuales aparecen. algunos autores distinguen más cien. fruto del concepto del ser humano. según la forma en que esta seproduce: las de atenencia y las de ambigüedad. ni siquiera con algún grado de probabilidad.) En lógica. Algunos argumentos son incorrectos en forma tan obvia que no pueden convencer ni engañar a nadie. Precisamente el nombre de falacias se adjudica a ciertos errores más o menos típicos de razonamiento. se acostumbra reservar el término “falacia” para los argumentos que.. Sin embargo es atemporal. (VER GUIA EN LA COMPUTADORA) SILOGISMOS (VER LIBRO DE LÓGICA) ARTE El arte es una noción abstracta.

virgen o cortesana. es el manierismo. y los romanos el hombre real. sino en cualquier aspecto. El arte para los egipcios Para los egipcios el arte es la representación de la divinidad. ni un lenguaje universal del arte. Se pinta la figura humana independientemente de lo que represente. ya sea este bello o feo. en el que se destacan las virtudes del hombre concreto. lleva al arte el triunfo de la pura estética y la belleza intrascendente. En su última etapa. El arte en el Renacimiento En el Renacimiento el hombre recupera su protagonismo como primer objeto artístico. sirve como espejo de la época. sublime o cotidiano. en la que se entiende el arte como un medio de educación. el rococó. Es la época de Bizancio y la del gótico. El hombre es la obra más perfecta de Dios. y como vehículo de denuncia y de transformación humana. didáctico. La fotografía ha liberado al arte de su obsesión por la imitación.. sin defectos. . y expone la concepción de la vida burguesa. pero sí lo bello frente a lo representativo. Se puede sacrificar la representación fiel de la naturaleza hasta llegar a ser inexpresivo y estético. cuando está conseguidas todas las soluciones técnicas. el retrato. pero sin abandonar su función didáctica y su expresividad. En el siglo XX se producen las rupturas con el lenguaje artístico que ha venido siendo aceptado desde el arte clásico. al servicio del racionalismo estético y el espíritu crítico. La revolución contemporánea El impresionismo inicia el camino hacia la abstracción. En el arte románico se da la liberación del peso del tema. los faraones la vida de ultratumba y el más allá. Al espectador se le exige una nueva actitud ante la obra de arte.. El tema interesa poco. ni su intención de conmover. Siempre ha habido en el arte una tensión entre realismo y abstracción. El arte en el Barroco En el Barroco la figura humana se alza como objeto decisivo del arte. Como reacción aparece el romanticismo que trata los temas de su tiempo. Cada vez se da más importancia al color. Posteriormente el arte comienza a preocuparse por la representación de la naturaleza cuando se empieza a ver en ella la obra de Dios. No hay. un concepto de arte universal.adquiere un nuevo pensamiento para el objeto: puede ser pensado como obra de arte. se pinta a la manera de. cada época y cada cultura tiene el suyo e interpreta las manifestaciones artísticas desde su punto de vista. pero no en su forma idealizada. El arte para los griegos y los romanos Para los griegos el arte busca el hombre ideal. Apolo o Cristo. El arte para los cristianos Para los cristianos el arte es la representación alegórica de la divinidad. al paisaje y a las sensaciones que produce su combinación en la composición. El expresionismo apela a la intimidad y a la intuición. El arte en el siglo XIX Ante el arte rococó hay una reacción neoclásica. a la forma.. Se busca la perfección del cuerpo humano. En su última etapa. Pero en la medida que interpreta la realidad. pues.

el soporte. En economía. Una agencia que se encarga de reunir noticias puede ser llamada fuente. un haz temático intrínseco y un haz temático sintagmático. En correo emisor también hace referencia a la persona u organización que expide una carta y cuya dirección viene indicada en el sobre de la carta. pero la fotografía acabará con todo esto. Cada época tiene unas normas estéticas en las que se reconoce.un locutor por ejemplo. La palabra "emisora" deriva de emisor. Para que la pintura continúe teniendo sentido es necesario tratar de descubrir las leyes que rigen la comunicación por signos y figuras. la composición interna. es decir. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea posible. perceptor y/u observador. La obra de arte es una estructura dinámica que necesita de la interpretación. la comunicación no tendrá éxito si es que emisor y receptor no comparten el mismo código. que emite por medio de las ondas hertzianas. de la teoría de la comunicación y del proceso de información. Técnicamente. el tema. un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas para dar a conocer algo. por ejemplo el maestro. de la interacción activa con el observador. ¿Porqué dos obras formalmente iguales una es inolvidable y se queda permanentemente en nuestra retina y la otra no? Kandinsky afirmará que por sus aspectos espirituales. un emisor puede ser. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente. En este contexto. Un emisor puede ser tanto un aparato . las sociedades humanas se caracterizan principalmente porque. el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor. sobre los que se estudia en la Historia del Arte. Se analizan la forma y el contenido. etc. La obra de arte es intencional. PROCESO DE COMUNICACIÓN Emisor Emisor es uno de los conceptos de la comunicación. .El lenguaje del arte.o un emisor humano . un haz temático convencional. el banco sistema de elementos. si es posible distinguirlos. por ejemplo. Desde el punto de vista semántico se tiene en cuenta un haz temático primario. el dibujo. así como cualquier base de datos que sea considerada fiable y creíble. En sentido más estricto. La fuente puede ser el mismo actor de los eventos o sus testigos. Código Una comunicación utiliza un código. La obra El arte tradicional estaba obsesionado con la reproducción fiel de la realidad.una antena por ejemplo . valiéndose de unidades sonoras significativas. es decir. Son los estilos artísticos. En educación un emisor es toda aquella persona o cosa que transmita los conocimientos al educando. Esto implica una formación ideológica del artista y del observador. el emisor es aquella fuente que genera mensajes de interés o que reproduce una base de datos de la manera más fiel posible sea en el espacio o en tiempo. el color. Cada uno ve cosas diferentes según las vivencias personales y el conocimiento del lenguaje codificado en esa obra. logran comunicarse a través del código más complejo: las lenguas humanas o códigos lingüísticos. la perspectiva. el volumen.

un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje. es decir. la idea o la cosa -física o abstracta. Es el objeto. Naturalmente tiene que haber algo que comunicar. El receptor es la persona que recibe el mensaje. En los cuales: El emisor es quien está de acuerdo con la intención de expresar un mensaje. Voz a voz. en sí mismo. El mensaje es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. es decir.. televisivo e informático. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. Los Factores de la comunicación son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicación. El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje. es quien lo emite El referente es el objeto. Es la idea o cosa "referente" desde un punto de vista intrínsecamente material aunque lo fuese abstracto. radial.a la que alude el mensaje comunicativo y es de carácter extralinguístico. El código es un sistema de signos que se utiliza para expresar ideas: habla. etc. realiza un proceso inverso al del emisor. El contexto es la situación que se crea cuando se haya comunicación. Receptor Será aquella persona a quien va dirigida la comunicación. por ej. la fantasía. Es frecuente referenciarlo también como canal de datos. ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor. un celular. el alrededor. El código lingüístico oral El código lingüistico escrito . descodifica el mensaje.Estos códigos lingüísticos presentan dos variantes: • • Canal Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información que pretenden intercambiar emisor y receptor. gestos y escritos. Los canales pueden ser personales o masivos: los canales personales son aquellos en donde la comunicación es directa. Así sucesivamente se pueden ir identificando los diferentes canales de trasmisión del pensamiento. Los canales masivos pueden ser escrito. la idea. el conocimiento.

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