GUIA TEMATICA

PSICOLOGÍA
La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico(alma o actividad mental) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre la conducta y la experiencia humana, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar el comportamiento de los seres humanos y hasta predecir sus acciones futuras. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella que entiende esta disciplina como una ciencia básica o experimental y utiliza un método científico cuantitativo (contrasta hipótesis con variables cuantificables en contextos experimentales), y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a interpretar los procesos. La psicología también puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica). Tal vez la escuela de la psicología más conocida sea la cognitiva, que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se comprende, organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos). Así, la psicología cognitiva estudia funciones como la atención, la percepción, la memoria y el lenguaje. En cuanto a la definición de psicólogo, el término define a quienes cuentan con un título profesional en Psicología o, en su aceptación más amplía, a aquellas personas que estudian el comportamiento humano desde un enfoque científico. Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget son considerados como algunos de los psicólogos pioneros. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Es la interacción entre dos personas o entre un grupo reducido. Este tipo de comunicación es la forma más directa y adecuada de comunicación, porque a través de la transacción, se cubren necesidades, como resolución de problemas, intercambios de ideas, toma de decisiones y el desarrollo personal. También esta comunicación se puede ver afectada por la sensibilidad de los participantes con respecto a sus propios sentimientos y a los del resto del grupo. El proceso de comunicación es una forma de enfoque eficaz para ayudar a otros a realizar cambios de adaptación al medio ambiente. Los estilos de de la comunicación interpersonal pueden ser: -Inseguro o pasivo: Deja que los demás controlen la conducta actuando en aras del propio interés. -Agresivo: Amenazador, culpabilizador y hostil. -Enérgico: Abiertamente expresivo, espontáneo, considerado con los demás.

La comunicación interpersonal es la actividad humana mediante la cual un sujeto promotor manifiesta sus contenidos de conciencia mediante una forma perceptible por los sentidos, a un sujeto receptor, con el objeto de que éste tenga acceso a esos mismos contenidos de conciencia, de esta manera esos contenidos pasan a ser de ambos o comunes intencionalmente". La comunicación interpersonal es la forma de comunicación más importante para el hombre. Desde muy pequeños comenzamos a formar parte de ella, ya que una de las primeras relaciones que establecemos es de tipo afectivo(cuidadores) y aunque al inicio de nuestras vidas no tenemos un lenguaje estructurado la comunicación no verbal nos permite establecer estas primeras relaciones de tipo interpersonal, haciendo un recuento de nuestras vidas podríamos encontrar que los momentos más importantes de nuestra existencia, desde las decisiones más trascendentales de nuestra vida (hasta algunas que no lo son tanto) giran alrededor de un diálogo, de alguna influencia personal. Es por esto que es muy importante conocer bien los elementos esenciales de la comunicación interpersonal y el modelo de comunicación circular nos lo muestra de forma mas fácil de comprender: Aquí tenemos que la primera intención es lo que el emisor quiere que el receptor sepa, el emisor es la persona que esta comunicando algo, el código es la forma en que lo dice (palabras, gestos etc.) el mensaje es lo que dice, el descodigo es lo que el receptor entiende del mensaje, el receptor es el que esta recibiendo el mensaje, y la intención es lo que finalmente entendió el receptor. Esto es muy importante por que nos da una muestra de que muchas veces es una cosa lo que queremos expresar y es otra lo que las demás personas entienden de aqui es también de donde muchas veces surgen las barreras de la comunicación. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL La comunicación verbal La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás. Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje. Es el uso de las palabras para la interacción, el lenguaje propiamente tal, expresado de manera hablada o escrita. Es aquí cuando recordamos a los factores de la comunicación, pues es el sustento de la misma: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto (por mencionar a los más importantes y los que sirven de base fundamental). La comunicación verbal es oral, es decir: • Se utiliza el canal auditivo

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Se capta por medio de la percepción Es espontánea y se puede retractar Es efímera Hay interacción: feedback Utiliza soportes verbales y no verbales (movimiento de manos, gestos varios) Posee sintaxis diversa, muy elaborada o no (uso de “muletillas”) Es posible escribirla Es lineal, o sea, no se pueden decir o leer dos letras al mismo tiempo

La comunicación no verbal Una imagen vale más que mil palabras. En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal. Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir, gestos, apariencia, postura, mirada y expresión. La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. Características de la comunicación no verbal: • Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas. • En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje. • Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas. • Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones. Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos: Lenguaje Kinésico Son los gestos, movimientos del cuerpo, postura del mismo y las expresiones faciales que utilizan los hablantes, sean concientes o inconcientes. En ocasiones estos gestos hablan mucho más que las propias palabras, es así, que si se dice estar interesado en un tema específico, pero el rostro está diciendo lo opuesto y la expresión de éste es de aburrimiento… podemos concluir que la persona se contradice y que realmente no está pendiente de la exposición. Lenguaje Proxémico Es el uso que se le da al espacio físico donde se desenvuelve el hablante y también a la percepción que éste tiene de su entorno cercano. Es la cercanía o distancia que se tiene al comunicar, cuán lejos o próximo se está del otro y esto

Poseen una doble dimensión. La asertividad permite decir lo que uno piensa y actuar en consecuencia. las obras artísticas: esculturas y pinturas. ASERTIVIDAD La asertividad es la capacidad de autoafirman nuestros propios derechos sin dejarnos manipular y sin manipular a los demás. propone soluciones factibles sin ira. asertividad significa afirmación de la propia personalidad. comunicación segura y eficiente. y en la voz. Suele definirse como un comportamiento comunicacional maduro en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas. que se entiende es gráfica. se encuentra segura de sí misma y frena pacíficamente a las personas que les atacan verbalmente. clara. defendiendo los propios derechos. sino que dependerá de que poseamos una serie de habilidades para responder correctamente y una serie de convicciones o esquemas mentales que nos hagan sentirnos bien con nosotros mismos. . hay ocasiones en que la proximidad no se puede evitar. fe gozosa en el triunfo de la justicia y la verdad. acepta los errores. como en la postura corporal. haciendo lo que se considera más apropiado para uno mismo. Así pues. De esta forma será distinto el acercamiento entre dos amigos que dialogan y se conocen. intereses o necesidades sin agredir u ofender a nadie. además de valorar y respetar a los demás recíprocamente. su representación simbólica. directa y equilibrada. La palabra "asertividad" se deriva del latín asserere. sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. Ahora bien. ni permitir ser agredido u ofendido y evitando situaciones que causen ansiedad. de tránsito. en lugar de la emocionalidad limitante típica de la ansiedad. en la expresión facial. La asertividad impide que seamos manipulados por los demás en cualquier aspecto y es un factor decisivo en la conservación y el aumento de nuestra autoestima. Pertenecen a este lenguaje la señalética vial. esto es que una ilustración. donde estará en un o escenario lejano al público. Una persona asertiva suele ser tolerante. Lenguaje Icónico Son las imágenes de los objetos. sean afiches o publicidad. La asertividad es una actitud intermedia entre una actitud pasiva o inhibida y otra actitud agresiva frente a otras personas. el las filas de los bancos. actuando desde un estado interior de autoconfianza. La asertividad se diferencia y se sitúa en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la agresividad y la pasividad (o no asertividad). los medios de comunicación escritos. en los ademanes o gestos del cuerpo. aplomo. los letreros que vemos en las calles de la ciudad. congruente. Es una forma de expresión consciente. assertum que significa afirmar. cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar. aun cuando los que nos rodean no nos sean cercanos y esto ocurre en la locomoción colectiva.depende del grado de confianza y del tipo de interacción que se quiera entregar. recitales de música o en los ascensores. Porque para que en una situación nos sintamos valorados y respetados. la culpa o la rabia. no dependerá de la otra persona. autoestima. que un emisor hablando a un grupo de oyentes en una conferencia. también tiene una explicación escrita. que además de reflejarse en el lenguaje hablado se manifiesta en el lenguaje no verbal. confianza en sí mismo. vitalidad pujante.

Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere. razonado. si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones.. compuesta de intus (entre) y legere (escoger). ■Inteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra.. a pesar de que el hombre. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: ■Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. sus sonidos. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales. no gracias a sus fuerte músculos. texturas. . CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES . ■Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas.INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior. y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea. . geología o astronomía. lógico.. ni auditiva. Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. ■Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos. va ligado a ella. de la misma manera que vemos a una persona musculosa capaz de levantar objetos pesados. tal como se expresa en el arte gráfico. ■Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia.. También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música. sino que sus músculos se deben gracias a que levanto objetos con la frecuencia. . ■Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas.. ■Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas. Está ligada a la imaginación. La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. su orden sintáctico. La estructura cerebral de la cual depende la inteligencia se forma y se refuerza desde que nacemos hasta los seis años por eso es común oír de deportistas o músicos geniales. Nuestra procesamiento aritmético. historias. diagramas y construir cosas. cuadros. ■Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología.. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Se usa para efectuar actividades como deportes. no es el animal que posee la mayor agudeza visual. ritmos y melodías.. que mostraron sus habilidades desde muy temprana edad. .. que requiere coordinación y ritmo controlado. Destreza en la utilización del lenguaje. cuando la realidad es que gracias a que fueron estimulados conciente o inconscientemente a esta edad ellos llegaron a ser geniales. La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. intensidad y duración necesarias para llegar a ser fuerte y musculosa. gracias a su inteligencia. haciendo hincapié en el significado de las palabras. colores. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños. controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones.

tararear. haciendo distinciones. reflexionar. memorizar. Cantar. utilización de herramientas LE GUSTA Leer. entrevistando. trabajar con números. seguir sus intereses Trabajando solo. reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades. hablando. escritura. experimentar APRENDE MEJOR Leyendo. juntarse con gente INTERPERSONAL Compartiendo. ritmos escuchar melodías música Entendiendo a la gente. comunicando. comparando. cuestionar. crear. danza. cooperando INTRAPERSONAL Trabajar solo. gráficos.DESTACA EN Lectura. MUSICAL Cantar. ECOLOGÍA Trabajar en el medio natural. colores. discutiendo y debatiendo LÓGICA MATEMÁTICA Usando pautas y relaciones. identificando la flora y la fauna Tener amigos. teniendo espacio. visualizando Atletismo. Participar en la explorar los seres vivientes. recordar instrumento. clasificando. escuchando y viendo palabras. hablar con la gente. estableciendo objetivos Entendiendo la naturaleza. laberintos. aprender acerca de plantas y hacer temas relacionados con la distinciones. puzzles. vendiendo Entendiéndose a sí mismo. melodía. procesando información a través de sensaciones corporales. tocar y hablar. hablar. lógica. reconocer tocar un Ritmo. Trabajando con dibujos y construir. escribiendo. usando soñar despierto. hacer puzzles Resolver problemas. visualizando. reflexionando. dibujando mirar dibujos CORPORAL KINESTÉSICA Moverse. narración de AREA LINGüíSTICO. organizando. moviéndose. naturaleza . resolución de problemas. contar cuentos. trabajando con lo abstracto ESPACIAL Diseñar. liderando. dibujando. resolviendo conflictos. Lectura de mapas. VERBAL memorización de fechas. pautas. haciendo proyectos a su propio ritmo. lenguaje corporal Tocando. cantar. escuchando música y melodías. relacionando. trabajos manuales. imaginando cosas. su ojo mental. escribir. arte dramático. sonidos. naturaleza. piensa en palabras Matemáticas. dibujar. razonamiento.historias.

es guardada en la memoria a largo plazo. Puede mencionarse el aprendizaje receptivo (el sujeto comprende el contenido y lo reproduce. habilidades. que implica tiempo. afirma que las características del Aprendizaje Significativo son: • • Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente estable de la conducta de un individuo como resultado de la experiencia. por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. posibilitado mediante el estudio. ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante. Esta capacidad no es exclusiva de la especie humana. espacio. Esto se logra gracias a un esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos.APRENDIZAJE Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos. por ejemplo. sino que son reordenados para adaptarlos al esquema cognitivo). De esta forma. habilidades y otros recursos). Es activo. el aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben de forma pasiva. Este proceso puede ser analizado desde diversas perspectivas. David P. Gracias al desarrollo del aprendizaje. Este cambio es producido tras el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas. describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. la enseñanza o la experiencia. La psicología conductista. el aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los contenidos sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos) y el aprendizaje significativo (cuando el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos y los dota de coherencia respecto a su estructura cognitiva). Así. los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir. pues depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera de la información. ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido. . pero no descubre nada). La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje. Es personal. Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado. La nueva información al ser relacionada con la anterior. Ausubel acuña la expresión Aprendizaje Significativo para contrastarla con el Aprendizaje Memorístico. los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su contexto ecológico y hasta pueden modificarlo de acuerdo a sus necesidades. aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las mismas ramas evolutivas. valores y actitudes.

y ello es muy importante. fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. sociales. la información nueva no se asocia con los conceptos existentes en la estructura cognitiva y. quizá. En la adolescencia la sexualidad se manifiesta en gran medida a través de los cambios físicos del cuerpo y en los cambios en la manera de pensar y relacionarse con los demás. El alumno no realiza un esfuerzo para integrar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. la estrategia didáctica de la memorización indiscriminada como propuesta metodológica. Sin embargo. Los nuevos conocimientos se incorporan en forma arbitraria en la estructura cognitiva del alumno. es decir. en el caso del recién nacido. es necesario que quede claro que de ninguna manera se debe minusvalorar el papel esencial de la memoria. pues no concede valor a los contenidos presentados por el profesor. La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales. relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. Por eso. El alumno no quiere aprender. En contraste el Aprendizaje Memorístico se caracteriza por: • • • En el aprendizaje memorístico. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo. anatómicas.• Todo lo anterior es producto de una implicación afectiva del alumno. olor. La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas. fisiológicas. salvo. emocionales. sino. El aprendizaje memorístico sólo se produce en cuanto hecho aislado y no genera cadenas cognitivas. cercanía y contacto de una persona que atrae. que en determinadas circunstancias el memorizar ciertos rasgos o datos resulta imprescindible. La sexualidad es parte integral del ser humano desde que nace y a lo largo de toda la vida. SEXUALIDAD La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos. el alumno quiere aprender aquello que se le presenta porque lo considera valioso. De todas maneras. no hay que olvidar. afectivas y de conducta. como psicológicos y sociales. por lo tanto. se produce una interacción mínima o nula entre la información recientemente adquirida y la información almacenada. En esta etapa entran a escena muchas sensaciones que el cuerpo experimenta cuando se exploras y/o ante la imagen. además. hay que recordar que resulta más fácil acumular que construir o reconstruir. . también hay que señalar que casi nunca se produce un aprendizaje puramente memorístico. en todo caso. sin la que la existencia humana sería imposible.

Sífilis Antiguamente. el intestino. Tiene un tratamiento sencillo y efectivo a base de antibióticos. existe el riesgo de que las lesiones producidas sean ya irreversibles. aumento del flujo vaginal. Algunas. pero también puede contagiarla la madre al feto durante el embarazo. Si no se aplica un tratamiento. como el hígado. incluso sin tratamiento. dolor de garganta. son un grupo de dolencias infecciosas. es decir.. como la hepatitis B y el Sida. En cambio otras. ya que se propagan rápidamente. piscinas.ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN Las enfermedades de transmisión sexual. aparecen unas pequeñas úlceras rojizas ( chancro sifilítico) en la zona donde se ha producido el contacto (genitales. etc. la infección puede extenderse a otros órganos y ocasionar consecuencias graves. si se tratan a tiempo. hasta que el descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming en 1928 se convirtió en un tratamiento eficaz para controlarla. Está causada por una bacteria llamada treponema pallidum. Hemos dicho que la sífilis se elimina con antibióticos. No obstante. Las lesiones desaparecen poco después. Pero. también pueden verse afectados otros órganos o zonas. un microorganismo que se encuentra preferentemente en zonas templadas y húmedas del cuerpo (el conducto urinario y el cuello uterino sobre todo). como suelen abreviar los expertos. fiebre. se apunta que la mayoría de los casos se dan en personas con una edad comprendida entre los quince y los treinta años. pueden producirse: úlceras en la piel y órganos internos. Evoluciona en tres etapas. sólo se transmite a través del contacto sexual directo y no se contagia mediante toallas. causando dolor crónico. el sistema inmunológico. pero la enfermedad sigue latente. inflamación de las articulaciones. Se cree que la extensión de las ETS está relacionada con la falta de información y por consecuencia de precaución. dolores abdominales o cansancio. boca. Una gran parte de estas enfermedades se centran en los genitales de ambos sexos. Es una enfermedad venérea. se transmiten también a través de la sangre. sensación de escozor al orinar. Este grupo de enfermedades no es homogéneo en sus consecuencias. Estos síntomas pueden desaparecer. esterilidad e incluso la muerte. ¿CUALES SON LAS ETS? Las enfermedades de transmisión sexual más frecuentes o conocidas son las siguientes: Gonorrea o gonococia La gonorrea es una infección que afecta a un gran número de personas en nuestro país. Hay que estar alerta si se observan los siguientes síntomas: secreción purulenta amarillenta por el pene. las articulaciones. La vía principal de transmisión es el contacto sexual. si no se actúa rápidamente para curarla. como la esterilidad. baños públicos. ganglios inflamados. cuando se aplique el tratamiento. Asimismo. etc. pero si no se cura a tiempo. . pérdida de apetito y malestar general. Está producida por el gonococo . causadas por diferentes tipos de microbios. La clave está en diagnosticarlas a tiempo. Algunas pueden llegar a ser graves. a través de la placenta.). los treponemas se extienden a través de la sangre por todo el organismo. o ETS. dando lugar a diversas lesiones generalizadas: manchas en la piel. pocas semanas después del contagio. Años después del contacto. la enfermedad continúa la fase latente durante un largo período de tiempo. Unos meses más tarde. En la primera. no son perjudiciales. hígado y sistema nervioso central. ano. en algunos casos. cuyo denominador común es que se contagian preferentemente durante las relaciones sexuales.. lesiones de corazón. era considerada la enfermedad de transmisión sexual más peligrosa.

principalmente: secreción vaginal y dolor en la parte inferior del vientre en las mujeres. la diabetes o una disminución en las defensas naturales del organismo. y son. su tratamiento suele ser tedioso en algunos casos. En los hombres. el estrés. La vía de contagio es diversa: relaciones sexuales. aunque no presente ningún síntoma. Si no se trata debidamente. El hombre puede contagiar la enfermedad. Por lo general. los síntomas femeninos son: aumento de la secreción vagina!. objetos. no se trata de un protozoo sino de un hongo.. pero también a través del contacto con las manos.. puede propiciar el riesgo de contraer diversas enfermedades. Tricomonas Las tricomonas son unos parásitos protozoos que se ceban especialmente con las mujeres. es necesario mantener un control estricto para evitar daños irreversibles en el niño. Clamidia Esta infección se debe a la bacteria Chlamydia trachomatis. picor intenso. boca y ojos. favorecen su proliferación. picazón. en ocasiones.Herpes genital El virus responsable de esta infección es uno de los más difundidos entre los seres humanos. fiebre y malestar similar al de la gripe. que se transmite por contacto con las mucosas vaginales. Además. Tiene un tratamiento rápido y eficaz si lo realizan ambos miembros de la pareja. Algunas circunstancias. En caso de embarazo. causadas por un virus muy contagioso. que debe ser llevados a cabo por ambos miembros de la pareja. Se cura siguiendo un tratamiento específico con antibióticos Si no se atiende a tiempo. así como muchas ganas de orinar y dolor. son los principales síntomas. recto. Como todas las dolencias de origen vírico. Sus síntomas son más evidentes en el hombre que en la mujer. inicialmente aparecen secreciones transparentes que se vuelven luego cremosas. Actualmente existen tratamientos muy eficaces. fármacos. fuertes dolores localizados en los genitales. Úlceras. cuello uterino o genitales externos de la mujer. Su curación debe ser llevada a cabo por el ginecólogo con láser. No se descarta el contagio por medio de ropas o toallas húmedas cuando se trata de niñas o ancianas que carecen de los protectores y antisépticos bacilos de Doderlein o los tienen en cantidades mínimas. son sus principales signos. como el uso de antibióticos. inflamación de las vías urinarias y de la vejiga. electrocoagulación. existe la probabilidad de reaparición de los síntomas. Otro síntoma es el prurito. especialmente en situaciones de estrés. escozor al orinar. Otras semejanzas estriban en que afectan principalmente al sexo femenino y que el hombre suele ser portador asintomático. Se confunden en ocasiones con los de la gonorrea. la infección puede progresar y provocar esterilidad tanto en los hombres como en las mujeres. aunque no siempre resultan fáciles de descubrir. Se transmite por contacto sexual y cutáneo. . picor e irritación. Cándidas Tienen en común con las tricomonas un nombre a primera vista inofensivo. El hombre presenta enrojecimiento en el glande y prurito. ropas. etc. que se asienta en las mucosas húmedas y calientes. La transmisión se produce generalmente por vía sexual. afectando a la uretra en los hombres (uretritis) y al cuello uterino en las mujeres (cervicitis). y localizadas en la vagina. en el hombre. Secreción vaginal espumosa de aspecto amarillento y un olor muy fuerte. que se torna blanca y espesa. la infección puede ser asintomáticas o bien provocar verrugas. Estos microorganismos se transmiten habitualmente mediante contacto sexual. Pero en esta ocasión. Condilomas Se trata de lesiones verrugosas similares a crestas de gallo. olor fuerte y. Es imprescindible acudir cuanto antes al especialista para evitar que se extienda. uretra.

pedicura. cepillos de dientes. gracias a la investigación. Son situaciones de riesgo: compartir jeringuillas. . Se eliminan con facilidad aplicando sobre la zona afectada un insecticida de venta en farmacias. por lo que la prevención sigue siendo la mejor defensa contra el VIH. ha aumentado la esperanza y calidad de vida de los afectados. Ante la sospecha de haber tenido relaciones sexuales con una persona portadora. Aunque. son unos insectos parasitarios amarillentos. Con las defensas debilitadas. Chupan la sangre y ponen sus huevos en las raíces del vello. Producen picaduras que provocan molestos picores.Ladillas Conocidas asimismo con el nombre científico de Phthirus pubis.aparecen tras un largo periodo de incubación. sobre todo si es anal. provocando una infección aguda.que se expulsa a través de la piel y la orina. capaces de provocar graves enfermedades e incluso la muerte.. Esta enfermedad se origina por un virus -también por alcohol y medicamentos. si tras aplicar este tratamiento. No obstante. por ingestión.. suele curarse. y material de aseo como hojas de afeitar. el parto o la lactancia. todavía no existe ningún remedio para su curación. es una enfermedad infecciosa que afecta al sistema inmunológico humano. pero también puede hacerse crónica. El contagio se produce por contacto. el semen o las secreciones vaginales. por medio de heridas. Las mujeres gestantes contagiadas tienen muchas probabilidades de infectar a su hijo durante el embarazo. que puede variar de 50 a 160 días. e incluso a través de la placenta de una madre infectada. encargado de proteger el organismo de las agresiones externas. que viven en las partes vellosas del cuerpo (pubis. bacterias.) donde se agarran por medio de las pinzas con que terminan sus patas. de unos dos milímetros de largo. sometiéndose a un tratamiento para reducir los riesgos de transmisión. Los síntomas -fiebre. debe ser atendida por un especialista. Pueden optar por acogerse a uno de los tres supuestos que contempla la ley del aborto o continuar con el embarazo.. Habitualmente. cansancio. utensilios de manicura. la infección persiste. Al agente causante del SIDA se le denomina Virus de la lnmunodeficiencia Humana (VIH). agujas. el riesgo aumenta si existen lesiones o heridas por las que pueda penetrar el virus. El Sida se transmite por contagio de una persona infectada a otra sana a través de la sangre. hay que acudir al médico para averiguar si ha habido contagio y si es conveniente la vacunación. descrito por primera vez en 1981. hongos. queda a merced del ataque de numerosos virus. etc. Asimismo en las relaciones sexuales con penetración. Pueden contraerse mediante el contacto sexual directo con una persona que tenga la infección o por compartir las mismas toallas o sábanas. ictericia. etc. Hepatitis B Es una inflamación del hígado. ya que actualmente están controladas por el sistema sanitario. Se considera que no existe riesgo en las transfusiones de sangre. axilas. SIDA El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA).

¿Cómo protegerse de las ETS? Para protegerse contra las enfermedades de transmisión sexual, lo mejor es tener una información completa acerca de sus causas, formas de contagio, tratamiento... Como esto ya lo hemos explicado antes, para completar no estaría de más recordar las siguientes recomendaciones: • • • • • • • • Usar siempre correctamente el preservativo cuando haya penetración y mejor aún durante toda la relación. Si no se dispone de preservativo, o simplemente no se desea llegar a la penetración, conviene practicar el sexo más seguro por medio de besos, caricias, masturbaciones... Realizar una correcta higiene de los genitales. El lavado se hará de delante hacia la zona anal y nunca al revés, en el caso de las chicas. No abusar de las duchas vaginales. Cambiar de tampones por lo menos tres veces al día. Acudir al médico sin ningún miedo cuando aparezca algún síntoma anormal en la piel o mucosas genitales. Realizar revisiones ginecológicas de forma periódica. No automedicarse ni abusar de los antibióticos.

Los métodos anticonceptivos, como su nombre indica son aquellos que sirven para evitar los embarazos no deseados y, de esta forma, facilitar las relaciones sexuales. Como algunos de los métodos anticonceptivos sirven también para prevenir las Enfermedades de Transmisión Sexual. A continuación se encuentra una lista de algunos métodos anticonceptivos, incluyendo una evaluación de la eficacia de los mismos. Abstinencia continua – Esto significa no tener relaciones sexuales nunca. Es la única forma segura de prevenir el embarazo. Este método es 100% eficaz en la prevención del embarazo y si no hay contacto sexual de ningún tipo es completamente seguro para prevenir las ETS. Abstinencia periódica o método de conocimiento del período de fertilidad – Una mujer con ciclos menstruales regulares tiene aproximadamente nueve o más días fértiles, o días en los que puede quedar embarazada, cada mes. Abstinencia periódica significa que usted no tiene relaciones sexuales en los días en los que podría ser fértil. El método de conocimiento del período de fertilidad significa que se abstiene o que tiene relaciones sexuales pero utiliza un método anticonceptivo de “barrera” para evitar que el esperma llegue al óvulo. Entre los métodos de barrera se encuentran los condones, diafragmas o capuchón cervical, que se usan junto con espermicidas para matar el esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 75 al 99% en la prevención del embarazo. Los días que se utiliza preservativo o capuchón cervical estará protegida contra las ETS, el resto no El condón (preservativo) masculino – Los condones se denominan métodos anticonceptivos de barrera porque bloquean o ponen una barrera, lo cual evita que el esperma llegue al óvulo. Se ha comprobado que sólo los condones de látex o poliuretano ayudan a proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. El condón masculino tiene una eficacia del 86 al 98% en la prevención del embarazo. El condón sólo puede utilizarse una vez. Los condones vienen con lubricante (lo que hace la relación sexual más cómoda y placentera) y sin lubricante (también podrían utilizarse para el sexo oral.)

Anticonceptivos orales – También conocidos como la “píldora”, contienen hormonas de estrógeno y progestina. Se toma una píldora diariamente para evitar que los ovarios liberen óvulos. También hace que el flujo de su periodo sea más ligero y le protege contra Enfermedades Pélvicas Inflamatorias (EPI), cáncer de ovario y del endometrio. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora – A diferencia de la píldora, la mini-píldora sólo contiene una hormona, la progestina. Se toma diariamente y reduce y adelgaza el moco uterino para evitar que el esperma llegue al óvulo. También evita que el óvulo fertilizado se implante en el útero (matriz.) La mini-píldora también disminuye el flujo de su periodo y le protege contra la EPI y el cáncer de ovario y del endometrio. Pueden usarla las madres que amamantan porque no afectará el suministro de leche. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora tiene una eficacia del 95 al 99.9% en la prevención del embarazo, si se usa correctamente. DIU T de cobre (dispositivo intrauterino) – Un DIU es un pequeño dispositivo que tiene la forma de una “T.” El médico lo coloca dentro del útero. El DIU libera una pequeña cantidad de hormona que evita que usted quede embarazada. Las extremidades del DIU T de cobre contienen cierta cantidad de cobre, el cual detiene la fertilización al evitar que el esperma se abra paso por el útero y llegue a las trompas de Falopio. Si ocurriera la fertilización, el DIU evitaría que el óvulo fertilizado se implantara en el revestimiento del útero. El DIU T de cobre puede permanecer en el útero hasta 10 años. No le protege contra las ETS o el VIH. Este DIU es 99% eficaz en la prevención del embarazo. DIU T Progestasert (dispositivo intrauterino) – Este DIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Contiene la hormona progesterona, la misma hormona que producen los ovarios de las mujeres durante el ciclo menstrual mensual. La progesterona ocasiona que el moco uterino se adelgace tanto que el esperma no pueda llegar al óvulo, y por tanto, que un óvulo fertilizado no pueda implantarse satisfactoriamente en el revestimiento del útero. Este DIU puede permanecer en el útero hasta por un año. Este DIU es 98% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Sistema intrauterino o SIU - Este SIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Libera una pequeña cantidad de hormona todos los días para evitar que usted quede embarazada. El SIU puede permanecer en el útero hasta por cinco años. No le protege contra las ETS o el VIH. El SIU tiene una eficacia del 99%. El condón femenino – Este método de barrera evita que el esperma se introduzca al cuerpo de la mujer. Está hecho de poliuretano, viene lubricado y puede proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. Puede insertarse hasta 8 horas antes del contacto sexual. Los condones femeninos tienen una eficacia del 79 al 95% en la prevención del embarazo. Sólo existe una clase de condón femenino. Puede comprarse en la farmacia. Implante - Este sistema consiste de pequeños dispositivos tipo bastón, o “bastoncillos” que se colocan debajo de la piel. El bastoncillo libera un nivel constante y muy reducido de esteroides que evitan el embarazo hasta por cinco años. No obstante, los bastoncillos pueden retirarse en cualquier momento y entonces usted quedará embarazada. Este método es 99.9% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Depo-Provera – las mujeres reciben inyecciones de la hormona progestina, en los glúteos o el brazo, cada 3 meses. No le protege contra las ETS o el VIH. Tienen una eficacia del 99.7% en la prevención del embarazo. Diafragma o capuchón cervical – Estos son métodos anticonceptivos de barrera en los que se bloquea al esperma para evitar que llegue al óvulo. El diafragma tiene la forma de una taza poca profunda y es de látex. El capuchón cervical es una tasa de látex con forma de dedal. Ambos vienen en tamaños

diferentes y necesitará que un médico le ayude a encontrar el “tamaño” adecuado para usted. Antes del contacto sexual, deberá utilizarlos junto con un espermicida (para bloquear o matar el esperma) y colocarlos dentro de la vagina para cubrir el cuello del útero (la abertura del útero) El diafragma tiene una eficacia del 80 al 94% en la prevención del embarazo. El capuchón cervical tiene una efectividad del 80% al 90% en la prevención del embarazo, en mujeres que no han tenido hijos, y del 60% al 80% en mujeres que sí los han tenido. En general, No le protege contra todas las ETS o el VIH. El parche – Este es un parche para la piel que se usa en la parte baja del abdomen, los glúteos o la parte superior del cuerpo. Libera las hormonas progestina y estrógeno en el torrente sanguíneo. Usted se pone un parche nuevo una vez a la semana durante tres semanas, después no usa ninguno en la cuarta semana para que pueda tener su período menstrual. El parche tiene una eficacia del 99% en la prevención del embarazo, pero al parecer es menos efectivo en mujeres que pesan más de 198 libras (90 Kg.) No le protege contra las ETS o el VIH El anillo vaginal hormonal anticonceptivo – es un anillo que libera las hormonas progestina y estrógeno. Usted coloca el anillo dentro de su vagina, alrededor del cuello del útero (la abertura del útero.) Usará el anillo durante tres semanas, se lo quitará durante la semana que tenga su período y después se pondrá un nuevo anillo. El anillo tiene una eficacia del 98 al 99% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización quirúrgica (Ligadura de trompas o vasectomía) – Estos métodos quirúrgicos son para personas que desean un método anticonceptivo permanente. En otras palabras, ellos no desean tener un hijo o no quieren tener más hijos. La ligadura de trompas se practica en las mujeres para evitar que los óvulos bajen al útero, en donde pueden ser fertilizados. El hombre se somete a la vasectomía para evitar que el esperma llegue al pene; de este modo su eyaculación nunca contendrá esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 99 al 99.5% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización sin el uso de cirugía (Sistemas anticonceptivos permanentes Essure) – Este es el primer método de esterilización sin cirugía para la mujer. Se utiliza un tubo pequeño para pasar un diminuto dispositivo con forma de resorte a través de la vagina y el útero, hasta cada trompa de Falopio. Unas espirales flexibles lo anclan temporalmente dentro de las trompas de Falopio. Un material de malla parecido al Dacron que se encuentra incrustado en las espirales, irritará el revestimiento de las trompas de Falopio para provocar el crecimiento del tejido cicatrizal y finalmente tapar las trompas de forma permanente. Este proceso puede tomar hasta tres meses, por lo que es importante utilizar otro método anticonceptivo durante este tiempo. Posteriormente deberá visitar a su médico para que le hagan una prueba y determinen si el tejido cicatrizal ha obstruido completamente las trompas. En estudios practicados después de un año en más de 600 mujeres, hasta esa fecha no se habían reportado embarazos en aquellas a quienes se les implantaron exitosamente los dispositivos. No le protege contra las ETS o el VIH. Anticoncepción de emergencia – Este NO es un método anticonceptivo convencional, y nunca deberá usarse como tal. La anticoncepción de emergencia o los anticonceptivos de emergencia se utilizan para evitar que la mujer quede embarazada después que ha tenido relaciones sexuales sin protección. “Sin protección” quiere decir que no se utilizó un método anticonceptivo. También significa que se usó un método anticonceptivo pero éste no funcionó, como la ruptura de un condón. O que la mujer olvidó tomar sus píldoras anticonceptivas, o que pudo haber sido violada u obligada a tener relaciones sexuales. La anticoncepción de emergencia consiste en tomar dos dosis de píldoras hormonales a intervalos de 12 horas cada una, a más tardar tres días después de haber tenido relaciones sin protección. A estas píldoras algunas veces las llaman equivocadamente la “píldora del día siguiente.” Tienen una eficacia del 75% al 89% en la prevención del embarazo. Ningún método de anticoncepción de emergencia le protege contra las ETS o el VIH.

La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos. PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA Escuela clásica: En el planteamiento de la Escuela Clásica existia competencia perfecta en todos los mercados. cuanto más libre sea la competencia. la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo. El estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados. y que se relacionan interactuando entre sí. El estudio del comportamiento social en animales (p.La Riqueza de las Naciones”. Laissez faire . y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la Sociofísica y la Econofísica. Es decir que esto es . Smith aplica un papel al Estado. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios. y entre ellos se destaca la diferenciación entre precio y valor de uso de los bienes Su concepto de la mano invisible (hoy llamado mercado) postula que el crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir. para formar un grupo o una comunidad. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan explicar cómo se determinan los objetivos. el nivel de salarios. por el estudio de fenómenos sociales. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible.ej. La macroeconomía analiza las variables agregadas. como algunas hormigas) lo realiza la Etología. En consecuencia las políticas fiscales. como por medio de una &quot. tanto en animales como en el ser humano. Modernamente. obstaculizan el funcionamiento del mercado Principales pensadores: Adam Smith: Fundador de la economía como ciencia. mejor para el conjunto de la sociedad. Sus aportes a la teoría fueron muy amplios. la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos. La literatura económica puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía. son dirigidos al equilibrio y a la eficiencia. principalmente las empresas y los consumidores. desde la perspectiva de sistemas complejos. en primates o en insectos eusociales. como la producción nacional total. es decir. ya que los agentes económicos en su acción individual. distribución y consumo de bienes y servicios.mano invisible&quot.. la producción. el desempleo. Smith escribe el libro &quot. monetarias y los subsidios. el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. De las bases biológicas del comportamiento social. cooperativamente. entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. intercambio. principalmente la Sociología y otras como la Antropología.ECONOMÍA Y SOCIEDAD Economía es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción. la tasa de inflación y los salarios. la balanza de pagos. Las sociedades humanas son estudiadas por las llamadas disciplinas sociales. comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país. La Sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura. existe un interés de la Física. se ocupa la Sociobiología. considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica. maximizar su utilidad. . Economía y la Administración de Empresas.

El enfoque de la escuela neoclásica predomina entre los economistas. critico la ley de los mercados de J. en el prefacio afirma que &quot. Escuela neoclásica: La escuela neoclásica. arrancando de las teorías del trabajo a teorías de los cambios demográficos. constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica. que sería recogido y difundido con profusión por Stuart Mill . esta enfoca su atención hacia las relaciones estáticas y microeconómicas. Irónicamente. una teoría que sugiere que en algunas circunstancias la decisión de un gobierno de cómo financiarse (utilizando impuestos o mediante la emisión de deuda pública) puede no tener efecto en la economía. Su variante más actualizada está en la política neoliberal. Entre sus aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa. Ricardo nunca estuvo totalmente convencido. el cual define el modo de producción y de hecho la estructura económica de la sociedad. No todos están de acuerdo acerca de qué es a lo que se denomina economía neoclásica. También hizo avanzar importantemente la economía clásica. Entre los supuestos de enfoque neoclásico está que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o beneficio mediante elecciones basadas en la información disponible. publicado en 1820.. Es uno de los primeros autores que tienen una Teorías del paro. Aunque existen muchas críticas a varios de los supuestos de la escuela neoclásica. Toman como preocupación fundamental. Al contrario. en su libro Principios de Economía Política (1848). la forma en que el mercado podía asignar en forma óptima los recursos en la sociedad. Say. que defiende las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del trabajo propuesta por Adam Smith Además propuso la que actualmente se conoce como equivalencia moretinajas. Thomas Malthus: En sus Principios de la Economía Política. Así. a partir del vínculo entre las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción. frecuentemente algunos de estas críticas han sido incorporadas en nuevas versiones de la teoría neoclásica (por ejemplo. Esta ley afirma que los problemas de la oferta (costes) son la razón fundamental de las crisis económicas. según la cual toda oferta genera su propia demanda. Este autor escribió la mejor síntesis de la Economía Clásica. aunque esta equivalencia lleva su nombre. Principios de economía política y tributación.el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución&quot. Malthus explico que el problema fundamental de la economía es la carencia de la demanda efectiva. Robert hizo unas variaciones de la misma idea utilizando la teoría de las expectativas racionales. en el análisis del proceso de producción.David Ricardo: Su obra más importante. explico el paro. Este libro recoge las aportaciones fundamentales del resto de economistas clásicos. Los aportes de Carlos Marx (1848-1871) relacionados con una conceptualización de la teoría del desarrollo están basados en su concepción materialista de la historia. y el resultado de esto es una amplia gama de aproximaciones neoclásicas a varias áreas problemáticas y dominios. político y economista inglés representante de la escuela económica clásica y teórico del utilitarismo. La economía neoclásica es el producto de varias escuelas de pensamiento en economía. la escuela neokeynesiana está basada tanto en principios neoclásicos como keynesianos). Con ese fin desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución. planteamiento ético propuesto por su padrino Jeremy Bentham. . Con ello coloca la atención. Lo explica por la insuficiencia de la demanda. John Stuart Mill: Filósofo. B.

de la escuela inglesa. que originó el marginalismo como corriente del análisis económico. La renta de los compradores. de la escuela francesa. La moda. El precio de ese producto en el mercado. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). La situación económica del país. de la escuela Austríaca que desarrollo los fundamentos del análisis marginal. La oferta es la cantidad de producto que una empresaestá dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. . Fuerza que se manifiesta en el mercado y que se caracteriza por poner a disposición de los compradores bienes y servicios a cambio de un precio. PRINCIPALES CONCEPTOS MICROECONÓMICOS Y MACROECONÓNICOS Demanda: Fuerza que se manifiesta en el mercadoy que se caracteriza por expresar la voluntad de compra de bienes y servicios a un precio determinado. ¿De qué depende la demanda de un producto? • • • • • • • • • El precio de ese producto en el mercado. Léon Walras. Carl Menger. • • • • • • • El estado de la tecnología. La renta de los compradores. El número de productores de ese bien o servicio. La demandasignifica la cantidad que se está dispuesto a comprar de un cierto producto a un precio determinado. creó el concepto de &quot. que desarrollo la teoría del equilibrio general. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). Oferta: La oferta es la cantidad de producto que una empresa está dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. Los gustos de los clientes. La estructuradel mercado de factores.Pensadores de la Escuela Neoclásica : William Stanley Jevons y Alfred Marshall. etcétera. Los costes de producción. La capacidad técnica existente en esa economía.utilidad marginal&quot.

por ejemplo. pero el capital del país disminuirá. No tiene en cuenta externalidades negativas que algunas actividades productivas generan. por ejemplo trabajos de voluntarios o de amas de casa. únicamente dentro de su territorio. Es diferente. El número de productores de ese bien o servicio. significa que no se está inviertiendo en la creación de nuevas empresas. por lo tanto. es decir. Actividades que afectan negativamente el bienestar aumentan el PIB. No toma en cuenta la depreciación del capital (Aquí se incluyen tanto maquinaria. fábricas.. dejando para generaciones futuras menos capital disponible. No tiene en cuenta la distribución del ingreso. La moda. Por ejemplo. un país puede incrementar su PIB explotando en forma intensiva sus recursos naturales. deberá fortalecer las condiciones para la inversión no especulativa. la generación de empleos tampoco crece al ritmo deseado. y por lo tanto. Precio de equilibrio: Dícese del precio que surge en el mercado como resultante de la interacción de la oferta y la demanda. La situación económica del país. Si el PIB crece por abajo de la inflación significa que los aumentos salariales tenderán a ser menores que la misma.• • • • • Los gustos de los clientes. y también se podría incluir al "capital humano"). Precio para el que la cantidad ofrecida es igual a la cantidad demandada. etcétera. etc. La medida del PIB no tiene en cuenta actividades productivas que afectan el bienestar pero que no generan transacciones. PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. obviamente. Un crecimiento del PIB representa mayores ingresos para el gobierno a través de impuestos. a cualquier tipo de precio controlado o intervenido por regulaciones oficiales. como divorcios y crímenes. La capacidad técnica existente en esa economía. la contaminación ambiental. como así también recursos naturales. Este indicador es un reflejo de la competitividad de las empresas. Algunas aclaraciones sobre el PIB El PIB de una país aumentará si el gobierno o las empresas dentro del mismo toman préstamos en el extranjero. esto disminuirá el PIB en períodos futuros. ¿Por qué es importante que crezca el PIB? Indica la competitividad de las empresas. inversión directa en empresas. Los pobladores de un país con igual PIB per cápita que otro pero con una distribución más equitativa del mismo disfrutarán de un mayor bienestar que el segundo. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país. Si la producción de las empresas mexicanas no crecen a un ritmo mayor. . y también fortalecer las condiciones para que las empresas que ya existen sigan creciendo. Si el gobierno desea mayores ingresos.

el incentivo para l ahorro es mayor que cuando esos egresos futuros están más asegurados. familiar o personal) que no se destina a la compra de bienes de consumo. De esta forma.AHORRO El ahorro es la parte del ingreso (nacional. esto acarrea un ahorro inferior. la tendencia al ahorro será menor que si se esperan unos precios estables o unos precios inferiores. ya que gastando más quedan menos necesidades que satisfacer. * El tipo de interés: Un cierto flujo. mientras que el ahorro público lo realiza el gobierno. * Certidumbre de los ingresos futuros: Es evidente que con ingresos inciertos en el futuro. entonces es preferible atender a la previsión de una necesidad futura antes que al consumo actual. si cree que sus ingresos van a disminuir. puede ocurrir que se infravaloren las necesidades futuras respecto a las actuales. del tipo de interés. es decir. * Grado de previsión de futuro: Por falta de imaginación. más se ahorrará. que han sido acumulados a través del tiempo. * Ahorro Público Es la diferencia entre los ingresos y gastos del gobierno. * Ahorro Macroeconómico Es la diferencia entre el ingreso y el consumo. o por cualquier otro motivo. Dependiendo del salario que uno reciba se verá si se ahorra o no. el estímulo será mayor. Esto sería como una planificación del consumo y de los ingresos obtenidos. * Expectativas sobre la evolución de los precios futuros: Si se espera que los precios de los bienes van a ser más altos en el futuro. El ahorro privado lo llevan a cabo las unidades familiares y las empresas. . lo más probable es que ahorre la cantidad que no gasta de su salario. lo que supone vivir más en el momento actual y despreocuparse del futuro. Mientras más alto es el salario. Si una persona obtiene un salario mensual bastante alto. En cambio. * Nivel de renta actual : Cuanto más alta sea la renta actual. puede esperarse del premio que se espera obtener de la renta ahorrada. Si este es alto. Ahorro = Ingresos . estos son: * Ahorro Financiero Conjunto de activos rentables emitidos. * El salario: se considera salario a la remuneración del factor de produccióntrabajo. no existirá apenas estímulo para el ahorro. tanto por el sistema financiero como por el Gobierno. tal vez no muy grande. El ahorro se obtiene restándole a los ingresostotales el gasto total en consumo. Existen distintos tipos de ahorro. es probable una mayor tendencia a ahorrar que si es bajo. DETERMINANTES DEL AHORRO * Magnitud de ingresos: Si el consumidor espera que sus ingresos futuros sean mayores que los actuales. El ahorro financiero se calcula como M3 + Bonos.Gastos. * Ahorro Privado Es la diferencia entre los ingresos y el consumo de las unidades familiares y de las empresas. hay más probabilidad de ahorro.

en su ordenamiento jurídico y económico nacional. sociedades y culturas. "Este último factor influyente en el ahorro. tecnológico. social y cultural a gran escala. plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política. por el hecho de ser propietario. o por pretender alcanzar una situación de poder económico. El ordenamiento jurídico también siente los efectos de la globalización y se ve en la necesidad de uniformizar y simplificar procedimientos y regulaciones nacionales e internacionales con el fin de mejorar las condiciones de competitividad y seguridad jurídica. menor es el ahorro. el activismo cada vez más gira en torno a las redes sociales. . a través de una serie de transformaciones sociales. se acelera por sí mismo y es difícil de controlar. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática. además de universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de ciudadanía." GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso económico. Puede también ahorrarse para capitalizar y mejorar la posición social. y en relaciones internacionales el multilateralismo y el poder blando se vuelven los mecanismos más aceptados por la comunidad internacional. al respecto existe divergencia de criterios sobre si se trata de un fenómeno de asimilación occidental o de fusión multicultural. probablemente el menos racional de todos. En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la conectividad humana (transporte y telecomunicaciones) facilitando la libre circulación de personas y la masificación de las TICs y el Internet. En el plano ideológico los credos y valores colectivistas y tradicionalistas causan desinterés generalizado y van perdiendo terreno ante el individualismo y el cosmopolitismo de la sociedad abierta. Se caracteriza en la economía por la integración de las economías locales a una economía de mercado mundial donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía) cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo. En la cultura se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades y culturas locales en una cultura global (Aldea global). Mientras tanto en la política los gobiernos van perdiendo atribuciones ante lo que se ha denominado sociedad red. puesto que si el ahorro no fuera más que un "consumo aplazado". que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados. y continúa en el siglo XXI. ya que se consumiría. se ha extendido la transición a la democracia contra los regímenes despóticos. económicas y políticas que les dan un carácter global. desempeña un papel decisivo en la formación del ahorro total. y en sus relaciones internacionales. o para dejar un patrimonioa los descendientes.* La inflación : es un desequilibrio en el mercado. y en políticas públicas destacan los esfuerzos para la transición al capitalismo en algunas de las antiguas economías dirigidas y en economías subdesarrolladas de algunos países aunque con distintos grados de éxito. resultaría que el ahorro "neto" sería nulo. acumulativo que se auto alimenta. Mientras mayor es la inflación. Este proceso originado en la Civilización Occidental y que se ha expandido alrededor del mundo en la últimas décadas de la Edad Contemporánea (segunda mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría. Geopolíticamente el mundo se debate entre la unipolaridad de la superpotencia estadounidense y el surgimiento de nuevas potencias regionales.

o la inclusión de definiciones o características adicionales para resaltar la inclusión de algún juicio de valor. La economía nos enseña que podemos beneficiarnos cuando esas mercancías y servicios se comercializan. habiendo también posturas eclécticas y moderadas. aprovechando sus activos para concentrarse en lo que pueden producir mejor. dejando como consecuencia las siguientes ventajas: • • • • • • Cada país se especializa en aquellos productos donde tienen una mayor eficiencialo cual le permite utilizar mejor sus recursos productivos y elevar el nivel de vida de sus trabajadores. la cual a su vez se debe a la posibilidad de producir bienes de acuerdo con las necesidades y gustos del consumidor. Dicho simplemente. incluidos los más pobres. Los datosdemuestran que existe una relación estadísticaindudable entre un comercio más libre y el crecimiento económico. Los precios tienden a ser más estables. Conforme se fueron sucediendo las mejoras en el sistema de transporte y los efectos del industrialismo fueron mayores. tienen activos -humanos. Los movimientos de entrada y salida de mercancías dan paso a la balanza en el mercado . Todos los países. el principio de la "ventaja comparativa" significa que los países prosperan. que se dé origen a salidas de mercancía de un país ( exportaciones) entradas de mercancías ( importaciones) procedentes de otros países.La valoración positiva o negativa de este fenómeno. el comercio internacional fue cada vez mayor debido al incremento de las corrientes de capital y servicios en las zonas mas atrasadas en su desarrollo. de tal manera. Hace posible la oferta de productos que exceden el consumoa otros países. Origen Del Comercio Internacional El origen se encuentra en el intercambio de riquezas o productos de países tropicales por productos de zonas templadas o frías. en otros mercados. La teoríaeconómica señala convincentes razones para esa relación. Ventajas Del Comercio Internacional EL comercio internacional permite una mayor movilidad de los factores de producción entre países. naturales y financieros.que pueden emplear para producir bienes y servicios para sus mercadosinternos o para competir en el exterior. Hace posible que un país importe aquellos bienes cuya producción interna no es suficiente y no sean producidos. Esto porque el fenómeno globalizador ha despertado gran entusiasmo en algunos sectores. y después intercambiando estos productos por los productos que otros países producen mejor. Causas Del Comercio Internacional El comercio internacional obedece a dos causas: • • Distribución irregular de los recursos económicos Diferencia de precios. pueden variar según la ideología del interlocutor. industriales. en primer lugar. mientras en otros ha despertado un profundo rechazo (Antiglobalización). ( Exportaciones) Equilibrio entre la escasez y el exceso. COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS) Comercio internacional es el intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones.

trabajo de presos. . los gobiernos tratarán. Se denomina dumping social a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen mediante trabajadores mal pagados o esclavizados. al ser diferentes de las del resto del mundo. se sentirán tentados a utilizar medidas perjudiciales para el resto de los países. Se denomina dumping ecológico a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen con métodos productivos muy contaminantes y perjudiciales para el medio ambiente. servicios de información y asesoramiento e incluso promocionando directamente los productos originados en el país mediante publicidad. Los contingentes son barreras cuantitativas: el gobierno establece un límite a la cantidad de producto otorgando licencias de importación de forma restringida. Los acuerdos internacionales para derribar estas barreras no servirán de nada si no hay una voluntad liberalizadora clara y firme. lógicamente. Las ayudas financieras a la exportación son principalmente los préstamos y créditos a la exportación. desde trámites aduaneros complejos que retrasan y encarecen los movimientos de mercancías. Además. de fomentar las exportaciones. Entre las ayudas financieras hay que incluir las medidas de tipo monetario que actúan sobre el tipo de cambio haciendo que los productos nacionales resultan más baratos en el extranjero. Los instrumentos fiscales consisten en las desgravaciones fiscales. Estos instrumentos son los menos aceptados internacionalmente ya que pueden conducir a situaciones de dumping. La imaginación de los dirigentes políticos podrá siempre descubrir nuevos métodos"no prohibidos" de dificultar las importaciones. Los arancelesson barreras impositivas: el gobierno establece una tasa aduanera provocando una subida en el precio de venta interior del producto importado con lo que su demanda disminuirá. hasta sofisticadas normas sanitarias y de calidadque. por lo que pueden provocar reacciones indeseables. Los gobiernos prestan apoyo comercial a sus exportadores ofreciéndoles facilidades administrativas. y los seguros gubernamentales que cubren los riesgos empresariales incluso el riesgo derivado de perturbaciones políticaso bélicas. siempre está la tentación de establecer barreras a las importaciones. Hay varios tipos de barreras a las importaciones. La barrera más reciente y sofisticada de las ideadas hasta ahora son las auto restricciones concertadas como las acordadas entre los Estados Unidos y el Japón en virtud de las cuales éste último país limita voluntariamente la cantidad de productos que envía a los americanos. Las barreras administrativas son muy diversas. etc. financieros y fiscales. trabajo infantil. a que el producto se venda en el extranjero a un precio inferior al nacional e incluso a precios inferiores a su coste. los movimientos internacionales de bienes y servicios se producirían exclusivamente por razones de precio y calidad. Si no existieran barreras a las importaciones ni ayudas artificiales a las exportaciones. la devolución de impuestos y las subvenciones directas. En los últimos años se han multiplicado las denuncias contra el dumping ecológico y social. Los instrumentos de fomento a la exportación son de varios tipos: comerciales. en algunos casos.internacional. Las Barreras Al Comercio Internacional Para corregir los desequilibrios de la balanza de pagos. exposiciones y ferias internacionales. impidan la venta en el interior a los productos que no hayan sido fabricados expresamente para el país. frecuentemente con tipos de interés muy bajos. • Por medio de la balanza de pago se informa que tipos de transacciones internacionales han llevado a cabo los residentes de una nación en un período dado. Pero para ello.

1200 millones de metros cúbicos y la Presa de Sanalona en el estado de Sinaloa con capacidad de 4900 millones de metros cúbicos. Se crean las comisiones del Papaloapan. desde Coatzacoalcos hasta Salina Cruz Se termina y se inaugura el Ferrocarril del Sureste.Esa es. En 1952 se inaugura la Presa Álvaro Obregón. el 20 de noviembre de 1952. En Noviembre 25 de 1951. Ciudad de México.Se terminó la Carretera Panamericana desde Ciudad Juárez en la frontera norte hasta Ciudad Cuauhtémoc (El Ocotal) en la forntera con Guatemala. Se construye el primer proyecto multifamiliar de vivienda. Se construyen grandes avenidas como División del Norte y Ejército Nacional. Se continúa la construcción del ferrocarril de Chihuahua al Pacífico. lográndose irrigar con el flujo de dichos ríos. Se construyen grandes presas.F hasta Nogales. Se terminó la carretera de México D. 3000 millones de metros cúbicos. sobre el Río Yaqui en Sonora y con capacidad de almacenamiento de 3226 millones de metros cúbicos.. El auge agrícola cubrió la demanda nacional y generó exportaciones de arroz. a menor coste. un total aproximado al millón de hectáreas. con capacidad de. Los sistemas de canales de riego de las presas abren al cultivo muchos miles de hectáreas en diversos estados de la república. denominado Centro Urbano Miguel Alemán en la Colonia del Valle. a la altura de Insurgentes En cuanto a Educación la obra más sobresaliente y ambiciosa fue la construcción de la Ciudad Universitaria. Se entuba el Río de la Piedad y se inicia la construcción del entonces llamado Viaducto Piedad. café. la única forma sostenible de mejorar la posición internacional y la relación real de intercambio de un país: conseguir producir con mayor eficacia. entre las más importantes destacan la Presa Lázaro Cárdenas. de El Fuerte y del Grijalva. la formación de los trabajadores y la tecnología. conocida en proyecto como presa de Oviachic. la Presa Solís sobre el Río Lerma en Guanajuato. Obra que aún funciona como tal. Se remodela el Paseo de la Reforma y se pavimenta con concreto hidráulico reforzado. inaugurada sin terminar. ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005) MIGUEL ALEMÁN VALDÉS 1947-1952 Desarrollo Social. Y para ello lo que hay que hacer es mejorar la organización productiva. en el fondo. del Tepalcatepec. sobre el Río Nazas en Durango. más calidad. se inaugura la Plaza Monumental de la vieja Basílica de Guadalupe y se remodela la Calzada hasta la Glorieta de Peralvillo. Se prolonga la Avenida Insurgentes hasta la carretera de Cuernavaca y se convierte en la más larga de la capital. azúcar y . tomate. Sonora por la costa del Pacífico Se construyó la carretera Transistmica en Tehuantepec. con capacidad de.

devaluándose hasta fluctuar sobre 6.Juárez-Cd. con su antena . con marcaje de 6 dígitos en el D. Auge turístico del Puerto de Acapulco a nivel internacional. En 1949 nace CEIMSA. dando lugar al famoso lago del mismo nombre En 1947 se enlazan las líneas telefónicas de las empresas Ericcson y Mexicana.otras muchas leguminosas. En seis años se transforma el paisaje urbano de la Ciudad de México. Se construyen obras públicas importantes en el puerto. En 1948 inicia la construcción de la Torre Latinoamericana. la Gran Vía Tropical y la carretera Escénica Se construye la primera autopista de cuota de 4 carriles entre México y Cuernavaca. Papagayo y el Hotel Caleta. En 1950 se inaugura la Refinería de Salamanca construida por PEMEX. mediante capital privado. una devaluación del 78% En 1950 y 1951 la inflación quedó fuera de control. En 1947 se termina la planta hidroeléctrica de Ixtapantongo.900 hectáreas de las mejores tierras que tenía Valle de Bravo. acumulando un total de 76% en el sexenio. se inundaron 2. XHTV Canal 4. en el gobierno de Ávila Camacho y a pesar de las altas tasas de inflación. al utilizarse el "rifle sanitario" para eliminar a los bovinos infectados. Desarrollo Económico. En el sexenio se construyen 14. el 17 de julio de 1947.35 pesos por dólar. Cd. Para el año de 1947 el peso se encontraba sobrevaluado en un 70% con respecto al dólar. En ganadería la fiebre aftosa produjo terribles pérdidas económicas a la nación.85 pesos/dólar que se había mantenido artificialmente desde 1941. El 22 de julio de 1948 el Banco de México se retira del mercado de cambios y deja el tipo de cambio en libre flotación.65 pesos/dólar.Auge agrícola y crisis ganadera. que fue erradicada hasta mediados de 1950. Cuauhtémoc.. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. resultó insostenible. Como parte del mismo proyecto. En 1950 opera formalmente el primer canal de televisión privada. como la Avenida Costera. El tipo de cambio de 4.069 escuelas. Las Brisas. Finalmente en junio de 1949 se fija la paridad en 8. En 1950 se inaugura la carretera Panamericana. Se da fuerte impulso a la industria siderúrgica y a la generación de energía eléctrica a través de la CFE. Fiebre de construcción en la capital del país. Se constituye la empresa Teléfonos de México. Definitivamente un mal manejo de la epizootia.F. iniciada en 1937 por la CFE y que más tarde formaría parte del Sistema Hidroeléctrico “Miguel Alemán”. Se amplía la carretera hasta Acapulco Se construyen famosos hoteles de la época como La Perla. utilizando estructuras de acero y concreto hidráulico. que tiene la función de regular los precios de artículos de primera necesidad y establecer tiendas de conveniencia en toda la república para su distribución.548 viviendas de interés social y 5. Se continúan las campañas de salud y vacunación lográndose una reducción de la tasa de mortalidad.

Se aprueban varias leyes importantes como la de Derechos de Autor. Harry S. Diesel Nacional para fabricar camiones. Los grandes contratos de obra se otorgan de manera discrecional a los amigos y compadres. que antes era la Comisión Nacional de Irrigación dependiente de la SCOP y la de Secretaría de Bienes Nacionales.Se legisló y aprobó el voto de la mujer en las elecciones municipales. Un incremento del 59% en el sexenio. Política Interior. En abril 27 de 1947. Se crea la Comisión Nacional de Turismo Política Exterior Se formaliza el Convenio de Braceros con USA. En 1947 se encuentran los restos de 6 osamentas humanas en la base del Cerro de Chapultepec y por decreto se atribuyen a los Niños Héroes. un presidente de Estados Unidos. Del 3 al 5 de marzo de 1947 por vez primera. El presidente Alemán se auto-construye una estatua monumental dentro del Campus de Ciudad Universitaria en 1952. de septiembre del mismo año. capital del país. Miguel Alemán visita Washington en visita oficial. que se había negociado en 1943. Se restringe la libertad de expresión y las críticas al gobierno. Se crearon dos nuevas secretarías de estado. Se firmaron los tratados de paz con Alemania. Truman. la de Recursos Hidráulicos. En 1952 el territorio de Baja California Norte. hasta 382 MDD en 1952. En Ciudad Sahagún. el gobierno se ve precisado a recurrir a un préstamo internacional del BIRF y la deuda externa al final sexenio pasó de 240 MDD. SIDENA. Se reproduce una generación de nuevos ricos. Dicha estatua fue derribada por estudiantes en 1968. Se establece el día 13 de septiembre para homenajearlos cada año. El Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México fue inaugurado oficialmente el 19 de noviembre de 1952 con dos pistas. visita oficialmente la Ciudad de México. Informe de gobierno de Miguel Alemán por este nuevo medio de difusión. . Siderúrigica Nacional empresa metalúrgica y CONCARRIL.. algunos hangares y una pequeña terminal de pasajeros. y el Instituto Nacional de la Juventud. Para financiar parte de las grandes obras construidas. Se instituyó el Banco Nacional del Ejército y la Armada. para el pago de impuestos y la Ley General de Población. Constructora Nacional de Carros de Ferrocarril. la de Ingresos Mercantiles. Italia y Japón. crece un complejo industrial formado por tres empresas estatales: DINA. Estado de Hidalgo. mediante el control del suministro de papel a los diarios. El periódico Presente. Se modifica el artículo 27 de la Constitución para dar garantía a la propiedad privada. Se firma un tratado comercial con Canadá. crítico del gobierno es clausurado. el día 1o. todas ellas desaparecidas a la fecha. Se transmite el 4o. se convierte en el estado número 29 de nuestro país. el Instituto Nacional de Bellas Artes. Se crean la Comisión Nacional de Cinematografía.instalada en el edificio viejo (entonces nuevo) de la Lotería Nacional.

se ampliaron las banquetas laterales de la Catedral. quedando todo el gran espacio de los portales limpio y despejado después de 400 años de estar invadidos. Por otra parte. la imagen de las calles del centro capitalino se transforma. Se construyó el Nuevo Rastro de Ferrería. propuesto por los Estados Unidos. Se inauguró la primera etapa del Viaducto Piedad. Entre 1957 y 1958 la Plaza de la Constitución adquirió el aspecto que conserva hasta nuestros días. Dentro de la zona de La Merced. En este primer período.Se rechaza un convenio de ayuda militar recíproca. el Lic. se construye el mercado más grande de la ciudad. con mejores normas sanitarias. El piso de toda la plaza se niveló nuevamente. En la agricultura se desarrollaron los más grandes proyectos de riego. desapareciendo todos los vendedores ambulantes y fijos que invadían totalmente las vialidades. se regularizó la forma del Zócalo. Ernesto P. Otro gran logro de esa época fue la ampliación de la Avenida Pino Suárez. En la zona de Tepito se construyen mercados nuevos con capacidad para acomodar 4488 comerciantes. se suprimió el jardín y se colocó un piso de cemento. Uruchurtu es designado Regente y se inicia una de las etapas más intensas de regeneración urbana en la capital mexicana. iniciado por Miguel Alemán. Para 1957. al ser reubicados dentro de los nuevos mercados. . La Calzada de Tlalpan se convirtió en vía rápida de superficie para automóviles y carriles confinados para los nuevos tranvías PCC. que complementaron a las presas ya construidas previamente. en un proyecto conjunto México-USA se inauguró la Presa Falcón sobre el Río Bravo. una explanada desnuda de monumentos. Se reconoce al nuevo Estado de Israel. Se fomentó y activó el desarrollo de las comisiones de los ríos del Papaloapan. dándole la misma medida a cada lado. Uruchurtu que cuenta con apoyo presidencial absoluto.En el Distrito Federal. El 19 de octubre de 1953. Tepalcatepec. con dos enormes naves y capacidad para 6727 comerciantes Dentro de la zona de La Lagunilla se construyen 4 mercados. con sólo los arbotantes del alumbrado y al centro un el asta bandera. iniciando actividades en el ciclo escolar de 1954. construye más de 36 mercados nuevos. de tal manera que se formó un par vial con la Avenida 20 de Noviembre. con capacidad para alojar 2036 comerciantes. con la inauguración de estas majestuosas obras. ADOLFO RUIZ CORTINES 1953-1958 Desarrollo Social. dándole el nombre de este último personaje. se uniformaron las fachadas de los edificios del lado poniente y se procedió a retirar los puestos que allí había. La Ciudad Universitaria fue totalmente terminada y amueblada. se quitaron las vías de los tranvías. El Fuerte.

Disminuyó. ni devaluatorias. el 30 de diciembre de 1952. construye múltiples clínicas y multifamiliares. como era razonable esperar.3% Por este motivo el secretario de Hacienda.Iniciando su sexenio. Estableció precios de garantía para las cosechas de maíz y frijol y creó el seguro en el campo. Expropió latifundios extranjeros en Sonora. austero y eficiente. Mantuvo un excelente equilibrio entre el ejido y la pequeña propiedad. Nace Ciudad PEMEX y crece la capacidad de la Refinería de Atzcapotzalco (hoy desaparecida).65 a 12. siendo su principal obra el Hospital de La Raza. En 1954 se decreta el pago del Aguinaldo a los trabajadores al servicio del Estado. Antonio Ortiz Mena. y el Director de Banco de México tuvieron la idea de que con una devaluación se le daría un tremendo "chicotazo" a la economía Este triste episodio de la Economía Mexicana se planeó de manera secreta. cubriendo rigurosamente las indemnizaciones legales. En septiembre de 1953 el senado aprueba la ley que otorga plenos derechos ciudadanos a la mujer. se promulga la Ley de Responsabilidad a los Servidores del Estado. dándose la fuga de capitales de inmediato y la disminución de las reservas que se redujeron a la mitad. Las consecuencias fueron muy graves. para votar y ser votada.50 pesos por dólar. Política Interior. La Comisión Federal de Electricidad amplió sus redes de transmisión y distribución eléctrica. el gobierno anunció la devaluación de 8. El IMSS al mando del Lic. Grijalva y Usumacinta. Con estos preceptos Ruiz Cortines encabezó un gobierno honesto. e incluso al resto del gabinete se le hizo creer que la situación del país era muy buena. el 17 de abril de 1954. Chihuahua y Coahuila. creó más desconfianza y la gente siguió comprando dólares caros. nadie la entendió. Desarrollo Económico. pues el diferencial de inflación entre México y USA se había compensado con la devaluación del 76% del año 1948. Emprendió una campaña nacional para la erradicación del Paludismo. el reparto de tierras a los campesinos. en pleno "sábado de Gloria".Yaqui.. . los periódicos difundieron los boletines de prensa en dicho sentido y cuando todo mundo pensaba que el país marchaba por el camino correcto y había que tener confianza.Al inicio del sexenio no existían presiones inflacionarias. En 1957 un fuerte sismo derriba el Angel de la Independencia y daña la estructura de múltiples edificios de gran altura. Don Antonio Carrillo Flores. Se incrementan las percepciones de los empleados del gobierno federal. práctica que después se vuelve obligatoria para las empresas en general. La supuesta ventaja de encarecer las importaciones y abaratar las exportaciones. llevando este vital fluido a mas de 600 pequeñas comunidades. que tienen que ser demolidos. incrementándose las superficies de cultivo. En 1952 disminuyó el crecimiento económico (PIB) y para 1953 primer año de gobierno se redujo a un mínimo del 0.

En abril de1958. maestros y ferrocarrileros protestaron en las calles por bajos salarios y el control de los sindicatos. Política Exterior El 19 de octubre de 1953 se entrevista en la frontera de Tamaulipas con el presidente de Estados Unidos. Miramontes y San Joaquín y se . incluyendo la ampliación de Santa María la Redonda. por su envergadura y calidad de los productos exhibidos. pero no hubo negociación y fueron acallados por la fuerza pública. Se construyen dos museos. Se construyen los Hospitales Infantiles de Atzcapotzalco. Tacubaya. Ixtapalapa. Ernesto P.Eisenhower para inaugurar la presa Falcón sobre el Río Bravo. Tres nuevas glorietas se construyen y se coloca la estatua de Cuitlahuac. último del sexenio. el Lic. renovando la infraestructura de los puertos y apoyando la industria pesquera.Emprendió un programa de Progreso Marítimo al que denominó La Marcha hacia el Mar. entre ellos Consulado. El Secretario del Trabajo. San Juan de Aragón. Churubusco. Se pone en servicio uno de los conjuntos habitacionales más grandes de la ciudad. licenciado Adolfo López Mateos supo resolver grandes emplazamientos a huelga y sólo 13 llegaron a estallar. en toda la ciudad. 90 de ellas primarias y 14 de Artes y Oficios. Uruchurtu es designado Regente por segunda ocasión y continúa su labor en favor de la capital del país. En 1964 se inaugura el Bosque y el nuevo Zoológico de San Juan de Aragón Las obras viales continuaron creciendo. Se construye la 2a. con dos nuevos Lagos y un Parque de Diversiones. Coyoacán y Peralvillo y dos Hospitales de Urgencias Traumáticas. en avenidas amplias y perfectamente urbanizadas. en el Distrito Federal.En el Distrito Federal. ADOLFO LÓPEZ MATEOS 1959-1964 Desarrollo Social. Se construyen 125 escuelas. con más de 10. hasta San Jerónimo. el general Dwight D.. La Villa. Se entuban ríos.000 casas unifamiliares. Continúa el convenio de mano de obra mexicana para labores agrícolas en USA. Se construyen la primera y segunda etapa del Anillo Periférico. penúltimo emperador azteca. Manuel González y la antigua avenida de Nonoalco. Sección del Bosque de Chapultepec. entre ellos el famoso Escarabajo (Vocho) de Volkswagen. Se colocan las estatuas faltantes de personajes ilustres. al inaugurar la ampliación del Paseo de la Reforma hasta la glorieta de Peralvillo y toda la vialidad de la zona. el de Historia Natural en Chapultepec y el de la Ciudad de México en Pino Suárez. bordeando el Paseo de la Reforma Norte y se colocan placas de identificación en todas ellas. es todo un acontecimiento. En 1953 la Exposición Alemana en los edificios aún vacíos de la Ciudad Universitaria. La Piedad. Se pone en servicio el mercado de La Merced y se construyen 76 mercados más..

Tras del sismo de 1985. En 1964 se inauguró el Centro Vacacional de Oaxtepec para derechohabientes del IMSS.050 millones de metros cúbicos de agua. BANOBRAS. en Jardín Balbuena. Un total de 232 obras. FOVI. Construyó unidades de servicios sociales en todo el país. para llenar un vaso de unos 12. las guarderías. En 1963 se inicia la construcción de la Presa de la Amistad. esta unidad se vio seriamente afectada.construyen las correspondientes vialidades. En ese período el IMSS construyó varias unidades habitacionales. IMSS y DDF.000 habitantes.000 millones de metros cúbicos de agua. La SRH y CFE construyeron (entre 1961 y 1966) una de las presas más grandes del país.481 unidades de alumbrado público convirtiendo a la Ciudad de México en la más iluminada del mundo (en este aspecto) y como consecuencia. en ellos quedan comprendidos los servicios médicos. . . Este conjunto de hospitales. pero su obra cumbre fue la inauguración del Centro Médico Nacional. Al IMSS le correspondió ampliar la infraestructura hospitalaria de todo el país. en un proyecto conjunto con Estados Unidos. Se construyen cientos de kilómetros de colectores para el drenaje y se inaugura el Interceptor del Poniente y la Planta de Bombeo de Aculco. con capacidad de 11. conectando con el Anillo Períférico en un extremo y con la Avenida Ignacio Zaragoza y Aeropuerto en el otro. En cuanto a Caminos de Cuota se construye la Autopista México-Puebla. La misma dependencia construye la Unidad Loma Hermosa en Legaria. los teatros y los centros deportivos. siendo la más importante la Unidad Independencia. zona arqueológica. con 12 escuelas. sobre el Río Bravo a la altura de Ciudad Acuña. suministra 672. Al Banco Nacional Hipotecario Urbano y de Obras Públicas. Baja California Sur y construye los respectivos muelles y terminales de pasajeros. la Unidad Habitacional de Nonoalco Tlatelolco. centro cultural. le tocó construir el proyecto habitacional más ambicioso que se haya intentado en la capital. con la participación de BANOBRAS.000 Kw. La CFE construye grandes plantas termoeléctricas en el Valle de México. denominada El Infiernillo que se forma en la unión del río Tepalcatepec y el río Balsas. Plaza de las Tres Culturas y torre insignia.916 departamentos para albergar 69.. Se pavimentan 8. Monterrey y Rosarito. hospitales. Coahuila.6 millones de metros cuadrados de calles y avenidas y en los parques surgen fuentes y jardines con flores por doquier. integrada por 76 edificios con 1648 departamentos. Esta presa con capacidad de 7. sería terminada hasta 1966. Kennedy. pero ante la falta de recursos fue vendido y terminado por el IMSS. se integró con 94 edificios y 3104 departamentos. orgullo de la nación. con fondos financiados a través de la Alianza para el Progreso. localizado en los estados de Michoacán y Guerrero. de las cuales 52 fueron conjuntos.La planta hidroeléctrica construida por CFE. ISSSTE. originalmente habría sido construido con fondos aportados por la Lotería Nacional. Caminos y Puentes pone en servicio el primer transbordador entre Mazatlaán. Se termina el Viaducto Miguel Alemán. Sinaloa y La Paz. Se instalan 83. En conjunto se construyen en todo el país 48121 viviendas. para evitar inundaciones. El FOVI construye la Unidad Habitacional John F. 13 guarderías. una de las más seguras. las casas de la asegurada. pero también fatalmente dañado por el sismo de 1985. clínicas.

Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. el crecimiento de la economía fue de un 6. de longitud. . es finalmente inaugurado en 1961.50 durante todo el período. Periférico Norte. La carretera directa México-Querétaro se convierte en autopista de 4 carriles y se construye el Boulevard Manuel Ávila Camacho.000 aficionados sentados y con visibilidad perfecta. el de Arte Moderno y el Nacional de Antropología. el proyecto más importante fue la construcción y equipamiento de la Unidad Profesional de Zacatenco del IPN. Se inaugura Ciudad Satélite y el centro comercial del mismo nombre. además se volvió obligatoria la vacunación oral contra la poliomielitis en todos los niños del país. altos precios y casi nula investigación y desarrollo de productos.7% anual. incluyendo el traslado del monolito de Tlaloc. Desarrollo Económico. Para crecer. También se construyeron dos museos en la zona de Chapultepec.28% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB se mantuvo dentro del orden del 10%. En 1962 se inicia la construcción del Estadio Azteca para 110. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. Esta maravilla de la ingeniería mexicana. Si lo anterior resulta impresionante. También en el Ex Convento de Tepotzotlán se inauguró el Museo Nacional del Virreinato. el Centro Nacional de Calculo y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados. Igualmente se buscaba el estímulo de las exportaciones. iniciado desde la época porfiriana. La parte débil del proyecto.25% promedio anual al que creció el PIB per cápita. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2.92% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. incluyendo las escuelas de Ingeniería. solamente a proyectos financieramente auto sustentables. que básicamente consistía en hacer crecer la economía. hayan sido el promedio de 7. Fue el creador de la política económica denominada Desarrollo Estabilizador.Antonio Ortiz Mena al frente de la Secretaría de Hacienda obtiene en ese periodo sexenal. lo cual daba lugar a baja calidad. En el sexenio se lograron erradicar la fiebre amarilla. sirvió de impulso al comercio y al turismo. la recién creada de Ciencias Físico Matemáticas. Parte muy importante y significativa del programa. El trayecto tiene más de 700 Km. el tifo y el paludismo.8% en el sexenio. el Planetario Luís Enrique Herro. 37 puentes y 86 túneles. gravitaba en la falta de competitividad de la industria. protegiendo a la industria nacional. mediante el proceso de substitución de importaciones. El ambicioso proyecto del Ferrocarril Chihuahua Pacífico. se impulsó el desarrollo del mercado interno. fue la limitación del endeudamiento externo.En cuanto a Educación. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. equivalente a un crecimiento acumulado de 47. los que posiblemente sean los mejores resultados económicos de la historia nacional. Caminos y Puentes construye la autopista de cuota México-Puebla y las carreteras directas QuerétaroCelaya y México-Teotihuacán.

ISSSTE.. dentro de la Constitución. cesados miles de trabajadores.. la Secretaria de Comunicaciones y Transportes y la Secretaría de Obras Públicas. El 27 de septiembre de 1960 se concreta la nacionalización de la industria eléctrica. de extrema izquierda . La SCOP se divide en dos secretarías independientes. En ese mismo año.. entre ellos: Antonio Ortiz Mena en Hacienda. para enrolarse en la lucha contra los invasores. Manuel Tello en Relaciones Exteriores. Lázaro Cárdenas. Durante dicha invasión." que en México. Lázaro Cárdenas trata de volar a Cuba.Política Interior. las instalaciones ferroviarias fueron tomadas por el ejército. el presidente López Mateos declara en Guaymas. Ante los actos de sabotaje. viaja expresamente a la isla para manifestar su apoyo y simpatía a Fidel Castro. En 1959 triunfa la revolución Cubana y Fidel Castro asume el poder. en relación a este tema: "..F.La selección de los secretarios que formaron parte de su gabinete. declara: que nuestra posición es "la atinada izquierda" y después Díaz Ordaz. Díaz Ordaz en Gobernación. 2 de julio de 1960. inmiscuidos en el conflicto. Jaime Torres Bodet en Educación Pública.. Todos los acontecimientos arriba descritos influyeron y complicaron el delicado manejo de la economía nacional. continuación del movimiento de 1958. centro o derecha son relativos y cambiantes. responde: ". A fines de junio de 1960. usualmente ajeno a comentarios y declaraciones. El descontento político y social en los estados de Morelos y Guerrero culminó con el asesinato del dirigente campesino Rubén Jaramillo y el encarcelamiento del líder Genaro Vázquez en 1961. tras del intento de invasión de Cuba en la Bahía de Cochinos. Corona del Rosal.. Ernesto P. Secretario de Gobernación. Fidel Castro radicaliza su movimiento y se declara abiertamente comunista.que izquierda. el Gral. Esta huelga fue declarada inexistente e ilegal.. Uruchurtu en la Regencia del D. México expulsa dos funcionarios de la Embajada de Rusia. pero no lo afectaron. mediante decreto ley del 28 de diciembre de 1958. (ver más arriba)." En 1961. mi gobierno es. "izquierda significa capacidad de lograr la justicia social". forman el MLN. En 1959 hubo que reprimir por la fuerza. que se encontraban en manos de empresas extranjeras de distintas nacionalidades.. sus líderes encarcelados por el delito de disolución social.. el Gral. fueron clave para el éxito de su período presidencial.. entre ellos Demetrio Vallejo y Valentín Campa. que no estuvieron de acuerdo con las resoluciones legales establecidas por el gobierno. . cuando Castro aún no definía la tendencia comunista de su movimiento. sin éxito. dirigente del PRI. Javier Barros Sierra en Obras Públicas y Walter Cross Buchanan en Comunicaciones y Transportes. Se declaró el dominio de la nación sobre la plataforma continental y el espacio aéreo. la huelga de ferrocarrileros. pero sin mayor trascendencia posterior. Movimiento de Liberación Nacional. Ese mismo año con Lázaro Cárdenas a la cabeza y otros lideres de distintos partidos de extrema izquierda. Se creó el Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado. mediante la compra de acciones y concesiones.

siempre bajo los principios de no intervención y autodeterminación de los pueblos. Se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos.. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. México se opuso a que fuera excluida de la Organización de Estados Americanos. que había pasado a manos de los norteamericanos. Mediante un largo proceso de negociación con Estados Unidos. se obtuvo la devolución del territorio fronterizo llamado "El Chamizal" de 176 hectáreas. En 1963 López Mateos visita oficialmente Francia y Charles De Gaulle corresponde a la visita en 1964. que sería complemento de la Presa Falcón.En la legislación fiscal. acompañado por su esposa Jackie. por lo que el pueblo llegó a llamarle López Paseos. recibiendo una multitudinaria y cordial bienvenida. cuando el Río Bravo cambió su cauce en 1864. La base de su política exterior fue el respeto mutuo entre las naciones para lograr una convivencia pacífica. se reúnen nuevamente ambos presidentes. López Mateos ha sido el único presidente mexicano que pudo entrevistarse. Johnson en la Ciudad de El Paso. oficialmente. para puntualizar el convenio relacionado con la construcción de presa. Durante su mandato presidencial López Mateos realizó visitas de estado oficiales a muchos países del mundo. colocando a México en un importante lugar dentro del concierto mundial de las naciones. México nunca rompió relaciones con la isla y se convirtió en la única ruta de comunicación entre Cuba y Norteamérica. Kennedy. En 1962. obra que iniciaría hasta 1963. y reguladora de los precios de artículos de primera necesidad. Johnson en 2 ocasiones. Las tiendas de conveniencia también cambian de nombre en toda la república. de julio de 1962. En el aspecto educativo se implantó el Plan de Once Años. Para ello. del 29 de junio al 1o. Kennedy una ocasión y con Lyndon B. . con 3 presidentes distintos de Estados Unidos: con Dwight D. destacando la visita que realizó a la Ciudad de México el presidente John F. ya construida. Política Exterior La política exterior de México vivió sus mejores días. En febrero de 1959 se entrevistó en Acapulco con el presidente Dwight D. Coahuila. Aún cuando Cuba fue expulsada de la OEA. López Mateos supo establecer relaciones amistosas con todos los países. emitiendo un voto de abstención. El momento más crítico fue cuando Cuba se declaró socialista y a pesar de la fuerte presión de Estados Unidos. Se fundó el Instituto Nacional de Protección a la Infancia y el reparto de los desayunos escolares. con John F. pudo conservar una buena relación con los Estados Unidos. para tratar los asuntos relacionados con la construcción de la Presa de la Amistad. CEIMSA se transforma en CONASUPO. En octubre de 1960. López Mateos se entrevista con Lyndon B. Eisenhower en 3 ocasiones. Eisenhower. Texas el 25 de septiembre de 1964. se hizo efectiva la participación de los obreros en las utilidades de las empresas. sobre el Río Bravo. en Ciudad Acuña. De igual manera México recibió visitas oficiales de connotados mandatarios de diversos países del mundo. A pesar de ello.

Para finales de 1967. La Alberca Olímpica y el Estadio de Volibol. El 8 de octubre de 1964. del Campeonato Mundial de Futbol. Se construyó la Avenida de los 100 metros. Entre 1965 y 1966 se ponen en marcha las obras viales necesarias para interconectar las sedes olímpicas. el Velódromo Olímpico y la Sala de Armas en la Magdalena Mixhuca. Durante el gobierno de Díaz Ordaz se construyó la presa de La Amistad en la frontera de Coahuila con Texas Se desarrolló la telefonía nacional e internacional a través de la red nacional de microondas Creció la red de carreteras federales en 14. estaban terminadas todas las obras viales que unían las sedes olímpicas. sobre Río Churubusco. Esta obra por primera vez tuvo un derecho de vía adecuado de 64 metros de ancho. el Lic.En el Distrito Federal. Uruchurtu es designado Regente por tercera ocasión y continúa su labor solamente durante dos años en su cargo. Se continuó la Calzada de Tlalpan como vía rápida desde Río Churubusco hasta la Calzada del Hueso Se construyó el Viaducto Tlalpan desde Calzada del Hueso hasta la la Autopista de Cuernavaca. la FIFA anuncia oficialmente que México sería sede en 1970.200 kilómetros y fueron modernizados y construidos más de . GUSTAVO DIAZ ORDAZ 1965-1970 Desarrollo Social. La línea 1 y la línea 2 son terminadas e inauguradas en 1970. Se diseñó y construyó la tercera etapa del Anillo Periférico. Ernesto P. El Centro Vacacional de Oaxtepec. Alemania. recién inaugurado entra en funciones y presta servicio a los derechohabientes del IMSS. En 1967 se inician las Obras del Drenaje Profundo de la Ciudad de México El 12 de junio de 1967 se inician las obras de construcción de las primeras tres líneas del metro de la Ciudad de México. incluyendo la Avenida Churubusco y la conclusión del Anillo Periférico hasta Cuemanco. la Ciudad de México es elegida por el COI.En 1963 en Baden-Baden. Entre las instalaciones deportivas que se construyeron estuvieron: el Palacio de los Deportes. En Xochimilco se construyó el Canal de remo de Cuemanco. Se remodeló el Estadio Olímpico de Ciudad Universitaria. Copa Jules Rimet. Se construyó la Villa Olímpica en Tlalpan y la denominada Ruta de la Amistad con monumentos donados por diversos países y que aún bordean el Anillo Periférico. terminando en diciembre de 1966 la primera parte desde San Jerónimo hasta Insurgentes Sur. Este gran éxito fue el resultado de una inteligente campaña de promoción a nivel internacional y de la posición que ocupaba México en el concierto internacional de naciones. como sede de los Juegos de la XIX Olimpíada a celebrarse en 1968. Este proyecto se había iniciado años antes con el apoyo del presidente López Mateos.

Nadie habría imaginado que aquel incidente callejero desencadenaría un conflicto tan ..58% promedio anual al que creció el PIB per cápita. de los Juegos de la XIX Olimpíada. Desarrollo Económico. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. motivado por la falta de vivienda para ellos.99%. desapareciendo el sistema cedular y creando el concepto de ingreso global. celebrada en México. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB inició su incremento y terminó en 11. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2. tuvieron una pelea a pedradas con los de la Preparatoria Ochoterena. Díaz Ordaz se negó a negociar y reprimió el movimiento con la fuerza pública.El período de Díaz Ordaz se caracterizó por su autoritarismo. En su sexenio fue modificado el Artículo 34 de la Constitución. quienes organizaron un movimiento en 1965 que perseguía como único fin que les fueran aumentadas sus percepciones económicas. Política Interior. equivalente a un crecimiento acumulado de 48. dándole derecho al voto a los jóvenes mayores de 18 años. que básicamente consistía en hacer crecer la economía. Desde el punto de vista fiscal se publica en diciembre de1964 la Nueva Ley del Impuesto sobre la Renta. Entre julio y octubre de 1968 los problemas internos se agravaron por el surgimiento de un movimiento estudiantil. hasta nulificarlo sin darle solución. hayan sido el promedio de 4. Dividió por categorías en causantes mayores y menores. Si lo anterior resulta impresionante. De igual manera adoptó una actitud autoritaria y cerrada con el conflicto de los médicos que trabajaban para el Seguro Social y Salubridad. Se fundó el Instituto Mexicano del Petróleo y en general la industria petrolera y petroquímica recibió un fuerte impulso. el crecimiento de la economía fue de un 6. en las cercanías de la plaza de La Ciudadela.7% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. Al inicio enfrentó problemas que no tenían fácil solución.6% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. En Guerrero se hicieron evidentes los problemas en asuntos ejidales y de cacicazgo.Antonio Ortiz Mena continuó al frente de la Secretaría de Hacienda y obtiene en este periodo sexenal excelentes resultados económicos a pesar de la crisis política de 1968. obstinación y falta de capacidad de negociación para resolver los múltiples problemas internos que tuvo. que operan durante la transmisión mundial por TV. Díaz Ordaz continuó la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. Un grupo reducido de jóvenes estudiantes de Vocacional del Politécnico.84% anual.50 durante todo el período. como fue la emigración de los campesinos a las ciudades y el consecuente crecimiento de las ciudades perdidas. incorporada a la UNAM. En Sonora hubo fuertes manifestaciones en contra del gobierno local y tuvo que intervenir el ejército.74% en el sexenio. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron.cincuenta aeropuertos. México se integra en 1968 a Intelsat y opera su primer satélite de comunicaciones y la estación terrena de Tulancingo.

jurídica e histórica con relación a los hechos ocurridos el año de 1968 . provocaron que creciera y quedara sin control. Con el presidente Richard M. Nuevamente en diciembre de 1966. A propuesta del diplomático mexicano Alfonso Garcia Robles ( premio Nobel de la Paz). Nixon se reunió el 8 de septiembre de 1969 en Ciudad Acuña. el único país latinoamericano que ha tenido el honor de organizar una Olimpíada.. planteó las bases de una apertura democrática y alentó la crítica informativa y de prensa. Coahuila para inaugurar la Presa de la Amistad. La clausura de dichos juegos dejó un grato recuerdo tanto a los atletas como al pueblo de México. Los Juegos de la XIX Olimpiada fueron inaugurados por el presidente Díaz Ordaz el 12 de octubre de 1968 y el estadio Universitario repleto con más de setenta mil espectadores le tributó una ensordecedora rechifla." A la fecha creo que nadie entiende como fue posible que Díaz Ordaz nombrara (recuérdese el modelo dictatorial del PRI) candidato a la presidencia por el PRI. misma que se realizó el 4 de febrero de 1967. con mucha alegría y tranquilidad. pero el mal manejo tanto de Díaz Ordaz. obsequio del pueblo norteamericano. a Luis Echeverría Álvarez. En Puerto Vallarta en agosto de 1970. Luis Echeverría intentó desarrollar una política progresista. se reunieron para inspeccionar los avances de la construcción de la presa de La Amistad. como de Echeverría y de Corona del Rosal. El 28 de octubre de 1967 se concretó la devolución física del territorio fronterizo denominado El Chamizal. Recibió a los reyes de Bélgica y a varios presidentes de países centroamericanos. culminaron con los hechos sangrientos que se dieron durante un mitin en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco el 2 de octubre de 1968. fue algo nunca visto hasta entonces. Acuña. Johnson. De esta manera México fue y es a la fecha. La emotividad. . Díaz Ordaz impulsó la firma del Tratado para la Prohibición de Armas Nucleares en América Latina.complicado y tan costoso en vidas. Johnson de los Estados Unidos: para recibir y develar la estatua del prócer Abraham Lincoln. Numerosas marchas y manifestaciones del estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Instituto Politécnico Nacional. en Cd. Política Exterior Díaz Ordaz se reunió en abril de 1966 con el presidente Lyndon B. El número de records y marcas superó todo lo que se había previsto. en Tlatelolco. entre todos los atletas. Díaz Ordaz dijo: "Asumo la responsabilidad ética. moral. los juegos olímpicos de 1968 transcurrieron sin incidentes. se reúne nuevamente con Nixon para firmar un acuerdo relacionado con el respeto a las fronteras naturales y las corrientes cambiantes de los ríos fronterizos. considerándose en su tiempo entre los mejor organizados y exitosos. Coahuila. el calor humano y el sentimiento de amistad que se dio al final. En un emotivo discurso en la Cámara de Diputados. durante su informe de gobierno de 1969. LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ 1971-1976 Durante su mandato.. A pesar de quedar marcados por los sucesos de Tlatelolco. que estuvo a punto de causar la cancelación de los Juegos Olímpicos. en reunión con su homólogo Lyndon B. Ciudad de México.

al Oriente Próximo y a la India. Estaba muy ligado al gobierno de Chile y Cuba. emitiendo papel moneda sin valor y la deuda externa aumentó de 6.50 por dólar. líderes sindicales y funcionarios públicos. de la crisis nacional. la cual estaba formada por empresarios. la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Carta de los derechos y deberes económicos de los estados. tomó medidas populistas y durante su mandato creció el presupuesto para la UNAM en un 1. en 1975. Canadá. Durante su gobierno el tipo de cambio fijo que existía desde 1954. al final de su sexenio llegó a los 20 por dólar. Sucedió el 10 de junio de 1971. asi como la Comisión de Estudios del Territorio Nacional. Para solucionar de algún modo esta crisis. lo que provocó animadversión de los grupos conservadores mexicanos y extranjeros. Con el objetivo de congraciarse con los estudiantes. y hasta un líder del 68 llamado Francisco Javier Alejo quien ocupó el cargo de director del Fondo de Cultura Económica. creó la Comisión Nacional Tripartita. el sector burocrata aumentó de 600. En 1976.000 millones. En el gabinete echeverrista habia un 78% de egresados de la UNAM. Europa Occidental. a propuesta de México. lo cual se afirma como causa. esposa del presidente chileno Salvador Allende. la Unión Soviética y China Popular. Asi también creó el Instituto Mexicano de Comercio Exterior (IMCE) e instituyó. las secretarías de Turismo y de Reforma Agraria. tanto así que dio asilo a Hortensia Bussi. Luis Echeverría concluyó este suceso desligándose del grupo y pidiendo la renuncia del Jefe del Departamento del Distrito Federal. pero a costa de ineficiencias y corrupción. y en 1975 participó en la fundación del Sistema Económico Latinoamericano (SELA). Los avances en materia económica que se dieron durante su mandato no fueron suficientes para detener ni sobrepasar la crisis económica internacional que enfrentaba el país y provocada por la escasez de petróleo.Aumentó el ritmo de la investigación Pública. Repartió 16 millones de tierras a los campesinos. el gasto público aumentó de forma considerable.000 en 1972 a 2. duante una manifestación estudiantil en la Ciudad de México en apoyo a los estudiantes de Monterrey y donde estuvo involucrado un grupo paramilitar al servicio del estado llamado "Los Halcones". De esta comisión nació INFONAVIT. En cuanto relaciones internacionales. En 1974. creó la producción de petróleo. complementaria de la Declaración Universal de Derechos Humanos.000 millones de dólares que había heredado Díaz Ordaz a más de 20.2 millones en 1976. al entregar la Presidencia a López Portillo se produjo una nueva devaluación de la moneda. Un hecho que marcó la presidencia de Echeverría y que curiosamente también estuvo ligado con estudiantes fue El halconazo o la matanza del Corpus Christi. organismo regional destinado a fomentar el desarrollo independiente de los países de la región. cuando éste murió en 1973 después de ser derrocado en un golpe . más tarde. Fue construida la red de carreteras. esto como consecuencia del conflicto estudiantil de 1968. Su gobierno por otro lado enfrentó serveras críticas y rechazos por parte de los jóvenes universitarios en especial con los de la UNAM. Llevó a la práctica una activa política exterior. Compró empresas al borde de la quiebra para sostener los empleos. aeropuertos y se crearon los puertos de navegación de altura: Puerto Madero en Chíapas y Lázaro Cárdenas en Michoacán. empleando en gran cantidad a egresados universitarios de los 60's. durante su gobierno Echeverría viajó a Japón. reforzando y ampliando la presencia de México en todos los organismos y foros internacionales. más tarde a Sudamérica y finalmente a África y a las naciones árabes. energía y la electricidad. Ante ello disminuyó la inversión privada. de $ 12.688%.

Esto provocó que Mexico se convirtiera en el 1er exportador de crudo. "Quiero administrar la abundacia". Finalmente termina su mandato. o un país donde la vida sea buena. Dentro de su gobierno hubo logros y aciertos. Promovió la denominada Alianza para la Producción. pronunció un discurso que se ganó el apoyo del país entero:" Hagamos una tregua inteligente para recuperar nuestra serenidad y no perder el rumbo. o sea más de cuatro veces la que existía al fin del período de Díaz Ordáz. y en el campo internacional.5 %: el déficit de las finanzas públicas alcanzaba un impresionante 9.como por ejemplo cuando los paises arabes interrumpieron la venta de petróleo a Estados Unidos y a Europa Occidental por el apoyo brindado a Israel. al incrementar el número de miembros a 400. El caso más famoso fue el intento de secuestro y asesinato del empresario Neoleonés. Realizó la llamada "Guerra Sucia". Tabasco y la sonda de Campeche. durante la cual una gran cantidad de personas fueron torturadas y desaparecidas. Se descubrieron importantes yacimientos de petróleo en Chiapas.1 del PIB y. aunados a situaciones que fueron determinantes para el desarrollo del país. pero rompe relaciones con Somoza y apoya a los rebeldes sandinistas para enfrentar indirectamente a los Estados Unidos en la región. Logrando con ello que las demandas de otros partidos más pequeños pudieran ser oídas. Internamemnte produjo importantes cambios en la Cámara de Diputados. teniendo en cuenta que al menos 100 de ellos deberían ser miembros de partidos de la oposición. fuel lema que Portillo adoptó. En su gobierno murieron los guerrilleros Genaro Vázquez y Lucio Cabañas.de estado. Ofreció a nuestro país como hogar permanente a un gran número de exiliados provenientes de España y América del Sur. Cuando López Portillo tomó posesión y ante un México decaido. Pero tuvo mano dura con los movimientos de izquierda nacional. Anunció además que los dos primeros años de su gobierno se dedicarían a superar la crisis.. El PIB per capita cayó 2.948 millones de dólares. JOSÉ LÓPEZ PORTILLO (1976-1982) Portillo recibió al país en una situación difícil ya que apenas unos días antes el presidente Echeverría había realizado una de las devaluaciones monetarias más severas que el país hubiese vivido hasta esas fechas. lo que logro que el PIB se elevara a 8% anual y que la tasa de desempleo se redujera en un 50%. los dos intermedios a consolidar la economía y los dos últimos serían de expansión acelerada. en el país se desató una ola de secuestros y asaltos a bancos por grupos guerrilleros de izquierda. lo que permitió a López Portillo la reactivación de la economía nacional. por consiguiente la inflación se situaba en un nunca visto 27. el secuestro de uno de sus secretarios y de su suegro. dejandole el puesto a José López Portillo. promulgó una ley de amnistía política. Recibe al presidente norteamericano Carter. quien se había desempeñado como secretario de Hacienda en la segunda mitad de su sexenio. restableció las relaciones diplomáticas con España. . podemos hacer de nuestra patria un infierno.. La deuda externa total al 30 de junio de 1977 era de 20. Don Eugenio Garza Sada. Convocó una importante reunión Norte-Sur y propuso en la Organización de Naciones Unidas un Plan Mundial de Recursos Energéticos.2 %. Ya casi para finalizar su sexenio.

a partir de junio de 1981. manifestó también que se daría mayor progresividad al impuesto sobre la renta a personas físicas. Buena porción del crecimiento durante el periodo de López Portillo fue ficticio porque la mayoría de las industrias paraestatales produjeron a costos desmesuradamente altos.500. el 17 de febrero de 1982. La deuda externa que en 1977 era de menos de 21. Los préstamos poco responsables.000 millones de dólares. se retiró el Banco de México del mercado de . el presupuesto de egresos se elevó en un 23 % y el de la inversión pública un 37 % sobre el año anterior. el desplome de los precios del petróleo que arrastró en su caída a la economía nacional petrolizada. los de la inversión pública un 40 %.000 millones. el de la inversión un 35. La abundancia es buena pero cuando se sabe administrar. había que "afectar cuanto antes todo lo afectable" (de tierras) para dedicar todos los esfuerzos a aumentar la producción. Tomó decisiones arbitrarias y financieramente inadecuadas. Arabia Saudita y Estados Unidos. después de la Unión Soviética. que detonaron la crisis más severa en la historia de México desde la Revolución. Emitió los petrobonos con tasas de interés atractivas e indizadas al precio del petróleo que entonces estaba al alza. terminaron no sólo por reducir a cero los beneficios del petróleo sino a multiplicar la deuda externa y a devaluar en más de un 400 % el valor de nuestra moneda. dados sus enormes recursos petroleros. Para 1981 los egresos del erario se incrementaron en 55 %. López Portillo nunca reconoció la liga causaefecto entre el gasto deficitario y la inflación. Todavia esta presente en la mente de muchos mexicanos aquella frase pronunciada un 17 de agosto de 1981 por el exmandatario: "Defenderé el peso como un perro" pero de nada sirvió ese entusiasmo ya que a las pocas semanas. En 1980 México ocupó el sexto lugar en el mundo en cuanto a reservas se refiere y el quinto en producción. Con las grandes cantidades de dinero generadas del petróleo y del crédito se intentó un proyecto de industrialización y modernización en cinco años. La sobreoferta de los países productores y el ahorro de energía de los países consumidores provocaron . ya para 1982 alcanzaba los 76. igualmente y con el mismo propósito permitió que la banca recibiera depósitos en dólares que cubrirían los riesgos cambiarios. que las obligaba a operar en números rojos y a no ser competitivas ni siquiera en el mercado interno. profundamente católica. de los cuales el 80 % correspondía al gobierno y el 20 % restante a la deuda privada. El gasto público se desbocó. en 1980 el gasto público volvió a crecer un 33 %. el gasto corriente un 55 %. en 1978 creció en un 38 % sobre el de 77.5 %. que sumados a la falta de visión y a una corrupción galopante en el gobierno federal.000 barriles diarios. Otros hechos destacables de su gobierno fue el permitir la visita a México del Papa a instancias de su madre. y el servicio de la deuda un 36 %. En materia hacendaria López Portillo prometió a los empresarios una política fiscal estimulante para invertir. En 1979 la oferta de trabajo por primera vez fue mayor que el aumento de la población: la masa salarial creció en 1980 un 39 % por el mayor empleo y mejores salarios. a cambio se alentaría la reinversión de las empresas. Para 1982 el país ocupaba el cuarto lugar en reservas y exportaba 1. la banca internacional se apresuró a ofrecer créditos al gobierno. para elevar el ahorro doméstico.Su política agraria contemplaba el reordenamiento de la economía. El auge petrolero de esos años provocó que tanto el Presidente López Portillo como la gran mayoría de los mexicanos se ilusionaran. el destinado al campo 100 % y al comercio un 200 %. a no ser porque el erario público cubría sus pérdidas a través de generosos subsidios.

algo que seguiría bajo su sucesor. Díaz fue desaforado como senador y . Durante su administración. quien nacionalizó la banca tres meses antes de salir del poder tras dos sexenios de gastos excesivos. "El Negro" fue detenido en Puerto Rico por el FBI a requerimiento de las autoridades aztecas. Para minimizar un poco los efectos de la devaluación. finalmente decidió la estatización de la banca y el establecimiento del control de cambios. Ante la severa crisis económica (donde se alcanzó el 3. subió los precios y tarifas públicas y elevó las tasas de interés. tenencia de armas. alias El Negro. tras aproximadamente 3 años de negociaciones. mucho debido a su antecesor José López Portillo. El Banco de México fue convertido en un organismo público descentralizado. Desesperadamente el gobierno pagó en pesos los depósitos en dólares hechos por mexicanos en la banca nacional. el crecimiento del PIB fue erróneo con altibajas y disminuyó el poder adquisitivo. la desregulación y descentralización así como la privatización de empresas estatales. estableció a nivel constitucional un sistema de planeación democrática y más importante. 20 y 30 % que elevó los costos de producción. impuso más controles a la importación. inició con la apertura económica. Tristemente el 1 de septiembre de 1982. decretó un alza general de sueldos y salarios del 10. En Enero de 1986.cambios. la cual cobró dos notorias víctimas: Arturo Durazo Moreno. jefe de Policía y Tránsito del Distrito Federal entre 1976 y 1982.100 por ciento de devaluación del peso) se establecieron los Pactos de Crecimiento Económico con los diversos sectores sociales. El otro personaje fue Jorge Díaz Serrano. MIGUEL DE LA MADRID HURTADO (1982-1988) De la Madrid llega al poder en una de las épocas más difíciles del país. reorganizó el Plan Global de Desarrollo. el empleo informal creció a 20% entre 1983 y 1985 y hubo caídas drásticas en producción. Finalmente dejó la presidencia el 1 de diciembre de 1982. el gobierno se vio forzado a declararse en moratoria de pagos y tuvo que devaluar de 22 a 70 pesos por dólar. mediante los cuales el gobierno subsidiaba parte de los precios de los productos básicos y los productores/distribuidores se comprometían a no aumentarlos. el gobierno emprendió una disminución del gasto público. día de su último informe de gobierno. siendo el punto más fuerte de esta administración. extorsión. para no enviar sus ahorros al extranjero. México logra ser admitido al GATT. la inflación subió a un promedio de 100% cada año. conjuntamente emprendió la renovación moral de la sociedad y realizó la campaña anticorrupción en los cargos públicos. sobre todo en industrias gubernamentales. bajo el cual se desarrollo el gobierno de López Postillo. se cerró la venta de dólares por cuatro días y. Ante tal situación De la Madrid. que le procesaron por tráfico de drogas. se compraron dólares y los acreedores del gobierno dejaron de renovar sus créditos. López Portillo tuvo que encarar a la nación para anunciar al país la crisis por la que estaba pasando. el número de paraestatales se redujo de 1155 a 413. el antiguo director de PEMEX destituido por López Portillo en 1981 por discrepancias sobre la política de precios del petróleo. Se renegoció la deuda externa aplicando un plan de austeridad en el gasto. recibiendo una condena de 16 años de prisión de los que cumplió seis. Como resultado. fue extraditado en 1986. eligendio como sucesor a Miguel de la Madrid Hurtado. homicidio en múltiple grado y otros cargos de delitos cometidos durante el sexenio lopezportillista.

8% del PIB. el presidente mexicano se convirtió en un actor clave del Grupo de Contadora. del -3.terminó también en prisión por las ilegalidades cometidas en su gestión al frente del monopolio. la moneda mexicana había perdido el 192% de su valor tras sucesivas depreciaciones y la inflación para los doce meses registró la tasa del 160%. las reservas de divisas descendieron a un nivel peligroso. le valieron severas críticas a su administración. 1 grados en la escala de Richter sacude a la Ciudad de México muriendo posiblemente más de 20. De enero a diciembre de 1987. perdiendo el 50% de su volumen de capitalización. ejerció como profesor de Derecho de la UNAM. apreció una concentración en las problemáticas latinoamericanas. el peso entró en caída libre con respecto al dólar y el crecimiento para el conjunto del año fue ampliamente negativo. con el objetivo de promover una salida pacífica y negociaciones multilaterales para los conflictos de Nicaragua. como su decisión de no permitir que el Ejército colaborara con la población en las labores de rescate durante las primeras horas posteriores al terremoto. De 1959 a febrero de 1968. pero el sindicalismo independiente optó por las movilizaciones para protestar. haciéndolo coincidir con el tipo de cambio libre. El hecho coincidente con el crack de la Bolsa de Nueva York. Tanto las declaraciones del Presidente de la Madrid señalando que el país no requería ayuda extranjera para enfrentar la tragedia. se recupero el precio del barril de crudo. Venezuela y Panamá. Esta tragedia además cargó a las apuradas cuentas públicas los costos de la reconstrucción de las infraestructuras y prestaciones del devastado Distrito Federal. antiguo alumno suyo en la UNAM. renunció a incrementar el presupuesto federal como fórmula para contener las presiones sociales. entre ellas La realización de la Reforma Presupuestal. Ante tales acontecimientos el 15 de diciembre de 1987 de la Madrid suscribió un Pacto de Solidaridad Económica (PSE) con los actores sociales para consensuar las medidas de contingencia antiinflacionaria y repartir cargas de responsabilidad. sólo pudo ser detenido con la urgente entrada en las operaciones de compra de Nacional Financiera. El Salvador y Guatemala. Miguel de la Madrid participó en actividades académicas. un terremoto de 8 . El 18 de noviembre. Con de la Madrid se cerraba una época. En materia internacional. foro informal de concertación política creado el 9 de enero de 1983 en esta isla panameña por los cancilleres de México. el gobierno dispuso una devaluación del peso del 55% y el tipo de cambio intervenido se fijó en las 2. de la Madrid. y más exactamente en los conflictos centroamericanos. Carlos Salinas de Gortari. A lo largo de 1987 se dio una recuperación de las exportaciones no petroleras gracias al valor competitivo del peso y el sellado de importantes acuerdos crediticios con la banca internacional. . El 5 de octubre de 1987 la Bolsa Mexicana de Valores (BMV) explotó ante el incontrolado proceso de ventas.278 unidades por dólar. Colombia. sus lecciones son aún usadas por varios profesores.000 millones de dólares. En 1986 retornó el saldo deficitario en las cuentas corrientes. asi que las reservas de divisas elevó su nivel hasta el valor histórico de los 15. En septiembre de 1985 y luego de la victoria del PRI en las elecciones al Congreso.000 personas y miles quedaron sin hogar. Miguel de la Madrid asumió la dirección del Fondo de Cultura Económica (1990). que entre otros aspectos incluye los programas de Corresponsabilidad del gasto Público. Así. Después de terminar su periodo presidencial. El hundimiento de la BMV se produjo un día antes de la designación por de la Madrid de su candidato para las elecciones de 1988. A pesar del amplio trabajo como funcionario Público. pues el mandatario. a diferencia de sus predecesores.

estimulando las exportaciones y apoyando el libre comercio entre los países de Centroamérica. como titular.CARLOS SALINAS DE GORTARI (1988-1994) Tras ganar las elecciones. concebida ya desde tiempos de Echeverría más como un instrumento de control social que como una solución efectiva al problemas del agro mexicano. Otro legado del gobierno salinista fue la iniciativa para reformar las relaciones del Estado con las iglesias. pero gracias a un ambicioso programa de Modernización. Salinas tuvo que enfrentarse con enormes problemas. En este proceso 18 instituciones financieras fueron vendidas. propiedad del empresario Carlos Slim. lo que permitió que el gobierno federal recaudara 13. Posteriormente en enero de 1992. especialmente la católica. Con este proceso se logró la descentralización y democratización del capital por que se promovió una mayor competencia ya que en 1994 se autorizó la entrada de bancos extranjeros. con Luis Donaldo Colosio.es por eso que de los grupos con control accionario mexicano. Este programa fue encabezado por Carlos Rojas Gutiérrez. Con motivo de esta privatización se inició la modernización de la telefonía en México. Durante 1991 y 1992 . La privatización de la banca ya había iniciado durante la administración de Miguel de la Madrid cuando el gobierno vendió los primeros paquetes accionarios. en este sentido. El TLC (Tratado de Libre Comercio)se comenzó a negociar a fin de facilitar el comercio entre México . los cuales fueron destinados al pago de la deuda interna. la privatización ocurrió por medio de subastas públicas. La venta de Telmex se hizo a través de una subasta pública. la reforma fue aprobada por la Cámara de Diputados el 7 de diciembre de 1991 y por el Senado el 12 de diciembre del mismo año. durante la visita que el pontífice hizo al estado de Yucatán en 1993. la privatización de la banca y la firma del TLC.000 millones de dólares. logró revitalizar la economía de México. siendo titular Patricio Chirinos Calero y fue en gran medida administrado por el secretario de Programación y Presupuesto Ernesto Zedillo. en el que participaron varios grupos extranjeros ofreciendo cantidades mayores para la compra. Uno de sus primeros actos de gobierno fue la puesta en marcha del Programa Nacional de Solidaridad (PRONASO). por lo que éste fue declarado ganador. el primer presidente mexicano en recibir al Papa Juan Pablo II en su condición de jefe del Estado de la Ciudad del Vaticano. estos programas han seguido constituyendo el tronco principal de la política social del gobierno federal en México. la mayor fue la que encabezaba el Grupo Carso. Carlos Salinas fue. durante el sexenio de Fox. Con algunas importantes modificaciones y con el nombre de Progresa durante el sexenio de Zedillo y Oportunidades. sin embargo uno de los requerimientos determinantes era que la propiedad mayoritaria quedara en manos mexicanas . Luego de intensos debates que cimbraron la estructura del PRI. Salinas puso punto final a la reforma agraria. Otros eventos destacable durante el mandato de Salinas de Gortari. fue la venta de Telmex. que permitieron que hasta un 33 por ciento del capital social de cualquier banco fuera capital privado.La reforma fue publicada el 6 de enero de 1992 en el Diario Oficial de la Federación y entró en vigor el día siguiente. pasó a formar parte de la recién creada Secretaría de Desarrollo Social. entonces subsecretario de Desarrollo Urbano y Ecología. a atraves de una seria de discursos. Tomó la decisión de impulsar una profunda reforma a la Constitución y a las leyes en materia agraria. Como en el caso de Teléfonos de México.

además por si fuera poco. comienza a desequilibrar la paz social. tanto nacional como internacional que era el mejor gobernante de México en los últimos años. Este acuerdo entró en vigor en enero de 1994. ellos llamaban a un "levantamiento civil" pacífico con el fin de defender los derechos de los votantes en las elecciones presidenciales que iban a celebrarse en el mes de agosto.y sus vecinos del norte. El éxito obtenido por Salinas en el campo de la liberación económica no correspondió con el resultado de las reformas del sistema político. el 1 de enero de 1994 día en que el TLC entraba en vigor. Al poco tiempo de dejar el cargo. durante su mandato se garantizó una mayor transparencia y representatividad a los partidos de la oposición. a lo que Salinas optó por la negociación en lugar de la represión. denominado Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN). que ampliaron su presencia en los gobiernos locales y estatales y su papel en las cámaras federales. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. el 28 de febrero de 1995 su hermano Raúl es arrestado tras haber sido acusado de diversos delitos entre los que destacaban el tráfico de influencias. el cual había hecho declarar a la prensa. el entonces diputado federal José Francisco Ruiz Massieu. la caída de su valor en más de un 40% frente al dólar. Dentro del ámbito político. conocida como error de diciembre. causando quiebras de miles de compañías. el Tratado de Libre Comercio Norteamericano (TLC) fue firmado por los presidentes Salinas de Gortari. pero la racha de quejas de los rebeldes fue un vergonzoso recordatorio del deterioro de las condiciones en las zonas rurales de México. en el estado de Chíapas se levantó una rebelión de indígenas pobres y desprovistos de tierras. a las dos terceras partes del Presupuesto de Egresos para 1998 y el doble de la deuda pública interna. Estados Unidos y Canadá. Los pasivos del Fobaproa ascendieron a 552. evasión fiscal y la autoría intelectual del asesinato de su ex cuñado. provocando en pocas semanas. el Gobierno Federal aplicó el Fobaproa para absorber las deudas ante los bancos. tras ser aprobado por las cámaras legislativas de los tres países firmantes. A nivel macroeconómico. George Bush y por el Primer Ministro canadiense. Finalmente Salinas de Gortari termina su mandato dejándole al próximo presidente una de las peores crisis financieras que ha vivido México. capitalizar el sistema financiero y garantizar el dinero de los ahorradores. Zedillo se enfrentó al legado se Salinas. hubo algunas evidencias tempranas de éxito. el de los zapatistas. pero los costos políticos y sociales fueron enormes. A partir del levantamiento zapatista sobrevinieron varios acontecimientos que desembocaron en la estrepitosa caída del peso al final de su mandato presidencial. Dicho monto equivale al 40% del PBI de 1997. una crisis financiera inmediata. De este modo quedó empañado su buen desempeño presidencial. ERNESTO ZEDILLO (1994-2000) Luego de tomar el cargo como presidente de la República. la más severa de la década con repercusiones internacionales. corrupción. En diciembre de 1992. y en el exterior como efecto tequila. Durante el último año de su gobierno.000 millones de dólares por concepto de cartera vencida que canjeó por pagarés ante el Banco de México. Para salir a flote de la situación. un nuevo movimiento revolucionario. surgido en el estado de Chiapas el 1 de enero de 1994 y que durante los meses finales de la presidencia de Salinas de Gortari. Brian Mulroney. Los inversionistas extranjeros y nacionales perdieron la confianza en un peso sobrevalorado. .

la reforma energética y la reforma laboral. Según la propia reglamentación del Fobaproa. Trás terminar su periodo como presidente. La presidencia de Ernesto Zedillo estuvo marcada por la crisis financiera más severa del siglo con repercusiones internacionales llamada fuera del país como Efecto Tequila. El precio del dólar incrementó cerca del 100% inmediatamente. el gobierno federal recurrió a la creación del Procapte. Durante su gobierno tuvieron lugar las masacres de Acteal en Chiapas y de Aguas Blancas en Guerrero. de quienes se sopecha fuertemente que eran funcionarios del gobierno.5% de los votos. esta última dueña de los ferrocarriles mexicanos privatizados durante su mandato. nunca fueron llevados a prisión. Alcoa y Union Pacific. Esto por no obtener apoyo de la mayoría de los diputados en el congreso. la cual causó una fuga masiva de divisas ante la situación política del país (levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional.Mientras culminaban las operaciones para que el Fobaproa absorbiera la cartera vencida a los bancos. un instrumento alternativo para sanear el sistema financiero con el acceso rápido y en mayor volumen de capital extranjero y recuperar la solvencia de los bancos. la impunidad reinó y los culpables. Al final de su mandato. asesinato de Colosio y otros políticos. FOBAPROA para apoyar a la banca nacional contra los deudores. Carlos Salinas. lo cual es suficiente en la legislación electoral mexicana para declarar a un candidato ganador. VICENTE FOX (2000-2006) Llegan las elecciones en el año 2000 y ante un histórico triunfo sobre el Partido Revolucionario Institucional (PRI). tomó posesión en el consejo ejecutivo de algunas empresas estadounidenses entre las que destacan Procter and Gamble. El panorama cambió durante el resto del sexenio de Zedillo. ya que Vicente Fox también se convirtió en el primer presidente de la historia moderna de México en no contar con la mayoría absoluta de las cámaras de diputados ni de senadores. la victoria electoral de Cuauhtémoc Cárdenas(PRD) como jefe de gobierno del Distrito Federal. Fox es elegido como Presidente de le República con casi el 42. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. fecha en que también el PRI dejaba de poseer la mayoría absoluta en la Cámara de Diputados. Además la administración de Ernesto Zedillo propuso a los deudores de la banca reestructurar sus deudas por medio de unidades de inversión (Udis). causando quiebras de miles de compañías. razón que le impidió impulsar la aprobación las tres reformas más importantes que había planteado para su mandato: la reforma fiscal. Por otro lado. la adquisición de deudas por parte del fideicomiso se realizó a condición de que los accionistas de las instituciones de crédito inyectaran recursos frescos. etc. Zedillo y Salinas se culparón mutuamente de la crisis. En ambos casos. se dió una sorprendente recuperación del empleo y una sana administración de la economía mexicana. Promovió una reforma fiscal que contemplaba gravar con el impuesto al valor agregado el consumo de . se convirtió en el primer presidente emanado del PRI en reconocer una derrota en la elección presidencial. Gracias a Zedillo hubo una apertura política mexicana que permitió en julio de 1997. El gobierno de Zedillo ideó el Fondo Bancario de Protección al Ahorro. responsabilizó al llamado error de diciembre que fue la táctica de libre flotación de la paridad peso-dólar (la cual había estado controlada en el sexenio de Salinas) en diciembre de 1994. Sin embargo no todo era regocijo.).

Pero después de varios estudios de factibilidad el 22 de Octubre del 2001 se determinó que la obra sería realizada en Texcoco.alimentos. Esto nuevamente ocasionó un enfrentamiento. El alejamiento pues de México con América Latina también se ha puesto en evidencia tras diversos desencuentros con otros países de la región. Luego hubo serias confrontaciones con países latinoamericanos particularmente con Cuba. primero por que las relaciones con EEUU llegaron a un momento de tensión debido a que el Gobierno de Vicente Fox manifestó su rechazo de manera oficial en el consejo de seguridad en la ONU a la guerra de Irak . llegando al punto de que Fox fue considerado personero del presidente estadounidense George W. la cual nunca llegó. . impugnando ante los tribunales federales el decreto expropiatorio. con quién se tenía firmado un acuerdo de amistad y cooperación que incluía la dispensa reciproca de visas. Perseverando a lo largo de su sexenio. por el gobierno de Vicente Fox en el 2005 y se pasó a exigir visas a ciudadanos de este país y de Ecuador. que en lugar de consolidar ese liderazgo. como es el caso de Brasil. aislaron y debilitaron a México en su política exterior. colegiaturas de escuelas privadas. Paraguay y Uruguay). A lo que los campesinos afectados dijeron NO e hicieron varias protestas. En cuanto a su desempeño en política exterior. Vicene Fox tuvo pláticas con EEUU para lograr una reforma migratoria. Para lograr esta obra fue emitido un decreto presidencial que expropiaba 4 mil 550 hectáreas pertenecientes a ejidatarios. Fox criticó junto con Alejandro Toledo de Perú a miembros del Mercosur (Argentina. debido a la oposición de diversos grupos en el congreso y senado norteamericano. debido a que había aspectos que no les beneficiaban (particulalrmente los subsidios agrícolas en Estados Unidos). Esto provocó la renuncia del General Rafael Macedo de la Concha a la dirigencia de esa institución. sin embargo los ataques terroristas del 11 de Septiembre congelaron toda posibilidad de llegar a un acuerdo. sin que además planeo construir y reforzar el muro fronterizo con México a lo cual Vicente Fox mostró su rechazo inmediatamente de manera personal y por la vía diplomática. los ejidatarios de San Salvador Atenco iniciaron los trámites legales. precisamente en los momentos cuando se buscaba el apoyo del presidente Bush para la aprobación de un acuerdo migratorio. se comprometió a mejorar la infraestructura de México con la construcción de un nuevo aeropuerto en la zona metropolitana de la Ciudad de México. libros y revistas. Estado de México. relacionado con el desafuero (pérdida de inmunidad política) del jefe de gobierno de la capital del país: Andrés Manuel López Obrador. Posteriormente no solo el gobierno americano se oponia a dicha medida. que junto con Venezuela no estaban de acuerdo en crear el ALCA. Finalmente y debido a la gran inconformidad de los campesinos el 1 de Agosto de 2002 la Presidencia de la República decidió cancelar el proyecto. se crítica muy poco efectivo. Bush. por lo que los gobiernos de Hidalgo y del estado de México solicitaron la obra. (entre otros) pero la reforma fue rechazada. En noviembre de 2005. Después de este duro tropezón. El acuerdo finalmente fue roto unilateralmente. Recién inició su mandato. Vicente Fox siguió en la busqueda de una reforma migratoria de los EU. Vicente Fox se vio envuelto en un disturbio legal y político. El 2 de noviembre de 2001. durante los primeros meses del 2005. Desde que inicio el mandato de Vicente Fox. medicinas. por las que se pagarían 7 pesos por metro cuadrado. en donde la PGR no ejercería acción penal contra él. con el que días después llegó a un acuerdo. Venezuela y miembros del Mercosur.

para la citada institución la tendencia al deterioro de los términos de intercambio de los países en desarrollo (productores de bienes primarios) era causada por las características del progreso tecnológico y las condiciones socioeconómicas existentes tanto en los países ricos como en los países pobres del sistema capitalista mundial y citan las siguientes características: El progreso técnico sustituye productos primarios por productos manufacturados. o también como Modelo ISI. En el sexenio de Fox se implementaron políticas sociales tales como becas a estudiantes de escasos recursos de nivel primaria y secundaria. Política cambiaria o monetaria: tipo de cambio elevado. por tanto. maternal y apoyo económico a familias marginadas. las relaciones económicas internacionales perjudican a éstos últimos. Vale la pena destacar ltambién. Barreras al libre comercio (proteccionismo): altos aranceles a la importación. Se pueden citar tres pilares fundamentales de este modelo: Política industrial activa: subsidios y dirección del estado para la producción de sustitutos. una disminución en los precios de los mismos. El origen de este modelo responde a la corriente de pensamiento económico denominada estructuralismo o desarrollismo y a la teoría de la dependencia. refiere a una estrategia o modelo económico adoptado en el territorio latinoamericano y en otros países en desarrollo con posterioridad a la segunda guerra mundial. Una medida que sin duda ha beneficiado a millones de mexicanos. La elasticidad-ingreso de la demanda por alimentos es menor que la unidad en los países avanzados. miles de mexicanos se beneficiaron al tener la posibilidad de contar con una vivienda y que por otro lado hubo una apertura mayor al derecho de expresión. PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI) El término Industrialización por Sustitución de Importaciones. Fox logró ciertos derechos y apoyos para los mexicanos en los Estados Unidos como la expedición de la Matricula Consular. lo que ocasiona un descenso de la demanda por productos primarios y. las acciones tomadas a finales del 2005. El progreso técnico ocasiona que el producto final requiera menor cantidad de productos primarios. Por otro lado no hay que olvidar que durante el sexenio foxista. ISI. cuando el presidente Fox declaró y pusó en marcha un plan de ayuda económica a personas ancianas de escasos recursos que se implementará en marzo de 2006. con efectos similares a los del primer punto. que fue puesta en marcha en las pasadas elecciones del 2 de Julio del 2006. en consecuencia. ambos pensamientos infieren que los países ricos explotan a los pobres y que. De esta forma se crea en Latinoamérica la CEPAL. la cual es aceptada por diversos bancos y gobiernos estatales como identificación válida. introduciendo el llamado Seguro Popular. de . asi como la de aumentar la capacidad de asistencia en los servicios de salud a personas sin seguridad social. la disminución del costo del envio de remesas por los migrantes y apoyó a una reforma en el IFE para lograr el voto de los mexicanos en el extranjero. reconocido por sus siglas. logró también una disminución en las tarifas telefónicas desde EEUU hacia México.A pasar de todo. preescolar.

Por ejemplo en Argentina. en la década de los 60s. amplia difusión de la escolarización en la Población Económicamente Activa. desarrollo del sector servicios. alta participación de los asalariados en la Población Económicamente Activa. los indicadores del mercado de trabajo para el período 1945-75 muestran que había alcanzado cierto grado de madurez que la hacían comparable a los países más desarrollados: elevada tasa de urbanización y empleo formal. Tuvo especial auge en el período del populismo latinoamericano (años 1940 y años 1950). buen nivel de remuneraciones y cobertura de seguridad social. Los países avanzados han establecido una política proteccionista sobre bienes primarios (estableciendo aranceles. En algunos países. Ineficiente asignación de recursos. Consecuencias positivas Este modelo económico es considerado característico del período posterior a la crisis del 30 y hasta la primera mitad de los años 1970 en Latinoamérica. y en el de los gobiernos desarrollistas (años 1960). Saldos comerciales negativos.tal manera que el crecimiento del ingreso implica un crecimiento menos que proporcional en su demanda. Estado de bienestar y garantías de protección al trabajador. en especial la pequeña y mediana empresa. Excedente de mano de obra calificada. que llegó a proporciones similares a la de los países desarrollados. Un alto nivel de empleo entre los jefes de familia. Presiones inflacionarias asociadas a la lucha por la distribución del ingreso en una economía de . Una tasa de empleo inferior a la de otros países con el mismo nivel de desarrollo. a lo que habría que agregar. Nacimiento de sectores industriales nacionales. Temprana madurez del sector servicios. Baja dependencia de los mercados extranjeros.[3] Algunos de sus logros parciales fueron: Aumento del empleo local. las críticas a la estrategia Industrial de Sustitución de Importaciones tenían varios ejes: Elevados precios de bienes manufacturados e inflación. cuotas y subsidios al comercio internacional). Mejora de los términos de intercambio. se genera una nueva industria con tecnología moderna e inversión extranjera directa (IED) aunque muy dependiente de los insumos importados y dirigida al mercado interno. se logra avanzar en la segunda etapa de producción de bienes duraderos. Deuda externa. Muchas exportaciones seguían siendo de bienes primarios que seguían sujetos al deterioro de los términos de intercambio. Consecuencias negativas Si bien la mayoría de sus críticos reconocen que este modelo no sufrió problemas graves como los que se presentan en otras economías menos desarrolladas. el desempleo afecta principalmente a mujeres y jóvenes que poseen menor calificación.

generaba un desequilibro persistente. Las altas tasas de interés propiciaron la fuga de capitales de América Latina hacia las plazas financieras estadounidenses. se produce déficit en balanza comercial. el modelo requería en su fase expansiva la importación de bienes de capital e intermedios. . luego de los cuales el ciclo recomenzaba. lo que producía una ilusión de riqueza siempre que la desocupación se mantuviera baja y el mercado laboral no exigiera una alta capacitación. En añadidura. Inicios del Modelo de Industrialización Sustitutiva (1940-1955) Durante el sexenio de Ávila Camacho (1940-1946).productividad media baja. Falta de protagonismo nacional para hacer de la innovación tecnológica un dinamizador del sector industrial (alta dependencia de la inversión de empresas extranjeras). Las industrias que nacieron con el modelo no fueron capaces de afrontar sus gastos en el mediano plazo. pero no las generaban. caída de la demanda interna. Luego de que Reagan anunciase el alza de las tasas de interés. siendo este modelo responsable de varios periodos hiperinflacionarios vividos en países como Brasil o Argentina por ejemplo. El Estado se volvió el gran protector de la nueva industria a través de los subsidios. Agotamiento del modelo No mucho tiempo después del comienzo de la aplicación de este modelo económico en distintos países en desarrollo. La mayoría de las dictaduras militares latinoamericanas llevaron adelante políticas económicas de liberalización que perjudicaron a las nacientes industrias nacionales y en cierta medida truncaron el desarrollo del modelo. Lo que producía un ciclo de crecimiento (avance) y retroceso (caída) en períodos más o menos regulares. La razón es que al contrario de lo que se pensó. El sector industrial no se preocupó por conquistar mercados externos. empezaron a evidenciarse dos problemas fundamentales vinculados al mismo: la inflación y el desequilibrio externo. mejor conocido como el “Modelo de Industrialización Sustitutiva” o “Modelo de Sustitución de Importaciones”. hay una fuerte restricción del crédito interno. los países deudores se vieron seriamente afectados. Como corolario no se fomentaba el ahorro interno ni la inversión. Los países de América Latina vieron duplicada o triplicada su deuda. reproduciendo la relación de dependencia que el mismo modelo pretendía evitar. Aunado a esto se da una desnacionalización de las empresas nacionales que ya no gozan de la financiación del Estado. que ofrecían mayores ganancias sin los riesgos y los plazos necesarios en el sistema productivo. que teniendo en cuenta el desaliento al sector exportador. La producción doméstica pierde competitividad. La devaluación actuaba como un dañino mecanismo de distribución de recursos e impulsaba al consumo para evitar la desvalorización de la moneda. cabe destacar que el modelo ISI sufrió la inestabilidad política que afectó a América latina durante el siglo XX. y devaluación que se traduce en quiebra y en adquisición de las empresas por parte del capital extranjero en condiciones de absoluta ventaja. obteniendo divisas vía endeudamiento externo. que finalmente debía ser resuelto mediante periodos inflacionarios y eventualmente hiperinflacionarios. Estrechez del mercado interno que impedía aprovechar las economías de escala para bajar costos. Se crearon las bases para un proceso de industrialización en México. el producto interno bruto desciende y los niveles de pobreza aumentan. destinaba su producción al consumo interno y de esta forma requería de la producción primaria para conseguir las divisas para comprar bienes de capital. Subsidio a empresas propició formación de monopolios. se transformaron en industrias que dependían de las divisas.

S. S. Aumento y facilidades al crédito privado. creando desequilibrios internos y externos. Promulgación de la Ley de fomento de industrias de la transformación.A. y déficit en las finanzas públicas como en la cuenta corriente. creando un rápido proceso de expansión y diversificación de la rama industrial en nuestro país. Altos Hornos de México. como: fluctuaciones en el tipo de cambio. es decir. Dejando fuertes efectos negativos en la economía mexicana. Guanos y Fertilizantes de México. (1940). (Rodríguez. Reformas al Artículo 27 Constitucional con la finalidad de aumentar los límites de la pequeña propiedad privada. y también se reorganizo NAFIN (Nacional Financiera). En el periodo de 1946-1952. Todo esto propicio una industrialización de manera firme y continua durante la década de los 50´s. (1943). donde surgió una fuerte actividad industrial de pequeñas y medianas empresas. Control de organizaciones obreras y campesinas. que fue gobernado por Miguel Alemán Valdés se siguió impulsando a las empresas privadas. incrementar las tierras inafectables y conceder amparos agrarios. (1943). Lo antes mencionado constituye la primera etapa del Modelo de Industrialización Sustitutiva (19401955). los neolatifundios.A. 2001). y que un gran número de talleres y artesanías se transformaran en pequeñas empresas”.Con la finalidad de impulsar la industrialización en México se crearon algunos organismos como: Sosa Texcoco. Para esto el Estado instituyó mecanismos de carácter financiero para poder responder a la demanda de créditos de las pequeñas y medianas empresas de tipo industrial. (1942). inflación. “En 1955 se promulgó la Ley para el Fomento de las Industrias Nuevas y Necesarias. 1997): Exenciones y disminuciones de impuestos.A. Segunda Fase del MIS (1955-1970) . cuyo ordenamiento permitió que se estableciera un importante número de empresas industriales y fundamentalmente medianas y pequeñas. Aumento de aranceles y otorgamiento de subsidios. Incremento de los créditos públicos. Cobre de México. con el fin de apoyar al proceso de industrialización y revitalizar el aparato productivo del Estado. con el fin de beneficiar a la iniciativa privada del país. Que se tradujo en una política económica orientada a promover la expansión y desarrollo industrial en México. nacionales como extranjeras. sobre todo caminos y puentes. Apoyo a la inversión privada en el campo. Promoción de actividades industriales. todo esto para promover las explotaciones agrícolas capitalistas.A. Control de salarios. en este sexenio se incrementaron las obras de infraestructura en nuestro país. S. S. el IMSS (1942). Por parte del Estado se utilizaron mecanismos para impulsar la inversión privada como (Méndez.

es decir. ni productivos y menos eficientes ante el comercio exterior. etc. Crisis del MIS Durante el periodo de Luis Echeverría Álvarez (1970-1976). 1997). financiado por una excesiva oferta monetaria. ya que por el excesivo proteccionismo que se dio en nuestro país. sexenio gobernado por Miguel De La Madrid Hurtado. creció la deuda externa y la fuga de capitales. se da un auge petrolero que beneficia las expectativas de nuestro país. Periodo caracterizado por un endeudamiento con el exterior para poder financiar al gasto público. y una política económica que se apega al modelo Neoliberal basado en el libre mercado interno y externo. Se inicia una etapa de privatización de las empresas paraestatales. aumentaron las importaciones de alimentos. etapa caracterizada por hiperinflación (niveles hasta de 3 dígitos). Esto no resolvió ningún problema en México. se agudiza las políticas de expansión fiscal y monetaria (mayor gasto público y mayor creación de dinero).). y este tipo de políticas proteccionistas producen un aumento en el déficit de la balanza comercial. y considerada como una década perdida. el desarrollo de la política económica del sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964). exenciones de impuestos. México se adhiere al GATT en 1986 (Acuerdo General Sobre Aranceles Y Comercio). y un fuerte déficit en la balanza de pagos. sé continuo con este periodo de crecimiento sostenido sin inflación y con estabilidad cambiaria. con una inflación inferior a 5% y una estabilidad cambiaria…” (Méndez. por eso se dice que este periodo se le conoce como “periodo de desarrollo estabilizador”. debido a todas las irregularidades económicas que se venían arrastrando de sexenios anteriores. control oficial de las organizaciones obreras. endeudamiento externo. control salarial.La segunda fase del modelo se desarrolló en el periodo 1955-1970. liberalización de precios. Que trae consigo un estancamiento en las exportaciones y aunado a una recesión mundial. donde los países del resto del mundo adoptan políticas restrictivas. se crearon fuertes monopolios. la crisis se dejó sentir. con Estados Unidos y Canadá. pero. contaban también con una planta productiva obsoleta. producida por una crisis de la deuda externa y del petróleo. como el fuerte gasto público. caracterizada por un crecimiento notable en la inflación. MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO Para el periodo de 1982-1988. se comienza con una economía orientada al mercado internacional. y la competitividad estaba basada en las modificaciones que se dieran en el tipo de cambio. donde se redujo los aranceles a las importaciones y se eliminaron las barreras arancelarias.”. Para el periodo 1977-1982 gobernado por José López Portillo. En la década de los 90´s se firma el TLC (Tratado de Libre Comercio). no todo fue tan negativo ya que. subsidios. se devaluó el peso. “permitió el crecimiento sostenido. para usarlo como plataforma de . produciendo una perdida de competitividad con el exterior. en donde se invita a la inversión extranjera. ya que se ve como única salida a la recesión y estancamiento de la actividad productiva de nuestro país. creando un nivel de inflación con tendencias alcistas. no contaban con una oferta suficiente para exportar. que no eran ni competitivos. con esta confianza adquirida por las exportaciones del petróleo. creando una situación adversa para la economía. a invertir en nuestro país. (Ibíd. Con Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970). y esto constituye la base del resurgimiento de México a la recuperación económica. siguiendo la misma política económica de sexenios anteriores: “protección arancelaria.

y este Mercado de Derivados “constituye uno de los avances más significativos en el proceso de desarrollo e internacionalización del Sistema Financiero Mexicano” Pero esto no es nada nuevo. que sería un catalizador del crecimiento económico del hemisferio. ya que en 1865 se negociaron los primeros contratos de futuros sobre productos agrícolas y en los siguientes años se desarrollaron contratos de futuros sobre metales y otros productos. tiene cabida entre los periodos de Salinas y el de Zedillo. En 1983 la BMV listó futuros sobre acciones individuales y petrobonos. la aparición del EZLN (Ejercito Zapatista de Liberación Nacional). Cit. e iniciando operación electrónica el día lunes 8 de mayo de 2000.. Las negociaciones concluyeron formalmente el 11 de agosto de 1992 con la elaboración del documento final (el TLCAN) y este fue suscrito el 17 de diciembre de 1992 por los 3 lideres antes mencionados. Iniciando operaciones al 15 de diciembre de 1998. sobre todo ante la Unión Europea y Japón”. que es un grupo armado de campesinos de cuatro municipios del Estado de Chiapas. Y es de vital importancia para el desarrollo histórico de este tema. Pero. el comercio y el empleo. Fomento a la inversión. México y Canadá respectivamente) anunciaron formalmente que sus gobiernos se preparaban para negociar un histórico acuerdo comercial de libre comercio. Inverlat). Con la entrada del TLC en vigor. se une. los cuales registraron operaciones hasta 1986. “A partir de 1978 se comenzaron a cotizar contratos a futuro sobre el tipo de cambio peso / dólar. en febrero de 1991. que es una bolsa de opciones y futuros dentro de la BMV.). ya que el MexDer. La promoción de la competencia. los presidentes George Bush. el ejercito mexicano interviene en la zona el 3 de enero y se ha mantenido ahí hasta la . Los contratos de futuros y opciones de carácter financiero como divisas. promovido por el aumento en la inversión. entrando en operación el primero de enero de 1994. 1997) En este mismo sexenio se inicia la creación del Mercado de Derivados. Fue en 1987 que se suspendió esta negociación debido a problemas de índole prudencial”. teniendo como objetivos generales: “La eliminación de las barreras al comercio. BBV. Bancomer. (Op. Profundizando aún más en este punto. Y se pretende aprovechar las potencialidades que brinda la complementariedad económica entre los países miembros para lograr una mayor competitividad internacional. (Ibíd.exportación hacia nuestros vecinos del norte. Carlos Salinas de Gortari y Brian Mulroney (de EE. (Ceballos.). que se suspendieron a raíz del control de cambios decretado en 1982. denominado MexDer. el MexDer se pudo constituir el 24 de agosto de 1998 y Asigna (cámara de compensación de derivados) el 11 de diciembre de 1998. liderado por el Subcomandante Marcos dando a conocer los cambios sociales y económicos que piden para la región. con SENTRA DERIVADOS (sistema desarrollado específicamente para la ejecución de operaciones de futuros).UU. Se hace esta pauta intermedia. México intento varias veces establecer un mecanismo de mercado sobre instrumentos derivados. con la participación de cuatro socios liquidadores (Banamex. La protección de la propiedad intelectual. instrumentos de deuda e índices accionarios aparecieron en la década de los setenta y ochenta”.

para crear una atmósfera de inestabilidad político-económico en el país. se promovió la desregulación. El modelo neoliberal en México surge en el sexenio de 1989 a 1994. Así también. en una economía abierta. Los antecedentes del modelo liberal surgen realmente desde siglos atrás.fecha actual. Luis Donaldo Colosio. que hasta hoy en día se ha mantenido. es decir. la situación económica que indica la simultaneidad del alza de precios. con el presidente Carlos Salinas de Gortari. buscaban eliminar el comunismo que radicaba en la URSS. junto con aumentos sucesivos a las tasas de interés estadounidenses obligaron a México a devaluar hasta un 40%. el aumento del desempleo y el estancamiento económico. El Modelo Neoliberal radica en la teoría política y económica que se sustenta en reducir al mínimo la intervención del Estado. principalmente. Además. se suprimieron tres ceros a los billetes y monedas. y mediante el fomento a la competitividad de la industria nacional. En este caso. Para empezar. la eliminación de las trabas legales con las que el Estado limita la producción y el comercio. que motive la inversión de los particulares y genere empleos productivos. El presidente actual Vicente Fox. Ruiz Massieu. pues cuando Salinas dejó el poder. y la eficiencia en la industria nacional. Además. En 1996. los productos nacionales tendrían que competir con los extranjeros. Por modelo neoliberal se entiende también la búsqueda de la igualdad y el bienestar social de un país. En septiembre. y logrando una estabilización económica en 1997. esto se pudo lograr en la década de 1990. México había entrado . creando una reacción en cadena en América Latina caracterizada por la fuga de capitales y que ha sido conocida como efecto “Tequila”. incluido México. la competitividad. Otros acontecimientos que han promovido el modelo neoliberal en México han sido el Tratado de Libre Comercio con América del Norte (TLCAN) y el acuerdo de Unidad para Superar la Emergencia Económica (AUSEE) desarrollados básicamente en el sexenio de Ernesto Zedillo (1995-2000). México da señales de recuperación económica. que fueron factores determinantes. Este modelo de estabilización económica surge mediante la estabilidad de precios que. pero los sucesos que han sido clave para el resurgimiento de este modelo radican desde la década de 1970. Ernesto Zedillo – el nuevo candidato de ese partido – es elegido presidente el 21 de agosto del mismo año”. 2001). así como también promueve el comercio tanto nacional como internacional. da continuidad y refuerza al mismo tiempo. Aunado a la continuidad de una política restrictiva y de control a la inflación. lo que a su vez reforzaría el programa macroeconómico. Otro antecedente es que EUA y el Reino Unido. La suma de todos estos sucesos políticos. Cabe mencionar algunos de los aspectos políticos posteriores al TLC. aunado a un alto déficit en cuenta corriente y una baja capacidad para hacer frente a los compromisos de la deuda. como un motor de desarrollo y crecimiento económico. Entiéndase por estanflación. había una estanflación a nivel mundial. dejando como respuesta la peor crisis económica que haya vivido México: “En marzo de 1994 es asesinado en Tijuana el candidato del PRI a la presidencia. a la iniciativa privada. En este sexenio se recuperó la economía de México. secretario general de ese partido. con el desmantelamiento de la URSS. (Almanaque Anual. el papel del Estado consiste en crear un ambiente económico que conduzca a la operación eficiente de mercados competitivos. en el sexenio de Salinas. para así lograr el éxito del neoliberalismo. con el fin de favorecer el manejo del circulante monetario. la productividad. Finalmente. promoviendo las exportaciones. el modelo keynesiano no encontraba solución en sus políticas de libre intervención del Estado. matan a José Fco.

llamada también México. y continuó la ruta por espacio de 157 años . hacían a sus ejércitos poderosos. tenían conocimientos y adiestramientos especiales . se establecen hacia el año de 1325 d. en el año 1 pedernal de la cronología mexica. En cada una de las ceremonias celebraban el fin de un ciclo de 52 años. que se llamaban teomamas. Tenochtitlán. frijol. Iban conducidos por cuatro sacerdotes.c. según Fox. El espíritu guerrero junto con la organización y la disciplina rigurosa.chile.. especie de bastón de madera con la punta aguzada el cual les servía para sembrar maíz. De ahí harán surgir en menos de dos siglos la última metrópoli del antiguo México. Coatlicue. Los caballeros Tigre y los caballeros águila. El grupo salió de Aztlán en el año 1116 d. porque cargaban en la espalda la imagen de su dios Huitzilopochtli.calabaza. La fundación de MéxicoTenochtitlán. óleo/tela Luis Covarrubias Ahí fundaron su capital definitiva. constituyen el último grupo de habla náhuatl que penetra en el valle de México. Durante la migración encendieron cuatro fuegos nuevos en los siguientes lugares: Coatepec.como subsiste todavía Xochimilco) y su ingenioso trazo urbano. Coyolxauhqui Diosa de la Luna ( muerta y desmembrada por Huitzilopochtli). Eran gobernados en un principio por sacerdotes guerreros.. la cual doscientos años después maravilló a los europeos. Usaban la coa. después fueron a la ciudad de Tula. y cerca de ahí. calzadas y acueductos. Así pasaron por Mixiuhan. “La de la falda de serpientes”. Los sacerdotes edificaron en ese lugar un templo en honor a su Dios Huitzilopochtli. y a su alrededor se construyeron los primeros jacales. La isla de México en el siglo XVI. con poco terreno donde sembrar . su mítico lugar de origen. Fueron bordeando los lagos de lo que hoy son los estados de Jalisco y Michoacán. tres hombres y una mujer . hoy Magdalena Mixiuhca en el año 1325 d. tomate . lugar del nopal. con sus templos y palacios. el orgulloso conquistador comentaría en una carta a Carlos V . Otro aspecto importante del neoliberalismo en México es que durante el gobierno de Vicente Fox se creó un Plan de Trabajadores Huéspedes que. en unos islotes pantanosos del gran lago que aun ocupaba el centro del valle.Atlas de Durán Los aztecas salieron de Aztlán.c. se dieron a la tarea de ensancharlo mediante chinampas (jardínes flotantes). y si podían sembrar maíz permanecían en ese lugar por algunos años. ciudad lacustre única en su género con sus chinanpas (jardínes flotantes. Estos ordenaron al pueblo en nombre de Huitzilopochtli emigrar hacia el sur. proporcionó una mayor seguridad a los EUA y ayudó a la economía de los mexicanos residentes en EUA. la magnitud y hermosura de los apartamentos de Moctezuma “que en España no hay sus semejantes”. Tecpayocan y Chapultepec. Cortés mismo. prometiendo hacerlos dueños de innumerables riquezas y pueblos. Apazco. La base de su alimentación era el maíz.maguey y algunos algunos frutos. Así tuvo principio la ciudad de Tenochtitlan. en un pequeño islote de la laguna de Metzliapan (Texcoco). HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Los Mexicas Los mexicas o aztecas Tribu de humilde y nebuloso origen nómada. En todas partes su dios por medio de los sacerdotes . . Máscara de piedra con incrustaciones de concha y obsidiana.c. la marcha fue lenta. Los aztecas. les repetía la orden de proseguir la marcha en busca del lugar prometido. México Tenochtitlan.en crisis. “… donde un águila posada sobre un nopal devorando una serpiente’’ . encontraron el símbolo profetizado. Museo del Templo Mayor. aislados como estaban .

algunas aves y otros animales de la región. pirita y un cuchillo de silex. Calmécac. la organización política y social. dios de la fertilidad y la primavera). cantos y otros géneros literarios que los maestros de la palabra o temachtiani enseñaban a todos los habitantes.Pintores especializados o tlacuilos hacían los libros o códices sobre un papel de larga tira llamado amatl el cual doblaban como biombos para separar sus páginas. tierras a las que llamaron chinampas. La religión fue el eje de la vida azteca y su fuerza orientadora. Su escritura era jeroglífica. la guerra. Existen abundantes textos recogidos en el siglo XVI que forman versos. conejos. la calabaza. Piedra del Sol o Calendario Azteca Museo Nacional de Antropología e Historia Dispusieron de una economía de base agrícola en la que el cultivo del maíz. En el panteón mexica existían diferentes deidades muchas de ellas protegían las cosechas pero el dios principal era Huitzilopochtli (colibrí zurdo). En el Tepochcalli desarrollaban sus habilidades. dios de la guerra.El Calmécac proporcionaba estudios intensos y amplios. actividad de gran importancia para el pueblo mexica. creían que la humanidad había pasado por cuatro eras y que ellos vivían en la quinta. El arte . la danza y el amor). Códice Florentino Los Mexicas hablaban lengua náhuatl. Quetzalcóatl (serpiente de plumas preciosas). la segunda era realizada por medio de redes. y si bien es cierto que continuaron utilizando la roza y la coa. Al frente del gobierno estuvo un jefe guerrero que recibió el nombre de tlacatecuhtli o hueitlatoani. Xochipilli (dios del juego. Xipe (el desollado. quien debía ser electo por el consejo mexica y que se auxiliaba en sus funciones por una complicada red de jefes militares y administradores. anzuelos y arpones. por ello se considera que fue un estado teocrático-militar. la danza. no obstante su fuerza y poderío no eran seres inaccesibles en los que no pudiera influirse. Coatlicue (madre de los dioses y de la tierra). Los dioses aztecas. Otros dioses eran Tláloc (dios de la lluvia). sin embrago esta división no era tan rígida como la que había en otras sociedades. Su numeración era vigesimal con múltiplos y submúltiplos. con signos llamados pictogramas y otros en cambio eran ideogramas. el último de los tlacatecuhtlis mexicas. Se inculcaban virtudes y las faltas se castigaban con rigor. terracota y estuco El universo lo concebían con sentido religioso más que geográfico. prepararon tierras flotantes que sujetaron mediante la siembra de árboles de raíces profundas. Llegaron a domesticar animales como el guajolote y el perro pelón. primero a los pueblos de la cuenca y más tarde a muchos otros pueblos de las más distantes regiones de Mesoamérica. lograron la conquista de México. después de un prolongado sitio. igualmente. los mexicas lograron imponerse. . arcos y flechas para obtener venados. en el año de 1521. el huautli y la chía representaron los productos fundamentales. de sonido suave y melodioso. Otras importantes actividades económicas fueron la caza y la pesca. Gracias a ello pudieron construir una espléndida ciudad que causó la admiración de los españoles que. el frijol. los hombres del grupo de los pipiltin podían ser degradados a trabajadores de la tierra si cometían delitos graves en perjuicio de la sociedad. En sólo dos siglos. la primera la practicaban con lanzadardos. La sociedad mexicana se construyó por dos grandes grupos: el de los pipiltin o nobles y el de los macehuales o labradores. todo estaba supeditado a la religión. Mictlantecutli (dios de la muerte). las actividades comerciales. vainilla y tabaco. pues individuos de condición pobre podían ubicarse entre los pipiltin por méritos propios a través de servicios a la sociedad o al Estado. Las niñas aprendían la danza y el canto para ceremonias religiosas. los juegos. Caballero Aguila. al vencer. la música. a Cuauhtémoc. y trajeron a sus mercados productos de las más lejanas regiones de Mesoamérica: cacao. todos ellos fuertemente vinculados a la administración de la religión. Máscara hecha con un cráneo humano incrustaciones de concha . la actitud hacia ellos no era pasiva sino activa.

La economía-mundo capitalista se basa en la dominación económica. Engloba a muchos estados y dispone de un proceso interno de estabilización económica. El modelo y sus orientaciones La teoría del sistema-mundo constituye una herramienta concreta a la hora de generar un pensamiento crítico desde la dependencia. el sistema mundo. mientras la explotación económica hace posible el aumento del flujo de excedente desde los estratos más bajos a los más altos. En este sentido las respuestas frente a la pobreza se interpretan como un producto surgido del Consenso de Washington como respuesta paliativa a las políticas de ajuste y no de una maduración democrática. la negación de las relaciones de poder en los grupos de participación. La clave del capitalismo está en un centro con un mercado de trabajo libre para personas cualificadas y una periferia con un mercado de trabajo forzoso para personas menos cualificadas. en tanto mueve la unidad de análisis desde el estado-nación o desde una modernidad abstracta hacia una unidad de características orgánicas. Las estructuras políticas son muy rígidas. el capitalismo sentó las bases para el desarrollo de la economía mundial. Es decir. En la era moderna. Las principales críticas que realiza este enfoque se refieren a: la fragmentación de las políticas sociales: conducen a la desestatización sin transformar el modelo institucional. la “semi-periferia”. La división internacional de la explotación no se define en términos de fronteras estatales sino como división económica del trabajo en el mundo: el “centro” controla la economía mundial explotando al resto del sistema. . desde la periferia al centro. El análisis del moderno sistema-mundo se basa principalmente en la comprensión de las dinámicas de la economía-mundo capitalista como un sistema social total. logrado sin contar con una estructura política unificada.periferia. las zonas que proporcionan las materias primas constituyen la “periferia”. desde la mayoría a la minoría. ya que es más capaz de producir excedentes económicos que las primitivas técnicas utilizadas por la explotación política. La teoría de Wallerstein sobre el sistema-mundo está formulada a partir de la investigación histórica orientada hacia una entidad económica con una división del trabajo que no conociese límites políticos o culturales.IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV) Las teorías del sistema-mundo surgen como derivado del nuevo contexto ideológico que cuestiona la esfera pública y enaltece al mercado y la sociedad civil sin tener en cuenta las diferencias de clase. bajo el supuesto de la homogeneidad de la sociedad. conformada por las regiones que se hallan entre explotadores y explotados. Las diferentes entidades políticas dentro de la EMC absorben cualquier pérdida que ocurra y el beneficio económico pasa al sector privado. se busca la comprensión de los procesos que determinaron como la economía capitalista europea del siglo XVI logró expandirse e integrar a las otras economías-mundo hasta constituirse en el actual sistema-mundo con las consiguientes lógicas de centro. El concepto de economía-mundo proviene de la historia económica y tiene relación con la capacidad de un modo de producción e intercambio de configurar un mundo en si mismo en un espacio-tiempo determinado. las asimetrías y desigualdades que se producen en términos de la prestación de servicios y en los niveles y posibilidades de participación de los diferentes grupos. existiendo una categoría residual. El capitalismo es considerado como una alternativa a la dominación política.

No pensar el capitalismo como conceptos abstractos solamente.La necesidad de la economía mundial de extender sus fronteras es el resultado de sus propias presiones internas: convertirse en parte de la economía mundial supone necesariamente que las estructuras políticas de las naciones implicadas deban formar parte de un sistema inter-estatal.. Márquez. Obligatoria y Gratuita. ejecutivo y judicial. Sus héroes son Hidalgo. En su época prehispánica era gloriosa. Habiendo tolerancia de religiones. hay una cierta identificación entre el propio concepto de capitalismo y de sistema mundial. sino pensarlo sobre todo como proceso histórico. pero existía al lado de otros sistemas-mundos. a medida que el capitalismo se va convirtiendo en el fundamento del sistema mundial. Parrodi. industria. con una preocupación braudeliana por la historia del capitalismo. Se pensaba en una República Federal. niegan su tradición hispana. clero bajo. etc. el Mediterráneo por ejemplo era un sistema-mundo. . los registros civiles. etc. Miramón.S. españoles). Antonio Haro. fue fundado por José María Luis Mora a principios del s.. que estén aparte de los asuntos civiles y que sea una milicia civil. los fueros. Guillermo Prieto. XIX. sus aliados son Estados Unidos de América. creen en el antagonismo (indios V. Comonfort. Iturbide. Cuauhtémoc. sus traidores son Cortés. Querían que hubiese igualdad ante la ley mantaniendo la constitución de 1824. Partido Conservador Quienes lo apoyaban. etc. La educación es lo primero. etc. Airangoiz. Esta corriente se concentra en la temática de los ciclos largos a la manera de Braudel. Juárez. Como por ejemplo Lucas Alamán (fundador). tienen ideas de la ilustración. Quienes lo apoyaban son gente de modestos recursos. entre ellos están: José Ma Luis Mora. Silíceo. En el Ejército los liberales quieren que sea disminuido. profesión abogadil. Elguero. estableciando los tres poderes: legislativo. Ocampo. Payno. son gente rica. Según la visión de Braudel. La escueladebe ser Laica. terratenientes. Zuluaga. del ejército. La diferencia que el capitalismo produjo fue. juventudy larga cabellera. El pasado histórico es la economíacomo idea política. suprimir los fueros. Osollo. Epitacio Huerta. suprimir la campaña de Jesús y quitarle los bienes de la iglesia para que sean usados así como los tributos. Santos Degollado. Manuel Doblado y Ponciano. existían sistemasmundo que no ocupaban todo el planeta. Estará en manos del estado y siguiendo las líneas de la ciencia. de cada uno. justamente. Burguesa y Popular. El proyecto político era introducir cambios profundos en la sociedadpara quitar el despotismo y poner libertades políticasy civiles. comercio etc. constituirse como sistema mundial. los votos y la educación. DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES Partido Liberal Llamado también partido del Progreso y dividido en puros y radicales. Juan Nepomaceno. La Iglesia tenía un gran monopolio sobre muchas cosas y los liberales quieren que primeramente se separe la iglesia del estado. entonces se tiene que separar de la iglesia para que así todos puiesen tomar educación. Democrática. Otorgar libertades individuales para consagrarse al trabajo. Representativa.

aplica políticas racistas. xenófobo y autoritario. Monarquíacentralista con estados convertidos a departamentos. La educación es solamente para los ricos. izquierda revolucionaria y ultraizquierda son términos utilizados en política para describir movimientos. Sus héroes son: Cortés. que son 100% independientes del monarca. etc. También. el término sirve para describir posiciones radicales de izquierda fuera del marco institucional democrático. Son sin elecciones. aparte de no promover un mayor igualitarismo (como tendencia). El Ejército es 100% apoyado ya que una monarquía sin un buen ejército no serviría para mucho. Son anti-federalistas. La extrema izquierda promueve el igualitarismo completo. con una tendencia populista en defensa de la identidad nacional que puede no abogar por el mantenimiento de las instituciones y las libertades democráticas. El término se usa frecuentemente para dar a entender que una persona es extremista o que tiene una posición política extrema o muy a la izquierda. xenófobas. partidos políticos y gobiernos que promueven y sostienen posiciones radicales de izquierda. aunque sus dirigentes puedan ser admiradores del fascismo. Sus aliados son España y Francia. no asocian a estos partidos posturas reaccionarias y antidemocráticas. etc. contrarias a diversas expresiones culturales y religiosas. Extrema izquierda La extrema izquierda. Se considera que existe un gobierno de ultraderecha cuando éste.Su proyecto político es continuar con el antiguo régimen y orden social español. Centro Izquierda Se denomina centroizquierda o centro izquierda en ciencia política al espectro político donde se ubica a formaciones políticas de izquierda moderada. Se dejan los fueros y es un ejército bastante competente. El pasado histórico es poco. en casos. En algunos casos. Tienen una fuerzaeconómica debido al monopolio de muchas cosas. Las ideologías típicas de la centro izquierda en occidente y especialmente en Europa . Se dejan los privilegios y la iglesia coordina la educación para que así no haya ideas liberales. basado en privilegios en prejuiciode otros. alegando hacerlo en beneficio del pueblo. Tienen la fuerza pública para "moralizar". La Iglesia lo es todo para ellos. Sus traidores son: Hidalgo. social o político estratificado. TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX Extrema derecha Extrema derecha o ultraderecha son términos utilizados en política para describir movimientos y partidos políticos que sostienen un discurso ultranacionalista. Cuauhtémoc. Se opone a un sistema económico. turbide. su estilo agresivo y su carácter excluyente. es una aberración diabólica exceptuando la época colonial ya que fue la parte mas gloriosa. alejadas de las denominadas izquierda revolucionarias o del comunismo. La única religiónpermitida es la Católica con una unidad eclesiástica. se declaran democráticos y sus electores. El clero la controla para que no haya derrames de ideas liberalistas.

también es común señalar las cuatro corrientes más importantes. Bajo una formulación tan simple. El electorado esencial lo componen todas la clases. por lo tanto. mientras la centroderecha o derecha moderada está comprometida con la democracia y. en palabras de Proudhon. Centro derecha La centroderecha o centro derecha comprende. incluso. La derecha "dura" encuentra difícil transigir en algunas posiciones "de principios" (como el caso de la derecha conservadora en asuntos de religión o legalidad. la población rural. dijo: «Cualquiera que niegue la autoridad y luche contra ella es un anarquista». individualistas y comunistas. Sébastien Faure. y según algunas fuentes. «sin amo ni soberano». también el colectivismo. Este sector generalmente percibe el rol del estado no sólo como garante del orden. responsabilidad tanto personal como social. Por ejemplo. filósofo anarquista francés. Al mismo tiempo partidarios de este punto de vista enfatizan las cualidades éticas que los individuos deben poseer a fin de participar plena y fructuosamente en la vida económica. de toda autoridad. Con movimientos precursores desde la antigüedad. Aquí se entenderá como se ha delineado al principio.sería la socialdemocracia. y por extensión. la centro izquierda identificaría al conjunto de formaciones de centro e izquierda. algunos hacen una distinción entre dos líneas básicas de pensamiento. Por ejemplo. Históricamente hablando. Se ha usado el calificativo "centroderecha" o su sinónimo "derecha moderada" para diferenciar este sector tanto de la derecha autoritaria como de la derecha "dura". No existe acuerdo académico en cuanto a una taxonomía de las corrientes anarquistas. pocas doctrinas o movimientos han manifestado una tan gran variedad de aproximaciones y acciones. innecesarias y nocivas. . Se ha aducido que la centroderecha encuadra esencialmente el conservadurismo laico o secular. la Tercera Vía. El ecologismo e incluso el democristianismo podría estar incluidos en la centro izquierda dependiendo el país. sino también como garante de última instancia en materias de bienestar social (ver. por considerarlas indeseables. a las personas u organizaciones que comparten ideologías de derecha y del centro o un intermedio entre ambas. En la practica política el término es generalmente usado en varios sentidos. desde el punto de vista de la ciencia política. la clase intelectual académica e. En el caso de coaliciones electorales o parlamentarias. el anarquismo individualista. El electorado esencial de la centro izquierda lo compone la clase trabajadora urbana. mutualismo. su objetivo es el cambio social hacia una futura sociedad. el socioliberalismo y la nueva izquierda. se ha aplicado a la alianza ocasional de sectores políticos de centro y de derecha. jerarquía o control social que se imponga al individuo. que no siempre fueron bien entendidos por la opinión pública. el punto de partida del debate doctrinal sobre un pensamiento anarquista moderno se remonta a finales del siglo XVIII. está dispuesta a aceptar algunos compromisos o consensos. Escuela de Friburgo). por ejemplo. Anarquismo El anarquismo es una filosofía política y social que llama a la oposición y abolición del Estado entendido como gobierno. anarquismo comunista y anarcosindicalismo. en la obra de William Godwin. además de algunas corrientes del liberalismo y del democristianismo. o para la derecha liberal con cuestiones de intervención o participación excesiva del Estado en la vida particular y económica de los ciudadanos). el anarquismo se centra en general en el individuo y en la crítica de su relación con la sociedad. debido a la preponderancia del conservadurismo y el ultraconservadurismo en ese país. en Estados Unidos a diferencia de otros países el liberalismo suele ser encuadrado en la centro izquierda. política y social de una nación.

dándose algunas de las experiencias libertarias más significativas a lo largo del siglo XX. También se define por socialista a toda teoría. una clase social que fomentó la mayoría de movimientos sociales en un gran número de países de Europa. votaciones. en la cual se extreman la ausencia de consenso. tanto en Europa como en Estados Unidos. doctrina o movimiento que aboga por su implantación. en las segundas. Linz entre régimen autoritario y régimen totalitario. el control colectivo y planificado de la economía por parte de la sociedad como un entero. dando así por superada la lucha de clases como motor histórico. paralela a la de Hugh Trevor-Roper entre fascismo y fascismo clerical. En el siglo XIX. puede dirigir mejor la organización y satisfacer mejor los intereses comunes. Tras el declive del anarquismo como movimiento social en la década de 1940. elecciones de autoridades por las comunidades educativas. el capitalismo industrial fue un hecho consumado del cual nació el proletariado industrial. que sostiene que un pequeño grupo de miembros de la organización de que se trate. que supone en la teoría marxista una forma de explotación por vía económica. En las organizaciones académicas también existe una cierta presencia de criterios antidemocráticos. . desaparece cualquier forma de propiedad privada de los bienes de capital y con esta el capitalismo como forma de apropiación del trabajo asalariado. El socialismo puede ser no-estatal (mediante la propiedad comunitaria en un sentido amplio) o estatal (a través de la nacionalización y la planificación económica de la producción). También predomina en la Iglesia Católica. Este tipo de posición suele predominar en organizaciones militares y económicas. entre los que se destacan la Revolución de 1848 y la Comuna de París de 1871. el derecho de propiedad impone la preeminencia del aporte de capital sobre el aporte personal a las empresas. Siendo el capitalismo la última sociedad con clases dentro de la secuencia histórica de los modos de producción de Marx. al establecerse la propiedad social (colectiva) de los medios de producción. originando un orden social opresivo y carente de libertad para otra parte de los miembros del grupo social. que la mayoría. esto comportaría a su vez la desaparición de las clases sociales que son generadas por los diferentes orígenes del ingreso.). El término se utiliza para calificar a organizaciones o estados que pretenden conservar y gestionar el poder político mediante mecanismos no democráticos.aunque el anarquismo se desarrolla en el siglo XIX a través de distintas corrientes. la irracionalidad y la falta de fundamentos en las decisiones. las ideas anarquistas han sido recuperadas y reelaboradas por estudiosos y pensadores. En las primeras se sostiene que las características de la guerra impiden que las decisiones sean tomadas de manera deliberativa. Es muy conocida la división de Juan J. etc. por parte de alguno o algunos de sus miembros. En un sistema socialista. Antidemocracia La posición antidemocrática suele apoyarse en algún tipo de pensamiento elitista. Autoritarismo El autoritarismo es una modalidad del ejercicio de la autoridad en las relaciones sociales. aunque en las últimas décadas hay un avance de las tendencias democráticas (consensos científicos. y han estado continuamente insertadas en multitud de doctrinas y movimientos contemporáneos. especialmente tras su emergencia en el contexto de los movimientos estudiantiles y antiautoritarios de la década de 1960. Socialismo El socialismo es un orden socioeconómico basado en la propiedad pública de los medios de producción. ambos en Francia.

que no puede ignorarse por el propio gobierno. que se disputan las preferencias electorales y que los tres ocupan gubernaturas estatales.Como consecuencia del auge del capitalismo nace el socialismo. y finalmente los partidos pequeños de reciente formación. · La creación de una nueva sociedad que no tuviera ni clases sociales ni propiedad privada. conocido como |socialismo científico. existiendo en cada uno de estos apartados uno de los tres grandes partidos. Carlos Marx. Esta ideología apareció al mismo tiempo en Francia e Inglaterra (1830 y 1840). Siempre se apoya en su oposición a la monarquía. oligarquía y dictadura. valores cívicos y su oposición a la corrupción. y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construcción gradual de una organización social comunista. Republicanismo Republicanismo es la ideología para gobernar una nación como una república. de más reciente formación. Los partidos medianos. aunque algunos han fluctuado entre la derecha y el centro según la etapa histórica de la que estemos hablando. entendido como movimiento socio-político. se refiere a un sistema político que protege la libertad y especialmente se fundamenta en el Derecho. es un conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principal objetivo histórico es -particularmente desde la adopción de la doctrina marxista. aristocracia. Centro e Izquierda. PARTIDOS POLÍTICOS Los Partidos Políticos de México se dividen según el espectro político tradicional formando tres grupos: Derecha. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la propiedad privada (especialmente la de los medios de producción sociales) y en la emancipación social del proletariado como la primer clase oprimida sin economía propia. Comunismo A diferencia de lo que acontece en el socialismo. · La dominación del proletariado. en 1844. negación de toda posible apropiación privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en una comunidad comunista. También los podemos dividir según su historia y su importancia política en tres sectores. El Comunismo. · La abolición de la clase burguesa. una ideología política que atacaba los cimientos del capitalismo como doctrina económica y social. pretendiendo convertirse en un mecanismo de control de la burguesía y de la propiedad privada. el comunismo implica la abolición de la división del trabajo y por ende del dinero.la supresión revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto última forma de sociedad con clases. el cual planteaba: · El derrocamiento de la burguesía. y con presencia en el Congreso de la Unión y en gobiernos municipales. en la ley. . Por extensión. se suele hacer énfasis generalmente en la participación ciudadana. Se ha escrito mucho sobre qué tipos de valores y comportamientos deben tener los ciudadanos de una república para su desarrollo y éxito. aunque en un principio no pretendía abolirlos sino simplemente vigilarlos en pro del beneficio de la clase trabajadora. que serían los tres grandes partidos históricos. creó un nuevo tipo de socialismo.

Esta epistemología surge como manera de legitimar el estudio científico naturalista del ser humano. De acuerdo con esta teoría. . la necesidad de estudiar científicamente al ser humano nace debido a la experiencia sin parangón que fue la Revolución francesa. como las ideas platónicas. El iniciador y más prominente representante de la corriente fue el antropólogo y etnógrafo Claude Lévi-Strauss (década de 1940). todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia. quien analiza fenómenos culturales como la mitología. textos literarios y no literarios. y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. La novedad que introduce el estructuralismo no es la idea misma de estructura. formas de entretenimiento. los sistemas de parentesco y la preparación de la comida. que obligó por primera vez a ver a la sociedad y al individuo como objetos de estudio científico. sino la eliminación en la misma de un concepto central que ordena toda la realidad. fenómenos y actividades que sirven como sistemas de significación (estudiando cosas tan diversas como la preparación de la comida y rituales para servirla. dentro de una cultura el significado es producido y reproducido a través de varias prácticas. Estructuralismo En términos amplios y básicos el estructuralismo busca las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura. etc).Fundación 1929 1939 1989 1986 1990 1999 2005 Fundador Plutarco Elías Calles Manuel Gómez Morín Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano Jorge González Torres Alberto Anaya Dante Delgado Rannauro Miguel Ángel Jiménez Godínez Partido Político Partido Revolucionario Institucional Partido Acción Nacional Partido de la Revolución Democrática Partido Verde Ecologista de Mexico Partido del Trabajo Partido Convergencia Partido Nueva Alianza HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Enfoques en el estudio de la historia Positivismo El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico. ya presente de forma continua a lo largo del pensamiento occidental. Según esta escuela. tanto individual como colectivamente. ritos religiosos. Según distintas versiones. juegos.

. El procedimiento de preguntas y respuestas da lugar así a una discusión o controversia racional. En cualquier caso. notablemente en sus obras Gorgias. sino sintético Respecto al conocimiento científico: • • • Racionalismo El racionalismo es la tendencia filosófica que considera la realidad gobernada por un principio inteligible al que la razón puede acceder y que. en relación con la experiencia posible Es requerimiento fundamental del método científico. el procedimiento permite someter a examen cierto conjunto de creencias que mantiene determinado individuo. Socratic Studies. quien dirige a su interlocutor una serie de preguntas para explorar si hay inconsistencias entre sus dichos. en definitiva. La refutación (en griego: elenchô) se convierte en un método de prueba (Vlastos. para poner a prueba hipótesis o teorías con las que no necesariamente alguien está comprometido. en la formación de los conceptos: • • • • El conocimiento encuentra su validez únicamente en su relación con la experiencia La experiencia es la base de todos los conocimientos no solo en cuanto a su origen sino también en cuanto a los contenidos del mismo Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación Respecto a los conceptos universales continúan la crítica nominalista ya iniciada en la Baja Edad Media El método de la ciencia es la inducción y ofrece una verdad probable y contingente En filosofía de la ciencia se justifica la posibilidad de la validez de las teorías a través del experimento. que las hipótesis y teorías deben proporcionar la posibilidad de ser justificadas mediante la observación experimental garantía de un contenido no meramente analítico. pues naturalmente. quien además reflexiona sobre el funcionamiento y el alcance de este procedimiento. su alcance se amplía. identifica la razón con el pensar. En los diálogos platónicos tempranos. Por otra parte. y puede considerarse que equivalen a objeciones. en ocasiones es el propio Sócrates quien responde a sus críticas anteriores. G. mediante la detección y eliminación de errores. se trata de un alejamiento de perspectivas historicistas o subjetivistas bajo el intento de hallar una nueva orientación para la investigación. Cap. ligada a la percepción sensorial. críticas y comprometedoras. pues. en muchos diálogos de Platón puede constatarse cómo los interlocutores de Sócrates se defienden de sus objeciones. 1) Empirista Es una teoría del conocimiento que enfatiza el papel de la experiencia. . ha sido refutada). cuyo resultado es a menudo la refutación de las ideas que se examinan. una teoría que muestra ser contradictoria no podría aceptarse como verdadera (Vg. el procedimiento tiende a la identificación de la verdad -o al menos. Estas preguntas son. El examen usualmente lo lleva a cabo Sócrates.Cabe destacar que Althusser y Foucault rechazaron la clasificación de su pensamiento dentro del estructuralismo. y en rigor únicamente Lévi-Strauss realizó una reflexión explícita sobre el estructuralismo como método. A partir de los diálogos medios. En cualquier caso. Dialectica Uno de los primeros ejemplos de aplicación del método dialéctico lo ofrecen los Diálogos del filósofo griego Platón. de lo que racionalmente puede aceptarse como tal. República VI y Teeteto.

platónicos o no. que toda verdad puede ser puesta a prueba. sin embargo la ruptura no se produce de manera violenta porque no pocas de las concepciones que se van a desarrollar tuvieron su origen durante el medievo.Racionalismo ético: se denomina así al intelectualismo moral socrático. que poco a poco van a ir imponiéndose a los elementos góticos en autores como . El término Renacimiento deriva de la expresión italiana rinascita. vocablo usado por primera vez por el literato Petrarca y revalorada por el arquitecto y teórico Giorgio Vasari. y esto es claramente apreciable en el terreno artístico. hegelianos o no!) defienden todos la tesis de que la razón no es una facultad (psicológica) sino una concatenación de verdades necesarias. sino también las ciencias. que la delimita en el mismo momento histórico en que tuvo lugar este movimiento cultural. la tesis del racionalismo es. pero no será consagrado en sentido histórico. En su conjunto se ha visto una clara reacción al espíritu teológico de la Edad Media. controlada y.Racionalismo metafísico: el racionalismo platónico (que considera la realidad ordenada según el modelo ideal y final del Bien). Será a partir de este momento cuando ya cobrará fuerza el redescubrimiento del hombre como individuo. El Renacimiento es ante todo. social y cultural hasta mediados del siglo XIX. los Ilustrados. RENACIMIENTO El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. pero la fecha tope es 1492. El racionalismo es la expresión de una razón fuerte que encuentra en sí misma el principio de su justificación. que no hay verdad necesaria. Para muchos autores empieza en 1453 con la conquista turca de Constantinopla. El término no empieza a utilizarse hasta el siglo XVI. . Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto. Los diversos tipos de racionalismo (cartesianos o no. En cambio. . y a lo largo de la historia ha conocido múltiples variantes: . la Revolución francesa…) que identifican la verdad revelada con los datos últimos de la razón y creen en un dios racional pero no providente. eventualmente. modificada o abandonada. como se ha dicho. e incluso se considera que no se produce hasta que Copérnico descubre el sistema heliocéntrico. Vasari lo acuÒa en su obra Vidas de los más ilustres artistas para referirse a un movimiento que hace resucitar en el arte y la cultura los valores espirituales de la antiguedad clásica. iniciándose una convivencia entre los clasicismos.Racionalismo ontológico: es el pensamiento hegeliano (para quien el proceso de lo real coincide con l'autorealización de la Razón o Espíritu). un espíritu que trnasforma no sólo las artes. con el descubrimiento de América. Durante buena parte del siglo XV perviven las formas del arte medieval. Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la imprenta. . más allá de lo puramente artístico como ha querido verse. el redescubrimiento del mundo como armonía y realidad que rodea al hombre liberado de todas las preocupaciones religiosas. las letras y formas de pensamiento.Racionalismo religioso: es el de los deistas (Kant.En sentido general se contrapone al irracionalismo (no al empirismo).

En el Renacimiento la historia de Italia es la de sus cinco estados principales: Florencia. Se mantenían al margen de la corte. debido a que la economía se va liberando y van tomando autonomía los pequeños comerciantes y banqueros que. Politicamente Italia se organizó en torno a ciudades-estado que obtuvieron un gran auge artístico y político encabezadas por Florencia. el Hospital de los Inocentes de Florencia fue costeado por el gremio del arte de la seda. Las guerras entre los estados italianos se hacían mediante contratos. siendo la propia ciudad la que generosamente propició con los fondos de sus arcas el engrandecimiento de las ciudades. aunque. Venecia y el Papado. por ejemplo. Milán. Nace ahora la clientela. subordinándose a la iniciativa de un linaje o clase social acomodada. por tanto a través de los condottiero. gracias en parte al desarrollo económico de las ciudades. y un . gracias al nacimiento de una fuerte burguesía p´rospera que buscaba su propio beneficio. Esta serie de fenómenos nos dan a entender que hablar de ruptura no es del todo correcto. precisamente porque aún estaba latente el espíritu clásico. Así. ls necesidades. expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del siglo XV. excedieron sus posibilidades reales. Se puede decir que en Francia. que tras la caída del Imperio Romano. sino que generalmente funcionaban como empresas privadas. pero además. Este tipo de contrato se utilizó en otros ámbitos. con su mecenazgo. valiéndose de la situación de que el príncipe o monarca no conocían los mecanismos financieros. Tras la muerte de Juan Galeazzo Visconti en 1402 los intentos por hacer de italia un reino unido bajo el mando de un solo gobernante. y. El que su origen sea italiano es porque Italia es fundamental por su pasado histórico que ahora se quiere recuperar e impulsar. Pero este movimiento de capital no estaba controlado por un Estado fuerte que promoviera dichas iniciativas.Brunelleschi o Fra Angelico que ensayan movimientos que posteriormente se van a desarrollar. haciendo posible que parte de la clase de terratenientes se aúnen para producir un gran excedente de grupos armados fuertemente cualificados. el Renacimiento del siglo XV se da solo en este país. van a impulsar relaciones comerciales a nivel nacional e internacional. El nacimiento del mecenazgo impulsó tambien planteaminetos gremiales. los objetivos y los recursos del príncipe o Estado al que servía. Nápoles. Este movimiento surge en Italia a fines del siglo XIV y principios del XV. contrato en el que se especificaban las condiciones de los servicios prestados por el capitan y sus soldados y su retribución por ellos. España y Alemania hacia 1450/1500 ya se conoce este movimiento. Es un movimiento universal pero que adopta las características y modos propios del pasado de las naciones a través de un proceso de asimilación. Ya hemos dicho antes que el Renacimiento surgió en Italia. Las constantes luchas por ampliar las fronteras hicieron posible la creación de un nuevo grupo social: los Condottierieran personajes especializados en la guerra. grandes estrategas que estaban generalmente al mando de una compañia. sin embargo. pero no se desarrolla plenmente hasta el siglo XVI. gracias a su capital rivalizaron con ellos. Además hay otro factor relevante y es que en Italia nunca hubo un arraigo total y fuerte de lo medieval como ocurrió en Europa. en última instancia. eran reconocidos como personajes de alto prestigio en la sociedad renacentista. es quizá más una evolución que nos permite comprender mejor ciertas manifestaciones del siglo XV. la clave de este sistema se basaba en la condotta. gestionadas a menudo sobre una base familiar. Esta tradición pseudo-mercenaria se hizo presente en europa desde el siglo XIII. el crecimiento demográfico y la tradición de las Cruzadas. durante casi dos siglos. Desde finales de l siglo XV los condottieri fueron personajes para los que la guerra era una empresa esporádica más que una actividad permanente. Generalmente se trataba de aristrócratas que no eran miembros de la nobleza ni pretendían serlo. abriéndose para ellos un campo extraordinario de oportunidades como operadores económicos o intermediarios entre ellos financiando algunos de los gastos extraordinarios de la corte. y desde mediados del siglo XVI al mundo hispanoamericano. El renacer de Italia estuvo ligado a la idea de la recuperación de la grandeza de Roma. su suerte la decidían el poder. Pero aun sin pertenecer a la clase nobiliaria y eclesiástica.

El humanista del Renacimiento era por definición un erudito. en un momento en que domina la idea de Dios sobre lo terrenal. Los dos máximos defensores de las concepciones platónicas fueron Marsilio Ficcino y Piccolo della Mirandolla. filosofía. ética o religiosa. Uno de los primeros teóricos en afirmar esta otra teoría fue Dante. La teoría política de este periodo llega a su culmen con Maquiavelo. acrecentado por el descubrimiento de la imprenta que ayudó a la difuesión de los saberes por todas las cortes . Teorías de inicios del Renacimiento proponen que el gobierno es una institución terrenal pero de origen divino. que fueron quienes fundaron la Academia Neoplatónica de Florencia. sino abierto a lo universal. existía una visión providencialista. Los primeros pensadores cristianos concedían una primacía al espiritualismo sobre lo material. armónicamente desarrollado en lo físico y en lo espiritual que no limita su saber a un campo concreto. en su obra De Monarquia defiende la autoridad civil sobre la eclesiástica. La polémica estaba servida en los núcleos eclesiásticos. En teoría defendían el pensamiento platónico adaptándolo al concepto cristiano. que será el modelo tratadístico de los siglos XV y XVI.. exigiendo la separación de poderes: el gobierno es una institución terrenal de invención humana que no tiene nada que ver con la divinidad. Todas estas ideas fueron posibles también gracias a los avances científicos de este periodo. Este autor propone por primera vezla total separación de poderes entre la Iglesia y Estado. que. El intelectualismo de este periodo produjo grandes avances en el mundo de las ciencias. El término Humanismus fue acuñado en 1808 por el alemám Netharmer. también es importante la figura de Poliziano que recuperó el interés por la mitología. desde el quattrocento se trata de romper con esa etapa bárbara para volver a esa idea de grandeza latina. En esta épocael Imperio Bizantino se tambaleaba por los Turcos. El hombre humanista se centra en el estudio de la cultura clásica. enamorado de la antigüedad y perocupado por el estudio de todas las disciplinas en el campo del saber. en el estudio del hombre como individuo y en su capacidad intelectual para el estudio de todos los campos del saber: ciencia. la economía Europea estaba en crisis y las revueltas se propagaban. Un poco más adelante otro antecedente aislado fue la corriente humanista desarrollada en el siglo XIII en la Universidad de Charyres. La ciencia cobrará un fuerte desarrollo gracias al humanismo y a inquietud intelectual. que propugno una filosofía individualista ensalzando la grandeza humana. pensador que influirá posteriormente en el pensamiento del Barroco. en la Academia Neoplatónica costeada por los Médici. refiriéndose al valor formativo en la educuación de los clásicos grecolatinos.El ideal es un hombre completo. destacando Pietro Bracciolini que descubrió el Tratado de Arquitectura de Vitrubio. filósofo francés del siglo XII. La pérdida de poder de la iglesia hizo que se propagaran las herejías. arte. Otros tantos pensadores proponen esta división como Marsilio de Padua y Guillermo de Occam entre otros. Surgen entonces nuevos pensadores que renuevan la teoría política. El Humanismo tiene sus antecedentes en plena Edad Media. Se siente atraído por la filosofía de Platón. donde se animaba a profundizar y conocer el mundo clásico. culminando con la Reforma.. en la modernidad del pensamiento de Abelardo.periodo de anarquía y confusionismo. por tanto el soberano podía saltarse cualquier cuestión moral. un hombre culto. Esta etapa de crisis afectó al pensamiento: el escolasticismo de la Edad Media cae en un escepticismo radical. Este brote aislado francés se da en Italia en términos similares en los círculos cultos de Florencia. pero incluso fue más allá: en su obra Discursos afirmó que el objetivo de un buen gobernante debía ser el bienestar de su comunidad. que finalmente darán a fines del siglo XVI la Reforma Protestante. La plena confianza que se tiene en el hombre da lugar al antropocentrismo. En la Academia se promovió el estudio y la traducción de la cultura latina. el poder de los Papas sobrepasaba al de los Príncipes y esto dio lugar a inicios del Renacimiento a enfrentamientos entre ambos poderes. El prototipo de humanista lo encontramos en Leonardo da Vinci. haciendo resurgir el paganismo en el arte cristiano.

y que conocemos como la crisis Manierista. sobre todo en el ámbito del arte. sino que podía ser sugerido más allá de los límites de las formas. De esta manera el manierismo como antihumanismo. que publicó el Tratado de Terapeútica donde manifiesta ser el descubridor de la circulación pulmonar. Un cambio que defraudó a muchos en su esperanza por la renovación de la iglesia porque no llegó a culminar hasta varios años después y sin cuajar en Roma. hacen que aparezca la ruptura: el saqueo de Roma. y que augura el nacimiento de un nuevo periodo: el Barroco. Durante nueve meses toda la cristiandad estuvo sin guía. afirmando un sistema heliocéntrico que explica de manera más efectiva los fenómenos astronómicos observados. inventos que facilitaron la navegación y el afán de aventura y conquista de nuevos territorios. impulsados por el descubrimiento de América: aparece el astrolabio y el nocturlabio. con diversos periodos de violencia. la revolución económica en toda Europa y la crisis econímica en el ámbito mediterráneo. como se ha intentado ver. la necesidad de nuevos horizontes para ser explorados que se produce . pero antes de terminar esta brevísima introducción al Renacimiento hay que mencionar un hecho importante que marcó el paso de este periodo al Barroco. y por otro lado radicalmente antiintelectualista. esto suponía una liberalización en parte de las reglas estéticas que se promovieron desde las Academias del Renacimiento. La llegada del Manierismo está relacionada con la creación y práctica de un tipo completamente distinto en su personalidad. las cátedras de cirugía y anatomía en las Universidades serán desarrolladas por los médicos que se van dirigiendo cada vez más por el camino práctico como Miguel Servet. El significado más parecido sería estilo. la preparación del Concilio de Trento. En 1527 los ejércitos del emperador Carlos V tomaron Roma y la sometieron a un brutal saqueo donde fueron hechos prisioneros el Papado y el Sacro Colegio Cardenalicio. en favor de una mentalidad que es por un lado racionalista hasta el límite. El Manierismo es por tanto. A partir del siglo XVI estos conocimientos comienzan a difundirse por toda Europa. así hay un gran desarrollo de la oftalmología. la carta naútica o portulario. Esta crisis comenzó con la duda de si eran concordantes las necesidades espirituales y corporales con las creencias religiosas y la salvación. Así surge el manierismo. como indica André Chastel en su obra El Saco de Roma desde esta fecha ya nada fue igual: esta crisis no sólo supuso un trágico ejemplo de la guerra. sino que dio lugar a la difusión de una nueva mentalidad que afectó tanto a las artes como a las letras más allá de Italia. de manera inherente. REVOLUCIÓN FRANCESA La Revolución francesa fue un conflicto social y político. como filosofía de vida y como nueva dirección por sus tendencias opuestas al Renacimiento. la nueva orientación de las rutas comerciales. sino que se suman una serie de factores que. La astronomía fue uno de los campos más importantes en el progreso científico. dejando la puerta abierta para que posteriormente se descubra la circulación de la sangre. dotado de facultades individuales propias.Europeas. El hombre en el terreno científico trata de profundizar en las apicaciones y fundamentos de la ciencia. Se producen también extraordinarios inventos en el campo de la ciencia de la navegación. podría designarse como Contrarrenacimiento. dando lugar a un arte donde lo espiritual no era representado como algo que se consumía en las formas materiales. augurando ya el cambio con la Reforma que desde Alemania se pedía con fervor. El Manierismo surge en un periodo de crisis como una transición no sólo debida a un antihumanismo. que influirá en el cambio de pensamiento de los europeos gracias a la obra de Copérnico De Revolutionibus Orbium Caelestium donde tira por la borda las teorías geocentristas de Ptolomeo. una manifestación de crisis. término que deriva del vocablo italiano Manieray que se refiere a los distintos modos gramaticales de diverso significado. Pero. que hacen realidad la crisis y también en parte la disolución del humanismo en Italia. que . aunque la maniera era considerada un atributo inherente al arte.

se desataron en una gran crisis económica a consecuencia de los dos hechos puntuales señalados: la colaboración interesada de Francia con la causa de la independencia estadounidense (que ocasionó un gigantesco déficit fiscal) y el aumento de los precios agrícolas. El conjunto de la población mostraba un resentimiento generalizado dirigido hacia los privilegios de los . politólogos. pues. más allá de sus estertores. la inmanejable deuda del Estado fue exacerbada por un sistema de extrema desigualdad social y de altos impuestos que los estamentos privilegiados. de fraternidad y de igualdad. cuyos principios se basaban en la razón. a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. y en algunas ocasiones las masas populares. la crisis económica que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la independencia de Estados Unidos. por extensión de sus implicaciones.convulsionó Francia y. Si bien la organización política de Francia osciló entre república. contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino de los reyes. el descontento de las clases populares. Desde el punto de vista económico. denominados philosophes. Esta intervención militar se convertiría en arma de doble filo. la igualdad y la libertad. Tanto la influencia de la Ilustración como el ejemplo de los Estados Unidos sirvieron de «trampolín» ideológico para el inicio de la revolución en Francia. ayudando a su desplome. De este modo. Desde el punto de vista político. La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustración. Pero ya en el racionalismo de René Descartes podría quizá encontrarse el fundamento filosófico de la Revolución. Los problemas fiscales de la monarquía. la hacienda quedó en bancarrota y con una importante deuda externa. Hubo un aumento de los gastos del Estado simultáneo a un descenso de la producción agraria de terratenientes y campesinos. y desde 1751 enciclopedistas. la sola proposición «Pienso. Las tensiones. luego existo» llevaría implícito el proceso contra Luis XVI. imperio y monarquía constitucional durante 71 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte. Rousseau o Montesquieu (como por ejemplo. científicos y economistas. mucho tiempo contenidas. Todo ello fue rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen. nobleza y clero no tenían obligación de pagar. filósofos. La Ilustración había servido de impulso a las Trece Colonias norteamericanas para la independencia de su metrópolis europea. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos. lo que produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolución. Los escritores del siglo XVIII. tanto sociales como políticas. o de rechazo a una sociedad dividida. los conceptos de libertad política. pero que sí oprimía al resto de la sociedad. lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía. en la medida en que lo derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo. la expansión de las nuevas ideas liberales. o las nuevas teorías políticas sobre la separación de poderes del Estado). fueron fundamentales ideas tales como las expuestas por Voltaire. el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político. La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal. se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. pese a ganar Francia la guerra contra Gran Bretaña y resarcirse así de la anterior derrota en la Guerra de los Siete Años. En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolución: un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante.

Sí se sabía. actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano. El ejemplo del proceso revolucionario estadounidense abrió los horizontes de cambio político. Los Estados Generales estaban formados por los representantes de cada estamento. el rey Luis XVI. cosa que se demostraría en los años siguientes). La monarquía. un grupo de liberales parisinos denominado «Comité de los Treinta». Allí es donde procedieron con lo que se conoce como el «Juramento del Juego de la Pelota» el 20 de junio de 1789. Inmediatamente. compuesto principalmente por gente de la nobleza. También por esa fecha grandes contingentes de tropas militares comenzaron a llegar a París y Versalles. que en dicha asamblea habían estado representados (con el mismo número de miembros) la nobleza (Primer Estado). La convocatoria de 1789 fue un motivo de preocupación para la oposición. opuesta a la Asamblea. Estos estaban separados a la hora de deliberar. particularmente por la determinación del sistema de votación. y tenían sólo un voto por estamento. y se comprometieron a escribir una Constitución. El rey y una parte de la nobleza no aceptaron la situación. en cambio. Este cabo suelto creó gran tumulto. cerró las salas donde ésta se estaba reuniendo. por cuanto existía la creencia de que no era otra cosa que un intento. de manipular la asamblea a su antojo. Ahora existía una élite burguesa que tenía una serie de reivindicaciones e intereses que chocaban frontalmente con los de la nobleza (y también con los del pueblo. y se lanzó a la calle en abierta rebelión. Ya el 27 de junio. El Parlamento de París propuso que se mantuviera el sistema de votación que se había usado en 1614. pero el contexto social ya no era el mismo que en 1614. comenzando a hacerlo el 28 de mayo y finalizando el 17 de junio. Sectores de la aristocracia confiaban en que estos Estados Generales pudieran servir para recuperar parte del poder perdido. El 9 de julio la Asamblea se nombró a sí misma «Asamblea Nacional Constituyente». Si bien invitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participar en esta asamblea. dejaron en claro sus intenciones de proceder incluso sin esta participación. donde la aristocracia acostumbraba a jugar el juego de la pelota. los «Comunes»). prometiendo no separarse hasta tanto dieran a Francia una nueva constitución. La cuestión que se planteaba era importante. Estaba en juego la idea de soberanía nacional. al igual que 47 miembros de la nobleza. comenzó a protestar y agitar. Los asambleístas se mudaron a un edificio cercano. los representantes de la monarquía se dieron por vencidos. Cuando finalmente los Estados Generales de Francia se reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789 y se originaron las disputas respecto al tema de las votaciones. el Conde D'Artois. el clero (Segundo Estado) y la burguesía (Tercer Estado). El gobierno aceptó esta propuesta. los miembros del Tercer Estado debieron verificar sus propias credenciales. pero dejó a la Asamblea la labor de determinar el derecho de voto. La primera medida de la Asamblea fue votar la «Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano». Los mensajes de apoyo a la Asamblea llovieron desde París y otras ciudades. Gran parte del pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza. El 11 de julio de 1789. Algunos de los militares se mantuvieron . por parte de la monarquía. reclamando que se duplicara el número de asambleístas con derecho a voto del Tercer Estado (es decir. si bien los magistrados no estaban muy seguros acerca de cuál había sido en realidad tal sistema. La mayoría de los representantes del clero se unieron a la Asamblea. admitir que el conjunto de los diputados de los Estados Generales representaba la voluntad de la nación. El tercer impacto de los Estados Generales fue de gran tumulto político.nobles y el dominio de la vida pública por parte de una ambiciosa clase profesional y comerciante. conocido como Jeu de paume. despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. es decir. Los miembros del Tercer Estamento se autoproclamaron Asamblea Nacional. cuando los miembros del Tercer Estado se declararon como únicos integrantes de la Asamblea Nacional: ésta no representaría a las clases pudientes sino al pueblo en sí.

La insurrección y el espíritu de poder popular siguieron extendiéndose por toda Francia. ante penas y en el acceso a cargos públicos. En cuestión de horas. Estos fueron unos años de dura represión para el clero. siendo comunes la prisión y masacre de sacerdotes en toda Francia. la multitud acusó al alcalde Jacques de Flesselles de traición. el Marqués Bernard de Launay. pero otros se unieron al pueblo por el miedo a lo que les podría suceder. Más tarde se promulgó una legislación que convirtió al clero en empleados del Estado. creándose nuevos ayuntamientos que no reconocían otra autoridad que la Asamblea Nacional Constituyente. el privilegio de no pagar impuestos del que gozaban). La Revolución se fue extendiendo por ciudades y pueblos. símbolo del absolutismo monárquico. la Asamblea Nacional Constituyente abolió el feudalismo. El Concordato de 1801 entre la Asamblea y la Iglesia finalizó este proceso y establecieron normas de convivencia que se mantuvieron vigentes hasta el 11 de diciembre de 1905. Bajo el Antiguo Régimen la Iglesia era el mayor terrateniente del país. pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros. después de estos actos de violencia. Éstos fueron conocidos como los émigrés («emigrados»). que ya habían sido suprimidos de hecho por el campesinado. eliminando las prebendas que recibía el clero y los derechos señoriales de los nobles (como por ejemplo. actuando detrás de los nuevos acontecimientos. Lafayette tomó el mando de la Guardia Nacional de París y Jean-Sylvain Bailly.neutrales. El curso de los acontecimientos estaba ya marcado. fue nombrado nuevo alcalde de París. Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyeron castillos y todo lo que simbolizaba a la aristocracia. si bien llevó cuatro años la implantación del nuevo modelo. Tras cuatro horas de combate. quien recibió un balazo que lo mató. Su cabeza fue cortada y exhibida en la ciudad clavada en una pica. El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y. se eliminaron también los privilegios del clero y se confiscaron sus bienes. los diezmos y las justicias señoriales. los nobles y el clero perdieron sus privilegios. matando a su gobernador. en la llamada «Noche de la locura». comenzaron a salir del país. suprimió por ley las servidumbres personales (abolición del feudalismo). Sin embargo. junto con sus seguidores militares. pero también punto estratégico del plan de represión de Luis XVI. naciendo desde entonces la costumbre de pasear en una pica las cabezas de los decapitados. En las áreas rurales se llevaron a cabo actos de quema de títulos sobre tierras. retrocedió al menos por el momento. La Asamblea Nacional. no muy seguros del rumbo que tomaría la reconciliación temporal entre el rey y el pueblo. ante el temor de que las tropas reales los detuvieran. . presidente de la Asamblea Nacional Constituyente. En 1790 se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas. Retornando al Ayuntamiento. Pérdida de poder de la Iglesia La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia católica que pasó a depender del Estado. El 4 de agosto de 1789. lo que se volvió muy común durante la Revolución. Si bien sólo cuatro presos fueron liberados. Esta insurrección agraria se conoce como La Grande Peur («el Gran Miedo»). El rey. El rey visitó París el 27 de julio y aceptó la bandera tricolor. la Bastilla se convirtió en un potente símbolo de todo lo que resultaba despreciable en el Antiguo Régimen. propio de la religión católica fue anulado por Billaud-Varenne. cuando la Tercera República sentenció la separación definitiva entre la Iglesia y el Estado. El viejo calendario gregoriano. instaurando la igualdad ante el impuesto. los insurgentes tomaron la prisión. en favor de un «calendario republicano» y una nueva era que establecía como primer día el 22 de septiembre de 1792. asaltaron la fortaleza de la Bastilla. los nobles. y varios castillos y palacios fueron atacados. algunos con la intención de fomentar una guerra civil en Francia y de llevar a las naciones europeas a respaldar al rey.

pudiendo posponer la ejecución de una ley. Luis XVI. y tanto él como su esposa. al día siguiente cometió la imprudencia de dejarse ver. La Asamblea Nacional Constituyente no era sólo un órgano legislativo sino la encargada de redactar una nueva Constitución. Mirabeau. el Conde de Lally-Tollendal. Dicha declaración establecía una serie de principios más que una constitución con efectos legales. Sin embargo. los individuos que quisieran desarrollar prácticas comerciales necesitarían una licencia. eliminó todas las barreras comerciales y suprimió las organizaciones empresariales y obreras. por su parte. en adelante. fue arrestado en Varennes por un oficial del pueblo y devuelto a París escoltado por la guardia. La asamblea. El 27 de agosto de 1789 la Asamblea publicó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano inspirándose en gran parte en la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y estableciendo el principio de libertad. Mirabeau se opuso rotundamente a esto. El 20 de junio de 1791. formaron un grupo denominado «Demócratas Realistas». . igualdad y fraternidad. futuro Luis XVII) y su hermana (Madame Isabel) permanecieron bajo custodia. como Necker. Una nueva organización judicial dio características temporales a todos los magistrados y total independencia de la Corona. compuesto fundamentalmente por mujeres (llamadas despectivamente «Las Furias»). por su parte.Aparición de las facciones Pronto comenzaron a aparecer facciones dentro de la Asamblea. Al rey sólo le quedó el poder ejecutivo. el Conde de Clermont-Tonnerre y el Conde de Vyrieu. el 2 de marzo de 1791 Mirabeau fallece. acordaron no abandonar la Asamblea en tanto no se hubiera elaborado una Constitución. Prevaleció. y la Asamblea adopta esta draconiana medida. A su regreso a París el pueblo se mantuvo en silencio. Sin embargo. Mientras tanto. la tesis liberal de que la Asamblea tendría una sola cámara. los miembros del Tercer Estado. En agosto de 1790 existían 152 clubes jacobinos. favorecían un senado compuesto por miembros de la nobleza elegidos por los propios nobles. pero sin éxito. Durante 1790 se intensificó la lucha política e incluso se produjeron movimientos anti-revolucionarios. favorecían la creación de una asamblea bicameral en donde el senado sería escogido por la Corona entre los miembros propuestos por el pueblo. que marcharon el 5 de octubre de 1789 sobre Versalles. A principios de 1791. Los electores habían escogido a los miembros de los Estados Generales por un periodo de un año. como Jean Mounier. Tras varios incidentes. Se pretendía coartar la libertad de salir del país. El aristócrata Jacques Cazales y el abad Jean-Sifrein Maury encabezaron un grupo derechista opuesto a la Revolución. Los nobles. En este periodo se comenzaron a formar «clubes» políticos entre los que destacaban los Jacobinos. que abogaba por el establecimiento de un régimen parecido al británico. Otros. pero no su total eliminación. Por otra parte. Lafayette y Bailly representaban el ala centroizquierdista de la asamblea. Algunos. pero de acuerdo al Juramento del Jeu de paume. la Asamblea consideró introducir una legislación contra los franceses que emigraron durante la Revolución (émigrés). No faltaban los radicales izquierdistas entre los que destacaba el abogado Maximilien Robespierre. la Asamblea trabajaba para establecer una nueva Constitución. Maria Antonieta. quedando el rey sólo con el poder de veto. y se abolió el derecho a la huelga. sus dos hijos (María Teresa y Luis-Carlos. sin embargo. también llamados los «comunes». el rey y su familia se vieron obligados a abandonar Versalles y se trasladaron al Palacio de las Tullerías en París. huyó junto con su familia de las Tullerías. El movimiento de los monárquicos para bloquear este sistema fue desmontado por el pueblo de París. opuesto al curso que iba tomando la Revolución.

Aun cuando existía una fuerte corriente política que favorecía la monarquía constitucional, al final venció la tesis de mantener al rey como una figura decorativa. Jacques Pierre Brissot introdujo una petición insistiendo en que, a los ojos del pueblo, Luis XVI había sido depuesto por el hecho de su huida. Una inmensa multitud se congregó en el Campo de Marte para firmar dicha petición. Georges Danton y Camille Desmoulins pronunciaron discursos exaltados. La Asamblea pidió a las autoridades municipales guardar el orden. Bajo el mando de La Fayette, la Guardia Nacional se enfrentó a la multitud. Al principio, tras recibir una oleada de piedras, los soldados respondieron disparando al aire; dado que la multitud no cedía, Lafayette ordenó disparar a los manifestantes, ocasionando más de 50 muertos. Tras esta masacre, las autoridades cerraron varios clubes políticos, así como varios periódicos radicales como el que editaba Jean-Paul Marat. Danton se fugó a Inglaterra y Desmoulins y Marat permanecieron escondidos. Mientras tanto, la Asamblea había redactado la Constitución y el rey había sido restituido, aceptándola. El rey pronunció un discurso ante la Asamblea, que fue acogido con un fuerte aplauso. La Asamblea Constituyente cesó en sus funciones el 29 de septiembre de 1791. Bajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría como una monarquía constitucional. El rey tenía que compartir su poder con la Asamblea, pero todavía mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros. La Asamblea Legislativa se reunió por primera vez el 1 de octubre de 1791, degenerando en un caos un año después. La componían 264 diputados situados a la derecha: feuillants (dirigidos por Barnave, Duport y Lameth), y girondinos, portavoces republicanos de la gran burguesía. En el centro figuraban 345 diputados independientes, carentes de programa político definido. A la izquierda 136 diputados inscritos en el club de los jacobinos o en el de los cordeliers, que representaban al pueblo llano parisino a través de sus periódicos L´Ami du Peuple y Le Père Duchesne, y con Marat y Hebert como portavoces. Pese a su importancia social y el apoyo popular y de la pequeña burguesía, en la Asamblea era escasa la influencia de la izquierda, pues la Asamblea estaba dominada por las ideas políticas que representaban los girondinos. Mientras los jacobinos tienen detrás a la gran masa de la pequeña burguesía, los cordeliers cuentan con el apoyo del pueblo llano, a través de las secciones parisienses. Este gran número de diputados dio lugar a los clubes, germen de los partidos políticos. El más célebre de entre éstos fue el partido de los jacobinos, dominado por Robespierre. A la izquierda de este partido se encontraban los cordeleros, quienes defendían el sufragio universal masculino (derecho de todos los hombres al voto a partir de una determinada edad). Los cordeliers querían la eliminación de la monarquía e instauración de la república. Estaban dirigidos por Jean-Paul Marat y Georges Danton, representando siempre al pueblo más humilde. El grupo de ideas más moderadas era el de los girondinos, que defendían el sufragio censitario y propugnaban una monarquía constitucional. También se encontraban aquellos que formaban parte de «el Pantano», o «el Llano», como eran llamados aquellos que no tenían un voto propio, y que se iban por las proposiciones que más les convenían, ya vinieran de los jacobinos o de los girondinos. En los primeros meses de funcionamiento de la Asamblea, el rey había vetado una ley que amenazaba con la condena a muerte a los émigrés, y otra que exigía al clero prestar juramento de lealtad al Estado. Desacuerdos de este tipo fueron los que llevaron más adelante a la crisis constitucional. Mientras tanto, dos potencias absolutistas europeas, Austria y Prusia, se dispusieron a invadir la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo francés se convirtiera en un ejército nacional, dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden revolucionario por toda Europa. Durante la guerra, la libertad de expresión permitió que el pueblo manifestase su hostilidad hacia la reina María Antonieta (llamada «la Austriaca» por ser hija de un emperador de aquel país y «Madame Déficit» por el gasto que

representaba al Estado, que no era mayor que la mayoría de los cortesanos) y contra Luis XVI, que casi siempre se negaba a firmar leyes propuestas por la Asamblea Legislativa. El 10 de agosto de 1792, las masas asaltaron el Palacio de las Tullerías, y la Asamblea Legislativa volvió a suspender las funciones constitucionales del rey. La Asamblea acabó convocando elecciones con el objetivo de configurar (por sufragio universal) un nuevo parlamento que recibiría el nombre de Convención. Aumentaba la tensión política y social en Francia, así como la amenaza militar de las potencias europeas. El conflicto se planteaba así entre una monarquía constitucional francesa en camino de convertirse en una democracia republicana, y las monarquías europeas absolutas. El nuevo parlamento elegido ese año abolió la monarquía y proclamó la República. Creó también un nuevo calendario, según el cual el año 1792 se convertiría en el año 1 de su nueva era. El gobierno pasó a depender de la Comuna insurreccional. Cuando la Comuna envió grupos de sicarios a las prisiones, asesinaron a 1.400 víctimas, y pidió a otras ciudades de Francia que hicieran lo mismo, la Asamblea no opuso resistencia. Esta situación persistió hasta el 20 de septiembre de 1792, en que se creó un nuevo cuerpo legislativo denominado Convención, que de hecho se convirtió en el nuevo gobierno de Francia. El poder legislativo de la nueva República estuvo a cargo de la Convención, mientras que el poder ejecutivo recayó sobre el Comité de Salvación Nacional. En el Manifiesto de Brunswick, los Ejércitos Imperiales y de Prusia amenazaron con invadir Francia si la población se resistía al restablecimiento de la monarquía. Esto ocasionó que Luis XVI fuera visto como conspirador con los enemigos de Francia. El 17 de enero de 1793, la Convención condenó al rey a muerte por una pequeña mayoría, acusándolo de «conspiración contra la libertad pública y la seguridad general del Estado». El 21 de enero el rey fue ejecutado, lo cual encendió nuevamente la mecha de la guerra con otros países europeos. La reina Maria Antonieta, nacida en Austria y hermana del Emperador, fue ejecutada el 16 de octubre del mismo año, iniciándose así una revolución en Austria para sustituir a la reina. Esto provocó la ruptura de toda relación entre ambos países. El mismo día en el que se reunía la Convención (20 de septiembre de 1792), todas las tropas francesas (formadas por tenderos, artesanos y campesinos de toda Francia) derrotaron por primera vez a un ejército prusiano en Valmy, lo cual señalaba el inicio de las llamadas Guerras Revolucionarias Francesas. Sin embargo, la situación económica seguía empeorando, lo cual dio origen a revueltas de las clases más pobres. Los llamados sans-culottes expresaban su descontento por el hecho de que la Revolución francesa no sólo no estaba satisfaciendo los intereses de las clases bajas sino que incluso algunas medidas liberales causaban un enorme perjuicio a éstas (libertad de precios, libertad de contratación, Ley de Chapelier, etc.). Al mismo tiempo se comenzaron a gestar luchas antirrevolucionarias en diversas regiones de Francia. En la Vandea, un levantamiento popular fue especialmente significativo: campesinos y aldeanos se alzaron por el rey y las tradiciones católicas, provocando la llamada Guerra de Vandea, reprimida tan cruentamente por las autoridades revolucionarias parisinas que se ha llegado a calificar de genocidio. Por otra parte, la guerra exterior amenazaba con destruir la Revolución y la República. Todo ello motivó la trama de un golpe de estado por parte de los jacobinos, quienes buscaron el favor popular en contra de los girondinos. La alianza de los jacobinos con los sans-culottes se convirtió de hecho en el centro del gobierno. Los jacobinos llevarían en su política algunas de las reivindicaciones de los sans-culottes y las clases bajas, pero no todas sus reivindicaciones serían aceptadas, y jamás se cuestionó la propiedad privada. Los jacobinos no pusieron nunca en duda el orden liberal, pero sí llevaron a cabo una democratización del mismo, pese a la represión que desataron contra los opositores políticos (tanto conservadores como radicales).

Se redactó en 1793 una nueva Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, y una nueva constitución de tipo democrático que reconocía el sufragio universal. El Comité de Salvacion Pública cayó bajo el mando de Maximilien Robespierre y los jacobinos desataron lo que se denominó el Reinado del Terror (1793–1794). No menos de 10.000 personas fueron guillotinadas ante acusaciones de actividades contrarrevolucionarias. La menor sospecha de dichas actividades podía hacer recaer sobre una persona acusaciones que eventualmente la llevarían a la guillotina. El cálculo total de víctimas varía, pero se cree que pudieron ser hasta 40.000 los que fueron víctimas del Terror. En 1794, Robespierre procedió a ejecutar a ultra-radicales y a jacobinos moderados. Su popularidad, sin embargo, comenzó a erosionarse. El 27 de julio de 1794, ocurrió otra revuelta popular contra Robespierre, apoyada por los moderados que veían peligroso el trayecto de la Revolución, cada vez más exaltada. El pueblo, por otro lado, se rebela contra la condición burguesa de Robespierre que revolucionario antes, ahora persigue a Verlet, Leclerc y Roux. Los miembros de la Convención lograron convencer al «Pantano», y derrocar y ejecutar a Robespierre junto con otros líderes del Comité de Salvación Pública. La Convención aprobó una nueva Constitución el 17 de agosto de 1795, ratificada el 26 de septiembre en un plebiscito. La nueva legislación confería el poder ejecutivo a un Directorio, formado por cinco miembros llamados directores. El poder legislativo sería ejercido por una asamblea bicameral, compuesta por el Consejo de Ancianos (250 miembros) y el Consejo de los Quinientos. La nueva Constitución encontró la oposición de grupos monárquicos y jacobinos. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército, todo lo cual motivó que el general Napoleón Bonaparte, retornado de su campaña en Egipto, diera el 9 de noviembre de 1799 un golpe de estado (18 de Brumario) instalando el Consulado. El Consulado El Consulado daba a Napoleón de forma efectiva poderes dictatoriales, cerrando con esto el capítulo histórico de la Revolución francesa. El cargo de cónsules lo ostentaron Napoleón Bonaparte, Sieyès y Ducos temporalmente hasta el 12 de diciembre de 1799. Posteriormente, Sieyés y Ducos fueron reemplazados por Jean Jacques Régis de Cambacérès y Charles-François Lebrun, quienes siguieron en el cargo hasta 1804, cuando Napoleón fue coronado Emperador de los Franceses. Primer Imperio El Primer Imperio Francés, conocido comúnmente como el Imperio Napoleónico, cubre el periodo de la poderosa irradiación y dominación de Francia sobre la Europa Continental, bajo el gobierno de Napoleón I, Emperador de los franceses y Rey de Italia. Oficialmente, el término se refiere al periodo comprendido entre el fin del Consulado hasta la Restauración de la monarquía borbónica, aunque posteriormente vivió un epílogo entre el periodo de los Cien Días (1 de marzo de 1815) y la abdicación final de Napoleón, el 22 de junio de 1815. Es este un periodo de la historia de Francia caracterizado por las feroces campañas bélicas que le fueron impuestas a sangre y fuego, promovidas y financiadas todas por Inglaterra, y ejecutadas por procuración por sus aliados continentales a lo largo de siete coaliciones internacionales. Estos conflictos son conocidos como Guerras Napoleónicas, pero ésta expresión engañosa e incorrecta históricamente ha sido fuertemente rebatida en años recientes, y en la actualidad comienza a difuminarse en provecho del término más apropiado de «Guerras de Coalición». El nuevo gobierno instaurado, a pesar de ser una monarquía, mejoraba las condiciones de vida del tercer estamento, otorgándoles derechos y obligaciones morales y cívicas iguales a los otros dos estamentos (el clero y los nobles); por lo que Napoleón recibió un gran apoyo popular.

Aunque la primera vez que se proclamaron solemnemente los derechos del hombre fue en los Estados Unidos (Declaración de Derechos de Virginia en 1776 y Constitución de los Estados Unidos en 1787). ejecutivo (el rey y sus ministros) y judicial. reformas económicas. Con el apoyo fundamental de la ciencia y la tecnología se buscaban las mejores formulas de gobernar y administrar la riqueza. condiciona la aparición de un nuevo modelo de Estado. tolerancia religiosa. En su doble vertiente. separado del texto constitucional y. fue el compendio de todos estos conocimientos. Fue recopilado por un grupo de escritores franceses entre los que se encontraban Diderot y D’alembert. propagar la idea de la razón como base de todo conocimiento o el llamado “Racionalismo”. La ilustración y el enciclopedismo contribuyeron a sentar las bases de la revolución francesa. quienes basaron sus escritos en las ideas de Locke respecto a la libertad política. democrático y nacional. La enciclopedia o “Diccionario de artes Ciencias y oficios”. desde el renacimiento. La declaración francesa es indiferente a las circunstancias en que nace y añade a los derechos naturales. una sociedad de clases donde todas las personas fueran iguales ante la ley. ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO La Ilustración fue un movimiento ideológico y cultural que se desarrollo a lo largo del siglo XVIII y cuya finalidad fue dar a conocer los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. moral (derechos naturales inalienables) y política (condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e individuales). De ahí su trascendencia y éxito tanto en Francia como en Europa y el mundo occidental en su conjunto. la revolución de los derechos humanos es un fenómeno puramente europeo. los derechos del ciudadano. la filosofía y la educación: las luces del conocimiento desplazarían al oscurantismo de la ignorancia y la ortodoxia. las riquezas fluían hacia las capitales como Madrid. a lo que hay que añadir la brevedad. El distinto alcance de ambas declaraciones es debido tanto a cuestiones de forma como de fondo. Los habitantes de Europa dominaban gran parte del mundo. En el movimiento conocido como la ilustración existe una fe profunda en la ciencia. es un texto atemporal. impulsar el librecambismo o libertad de comercio y una iglesia racionalista. Montesquieu y Rousseau. El siglo XVIII de Europa recibió el nombre de “siglo de las luces” debido al desarrollo de las ciencias. Será la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano francesa de 1789 la que sirva de base e inspiración a todas las declaraciones tanto del siglo XIX como del siglo XX. con un carácter universal. el de los ciudadanos. Los principales representantes de este movimiento nacido en Francia fueron: Voltaire. . políticas y económicas. Londres. Así. Europa es protagonista de un gran desarrollo científico y tecnológico: nacen nuevas ciencias y otras se renuevan. claridad y sencillez del lenguaje. por tanto.Una de las consecuencias con mayor alcance histórico de la revolución fue la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. Paris o ha los puertos marítimos donde se recibían mercancías y materias primas. Pero sobre todo. único. la tecnología. El racionalismo sostiene que la única fuente de conocimiento es la razón. las ideas filosóficas. Los enciclopedistas querían lograr un estado constitucional con poderes legislativo. el Estado de Derecho. etc.

el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de los descubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas. Se trata de una ciencia teórica dado . diremos que es un movimiento cultural que se desarrolla en algunos países de Europa Occidental en los siglos XVII y XVIII. ni en la función estética o comunicativa del lenguaje. -Se trata de una ideología antropocéntrica. la lingüística antropológica. la lingüística computacional y la estilística. ni a los mecanismos psicológicos que subyacen en la producción y en la recepción del habla. ni a la manera en que son adquiridas por los niños. El campo de la lingüística puede dividirse. la dialectología. las lenguas deben analizarse en provecho propio y sin referencia a su función social. HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA Lingüística La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. en la práctica. Aunque en sus inicios científicos la lingüística del siglo XIX se interesó ante todo del cambio lingüístico y la evolución de las lenguas a través del tiempo. el enfoque moderno se centra en explicar cómo funcionan las lenguas en un punto dado en el tiempo y como los hablantes son capaces de entenderlas y procesarlas mentalmente. ya que su centro de estudio es el hombre.La ilustración pretende hacer lo mismo que realizo Galileo en el campo de la naturaleza: la reorganización del saber sobre bases empíricas y racionales. Los términos microlingüística y macrolingüística aún no están bien establecidos. por ejemplo. la sociolingüística. En contraste. la macrolinguística abarca todos estos aspectos de la lengua. la psicolingüística. una descripción diacrónica se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido lugar en ella. Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Las principales características de esta corriente son: -Su arma es la razón. El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teórico general para la descripción de las lenguas. en términos de tres dicotomías: • • • Lingüística sincrónica versus lingüística diacrónica Lingüística teórica versus lingüística aplicada Microlingüística versus macrolingüística. entendible como instrumento seguro de conocimiento. etc. El primero se refiere a un más estrecho y el segundo a un más amplio punto de vista en el ámbito de la lingüística. -Es optimista y tiene como fundamento la creencia en el progreso. Desde el punto de vista microlingüístico. Una descripción sincrónica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado. la lingüística matemática. Varias áreas de la macrolingüística han tenido un reconocimiento terminológico como. Se ubicamos en tiempo y espacio a la ilustración.

perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso. En efecto. el significado del término literatura se especializa. e indaga sobre los rasgos que definen y caracterizan los textos literarios. Por extensión. En la búsqueda de una definición precisa de los conceptos «literatura» y «literario». habrá de aceptar el lenguaje tal como se observa y a partir de su observación. circunscritos a los valores y a los gustos de una clase instruida. En cuanto a los escritos en prosa. en el siglo XVIII Literatura. i. De Staël. la palabra «literatura» no se refería solamente a los escritos de carácter creativo e imaginativo. e. publica Briefe die neueste Literatur betreffend. En este sentido. de una época o de un género (la literatura griega. En las últimas décadas del siglo XVIII apareció una nueva demarcación del discurso de la sociedad inglesa. Literatura La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. En el siglo XVII. el término «literato» era sinónimo de «visionario» o «creativo».que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje. Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico. como en el caso de Blake y Shelley. Pero no dejaba de tener tintes ideológicos. que empieza por delimitar su objeto de estudio. De la littérature considéré dans se rapports avec les institutions sociales. A finales del siglo XVIII. No se admitían las baladas callejeras ni los romances. la sociedad los consideraba como una producción vulgar carente de inspiración. la literatura del siglo XIX. hay determinadas producciones lingüísticas . Por eso Eagleton sugiere que los criterios para definir el corpus literario en la Inglaterra del siglo XVIII eran ideológicos. entendida como mensaje literario. no es trata de una ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva. etc). lo que es lo mismo. pasando por las cartas y la poesía.. ni las obras dramáticas. el diseño de teorías sobre algunos aspectos del lenguaje y una teoría general del mismo. Tal definición la encontramos en la obra Defensa of poetry (1821) de Shelley. donde se utiliza «literatura» para referirse a un conjunto de obras literarias. Su función no es ni la de evitar el "deterioro" de la lengua ni mucho menos procurar una "mejoría" . hay por parte del emisor una voluntad de estilo). A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. En Inglaterra. surgió la disciplina de la Teoría de la Literatura. A comienzos del siglo XX. En efecto. A mediados de la misma centuria Lessing. Eagleton nos cuenta que surge la palabra «poesía» como un producto de la creatividad humana en oposición a la ideología utilitaria del inicio de la era industrial. en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general. etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica. es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas. se refiere también al conjunto de producciones de una nación. sobre la literaturidad de la obra. para quienes se transformó en ideario político. y se cuestionaba si debía pertenecer a la literatura. por la que la atención del emisor recae sobre la forma del mensaje (o. el formalismo ruso se interesa por el fenómeno literario. por poesía se entendía cualquier invención literaria. tiene particularidades en la forma que la hacen diferente a otros discursos. esto es. restringiéndose a las obras literarias de reconocida calidad estética. cuya misión era transformar la sociedad mediante los valores que encarnaban en el arte. Roman Jakobson plantea que la literatura. Se trataba de una sociedad en la que la novela tenía mala reputación. no tenían la fuerza o el arraigo de la poesía. ese especial interés por la forma es lo que Jakobson llama función poética. explicar cómo es. Eléments de littérature (1787). lo que hoy denominamos «literatura» se designaba como poesía o elocuencia. Este concepto se puede encontrar en la obra de Marmontel. literatura jurídica. el lingüísta como científico. la literatura. sino que abarcaba el conjunto de escritos producidos por las clases instruidas: cabían en ella desde la filosofía a los ensayos. En la Inglaterra del Romanticismo. Durante el Siglo de Oro español. y en la obra de Mme.

si se atiende simultáneamente al examen de obras de diferentes autores. Posteriormente. Manifestaciones Líricas son aquellas que expresan sentimientos personales. en línea con el pensamiento aristotélico. épico y dramático. geográficos y culturales. las que se constituyen en expresión de un sentimiento colectivo manifestado mediante modos narrativos. destinada a su consumo inmediato. ancilar. conforman el corpus de la literatura popular o tradicional. Castagnino propone que la literatura tiene como formas de expresión el verso y la prosa y sus realizaciones se manifiestan en géneros literarios. más que una definición. en ocasiones recogidas posteriormentem por escrito. Épicas. muy diferente de la lengua de uso común. pura si sólo se propone como un objeto estético. El lenguaje literario sería un lenguaje estilizado y trascendente. donde los significados se refieren a realidades independientes del que habla. en su libro ¿Qué es la literatura?. universales que se encuentran. es Literatura nacional. por otra parte. histórico–crítica si el enfoque de su estudio es genealógico. en cualquier cultura. como el de Verlaine. creándose así una objetividad y unidad propia. constituyen una suma de adjetivaciones limitadoras y específicas. Así. necesario para la creación estética pura. las que objetivan los sentimientos y los problemas individuales comunicándolos a través . la literatura será preceptiva si busca normas y principios generales. época o corriente. diferenciándolas del habla y de los textos no literarios. Un texto literario no puede estimarse de forma inmanente y autónoma. Todas estas especificaciones hacen de la literatura una propuesta que depende de la perspectiva desde la que se enfoque. Claude Mauriac propuso el término "aliteratura" en contraposición a «literatura» en el sentido despectivo que le daba Verlaine. sino como consecuencia de otros muchos textos y antecedente de otros. comparada. si abarca la obra de todos los tiempos y lugares. exige una tradición en la que sustentarse: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha no habría podido escribirse si no hubieran existido antes los libros de caballerías. de creador de un texto literario. épocas. Si se considera la literatura de acuerdo con su extensión y su contenido. Según los medios expresivos y procedimientos. renovarse. Las producciones. si su finalidad no es el placer estético sino que está al servicio de intereses extraliterarios. Otros conceptos. mientras que las producciones anónimas fruto de la colectividad y de transmisión oral. generalmente escritas. La literatura. Según el objeto. si se limita a las obras literarias de una nación en particular. destinado a la perdurabilidad. más o menos desarrollados. la literatura podría ser universal. El lenguaje combinaría recurrencias (repeticiones) y desvíos de la norma para alejarse de la lengua estándar. la didáctica. comprometida si adopta posiciones militantes frente a la sociedad o el estado. Castagnino concluye que los intentos de delimitar el significado de «literatura». un placer de naturaleza estética. la palabra literatura adquiere a veces el valor de nombre colectivo cuando denomina el conjunto de producciones de una nación. Según Castagnino. la historia. que por tener conciencia de autor. planea cambiar el término «Literatura» por el de «Belles Lettres». o bien es una teoría o una reflexión sobre la obra literaria. lírico.cuya función es únicamente proporcionar placer. y Dramáticas. o es la suma de conocimientos adquiridos mediante el estudio de las producciones literarias. Wolfgang Kayser. suele firmar su obra. indaga sobre qué es literatura y cómo el concepto se extiende a realidades como la escritura. de un autor individual. causar extrañeza. impresionar la imaginación y la memoria y llamar la atención sobre su forma expresiva. Castagnino. a mediados del siglo XX. temáticas o contextos históricos. en el sentido de que los textos literario–poéticos son un conjunto estructurado de frases portadoras de un conjunto estructurado de significados. la oratoria y la crítica. forman parte de la literatura culta. apuntan a la literatura como algo superfluo y acartonado.

y para corregir esta distancia es que nos interesa la literatura. “e”. . Se utiliza para: . Nos indican pausas. . al variar el concepto de “arte literario”. . Cabe resaltar que las reglas de puntuación no siempre son seguidas al pie de la letra. es decir.Indicar un hiperbatón. debemos utilizar los signos de puntuación. un actuar de signos. Mímesis. además de. A estos géneros literarios clásicos habría que añadir además el género didáctico. “es decir”. siempre retrasada o adelantada con respecto a ella: “La ciencia es basta. El fenómeno literario ha estado siempre en constante evolución y transformación. en cuyos intersticios trabaja la literatura. una alteración del orden acostumbrado en los componentes de una oración.Separar complementos explicativos de un nombre. del ejercicio de escritura. Como en la ciencia. ni tampoco una categoría intelectual. la vida es sutil. etc. sino una práctica de escritura.Separar un vocativo (que es cuando se identifica al receptor) del resto de la oración. .” Por otra parte el saber que moviliza la literatura no es completo ni final. . Sin embargo.Separar los miembros en una enumeración. Como la literatura es una suma de saberes. logrando de la literatura. Semiosis.Separar las expresiones que anuncian explicaciones. La literatura sólo dice que sabe de algo. párrafos. ya que existen estilos de escritura que prefieren puntuar de una manera distinta. también sirven para organizar textos .” por consiguiente”. existen recomendaciones y reglas generales que sí debemos tener en cuenta siempre a la hora de sentarnos a escribir. “u”.-) Los signos de puntuación están presentes en la escritura occidental. es la gran argamasa del lenguaje. La coma: Simboliza una pausa breve. por ejemplo. “ni”. . “o”.de un diálogo directo. . en la cual surten efecto tres potencias: Mathesis. es fundamental transmitir una idea con claridad. una reflexibilidad infinita. la literatura se encuentra fuera del poder porque en ella se está produciendo un desplazamiento de la lengua.Separar ideas distintas que se encuentran en una misma oración.Indicar la omisión de un verbo. de tal modo que el criterio de pertenencia o no de una obra a la literatura puede variar a lo largo de la historia. jerarquías y énfasis. y el texto en general. ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Los signos de puntuación no sólo sirven para hacer emoticons en el chat. descartar ambigüedades. Como escritura o como texto. que nos ayudarán a organizar las oraciones. donde se reproduce la diversidad de sociolectos constituyendo un lenguaje límite o grado cero. Para ello.”entonces”.Separar una aclaración o explicación dentro de la oración. como “sin embargo”. En un texto. salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones “y”. Para Barthes la literatura no es un corpus de obras. . cada saber tiene un lugar indirecto que hace posible un diálogo con su tiempo.

simbolizan una pausa larga.. etc. .Con la finalidad de que el lector interprete como le parezca lo que el emisor quiere decir.Cuando se cita textualmente. . Deberemos utilizarlo cuando queramos presentar una nueva idea. Los paréntesis: . siendo una pausa mayor que la coma. . en una cita textual. Los puntos suspensivos van entre paréntesis. Cada oración presentará una idea nueva.Para anunciar. pero siempre manteniendo el tema principal que el párrafo quiere comunicar.El punto: Indica el final de una oración. El punto y coma va entremedio. y menor que el punto. en las enumeraciones.Punto y aparte: Se encarga de separar párrafos.Para separar oraciones sobre el mismo tema.Para añadir intriga en una oración. . hay una sola posibilidad para rellenar los puntos suspensivos.Cuando se confirmará. distinta a la que venimos planteando. Ocasiones donde se utiliza: – Intencionalmente se deja sin completar una frase para que el lector la termine. “sin embargo”.Reemplazando a “etcétera”. La palabra que sigue a esta clase de punto no lleva mayúscula. .Antes de una enumeración. . No es una interpretación del lector. Los puntos suspensivos: Gráficamente 3 puntos en seguidilla. o lo que piensa al respecto de lo que se dice. Flia. .Separar series de elementos que ya están separados por comas..Luego del encabezamiento en una carta. actuando como separador. Hay cuatro tipos diferenciables: . . Los dos puntos: Tienen como función principal enfatizar lo que viene luego de ellos. llamando la atención del lector y con una pausa similar a la del punto. .Para indicar hecho-consecuencia. El punto y coma: Se sitúa entre el punto y la coma. Por ejemplo: Sres. . que algo fue omitido.Punto de abreviatura: Este caso es totalmente distinto a los anteriores. etc. Se utiliza: . que señalan que un concepto no se ha desarrollado por completo. se resumirá o se sacará una conclusión de lo que se ha dicho en la misma oración.Punto y seguido: Tiene como función separar las oraciones contenidas en un mismo párrafo. Sirve para anunciar la abreviación de una palabra.Para empalmar oraciones relacionadas por una conjunción de tipo adversativa (“pero”. Ponemos punto y coma para: .Punto final: Tiene como finalidad señalar el fin del texto. . . .).

Para agregar un dato sobre lo que se habla (fecha.Para separar sílabas de una palabra a final de renglón cuando no hay espacio suficiente para ingresar la palabra entera.Como ya se dijo en los puntos suspensivos.Para indicar citas textuales o refranes. El guión: El guión tiene como principal función separar. .Para aclarar en letras un número. como dice su nombre.En los diálogos.Para traducir al idioma hablante una palabra o frase de lengua extranjera. lugar. Su utilización es indistinto.Para indicar períodos de tiempo (por ejemplo. .Para indicar títulos de obras. Los corchetes: Tienen una función similar a los paréntesis.En lugar del paréntesis. pero más largo (—). Los casos en que se aplican son: . Este uso se hace cada vez más común. . Se utiliza: . . 1990-2007).Cuando es necesaria una aclaración.) . mostrar sorpresa. . quitándole de a poco esta función al paréntesis.Cuando escribimos palabras de una lengua extranjera.Cuando el editor de un texto quiere agregar una aclaración o comentario.Para separar palabras compuestas cuando los componentes no forman una unidad. para intercalar una oración aclaratoria.Para indicar sarcasmo. pero su uso es menos común. Aparecen cuando se quieren demostrar sentimientos fuertes. etc. Los signos de exclamación o admiración: Son utilizados.Cuando se desea aclarar algo que no tiene demasiada relación con el tema principal que se quiere comunicar. para anunciar los cambios de quienes dialogan. dentro de una oración. Las comillas: Gráficamente. pero ya nos encontramos escribiendo entre paréntesis. es decir. sigla. Se escriben puntos suspensivos entre corchetes. Se utilizan: . . . cuando en una cita textual se omite un fragmento. estos se combinan con los paréntesis para indicar en una cita textual que algo fue omitido. . . énfasis y en las interjecciones. Los casos concretos son: . para exclamar. La raya: La raya es un guión.Son usados para explicar algún concepto utilizado en la oración. lo que se dice no debe tomarse al pie de la letra. pueden ser representadas de dos maneras: las más utilizadas son “ ” y las españolas (o angulares) son « ». diferenciándose los siguientes casos: .Como con los paréntesis. . . . o viceversa.Cuando escribimos una palabra incorrectamente adrede. .

las palabras derivadas de paz se escribirán con c. es un signo que debe agregarse en la letra “u” cuando queremos que se pronuncie. Las llaves: Estos signos son utilizados generalmente en cuadros sinópticos y distintos esquemas con el fin de agrupar opciones. Asimismo. terminados en el sonido ciar.Indicar. el plural de hoz.Los signos de interrogación: Enmarcan una pregunta o duda. Por ejemplo. es decir. La Barra: Se utiliza para: . casi en desuso en nuestra lengua. podemos estar seguros de que se escribe con c. hoces. que tiene como primitiva a la palabra declarado. . la palabra canción tiene como primitiva a la palabra canto.Señalar el cambio de verso en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. Por ejemplo: rancia. y el de raíz. El Asterisco: El asterisco se utiliza: . entre dos palabras. Se lo ingresa al lado de un número. siempre y cuando sean derivadas de una palabra primitiva que termine en to o en do. apreciarían. que a pesar de terminar con el sonido sia se escribe con s. también se escriben con c aprecio. . y todas las formas de ese verbo.Como llamada a una nota explicatoria. La diéresis: También llamada crema.Como las comillas. Para lograr esto. ancia. raíces. El signo de párrafo: El signo de párrafo (§) es utilizado para denunciar divisiones internas dentro de capítulos. . vivencia y provincia. por lo tanto. Excepciones a esta regla son la palabra ansia y el nombre propio Hortensia. se utilizaba generalmente en poesía para indicar la omisión de una vocal. Lo mismo ocurre con la palabra declaración. para una búsqueda fácil. y en sus formas verbales correspondientes. apreciaba. Se usa c en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos ción. pacífico y paciencia. después de cualquier vocal. encia. también tiene como función indicar que una palabra está mal escrita. que cualquiera de las dos opciones puede ser correcta. el verbo apreciar. Uso de la C Se usa la letra c al formar los plurales y derivados de las palabras terminadas en z. Se usa c en los verbos de primera conjugación. se antepone el asterisco a la palabra en cuestión. por lo tanto. incia. El Apóstrofo: El apóstrofo (’). Este caso se da en las sílabas “gue” y “gui”. La única excepción de esta regla consiste en el verbo ansiar. por ejemplo. Por ejemplo: el plural de paz. Se usa c en las palabras que terminen con el sonido ncia. será paces. oncia y uncia. que generalmente se encuentra a pie de página. Por ejemplo.

los. Entre ellas podemos citar las siguientes: • • • los artículos determinados: el. las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi. que se producen en palabras que provienen de otras palabras que se escriben con s. hermoso. los. Las palabras átonas son escasas en número. es decir. hueso. Por ejemplo: bondadoso. Una palabra puede ser tónica. sabemos que se escribe son s y no con c. Uso de la Z Se usa la letra z en los adjetivos terminados en los sonidos az y oz. aterrizaste o aterrizará: todas las formas mantienen la z donde corresponde. Por ejemplo: beso. Otras excepciones son los verbos improvisar y revisar. Si una palabra es una cualidad. os. que viene del sustantivo guiso. te. Se usa s en la mayor parte de las palabras castellanas terminadas en el sonido eso. rencorosa. es tónica. Las más usadas son cerezo y tropiezo. y lo mismo se hará con aterrizo. la cualidad llevada a su expresión máxima. y termina con uno de estos dos sonidos. Se usa z en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos anza. Se usa s en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos sión. atroz y veloz. lo. Se usa z en las palabras terminadas en el sonido zon.Uso de la S Se usa la letra s en los adjetivos terminados en los sonidos oso y osa. cuando se forma el grado superlativo de un adjetivo. sabemos que se escribe con z. siempre que sean derivadas de una palabra primitiva terminada en so o en sor. estaremos seguros de que se escribe con s. se. etcétera. y en sus formas verbales correspondientes. Cualquier palabra pronunciada sola. Por ejemplo: buenísimo (extremadamente bueno) y bellísima (extremadamente bella). su. y como proviene de la palabra extenso. fugaz. Por ejemplo. el verbo guisar. la. Por ejemplo: los adjetivos capaz. le. que deriva de camisa. si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento. debemos escribirla con z y no con s. como buzón y corazón. o átona. la. Hay algunas excepciones. las. .. las. Si oímos una palabra que termina así. Se usa s en las palabras que terminan en la combinación de sonidos ísimo e ísima. ya que se escriben con z.. el verbo aterrizar. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona. como bolsón que proviene de bolsa y camisón. expreso. los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me. tu. pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. les. fuera de contexto. si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás.. afectuosa. nos. lo. por su terminación se escribirá con z. ACENTUACIÓN Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica).. Por ejemplo. como alabanza o adivinanza. Por ejemplo: la palabra extensión termina en sión. Se usa z en los verbos de tercera conjugación que terminan en izar. Existen unas pocas palabras que constituyen la excepción. Quedan excluidos de esta regla unos pocos verbos que tienen una palabra primitiva que termine en so. que termina en so. Cuando escuchemos una cualidad que finaliza con esos sonidos.

Las únicas palabras que poseen dos acentos prosódicos son los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente a un adjetivo. • • • • • • • • • • • • • • • • • con-ver-sar pas-tor o-ra-ción com-pe-tir va-lor Or-le-ans pro-tes-tan-te li-bro di-fí-cil ra-bi-no bí-ceps án-gel prés-ta-mo hi-pó-cri-ta ag-nós-ti-co cré-di-to lle-gá-ba-mos Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba. pues. el segundo es el correspondiente al sufijo. y que se pone. a.. Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe. si. las conjunciones: y. o... el adverbio tan. cuanto. sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra. la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón).. Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba. quien. casi todas las preposiciones: de. aunque. los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde. en los casos adecuados. cuanto..• • • • • • los relativos: que. con. El primer acento es el del adjetivo. cuyo. que. Clasificación de las palabras según su acento Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba.. .

Se trata de dos tipos de palabras: Adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos): • • • • di-fí-cil-men-te e-vi-den-te-men-te fá-cil-men-te ob-via-men-te Formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal: • • có-me-te-lo trá-e-me-la Reglas básicas Los monosílabos (sean átonos o no) no llevan tilde. nunca se acentúan. o en n o s solas. • • • • • • • • • • • tam-bién ja-más lec-ción se-gún a-de-más vir-tud na-cio-nal re-loj a-co-me-ter Or-le-ans fe-liz Las palabras agudas que no terminan en vocal. en cuyo caso se coloca tilde en el monosílabo tónico. o en n o s solas. • • me-dios lla-na . Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal. Esta tilde se denomina tilde diacrítica. o en n o s solas. Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal. Su colocación (no sólo en los monosílabos) se describe en el apartado correspondiente.Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Se exceptúan aquellos monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos.

y por tanto. mas no es suficiente. él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?. según que sean tónicos o átonos. mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario. mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan. tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera. Hay varias categorías: Monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos: • • • • • • • • • más (adverbio de cantidad): Quiero más comida. La tilde se coloca sobre la palabra tónica aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde. • • • • • • • • • • • • di-fí-cil cár-cel au-to-mó-vil bí-ceps Gon-zá-lez i-nú-til án-trax ás-pe-ra es-drú-jula ca-tó-li-co pro-pó-si-to éx-ta-sis Todas las palabras esdrújulas se acentúan. mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor. mí (pronombre personal): Todo esto es para mí. tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú. sino como tal. Tilde diacrítica La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo. el (artículo): El vino está bueno.• • • re-ve-la mo-do sub-jun-ti-vo Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/. . las palabras llanas terminadas en x llevan tilde).

esto. aquel y aquella y sus plurales no llevan tilde nunca. Me pregunto cómo habrá venido. ¿Cuándo vienes?. esta. cuándo: Hazlo cuando tengas tiempo. ése. dé (del verbo dar. también se acentúan: • • • • • • cómo: ¡Cómo que no!. cuando se le une algún pronombre. . lo que se conoce como anfibología (en caso de que no existiese confusión. ¿Cuál es el tuyo?. té (nombre común): Póngame un té. llevan tilde para diferenciarlos de los determinantes equivalentes. si (conjunción condicional): Vendrá si quiero. los pronombres éste.• • • • • • • • • • • sí (adverbio de afirmación): Él sí quería. si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir. de (preposición). sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso. sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada. ese. aun (resto de casos): Ni aun él pudo hacerlo. se (pronombre personal y reflexivo). te (pronombre personal): Te voy a dar. dónde: ¡Dónde fuiste a pedir dinero!. Determinantes y pronombres demostrativos: Hay que tener en cuenta que nunca llevan tilde los pronombres demostrativos que actúan como antecedentes de un pronombre relativo sin coma interpuesta entre ambos: Esos que trajiste no con adecuados. No sé qué hacer. admiraciones o expresiones de carácter dubitativo (también en oraciones que presenten un matiz interrogativo o dubitativo. esa. también se acentúa): Déme ese dinero. puesto que son siempre pronombres. En interrogaciones. Sé un poco más educado. Para evitar confusiones. solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés sólo. ésa. aquél y aquélla. los determinantes este. así como sus plurales. quién: ¿Quién lo ha dicho? qué: Pídele lo que te debe. si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol. sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí. cuál: Esa es la habitación en la cual estuvieron. aunque no existan signos de puntuación o admiración). eso y aquello no llevan tilde nunca. ésta. podemos prescindir de la tilde): • • • • • • • aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado?.

. .. ie. Por ejemplo. iai: i-ni-ciáis. porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión.. cuando observemos que las dos vocales que aparecen juntas dentro de una misma sílaba son abiertas (a.. Si no lo tienen. En el primer caso siempre es posible intercalar un artículo determinado: ¿Cuál es la razón por (la) que te fuiste?. Jai-me. iau: miau. los grupos formados por iu o ui se consideran siempre diptongos.. A efectos de acentuación. ei y oi se escriben ay. pero no en hé-ro-e. ou.. ui (este último se escribe uy cuando se encuentra a final de palabra [salvo en el caso de benjuí y algún otro más raro]). por que (grupo átono formado por la preposición por más pronombre relativo o conjunción subordinante que). U-ru-guay. una de las cuales será siempre una vocal cerrada (i o u). en tanto que las de los extremos son cerradas.. ay y oy. Por tanto. Ca-ma-güey. viu-do. La vocal situada en el centro es siempre abierta. eu. • Un triptongo aparece cuando no son dos. Cuando se encuentran al final de la palabra.. a-ho-ra. cuer-po... los diptongos ai. ioi: hioi-des. • • El hecho de que tales palabras vayan en una oración interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo. tal como estudiaremos posteriormente. podemos afirmar que no hay diptongo... existirá diptongo en palabras como a-vión. ue. porque (conjunción subordinante causal [átona]).. diptongos formados por dos vocales cerradas. uau: guau. uei (escrito uey cuando se encuentra a final de palabra): a-ve-ri-güéis. ua. au. las vocales que aparecen dentro de una misma sílaba. no deben llevar tilde: • • ¿Eres tú quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a tú) ¡Vendrás cuando te lo diga! Diptongos.. diptongos decrecientes. como iu. iei: i-ni-ciéis. ei.• • • cuánto.. formados a su vez por una vocal abierta más una vocal cerrada: ai.. uo. sino tres. respectivamente.. Existen tres tipos de diptongos: • • diptongos crecientes... ¿Cuantas cosas has traído?.. Existen siete posibles triptongos: • • • • • • • uai (escrito uay cuando este triptongo se halla a final de palabra): a-ve-ri-guáis. Iré porque me lo pides.. e u o). cuán: No te imaginas cuán ridículo estás. formados por una vocal cerrada más una vocal abierta: ia. por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes?. io. Porque te quiero a ti. oi. triptongos e hiatos Un diptongo es el conjunto de dos vocales dentro de una misma sílaba. La segunda aparece cuando el verbo antecedente rige la preposición por: Se decidió por que viniera Pepe.

li-cuéis.). pero je-sui-ta. La y precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos de acentuación. Triptongos En los triptongos se sigue la regla general de los diptongos.. hués-ped. eu y ou. Hiatos Si el hiato consiste en la unión de dos vocales abiertas. se considera que se trata de un diptongo. y a esta le corresponde una tilde según las reglas generales. con acento prosódico en la i se escriben sin tilde: Montoliu. Siempre que se encuentran dos vocales abiertas. si el acento de la palabra recae sobre una sílaba con diptongo.. En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los diptongos respecto a la y final y. Por lo tanto.... a efectos de acentuación. huía. Existen tres clases de hiatos: • • • hiato producido por el encuentro por dos vocales abiertas. Veamos algún ejemplo: co-rréis.. fan-ta-sí-a. Cuando dos vocales se encuentran en contacto dentro de una palabra. No así sus plurales que constituyen palabras agudas terminadas en s.. Bernabeu. por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay. Los agudos terminados en uy (generalmente topónimos como Bernuy) siguen la misma norma y no se acentúan (sí lo hace benjuí).. Se escriben también sin tilde los vocablos agudos terminados en au. Los onomásticos y patronímicos de origen catalán terminados en -iu o -ius. a efectos de acentuación.La presencia de una h intercalada no invalida la existencia de un posible diptongo o triptongo. o-í-do. Se coloca la tilde en la vocal abierta del triptongo: a-ve-ri-guáis. esta tilde se coloca sobre la vocal abierta (a. Salou.. Como ya se ha comentado. des-truí.. al-de-a... e u o). esta se coloca en el segundo elemento: ben-juí. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada átona con abierta tónica (gui-ón.. Se trata por lo general de patronímicos de origen catalán: Aribau. huían y huías (y sus equivalentes del verbo fluir) se acentúan. Se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n.. se considera como diptongo. por tanto..).. Es el caso menos frecuente.. no se acentúan palabras como buey. huís.. si a dicho diptongo le corresponde una tilde. le-ón.. Las formas verbales huí. situada delante o detrás de una vocal abierta átona: ba-hí-a. truhán. Del mismo modo que para el resto de los diptongos. Colocación de la tilde Diptongos La acentuación de los diptongos sigue las reglas generales. Existen excepciones a esta última regla. ey y oy se escriben sin tilde (guirigay. se dice que existe un hiato. pero no forman parte de la misma sílaba. je-suí-tico.. des-truir. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada tónica. la tilde se coloca según las reglas generales: le- . se produce un hiato: re-hén. virrey. Uruguay. el encuentro entre dos vocales cerradas. Cuando son dos vocales cerradas las que están en contacto (ui o iu). cuí-da-te.

si al reunir una forma verbal que no tiene tilde con uno o varios pronombres resulta una palabra esdrújula o sobreesdrújula.. dáselo (de da).. (pierde su tilde siempre la primera componente de la misma aunque la llevara cuando era simple: asimismo.. decimoséptimo. Si una de las vocales es cerrada.. toda vez que se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n: lié. sólo lleva tilde la última componente si a la palabra compuesta le corresponde llevarla: contrapié. Sión. co-á-gu-lo... movió-se..). tiovivo. entrégaselo (de entrega) .. Se recomienda la forma de la primera columna: alveolo alvéolo chófer chofer conclave cónclave dinamo dínamo fútbol futbol gladíolo gladiolo medula médula olimpiada olimpíada omóplato omoplato ósmosis osmosis pabilo pábilo pentagrama pentágrama • • • • Acentuaciones dobles • . son-re-ír. cortafríos.. rápida-mente.ón. la tilde se mantiene: dé-me. cuando a una forma verbal que ya tenía tilde se le añaden uno o varios pronombres. independientemente de que le correspondiera según las reglas generales: ca-í-da. y el posible diptongo se ha deshecho debido a que sobre ella se carga la fuerza de pronunciación de la palabra. anglo-soviético.. cada vocablo conserva su tilde si ya la tenía previamente: físico-químico.. la tilde se coloca sobre esta vocal cerrada... bara-hún-da. en el caso de los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente (que tienen en realidad dos acentos).. se mantiene la tilde del adjetivo que origina el adverbio si ya la tenía: ágil-mente. debemos ponerla: vámonos (de vamos). decimoséptimo. se coloca sobre ella la tilde. Poseen doble acentuación las siguientes palabras.... La tilde en las palabras compuestas • si la palabra compuesta procede de la unión de dos palabras simples. si las palabras se unen mediante guión (conservando la primera invariante la terminación masculina singular).. re-ú-no. Cuando la vocal tónica es la abierta. truhán. radiocomunicación.

período periodo reuma reúma • Palabras terminadas en -iaco/-íaco (y sus correspondientes femeninos). La primera es preferible: austriaco austríaco policiaco policíaco Zodiaco Zodíaco amoniaco amoníaco cardiaco cardíaco • Hay también doble acentuación en los presentes de indicativo de algunos verbos. Se indica, como de costumbre, la pronunciación recomendada en primer lugar (sólo se indica la primera persona): afilio afilío auxilio auxilío concilio concilío expatrio expatrío glorio glorío vanaglorio vanaglorío extasío extasio Acentuaciones incorrectas • Incluyo aquí una serie de palabras que se acentúan de dos formas diferentes, aunque la Real Academia sólo considera como correcta una de ellas. Honestamente, considero que el uso ha conferido carta de naturaleza a muchas de las acentuaciones no reconocidas por la Academia. De todas formas, ahí van (en la primera columna coloco la forma correcta, y en la segunda la incorrecta): expedito expédito libido líbido prístino pristino intervalo intérvalo Mondariz Mondáriz Trevélez Trévelez Nobel Nóbel accésit áccesit cenit cénit coctel cóctel elite élite

fútil futil táctil tactil Sáhara Sahara méster mester • Los verbos cuyo infinitivo termina en -cuar o -guar llevan diptongo en la sílaba final. Por tanto, del verbo evacuar la conjugación da e-va-cuo y no e-va-cú-o. Las únicas excepciones a esta regla son los verbos licuar y promiscuar, que aunque con diptongo en el infinitivo, producen hiatos en la conjugación (aquí sí que es válido li-cú-o). El resto verbos que terminan en -uar, aún llevando diptongo en la sílaba final, producen hiatos en la conjugación y se dirá ha-bi-tú-o y no ha-bi-tuo. Las letras mayúsculas deben llevar tilde siempre que les corresponda. Así lo determinan las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografía, el texto normativo publicado por la RAE en 1959 y que constituye la base de la Ortografía. Es cierto, no obstante, que en el Esbozo de una nueva Gramática de la Lengua Española, texto no normativo de 1974, se rebaja la norma a una recomendación. Las formas verbales fue, fui, vio y dio no llevan tilde por tratarse de monosílabos. Aunque antiguamente sí la llevaban, las últimas normas ortográficas de la RAE (1959) corrigen esta excepción. La conjunción o lleva únicamente tilde cuando enlaza números (siempre que se escriban con cifra, no con letra). Las palabras latinas que se han incorporado al castellano colocan su tilde según las reglas generales (vademécum, currículum, accésit...). Las palabras y nombres propios de otros idiomas conservan su grafía original, si en estos idiomas se escriban en alfabeto latino. Podrán acentuarse siguiendo las normas españoles si así lo permiten su pronunciación y grafía originales: Wagner o Wágner. Si se trata de nombres geográficos, se sigue la norma anterior salvo que se haya españolizado el término, en cuyo caso se acentúan según las reglas generales (lo que se conoce por exónimos, como París, Aquisgrán, Milán, Lérida...).

Otras consideraciones •

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GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS) La Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que

gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lenguaje tiene su propia gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: • • • • Nivel: fonético-fonológico. Nivel: sintáctico-morfológico. Nivel: léxico-semántico. Nivel: pragmático.

A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical. La morfosintaxis se refiere al conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y con carentes de ambigüedad mediante el marcaje de relaciones gramaticales, concordancias, indexaciones y estructura jerárquica de constituyentes sintácticos. Para muchas lenguas el estudio del nivel morfosintáctico puede dividirse en: • • Morfología lingüística Sintaxis

Sin embargo, para muchas estructuras lingüísticas particulares los fenómenos morfológicos y sintácticos están estrechamente entrelazados y no siempre es posible separarlos. En el caso de las lenguas polisintéticas la distinción es aún más difícil y ni siquiera parece ser posible separar entre morfología y sintaxis, ya que una oración puede estar formada por una única palabra a la que se han añadido un gran número de morfemas. La morfosintaxis da sentido a las oraciones. DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE Frase: Es la unión de dos o más palabras en las cuales puede estar ausente la forma verbal y cuyo sentido es incompleto. Oración: Expresión del pensamiento o juicio por medio de la unión de diferentes elementos del lenguaje que compone una idea completa. La oración se distingue de la frase por la presencia de un verbo en forma personal. "Una frase, en lingüística, es un conjunto de palabras (sin formas verbales conjugadas) que transmiten una información" Las frases siempre están constituídas por palabras de índole nominal, esto es, sustantivos, adjetivos o adverbios. Al no existir un núcleo verbal del que dependan sus demás componentes, las relaciones internas no son idénticas a las que se establecen en la oración.Así los enunciados que carecen de una forma de verbo personal se denominan frases: • • • Prohibido fumar Buenas tardes ¡Qué tiempos aquellos!

mujeres. computador. disco. Esas palabras forman frases u oraciones que tienen un significado o llevan un mensaje. teléfono. cuaderno. cuaderno. libros. Básicamente. entre las que se establece la relación predicativa. potenciales compradores. Los visitantes (clientes. Cuando hablamos o escribimos estamos utilizando palabras. como Pedro. país. entonces. En los ejemplos aparecen sustantivos que sirven para nombrar cosas comunes (con la misma palabra se pueden nombrar a todas las cosas o sujetos de la misma especie). debemos tener en claro la función básica de las palabras: informar. Joaquín. orientar y persuadir. mamá. escolares. escuela. tenemos sustantivos singulares y sustantivos plurales. lápices. Chile. cuaderno. Pedro. casas y cuadernos. Las palabras cumplen distintas funciones en una oración y así pueden ser sustantivos. niños. Pedro. Chile. También hay sustantivos que sirven para nombrar lugares o personas definidas. perros. podemos decir que las palabras pueden servir para: Nombrar (sustantivo o nombre) Son sustantivos o nombres todas aquellas palabras que sirven para definir o nombrar cualquier cosa. coneja y mujeres. escalera. rana. lápices. Chile. teléfono. libros. SUSTANTIVOS PLURALES Perros. Lucía. diccionario. Valdivia. verbos. adjetivos. país. persona o lugar. lápiz. EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES Casa. SUSTANTIVOS COMUNES Casa. caja y escuela . Joaquín. En los ejemplos precedentes vemos sustantivos o nombres usados para nombrar una sola cosa o persona (número singular) o varias cosas o personas (número plural). cuaderno. escolares. O sea. son los sustantivos comunes. etcétera. caja. niño. son los sustantivos propios. tal astilla La oración. lectores) visitan nuestra web para obtener principalmente información y si queremos lograr el máximo provecho de ello. disco.• De tal palo. que se entienden tradicionalmente como aquello de lo que se dice algo y lo que se dice del sujeto respectivamente": • • Pienso Ese alumno moreno es el peor de la clase FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función Las palabras son el elemento central de cualquier web. mamá. mamá y caja. por el contrario. como casa. Joaquín. se caracteriza por "poseer dos unidades significativas (sujeto y predicado). computador. computador. según el número de cosas o personas que indiquen. SUSTANTIVOS SINGULARES Casa.

Indicar cualidades (adjetivo calificativo) El adjetivo es una palabra que modifica al sustantivo (lo califica) para distinguir entre cosas iguales. recayendo la acción directamente. Pueden variar en número y persona. soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar. Estos pueden ser: complemento directo. con estructura bimembre. lugar. estado de ánimo (reír. SUSTANTIVOS FEMENINOS Casa. pasado y futuro. El adjetivo. Por el tiempo el verbo puede estar en presente. Así. llover. Género puede ser masculino o femenino.SUSTANTIVOS PROPIOS Pedro. Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos. Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman complementos. que indica acción (comer. tiempo. modo imperativo. Pedro. Chile. un verbo puede estar en primera segunda o en tercera persona. caja. etc. pensar. es decir. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. llorar. el verbo funciona como el núcleo del predicado. tiene género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Son transitivos cuando la acción del verbo recae sobre otra cosa. país y perros. ambos deben tener siempre el mismo género y el mismo número. el modo en que se realiza. El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la acción del verbo y puede ser de modo. Jorge y Emilio Todas las palabras entregadas como ejemplos tienen un género. Indicar acciones (verbo) El verbo es una palabra. escuela. Con los intransitivos sucede lo contrario. Lucía. Y atendiendo al modo puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo. . El adjetivo debe concordar en género y en número con el sustantivo. SUSTANTIVOS MASCULINOS Cuaderno. modo subjuntivo. tenemos que los sustantivos pueden ser del género masculino o del género femenino. o sea. a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos también llamado modo infinitivo. Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del verbo. En la oración.Valdivia. complemento indirecto y complemento circunstancial. El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la acción del verbo e indica la persona o cosa que recibe el daño o provecho. saltar. Pero estos también pueden estar en singular o en plural. Joaquín. rana y coneja. El complemento en general es todo conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un verbo. computador. dibujar). Chile. limitándolos convenientemente. mamá. Gustavo. la persona que realiza y el número. escalera. al igual que el sustantivo. suspirar. correr. teléfono. El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la acción del verbo. parecer. También pueden variar en tiempo y en concordancia. En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción. aunque no lo es propiamente). disco. jugar. temblar). Lucía.

). ni por el modo. to y cho. destinada a oyentes (como en la epopeya griega o en los cantares de gesta medievales) o lectores (como en la novela moderna). El modo imperativo expresa mandato. “Er” o “Ir”. ido. • • • • • • • • Numerales Cardinales Forman la serie natural de números (uno.. tercero. relata una historia.). ni por la persona. Conjugación de los verbos En castellano. Estas formas pueden ser infinivo.. ni por el número.). lírica y dramática... lo lírico o poético y lo dramático o teatral. tercio. De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones. También los verbos pueden variar de una forma diferente que no está definida ni por el tiempo.. algunos de ellos sólo válidos en ciertos momentos históricos. Dentro de cada género surgen sub-géneros o géneros menores. Numerales Partitivos Expresan división (medio. El modo subjuntivo expresa duda. segundo. La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles. a la noción más amplia de narrativa. deseo o condición. Pero el género se va conformando históricamente.El modo indicativo enuncia un hecho cierto. No se utilizan mucho y se sustituyen por los cardinales (primero. resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre lo propiamente narrativo o épico-narrativo. Indicar cantidades (adjetivo numeral) Son aquellos que señalan una cantidad precisa. Por tanto. positivo o negativo. numerales ordinales. cuarto. er o ir. dos. Numerales Múltiplos Expresan multiplicación por la serie natural de los números (doble.). a las que se someten las obras literarias. a través de un discurso oral o escrito. o sea. ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no. al incluir la novela.. Género narrativo: La obra narrativa es aquella en la que un narrador.. tres. Numerales Ordinales Añaden idea de orden. y estará en participio cuando termina en ado. entonces. . Estará en gerundio cuando termina en ando o iendo.. En un verbo estará en infinitivo cuando termina en ar. numerales múltiplos y numerales partitivos. quien los redujo a tres: épica. gerundio y participio. tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en “Ar”. Se pueden dividir en: numerales cardinales. TEORÍA LITERARIA GÉNEROS Los géneros literarios son técnicas expositivas singulares. so. El primero ha extendido su significado. cuádruple. una orden que debe cumplir una segunda persona. triple. Son las formas infinitivas del verbo.

o para la especie humana). cuyas figuras animales. pero lo fundamental son los personajes y el mundo ficticio en que ellos viven. aparecen de una forma condensada. debe considerar los efectos escénicos que armonizan diálogo y movimiento. actuar) agrupa todas las manifestaciones de obras teatrales. una lección moral. no puede tener una extensión desmesurada. o que expresa sentimientos de índole lírica). a) Los que por su contenido o por su origen. se relacionan con lo histórico o con lo heroico: la epopeya (narración poética de una acción memorable para un pueblo entero. de muy variadas tendencias a través de una rica tradición literaria y popular. la balada (sucesos tradicionales. leyendas. y presenta un ritmo acelerado en el desarrollo de su trama. así como los exhaustivos análisis psicológicos de los personajes. con temas procedentes de los cantares de gesta. sentenciosa y de carácter didácticomoral. b) Los que por su intención se relacionan con lo didáctico: el apólogo (narración breve perteneciente al ámbito de la literatura gnómica -es decir. La acción es necesaria en esta obra. apoyada a veces en hechos históricos ciertos). ni utiliza su estilo generalmente festivo). el tiempo y el espacio. el concepto de "drama" (del griego drao. la leyenda (manifestación literaria de una tradición oral. el autor.Sub-géneros narrativos: • a) El cuento: Narración de una acción ficticia. y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía).en la que los personajes son a menudo seres irracionales). obrar. y a diferencia del cuento. Como palabra técnica de la literatura. pero a diferencia de la fábula. y cuyo fin es causar placer estético a los lectores por medio de la descripción o pintura de sucesos o lances interesante. la fábula (narración breve. mediante el relato de algún hecho. contados con sencillez y emoción) y el romance (composición épico-lírica de origen anónimo-popular. debe poner en tensión el ánimo del público. de pasiones y de costumbres. y debe representarse de una sola vez. presentando vicios y virtudes que entregan una enseñanza con censuras de carácter moral). de cierta magnitud. La acción. en un .. debe servirse de un vocabulario inteligible. b) La novela: Obra en que se narra una acción fingida o en parte. de caracteres. Salvo excepciones. sin la amplitud de la novela normal en el tratamiento de los personajes y de la trama. En general. Sub-géneros dramáticos: • a) La tragedia: es la imitación de una acción elevada y completa. El drama está destinado a la representación ante un público. el cantar de gesta (manifestación literaria de las leyendas heroicas de un pueblo. compuestas fundamentalmente para ser escuchadas más que leídas. de carácter sencillo y breve extensión. Las largas digresiones y descripciones propias de la novela desaparecen en la novela corta.representan condiciones humanas. consideradas también épicolíricas). no recurre a la personificación de animales. presenta pocos personajes y el proceso del relato privilegia el desenlace. • • Otros sub-géneros: • • Género dramático: Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores. el desarrollo narrativo del cuento es rectílíneo. y no debe limitarse a aquellas obras cuyo desenlace es de carácter catastrófico. la novela propiamente dicha usa la prosa. etc. nunca es muy breve. la parábola (se propone dar. c) La novela corta (o "nouvelle"): La novela corta se define fundamentalmente como la representación de un acontecimiento.

para ilustrar los principios cristianos). pintar las costumbres. la acomodación de la estrofa al asunto tratado. intelectualmente deformados. sin conexión argumental necesaria con ella). d) La farsa: Obra teatral cómica que se escribe y se representa con el único fin de hacer reír al público. c) La comedia española barroca: Se designa así a una obra de teatro. su finalidad es provocar la risa del espectador. una reconstrucción desfigurada de la naturaleza. de héroes de caballería. y que suscitando compasión y temor lleva a cabo la purgación de tales emociones. hasta el momento del reconocimiento de los personajes entre sí o de la toma de conciencia del origen del mal. con alegorías del vicio y de la virtud. el auto sacramental (obras con personajes alegóricos. Sus finalidades son: imitar acciones humanas. en medio. efectuada por los personajes en acción y no por medio de un relato.lenguaje distintamente matizado según las distintas partes. y un combate incesante entre el bien y el mal). y que presenta personajes populares y aristocráticos. con personajes que casi siempre representan tipos populares. e) Sainete: Pieza breve. haciéndola grotesca o carnavalizándola. o al final de una obra de carácter serio. Los personajes son de condición inferior. históricamente situados en la Edad Media y hasta el siglo XVII: el misterio (representación dramática donde se escenificaban los cuadros del Nacimiento. tratando personajes y situaciones trágicas. acción que no culmina en catástrofe y estilo que experimenta altibajos). el desenlace es feliz y optimista. Este género se produce en España en los siglos XVI y XVII. pero no vulgares de cualquier clase. intermedio entre la tragedia y la comedia. a) Obras de breve extensión y carácter cómico: el paso (episodios cómicos puestos entre situaciones dramáticas para alargar la acción). el "dramá' burgués y romántico (género literario realista. los aspectos concretos y risibles de la vida cotidiana. el grotesco (presenta una exageración premeditada. y es una obra dramática en tres jornadas. Vida. tiempo y espacio clásicos. generalmente de índole cómica. que centraban sus argumentos en el dogma de la Sagrada Eucaristía). Principales características:. se fusiona lo trágico con lo cómico. relatan la vida de vecindad. mediante la muestra de situaciones y personajes ridículos. sino de aquella única especie que supone lo ridículo. la mezcla de lo cómico y lo trágico y la búsqueda de los temas de la tradición española. una unión de objetos imposible en un principio. b) Obras de contenido religioso. La historia trágica imita acciones humanas en torno al sufrimiento de los personajes y a la piedad. relaciones sociales-). de cualquier fealdad física o moral. que aparece al principio. desde una óptica humorística). que no tendrá que tener obligatoriamente carácter cómico. • • • Otros sub-géneros: • • • Género lírico: .se marginan de la rigurosa separación entre lo trágico y lo cómico: la tragicomedia (obra dramática en que se combinan el elemento trágico y el factor cómico. de santos. c) Los que -además de la comedia española barroca. de carácter burgués y centrado en los problemas del hombre contemporáneo -familia. Por lo común. Es un tipo de obras en las que la realidad se deforma estilizándola. eliminación de las unidades de lugar. pasión y Muerte de Jesucristo). profesión. Describe. dar gusto al público. el milagro (obra que relata la vida de la Virgen. el entremés (pasaje en tono preferentemente cómico. • b) La comedia: Es la imitación de las personas más vulgares. la moralidad (obra de intención didáctica y moralizante.

y la vida de pastores. F) Copla y Letrilla. La endecha revela sentimientos tristes. aislada o en serie. más ideales que reales. o bien un recuerdo de las calidades de la persona sepultada. imaginaciones y pensamientos del autor. Suele tener un carácter solemne y un lenguaje de gran admiración. Pastorela y Serrana: Se agrupan por su común origen popular. y también puede interpretar sentimientos colectivos. d) Canción y Madrigal. el género poético más subjetivo y personal. religiosas. es la manifestación de su mundo interno y. constituido desde valores puramente sonoros. a la que requiere de amores. que se considera ausente. triste o alegre. La copla es cualquier composición poética breve que. expresados en forma de canto. en la que el poeta describe el encuentro del caballero con una pastora. h) Jitanjáfora: Texto lírico cuyo sentido reposa en el significante (plano de la expresión). El epitafio es un poema breve que se supone colocado sobre la tumba de una persona. Sub-géneros líricos: • a) Oda e Himno: Se vincula a la Oda con los sentimientos de admiración y entusiasmo. real o fingido.es el sentimiento de haber perdido algo a nivel emocional. La pastorela es una composición poética de origen trovadoresco y provenzal. c) Elegía. El epitalamio es un poema destinado a cantarse en una boda. arrepentimiento o preocupación por una persona. para referir circunstancias personales a un amigo ausente. El epigrama es una composición poética breve que expresa un solo pensamiento principal. sirve de letra en una canción popular. festivo o satírico. con música. • • • • • • • • • • • • • . político o de ideología. patrióticas. El poeta se inspira frecuentemente en la emoción que han provocado en su alma objetos y hechos externos. Lamento y Epítafio: La elegía es una composición que denota lamentación por diversas causas. por ejemplo. El lamento es una composición poética que expresa dolor. Las hay amorosas. Cuando se refiere a la muerte. La serrana es un cantar lírico cuyo asunto era el encuentro de un caminante con una moza bravía que le ayudaba a encontrar el camino en la sierra. es grande su proximidad a la elegía. La palabra Himno se aplica a los cantos litúrgicos de la Iglesia y a las canciones con música que tienen un sentido nacional. Su principal característica -que la aproxima a lo elegíaco.Forma poética que expresa los sentimientos. b) La poesía bucólica: Canta la serenidad y la belleza del campo. A veces tiene un mero carácter juguetón y burlesco. por tanto. por lo común. g) La Epístola: Composición en la que el autor se dirige a un receptor bien determinado. El Epitalamio: Estos subgéneros tienen en común la expresión del sentimiento amoroso. e) La Sátira y el Epigrama: La sátira ridiculiza vicios o defectos ajenos. otras adquiere un sentido más grave y educador. reflejando la alegría que reina en esa fiesta. Endecha. Es un ruego al pasajero para una meditación sobre la persona sepultada. y fundamentalmente funerales.

por la ley de Mussafia.RETÓRICA:MÉTRICA. El verso español está estructurado según la medida. Dentro de la poesía. La métrica también es la cantidad de sílabas en las que se divide un verso. puede contarse una sola sílaba mediante la licencia poética conocida como sinalefa. y se explica por la falta de autonomía tonal del verso corto. las reglas a que se atienen y la forma de agruparlos. el hiato existe en el interior de una palabra y la conveniencia del poeta dicta que ha de reducirse a una sola sílaba para disminuir el número de sílabas del verso. y en la lírica castellana influida por aquella. El verso Existen determinadas convenciones para escandir (medir el número de sílabas) un verso escrito en lengua española: • Si el verso acaba en palabra aguda. Si se rompe una sinalefa. se le cuenta una menos. por ejemplo entre octosílabos y tetrasílabos. que rebaja el timbre de la más débil de las vocales del hiato para hacer posible el diptongo: “león > lion”. que no debe confundirse con el metaplasmo de la elisión. salvo en la métrica medieval galaico-portuguesa. Por el contrario. El estudio métrico comprende tres partes fundamentales: el verso. • • • • • • • . se denomina a esa licencia poética dialefa. que ve elevado su timbre para posibilitar la creación del hiato y que por lo tanto se creen dos sílabas distintas en vez de una: “Rüina > Roína”. Cuando se forma un diptongo o bien un hiato entre el final o comienzo de una palabra y el comienzo o final de otra. por el contrario. la estrofa y el poema. Cuando existe sinalefa entre la vocal final de un verso que termina en palabra llana y la vocal inicial de la primera sílaba del verso siguiente. La sinafía no suele utilizarse desde fines del siglo XV. se puede romper un diptongo creando un hiato artificial y señalándolo con dos puntos encima de la vocal más débil. Si termina por el contrario en palabra esdrújula. “héroe > herue”. Las sinalefas más fáciles para el oído son obligatorias. se trata de prosa rítmica. la rima y el ritmo. si la conveniencia del poeta dicta que ha de aumentarse el número de sílabas de un verso. las más duras (entre vocales tónicas o una vocal átona y una tónica) son optativas. Si. se le cuenta una sílaba más. se le llama a tal licencia poética sinafía. RIMA Y RITMO METRICA Se llama métrica a la disciplina que se ocupa de la medida de los versos. Tal licencia se suele dar cuando al menos uno de los dos versos es corto. la métrica se ocupa de la formación rítmica de un poema. A esta licencia poética se le denomina diéresis. Cuando se trata de prosa. así llamada en honor al romanista Adolf Mussafia. se crea una sola sílaba transformando el hiato en un diptongo mediante la licencia poética denominada sinéresis.

gr. en especial entre poetas manchegos como Garcilaso de la Vega y Bernardo de Balbuena o andaluces como Fernando de Herrera. Clases de versos . y fue adoptada en algunos casos por poetas del Renacimiento español muy influidos por los italianos. porque son demasiado frecuentes. gr. La elisión es común en italiano. V.• Cuando un verso termina en sílaba aguda y al verso siguiente le sobra una sílaba. V. o infelice o pece por infeliz y pez respectivamente. El verso se puede adaptar a la medida requerida mediante los llamados metaplasmos. es decir. la hache inicial que proviene de la efe inicial etimológica latina ha de leerse con aspiración y por tanto no puede existir sinalefa al ser muda: "Y por tu gran valor y hermosura" (Garcilaso). Existen los siguientes: • Elisión: supresión de una vocal final o grupo de vocales finales de una palabra situada ante otra que empieza por vocal. Aféresis: supresión de sílaba a comienzo de palabra. que puede usarse para rimar en e . una serie de supresiones o adiciones de sonidos en las palabras. Si la vocal que se pierde es la de la segunda palabra.: ¿Quién os fizo tanto male? (¿Quién os hizo tanto mal?). Apócope: supresión de sílaba a final de palabra. en que tal artificio es preciso para que el endecasílabo sea regular rítmicamente: En el Siglo de Oro de la lírica española. En el caso de la rima. La causa es la misma que en el caso anterior. se le añade al verso anterior. también denominada rima vocálica relajada. gr. y no suele utilizarse desde fines del siglo XV. por la necesidad de seguir el ritmo más marcado. No debe utilizarse la misma palabra dos o más veces en la rima ni utilizar homónimos. A veces se da la llamada dislocación acentual por medio de la cual se pone acento en una sílaba átona y se deja como átona la sílaba tónica a que debía corresponder. Una variante de esta dislocación acentual es la sístole. una rima asonante en cuya sílaba átona final se encuentra una de las vocales i o bien u que entonces suenan como equivalentes a e y o respectivamente. gr. se denomina elisión inversa. "A la vida y salud d'un tal amigo". como Garcilaso y Fernando de Herrera. al igual que la sinafía. Eso se da especialmente en los poemas destinados al canto. Los versos de más de once sílabas poseen siempre algún tipo de cesura o pausa interna que impide la sinalefa entre las vocales que se encuentran separadas por la misma. o por la necesidad del poeta de elaborar un verso rítmicamente correcto.: val (valle). V. que consiste en que el acento pasa de su lugar legítimo a la sílaba anterior.: la amuestre (por muestre). V.o. Epéntesis: adición de sílaba en centro de palabra. se evita la mezcla en el mismo poema de rima consonante y asonante. Síncopa: supresión de sílaba en centro de palabra. V. Tampoco debe rimar una palabra simple con su compuesta y deben rehuirse las rimas en desinencias verbales. Prótesis: adición de sílaba a comienzo de palabra.: espirtu por espíritu o vían por veían. pues en la sinalefa no se pierde el timbre de la vocal y en la elisión sí. V. gr.: Ingalaterra (por Inglaterra o coronista por cronista).: ora (por agora o ahora). Esta licencia se utilizó cuando al menos uno de los dos versos es corto y se denomina compensación. gr. como en estos dos versos de Garcilaso de la Vega. • • • • • • Puede darse el caso de una rima asonante equivalente o simulada. o en los poemas burlescos. Debe distinguirse claramente de la sinalefa. Paragoge: adición de sílaba a final de palabra. como en el caso de la palabra Venus.

por el contrario. alejandrinos o tetradecasílabos. habida cuenta de la mayor abundancia de palabras llanas en esta lengua. los de arte mayor. el hexasílabo y el pentasílabo. los de trece. el despliegue de sintagmas progresivos etc. El arte menor está formado por los versos que tienen hasta ocho sílabas. de siete. los compuestos de arte mayor y el versículo. se acomoda al español con la obra de León Felipe. hexasílabos. El versículo se inicia con la poesía del estadounidense Walt Whitman y. en el alejandrino. acoplamientos. se denominan hemistiquios y se miden de igual forma que si fueran versos enteros. El endecasílabo propio puede tener también. y. que debe llevar acento fijo siempre en la sexta sílaba (endecasílabo propio) o bien en la cuarta y octava (endecasílabo sáfico). paroxítono o terminado en palabra llana y proparoxítono o terminado en palabra esdrújula o sobreesdrújula. poseen una cesura interior constante o pausa fijada hacia su mitad. de cuatro. con algunos antecedentes en el siglo XIX. Vicente Huidobro. Federico García Lorca y Rafael Alberti en el siglo XX. germinaciones. braquistiquios. En español el verso más abundante es el paroxítono. los versos de nueve sílabas se denominan eneasílabos. por ejemplo. los de catorce. de tres. microestructuras compositivas como la anular. de cinco.Los tipos de verso de la métrica española pueden definirse según la acentuación de la palabra final. Vicente Aleixandre. que pueden ser isométricas o no. los de once. En el arte menor los versos de dos sílabas se denominan bisílabos. que es un verso irregular sin número fijo de sílabas y por lo general tan largo que desborda el arte mayor. Las dos mitades del verso dividido por la cesura. de seis. en el tipo más común de dodecasílabo hay una cesura después de la sexta sílaba (después de la séptima en el caso del dodecasílabo de seguidilla). la diseminación y recolección. octosílabos. leixaprén. paralelos rítmicos. trisílabos. se articula según su propio ritmo interno mediante isotopías. después de la séptima sílaba. y otros recursos de notoria complejidad. los de doce. en nuestro teatro clásico y en gran número de estrofas). pentasílabos. y entonces se le denomina caligrama. está formado por los versos que tienen nueve o más sílabas. en el Romancero. Independientemente de estas dos clasificaciones. por lo cual ha sido usado durante toda la historia de la literatura en lengua castellana. según el número de sílabas y según el ritmo y compás de los acentos. endecasílabos. tetrasílabos. otros acentos opcionales que sirven para . y de ocho. aplicándoseles la regla que dice que si acaban en aguda se cuenta una sílaba más y si acaban en esdrújula una menos: El versículo o verso de extensión desmedida sin rima. heptasílabos. Puede adoptar forma estrófica pero en forma de metáfora visual con el significante visual de los signos escritos. y de hecho tiene. En cuanto a la clasificación de los versos por su ritmo acentual Algunos de estos versos deben poseer acentos fijos en determinadas sílabas para poder ser métricamente correctos. Pablo Neruda. los de diez. tridecasílabos. ya que coincide con el grupo fónico menor del idioma. En el arte mayor. pausas. Los versos más usados del arte menor en castellano son. está el llamado versículo. paralelismos sintácticos y semánticos. etc. Así. por este orden. Según el número de sílabas En la métrica española existen cuatro tipos principales de versos: los de arte menor. dodecasílabos. el arte mayor. el octosílabo (el verso más fácil y natural del castellano. el heptasílabo. Los versos de más de once sílabas. decasílabos. denominados compuestos de arte mayor. plurimembraciones. aunque puede haber de hecho hasta tres cesuras. Según la acentuación de la palabra final El verso español puede ser oxítono o terminado en palabra aguda. Es el caso del endecasílabo.

séptima y décima sílaba. • • • • • • • • Endecasílabo propio: acentos en 6.ª.ª y 10. por tanto. Se usan siempre con intención burlesca o satírica y fueron empleados con frecuencia por Cervantes.ª y 10. por ejemplo al hablar de La Celestina Ritmo acentual del verso Existen fundamentalmente dos tipos de ritmos en el verso español. en la primera.ª Endecasílabo propio heroico: acentos en 2. el ritmo dactílico (_UU). y el acentuado en tercera y sexta.ª. Casi siempre la estrofa encierra un pensamiento completo. en aguda. donde la raya representa a la sílaba acentuada. melódico. Endecasílabo dactílico: acentos en 1.ª. el endecasílabo acentuado en primera y sexta sílaba se denomina enfático.ª Endecasílabo galaico: acentos en 5. demasiado rígido por su ritmo solemne y monótono.ª y 10.ª Endecasílabo sáfico: acentos en 4. son los versos de cabo roto. el anfíbraco y el anapesto. el acentuado en segunda y sexta.ª. por imitación de los pareados de alejandrinos . como por ejemplo el endecasílabo de gaita gallega o dactílico. el anfibráquico (U_U) y el anapéstico (UU_). por lo que posee una cierta autonomía semántica.ª Un tipo especial de versos.ª y 10. 8. por lo cual sustituyó como elemento preferido del arte mayor al dodecasílabo en el siglo XVI. creados en 1603 por el poeta satírico y hampón Alonso Álvarez de Soria para imitar el habla chulesca de los matones de Triana.ª y 10. 7. por lo general poseen rima consonante (aunque pudiera ser también asonante) y en las formas AA BB CC DD.ª. etc. Las estrofas de la métrica castellana comprenden entre dos y trece versos. Pueden presentarse en combinaciones de versos de arte menor y arte mayor: aa. aA o Aa. y a veces. Estrofas de dos versos Se denomina pareado a las estrofas de dos versos que riman.ª Endecasílabo propio melódico: acentos en 3. pero no se consideran correctas o solamente se emplean para efectos rítmicos especiales. según los pies que imitan de la poesía grecolatina clásica: el dáctilo.ª Endecasílabo propio enfático: acentos en 1.ª y 10. Si por el contrario dividimos el verso en grupos de tres sílabas tenemos tres tipos de ritmos. 6. Se usaron en los motes y divisas de los escudos y en el Refranero y.ª y 10.clasificarlo en diferentes tipos.ª. A veces también constituye por sí mismo un pequeño poema. Cada cual posee una distinta expresividad. Las estrofas Se entiende por estrofa en métrica a un conjunto de versos con una distribución fija de sílabas y rimas que se repite en un mismo poema con regularidad. cuando no se considera en anacrusis. 6. y gracias a estas variantes el endecasílabo es un instrumento lírico sumamente variado y rítmicamente flexible. 4. si dividimos el verso en partes de dos sílabas: el que procura acentuar las sílabas impares o ritmo trocaico (_U) y el que procura acentuar las pares. Por ejemplo. versos terminados en palabra llana a los que se les suprime la última sílaba y que riman.ª Endecasílabo mixto o polirrítmico: el que mezcla dos o más de los patrones acentuales anteriores. heroico. También existen otras modalidades de endecasílabo. o ritmo yámbico (U_). sin importar el número de sílabas. que lleva acento en cuarta. 6.

y el tercero. Es decir. como la llama Augusto Ferrán. En español fue cultivada durante el Modernismo y en el siglo XX.b8. Esta forma proviene de la terza rima creada por el poeta florentino Dante Alighieri para su Divina comedia. Lleva rima asonante. El aleluya es un pareado de versos octosílabos con rima consonante. más raramente. Estrofas de tres versos El terceto está formado por tres versos generalmente endecasílabos (11 sílabas).7-. . riman los pares en asonante: En el caso de la seguidilla real. en cada estrofa el segundo verso queda libre.B11.franceses. de diez sílabas (a veces de once). La alegría es un pareado compuesto por un pentasílabo inicial y un decasílabo dividido por una cesura en dos pentasílabos. es decir.-7. con el Renacimiento. y en ese caso el segundo es un endecasílabo con acento en la cuarta y en la séptima. pero se encadena con el primer verso de la siguiente. con esquema de rima asonante en la forma axa. los versos primero. Es la forma predilecta de la poesía zen y no utiliza metáforas. etc. en la que riman todos entre sí en consonante: A14A14A14A14. pero con versos de once sílabas (endecasílabos).B11. y también es un género literario derivado del haikai. en un serventesio más un pareado final (XYXYZZ).5a. En Castilla empezó a cultivarse en la obra de Juan Boscán y Garcilaso de la Vega durante la primera mitad del siglo XVI. y fue denominada en español tercetos encadenados. A11. El primer verso puede ser de seis sílabas.b8. Sin embargo. La soleá son tres versos de arte menor (8 sílabas los más comunes pero los hay de 6 y de 7). con esquema de rima consonante en las formas ABA BCB CDC. Esta estrofa. o AXA BXB CXC DXD.a8: El cuarteto es una estrofa de cuatro versos que rima en consonante como la redondilla. Es propia de la Edad Media y del Mester de clerecía en concreto.5a.A11: El serventesio es una estrofa de cuatro versos de arte mayor (por lo general endecasílabos o alejandrinos) con rima alterna consonante: El tetrástrofo monorrimo o cuaderna vía es la estrofa de cuatro versos alejandrinos. Los versos segundo y cuarto tienen rima asonante: La redondilla es una estrofa de cuatro versos octosílabos que riman en consonante a8. Se llama tercetillo (o tercerilla) cuando es de arte menor (versos menores de 9 sílabas). adoptada posteriormente por Francesco Petrarca para sus Triunfos. puede ir seguida de un estribillo de tres versos en que riman primero con tercero y queda suelto el segundo. etc. en el Modernismo con versos de catorce sílabas. Regularmente los tercetos terminan en un serventesio. como AAX BBX CCX DDX. frecuente en la lírica tradicional andaluza. existen otras formas. El haiku o haikai es una estrofa de tres versos de origen japonés cuya estructura es 5a. Es interesante observar que en este esquema se presenta un encadenamiento de los versos (rima encadenada). terminando en un serventesio a fin de que no queden versos sueltos (YZYZ) y. o seguidilla gitana. a fin de que no queden versos sueltos.5a). Su maestro en lengua japonesa es Matsuo Bashō. de catorce sílabas divididos en dos hemistiquios de siete sílabas cada uno. etc. segundo y cuarto son hexasílabos. como la denomina Sor Juana Inés de la Cruz. Estrofas de cuatro versos La cuarteta asonantada o copla es un grupo de cuatro versos octosílabos (8 sílabas) en que riman los pares en asonante: La seguidilla es una estrofa de cuatro versos de tipo popular en los que los impares son de siete y los pares de cinco sílabas (-7.

a8. Nicomedes Pastor Díaz). segundo con cuarto y el quinto con el sexto. con acento en primera y cuarta). rimados de muy diversas maneras: . B11. y se ensayaron otras variaciones. rimando 1.º.B11. Al principio no llevaba rima. un grupo de endecasílabos que riman en consonante primero con tercero.c4.7-. (nueve. diez.c4. por tener la mitad que el más largo). con acento de intensidad en la cuarta y octava sílabas o en cuarta y sexta) y el cuarto un pentasílabo (o a veces heptasílabo) adónico (esto es. más tres versos monorrimos de extensión fluctuante entre ocho o más sílabas. En arte mayor se denomina quinteto11a 11b 11a 11b 11a .º (a8.5-. La introdujo a principios del siglo XVI Garcilaso de la Vega con una estrofa que le dio nombre: La tanka es una estrofa de origen japonés que consta de cinco versos. Noroña) y XIX (Duque de Rivas. 2.º.7-. Se trata de seis versos divididos en dos grupos constituidos cada uno por dos octosílabos más un tetrasílabo. aconsonantados con rima alterna o con cualquier otra rima.B11. pero luego se renovó esta estrofa incorporándole alguna rima en los versos pares sobre todo. con dos rimas entrecruzadas consonantes en las que no pueden rimar tres versos seguidos. sobre todo en los versos pares.7-. a7. por lo general octosílabos. Por lo general suelen ser una cuarteta y un pareado o un pareado y una redondilla etc. Estrofas de ocho versos La octavilla.La estrofa alcaica fue introducida por el poeta Francisco de Medrano: se trata de un cuarteto en el cual los dos primeros versos son endecasílabos y los dos últimos heptasílabos (A11. Fue creada por Gómez Manrique y su sobrino Jorge la inmortalizó en sus famosas Coplas por la muerte de su padre. o partido. Como puede verse. Estrofas de cinco versos La quintilla es una estrofa de cinco versos de arte menor. b7. agrupados sin rimma de la siguiente manera: 5-. La lira es una estrofa de cinco versos de siete y once sílabas rimados en consonante distribuidos así: a7. 3. Se destinaba al canto.b8. Consiste en tres endecasílabos de ritmo regular y un heptasílabo sin rimas. la estrofa sáfica es un grupo de cuatro versos en que los tres primeros son endecasílabos sáficos (es decir. Se trata de una octava real sin los dos primeros versos.) La sexta rima es un tipo de sexteto conocido también como sextina antigua y sextina real.º con 4. es decir.a7): La estrofa De la Torre es así llamada por haber sido utilizada por primera vez en un par de poemas de Francisco de la Torre (siglo XVI). la más común se compone de octasílabos. Tuvo tal fortuna que se usó en importantes poemas del siglo XVIII (Meléndez. Estrofas de siete versos La pavana consta de cuatro versos de arte mayor (dodecasílabos por lo general) que riman en consonante ABAB. once o más). y los últimos ejemplos datan del siglo XVI.b7. La copla de pie quebrado o sextilla manriqueña combina versos de ocho y cuatro sílabas (llamado quebrado. pentasílabos y heptasílabos. Derivada de la estrofa De la Torre. En la actualidad han usado esta estrofa Juan Eduardo Cirlot y Jon Juaristi.b8.º con 5. Estrofas de seis versos La sextilla es la combinación de seis versos cortos. los primeros versos constituyen casi un haiku.º con 6. generalmente octosílabos. estrofa de ocho versos cortos. Posteriormente se le añadieron rimas.

B11. La octava italiana u octava aguda. El sexto con el octavo y el noveno: A11. aunque a principios del siglo XVI se usó en Castilla también con tema amoroso por influjo italiano de los llamados capitoli de amor: La octava de Pedro de Oña se compone de ocho endecasílabos que riman en consonante ABBAABCC. c8. novelista y vihuelista Vicente Espinel. y segundo y tercero riman entre sí. La contribución de Espinel fue fijar la estructura de rimas de la décima en abbaaccddc. La octavilla italiana u octavilla aguda es una combinación de ocho versos de ocho sílabas o menos en que el cuarto y el octavo poseen rima aguda. Juan de Mena o don Íñigo López de Mendoza. Las semiestrofas comenzaron siendo asimétricas (primero se utilizaron las de 4 + 6 versos y luego las de 5 + 5. B11. b8 agudo). la estrofa la componen heptasílabos en lugar de endecasílabos. B11.Juan de Mena. C14. 1509) del Laberinto de Fortuna. Durante los siglos XVII y XVIII se usó con frecuencia para el epigrama y la glosa de otros . de fines del siglo XVI. b8 agudo. A11. según el esquema ABBC'DEEC'. que riman entre sí formando un pareado (ABABABCC). Es rara en la métrica española y en realidad está formada por dos semiestrofas menores asimétricas. se compone de ocho versos de arte mayor. Es estrofa usada fundamentalmente en poemas narrativos y de épica culta. Estrofas de nueve versos La estancia spenseriana es una estrofa de nueve versos de los que los ocho primeros son endecasílabos y el último alejandrino. Se usó en el teatro solamente para las partes cantadas. -8. Fue estrofa muy popular a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX y se utilizó frecuentemente para el canto por su gran musicalidad. que se hacen mayoritarias sólo a fines del siglo XV). pero con la peculiaridad de que una de las rimas de la primera redondilla se repite en la siguiente. Estrofas de diez versos La copla real es la combinación de diez octosílabos en dos semiestrofas unidas por tres o cuatro rimas. a partir de un grabado de la edición de Zaragoza (Jorge Coci. C11. el cuarto y el octavo verso son agudos. Aparecen a lo largo del siglo XV. creada por Salvador Bermúdez de Castro y por ello llamada a veces bermudina. en que puede entenderse también como una redondilla y una quintilla unidas. Su estructura es ABBAACCA y más raramente ABABBCCB en versos de doce sílabas o dodecasílabos divididos en dos hemistiquios de seis sílabas con cuatro acentos fuertes en total separados cada uno por dos sílabas tónicas: La octava real es una estrofa formada por endecasílabos de rima alterna consonante salvo los dos últimos. La espinela toma su nombre del poeta. Actualmente se usa esta palabra con el sentido específico de décima espinela o espinela . Genéricamente una décima es una estrofa constituida 10 versos octosílabos que junta o agrupa dos quintillas como semiestrofas. a8. quedando sueltos primero y quinto (-8.La copla de arte mayor es una estrofa en rima consonante cultivada durante el siglo XV y primera mitad del XVI por poetas del Prerrenacimiento español de la escuela alegórico-dantesca como Francisco Imperial. La octavilla real es una estrofa de ocho versos compuesta por dos redondillas unidas. Es una modificación de la octava real producida por su cruce con la copla de arte mayor. generalmente endecasílabos. Posteriormente los poetas del siglo XVI terminaron por llamarlas redondillas castellanas y de vez en cuando introdujeron un verso de pie quebrado de cuatro sílabas. B11. Riman en consonante primero con tercero y segundo con cuarto. como en el ejemplo que sigue. c8. El poeta que le da nombre la introdujo. A veces. quinto y séptimo. La introdujo desde la métrica inglesa en el siglo XIX el poeta José María Blanco-White: La novena es un grupo de nueve versos de arte menor rimados en consonante. a8. C11. marqués de Santillana. así como el sexto y séptimo. y con rima consonante.

5b. no. El romance es una serie métrica compuesta por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares que se originó de la descomposición de los cantares de gesta en el siglo XIV.5a. 7-. en su Arte nuevo de hacer comedias (1609). o con contenido narrativo-lírico.c8d8d8c8. Los poemas Los poemas se forman de dos maneras. Si el romance es de origen culto suele poderse dividir con facilidad en grupos de cuatro versos como subestrofas. el romance y la silva arromanzada. generalmente un solo verso. aunque algunos de ellos empezaron a imitarse y componerse a propósito entre el siglo XV y la actualidad constituyento el llamado Romancero nuevo. Es probable que el cosante derivara del canto y que de ahí adquiriera independencia. Es una estrofa propia de la lírica popular tradicional. Los pareados se relacionan entre ellos por medio de elementos paralelísticos. el villancico. el soneto y sus distintos tipos. de indeterminado número de sílabas). pero con rima aguda en los versos quinto y décimo. si es de origen tradicional. Se . la seguidilla compuesta. El cantar. El ovillejo es una estrofa que posee la estructura a8a3.b3. escribió que "las décimas son buenas para quejas" en las obras teatrales. bien uniendo estrofas semejantes o distintas (agrupaciones estróficas). que es el estribillo o bordón. y por un grupo de cuatro versos de los cuales los tres primeros riman entre sí en consonante y se denominan mudanza.b8. La décima italiana es como la décima normal. el rondel y la escala métrica. sirviendo así de aviso o anuncio su rima de que ha de volverse a recitar el estribillo para encabezar el próximo zéjel de la serie.poemas. tras cada pareado sigue un estribillo muy breve. Desde entonces no ha decaído su uso en la poesía española e hispanoamericana como forma tan cerrada como el soneto y apropiada para el poema redondo y el epigrama. bien uniendo versos del mismo tipo o diferentes en series métricas o tiradas aestróficas tan extensas que no pueden considerarse estrofas. o público. Series métricas son la silva. Proviene de la lírica galaico-portuguesa. pero las empleó indistintamente para cualquier tema. y ha sido la estrofa predilecta de algunos poetas de la Generación del 27 como Jorge Guillén o Gerardo Diego. El cosante o cosaute es un poema compuesto por pareados fluctuantes (o sea. En el primer pareado. los tercetos encadenados. 7-. El zéjel es una estrofa que se agrupa en series formando una canción zejelesca. solamente los versos pares y en asonante. la canción provenzal. los impares trisílabos y los pares heptasílabos. La folía. según el maestro Gonzalo Correas. La seguidilla chamberga es una seguidilla simple a la que se le añaden seis versos formando tres pareados en asonante. el último verso es el verso de vuelta y rima en consonante con el estribillo. 5b. canción en estancias. 5a. y cada nuevo pareado repite parte del tema del anterior y añade algo nuevo en forma de leixa-pren. las coplillas de tres y cuatro versos y la seguidilla cuando tiene sus versos pares agudos se consideran folías. Cada zéjel está formado por un pareado de arte menor. el zéjel. la glosa. Suele usarse para relaciones o narraciones. La seguidilla compuesta es una estrofa que combina heptasílabos y pentasílabos agrupados en una seguidilla y un haikú con rima asonante. Félix Lope de Vega. Lo creó Sor Juana Inés de la Cruz y se utilizó ampliamente en el siglo XVIII y XIX. Las agrupaciones más importantes de estrofas son la folía. el cosante o cosaute. le respondía con el estribillo.c8c3. es una composición breve de tres o cuatro versos desiguales en su número de sílabas destinada al canto. pero está compuesto por versos endecasílabos. la sextina provenzal. la letrilla. se plantea el tema del poema. según el esquema 7-. El llamado romance heroico rima como el romance. el solista seguramente cantaba los pareados y el coro. La escala métrica es una estrofa creada por el poeta romántico Víctor Hugo y poco usada en general.

de forma que las seis palabras finales de los seis versos de las seis estrofas sean las mismas. una al principio y otra al final. No tiene rima. La estructura de la disposición de las palabras finales de los versos es la siguiente: • • • • • • 1ª Estrofa: A-B-C-D-E-F (Que corresponden a las palabras finales) 2ª Estrofa F-A-E-B-D-C 3ª Estrofa C-F-D-A-B-E 4ª Estrofa E-C-B-F-A-D 5ª Estrofa D-E-A-C-F-B 6ª Estrofa B-D-F-E-C-A El remate o contera se constituye con tres versos donde se incluyen dos de estas palabras finales en cada uno de los tres versos. . o bien dos cuartetas que encierran a una redondilla. de forma que las estrofas de principio y final podían tener más o menos versos (por ejemplo. en cada estrofa. pero siempre al final de cada uno. pero siempre se mantuvo que las rimas de primera estrofa y última fueran las mismas. o a capricho. en Castilla apareció dentro de la corriente denominada lírica cancioneril. Este esquema sufrió luego más modificaciones. La canción provenzal consta de uno o más grupos de doce versos octosílabos repartidos cada uno en tres bloques de cuatro. sino una serie de seis palabras finales que se van repitiendo en distinto verso. por lo general una cuarteta entre dos redondillas que tienen la misma rima. igualmente las cuartetas con la misma rima. y cada verso siguiente suma una al anterior hasta llegar al dodecasílabo. sólo que en diferente disposición. Se usó dentro del gay saber del siglo XV y dio origen al virelay y al rondó franceses. o bien abab cddc abab en el segundo.trata de una serie de versos en la que el primero empieza por ser de una o dos sílabas. y después va disminuyendo una por una hasta regresar al verso de una o dos sílabas. La sextina provenzal es una compleja combinación de treinta y nueve endecasílabos estructurados en seis estrofas de seis versos cada una y una contera final de tres versos. abb cdcd abb y abbab cddc abbab) o todas ellas ser redondillas o cuartetas. siempre consontante: abba cdcd abba. en el primer caso. con una estructura que suele ser: • • • 1 verso: A-B 2 verso: D-E 3 verso: C-F La disposición de las últimas palabras de cada verso sigue la norma de que la última palabra del último verso de una estrofa sea la última palabra del primer verso de la siguiente. la última palabra de segundo verso sea la última del primer verso de la anterior estrofa y la última del tercer verso sea la última del penúltimo verso de la estrofa precedente.

En Inglaterra William Shakespeare introdujo una nueva modalidad de soneto consistente en tres serventesios de rimas distintas y un pareado final (ABAB CDCD EFEF GG). pero sin rima alguna. el poeta del Romanticismo italiano Giacomo Leopardi. Fue usado ya por Garcilaso de la Vega en su Epístola a Boscán y enseguida se generalizó su uso como una forma adecuada para las traducciones. Constituye por estas particularidades una forma muy libre. El soneto clásico es una agrupación de endecasílabos que riman en consonante y distribuidos en dos cuartetos y de dos tercetos. utiliza serventesios. hasta un total de catorce versos. de tendencia antiestrófica y próxima por tanto al versolibrismo. si bien en el soneto clásico se utilizan sobre todo dos distribuciones: CDE. varía también la proporción de heptasílabos y endecasílabos y no hay verso de enlace La silva es de origen italiano y consiste en una extensión indeterminada de versos de siete y once sílabas combinados y rimados libremente en consonante y en la que pueden dejarse algunos versos sueltos sin rima. el soneto doble o doblado. Las rimas de los tercetos son libres. A veces. en vez de cuartetos. La composición se remata con un corto envío o vuelta de cuatro versos. El poema en verso blanco o suelto consiste por lo general en una serie de endecasílabos rítmicamente correctos. Fue introducida en la lírica española en 1613 por Luis de Góngora en sus Soledades. llamadas estancias (del italiano stanze). doce. con éxito ya definitivo. CDE o bien CDC DCD. similar al de Shakespeare salvo porque se toma la última rima de cada serventesio para iniciar el siguiente (ABAB BCBC CDCD EE). Véanse además en esta wikipedia otras modalidades del soneto. Es el llamado 'soneto shakespeariano. . Marqués de Santillana. el soneto flexibilizó su forma y se escribió en versos alejandrinos o en una mezcla de versos de once. RIMA Es la repetición de una secuencia de fonemas al final de dos o más versos. A veces. la distribución de las rimas es libre y diferente de una a otra. el soneto en alejandrinos. sobre todo por los poetas influidos por la corriente literaria del llamado Petrarquismo.La canción en estancias o canción es de origen italiano. El escritor manchego Garcilaso de la Vega introdujo esta estrofa en la literatura española. el soneto inglés y el soneto polimétrico. y en el XVI. si bien las estrofas tienen el mismo número de versos. El soneto sufrió un notable desarrollo desde que lo introdujera en la lírica castellana el siglo XV don Íñigo López de Mendoza. Asimismo. puede agregársele al final un pequeño pie en endecasílabos y heptasílabos llamado estrambote. Se divulgó a partir del primer Renacimiento y consta de una serie de estrofas semejantes que combinan versos de siete y once sílabas con la misma disposición métrica. el poeta isabelino Edmund Spenser). modalidad que en castellano ha utilizado frecuentemente el poeta argentino Jorge Luis Borges. llamada así por su primer cultivador. llamada sírima o 'coda' (dee DfF). En ella. otra clase de adaptación inglesa del soneto es el soneto spenseriano (en honor a su creador. Un tipo especial de canción es la canción leopardina. los cuartetos pudieron cambiar de rima o ser serventesios. Cada estancia consta de dos partes engarzadas por un verso de enlace. y desde entonces no ha dejado de usarse. como hizo Francesco Petrarca en algunos de los sonetos de su Cancionero. siete y catorce sílabas. nueve. Juan Boscán y Garcilaso de la Vega. casi siempre cuando se trata de un tema burlesco. cuales son el soneto con estrambote. La combinación más usada del soneto es: ABBA ABBA CDC DCD. eslabón o llave que sirve para unir la primera parte o fronte (con dos pies. Merced a la revolución métrica del Modernismo acaudillado por Rubén Darío. A este tipo de sonetos se los conoce como sonetos modernistas. abC abC) y la segunda parte. el soneto dialogado.

La rima consonante es más difícil que la asonante. incluida ésta. aunque algunos poetas románticos. «súbito» rima con «turco» en ú-o. permite más libertad de opción y combinación y por eso ha sido el mecanismo preferente de la lírica tradicional o popular. la asonante. El ritmo es un rasgo básico que determina la estructura de la poesía. «estoy». utilizaron ocasionalmente este tipo de combinación. y la i equivalente a la e: así «Venus» rima con «cielo» y «símil» con «quince». si es esdrújula resta 1. siendo las más habituales el octosílabo o arte menor y el endecasílabo o arte mayor. como en la poesía moderna. Así sucede. El ritmo es una de las características propias de la poesía actual. MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII. por ejemplo. por eso se suele utilizar en periodos refinados y cortesanos de la Historia de la literatura. por ejemplo. que puede definirse como la distribución de los acentos en cada verso. En la rima asonante o imperfecta coinciden las vocales. se indican sólo las vocales: á–a. De este modo el ritmo puede contemplarse como la distribución de las sílabas átonas en el verso. Generalmente. Lo que haya antes de la primera tónica será anacrusis. En las artes visuales. La rima también contribuye al efecto rítmico de la poesía. la u postónica se considera equivalente a la o. A veces no todos los versos de un poema riman. En las palabras esdrújulas. ya que no puede haber más de dos sílabas átonas —ni menos de una— entre tónicas). en el pareado «Más vale pájaro en mano / que ciento volando» (rima en á-o). la distribución sucesiva de sílabas tónicas y sílabas átonas. XIX y XX) BARROCO El barroco es un movimiento artístico y cultural dominante en el siglo XVII caracterizado por una . por ejemplo. pero hay al menos una consonante que no coincide. incluida ésta. cuenta como tónica la anteúltima sílaba. como José de Espronceda. y si es sobreesdrújula existe un acento secundario en la palabra. el soneto suele encontrar su acento principal en la sexta o séptima sílaba. así por ejemplo. la rima es consonante en -ecio. sólo se toman en cuenta la vocal tónica y la de la sílaba final: por tanto. A efectos de la rima asonante. En los diptongos. é–i. que concretizan la métrica del poema. la rima asonante y la consonante no se combinan en una misma estrofa. en los romances sólo riman (en asonante) los versos pares. etc. si es aguda suma 1. el impulso rítmico determina el equilibrio de las oraciones y la disposición de las palabras. «Dios» y «cañón» riman en asonante en ó. El ritmo puede concretarse en varias medidas. en «Todo necio / confunde valor y precio» (Antonio Machado). por el contrario. los objetos o figuras pueden yuxtaponerse para producir una composición rítmica. En la poesía latina el poeta no se guiaba por sílabas sino por pies métricos. y siempre acabará en átona (si es llana. porque desde la última vocal acentuada (é) todos los fonemas coinciden.La rima se establece a partir de la última vocal acentuada. bien en la sucesión planificada de sílabas largas y cortas que caracteriza a la poesía griega y latina antiguas. y midiéndose desde la primera tónica hasta la última. Tipos de rima La rima consonante o perfecta se da cuando coinciden todos los fonemas a partir de la vocal tónica. sólo se toma en cuenta la vocal fuerte: así. quedando los impares sueltos o libres. porque ofrece menos libertad y posibilidades de combinación. Cada estrofa o poema concreta su ritmo en los acentos. es decir. Cuando se describe la rima asonante. o en el uso del acento y la métrica. RITMO En la prosa escrita.

esto llevó a algunos mucho más allá. Todos estos temas son llevados a la literatura. negando su relación con el Renacimiento y presentándolo como un movimiento enfrentado. buscando una disposición formal recargada. Los recursos formales se intensifican en la búsqueda de nuevos caminos para la expresión artística. Se sirvieron de copiosas figuras retóricas de todo tipo. En Europa. lo que tampoco es cierto. sino también a las formas literarias. . pero en especial los más negativos: fugacidad de la vida. es en los años 1920 cuando se empieza a hablar de barroco literario. Los escritores españoles del siglo XVII aportan en sus obras la doctrina del desengaño y del pesimismo. es una situación apropiada para que nazca esa literatura cuyos cimientos están en la decepción. las expresiones italianas que llegaban desde el Renacimiento se asimilan pero al mismo tiempo se españolizan y las técnicas y estilos se adaptan aún más a la tradición española. la peste. en busca de una complicación ornamental. se hace compleja. complejidad del mundo que rodea al hombre. desaparición de los goces. la situación social y política de España predispone a los escritores a imbuirse de lleno en este movimiento: el hambre. Todas estas tendencias se hallaban incipientes en el periodo anterior. No se dejan embaucar por la belleza de la Naturaleza. La visión neoplatónica e idealista del mundo renacentista entra en crisis. los mendigos. No supone una ruptura con el clasicismo renacentista. no sólo formal y ver su profunda relación con la Contrarreforma. en busca de la exageración de los recursos dirigidos a los sentidos.evolución de las ideas y los aspectos temáticos y formales del Renacimiento. la desigualdad social. etc. A finales del siglo XVI. los sueños de grandeza. etc. las miserias. el barroco del XVII viene a desestabilizar esa serenidad y diversas fuerzas entran en conflicto. La Literatura del siglo XVI se expresaba en un estilo sereno y de equilibrio. y sobre todo en España la Contrarreforma influye en gran medida sobre este movimiento. en el desengaño. asumir la existencia de un barroco literario supone asumir el barroco como un movimiento de tipo ideológico. Características El cambio de mentalidad en las personas y una cierta conciencia de inseguridad y de crisis hacen que se extienda una gran preferencia por las características propias de este movimiento. los pícaros. Sin embargo. creen que es falsa y engañadora. siguieron mezclando estrofas tradicionales con las nuevas. rapidez con que el tiempo huye. El barroco trae consigo una renovación de técnicas y de estilos. el cuarteto. así cultivaron el terceto. Al principio el término barroco no se utilizó más que para las artes plásticas. En este siglo XVII en que aparece el movimiento barroco se intensifican los tópicos que ya venían dándose en el Renacimiento. aunque su período de influencia se ubica entre los siglos XVI y XVII dando la idea de que el movimiento afectó no sólo a la forma y a la plástica. en lo poco que valen las grandezas humanas. Los poetas barrocos del siglo XVII. conflictiva y contradictoria. el soneto y la redondilla. Los escritores del siglo XVII se inspiran en una filosofía de renuncia que es la filosofía estoica de Séneca y al mismo tiempo tienen muy en cuenta el sentido religioso de la vida. hasta llegar a un enquistamiento de lo formal. en el renacimiento y en el barroco no hacen otra cosa que intensificarse hasta llegar a la exageración. Estas características se dan en toda Europa y en cada país toman un nombre diferente: • • • Eufuismo le llaman los poetas ingleses Preciosismo en Francia Marinismo en Italia Literatura barroca en España. Aún más importante. sino que se intensifican los recursos estilísticos del arte renacentista.

Victor Hugo. en España. en Inglaterra. pero muchos. Buscan entre el misterio e imponen los derechos del sentimiento. se usan. de características antagónicas a la literatura romántica. sin embargo. como ciudadanos libres. combaten todo orden establecido. en religión. Exaltan. Romantic aparece como adjetivo genérico para expresar lo "pasional" y "emotivo". Respecto a la libertad política. Reclaman los derechos del individuo frente a la sociedad y a las leyes. el Cristianismo. como el Duque de Rivas o José de Espronceda. en Inglaterra. Jean-Jacques Rousseau lo utiliza en una descripción del Lago de Ginebra. Se apoya en tres pilares: la búsqueda y la justificación del conocimiento irracional que la razón negaba. James Boswell lo utiliza para describir el aspecto de Córcega. Bajo el influjo de estas figuras los románticos se encaminan a crear obras menos perfectas y menos regulares. El Neoclasicismo aún perdura en algunos autores. en Francia y José de Espronceda. aún con indecisión. y defiende los valores tradicionales representados por la Iglesia y el Estado. En España. rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo. El origen del término "romanticismo" dista mucho de ser claro. Durante los años 1814 y 1818. son Rousseau . que se extendió por Europa y América. sin embargo. además. Su lema es la libertad en todos los aspectos de la vida. En Francia. defendiendo la fantasía. pensador francés. como máximos valores. En Alemania. Otros. arte y política. fueron desde sus inicios románticos convencidos. el romanticismo es considerado complejo y confuso. En el siglo XVII aparece ya en Inglaterra con el significado de "irreal". que se iniciaron en la postura neoclasicista. la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. Los precursores del Romanticismo. la dialéctica hegeliana y el historicismo. en las artes. otros románticos. el Diccionario de la Academia Francesa recoge el sentido natural y el sentido literario de romantique. El Romanticismo en España fue tardío y breve. Por otro lado. En España hay que esperar hasta 1805 para dar con la expresión romancista. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. En esta vertiente de Romanticismo tradicional se incluyen Walter Scott. el Trono y la Patria. La . los términos de romanesco. y el dramaturgo alemán Goethe . con grandes contradicciones que comprenden desde la rebeldía y las ideas revolucionarias hasta el retorno a la tradición católicomonárquica.ROMANTICISMO El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que. algunos la entendieron como una mera restauración de los valores ideológicos. pues. En 1798. patrióticos y religiosos que habían deseado suprimir los racionalistas del siglo XVIII. El término romanhaft (novelesco) fue reemplazado por romantisch. Samuel Pepys lo emplea en el sentido de "emocionante" y "amoroso". El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. más intenso. que es una etapa de fuertes tensiones políticas. la evolución del movimiento cambia según el país. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. fue empleado por Johann Gottfried Herder como sinónimo de "medieval". Chateaubriand en Francia. se convirtieron ávidamente al Romanticismo. con connotaciones más emotivas y pasionales. romancesco. románico y romántico. y el Duque de Rivas y José Zorrilla en España. tras sucesivas polémicas. que se origina tras la caída de Napoleón Bonaparte. pero más profundas e íntimas. Se basa en la ideología de la Restauración. Ellos representan el Romanticismo revolucionario o Romanticismo liberal y sus representantes más destacados son Lord Byron. pues la segunda mitad del siglo XIX lo acapara el Realismo.

la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. En el terreno artístico. con huelgas y atentados. Surgen diferentes ismos (futurismo. Una de las características visibles de las vanguardias es la actitud provocadora. aunque con denominadores comunes: • • • La lucha contra las tradiciones. la puntuación. Como el pasado no le sirve. surrealismo. dadaísmo. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. etc. la métrica de los versos como con la sintaxis alterando por completo con la estructura tradicional de las composiciones (por ejemplo en el Finnegans Wake o en el final del Ulises de James Joyce).). • El poeta/artista/arquitecto vanguardista no está conforme. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. que se desecha por desfasado. Rómpese tanto con la estrofa. un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército. Se deben abandonar los temas viejos. y concretamente en la poesía el texto va a ser realizado a partir de la simultaneidad y la yuxtaposición de imágenes. desafiando los modelos y valores existentes hasta el momento. constructivismo. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX.clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. diversas corrientes vanguardistas con diferentes fundamentos estéticos. Surge el caligrama o poema escrito de modo que forme imágenes pretendiendo así acabar con la tóxica sucesividad del hecho escrito o leído. • • • . exploraban la relación entre arte y vida. ultraísmo. tiene que buscar un arte que responda a esta novedad interna que el hombre está viviendo. se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX. con huelgas y atentados. En la poesía se juega constantemente con el símbolo. En la literatura. La clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. ya que carecen de sustancia y no responden al hombre nuevo. El carácter experimental y la rapidez con que se suceden las propuestas unas tras otras. apoyándose en la novedad original que se lleva dentro. Se publican manifiestos en los que se ataca todo lo producido anteriormente. se destacaban por la renovación radical en la forma y el contenido. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. que es una etapa de fuertes tensiones políticas. y buscaban reinventar el arte confrontando movimientos artísticos anteriores. procurando el ejercicio de la libertad individual y la innovación. PRINCIPALES ISMOS El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde. Audacia y libertad de la forma. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. En algunos movimientos hay una tendencia a hacer plástica en la coloración de las palabras. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. cubismo. al mismo tiempo que se reivindica lo original. Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística. lo lúdico.

Italia por parte de Filipo Tommaso Marinetti. la relación de la expresión literaria con las artes plásticas y la música y la expresión de la angustia del mundo y de la vida a través de novelas y dramas donde se habla de las limitantes sociales impuestas a la libertad del hombre. Consideraba como elementos principales de la poesía. el salto peligroso y la bofetada. lo objetivo de lo literario y la disposición especial de lo escrito. desdoblamiento del autor. desaparición de la anécdota. el valor. ya que se pregonaba el movimiento agresivo. lo nacional y guerrero. Este movimiento rompía con la sintaxis. Entre ellos se encuentran: Expresionismo: Nació en Alemania en contra del naturalismo y fue encabezado por Georg Tialk en 1920. lenguaje poético. la audacia y la revolución. busca renovar la expresión mediante el empleo de materiales inusuales o manejando planos de pensamientos antes no mezclables y tiene una tónica general de rebeldía o destrucción. con el fin de darle una expresión plástica. Entre sus principios se señalan: la reconstrucción de la realidad. el ritmo y los signos convencionales de la puntuación. Sus principales rasgos consisten en: la asociación de elementos imposibles de concretar. El tiempo cronológico no es de suma importancia. Existe un vínculo estrecho entre el ambiente y los gustos del personaje. el paso gimnástico. Tenía como postulados: la exaltación de lo sensual. El punto de vista del narrador es múltiple. la adoración de la maquínale retrato de la realidad en movimiento. el insomnio febril. Dadaísmo: Apareció en Zurich. Se distingue por: la inclinación hacia lo dudoso. lenguaje y actitud vital. Futurismo: Surge en Milán. terrorismo. sustitución de lo sentimental con el humor y la alegría y el retrato de la realidad a través de varios enfoques. lo fantasioso.• • • • • • • Las reglas tradicionales de la versificación necesitan una mayor libertad para expresar adecuadamente su mundo interior. el autor exige presencia de un lector atento que vaya desentrañando los hechos que se presentan y vaya armando inteligentemente las piezas de la novela de nuestro tiempo. Reacciona contra el modernismo y los imitadores de los maestros de esta corriente. El poema dadaísta suele ser una sucesión de palabras y sonidos. Nuevos temas. Ultraísmo: . disposición gráfica de las palabras. pues se les presenta a través de sus más escondidos estados del alma. Cubismo: Nació en Francia y fue encabezado por Guilaume de Apollinari. Suiza entre 1916 y 1922 con Tristán Izarra como su fundador. pues se limita a sugerir para el lector complete. sino el tiempo anímico y se toma en cuenta el aspecto presentacional. muerte y nihilismo. lo que hace difícil encontrarle lógica. Dentro de la corriente vanguardista los ismos surgieron contra una corriente envejecida y propusieron innovaciones radicales de contenido. Fue una oposición al pasado violento de la guerra mundial. existe una conciencia social que los lleva a tomar posiciones frente al hombre y su destino. Profundiza en el mundo interior de los personajes. proposición de temas como el anti-patriotismo. revolución formal.

Apareció en España entre 1919 y 1922 en reacción al modernismo. moral y psicológico pues trabaja con la incertidumbre y tensión de los habitantes de las grandes metrópolis. quien concibe al poeta como un pequeño Dios para crear con la palabra. Cosmopolitismo: Surge en 1940 con la finalidad de mostrar la problemática urbana. cuando vive un hecho que le provoca recuerdos recónditos. la intuición y la desvinculación de un personaje. así como el manejo de personajes cuya es denominada por las asociaciones psicológicas. la prescripción de la anécdota y el desarrollo de la metáfora. Surrealismo: Surgió en Francia con André Bretón. el esnobismo. como aportación nacidos a la vanguardia europea. concentrando su interés en el proceso mental desarrollado en el interior de un personaje cuando se enfrenta a alguna situación. el humor negro. Su representante es Miguel Ángel Asturias. Influenciado por poetas como Vicente Huidobro y Guillaume Apollinari. ya que transforma el escritor de males irreversibles pareciendo no tener solución. los aspectos de la conducta moral humana y las manifestaciones no son de su interés. que se convierte en el principal centro expresivo. Consiste en la captación de la coincidencia-realidad surgida en un personaje. Su representante fue Manuel Maples Arce. Es filosófico. Fue uno de los movimientos que más se proyecto en Hispanoamérica contribuyendo al uso del verso libre. Creacionismo: Surgió en 1917 y fue patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro. Su máximo representante fue Borges. Existencialismo: Corriente filosófica según la cual lo principal de la realidad es la existencia humana. quien siguiendo a Freud se interesó por descubrir los mecanismos del inconsciente y sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional. Impresionismo: Reacciona contra los excesos del realismo. Estridentismo: Surgió en México y nace de la mezcla de varios ismos. exagera el problema de la angustia. Neorrealismo: Se relaciona con el existencialismo. el poeta no deber de ser un hombre. así como por el inconformismo. varía ya que el paisaje cambia según la geografía y economía de cada ciudad. Suprerealismo: Movimiento que se apoyó en los trabajos de Freud. Se caracteriza por: pretender crear un hombre nuevo. lo irreverente y el rechazo a todo el pasado. Se caracteriza por: trasladar a la obra la verdadera existencia radicada en los procesos mentales. . Experimentalismo: Se apoyó en el método científico para explicar el comportamiento de los personajes dentro de un relato. Según él. Se dio entre 1922 y 1927 y se caracterizó por la modernidad el cosmopolismo y lo urbano. recurrir a la crueldad y el humor negro con el fin de destruir todo matiz sentimentaloide y a pesar de ser constructivo.

Entre ellos menciona la arbitrariedad (de la relación entre el signo y el significado). HABLA El habla es el uso particular e individual que hace un hablante de una lengua. ido. sirviéndose del modelo o sistema que facilita la lengua. LENGUA El término lengua natural designa una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que está dotado de una sintaxis y que obedece supuestamente a los principios de economía y optimidad. se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la lengua.OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro del lenguaje: forma (comprende a la fonología. motricidad. se distingue entre idiomas tales como el chino mandarín. Habla o dialecto. se opone a la lengua. la productividad (permite generar nuevos mensajes) y la estructura jerárquica (según la cual las lenguas humanas cuentan con reglas o principios sintácticos y gramaticales. Hockett ha establecido quince rasgos que se encuentran presentes en las lenguas naturales. interlingua. Habla: materialización individual de los pensamientos de una persona. Es la actualización aquí y ahora de los fonemas de la lengua por un hablante. una lengua planificada también puede adquirir una cultura. se define como la conducta lingüística de un hablante individual. Para el lingüista Ferdinand de Saussure. y el esperanto. imitación y memoria. Charles F. se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que en otras especies animales. ya que es fisiológico y psíquico a la vez. Sin embargo. un sistema de comunicación rudimentario que aparece en los primeros años de vida y que implica capacidades neurofisiológicas y psicológicas como la percepción. Sin embargo. como es el caso del esperanto. En el caso de los seres humanos. por otra parte. como acto individual. es el . el lenguaje se compone de lengua (es el idioma. un modelo general y constante para los miembros de una cierta colectividad lingüística) y habla (la materialización momentánea de ese modelo. contenido (la semántica) y uso (la pragmática). El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos. el término lengua natural también se utiliza a veces de lengua étnica en contraposición a las lenguas planificadas (como el esperanto). La lengua étnica evoluciona enmarcada por una cultura de hablantes nativos que utilizan dicha lengua con una finalidad comunicativa. el español y el inglés. El concepto de lengua natural. En lingüística. formalmente las lenguas planificadas y las lenguas étnicas pueden cumplir igualmente con los requisitos de poseer sintaxis y principios de economía que las hagan aptas para la comunicación humana general. por lo tanto. De esta forma. es un acto individual y voluntario que se realiza a través de la fonación y la escritura). Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida. morfología y sintaxis). a las cuales se les denomina lenguas planificadas. Las lenguas naturales usualmente están basadas en símbolos sonoros pero también pueden existir lenguas basadas en signos. los humanos utilizan un prelenguaje. En la sociolingüística. ya que las producciones no son aleatorias). las cuales son lenguas étnicas. refiere a una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que se encuentra dotado de una sintaxis y que obedece a los principios de economía y optimidad. que es social. Desde esta perspectiva.

acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada individuo.). o sea el fundamento de todas las cosas. Existe otra forma de conocimiento que tenemos todos. denominado cosmológico. el principio como comienzo de la realidad. que representa la ruptura con la mitología y el paso del mito al logos o conocimiento. Anaxágoras. de C. de acuerdo con su estilo propio y personal. que es el saber considerado una opinión sin fundamento. (siglo IV. Anaximandro. creía que el principio de todas las cosas era material. de C. de C. de C. de C. Parménides. para llegar al conocimiento buscaban lo que tiene existencia en si mismo.). a.). el agua.). pitagórica. Heráclito. Su intuición fundamental fue la idea de que toda la realidad tiene su origen en un principio único (arjé). de C. el hombre forma parte de la naturaleza. de C. Para abordar la filosofía se hace necesario adoptar una disposición infantil. de curiosidad. de la ciudad de Mileto. una protocosa que tenía en potencia la posibilidad de que se derivasen de ella todas las demás (apeiron). ya que en la naturaleza todo cambia y lo que es ahora. (siglo VI a. Para aprender filosofía no hay nada mejor que convertirse en filósofo y el saber filosófico es una forma de conocimiento que se puede adquirir utilizando distintos métodos. Además. de ahí el nombre del período. pero no una cosa determinada sino una especie de cosa indefinida.) y Demócrito (siglo IV a. Empédocles.).) Anaxímenes. fomentada por un contexto político severo difícil de sobrellevar. Los griegos fueron los primeros en utilizar la razón o pensamiento racional para poder conocer. integran el llamado período cosmológico. Una elite de eruditos se reunía en distintos ámbitos huyendo de la realidad oscura que estaban viviendo para dialogar y así lograr comprender los sucesos que acontecían. A. (siglo V. se necesita ser riguroso y racional eliminando la sabiduría de las tradiciones populares. de C. A partir del siglo VI antes de Cristo hasta el siglo II. de C. sin haber aprendido ni reflexionado. que se suele agrupar en escuelas.). Otro filósofo de la misma época. milesia. A. eleática. (siglo V a. El más antiguo filósofo griego que se conoce es Thales. La filosofía antigua parte del conocimiento general para conocer lo particular y para los griegos. . que se denominan presocráticos. Los griegos.). Representó un gran avance porque por primera vez se supuso que este principio era algo indiferenciado e inmortal. (siglo V a. La diferencia entre la opinión sin fundamento y el verdadero conocimiento es el método. Anaximandro. (siglo IV. comienza en Grecia el movimiento filosófico que influyó y aún hoy sigue influyendo en nuestra cultura.). con el paso del tiempo es diferente. como la jónica. (siglo VI a. y utilizaban la intuición intelectual e intuición racional metódicamente. FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA La filosofía occidental surge en Grecia. Antes de ellos se intentaba llegar al conocimiento con elementos irracionales o por medio de la fe. de C. también de la escuela de Mileto. Los filósofos anteriores a Sócrates (siglo IV a. pluralista y atomista. admiración y capacidad de asombro. Pitágoras. Los más importantes fueron Tales (siglo VI a.

el mundo del pensamiento. a un universo formado por contrarios en constante oposición.La intuición de este filósofo se aproxima notablemente al concepto actual de partícula como fundamento de la materia. “No puedo bañarme dos veces en el mismo río. Su teoría sobre el ser se presenta como la contrapartida de la filosofía del devenir de Heráclito. principio normativo del universo y del hombre. cuyos atributos son la inmutabilidad. es decir. En cuanto a Heráclito. Coincido con el pensamiento de Parménides en cuanto a la identidad entre el Ser y el pensar. atribuyendo realidad a lo concreto. Esta es la base de la filosofía occidental. una ilusión de nuestra facultad de percibir. discípulo de Anaximandro. ni yo ni el río somos los mismos”. pensaba que el principio indeterminado e infinito de todas las cosas era el aire. Parménides (siglo V a. La intuición de Anaxímenes es precursora de la cosmovisión actual que reconoce un poder organizador y de información sobre la materia. una ilusión de nuestros sentidos. Concibe al ser como una esfera compacta y rígida e identifica el ser con el pensar. tierra y agua. el ser fuera de mi. Hay un mundo sensible que es ininteligible y que no podemos comprender por la razón porque sólo es comprensible el mundo inteligible. surgen las otras tres materias básicas: fuego. a los que el logos. múltiple y cambiante. la eternidad. seremos nosotros diferentes y distintas serán también las circunstancias. La vida es movimiento y cambio. porque creo que somos lo que pensamos y que hacemos el mundo a nuestro alrededor con nuestros pensamientos. la homogeneidad y la inmovilidad. El mundo está rodeado por el aire. Aunque no se cuenta con datos concretos sobre la vida de Pitágoras. porque cuando lo hago. “Todo fluye”. del cual. Según este filósofo los cambios constantes son los rasgos básicos de la naturaleza. de éstas todas las demás. de C. por un proceso de rarefacción y condensación. la única vía real del conocimiento es la razón. Para Parménides. “Como todo cambia. y. que también se encuentra dentro de nosotros. “Todo está en movimiento y nada dura eternamente”. Anaxímenes. conduce a una síntesis armónica.) fue una figura que influyó notablemente en el pensamiento occidental. la del ser. (siglo V a. Señalaba: “El mundo está caracterizado por constantes contradicciones… tiene que haber una especie de razón universal que dirige todo lo que sucede en la naturaleza…tanto el bien como el mal tienen un lugar necesario en el todo”. que actúa como hálito vivificador e informador de la materia. no puede no ser. cada momento es único y hay que vivirlo intensamente porque no se va a volver a repetir exactamente igual. El mundo sensible para Parménides es una apariencia. decía. Decía Parménides: “no necesitaré salir de mi mismo para conocer la auténtica realidad del ser… las cosas fuera de mi. lo único que existe es el devenir”. que afirmaba que el ser era el devenir o sea el ser y el no ser. Según sea mi modo de pensar así será el mundo que construiré a mi alrededor. afirmación lógica en contraposición a Heráclito. A Heráclito (siglo V a. se considera que . de modo que descubre el principio de identidad: el ser es y el no ser no es. la indivisibilidad. Adjudicó un principio material a todas las cosas. afirmando que si el ser es. de C. de C.). rescato de su pensamiento el reconocimiento de la necesidad de los opuestos y de la armonía a través de la razón universal.) se lo llama el oscuro por la dificultad que encierran los escritos que se conservan de su obra. es exactamente idéntico a mi pensamiento del ser…con sólo mi pensamiento lógico descubriré las propiedades esenciales del ser…ser y pensar es lo mismo”.

de C. del siglo IV a. Anaxágoras. de C. agua. de C.fue el fundador de una secta místico religiosa orientada hacia el estudio de las matemáticas. Sus doctrinas parten de lo general para llegar al conocimiento de lo particular. Vemos en este filósofo presocrático la intuición de un principio de orden y de movimiento de partículas. El predominio en un cuerpo de un tipo determinado de estas partículas era lo que determinaba su naturaleza. los cuerpos. Para él. ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO . aire y fuego y la muerte no era más que la separación de las partículas de estos elementos que integran los cuerpos para agruparse después formando otros nuevos. interés agudizado gracias a su contacto con sacerdotes egipcios. tierra. Su gran aporte fue la idea de elemento. que denominaba unidades de materia siempre en movimiento y que al chocar entre producían aglomeraciones. Esta amalgama indiferenciada (caos) era ordenada por el nous (inteligencia). que no era solo principio de orden.) fue uno de los filósofos más importantes de la antigüedad. El vacío era necesario para la existencia del movimiento y este vacío no significaba negación de la materia o la nada. Estos filósofos tienen una visión totalizadora de la realidad donde el hombre forma parte de la naturaleza. a diferencia del conocimiento científico que estudia lo particular para llegar al conocimiento de lo general. Proponía la doctrina de los átomos según la cual lo lleno estaba formado por pequeñas partículas(átomos). Los filósofos presocráticos ya vislumbraban con la intuición y la razón lo que la ciencia dos mil años después está confirmando. sino también principio de movimiento. El estudio de los números y sus relaciones llevaba a comprender la armonía existente en el cosmos. ya que para ellos la esencia de los seres estaba en los números. Empédocles fue otro filósofo singular del siglo IV a. Demócrito(siglo IV a. La doctrina de Pitágoras y de sus discípulos que se desarrolló fundamentalmente en la escuela fundada por ellos. proponía que la materia prima de donde provenían todas las cosas era una amalgama formada por un número infinito de partículas muy pequeñas. El amor y el odio eran las fuerzas que causaban esta integración y desintegración. la materia y el espacio. adelantándose muchos siglos a los descubrimientos de la ciencia. el origen de la materia era la combinación de cuatro elementos irreductibles. Su teoría sostenía la existencia de dos realidades básicas: lo lleno y lo vacío. Basándose en esta armonía explicaron con una gran coherencia los movimientos de los astros y la vida individual humana.. y con ellas. la de conservación de la materia y la de evolución. fue de enorme influencia en Grecia.

no designa cualquier error o idea falsa. En las falacias la verdad de las premisas no logra garantizar la verdad de la conclusión. fruto del concepto del ser humano. o con más de un criterio en la misma argumentación. resultan persuasivos de manera psicológica.Hay varias clasificaciones de falacias. Esta división no se pretende aquí como definitiva. Las falacias son aquellos argumentos no deductivos que se usan pretendiendo la misma fuerza de los argumentos deductivos. ni siquiera con algún grado de probabilidad. porque el observador de la obra de arte la interpreta según su sistema de valores. En estos casos... (VER GUIA EN LA COMPUTADORA) SILOGISMOS (VER LIBRO DE LÓGICA) ARTE El arte es una noción abstracta. aunque suelen tener una forma que parece persuadir que son correctos. en principio dos grandes tipos de falacias. (. el razonamiento no es bueno y se dice que el argumento es falaz. o que es una falacia. durante el curso. se acostumbra reservar el término “falacia” para los argumentos que. De la manera en que loslógicos utilizan el término. cuyo interés principal es el de las relaciones lógicas entre las premisas y la conclusión. pero que no lo consiguen de ninguna manera. Distinguiremos 2 tipos de Falacias: a) Falacias de atinencia: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión por la manera en que se relacionan los conceptos. de su obra y de la naturaleza. alguna otra clasificación de falacias. Un argumento cuyas premisas no implican su conclusión es un argumento cuya conclusión puede ser falsa aun si todas sus premisas fueran verdaderas.(.) En lógica. aun cuando sean incorrectos. Sin embargo es atemporal. A Marcel Duchamp le importa poco haber producido la obra con sus propias manos. según la forma en que esta seproduce: las de atenencia y las de ambigüedad. aunque no se pretende desarrollar de forma exhaustiva un listado de falacias sino mostrar las más comunes. b) Falacias de ambigüedad: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión debido al uso de términos ambiguos que se emplean en más de un sentido. sino errores típicos que surgen frecuentemente en el discurso ordinario y que tornan inválidos los argumentos en los cuales aparecen. Siguiendo la división que realiza Copi. definimos una falacia como un tipo de argumento que parece ser correcto pero que demuestra.) La segunda forma en que el argumento puede fracasar en el intento de establecer la verdad de su conclusión es que sus premisas no la impliquen. algunos autores distinguen más cien. que no lo es. Aquí nos hallaremos en la región específica del lógico. Lo que llamamos arte ha evolucionado hasta tener exclusivamente un sentido estético. lo que no evitará que veamos también.. Por tanto.. Pero las falacias son peligrosas porque la mayoría de nosotros llegamos alguna vez a ser engañados por ellas. distinguiremos. luego de examinarlo. sino solamente como una manera de introducirnos en el estudio de la falacia. Algunos argumentos son incorrectos en forma tan obvia que no pueden convencer ni engañar a nadie. Precisamente el nombre de falacias se adjudica a ciertos errores más o menos típicos de razonamiento. A la hora de explicar una falacia lo importante es intentar fundamentar por qué razón las premisas no garantizan la conclusión. lo importante es que . Una falacia es un error de razonamiento.

Siempre ha habido en el arte una tensión entre realismo y abstracción. virgen o cortesana. Se pinta la figura humana independientemente de lo que represente. El hombre es la obra más perfecta de Dios. se pinta a la manera de. pues.. didáctico. pero sin abandonar su función didáctica y su expresividad. Se puede sacrificar la representación fiel de la naturaleza hasta llegar a ser inexpresivo y estético. El arte en el siglo XIX Ante el arte rococó hay una reacción neoclásica. sin defectos.. . Al espectador se le exige una nueva actitud ante la obra de arte. pero no en su forma idealizada. El arte en el Barroco En el Barroco la figura humana se alza como objeto decisivo del arte. el rococó. En su última etapa. sino en cualquier aspecto. lleva al arte el triunfo de la pura estética y la belleza intrascendente. ni su intención de conmover. El arte en el Renacimiento En el Renacimiento el hombre recupera su protagonismo como primer objeto artístico. Es la época de Bizancio y la del gótico. Como reacción aparece el romanticismo que trata los temas de su tiempo. El arte para los egipcios Para los egipcios el arte es la representación de la divinidad. El expresionismo apela a la intimidad y a la intuición. sirve como espejo de la época. cada época y cada cultura tiene el suyo e interpreta las manifestaciones artísticas desde su punto de vista. los faraones la vida de ultratumba y el más allá. Cada vez se da más importancia al color. y como vehículo de denuncia y de transformación humana. a la forma.adquiere un nuevo pensamiento para el objeto: puede ser pensado como obra de arte. En el arte románico se da la liberación del peso del tema. Se busca la perfección del cuerpo humano. y los romanos el hombre real. El tema interesa poco. al paisaje y a las sensaciones que produce su combinación en la composición. El arte para los cristianos Para los cristianos el arte es la representación alegórica de la divinidad. pero sí lo bello frente a lo representativo. ya sea este bello o feo. al servicio del racionalismo estético y el espíritu crítico. cuando está conseguidas todas las soluciones técnicas. y expone la concepción de la vida burguesa. La fotografía ha liberado al arte de su obsesión por la imitación. sublime o cotidiano. Apolo o Cristo. Pero en la medida que interpreta la realidad. en el que se destacan las virtudes del hombre concreto. La revolución contemporánea El impresionismo inicia el camino hacia la abstracción. un concepto de arte universal. No hay. en la que se entiende el arte como un medio de educación. el retrato. ni un lenguaje universal del arte.. En su última etapa. es el manierismo. Posteriormente el arte comienza a preocuparse por la representación de la naturaleza cuando se empieza a ver en ella la obra de Dios. En el siglo XX se producen las rupturas con el lenguaje artístico que ha venido siendo aceptado desde el arte clásico. El arte para los griegos y los romanos Para los griegos el arte busca el hombre ideal.

Técnicamente. Cada época tiene unas normas estéticas en las que se reconoce. . la comunicación no tendrá éxito si es que emisor y receptor no comparten el mismo código. Un emisor puede ser tanto un aparato . Una agencia que se encarga de reunir noticias puede ser llamada fuente. el soporte. la perspectiva. En educación un emisor es toda aquella persona o cosa que transmita los conocimientos al educando. ¿Porqué dos obras formalmente iguales una es inolvidable y se queda permanentemente en nuestra retina y la otra no? Kandinsky afirmará que por sus aspectos espirituales. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea posible. el banco sistema de elementos.El lenguaje del arte. En sentido más estricto. las sociedades humanas se caracterizan principalmente porque. La fuente puede ser el mismo actor de los eventos o sus testigos. un haz temático intrínseco y un haz temático sintagmático. valiéndose de unidades sonoras significativas. La palabra "emisora" deriva de emisor. por ejemplo el maestro. el emisor es aquella fuente que genera mensajes de interés o que reproduce una base de datos de la manera más fiel posible sea en el espacio o en tiempo. Cada uno ve cosas diferentes según las vivencias personales y el conocimiento del lenguaje codificado en esa obra. es decir. perceptor y/u observador. La obra de arte es intencional. Se analizan la forma y el contenido. etc. sobre los que se estudia en la Historia del Arte. el dibujo. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente. En este contexto. Esto implica una formación ideológica del artista y del observador. el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor. Desde el punto de vista semántico se tiene en cuenta un haz temático primario. En correo emisor también hace referencia a la persona u organización que expide una carta y cuya dirección viene indicada en el sobre de la carta. la composición interna. pero la fotografía acabará con todo esto. La obra El arte tradicional estaba obsesionado con la reproducción fiel de la realidad. La obra de arte es una estructura dinámica que necesita de la interpretación. PROCESO DE COMUNICACIÓN Emisor Emisor es uno de los conceptos de la comunicación. un emisor puede ser. Código Una comunicación utiliza un código. un haz temático convencional. de la interacción activa con el observador. el volumen. que emite por medio de las ondas hertzianas. logran comunicarse a través del código más complejo: las lenguas humanas o códigos lingüísticos. el color. es decir.un locutor por ejemplo. Son los estilos artísticos. si es posible distinguirlos. de la teoría de la comunicación y del proceso de información. el tema.una antena por ejemplo . así como cualquier base de datos que sea considerada fiable y creíble. Para que la pintura continúe teniendo sentido es necesario tratar de descubrir las leyes que rigen la comunicación por signos y figuras. por ejemplo.o un emisor humano . un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas para dar a conocer algo. En economía.

Receptor Será aquella persona a quien va dirigida la comunicación. Es el objeto. la idea. Los Factores de la comunicación son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicación.a la que alude el mensaje comunicativo y es de carácter extralinguístico. es decir. realiza un proceso inverso al del emisor. gestos y escritos. El mensaje es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. es decir. el conocimiento. El contexto es la situación que se crea cuando se haya comunicación. por ej. El código lingüístico oral El código lingüistico escrito . en sí mismo. El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje. radial.. El código es un sistema de signos que se utiliza para expresar ideas: habla. Es frecuente referenciarlo también como canal de datos. descodifica el mensaje. Es la idea o cosa "referente" desde un punto de vista intrínsecamente material aunque lo fuese abstracto. televisivo e informático. etc. En los cuales: El emisor es quien está de acuerdo con la intención de expresar un mensaje. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. la fantasía.Estos códigos lingüísticos presentan dos variantes: • • Canal Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información que pretenden intercambiar emisor y receptor. el alrededor. es quien lo emite El referente es el objeto. la idea o la cosa -física o abstracta. El receptor es la persona que recibe el mensaje. Naturalmente tiene que haber algo que comunicar. un celular. ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor. Así sucesivamente se pueden ir identificando los diferentes canales de trasmisión del pensamiento. Voz a voz. un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje. Los canales masivos pueden ser escrito. Los canales pueden ser personales o masivos: los canales personales son aquellos en donde la comunicación es directa.