GUIA TEMATICA

PSICOLOGÍA
La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico(alma o actividad mental) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre la conducta y la experiencia humana, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar el comportamiento de los seres humanos y hasta predecir sus acciones futuras. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella que entiende esta disciplina como una ciencia básica o experimental y utiliza un método científico cuantitativo (contrasta hipótesis con variables cuantificables en contextos experimentales), y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a interpretar los procesos. La psicología también puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica). Tal vez la escuela de la psicología más conocida sea la cognitiva, que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se comprende, organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos). Así, la psicología cognitiva estudia funciones como la atención, la percepción, la memoria y el lenguaje. En cuanto a la definición de psicólogo, el término define a quienes cuentan con un título profesional en Psicología o, en su aceptación más amplía, a aquellas personas que estudian el comportamiento humano desde un enfoque científico. Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget son considerados como algunos de los psicólogos pioneros. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Es la interacción entre dos personas o entre un grupo reducido. Este tipo de comunicación es la forma más directa y adecuada de comunicación, porque a través de la transacción, se cubren necesidades, como resolución de problemas, intercambios de ideas, toma de decisiones y el desarrollo personal. También esta comunicación se puede ver afectada por la sensibilidad de los participantes con respecto a sus propios sentimientos y a los del resto del grupo. El proceso de comunicación es una forma de enfoque eficaz para ayudar a otros a realizar cambios de adaptación al medio ambiente. Los estilos de de la comunicación interpersonal pueden ser: -Inseguro o pasivo: Deja que los demás controlen la conducta actuando en aras del propio interés. -Agresivo: Amenazador, culpabilizador y hostil. -Enérgico: Abiertamente expresivo, espontáneo, considerado con los demás.

La comunicación interpersonal es la actividad humana mediante la cual un sujeto promotor manifiesta sus contenidos de conciencia mediante una forma perceptible por los sentidos, a un sujeto receptor, con el objeto de que éste tenga acceso a esos mismos contenidos de conciencia, de esta manera esos contenidos pasan a ser de ambos o comunes intencionalmente". La comunicación interpersonal es la forma de comunicación más importante para el hombre. Desde muy pequeños comenzamos a formar parte de ella, ya que una de las primeras relaciones que establecemos es de tipo afectivo(cuidadores) y aunque al inicio de nuestras vidas no tenemos un lenguaje estructurado la comunicación no verbal nos permite establecer estas primeras relaciones de tipo interpersonal, haciendo un recuento de nuestras vidas podríamos encontrar que los momentos más importantes de nuestra existencia, desde las decisiones más trascendentales de nuestra vida (hasta algunas que no lo son tanto) giran alrededor de un diálogo, de alguna influencia personal. Es por esto que es muy importante conocer bien los elementos esenciales de la comunicación interpersonal y el modelo de comunicación circular nos lo muestra de forma mas fácil de comprender: Aquí tenemos que la primera intención es lo que el emisor quiere que el receptor sepa, el emisor es la persona que esta comunicando algo, el código es la forma en que lo dice (palabras, gestos etc.) el mensaje es lo que dice, el descodigo es lo que el receptor entiende del mensaje, el receptor es el que esta recibiendo el mensaje, y la intención es lo que finalmente entendió el receptor. Esto es muy importante por que nos da una muestra de que muchas veces es una cosa lo que queremos expresar y es otra lo que las demás personas entienden de aqui es también de donde muchas veces surgen las barreras de la comunicación. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL La comunicación verbal La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás. Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje. Es el uso de las palabras para la interacción, el lenguaje propiamente tal, expresado de manera hablada o escrita. Es aquí cuando recordamos a los factores de la comunicación, pues es el sustento de la misma: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto (por mencionar a los más importantes y los que sirven de base fundamental). La comunicación verbal es oral, es decir: • Se utiliza el canal auditivo

• • • • • • • •

Se capta por medio de la percepción Es espontánea y se puede retractar Es efímera Hay interacción: feedback Utiliza soportes verbales y no verbales (movimiento de manos, gestos varios) Posee sintaxis diversa, muy elaborada o no (uso de “muletillas”) Es posible escribirla Es lineal, o sea, no se pueden decir o leer dos letras al mismo tiempo

La comunicación no verbal Una imagen vale más que mil palabras. En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal. Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir, gestos, apariencia, postura, mirada y expresión. La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. Características de la comunicación no verbal: • Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas. • En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje. • Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas. • Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones. Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos: Lenguaje Kinésico Son los gestos, movimientos del cuerpo, postura del mismo y las expresiones faciales que utilizan los hablantes, sean concientes o inconcientes. En ocasiones estos gestos hablan mucho más que las propias palabras, es así, que si se dice estar interesado en un tema específico, pero el rostro está diciendo lo opuesto y la expresión de éste es de aburrimiento… podemos concluir que la persona se contradice y que realmente no está pendiente de la exposición. Lenguaje Proxémico Es el uso que se le da al espacio físico donde se desenvuelve el hablante y también a la percepción que éste tiene de su entorno cercano. Es la cercanía o distancia que se tiene al comunicar, cuán lejos o próximo se está del otro y esto

se encuentra segura de sí misma y frena pacíficamente a las personas que les atacan verbalmente. assertum que significa afirmar. los letreros que vemos en las calles de la ciudad. sino que dependerá de que poseamos una serie de habilidades para responder correctamente y una serie de convicciones o esquemas mentales que nos hagan sentirnos bien con nosotros mismos. que además de reflejarse en el lenguaje hablado se manifiesta en el lenguaje no verbal. en los ademanes o gestos del cuerpo. vitalidad pujante. confianza en sí mismo. Pertenecen a este lenguaje la señalética vial. Porque para que en una situación nos sintamos valorados y respetados. también tiene una explicación escrita. La asertividad se diferencia y se sitúa en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la agresividad y la pasividad (o no asertividad). haciendo lo que se considera más apropiado para uno mismo. que un emisor hablando a un grupo de oyentes en una conferencia. asertividad significa afirmación de la propia personalidad. no dependerá de la otra persona. autoestima. Suele definirse como un comportamiento comunicacional maduro en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas. ni permitir ser agredido u ofendido y evitando situaciones que causen ansiedad. Poseen una doble dimensión. Así pues. sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. Ahora bien. comunicación segura y eficiente. De esta forma será distinto el acercamiento entre dos amigos que dialogan y se conocen. aplomo. los medios de comunicación escritos. Una persona asertiva suele ser tolerante. hay ocasiones en que la proximidad no se puede evitar. fe gozosa en el triunfo de la justicia y la verdad. además de valorar y respetar a los demás recíprocamente. como en la postura corporal. aun cuando los que nos rodean no nos sean cercanos y esto ocurre en la locomoción colectiva. propone soluciones factibles sin ira. Lenguaje Icónico Son las imágenes de los objetos. directa y equilibrada. defendiendo los propios derechos. de tránsito. congruente. la culpa o la rabia. intereses o necesidades sin agredir u ofender a nadie. La asertividad permite decir lo que uno piensa y actuar en consecuencia.depende del grado de confianza y del tipo de interacción que se quiera entregar. La asertividad impide que seamos manipulados por los demás en cualquier aspecto y es un factor decisivo en la conservación y el aumento de nuestra autoestima. La palabra "asertividad" se deriva del latín asserere. ASERTIVIDAD La asertividad es la capacidad de autoafirman nuestros propios derechos sin dejarnos manipular y sin manipular a los demás. acepta los errores. clara. que se entiende es gráfica. actuando desde un estado interior de autoconfianza. . La asertividad es una actitud intermedia entre una actitud pasiva o inhibida y otra actitud agresiva frente a otras personas. Es una forma de expresión consciente. y en la voz. donde estará en un o escenario lejano al público. su representación simbólica. en la expresión facial. las obras artísticas: esculturas y pinturas. en lugar de la emocionalidad limitante típica de la ansiedad. cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar. recitales de música o en los ascensores. el las filas de los bancos. sean afiches o publicidad. esto es que una ilustración.

■Inteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. . de la misma manera que vemos a una persona musculosa capaz de levantar objetos pesados. sino que sus músculos se deben gracias a que levanto objetos con la frecuencia. geología o astronomía. lógico. si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado. su orden sintáctico. haciendo hincapié en el significado de las palabras. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones. no es el animal que posee la mayor agudeza visual. cuando la realidad es que gracias a que fueron estimulados conciente o inconscientemente a esta edad ellos llegaron a ser geniales. no gracias a sus fuerte músculos. Destreza en la utilización del lenguaje. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas. . Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. historias. CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES . Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes. La estructura cerebral de la cual depende la inteligencia se forma y se refuerza desde que nacemos hasta los seis años por eso es común oír de deportistas o músicos geniales. ■Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música. También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas. colores.. cuadros. intensidad y duración necesarias para llegar a ser fuerte y musculosa. ■Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas. tal como se expresa en el arte gráfico. ritmos y melodías. va ligado a ella.. Nuestra procesamiento aritmético.. y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea. Se usa para efectuar actividades como deportes. . La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. Está ligada a la imaginación. controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales.. ni auditiva. .. que mostraron sus habilidades desde muy temprana edad. La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. razonado. que requiere coordinación y ritmo controlado. ■Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. diagramas y construir cosas. sus sonidos.INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños.. ■Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. ■Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: ■Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. texturas. gracias a su inteligencia. a pesar de que el hombre.. compuesta de intus (entre) y legere (escoger).. ■Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología.

hablando. organizando. piensa en palabras Matemáticas. arte dramático. cuestionar. trabajar con números. naturaleza. colores. hablar con la gente. reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades. escribir. moviéndose. cooperando INTRAPERSONAL Trabajar solo. haciendo proyectos a su propio ritmo. reflexionando. visualizando Atletismo. haciendo distinciones. escuchando y viendo palabras. ritmos escuchar melodías música Entendiendo a la gente. relacionando. identificando la flora y la fauna Tener amigos. gráficos. contar cuentos. Lectura de mapas. utilización de herramientas LE GUSTA Leer. puzzles. seguir sus intereses Trabajando solo. naturaleza . trabajando con lo abstracto ESPACIAL Diseñar. VERBAL memorización de fechas. hablar. lógica. narración de AREA LINGüíSTICO. visualizando. reflexionar. resolución de problemas. clasificando. laberintos. estableciendo objetivos Entendiendo la naturaleza. escuchando música y melodías. experimentar APRENDE MEJOR Leyendo.historias. resolviendo conflictos. danza. ECOLOGÍA Trabajar en el medio natural. juntarse con gente INTERPERSONAL Compartiendo. lenguaje corporal Tocando. aprender acerca de plantas y hacer temas relacionados con la distinciones. Participar en la explorar los seres vivientes. razonamiento. pautas. escribiendo.DESTACA EN Lectura. escritura. vendiendo Entendiéndose a sí mismo. hacer puzzles Resolver problemas. crear. discutiendo y debatiendo LÓGICA MATEMÁTICA Usando pautas y relaciones. procesando información a través de sensaciones corporales. recordar instrumento. Trabajando con dibujos y construir. su ojo mental. usando soñar despierto. teniendo espacio. memorizar. trabajos manuales. dibujando mirar dibujos CORPORAL KINESTÉSICA Moverse. reconocer tocar un Ritmo. MUSICAL Cantar. entrevistando. tocar y hablar. tararear. sonidos. liderando. Cantar. comparando. melodía. comunicando. dibujando. imaginando cosas. cantar. dibujar.

Es activo. El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente estable de la conducta de un individuo como resultado de la experiencia. el aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben de forma pasiva. sino que son reordenados para adaptarlos al esquema cognitivo). Puede mencionarse el aprendizaje receptivo (el sujeto comprende el contenido y lo reproduce. por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Esto se logra gracias a un esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. De esta forma. David P. Así. es guardada en la memoria a largo plazo. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado. valores y actitudes. . CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera de la información. los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su contexto ecológico y hasta pueden modificarlo de acuerdo a sus necesidades. habilidades. los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir. por ejemplo. habilidades y otros recursos). aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las mismas ramas evolutivas. Este proceso puede ser analizado desde diversas perspectivas. pero no descubre nada). Gracias al desarrollo del aprendizaje. el aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los contenidos sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos) y el aprendizaje significativo (cuando el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos y los dota de coherencia respecto a su estructura cognitiva). La nueva información al ser relacionada con la anterior. posibilitado mediante el estudio.APRENDIZAJE Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos. La psicología conductista. Este cambio es producido tras el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas. Esta capacidad no es exclusiva de la especie humana. ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante. Ausubel acuña la expresión Aprendizaje Significativo para contrastarla con el Aprendizaje Memorístico. afirma que las características del Aprendizaje Significativo son: • • Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa. la enseñanza o la experiencia. pues depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno. espacio. La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje. Es personal. ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido. que implica tiempo. describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.

La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales. no hay que olvidar. es decir. la estrategia didáctica de la memorización indiscriminada como propuesta metodológica. en todo caso. Sin embargo. afectivas y de conducta. además. es necesario que quede claro que de ninguna manera se debe minusvalorar el papel esencial de la memoria. En la adolescencia la sexualidad se manifiesta en gran medida a través de los cambios físicos del cuerpo y en los cambios en la manera de pensar y relacionarse con los demás. El alumno no quiere aprender. la información nueva no se asocia con los conceptos existentes en la estructura cognitiva y. en el caso del recién nacido. La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas. como psicológicos y sociales. fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. el alumno quiere aprender aquello que se le presenta porque lo considera valioso. olor. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo. y ello es muy importante. Por eso. La sexualidad es parte integral del ser humano desde que nace y a lo largo de toda la vida. que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. emocionales. El aprendizaje memorístico sólo se produce en cuanto hecho aislado y no genera cadenas cognitivas. salvo. quizá. que en determinadas circunstancias el memorizar ciertos rasgos o datos resulta imprescindible. se produce una interacción mínima o nula entre la información recientemente adquirida y la información almacenada. sociales. Los nuevos conocimientos se incorporan en forma arbitraria en la estructura cognitiva del alumno. El alumno no realiza un esfuerzo para integrar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. cercanía y contacto de una persona que atrae. sino. también hay que señalar que casi nunca se produce un aprendizaje puramente memorístico. pues no concede valor a los contenidos presentados por el profesor. De todas maneras. En esta etapa entran a escena muchas sensaciones que el cuerpo experimenta cuando se exploras y/o ante la imagen. En contraste el Aprendizaje Memorístico se caracteriza por: • • • En el aprendizaje memorístico. anatómicas. sin la que la existencia humana sería imposible. hay que recordar que resulta más fácil acumular que construir o reconstruir. por lo tanto. fisiológicas. . SEXUALIDAD La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos. relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.• Todo lo anterior es producto de una implicación afectiva del alumno.

existe el riesgo de que las lesiones producidas sean ya irreversibles. etc. cuyo denominador común es que se contagian preferentemente durante las relaciones sexuales. Tiene un tratamiento sencillo y efectivo a base de antibióticos. ganglios inflamados. el sistema inmunológico. esterilidad e incluso la muerte. como la hepatitis B y el Sida. Está causada por una bacteria llamada treponema pallidum..). pérdida de apetito y malestar general. Hemos dicho que la sífilis se elimina con antibióticos. Este grupo de enfermedades no es homogéneo en sus consecuencias. o ETS. pueden producirse: úlceras en la piel y órganos internos. pero también puede contagiarla la madre al feto durante el embarazo. ya que se propagan rápidamente. Está producida por el gonococo . las articulaciones. Evoluciona en tres etapas. Algunas pueden llegar a ser graves. era considerada la enfermedad de transmisión sexual más peligrosa. incluso sin tratamiento. como suelen abreviar los expertos. hígado y sistema nervioso central. dolores abdominales o cansancio. se apunta que la mayoría de los casos se dan en personas con una edad comprendida entre los quince y los treinta años. piscinas. baños públicos. etc. si se tratan a tiempo. Estos síntomas pueden desaparecer. Hay que estar alerta si se observan los siguientes síntomas: secreción purulenta amarillenta por el pene. Unos meses más tarde. cuando se aplique el tratamiento. sólo se transmite a través del contacto sexual directo y no se contagia mediante toallas. La clave está en diagnosticarlas a tiempo. Si no se aplica un tratamiento. Años después del contacto. ano. dolor de garganta. aumento del flujo vaginal. pocas semanas después del contagio. Asimismo. causando dolor crónico.ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN Las enfermedades de transmisión sexual. si no se actúa rápidamente para curarla. son un grupo de dolencias infecciosas. En cambio otras. pero la enfermedad sigue latente. inflamación de las articulaciones. dando lugar a diversas lesiones generalizadas: manchas en la piel. boca. La vía principal de transmisión es el contacto sexual. Las lesiones desaparecen poco después. como la esterilidad. Sífilis Antiguamente.. lesiones de corazón. aparecen unas pequeñas úlceras rojizas ( chancro sifilítico) en la zona donde se ha producido el contacto (genitales. se transmiten también a través de la sangre. como el hígado. es decir. la enfermedad continúa la fase latente durante un largo período de tiempo. pero si no se cura a tiempo. los treponemas se extienden a través de la sangre por todo el organismo. Algunas. a través de la placenta. no son perjudiciales. En la primera. la infección puede extenderse a otros órganos y ocasionar consecuencias graves. Es una enfermedad venérea. el intestino. también pueden verse afectados otros órganos o zonas. . un microorganismo que se encuentra preferentemente en zonas templadas y húmedas del cuerpo (el conducto urinario y el cuello uterino sobre todo). Una gran parte de estas enfermedades se centran en los genitales de ambos sexos. fiebre. sensación de escozor al orinar. ¿CUALES SON LAS ETS? Las enfermedades de transmisión sexual más frecuentes o conocidas son las siguientes: Gonorrea o gonococia La gonorrea es una infección que afecta a un gran número de personas en nuestro país. hasta que el descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming en 1928 se convirtió en un tratamiento eficaz para controlarla. Se cree que la extensión de las ETS está relacionada con la falta de información y por consecuencia de precaución. No obstante. Pero. en algunos casos. causadas por diferentes tipos de microbios.

como el uso de antibióticos. que debe ser llevados a cabo por ambos miembros de la pareja. existe la probabilidad de reaparición de los síntomas. objetos. principalmente: secreción vaginal y dolor en la parte inferior del vientre en las mujeres. así como muchas ganas de orinar y dolor. que se torna blanca y espesa. fármacos.. La vía de contagio es diversa: relaciones sexuales. El hombre presenta enrojecimiento en el glande y prurito. Su curación debe ser llevada a cabo por el ginecólogo con láser. picor e irritación. Es imprescindible acudir cuanto antes al especialista para evitar que se extienda. en el hombre. que se transmite por contacto con las mucosas vaginales. Como todas las dolencias de origen vírico. En caso de embarazo. Se cura siguiendo un tratamiento específico con antibióticos Si no se atiende a tiempo. fiebre y malestar similar al de la gripe. Secreción vaginal espumosa de aspecto amarillento y un olor muy fuerte. Actualmente existen tratamientos muy eficaces. Condilomas Se trata de lesiones verrugosas similares a crestas de gallo. . Otro síntoma es el prurito. en ocasiones. escozor al orinar. que se asienta en las mucosas húmedas y calientes. aunque no siempre resultan fáciles de descubrir.. su tratamiento suele ser tedioso en algunos casos. picazón. Por lo general. picor intenso. En los hombres. fuertes dolores localizados en los genitales. Clamidia Esta infección se debe a la bacteria Chlamydia trachomatis. olor fuerte y. causadas por un virus muy contagioso. pero también a través del contacto con las manos. son sus principales signos. recto. inflamación de las vías urinarias y de la vejiga. Tiene un tratamiento rápido y eficaz si lo realizan ambos miembros de la pareja. uretra. ropas. La transmisión se produce generalmente por vía sexual. cuello uterino o genitales externos de la mujer. el estrés. Algunas circunstancias. No se descarta el contagio por medio de ropas o toallas húmedas cuando se trata de niñas o ancianas que carecen de los protectores y antisépticos bacilos de Doderlein o los tienen en cantidades mínimas. boca y ojos. El hombre puede contagiar la enfermedad. Se confunden en ocasiones con los de la gonorrea. puede propiciar el riesgo de contraer diversas enfermedades. Estos microorganismos se transmiten habitualmente mediante contacto sexual. y localizadas en la vagina. Se transmite por contacto sexual y cutáneo. aunque no presente ningún síntoma. Otras semejanzas estriban en que afectan principalmente al sexo femenino y que el hombre suele ser portador asintomático. favorecen su proliferación. Sus síntomas son más evidentes en el hombre que en la mujer. Cándidas Tienen en común con las tricomonas un nombre a primera vista inofensivo. especialmente en situaciones de estrés. no se trata de un protozoo sino de un hongo. Pero en esta ocasión. inicialmente aparecen secreciones transparentes que se vuelven luego cremosas. la diabetes o una disminución en las defensas naturales del organismo. es necesario mantener un control estricto para evitar daños irreversibles en el niño. y son. la infección puede progresar y provocar esterilidad tanto en los hombres como en las mujeres.Herpes genital El virus responsable de esta infección es uno de los más difundidos entre los seres humanos. electrocoagulación. Además. los síntomas femeninos son: aumento de la secreción vagina!. Tricomonas Las tricomonas son unos parásitos protozoos que se ceban especialmente con las mujeres. etc. son los principales síntomas. Si no se trata debidamente. Úlceras. la infección puede ser asintomáticas o bien provocar verrugas. afectando a la uretra en los hombres (uretritis) y al cuello uterino en las mujeres (cervicitis).

Con las defensas debilitadas. por lo que la prevención sigue siendo la mejor defensa contra el VIH. Producen picaduras que provocan molestos picores. pedicura. el parto o la lactancia.. Chupan la sangre y ponen sus huevos en las raíces del vello. Los síntomas -fiebre. ictericia. hongos. es una enfermedad infecciosa que afecta al sistema inmunológico humano. El Sida se transmite por contagio de una persona infectada a otra sana a través de la sangre. pero también puede hacerse crónica. encargado de proteger el organismo de las agresiones externas. que puede variar de 50 a 160 días. Esta enfermedad se origina por un virus -también por alcohol y medicamentos. suele curarse.) donde se agarran por medio de las pinzas con que terminan sus patas.aparecen tras un largo periodo de incubación. capaces de provocar graves enfermedades e incluso la muerte. sobre todo si es anal.. hay que acudir al médico para averiguar si ha habido contagio y si es conveniente la vacunación. SIDA El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). utensilios de manicura. El contagio se produce por contacto. son unos insectos parasitarios amarillentos. por medio de heridas. queda a merced del ataque de numerosos virus. Las mujeres gestantes contagiadas tienen muchas probabilidades de infectar a su hijo durante el embarazo. debe ser atendida por un especialista. el semen o las secreciones vaginales. Se eliminan con facilidad aplicando sobre la zona afectada un insecticida de venta en farmacias. Asimismo en las relaciones sexuales con penetración. axilas. gracias a la investigación. cepillos de dientes.. el riesgo aumenta si existen lesiones o heridas por las que pueda penetrar el virus. de unos dos milímetros de largo. provocando una infección aguda. y material de aseo como hojas de afeitar. Son situaciones de riesgo: compartir jeringuillas. Aunque. Pueden optar por acogerse a uno de los tres supuestos que contempla la ley del aborto o continuar con el embarazo. Pueden contraerse mediante el contacto sexual directo con una persona que tenga la infección o por compartir las mismas toallas o sábanas. descrito por primera vez en 1981. la infección persiste. bacterias. todavía no existe ningún remedio para su curación. e incluso a través de la placenta de una madre infectada. Habitualmente. Ante la sospecha de haber tenido relaciones sexuales con una persona portadora. ha aumentado la esperanza y calidad de vida de los afectados. agujas.que se expulsa a través de la piel y la orina. etc. que viven en las partes vellosas del cuerpo (pubis. cansancio. etc. Hepatitis B Es una inflamación del hígado. ya que actualmente están controladas por el sistema sanitario. Al agente causante del SIDA se le denomina Virus de la lnmunodeficiencia Humana (VIH). . sometiéndose a un tratamiento para reducir los riesgos de transmisión. por ingestión.Ladillas Conocidas asimismo con el nombre científico de Phthirus pubis. si tras aplicar este tratamiento. Se considera que no existe riesgo en las transfusiones de sangre. No obstante.

¿Cómo protegerse de las ETS? Para protegerse contra las enfermedades de transmisión sexual, lo mejor es tener una información completa acerca de sus causas, formas de contagio, tratamiento... Como esto ya lo hemos explicado antes, para completar no estaría de más recordar las siguientes recomendaciones: • • • • • • • • Usar siempre correctamente el preservativo cuando haya penetración y mejor aún durante toda la relación. Si no se dispone de preservativo, o simplemente no se desea llegar a la penetración, conviene practicar el sexo más seguro por medio de besos, caricias, masturbaciones... Realizar una correcta higiene de los genitales. El lavado se hará de delante hacia la zona anal y nunca al revés, en el caso de las chicas. No abusar de las duchas vaginales. Cambiar de tampones por lo menos tres veces al día. Acudir al médico sin ningún miedo cuando aparezca algún síntoma anormal en la piel o mucosas genitales. Realizar revisiones ginecológicas de forma periódica. No automedicarse ni abusar de los antibióticos.

Los métodos anticonceptivos, como su nombre indica son aquellos que sirven para evitar los embarazos no deseados y, de esta forma, facilitar las relaciones sexuales. Como algunos de los métodos anticonceptivos sirven también para prevenir las Enfermedades de Transmisión Sexual. A continuación se encuentra una lista de algunos métodos anticonceptivos, incluyendo una evaluación de la eficacia de los mismos. Abstinencia continua – Esto significa no tener relaciones sexuales nunca. Es la única forma segura de prevenir el embarazo. Este método es 100% eficaz en la prevención del embarazo y si no hay contacto sexual de ningún tipo es completamente seguro para prevenir las ETS. Abstinencia periódica o método de conocimiento del período de fertilidad – Una mujer con ciclos menstruales regulares tiene aproximadamente nueve o más días fértiles, o días en los que puede quedar embarazada, cada mes. Abstinencia periódica significa que usted no tiene relaciones sexuales en los días en los que podría ser fértil. El método de conocimiento del período de fertilidad significa que se abstiene o que tiene relaciones sexuales pero utiliza un método anticonceptivo de “barrera” para evitar que el esperma llegue al óvulo. Entre los métodos de barrera se encuentran los condones, diafragmas o capuchón cervical, que se usan junto con espermicidas para matar el esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 75 al 99% en la prevención del embarazo. Los días que se utiliza preservativo o capuchón cervical estará protegida contra las ETS, el resto no El condón (preservativo) masculino – Los condones se denominan métodos anticonceptivos de barrera porque bloquean o ponen una barrera, lo cual evita que el esperma llegue al óvulo. Se ha comprobado que sólo los condones de látex o poliuretano ayudan a proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. El condón masculino tiene una eficacia del 86 al 98% en la prevención del embarazo. El condón sólo puede utilizarse una vez. Los condones vienen con lubricante (lo que hace la relación sexual más cómoda y placentera) y sin lubricante (también podrían utilizarse para el sexo oral.)

Anticonceptivos orales – También conocidos como la “píldora”, contienen hormonas de estrógeno y progestina. Se toma una píldora diariamente para evitar que los ovarios liberen óvulos. También hace que el flujo de su periodo sea más ligero y le protege contra Enfermedades Pélvicas Inflamatorias (EPI), cáncer de ovario y del endometrio. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora – A diferencia de la píldora, la mini-píldora sólo contiene una hormona, la progestina. Se toma diariamente y reduce y adelgaza el moco uterino para evitar que el esperma llegue al óvulo. También evita que el óvulo fertilizado se implante en el útero (matriz.) La mini-píldora también disminuye el flujo de su periodo y le protege contra la EPI y el cáncer de ovario y del endometrio. Pueden usarla las madres que amamantan porque no afectará el suministro de leche. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora tiene una eficacia del 95 al 99.9% en la prevención del embarazo, si se usa correctamente. DIU T de cobre (dispositivo intrauterino) – Un DIU es un pequeño dispositivo que tiene la forma de una “T.” El médico lo coloca dentro del útero. El DIU libera una pequeña cantidad de hormona que evita que usted quede embarazada. Las extremidades del DIU T de cobre contienen cierta cantidad de cobre, el cual detiene la fertilización al evitar que el esperma se abra paso por el útero y llegue a las trompas de Falopio. Si ocurriera la fertilización, el DIU evitaría que el óvulo fertilizado se implantara en el revestimiento del útero. El DIU T de cobre puede permanecer en el útero hasta 10 años. No le protege contra las ETS o el VIH. Este DIU es 99% eficaz en la prevención del embarazo. DIU T Progestasert (dispositivo intrauterino) – Este DIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Contiene la hormona progesterona, la misma hormona que producen los ovarios de las mujeres durante el ciclo menstrual mensual. La progesterona ocasiona que el moco uterino se adelgace tanto que el esperma no pueda llegar al óvulo, y por tanto, que un óvulo fertilizado no pueda implantarse satisfactoriamente en el revestimiento del útero. Este DIU puede permanecer en el útero hasta por un año. Este DIU es 98% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Sistema intrauterino o SIU - Este SIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Libera una pequeña cantidad de hormona todos los días para evitar que usted quede embarazada. El SIU puede permanecer en el útero hasta por cinco años. No le protege contra las ETS o el VIH. El SIU tiene una eficacia del 99%. El condón femenino – Este método de barrera evita que el esperma se introduzca al cuerpo de la mujer. Está hecho de poliuretano, viene lubricado y puede proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. Puede insertarse hasta 8 horas antes del contacto sexual. Los condones femeninos tienen una eficacia del 79 al 95% en la prevención del embarazo. Sólo existe una clase de condón femenino. Puede comprarse en la farmacia. Implante - Este sistema consiste de pequeños dispositivos tipo bastón, o “bastoncillos” que se colocan debajo de la piel. El bastoncillo libera un nivel constante y muy reducido de esteroides que evitan el embarazo hasta por cinco años. No obstante, los bastoncillos pueden retirarse en cualquier momento y entonces usted quedará embarazada. Este método es 99.9% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Depo-Provera – las mujeres reciben inyecciones de la hormona progestina, en los glúteos o el brazo, cada 3 meses. No le protege contra las ETS o el VIH. Tienen una eficacia del 99.7% en la prevención del embarazo. Diafragma o capuchón cervical – Estos son métodos anticonceptivos de barrera en los que se bloquea al esperma para evitar que llegue al óvulo. El diafragma tiene la forma de una taza poca profunda y es de látex. El capuchón cervical es una tasa de látex con forma de dedal. Ambos vienen en tamaños

diferentes y necesitará que un médico le ayude a encontrar el “tamaño” adecuado para usted. Antes del contacto sexual, deberá utilizarlos junto con un espermicida (para bloquear o matar el esperma) y colocarlos dentro de la vagina para cubrir el cuello del útero (la abertura del útero) El diafragma tiene una eficacia del 80 al 94% en la prevención del embarazo. El capuchón cervical tiene una efectividad del 80% al 90% en la prevención del embarazo, en mujeres que no han tenido hijos, y del 60% al 80% en mujeres que sí los han tenido. En general, No le protege contra todas las ETS o el VIH. El parche – Este es un parche para la piel que se usa en la parte baja del abdomen, los glúteos o la parte superior del cuerpo. Libera las hormonas progestina y estrógeno en el torrente sanguíneo. Usted se pone un parche nuevo una vez a la semana durante tres semanas, después no usa ninguno en la cuarta semana para que pueda tener su período menstrual. El parche tiene una eficacia del 99% en la prevención del embarazo, pero al parecer es menos efectivo en mujeres que pesan más de 198 libras (90 Kg.) No le protege contra las ETS o el VIH El anillo vaginal hormonal anticonceptivo – es un anillo que libera las hormonas progestina y estrógeno. Usted coloca el anillo dentro de su vagina, alrededor del cuello del útero (la abertura del útero.) Usará el anillo durante tres semanas, se lo quitará durante la semana que tenga su período y después se pondrá un nuevo anillo. El anillo tiene una eficacia del 98 al 99% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización quirúrgica (Ligadura de trompas o vasectomía) – Estos métodos quirúrgicos son para personas que desean un método anticonceptivo permanente. En otras palabras, ellos no desean tener un hijo o no quieren tener más hijos. La ligadura de trompas se practica en las mujeres para evitar que los óvulos bajen al útero, en donde pueden ser fertilizados. El hombre se somete a la vasectomía para evitar que el esperma llegue al pene; de este modo su eyaculación nunca contendrá esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 99 al 99.5% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización sin el uso de cirugía (Sistemas anticonceptivos permanentes Essure) – Este es el primer método de esterilización sin cirugía para la mujer. Se utiliza un tubo pequeño para pasar un diminuto dispositivo con forma de resorte a través de la vagina y el útero, hasta cada trompa de Falopio. Unas espirales flexibles lo anclan temporalmente dentro de las trompas de Falopio. Un material de malla parecido al Dacron que se encuentra incrustado en las espirales, irritará el revestimiento de las trompas de Falopio para provocar el crecimiento del tejido cicatrizal y finalmente tapar las trompas de forma permanente. Este proceso puede tomar hasta tres meses, por lo que es importante utilizar otro método anticonceptivo durante este tiempo. Posteriormente deberá visitar a su médico para que le hagan una prueba y determinen si el tejido cicatrizal ha obstruido completamente las trompas. En estudios practicados después de un año en más de 600 mujeres, hasta esa fecha no se habían reportado embarazos en aquellas a quienes se les implantaron exitosamente los dispositivos. No le protege contra las ETS o el VIH. Anticoncepción de emergencia – Este NO es un método anticonceptivo convencional, y nunca deberá usarse como tal. La anticoncepción de emergencia o los anticonceptivos de emergencia se utilizan para evitar que la mujer quede embarazada después que ha tenido relaciones sexuales sin protección. “Sin protección” quiere decir que no se utilizó un método anticonceptivo. También significa que se usó un método anticonceptivo pero éste no funcionó, como la ruptura de un condón. O que la mujer olvidó tomar sus píldoras anticonceptivas, o que pudo haber sido violada u obligada a tener relaciones sexuales. La anticoncepción de emergencia consiste en tomar dos dosis de píldoras hormonales a intervalos de 12 horas cada una, a más tardar tres días después de haber tenido relaciones sin protección. A estas píldoras algunas veces las llaman equivocadamente la “píldora del día siguiente.” Tienen una eficacia del 75% al 89% en la prevención del embarazo. Ningún método de anticoncepción de emergencia le protege contra las ETS o el VIH.

En consecuencia las políticas fiscales. tanto en animales como en el ser humano. El estudio del comportamiento social en animales (p. distribución y consumo de bienes y servicios. PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA Escuela clásica: En el planteamiento de la Escuela Clásica existia competencia perfecta en todos los mercados. considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica. De las bases biológicas del comportamiento social. por el estudio de fenómenos sociales. entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. como la producción nacional total. mejor para el conjunto de la sociedad. Modernamente. el desempleo. Economía y la Administración de Empresas. monetarias y los subsidios. la tasa de inflación y los salarios. La Sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura. comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país. para formar un grupo o una comunidad.ej. La macroeconomía analiza las variables agregadas. Smith escribe el libro &quot. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios. y que se relacionan interactuando entre sí. ya que los agentes económicos en su acción individual.. Sus aportes a la teoría fueron muy amplios. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible.mano invisible&quot. como por medio de una &quot. La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos. son dirigidos al equilibrio y a la eficiencia.La Riqueza de las Naciones”. cuanto más libre sea la competencia. . y entre ellos se destaca la diferenciación entre precio y valor de uso de los bienes Su concepto de la mano invisible (hoy llamado mercado) postula que el crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir. principalmente las empresas y los consumidores. como algunas hormigas) lo realiza la Etología. El estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados. cooperativamente. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan explicar cómo se determinan los objetivos. se ocupa la Sociobiología. y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la Sociofísica y la Econofísica. el nivel de salarios.ECONOMÍA Y SOCIEDAD Economía es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción. la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo. en primates o en insectos eusociales. Smith aplica un papel al Estado. la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos. intercambio. la balanza de pagos. maximizar su utilidad. obstaculizan el funcionamiento del mercado Principales pensadores: Adam Smith: Fundador de la economía como ciencia. existe un interés de la Física. Es decir que esto es . la producción. Laissez faire . el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. desde la perspectiva de sistemas complejos. principalmente la Sociología y otras como la Antropología. La literatura económica puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía. Las sociedades humanas son estudiadas por las llamadas disciplinas sociales. es decir.

una teoría que sugiere que en algunas circunstancias la decisión de un gobierno de cómo financiarse (utilizando impuestos o mediante la emisión de deuda pública) puede no tener efecto en la economía. Irónicamente. explico el paro.. arrancando de las teorías del trabajo a teorías de los cambios demográficos. Así. Con ese fin desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución. Entre sus aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa. planteamiento ético propuesto por su padrino Jeremy Bentham. Principios de economía política y tributación. frecuentemente algunos de estas críticas han sido incorporadas en nuevas versiones de la teoría neoclásica (por ejemplo. Con ello coloca la atención. Esta ley afirma que los problemas de la oferta (costes) son la razón fundamental de las crisis económicas. Say. que defiende las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del trabajo propuesta por Adam Smith Además propuso la que actualmente se conoce como equivalencia moretinajas. Toman como preocupación fundamental. Escuela neoclásica: La escuela neoclásica. B. Los aportes de Carlos Marx (1848-1871) relacionados con una conceptualización de la teoría del desarrollo están basados en su concepción materialista de la historia. Ricardo nunca estuvo totalmente convencido. Lo explica por la insuficiencia de la demanda. aunque esta equivalencia lleva su nombre. constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica. el cual define el modo de producción y de hecho la estructura económica de la sociedad. a partir del vínculo entre las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción. la forma en que el mercado podía asignar en forma óptima los recursos en la sociedad. en el prefacio afirma que &quot. que sería recogido y difundido con profusión por Stuart Mill . en el análisis del proceso de producción. Aunque existen muchas críticas a varios de los supuestos de la escuela neoclásica. en su libro Principios de Economía Política (1848). También hizo avanzar importantemente la economía clásica. Este autor escribió la mejor síntesis de la Economía Clásica. Al contrario. critico la ley de los mercados de J. La economía neoclásica es el producto de varias escuelas de pensamiento en economía. publicado en 1820. . político y economista inglés representante de la escuela económica clásica y teórico del utilitarismo. Malthus explico que el problema fundamental de la economía es la carencia de la demanda efectiva. No todos están de acuerdo acerca de qué es a lo que se denomina economía neoclásica. la escuela neokeynesiana está basada tanto en principios neoclásicos como keynesianos). esta enfoca su atención hacia las relaciones estáticas y microeconómicas. Thomas Malthus: En sus Principios de la Economía Política. John Stuart Mill: Filósofo.el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución&quot. según la cual toda oferta genera su propia demanda. Robert hizo unas variaciones de la misma idea utilizando la teoría de las expectativas racionales. Es uno de los primeros autores que tienen una Teorías del paro.David Ricardo: Su obra más importante. Entre los supuestos de enfoque neoclásico está que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o beneficio mediante elecciones basadas en la información disponible. Su variante más actualizada está en la política neoliberal. El enfoque de la escuela neoclásica predomina entre los economistas. Este libro recoge las aportaciones fundamentales del resto de economistas clásicos. y el resultado de esto es una amplia gama de aproximaciones neoclásicas a varias áreas problemáticas y dominios.

La oferta es la cantidad de producto que una empresaestá dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. ¿De qué depende la demanda de un producto? • • • • • • • • • El precio de ese producto en el mercado. La renta de los compradores. Carl Menger. Oferta: La oferta es la cantidad de producto que una empresa está dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. Los gustos de los clientes. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). La estructuradel mercado de factores. La demandasignifica la cantidad que se está dispuesto a comprar de un cierto producto a un precio determinado. La moda. de la escuela francesa. PRINCIPALES CONCEPTOS MICROECONÓMICOS Y MACROECONÓNICOS Demanda: Fuerza que se manifiesta en el mercadoy que se caracteriza por expresar la voluntad de compra de bienes y servicios a un precio determinado. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). .Pensadores de la Escuela Neoclásica : William Stanley Jevons y Alfred Marshall. Los costes de producción. La situación económica del país. La capacidad técnica existente en esa economía. creó el concepto de &quot. que originó el marginalismo como corriente del análisis económico. El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). de la escuela Austríaca que desarrollo los fundamentos del análisis marginal. de la escuela inglesa. Léon Walras. • • • • • • • El estado de la tecnología. Fuerza que se manifiesta en el mercado y que se caracteriza por poner a disposición de los compradores bienes y servicios a cambio de un precio. La renta de los compradores. El número de productores de ese bien o servicio. El precio de ese producto en el mercado. etcétera. que desarrollo la teoría del equilibrio general.utilidad marginal&quot.

únicamente dentro de su territorio. No tiene en cuenta externalidades negativas que algunas actividades productivas generan. La situación económica del país. No toma en cuenta la depreciación del capital (Aquí se incluyen tanto maquinaria. significa que no se está inviertiendo en la creación de nuevas empresas. pero el capital del país disminuirá. etcétera. y también se podría incluir al "capital humano"). Precio de equilibrio: Dícese del precio que surge en el mercado como resultante de la interacción de la oferta y la demanda. No tiene en cuenta la distribución del ingreso. Por ejemplo. por ejemplo trabajos de voluntarios o de amas de casa. por ejemplo. es decir. obviamente. La moda. Si la producción de las empresas mexicanas no crecen a un ritmo mayor. por lo tanto. PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. Los pobladores de un país con igual PIB per cápita que otro pero con una distribución más equitativa del mismo disfrutarán de un mayor bienestar que el segundo. y por lo tanto. la generación de empleos tampoco crece al ritmo deseado. un país puede incrementar su PIB explotando en forma intensiva sus recursos naturales. como divorcios y crímenes.• • • • • Los gustos de los clientes. Este indicador es un reflejo de la competitividad de las empresas. Precio para el que la cantidad ofrecida es igual a la cantidad demandada. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país. Un crecimiento del PIB representa mayores ingresos para el gobierno a través de impuestos. la contaminación ambiental. a cualquier tipo de precio controlado o intervenido por regulaciones oficiales. como así también recursos naturales. Actividades que afectan negativamente el bienestar aumentan el PIB. inversión directa en empresas. Si el PIB crece por abajo de la inflación significa que los aumentos salariales tenderán a ser menores que la misma. Si el gobierno desea mayores ingresos. ¿Por qué es importante que crezca el PIB? Indica la competitividad de las empresas. La medida del PIB no tiene en cuenta actividades productivas que afectan el bienestar pero que no generan transacciones. deberá fortalecer las condiciones para la inversión no especulativa. esto disminuirá el PIB en períodos futuros. El número de productores de ese bien o servicio. Algunas aclaraciones sobre el PIB El PIB de una país aumentará si el gobierno o las empresas dentro del mismo toman préstamos en el extranjero. etc.. Es diferente. dejando para generaciones futuras menos capital disponible. fábricas. y también fortalecer las condiciones para que las empresas que ya existen sigan creciendo. . La capacidad técnica existente en esa economía.

estos son: * Ahorro Financiero Conjunto de activos rentables emitidos. el estímulo será mayor. tanto por el sistema financiero como por el Gobierno. lo más probable es que ahorre la cantidad que no gasta de su salario. más se ahorrará. Si este es alto. * Ahorro Macroeconómico Es la diferencia entre el ingreso y el consumo. si cree que sus ingresos van a disminuir. la tendencia al ahorro será menor que si se esperan unos precios estables o unos precios inferiores. entonces es preferible atender a la previsión de una necesidad futura antes que al consumo actual. El ahorro financiero se calcula como M3 + Bonos. ya que gastando más quedan menos necesidades que satisfacer. es decir. De esta forma. * Grado de previsión de futuro: Por falta de imaginación. no existirá apenas estímulo para el ahorro. tal vez no muy grande. * Expectativas sobre la evolución de los precios futuros: Si se espera que los precios de los bienes van a ser más altos en el futuro. lo que supone vivir más en el momento actual y despreocuparse del futuro. * Certidumbre de los ingresos futuros: Es evidente que con ingresos inciertos en el futuro. puede ocurrir que se infravaloren las necesidades futuras respecto a las actuales. * Ahorro Privado Es la diferencia entre los ingresos y el consumo de las unidades familiares y de las empresas. o por cualquier otro motivo. el incentivo para l ahorro es mayor que cuando esos egresos futuros están más asegurados. * Ahorro Público Es la diferencia entre los ingresos y gastos del gobierno. El ahorro privado lo llevan a cabo las unidades familiares y las empresas. * El tipo de interés: Un cierto flujo. del tipo de interés. DETERMINANTES DEL AHORRO * Magnitud de ingresos: Si el consumidor espera que sus ingresos futuros sean mayores que los actuales. Existen distintos tipos de ahorro. hay más probabilidad de ahorro. * El salario: se considera salario a la remuneración del factor de produccióntrabajo. Si una persona obtiene un salario mensual bastante alto. esto acarrea un ahorro inferior. Mientras más alto es el salario. El ahorro se obtiene restándole a los ingresostotales el gasto total en consumo. * Nivel de renta actual : Cuanto más alta sea la renta actual. Ahorro = Ingresos .Gastos. que han sido acumulados a través del tiempo. En cambio. familiar o personal) que no se destina a la compra de bienes de consumo. Dependiendo del salario que uno reciba se verá si se ahorra o no. es probable una mayor tendencia a ahorrar que si es bajo.AHORRO El ahorro es la parte del ingreso (nacional. mientras que el ahorro público lo realiza el gobierno. Esto sería como una planificación del consumo y de los ingresos obtenidos. . puede esperarse del premio que se espera obtener de la renta ahorrada.

puesto que si el ahorro no fuera más que un "consumo aplazado". a través de una serie de transformaciones sociales. Se caracteriza en la economía por la integración de las economías locales a una economía de mercado mundial donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía) cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo. se ha extendido la transición a la democracia contra los regímenes despóticos. .* La inflación : es un desequilibrio en el mercado. "Este último factor influyente en el ahorro. social y cultural a gran escala. y en políticas públicas destacan los esfuerzos para la transición al capitalismo en algunas de las antiguas economías dirigidas y en economías subdesarrolladas de algunos países aunque con distintos grados de éxito. acumulativo que se auto alimenta. en su ordenamiento jurídico y económico nacional. Geopolíticamente el mundo se debate entre la unipolaridad de la superpotencia estadounidense y el surgimiento de nuevas potencias regionales. sociedades y culturas. o para dejar un patrimonioa los descendientes. menor es el ahorro. plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática. ya que se consumiría. el activismo cada vez más gira en torno a las redes sociales. Mientras tanto en la política los gobiernos van perdiendo atribuciones ante lo que se ha denominado sociedad red. Mientras mayor es la inflación. Puede también ahorrarse para capitalizar y mejorar la posición social. se acelera por sí mismo y es difícil de controlar. que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados. al respecto existe divergencia de criterios sobre si se trata de un fenómeno de asimilación occidental o de fusión multicultural. además de universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de ciudadanía. resultaría que el ahorro "neto" sería nulo. probablemente el menos racional de todos. En la cultura se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades y culturas locales en una cultura global (Aldea global). y en sus relaciones internacionales. económicas y políticas que les dan un carácter global. tecnológico. En el plano ideológico los credos y valores colectivistas y tradicionalistas causan desinterés generalizado y van perdiendo terreno ante el individualismo y el cosmopolitismo de la sociedad abierta. por el hecho de ser propietario. y en relaciones internacionales el multilateralismo y el poder blando se vuelven los mecanismos más aceptados por la comunidad internacional. y continúa en el siglo XXI. desempeña un papel decisivo en la formación del ahorro total. o por pretender alcanzar una situación de poder económico." GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso económico. El ordenamiento jurídico también siente los efectos de la globalización y se ve en la necesidad de uniformizar y simplificar procedimientos y regulaciones nacionales e internacionales con el fin de mejorar las condiciones de competitividad y seguridad jurídica. En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la conectividad humana (transporte y telecomunicaciones) facilitando la libre circulación de personas y la masificación de las TICs y el Internet. Este proceso originado en la Civilización Occidental y que se ha expandido alrededor del mundo en la últimas décadas de la Edad Contemporánea (segunda mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría.

Conforme se fueron sucediendo las mejoras en el sistema de transporte y los efectos del industrialismo fueron mayores.La valoración positiva o negativa de este fenómeno. Esto porque el fenómeno globalizador ha despertado gran entusiasmo en algunos sectores. y después intercambiando estos productos por los productos que otros países producen mejor. el comercio internacional fue cada vez mayor debido al incremento de las corrientes de capital y servicios en las zonas mas atrasadas en su desarrollo. industriales. la cual a su vez se debe a la posibilidad de producir bienes de acuerdo con las necesidades y gustos del consumidor. Los movimientos de entrada y salida de mercancías dan paso a la balanza en el mercado . habiendo también posturas eclécticas y moderadas. Los precios tienden a ser más estables. Ventajas Del Comercio Internacional EL comercio internacional permite una mayor movilidad de los factores de producción entre países. el principio de la "ventaja comparativa" significa que los países prosperan. Los datosdemuestran que existe una relación estadísticaindudable entre un comercio más libre y el crecimiento económico. de tal manera. tienen activos -humanos. incluidos los más pobres. La economía nos enseña que podemos beneficiarnos cuando esas mercancías y servicios se comercializan. Hace posible la oferta de productos que exceden el consumoa otros países. aprovechando sus activos para concentrarse en lo que pueden producir mejor. en otros mercados. COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS) Comercio internacional es el intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones. pueden variar según la ideología del interlocutor. La teoríaeconómica señala convincentes razones para esa relación. mientras en otros ha despertado un profundo rechazo (Antiglobalización). Hace posible que un país importe aquellos bienes cuya producción interna no es suficiente y no sean producidos. o la inclusión de definiciones o características adicionales para resaltar la inclusión de algún juicio de valor. Origen Del Comercio Internacional El origen se encuentra en el intercambio de riquezas o productos de países tropicales por productos de zonas templadas o frías. dejando como consecuencia las siguientes ventajas: • • • • • • Cada país se especializa en aquellos productos donde tienen una mayor eficiencialo cual le permite utilizar mejor sus recursos productivos y elevar el nivel de vida de sus trabajadores. ( Exportaciones) Equilibrio entre la escasez y el exceso. en primer lugar. naturales y financieros. Todos los países. que se dé origen a salidas de mercancía de un país ( exportaciones) entradas de mercancías ( importaciones) procedentes de otros países. Dicho simplemente. Causas Del Comercio Internacional El comercio internacional obedece a dos causas: • • Distribución irregular de los recursos económicos Diferencia de precios.que pueden emplear para producir bienes y servicios para sus mercadosinternos o para competir en el exterior.

Pero para ello. Los contingentes son barreras cuantitativas: el gobierno establece un límite a la cantidad de producto otorgando licencias de importación de forma restringida. etc. Se denomina dumping ecológico a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen con métodos productivos muy contaminantes y perjudiciales para el medio ambiente. Estos instrumentos son los menos aceptados internacionalmente ya que pueden conducir a situaciones de dumping. la devolución de impuestos y las subvenciones directas. por lo que pueden provocar reacciones indeseables. al ser diferentes de las del resto del mundo. a que el producto se venda en el extranjero a un precio inferior al nacional e incluso a precios inferiores a su coste.internacional. La imaginación de los dirigentes políticos podrá siempre descubrir nuevos métodos"no prohibidos" de dificultar las importaciones. y los seguros gubernamentales que cubren los riesgos empresariales incluso el riesgo derivado de perturbaciones políticaso bélicas. . los movimientos internacionales de bienes y servicios se producirían exclusivamente por razones de precio y calidad. exposiciones y ferias internacionales. Los instrumentos de fomento a la exportación son de varios tipos: comerciales. frecuentemente con tipos de interés muy bajos. Los acuerdos internacionales para derribar estas barreras no servirán de nada si no hay una voluntad liberalizadora clara y firme. impidan la venta en el interior a los productos que no hayan sido fabricados expresamente para el país. hasta sofisticadas normas sanitarias y de calidadque. trabajo de presos. trabajo infantil. Las barreras administrativas son muy diversas. se sentirán tentados a utilizar medidas perjudiciales para el resto de los países. En los últimos años se han multiplicado las denuncias contra el dumping ecológico y social. los gobiernos tratarán. de fomentar las exportaciones. Los instrumentos fiscales consisten en las desgravaciones fiscales. La barrera más reciente y sofisticada de las ideadas hasta ahora son las auto restricciones concertadas como las acordadas entre los Estados Unidos y el Japón en virtud de las cuales éste último país limita voluntariamente la cantidad de productos que envía a los americanos. Entre las ayudas financieras hay que incluir las medidas de tipo monetario que actúan sobre el tipo de cambio haciendo que los productos nacionales resultan más baratos en el extranjero. Si no existieran barreras a las importaciones ni ayudas artificiales a las exportaciones. Los gobiernos prestan apoyo comercial a sus exportadores ofreciéndoles facilidades administrativas. Los arancelesson barreras impositivas: el gobierno establece una tasa aduanera provocando una subida en el precio de venta interior del producto importado con lo que su demanda disminuirá. en algunos casos. financieros y fiscales. Las ayudas financieras a la exportación son principalmente los préstamos y créditos a la exportación. • Por medio de la balanza de pago se informa que tipos de transacciones internacionales han llevado a cabo los residentes de una nación en un período dado. Se denomina dumping social a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen mediante trabajadores mal pagados o esclavizados. Las Barreras Al Comercio Internacional Para corregir los desequilibrios de la balanza de pagos. Hay varios tipos de barreras a las importaciones. Además. desde trámites aduaneros complejos que retrasan y encarecen los movimientos de mercancías. lógicamente. servicios de información y asesoramiento e incluso promocionando directamente los productos originados en el país mediante publicidad. siempre está la tentación de establecer barreras a las importaciones.

1200 millones de metros cúbicos y la Presa de Sanalona en el estado de Sinaloa con capacidad de 4900 millones de metros cúbicos. conocida en proyecto como presa de Oviachic. Se remodela el Paseo de la Reforma y se pavimenta con concreto hidráulico reforzado.F hasta Nogales. de El Fuerte y del Grijalva. denominado Centro Urbano Miguel Alemán en la Colonia del Valle. Se construyen grandes avenidas como División del Norte y Ejército Nacional. inaugurada sin terminar. El auge agrícola cubrió la demanda nacional y generó exportaciones de arroz. Sonora por la costa del Pacífico Se construyó la carretera Transistmica en Tehuantepec. desde Coatzacoalcos hasta Salina Cruz Se termina y se inaugura el Ferrocarril del Sureste. Ciudad de México. Los sistemas de canales de riego de las presas abren al cultivo muchos miles de hectáreas en diversos estados de la república. Se terminó la carretera de México D. la única forma sostenible de mejorar la posición internacional y la relación real de intercambio de un país: conseguir producir con mayor eficacia. tomate. Se crean las comisiones del Papaloapan. Se entuba el Río de la Piedad y se inicia la construcción del entonces llamado Viaducto Piedad. lográndose irrigar con el flujo de dichos ríos. se inaugura la Plaza Monumental de la vieja Basílica de Guadalupe y se remodela la Calzada hasta la Glorieta de Peralvillo. Y para ello lo que hay que hacer es mejorar la organización productiva. Se construyen grandes presas. En 1952 se inaugura la Presa Álvaro Obregón. un total aproximado al millón de hectáreas. más calidad. ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005) MIGUEL ALEMÁN VALDÉS 1947-1952 Desarrollo Social. en el fondo. Se continúa la construcción del ferrocarril de Chihuahua al Pacífico. café. con capacidad de. a la altura de Insurgentes En cuanto a Educación la obra más sobresaliente y ambiciosa fue la construcción de la Ciudad Universitaria. azúcar y . Obra que aún funciona como tal. a menor coste. del Tepalcatepec. 3000 millones de metros cúbicos. Se construye el primer proyecto multifamiliar de vivienda.Se terminó la Carretera Panamericana desde Ciudad Juárez en la frontera norte hasta Ciudad Cuauhtémoc (El Ocotal) en la forntera con Guatemala.Esa es. con capacidad de.. el 20 de noviembre de 1952. En Noviembre 25 de 1951. la Presa Solís sobre el Río Lerma en Guanajuato. sobre el Río Yaqui en Sonora y con capacidad de almacenamiento de 3226 millones de metros cúbicos. Se prolonga la Avenida Insurgentes hasta la carretera de Cuernavaca y se convierte en la más larga de la capital. la formación de los trabajadores y la tecnología. sobre el Río Nazas en Durango. entre las más importantes destacan la Presa Lázaro Cárdenas.

como la Avenida Costera. el 17 de julio de 1947. Fiebre de construcción en la capital del país. Papagayo y el Hotel Caleta. Definitivamente un mal manejo de la epizootia. una devaluación del 78% En 1950 y 1951 la inflación quedó fuera de control. XHTV Canal 4. Cuauhtémoc. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos.85 pesos/dólar que se había mantenido artificialmente desde 1941.35 pesos por dólar.Juárez-Cd. En ganadería la fiebre aftosa produjo terribles pérdidas económicas a la nación. Se constituye la empresa Teléfonos de México.65 pesos/dólar.Auge agrícola y crisis ganadera. utilizando estructuras de acero y concreto hidráulico. devaluándose hasta fluctuar sobre 6. En 1950 opera formalmente el primer canal de televisión privada. Se continúan las campañas de salud y vacunación lográndose una reducción de la tasa de mortalidad. Finalmente en junio de 1949 se fija la paridad en 8. Se construyen obras públicas importantes en el puerto. que tiene la función de regular los precios de artículos de primera necesidad y establecer tiendas de conveniencia en toda la república para su distribución. mediante capital privado.F. dando lugar al famoso lago del mismo nombre En 1947 se enlazan las líneas telefónicas de las empresas Ericcson y Mexicana. El tipo de cambio de 4. En 1948 inicia la construcción de la Torre Latinoamericana. Auge turístico del Puerto de Acapulco a nivel internacional. Se amplía la carretera hasta Acapulco Se construyen famosos hoteles de la época como La Perla. Cd. en el gobierno de Ávila Camacho y a pesar de las altas tasas de inflación. Para el año de 1947 el peso se encontraba sobrevaluado en un 70% con respecto al dólar. acumulando un total de 76% en el sexenio. la Gran Vía Tropical y la carretera Escénica Se construye la primera autopista de cuota de 4 carriles entre México y Cuernavaca. Como parte del mismo proyecto.900 hectáreas de las mejores tierras que tenía Valle de Bravo. al utilizarse el "rifle sanitario" para eliminar a los bovinos infectados. El 22 de julio de 1948 el Banco de México se retira del mercado de cambios y deja el tipo de cambio en libre flotación. En 1947 se termina la planta hidroeléctrica de Ixtapantongo. se inundaron 2. Se da fuerte impulso a la industria siderúrgica y a la generación de energía eléctrica a través de la CFE. En 1950 se inaugura la Refinería de Salamanca construida por PEMEX. iniciada en 1937 por la CFE y que más tarde formaría parte del Sistema Hidroeléctrico “Miguel Alemán”.. resultó insostenible. con marcaje de 6 dígitos en el D.069 escuelas.otras muchas leguminosas. Las Brisas. En el sexenio se construyen 14. Desarrollo Económico. En 1949 nace CEIMSA. con su antena .548 viviendas de interés social y 5. En 1950 se inaugura la carretera Panamericana. En seis años se transforma el paisaje urbano de la Ciudad de México. que fue erradicada hasta mediados de 1950.

la de Recursos Hidráulicos. En 1947 se encuentran los restos de 6 osamentas humanas en la base del Cerro de Chapultepec y por decreto se atribuyen a los Niños Héroes. El Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México fue inaugurado oficialmente el 19 de noviembre de 1952 con dos pistas. SIDENA. Los grandes contratos de obra se otorgan de manera discrecional a los amigos y compadres. Se crea la Comisión Nacional de Turismo Política Exterior Se formaliza el Convenio de Braceros con USA. En 1952 el territorio de Baja California Norte. para el pago de impuestos y la Ley General de Población. El presidente Alemán se auto-construye una estatua monumental dentro del Campus de Ciudad Universitaria en 1952. Se modifica el artículo 27 de la Constitución para dar garantía a la propiedad privada. que se había negociado en 1943. crece un complejo industrial formado por tres empresas estatales: DINA. Se crearon dos nuevas secretarías de estado. Del 3 al 5 de marzo de 1947 por vez primera. Se establece el día 13 de septiembre para homenajearlos cada año. Se reproduce una generación de nuevos ricos. se convierte en el estado número 29 de nuestro país. Se aprueban varias leyes importantes como la de Derechos de Autor. hasta 382 MDD en 1952. Se transmite el 4o. Italia y Japón. Se instituyó el Banco Nacional del Ejército y la Armada. la de Ingresos Mercantiles.instalada en el edificio viejo (entonces nuevo) de la Lotería Nacional. todas ellas desaparecidas a la fecha. crítico del gobierno es clausurado. En abril 27 de 1947. el gobierno se ve precisado a recurrir a un préstamo internacional del BIRF y la deuda externa al final sexenio pasó de 240 MDD. el Instituto Nacional de Bellas Artes. el día 1o. Siderúrigica Nacional empresa metalúrgica y CONCARRIL. Estado de Hidalgo. algunos hangares y una pequeña terminal de pasajeros. . Informe de gobierno de Miguel Alemán por este nuevo medio de difusión. Harry S. Dicha estatua fue derribada por estudiantes en 1968. En Ciudad Sahagún. Para financiar parte de las grandes obras construidas. visita oficialmente la Ciudad de México. Truman. Se crean la Comisión Nacional de Cinematografía. El periódico Presente. Se restringe la libertad de expresión y las críticas al gobierno. Política Interior. Constructora Nacional de Carros de Ferrocarril. Se firma un tratado comercial con Canadá. Diesel Nacional para fabricar camiones. y el Instituto Nacional de la Juventud. capital del país. un presidente de Estados Unidos. Un incremento del 59% en el sexenio. mediante el control del suministro de papel a los diarios. Miguel Alemán visita Washington en visita oficial. que antes era la Comisión Nacional de Irrigación dependiente de la SCOP y la de Secretaría de Bienes Nacionales. Se firmaron los tratados de paz con Alemania.Se legisló y aprobó el voto de la mujer en las elecciones municipales.. de septiembre del mismo año.

la imagen de las calles del centro capitalino se transforma.Se rechaza un convenio de ayuda militar recíproca. ADOLFO RUIZ CORTINES 1953-1958 Desarrollo Social. se suprimió el jardín y se colocó un piso de cemento. se regularizó la forma del Zócalo. La Calzada de Tlalpan se convirtió en vía rápida de superficie para automóviles y carriles confinados para los nuevos tranvías PCC. Uruchurtu es designado Regente y se inicia una de las etapas más intensas de regeneración urbana en la capital mexicana. En la zona de Tepito se construyen mercados nuevos con capacidad para acomodar 4488 comerciantes. al ser reubicados dentro de los nuevos mercados.En el Distrito Federal. con sólo los arbotantes del alumbrado y al centro un el asta bandera. La Ciudad Universitaria fue totalmente terminada y amueblada. con mejores normas sanitarias. Ernesto P. dándole el nombre de este último personaje. quedando todo el gran espacio de los portales limpio y despejado después de 400 años de estar invadidos. se ampliaron las banquetas laterales de la Catedral. Otro gran logro de esa época fue la ampliación de la Avenida Pino Suárez. que complementaron a las presas ya construidas previamente. Entre 1957 y 1958 la Plaza de la Constitución adquirió el aspecto que conserva hasta nuestros días. con dos enormes naves y capacidad para 6727 comerciantes Dentro de la zona de La Lagunilla se construyen 4 mercados. En la agricultura se desarrollaron los más grandes proyectos de riego. de tal manera que se formó un par vial con la Avenida 20 de Noviembre. El 19 de octubre de 1953. Se fomentó y activó el desarrollo de las comisiones de los ríos del Papaloapan. en un proyecto conjunto México-USA se inauguró la Presa Falcón sobre el Río Bravo. construye más de 36 mercados nuevos. desapareciendo todos los vendedores ambulantes y fijos que invadían totalmente las vialidades. propuesto por los Estados Unidos. Se construyó el Nuevo Rastro de Ferrería. El piso de toda la plaza se niveló nuevamente. se quitaron las vías de los tranvías. Dentro de la zona de La Merced. Se inauguró la primera etapa del Viaducto Piedad. En este primer período. Por otra parte. Se reconoce al nuevo Estado de Israel. se construye el mercado más grande de la ciudad. iniciando actividades en el ciclo escolar de 1954. El Fuerte. Tepalcatepec. el Lic. una explanada desnuda de monumentos. dándole la misma medida a cada lado. con capacidad para alojar 2036 comerciantes. Uruchurtu que cuenta con apoyo presidencial absoluto. con la inauguración de estas majestuosas obras. iniciado por Miguel Alemán. . se uniformaron las fachadas de los edificios del lado poniente y se procedió a retirar los puestos que allí había. Para 1957.

y el Director de Banco de México tuvieron la idea de que con una devaluación se le daría un tremendo "chicotazo" a la economía Este triste episodio de la Economía Mexicana se planeó de manera secreta. Antonio Ortiz Mena. Mantuvo un excelente equilibrio entre el ejido y la pequeña propiedad. Nace Ciudad PEMEX y crece la capacidad de la Refinería de Atzcapotzalco (hoy desaparecida).3% Por este motivo el secretario de Hacienda.Yaqui.Al inicio del sexenio no existían presiones inflacionarias. Chihuahua y Coahuila. Disminuyó.Iniciando su sexenio. ni devaluatorias. En 1954 se decreta el pago del Aguinaldo a los trabajadores al servicio del Estado. austero y eficiente. En 1957 un fuerte sismo derriba el Angel de la Independencia y daña la estructura de múltiples edificios de gran altura. construye múltiples clínicas y multifamiliares. La Comisión Federal de Electricidad amplió sus redes de transmisión y distribución eléctrica. Con estos preceptos Ruiz Cortines encabezó un gobierno honesto. el 30 de diciembre de 1952. e incluso al resto del gabinete se le hizo creer que la situación del país era muy buena. se promulga la Ley de Responsabilidad a los Servidores del Estado. La supuesta ventaja de encarecer las importaciones y abaratar las exportaciones. Política Interior.65 a 12. los periódicos difundieron los boletines de prensa en dicho sentido y cuando todo mundo pensaba que el país marchaba por el camino correcto y había que tener confianza. siendo su principal obra el Hospital de La Raza. que tienen que ser demolidos. como era razonable esperar. en pleno "sábado de Gloria". . el reparto de tierras a los campesinos. el 17 de abril de 1954. llevando este vital fluido a mas de 600 pequeñas comunidades. pues el diferencial de inflación entre México y USA se había compensado con la devaluación del 76% del año 1948. Desarrollo Económico. cubriendo rigurosamente las indemnizaciones legales. dándose la fuga de capitales de inmediato y la disminución de las reservas que se redujeron a la mitad. para votar y ser votada. En 1952 disminuyó el crecimiento económico (PIB) y para 1953 primer año de gobierno se redujo a un mínimo del 0. incrementándose las superficies de cultivo. Se incrementan las percepciones de los empleados del gobierno federal. práctica que después se vuelve obligatoria para las empresas en general. Las consecuencias fueron muy graves. Estableció precios de garantía para las cosechas de maíz y frijol y creó el seguro en el campo. nadie la entendió. creó más desconfianza y la gente siguió comprando dólares caros. En septiembre de 1953 el senado aprueba la ley que otorga plenos derechos ciudadanos a la mujer. El IMSS al mando del Lic. Don Antonio Carrillo Flores. Grijalva y Usumacinta.50 pesos por dólar. Expropió latifundios extranjeros en Sonora.. el gobierno anunció la devaluación de 8. Emprendió una campaña nacional para la erradicación del Paludismo.

por su envergadura y calidad de los productos exhibidos. En 1964 se inaugura el Bosque y el nuevo Zoológico de San Juan de Aragón Las obras viales continuaron creciendo.. hasta San Jerónimo. el general Dwight D. el de Historia Natural en Chapultepec y el de la Ciudad de México en Pino Suárez. San Juan de Aragón. es todo un acontecimiento.. bordeando el Paseo de la Reforma Norte y se colocan placas de identificación en todas ellas.000 casas unifamiliares. Tres nuevas glorietas se construyen y se coloca la estatua de Cuitlahuac. incluyendo la ampliación de Santa María la Redonda. maestros y ferrocarrileros protestaron en las calles por bajos salarios y el control de los sindicatos. Se colocan las estatuas faltantes de personajes ilustres. pero no hubo negociación y fueron acallados por la fuerza pública. Se pone en servicio el mercado de La Merced y se construyen 76 mercados más. entre ellos Consulado. en avenidas amplias y perfectamente urbanizadas.Emprendió un programa de Progreso Marítimo al que denominó La Marcha hacia el Mar. Uruchurtu es designado Regente por segunda ocasión y continúa su labor en favor de la capital del país. Se construyen la primera y segunda etapa del Anillo Periférico. penúltimo emperador azteca. Se construyen 125 escuelas.En el Distrito Federal. Tacubaya. Churubusco. el Lic. Ixtapalapa. ADOLFO LÓPEZ MATEOS 1959-1964 Desarrollo Social. entre ellos el famoso Escarabajo (Vocho) de Volkswagen. licenciado Adolfo López Mateos supo resolver grandes emplazamientos a huelga y sólo 13 llegaron a estallar. en el Distrito Federal. Continúa el convenio de mano de obra mexicana para labores agrícolas en USA. En abril de1958. al inaugurar la ampliación del Paseo de la Reforma hasta la glorieta de Peralvillo y toda la vialidad de la zona. En 1953 la Exposición Alemana en los edificios aún vacíos de la Ciudad Universitaria. Política Exterior El 19 de octubre de 1953 se entrevista en la frontera de Tamaulipas con el presidente de Estados Unidos. Miramontes y San Joaquín y se . con dos nuevos Lagos y un Parque de Diversiones. renovando la infraestructura de los puertos y apoyando la industria pesquera.Eisenhower para inaugurar la presa Falcón sobre el Río Bravo. Se construye la 2a. La Piedad. Ernesto P. Sección del Bosque de Chapultepec. 90 de ellas primarias y 14 de Artes y Oficios. con más de 10. La Villa. último del sexenio. Se construyen los Hospitales Infantiles de Atzcapotzalco. en toda la ciudad. Se construyen dos museos. Se entuban ríos. Se pone en servicio uno de los conjuntos habitacionales más grandes de la ciudad. Coyoacán y Peralvillo y dos Hospitales de Urgencias Traumáticas. El Secretario del Trabajo. Manuel González y la antigua avenida de Nonoalco.

con capacidad de 11. Un total de 232 obras. clínicas. El FOVI construye la Unidad Habitacional John F. Esta presa con capacidad de 7. Coahuila. La CFE construye grandes plantas termoeléctricas en el Valle de México. las guarderías. con la participación de BANOBRAS. FOVI. Caminos y Puentes pone en servicio el primer transbordador entre Mazatlaán. . la Unidad Habitacional de Nonoalco Tlatelolco. para evitar inundaciones. Se pavimentan 8. 13 guarderías. pero su obra cumbre fue la inauguración del Centro Médico Nacional. Kennedy.La planta hidroeléctrica construida por CFE.construyen las correspondientes vialidades.. Al Banco Nacional Hipotecario Urbano y de Obras Públicas. Tras del sismo de 1985. Se termina el Viaducto Miguel Alemán. para llenar un vaso de unos 12. Este conjunto de hospitales. IMSS y DDF. en un proyecto conjunto con Estados Unidos. ISSSTE. sería terminada hasta 1966. BANOBRAS. centro cultural. siendo la más importante la Unidad Independencia. La SRH y CFE construyeron (entre 1961 y 1966) una de las presas más grandes del país.000 Kw. pero ante la falta de recursos fue vendido y terminado por el IMSS. hospitales. Construyó unidades de servicios sociales en todo el país.481 unidades de alumbrado público convirtiendo a la Ciudad de México en la más iluminada del mundo (en este aspecto) y como consecuencia. Sinaloa y La Paz. suministra 672. con fondos financiados a través de la Alianza para el Progreso. esta unidad se vio seriamente afectada. . integrada por 76 edificios con 1648 departamentos. Plaza de las Tres Culturas y torre insignia. le tocó construir el proyecto habitacional más ambicioso que se haya intentado en la capital. los teatros y los centros deportivos. En 1964 se inauguró el Centro Vacacional de Oaxtepec para derechohabientes del IMSS. denominada El Infiernillo que se forma en la unión del río Tepalcatepec y el río Balsas. Monterrey y Rosarito. se integró con 94 edificios y 3104 departamentos. pero también fatalmente dañado por el sismo de 1985. En 1963 se inicia la construcción de la Presa de la Amistad.050 millones de metros cúbicos de agua. Baja California Sur y construye los respectivos muelles y terminales de pasajeros. de las cuales 52 fueron conjuntos. zona arqueológica. una de las más seguras. Se construyen cientos de kilómetros de colectores para el drenaje y se inaugura el Interceptor del Poniente y la Planta de Bombeo de Aculco.6 millones de metros cuadrados de calles y avenidas y en los parques surgen fuentes y jardines con flores por doquier. originalmente habría sido construido con fondos aportados por la Lotería Nacional. con 12 escuelas. En conjunto se construyen en todo el país 48121 viviendas. sobre el Río Bravo a la altura de Ciudad Acuña. las casas de la asegurada. Se instalan 83. En cuanto a Caminos de Cuota se construye la Autopista México-Puebla. en ellos quedan comprendidos los servicios médicos. La misma dependencia construye la Unidad Loma Hermosa en Legaria. En ese período el IMSS construyó varias unidades habitacionales.000 habitantes. conectando con el Anillo Períférico en un extremo y con la Avenida Ignacio Zaragoza y Aeropuerto en el otro. localizado en los estados de Michoacán y Guerrero. en Jardín Balbuena. Al IMSS le correspondió ampliar la infraestructura hospitalaria de todo el país.000 millones de metros cúbicos de agua.916 departamentos para albergar 69. orgullo de la nación.

Desarrollo Económico.25% promedio anual al que creció el PIB per cápita. En el sexenio se lograron erradicar la fiebre amarilla. solamente a proyectos financieramente auto sustentables. el crecimiento de la economía fue de un 6. incluyendo el traslado del monolito de Tlaloc. Fue el creador de la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. el tifo y el paludismo. El ambicioso proyecto del Ferrocarril Chihuahua Pacífico. altos precios y casi nula investigación y desarrollo de productos. el Centro Nacional de Calculo y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados. 37 puentes y 86 túneles. Esta maravilla de la ingeniería mexicana.28% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. incluyendo las escuelas de Ingeniería. . el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2. es finalmente inaugurado en 1961. También se construyeron dos museos en la zona de Chapultepec. Periférico Norte.8% en el sexenio.000 aficionados sentados y con visibilidad perfecta. La parte débil del proyecto. además se volvió obligatoria la vacunación oral contra la poliomielitis en todos los niños del país. fue la limitación del endeudamiento externo. En 1962 se inicia la construcción del Estadio Azteca para 110. Se inaugura Ciudad Satélite y el centro comercial del mismo nombre. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. Igualmente se buscaba el estímulo de las exportaciones.7% anual.92% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. La carretera directa México-Querétaro se convierte en autopista de 4 carriles y se construye el Boulevard Manuel Ávila Camacho. protegiendo a la industria nacional. de longitud. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. equivalente a un crecimiento acumulado de 47. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. gravitaba en la falta de competitividad de la industria.En cuanto a Educación. se impulsó el desarrollo del mercado interno. Caminos y Puentes construye la autopista de cuota México-Puebla y las carreteras directas QuerétaroCelaya y México-Teotihuacán. lo cual daba lugar a baja calidad. la recién creada de Ciencias Físico Matemáticas. Para crecer. sirvió de impulso al comercio y al turismo. También en el Ex Convento de Tepotzotlán se inauguró el Museo Nacional del Virreinato. Si lo anterior resulta impresionante. el de Arte Moderno y el Nacional de Antropología. los que posiblemente sean los mejores resultados económicos de la historia nacional. Parte muy importante y significativa del programa. El trayecto tiene más de 700 Km. mediante el proceso de substitución de importaciones. que básicamente consistía en hacer crecer la economía.50 durante todo el período.Antonio Ortiz Mena al frente de la Secretaría de Hacienda obtiene en ese periodo sexenal. iniciado desde la época porfiriana. el proyecto más importante fue la construcción y equipamiento de la Unidad Profesional de Zacatenco del IPN. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB se mantuvo dentro del orden del 10%. hayan sido el promedio de 7. el Planetario Luís Enrique Herro.

2 de julio de 1960. Ese mismo año con Lázaro Cárdenas a la cabeza y otros lideres de distintos partidos de extrema izquierda.. Javier Barros Sierra en Obras Públicas y Walter Cross Buchanan en Comunicaciones y Transportes.Política Interior.. el Gral. entre ellos Demetrio Vallejo y Valentín Campa. que se encontraban en manos de empresas extranjeras de distintas nacionalidades.. pero sin mayor trascendencia posterior. que no estuvieron de acuerdo con las resoluciones legales establecidas por el gobierno. (ver más arriba). dirigente del PRI. Corona del Rosal. en relación a este tema: "." En 1961. En ese mismo año. sus líderes encarcelados por el delito de disolución social. continuación del movimiento de 1958. Uruchurtu en la Regencia del D. centro o derecha son relativos y cambiantes. "izquierda significa capacidad de lograr la justicia social".. . México expulsa dos funcionarios de la Embajada de Rusia. inmiscuidos en el conflicto. Jaime Torres Bodet en Educación Pública. responde: ".que izquierda. tras del intento de invasión de Cuba en la Bahía de Cochinos. Ernesto P. El 27 de septiembre de 1960 se concreta la nacionalización de la industria eléctrica... Díaz Ordaz en Gobernación. entre ellos: Antonio Ortiz Mena en Hacienda.... Durante dicha invasión.F. declara: que nuestra posición es "la atinada izquierda" y después Díaz Ordaz. sin éxito. Esta huelga fue declarada inexistente e ilegal. Lázaro Cárdenas trata de volar a Cuba. mediante la compra de acciones y concesiones. mediante decreto ley del 28 de diciembre de 1958.La selección de los secretarios que formaron parte de su gabinete. mi gobierno es. para enrolarse en la lucha contra los invasores. En 1959 triunfa la revolución Cubana y Fidel Castro asume el poder. forman el MLN. A fines de junio de 1960.. la huelga de ferrocarrileros. pero no lo afectaron. de extrema izquierda ." que en México. fueron clave para el éxito de su período presidencial. El descontento político y social en los estados de Morelos y Guerrero culminó con el asesinato del dirigente campesino Rubén Jaramillo y el encarcelamiento del líder Genaro Vázquez en 1961. Ante los actos de sabotaje. En 1959 hubo que reprimir por la fuerza. dentro de la Constitución. el Gral. viaja expresamente a la isla para manifestar su apoyo y simpatía a Fidel Castro. usualmente ajeno a comentarios y declaraciones. las instalaciones ferroviarias fueron tomadas por el ejército. La SCOP se divide en dos secretarías independientes. Manuel Tello en Relaciones Exteriores. Todos los acontecimientos arriba descritos influyeron y complicaron el delicado manejo de la economía nacional. Se creó el Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado. Movimiento de Liberación Nacional. el presidente López Mateos declara en Guaymas. cesados miles de trabajadores. cuando Castro aún no definía la tendencia comunista de su movimiento. Se declaró el dominio de la nación sobre la plataforma continental y el espacio aéreo. ISSSTE. Fidel Castro radicaliza su movimiento y se declara abiertamente comunista. la Secretaria de Comunicaciones y Transportes y la Secretaría de Obras Públicas. Secretario de Gobernación. Lázaro Cárdenas.

. oficialmente. Kennedy una ocasión y con Lyndon B. con John F. López Mateos supo establecer relaciones amistosas con todos los países. Durante su mandato presidencial López Mateos realizó visitas de estado oficiales a muchos países del mundo. Para ello. En octubre de 1960. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. para puntualizar el convenio relacionado con la construcción de presa. destacando la visita que realizó a la Ciudad de México el presidente John F. acompañado por su esposa Jackie. Se fundó el Instituto Nacional de Protección a la Infancia y el reparto de los desayunos escolares. pudo conservar una buena relación con los Estados Unidos. CEIMSA se transforma en CONASUPO. recibiendo una multitudinaria y cordial bienvenida. ya construida. En 1963 López Mateos visita oficialmente Francia y Charles De Gaulle corresponde a la visita en 1964. En 1962. colocando a México en un importante lugar dentro del concierto mundial de las naciones. En febrero de 1959 se entrevistó en Acapulco con el presidente Dwight D. en Ciudad Acuña. Política Exterior La política exterior de México vivió sus mejores días. Johnson en la Ciudad de El Paso. López Mateos se entrevista con Lyndon B. Eisenhower. México se opuso a que fuera excluida de la Organización de Estados Americanos. Coahuila. del 29 de junio al 1o. se reúnen nuevamente ambos presidentes. con 3 presidentes distintos de Estados Unidos: con Dwight D. obra que iniciaría hasta 1963. que había pasado a manos de los norteamericanos. El momento más crítico fue cuando Cuba se declaró socialista y a pesar de la fuerte presión de Estados Unidos. y reguladora de los precios de artículos de primera necesidad. En el aspecto educativo se implantó el Plan de Once Años. que sería complemento de la Presa Falcón. sobre el Río Bravo.En la legislación fiscal. Texas el 25 de septiembre de 1964. por lo que el pueblo llegó a llamarle López Paseos. Aún cuando Cuba fue expulsada de la OEA. López Mateos ha sido el único presidente mexicano que pudo entrevistarse. para tratar los asuntos relacionados con la construcción de la Presa de la Amistad. De igual manera México recibió visitas oficiales de connotados mandatarios de diversos países del mundo. se obtuvo la devolución del territorio fronterizo llamado "El Chamizal" de 176 hectáreas. Eisenhower en 3 ocasiones.. se hizo efectiva la participación de los obreros en las utilidades de las empresas. cuando el Río Bravo cambió su cauce en 1864. México nunca rompió relaciones con la isla y se convirtió en la única ruta de comunicación entre Cuba y Norteamérica. Mediante un largo proceso de negociación con Estados Unidos. Las tiendas de conveniencia también cambian de nombre en toda la república. siempre bajo los principios de no intervención y autodeterminación de los pueblos. emitiendo un voto de abstención. Kennedy. La base de su política exterior fue el respeto mutuo entre las naciones para lograr una convivencia pacífica. A pesar de ello. Johnson en 2 ocasiones. de julio de 1962. Se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos.

del Campeonato Mundial de Futbol. Se construyó la Villa Olímpica en Tlalpan y la denominada Ruta de la Amistad con monumentos donados por diversos países y que aún bordean el Anillo Periférico.En el Distrito Federal. Copa Jules Rimet. terminando en diciembre de 1966 la primera parte desde San Jerónimo hasta Insurgentes Sur. Para finales de 1967. En Xochimilco se construyó el Canal de remo de Cuemanco. Ernesto P. recién inaugurado entra en funciones y presta servicio a los derechohabientes del IMSS. En 1967 se inician las Obras del Drenaje Profundo de la Ciudad de México El 12 de junio de 1967 se inician las obras de construcción de las primeras tres líneas del metro de la Ciudad de México. Entre las instalaciones deportivas que se construyeron estuvieron: el Palacio de los Deportes. Se diseñó y construyó la tercera etapa del Anillo Periférico.200 kilómetros y fueron modernizados y construidos más de . Uruchurtu es designado Regente por tercera ocasión y continúa su labor solamente durante dos años en su cargo. Se remodeló el Estadio Olímpico de Ciudad Universitaria. La línea 1 y la línea 2 son terminadas e inauguradas en 1970. el Velódromo Olímpico y la Sala de Armas en la Magdalena Mixhuca. El 8 de octubre de 1964. El Centro Vacacional de Oaxtepec. el Lic. sobre Río Churubusco. estaban terminadas todas las obras viales que unían las sedes olímpicas. Este proyecto se había iniciado años antes con el apoyo del presidente López Mateos. Durante el gobierno de Díaz Ordaz se construyó la presa de La Amistad en la frontera de Coahuila con Texas Se desarrolló la telefonía nacional e internacional a través de la red nacional de microondas Creció la red de carreteras federales en 14. como sede de los Juegos de la XIX Olimpíada a celebrarse en 1968. Se construyó la Avenida de los 100 metros. la FIFA anuncia oficialmente que México sería sede en 1970. Alemania. la Ciudad de México es elegida por el COI. GUSTAVO DIAZ ORDAZ 1965-1970 Desarrollo Social.En 1963 en Baden-Baden. La Alberca Olímpica y el Estadio de Volibol. Esta obra por primera vez tuvo un derecho de vía adecuado de 64 metros de ancho. incluyendo la Avenida Churubusco y la conclusión del Anillo Periférico hasta Cuemanco. Este gran éxito fue el resultado de una inteligente campaña de promoción a nivel internacional y de la posición que ocupaba México en el concierto internacional de naciones. Entre 1965 y 1966 se ponen en marcha las obras viales necesarias para interconectar las sedes olímpicas. Se continuó la Calzada de Tlalpan como vía rápida desde Río Churubusco hasta la Calzada del Hueso Se construyó el Viaducto Tlalpan desde Calzada del Hueso hasta la la Autopista de Cuernavaca.

58% promedio anual al que creció el PIB per cápita.84% anual. el crecimiento de la economía fue de un 6.7% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. Desarrollo Económico. Dividió por categorías en causantes mayores y menores. Si lo anterior resulta impresionante. incorporada a la UNAM.cincuenta aeropuertos. En Guerrero se hicieron evidentes los problemas en asuntos ejidales y de cacicazgo.El período de Díaz Ordaz se caracterizó por su autoritarismo. como fue la emigración de los campesinos a las ciudades y el consecuente crecimiento de las ciudades perdidas. Al inicio enfrentó problemas que no tenían fácil solución. obstinación y falta de capacidad de negociación para resolver los múltiples problemas internos que tuvo. que operan durante la transmisión mundial por TV. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. tuvieron una pelea a pedradas con los de la Preparatoria Ochoterena. Un grupo reducido de jóvenes estudiantes de Vocacional del Politécnico. quienes organizaron un movimiento en 1965 que perseguía como único fin que les fueran aumentadas sus percepciones económicas. celebrada en México. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB inició su incremento y terminó en 11. Díaz Ordaz se negó a negociar y reprimió el movimiento con la fuerza pública. En Sonora hubo fuertes manifestaciones en contra del gobierno local y tuvo que intervenir el ejército. hasta nulificarlo sin darle solución. De igual manera adoptó una actitud autoritaria y cerrada con el conflicto de los médicos que trabajaban para el Seguro Social y Salubridad.. Entre julio y octubre de 1968 los problemas internos se agravaron por el surgimiento de un movimiento estudiantil.Antonio Ortiz Mena continuó al frente de la Secretaría de Hacienda y obtiene en este periodo sexenal excelentes resultados económicos a pesar de la crisis política de 1968. Política Interior. En su sexenio fue modificado el Artículo 34 de la Constitución. desapareciendo el sistema cedular y creando el concepto de ingreso global. equivalente a un crecimiento acumulado de 48. Nadie habría imaginado que aquel incidente callejero desencadenaría un conflicto tan . Desde el punto de vista fiscal se publica en diciembre de1964 la Nueva Ley del Impuesto sobre la Renta. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2. motivado por la falta de vivienda para ellos. Díaz Ordaz continuó la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. México se integra en 1968 a Intelsat y opera su primer satélite de comunicaciones y la estación terrena de Tulancingo. Se fundó el Instituto Mexicano del Petróleo y en general la industria petrolera y petroquímica recibió un fuerte impulso. en las cercanías de la plaza de La Ciudadela.99%. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza.50 durante todo el período. que básicamente consistía en hacer crecer la economía. dándole derecho al voto a los jóvenes mayores de 18 años.6% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. de los Juegos de la XIX Olimpíada. hayan sido el promedio de 4.74% en el sexenio.

entre todos los atletas. Numerosas marchas y manifestaciones del estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Instituto Politécnico Nacional. En un emotivo discurso en la Cámara de Diputados. La clausura de dichos juegos dejó un grato recuerdo tanto a los atletas como al pueblo de México. Luis Echeverría intentó desarrollar una política progresista. moral. A propuesta del diplomático mexicano Alfonso Garcia Robles ( premio Nobel de la Paz). Los Juegos de la XIX Olimpiada fueron inaugurados por el presidente Díaz Ordaz el 12 de octubre de 1968 y el estadio Universitario repleto con más de setenta mil espectadores le tributó una ensordecedora rechifla. Díaz Ordaz dijo: "Asumo la responsabilidad ética. planteó las bases de una apertura democrática y alentó la crítica informativa y de prensa. Nixon se reunió el 8 de septiembre de 1969 en Ciudad Acuña. Johnson. Acuña. A pesar de quedar marcados por los sucesos de Tlatelolco. a Luis Echeverría Álvarez.. provocaron que creciera y quedara sin control. se reunieron para inspeccionar los avances de la construcción de la presa de La Amistad. De esta manera México fue y es a la fecha. culminaron con los hechos sangrientos que se dieron durante un mitin en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco el 2 de octubre de 1968. Con el presidente Richard M. El número de records y marcas superó todo lo que se había previsto.. que estuvo a punto de causar la cancelación de los Juegos Olímpicos. el calor humano y el sentimiento de amistad que se dio al final. Coahuila para inaugurar la Presa de la Amistad. en reunión con su homólogo Lyndon B. Ciudad de México." A la fecha creo que nadie entiende como fue posible que Díaz Ordaz nombrara (recuérdese el modelo dictatorial del PRI) candidato a la presidencia por el PRI. considerándose en su tiempo entre los mejor organizados y exitosos.complicado y tan costoso en vidas. obsequio del pueblo norteamericano. jurídica e histórica con relación a los hechos ocurridos el año de 1968 . durante su informe de gobierno de 1969. Recibió a los reyes de Bélgica y a varios presidentes de países centroamericanos. en Cd. el único país latinoamericano que ha tenido el honor de organizar una Olimpíada. La emotividad. . Johnson de los Estados Unidos: para recibir y develar la estatua del prócer Abraham Lincoln. En Puerto Vallarta en agosto de 1970. El 28 de octubre de 1967 se concretó la devolución física del territorio fronterizo denominado El Chamizal. misma que se realizó el 4 de febrero de 1967. pero el mal manejo tanto de Díaz Ordaz. fue algo nunca visto hasta entonces. los juegos olímpicos de 1968 transcurrieron sin incidentes. LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ 1971-1976 Durante su mandato. Coahuila. se reúne nuevamente con Nixon para firmar un acuerdo relacionado con el respeto a las fronteras naturales y las corrientes cambiantes de los ríos fronterizos. Política Exterior Díaz Ordaz se reunió en abril de 1966 con el presidente Lyndon B. Nuevamente en diciembre de 1966. con mucha alegría y tranquilidad. en Tlatelolco. Díaz Ordaz impulsó la firma del Tratado para la Prohibición de Armas Nucleares en América Latina. como de Echeverría y de Corona del Rosal.

Fue construida la red de carreteras. En cuanto relaciones internacionales. la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Carta de los derechos y deberes económicos de los estados. Compró empresas al borde de la quiebra para sostener los empleos. lo que provocó animadversión de los grupos conservadores mexicanos y extranjeros. Europa Occidental. el gasto público aumentó de forma considerable. tomó medidas populistas y durante su mandato creció el presupuesto para la UNAM en un 1. emitiendo papel moneda sin valor y la deuda externa aumentó de 6. cuando éste murió en 1973 después de ser derrocado en un golpe . En 1976. durante su gobierno Echeverría viajó a Japón. más tarde a Sudamérica y finalmente a África y a las naciones árabes. tanto así que dio asilo a Hortensia Bussi.Aumentó el ritmo de la investigación Pública. Con el objetivo de congraciarse con los estudiantes. Un hecho que marcó la presidencia de Echeverría y que curiosamente también estuvo ligado con estudiantes fue El halconazo o la matanza del Corpus Christi. Ante ello disminuyó la inversión privada. la Unión Soviética y China Popular. duante una manifestación estudiantil en la Ciudad de México en apoyo a los estudiantes de Monterrey y donde estuvo involucrado un grupo paramilitar al servicio del estado llamado "Los Halcones". Los avances en materia económica que se dieron durante su mandato no fueron suficientes para detener ni sobrepasar la crisis económica internacional que enfrentaba el país y provocada por la escasez de petróleo. energía y la electricidad. la cual estaba formada por empresarios.000 millones. al Oriente Próximo y a la India. Repartió 16 millones de tierras a los campesinos. En el gabinete echeverrista habia un 78% de egresados de la UNAM. En 1974. al entregar la Presidencia a López Portillo se produjo una nueva devaluación de la moneda.2 millones en 1976. Su gobierno por otro lado enfrentó serveras críticas y rechazos por parte de los jóvenes universitarios en especial con los de la UNAM. Durante su gobierno el tipo de cambio fijo que existía desde 1954. al final de su sexenio llegó a los 20 por dólar. creó la producción de petróleo.000 en 1972 a 2. lo cual se afirma como causa.50 por dólar. y hasta un líder del 68 llamado Francisco Javier Alejo quien ocupó el cargo de director del Fondo de Cultura Económica. Sucedió el 10 de junio de 1971. Para solucionar de algún modo esta crisis. esto como consecuencia del conflicto estudiantil de 1968. creó la Comisión Nacional Tripartita. de la crisis nacional. complementaria de la Declaración Universal de Derechos Humanos. más tarde. líderes sindicales y funcionarios públicos. asi como la Comisión de Estudios del Territorio Nacional. el sector burocrata aumentó de 600. empleando en gran cantidad a egresados universitarios de los 60's. Luis Echeverría concluyó este suceso desligándose del grupo y pidiendo la renuncia del Jefe del Departamento del Distrito Federal. en 1975. Llevó a la práctica una activa política exterior. aeropuertos y se crearon los puertos de navegación de altura: Puerto Madero en Chíapas y Lázaro Cárdenas en Michoacán. De esta comisión nació INFONAVIT. reforzando y ampliando la presencia de México en todos los organismos y foros internacionales. las secretarías de Turismo y de Reforma Agraria. esposa del presidente chileno Salvador Allende. pero a costa de ineficiencias y corrupción. y en 1975 participó en la fundación del Sistema Económico Latinoamericano (SELA). Estaba muy ligado al gobierno de Chile y Cuba. Canadá. Asi también creó el Instituto Mexicano de Comercio Exterior (IMCE) e instituyó. de $ 12.688%. organismo regional destinado a fomentar el desarrollo independiente de los países de la región.000 millones de dólares que había heredado Díaz Ordaz a más de 20. a propuesta de México.

aunados a situaciones que fueron determinantes para el desarrollo del país. fuel lema que Portillo adoptó. Ofreció a nuestro país como hogar permanente a un gran número de exiliados provenientes de España y América del Sur. Convocó una importante reunión Norte-Sur y propuso en la Organización de Naciones Unidas un Plan Mundial de Recursos Energéticos.948 millones de dólares. Dentro de su gobierno hubo logros y aciertos. teniendo en cuenta que al menos 100 de ellos deberían ser miembros de partidos de la oposición. Don Eugenio Garza Sada. Realizó la llamada "Guerra Sucia". El caso más famoso fue el intento de secuestro y asesinato del empresario Neoleonés. La deuda externa total al 30 de junio de 1977 era de 20. JOSÉ LÓPEZ PORTILLO (1976-1982) Portillo recibió al país en una situación difícil ya que apenas unos días antes el presidente Echeverría había realizado una de las devaluaciones monetarias más severas que el país hubiese vivido hasta esas fechas. dejandole el puesto a José López Portillo. Anunció además que los dos primeros años de su gobierno se dedicarían a superar la crisis.como por ejemplo cuando los paises arabes interrumpieron la venta de petróleo a Estados Unidos y a Europa Occidental por el apoyo brindado a Israel. Esto provocó que Mexico se convirtiera en el 1er exportador de crudo. lo que permitió a López Portillo la reactivación de la economía nacional.. Recibe al presidente norteamericano Carter. Pero tuvo mano dura con los movimientos de izquierda nacional. pero rompe relaciones con Somoza y apoya a los rebeldes sandinistas para enfrentar indirectamente a los Estados Unidos en la región. Cuando López Portillo tomó posesión y ante un México decaido. y en el campo internacional.2 %.5 %: el déficit de las finanzas públicas alcanzaba un impresionante 9. pronunció un discurso que se ganó el apoyo del país entero:" Hagamos una tregua inteligente para recuperar nuestra serenidad y no perder el rumbo. en el país se desató una ola de secuestros y asaltos a bancos por grupos guerrilleros de izquierda. Promovió la denominada Alianza para la Producción. durante la cual una gran cantidad de personas fueron torturadas y desaparecidas. restableció las relaciones diplomáticas con España. o sea más de cuatro veces la que existía al fin del período de Díaz Ordáz. En su gobierno murieron los guerrilleros Genaro Vázquez y Lucio Cabañas. al incrementar el número de miembros a 400. Tabasco y la sonda de Campeche. o un país donde la vida sea buena. Logrando con ello que las demandas de otros partidos más pequeños pudieran ser oídas. Se descubrieron importantes yacimientos de petróleo en Chiapas. Ya casi para finalizar su sexenio. los dos intermedios a consolidar la economía y los dos últimos serían de expansión acelerada.. . el secuestro de uno de sus secretarios y de su suegro. quien se había desempeñado como secretario de Hacienda en la segunda mitad de su sexenio.1 del PIB y.de estado. promulgó una ley de amnistía política. "Quiero administrar la abundacia". Internamemnte produjo importantes cambios en la Cámara de Diputados. El PIB per capita cayó 2. podemos hacer de nuestra patria un infierno. por consiguiente la inflación se situaba en un nunca visto 27. Finalmente termina su mandato. lo que logro que el PIB se elevara a 8% anual y que la tasa de desempleo se redujera en un 50%.

Emitió los petrobonos con tasas de interés atractivas e indizadas al precio del petróleo que entonces estaba al alza. había que "afectar cuanto antes todo lo afectable" (de tierras) para dedicar todos los esfuerzos a aumentar la producción. terminaron no sólo por reducir a cero los beneficios del petróleo sino a multiplicar la deuda externa y a devaluar en más de un 400 % el valor de nuestra moneda.000 millones. Con las grandes cantidades de dinero generadas del petróleo y del crédito se intentó un proyecto de industrialización y modernización en cinco años. el de la inversión un 35. Tomó decisiones arbitrarias y financieramente inadecuadas. ya para 1982 alcanzaba los 76.5 %. En 1979 la oferta de trabajo por primera vez fue mayor que el aumento de la población: la masa salarial creció en 1980 un 39 % por el mayor empleo y mejores salarios. Otros hechos destacables de su gobierno fue el permitir la visita a México del Papa a instancias de su madre. que detonaron la crisis más severa en la historia de México desde la Revolución. después de la Unión Soviética. a partir de junio de 1981. a no ser porque el erario público cubría sus pérdidas a través de generosos subsidios. La deuda externa que en 1977 era de menos de 21. El auge petrolero de esos años provocó que tanto el Presidente López Portillo como la gran mayoría de los mexicanos se ilusionaran. igualmente y con el mismo propósito permitió que la banca recibiera depósitos en dólares que cubrirían los riesgos cambiarios. el destinado al campo 100 % y al comercio un 200 %.Su política agraria contemplaba el reordenamiento de la economía. que sumados a la falta de visión y a una corrupción galopante en el gobierno federal. que las obligaba a operar en números rojos y a no ser competitivas ni siquiera en el mercado interno. Buena porción del crecimiento durante el periodo de López Portillo fue ficticio porque la mayoría de las industrias paraestatales produjeron a costos desmesuradamente altos.500. La abundancia es buena pero cuando se sabe administrar. los de la inversión pública un 40 %. el 17 de febrero de 1982. dados sus enormes recursos petroleros. a cambio se alentaría la reinversión de las empresas. Arabia Saudita y Estados Unidos. profundamente católica. manifestó también que se daría mayor progresividad al impuesto sobre la renta a personas físicas. en 1980 el gasto público volvió a crecer un 33 %. de los cuales el 80 % correspondía al gobierno y el 20 % restante a la deuda privada. Para 1981 los egresos del erario se incrementaron en 55 %. y el servicio de la deuda un 36 %. López Portillo nunca reconoció la liga causaefecto entre el gasto deficitario y la inflación. El gasto público se desbocó. para elevar el ahorro doméstico.000 barriles diarios. el presupuesto de egresos se elevó en un 23 % y el de la inversión pública un 37 % sobre el año anterior. el desplome de los precios del petróleo que arrastró en su caída a la economía nacional petrolizada. Para 1982 el país ocupaba el cuarto lugar en reservas y exportaba 1. En materia hacendaria López Portillo prometió a los empresarios una política fiscal estimulante para invertir. el gasto corriente un 55 %. En 1980 México ocupó el sexto lugar en el mundo en cuanto a reservas se refiere y el quinto en producción. La sobreoferta de los países productores y el ahorro de energía de los países consumidores provocaron . en 1978 creció en un 38 % sobre el de 77. se retiró el Banco de México del mercado de . Todavia esta presente en la mente de muchos mexicanos aquella frase pronunciada un 17 de agosto de 1981 por el exmandatario: "Defenderé el peso como un perro" pero de nada sirvió ese entusiasmo ya que a las pocas semanas. Los préstamos poco responsables.000 millones de dólares. la banca internacional se apresuró a ofrecer créditos al gobierno.

Desesperadamente el gobierno pagó en pesos los depósitos en dólares hechos por mexicanos en la banca nacional. "El Negro" fue detenido en Puerto Rico por el FBI a requerimiento de las autoridades aztecas. El otro personaje fue Jorge Díaz Serrano. se cerró la venta de dólares por cuatro días y. impuso más controles a la importación. mediante los cuales el gobierno subsidiaba parte de los precios de los productos básicos y los productores/distribuidores se comprometían a no aumentarlos. Durante su administración. Díaz fue desaforado como senador y . el crecimiento del PIB fue erróneo con altibajas y disminuyó el poder adquisitivo. Finalmente dejó la presidencia el 1 de diciembre de 1982. 20 y 30 % que elevó los costos de producción. Como resultado. el antiguo director de PEMEX destituido por López Portillo en 1981 por discrepancias sobre la política de precios del petróleo.100 por ciento de devaluación del peso) se establecieron los Pactos de Crecimiento Económico con los diversos sectores sociales. recibiendo una condena de 16 años de prisión de los que cumplió seis. finalmente decidió la estatización de la banca y el establecimiento del control de cambios. bajo el cual se desarrollo el gobierno de López Postillo. día de su último informe de gobierno. extorsión. la desregulación y descentralización así como la privatización de empresas estatales. inició con la apertura económica. Ante tal situación De la Madrid. la cual cobró dos notorias víctimas: Arturo Durazo Moreno. subió los precios y tarifas públicas y elevó las tasas de interés. la inflación subió a un promedio de 100% cada año. se compraron dólares y los acreedores del gobierno dejaron de renovar sus créditos. tenencia de armas. mucho debido a su antecesor José López Portillo. Tristemente el 1 de septiembre de 1982. reorganizó el Plan Global de Desarrollo. para no enviar sus ahorros al extranjero. quien nacionalizó la banca tres meses antes de salir del poder tras dos sexenios de gastos excesivos. jefe de Policía y Tránsito del Distrito Federal entre 1976 y 1982. el número de paraestatales se redujo de 1155 a 413.cambios. que le procesaron por tráfico de drogas. el empleo informal creció a 20% entre 1983 y 1985 y hubo caídas drásticas en producción. México logra ser admitido al GATT. el gobierno emprendió una disminución del gasto público. algo que seguiría bajo su sucesor. Para minimizar un poco los efectos de la devaluación. Se renegoció la deuda externa aplicando un plan de austeridad en el gasto. fue extraditado en 1986. MIGUEL DE LA MADRID HURTADO (1982-1988) De la Madrid llega al poder en una de las épocas más difíciles del país. En Enero de 1986. alias El Negro. el gobierno se vio forzado a declararse en moratoria de pagos y tuvo que devaluar de 22 a 70 pesos por dólar. estableció a nivel constitucional un sistema de planeación democrática y más importante. eligendio como sucesor a Miguel de la Madrid Hurtado. homicidio en múltiple grado y otros cargos de delitos cometidos durante el sexenio lopezportillista. decretó un alza general de sueldos y salarios del 10. siendo el punto más fuerte de esta administración. sobre todo en industrias gubernamentales. López Portillo tuvo que encarar a la nación para anunciar al país la crisis por la que estaba pasando. conjuntamente emprendió la renovación moral de la sociedad y realizó la campaña anticorrupción en los cargos públicos. Ante la severa crisis económica (donde se alcanzó el 3. El Banco de México fue convertido en un organismo público descentralizado. tras aproximadamente 3 años de negociaciones.

. ejerció como profesor de Derecho de la UNAM.278 unidades por dólar. De 1959 a febrero de 1968. antiguo alumno suyo en la UNAM. Después de terminar su periodo presidencial.000 personas y miles quedaron sin hogar. un terremoto de 8 .000 millones de dólares. perdiendo el 50% de su volumen de capitalización. Carlos Salinas de Gortari. haciéndolo coincidir con el tipo de cambio libre. El 5 de octubre de 1987 la Bolsa Mexicana de Valores (BMV) explotó ante el incontrolado proceso de ventas. de la Madrid. el peso entró en caída libre con respecto al dólar y el crecimiento para el conjunto del año fue ampliamente negativo. pero el sindicalismo independiente optó por las movilizaciones para protestar. entre ellas La realización de la Reforma Presupuestal. foro informal de concertación política creado el 9 de enero de 1983 en esta isla panameña por los cancilleres de México. que entre otros aspectos incluye los programas de Corresponsabilidad del gasto Público. a diferencia de sus predecesores. A lo largo de 1987 se dio una recuperación de las exportaciones no petroleras gracias al valor competitivo del peso y el sellado de importantes acuerdos crediticios con la banca internacional. el gobierno dispuso una devaluación del peso del 55% y el tipo de cambio intervenido se fijó en las 2. como su decisión de no permitir que el Ejército colaborara con la población en las labores de rescate durante las primeras horas posteriores al terremoto. Ante tales acontecimientos el 15 de diciembre de 1987 de la Madrid suscribió un Pacto de Solidaridad Económica (PSE) con los actores sociales para consensuar las medidas de contingencia antiinflacionaria y repartir cargas de responsabilidad. renunció a incrementar el presupuesto federal como fórmula para contener las presiones sociales. se recupero el precio del barril de crudo. pues el mandatario. Así. 1 grados en la escala de Richter sacude a la Ciudad de México muriendo posiblemente más de 20. El Salvador y Guatemala. del -3. El hundimiento de la BMV se produjo un día antes de la designación por de la Madrid de su candidato para las elecciones de 1988. asi que las reservas de divisas elevó su nivel hasta el valor histórico de los 15. Con de la Madrid se cerraba una época. las reservas de divisas descendieron a un nivel peligroso. A pesar del amplio trabajo como funcionario Público. apreció una concentración en las problemáticas latinoamericanas. con el objetivo de promover una salida pacífica y negociaciones multilaterales para los conflictos de Nicaragua. el presidente mexicano se convirtió en un actor clave del Grupo de Contadora. De enero a diciembre de 1987. sus lecciones son aún usadas por varios profesores. En materia internacional. la moneda mexicana había perdido el 192% de su valor tras sucesivas depreciaciones y la inflación para los doce meses registró la tasa del 160%. Colombia. Miguel de la Madrid participó en actividades académicas. Esta tragedia además cargó a las apuradas cuentas públicas los costos de la reconstrucción de las infraestructuras y prestaciones del devastado Distrito Federal. El 18 de noviembre.terminó también en prisión por las ilegalidades cometidas en su gestión al frente del monopolio. sólo pudo ser detenido con la urgente entrada en las operaciones de compra de Nacional Financiera. le valieron severas críticas a su administración. Venezuela y Panamá.8% del PIB. El hecho coincidente con el crack de la Bolsa de Nueva York. En 1986 retornó el saldo deficitario en las cuentas corrientes. Miguel de la Madrid asumió la dirección del Fondo de Cultura Económica (1990). Tanto las declaraciones del Presidente de la Madrid señalando que el país no requería ayuda extranjera para enfrentar la tragedia. En septiembre de 1985 y luego de la victoria del PRI en las elecciones al Congreso. y más exactamente en los conflictos centroamericanos.

fue la venta de Telmex. Salinas puso punto final a la reforma agraria. a atraves de una seria de discursos. en este sentido. propiedad del empresario Carlos Slim.CARLOS SALINAS DE GORTARI (1988-1994) Tras ganar las elecciones. estimulando las exportaciones y apoyando el libre comercio entre los países de Centroamérica. Uno de sus primeros actos de gobierno fue la puesta en marcha del Programa Nacional de Solidaridad (PRONASO). Otros eventos destacable durante el mandato de Salinas de Gortari. Con este proceso se logró la descentralización y democratización del capital por que se promovió una mayor competencia ya que en 1994 se autorizó la entrada de bancos extranjeros. en el que participaron varios grupos extranjeros ofreciendo cantidades mayores para la compra. Tomó la decisión de impulsar una profunda reforma a la Constitución y a las leyes en materia agraria. durante la visita que el pontífice hizo al estado de Yucatán en 1993. concebida ya desde tiempos de Echeverría más como un instrumento de control social que como una solución efectiva al problemas del agro mexicano. La privatización de la banca ya había iniciado durante la administración de Miguel de la Madrid cuando el gobierno vendió los primeros paquetes accionarios. siendo titular Patricio Chirinos Calero y fue en gran medida administrado por el secretario de Programación y Presupuesto Ernesto Zedillo. sin embargo uno de los requerimientos determinantes era que la propiedad mayoritaria quedara en manos mexicanas . Luego de intensos debates que cimbraron la estructura del PRI. por lo que éste fue declarado ganador. durante el sexenio de Fox. Con motivo de esta privatización se inició la modernización de la telefonía en México. El TLC (Tratado de Libre Comercio)se comenzó a negociar a fin de facilitar el comercio entre México . En este proceso 18 instituciones financieras fueron vendidas. pasó a formar parte de la recién creada Secretaría de Desarrollo Social. el primer presidente mexicano en recibir al Papa Juan Pablo II en su condición de jefe del Estado de la Ciudad del Vaticano. Con algunas importantes modificaciones y con el nombre de Progresa durante el sexenio de Zedillo y Oportunidades. pero gracias a un ambicioso programa de Modernización. Como en el caso de Teléfonos de México. estos programas han seguido constituyendo el tronco principal de la política social del gobierno federal en México. Carlos Salinas fue. Otro legado del gobierno salinista fue la iniciativa para reformar las relaciones del Estado con las iglesias. la privatización de la banca y la firma del TLC. La venta de Telmex se hizo a través de una subasta pública. Durante 1991 y 1992 . la privatización ocurrió por medio de subastas públicas. la reforma fue aprobada por la Cámara de Diputados el 7 de diciembre de 1991 y por el Senado el 12 de diciembre del mismo año.es por eso que de los grupos con control accionario mexicano. logró revitalizar la economía de México. como titular.La reforma fue publicada el 6 de enero de 1992 en el Diario Oficial de la Federación y entró en vigor el día siguiente. los cuales fueron destinados al pago de la deuda interna. que permitieron que hasta un 33 por ciento del capital social de cualquier banco fuera capital privado. con Luis Donaldo Colosio. lo que permitió que el gobierno federal recaudara 13. entonces subsecretario de Desarrollo Urbano y Ecología.000 millones de dólares. Posteriormente en enero de 1992. la mayor fue la que encabezaba el Grupo Carso. especialmente la católica. Salinas tuvo que enfrentarse con enormes problemas. Este programa fue encabezado por Carlos Rojas Gutiérrez.

el Tratado de Libre Comercio Norteamericano (TLC) fue firmado por los presidentes Salinas de Gortari. pero los costos políticos y sociales fueron enormes. A partir del levantamiento zapatista sobrevinieron varios acontecimientos que desembocaron en la estrepitosa caída del peso al final de su mandato presidencial. En diciembre de 1992. y en el exterior como efecto tequila. Los pasivos del Fobaproa ascendieron a 552. el cual había hecho declarar a la prensa. capitalizar el sistema financiero y garantizar el dinero de los ahorradores. evasión fiscal y la autoría intelectual del asesinato de su ex cuñado. el entonces diputado federal José Francisco Ruiz Massieu. la caída de su valor en más de un 40% frente al dólar. ellos llamaban a un "levantamiento civil" pacífico con el fin de defender los derechos de los votantes en las elecciones presidenciales que iban a celebrarse en el mes de agosto. El éxito obtenido por Salinas en el campo de la liberación económica no correspondió con el resultado de las reformas del sistema político. pero la racha de quejas de los rebeldes fue un vergonzoso recordatorio del deterioro de las condiciones en las zonas rurales de México. Los inversionistas extranjeros y nacionales perdieron la confianza en un peso sobrevalorado. A nivel macroeconómico. Al poco tiempo de dejar el cargo. provocando en pocas semanas. . Durante el último año de su gobierno. Finalmente Salinas de Gortari termina su mandato dejándole al próximo presidente una de las peores crisis financieras que ha vivido México. a las dos terceras partes del Presupuesto de Egresos para 1998 y el doble de la deuda pública interna. en el estado de Chíapas se levantó una rebelión de indígenas pobres y desprovistos de tierras. George Bush y por el Primer Ministro canadiense. el Gobierno Federal aplicó el Fobaproa para absorber las deudas ante los bancos. Este acuerdo entró en vigor en enero de 1994. Dicho monto equivale al 40% del PBI de 1997. Brian Mulroney. el 1 de enero de 1994 día en que el TLC entraba en vigor. conocida como error de diciembre. el de los zapatistas. De este modo quedó empañado su buen desempeño presidencial. Para salir a flote de la situación. que ampliaron su presencia en los gobiernos locales y estatales y su papel en las cámaras federales. a lo que Salinas optó por la negociación en lugar de la represión. denominado Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN). corrupción. tanto nacional como internacional que era el mejor gobernante de México en los últimos años. Dentro del ámbito político. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. causando quiebras de miles de compañías. hubo algunas evidencias tempranas de éxito. el 28 de febrero de 1995 su hermano Raúl es arrestado tras haber sido acusado de diversos delitos entre los que destacaban el tráfico de influencias. la más severa de la década con repercusiones internacionales.000 millones de dólares por concepto de cartera vencida que canjeó por pagarés ante el Banco de México. surgido en el estado de Chiapas el 1 de enero de 1994 y que durante los meses finales de la presidencia de Salinas de Gortari. Estados Unidos y Canadá. ERNESTO ZEDILLO (1994-2000) Luego de tomar el cargo como presidente de la República. un nuevo movimiento revolucionario. comienza a desequilibrar la paz social. durante su mandato se garantizó una mayor transparencia y representatividad a los partidos de la oposición. una crisis financiera inmediata. además por si fuera poco. tras ser aprobado por las cámaras legislativas de los tres países firmantes.y sus vecinos del norte. Zedillo se enfrentó al legado se Salinas.

desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. de quienes se sopecha fuertemente que eran funcionarios del gobierno.5% de los votos. Esto por no obtener apoyo de la mayoría de los diputados en el congreso. Sin embargo no todo era regocijo. El gobierno de Zedillo ideó el Fondo Bancario de Protección al Ahorro. Durante su gobierno tuvieron lugar las masacres de Acteal en Chiapas y de Aguas Blancas en Guerrero. se dió una sorprendente recuperación del empleo y una sana administración de la economía mexicana. Trás terminar su periodo como presidente. Gracias a Zedillo hubo una apertura política mexicana que permitió en julio de 1997. lo cual es suficiente en la legislación electoral mexicana para declarar a un candidato ganador. el gobierno federal recurrió a la creación del Procapte. razón que le impidió impulsar la aprobación las tres reformas más importantes que había planteado para su mandato: la reforma fiscal. En ambos casos. fecha en que también el PRI dejaba de poseer la mayoría absoluta en la Cámara de Diputados. etc. la reforma energética y la reforma laboral. Alcoa y Union Pacific. ya que Vicente Fox también se convirtió en el primer presidente de la historia moderna de México en no contar con la mayoría absoluta de las cámaras de diputados ni de senadores. Promovió una reforma fiscal que contemplaba gravar con el impuesto al valor agregado el consumo de .Mientras culminaban las operaciones para que el Fobaproa absorbiera la cartera vencida a los bancos. Fox es elegido como Presidente de le República con casi el 42. Al final de su mandato. un instrumento alternativo para sanear el sistema financiero con el acceso rápido y en mayor volumen de capital extranjero y recuperar la solvencia de los bancos.). Además la administración de Ernesto Zedillo propuso a los deudores de la banca reestructurar sus deudas por medio de unidades de inversión (Udis). nunca fueron llevados a prisión. Zedillo y Salinas se culparón mutuamente de la crisis. la cual causó una fuga masiva de divisas ante la situación política del país (levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional. El panorama cambió durante el resto del sexenio de Zedillo. la victoria electoral de Cuauhtémoc Cárdenas(PRD) como jefe de gobierno del Distrito Federal. tomó posesión en el consejo ejecutivo de algunas empresas estadounidenses entre las que destacan Procter and Gamble. responsabilizó al llamado error de diciembre que fue la táctica de libre flotación de la paridad peso-dólar (la cual había estado controlada en el sexenio de Salinas) en diciembre de 1994. Carlos Salinas. VICENTE FOX (2000-2006) Llegan las elecciones en el año 2000 y ante un histórico triunfo sobre el Partido Revolucionario Institucional (PRI). esta última dueña de los ferrocarriles mexicanos privatizados durante su mandato. la impunidad reinó y los culpables. asesinato de Colosio y otros políticos. El precio del dólar incrementó cerca del 100% inmediatamente. se convirtió en el primer presidente emanado del PRI en reconocer una derrota en la elección presidencial. Por otro lado. causando quiebras de miles de compañías. La presidencia de Ernesto Zedillo estuvo marcada por la crisis financiera más severa del siglo con repercusiones internacionales llamada fuera del país como Efecto Tequila. FOBAPROA para apoyar a la banca nacional contra los deudores. la adquisición de deudas por parte del fideicomiso se realizó a condición de que los accionistas de las instituciones de crédito inyectaran recursos frescos. Según la propia reglamentación del Fobaproa.

se comprometió a mejorar la infraestructura de México con la construcción de un nuevo aeropuerto en la zona metropolitana de la Ciudad de México. (entre otros) pero la reforma fue rechazada. con quién se tenía firmado un acuerdo de amistad y cooperación que incluía la dispensa reciproca de visas. Vicente Fox se vio envuelto en un disturbio legal y político. Perseverando a lo largo de su sexenio. que junto con Venezuela no estaban de acuerdo en crear el ALCA. Luego hubo serias confrontaciones con países latinoamericanos particularmente con Cuba. Fox criticó junto con Alejandro Toledo de Perú a miembros del Mercosur (Argentina. libros y revistas. la cual nunca llegó.alimentos. A lo que los campesinos afectados dijeron NO e hicieron varias protestas. Venezuela y miembros del Mercosur. debido a la oposición de diversos grupos en el congreso y senado norteamericano. Bush. El acuerdo finalmente fue roto unilateralmente. como es el caso de Brasil. Pero después de varios estudios de factibilidad el 22 de Octubre del 2001 se determinó que la obra sería realizada en Texcoco. En noviembre de 2005. Esto nuevamente ocasionó un enfrentamiento. que en lugar de consolidar ese liderazgo. Vicene Fox tuvo pláticas con EEUU para lograr una reforma migratoria. Posteriormente no solo el gobierno americano se oponia a dicha medida. llegando al punto de que Fox fue considerado personero del presidente estadounidense George W. en donde la PGR no ejercería acción penal contra él. durante los primeros meses del 2005. En cuanto a su desempeño en política exterior. Recién inició su mandato. precisamente en los momentos cuando se buscaba el apoyo del presidente Bush para la aprobación de un acuerdo migratorio. Para lograr esta obra fue emitido un decreto presidencial que expropiaba 4 mil 550 hectáreas pertenecientes a ejidatarios. Desde que inicio el mandato de Vicente Fox. El 2 de noviembre de 2001. medicinas. primero por que las relaciones con EEUU llegaron a un momento de tensión debido a que el Gobierno de Vicente Fox manifestó su rechazo de manera oficial en el consejo de seguridad en la ONU a la guerra de Irak . sin embargo los ataques terroristas del 11 de Septiembre congelaron toda posibilidad de llegar a un acuerdo. impugnando ante los tribunales federales el decreto expropiatorio. Vicente Fox siguió en la busqueda de una reforma migratoria de los EU. sin que además planeo construir y reforzar el muro fronterizo con México a lo cual Vicente Fox mostró su rechazo inmediatamente de manera personal y por la vía diplomática. Esto provocó la renuncia del General Rafael Macedo de la Concha a la dirigencia de esa institución. Después de este duro tropezón. relacionado con el desafuero (pérdida de inmunidad política) del jefe de gobierno de la capital del país: Andrés Manuel López Obrador. El alejamiento pues de México con América Latina también se ha puesto en evidencia tras diversos desencuentros con otros países de la región. Finalmente y debido a la gran inconformidad de los campesinos el 1 de Agosto de 2002 la Presidencia de la República decidió cancelar el proyecto. por el gobierno de Vicente Fox en el 2005 y se pasó a exigir visas a ciudadanos de este país y de Ecuador. por lo que los gobiernos de Hidalgo y del estado de México solicitaron la obra. debido a que había aspectos que no les beneficiaban (particulalrmente los subsidios agrícolas en Estados Unidos). Estado de México. Paraguay y Uruguay). aislaron y debilitaron a México en su política exterior. por las que se pagarían 7 pesos por metro cuadrado. se crítica muy poco efectivo. los ejidatarios de San Salvador Atenco iniciaron los trámites legales. . con el que días después llegó a un acuerdo. colegiaturas de escuelas privadas.

Fox logró ciertos derechos y apoyos para los mexicanos en los Estados Unidos como la expedición de la Matricula Consular. Por otro lado no hay que olvidar que durante el sexenio foxista. maternal y apoyo económico a familias marginadas. una disminución en los precios de los mismos. Vale la pena destacar ltambién. logró también una disminución en las tarifas telefónicas desde EEUU hacia México. o también como Modelo ISI. Una medida que sin duda ha beneficiado a millones de mexicanos. ambos pensamientos infieren que los países ricos explotan a los pobres y que. las acciones tomadas a finales del 2005. la disminución del costo del envio de remesas por los migrantes y apoyó a una reforma en el IFE para lograr el voto de los mexicanos en el extranjero. reconocido por sus siglas. preescolar. PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI) El término Industrialización por Sustitución de Importaciones. en consecuencia. El origen de este modelo responde a la corriente de pensamiento económico denominada estructuralismo o desarrollismo y a la teoría de la dependencia. con efectos similares a los del primer punto. El progreso técnico ocasiona que el producto final requiera menor cantidad de productos primarios. introduciendo el llamado Seguro Popular. cuando el presidente Fox declaró y pusó en marcha un plan de ayuda económica a personas ancianas de escasos recursos que se implementará en marzo de 2006. de . lo que ocasiona un descenso de la demanda por productos primarios y. asi como la de aumentar la capacidad de asistencia en los servicios de salud a personas sin seguridad social. De esta forma se crea en Latinoamérica la CEPAL. refiere a una estrategia o modelo económico adoptado en el territorio latinoamericano y en otros países en desarrollo con posterioridad a la segunda guerra mundial. Política cambiaria o monetaria: tipo de cambio elevado. Se pueden citar tres pilares fundamentales de este modelo: Política industrial activa: subsidios y dirección del estado para la producción de sustitutos. La elasticidad-ingreso de la demanda por alimentos es menor que la unidad en los países avanzados. miles de mexicanos se beneficiaron al tener la posibilidad de contar con una vivienda y que por otro lado hubo una apertura mayor al derecho de expresión. la cual es aceptada por diversos bancos y gobiernos estatales como identificación válida. que fue puesta en marcha en las pasadas elecciones del 2 de Julio del 2006. por tanto. En el sexenio de Fox se implementaron políticas sociales tales como becas a estudiantes de escasos recursos de nivel primaria y secundaria.A pasar de todo. ISI. para la citada institución la tendencia al deterioro de los términos de intercambio de los países en desarrollo (productores de bienes primarios) era causada por las características del progreso tecnológico y las condiciones socioeconómicas existentes tanto en los países ricos como en los países pobres del sistema capitalista mundial y citan las siguientes características: El progreso técnico sustituye productos primarios por productos manufacturados. Barreras al libre comercio (proteccionismo): altos aranceles a la importación. las relaciones económicas internacionales perjudican a éstos últimos.

Una tasa de empleo inferior a la de otros países con el mismo nivel de desarrollo. el desempleo afecta principalmente a mujeres y jóvenes que poseen menor calificación. Los países avanzados han establecido una política proteccionista sobre bienes primarios (estableciendo aranceles. a lo que habría que agregar. Temprana madurez del sector servicios. Presiones inflacionarias asociadas a la lucha por la distribución del ingreso en una economía de . que llegó a proporciones similares a la de los países desarrollados. Saldos comerciales negativos. Consecuencias positivas Este modelo económico es considerado característico del período posterior a la crisis del 30 y hasta la primera mitad de los años 1970 en Latinoamérica. se genera una nueva industria con tecnología moderna e inversión extranjera directa (IED) aunque muy dependiente de los insumos importados y dirigida al mercado interno. buen nivel de remuneraciones y cobertura de seguridad social. Deuda externa. Consecuencias negativas Si bien la mayoría de sus críticos reconocen que este modelo no sufrió problemas graves como los que se presentan en otras economías menos desarrolladas. Tuvo especial auge en el período del populismo latinoamericano (años 1940 y años 1950). los indicadores del mercado de trabajo para el período 1945-75 muestran que había alcanzado cierto grado de madurez que la hacían comparable a los países más desarrollados: elevada tasa de urbanización y empleo formal.[3] Algunos de sus logros parciales fueron: Aumento del empleo local. Muchas exportaciones seguían siendo de bienes primarios que seguían sujetos al deterioro de los términos de intercambio. Excedente de mano de obra calificada. Mejora de los términos de intercambio. en especial la pequeña y mediana empresa. Por ejemplo en Argentina. amplia difusión de la escolarización en la Población Económicamente Activa. Nacimiento de sectores industriales nacionales. Ineficiente asignación de recursos. en la década de los 60s. las críticas a la estrategia Industrial de Sustitución de Importaciones tenían varios ejes: Elevados precios de bienes manufacturados e inflación.tal manera que el crecimiento del ingreso implica un crecimiento menos que proporcional en su demanda. Estado de bienestar y garantías de protección al trabajador. se logra avanzar en la segunda etapa de producción de bienes duraderos. Baja dependencia de los mercados extranjeros. En algunos países. desarrollo del sector servicios. cuotas y subsidios al comercio internacional). y en el de los gobiernos desarrollistas (años 1960). Un alto nivel de empleo entre los jefes de familia. alta participación de los asalariados en la Población Económicamente Activa.

Inicios del Modelo de Industrialización Sustitutiva (1940-1955) Durante el sexenio de Ávila Camacho (1940-1946). obteniendo divisas vía endeudamiento externo. Luego de que Reagan anunciase el alza de las tasas de interés. lo que producía una ilusión de riqueza siempre que la desocupación se mantuviera baja y el mercado laboral no exigiera una alta capacitación. que ofrecían mayores ganancias sin los riesgos y los plazos necesarios en el sistema productivo. siendo este modelo responsable de varios periodos hiperinflacionarios vividos en países como Brasil o Argentina por ejemplo. que teniendo en cuenta el desaliento al sector exportador.productividad media baja. Aunado a esto se da una desnacionalización de las empresas nacionales que ya no gozan de la financiación del Estado. destinaba su producción al consumo interno y de esta forma requería de la producción primaria para conseguir las divisas para comprar bienes de capital. La razón es que al contrario de lo que se pensó. caída de la demanda interna. . reproduciendo la relación de dependencia que el mismo modelo pretendía evitar. cabe destacar que el modelo ISI sufrió la inestabilidad política que afectó a América latina durante el siglo XX. Lo que producía un ciclo de crecimiento (avance) y retroceso (caída) en períodos más o menos regulares. La devaluación actuaba como un dañino mecanismo de distribución de recursos e impulsaba al consumo para evitar la desvalorización de la moneda. En añadidura. Las altas tasas de interés propiciaron la fuga de capitales de América Latina hacia las plazas financieras estadounidenses. y devaluación que se traduce en quiebra y en adquisición de las empresas por parte del capital extranjero en condiciones de absoluta ventaja. el producto interno bruto desciende y los niveles de pobreza aumentan. La producción doméstica pierde competitividad. El sector industrial no se preocupó por conquistar mercados externos. Agotamiento del modelo No mucho tiempo después del comienzo de la aplicación de este modelo económico en distintos países en desarrollo. se produce déficit en balanza comercial. hay una fuerte restricción del crédito interno. el modelo requería en su fase expansiva la importación de bienes de capital e intermedios. Los países de América Latina vieron duplicada o triplicada su deuda. empezaron a evidenciarse dos problemas fundamentales vinculados al mismo: la inflación y el desequilibrio externo. Como corolario no se fomentaba el ahorro interno ni la inversión. La mayoría de las dictaduras militares latinoamericanas llevaron adelante políticas económicas de liberalización que perjudicaron a las nacientes industrias nacionales y en cierta medida truncaron el desarrollo del modelo. Subsidio a empresas propició formación de monopolios. Falta de protagonismo nacional para hacer de la innovación tecnológica un dinamizador del sector industrial (alta dependencia de la inversión de empresas extranjeras). El Estado se volvió el gran protector de la nueva industria a través de los subsidios. pero no las generaban. mejor conocido como el “Modelo de Industrialización Sustitutiva” o “Modelo de Sustitución de Importaciones”. Se crearon las bases para un proceso de industrialización en México. luego de los cuales el ciclo recomenzaba. los países deudores se vieron seriamente afectados. Las industrias que nacieron con el modelo no fueron capaces de afrontar sus gastos en el mediano plazo. que finalmente debía ser resuelto mediante periodos inflacionarios y eventualmente hiperinflacionarios. se transformaron en industrias que dependían de las divisas. Estrechez del mercado interno que impedía aprovechar las economías de escala para bajar costos. generaba un desequilibro persistente.

creando un rápido proceso de expansión y diversificación de la rama industrial en nuestro país. (1943). que fue gobernado por Miguel Alemán Valdés se siguió impulsando a las empresas privadas. Guanos y Fertilizantes de México. con el fin de beneficiar a la iniciativa privada del país. nacionales como extranjeras.A. Por parte del Estado se utilizaron mecanismos para impulsar la inversión privada como (Méndez. Control de organizaciones obreras y campesinas. cuyo ordenamiento permitió que se estableciera un importante número de empresas industriales y fundamentalmente medianas y pequeñas. (1943). donde surgió una fuerte actividad industrial de pequeñas y medianas empresas. y que un gran número de talleres y artesanías se transformaran en pequeñas empresas”. Promoción de actividades industriales. Aumento de aranceles y otorgamiento de subsidios. Todo esto propicio una industrialización de manera firme y continua durante la década de los 50´s. incrementar las tierras inafectables y conceder amparos agrarios. (Rodríguez. “En 1955 se promulgó la Ley para el Fomento de las Industrias Nuevas y Necesarias. Reformas al Artículo 27 Constitucional con la finalidad de aumentar los límites de la pequeña propiedad privada. y también se reorganizo NAFIN (Nacional Financiera). 1997): Exenciones y disminuciones de impuestos. Cobre de México. En el periodo de 1946-1952. Segunda Fase del MIS (1955-1970) . Que se tradujo en una política económica orientada a promover la expansión y desarrollo industrial en México. inflación.A. (1942). (1940). todo esto para promover las explotaciones agrícolas capitalistas. es decir. Apoyo a la inversión privada en el campo.A. Incremento de los créditos públicos.A.Con la finalidad de impulsar la industrialización en México se crearon algunos organismos como: Sosa Texcoco. S. Lo antes mencionado constituye la primera etapa del Modelo de Industrialización Sustitutiva (19401955). como: fluctuaciones en el tipo de cambio. creando desequilibrios internos y externos. en este sexenio se incrementaron las obras de infraestructura en nuestro país. Control de salarios. Dejando fuertes efectos negativos en la economía mexicana. S. sobre todo caminos y puentes. el IMSS (1942). Promulgación de la Ley de fomento de industrias de la transformación. y déficit en las finanzas públicas como en la cuenta corriente. Altos Hornos de México. 2001). con el fin de apoyar al proceso de industrialización y revitalizar el aparato productivo del Estado. los neolatifundios. Aumento y facilidades al crédito privado. S. S. Para esto el Estado instituyó mecanismos de carácter financiero para poder responder a la demanda de créditos de las pequeñas y medianas empresas de tipo industrial.

ya que por el excesivo proteccionismo que se dio en nuestro país. control salarial. Crisis del MIS Durante el periodo de Luis Echeverría Álvarez (1970-1976). (Ibíd. etapa caracterizada por hiperinflación (niveles hasta de 3 dígitos). se da un auge petrolero que beneficia las expectativas de nuestro país. en donde se invita a la inversión extranjera. a invertir en nuestro país. sé continuo con este periodo de crecimiento sostenido sin inflación y con estabilidad cambiaria. Esto no resolvió ningún problema en México. con Estados Unidos y Canadá. etc. debido a todas las irregularidades económicas que se venían arrastrando de sexenios anteriores. 1997). ni productivos y menos eficientes ante el comercio exterior. subsidios. donde se redujo los aranceles a las importaciones y se eliminaron las barreras arancelarias. es decir. MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO Para el periodo de 1982-1988. creando un nivel de inflación con tendencias alcistas. producida por una crisis de la deuda externa y del petróleo. para usarlo como plataforma de . no contaban con una oferta suficiente para exportar. con esta confianza adquirida por las exportaciones del petróleo. financiado por una excesiva oferta monetaria. control oficial de las organizaciones obreras. y este tipo de políticas proteccionistas producen un aumento en el déficit de la balanza comercial. no todo fue tan negativo ya que. y esto constituye la base del resurgimiento de México a la recuperación económica. México se adhiere al GATT en 1986 (Acuerdo General Sobre Aranceles Y Comercio). “permitió el crecimiento sostenido. que no eran ni competitivos. sexenio gobernado por Miguel De La Madrid Hurtado. y una política económica que se apega al modelo Neoliberal basado en el libre mercado interno y externo. Para el periodo 1977-1982 gobernado por José López Portillo. se agudiza las políticas de expansión fiscal y monetaria (mayor gasto público y mayor creación de dinero). creando una situación adversa para la economía.”. con una inflación inferior a 5% y una estabilidad cambiaria…” (Méndez. siguiendo la misma política económica de sexenios anteriores: “protección arancelaria. donde los países del resto del mundo adoptan políticas restrictivas. exenciones de impuestos. y considerada como una década perdida.). la crisis se dejó sentir. y un fuerte déficit en la balanza de pagos. ya que se ve como única salida a la recesión y estancamiento de la actividad productiva de nuestro país. liberalización de precios. se crearon fuertes monopolios. Periodo caracterizado por un endeudamiento con el exterior para poder financiar al gasto público. contaban también con una planta productiva obsoleta. En la década de los 90´s se firma el TLC (Tratado de Libre Comercio). endeudamiento externo. como el fuerte gasto público. creció la deuda externa y la fuga de capitales. produciendo una perdida de competitividad con el exterior. caracterizada por un crecimiento notable en la inflación. se devaluó el peso. por eso se dice que este periodo se le conoce como “periodo de desarrollo estabilizador”. el desarrollo de la política económica del sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964). aumentaron las importaciones de alimentos. Se inicia una etapa de privatización de las empresas paraestatales. Con Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970). y la competitividad estaba basada en las modificaciones que se dieran en el tipo de cambio.La segunda fase del modelo se desarrolló en el periodo 1955-1970. se comienza con una economía orientada al mercado internacional. pero. Que trae consigo un estancamiento en las exportaciones y aunado a una recesión mundial.

el ejercito mexicano interviene en la zona el 3 de enero y se ha mantenido ahí hasta la . el comercio y el empleo. En 1983 la BMV listó futuros sobre acciones individuales y petrobonos. tiene cabida entre los periodos de Salinas y el de Zedillo. Y se pretende aprovechar las potencialidades que brinda la complementariedad económica entre los países miembros para lograr una mayor competitividad internacional. la aparición del EZLN (Ejercito Zapatista de Liberación Nacional). México intento varias veces establecer un mecanismo de mercado sobre instrumentos derivados. promovido por el aumento en la inversión. (Op. 1997) En este mismo sexenio se inicia la creación del Mercado de Derivados. el MexDer se pudo constituir el 24 de agosto de 1998 y Asigna (cámara de compensación de derivados) el 11 de diciembre de 1998. ya que el MexDer. los presidentes George Bush.). e iniciando operación electrónica el día lunes 8 de mayo de 2000. Se hace esta pauta intermedia. los cuales registraron operaciones hasta 1986. Fue en 1987 que se suspendió esta negociación debido a problemas de índole prudencial”.. “A partir de 1978 se comenzaron a cotizar contratos a futuro sobre el tipo de cambio peso / dólar. instrumentos de deuda e índices accionarios aparecieron en la década de los setenta y ochenta”. con la participación de cuatro socios liquidadores (Banamex. teniendo como objetivos generales: “La eliminación de las barreras al comercio. Inverlat). Carlos Salinas de Gortari y Brian Mulroney (de EE. Las negociaciones concluyeron formalmente el 11 de agosto de 1992 con la elaboración del documento final (el TLCAN) y este fue suscrito el 17 de diciembre de 1992 por los 3 lideres antes mencionados. Pero.exportación hacia nuestros vecinos del norte.). liderado por el Subcomandante Marcos dando a conocer los cambios sociales y económicos que piden para la región.UU. que sería un catalizador del crecimiento económico del hemisferio. sobre todo ante la Unión Europea y Japón”. BBV. (Ceballos. entrando en operación el primero de enero de 1994. Fomento a la inversión. Los contratos de futuros y opciones de carácter financiero como divisas. y este Mercado de Derivados “constituye uno de los avances más significativos en el proceso de desarrollo e internacionalización del Sistema Financiero Mexicano” Pero esto no es nada nuevo. que es un grupo armado de campesinos de cuatro municipios del Estado de Chiapas. México y Canadá respectivamente) anunciaron formalmente que sus gobiernos se preparaban para negociar un histórico acuerdo comercial de libre comercio. Con la entrada del TLC en vigor. Iniciando operaciones al 15 de diciembre de 1998. Profundizando aún más en este punto. Y es de vital importancia para el desarrollo histórico de este tema. con SENTRA DERIVADOS (sistema desarrollado específicamente para la ejecución de operaciones de futuros). ya que en 1865 se negociaron los primeros contratos de futuros sobre productos agrícolas y en los siguientes años se desarrollaron contratos de futuros sobre metales y otros productos. se une. Cit. que se suspendieron a raíz del control de cambios decretado en 1982. La protección de la propiedad intelectual. (Ibíd. Bancomer. que es una bolsa de opciones y futuros dentro de la BMV. en febrero de 1991. La promoción de la competencia. denominado MexDer.

que hasta hoy en día se ha mantenido. así como también promueve el comercio tanto nacional como internacional. y la eficiencia en la industria nacional. El presidente actual Vicente Fox. es decir. México había entrado . pero los sucesos que han sido clave para el resurgimiento de este modelo radican desde la década de 1970. para así lograr el éxito del neoliberalismo. se suprimieron tres ceros a los billetes y monedas. Finalmente. Ernesto Zedillo – el nuevo candidato de ese partido – es elegido presidente el 21 de agosto del mismo año”. el aumento del desempleo y el estancamiento económico. Este modelo de estabilización económica surge mediante la estabilidad de precios que. (Almanaque Anual. buscaban eliminar el comunismo que radicaba en la URSS. secretario general de ese partido. matan a José Fco. la eliminación de las trabas legales con las que el Estado limita la producción y el comercio. Ruiz Massieu. Así también. En 1996. Para empezar. esto se pudo lograr en la década de 1990. promoviendo las exportaciones. con el desmantelamiento de la URSS. aunado a un alto déficit en cuenta corriente y una baja capacidad para hacer frente a los compromisos de la deuda. El modelo neoliberal en México surge en el sexenio de 1989 a 1994. que fueron factores determinantes. la situación económica que indica la simultaneidad del alza de precios. da continuidad y refuerza al mismo tiempo. principalmente. se promovió la desregulación. pues cuando Salinas dejó el poder. Además. con el fin de favorecer el manejo del circulante monetario. Aunado a la continuidad de una política restrictiva y de control a la inflación. En septiembre. para crear una atmósfera de inestabilidad político-económico en el país. La suma de todos estos sucesos políticos. dejando como respuesta la peor crisis económica que haya vivido México: “En marzo de 1994 es asesinado en Tijuana el candidato del PRI a la presidencia. Además. como un motor de desarrollo y crecimiento económico. la productividad. y logrando una estabilización económica en 1997. a la iniciativa privada. creando una reacción en cadena en América Latina caracterizada por la fuga de capitales y que ha sido conocida como efecto “Tequila”. incluido México.fecha actual. 2001). En este sexenio se recuperó la economía de México. El Modelo Neoliberal radica en la teoría política y económica que se sustenta en reducir al mínimo la intervención del Estado. en el sexenio de Salinas. Por modelo neoliberal se entiende también la búsqueda de la igualdad y el bienestar social de un país. la competitividad. Entiéndase por estanflación. Otro antecedente es que EUA y el Reino Unido. México da señales de recuperación económica. con el presidente Carlos Salinas de Gortari. que motive la inversión de los particulares y genere empleos productivos. el papel del Estado consiste en crear un ambiente económico que conduzca a la operación eficiente de mercados competitivos. y mediante el fomento a la competitividad de la industria nacional. lo que a su vez reforzaría el programa macroeconómico. el modelo keynesiano no encontraba solución en sus políticas de libre intervención del Estado. Luis Donaldo Colosio. había una estanflación a nivel mundial. los productos nacionales tendrían que competir con los extranjeros. Los antecedentes del modelo liberal surgen realmente desde siglos atrás. Otros acontecimientos que han promovido el modelo neoliberal en México han sido el Tratado de Libre Comercio con América del Norte (TLCAN) y el acuerdo de Unidad para Superar la Emergencia Económica (AUSEE) desarrollados básicamente en el sexenio de Ernesto Zedillo (1995-2000). junto con aumentos sucesivos a las tasas de interés estadounidenses obligaron a México a devaluar hasta un 40%. Cabe mencionar algunos de los aspectos políticos posteriores al TLC. En este caso. en una economía abierta.

Cortés mismo. En todas partes su dios por medio de los sacerdotes . con poco terreno donde sembrar . tomate . y si podían sembrar maíz permanecían en ese lugar por algunos años. El espíritu guerrero junto con la organización y la disciplina rigurosa..Atlas de Durán Los aztecas salieron de Aztlán. la cual doscientos años después maravilló a los europeos. Así tuvo principio la ciudad de Tenochtitlan. con sus templos y palacios. después fueron a la ciudad de Tula. en un pequeño islote de la laguna de Metzliapan (Texcoco). Así pasaron por Mixiuhan. De ahí harán surgir en menos de dos siglos la última metrópoli del antiguo México. Estos ordenaron al pueblo en nombre de Huitzilopochtli emigrar hacia el sur. porque cargaban en la espalda la imagen de su dios Huitzilopochtli. en el año 1 pedernal de la cronología mexica. .chile.en crisis. HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Los Mexicas Los mexicas o aztecas Tribu de humilde y nebuloso origen nómada. hoy Magdalena Mixiuhca en el año 1325 d. el orgulloso conquistador comentaría en una carta a Carlos V . su mítico lugar de origen. Tecpayocan y Chapultepec. En cada una de las ceremonias celebraban el fin de un ciclo de 52 años. tres hombres y una mujer . El grupo salió de Aztlán en el año 1116 d. constituyen el último grupo de habla náhuatl que penetra en el valle de México. hacían a sus ejércitos poderosos. Otro aspecto importante del neoliberalismo en México es que durante el gobierno de Vicente Fox se creó un Plan de Trabajadores Huéspedes que. que se llamaban teomamas.c. lugar del nopal.como subsiste todavía Xochimilco) y su ingenioso trazo urbano. “… donde un águila posada sobre un nopal devorando una serpiente’’ . “La de la falda de serpientes”. en unos islotes pantanosos del gran lago que aun ocupaba el centro del valle. y cerca de ahí. Los sacerdotes edificaron en ese lugar un templo en honor a su Dios Huitzilopochtli. según Fox.calabaza. Los caballeros Tigre y los caballeros águila.c. Coyolxauhqui Diosa de la Luna ( muerta y desmembrada por Huitzilopochtli).maguey y algunos algunos frutos. encontraron el símbolo profetizado. tenían conocimientos y adiestramientos especiales . Tenochtitlán. Apazco.. Máscara de piedra con incrustaciones de concha y obsidiana. y a su alrededor se construyeron los primeros jacales. calzadas y acueductos. la magnitud y hermosura de los apartamentos de Moctezuma “que en España no hay sus semejantes”. y continuó la ruta por espacio de 157 años . aislados como estaban . La isla de México en el siglo XVI.c. Durante la migración encendieron cuatro fuegos nuevos en los siguientes lugares: Coatepec. óleo/tela Luis Covarrubias Ahí fundaron su capital definitiva. Eran gobernados en un principio por sacerdotes guerreros. se establecen hacia el año de 1325 d. se dieron a la tarea de ensancharlo mediante chinampas (jardínes flotantes). les repetía la orden de proseguir la marcha en busca del lugar prometido. Usaban la coa. México Tenochtitlan. frijol. Museo del Templo Mayor. especie de bastón de madera con la punta aguzada el cual les servía para sembrar maíz. ciudad lacustre única en su género con sus chinanpas (jardínes flotantes. Iban conducidos por cuatro sacerdotes. Fueron bordeando los lagos de lo que hoy son los estados de Jalisco y Michoacán. proporcionó una mayor seguridad a los EUA y ayudó a la economía de los mexicanos residentes en EUA. prometiendo hacerlos dueños de innumerables riquezas y pueblos. La fundación de MéxicoTenochtitlán. La base de su alimentación era el maíz. Los aztecas. la marcha fue lenta. Coatlicue. llamada también México.

El arte . Caballero Aguila. el frijol. la primera la practicaban con lanzadardos. por ello se considera que fue un estado teocrático-militar. Al frente del gobierno estuvo un jefe guerrero que recibió el nombre de tlacatecuhtli o hueitlatoani. terracota y estuco El universo lo concebían con sentido religioso más que geográfico. algunas aves y otros animales de la región. en el año de 1521. creían que la humanidad había pasado por cuatro eras y que ellos vivían en la quinta. dios de la guerra. la segunda era realizada por medio de redes. la danza. pirita y un cuchillo de silex. Mictlantecutli (dios de la muerte). lograron la conquista de México. la calabaza. todos ellos fuertemente vinculados a la administración de la religión. las actividades comerciales. Gracias a ello pudieron construir una espléndida ciudad que causó la admiración de los españoles que. vainilla y tabaco. La religión fue el eje de la vida azteca y su fuerza orientadora. la música. cantos y otros géneros literarios que los maestros de la palabra o temachtiani enseñaban a todos los habitantes. todo estaba supeditado a la religión. quien debía ser electo por el consejo mexica y que se auxiliaba en sus funciones por una complicada red de jefes militares y administradores. actividad de gran importancia para el pueblo mexica. Xochipilli (dios del juego. Las niñas aprendían la danza y el canto para ceremonias religiosas. arcos y flechas para obtener venados. la organización política y social. la actitud hacia ellos no era pasiva sino activa. Otras importantes actividades económicas fueron la caza y la pesca. los juegos. Existen abundantes textos recogidos en el siglo XVI que forman versos. conejos. igualmente. Piedra del Sol o Calendario Azteca Museo Nacional de Antropología e Historia Dispusieron de una economía de base agrícola en la que el cultivo del maíz. el último de los tlacatecuhtlis mexicas. y trajeron a sus mercados productos de las más lejanas regiones de Mesoamérica: cacao. con signos llamados pictogramas y otros en cambio eran ideogramas. Otros dioses eran Tláloc (dios de la lluvia). de sonido suave y melodioso. Su numeración era vigesimal con múltiplos y submúltiplos. sin embrago esta división no era tan rígida como la que había en otras sociedades. no obstante su fuerza y poderío no eran seres inaccesibles en los que no pudiera influirse. En el Tepochcalli desarrollaban sus habilidades. después de un prolongado sitio. la danza y el amor). primero a los pueblos de la cuenca y más tarde a muchos otros pueblos de las más distantes regiones de Mesoamérica. Los dioses aztecas. La sociedad mexicana se construyó por dos grandes grupos: el de los pipiltin o nobles y el de los macehuales o labradores.Pintores especializados o tlacuilos hacían los libros o códices sobre un papel de larga tira llamado amatl el cual doblaban como biombos para separar sus páginas. a Cuauhtémoc. los mexicas lograron imponerse. Calmécac. Xipe (el desollado. En sólo dos siglos. el huautli y la chía representaron los productos fundamentales. dios de la fertilidad y la primavera). Coatlicue (madre de los dioses y de la tierra). Se inculcaban virtudes y las faltas se castigaban con rigor. .El Calmécac proporcionaba estudios intensos y amplios. En el panteón mexica existían diferentes deidades muchas de ellas protegían las cosechas pero el dios principal era Huitzilopochtli (colibrí zurdo). anzuelos y arpones. tierras a las que llamaron chinampas. los hombres del grupo de los pipiltin podían ser degradados a trabajadores de la tierra si cometían delitos graves en perjuicio de la sociedad. y si bien es cierto que continuaron utilizando la roza y la coa. Llegaron a domesticar animales como el guajolote y el perro pelón. pues individuos de condición pobre podían ubicarse entre los pipiltin por méritos propios a través de servicios a la sociedad o al Estado. Códice Florentino Los Mexicas hablaban lengua náhuatl. prepararon tierras flotantes que sujetaron mediante la siembra de árboles de raíces profundas. al vencer. la guerra. Quetzalcóatl (serpiente de plumas preciosas). Máscara hecha con un cráneo humano incrustaciones de concha . Su escritura era jeroglífica.

ya que es más capaz de producir excedentes económicos que las primitivas técnicas utilizadas por la explotación política. . bajo el supuesto de la homogeneidad de la sociedad. la negación de las relaciones de poder en los grupos de participación. En la era moderna. desde la mayoría a la minoría. la “semi-periferia”. El capitalismo es considerado como una alternativa a la dominación política. Engloba a muchos estados y dispone de un proceso interno de estabilización económica. Las diferentes entidades políticas dentro de la EMC absorben cualquier pérdida que ocurra y el beneficio económico pasa al sector privado. las zonas que proporcionan las materias primas constituyen la “periferia”. La economía-mundo capitalista se basa en la dominación económica. El modelo y sus orientaciones La teoría del sistema-mundo constituye una herramienta concreta a la hora de generar un pensamiento crítico desde la dependencia. se busca la comprensión de los procesos que determinaron como la economía capitalista europea del siglo XVI logró expandirse e integrar a las otras economías-mundo hasta constituirse en el actual sistema-mundo con las consiguientes lógicas de centro. existiendo una categoría residual. logrado sin contar con una estructura política unificada. mientras la explotación económica hace posible el aumento del flujo de excedente desde los estratos más bajos a los más altos. Es decir. las asimetrías y desigualdades que se producen en términos de la prestación de servicios y en los niveles y posibilidades de participación de los diferentes grupos. desde la periferia al centro.IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV) Las teorías del sistema-mundo surgen como derivado del nuevo contexto ideológico que cuestiona la esfera pública y enaltece al mercado y la sociedad civil sin tener en cuenta las diferencias de clase. La teoría de Wallerstein sobre el sistema-mundo está formulada a partir de la investigación histórica orientada hacia una entidad económica con una división del trabajo que no conociese límites políticos o culturales. Las estructuras políticas son muy rígidas. Las principales críticas que realiza este enfoque se refieren a: la fragmentación de las políticas sociales: conducen a la desestatización sin transformar el modelo institucional. conformada por las regiones que se hallan entre explotadores y explotados. La clave del capitalismo está en un centro con un mercado de trabajo libre para personas cualificadas y una periferia con un mercado de trabajo forzoso para personas menos cualificadas. En este sentido las respuestas frente a la pobreza se interpretan como un producto surgido del Consenso de Washington como respuesta paliativa a las políticas de ajuste y no de una maduración democrática. El concepto de economía-mundo proviene de la historia económica y tiene relación con la capacidad de un modo de producción e intercambio de configurar un mundo en si mismo en un espacio-tiempo determinado. el capitalismo sentó las bases para el desarrollo de la economía mundial.periferia. La división internacional de la explotación no se define en términos de fronteras estatales sino como división económica del trabajo en el mundo: el “centro” controla la economía mundial explotando al resto del sistema. El análisis del moderno sistema-mundo se basa principalmente en la comprensión de las dinámicas de la economía-mundo capitalista como un sistema social total. el sistema mundo. en tanto mueve la unidad de análisis desde el estado-nación o desde una modernidad abstracta hacia una unidad de características orgánicas.

Juárez. Sus héroes son Hidalgo. estableciando los tres poderes: legislativo. XIX. Elguero. Comonfort. Esta corriente se concentra en la temática de los ciclos largos a la manera de Braudel. del ejército. . Zuluaga. Miramón. etc. sino pensarlo sobre todo como proceso histórico. son gente rica. tienen ideas de la ilustración. Habiendo tolerancia de religiones. En el Ejército los liberales quieren que sea disminuido. La escueladebe ser Laica. a medida que el capitalismo se va convirtiendo en el fundamento del sistema mundial. hay una cierta identificación entre el propio concepto de capitalismo y de sistema mundial. juventudy larga cabellera. El pasado histórico es la economíacomo idea política.. sus traidores son Cortés. El proyecto político era introducir cambios profundos en la sociedadpara quitar el despotismo y poner libertades políticasy civiles. existían sistemasmundo que no ocupaban todo el planeta. Otorgar libertades individuales para consagrarse al trabajo. Antonio Haro. el Mediterráneo por ejemplo era un sistema-mundo.S. ejecutivo y judicial. Se pensaba en una República Federal. que estén aparte de los asuntos civiles y que sea una milicia civil. Ocampo. Quienes lo apoyaban son gente de modestos recursos.La necesidad de la economía mundial de extender sus fronteras es el resultado de sus propias presiones internas: convertirse en parte de la economía mundial supone necesariamente que las estructuras políticas de las naciones implicadas deban formar parte de un sistema inter-estatal. de cada uno. profesión abogadil. Silíceo. Partido Conservador Quienes lo apoyaban. Epitacio Huerta. sus aliados son Estados Unidos de América. industria. etc. Osollo. Guillermo Prieto. Iturbide. pero existía al lado de otros sistemas-mundos. entre ellos están: José Ma Luis Mora. Santos Degollado. Manuel Doblado y Ponciano. niegan su tradición hispana. Juan Nepomaceno. entonces se tiene que separar de la iglesia para que así todos puiesen tomar educación. los registros civiles. En su época prehispánica era gloriosa. Parrodi. los fueros. Estará en manos del estado y siguiendo las líneas de la ciencia. Según la visión de Braudel. terratenientes. españoles). justamente. Querían que hubiese igualdad ante la ley mantaniendo la constitución de 1824. Márquez. comercio etc. Representativa. Obligatoria y Gratuita. Como por ejemplo Lucas Alamán (fundador). No pensar el capitalismo como conceptos abstractos solamente. suprimir la campaña de Jesús y quitarle los bienes de la iglesia para que sean usados así como los tributos. etc. fue fundado por José María Luis Mora a principios del s. los votos y la educación. con una preocupación braudeliana por la historia del capitalismo. suprimir los fueros. Payno.. etc. clero bajo. Airangoiz. DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES Partido Liberal Llamado también partido del Progreso y dividido en puros y radicales. creen en el antagonismo (indios V. La educación es lo primero. Cuauhtémoc. Burguesa y Popular. La diferencia que el capitalismo produjo fue. La Iglesia tenía un gran monopolio sobre muchas cosas y los liberales quieren que primeramente se separe la iglesia del estado. constituirse como sistema mundial. Democrática.

partidos políticos y gobiernos que promueven y sostienen posiciones radicales de izquierda. Extrema izquierda La extrema izquierda. es una aberración diabólica exceptuando la época colonial ya que fue la parte mas gloriosa. La educación es solamente para los ricos. Son anti-federalistas. turbide. Se dejan los fueros y es un ejército bastante competente. Las ideologías típicas de la centro izquierda en occidente y especialmente en Europa . su estilo agresivo y su carácter excluyente. no asocian a estos partidos posturas reaccionarias y antidemocráticas. Tienen una fuerzaeconómica debido al monopolio de muchas cosas. El Ejército es 100% apoyado ya que una monarquía sin un buen ejército no serviría para mucho. Centro Izquierda Se denomina centroizquierda o centro izquierda en ciencia política al espectro político donde se ubica a formaciones políticas de izquierda moderada. También. Sus héroes son: Cortés. aunque sus dirigentes puedan ser admiradores del fascismo. alegando hacerlo en beneficio del pueblo. el término sirve para describir posiciones radicales de izquierda fuera del marco institucional democrático. basado en privilegios en prejuiciode otros. La única religiónpermitida es la Católica con una unidad eclesiástica. en casos. Cuauhtémoc. izquierda revolucionaria y ultraizquierda son términos utilizados en política para describir movimientos. Tienen la fuerza pública para "moralizar". El término se usa frecuentemente para dar a entender que una persona es extremista o que tiene una posición política extrema o muy a la izquierda. Sus traidores son: Hidalgo. alejadas de las denominadas izquierda revolucionarias o del comunismo. aparte de no promover un mayor igualitarismo (como tendencia). TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX Extrema derecha Extrema derecha o ultraderecha son términos utilizados en política para describir movimientos y partidos políticos que sostienen un discurso ultranacionalista. La extrema izquierda promueve el igualitarismo completo. aplica políticas racistas. El pasado histórico es poco. Se dejan los privilegios y la iglesia coordina la educación para que así no haya ideas liberales. El clero la controla para que no haya derrames de ideas liberalistas. En algunos casos. que son 100% independientes del monarca. con una tendencia populista en defensa de la identidad nacional que puede no abogar por el mantenimiento de las instituciones y las libertades democráticas. social o político estratificado. La Iglesia lo es todo para ellos. Sus aliados son España y Francia. Se opone a un sistema económico. etc. Son sin elecciones. xenófobo y autoritario. Se considera que existe un gobierno de ultraderecha cuando éste. xenófobas. Monarquíacentralista con estados convertidos a departamentos.Su proyecto político es continuar con el antiguo régimen y orden social español. etc. contrarias a diversas expresiones culturales y religiosas. se declaran democráticos y sus electores.

desde el punto de vista de la ciencia política. el anarquismo individualista. mientras la centroderecha o derecha moderada está comprometida con la democracia y. En el caso de coaliciones electorales o parlamentarias.sería la socialdemocracia. El electorado esencial lo componen todas la clases. Se ha aducido que la centroderecha encuadra esencialmente el conservadurismo laico o secular. o para la derecha liberal con cuestiones de intervención o participación excesiva del Estado en la vida particular y económica de los ciudadanos). individualistas y comunistas. Bajo una formulación tan simple. El electorado esencial de la centro izquierda lo compone la clase trabajadora urbana. está dispuesta a aceptar algunos compromisos o consensos. también el colectivismo. incluso. Al mismo tiempo partidarios de este punto de vista enfatizan las cualidades éticas que los individuos deben poseer a fin de participar plena y fructuosamente en la vida económica. debido a la preponderancia del conservadurismo y el ultraconservadurismo en ese país. La derecha "dura" encuentra difícil transigir en algunas posiciones "de principios" (como el caso de la derecha conservadora en asuntos de religión o legalidad. en palabras de Proudhon. además de algunas corrientes del liberalismo y del democristianismo. dijo: «Cualquiera que niegue la autoridad y luche contra ella es un anarquista». por lo tanto. jerarquía o control social que se imponga al individuo. a las personas u organizaciones que comparten ideologías de derecha y del centro o un intermedio entre ambas. su objetivo es el cambio social hacia una futura sociedad. En la practica política el término es generalmente usado en varios sentidos. pocas doctrinas o movimientos han manifestado una tan gran variedad de aproximaciones y acciones. mutualismo. Por ejemplo. el punto de partida del debate doctrinal sobre un pensamiento anarquista moderno se remonta a finales del siglo XVIII. el anarquismo se centra en general en el individuo y en la crítica de su relación con la sociedad. también es común señalar las cuatro corrientes más importantes. de toda autoridad. El ecologismo e incluso el democristianismo podría estar incluidos en la centro izquierda dependiendo el país. y según algunas fuentes. Con movimientos precursores desde la antigüedad. la centro izquierda identificaría al conjunto de formaciones de centro e izquierda. Aquí se entenderá como se ha delineado al principio. sino también como garante de última instancia en materias de bienestar social (ver. No existe acuerdo académico en cuanto a una taxonomía de las corrientes anarquistas. Este sector generalmente percibe el rol del estado no sólo como garante del orden. por considerarlas indeseables. filósofo anarquista francés. la Tercera Vía. y por extensión. responsabilidad tanto personal como social. innecesarias y nocivas. por ejemplo. Se ha usado el calificativo "centroderecha" o su sinónimo "derecha moderada" para diferenciar este sector tanto de la derecha autoritaria como de la derecha "dura". Históricamente hablando. que no siempre fueron bien entendidos por la opinión pública. Por ejemplo. política y social de una nación. en Estados Unidos a diferencia de otros países el liberalismo suele ser encuadrado en la centro izquierda. Escuela de Friburgo). Anarquismo El anarquismo es una filosofía política y social que llama a la oposición y abolición del Estado entendido como gobierno. Centro derecha La centroderecha o centro derecha comprende. en la obra de William Godwin. la población rural. Sébastien Faure. se ha aplicado a la alianza ocasional de sectores políticos de centro y de derecha. el socioliberalismo y la nueva izquierda. . la clase intelectual académica e. algunos hacen una distinción entre dos líneas básicas de pensamiento. «sin amo ni soberano». anarquismo comunista y anarcosindicalismo.

doctrina o movimiento que aboga por su implantación. y han estado continuamente insertadas en multitud de doctrinas y movimientos contemporáneos. al establecerse la propiedad social (colectiva) de los medios de producción. En las organizaciones académicas también existe una cierta presencia de criterios antidemocráticos.aunque el anarquismo se desarrolla en el siglo XIX a través de distintas corrientes. paralela a la de Hugh Trevor-Roper entre fascismo y fascismo clerical. En un sistema socialista. dándose algunas de las experiencias libertarias más significativas a lo largo del siglo XX. las ideas anarquistas han sido recuperadas y reelaboradas por estudiosos y pensadores. Este tipo de posición suele predominar en organizaciones militares y económicas. Siendo el capitalismo la última sociedad con clases dentro de la secuencia histórica de los modos de producción de Marx. en la cual se extreman la ausencia de consenso. esto comportaría a su vez la desaparición de las clases sociales que son generadas por los diferentes orígenes del ingreso.). Es muy conocida la división de Juan J. En las primeras se sostiene que las características de la guerra impiden que las decisiones sean tomadas de manera deliberativa. el control colectivo y planificado de la economía por parte de la sociedad como un entero. tanto en Europa como en Estados Unidos. el capitalismo industrial fue un hecho consumado del cual nació el proletariado industrial. Tras el declive del anarquismo como movimiento social en la década de 1940. una clase social que fomentó la mayoría de movimientos sociales en un gran número de países de Europa. desaparece cualquier forma de propiedad privada de los bienes de capital y con esta el capitalismo como forma de apropiación del trabajo asalariado. la irracionalidad y la falta de fundamentos en las decisiones. que la mayoría. Linz entre régimen autoritario y régimen totalitario. En el siglo XIX. Autoritarismo El autoritarismo es una modalidad del ejercicio de la autoridad en las relaciones sociales. por parte de alguno o algunos de sus miembros. aunque en las últimas décadas hay un avance de las tendencias democráticas (consensos científicos. También predomina en la Iglesia Católica. elecciones de autoridades por las comunidades educativas. que supone en la teoría marxista una forma de explotación por vía económica. el derecho de propiedad impone la preeminencia del aporte de capital sobre el aporte personal a las empresas. Socialismo El socialismo es un orden socioeconómico basado en la propiedad pública de los medios de producción. dando así por superada la lucha de clases como motor histórico. etc. en las segundas. que sostiene que un pequeño grupo de miembros de la organización de que se trate. ambos en Francia. puede dirigir mejor la organización y satisfacer mejor los intereses comunes. El socialismo puede ser no-estatal (mediante la propiedad comunitaria en un sentido amplio) o estatal (a través de la nacionalización y la planificación económica de la producción). entre los que se destacan la Revolución de 1848 y la Comuna de París de 1871. originando un orden social opresivo y carente de libertad para otra parte de los miembros del grupo social. votaciones. También se define por socialista a toda teoría. El término se utiliza para calificar a organizaciones o estados que pretenden conservar y gestionar el poder político mediante mecanismos no democráticos. Antidemocracia La posición antidemocrática suele apoyarse en algún tipo de pensamiento elitista. especialmente tras su emergencia en el contexto de los movimientos estudiantiles y antiautoritarios de la década de 1960. .

aristocracia. se refiere a un sistema político que protege la libertad y especialmente se fundamenta en el Derecho. . entendido como movimiento socio-político. y finalmente los partidos pequeños de reciente formación. que no puede ignorarse por el propio gobierno. También los podemos dividir según su historia y su importancia política en tres sectores. Centro e Izquierda.Como consecuencia del auge del capitalismo nace el socialismo. en 1844. que serían los tres grandes partidos históricos. oligarquía y dictadura. aunque algunos han fluctuado entre la derecha y el centro según la etapa histórica de la que estemos hablando. aunque en un principio no pretendía abolirlos sino simplemente vigilarlos en pro del beneficio de la clase trabajadora. Por extensión. el cual planteaba: · El derrocamiento de la burguesía. Carlos Marx. pretendiendo convertirse en un mecanismo de control de la burguesía y de la propiedad privada. creó un nuevo tipo de socialismo. El Comunismo. Se ha escrito mucho sobre qué tipos de valores y comportamientos deben tener los ciudadanos de una república para su desarrollo y éxito. se suele hacer énfasis generalmente en la participación ciudadana. conocido como |socialismo científico. es un conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principal objetivo histórico es -particularmente desde la adopción de la doctrina marxista. Esta ideología apareció al mismo tiempo en Francia e Inglaterra (1830 y 1840).la supresión revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto última forma de sociedad con clases. y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construcción gradual de una organización social comunista. · La abolición de la clase burguesa. Republicanismo Republicanismo es la ideología para gobernar una nación como una república. una ideología política que atacaba los cimientos del capitalismo como doctrina económica y social. PARTIDOS POLÍTICOS Los Partidos Políticos de México se dividen según el espectro político tradicional formando tres grupos: Derecha. el comunismo implica la abolición de la división del trabajo y por ende del dinero. existiendo en cada uno de estos apartados uno de los tres grandes partidos. negación de toda posible apropiación privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en una comunidad comunista. · La creación de una nueva sociedad que no tuviera ni clases sociales ni propiedad privada. que se disputan las preferencias electorales y que los tres ocupan gubernaturas estatales. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la propiedad privada (especialmente la de los medios de producción sociales) y en la emancipación social del proletariado como la primer clase oprimida sin economía propia. Siempre se apoya en su oposición a la monarquía. · La dominación del proletariado. valores cívicos y su oposición a la corrupción. de más reciente formación. y con presencia en el Congreso de la Unión y en gobiernos municipales. Los partidos medianos. en la ley. Comunismo A diferencia de lo que acontece en el socialismo.

tanto individual como colectivamente. etc). los sistemas de parentesco y la preparación de la comida. . quien analiza fenómenos culturales como la mitología. la necesidad de estudiar científicamente al ser humano nace debido a la experiencia sin parangón que fue la Revolución francesa.Fundación 1929 1939 1989 1986 1990 1999 2005 Fundador Plutarco Elías Calles Manuel Gómez Morín Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano Jorge González Torres Alberto Anaya Dante Delgado Rannauro Miguel Ángel Jiménez Godínez Partido Político Partido Revolucionario Institucional Partido Acción Nacional Partido de la Revolución Democrática Partido Verde Ecologista de Mexico Partido del Trabajo Partido Convergencia Partido Nueva Alianza HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Enfoques en el estudio de la historia Positivismo El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico. textos literarios y no literarios. Estructuralismo En términos amplios y básicos el estructuralismo busca las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura. El iniciador y más prominente representante de la corriente fue el antropólogo y etnógrafo Claude Lévi-Strauss (década de 1940). Esta epistemología surge como manera de legitimar el estudio científico naturalista del ser humano. ya presente de forma continua a lo largo del pensamiento occidental. ritos religiosos. De acuerdo con esta teoría. dentro de una cultura el significado es producido y reproducido a través de varias prácticas. fenómenos y actividades que sirven como sistemas de significación (estudiando cosas tan diversas como la preparación de la comida y rituales para servirla. sino la eliminación en la misma de un concepto central que ordena toda la realidad. La novedad que introduce el estructuralismo no es la idea misma de estructura. Según esta escuela. Según distintas versiones. juegos. formas de entretenimiento. todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia. como las ideas platónicas. que obligó por primera vez a ver a la sociedad y al individuo como objetos de estudio científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico.

en relación con la experiencia posible Es requerimiento fundamental del método científico. Dialectica Uno de los primeros ejemplos de aplicación del método dialéctico lo ofrecen los Diálogos del filósofo griego Platón. cuyo resultado es a menudo la refutación de las ideas que se examinan.Cabe destacar que Althusser y Foucault rechazaron la clasificación de su pensamiento dentro del estructuralismo. pues. La refutación (en griego: elenchô) se convierte en un método de prueba (Vlastos. críticas y comprometedoras. notablemente en sus obras Gorgias. En los diálogos platónicos tempranos. quien dirige a su interlocutor una serie de preguntas para explorar si hay inconsistencias entre sus dichos. de lo que racionalmente puede aceptarse como tal. ligada a la percepción sensorial. en definitiva. el procedimiento permite someter a examen cierto conjunto de creencias que mantiene determinado individuo. Cap. Socratic Studies. El examen usualmente lo lleva a cabo Sócrates. 1) Empirista Es una teoría del conocimiento que enfatiza el papel de la experiencia. en la formación de los conceptos: • • • • El conocimiento encuentra su validez únicamente en su relación con la experiencia La experiencia es la base de todos los conocimientos no solo en cuanto a su origen sino también en cuanto a los contenidos del mismo Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación Respecto a los conceptos universales continúan la crítica nominalista ya iniciada en la Baja Edad Media El método de la ciencia es la inducción y ofrece una verdad probable y contingente En filosofía de la ciencia se justifica la posibilidad de la validez de las teorías a través del experimento. República VI y Teeteto. su alcance se amplía. pues naturalmente. A partir de los diálogos medios.. mediante la detección y eliminación de errores. ha sido refutada). que las hipótesis y teorías deben proporcionar la posibilidad de ser justificadas mediante la observación experimental garantía de un contenido no meramente analítico. Por otra parte. en muchos diálogos de Platón puede constatarse cómo los interlocutores de Sócrates se defienden de sus objeciones. sino sintético Respecto al conocimiento científico: • • • Racionalismo El racionalismo es la tendencia filosófica que considera la realidad gobernada por un principio inteligible al que la razón puede acceder y que. En cualquier caso. y puede considerarse que equivalen a objeciones. . y en rigor únicamente Lévi-Strauss realizó una reflexión explícita sobre el estructuralismo como método. en ocasiones es el propio Sócrates quien responde a sus críticas anteriores. identifica la razón con el pensar. una teoría que muestra ser contradictoria no podría aceptarse como verdadera (Vg. En cualquier caso. Estas preguntas son. G. se trata de un alejamiento de perspectivas historicistas o subjetivistas bajo el intento de hallar una nueva orientación para la investigación. para poner a prueba hipótesis o teorías con las que no necesariamente alguien está comprometido. El procedimiento de preguntas y respuestas da lugar así a una discusión o controversia racional. quien además reflexiona sobre el funcionamiento y el alcance de este procedimiento. el procedimiento tiende a la identificación de la verdad -o al menos.

Racionalismo religioso: es el de los deistas (Kant. El racionalismo es la expresión de una razón fuerte que encuentra en sí misma el principio de su justificación. hegelianos o no!) defienden todos la tesis de que la razón no es una facultad (psicológica) sino una concatenación de verdades necesarias. El Renacimiento es ante todo. sin embargo la ruptura no se produce de manera violenta porque no pocas de las concepciones que se van a desarrollar tuvieron su origen durante el medievo. iniciándose una convivencia entre los clasicismos. El término no empieza a utilizarse hasta el siglo XVI. controlada y. la tesis del racionalismo es. un espíritu que trnasforma no sólo las artes. que poco a poco van a ir imponiéndose a los elementos góticos en autores como . En su conjunto se ha visto una clara reacción al espíritu teológico de la Edad Media.En sentido general se contrapone al irracionalismo (no al empirismo). Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la imprenta. Para muchos autores empieza en 1453 con la conquista turca de Constantinopla. que la delimita en el mismo momento histórico en que tuvo lugar este movimiento cultural. Vasari lo acuÒa en su obra Vidas de los más ilustres artistas para referirse a un movimiento que hace resucitar en el arte y la cultura los valores espirituales de la antiguedad clásica. que toda verdad puede ser puesta a prueba. pero no será consagrado en sentido histórico.Racionalismo ontológico: es el pensamiento hegeliano (para quien el proceso de lo real coincide con l'autorealización de la Razón o Espíritu). Durante buena parte del siglo XV perviven las formas del arte medieval. eventualmente. platónicos o no. RENACIMIENTO El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. el redescubrimiento del mundo como armonía y realidad que rodea al hombre liberado de todas las preocupaciones religiosas. modificada o abandonada. y a lo largo de la historia ha conocido múltiples variantes: . Los diversos tipos de racionalismo (cartesianos o no. En cambio. social y cultural hasta mediados del siglo XIX. vocablo usado por primera vez por el literato Petrarca y revalorada por el arquitecto y teórico Giorgio Vasari. Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto. más allá de lo puramente artístico como ha querido verse. Será a partir de este momento cuando ya cobrará fuerza el redescubrimiento del hombre como individuo. .Racionalismo metafísico: el racionalismo platónico (que considera la realidad ordenada según el modelo ideal y final del Bien). que no hay verdad necesaria. con el descubrimiento de América.Racionalismo ético: se denomina así al intelectualismo moral socrático. . las letras y formas de pensamiento. El término Renacimiento deriva de la expresión italiana rinascita. e incluso se considera que no se produce hasta que Copérnico descubre el sistema heliocéntrico. los Ilustrados. sino también las ciencias. pero la fecha tope es 1492. la Revolución francesa…) que identifican la verdad revelada con los datos últimos de la razón y creen en un dios racional pero no providente. como se ha dicho. y esto es claramente apreciable en el terreno artístico. .

excedieron sus posibilidades reales. durante casi dos siglos. en última instancia. subordinándose a la iniciativa de un linaje o clase social acomodada. Politicamente Italia se organizó en torno a ciudades-estado que obtuvieron un gran auge artístico y político encabezadas por Florencia. la clave de este sistema se basaba en la condotta. abriéndose para ellos un campo extraordinario de oportunidades como operadores económicos o intermediarios entre ellos financiando algunos de los gastos extraordinarios de la corte. En el Renacimiento la historia de Italia es la de sus cinco estados principales: Florencia. aunque. que tras la caída del Imperio Romano. sin embargo. Ya hemos dicho antes que el Renacimiento surgió en Italia. Generalmente se trataba de aristrócratas que no eran miembros de la nobleza ni pretendían serlo. el Hospital de los Inocentes de Florencia fue costeado por el gremio del arte de la seda. expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del siglo XV. y desde mediados del siglo XVI al mundo hispanoamericano. ls necesidades. valiéndose de la situación de que el príncipe o monarca no conocían los mecanismos financieros. eran reconocidos como personajes de alto prestigio en la sociedad renacentista. su suerte la decidían el poder. El renacer de Italia estuvo ligado a la idea de la recuperación de la grandeza de Roma. debido a que la economía se va liberando y van tomando autonomía los pequeños comerciantes y banqueros que. Desde finales de l siglo XV los condottieri fueron personajes para los que la guerra era una empresa esporádica más que una actividad permanente. precisamente porque aún estaba latente el espíritu clásico. El que su origen sea italiano es porque Italia es fundamental por su pasado histórico que ahora se quiere recuperar e impulsar. Además hay otro factor relevante y es que en Italia nunca hubo un arraigo total y fuerte de lo medieval como ocurrió en Europa. pero además. Nace ahora la clientela. Tras la muerte de Juan Galeazzo Visconti en 1402 los intentos por hacer de italia un reino unido bajo el mando de un solo gobernante. gracias en parte al desarrollo económico de las ciudades. Pero este movimiento de capital no estaba controlado por un Estado fuerte que promoviera dichas iniciativas. Venecia y el Papado. El nacimiento del mecenazgo impulsó tambien planteaminetos gremiales. por tanto a través de los condottiero. Esta tradición pseudo-mercenaria se hizo presente en europa desde el siglo XIII. Este tipo de contrato se utilizó en otros ámbitos. gracias a su capital rivalizaron con ellos. los objetivos y los recursos del príncipe o Estado al que servía. por ejemplo. Milán. haciendo posible que parte de la clase de terratenientes se aúnen para producir un gran excedente de grupos armados fuertemente cualificados.Brunelleschi o Fra Angelico que ensayan movimientos que posteriormente se van a desarrollar. Este movimiento surge en Italia a fines del siglo XIV y principios del XV. el Renacimiento del siglo XV se da solo en este país. Nápoles. Las guerras entre los estados italianos se hacían mediante contratos. Se puede decir que en Francia. el crecimiento demográfico y la tradición de las Cruzadas. y un . pero no se desarrolla plenmente hasta el siglo XVI. y. Así. Es un movimiento universal pero que adopta las características y modos propios del pasado de las naciones a través de un proceso de asimilación. Pero aun sin pertenecer a la clase nobiliaria y eclesiástica. grandes estrategas que estaban generalmente al mando de una compañia. Esta serie de fenómenos nos dan a entender que hablar de ruptura no es del todo correcto. contrato en el que se especificaban las condiciones de los servicios prestados por el capitan y sus soldados y su retribución por ellos. sino que generalmente funcionaban como empresas privadas. Se mantenían al margen de la corte. con su mecenazgo. España y Alemania hacia 1450/1500 ya se conoce este movimiento. gracias al nacimiento de una fuerte burguesía p´rospera que buscaba su propio beneficio. es quizá más una evolución que nos permite comprender mejor ciertas manifestaciones del siglo XV. van a impulsar relaciones comerciales a nivel nacional e internacional. Las constantes luchas por ampliar las fronteras hicieron posible la creación de un nuevo grupo social: los Condottierieran personajes especializados en la guerra. siendo la propia ciudad la que generosamente propició con los fondos de sus arcas el engrandecimiento de las ciudades. gestionadas a menudo sobre una base familiar.

La polémica estaba servida en los núcleos eclesiásticos. destacando Pietro Bracciolini que descubrió el Tratado de Arquitectura de Vitrubio. el poder de los Papas sobrepasaba al de los Príncipes y esto dio lugar a inicios del Renacimiento a enfrentamientos entre ambos poderes. El hombre humanista se centra en el estudio de la cultura clásica. En esta épocael Imperio Bizantino se tambaleaba por los Turcos. en la Academia Neoplatónica costeada por los Médici. haciendo resurgir el paganismo en el arte cristiano. donde se animaba a profundizar y conocer el mundo clásico. que fueron quienes fundaron la Academia Neoplatónica de Florencia. existía una visión providencialista.periodo de anarquía y confusionismo. filósofo francés del siglo XII. Surgen entonces nuevos pensadores que renuevan la teoría política. también es importante la figura de Poliziano que recuperó el interés por la mitología..El ideal es un hombre completo. ética o religiosa. El prototipo de humanista lo encontramos en Leonardo da Vinci. En la Academia se promovió el estudio y la traducción de la cultura latina. La teoría política de este periodo llega a su culmen con Maquiavelo. arte. Este autor propone por primera vezla total separación de poderes entre la Iglesia y Estado. en su obra De Monarquia defiende la autoridad civil sobre la eclesiástica. un hombre culto. culminando con la Reforma. La plena confianza que se tiene en el hombre da lugar al antropocentrismo. La pérdida de poder de la iglesia hizo que se propagaran las herejías. acrecentado por el descubrimiento de la imprenta que ayudó a la difuesión de los saberes por todas las cortes . El Humanismo tiene sus antecedentes en plena Edad Media. Teorías de inicios del Renacimiento proponen que el gobierno es una institución terrenal pero de origen divino. que. filosofía. Los primeros pensadores cristianos concedían una primacía al espiritualismo sobre lo material. Esta etapa de crisis afectó al pensamiento: el escolasticismo de la Edad Media cae en un escepticismo radical. que será el modelo tratadístico de los siglos XV y XVI. que propugno una filosofía individualista ensalzando la grandeza humana. El término Humanismus fue acuñado en 1808 por el alemám Netharmer. en un momento en que domina la idea de Dios sobre lo terrenal. en la modernidad del pensamiento de Abelardo. sino abierto a lo universal. Los dos máximos defensores de las concepciones platónicas fueron Marsilio Ficcino y Piccolo della Mirandolla. En teoría defendían el pensamiento platónico adaptándolo al concepto cristiano. El humanista del Renacimiento era por definición un erudito. que finalmente darán a fines del siglo XVI la Reforma Protestante. desde el quattrocento se trata de romper con esa etapa bárbara para volver a esa idea de grandeza latina. Uno de los primeros teóricos en afirmar esta otra teoría fue Dante. refiriéndose al valor formativo en la educuación de los clásicos grecolatinos. Un poco más adelante otro antecedente aislado fue la corriente humanista desarrollada en el siglo XIII en la Universidad de Charyres. Este brote aislado francés se da en Italia en términos similares en los círculos cultos de Florencia. enamorado de la antigüedad y perocupado por el estudio de todas las disciplinas en el campo del saber. La ciencia cobrará un fuerte desarrollo gracias al humanismo y a inquietud intelectual. exigiendo la separación de poderes: el gobierno es una institución terrenal de invención humana que no tiene nada que ver con la divinidad. la economía Europea estaba en crisis y las revueltas se propagaban. en el estudio del hombre como individuo y en su capacidad intelectual para el estudio de todos los campos del saber: ciencia. pero incluso fue más allá: en su obra Discursos afirmó que el objetivo de un buen gobernante debía ser el bienestar de su comunidad. Todas estas ideas fueron posibles también gracias a los avances científicos de este periodo. Otros tantos pensadores proponen esta división como Marsilio de Padua y Guillermo de Occam entre otros.. armónicamente desarrollado en lo físico y en lo espiritual que no limita su saber a un campo concreto. por tanto el soberano podía saltarse cualquier cuestión moral. El intelectualismo de este periodo produjo grandes avances en el mundo de las ciencias. Se siente atraído por la filosofía de Platón. pensador que influirá posteriormente en el pensamiento del Barroco.

Pero. con diversos periodos de violencia. la carta naútica o portulario. podría designarse como Contrarrenacimiento. REVOLUCIÓN FRANCESA La Revolución francesa fue un conflicto social y político. dotado de facultades individuales propias. la nueva orientación de las rutas comerciales. como indica André Chastel en su obra El Saco de Roma desde esta fecha ya nada fue igual: esta crisis no sólo supuso un trágico ejemplo de la guerra. Un cambio que defraudó a muchos en su esperanza por la renovación de la iglesia porque no llegó a culminar hasta varios años después y sin cuajar en Roma. augurando ya el cambio con la Reforma que desde Alemania se pedía con fervor. la necesidad de nuevos horizontes para ser explorados que se produce . Esta crisis comenzó con la duda de si eran concordantes las necesidades espirituales y corporales con las creencias religiosas y la salvación. Así surge el manierismo. una manifestación de crisis. El significado más parecido sería estilo. en favor de una mentalidad que es por un lado racionalista hasta el límite. hacen que aparezca la ruptura: el saqueo de Roma. la preparación del Concilio de Trento. En 1527 los ejércitos del emperador Carlos V tomaron Roma y la sometieron a un brutal saqueo donde fueron hechos prisioneros el Papado y el Sacro Colegio Cardenalicio. sobre todo en el ámbito del arte. esto suponía una liberalización en parte de las reglas estéticas que se promovieron desde las Academias del Renacimiento. así hay un gran desarrollo de la oftalmología. afirmando un sistema heliocéntrico que explica de manera más efectiva los fenómenos astronómicos observados. pero antes de terminar esta brevísima introducción al Renacimiento hay que mencionar un hecho importante que marcó el paso de este periodo al Barroco. como se ha intentado ver. El hombre en el terreno científico trata de profundizar en las apicaciones y fundamentos de la ciencia. las cátedras de cirugía y anatomía en las Universidades serán desarrolladas por los médicos que se van dirigiendo cada vez más por el camino práctico como Miguel Servet. término que deriva del vocablo italiano Manieray que se refiere a los distintos modos gramaticales de diverso significado. aunque la maniera era considerada un atributo inherente al arte. dando lugar a un arte donde lo espiritual no era representado como algo que se consumía en las formas materiales. y por otro lado radicalmente antiintelectualista. sino que se suman una serie de factores que. El Manierismo es por tanto. El Manierismo surge en un periodo de crisis como una transición no sólo debida a un antihumanismo. De esta manera el manierismo como antihumanismo. y que augura el nacimiento de un nuevo periodo: el Barroco. que influirá en el cambio de pensamiento de los europeos gracias a la obra de Copérnico De Revolutionibus Orbium Caelestium donde tira por la borda las teorías geocentristas de Ptolomeo. que hacen realidad la crisis y también en parte la disolución del humanismo en Italia. que publicó el Tratado de Terapeútica donde manifiesta ser el descubridor de la circulación pulmonar. La astronomía fue uno de los campos más importantes en el progreso científico. de manera inherente. A partir del siglo XVI estos conocimientos comienzan a difundirse por toda Europa. que . sino que dio lugar a la difusión de una nueva mentalidad que afectó tanto a las artes como a las letras más allá de Italia. como filosofía de vida y como nueva dirección por sus tendencias opuestas al Renacimiento. dejando la puerta abierta para que posteriormente se descubra la circulación de la sangre. Durante nueve meses toda la cristiandad estuvo sin guía. la revolución económica en toda Europa y la crisis econímica en el ámbito mediterráneo. impulsados por el descubrimiento de América: aparece el astrolabio y el nocturlabio. La llegada del Manierismo está relacionada con la creación y práctica de un tipo completamente distinto en su personalidad. Se producen también extraordinarios inventos en el campo de la ciencia de la navegación. sino que podía ser sugerido más allá de los límites de las formas. y que conocemos como la crisis Manierista.Europeas. inventos que facilitaron la navegación y el afán de aventura y conquista de nuevos territorios.

se desataron en una gran crisis económica a consecuencia de los dos hechos puntuales señalados: la colaboración interesada de Francia con la causa de la independencia estadounidense (que ocasionó un gigantesco déficit fiscal) y el aumento de los precios agrícolas. la igualdad y la libertad. Desde el punto de vista político. cuyos principios se basaban en la razón. ayudando a su desplome. lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía. La Ilustración había servido de impulso a las Trece Colonias norteamericanas para la independencia de su metrópolis europea. junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos. científicos y economistas. la inmanejable deuda del Estado fue exacerbada por un sistema de extrema desigualdad social y de altos impuestos que los estamentos privilegiados. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. El conjunto de la población mostraba un resentimiento generalizado dirigido hacia los privilegios de los . Tanto la influencia de la Ilustración como el ejemplo de los Estados Unidos sirvieron de «trampolín» ideológico para el inicio de la revolución en Francia. el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político. el descontento de las clases populares. y desde 1751 enciclopedistas. De este modo.convulsionó Francia y. imperio y monarquía constitucional durante 71 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte. Rousseau o Montesquieu (como por ejemplo. pues. en la medida en que lo derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo. La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustración. los conceptos de libertad política. Desde el punto de vista económico. fueron fundamentales ideas tales como las expuestas por Voltaire. y en algunas ocasiones las masas populares. Todo ello fue rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen. o de rechazo a una sociedad dividida. la sola proposición «Pienso. denominados philosophes. lo que produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolución. Hubo un aumento de los gastos del Estado simultáneo a un descenso de la producción agraria de terratenientes y campesinos. Esta intervención militar se convertiría en arma de doble filo. más allá de sus estertores. Pero ya en el racionalismo de René Descartes podría quizá encontrarse el fundamento filosófico de la Revolución. la hacienda quedó en bancarrota y con una importante deuda externa. Si bien la organización política de Francia osciló entre república. Las tensiones. pese a ganar Francia la guerra contra Gran Bretaña y resarcirse así de la anterior derrota en la Guerra de los Siete Años. Los problemas fiscales de la monarquía. filósofos. politólogos. La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal. a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. luego existo» llevaría implícito el proceso contra Luis XVI. de fraternidad y de igualdad. la crisis económica que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la independencia de Estados Unidos. pero que sí oprimía al resto de la sociedad. se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. tanto sociales como políticas. En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolución: un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante. la expansión de las nuevas ideas liberales. nobleza y clero no tenían obligación de pagar. mucho tiempo contenidas. contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino de los reyes. por extensión de sus implicaciones. Los escritores del siglo XVIII. o las nuevas teorías políticas sobre la separación de poderes del Estado).

compuesto principalmente por gente de la nobleza.nobles y el dominio de la vida pública por parte de una ambiciosa clase profesional y comerciante. Allí es donde procedieron con lo que se conoce como el «Juramento del Juego de la Pelota» el 20 de junio de 1789. conocido como Jeu de paume. El gobierno aceptó esta propuesta. El 11 de julio de 1789. admitir que el conjunto de los diputados de los Estados Generales representaba la voluntad de la nación. al igual que 47 miembros de la nobleza. cerró las salas donde ésta se estaba reuniendo. dejaron en claro sus intenciones de proceder incluso sin esta participación. donde la aristocracia acostumbraba a jugar el juego de la pelota. También por esa fecha grandes contingentes de tropas militares comenzaron a llegar a París y Versalles. opuesta a la Asamblea. los «Comunes»). despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. La mayoría de los representantes del clero se unieron a la Asamblea. Sí se sabía. La convocatoria de 1789 fue un motivo de preocupación para la oposición. Si bien invitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participar en esta asamblea. Cuando finalmente los Estados Generales de Francia se reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789 y se originaron las disputas respecto al tema de las votaciones. Estos estaban separados a la hora de deliberar. Los mensajes de apoyo a la Asamblea llovieron desde París y otras ciudades. El 9 de julio la Asamblea se nombró a sí misma «Asamblea Nacional Constituyente». La primera medida de la Asamblea fue votar la «Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano». Gran parte del pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza. de manipular la asamblea a su antojo. La monarquía. cuando los miembros del Tercer Estado se declararon como únicos integrantes de la Asamblea Nacional: ésta no representaría a las clases pudientes sino al pueblo en sí. que en dicha asamblea habían estado representados (con el mismo número de miembros) la nobleza (Primer Estado). El tercer impacto de los Estados Generales fue de gran tumulto político. Algunos de los militares se mantuvieron . reclamando que se duplicara el número de asambleístas con derecho a voto del Tercer Estado (es decir. Los miembros del Tercer Estamento se autoproclamaron Asamblea Nacional. prometiendo no separarse hasta tanto dieran a Francia una nueva constitución. comenzó a protestar y agitar. Este cabo suelto creó gran tumulto. Sectores de la aristocracia confiaban en que estos Estados Generales pudieran servir para recuperar parte del poder perdido. es decir. los miembros del Tercer Estado debieron verificar sus propias credenciales. El ejemplo del proceso revolucionario estadounidense abrió los horizontes de cambio político. El rey y una parte de la nobleza no aceptaron la situación. un grupo de liberales parisinos denominado «Comité de los Treinta». en cambio. el clero (Segundo Estado) y la burguesía (Tercer Estado). Ya el 27 de junio. cosa que se demostraría en los años siguientes). y se comprometieron a escribir una Constitución. La cuestión que se planteaba era importante. pero dejó a la Asamblea la labor de determinar el derecho de voto. Inmediatamente. Los Estados Generales estaban formados por los representantes de cada estamento. Estaba en juego la idea de soberanía nacional. Los asambleístas se mudaron a un edificio cercano. El Parlamento de París propuso que se mantuviera el sistema de votación que se había usado en 1614. Ahora existía una élite burguesa que tenía una serie de reivindicaciones e intereses que chocaban frontalmente con los de la nobleza (y también con los del pueblo. pero el contexto social ya no era el mismo que en 1614. y tenían sólo un voto por estamento. si bien los magistrados no estaban muy seguros acerca de cuál había sido en realidad tal sistema. el Conde D'Artois. por cuanto existía la creencia de que no era otra cosa que un intento. por parte de la monarquía. actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano. el rey Luis XVI. y se lanzó a la calle en abierta rebelión. particularmente por la determinación del sistema de votación. los representantes de la monarquía se dieron por vencidos. comenzando a hacerlo el 28 de mayo y finalizando el 17 de junio.

Pérdida de poder de la Iglesia La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia católica que pasó a depender del Estado. El rey. si bien llevó cuatro años la implantación del nuevo modelo. Éstos fueron conocidos como los émigrés («emigrados»). En 1790 se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas. El rey visitó París el 27 de julio y aceptó la bandera tricolor. los insurgentes tomaron la prisión. El viejo calendario gregoriano. cuando la Tercera República sentenció la separación definitiva entre la Iglesia y el Estado. Más tarde se promulgó una legislación que convirtió al clero en empleados del Estado. pero también punto estratégico del plan de represión de Luis XVI. El curso de los acontecimientos estaba ya marcado. Sin embargo. Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyeron castillos y todo lo que simbolizaba a la aristocracia.neutrales. suprimió por ley las servidumbres personales (abolición del feudalismo). Estos fueron unos años de dura represión para el clero. el privilegio de no pagar impuestos del que gozaban). El 4 de agosto de 1789. lo que se volvió muy común durante la Revolución. presidente de la Asamblea Nacional Constituyente. naciendo desde entonces la costumbre de pasear en una pica las cabezas de los decapitados. y varios castillos y palacios fueron atacados. Bajo el Antiguo Régimen la Iglesia era el mayor terrateniente del país. la Asamblea Nacional Constituyente abolió el feudalismo. ante penas y en el acceso a cargos públicos. junto con sus seguidores militares. no muy seguros del rumbo que tomaría la reconciliación temporal entre el rey y el pueblo. se eliminaron también los privilegios del clero y se confiscaron sus bienes. los diezmos y las justicias señoriales. Esta insurrección agraria se conoce como La Grande Peur («el Gran Miedo»). Si bien sólo cuatro presos fueron liberados. ante el temor de que las tropas reales los detuvieran. La Asamblea Nacional. comenzaron a salir del país. matando a su gobernador. Tras cuatro horas de combate. fue nombrado nuevo alcalde de París. Su cabeza fue cortada y exhibida en la ciudad clavada en una pica. eliminando las prebendas que recibía el clero y los derechos señoriales de los nobles (como por ejemplo. después de estos actos de violencia. siendo comunes la prisión y masacre de sacerdotes en toda Francia. en favor de un «calendario republicano» y una nueva era que establecía como primer día el 22 de septiembre de 1792. retrocedió al menos por el momento. En cuestión de horas. la multitud acusó al alcalde Jacques de Flesselles de traición. La insurrección y el espíritu de poder popular siguieron extendiéndose por toda Francia. símbolo del absolutismo monárquico. El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y. Retornando al Ayuntamiento. La Revolución se fue extendiendo por ciudades y pueblos. el Marqués Bernard de Launay. pero otros se unieron al pueblo por el miedo a lo que les podría suceder. creándose nuevos ayuntamientos que no reconocían otra autoridad que la Asamblea Nacional Constituyente. la Bastilla se convirtió en un potente símbolo de todo lo que resultaba despreciable en el Antiguo Régimen. algunos con la intención de fomentar una guerra civil en Francia y de llevar a las naciones europeas a respaldar al rey. asaltaron la fortaleza de la Bastilla. . instaurando la igualdad ante el impuesto. pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros. quien recibió un balazo que lo mató. propio de la religión católica fue anulado por Billaud-Varenne. que ya habían sido suprimidos de hecho por el campesinado. En las áreas rurales se llevaron a cabo actos de quema de títulos sobre tierras. los nobles. actuando detrás de los nuevos acontecimientos. El Concordato de 1801 entre la Asamblea y la Iglesia finalizó este proceso y establecieron normas de convivencia que se mantuvieron vigentes hasta el 11 de diciembre de 1905. en la llamada «Noche de la locura». los nobles y el clero perdieron sus privilegios. Lafayette tomó el mando de la Guardia Nacional de París y Jean-Sylvain Bailly.

pero sin éxito. eliminó todas las barreras comerciales y suprimió las organizaciones empresariales y obreras. sin embargo. los individuos que quisieran desarrollar prácticas comerciales necesitarían una licencia. . el 2 de marzo de 1791 Mirabeau fallece. La asamblea. Sin embargo. como Necker. el Conde de Clermont-Tonnerre y el Conde de Vyrieu. la Asamblea trabajaba para establecer una nueva Constitución. el Conde de Lally-Tollendal. Durante 1790 se intensificó la lucha política e incluso se produjeron movimientos anti-revolucionarios. compuesto fundamentalmente por mujeres (llamadas despectivamente «Las Furias»). Algunos. Al rey sólo le quedó el poder ejecutivo. Dicha declaración establecía una serie de principios más que una constitución con efectos legales.Aparición de las facciones Pronto comenzaron a aparecer facciones dentro de la Asamblea. y se abolió el derecho a la huelga. y la Asamblea adopta esta draconiana medida. sus dos hijos (María Teresa y Luis-Carlos. Se pretendía coartar la libertad de salir del país. Otros. Por otra parte. huyó junto con su familia de las Tullerías. también llamados los «comunes». Mirabeau se opuso rotundamente a esto. la tesis liberal de que la Asamblea tendría una sola cámara. Maria Antonieta. quedando el rey sólo con el poder de veto. el rey y su familia se vieron obligados a abandonar Versalles y se trasladaron al Palacio de las Tullerías en París. Mientras tanto. Los nobles. El 27 de agosto de 1789 la Asamblea publicó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano inspirándose en gran parte en la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y estableciendo el principio de libertad. la Asamblea consideró introducir una legislación contra los franceses que emigraron durante la Revolución (émigrés). Sin embargo. pero no su total eliminación. opuesto al curso que iba tomando la Revolución. A principios de 1791. por su parte. El 20 de junio de 1791. que abogaba por el establecimiento de un régimen parecido al británico. y tanto él como su esposa. Luis XVI. A su regreso a París el pueblo se mantuvo en silencio. La Asamblea Nacional Constituyente no era sólo un órgano legislativo sino la encargada de redactar una nueva Constitución. Tras varios incidentes. En agosto de 1790 existían 152 clubes jacobinos. Prevaleció. formaron un grupo denominado «Demócratas Realistas». Lafayette y Bailly representaban el ala centroizquierdista de la asamblea. futuro Luis XVII) y su hermana (Madame Isabel) permanecieron bajo custodia. al día siguiente cometió la imprudencia de dejarse ver. acordaron no abandonar la Asamblea en tanto no se hubiera elaborado una Constitución. Los electores habían escogido a los miembros de los Estados Generales por un periodo de un año. favorecían un senado compuesto por miembros de la nobleza elegidos por los propios nobles. No faltaban los radicales izquierdistas entre los que destacaba el abogado Maximilien Robespierre. en adelante. pudiendo posponer la ejecución de una ley. pero de acuerdo al Juramento del Jeu de paume. Una nueva organización judicial dio características temporales a todos los magistrados y total independencia de la Corona. que marcharon el 5 de octubre de 1789 sobre Versalles. como Jean Mounier. los miembros del Tercer Estado. Mirabeau. favorecían la creación de una asamblea bicameral en donde el senado sería escogido por la Corona entre los miembros propuestos por el pueblo. por su parte. En este periodo se comenzaron a formar «clubes» políticos entre los que destacaban los Jacobinos. fue arrestado en Varennes por un oficial del pueblo y devuelto a París escoltado por la guardia. igualdad y fraternidad. El movimiento de los monárquicos para bloquear este sistema fue desmontado por el pueblo de París. El aristócrata Jacques Cazales y el abad Jean-Sifrein Maury encabezaron un grupo derechista opuesto a la Revolución.

Aun cuando existía una fuerte corriente política que favorecía la monarquía constitucional, al final venció la tesis de mantener al rey como una figura decorativa. Jacques Pierre Brissot introdujo una petición insistiendo en que, a los ojos del pueblo, Luis XVI había sido depuesto por el hecho de su huida. Una inmensa multitud se congregó en el Campo de Marte para firmar dicha petición. Georges Danton y Camille Desmoulins pronunciaron discursos exaltados. La Asamblea pidió a las autoridades municipales guardar el orden. Bajo el mando de La Fayette, la Guardia Nacional se enfrentó a la multitud. Al principio, tras recibir una oleada de piedras, los soldados respondieron disparando al aire; dado que la multitud no cedía, Lafayette ordenó disparar a los manifestantes, ocasionando más de 50 muertos. Tras esta masacre, las autoridades cerraron varios clubes políticos, así como varios periódicos radicales como el que editaba Jean-Paul Marat. Danton se fugó a Inglaterra y Desmoulins y Marat permanecieron escondidos. Mientras tanto, la Asamblea había redactado la Constitución y el rey había sido restituido, aceptándola. El rey pronunció un discurso ante la Asamblea, que fue acogido con un fuerte aplauso. La Asamblea Constituyente cesó en sus funciones el 29 de septiembre de 1791. Bajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría como una monarquía constitucional. El rey tenía que compartir su poder con la Asamblea, pero todavía mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros. La Asamblea Legislativa se reunió por primera vez el 1 de octubre de 1791, degenerando en un caos un año después. La componían 264 diputados situados a la derecha: feuillants (dirigidos por Barnave, Duport y Lameth), y girondinos, portavoces republicanos de la gran burguesía. En el centro figuraban 345 diputados independientes, carentes de programa político definido. A la izquierda 136 diputados inscritos en el club de los jacobinos o en el de los cordeliers, que representaban al pueblo llano parisino a través de sus periódicos L´Ami du Peuple y Le Père Duchesne, y con Marat y Hebert como portavoces. Pese a su importancia social y el apoyo popular y de la pequeña burguesía, en la Asamblea era escasa la influencia de la izquierda, pues la Asamblea estaba dominada por las ideas políticas que representaban los girondinos. Mientras los jacobinos tienen detrás a la gran masa de la pequeña burguesía, los cordeliers cuentan con el apoyo del pueblo llano, a través de las secciones parisienses. Este gran número de diputados dio lugar a los clubes, germen de los partidos políticos. El más célebre de entre éstos fue el partido de los jacobinos, dominado por Robespierre. A la izquierda de este partido se encontraban los cordeleros, quienes defendían el sufragio universal masculino (derecho de todos los hombres al voto a partir de una determinada edad). Los cordeliers querían la eliminación de la monarquía e instauración de la república. Estaban dirigidos por Jean-Paul Marat y Georges Danton, representando siempre al pueblo más humilde. El grupo de ideas más moderadas era el de los girondinos, que defendían el sufragio censitario y propugnaban una monarquía constitucional. También se encontraban aquellos que formaban parte de «el Pantano», o «el Llano», como eran llamados aquellos que no tenían un voto propio, y que se iban por las proposiciones que más les convenían, ya vinieran de los jacobinos o de los girondinos. En los primeros meses de funcionamiento de la Asamblea, el rey había vetado una ley que amenazaba con la condena a muerte a los émigrés, y otra que exigía al clero prestar juramento de lealtad al Estado. Desacuerdos de este tipo fueron los que llevaron más adelante a la crisis constitucional. Mientras tanto, dos potencias absolutistas europeas, Austria y Prusia, se dispusieron a invadir la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo francés se convirtiera en un ejército nacional, dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden revolucionario por toda Europa. Durante la guerra, la libertad de expresión permitió que el pueblo manifestase su hostilidad hacia la reina María Antonieta (llamada «la Austriaca» por ser hija de un emperador de aquel país y «Madame Déficit» por el gasto que

representaba al Estado, que no era mayor que la mayoría de los cortesanos) y contra Luis XVI, que casi siempre se negaba a firmar leyes propuestas por la Asamblea Legislativa. El 10 de agosto de 1792, las masas asaltaron el Palacio de las Tullerías, y la Asamblea Legislativa volvió a suspender las funciones constitucionales del rey. La Asamblea acabó convocando elecciones con el objetivo de configurar (por sufragio universal) un nuevo parlamento que recibiría el nombre de Convención. Aumentaba la tensión política y social en Francia, así como la amenaza militar de las potencias europeas. El conflicto se planteaba así entre una monarquía constitucional francesa en camino de convertirse en una democracia republicana, y las monarquías europeas absolutas. El nuevo parlamento elegido ese año abolió la monarquía y proclamó la República. Creó también un nuevo calendario, según el cual el año 1792 se convertiría en el año 1 de su nueva era. El gobierno pasó a depender de la Comuna insurreccional. Cuando la Comuna envió grupos de sicarios a las prisiones, asesinaron a 1.400 víctimas, y pidió a otras ciudades de Francia que hicieran lo mismo, la Asamblea no opuso resistencia. Esta situación persistió hasta el 20 de septiembre de 1792, en que se creó un nuevo cuerpo legislativo denominado Convención, que de hecho se convirtió en el nuevo gobierno de Francia. El poder legislativo de la nueva República estuvo a cargo de la Convención, mientras que el poder ejecutivo recayó sobre el Comité de Salvación Nacional. En el Manifiesto de Brunswick, los Ejércitos Imperiales y de Prusia amenazaron con invadir Francia si la población se resistía al restablecimiento de la monarquía. Esto ocasionó que Luis XVI fuera visto como conspirador con los enemigos de Francia. El 17 de enero de 1793, la Convención condenó al rey a muerte por una pequeña mayoría, acusándolo de «conspiración contra la libertad pública y la seguridad general del Estado». El 21 de enero el rey fue ejecutado, lo cual encendió nuevamente la mecha de la guerra con otros países europeos. La reina Maria Antonieta, nacida en Austria y hermana del Emperador, fue ejecutada el 16 de octubre del mismo año, iniciándose así una revolución en Austria para sustituir a la reina. Esto provocó la ruptura de toda relación entre ambos países. El mismo día en el que se reunía la Convención (20 de septiembre de 1792), todas las tropas francesas (formadas por tenderos, artesanos y campesinos de toda Francia) derrotaron por primera vez a un ejército prusiano en Valmy, lo cual señalaba el inicio de las llamadas Guerras Revolucionarias Francesas. Sin embargo, la situación económica seguía empeorando, lo cual dio origen a revueltas de las clases más pobres. Los llamados sans-culottes expresaban su descontento por el hecho de que la Revolución francesa no sólo no estaba satisfaciendo los intereses de las clases bajas sino que incluso algunas medidas liberales causaban un enorme perjuicio a éstas (libertad de precios, libertad de contratación, Ley de Chapelier, etc.). Al mismo tiempo se comenzaron a gestar luchas antirrevolucionarias en diversas regiones de Francia. En la Vandea, un levantamiento popular fue especialmente significativo: campesinos y aldeanos se alzaron por el rey y las tradiciones católicas, provocando la llamada Guerra de Vandea, reprimida tan cruentamente por las autoridades revolucionarias parisinas que se ha llegado a calificar de genocidio. Por otra parte, la guerra exterior amenazaba con destruir la Revolución y la República. Todo ello motivó la trama de un golpe de estado por parte de los jacobinos, quienes buscaron el favor popular en contra de los girondinos. La alianza de los jacobinos con los sans-culottes se convirtió de hecho en el centro del gobierno. Los jacobinos llevarían en su política algunas de las reivindicaciones de los sans-culottes y las clases bajas, pero no todas sus reivindicaciones serían aceptadas, y jamás se cuestionó la propiedad privada. Los jacobinos no pusieron nunca en duda el orden liberal, pero sí llevaron a cabo una democratización del mismo, pese a la represión que desataron contra los opositores políticos (tanto conservadores como radicales).

Se redactó en 1793 una nueva Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, y una nueva constitución de tipo democrático que reconocía el sufragio universal. El Comité de Salvacion Pública cayó bajo el mando de Maximilien Robespierre y los jacobinos desataron lo que se denominó el Reinado del Terror (1793–1794). No menos de 10.000 personas fueron guillotinadas ante acusaciones de actividades contrarrevolucionarias. La menor sospecha de dichas actividades podía hacer recaer sobre una persona acusaciones que eventualmente la llevarían a la guillotina. El cálculo total de víctimas varía, pero se cree que pudieron ser hasta 40.000 los que fueron víctimas del Terror. En 1794, Robespierre procedió a ejecutar a ultra-radicales y a jacobinos moderados. Su popularidad, sin embargo, comenzó a erosionarse. El 27 de julio de 1794, ocurrió otra revuelta popular contra Robespierre, apoyada por los moderados que veían peligroso el trayecto de la Revolución, cada vez más exaltada. El pueblo, por otro lado, se rebela contra la condición burguesa de Robespierre que revolucionario antes, ahora persigue a Verlet, Leclerc y Roux. Los miembros de la Convención lograron convencer al «Pantano», y derrocar y ejecutar a Robespierre junto con otros líderes del Comité de Salvación Pública. La Convención aprobó una nueva Constitución el 17 de agosto de 1795, ratificada el 26 de septiembre en un plebiscito. La nueva legislación confería el poder ejecutivo a un Directorio, formado por cinco miembros llamados directores. El poder legislativo sería ejercido por una asamblea bicameral, compuesta por el Consejo de Ancianos (250 miembros) y el Consejo de los Quinientos. La nueva Constitución encontró la oposición de grupos monárquicos y jacobinos. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército, todo lo cual motivó que el general Napoleón Bonaparte, retornado de su campaña en Egipto, diera el 9 de noviembre de 1799 un golpe de estado (18 de Brumario) instalando el Consulado. El Consulado El Consulado daba a Napoleón de forma efectiva poderes dictatoriales, cerrando con esto el capítulo histórico de la Revolución francesa. El cargo de cónsules lo ostentaron Napoleón Bonaparte, Sieyès y Ducos temporalmente hasta el 12 de diciembre de 1799. Posteriormente, Sieyés y Ducos fueron reemplazados por Jean Jacques Régis de Cambacérès y Charles-François Lebrun, quienes siguieron en el cargo hasta 1804, cuando Napoleón fue coronado Emperador de los Franceses. Primer Imperio El Primer Imperio Francés, conocido comúnmente como el Imperio Napoleónico, cubre el periodo de la poderosa irradiación y dominación de Francia sobre la Europa Continental, bajo el gobierno de Napoleón I, Emperador de los franceses y Rey de Italia. Oficialmente, el término se refiere al periodo comprendido entre el fin del Consulado hasta la Restauración de la monarquía borbónica, aunque posteriormente vivió un epílogo entre el periodo de los Cien Días (1 de marzo de 1815) y la abdicación final de Napoleón, el 22 de junio de 1815. Es este un periodo de la historia de Francia caracterizado por las feroces campañas bélicas que le fueron impuestas a sangre y fuego, promovidas y financiadas todas por Inglaterra, y ejecutadas por procuración por sus aliados continentales a lo largo de siete coaliciones internacionales. Estos conflictos son conocidos como Guerras Napoleónicas, pero ésta expresión engañosa e incorrecta históricamente ha sido fuertemente rebatida en años recientes, y en la actualidad comienza a difuminarse en provecho del término más apropiado de «Guerras de Coalición». El nuevo gobierno instaurado, a pesar de ser una monarquía, mejoraba las condiciones de vida del tercer estamento, otorgándoles derechos y obligaciones morales y cívicas iguales a los otros dos estamentos (el clero y los nobles); por lo que Napoleón recibió un gran apoyo popular.

separado del texto constitucional y. la filosofía y la educación: las luces del conocimiento desplazarían al oscurantismo de la ignorancia y la ortodoxia. es un texto atemporal. Los enciclopedistas querían lograr un estado constitucional con poderes legislativo. Los habitantes de Europa dominaban gran parte del mundo. ejecutivo (el rey y sus ministros) y judicial. democrático y nacional. el Estado de Derecho. tolerancia religiosa. políticas y económicas. claridad y sencillez del lenguaje. a lo que hay que añadir la brevedad. En su doble vertiente. quienes basaron sus escritos en las ideas de Locke respecto a la libertad política. reformas económicas. Así. moral (derechos naturales inalienables) y política (condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e individuales). Aunque la primera vez que se proclamaron solemnemente los derechos del hombre fue en los Estados Unidos (Declaración de Derechos de Virginia en 1776 y Constitución de los Estados Unidos en 1787). el de los ciudadanos. ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO La Ilustración fue un movimiento ideológico y cultural que se desarrollo a lo largo del siglo XVIII y cuya finalidad fue dar a conocer los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. La enciclopedia o “Diccionario de artes Ciencias y oficios”. Con el apoyo fundamental de la ciencia y la tecnología se buscaban las mejores formulas de gobernar y administrar la riqueza. Montesquieu y Rousseau. propagar la idea de la razón como base de todo conocimiento o el llamado “Racionalismo”. El racionalismo sostiene que la única fuente de conocimiento es la razón. En el movimiento conocido como la ilustración existe una fe profunda en la ciencia. los derechos del ciudadano. . El siglo XVIII de Europa recibió el nombre de “siglo de las luces” debido al desarrollo de las ciencias. La ilustración y el enciclopedismo contribuyeron a sentar las bases de la revolución francesa. desde el renacimiento. Europa es protagonista de un gran desarrollo científico y tecnológico: nacen nuevas ciencias y otras se renuevan. De ahí su trascendencia y éxito tanto en Francia como en Europa y el mundo occidental en su conjunto.Una de las consecuencias con mayor alcance histórico de la revolución fue la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. la revolución de los derechos humanos es un fenómeno puramente europeo. Fue recopilado por un grupo de escritores franceses entre los que se encontraban Diderot y D’alembert. las ideas filosóficas. La declaración francesa es indiferente a las circunstancias en que nace y añade a los derechos naturales. Paris o ha los puertos marítimos donde se recibían mercancías y materias primas. la tecnología. Los principales representantes de este movimiento nacido en Francia fueron: Voltaire. El distinto alcance de ambas declaraciones es debido tanto a cuestiones de forma como de fondo. con un carácter universal. las riquezas fluían hacia las capitales como Madrid. único. etc. Será la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano francesa de 1789 la que sirva de base e inspiración a todas las declaraciones tanto del siglo XIX como del siglo XX. Pero sobre todo. impulsar el librecambismo o libertad de comercio y una iglesia racionalista. una sociedad de clases donde todas las personas fueran iguales ante la ley. Londres. por tanto. condiciona la aparición de un nuevo modelo de Estado. fue el compendio de todos estos conocimientos.

en términos de tres dicotomías: • • • Lingüística sincrónica versus lingüística diacrónica Lingüística teórica versus lingüística aplicada Microlingüística versus macrolingüística. ya que su centro de estudio es el hombre. en la práctica. una descripción diacrónica se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido lugar en ella. la lingüística matemática. Las principales características de esta corriente son: -Su arma es la razón. la lingüística antropológica. el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de los descubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas. En contraste. -Es optimista y tiene como fundamento la creencia en el progreso. El primero se refiere a un más estrecho y el segundo a un más amplio punto de vista en el ámbito de la lingüística. la macrolinguística abarca todos estos aspectos de la lengua. Una descripción sincrónica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado. la dialectología.La ilustración pretende hacer lo mismo que realizo Galileo en el campo de la naturaleza: la reorganización del saber sobre bases empíricas y racionales. las lenguas deben analizarse en provecho propio y sin referencia a su función social. HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA Lingüística La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. por ejemplo. entendible como instrumento seguro de conocimiento. Los términos microlingüística y macrolingüística aún no están bien establecidos. Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Aunque en sus inicios científicos la lingüística del siglo XIX se interesó ante todo del cambio lingüístico y la evolución de las lenguas a través del tiempo. ni a la manera en que son adquiridas por los niños. Desde el punto de vista microlingüístico. la sociolingüística. Se ubicamos en tiempo y espacio a la ilustración. la psicolingüística. El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teórico general para la descripción de las lenguas. -Se trata de una ideología antropocéntrica. El campo de la lingüística puede dividirse. etc. la lingüística computacional y la estilística. ni a los mecanismos psicológicos que subyacen en la producción y en la recepción del habla. diremos que es un movimiento cultural que se desarrolla en algunos países de Europa Occidental en los siglos XVII y XVIII. Se trata de una ciencia teórica dado . el enfoque moderno se centra en explicar cómo funcionan las lenguas en un punto dado en el tiempo y como los hablantes son capaces de entenderlas y procesarlas mentalmente. ni en la función estética o comunicativa del lenguaje. Varias áreas de la macrolingüística han tenido un reconocimiento terminológico como.

e indaga sobre los rasgos que definen y caracterizan los textos literarios. Tal definición la encontramos en la obra Defensa of poetry (1821) de Shelley. lo que hoy denominamos «literatura» se designaba como poesía o elocuencia. por la que la atención del emisor recae sobre la forma del mensaje (o. literatura jurídica. Pero no dejaba de tener tintes ideológicos. el lingüísta como científico.que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje. Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico. el formalismo ruso se interesa por el fenómeno literario. como en el caso de Blake y Shelley. no es trata de una ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva. i. en el siglo XVIII Literatura. Eléments de littérature (1787). A mediados de la misma centuria Lessing. lo que es lo mismo. pasando por las cartas y la poesía. De la littérature considéré dans se rapports avec les institutions sociales. En las últimas décadas del siglo XVIII apareció una nueva demarcación del discurso de la sociedad inglesa. Por eso Eagleton sugiere que los criterios para definir el corpus literario en la Inglaterra del siglo XVIII eran ideológicos. no tenían la fuerza o el arraigo de la poesía. es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas. la palabra «literatura» no se refería solamente a los escritos de carácter creativo e imaginativo. Roman Jakobson plantea que la literatura. restringiéndose a las obras literarias de reconocida calidad estética. por poesía se entendía cualquier invención literaria. perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso. En cuanto a los escritos en prosa. En efecto. la literatura. A comienzos del siglo XX. que empieza por delimitar su objeto de estudio.. la sociedad los consideraba como una producción vulgar carente de inspiración. surgió la disciplina de la Teoría de la Literatura. hay determinadas producciones lingüísticas . el significado del término literatura se especializa. En Inglaterra. publica Briefe die neueste Literatur betreffend. A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. ni las obras dramáticas. circunscritos a los valores y a los gustos de una clase instruida. se refiere también al conjunto de producciones de una nación. el término «literato» era sinónimo de «visionario» o «creativo». En efecto. e. etc). Por extensión. la literatura del siglo XIX. Se trataba de una sociedad en la que la novela tenía mala reputación. de una época o de un género (la literatura griega. Este concepto se puede encontrar en la obra de Marmontel. etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica. Durante el Siglo de Oro español. Su función no es ni la de evitar el "deterioro" de la lengua ni mucho menos procurar una "mejoría" . En la búsqueda de una definición precisa de los conceptos «literatura» y «literario». tiene particularidades en la forma que la hacen diferente a otros discursos. esto es. entendida como mensaje literario. habrá de aceptar el lenguaje tal como se observa y a partir de su observación. el diseño de teorías sobre algunos aspectos del lenguaje y una teoría general del mismo. explicar cómo es. En la Inglaterra del Romanticismo. ese especial interés por la forma es lo que Jakobson llama función poética. No se admitían las baladas callejeras ni los romances. sobre la literaturidad de la obra. donde se utiliza «literatura» para referirse a un conjunto de obras literarias. Literatura La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. hay por parte del emisor una voluntad de estilo). En el siglo XVII. en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general. sino que abarcaba el conjunto de escritos producidos por las clases instruidas: cabían en ella desde la filosofía a los ensayos. cuya misión era transformar la sociedad mediante los valores que encarnaban en el arte. para quienes se transformó en ideario político. A finales del siglo XVIII. y en la obra de Mme. En este sentido. Eagleton nos cuenta que surge la palabra «poesía» como un producto de la creatividad humana en oposición a la ideología utilitaria del inicio de la era industrial. y se cuestionaba si debía pertenecer a la literatura. De Staël.

un placer de naturaleza estética. o es la suma de conocimientos adquiridos mediante el estudio de las producciones literarias. como el de Verlaine. Otros conceptos. y Dramáticas. en cualquier cultura. si abarca la obra de todos los tiempos y lugares. Posteriormente. de creador de un texto literario. creándose así una objetividad y unidad propia. mientras que las producciones anónimas fruto de la colectividad y de transmisión oral. suele firmar su obra. indaga sobre qué es literatura y cómo el concepto se extiende a realidades como la escritura. es Literatura nacional. Así. sino como consecuencia de otros muchos textos y antecedente de otros. destinado a la perdurabilidad. épico y dramático. exige una tradición en la que sustentarse: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha no habría podido escribirse si no hubieran existido antes los libros de caballerías. Épicas. a mediados del siglo XX. Según Castagnino. si su finalidad no es el placer estético sino que está al servicio de intereses extraliterarios. en ocasiones recogidas posteriormentem por escrito. en línea con el pensamiento aristotélico. la didáctica. pura si sólo se propone como un objeto estético. en su libro ¿Qué es la literatura?.cuya función es únicamente proporcionar placer. época o corriente. las que se constituyen en expresión de un sentimiento colectivo manifestado mediante modos narrativos. lírico. Las producciones. Un texto literario no puede estimarse de forma inmanente y autónoma. causar extrañeza. diferenciándolas del habla y de los textos no literarios. histórico–crítica si el enfoque de su estudio es genealógico. Wolfgang Kayser. donde los significados se refieren a realidades independientes del que habla. épocas. Castagnino concluye que los intentos de delimitar el significado de «literatura». muy diferente de la lengua de uso común. geográficos y culturales. El lenguaje literario sería un lenguaje estilizado y trascendente. si se limita a las obras literarias de una nación en particular. la literatura podría ser universal. las que objetivan los sentimientos y los problemas individuales comunicándolos a través . impresionar la imaginación y la memoria y llamar la atención sobre su forma expresiva. destinada a su consumo inmediato. la historia. forman parte de la literatura culta. constituyen una suma de adjetivaciones limitadoras y específicas. Según los medios expresivos y procedimientos. apuntan a la literatura como algo superfluo y acartonado. Claude Mauriac propuso el término "aliteratura" en contraposición a «literatura» en el sentido despectivo que le daba Verlaine. planea cambiar el término «Literatura» por el de «Belles Lettres». comparada. renovarse. la palabra literatura adquiere a veces el valor de nombre colectivo cuando denomina el conjunto de producciones de una nación. la oratoria y la crítica. si se atiende simultáneamente al examen de obras de diferentes autores. más o menos desarrollados. por otra parte. Todas estas especificaciones hacen de la literatura una propuesta que depende de la perspectiva desde la que se enfoque. la literatura será preceptiva si busca normas y principios generales. La literatura. en el sentido de que los textos literario–poéticos son un conjunto estructurado de frases portadoras de un conjunto estructurado de significados. Castagnino propone que la literatura tiene como formas de expresión el verso y la prosa y sus realizaciones se manifiestan en géneros literarios. universales que se encuentran. Si se considera la literatura de acuerdo con su extensión y su contenido. o bien es una teoría o una reflexión sobre la obra literaria. ancilar. temáticas o contextos históricos. Castagnino. generalmente escritas. necesario para la creación estética pura. conforman el corpus de la literatura popular o tradicional. Según el objeto. El lenguaje combinaría recurrencias (repeticiones) y desvíos de la norma para alejarse de la lengua estándar. de un autor individual. que por tener conciencia de autor. más que una definición. Manifestaciones Líricas son aquellas que expresan sentimientos personales. comprometida si adopta posiciones militantes frente a la sociedad o el estado.

una alteración del orden acostumbrado en los componentes de una oración. por ejemplo. A estos géneros literarios clásicos habría que añadir además el género didáctico. de tal modo que el criterio de pertenencia o no de una obra a la literatura puede variar a lo largo de la historia. es fundamental transmitir una idea con claridad. logrando de la literatura. donde se reproduce la diversidad de sociolectos constituyendo un lenguaje límite o grado cero. y para corregir esta distancia es que nos interesa la literatura. . etc. “o”.Separar los miembros en una enumeración. y el texto en general. ni tampoco una categoría intelectual. un actuar de signos. . Como la literatura es una suma de saberes. “es decir”. “e”.Separar las expresiones que anuncian explicaciones. es decir. al variar el concepto de “arte literario”. Nos indican pausas. la literatura se encuentra fuera del poder porque en ella se está produciendo un desplazamiento de la lengua. . sino una práctica de escritura. En un texto. descartar ambigüedades. Para Barthes la literatura no es un corpus de obras. existen recomendaciones y reglas generales que sí debemos tener en cuenta siempre a la hora de sentarnos a escribir. Semiosis.Separar una aclaración o explicación dentro de la oración. en la cual surten efecto tres potencias: Mathesis. El fenómeno literario ha estado siempre en constante evolución y transformación. Se utiliza para: . . además de.Separar ideas distintas que se encuentran en una misma oración. que nos ayudarán a organizar las oraciones.” Por otra parte el saber que moviliza la literatura no es completo ni final.Separar complementos explicativos de un nombre. Cabe resaltar que las reglas de puntuación no siempre son seguidas al pie de la letra. también sirven para organizar textos . Sin embargo. . ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Los signos de puntuación no sólo sirven para hacer emoticons en el chat. Como escritura o como texto. debemos utilizar los signos de puntuación. La coma: Simboliza una pausa breve. Mímesis. ya que existen estilos de escritura que prefieren puntuar de una manera distinta. Como en la ciencia. siempre retrasada o adelantada con respecto a ella: “La ciencia es basta.de un diálogo directo. . .-) Los signos de puntuación están presentes en la escritura occidental. es la gran argamasa del lenguaje. del ejercicio de escritura.Indicar la omisión de un verbo. párrafos. la vida es sutil. cada saber tiene un lugar indirecto que hace posible un diálogo con su tiempo.Separar un vocativo (que es cuando se identifica al receptor) del resto de la oración. una reflexibilidad infinita. jerarquías y énfasis. salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones “y”. Para ello. en cuyos intersticios trabaja la literatura. La literatura sólo dice que sabe de algo. como “sin embargo”.Indicar un hiperbatón. “ni”. .”entonces”. “u”.” por consiguiente”.

Los puntos suspensivos: Gráficamente 3 puntos en seguidilla. .Para añadir intriga en una oración. Flia.Punto de abreviatura: Este caso es totalmente distinto a los anteriores. que señalan que un concepto no se ha desarrollado por completo.Reemplazando a “etcétera”. La palabra que sigue a esta clase de punto no lleva mayúscula.Para separar oraciones sobre el mismo tema.Para empalmar oraciones relacionadas por una conjunción de tipo adversativa (“pero”. . Cada oración presentará una idea nueva. No es una interpretación del lector. y menor que el punto. siendo una pausa mayor que la coma. llamando la atención del lector y con una pausa similar a la del punto.Luego del encabezamiento en una carta. distinta a la que venimos planteando.Separar series de elementos que ya están separados por comas. El punto y coma va entremedio.Para anunciar. Ocasiones donde se utiliza: – Intencionalmente se deja sin completar una frase para que el lector la termine. etc. . . . simbolizan una pausa larga. hay una sola posibilidad para rellenar los puntos suspensivos. etc. en una cita textual.Cuando se confirmará. que algo fue omitido. .El punto: Indica el final de una oración. . Sirve para anunciar la abreviación de una palabra. .Punto final: Tiene como finalidad señalar el fin del texto. .. Por ejemplo: Sres. .Con la finalidad de que el lector interprete como le parezca lo que el emisor quiere decir. en las enumeraciones. o lo que piensa al respecto de lo que se dice. . se resumirá o se sacará una conclusión de lo que se ha dicho en la misma oración. Los dos puntos: Tienen como función principal enfatizar lo que viene luego de ellos.Punto y seguido: Tiene como función separar las oraciones contenidas en un mismo párrafo.Punto y aparte: Se encarga de separar párrafos. .. El punto y coma: Se sitúa entre el punto y la coma. Deberemos utilizarlo cuando queramos presentar una nueva idea. Los puntos suspensivos van entre paréntesis.). “sin embargo”. Ponemos punto y coma para: . Los paréntesis: .Para indicar hecho-consecuencia. actuando como separador. .Cuando se cita textualmente.Antes de una enumeración. pero siempre manteniendo el tema principal que el párrafo quiere comunicar. Hay cuatro tipos diferenciables: . Se utiliza: .

pero ya nos encontramos escribiendo entre paréntesis.Cuando el editor de un texto quiere agregar una aclaración o comentario. . . 1990-2007). .Para indicar períodos de tiempo (por ejemplo. .Son usados para explicar algún concepto utilizado en la oración. Las comillas: Gráficamente. Aparecen cuando se quieren demostrar sentimientos fuertes. estos se combinan con los paréntesis para indicar en una cita textual que algo fue omitido. La raya: La raya es un guión. énfasis y en las interjecciones.Como con los paréntesis.En lugar del paréntesis. sigla. . pero su uso es menos común. .Cuando es necesaria una aclaración. . lo que se dice no debe tomarse al pie de la letra. o viceversa. Se escriben puntos suspensivos entre corchetes. El guión: El guión tiene como principal función separar. para anunciar los cambios de quienes dialogan.Cuando se desea aclarar algo que no tiene demasiada relación con el tema principal que se quiere comunicar. para exclamar. . etc.Para separar sílabas de una palabra a final de renglón cuando no hay espacio suficiente para ingresar la palabra entera.Para indicar títulos de obras. Su utilización es indistinto. . quitándole de a poco esta función al paréntesis. dentro de una oración. Los corchetes: Tienen una función similar a los paréntesis. para intercalar una oración aclaratoria.Para separar palabras compuestas cuando los componentes no forman una unidad. Los casos concretos son: . Este uso se hace cada vez más común.) . Los casos en que se aplican son: . cuando en una cita textual se omite un fragmento. lugar. mostrar sorpresa. pero más largo (—).En los diálogos. Se utilizan: . es decir.Como ya se dijo en los puntos suspensivos. diferenciándose los siguientes casos: . .Cuando escribimos una palabra incorrectamente adrede.Para indicar citas textuales o refranes.Para agregar un dato sobre lo que se habla (fecha.Cuando escribimos palabras de una lengua extranjera.Para indicar sarcasmo.Para aclarar en letras un número. . pueden ser representadas de dos maneras: las más utilizadas son “ ” y las españolas (o angulares) son « ». como dice su nombre. . Se utiliza: .Para traducir al idioma hablante una palabra o frase de lengua extranjera. Los signos de exclamación o admiración: Son utilizados. .

se antepone el asterisco a la palabra en cuestión. El signo de párrafo: El signo de párrafo (§) es utilizado para denunciar divisiones internas dentro de capítulos. . por ejemplo. Se usa c en las palabras que terminen con el sonido ncia. es un signo que debe agregarse en la letra “u” cuando queremos que se pronuncie. vivencia y provincia. que tiene como primitiva a la palabra declarado. también se escriben con c aprecio. raíces. casi en desuso en nuestra lengua. que a pesar de terminar con el sonido sia se escribe con s. La diéresis: También llamada crema. oncia y uncia. Las llaves: Estos signos son utilizados generalmente en cuadros sinópticos y distintos esquemas con el fin de agrupar opciones. . entre dos palabras. que cualquiera de las dos opciones puede ser correcta. y en sus formas verbales correspondientes. el plural de hoz. la palabra canción tiene como primitiva a la palabra canto. apreciaba. Por ejemplo. terminados en el sonido ciar. podemos estar seguros de que se escribe con c.Indicar. Uso de la C Se usa la letra c al formar los plurales y derivados de las palabras terminadas en z. apreciarían. también tiene como función indicar que una palabra está mal escrita. pacífico y paciencia. Para lograr esto. La Barra: Se utiliza para: . Por ejemplo. Este caso se da en las sílabas “gue” y “gui”.Como llamada a una nota explicatoria.Los signos de interrogación: Enmarcan una pregunta o duda. siempre y cuando sean derivadas de una palabra primitiva que termine en to o en do. Se usa c en los verbos de primera conjugación. hoces. y todas las formas de ese verbo. el verbo apreciar. Se lo ingresa al lado de un número. Asimismo. las palabras derivadas de paz se escribirán con c. se utilizaba generalmente en poesía para indicar la omisión de una vocal. incia. La única excepción de esta regla consiste en el verbo ansiar.Señalar el cambio de verso en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. Por ejemplo: rancia. y el de raíz. Lo mismo ocurre con la palabra declaración.Como las comillas. Excepciones a esta regla son la palabra ansia y el nombre propio Hortensia. después de cualquier vocal. Se usa c en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos ción. para una búsqueda fácil. Por ejemplo: el plural de paz. El Apóstrofo: El apóstrofo (’). por lo tanto. por lo tanto. que generalmente se encuentra a pie de página. es decir. encia. . será paces. ancia. El Asterisco: El asterisco se utiliza: .

Uso de la Z Se usa la letra z en los adjetivos terminados en los sonidos az y oz. Las palabras átonas son escasas en número. los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me. la cualidad llevada a su expresión máxima. estaremos seguros de que se escribe con s. por su terminación se escribirá con z. fugaz. si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento. Por ejemplo. Por ejemplo. lo. ya que se escriben con z.. su. rencorosa. atroz y veloz. Hay algunas excepciones.Uso de la S Se usa la letra s en los adjetivos terminados en los sonidos oso y osa. las. Se usa z en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos anza. Otras excepciones son los verbos improvisar y revisar... te. debemos escribirla con z y no con s. y lo mismo se hará con aterrizo. Se usa s en las palabras que terminan en la combinación de sonidos ísimo e ísima. hermoso. los. hueso. y como proviene de la palabra extenso. Se usa z en los verbos de tercera conjugación que terminan en izar. afectuosa. lo. os. siempre que sean derivadas de una palabra primitiva terminada en so o en sor. Por ejemplo: buenísimo (extremadamente bueno) y bellísima (extremadamente bella). la. los. se. y en sus formas verbales correspondientes. tu. Una palabra puede ser tónica. como bolsón que proviene de bolsa y camisón. como alabanza o adivinanza. las. le. es tónica. que termina en so. nos. que se producen en palabras que provienen de otras palabras que se escriben con s. o átona. Por ejemplo: bondadoso. el verbo aterrizar. que viene del sustantivo guiso. aterrizaste o aterrizará: todas las formas mantienen la z donde corresponde. Se usa z en las palabras terminadas en el sonido zon. y termina con uno de estos dos sonidos. Entre ellas podemos citar las siguientes: • • • los artículos determinados: el. les. pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. ACENTUACIÓN Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi. Por ejemplo: los adjetivos capaz. Si una palabra es una cualidad. expreso. Existen unas pocas palabras que constituyen la excepción. Por ejemplo: beso. cuando se forma el grado superlativo de un adjetivo. Las más usadas son cerezo y tropiezo.. que deriva de camisa. Si oímos una palabra que termina así. si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. Quedan excluidos de esta regla unos pocos verbos que tienen una palabra primitiva que termine en so. . sabemos que se escribe son s y no con c. fuera de contexto. sabemos que se escribe con z. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona. etcétera. Cualquier palabra pronunciada sola. Cuando escuchemos una cualidad que finaliza con esos sonidos. Se usa s en la mayor parte de las palabras castellanas terminadas en el sonido eso. el verbo guisar. es decir. Por ejemplo: la palabra extensión termina en sión. Se usa s en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos sión. como buzón y corazón. la.

. cuyo. y que se pone. Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe.. el adverbio tan. Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba.. . sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra. cuanto. • • • • • • • • • • • • • • • • • con-ver-sar pas-tor o-ra-ción com-pe-tir va-lor Or-le-ans pro-tes-tan-te li-bro di-fí-cil ra-bi-no bí-ceps án-gel prés-ta-mo hi-pó-cri-ta ag-nós-ti-co cré-di-to lle-gá-ba-mos Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba. los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde.• • • • • • los relativos: que. cuanto. Clasificación de las palabras según su acento Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba. el segundo es el correspondiente al sufijo. si.. El primer acento es el del adjetivo. o. a. la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón). Las únicas palabras que poseen dos acentos prosódicos son los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente a un adjetivo. aunque.. en los casos adecuados. quien. con.. las conjunciones: y. casi todas las preposiciones: de. pues. que.

Esta tilde se denomina tilde diacrítica. nunca se acentúan. Se trata de dos tipos de palabras: Adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos): • • • • di-fí-cil-men-te e-vi-den-te-men-te fá-cil-men-te ob-via-men-te Formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal: • • có-me-te-lo trá-e-me-la Reglas básicas Los monosílabos (sean átonos o no) no llevan tilde. Se exceptúan aquellos monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos. o en n o s solas. o en n o s solas. • • • • • • • • • • • tam-bién ja-más lec-ción se-gún a-de-más vir-tud na-cio-nal re-loj a-co-me-ter Or-le-ans fe-liz Las palabras agudas que no terminan en vocal.Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Su colocación (no sólo en los monosílabos) se describe en el apartado correspondiente. Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal. Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal. • • me-dios lla-na . o en n o s solas. en cuyo caso se coloca tilde en el monosílabo tónico.

según que sean tónicos o átonos. tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera. mí (pronombre personal): Todo esto es para mí. Hay varias categorías: Monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos: • • • • • • • • • más (adverbio de cantidad): Quiero más comida. mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan. Tilde diacrítica La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo. las palabras llanas terminadas en x llevan tilde). él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?. . sino como tal. mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor. tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú. mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario.• • • re-ve-la mo-do sub-jun-ti-vo Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/. mas no es suficiente. y por tanto. La tilde se coloca sobre la palabra tónica aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde. el (artículo): El vino está bueno. • • • • • • • • • • • • di-fí-cil cár-cel au-to-mó-vil bí-ceps Gon-zá-lez i-nú-til án-trax ás-pe-ra es-drú-jula ca-tó-li-co pro-pó-si-to éx-ta-sis Todas las palabras esdrújulas se acentúan.

admiraciones o expresiones de carácter dubitativo (también en oraciones que presenten un matiz interrogativo o dubitativo. No sé qué hacer. Para evitar confusiones. podemos prescindir de la tilde): • • • • • • • aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado?. de (preposición). ese. esto. llevan tilde para diferenciarlos de los determinantes equivalentes. sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí. té (nombre común): Póngame un té. eso y aquello no llevan tilde nunca. también se acentúan: • • • • • • cómo: ¡Cómo que no!. En interrogaciones. esa. cuál: Esa es la habitación en la cual estuvieron. ¿Cuál es el tuyo?. si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir. los determinantes este. dé (del verbo dar. aunque no existan signos de puntuación o admiración). cuándo: Hazlo cuando tengas tiempo. los pronombres éste. si (conjunción condicional): Vendrá si quiero. ésa. te (pronombre personal): Te voy a dar. si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol. Me pregunto cómo habrá venido. aquel y aquella y sus plurales no llevan tilde nunca. así como sus plurales. quién: ¿Quién lo ha dicho? qué: Pídele lo que te debe. ése. sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso. ¿Cuándo vienes?. Determinantes y pronombres demostrativos: Hay que tener en cuenta que nunca llevan tilde los pronombres demostrativos que actúan como antecedentes de un pronombre relativo sin coma interpuesta entre ambos: Esos que trajiste no con adecuados. . puesto que son siempre pronombres. sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada. solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés sólo. dónde: ¡Dónde fuiste a pedir dinero!. se (pronombre personal y reflexivo). ésta.• • • • • • • • • • • sí (adverbio de afirmación): Él sí quería. lo que se conoce como anfibología (en caso de que no existiese confusión. aquél y aquélla. aun (resto de casos): Ni aun él pudo hacerlo. también se acentúa): Déme ese dinero. cuando se le une algún pronombre. esta. Sé un poco más educado.

ua. tal como estudiaremos posteriormente. Jai-me. porque (conjunción subordinante causal [átona]).. una de las cuales será siempre una vocal cerrada (i o u). A efectos de acentuación.. • Un triptongo aparece cuando no son dos. ou. uo. triptongos e hiatos Un diptongo es el conjunto de dos vocales dentro de una misma sílaba. existirá diptongo en palabras como a-vión. por que (grupo átono formado por la preposición por más pronombre relativo o conjunción subordinante que). ei. e u o). La segunda aparece cuando el verbo antecedente rige la preposición por: Se decidió por que viniera Pepe. • • El hecho de que tales palabras vayan en una oración interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo. Porque te quiero a ti. a-ho-ra. como iu. ue. uei (escrito uey cuando se encuentra a final de palabra): a-ve-ri-güéis..• • • cuánto... pero no en hé-ro-e. La vocal situada en el centro es siempre abierta. diptongos formados por dos vocales cerradas... Existen tres tipos de diptongos: • • diptongos crecientes. viu-do.. Existen siete posibles triptongos: • • • • • • • uai (escrito uay cuando este triptongo se halla a final de palabra): a-ve-ri-guáis. los diptongos ai. los grupos formados por iu o ui se consideran siempre diptongos.. En el primer caso siempre es posible intercalar un artículo determinado: ¿Cuál es la razón por (la) que te fuiste?. porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión.. Por tanto. ei y oi se escriben ay. cuer-po. las vocales que aparecen dentro de una misma sílaba.... iau: miau. ui (este último se escribe uy cuando se encuentra a final de palabra [salvo en el caso de benjuí y algún otro más raro]). en tanto que las de los extremos son cerradas. no deben llevar tilde: • • ¿Eres tú quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a tú) ¡Vendrás cuando te lo diga! Diptongos. iei: i-ni-ciéis. ¿Cuantas cosas has traído?. formados por una vocal cerrada más una vocal abierta: ia. sino tres.. uau: guau. ioi: hioi-des. io. eu. respectivamente.. Ca-ma-güey. formados a su vez por una vocal abierta más una vocal cerrada: ai... Si no lo tienen.. ie. oi.. por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes?. au. iai: i-ni-ciáis. cuando observemos que las dos vocales que aparecen juntas dentro de una misma sílaba son abiertas (a. podemos afirmar que no hay diptongo. Por ejemplo. U-ru-guay. diptongos decrecientes. cuán: No te imaginas cuán ridículo estás. Cuando se encuentran al final de la palabra. . Iré porque me lo pides... ay y oy.

Veamos algún ejemplo: co-rréis.. el encuentro entre dos vocales cerradas.. Colocación de la tilde Diptongos La acentuación de los diptongos sigue las reglas generales. Del mismo modo que para el resto de los diptongos. no se acentúan palabras como buey. por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay. huía. se considera que se trata de un diptongo..La presencia de una h intercalada no invalida la existencia de un posible diptongo o triptongo. Salou... pero je-sui-ta.). virrey. si a dicho diptongo le corresponde una tilde.. En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los diptongos respecto a la y final y. con acento prosódico en la i se escriben sin tilde: Montoliu. Los onomásticos y patronímicos de origen catalán terminados en -iu o -ius. o-í-do...). fan-ta-sí-a. huían y huías (y sus equivalentes del verbo fluir) se acentúan. No así sus plurales que constituyen palabras agudas terminadas en s.. e u o). li-cuéis. si el acento de la palabra recae sobre una sílaba con diptongo.. esta tilde se coloca sobre la vocal abierta (a.. esta se coloca en el segundo elemento: ben-juí.. Siempre que se encuentran dos vocales abiertas. des-truí. a efectos de acentuación. eu y ou.... Se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n.. la tilde se coloca según las reglas generales: le- . pero no forman parte de la misma sílaba.. ey y oy se escriben sin tilde (guirigay.. Los agudos terminados en uy (generalmente topónimos como Bernuy) siguen la misma norma y no se acentúan (sí lo hace benjuí). truhán.. Por lo tanto. al-de-a. Como ya se ha comentado. y a esta le corresponde una tilde según las reglas generales. se produce un hiato: re-hén. huís. Es el caso menos frecuente. hués-ped. Triptongos En los triptongos se sigue la regla general de los diptongos. Cuando dos vocales se encuentran en contacto dentro de una palabra.. le-ón. Se escriben también sin tilde los vocablos agudos terminados en au. Existen tres clases de hiatos: • • • hiato producido por el encuentro por dos vocales abiertas. des-truir. Cuando son dos vocales cerradas las que están en contacto (ui o iu). je-suí-tico. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada átona con abierta tónica (gui-ón. La y precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos de acentuación. Existen excepciones a esta última regla. Hiatos Si el hiato consiste en la unión de dos vocales abiertas. Bernabeu. Se coloca la tilde en la vocal abierta del triptongo: a-ve-ri-guáis. Las formas verbales huí. se dice que existe un hiato. Se trata por lo general de patronímicos de origen catalán: Aribau. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada tónica. cuí-da-te. se considera como diptongo. a efectos de acentuación. situada delante o detrás de una vocal abierta átona: ba-hí-a. Uruguay. por tanto.

independientemente de que le correspondiera según las reglas generales: ca-í-da. anglo-soviético.. re-ú-no.. radiocomunicación... entrégaselo (de entrega) .). co-á-gu-lo. en el caso de los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente (que tienen en realidad dos acentos)... debemos ponerla: vámonos (de vamos).. toda vez que se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n: lié.. la tilde se coloca sobre esta vocal cerrada.. son-re-ír. se coloca sobre ella la tilde.. si al reunir una forma verbal que no tiene tilde con uno o varios pronombres resulta una palabra esdrújula o sobreesdrújula. Sión.. y el posible diptongo se ha deshecho debido a que sobre ella se carga la fuerza de pronunciación de la palabra. decimoséptimo... tiovivo.ón. Si una de las vocales es cerrada.. se mantiene la tilde del adjetivo que origina el adverbio si ya la tenía: ágil-mente. si las palabras se unen mediante guión (conservando la primera invariante la terminación masculina singular).. cada vocablo conserva su tilde si ya la tenía previamente: físico-químico. cuando a una forma verbal que ya tenía tilde se le añaden uno o varios pronombres. dáselo (de da). Poseen doble acentuación las siguientes palabras. sólo lleva tilde la última componente si a la palabra compuesta le corresponde llevarla: contrapié. Se recomienda la forma de la primera columna: alveolo alvéolo chófer chofer conclave cónclave dinamo dínamo fútbol futbol gladíolo gladiolo medula médula olimpiada olimpíada omóplato omoplato ósmosis osmosis pabilo pábilo pentagrama pentágrama • • • • Acentuaciones dobles • . (pierde su tilde siempre la primera componente de la misma aunque la llevara cuando era simple: asimismo. cortafríos. la tilde se mantiene: dé-me. rápida-mente.. Cuando la vocal tónica es la abierta.. decimoséptimo. bara-hún-da.. La tilde en las palabras compuestas • si la palabra compuesta procede de la unión de dos palabras simples. movió-se. truhán.

período periodo reuma reúma • Palabras terminadas en -iaco/-íaco (y sus correspondientes femeninos). La primera es preferible: austriaco austríaco policiaco policíaco Zodiaco Zodíaco amoniaco amoníaco cardiaco cardíaco • Hay también doble acentuación en los presentes de indicativo de algunos verbos. Se indica, como de costumbre, la pronunciación recomendada en primer lugar (sólo se indica la primera persona): afilio afilío auxilio auxilío concilio concilío expatrio expatrío glorio glorío vanaglorio vanaglorío extasío extasio Acentuaciones incorrectas • Incluyo aquí una serie de palabras que se acentúan de dos formas diferentes, aunque la Real Academia sólo considera como correcta una de ellas. Honestamente, considero que el uso ha conferido carta de naturaleza a muchas de las acentuaciones no reconocidas por la Academia. De todas formas, ahí van (en la primera columna coloco la forma correcta, y en la segunda la incorrecta): expedito expédito libido líbido prístino pristino intervalo intérvalo Mondariz Mondáriz Trevélez Trévelez Nobel Nóbel accésit áccesit cenit cénit coctel cóctel elite élite

fútil futil táctil tactil Sáhara Sahara méster mester • Los verbos cuyo infinitivo termina en -cuar o -guar llevan diptongo en la sílaba final. Por tanto, del verbo evacuar la conjugación da e-va-cuo y no e-va-cú-o. Las únicas excepciones a esta regla son los verbos licuar y promiscuar, que aunque con diptongo en el infinitivo, producen hiatos en la conjugación (aquí sí que es válido li-cú-o). El resto verbos que terminan en -uar, aún llevando diptongo en la sílaba final, producen hiatos en la conjugación y se dirá ha-bi-tú-o y no ha-bi-tuo. Las letras mayúsculas deben llevar tilde siempre que les corresponda. Así lo determinan las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografía, el texto normativo publicado por la RAE en 1959 y que constituye la base de la Ortografía. Es cierto, no obstante, que en el Esbozo de una nueva Gramática de la Lengua Española, texto no normativo de 1974, se rebaja la norma a una recomendación. Las formas verbales fue, fui, vio y dio no llevan tilde por tratarse de monosílabos. Aunque antiguamente sí la llevaban, las últimas normas ortográficas de la RAE (1959) corrigen esta excepción. La conjunción o lleva únicamente tilde cuando enlaza números (siempre que se escriban con cifra, no con letra). Las palabras latinas que se han incorporado al castellano colocan su tilde según las reglas generales (vademécum, currículum, accésit...). Las palabras y nombres propios de otros idiomas conservan su grafía original, si en estos idiomas se escriban en alfabeto latino. Podrán acentuarse siguiendo las normas españoles si así lo permiten su pronunciación y grafía originales: Wagner o Wágner. Si se trata de nombres geográficos, se sigue la norma anterior salvo que se haya españolizado el término, en cuyo caso se acentúan según las reglas generales (lo que se conoce por exónimos, como París, Aquisgrán, Milán, Lérida...).

Otras consideraciones •

• • •

GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS) La Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que

gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lenguaje tiene su propia gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: • • • • Nivel: fonético-fonológico. Nivel: sintáctico-morfológico. Nivel: léxico-semántico. Nivel: pragmático.

A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical. La morfosintaxis se refiere al conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y con carentes de ambigüedad mediante el marcaje de relaciones gramaticales, concordancias, indexaciones y estructura jerárquica de constituyentes sintácticos. Para muchas lenguas el estudio del nivel morfosintáctico puede dividirse en: • • Morfología lingüística Sintaxis

Sin embargo, para muchas estructuras lingüísticas particulares los fenómenos morfológicos y sintácticos están estrechamente entrelazados y no siempre es posible separarlos. En el caso de las lenguas polisintéticas la distinción es aún más difícil y ni siquiera parece ser posible separar entre morfología y sintaxis, ya que una oración puede estar formada por una única palabra a la que se han añadido un gran número de morfemas. La morfosintaxis da sentido a las oraciones. DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE Frase: Es la unión de dos o más palabras en las cuales puede estar ausente la forma verbal y cuyo sentido es incompleto. Oración: Expresión del pensamiento o juicio por medio de la unión de diferentes elementos del lenguaje que compone una idea completa. La oración se distingue de la frase por la presencia de un verbo en forma personal. "Una frase, en lingüística, es un conjunto de palabras (sin formas verbales conjugadas) que transmiten una información" Las frases siempre están constituídas por palabras de índole nominal, esto es, sustantivos, adjetivos o adverbios. Al no existir un núcleo verbal del que dependan sus demás componentes, las relaciones internas no son idénticas a las que se establecen en la oración.Así los enunciados que carecen de una forma de verbo personal se denominan frases: • • • Prohibido fumar Buenas tardes ¡Qué tiempos aquellos!

En los ejemplos precedentes vemos sustantivos o nombres usados para nombrar una sola cosa o persona (número singular) o varias cosas o personas (número plural). computador. SUSTANTIVOS SINGULARES Casa. entonces. cuaderno. casas y cuadernos. etcétera. teléfono. escalera. coneja y mujeres. computador.• De tal palo. teléfono. adjetivos. niños. lápices. lápices. lápiz. SUSTANTIVOS PLURALES Perros. Pedro. mamá y caja. También hay sustantivos que sirven para nombrar lugares o personas definidas. verbos. En los ejemplos aparecen sustantivos que sirven para nombrar cosas comunes (con la misma palabra se pueden nombrar a todas las cosas o sujetos de la misma especie). disco. escolares. mamá. persona o lugar. por el contrario. según el número de cosas o personas que indiquen. mamá. libros. caja. disco. perros. escolares. como Pedro. libros. Pedro. son los sustantivos comunes. escuela. entre las que se establece la relación predicativa. como casa. Joaquín. mujeres. computador. Joaquín. Lucía. país. lectores) visitan nuestra web para obtener principalmente información y si queremos lograr el máximo provecho de ello. que se entienden tradicionalmente como aquello de lo que se dice algo y lo que se dice del sujeto respectivamente": • • Pienso Ese alumno moreno es el peor de la clase FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función Las palabras son el elemento central de cualquier web. Chile. Cuando hablamos o escribimos estamos utilizando palabras. Los visitantes (clientes. Chile. Básicamente. Valdivia. país. se caracteriza por "poseer dos unidades significativas (sujeto y predicado). diccionario. cuaderno. cuaderno. Chile. Esas palabras forman frases u oraciones que tienen un significado o llevan un mensaje. podemos decir que las palabras pueden servir para: Nombrar (sustantivo o nombre) Son sustantivos o nombres todas aquellas palabras que sirven para definir o nombrar cualquier cosa. tal astilla La oración. O sea. cuaderno. SUSTANTIVOS COMUNES Casa. niño. caja y escuela . Joaquín. orientar y persuadir. debemos tener en claro la función básica de las palabras: informar. tenemos sustantivos singulares y sustantivos plurales. EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES Casa. Las palabras cumplen distintas funciones en una oración y así pueden ser sustantivos. rana. potenciales compradores. son los sustantivos propios.

temblar). Joaquín. El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la acción del verbo. Con los intransitivos sucede lo contrario. Género puede ser masculino o femenino. aunque no lo es propiamente). mamá. Indicar acciones (verbo) El verbo es una palabra. el verbo funciona como el núcleo del predicado. saltar. Indicar cualidades (adjetivo calificativo) El adjetivo es una palabra que modifica al sustantivo (lo califica) para distinguir entre cosas iguales. Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos. Jorge y Emilio Todas las palabras entregadas como ejemplos tienen un género. al igual que el sustantivo. con estructura bimembre. que indica acción (comer. o sea. teléfono. En la oración. escalera.SUSTANTIVOS PROPIOS Pedro. En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción. computador. SUSTANTIVOS MASCULINOS Cuaderno. limitándolos convenientemente. También pueden variar en tiempo y en concordancia. ambos deben tener siempre el mismo género y el mismo número. a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos también llamado modo infinitivo. la persona que realiza y el número. llorar. disco. correr. Por el tiempo el verbo puede estar en presente. el modo en que se realiza. rana y coneja. Y atendiendo al modo puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo. El adjetivo. Chile. parecer. lugar. complemento indirecto y complemento circunstancial. soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar. Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman complementos. es decir.Valdivia. El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la acción del verbo e indica la persona o cosa que recibe el daño o provecho. pasado y futuro. Lucía. . suspirar. etc. Estos pueden ser: complemento directo. El adjetivo debe concordar en género y en número con el sustantivo. Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del verbo. modo subjuntivo. caja. tiene género (masculino o femenino) y número (singular o plural). jugar. El complemento en general es todo conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un verbo. Gustavo. Pedro. recayendo la acción directamente. país y perros. Son transitivos cuando la acción del verbo recae sobre otra cosa. Lucía. estado de ánimo (reír. Pueden variar en número y persona. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. llover. SUSTANTIVOS FEMENINOS Casa. un verbo puede estar en primera segunda o en tercera persona. modo imperativo. Así. tenemos que los sustantivos pueden ser del género masculino o del género femenino. dibujar). escuela. Pero estos también pueden estar en singular o en plural. Chile. El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la acción del verbo y puede ser de modo. tiempo. pensar.

No se utilizan mucho y se sustituyen por los cardinales (primero. destinada a oyentes (como en la epopeya griega o en los cantares de gesta medievales) o lectores (como en la novela moderna). entonces. Indicar cantidades (adjetivo numeral) Son aquellos que señalan una cantidad precisa. Son las formas infinitivas del verbo.). tercio. ni por el número. La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles. y estará en participio cuando termina en ado. De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones. una orden que debe cumplir una segunda persona. algunos de ellos sólo válidos en ciertos momentos históricos.).). resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre lo propiamente narrativo o épico-narrativo. Estas formas pueden ser infinivo. También los verbos pueden variar de una forma diferente que no está definida ni por el tiempo. a través de un discurso oral o escrito. Conjugación de los verbos En castellano. Estará en gerundio cuando termina en ando o iendo. Pero el género se va conformando históricamente. ido. er o ir. relata una historia. ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no. El primero ha extendido su significado.. El modo subjuntivo expresa duda. Numerales Múltiplos Expresan multiplicación por la serie natural de los números (doble. En un verbo estará en infinitivo cuando termina en ar. cuádruple. “Er” o “Ir”.). Género narrativo: La obra narrativa es aquella en la que un narrador. numerales múltiplos y numerales partitivos.. dos. TEORÍA LITERARIA GÉNEROS Los géneros literarios son técnicas expositivas singulares. Numerales Partitivos Expresan división (medio. ni por el modo. triple. lo lírico o poético y lo dramático o teatral. tres. lírica y dramática. al incluir la novela. Dentro de cada género surgen sub-géneros o géneros menores... Se pueden dividir en: numerales cardinales. ni por la persona... o sea. tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en “Ar”. to y cho. a las que se someten las obras literarias. Por tanto. El modo imperativo expresa mandato. Numerales Ordinales Añaden idea de orden. quien los redujo a tres: épica. . so. tercero. segundo.. deseo o condición. a la noción más amplia de narrativa. numerales ordinales. cuarto. • • • • • • • • Numerales Cardinales Forman la serie natural de números (uno.El modo indicativo enuncia un hecho cierto. gerundio y participio. positivo o negativo..

con temas procedentes de los cantares de gesta. se relacionan con lo histórico o con lo heroico: la epopeya (narración poética de una acción memorable para un pueblo entero. la novela propiamente dicha usa la prosa. o que expresa sentimientos de índole lírica). o para la especie humana). de carácter sencillo y breve extensión. el concepto de "drama" (del griego drao. no recurre a la personificación de animales. En general. • • Otros sub-géneros: • • Género dramático: Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores. consideradas también épicolíricas). pero lo fundamental son los personajes y el mundo ficticio en que ellos viven. a) Los que por su contenido o por su origen. presenta pocos personajes y el proceso del relato privilegia el desenlace.. Salvo excepciones. presentando vicios y virtudes que entregan una enseñanza con censuras de carácter moral).representan condiciones humanas. pero a diferencia de la fábula. b) La novela: Obra en que se narra una acción fingida o en parte. el desarrollo narrativo del cuento es rectílíneo. y presenta un ritmo acelerado en el desarrollo de su trama. actuar) agrupa todas las manifestaciones de obras teatrales. obrar. cuyas figuras animales. contados con sencillez y emoción) y el romance (composición épico-lírica de origen anónimo-popular. sin la amplitud de la novela normal en el tratamiento de los personajes y de la trama. de pasiones y de costumbres. La acción. una lección moral. nunca es muy breve. y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía). compuestas fundamentalmente para ser escuchadas más que leídas. Las largas digresiones y descripciones propias de la novela desaparecen en la novela corta. aparecen de una forma condensada. El drama está destinado a la representación ante un público. la fábula (narración breve. etc. y debe representarse de una sola vez. la leyenda (manifestación literaria de una tradición oral. debe servirse de un vocabulario inteligible. no puede tener una extensión desmesurada. debe considerar los efectos escénicos que armonizan diálogo y movimiento. y cuyo fin es causar placer estético a los lectores por medio de la descripción o pintura de sucesos o lances interesante. La acción es necesaria en esta obra. b) Los que por su intención se relacionan con lo didáctico: el apólogo (narración breve perteneciente al ámbito de la literatura gnómica -es decir. leyendas. y a diferencia del cuento. de caracteres. sentenciosa y de carácter didácticomoral. debe poner en tensión el ánimo del público. c) La novela corta (o "nouvelle"): La novela corta se define fundamentalmente como la representación de un acontecimiento. en un . Sub-géneros dramáticos: • a) La tragedia: es la imitación de una acción elevada y completa. y no debe limitarse a aquellas obras cuyo desenlace es de carácter catastrófico. el tiempo y el espacio. el cantar de gesta (manifestación literaria de las leyendas heroicas de un pueblo. mediante el relato de algún hecho. de cierta magnitud. Como palabra técnica de la literatura. el autor. ni utiliza su estilo generalmente festivo).en la que los personajes son a menudo seres irracionales). así como los exhaustivos análisis psicológicos de los personajes. la balada (sucesos tradicionales.Sub-géneros narrativos: • a) El cuento: Narración de una acción ficticia. apoyada a veces en hechos históricos ciertos). de muy variadas tendencias a través de una rica tradición literaria y popular. la parábola (se propone dar.

intermedio entre la tragedia y la comedia. con personajes que casi siempre representan tipos populares. sino de aquella única especie que supone lo ridículo. para ilustrar los principios cristianos). tratando personajes y situaciones trágicas. de cualquier fealdad física o moral. Sus finalidades son: imitar acciones humanas. dar gusto al público. y que presenta personajes populares y aristocráticos. Describe. haciéndola grotesca o carnavalizándola. relatan la vida de vecindad. los aspectos concretos y risibles de la vida cotidiana. pasión y Muerte de Jesucristo). que centraban sus argumentos en el dogma de la Sagrada Eucaristía). Principales características:. Vida. • b) La comedia: Es la imitación de las personas más vulgares. se fusiona lo trágico con lo cómico. d) La farsa: Obra teatral cómica que se escribe y se representa con el único fin de hacer reír al público. efectuada por los personajes en acción y no por medio de un relato. acción que no culmina en catástrofe y estilo que experimenta altibajos). el grotesco (presenta una exageración premeditada. la mezcla de lo cómico y lo trágico y la búsqueda de los temas de la tradición española. la moralidad (obra de intención didáctica y moralizante. pintar las costumbres. generalmente de índole cómica.se marginan de la rigurosa separación entre lo trágico y lo cómico: la tragicomedia (obra dramática en que se combinan el elemento trágico y el factor cómico. el entremés (pasaje en tono preferentemente cómico. el "dramá' burgués y romántico (género literario realista. de héroes de caballería. tiempo y espacio clásicos. en medio. que aparece al principio. con alegorías del vicio y de la virtud. o al final de una obra de carácter serio. Por lo común. el milagro (obra que relata la vida de la Virgen. b) Obras de contenido religioso. desde una óptica humorística). intelectualmente deformados. una unión de objetos imposible en un principio. su finalidad es provocar la risa del espectador.lenguaje distintamente matizado según las distintas partes. c) Los que -además de la comedia española barroca. sin conexión argumental necesaria con ella). que no tendrá que tener obligatoriamente carácter cómico. hasta el momento del reconocimiento de los personajes entre sí o de la toma de conciencia del origen del mal. c) La comedia española barroca: Se designa así a una obra de teatro. el auto sacramental (obras con personajes alegóricos. a) Obras de breve extensión y carácter cómico: el paso (episodios cómicos puestos entre situaciones dramáticas para alargar la acción). y un combate incesante entre el bien y el mal). Es un tipo de obras en las que la realidad se deforma estilizándola. eliminación de las unidades de lugar. Este género se produce en España en los siglos XVI y XVII. e) Sainete: Pieza breve. de carácter burgués y centrado en los problemas del hombre contemporáneo -familia. pero no vulgares de cualquier clase. de santos. la acomodación de la estrofa al asunto tratado. y es una obra dramática en tres jornadas. una reconstrucción desfigurada de la naturaleza. Los personajes son de condición inferior. y que suscitando compasión y temor lleva a cabo la purgación de tales emociones. La historia trágica imita acciones humanas en torno al sufrimiento de los personajes y a la piedad. relaciones sociales-). mediante la muestra de situaciones y personajes ridículos. • • • Otros sub-géneros: • • • Género lírico: . históricamente situados en la Edad Media y hasta el siglo XVII: el misterio (representación dramática donde se escenificaban los cuadros del Nacimiento. profesión. el desenlace es feliz y optimista.

es grande su proximidad a la elegía. festivo o satírico. y la vida de pastores. El epitalamio es un poema destinado a cantarse en una boda. y fundamentalmente funerales. triste o alegre.Forma poética que expresa los sentimientos. La pastorela es una composición poética de origen trovadoresco y provenzal. arrepentimiento o preocupación por una persona. Cuando se refiere a la muerte. expresados en forma de canto. o bien un recuerdo de las calidades de la persona sepultada. c) Elegía. político o de ideología. imaginaciones y pensamientos del autor. Las hay amorosas. otras adquiere un sentido más grave y educador. más ideales que reales. con música. por ejemplo. es la manifestación de su mundo interno y. Pastorela y Serrana: Se agrupan por su común origen popular. b) La poesía bucólica: Canta la serenidad y la belleza del campo. Es un ruego al pasajero para una meditación sobre la persona sepultada. La endecha revela sentimientos tristes.es el sentimiento de haber perdido algo a nivel emocional. reflejando la alegría que reina en esa fiesta. aislada o en serie. el género poético más subjetivo y personal. que se considera ausente. F) Copla y Letrilla. El epitafio es un poema breve que se supone colocado sobre la tumba de una persona. d) Canción y Madrigal. h) Jitanjáfora: Texto lírico cuyo sentido reposa en el significante (plano de la expresión). patrióticas. e) La Sátira y el Epigrama: La sátira ridiculiza vicios o defectos ajenos. El poeta se inspira frecuentemente en la emoción que han provocado en su alma objetos y hechos externos. El epigrama es una composición poética breve que expresa un solo pensamiento principal. constituido desde valores puramente sonoros. Lamento y Epítafio: La elegía es una composición que denota lamentación por diversas causas. para referir circunstancias personales a un amigo ausente. y también puede interpretar sentimientos colectivos. g) La Epístola: Composición en la que el autor se dirige a un receptor bien determinado. religiosas. A veces tiene un mero carácter juguetón y burlesco. El Epitalamio: Estos subgéneros tienen en común la expresión del sentimiento amoroso. a la que requiere de amores. El lamento es una composición poética que expresa dolor. La copla es cualquier composición poética breve que. Su principal característica -que la aproxima a lo elegíaco. La serrana es un cantar lírico cuyo asunto era el encuentro de un caminante con una moza bravía que le ayudaba a encontrar el camino en la sierra. Endecha. por lo común. Sub-géneros líricos: • a) Oda e Himno: Se vincula a la Oda con los sentimientos de admiración y entusiasmo. sirve de letra en una canción popular. • • • • • • • • • • • • • . real o fingido. por tanto. Suele tener un carácter solemne y un lenguaje de gran admiración. en la que el poeta describe el encuentro del caballero con una pastora. La palabra Himno se aplica a los cantos litúrgicos de la Iglesia y a las canciones con música que tienen un sentido nacional.

Si termina por el contrario en palabra esdrújula. por ejemplo entre octosílabos y tetrasílabos. Cuando se trata de prosa. El verso español está estructurado según la medida. las reglas a que se atienen y la forma de agruparlos. • • • • • • • . y en la lírica castellana influida por aquella.RETÓRICA:MÉTRICA. que no debe confundirse con el metaplasmo de la elisión. que rebaja el timbre de la más débil de las vocales del hiato para hacer posible el diptongo: “león > lion”. las más duras (entre vocales tónicas o una vocal átona y una tónica) son optativas. El verso Existen determinadas convenciones para escandir (medir el número de sílabas) un verso escrito en lengua española: • Si el verso acaba en palabra aguda. se denomina a esa licencia poética dialefa. puede contarse una sola sílaba mediante la licencia poética conocida como sinalefa. A esta licencia poética se le denomina diéresis. La sinafía no suele utilizarse desde fines del siglo XV. Si se rompe una sinalefa. se le llama a tal licencia poética sinafía. la métrica se ocupa de la formación rítmica de un poema. se trata de prosa rítmica. que ve elevado su timbre para posibilitar la creación del hiato y que por lo tanto se creen dos sílabas distintas en vez de una: “Rüina > Roína”. se le cuenta una sílaba más. Cuando se forma un diptongo o bien un hiato entre el final o comienzo de una palabra y el comienzo o final de otra. La métrica también es la cantidad de sílabas en las que se divide un verso. Las sinalefas más fáciles para el oído son obligatorias. Por el contrario. Dentro de la poesía. Tal licencia se suele dar cuando al menos uno de los dos versos es corto. se le cuenta una menos. la estrofa y el poema. RIMA Y RITMO METRICA Se llama métrica a la disciplina que se ocupa de la medida de los versos. “héroe > herue”. Si. por el contrario. se crea una sola sílaba transformando el hiato en un diptongo mediante la licencia poética denominada sinéresis. y se explica por la falta de autonomía tonal del verso corto. así llamada en honor al romanista Adolf Mussafia. la rima y el ritmo. Cuando existe sinalefa entre la vocal final de un verso que termina en palabra llana y la vocal inicial de la primera sílaba del verso siguiente. se puede romper un diptongo creando un hiato artificial y señalándolo con dos puntos encima de la vocal más débil. salvo en la métrica medieval galaico-portuguesa. si la conveniencia del poeta dicta que ha de aumentarse el número de sílabas de un verso. El estudio métrico comprende tres partes fundamentales: el verso. por la ley de Mussafia. el hiato existe en el interior de una palabra y la conveniencia del poeta dicta que ha de reducirse a una sola sílaba para disminuir el número de sílabas del verso.

Si la vocal que se pierde es la de la segunda palabra. V. que puede usarse para rimar en e .: la amuestre (por muestre). Eso se da especialmente en los poemas destinados al canto. • • • • • • Puede darse el caso de una rima asonante equivalente o simulada. se le añade al verso anterior. Síncopa: supresión de sílaba en centro de palabra. Los versos de más de once sílabas poseen siempre algún tipo de cesura o pausa interna que impide la sinalefa entre las vocales que se encuentran separadas por la misma. al igual que la sinafía. En el caso de la rima. como en el caso de la palabra Venus. Epéntesis: adición de sílaba en centro de palabra. gr.• Cuando un verso termina en sílaba aguda y al verso siguiente le sobra una sílaba. es decir. gr. como en estos dos versos de Garcilaso de la Vega. y fue adoptada en algunos casos por poetas del Renacimiento español muy influidos por los italianos. una rima asonante en cuya sílaba átona final se encuentra una de las vocales i o bien u que entonces suenan como equivalentes a e y o respectivamente. y no suele utilizarse desde fines del siglo XV. No debe utilizarse la misma palabra dos o más veces en la rima ni utilizar homónimos.o. Clases de versos . Existen los siguientes: • Elisión: supresión de una vocal final o grupo de vocales finales de una palabra situada ante otra que empieza por vocal. Aféresis: supresión de sílaba a comienzo de palabra.: espirtu por espíritu o vían por veían. V. en especial entre poetas manchegos como Garcilaso de la Vega y Bernardo de Balbuena o andaluces como Fernando de Herrera. Tampoco debe rimar una palabra simple con su compuesta y deben rehuirse las rimas en desinencias verbales. pues en la sinalefa no se pierde el timbre de la vocal y en la elisión sí. una serie de supresiones o adiciones de sonidos en las palabras. Apócope: supresión de sílaba a final de palabra. gr. Prótesis: adición de sílaba a comienzo de palabra. V. gr. El verso se puede adaptar a la medida requerida mediante los llamados metaplasmos. A veces se da la llamada dislocación acentual por medio de la cual se pone acento en una sílaba átona y se deja como átona la sílaba tónica a que debía corresponder. "A la vida y salud d'un tal amigo". por la necesidad de seguir el ritmo más marcado.: val (valle). gr. La causa es la misma que en el caso anterior.: ora (por agora o ahora).: Ingalaterra (por Inglaterra o coronista por cronista). La elisión es común en italiano. gr. Paragoge: adición de sílaba a final de palabra. que consiste en que el acento pasa de su lugar legítimo a la sílaba anterior. V. Debe distinguirse claramente de la sinalefa. o por la necesidad del poeta de elaborar un verso rítmicamente correcto. V. se denomina elisión inversa. Esta licencia se utilizó cuando al menos uno de los dos versos es corto y se denomina compensación. también denominada rima vocálica relajada.: ¿Quién os fizo tanto male? (¿Quién os hizo tanto mal?). o en los poemas burlescos. en que tal artificio es preciso para que el endecasílabo sea regular rítmicamente: En el Siglo de Oro de la lírica española. Una variante de esta dislocación acentual es la sístole. se evita la mezcla en el mismo poema de rima consonante y asonante. la hache inicial que proviene de la efe inicial etimológica latina ha de leerse con aspiración y por tanto no puede existir sinalefa al ser muda: "Y por tu gran valor y hermosura" (Garcilaso). V. porque son demasiado frecuentes. como Garcilaso y Fernando de Herrera. o infelice o pece por infeliz y pez respectivamente.

Independientemente de estas dos clasificaciones. heptasílabos. En el arte mayor. trisílabos. en el tipo más común de dodecasílabo hay una cesura después de la sexta sílaba (después de la séptima en el caso del dodecasílabo de seguidilla). el heptasílabo. pausas. Pablo Neruda. Las dos mitades del verso dividido por la cesura. paralelos rítmicos. decasílabos. los de arte mayor. está el llamado versículo. el arte mayor. los de doce. de seis. y otros recursos de notoria complejidad. paroxítono o terminado en palabra llana y proparoxítono o terminado en palabra esdrújula o sobreesdrújula. Los versos de más de once sílabas. Según la acentuación de la palabra final El verso español puede ser oxítono o terminado en palabra aguda. braquistiquios. poseen una cesura interior constante o pausa fijada hacia su mitad. dodecasílabos. se articula según su propio ritmo interno mediante isotopías. octosílabos. el despliegue de sintagmas progresivos etc. por ejemplo. y. otros acentos opcionales que sirven para . la diseminación y recolección. habida cuenta de la mayor abundancia de palabras llanas en esta lengua. en el Romancero. Según el número de sílabas En la métrica española existen cuatro tipos principales de versos: los de arte menor. el hexasílabo y el pentasílabo. alejandrinos o tetradecasílabos. y de ocho. El versículo se inicia con la poesía del estadounidense Walt Whitman y. paralelismos sintácticos y semánticos. de siete. acoplamientos. Federico García Lorca y Rafael Alberti en el siglo XX. los de trece. los versos de nueve sílabas se denominan eneasílabos. En cuanto a la clasificación de los versos por su ritmo acentual Algunos de estos versos deben poseer acentos fijos en determinadas sílabas para poder ser métricamente correctos. que es un verso irregular sin número fijo de sílabas y por lo general tan largo que desborda el arte mayor. con algunos antecedentes en el siglo XIX. Vicente Huidobro. por este orden. los compuestos de arte mayor y el versículo. los de once. el octosílabo (el verso más fácil y natural del castellano. y de hecho tiene. En el arte menor los versos de dos sílabas se denominan bisílabos. de cuatro. ya que coincide con el grupo fónico menor del idioma. Así. aunque puede haber de hecho hasta tres cesuras.Los tipos de verso de la métrica española pueden definirse según la acentuación de la palabra final. por el contrario. según el número de sílabas y según el ritmo y compás de los acentos. se denominan hemistiquios y se miden de igual forma que si fueran versos enteros. después de la séptima sílaba. etc. endecasílabos. microestructuras compositivas como la anular. En español el verso más abundante es el paroxítono. denominados compuestos de arte mayor. está formado por los versos que tienen nueve o más sílabas. que pueden ser isométricas o no. leixaprén. tetrasílabos. de cinco. hexasílabos. de tres. aplicándoseles la regla que dice que si acaban en aguda se cuenta una sílaba más y si acaban en esdrújula una menos: El versículo o verso de extensión desmedida sin rima. que debe llevar acento fijo siempre en la sexta sílaba (endecasílabo propio) o bien en la cuarta y octava (endecasílabo sáfico). El arte menor está formado por los versos que tienen hasta ocho sílabas. en el alejandrino. en nuestro teatro clásico y en gran número de estrofas). Los versos más usados del arte menor en castellano son. tridecasílabos. germinaciones. los de diez. Es el caso del endecasílabo. plurimembraciones. por lo cual ha sido usado durante toda la historia de la literatura en lengua castellana. pentasílabos. Puede adoptar forma estrófica pero en forma de metáfora visual con el significante visual de los signos escritos. se acomoda al español con la obra de León Felipe. El endecasílabo propio puede tener también. y entonces se le denomina caligrama. Vicente Aleixandre. los de catorce.

y gracias a estas variantes el endecasílabo es un instrumento lírico sumamente variado y rítmicamente flexible. versos terminados en palabra llana a los que se les suprime la última sílaba y que riman.ª. como por ejemplo el endecasílabo de gaita gallega o dactílico.ª y 10. el acentuado en segunda y sexta.ª Endecasílabo propio melódico: acentos en 3.ª y 10. por lo que posee una cierta autonomía semántica. séptima y décima sílaba.ª Endecasílabo propio enfático: acentos en 1. heroico. También existen otras modalidades de endecasílabo. etc. y a veces. donde la raya representa a la sílaba acentuada.ª Endecasílabo galaico: acentos en 5. si dividimos el verso en partes de dos sílabas: el que procura acentuar las sílabas impares o ritmo trocaico (_U) y el que procura acentuar las pares. Las estrofas de la métrica castellana comprenden entre dos y trece versos.ª. por lo general poseen rima consonante (aunque pudiera ser también asonante) y en las formas AA BB CC DD. A veces también constituye por sí mismo un pequeño poema. el endecasílabo acentuado en primera y sexta sílaba se denomina enfático. por lo cual sustituyó como elemento preferido del arte mayor al dodecasílabo en el siglo XVI. 7. que lleva acento en cuarta. 6.ª y 10. por tanto. • • • • • • • • Endecasílabo propio: acentos en 6. Casi siempre la estrofa encierra un pensamiento completo. Estrofas de dos versos Se denomina pareado a las estrofas de dos versos que riman. Se usan siempre con intención burlesca o satírica y fueron empleados con frecuencia por Cervantes.ª y 10. melódico.ª Un tipo especial de versos. el anfibráquico (U_U) y el anapéstico (UU_). 8.ª. 6. y el acentuado en tercera y sexta. 4.ª. o ritmo yámbico (U_). por imitación de los pareados de alejandrinos . aA o Aa. Cada cual posee una distinta expresividad. pero no se consideran correctas o solamente se emplean para efectos rítmicos especiales.ª Endecasílabo propio heroico: acentos en 2. cuando no se considera en anacrusis. sin importar el número de sílabas. Pueden presentarse en combinaciones de versos de arte menor y arte mayor: aa.ª y 10. Si por el contrario dividimos el verso en grupos de tres sílabas tenemos tres tipos de ritmos.ª. Se usaron en los motes y divisas de los escudos y en el Refranero y. Las estrofas Se entiende por estrofa en métrica a un conjunto de versos con una distribución fija de sílabas y rimas que se repite en un mismo poema con regularidad. el anfíbraco y el anapesto.ª Endecasílabo mixto o polirrítmico: el que mezcla dos o más de los patrones acentuales anteriores.ª Endecasílabo sáfico: acentos en 4. por ejemplo al hablar de La Celestina Ritmo acentual del verso Existen fundamentalmente dos tipos de ritmos en el verso español. Endecasílabo dactílico: acentos en 1.ª. según los pies que imitan de la poesía grecolatina clásica: el dáctilo.ª y 10. el ritmo dactílico (_UU).ª y 10. creados en 1603 por el poeta satírico y hampón Alonso Álvarez de Soria para imitar el habla chulesca de los matones de Triana. 6. Por ejemplo. son los versos de cabo roto. en la primera. en aguda.clasificarlo en diferentes tipos. demasiado rígido por su ritmo solemne y monótono.

con esquema de rima consonante en las formas ABA BCB CDC.7-. etc. es decir. existen otras formas. o seguidilla gitana. riman los pares en asonante: En el caso de la seguidilla real. pero con versos de once sílabas (endecasílabos).franceses.5a. y también es un género literario derivado del haikai. Es propia de la Edad Media y del Mester de clerecía en concreto. Estrofas de cuatro versos La cuarteta asonantada o copla es un grupo de cuatro versos octosílabos (8 sílabas) en que riman los pares en asonante: La seguidilla es una estrofa de cuatro versos de tipo popular en los que los impares son de siete y los pares de cinco sílabas (-7. Es interesante observar que en este esquema se presenta un encadenamiento de los versos (rima encadenada). En español fue cultivada durante el Modernismo y en el siglo XX. Es la forma predilecta de la poesía zen y no utiliza metáforas. etc. Estrofas de tres versos El terceto está formado por tres versos generalmente endecasílabos (11 sílabas). Lleva rima asonante. y el tercero.b8. y fue denominada en español tercetos encadenados. El haiku o haikai es una estrofa de tres versos de origen japonés cuya estructura es 5a. como AAX BBX CCX DDX.b8. con el Renacimiento. El primer verso puede ser de seis sílabas. etc. terminando en un serventesio a fin de que no queden versos sueltos (YZYZ) y. como la llama Augusto Ferrán. pero se encadena con el primer verso de la siguiente. Los versos segundo y cuarto tienen rima asonante: La redondilla es una estrofa de cuatro versos octosílabos que riman en consonante a8. adoptada posteriormente por Francesco Petrarca para sus Triunfos. Regularmente los tercetos terminan en un serventesio. los versos primero. Sin embargo.B11.-7.B11.5a. Se llama tercetillo (o tercerilla) cuando es de arte menor (versos menores de 9 sílabas). . en un serventesio más un pareado final (XYXYZZ). de catorce sílabas divididos en dos hemistiquios de siete sílabas cada uno. o AXA BXB CXC DXD. La alegría es un pareado compuesto por un pentasílabo inicial y un decasílabo dividido por una cesura en dos pentasílabos. Su maestro en lengua japonesa es Matsuo Bashō. en cada estrofa el segundo verso queda libre. como la denomina Sor Juana Inés de la Cruz. de diez sílabas (a veces de once). y en ese caso el segundo es un endecasílabo con acento en la cuarta y en la séptima.5a). puede ir seguida de un estribillo de tres versos en que riman primero con tercero y queda suelto el segundo. Esta estrofa. En Castilla empezó a cultivarse en la obra de Juan Boscán y Garcilaso de la Vega durante la primera mitad del siglo XVI. Esta forma proviene de la terza rima creada por el poeta florentino Dante Alighieri para su Divina comedia. A11. La soleá son tres versos de arte menor (8 sílabas los más comunes pero los hay de 6 y de 7). El aleluya es un pareado de versos octosílabos con rima consonante. Es decir. frecuente en la lírica tradicional andaluza.a8: El cuarteto es una estrofa de cuatro versos que rima en consonante como la redondilla. con esquema de rima asonante en la forma axa. a fin de que no queden versos sueltos. más raramente. segundo y cuarto son hexasílabos.A11: El serventesio es una estrofa de cuatro versos de arte mayor (por lo general endecasílabos o alejandrinos) con rima alterna consonante: El tetrástrofo monorrimo o cuaderna vía es la estrofa de cuatro versos alejandrinos. en la que riman todos entre sí en consonante: A14A14A14A14. en el Modernismo con versos de catorce sílabas.

segundo con cuarto y el quinto con el sexto. con acento en primera y cuarta). b7.B11. En la actualidad han usado esta estrofa Juan Eduardo Cirlot y Jon Juaristi.a7): La estrofa De la Torre es así llamada por haber sido utilizada por primera vez en un par de poemas de Francisco de la Torre (siglo XVI). rimados de muy diversas maneras: . sobre todo en los versos pares.º con 4. pero luego se renovó esta estrofa incorporándole alguna rima en los versos pares sobre todo. Al principio no llevaba rima.º (a8. Derivada de la estrofa De la Torre. 2. es decir. por lo general octosílabos. Estrofas de ocho versos La octavilla. La introdujo a principios del siglo XVI Garcilaso de la Vega con una estrofa que le dio nombre: La tanka es una estrofa de origen japonés que consta de cinco versos. por tener la mitad que el más largo).7-. La copla de pie quebrado o sextilla manriqueña combina versos de ocho y cuatro sílabas (llamado quebrado. estrofa de ocho versos cortos. y se ensayaron otras variaciones. Se destinaba al canto. la más común se compone de octasílabos.B11. 3. Posteriormente se le añadieron rimas. a7. con dos rimas entrecruzadas consonantes en las que no pueden rimar tres versos seguidos. los primeros versos constituyen casi un haiku. un grupo de endecasílabos que riman en consonante primero con tercero.) La sexta rima es un tipo de sexteto conocido también como sextina antigua y sextina real. Tuvo tal fortuna que se usó en importantes poemas del siglo XVIII (Meléndez. (nueve. agrupados sin rimma de la siguiente manera: 5-.c4. y los últimos ejemplos datan del siglo XVI. La lira es una estrofa de cinco versos de siete y once sílabas rimados en consonante distribuidos así: a7.º con 5. Fue creada por Gómez Manrique y su sobrino Jorge la inmortalizó en sus famosas Coplas por la muerte de su padre. con acento de intensidad en la cuarta y octava sílabas o en cuarta y sexta) y el cuarto un pentasílabo (o a veces heptasílabo) adónico (esto es. la estrofa sáfica es un grupo de cuatro versos en que los tres primeros son endecasílabos sáficos (es decir. aconsonantados con rima alterna o con cualquier otra rima.5-. Se trata de una octava real sin los dos primeros versos. Estrofas de cinco versos La quintilla es una estrofa de cinco versos de arte menor. pentasílabos y heptasílabos. más tres versos monorrimos de extensión fluctuante entre ocho o más sílabas. Nicomedes Pastor Díaz). o partido.b7. once o más). Noroña) y XIX (Duque de Rivas.La estrofa alcaica fue introducida por el poeta Francisco de Medrano: se trata de un cuarteto en el cual los dos primeros versos son endecasílabos y los dos últimos heptasílabos (A11. Como puede verse.7-.b8. rimando 1.º. diez. Se trata de seis versos divididos en dos grupos constituidos cada uno por dos octosílabos más un tetrasílabo. Por lo general suelen ser una cuarteta y un pareado o un pareado y una redondilla etc.7-.º.a8.c4. generalmente octosílabos. B11. Consiste en tres endecasílabos de ritmo regular y un heptasílabo sin rimas. En arte mayor se denomina quinteto11a 11b 11a 11b 11a . Estrofas de seis versos La sextilla es la combinación de seis versos cortos.º con 6.b8. Estrofas de siete versos La pavana consta de cuatro versos de arte mayor (dodecasílabos por lo general) que riman en consonante ABAB.

a8. c8. Se usó en el teatro solamente para las partes cantadas. Aparecen a lo largo del siglo XV. A veces. a partir de un grabado de la edición de Zaragoza (Jorge Coci. Estrofas de nueve versos La estancia spenseriana es una estrofa de nueve versos de los que los ocho primeros son endecasílabos y el último alejandrino. C14. novelista y vihuelista Vicente Espinel. Es una modificación de la octava real producida por su cruce con la copla de arte mayor. El poeta que le da nombre la introdujo. el cuarto y el octavo verso son agudos. como en el ejemplo que sigue. Posteriormente los poetas del siglo XVI terminaron por llamarlas redondillas castellanas y de vez en cuando introdujeron un verso de pie quebrado de cuatro sílabas. se compone de ocho versos de arte mayor. La octavilla italiana u octavilla aguda es una combinación de ocho versos de ocho sílabas o menos en que el cuarto y el octavo poseen rima aguda. La octavilla real es una estrofa de ocho versos compuesta por dos redondillas unidas.La copla de arte mayor es una estrofa en rima consonante cultivada durante el siglo XV y primera mitad del XVI por poetas del Prerrenacimiento español de la escuela alegórico-dantesca como Francisco Imperial. quinto y séptimo. El sexto con el octavo y el noveno: A11. B11. de fines del siglo XVI. C11. a8. y segundo y tercero riman entre sí. y con rima consonante. la estrofa la componen heptasílabos en lugar de endecasílabos. Es estrofa usada fundamentalmente en poemas narrativos y de épica culta. La introdujo desde la métrica inglesa en el siglo XIX el poeta José María Blanco-White: La novena es un grupo de nueve versos de arte menor rimados en consonante. Las semiestrofas comenzaron siendo asimétricas (primero se utilizaron las de 4 + 6 versos y luego las de 5 + 5.Juan de Mena. que riman entre sí formando un pareado (ABABABCC). B11. La octava italiana u octava aguda. Riman en consonante primero con tercero y segundo con cuarto. pero con la peculiaridad de que una de las rimas de la primera redondilla se repite en la siguiente. Genéricamente una décima es una estrofa constituida 10 versos octosílabos que junta o agrupa dos quintillas como semiestrofas. Juan de Mena o don Íñigo López de Mendoza. marqués de Santillana. creada por Salvador Bermúdez de Castro y por ello llamada a veces bermudina. Actualmente se usa esta palabra con el sentido específico de décima espinela o espinela . Durante los siglos XVII y XVIII se usó con frecuencia para el epigrama y la glosa de otros . Su estructura es ABBAACCA y más raramente ABABBCCB en versos de doce sílabas o dodecasílabos divididos en dos hemistiquios de seis sílabas con cuatro acentos fuertes en total separados cada uno por dos sílabas tónicas: La octava real es una estrofa formada por endecasílabos de rima alterna consonante salvo los dos últimos. c8. B11. -8. La espinela toma su nombre del poeta. A11. generalmente endecasílabos. b8 agudo. aunque a principios del siglo XVI se usó en Castilla también con tema amoroso por influjo italiano de los llamados capitoli de amor: La octava de Pedro de Oña se compone de ocho endecasílabos que riman en consonante ABBAABCC. Fue estrofa muy popular a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX y se utilizó frecuentemente para el canto por su gran musicalidad. B11. en que puede entenderse también como una redondilla y una quintilla unidas. 1509) del Laberinto de Fortuna. que se hacen mayoritarias sólo a fines del siglo XV). quedando sueltos primero y quinto (-8. Es rara en la métrica española y en realidad está formada por dos semiestrofas menores asimétricas. b8 agudo). Estrofas de diez versos La copla real es la combinación de diez octosílabos en dos semiestrofas unidas por tres o cuatro rimas. así como el sexto y séptimo. C11. La contribución de Espinel fue fijar la estructura de rimas de la décima en abbaaccddc. según el esquema ABBC'DEEC'.

Cada zéjel está formado por un pareado de arte menor. Lo creó Sor Juana Inés de la Cruz y se utilizó ampliamente en el siglo XVIII y XIX. la letrilla. los tercetos encadenados. Series métricas son la silva.b3. si es de origen tradicional. La décima italiana es como la décima normal. según el esquema 7-. Los poemas Los poemas se forman de dos maneras. sirviendo así de aviso o anuncio su rima de que ha de volverse a recitar el estribillo para encabezar el próximo zéjel de la serie. El llamado romance heroico rima como el romance. tras cada pareado sigue un estribillo muy breve. el soneto y sus distintos tipos.b8. bien uniendo versos del mismo tipo o diferentes en series métricas o tiradas aestróficas tan extensas que no pueden considerarse estrofas.5b. la canción provenzal. Es probable que el cosante derivara del canto y que de ahí adquiriera independencia. el último verso es el verso de vuelta y rima en consonante con el estribillo. El cantar. el zéjel. El zéjel es una estrofa que se agrupa en series formando una canción zejelesca. La escala métrica es una estrofa creada por el poeta romántico Víctor Hugo y poco usada en general. El cosante o cosaute es un poema compuesto por pareados fluctuantes (o sea. pero está compuesto por versos endecasílabos. Suele usarse para relaciones o narraciones. bien uniendo estrofas semejantes o distintas (agrupaciones estróficas). y cada nuevo pareado repite parte del tema del anterior y añade algo nuevo en forma de leixa-pren. pero con rima aguda en los versos quinto y décimo. el rondel y la escala métrica. escribió que "las décimas son buenas para quejas" en las obras teatrales. la seguidilla compuesta. las coplillas de tres y cuatro versos y la seguidilla cuando tiene sus versos pares agudos se consideran folías. canción en estancias. según el maestro Gonzalo Correas. en su Arte nuevo de hacer comedias (1609). Las agrupaciones más importantes de estrofas son la folía. el romance y la silva arromanzada. En el primer pareado.c8d8d8c8. es una composición breve de tres o cuatro versos desiguales en su número de sílabas destinada al canto. La seguidilla chamberga es una seguidilla simple a la que se le añaden seis versos formando tres pareados en asonante.poemas.5a. le respondía con el estribillo. o público. 7-. o con contenido narrativo-lírico. Proviene de la lírica galaico-portuguesa. Los pareados se relacionan entre ellos por medio de elementos paralelísticos.c8c3. el cosante o cosaute. se plantea el tema del poema. Si el romance es de origen culto suele poderse dividir con facilidad en grupos de cuatro versos como subestrofas. El romance es una serie métrica compuesta por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares que se originó de la descomposición de los cantares de gesta en el siglo XIV. y por un grupo de cuatro versos de los cuales los tres primeros riman entre sí en consonante y se denominan mudanza. el villancico. no. y ha sido la estrofa predilecta de algunos poetas de la Generación del 27 como Jorge Guillén o Gerardo Diego. generalmente un solo verso. los impares trisílabos y los pares heptasílabos. 5b. que es el estribillo o bordón. 7-. El ovillejo es una estrofa que posee la estructura a8a3. la sextina provenzal. La seguidilla compuesta es una estrofa que combina heptasílabos y pentasílabos agrupados en una seguidilla y un haikú con rima asonante. Félix Lope de Vega. el solista seguramente cantaba los pareados y el coro. solamente los versos pares y en asonante. la glosa. 5a. pero las empleó indistintamente para cualquier tema. La folía. de indeterminado número de sílabas). Es una estrofa propia de la lírica popular tradicional. Se . Desde entonces no ha decaído su uso en la poesía española e hispanoamericana como forma tan cerrada como el soneto y apropiada para el poema redondo y el epigrama. aunque algunos de ellos empezaron a imitarse y componerse a propósito entre el siglo XV y la actualidad constituyento el llamado Romancero nuevo.

sino una serie de seis palabras finales que se van repitiendo en distinto verso. o bien dos cuartetas que encierran a una redondilla. La canción provenzal consta de uno o más grupos de doce versos octosílabos repartidos cada uno en tres bloques de cuatro. pero siempre al final de cada uno. Este esquema sufrió luego más modificaciones. . o a capricho. en el primer caso. o bien abab cddc abab en el segundo. abb cdcd abb y abbab cddc abbab) o todas ellas ser redondillas o cuartetas. La estructura de la disposición de las palabras finales de los versos es la siguiente: • • • • • • 1ª Estrofa: A-B-C-D-E-F (Que corresponden a las palabras finales) 2ª Estrofa F-A-E-B-D-C 3ª Estrofa C-F-D-A-B-E 4ª Estrofa E-C-B-F-A-D 5ª Estrofa D-E-A-C-F-B 6ª Estrofa B-D-F-E-C-A El remate o contera se constituye con tres versos donde se incluyen dos de estas palabras finales en cada uno de los tres versos. y cada verso siguiente suma una al anterior hasta llegar al dodecasílabo. en Castilla apareció dentro de la corriente denominada lírica cancioneril. una al principio y otra al final. sólo que en diferente disposición. de forma que las estrofas de principio y final podían tener más o menos versos (por ejemplo. Se usó dentro del gay saber del siglo XV y dio origen al virelay y al rondó franceses. con una estructura que suele ser: • • • 1 verso: A-B 2 verso: D-E 3 verso: C-F La disposición de las últimas palabras de cada verso sigue la norma de que la última palabra del último verso de una estrofa sea la última palabra del primer verso de la siguiente. la última palabra de segundo verso sea la última del primer verso de la anterior estrofa y la última del tercer verso sea la última del penúltimo verso de la estrofa precedente. en cada estrofa. y después va disminuyendo una por una hasta regresar al verso de una o dos sílabas. de forma que las seis palabras finales de los seis versos de las seis estrofas sean las mismas. siempre consontante: abba cdcd abba. igualmente las cuartetas con la misma rima. La sextina provenzal es una compleja combinación de treinta y nueve endecasílabos estructurados en seis estrofas de seis versos cada una y una contera final de tres versos. por lo general una cuarteta entre dos redondillas que tienen la misma rima.trata de una serie de versos en la que el primero empieza por ser de una o dos sílabas. No tiene rima. pero siempre se mantuvo que las rimas de primera estrofa y última fueran las mismas.

Las rimas de los tercetos son libres. si bien en el soneto clásico se utilizan sobre todo dos distribuciones: CDE. otra clase de adaptación inglesa del soneto es el soneto spenseriano (en honor a su creador. modalidad que en castellano ha utilizado frecuentemente el poeta argentino Jorge Luis Borges. Se divulgó a partir del primer Renacimiento y consta de una serie de estrofas semejantes que combinan versos de siete y once sílabas con la misma disposición métrica. A veces. A este tipo de sonetos se los conoce como sonetos modernistas. Fue usado ya por Garcilaso de la Vega en su Epístola a Boscán y enseguida se generalizó su uso como una forma adecuada para las traducciones. El escritor manchego Garcilaso de la Vega introdujo esta estrofa en la literatura española. llamada sírima o 'coda' (dee DfF). siete y catorce sílabas. el soneto en alejandrinos. pero sin rima alguna. abC abC) y la segunda parte. cuales son el soneto con estrambote. si bien las estrofas tienen el mismo número de versos. los cuartetos pudieron cambiar de rima o ser serventesios. Un tipo especial de canción es la canción leopardina. CDE o bien CDC DCD. con éxito ya definitivo. la distribución de las rimas es libre y diferente de una a otra. varía también la proporción de heptasílabos y endecasílabos y no hay verso de enlace La silva es de origen italiano y consiste en una extensión indeterminada de versos de siete y once sílabas combinados y rimados libremente en consonante y en la que pueden dejarse algunos versos sueltos sin rima. Asimismo. Juan Boscán y Garcilaso de la Vega. el soneto doble o doblado. En ella. en vez de cuartetos. como hizo Francesco Petrarca en algunos de los sonetos de su Cancionero. de tendencia antiestrófica y próxima por tanto al versolibrismo. Merced a la revolución métrica del Modernismo acaudillado por Rubén Darío. Véanse además en esta wikipedia otras modalidades del soneto. Marqués de Santillana. y en el XVI. utiliza serventesios. El poema en verso blanco o suelto consiste por lo general en una serie de endecasílabos rítmicamente correctos. el soneto dialogado. hasta un total de catorce versos. Es el llamado 'soneto shakespeariano. En Inglaterra William Shakespeare introdujo una nueva modalidad de soneto consistente en tres serventesios de rimas distintas y un pareado final (ABAB CDCD EFEF GG). llamada así por su primer cultivador. sobre todo por los poetas influidos por la corriente literaria del llamado Petrarquismo. el poeta isabelino Edmund Spenser). eslabón o llave que sirve para unir la primera parte o fronte (con dos pies. La combinación más usada del soneto es: ABBA ABBA CDC DCD. el poeta del Romanticismo italiano Giacomo Leopardi. similar al de Shakespeare salvo porque se toma la última rima de cada serventesio para iniciar el siguiente (ABAB BCBC CDCD EE). La composición se remata con un corto envío o vuelta de cuatro versos. El soneto sufrió un notable desarrollo desde que lo introdujera en la lírica castellana el siglo XV don Íñigo López de Mendoza. puede agregársele al final un pequeño pie en endecasílabos y heptasílabos llamado estrambote. El soneto clásico es una agrupación de endecasílabos que riman en consonante y distribuidos en dos cuartetos y de dos tercetos. A veces. casi siempre cuando se trata de un tema burlesco. .La canción en estancias o canción es de origen italiano. Fue introducida en la lírica española en 1613 por Luis de Góngora en sus Soledades. Constituye por estas particularidades una forma muy libre. el soneto flexibilizó su forma y se escribió en versos alejandrinos o en una mezcla de versos de once. Cada estancia consta de dos partes engarzadas por un verso de enlace. el soneto inglés y el soneto polimétrico. doce. llamadas estancias (del italiano stanze). y desde entonces no ha dejado de usarse. RIMA Es la repetición de una secuencia de fonemas al final de dos o más versos. nueve.

el soneto suele encontrar su acento principal en la sexta o séptima sílaba. XIX y XX) BARROCO El barroco es un movimiento artístico y cultural dominante en el siglo XVII caracterizado por una . A efectos de la rima asonante. y midiéndose desde la primera tónica hasta la última. los objetos o figuras pueden yuxtaponerse para producir una composición rítmica. en el pareado «Más vale pájaro en mano / que ciento volando» (rima en á-o). En la poesía latina el poeta no se guiaba por sílabas sino por pies métricos. que concretizan la métrica del poema. si es aguda suma 1. o en el uso del acento y la métrica. De este modo el ritmo puede contemplarse como la distribución de las sílabas átonas en el verso. por ejemplo. el impulso rítmico determina el equilibrio de las oraciones y la disposición de las palabras. sólo se toma en cuenta la vocal fuerte: así. RITMO En la prosa escrita. la u postónica se considera equivalente a la o. porque desde la última vocal acentuada (é) todos los fonemas coinciden. que puede definirse como la distribución de los acentos en cada verso. y siempre acabará en átona (si es llana. Generalmente. El ritmo es una de las características propias de la poesía actual. ya que no puede haber más de dos sílabas átonas —ni menos de una— entre tónicas). MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII. Así sucede. como en la poesía moderna. El ritmo puede concretarse en varias medidas. cuenta como tónica la anteúltima sílaba. «Dios» y «cañón» riman en asonante en ó. bien en la sucesión planificada de sílabas largas y cortas que caracteriza a la poesía griega y latina antiguas. incluida ésta. si es esdrújula resta 1. El ritmo es un rasgo básico que determina la estructura de la poesía. en los romances sólo riman (en asonante) los versos pares. es decir. Tipos de rima La rima consonante o perfecta se da cuando coinciden todos los fonemas a partir de la vocal tónica. sólo se toman en cuenta la vocal tónica y la de la sílaba final: por tanto. etc. por el contrario. Cada estrofa o poema concreta su ritmo en los acentos. porque ofrece menos libertad y posibilidades de combinación. pero hay al menos una consonante que no coincide. En las palabras esdrújulas. En las artes visuales. por ejemplo. y si es sobreesdrújula existe un acento secundario en la palabra. «súbito» rima con «turco» en ú-o. se indican sólo las vocales: á–a. permite más libertad de opción y combinación y por eso ha sido el mecanismo preferente de la lírica tradicional o popular. por eso se suele utilizar en periodos refinados y cortesanos de la Historia de la literatura. Cuando se describe la rima asonante. A veces no todos los versos de un poema riman. la distribución sucesiva de sílabas tónicas y sílabas átonas. aunque algunos poetas románticos. por ejemplo. la rima asonante y la consonante no se combinan en una misma estrofa. siendo las más habituales el octosílabo o arte menor y el endecasílabo o arte mayor. En la rima asonante o imperfecta coinciden las vocales. utilizaron ocasionalmente este tipo de combinación. así por ejemplo. como José de Espronceda. Lo que haya antes de la primera tónica será anacrusis. La rima consonante es más difícil que la asonante. incluida ésta. é–i. En los diptongos. y la i equivalente a la e: así «Venus» rima con «cielo» y «símil» con «quince». la rima es consonante en -ecio. quedando los impares sueltos o libres. La rima también contribuye al efecto rítmico de la poesía. «estoy». la asonante. en «Todo necio / confunde valor y precio» (Antonio Machado).La rima se establece a partir de la última vocal acentuada.

No supone una ruptura con el clasicismo renacentista. en el renacimiento y en el barroco no hacen otra cosa que intensificarse hasta llegar a la exageración. la peste. y sobre todo en España la Contrarreforma influye en gran medida sobre este movimiento. sino también a las formas literarias. etc. lo que tampoco es cierto. es en los años 1920 cuando se empieza a hablar de barroco literario. En Europa. Los escritores españoles del siglo XVII aportan en sus obras la doctrina del desengaño y del pesimismo. La visión neoplatónica e idealista del mundo renacentista entra en crisis. en busca de la exageración de los recursos dirigidos a los sentidos. pero en especial los más negativos: fugacidad de la vida. el barroco del XVII viene a desestabilizar esa serenidad y diversas fuerzas entran en conflicto.evolución de las ideas y los aspectos temáticos y formales del Renacimiento. Los escritores del siglo XVII se inspiran en una filosofía de renuncia que es la filosofía estoica de Séneca y al mismo tiempo tienen muy en cuenta el sentido religioso de la vida. Los poetas barrocos del siglo XVII. en busca de una complicación ornamental. la situación social y política de España predispone a los escritores a imbuirse de lleno en este movimiento: el hambre. La Literatura del siglo XVI se expresaba en un estilo sereno y de equilibrio. No se dejan embaucar por la belleza de la Naturaleza. desaparición de los goces. así cultivaron el terceto. etc. Estas características se dan en toda Europa y en cada país toman un nombre diferente: • • • Eufuismo le llaman los poetas ingleses Preciosismo en Francia Marinismo en Italia Literatura barroca en España. aunque su período de influencia se ubica entre los siglos XVI y XVII dando la idea de que el movimiento afectó no sólo a la forma y a la plástica. los sueños de grandeza. en el desengaño. los pícaros. rapidez con que el tiempo huye. las miserias. la desigualdad social. no sólo formal y ver su profunda relación con la Contrarreforma. las expresiones italianas que llegaban desde el Renacimiento se asimilan pero al mismo tiempo se españolizan y las técnicas y estilos se adaptan aún más a la tradición española. . hasta llegar a un enquistamiento de lo formal. Sin embargo. el cuarteto. se hace compleja. Todos estos temas son llevados a la literatura. Al principio el término barroco no se utilizó más que para las artes plásticas. Aún más importante. negando su relación con el Renacimiento y presentándolo como un movimiento enfrentado. A finales del siglo XVI. los mendigos. buscando una disposición formal recargada. sino que se intensifican los recursos estilísticos del arte renacentista. Los recursos formales se intensifican en la búsqueda de nuevos caminos para la expresión artística. complejidad del mundo que rodea al hombre. creen que es falsa y engañadora. El barroco trae consigo una renovación de técnicas y de estilos. conflictiva y contradictoria. Características El cambio de mentalidad en las personas y una cierta conciencia de inseguridad y de crisis hacen que se extienda una gran preferencia por las características propias de este movimiento. Se sirvieron de copiosas figuras retóricas de todo tipo. el soneto y la redondilla. siguieron mezclando estrofas tradicionales con las nuevas. En este siglo XVII en que aparece el movimiento barroco se intensifican los tópicos que ya venían dándose en el Renacimiento. asumir la existencia de un barroco literario supone asumir el barroco como un movimiento de tipo ideológico. en lo poco que valen las grandezas humanas. Todas estas tendencias se hallaban incipientes en el periodo anterior. es una situación apropiada para que nazca esa literatura cuyos cimientos están en la decepción. esto llevó a algunos mucho más allá.

son Rousseau . en España. el Diccionario de la Academia Francesa recoge el sentido natural y el sentido literario de romantique. fueron desde sus inicios románticos convencidos. Se apoya en tres pilares: la búsqueda y la justificación del conocimiento irracional que la razón negaba. que se origina tras la caída de Napoleón Bonaparte. En Alemania. Romantic aparece como adjetivo genérico para expresar lo "pasional" y "emotivo". En España hay que esperar hasta 1805 para dar con la expresión romancista. en religión. sin embargo. la evolución del movimiento cambia según el país. fue empleado por Johann Gottfried Herder como sinónimo de "medieval". de características antagónicas a la literatura romántica. Ellos representan el Romanticismo revolucionario o Romanticismo liberal y sus representantes más destacados son Lord Byron. romancesco. Buscan entre el misterio e imponen los derechos del sentimiento. como ciudadanos libres. otros románticos. el Cristianismo. como máximos valores. El Neoclasicismo aún perdura en algunos autores.ROMANTICISMO El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que. En esta vertiente de Romanticismo tradicional se incluyen Walter Scott. en las artes. en Francia y José de Espronceda. que se iniciaron en la postura neoclasicista. patrióticos y religiosos que habían deseado suprimir los racionalistas del siglo XVIII. En el siglo XVII aparece ya en Inglaterra con el significado de "irreal". con connotaciones más emotivas y pasionales. aún con indecisión. Los precursores del Romanticismo. En 1798. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. Bajo el influjo de estas figuras los románticos se encaminan a crear obras menos perfectas y menos regulares. pero muchos. más intenso. Respecto a la libertad política. la dialéctica hegeliana y el historicismo. en Inglaterra. Otros. Por otro lado. En Francia. Jean-Jacques Rousseau lo utiliza en una descripción del Lago de Ginebra. Su lema es la libertad en todos los aspectos de la vida. rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo. la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu. pues. tras sucesivas polémicas. En España. el Trono y la Patria. como el Duque de Rivas o José de Espronceda. románico y romántico. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. Samuel Pepys lo emplea en el sentido de "emocionante" y "amoroso". Exaltan. Durante los años 1814 y 1818. La . que es una etapa de fuertes tensiones políticas. pensador francés. se usan. en Inglaterra. James Boswell lo utiliza para describir el aspecto de Córcega. pero más profundas e íntimas. Se basa en la ideología de la Restauración. y defiende los valores tradicionales representados por la Iglesia y el Estado. pues la segunda mitad del siglo XIX lo acapara el Realismo. con grandes contradicciones que comprenden desde la rebeldía y las ideas revolucionarias hasta el retorno a la tradición católicomonárquica. el romanticismo es considerado complejo y confuso. El término romanhaft (novelesco) fue reemplazado por romantisch. los términos de romanesco. Reclaman los derechos del individuo frente a la sociedad y a las leyes. Victor Hugo. Chateaubriand en Francia. sin embargo. y el dramaturgo alemán Goethe . El Romanticismo en España fue tardío y breve. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. El origen del término "romanticismo" dista mucho de ser claro. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. arte y política. se convirtieron ávidamente al Romanticismo. y el Duque de Rivas y José Zorrilla en España. además. combaten todo orden establecido. algunos la entendieron como una mera restauración de los valores ideológicos. que se extendió por Europa y América. defendiendo la fantasía.

cubismo. Surgen diferentes ismos (futurismo. El carácter experimental y la rapidez con que se suceden las propuestas unas tras otras. En la poesía se juega constantemente con el símbolo. Se deben abandonar los temas viejos. la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. con huelgas y atentados. Se publican manifiestos en los que se ataca todo lo producido anteriormente. En algunos movimientos hay una tendencia a hacer plástica en la coloración de las palabras.). Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause.clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. que se desecha por desfasado. La clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. • El poeta/artista/arquitecto vanguardista no está conforme. y concretamente en la poesía el texto va a ser realizado a partir de la simultaneidad y la yuxtaposición de imágenes. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. lo lúdico. que es una etapa de fuertes tensiones políticas. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. al mismo tiempo que se reivindica lo original. ultraísmo. constructivismo. Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística. En el terreno artístico. se destacaban por la renovación radical en la forma y el contenido. Como el pasado no le sirve. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. desafiando los modelos y valores existentes hasta el momento. la puntuación. tiene que buscar un arte que responda a esta novedad interna que el hombre está viviendo. con huelgas y atentados. exploraban la relación entre arte y vida. PRINCIPALES ISMOS El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde. Surge el caligrama o poema escrito de modo que forme imágenes pretendiendo así acabar con la tóxica sucesividad del hecho escrito o leído. Audacia y libertad de la forma. En la literatura. diversas corrientes vanguardistas con diferentes fundamentos estéticos. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. y buscaban reinventar el arte confrontando movimientos artísticos anteriores. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. • • • . etc. se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX. aunque con denominadores comunes: • • • La lucha contra las tradiciones. la métrica de los versos como con la sintaxis alterando por completo con la estructura tradicional de las composiciones (por ejemplo en el Finnegans Wake o en el final del Ulises de James Joyce). un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército. Una de las características visibles de las vanguardias es la actitud provocadora. dadaísmo. procurando el ejercicio de la libertad individual y la innovación. Rómpese tanto con la estrofa. apoyándose en la novedad original que se lleva dentro. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. surrealismo. ya que carecen de sustancia y no responden al hombre nuevo.

existe una conciencia social que los lleva a tomar posiciones frente al hombre y su destino. lo fantasioso. Cubismo: Nació en Francia y fue encabezado por Guilaume de Apollinari. el paso gimnástico. lo objetivo de lo literario y la disposición especial de lo escrito. lo nacional y guerrero. Se distingue por: la inclinación hacia lo dudoso.• • • • • • • Las reglas tradicionales de la versificación necesitan una mayor libertad para expresar adecuadamente su mundo interior. El tiempo cronológico no es de suma importancia. el autor exige presencia de un lector atento que vaya desentrañando los hechos que se presentan y vaya armando inteligentemente las piezas de la novela de nuestro tiempo. pues se les presenta a través de sus más escondidos estados del alma. Profundiza en el mundo interior de los personajes. Futurismo: Surge en Milán. la audacia y la revolución. El punto de vista del narrador es múltiple. el salto peligroso y la bofetada. Tenía como postulados: la exaltación de lo sensual. terrorismo. el ritmo y los signos convencionales de la puntuación. Existe un vínculo estrecho entre el ambiente y los gustos del personaje. ya que se pregonaba el movimiento agresivo. desdoblamiento del autor. lo que hace difícil encontrarle lógica. la relación de la expresión literaria con las artes plásticas y la música y la expresión de la angustia del mundo y de la vida a través de novelas y dramas donde se habla de las limitantes sociales impuestas a la libertad del hombre. sustitución de lo sentimental con el humor y la alegría y el retrato de la realidad a través de varios enfoques. con el fin de darle una expresión plástica. Sus principales rasgos consisten en: la asociación de elementos imposibles de concretar. pues se limita a sugerir para el lector complete. desaparición de la anécdota. Fue una oposición al pasado violento de la guerra mundial. Dentro de la corriente vanguardista los ismos surgieron contra una corriente envejecida y propusieron innovaciones radicales de contenido. Entre sus principios se señalan: la reconstrucción de la realidad. Italia por parte de Filipo Tommaso Marinetti. lenguaje y actitud vital. disposición gráfica de las palabras. Consideraba como elementos principales de la poesía. sino el tiempo anímico y se toma en cuenta el aspecto presentacional. revolución formal. busca renovar la expresión mediante el empleo de materiales inusuales o manejando planos de pensamientos antes no mezclables y tiene una tónica general de rebeldía o destrucción. Nuevos temas. El poema dadaísta suele ser una sucesión de palabras y sonidos. Reacciona contra el modernismo y los imitadores de los maestros de esta corriente. el valor. la adoración de la maquínale retrato de la realidad en movimiento. muerte y nihilismo. lenguaje poético. proposición de temas como el anti-patriotismo. Este movimiento rompía con la sintaxis. Ultraísmo: . Suiza entre 1916 y 1922 con Tristán Izarra como su fundador. Entre ellos se encuentran: Expresionismo: Nació en Alemania en contra del naturalismo y fue encabezado por Georg Tialk en 1920. el insomnio febril. Dadaísmo: Apareció en Zurich.

quien siguiendo a Freud se interesó por descubrir los mecanismos del inconsciente y sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional. la prescripción de la anécdota y el desarrollo de la metáfora. Su representante es Miguel Ángel Asturias. el esnobismo. recurrir a la crueldad y el humor negro con el fin de destruir todo matiz sentimentaloide y a pesar de ser constructivo. Estridentismo: Surgió en México y nace de la mezcla de varios ismos. los aspectos de la conducta moral humana y las manifestaciones no son de su interés. Surrealismo: Surgió en Francia con André Bretón. concentrando su interés en el proceso mental desarrollado en el interior de un personaje cuando se enfrenta a alguna situación. . que se convierte en el principal centro expresivo. Influenciado por poetas como Vicente Huidobro y Guillaume Apollinari. así como por el inconformismo. lo irreverente y el rechazo a todo el pasado. ya que transforma el escritor de males irreversibles pareciendo no tener solución. Neorrealismo: Se relaciona con el existencialismo. el poeta no deber de ser un hombre. varía ya que el paisaje cambia según la geografía y economía de cada ciudad. la intuición y la desvinculación de un personaje. Existencialismo: Corriente filosófica según la cual lo principal de la realidad es la existencia humana. Se dio entre 1922 y 1927 y se caracterizó por la modernidad el cosmopolismo y lo urbano. quien concibe al poeta como un pequeño Dios para crear con la palabra. moral y psicológico pues trabaja con la incertidumbre y tensión de los habitantes de las grandes metrópolis. cuando vive un hecho que le provoca recuerdos recónditos. así como el manejo de personajes cuya es denominada por las asociaciones psicológicas. Se caracteriza por: trasladar a la obra la verdadera existencia radicada en los procesos mentales. Su máximo representante fue Borges. Creacionismo: Surgió en 1917 y fue patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro. Su representante fue Manuel Maples Arce. Suprerealismo: Movimiento que se apoyó en los trabajos de Freud. Es filosófico. Según él. Fue uno de los movimientos que más se proyecto en Hispanoamérica contribuyendo al uso del verso libre. como aportación nacidos a la vanguardia europea. Experimentalismo: Se apoyó en el método científico para explicar el comportamiento de los personajes dentro de un relato. Consiste en la captación de la coincidencia-realidad surgida en un personaje. Impresionismo: Reacciona contra los excesos del realismo. Cosmopolitismo: Surge en 1940 con la finalidad de mostrar la problemática urbana.Apareció en España entre 1919 y 1922 en reacción al modernismo. el humor negro. exagera el problema de la angustia. Se caracteriza por: pretender crear un hombre nuevo.

a las cuales se les denomina lenguas planificadas. ya que es fisiológico y psíquico a la vez. Charles F. se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que en otras especies animales. ido. En lingüística. un sistema de comunicación rudimentario que aparece en los primeros años de vida y que implica capacidades neurofisiológicas y psicológicas como la percepción. En el caso de los seres humanos. formalmente las lenguas planificadas y las lenguas étnicas pueden cumplir igualmente con los requisitos de poseer sintaxis y principios de economía que las hagan aptas para la comunicación humana general. De esta forma. imitación y memoria. Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida. el término lengua natural también se utiliza a veces de lengua étnica en contraposición a las lenguas planificadas (como el esperanto). por lo tanto. los humanos utilizan un prelenguaje. Las lenguas naturales usualmente están basadas en símbolos sonoros pero también pueden existir lenguas basadas en signos. contenido (la semántica) y uso (la pragmática). Habla o dialecto. Es la actualización aquí y ahora de los fonemas de la lengua por un hablante. es el . se opone a la lengua. LENGUA El término lengua natural designa una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que está dotado de una sintaxis y que obedece supuestamente a los principios de economía y optimidad. interlingua. las cuales son lenguas étnicas. y el esperanto. Habla: materialización individual de los pensamientos de una persona. un modelo general y constante para los miembros de una cierta colectividad lingüística) y habla (la materialización momentánea de ese modelo.OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. el español y el inglés. como acto individual. Desde esta perspectiva. La lengua étnica evoluciona enmarcada por una cultura de hablantes nativos que utilizan dicha lengua con una finalidad comunicativa. sirviéndose del modelo o sistema que facilita la lengua. El concepto de lengua natural. El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos. Sin embargo. el lenguaje se compone de lengua (es el idioma. En la sociolingüística. Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro del lenguaje: forma (comprende a la fonología. motricidad. Sin embargo. Hockett ha establecido quince rasgos que se encuentran presentes en las lenguas naturales. ya que las producciones no son aleatorias). Para el lingüista Ferdinand de Saussure. la productividad (permite generar nuevos mensajes) y la estructura jerárquica (según la cual las lenguas humanas cuentan con reglas o principios sintácticos y gramaticales. refiere a una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que se encuentra dotado de una sintaxis y que obedece a los principios de economía y optimidad. se distingue entre idiomas tales como el chino mandarín. se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la lengua. morfología y sintaxis). por otra parte. una lengua planificada también puede adquirir una cultura. Entre ellos menciona la arbitrariedad (de la relación entre el signo y el significado). HABLA El habla es el uso particular e individual que hace un hablante de una lengua. como es el caso del esperanto. se define como la conducta lingüística de un hablante individual. que es social. es un acto individual y voluntario que se realiza a través de la fonación y la escritura).

) y Demócrito (siglo IV a. también de la escuela de Mileto. pero no una cosa determinada sino una especie de cosa indefinida. Representó un gran avance porque por primera vez se supuso que este principio era algo indiferenciado e inmortal. se necesita ser riguroso y racional eliminando la sabiduría de las tradiciones populares. sin haber aprendido ni reflexionado. Existe otra forma de conocimiento que tenemos todos. La diferencia entre la opinión sin fundamento y el verdadero conocimiento es el método.). Los filósofos anteriores a Sócrates (siglo IV a. (siglo V a. Pitágoras. Anaximandro. A. Empédocles. Además. creía que el principio de todas las cosas era material. integran el llamado período cosmológico. El más antiguo filósofo griego que se conoce es Thales. de C. A partir del siglo VI antes de Cristo hasta el siglo II.). Parménides.). de C. de C. (siglo IV. fomentada por un contexto político severo difícil de sobrellevar. pitagórica. pluralista y atomista. Una elite de eruditos se reunía en distintos ámbitos huyendo de la realidad oscura que estaban viviendo para dialogar y así lograr comprender los sucesos que acontecían. de acuerdo con su estilo propio y personal. . La filosofía antigua parte del conocimiento general para conocer lo particular y para los griegos. (siglo VI a. Anaxágoras. de C. Para aprender filosofía no hay nada mejor que convertirse en filósofo y el saber filosófico es una forma de conocimiento que se puede adquirir utilizando distintos métodos. milesia. de C. que representa la ruptura con la mitología y el paso del mito al logos o conocimiento. (siglo IV. o sea el fundamento de todas las cosas.). de curiosidad. Para abordar la filosofía se hace necesario adoptar una disposición infantil. denominado cosmológico. de C. Heráclito. y utilizaban la intuición intelectual e intuición racional metódicamente. que se suele agrupar en escuelas. de ahí el nombre del período. que es el saber considerado una opinión sin fundamento. una protocosa que tenía en potencia la posibilidad de que se derivasen de ella todas las demás (apeiron). que se denominan presocráticos. Los griegos fueron los primeros en utilizar la razón o pensamiento racional para poder conocer. Otro filósofo de la misma época. Antes de ellos se intentaba llegar al conocimiento con elementos irracionales o por medio de la fe. de C. A. eleática.).). con el paso del tiempo es diferente. (siglo VI a. el agua.).) Anaxímenes. el principio como comienzo de la realidad. Los más importantes fueron Tales (siglo VI a. a. para llegar al conocimiento buscaban lo que tiene existencia en si mismo. de C. ya que en la naturaleza todo cambia y lo que es ahora. de C. (siglo V. admiración y capacidad de asombro. comienza en Grecia el movimiento filosófico que influyó y aún hoy sigue influyendo en nuestra cultura.acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada individuo. de C.). de la ciudad de Mileto. Su intuición fundamental fue la idea de que toda la realidad tiene su origen en un principio único (arjé). (siglo V a. el hombre forma parte de la naturaleza. Los griegos. como la jónica. FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA La filosofía occidental surge en Grecia. Anaximandro.

tierra y agua. y. La intuición de Anaxímenes es precursora de la cosmovisión actual que reconoce un poder organizador y de información sobre la materia. cada momento es único y hay que vivirlo intensamente porque no se va a volver a repetir exactamente igual. que también se encuentra dentro de nosotros. que afirmaba que el ser era el devenir o sea el ser y el no ser. Señalaba: “El mundo está caracterizado por constantes contradicciones… tiene que haber una especie de razón universal que dirige todo lo que sucede en la naturaleza…tanto el bien como el mal tienen un lugar necesario en el todo”. ni yo ni el río somos los mismos”. Según este filósofo los cambios constantes son los rasgos básicos de la naturaleza. Concibe al ser como una esfera compacta y rígida e identifica el ser con el pensar. la única vía real del conocimiento es la razón. a un universo formado por contrarios en constante oposición. Decía Parménides: “no necesitaré salir de mi mismo para conocer la auténtica realidad del ser… las cosas fuera de mi. Según sea mi modo de pensar así será el mundo que construiré a mi alrededor. una ilusión de nuestra facultad de percibir. de C. A Heráclito (siglo V a. la eternidad. lo único que existe es el devenir”. pensaba que el principio indeterminado e infinito de todas las cosas era el aire. se considera que . no puede no ser. por un proceso de rarefacción y condensación.) fue una figura que influyó notablemente en el pensamiento occidental. de C. El mundo está rodeado por el aire. rescato de su pensamiento el reconocimiento de la necesidad de los opuestos y de la armonía a través de la razón universal. a los que el logos. una ilusión de nuestros sentidos. cuyos atributos son la inmutabilidad. El mundo sensible para Parménides es una apariencia. “Todo está en movimiento y nada dura eternamente”. (siglo V a. es exactamente idéntico a mi pensamiento del ser…con sólo mi pensamiento lógico descubriré las propiedades esenciales del ser…ser y pensar es lo mismo”. afirmando que si el ser es. En cuanto a Heráclito. el ser fuera de mi. decía. Anaxímenes. es decir. conduce a una síntesis armónica.). “No puedo bañarme dos veces en el mismo río. porque creo que somos lo que pensamos y que hacemos el mundo a nuestro alrededor con nuestros pensamientos. Para Parménides. discípulo de Anaximandro. atribuyendo realidad a lo concreto. Esta es la base de la filosofía occidental.La intuición de este filósofo se aproxima notablemente al concepto actual de partícula como fundamento de la materia. Coincido con el pensamiento de Parménides en cuanto a la identidad entre el Ser y el pensar. el mundo del pensamiento. Parménides (siglo V a. “Como todo cambia. porque cuando lo hago. Hay un mundo sensible que es ininteligible y que no podemos comprender por la razón porque sólo es comprensible el mundo inteligible. de éstas todas las demás. Su teoría sobre el ser se presenta como la contrapartida de la filosofía del devenir de Heráclito. Adjudicó un principio material a todas las cosas. la del ser. La vida es movimiento y cambio. que actúa como hálito vivificador e informador de la materia. la homogeneidad y la inmovilidad. Aunque no se cuenta con datos concretos sobre la vida de Pitágoras. surgen las otras tres materias básicas: fuego.) se lo llama el oscuro por la dificultad que encierran los escritos que se conservan de su obra. seremos nosotros diferentes y distintas serán también las circunstancias. principio normativo del universo y del hombre. afirmación lógica en contraposición a Heráclito. la indivisibilidad. de modo que descubre el principio de identidad: el ser es y el no ser no es. del cual. múltiple y cambiante. de C. “Todo fluye”.

Empédocles fue otro filósofo singular del siglo IV a. la materia y el espacio. El estudio de los números y sus relaciones llevaba a comprender la armonía existente en el cosmos. a diferencia del conocimiento científico que estudia lo particular para llegar al conocimiento de lo general. El predominio en un cuerpo de un tipo determinado de estas partículas era lo que determinaba su naturaleza. Su teoría sostenía la existencia de dos realidades básicas: lo lleno y lo vacío. Anaxágoras. el origen de la materia era la combinación de cuatro elementos irreductibles. ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO . sino también principio de movimiento. La doctrina de Pitágoras y de sus discípulos que se desarrolló fundamentalmente en la escuela fundada por ellos. Estos filósofos tienen una visión totalizadora de la realidad donde el hombre forma parte de la naturaleza. que no era solo principio de orden. y con ellas. ya que para ellos la esencia de los seres estaba en los números. Proponía la doctrina de los átomos según la cual lo lleno estaba formado por pequeñas partículas(átomos). tierra. El vacío era necesario para la existencia del movimiento y este vacío no significaba negación de la materia o la nada. Los filósofos presocráticos ya vislumbraban con la intuición y la razón lo que la ciencia dos mil años después está confirmando. que denominaba unidades de materia siempre en movimiento y que al chocar entre producían aglomeraciones. aire y fuego y la muerte no era más que la separación de las partículas de estos elementos que integran los cuerpos para agruparse después formando otros nuevos. Su gran aporte fue la idea de elemento.fue el fundador de una secta místico religiosa orientada hacia el estudio de las matemáticas. Esta amalgama indiferenciada (caos) era ordenada por el nous (inteligencia). Vemos en este filósofo presocrático la intuición de un principio de orden y de movimiento de partículas. adelantándose muchos siglos a los descubrimientos de la ciencia.) fue uno de los filósofos más importantes de la antigüedad. fue de enorme influencia en Grecia. Sus doctrinas parten de lo general para llegar al conocimiento de lo particular. del siglo IV a. El amor y el odio eran las fuerzas que causaban esta integración y desintegración. de C.. los cuerpos. la de conservación de la materia y la de evolución. interés agudizado gracias a su contacto con sacerdotes egipcios. Basándose en esta armonía explicaron con una gran coherencia los movimientos de los astros y la vida individual humana. de C. de C. proponía que la materia prima de donde provenían todas las cosas era una amalgama formada por un número infinito de partículas muy pequeñas. Demócrito(siglo IV a. agua. Para él.

de su obra y de la naturaleza. ni siquiera con algún grado de probabilidad. Sin embargo es atemporal. luego de examinarlo. durante el curso. pero que no lo consiguen de ninguna manera. Algunos argumentos son incorrectos en forma tan obvia que no pueden convencer ni engañar a nadie. o con más de un criterio en la misma argumentación. o que es una falacia. Pero las falacias son peligrosas porque la mayoría de nosotros llegamos alguna vez a ser engañados por ellas. b) Falacias de ambigüedad: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión debido al uso de términos ambiguos que se emplean en más de un sentido. alguna otra clasificación de falacias. (VER GUIA EN LA COMPUTADORA) SILOGISMOS (VER LIBRO DE LÓGICA) ARTE El arte es una noción abstracta. A la hora de explicar una falacia lo importante es intentar fundamentar por qué razón las premisas no garantizan la conclusión. según la forma en que esta seproduce: las de atenencia y las de ambigüedad.. Distinguiremos 2 tipos de Falacias: a) Falacias de atinencia: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión por la manera en que se relacionan los conceptos.. En las falacias la verdad de las premisas no logra garantizar la verdad de la conclusión. Una falacia es un error de razonamiento..Hay varias clasificaciones de falacias. aunque suelen tener una forma que parece persuadir que son correctos. no designa cualquier error o idea falsa. Precisamente el nombre de falacias se adjudica a ciertos errores más o menos típicos de razonamiento. resultan persuasivos de manera psicológica. distinguiremos. lo que no evitará que veamos también. (. Un argumento cuyas premisas no implican su conclusión es un argumento cuya conclusión puede ser falsa aun si todas sus premisas fueran verdaderas. cuyo interés principal es el de las relaciones lógicas entre las premisas y la conclusión. Esta división no se pretende aquí como definitiva.) La segunda forma en que el argumento puede fracasar en el intento de establecer la verdad de su conclusión es que sus premisas no la impliquen. En estos casos. Aquí nos hallaremos en la región específica del lógico. sino errores típicos que surgen frecuentemente en el discurso ordinario y que tornan inválidos los argumentos en los cuales aparecen.(. lo importante es que . algunos autores distinguen más cien. el razonamiento no es bueno y se dice que el argumento es falaz. De la manera en que loslógicos utilizan el término.) En lógica. definimos una falacia como un tipo de argumento que parece ser correcto pero que demuestra. que no lo es. se acostumbra reservar el término “falacia” para los argumentos que. aun cuando sean incorrectos. porque el observador de la obra de arte la interpreta según su sistema de valores.. fruto del concepto del ser humano. sino solamente como una manera de introducirnos en el estudio de la falacia. Siguiendo la división que realiza Copi. Lo que llamamos arte ha evolucionado hasta tener exclusivamente un sentido estético. Las falacias son aquellos argumentos no deductivos que se usan pretendiendo la misma fuerza de los argumentos deductivos. aunque no se pretende desarrollar de forma exhaustiva un listado de falacias sino mostrar las más comunes. A Marcel Duchamp le importa poco haber producido la obra con sus propias manos. en principio dos grandes tipos de falacias. Por tanto.

Apolo o Cristo. ni su intención de conmover. cuando está conseguidas todas las soluciones técnicas. No hay. El arte en el siglo XIX Ante el arte rococó hay una reacción neoclásica. a la forma. El tema interesa poco. En el arte románico se da la liberación del peso del tema. al servicio del racionalismo estético y el espíritu crítico. sin defectos. en la que se entiende el arte como un medio de educación. el rococó. Cada vez se da más importancia al color. En el siglo XX se producen las rupturas con el lenguaje artístico que ha venido siendo aceptado desde el arte clásico.. En su última etapa. los faraones la vida de ultratumba y el más allá. y como vehículo de denuncia y de transformación humana. pero no en su forma idealizada. cada época y cada cultura tiene el suyo e interpreta las manifestaciones artísticas desde su punto de vista. se pinta a la manera de. didáctico. El arte en el Barroco En el Barroco la figura humana se alza como objeto decisivo del arte. sublime o cotidiano. es el manierismo. Posteriormente el arte comienza a preocuparse por la representación de la naturaleza cuando se empieza a ver en ella la obra de Dios. Siempre ha habido en el arte una tensión entre realismo y abstracción. pues. ni un lenguaje universal del arte. sino en cualquier aspecto. . El hombre es la obra más perfecta de Dios. lleva al arte el triunfo de la pura estética y la belleza intrascendente. Como reacción aparece el romanticismo que trata los temas de su tiempo. ya sea este bello o feo. Al espectador se le exige una nueva actitud ante la obra de arte.. y expone la concepción de la vida burguesa. pero sin abandonar su función didáctica y su expresividad. El arte para los cristianos Para los cristianos el arte es la representación alegórica de la divinidad. El arte para los egipcios Para los egipcios el arte es la representación de la divinidad. En su última etapa. al paisaje y a las sensaciones que produce su combinación en la composición. El arte para los griegos y los romanos Para los griegos el arte busca el hombre ideal. La revolución contemporánea El impresionismo inicia el camino hacia la abstracción. Se busca la perfección del cuerpo humano..adquiere un nuevo pensamiento para el objeto: puede ser pensado como obra de arte. La fotografía ha liberado al arte de su obsesión por la imitación. y los romanos el hombre real. en el que se destacan las virtudes del hombre concreto. Es la época de Bizancio y la del gótico. El expresionismo apela a la intimidad y a la intuición. pero sí lo bello frente a lo representativo. sirve como espejo de la época. Se pinta la figura humana independientemente de lo que represente. Pero en la medida que interpreta la realidad. el retrato. El arte en el Renacimiento En el Renacimiento el hombre recupera su protagonismo como primer objeto artístico. virgen o cortesana. Se puede sacrificar la representación fiel de la naturaleza hasta llegar a ser inexpresivo y estético. un concepto de arte universal.

Técnicamente. la comunicación no tendrá éxito si es que emisor y receptor no comparten el mismo código. el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor. un haz temático convencional. pero la fotografía acabará con todo esto. Esto implica una formación ideológica del artista y del observador. el emisor es aquella fuente que genera mensajes de interés o que reproduce una base de datos de la manera más fiel posible sea en el espacio o en tiempo. En educación un emisor es toda aquella persona o cosa que transmita los conocimientos al educando. . Cada uno ve cosas diferentes según las vivencias personales y el conocimiento del lenguaje codificado en esa obra. valiéndose de unidades sonoras significativas. Cada época tiene unas normas estéticas en las que se reconoce. el soporte. La palabra "emisora" deriva de emisor. el volumen. es decir. perceptor y/u observador. Una agencia que se encarga de reunir noticias puede ser llamada fuente. Un emisor puede ser tanto un aparato . por ejemplo. si es posible distinguirlos. sobre los que se estudia en la Historia del Arte. Desde el punto de vista semántico se tiene en cuenta un haz temático primario. En este contexto. Se analizan la forma y el contenido. por ejemplo el maestro. el dibujo. La obra de arte es intencional.El lenguaje del arte. La fuente puede ser el mismo actor de los eventos o sus testigos. En economía. que emite por medio de las ondas hertzianas. ¿Porqué dos obras formalmente iguales una es inolvidable y se queda permanentemente en nuestra retina y la otra no? Kandinsky afirmará que por sus aspectos espirituales. de la teoría de la comunicación y del proceso de información. el color. la composición interna. PROCESO DE COMUNICACIÓN Emisor Emisor es uno de los conceptos de la comunicación.o un emisor humano . un emisor puede ser. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea posible. el tema. un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas para dar a conocer algo. logran comunicarse a través del código más complejo: las lenguas humanas o códigos lingüísticos. las sociedades humanas se caracterizan principalmente porque. La obra El arte tradicional estaba obsesionado con la reproducción fiel de la realidad. así como cualquier base de datos que sea considerada fiable y creíble. es decir. En sentido más estricto. de la interacción activa con el observador. La obra de arte es una estructura dinámica que necesita de la interpretación. un haz temático intrínseco y un haz temático sintagmático. etc. Para que la pintura continúe teniendo sentido es necesario tratar de descubrir las leyes que rigen la comunicación por signos y figuras. el banco sistema de elementos.un locutor por ejemplo. Código Una comunicación utiliza un código. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente.una antena por ejemplo . la perspectiva. Son los estilos artísticos. En correo emisor también hace referencia a la persona u organización que expide una carta y cuya dirección viene indicada en el sobre de la carta.

Es frecuente referenciarlo también como canal de datos. Naturalmente tiene que haber algo que comunicar. la idea.a la que alude el mensaje comunicativo y es de carácter extralinguístico. Es el objeto. El código es un sistema de signos que se utiliza para expresar ideas: habla. la fantasía. etc.Estos códigos lingüísticos presentan dos variantes: • • Canal Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información que pretenden intercambiar emisor y receptor. Receptor Será aquella persona a quien va dirigida la comunicación. El mensaje es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. radial. un celular. En los cuales: El emisor es quien está de acuerdo con la intención de expresar un mensaje. Es la idea o cosa "referente" desde un punto de vista intrínsecamente material aunque lo fuese abstracto. El código lingüístico oral El código lingüistico escrito . la idea o la cosa -física o abstracta. descodifica el mensaje. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. por ej. El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje. realiza un proceso inverso al del emisor. gestos y escritos. un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje. Así sucesivamente se pueden ir identificando los diferentes canales de trasmisión del pensamiento. televisivo e informático. Los Factores de la comunicación son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicación. es decir. El contexto es la situación que se crea cuando se haya comunicación.. el alrededor. Voz a voz. Los canales pueden ser personales o masivos: los canales personales son aquellos en donde la comunicación es directa. es decir. en sí mismo. ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor. El receptor es la persona que recibe el mensaje. es quien lo emite El referente es el objeto. Los canales masivos pueden ser escrito. el conocimiento.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful