GUIA TEMATICA

PSICOLOGÍA
La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico(alma o actividad mental) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre la conducta y la experiencia humana, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar el comportamiento de los seres humanos y hasta predecir sus acciones futuras. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella que entiende esta disciplina como una ciencia básica o experimental y utiliza un método científico cuantitativo (contrasta hipótesis con variables cuantificables en contextos experimentales), y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a interpretar los procesos. La psicología también puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica). Tal vez la escuela de la psicología más conocida sea la cognitiva, que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se comprende, organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos). Así, la psicología cognitiva estudia funciones como la atención, la percepción, la memoria y el lenguaje. En cuanto a la definición de psicólogo, el término define a quienes cuentan con un título profesional en Psicología o, en su aceptación más amplía, a aquellas personas que estudian el comportamiento humano desde un enfoque científico. Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget son considerados como algunos de los psicólogos pioneros. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Es la interacción entre dos personas o entre un grupo reducido. Este tipo de comunicación es la forma más directa y adecuada de comunicación, porque a través de la transacción, se cubren necesidades, como resolución de problemas, intercambios de ideas, toma de decisiones y el desarrollo personal. También esta comunicación se puede ver afectada por la sensibilidad de los participantes con respecto a sus propios sentimientos y a los del resto del grupo. El proceso de comunicación es una forma de enfoque eficaz para ayudar a otros a realizar cambios de adaptación al medio ambiente. Los estilos de de la comunicación interpersonal pueden ser: -Inseguro o pasivo: Deja que los demás controlen la conducta actuando en aras del propio interés. -Agresivo: Amenazador, culpabilizador y hostil. -Enérgico: Abiertamente expresivo, espontáneo, considerado con los demás.

La comunicación interpersonal es la actividad humana mediante la cual un sujeto promotor manifiesta sus contenidos de conciencia mediante una forma perceptible por los sentidos, a un sujeto receptor, con el objeto de que éste tenga acceso a esos mismos contenidos de conciencia, de esta manera esos contenidos pasan a ser de ambos o comunes intencionalmente". La comunicación interpersonal es la forma de comunicación más importante para el hombre. Desde muy pequeños comenzamos a formar parte de ella, ya que una de las primeras relaciones que establecemos es de tipo afectivo(cuidadores) y aunque al inicio de nuestras vidas no tenemos un lenguaje estructurado la comunicación no verbal nos permite establecer estas primeras relaciones de tipo interpersonal, haciendo un recuento de nuestras vidas podríamos encontrar que los momentos más importantes de nuestra existencia, desde las decisiones más trascendentales de nuestra vida (hasta algunas que no lo son tanto) giran alrededor de un diálogo, de alguna influencia personal. Es por esto que es muy importante conocer bien los elementos esenciales de la comunicación interpersonal y el modelo de comunicación circular nos lo muestra de forma mas fácil de comprender: Aquí tenemos que la primera intención es lo que el emisor quiere que el receptor sepa, el emisor es la persona que esta comunicando algo, el código es la forma en que lo dice (palabras, gestos etc.) el mensaje es lo que dice, el descodigo es lo que el receptor entiende del mensaje, el receptor es el que esta recibiendo el mensaje, y la intención es lo que finalmente entendió el receptor. Esto es muy importante por que nos da una muestra de que muchas veces es una cosa lo que queremos expresar y es otra lo que las demás personas entienden de aqui es también de donde muchas veces surgen las barreras de la comunicación. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL La comunicación verbal La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás. Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje. Es el uso de las palabras para la interacción, el lenguaje propiamente tal, expresado de manera hablada o escrita. Es aquí cuando recordamos a los factores de la comunicación, pues es el sustento de la misma: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto (por mencionar a los más importantes y los que sirven de base fundamental). La comunicación verbal es oral, es decir: • Se utiliza el canal auditivo

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Se capta por medio de la percepción Es espontánea y se puede retractar Es efímera Hay interacción: feedback Utiliza soportes verbales y no verbales (movimiento de manos, gestos varios) Posee sintaxis diversa, muy elaborada o no (uso de “muletillas”) Es posible escribirla Es lineal, o sea, no se pueden decir o leer dos letras al mismo tiempo

La comunicación no verbal Una imagen vale más que mil palabras. En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal. Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir, gestos, apariencia, postura, mirada y expresión. La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. Características de la comunicación no verbal: • Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas. • En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje. • Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas. • Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones. Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos: Lenguaje Kinésico Son los gestos, movimientos del cuerpo, postura del mismo y las expresiones faciales que utilizan los hablantes, sean concientes o inconcientes. En ocasiones estos gestos hablan mucho más que las propias palabras, es así, que si se dice estar interesado en un tema específico, pero el rostro está diciendo lo opuesto y la expresión de éste es de aburrimiento… podemos concluir que la persona se contradice y que realmente no está pendiente de la exposición. Lenguaje Proxémico Es el uso que se le da al espacio físico donde se desenvuelve el hablante y también a la percepción que éste tiene de su entorno cercano. Es la cercanía o distancia que se tiene al comunicar, cuán lejos o próximo se está del otro y esto

que se entiende es gráfica. ASERTIVIDAD La asertividad es la capacidad de autoafirman nuestros propios derechos sin dejarnos manipular y sin manipular a los demás. actuando desde un estado interior de autoconfianza. assertum que significa afirmar. intereses o necesidades sin agredir u ofender a nadie. y en la voz. las obras artísticas: esculturas y pinturas. asertividad significa afirmación de la propia personalidad. en lugar de la emocionalidad limitante típica de la ansiedad. Poseen una doble dimensión. en los ademanes o gestos del cuerpo. La asertividad permite decir lo que uno piensa y actuar en consecuencia. aplomo. que un emisor hablando a un grupo de oyentes en una conferencia. haciendo lo que se considera más apropiado para uno mismo. además de valorar y respetar a los demás recíprocamente. como en la postura corporal. congruente. no dependerá de la otra persona. sino que dependerá de que poseamos una serie de habilidades para responder correctamente y una serie de convicciones o esquemas mentales que nos hagan sentirnos bien con nosotros mismos. directa y equilibrada. defendiendo los propios derechos. se encuentra segura de sí misma y frena pacíficamente a las personas que les atacan verbalmente. donde estará en un o escenario lejano al público. recitales de música o en los ascensores. los letreros que vemos en las calles de la ciudad. sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. vitalidad pujante. Lenguaje Icónico Son las imágenes de los objetos. en la expresión facial. Una persona asertiva suele ser tolerante. Ahora bien. Pertenecen a este lenguaje la señalética vial. fe gozosa en el triunfo de la justicia y la verdad. Porque para que en una situación nos sintamos valorados y respetados.depende del grado de confianza y del tipo de interacción que se quiera entregar. que además de reflejarse en el lenguaje hablado se manifiesta en el lenguaje no verbal. ni permitir ser agredido u ofendido y evitando situaciones que causen ansiedad. Suele definirse como un comportamiento comunicacional maduro en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas. los medios de comunicación escritos. acepta los errores. el las filas de los bancos. Así pues. Es una forma de expresión consciente. de tránsito. La asertividad impide que seamos manipulados por los demás en cualquier aspecto y es un factor decisivo en la conservación y el aumento de nuestra autoestima. hay ocasiones en que la proximidad no se puede evitar. también tiene una explicación escrita. La palabra "asertividad" se deriva del latín asserere. la culpa o la rabia. sean afiches o publicidad. . aun cuando los que nos rodean no nos sean cercanos y esto ocurre en la locomoción colectiva. cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar. La asertividad es una actitud intermedia entre una actitud pasiva o inhibida y otra actitud agresiva frente a otras personas. autoestima. La asertividad se diferencia y se sitúa en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la agresividad y la pasividad (o no asertividad). confianza en sí mismo. clara. De esta forma será distinto el acercamiento entre dos amigos que dialogan y se conocen. propone soluciones factibles sin ira. su representación simbólica. comunicación segura y eficiente. esto es que una ilustración.

Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere. no es el animal que posee la mayor agudeza visual. haciendo hincapié en el significado de las palabras. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas. La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. cuando la realidad es que gracias a que fueron estimulados conciente o inconscientemente a esta edad ellos llegaron a ser geniales. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales. . Está ligada a la imaginación. que requiere coordinación y ritmo controlado. Se usa para efectuar actividades como deportes. que mostraron sus habilidades desde muy temprana edad. Destreza en la utilización del lenguaje. texturas.. geología o astronomía. controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES . lógico. ■Inteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra... compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones. gracias a su inteligencia. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. sus sonidos. historias. Nuestra procesamiento aritmético. . Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes. Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. . ■Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos. ■Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. sino que sus músculos se deben gracias a que levanto objetos con la frecuencia. tal como se expresa en el arte gráfico.. no gracias a sus fuerte músculos. si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado. su orden sintáctico. ■Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas.. ni auditiva. La estructura cerebral de la cual depende la inteligencia se forma y se refuerza desde que nacemos hasta los seis años por eso es común oír de deportistas o músicos geniales. de la misma manera que vemos a una persona musculosa capaz de levantar objetos pesados.INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior. colores. ■Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música.. intensidad y duración necesarias para llegar a ser fuerte y musculosa. ■Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología... a pesar de que el hombre. va ligado a ella. ■Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas. diagramas y construir cosas. cuadros. La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. razonado. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños. y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: ■Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. . También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas. ritmos y melodías.

experimentar APRENDE MEJOR Leyendo. escuchando y viendo palabras. melodía. haciendo proyectos a su propio ritmo. visualizando. escuchando música y melodías. tocar y hablar. cooperando INTRAPERSONAL Trabajar solo. dibujando. resolviendo conflictos. aprender acerca de plantas y hacer temas relacionados con la distinciones. dibujar. contar cuentos. danza.DESTACA EN Lectura. moviéndose. escritura. liderando. vendiendo Entendiéndose a sí mismo. lenguaje corporal Tocando. entrevistando. seguir sus intereses Trabajando solo. comparando. teniendo espacio. ritmos escuchar melodías música Entendiendo a la gente. utilización de herramientas LE GUSTA Leer. imaginando cosas. colores. Trabajando con dibujos y construir. naturaleza . naturaleza. discutiendo y debatiendo LÓGICA MATEMÁTICA Usando pautas y relaciones. piensa en palabras Matemáticas. ECOLOGÍA Trabajar en el medio natural. reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades. hablando. relacionando. trabajar con números. sonidos. pautas. gráficos. clasificando. crear. juntarse con gente INTERPERSONAL Compartiendo. MUSICAL Cantar. su ojo mental. dibujando mirar dibujos CORPORAL KINESTÉSICA Moverse. cantar. reconocer tocar un Ritmo. usando soñar despierto. Participar en la explorar los seres vivientes. laberintos. hacer puzzles Resolver problemas. escribir. trabajando con lo abstracto ESPACIAL Diseñar. resolución de problemas. Lectura de mapas. recordar instrumento. haciendo distinciones.historias. comunicando. procesando información a través de sensaciones corporales. puzzles. razonamiento. memorizar. escribiendo. trabajos manuales. Cantar. reflexionando. hablar. VERBAL memorización de fechas. hablar con la gente. organizando. tararear. reflexionar. estableciendo objetivos Entendiendo la naturaleza. visualizando Atletismo. identificando la flora y la fauna Tener amigos. lógica. cuestionar. narración de AREA LINGüíSTICO. arte dramático.

pero no descubre nada). Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa. los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su contexto ecológico y hasta pueden modificarlo de acuerdo a sus necesidades. el aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los contenidos sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos) y el aprendizaje significativo (cuando el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos y los dota de coherencia respecto a su estructura cognitiva). . ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido. Este proceso puede ser analizado desde diversas perspectivas. valores y actitudes. pues depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno. la enseñanza o la experiencia. La nueva información al ser relacionada con la anterior. habilidades y otros recursos). describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. afirma que las características del Aprendizaje Significativo son: • • Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Puede mencionarse el aprendizaje receptivo (el sujeto comprende el contenido y lo reproduce. por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. sino que son reordenados para adaptarlos al esquema cognitivo). aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las mismas ramas evolutivas. Gracias al desarrollo del aprendizaje. El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente estable de la conducta de un individuo como resultado de la experiencia. ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante. que implica tiempo. espacio. Ausubel acuña la expresión Aprendizaje Significativo para contrastarla con el Aprendizaje Memorístico. es guardada en la memoria a largo plazo. Esta capacidad no es exclusiva de la especie humana. los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir. Este cambio es producido tras el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas. por ejemplo. posibilitado mediante el estudio.APRENDIZAJE Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos. David P. habilidades. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera de la información. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado. Es activo. La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje. La psicología conductista. Esto se logra gracias a un esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. De esta forma. Así. el aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben de forma pasiva. Es personal.

la información nueva no se asocia con los conceptos existentes en la estructura cognitiva y. Los nuevos conocimientos se incorporan en forma arbitraria en la estructura cognitiva del alumno. afectivas y de conducta. . En contraste el Aprendizaje Memorístico se caracteriza por: • • • En el aprendizaje memorístico. como psicológicos y sociales. pues no concede valor a los contenidos presentados por el profesor. es necesario que quede claro que de ninguna manera se debe minusvalorar el papel esencial de la memoria. no hay que olvidar. y ello es muy importante. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo. es decir. anatómicas. por lo tanto. La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas. también hay que señalar que casi nunca se produce un aprendizaje puramente memorístico. se produce una interacción mínima o nula entre la información recientemente adquirida y la información almacenada. En esta etapa entran a escena muchas sensaciones que el cuerpo experimenta cuando se exploras y/o ante la imagen. que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. sino. El alumno no realiza un esfuerzo para integrar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. sociales. El alumno no quiere aprender. en todo caso. sin la que la existencia humana sería imposible. En la adolescencia la sexualidad se manifiesta en gran medida a través de los cambios físicos del cuerpo y en los cambios en la manera de pensar y relacionarse con los demás. en el caso del recién nacido. emocionales. olor. La sexualidad es parte integral del ser humano desde que nace y a lo largo de toda la vida. la estrategia didáctica de la memorización indiscriminada como propuesta metodológica. La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales. El aprendizaje memorístico sólo se produce en cuanto hecho aislado y no genera cadenas cognitivas. fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. que en determinadas circunstancias el memorizar ciertos rasgos o datos resulta imprescindible. fisiológicas. Por eso. salvo. además. cercanía y contacto de una persona que atrae. hay que recordar que resulta más fácil acumular que construir o reconstruir.• Todo lo anterior es producto de una implicación afectiva del alumno. SEXUALIDAD La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos. Sin embargo. relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. De todas maneras. el alumno quiere aprender aquello que se le presenta porque lo considera valioso. quizá.

pérdida de apetito y malestar general. Estos síntomas pueden desaparecer.). se transmiten también a través de la sangre. Asimismo. Este grupo de enfermedades no es homogéneo en sus consecuencias. si se tratan a tiempo. si no se actúa rápidamente para curarla.. hasta que el descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming en 1928 se convirtió en un tratamiento eficaz para controlarla. ano. existe el riesgo de que las lesiones producidas sean ya irreversibles. fiebre. etc. Algunas pueden llegar a ser graves. las articulaciones. o ETS. dando lugar a diversas lesiones generalizadas: manchas en la piel. cuando se aplique el tratamiento. ¿CUALES SON LAS ETS? Las enfermedades de transmisión sexual más frecuentes o conocidas son las siguientes: Gonorrea o gonococia La gonorrea es una infección que afecta a un gran número de personas en nuestro país. como el hígado. era considerada la enfermedad de transmisión sexual más peligrosa. aumento del flujo vaginal. dolores abdominales o cansancio. En cambio otras. Está causada por una bacteria llamada treponema pallidum. ya que se propagan rápidamente. Hay que estar alerta si se observan los siguientes síntomas: secreción purulenta amarillenta por el pene. como suelen abreviar los expertos. el intestino. pocas semanas después del contagio. cuyo denominador común es que se contagian preferentemente durante las relaciones sexuales. como la hepatitis B y el Sida. Algunas. Está producida por el gonococo . esterilidad e incluso la muerte.ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN Las enfermedades de transmisión sexual. sólo se transmite a través del contacto sexual directo y no se contagia mediante toallas. lesiones de corazón. Se cree que la extensión de las ETS está relacionada con la falta de información y por consecuencia de precaución. Hemos dicho que la sífilis se elimina con antibióticos. Tiene un tratamiento sencillo y efectivo a base de antibióticos. la infección puede extenderse a otros órganos y ocasionar consecuencias graves. causadas por diferentes tipos de microbios. en algunos casos. Es una enfermedad venérea. también pueden verse afectados otros órganos o zonas. Evoluciona en tres etapas. a través de la placenta. La clave está en diagnosticarlas a tiempo. se apunta que la mayoría de los casos se dan en personas con una edad comprendida entre los quince y los treinta años. etc. La vía principal de transmisión es el contacto sexual. incluso sin tratamiento. Pero. el sistema inmunológico. Sífilis Antiguamente. la enfermedad continúa la fase latente durante un largo período de tiempo. Si no se aplica un tratamiento. pero si no se cura a tiempo. En la primera. como la esterilidad. es decir. los treponemas se extienden a través de la sangre por todo el organismo. Unos meses más tarde. ganglios inflamados.. inflamación de las articulaciones. pero la enfermedad sigue latente. son un grupo de dolencias infecciosas. pero también puede contagiarla la madre al feto durante el embarazo. boca. dolor de garganta. aparecen unas pequeñas úlceras rojizas ( chancro sifilítico) en la zona donde se ha producido el contacto (genitales. . Las lesiones desaparecen poco después. causando dolor crónico. Años después del contacto. un microorganismo que se encuentra preferentemente en zonas templadas y húmedas del cuerpo (el conducto urinario y el cuello uterino sobre todo). No obstante. hígado y sistema nervioso central. pueden producirse: úlceras en la piel y órganos internos. piscinas. baños públicos. no son perjudiciales. Una gran parte de estas enfermedades se centran en los genitales de ambos sexos. sensación de escozor al orinar.

Su curación debe ser llevada a cabo por el ginecólogo con láser. No se descarta el contagio por medio de ropas o toallas húmedas cuando se trata de niñas o ancianas que carecen de los protectores y antisépticos bacilos de Doderlein o los tienen en cantidades mínimas. Estos microorganismos se transmiten habitualmente mediante contacto sexual. causadas por un virus muy contagioso. boca y ojos. pero también a través del contacto con las manos. existe la probabilidad de reaparición de los síntomas. fuertes dolores localizados en los genitales. El hombre presenta enrojecimiento en el glande y prurito. En los hombres. afectando a la uretra en los hombres (uretritis) y al cuello uterino en las mujeres (cervicitis). la diabetes o una disminución en las defensas naturales del organismo. su tratamiento suele ser tedioso en algunos casos. especialmente en situaciones de estrés. Es imprescindible acudir cuanto antes al especialista para evitar que se extienda. Clamidia Esta infección se debe a la bacteria Chlamydia trachomatis. Por lo general. etc. Cándidas Tienen en común con las tricomonas un nombre a primera vista inofensivo. Se confunden en ocasiones con los de la gonorrea. como el uso de antibióticos. Úlceras. así como muchas ganas de orinar y dolor. en ocasiones. que se transmite por contacto con las mucosas vaginales. aunque no presente ningún síntoma. es necesario mantener un control estricto para evitar daños irreversibles en el niño. picor intenso. que se asienta en las mucosas húmedas y calientes. Como todas las dolencias de origen vírico. inicialmente aparecen secreciones transparentes que se vuelven luego cremosas. la infección puede ser asintomáticas o bien provocar verrugas. La transmisión se produce generalmente por vía sexual. El hombre puede contagiar la enfermedad. que se torna blanca y espesa. picazón. En caso de embarazo. Condilomas Se trata de lesiones verrugosas similares a crestas de gallo. Sus síntomas son más evidentes en el hombre que en la mujer. los síntomas femeninos son: aumento de la secreción vagina!. aunque no siempre resultan fáciles de descubrir. puede propiciar el riesgo de contraer diversas enfermedades. Si no se trata debidamente. Tiene un tratamiento rápido y eficaz si lo realizan ambos miembros de la pareja.Herpes genital El virus responsable de esta infección es uno de los más difundidos entre los seres humanos. Actualmente existen tratamientos muy eficaces. fiebre y malestar similar al de la gripe. la infección puede progresar y provocar esterilidad tanto en los hombres como en las mujeres. ropas. Pero en esta ocasión. uretra. recto. Tricomonas Las tricomonas son unos parásitos protozoos que se ceban especialmente con las mujeres. el estrés. fármacos. inflamación de las vías urinarias y de la vejiga.. . que debe ser llevados a cabo por ambos miembros de la pareja. principalmente: secreción vaginal y dolor en la parte inferior del vientre en las mujeres. en el hombre. La vía de contagio es diversa: relaciones sexuales. no se trata de un protozoo sino de un hongo. y localizadas en la vagina. olor fuerte y. Algunas circunstancias. objetos. cuello uterino o genitales externos de la mujer. Otro síntoma es el prurito. son sus principales signos. y son. Secreción vaginal espumosa de aspecto amarillento y un olor muy fuerte. Además. Otras semejanzas estriban en que afectan principalmente al sexo femenino y que el hombre suele ser portador asintomático. picor e irritación. favorecen su proliferación.. electrocoagulación. escozor al orinar. Se cura siguiendo un tratamiento específico con antibióticos Si no se atiende a tiempo. son los principales síntomas. Se transmite por contacto sexual y cutáneo.

utensilios de manicura. Chupan la sangre y ponen sus huevos en las raíces del vello. queda a merced del ataque de numerosos virus. debe ser atendida por un especialista. pero también puede hacerse crónica. Los síntomas -fiebre. Con las defensas debilitadas. si tras aplicar este tratamiento. ya que actualmente están controladas por el sistema sanitario. bacterias. y material de aseo como hojas de afeitar. El contagio se produce por contacto. sobre todo si es anal. Son situaciones de riesgo: compartir jeringuillas. Esta enfermedad se origina por un virus -también por alcohol y medicamentos. gracias a la investigación. Aunque. hongos. El Sida se transmite por contagio de una persona infectada a otra sana a través de la sangre. Pueden contraerse mediante el contacto sexual directo con una persona que tenga la infección o por compartir las mismas toallas o sábanas. capaces de provocar graves enfermedades e incluso la muerte. el semen o las secreciones vaginales. No obstante. es una enfermedad infecciosa que afecta al sistema inmunológico humano. cepillos de dientes. por lo que la prevención sigue siendo la mejor defensa contra el VIH. pedicura. la infección persiste.. Hepatitis B Es una inflamación del hígado.. suele curarse. agujas. Asimismo en las relaciones sexuales con penetración. Se considera que no existe riesgo en las transfusiones de sangre. Ante la sospecha de haber tenido relaciones sexuales con una persona portadora. el riesgo aumenta si existen lesiones o heridas por las que pueda penetrar el virus. Pueden optar por acogerse a uno de los tres supuestos que contempla la ley del aborto o continuar con el embarazo. el parto o la lactancia. Producen picaduras que provocan molestos picores. etc.Ladillas Conocidas asimismo con el nombre científico de Phthirus pubis. Habitualmente. ictericia. e incluso a través de la placenta de una madre infectada. de unos dos milímetros de largo. que viven en las partes vellosas del cuerpo (pubis. provocando una infección aguda. Al agente causante del SIDA se le denomina Virus de la lnmunodeficiencia Humana (VIH).. hay que acudir al médico para averiguar si ha habido contagio y si es conveniente la vacunación. axilas. por medio de heridas. sometiéndose a un tratamiento para reducir los riesgos de transmisión. todavía no existe ningún remedio para su curación. que puede variar de 50 a 160 días. Se eliminan con facilidad aplicando sobre la zona afectada un insecticida de venta en farmacias. por ingestión. descrito por primera vez en 1981. son unos insectos parasitarios amarillentos.que se expulsa a través de la piel y la orina. encargado de proteger el organismo de las agresiones externas. . Las mujeres gestantes contagiadas tienen muchas probabilidades de infectar a su hijo durante el embarazo. cansancio.) donde se agarran por medio de las pinzas con que terminan sus patas. etc. ha aumentado la esperanza y calidad de vida de los afectados. SIDA El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA).aparecen tras un largo periodo de incubación.

¿Cómo protegerse de las ETS? Para protegerse contra las enfermedades de transmisión sexual, lo mejor es tener una información completa acerca de sus causas, formas de contagio, tratamiento... Como esto ya lo hemos explicado antes, para completar no estaría de más recordar las siguientes recomendaciones: • • • • • • • • Usar siempre correctamente el preservativo cuando haya penetración y mejor aún durante toda la relación. Si no se dispone de preservativo, o simplemente no se desea llegar a la penetración, conviene practicar el sexo más seguro por medio de besos, caricias, masturbaciones... Realizar una correcta higiene de los genitales. El lavado se hará de delante hacia la zona anal y nunca al revés, en el caso de las chicas. No abusar de las duchas vaginales. Cambiar de tampones por lo menos tres veces al día. Acudir al médico sin ningún miedo cuando aparezca algún síntoma anormal en la piel o mucosas genitales. Realizar revisiones ginecológicas de forma periódica. No automedicarse ni abusar de los antibióticos.

Los métodos anticonceptivos, como su nombre indica son aquellos que sirven para evitar los embarazos no deseados y, de esta forma, facilitar las relaciones sexuales. Como algunos de los métodos anticonceptivos sirven también para prevenir las Enfermedades de Transmisión Sexual. A continuación se encuentra una lista de algunos métodos anticonceptivos, incluyendo una evaluación de la eficacia de los mismos. Abstinencia continua – Esto significa no tener relaciones sexuales nunca. Es la única forma segura de prevenir el embarazo. Este método es 100% eficaz en la prevención del embarazo y si no hay contacto sexual de ningún tipo es completamente seguro para prevenir las ETS. Abstinencia periódica o método de conocimiento del período de fertilidad – Una mujer con ciclos menstruales regulares tiene aproximadamente nueve o más días fértiles, o días en los que puede quedar embarazada, cada mes. Abstinencia periódica significa que usted no tiene relaciones sexuales en los días en los que podría ser fértil. El método de conocimiento del período de fertilidad significa que se abstiene o que tiene relaciones sexuales pero utiliza un método anticonceptivo de “barrera” para evitar que el esperma llegue al óvulo. Entre los métodos de barrera se encuentran los condones, diafragmas o capuchón cervical, que se usan junto con espermicidas para matar el esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 75 al 99% en la prevención del embarazo. Los días que se utiliza preservativo o capuchón cervical estará protegida contra las ETS, el resto no El condón (preservativo) masculino – Los condones se denominan métodos anticonceptivos de barrera porque bloquean o ponen una barrera, lo cual evita que el esperma llegue al óvulo. Se ha comprobado que sólo los condones de látex o poliuretano ayudan a proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. El condón masculino tiene una eficacia del 86 al 98% en la prevención del embarazo. El condón sólo puede utilizarse una vez. Los condones vienen con lubricante (lo que hace la relación sexual más cómoda y placentera) y sin lubricante (también podrían utilizarse para el sexo oral.)

Anticonceptivos orales – También conocidos como la “píldora”, contienen hormonas de estrógeno y progestina. Se toma una píldora diariamente para evitar que los ovarios liberen óvulos. También hace que el flujo de su periodo sea más ligero y le protege contra Enfermedades Pélvicas Inflamatorias (EPI), cáncer de ovario y del endometrio. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora – A diferencia de la píldora, la mini-píldora sólo contiene una hormona, la progestina. Se toma diariamente y reduce y adelgaza el moco uterino para evitar que el esperma llegue al óvulo. También evita que el óvulo fertilizado se implante en el útero (matriz.) La mini-píldora también disminuye el flujo de su periodo y le protege contra la EPI y el cáncer de ovario y del endometrio. Pueden usarla las madres que amamantan porque no afectará el suministro de leche. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora tiene una eficacia del 95 al 99.9% en la prevención del embarazo, si se usa correctamente. DIU T de cobre (dispositivo intrauterino) – Un DIU es un pequeño dispositivo que tiene la forma de una “T.” El médico lo coloca dentro del útero. El DIU libera una pequeña cantidad de hormona que evita que usted quede embarazada. Las extremidades del DIU T de cobre contienen cierta cantidad de cobre, el cual detiene la fertilización al evitar que el esperma se abra paso por el útero y llegue a las trompas de Falopio. Si ocurriera la fertilización, el DIU evitaría que el óvulo fertilizado se implantara en el revestimiento del útero. El DIU T de cobre puede permanecer en el útero hasta 10 años. No le protege contra las ETS o el VIH. Este DIU es 99% eficaz en la prevención del embarazo. DIU T Progestasert (dispositivo intrauterino) – Este DIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Contiene la hormona progesterona, la misma hormona que producen los ovarios de las mujeres durante el ciclo menstrual mensual. La progesterona ocasiona que el moco uterino se adelgace tanto que el esperma no pueda llegar al óvulo, y por tanto, que un óvulo fertilizado no pueda implantarse satisfactoriamente en el revestimiento del útero. Este DIU puede permanecer en el útero hasta por un año. Este DIU es 98% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Sistema intrauterino o SIU - Este SIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Libera una pequeña cantidad de hormona todos los días para evitar que usted quede embarazada. El SIU puede permanecer en el útero hasta por cinco años. No le protege contra las ETS o el VIH. El SIU tiene una eficacia del 99%. El condón femenino – Este método de barrera evita que el esperma se introduzca al cuerpo de la mujer. Está hecho de poliuretano, viene lubricado y puede proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. Puede insertarse hasta 8 horas antes del contacto sexual. Los condones femeninos tienen una eficacia del 79 al 95% en la prevención del embarazo. Sólo existe una clase de condón femenino. Puede comprarse en la farmacia. Implante - Este sistema consiste de pequeños dispositivos tipo bastón, o “bastoncillos” que se colocan debajo de la piel. El bastoncillo libera un nivel constante y muy reducido de esteroides que evitan el embarazo hasta por cinco años. No obstante, los bastoncillos pueden retirarse en cualquier momento y entonces usted quedará embarazada. Este método es 99.9% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Depo-Provera – las mujeres reciben inyecciones de la hormona progestina, en los glúteos o el brazo, cada 3 meses. No le protege contra las ETS o el VIH. Tienen una eficacia del 99.7% en la prevención del embarazo. Diafragma o capuchón cervical – Estos son métodos anticonceptivos de barrera en los que se bloquea al esperma para evitar que llegue al óvulo. El diafragma tiene la forma de una taza poca profunda y es de látex. El capuchón cervical es una tasa de látex con forma de dedal. Ambos vienen en tamaños

diferentes y necesitará que un médico le ayude a encontrar el “tamaño” adecuado para usted. Antes del contacto sexual, deberá utilizarlos junto con un espermicida (para bloquear o matar el esperma) y colocarlos dentro de la vagina para cubrir el cuello del útero (la abertura del útero) El diafragma tiene una eficacia del 80 al 94% en la prevención del embarazo. El capuchón cervical tiene una efectividad del 80% al 90% en la prevención del embarazo, en mujeres que no han tenido hijos, y del 60% al 80% en mujeres que sí los han tenido. En general, No le protege contra todas las ETS o el VIH. El parche – Este es un parche para la piel que se usa en la parte baja del abdomen, los glúteos o la parte superior del cuerpo. Libera las hormonas progestina y estrógeno en el torrente sanguíneo. Usted se pone un parche nuevo una vez a la semana durante tres semanas, después no usa ninguno en la cuarta semana para que pueda tener su período menstrual. El parche tiene una eficacia del 99% en la prevención del embarazo, pero al parecer es menos efectivo en mujeres que pesan más de 198 libras (90 Kg.) No le protege contra las ETS o el VIH El anillo vaginal hormonal anticonceptivo – es un anillo que libera las hormonas progestina y estrógeno. Usted coloca el anillo dentro de su vagina, alrededor del cuello del útero (la abertura del útero.) Usará el anillo durante tres semanas, se lo quitará durante la semana que tenga su período y después se pondrá un nuevo anillo. El anillo tiene una eficacia del 98 al 99% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización quirúrgica (Ligadura de trompas o vasectomía) – Estos métodos quirúrgicos son para personas que desean un método anticonceptivo permanente. En otras palabras, ellos no desean tener un hijo o no quieren tener más hijos. La ligadura de trompas se practica en las mujeres para evitar que los óvulos bajen al útero, en donde pueden ser fertilizados. El hombre se somete a la vasectomía para evitar que el esperma llegue al pene; de este modo su eyaculación nunca contendrá esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 99 al 99.5% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización sin el uso de cirugía (Sistemas anticonceptivos permanentes Essure) – Este es el primer método de esterilización sin cirugía para la mujer. Se utiliza un tubo pequeño para pasar un diminuto dispositivo con forma de resorte a través de la vagina y el útero, hasta cada trompa de Falopio. Unas espirales flexibles lo anclan temporalmente dentro de las trompas de Falopio. Un material de malla parecido al Dacron que se encuentra incrustado en las espirales, irritará el revestimiento de las trompas de Falopio para provocar el crecimiento del tejido cicatrizal y finalmente tapar las trompas de forma permanente. Este proceso puede tomar hasta tres meses, por lo que es importante utilizar otro método anticonceptivo durante este tiempo. Posteriormente deberá visitar a su médico para que le hagan una prueba y determinen si el tejido cicatrizal ha obstruido completamente las trompas. En estudios practicados después de un año en más de 600 mujeres, hasta esa fecha no se habían reportado embarazos en aquellas a quienes se les implantaron exitosamente los dispositivos. No le protege contra las ETS o el VIH. Anticoncepción de emergencia – Este NO es un método anticonceptivo convencional, y nunca deberá usarse como tal. La anticoncepción de emergencia o los anticonceptivos de emergencia se utilizan para evitar que la mujer quede embarazada después que ha tenido relaciones sexuales sin protección. “Sin protección” quiere decir que no se utilizó un método anticonceptivo. También significa que se usó un método anticonceptivo pero éste no funcionó, como la ruptura de un condón. O que la mujer olvidó tomar sus píldoras anticonceptivas, o que pudo haber sido violada u obligada a tener relaciones sexuales. La anticoncepción de emergencia consiste en tomar dos dosis de píldoras hormonales a intervalos de 12 horas cada una, a más tardar tres días después de haber tenido relaciones sin protección. A estas píldoras algunas veces las llaman equivocadamente la “píldora del día siguiente.” Tienen una eficacia del 75% al 89% en la prevención del embarazo. Ningún método de anticoncepción de emergencia le protege contra las ETS o el VIH.

como por medio de una &quot. principalmente la Sociología y otras como la Antropología. Las sociedades humanas son estudiadas por las llamadas disciplinas sociales. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible.mano invisible&quot. entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. Laissez faire . La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos. la balanza de pagos. Modernamente. para formar un grupo o una comunidad. por el estudio de fenómenos sociales. cuanto más libre sea la competencia. Es decir que esto es . desde la perspectiva de sistemas complejos. . Sus aportes a la teoría fueron muy amplios. monetarias y los subsidios. En consecuencia las políticas fiscales. se ocupa la Sociobiología. y que se relacionan interactuando entre sí. el desempleo. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios.La Riqueza de las Naciones”. la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos. ya que los agentes económicos en su acción individual.ECONOMÍA Y SOCIEDAD Economía es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción.ej. tanto en animales como en el ser humano. maximizar su utilidad. existe un interés de la Física. distribución y consumo de bienes y servicios. la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo. PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA Escuela clásica: En el planteamiento de la Escuela Clásica existia competencia perfecta en todos los mercados. considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica. la tasa de inflación y los salarios. De las bases biológicas del comportamiento social. El estudio del comportamiento social en animales (p. como la producción nacional total. Smith escribe el libro &quot. el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. Economía y la Administración de Empresas. son dirigidos al equilibrio y a la eficiencia. principalmente las empresas y los consumidores. como algunas hormigas) lo realiza la Etología. La Sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura. la producción. mejor para el conjunto de la sociedad. y entre ellos se destaca la diferenciación entre precio y valor de uso de los bienes Su concepto de la mano invisible (hoy llamado mercado) postula que el crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir. La macroeconomía analiza las variables agregadas. en primates o en insectos eusociales. y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la Sociofísica y la Econofísica. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan explicar cómo se determinan los objetivos. obstaculizan el funcionamiento del mercado Principales pensadores: Adam Smith: Fundador de la economía como ciencia. comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país. Smith aplica un papel al Estado. intercambio. el nivel de salarios. La literatura económica puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía. cooperativamente. es decir. El estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados..

Toman como preocupación fundamental. arrancando de las teorías del trabajo a teorías de los cambios demográficos. que defiende las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del trabajo propuesta por Adam Smith Además propuso la que actualmente se conoce como equivalencia moretinajas. No todos están de acuerdo acerca de qué es a lo que se denomina economía neoclásica. Es uno de los primeros autores que tienen una Teorías del paro. Con ese fin desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución. La economía neoclásica es el producto de varias escuelas de pensamiento en economía. Escuela neoclásica: La escuela neoclásica. El enfoque de la escuela neoclásica predomina entre los economistas. publicado en 1820. Say. Esta ley afirma que los problemas de la oferta (costes) son la razón fundamental de las crisis económicas.. critico la ley de los mercados de J. político y economista inglés representante de la escuela económica clásica y teórico del utilitarismo. Malthus explico que el problema fundamental de la economía es la carencia de la demanda efectiva. Aunque existen muchas críticas a varios de los supuestos de la escuela neoclásica. Este libro recoge las aportaciones fundamentales del resto de economistas clásicos. aunque esta equivalencia lleva su nombre. Al contrario. Así. Entre los supuestos de enfoque neoclásico está que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o beneficio mediante elecciones basadas en la información disponible. Su variante más actualizada está en la política neoliberal. el cual define el modo de producción y de hecho la estructura económica de la sociedad. Thomas Malthus: En sus Principios de la Economía Política. a partir del vínculo entre las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción. en su libro Principios de Economía Política (1848). que sería recogido y difundido con profusión por Stuart Mill . explico el paro. y el resultado de esto es una amplia gama de aproximaciones neoclásicas a varias áreas problemáticas y dominios. esta enfoca su atención hacia las relaciones estáticas y microeconómicas. frecuentemente algunos de estas críticas han sido incorporadas en nuevas versiones de la teoría neoclásica (por ejemplo. Lo explica por la insuficiencia de la demanda. Los aportes de Carlos Marx (1848-1871) relacionados con una conceptualización de la teoría del desarrollo están basados en su concepción materialista de la historia. en el prefacio afirma que &quot. en el análisis del proceso de producción.David Ricardo: Su obra más importante. según la cual toda oferta genera su propia demanda. .el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución&quot. una teoría que sugiere que en algunas circunstancias la decisión de un gobierno de cómo financiarse (utilizando impuestos o mediante la emisión de deuda pública) puede no tener efecto en la economía. También hizo avanzar importantemente la economía clásica. Ricardo nunca estuvo totalmente convencido. Entre sus aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa. la escuela neokeynesiana está basada tanto en principios neoclásicos como keynesianos). planteamiento ético propuesto por su padrino Jeremy Bentham. constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica. John Stuart Mill: Filósofo. Este autor escribió la mejor síntesis de la Economía Clásica. B. Irónicamente. Principios de economía política y tributación. Robert hizo unas variaciones de la misma idea utilizando la teoría de las expectativas racionales. la forma en que el mercado podía asignar en forma óptima los recursos en la sociedad. Con ello coloca la atención.

El precio de ese producto en el mercado. ¿De qué depende la demanda de un producto? • • • • • • • • • El precio de ese producto en el mercado. La estructuradel mercado de factores. de la escuela francesa. de la escuela Austríaca que desarrollo los fundamentos del análisis marginal. de la escuela inglesa. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). La renta de los compradores. que desarrollo la teoría del equilibrio general. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). .Pensadores de la Escuela Neoclásica : William Stanley Jevons y Alfred Marshall. La renta de los compradores. La situación económica del país. El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). La capacidad técnica existente en esa economía. Oferta: La oferta es la cantidad de producto que una empresa está dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. que originó el marginalismo como corriente del análisis económico. Fuerza que se manifiesta en el mercado y que se caracteriza por poner a disposición de los compradores bienes y servicios a cambio de un precio. etcétera. PRINCIPALES CONCEPTOS MICROECONÓMICOS Y MACROECONÓNICOS Demanda: Fuerza que se manifiesta en el mercadoy que se caracteriza por expresar la voluntad de compra de bienes y servicios a un precio determinado. creó el concepto de &quot. La oferta es la cantidad de producto que una empresaestá dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. La demandasignifica la cantidad que se está dispuesto a comprar de un cierto producto a un precio determinado. El número de productores de ese bien o servicio. Carl Menger.utilidad marginal&quot. Los costes de producción. La moda. Léon Walras. El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). Los gustos de los clientes. • • • • • • • El estado de la tecnología.

Por ejemplo. dejando para generaciones futuras menos capital disponible. La medida del PIB no tiene en cuenta actividades productivas que afectan el bienestar pero que no generan transacciones. como así también recursos naturales. La capacidad técnica existente en esa economía. fábricas. por ejemplo trabajos de voluntarios o de amas de casa. esto disminuirá el PIB en períodos futuros. y también se podría incluir al "capital humano"). es decir. obviamente. No tiene en cuenta externalidades negativas que algunas actividades productivas generan. como divorcios y crímenes. Si el gobierno desea mayores ingresos. . y por lo tanto. La moda.• • • • • Los gustos de los clientes.. PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. ¿Por qué es importante que crezca el PIB? Indica la competitividad de las empresas. inversión directa en empresas. Precio de equilibrio: Dícese del precio que surge en el mercado como resultante de la interacción de la oferta y la demanda. deberá fortalecer las condiciones para la inversión no especulativa. la generación de empleos tampoco crece al ritmo deseado. Un crecimiento del PIB representa mayores ingresos para el gobierno a través de impuestos. por lo tanto. pero el capital del país disminuirá. No toma en cuenta la depreciación del capital (Aquí se incluyen tanto maquinaria. Si la producción de las empresas mexicanas no crecen a un ritmo mayor. El número de productores de ese bien o servicio. Los pobladores de un país con igual PIB per cápita que otro pero con una distribución más equitativa del mismo disfrutarán de un mayor bienestar que el segundo. La situación económica del país. a cualquier tipo de precio controlado o intervenido por regulaciones oficiales. Algunas aclaraciones sobre el PIB El PIB de una país aumentará si el gobierno o las empresas dentro del mismo toman préstamos en el extranjero. por ejemplo. Este indicador es un reflejo de la competitividad de las empresas. la contaminación ambiental. Si el PIB crece por abajo de la inflación significa que los aumentos salariales tenderán a ser menores que la misma. únicamente dentro de su territorio. etc. un país puede incrementar su PIB explotando en forma intensiva sus recursos naturales. significa que no se está inviertiendo en la creación de nuevas empresas. etcétera. Actividades que afectan negativamente el bienestar aumentan el PIB. Precio para el que la cantidad ofrecida es igual a la cantidad demandada. y también fortalecer las condiciones para que las empresas que ya existen sigan creciendo. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país. Es diferente. No tiene en cuenta la distribución del ingreso.

o por cualquier otro motivo. mientras que el ahorro público lo realiza el gobierno. En cambio. el estímulo será mayor. Existen distintos tipos de ahorro. * Expectativas sobre la evolución de los precios futuros: Si se espera que los precios de los bienes van a ser más altos en el futuro. Dependiendo del salario que uno reciba se verá si se ahorra o no. De esta forma. tanto por el sistema financiero como por el Gobierno. entonces es preferible atender a la previsión de una necesidad futura antes que al consumo actual. El ahorro se obtiene restándole a los ingresostotales el gasto total en consumo. tal vez no muy grande. si cree que sus ingresos van a disminuir. * Ahorro Público Es la diferencia entre los ingresos y gastos del gobierno. la tendencia al ahorro será menor que si se esperan unos precios estables o unos precios inferiores. ya que gastando más quedan menos necesidades que satisfacer. * Nivel de renta actual : Cuanto más alta sea la renta actual. * Ahorro Privado Es la diferencia entre los ingresos y el consumo de las unidades familiares y de las empresas. Ahorro = Ingresos . Si una persona obtiene un salario mensual bastante alto.AHORRO El ahorro es la parte del ingreso (nacional. puede esperarse del premio que se espera obtener de la renta ahorrada. Mientras más alto es el salario. familiar o personal) que no se destina a la compra de bienes de consumo. que han sido acumulados a través del tiempo. DETERMINANTES DEL AHORRO * Magnitud de ingresos: Si el consumidor espera que sus ingresos futuros sean mayores que los actuales.Gastos. el incentivo para l ahorro es mayor que cuando esos egresos futuros están más asegurados. hay más probabilidad de ahorro. es probable una mayor tendencia a ahorrar que si es bajo. del tipo de interés. El ahorro financiero se calcula como M3 + Bonos. * El salario: se considera salario a la remuneración del factor de produccióntrabajo. lo que supone vivir más en el momento actual y despreocuparse del futuro. Esto sería como una planificación del consumo y de los ingresos obtenidos. * Ahorro Macroeconómico Es la diferencia entre el ingreso y el consumo. es decir. esto acarrea un ahorro inferior. Si este es alto. no existirá apenas estímulo para el ahorro. lo más probable es que ahorre la cantidad que no gasta de su salario. más se ahorrará. * El tipo de interés: Un cierto flujo. * Grado de previsión de futuro: Por falta de imaginación. puede ocurrir que se infravaloren las necesidades futuras respecto a las actuales. El ahorro privado lo llevan a cabo las unidades familiares y las empresas. * Certidumbre de los ingresos futuros: Es evidente que con ingresos inciertos en el futuro. . estos son: * Ahorro Financiero Conjunto de activos rentables emitidos.

sociedades y culturas. en su ordenamiento jurídico y económico nacional. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática. plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política. y continúa en el siglo XXI. económicas y políticas que les dan un carácter global. y en relaciones internacionales el multilateralismo y el poder blando se vuelven los mecanismos más aceptados por la comunidad internacional. tecnológico." GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso económico. además de universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de ciudadanía. Este proceso originado en la Civilización Occidental y que se ha expandido alrededor del mundo en la últimas décadas de la Edad Contemporánea (segunda mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría. o para dejar un patrimonioa los descendientes. se ha extendido la transición a la democracia contra los regímenes despóticos. puesto que si el ahorro no fuera más que un "consumo aplazado". En la cultura se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades y culturas locales en una cultura global (Aldea global). Puede también ahorrarse para capitalizar y mejorar la posición social. En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la conectividad humana (transporte y telecomunicaciones) facilitando la libre circulación de personas y la masificación de las TICs y el Internet. Mientras mayor es la inflación. o por pretender alcanzar una situación de poder económico. que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados. probablemente el menos racional de todos. resultaría que el ahorro "neto" sería nulo. y en sus relaciones internacionales. por el hecho de ser propietario. ya que se consumiría. menor es el ahorro. "Este último factor influyente en el ahorro. social y cultural a gran escala. En el plano ideológico los credos y valores colectivistas y tradicionalistas causan desinterés generalizado y van perdiendo terreno ante el individualismo y el cosmopolitismo de la sociedad abierta.* La inflación : es un desequilibrio en el mercado. . Mientras tanto en la política los gobiernos van perdiendo atribuciones ante lo que se ha denominado sociedad red. El ordenamiento jurídico también siente los efectos de la globalización y se ve en la necesidad de uniformizar y simplificar procedimientos y regulaciones nacionales e internacionales con el fin de mejorar las condiciones de competitividad y seguridad jurídica. al respecto existe divergencia de criterios sobre si se trata de un fenómeno de asimilación occidental o de fusión multicultural. Se caracteriza en la economía por la integración de las economías locales a una economía de mercado mundial donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía) cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo. el activismo cada vez más gira en torno a las redes sociales. a través de una serie de transformaciones sociales. y en políticas públicas destacan los esfuerzos para la transición al capitalismo en algunas de las antiguas economías dirigidas y en economías subdesarrolladas de algunos países aunque con distintos grados de éxito. desempeña un papel decisivo en la formación del ahorro total. acumulativo que se auto alimenta. Geopolíticamente el mundo se debate entre la unipolaridad de la superpotencia estadounidense y el surgimiento de nuevas potencias regionales. se acelera por sí mismo y es difícil de controlar.

el principio de la "ventaja comparativa" significa que los países prosperan. COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS) Comercio internacional es el intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones. Los datosdemuestran que existe una relación estadísticaindudable entre un comercio más libre y el crecimiento económico. La economía nos enseña que podemos beneficiarnos cuando esas mercancías y servicios se comercializan. Causas Del Comercio Internacional El comercio internacional obedece a dos causas: • • Distribución irregular de los recursos económicos Diferencia de precios. pueden variar según la ideología del interlocutor. y después intercambiando estos productos por los productos que otros países producen mejor. Hace posible que un país importe aquellos bienes cuya producción interna no es suficiente y no sean producidos. Hace posible la oferta de productos que exceden el consumoa otros países. que se dé origen a salidas de mercancía de un país ( exportaciones) entradas de mercancías ( importaciones) procedentes de otros países. la cual a su vez se debe a la posibilidad de producir bienes de acuerdo con las necesidades y gustos del consumidor. Dicho simplemente. el comercio internacional fue cada vez mayor debido al incremento de las corrientes de capital y servicios en las zonas mas atrasadas en su desarrollo. aprovechando sus activos para concentrarse en lo que pueden producir mejor.La valoración positiva o negativa de este fenómeno. en otros mercados. ( Exportaciones) Equilibrio entre la escasez y el exceso. Origen Del Comercio Internacional El origen se encuentra en el intercambio de riquezas o productos de países tropicales por productos de zonas templadas o frías. de tal manera. Conforme se fueron sucediendo las mejoras en el sistema de transporte y los efectos del industrialismo fueron mayores. La teoríaeconómica señala convincentes razones para esa relación. Ventajas Del Comercio Internacional EL comercio internacional permite una mayor movilidad de los factores de producción entre países. Los movimientos de entrada y salida de mercancías dan paso a la balanza en el mercado . Todos los países. incluidos los más pobres. o la inclusión de definiciones o características adicionales para resaltar la inclusión de algún juicio de valor.que pueden emplear para producir bienes y servicios para sus mercadosinternos o para competir en el exterior. Esto porque el fenómeno globalizador ha despertado gran entusiasmo en algunos sectores. habiendo también posturas eclécticas y moderadas. Los precios tienden a ser más estables. tienen activos -humanos. mientras en otros ha despertado un profundo rechazo (Antiglobalización). en primer lugar. dejando como consecuencia las siguientes ventajas: • • • • • • Cada país se especializa en aquellos productos donde tienen una mayor eficiencialo cual le permite utilizar mejor sus recursos productivos y elevar el nivel de vida de sus trabajadores. industriales. naturales y financieros.

En los últimos años se han multiplicado las denuncias contra el dumping ecológico y social. y los seguros gubernamentales que cubren los riesgos empresariales incluso el riesgo derivado de perturbaciones políticaso bélicas. hasta sofisticadas normas sanitarias y de calidadque. la devolución de impuestos y las subvenciones directas. Estos instrumentos son los menos aceptados internacionalmente ya que pueden conducir a situaciones de dumping. se sentirán tentados a utilizar medidas perjudiciales para el resto de los países. los movimientos internacionales de bienes y servicios se producirían exclusivamente por razones de precio y calidad. Los arancelesson barreras impositivas: el gobierno establece una tasa aduanera provocando una subida en el precio de venta interior del producto importado con lo que su demanda disminuirá. etc. financieros y fiscales. los gobiernos tratarán. Entre las ayudas financieras hay que incluir las medidas de tipo monetario que actúan sobre el tipo de cambio haciendo que los productos nacionales resultan más baratos en el extranjero. impidan la venta en el interior a los productos que no hayan sido fabricados expresamente para el país. Los instrumentos de fomento a la exportación son de varios tipos: comerciales. exposiciones y ferias internacionales. • Por medio de la balanza de pago se informa que tipos de transacciones internacionales han llevado a cabo los residentes de una nación en un período dado. lógicamente. Los instrumentos fiscales consisten en las desgravaciones fiscales. al ser diferentes de las del resto del mundo. Si no existieran barreras a las importaciones ni ayudas artificiales a las exportaciones. trabajo de presos. La imaginación de los dirigentes políticos podrá siempre descubrir nuevos métodos"no prohibidos" de dificultar las importaciones. Los contingentes son barreras cuantitativas: el gobierno establece un límite a la cantidad de producto otorgando licencias de importación de forma restringida. Los gobiernos prestan apoyo comercial a sus exportadores ofreciéndoles facilidades administrativas. Los acuerdos internacionales para derribar estas barreras no servirán de nada si no hay una voluntad liberalizadora clara y firme. servicios de información y asesoramiento e incluso promocionando directamente los productos originados en el país mediante publicidad. Las barreras administrativas son muy diversas.internacional. Se denomina dumping social a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen mediante trabajadores mal pagados o esclavizados. Las Barreras Al Comercio Internacional Para corregir los desequilibrios de la balanza de pagos. Pero para ello. frecuentemente con tipos de interés muy bajos. La barrera más reciente y sofisticada de las ideadas hasta ahora son las auto restricciones concertadas como las acordadas entre los Estados Unidos y el Japón en virtud de las cuales éste último país limita voluntariamente la cantidad de productos que envía a los americanos. trabajo infantil. Se denomina dumping ecológico a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen con métodos productivos muy contaminantes y perjudiciales para el medio ambiente. . Las ayudas financieras a la exportación son principalmente los préstamos y créditos a la exportación. a que el producto se venda en el extranjero a un precio inferior al nacional e incluso a precios inferiores a su coste. Hay varios tipos de barreras a las importaciones. siempre está la tentación de establecer barreras a las importaciones. Además. de fomentar las exportaciones. por lo que pueden provocar reacciones indeseables. en algunos casos. desde trámites aduaneros complejos que retrasan y encarecen los movimientos de mercancías.

conocida en proyecto como presa de Oviachic. 3000 millones de metros cúbicos. 1200 millones de metros cúbicos y la Presa de Sanalona en el estado de Sinaloa con capacidad de 4900 millones de metros cúbicos.Esa es. Se prolonga la Avenida Insurgentes hasta la carretera de Cuernavaca y se convierte en la más larga de la capital. En 1952 se inaugura la Presa Álvaro Obregón. denominado Centro Urbano Miguel Alemán en la Colonia del Valle. Se construyen grandes avenidas como División del Norte y Ejército Nacional. Se crean las comisiones del Papaloapan. lográndose irrigar con el flujo de dichos ríos. En Noviembre 25 de 1951. entre las más importantes destacan la Presa Lázaro Cárdenas. Se construyen grandes presas. a menor coste. Sonora por la costa del Pacífico Se construyó la carretera Transistmica en Tehuantepec. Se entuba el Río de la Piedad y se inicia la construcción del entonces llamado Viaducto Piedad.. en el fondo. ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005) MIGUEL ALEMÁN VALDÉS 1947-1952 Desarrollo Social. tomate.F hasta Nogales.Se terminó la Carretera Panamericana desde Ciudad Juárez en la frontera norte hasta Ciudad Cuauhtémoc (El Ocotal) en la forntera con Guatemala. el 20 de noviembre de 1952. Obra que aún funciona como tal. con capacidad de. Se remodela el Paseo de la Reforma y se pavimenta con concreto hidráulico reforzado. de El Fuerte y del Grijalva. inaugurada sin terminar. del Tepalcatepec. la Presa Solís sobre el Río Lerma en Guanajuato. se inaugura la Plaza Monumental de la vieja Basílica de Guadalupe y se remodela la Calzada hasta la Glorieta de Peralvillo. la única forma sostenible de mejorar la posición internacional y la relación real de intercambio de un país: conseguir producir con mayor eficacia. a la altura de Insurgentes En cuanto a Educación la obra más sobresaliente y ambiciosa fue la construcción de la Ciudad Universitaria. la formación de los trabajadores y la tecnología. más calidad. azúcar y . desde Coatzacoalcos hasta Salina Cruz Se termina y se inaugura el Ferrocarril del Sureste. Y para ello lo que hay que hacer es mejorar la organización productiva. Se terminó la carretera de México D. El auge agrícola cubrió la demanda nacional y generó exportaciones de arroz. Los sistemas de canales de riego de las presas abren al cultivo muchos miles de hectáreas en diversos estados de la república. sobre el Río Yaqui en Sonora y con capacidad de almacenamiento de 3226 millones de metros cúbicos. café. un total aproximado al millón de hectáreas. sobre el Río Nazas en Durango. Ciudad de México. Se continúa la construcción del ferrocarril de Chihuahua al Pacífico. con capacidad de. Se construye el primer proyecto multifamiliar de vivienda.

una devaluación del 78% En 1950 y 1951 la inflación quedó fuera de control. que fue erradicada hasta mediados de 1950. Se construyen obras públicas importantes en el puerto. En seis años se transforma el paisaje urbano de la Ciudad de México. En el sexenio se construyen 14. acumulando un total de 76% en el sexenio. Se da fuerte impulso a la industria siderúrgica y a la generación de energía eléctrica a través de la CFE.85 pesos/dólar que se había mantenido artificialmente desde 1941. resultó insostenible.548 viviendas de interés social y 5. Cuauhtémoc. Se continúan las campañas de salud y vacunación lográndose una reducción de la tasa de mortalidad. XHTV Canal 4. En 1947 se termina la planta hidroeléctrica de Ixtapantongo. En 1950 se inaugura la Refinería de Salamanca construida por PEMEX. iniciada en 1937 por la CFE y que más tarde formaría parte del Sistema Hidroeléctrico “Miguel Alemán”. Finalmente en junio de 1949 se fija la paridad en 8.Juárez-Cd. En ganadería la fiebre aftosa produjo terribles pérdidas económicas a la nación. En 1950 se inaugura la carretera Panamericana. devaluándose hasta fluctuar sobre 6.otras muchas leguminosas.65 pesos/dólar. Definitivamente un mal manejo de la epizootia.. Se amplía la carretera hasta Acapulco Se construyen famosos hoteles de la época como La Perla. con su antena . dando lugar al famoso lago del mismo nombre En 1947 se enlazan las líneas telefónicas de las empresas Ericcson y Mexicana. Cd. como la Avenida Costera. Papagayo y el Hotel Caleta.35 pesos por dólar. que tiene la función de regular los precios de artículos de primera necesidad y establecer tiendas de conveniencia en toda la república para su distribución. se inundaron 2. al utilizarse el "rifle sanitario" para eliminar a los bovinos infectados. mediante capital privado. en el gobierno de Ávila Camacho y a pesar de las altas tasas de inflación. En 1949 nace CEIMSA. Fiebre de construcción en la capital del país. con marcaje de 6 dígitos en el D. El 22 de julio de 1948 el Banco de México se retira del mercado de cambios y deja el tipo de cambio en libre flotación. En 1950 opera formalmente el primer canal de televisión privada.Auge agrícola y crisis ganadera. la Gran Vía Tropical y la carretera Escénica Se construye la primera autopista de cuota de 4 carriles entre México y Cuernavaca. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. Para el año de 1947 el peso se encontraba sobrevaluado en un 70% con respecto al dólar.069 escuelas. Auge turístico del Puerto de Acapulco a nivel internacional. utilizando estructuras de acero y concreto hidráulico. El tipo de cambio de 4.F. Desarrollo Económico. En 1948 inicia la construcción de la Torre Latinoamericana. el 17 de julio de 1947.900 hectáreas de las mejores tierras que tenía Valle de Bravo. Se constituye la empresa Teléfonos de México. Las Brisas. Como parte del mismo proyecto.

la de Recursos Hidráulicos. visita oficialmente la Ciudad de México. SIDENA. Estado de Hidalgo. Los grandes contratos de obra se otorgan de manera discrecional a los amigos y compadres. Se firmaron los tratados de paz con Alemania. Siderúrigica Nacional empresa metalúrgica y CONCARRIL. para el pago de impuestos y la Ley General de Población. Se reproduce una generación de nuevos ricos. Se transmite el 4o. un presidente de Estados Unidos. Se establece el día 13 de septiembre para homenajearlos cada año. Del 3 al 5 de marzo de 1947 por vez primera. de septiembre del mismo año. Se modifica el artículo 27 de la Constitución para dar garantía a la propiedad privada. Dicha estatua fue derribada por estudiantes en 1968. la de Ingresos Mercantiles. el gobierno se ve precisado a recurrir a un préstamo internacional del BIRF y la deuda externa al final sexenio pasó de 240 MDD. Truman. El presidente Alemán se auto-construye una estatua monumental dentro del Campus de Ciudad Universitaria en 1952. En 1952 el territorio de Baja California Norte. Se crean la Comisión Nacional de Cinematografía. . el día 1o. Política Interior. Italia y Japón. El Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México fue inaugurado oficialmente el 19 de noviembre de 1952 con dos pistas. que antes era la Comisión Nacional de Irrigación dependiente de la SCOP y la de Secretaría de Bienes Nacionales. Constructora Nacional de Carros de Ferrocarril. que se había negociado en 1943. Para financiar parte de las grandes obras construidas. Se crearon dos nuevas secretarías de estado. el Instituto Nacional de Bellas Artes. y el Instituto Nacional de la Juventud. Se instituyó el Banco Nacional del Ejército y la Armada. En abril 27 de 1947. Harry S. algunos hangares y una pequeña terminal de pasajeros. Se aprueban varias leyes importantes como la de Derechos de Autor. Miguel Alemán visita Washington en visita oficial. todas ellas desaparecidas a la fecha. Diesel Nacional para fabricar camiones. crítico del gobierno es clausurado. En Ciudad Sahagún. Se crea la Comisión Nacional de Turismo Política Exterior Se formaliza el Convenio de Braceros con USA. crece un complejo industrial formado por tres empresas estatales: DINA. capital del país.instalada en el edificio viejo (entonces nuevo) de la Lotería Nacional. se convierte en el estado número 29 de nuestro país. Informe de gobierno de Miguel Alemán por este nuevo medio de difusión. El periódico Presente. Se restringe la libertad de expresión y las críticas al gobierno.. mediante el control del suministro de papel a los diarios. Un incremento del 59% en el sexenio. En 1947 se encuentran los restos de 6 osamentas humanas en la base del Cerro de Chapultepec y por decreto se atribuyen a los Niños Héroes. Se firma un tratado comercial con Canadá. hasta 382 MDD en 1952.Se legisló y aprobó el voto de la mujer en las elecciones municipales.

Otro gran logro de esa época fue la ampliación de la Avenida Pino Suárez. con la inauguración de estas majestuosas obras.Se rechaza un convenio de ayuda militar recíproca. que complementaron a las presas ya construidas previamente. quedando todo el gran espacio de los portales limpio y despejado después de 400 años de estar invadidos. iniciando actividades en el ciclo escolar de 1954. desapareciendo todos los vendedores ambulantes y fijos que invadían totalmente las vialidades. construye más de 36 mercados nuevos. se suprimió el jardín y se colocó un piso de cemento. se quitaron las vías de los tranvías. Por otra parte. se regularizó la forma del Zócalo. El 19 de octubre de 1953. Para 1957. propuesto por los Estados Unidos. se uniformaron las fachadas de los edificios del lado poniente y se procedió a retirar los puestos que allí había. el Lic. con capacidad para alojar 2036 comerciantes. En este primer período. Uruchurtu es designado Regente y se inicia una de las etapas más intensas de regeneración urbana en la capital mexicana. ADOLFO RUIZ CORTINES 1953-1958 Desarrollo Social. en un proyecto conjunto México-USA se inauguró la Presa Falcón sobre el Río Bravo. El piso de toda la plaza se niveló nuevamente. iniciado por Miguel Alemán. Entre 1957 y 1958 la Plaza de la Constitución adquirió el aspecto que conserva hasta nuestros días. se construye el mercado más grande de la ciudad. En la agricultura se desarrollaron los más grandes proyectos de riego. Se reconoce al nuevo Estado de Israel. El Fuerte. dándole la misma medida a cada lado. La Ciudad Universitaria fue totalmente terminada y amueblada. En la zona de Tepito se construyen mercados nuevos con capacidad para acomodar 4488 comerciantes. de tal manera que se formó un par vial con la Avenida 20 de Noviembre. una explanada desnuda de monumentos. dándole el nombre de este último personaje. La Calzada de Tlalpan se convirtió en vía rápida de superficie para automóviles y carriles confinados para los nuevos tranvías PCC. Uruchurtu que cuenta con apoyo presidencial absoluto. Ernesto P.En el Distrito Federal. Tepalcatepec. al ser reubicados dentro de los nuevos mercados. Dentro de la zona de La Merced. Se inauguró la primera etapa del Viaducto Piedad. se ampliaron las banquetas laterales de la Catedral. . Se fomentó y activó el desarrollo de las comisiones de los ríos del Papaloapan. con mejores normas sanitarias. Se construyó el Nuevo Rastro de Ferrería. con dos enormes naves y capacidad para 6727 comerciantes Dentro de la zona de La Lagunilla se construyen 4 mercados. la imagen de las calles del centro capitalino se transforma. con sólo los arbotantes del alumbrado y al centro un el asta bandera.

nadie la entendió. como era razonable esperar. el reparto de tierras a los campesinos. Don Antonio Carrillo Flores. creó más desconfianza y la gente siguió comprando dólares caros. La supuesta ventaja de encarecer las importaciones y abaratar las exportaciones. cubriendo rigurosamente las indemnizaciones legales. llevando este vital fluido a mas de 600 pequeñas comunidades. Nace Ciudad PEMEX y crece la capacidad de la Refinería de Atzcapotzalco (hoy desaparecida). Se incrementan las percepciones de los empleados del gobierno federal. Desarrollo Económico.Iniciando su sexenio. dándose la fuga de capitales de inmediato y la disminución de las reservas que se redujeron a la mitad.. pues el diferencial de inflación entre México y USA se había compensado con la devaluación del 76% del año 1948. y el Director de Banco de México tuvieron la idea de que con una devaluación se le daría un tremendo "chicotazo" a la economía Este triste episodio de la Economía Mexicana se planeó de manera secreta. Chihuahua y Coahuila.Al inicio del sexenio no existían presiones inflacionarias. La Comisión Federal de Electricidad amplió sus redes de transmisión y distribución eléctrica. construye múltiples clínicas y multifamiliares. en pleno "sábado de Gloria". siendo su principal obra el Hospital de La Raza. Con estos preceptos Ruiz Cortines encabezó un gobierno honesto. En 1954 se decreta el pago del Aguinaldo a los trabajadores al servicio del Estado. Grijalva y Usumacinta. incrementándose las superficies de cultivo.Yaqui. práctica que después se vuelve obligatoria para las empresas en general. Disminuyó. se promulga la Ley de Responsabilidad a los Servidores del Estado. austero y eficiente. Las consecuencias fueron muy graves. Emprendió una campaña nacional para la erradicación del Paludismo.50 pesos por dólar. para votar y ser votada.3% Por este motivo el secretario de Hacienda. Estableció precios de garantía para las cosechas de maíz y frijol y creó el seguro en el campo. En septiembre de 1953 el senado aprueba la ley que otorga plenos derechos ciudadanos a la mujer. el gobierno anunció la devaluación de 8. Antonio Ortiz Mena. . ni devaluatorias. el 30 de diciembre de 1952. Política Interior.65 a 12. En 1952 disminuyó el crecimiento económico (PIB) y para 1953 primer año de gobierno se redujo a un mínimo del 0. Expropió latifundios extranjeros en Sonora. los periódicos difundieron los boletines de prensa en dicho sentido y cuando todo mundo pensaba que el país marchaba por el camino correcto y había que tener confianza. e incluso al resto del gabinete se le hizo creer que la situación del país era muy buena. En 1957 un fuerte sismo derriba el Angel de la Independencia y daña la estructura de múltiples edificios de gran altura. El IMSS al mando del Lic. el 17 de abril de 1954. que tienen que ser demolidos. Mantuvo un excelente equilibrio entre el ejido y la pequeña propiedad.

San Juan de Aragón. Churubusco. Continúa el convenio de mano de obra mexicana para labores agrícolas en USA. Tacubaya. al inaugurar la ampliación del Paseo de la Reforma hasta la glorieta de Peralvillo y toda la vialidad de la zona. 90 de ellas primarias y 14 de Artes y Oficios. el general Dwight D. Ernesto P. Se construyen la primera y segunda etapa del Anillo Periférico. maestros y ferrocarrileros protestaron en las calles por bajos salarios y el control de los sindicatos. Se pone en servicio uno de los conjuntos habitacionales más grandes de la ciudad. Uruchurtu es designado Regente por segunda ocasión y continúa su labor en favor de la capital del país.Emprendió un programa de Progreso Marítimo al que denominó La Marcha hacia el Mar. incluyendo la ampliación de Santa María la Redonda. Se colocan las estatuas faltantes de personajes ilustres. En 1964 se inaugura el Bosque y el nuevo Zoológico de San Juan de Aragón Las obras viales continuaron creciendo. licenciado Adolfo López Mateos supo resolver grandes emplazamientos a huelga y sólo 13 llegaron a estallar. con dos nuevos Lagos y un Parque de Diversiones. En abril de1958. el Lic. El Secretario del Trabajo.. renovando la infraestructura de los puertos y apoyando la industria pesquera. con más de 10. entre ellos Consulado.000 casas unifamiliares. entre ellos el famoso Escarabajo (Vocho) de Volkswagen. Se construyen los Hospitales Infantiles de Atzcapotzalco. penúltimo emperador azteca. en avenidas amplias y perfectamente urbanizadas. Se construyen dos museos. Sección del Bosque de Chapultepec.En el Distrito Federal. Tres nuevas glorietas se construyen y se coloca la estatua de Cuitlahuac. ADOLFO LÓPEZ MATEOS 1959-1964 Desarrollo Social. Miramontes y San Joaquín y se .Eisenhower para inaugurar la presa Falcón sobre el Río Bravo. Ixtapalapa. por su envergadura y calidad de los productos exhibidos. Se construye la 2a. Se construyen 125 escuelas. es todo un acontecimiento.. último del sexenio. La Villa. pero no hubo negociación y fueron acallados por la fuerza pública. Coyoacán y Peralvillo y dos Hospitales de Urgencias Traumáticas. Política Exterior El 19 de octubre de 1953 se entrevista en la frontera de Tamaulipas con el presidente de Estados Unidos. en el Distrito Federal. Manuel González y la antigua avenida de Nonoalco. En 1953 la Exposición Alemana en los edificios aún vacíos de la Ciudad Universitaria. Se pone en servicio el mercado de La Merced y se construyen 76 mercados más. bordeando el Paseo de la Reforma Norte y se colocan placas de identificación en todas ellas. en toda la ciudad. hasta San Jerónimo. La Piedad. el de Historia Natural en Chapultepec y el de la Ciudad de México en Pino Suárez. Se entuban ríos.

centro cultural. pero también fatalmente dañado por el sismo de 1985. originalmente habría sido construido con fondos aportados por la Lotería Nacional. sería terminada hasta 1966.000 Kw. le tocó construir el proyecto habitacional más ambicioso que se haya intentado en la capital. FOVI. Se pavimentan 8. siendo la más importante la Unidad Independencia. ISSSTE. Se instalan 83. BANOBRAS.050 millones de metros cúbicos de agua. esta unidad se vio seriamente afectada.000 habitantes. Un total de 232 obras.La planta hidroeléctrica construida por CFE. los teatros y los centros deportivos.6 millones de metros cuadrados de calles y avenidas y en los parques surgen fuentes y jardines con flores por doquier. denominada El Infiernillo que se forma en la unión del río Tepalcatepec y el río Balsas. de las cuales 52 fueron conjuntos. zona arqueológica.construyen las correspondientes vialidades. Al IMSS le correspondió ampliar la infraestructura hospitalaria de todo el país. Este conjunto de hospitales. Coahuila. hospitales. localizado en los estados de Michoacán y Guerrero. Plaza de las Tres Culturas y torre insignia. las guarderías. Baja California Sur y construye los respectivos muelles y terminales de pasajeros. se integró con 94 edificios y 3104 departamentos.000 millones de metros cúbicos de agua. Sinaloa y La Paz. IMSS y DDF. conectando con el Anillo Períférico en un extremo y con la Avenida Ignacio Zaragoza y Aeropuerto en el otro. Esta presa con capacidad de 7. las casas de la asegurada. Se termina el Viaducto Miguel Alemán. para evitar inundaciones. una de las más seguras. . en ellos quedan comprendidos los servicios médicos. sobre el Río Bravo a la altura de Ciudad Acuña. en un proyecto conjunto con Estados Unidos. con la participación de BANOBRAS. Caminos y Puentes pone en servicio el primer transbordador entre Mazatlaán. En ese período el IMSS construyó varias unidades habitacionales. Monterrey y Rosarito. En 1964 se inauguró el Centro Vacacional de Oaxtepec para derechohabientes del IMSS. integrada por 76 edificios con 1648 departamentos. En 1963 se inicia la construcción de la Presa de la Amistad. Construyó unidades de servicios sociales en todo el país. La CFE construye grandes plantas termoeléctricas en el Valle de México. pero ante la falta de recursos fue vendido y terminado por el IMSS. clínicas.916 departamentos para albergar 69. Se construyen cientos de kilómetros de colectores para el drenaje y se inaugura el Interceptor del Poniente y la Planta de Bombeo de Aculco. con fondos financiados a través de la Alianza para el Progreso. la Unidad Habitacional de Nonoalco Tlatelolco.481 unidades de alumbrado público convirtiendo a la Ciudad de México en la más iluminada del mundo (en este aspecto) y como consecuencia. en Jardín Balbuena. El FOVI construye la Unidad Habitacional John F. En conjunto se construyen en todo el país 48121 viviendas. con 12 escuelas. La SRH y CFE construyeron (entre 1961 y 1966) una de las presas más grandes del país.. suministra 672. 13 guarderías. Kennedy. La misma dependencia construye la Unidad Loma Hermosa en Legaria. En cuanto a Caminos de Cuota se construye la Autopista México-Puebla. con capacidad de 11. . Al Banco Nacional Hipotecario Urbano y de Obras Públicas. orgullo de la nación. pero su obra cumbre fue la inauguración del Centro Médico Nacional. Tras del sismo de 1985. para llenar un vaso de unos 12.

fue la limitación del endeudamiento externo.50 durante todo el período. También se construyeron dos museos en la zona de Chapultepec. sirvió de impulso al comercio y al turismo. incluyendo las escuelas de Ingeniería. . El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB se mantuvo dentro del orden del 10%.Antonio Ortiz Mena al frente de la Secretaría de Hacienda obtiene en ese periodo sexenal. iniciado desde la época porfiriana. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2. hayan sido el promedio de 7.7% anual. de longitud. Esta maravilla de la ingeniería mexicana. Fue el creador de la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. el de Arte Moderno y el Nacional de Antropología. solamente a proyectos financieramente auto sustentables. el Planetario Luís Enrique Herro. es finalmente inaugurado en 1961. Para crecer. Igualmente se buscaba el estímulo de las exportaciones. También en el Ex Convento de Tepotzotlán se inauguró el Museo Nacional del Virreinato. Desarrollo Económico.28% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. En 1962 se inicia la construcción del Estadio Azteca para 110. el proyecto más importante fue la construcción y equipamiento de la Unidad Profesional de Zacatenco del IPN. En el sexenio se lograron erradicar la fiebre amarilla. altos precios y casi nula investigación y desarrollo de productos. los que posiblemente sean los mejores resultados económicos de la historia nacional.000 aficionados sentados y con visibilidad perfecta. lo cual daba lugar a baja calidad. se impulsó el desarrollo del mercado interno. Se inaugura Ciudad Satélite y el centro comercial del mismo nombre. Periférico Norte.En cuanto a Educación. La carretera directa México-Querétaro se convierte en autopista de 4 carriles y se construye el Boulevard Manuel Ávila Camacho. mediante el proceso de substitución de importaciones. además se volvió obligatoria la vacunación oral contra la poliomielitis en todos los niños del país. Si lo anterior resulta impresionante. el crecimiento de la economía fue de un 6. Parte muy importante y significativa del programa. La parte débil del proyecto. el Centro Nacional de Calculo y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados. El ambicioso proyecto del Ferrocarril Chihuahua Pacífico. gravitaba en la falta de competitividad de la industria. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. protegiendo a la industria nacional. la recién creada de Ciencias Físico Matemáticas. que básicamente consistía en hacer crecer la economía. equivalente a un crecimiento acumulado de 47.8% en el sexenio. incluyendo el traslado del monolito de Tlaloc. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron.25% promedio anual al que creció el PIB per cápita. 37 puentes y 86 túneles. El trayecto tiene más de 700 Km.92% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. Caminos y Puentes construye la autopista de cuota México-Puebla y las carreteras directas QuerétaroCelaya y México-Teotihuacán. el tifo y el paludismo.

que no estuvieron de acuerdo con las resoluciones legales establecidas por el gobierno. el Gral. Durante dicha invasión. dentro de la Constitución. Javier Barros Sierra en Obras Públicas y Walter Cross Buchanan en Comunicaciones y Transportes. Movimiento de Liberación Nacional.." que en México.. cuando Castro aún no definía la tendencia comunista de su movimiento. México expulsa dos funcionarios de la Embajada de Rusia. Jaime Torres Bodet en Educación Pública.. el presidente López Mateos declara en Guaymas. Uruchurtu en la Regencia del D. . mi gobierno es. declara: que nuestra posición es "la atinada izquierda" y después Díaz Ordaz. (ver más arriba). forman el MLN. entre ellos Demetrio Vallejo y Valentín Campa. la huelga de ferrocarrileros. sin éxito. ISSSTE.. El 27 de septiembre de 1960 se concreta la nacionalización de la industria eléctrica. Manuel Tello en Relaciones Exteriores. responde: ". Ese mismo año con Lázaro Cárdenas a la cabeza y otros lideres de distintos partidos de extrema izquierda. para enrolarse en la lucha contra los invasores. Ernesto P. entre ellos: Antonio Ortiz Mena en Hacienda.. mediante decreto ley del 28 de diciembre de 1958. las instalaciones ferroviarias fueron tomadas por el ejército. el Gral.. Ante los actos de sabotaje. inmiscuidos en el conflicto. sus líderes encarcelados por el delito de disolución social.. de extrema izquierda . fueron clave para el éxito de su período presidencial. Se declaró el dominio de la nación sobre la plataforma continental y el espacio aéreo. Corona del Rosal. la Secretaria de Comunicaciones y Transportes y la Secretaría de Obras Públicas. viaja expresamente a la isla para manifestar su apoyo y simpatía a Fidel Castro. Lázaro Cárdenas. en relación a este tema: ". Se creó el Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado. Esta huelga fue declarada inexistente e ilegal. A fines de junio de 1960. que se encontraban en manos de empresas extranjeras de distintas nacionalidades. usualmente ajeno a comentarios y declaraciones.F. tras del intento de invasión de Cuba en la Bahía de Cochinos. cesados miles de trabajadores. pero no lo afectaron. El descontento político y social en los estados de Morelos y Guerrero culminó con el asesinato del dirigente campesino Rubén Jaramillo y el encarcelamiento del líder Genaro Vázquez en 1961. dirigente del PRI. La SCOP se divide en dos secretarías independientes. centro o derecha son relativos y cambiantes.. Todos los acontecimientos arriba descritos influyeron y complicaron el delicado manejo de la economía nacional. "izquierda significa capacidad de lograr la justicia social".Política Interior. Lázaro Cárdenas trata de volar a Cuba.. Secretario de Gobernación. pero sin mayor trascendencia posterior. En ese mismo año. Fidel Castro radicaliza su movimiento y se declara abiertamente comunista. mediante la compra de acciones y concesiones.. 2 de julio de 1960.que izquierda. En 1959 hubo que reprimir por la fuerza. Díaz Ordaz en Gobernación. continuación del movimiento de 1958.La selección de los secretarios que formaron parte de su gabinete. En 1959 triunfa la revolución Cubana y Fidel Castro asume el poder." En 1961.

México se opuso a que fuera excluida de la Organización de Estados Americanos. En octubre de 1960. emitiendo un voto de abstención. pudo conservar una buena relación con los Estados Unidos. Eisenhower en 3 ocasiones. siempre bajo los principios de no intervención y autodeterminación de los pueblos.. En 1962. En febrero de 1959 se entrevistó en Acapulco con el presidente Dwight D. se reúnen nuevamente ambos presidentes. Se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos. López Mateos se entrevista con Lyndon B. Johnson en la Ciudad de El Paso. Kennedy una ocasión y con Lyndon B. Aún cuando Cuba fue expulsada de la OEA. sobre el Río Bravo.En la legislación fiscal. La base de su política exterior fue el respeto mutuo entre las naciones para lograr una convivencia pacífica. del 29 de junio al 1o. Se fundó el Instituto Nacional de Protección a la Infancia y el reparto de los desayunos escolares. que sería complemento de la Presa Falcón. Texas el 25 de septiembre de 1964. México nunca rompió relaciones con la isla y se convirtió en la única ruta de comunicación entre Cuba y Norteamérica. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. Coahuila. Mediante un largo proceso de negociación con Estados Unidos. para puntualizar el convenio relacionado con la construcción de presa. En el aspecto educativo se implantó el Plan de Once Años. acompañado por su esposa Jackie. Durante su mandato presidencial López Mateos realizó visitas de estado oficiales a muchos países del mundo. Eisenhower. obra que iniciaría hasta 1963. Las tiendas de conveniencia también cambian de nombre en toda la república. López Mateos ha sido el único presidente mexicano que pudo entrevistarse. destacando la visita que realizó a la Ciudad de México el presidente John F. se obtuvo la devolución del territorio fronterizo llamado "El Chamizal" de 176 hectáreas. López Mateos supo establecer relaciones amistosas con todos los países. En 1963 López Mateos visita oficialmente Francia y Charles De Gaulle corresponde a la visita en 1964. colocando a México en un importante lugar dentro del concierto mundial de las naciones. y reguladora de los precios de artículos de primera necesidad. Johnson en 2 ocasiones. por lo que el pueblo llegó a llamarle López Paseos. se hizo efectiva la participación de los obreros en las utilidades de las empresas. que había pasado a manos de los norteamericanos. Kennedy. con 3 presidentes distintos de Estados Unidos: con Dwight D. Política Exterior La política exterior de México vivió sus mejores días. ya construida. El momento más crítico fue cuando Cuba se declaró socialista y a pesar de la fuerte presión de Estados Unidos. De igual manera México recibió visitas oficiales de connotados mandatarios de diversos países del mundo. en Ciudad Acuña. con John F. de julio de 1962. recibiendo una multitudinaria y cordial bienvenida. oficialmente. para tratar los asuntos relacionados con la construcción de la Presa de la Amistad. . A pesar de ello. Para ello. CEIMSA se transforma en CONASUPO. cuando el Río Bravo cambió su cauce en 1864.

Uruchurtu es designado Regente por tercera ocasión y continúa su labor solamente durante dos años en su cargo. Se continuó la Calzada de Tlalpan como vía rápida desde Río Churubusco hasta la Calzada del Hueso Se construyó el Viaducto Tlalpan desde Calzada del Hueso hasta la la Autopista de Cuernavaca. Ernesto P. Alemania. el Velódromo Olímpico y la Sala de Armas en la Magdalena Mixhuca. Se construyó la Villa Olímpica en Tlalpan y la denominada Ruta de la Amistad con monumentos donados por diversos países y que aún bordean el Anillo Periférico. Entre las instalaciones deportivas que se construyeron estuvieron: el Palacio de los Deportes. la Ciudad de México es elegida por el COI. Se diseñó y construyó la tercera etapa del Anillo Periférico.200 kilómetros y fueron modernizados y construidos más de . GUSTAVO DIAZ ORDAZ 1965-1970 Desarrollo Social. El Centro Vacacional de Oaxtepec. Se construyó la Avenida de los 100 metros. estaban terminadas todas las obras viales que unían las sedes olímpicas. Entre 1965 y 1966 se ponen en marcha las obras viales necesarias para interconectar las sedes olímpicas. recién inaugurado entra en funciones y presta servicio a los derechohabientes del IMSS. del Campeonato Mundial de Futbol. La línea 1 y la línea 2 son terminadas e inauguradas en 1970. Se remodeló el Estadio Olímpico de Ciudad Universitaria. En 1967 se inician las Obras del Drenaje Profundo de la Ciudad de México El 12 de junio de 1967 se inician las obras de construcción de las primeras tres líneas del metro de la Ciudad de México. La Alberca Olímpica y el Estadio de Volibol. incluyendo la Avenida Churubusco y la conclusión del Anillo Periférico hasta Cuemanco. Durante el gobierno de Díaz Ordaz se construyó la presa de La Amistad en la frontera de Coahuila con Texas Se desarrolló la telefonía nacional e internacional a través de la red nacional de microondas Creció la red de carreteras federales en 14. Para finales de 1967. la FIFA anuncia oficialmente que México sería sede en 1970.En 1963 en Baden-Baden. En Xochimilco se construyó el Canal de remo de Cuemanco. Esta obra por primera vez tuvo un derecho de vía adecuado de 64 metros de ancho. terminando en diciembre de 1966 la primera parte desde San Jerónimo hasta Insurgentes Sur. el Lic. El 8 de octubre de 1964. Este proyecto se había iniciado años antes con el apoyo del presidente López Mateos. Este gran éxito fue el resultado de una inteligente campaña de promoción a nivel internacional y de la posición que ocupaba México en el concierto internacional de naciones.En el Distrito Federal. sobre Río Churubusco. como sede de los Juegos de la XIX Olimpíada a celebrarse en 1968. Copa Jules Rimet.

Al inicio enfrentó problemas que no tenían fácil solución. Díaz Ordaz continuó la política económica denominada Desarrollo Estabilizador.99%. Dividió por categorías en causantes mayores y menores. Desde el punto de vista fiscal se publica en diciembre de1964 la Nueva Ley del Impuesto sobre la Renta. hasta nulificarlo sin darle solución. hayan sido el promedio de 4. celebrada en México. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. que básicamente consistía en hacer crecer la economía.74% en el sexenio. incorporada a la UNAM. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB inició su incremento y terminó en 11.Antonio Ortiz Mena continuó al frente de la Secretaría de Hacienda y obtiene en este periodo sexenal excelentes resultados económicos a pesar de la crisis política de 1968. que operan durante la transmisión mundial por TV. Política Interior. Si lo anterior resulta impresionante. En Guerrero se hicieron evidentes los problemas en asuntos ejidales y de cacicazgo.58% promedio anual al que creció el PIB per cápita. Entre julio y octubre de 1968 los problemas internos se agravaron por el surgimiento de un movimiento estudiantil. como fue la emigración de los campesinos a las ciudades y el consecuente crecimiento de las ciudades perdidas. el crecimiento de la economía fue de un 6. Desarrollo Económico.6% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. En Sonora hubo fuertes manifestaciones en contra del gobierno local y tuvo que intervenir el ejército.cincuenta aeropuertos. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2.50 durante todo el período. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron. En su sexenio fue modificado el Artículo 34 de la Constitución. equivalente a un crecimiento acumulado de 48. dándole derecho al voto a los jóvenes mayores de 18 años. en las cercanías de la plaza de La Ciudadela. México se integra en 1968 a Intelsat y opera su primer satélite de comunicaciones y la estación terrena de Tulancingo.7% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. quienes organizaron un movimiento en 1965 que perseguía como único fin que les fueran aumentadas sus percepciones económicas. Díaz Ordaz se negó a negociar y reprimió el movimiento con la fuerza pública. obstinación y falta de capacidad de negociación para resolver los múltiples problemas internos que tuvo.El período de Díaz Ordaz se caracterizó por su autoritarismo. motivado por la falta de vivienda para ellos. Se fundó el Instituto Mexicano del Petróleo y en general la industria petrolera y petroquímica recibió un fuerte impulso. tuvieron una pelea a pedradas con los de la Preparatoria Ochoterena. De igual manera adoptó una actitud autoritaria y cerrada con el conflicto de los médicos que trabajaban para el Seguro Social y Salubridad. de los Juegos de la XIX Olimpíada. Un grupo reducido de jóvenes estudiantes de Vocacional del Politécnico..84% anual. Nadie habría imaginado que aquel incidente callejero desencadenaría un conflicto tan . desapareciendo el sistema cedular y creando el concepto de ingreso global.

Los Juegos de la XIX Olimpiada fueron inaugurados por el presidente Díaz Ordaz el 12 de octubre de 1968 y el estadio Universitario repleto con más de setenta mil espectadores le tributó una ensordecedora rechifla. Coahuila para inaugurar la Presa de la Amistad. Díaz Ordaz impulsó la firma del Tratado para la Prohibición de Armas Nucleares en América Latina. Johnson de los Estados Unidos: para recibir y develar la estatua del prócer Abraham Lincoln. La clausura de dichos juegos dejó un grato recuerdo tanto a los atletas como al pueblo de México. La emotividad. jurídica e histórica con relación a los hechos ocurridos el año de 1968 . Coahuila. En Puerto Vallarta en agosto de 1970. considerándose en su tiempo entre los mejor organizados y exitosos. con mucha alegría y tranquilidad.complicado y tan costoso en vidas. En un emotivo discurso en la Cámara de Diputados. Recibió a los reyes de Bélgica y a varios presidentes de países centroamericanos. fue algo nunca visto hasta entonces. Acuña. Johnson. a Luis Echeverría Álvarez. Luis Echeverría intentó desarrollar una política progresista. Díaz Ordaz dijo: "Asumo la responsabilidad ética. culminaron con los hechos sangrientos que se dieron durante un mitin en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco el 2 de octubre de 1968. El número de records y marcas superó todo lo que se había previsto. Numerosas marchas y manifestaciones del estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Instituto Politécnico Nacional. De esta manera México fue y es a la fecha.. durante su informe de gobierno de 1969. misma que se realizó el 4 de febrero de 1967. se reunieron para inspeccionar los avances de la construcción de la presa de La Amistad. pero el mal manejo tanto de Díaz Ordaz. A pesar de quedar marcados por los sucesos de Tlatelolco. . Nuevamente en diciembre de 1966. Política Exterior Díaz Ordaz se reunió en abril de 1966 con el presidente Lyndon B. los juegos olímpicos de 1968 transcurrieron sin incidentes. que estuvo a punto de causar la cancelación de los Juegos Olímpicos. obsequio del pueblo norteamericano. entre todos los atletas. Con el presidente Richard M. A propuesta del diplomático mexicano Alfonso Garcia Robles ( premio Nobel de la Paz). Ciudad de México. El 28 de octubre de 1967 se concretó la devolución física del territorio fronterizo denominado El Chamizal.. provocaron que creciera y quedara sin control. LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ 1971-1976 Durante su mandato. en Cd. el calor humano y el sentimiento de amistad que se dio al final. Nixon se reunió el 8 de septiembre de 1969 en Ciudad Acuña. planteó las bases de una apertura democrática y alentó la crítica informativa y de prensa. en Tlatelolco. moral. el único país latinoamericano que ha tenido el honor de organizar una Olimpíada. como de Echeverría y de Corona del Rosal. se reúne nuevamente con Nixon para firmar un acuerdo relacionado con el respeto a las fronteras naturales y las corrientes cambiantes de los ríos fronterizos." A la fecha creo que nadie entiende como fue posible que Díaz Ordaz nombrara (recuérdese el modelo dictatorial del PRI) candidato a la presidencia por el PRI. en reunión con su homólogo Lyndon B.

al entregar la Presidencia a López Portillo se produjo una nueva devaluación de la moneda. creó la producción de petróleo. de $ 12. Para solucionar de algún modo esta crisis. Repartió 16 millones de tierras a los campesinos. En cuanto relaciones internacionales. y hasta un líder del 68 llamado Francisco Javier Alejo quien ocupó el cargo de director del Fondo de Cultura Económica. De esta comisión nació INFONAVIT. y en 1975 participó en la fundación del Sistema Económico Latinoamericano (SELA). En 1976. lo cual se afirma como causa.688%. Llevó a la práctica una activa política exterior. aeropuertos y se crearon los puertos de navegación de altura: Puerto Madero en Chíapas y Lázaro Cárdenas en Michoacán. Su gobierno por otro lado enfrentó serveras críticas y rechazos por parte de los jóvenes universitarios en especial con los de la UNAM. Fue construida la red de carreteras. Ante ello disminuyó la inversión privada. asi como la Comisión de Estudios del Territorio Nacional. empleando en gran cantidad a egresados universitarios de los 60's. Los avances en materia económica que se dieron durante su mandato no fueron suficientes para detener ni sobrepasar la crisis económica internacional que enfrentaba el país y provocada por la escasez de petróleo. duante una manifestación estudiantil en la Ciudad de México en apoyo a los estudiantes de Monterrey y donde estuvo involucrado un grupo paramilitar al servicio del estado llamado "Los Halcones". tomó medidas populistas y durante su mandato creció el presupuesto para la UNAM en un 1. más tarde a Sudamérica y finalmente a África y a las naciones árabes. al Oriente Próximo y a la India. Luis Echeverría concluyó este suceso desligándose del grupo y pidiendo la renuncia del Jefe del Departamento del Distrito Federal. líderes sindicales y funcionarios públicos. creó la Comisión Nacional Tripartita.000 millones de dólares que había heredado Díaz Ordaz a más de 20. la cual estaba formada por empresarios. Durante su gobierno el tipo de cambio fijo que existía desde 1954. al final de su sexenio llegó a los 20 por dólar. cuando éste murió en 1973 después de ser derrocado en un golpe . complementaria de la Declaración Universal de Derechos Humanos. durante su gobierno Echeverría viajó a Japón. las secretarías de Turismo y de Reforma Agraria. a propuesta de México. más tarde. tanto así que dio asilo a Hortensia Bussi. pero a costa de ineficiencias y corrupción.000 millones. esposa del presidente chileno Salvador Allende. Un hecho que marcó la presidencia de Echeverría y que curiosamente también estuvo ligado con estudiantes fue El halconazo o la matanza del Corpus Christi. esto como consecuencia del conflicto estudiantil de 1968. Estaba muy ligado al gobierno de Chile y Cuba. el gasto público aumentó de forma considerable.50 por dólar. En 1974.000 en 1972 a 2. Sucedió el 10 de junio de 1971. organismo regional destinado a fomentar el desarrollo independiente de los países de la región. En el gabinete echeverrista habia un 78% de egresados de la UNAM. reforzando y ampliando la presencia de México en todos los organismos y foros internacionales.Aumentó el ritmo de la investigación Pública. la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Carta de los derechos y deberes económicos de los estados. Europa Occidental. el sector burocrata aumentó de 600. energía y la electricidad. la Unión Soviética y China Popular. Con el objetivo de congraciarse con los estudiantes. en 1975. lo que provocó animadversión de los grupos conservadores mexicanos y extranjeros. emitiendo papel moneda sin valor y la deuda externa aumentó de 6.2 millones en 1976. Canadá. de la crisis nacional. Compró empresas al borde de la quiebra para sostener los empleos. Asi también creó el Instituto Mexicano de Comercio Exterior (IMCE) e instituyó.

5 %: el déficit de las finanzas públicas alcanzaba un impresionante 9..2 %. pero rompe relaciones con Somoza y apoya a los rebeldes sandinistas para enfrentar indirectamente a los Estados Unidos en la región.948 millones de dólares. Recibe al presidente norteamericano Carter. Finalmente termina su mandato. Realizó la llamada "Guerra Sucia". Promovió la denominada Alianza para la Producción. quien se había desempeñado como secretario de Hacienda en la segunda mitad de su sexenio. Convocó una importante reunión Norte-Sur y propuso en la Organización de Naciones Unidas un Plan Mundial de Recursos Energéticos. Don Eugenio Garza Sada. pronunció un discurso que se ganó el apoyo del país entero:" Hagamos una tregua inteligente para recuperar nuestra serenidad y no perder el rumbo. "Quiero administrar la abundacia". Dentro de su gobierno hubo logros y aciertos. aunados a situaciones que fueron determinantes para el desarrollo del país. . promulgó una ley de amnistía política. dejandole el puesto a José López Portillo. fuel lema que Portillo adoptó. restableció las relaciones diplomáticas con España. teniendo en cuenta que al menos 100 de ellos deberían ser miembros de partidos de la oposición. o un país donde la vida sea buena. o sea más de cuatro veces la que existía al fin del período de Díaz Ordáz. por consiguiente la inflación se situaba en un nunca visto 27. Pero tuvo mano dura con los movimientos de izquierda nacional. El caso más famoso fue el intento de secuestro y asesinato del empresario Neoleonés. y en el campo internacional. Esto provocó que Mexico se convirtiera en el 1er exportador de crudo. los dos intermedios a consolidar la economía y los dos últimos serían de expansión acelerada. al incrementar el número de miembros a 400.como por ejemplo cuando los paises arabes interrumpieron la venta de petróleo a Estados Unidos y a Europa Occidental por el apoyo brindado a Israel. lo que logro que el PIB se elevara a 8% anual y que la tasa de desempleo se redujera en un 50%. JOSÉ LÓPEZ PORTILLO (1976-1982) Portillo recibió al país en una situación difícil ya que apenas unos días antes el presidente Echeverría había realizado una de las devaluaciones monetarias más severas que el país hubiese vivido hasta esas fechas. en el país se desató una ola de secuestros y asaltos a bancos por grupos guerrilleros de izquierda. Cuando López Portillo tomó posesión y ante un México decaido.. Se descubrieron importantes yacimientos de petróleo en Chiapas. Tabasco y la sonda de Campeche. En su gobierno murieron los guerrilleros Genaro Vázquez y Lucio Cabañas. Internamemnte produjo importantes cambios en la Cámara de Diputados. durante la cual una gran cantidad de personas fueron torturadas y desaparecidas. La deuda externa total al 30 de junio de 1977 era de 20. el secuestro de uno de sus secretarios y de su suegro.de estado. Ofreció a nuestro país como hogar permanente a un gran número de exiliados provenientes de España y América del Sur.1 del PIB y. podemos hacer de nuestra patria un infierno. lo que permitió a López Portillo la reactivación de la economía nacional. Ya casi para finalizar su sexenio. Logrando con ello que las demandas de otros partidos más pequeños pudieran ser oídas. El PIB per capita cayó 2. Anunció además que los dos primeros años de su gobierno se dedicarían a superar la crisis.

en 1978 creció en un 38 % sobre el de 77. dados sus enormes recursos petroleros. el 17 de febrero de 1982. Otros hechos destacables de su gobierno fue el permitir la visita a México del Papa a instancias de su madre.Su política agraria contemplaba el reordenamiento de la economía. La sobreoferta de los países productores y el ahorro de energía de los países consumidores provocaron . Para 1981 los egresos del erario se incrementaron en 55 %. Los préstamos poco responsables. que detonaron la crisis más severa en la historia de México desde la Revolución. que las obligaba a operar en números rojos y a no ser competitivas ni siquiera en el mercado interno. a no ser porque el erario público cubría sus pérdidas a través de generosos subsidios. profundamente católica. igualmente y con el mismo propósito permitió que la banca recibiera depósitos en dólares que cubrirían los riesgos cambiarios. que sumados a la falta de visión y a una corrupción galopante en el gobierno federal. se retiró el Banco de México del mercado de . Arabia Saudita y Estados Unidos. el de la inversión un 35.5 %. había que "afectar cuanto antes todo lo afectable" (de tierras) para dedicar todos los esfuerzos a aumentar la producción. en 1980 el gasto público volvió a crecer un 33 %. para elevar el ahorro doméstico. a cambio se alentaría la reinversión de las empresas. Tomó decisiones arbitrarias y financieramente inadecuadas. a partir de junio de 1981.000 millones. En 1979 la oferta de trabajo por primera vez fue mayor que el aumento de la población: la masa salarial creció en 1980 un 39 % por el mayor empleo y mejores salarios. Todavia esta presente en la mente de muchos mexicanos aquella frase pronunciada un 17 de agosto de 1981 por el exmandatario: "Defenderé el peso como un perro" pero de nada sirvió ese entusiasmo ya que a las pocas semanas. Con las grandes cantidades de dinero generadas del petróleo y del crédito se intentó un proyecto de industrialización y modernización en cinco años. En 1980 México ocupó el sexto lugar en el mundo en cuanto a reservas se refiere y el quinto en producción.500. Para 1982 el país ocupaba el cuarto lugar en reservas y exportaba 1. el desplome de los precios del petróleo que arrastró en su caída a la economía nacional petrolizada. Buena porción del crecimiento durante el periodo de López Portillo fue ficticio porque la mayoría de las industrias paraestatales produjeron a costos desmesuradamente altos. después de la Unión Soviética. En materia hacendaria López Portillo prometió a los empresarios una política fiscal estimulante para invertir.000 barriles diarios. y el servicio de la deuda un 36 %. el presupuesto de egresos se elevó en un 23 % y el de la inversión pública un 37 % sobre el año anterior. ya para 1982 alcanzaba los 76. de los cuales el 80 % correspondía al gobierno y el 20 % restante a la deuda privada. Emitió los petrobonos con tasas de interés atractivas e indizadas al precio del petróleo que entonces estaba al alza. los de la inversión pública un 40 %. la banca internacional se apresuró a ofrecer créditos al gobierno. La abundancia es buena pero cuando se sabe administrar. El gasto público se desbocó. López Portillo nunca reconoció la liga causaefecto entre el gasto deficitario y la inflación. el gasto corriente un 55 %. terminaron no sólo por reducir a cero los beneficios del petróleo sino a multiplicar la deuda externa y a devaluar en más de un 400 % el valor de nuestra moneda. manifestó también que se daría mayor progresividad al impuesto sobre la renta a personas físicas. el destinado al campo 100 % y al comercio un 200 %.000 millones de dólares. La deuda externa que en 1977 era de menos de 21. El auge petrolero de esos años provocó que tanto el Presidente López Portillo como la gran mayoría de los mexicanos se ilusionaran.

Ante tal situación De la Madrid. El otro personaje fue Jorge Díaz Serrano. alias El Negro. tras aproximadamente 3 años de negociaciones. jefe de Policía y Tránsito del Distrito Federal entre 1976 y 1982. tenencia de armas. la cual cobró dos notorias víctimas: Arturo Durazo Moreno. reorganizó el Plan Global de Desarrollo. se compraron dólares y los acreedores del gobierno dejaron de renovar sus créditos. estableció a nivel constitucional un sistema de planeación democrática y más importante. día de su último informe de gobierno. siendo el punto más fuerte de esta administración. la desregulación y descentralización así como la privatización de empresas estatales. En Enero de 1986. el número de paraestatales se redujo de 1155 a 413. Díaz fue desaforado como senador y . 20 y 30 % que elevó los costos de producción. el antiguo director de PEMEX destituido por López Portillo en 1981 por discrepancias sobre la política de precios del petróleo. "El Negro" fue detenido en Puerto Rico por el FBI a requerimiento de las autoridades aztecas. el gobierno emprendió una disminución del gasto público. subió los precios y tarifas públicas y elevó las tasas de interés. que le procesaron por tráfico de drogas. para no enviar sus ahorros al extranjero. el crecimiento del PIB fue erróneo con altibajas y disminuyó el poder adquisitivo. mediante los cuales el gobierno subsidiaba parte de los precios de los productos básicos y los productores/distribuidores se comprometían a no aumentarlos. recibiendo una condena de 16 años de prisión de los que cumplió seis. decretó un alza general de sueldos y salarios del 10. conjuntamente emprendió la renovación moral de la sociedad y realizó la campaña anticorrupción en los cargos públicos.100 por ciento de devaluación del peso) se establecieron los Pactos de Crecimiento Económico con los diversos sectores sociales. fue extraditado en 1986. Se renegoció la deuda externa aplicando un plan de austeridad en el gasto. sobre todo en industrias gubernamentales. López Portillo tuvo que encarar a la nación para anunciar al país la crisis por la que estaba pasando. Tristemente el 1 de septiembre de 1982. México logra ser admitido al GATT. eligendio como sucesor a Miguel de la Madrid Hurtado. Ante la severa crisis económica (donde se alcanzó el 3. el empleo informal creció a 20% entre 1983 y 1985 y hubo caídas drásticas en producción. impuso más controles a la importación. finalmente decidió la estatización de la banca y el establecimiento del control de cambios. MIGUEL DE LA MADRID HURTADO (1982-1988) De la Madrid llega al poder en una de las épocas más difíciles del país. quien nacionalizó la banca tres meses antes de salir del poder tras dos sexenios de gastos excesivos. algo que seguiría bajo su sucesor. mucho debido a su antecesor José López Portillo. bajo el cual se desarrollo el gobierno de López Postillo. Finalmente dejó la presidencia el 1 de diciembre de 1982. Durante su administración. inició con la apertura económica. la inflación subió a un promedio de 100% cada año. Como resultado. se cerró la venta de dólares por cuatro días y. homicidio en múltiple grado y otros cargos de delitos cometidos durante el sexenio lopezportillista. Desesperadamente el gobierno pagó en pesos los depósitos en dólares hechos por mexicanos en la banca nacional. extorsión.cambios. Para minimizar un poco los efectos de la devaluación. el gobierno se vio forzado a declararse en moratoria de pagos y tuvo que devaluar de 22 a 70 pesos por dólar. El Banco de México fue convertido en un organismo público descentralizado.

1 grados en la escala de Richter sacude a la Ciudad de México muriendo posiblemente más de 20. haciéndolo coincidir con el tipo de cambio libre. Carlos Salinas de Gortari. El 18 de noviembre. El hundimiento de la BMV se produjo un día antes de la designación por de la Madrid de su candidato para las elecciones de 1988.278 unidades por dólar. antiguo alumno suyo en la UNAM. el gobierno dispuso una devaluación del peso del 55% y el tipo de cambio intervenido se fijó en las 2. Miguel de la Madrid asumió la dirección del Fondo de Cultura Económica (1990). En 1986 retornó el saldo deficitario en las cuentas corrientes. En septiembre de 1985 y luego de la victoria del PRI en las elecciones al Congreso. apreció una concentración en las problemáticas latinoamericanas. un terremoto de 8 . a diferencia de sus predecesores. la moneda mexicana había perdido el 192% de su valor tras sucesivas depreciaciones y la inflación para los doce meses registró la tasa del 160%. De 1959 a febrero de 1968. que entre otros aspectos incluye los programas de Corresponsabilidad del gasto Público. sus lecciones son aún usadas por varios profesores. De enero a diciembre de 1987. Ante tales acontecimientos el 15 de diciembre de 1987 de la Madrid suscribió un Pacto de Solidaridad Económica (PSE) con los actores sociales para consensuar las medidas de contingencia antiinflacionaria y repartir cargas de responsabilidad. El Salvador y Guatemala. El 5 de octubre de 1987 la Bolsa Mexicana de Valores (BMV) explotó ante el incontrolado proceso de ventas. el peso entró en caída libre con respecto al dólar y el crecimiento para el conjunto del año fue ampliamente negativo. asi que las reservas de divisas elevó su nivel hasta el valor histórico de los 15. como su decisión de no permitir que el Ejército colaborara con la población en las labores de rescate durante las primeras horas posteriores al terremoto. las reservas de divisas descendieron a un nivel peligroso.000 personas y miles quedaron sin hogar. entre ellas La realización de la Reforma Presupuestal. Con de la Madrid se cerraba una época. A pesar del amplio trabajo como funcionario Público. Tanto las declaraciones del Presidente de la Madrid señalando que el país no requería ayuda extranjera para enfrentar la tragedia. con el objetivo de promover una salida pacífica y negociaciones multilaterales para los conflictos de Nicaragua. pues el mandatario. del -3. El hecho coincidente con el crack de la Bolsa de Nueva York. . ejerció como profesor de Derecho de la UNAM. perdiendo el 50% de su volumen de capitalización. le valieron severas críticas a su administración. sólo pudo ser detenido con la urgente entrada en las operaciones de compra de Nacional Financiera. el presidente mexicano se convirtió en un actor clave del Grupo de Contadora. Miguel de la Madrid participó en actividades académicas.terminó también en prisión por las ilegalidades cometidas en su gestión al frente del monopolio. Colombia. Así.000 millones de dólares. Esta tragedia además cargó a las apuradas cuentas públicas los costos de la reconstrucción de las infraestructuras y prestaciones del devastado Distrito Federal.8% del PIB. se recupero el precio del barril de crudo. Venezuela y Panamá. Después de terminar su periodo presidencial. renunció a incrementar el presupuesto federal como fórmula para contener las presiones sociales. foro informal de concertación política creado el 9 de enero de 1983 en esta isla panameña por los cancilleres de México. A lo largo de 1987 se dio una recuperación de las exportaciones no petroleras gracias al valor competitivo del peso y el sellado de importantes acuerdos crediticios con la banca internacional. En materia internacional. de la Madrid. y más exactamente en los conflictos centroamericanos. pero el sindicalismo independiente optó por las movilizaciones para protestar.

Con motivo de esta privatización se inició la modernización de la telefonía en México. Otros eventos destacable durante el mandato de Salinas de Gortari. En este proceso 18 instituciones financieras fueron vendidas. Con este proceso se logró la descentralización y democratización del capital por que se promovió una mayor competencia ya que en 1994 se autorizó la entrada de bancos extranjeros. pero gracias a un ambicioso programa de Modernización. en este sentido. Como en el caso de Teléfonos de México. durante el sexenio de Fox. la privatización ocurrió por medio de subastas públicas. pasó a formar parte de la recién creada Secretaría de Desarrollo Social. estos programas han seguido constituyendo el tronco principal de la política social del gobierno federal en México. que permitieron que hasta un 33 por ciento del capital social de cualquier banco fuera capital privado. como titular. entonces subsecretario de Desarrollo Urbano y Ecología. sin embargo uno de los requerimientos determinantes era que la propiedad mayoritaria quedara en manos mexicanas . en el que participaron varios grupos extranjeros ofreciendo cantidades mayores para la compra. concebida ya desde tiempos de Echeverría más como un instrumento de control social que como una solución efectiva al problemas del agro mexicano. logró revitalizar la economía de México. propiedad del empresario Carlos Slim. los cuales fueron destinados al pago de la deuda interna. La venta de Telmex se hizo a través de una subasta pública. Luego de intensos debates que cimbraron la estructura del PRI. Carlos Salinas fue. Posteriormente en enero de 1992. el primer presidente mexicano en recibir al Papa Juan Pablo II en su condición de jefe del Estado de la Ciudad del Vaticano. con Luis Donaldo Colosio.La reforma fue publicada el 6 de enero de 1992 en el Diario Oficial de la Federación y entró en vigor el día siguiente. El TLC (Tratado de Libre Comercio)se comenzó a negociar a fin de facilitar el comercio entre México . fue la venta de Telmex. la mayor fue la que encabezaba el Grupo Carso. siendo titular Patricio Chirinos Calero y fue en gran medida administrado por el secretario de Programación y Presupuesto Ernesto Zedillo.CARLOS SALINAS DE GORTARI (1988-1994) Tras ganar las elecciones. Salinas tuvo que enfrentarse con enormes problemas. Otro legado del gobierno salinista fue la iniciativa para reformar las relaciones del Estado con las iglesias. lo que permitió que el gobierno federal recaudara 13. Salinas puso punto final a la reforma agraria. a atraves de una seria de discursos. La privatización de la banca ya había iniciado durante la administración de Miguel de la Madrid cuando el gobierno vendió los primeros paquetes accionarios. Uno de sus primeros actos de gobierno fue la puesta en marcha del Programa Nacional de Solidaridad (PRONASO). Tomó la decisión de impulsar una profunda reforma a la Constitución y a las leyes en materia agraria. estimulando las exportaciones y apoyando el libre comercio entre los países de Centroamérica. especialmente la católica. la reforma fue aprobada por la Cámara de Diputados el 7 de diciembre de 1991 y por el Senado el 12 de diciembre del mismo año. Este programa fue encabezado por Carlos Rojas Gutiérrez. durante la visita que el pontífice hizo al estado de Yucatán en 1993. la privatización de la banca y la firma del TLC. Con algunas importantes modificaciones y con el nombre de Progresa durante el sexenio de Zedillo y Oportunidades.es por eso que de los grupos con control accionario mexicano. Durante 1991 y 1992 . por lo que éste fue declarado ganador.000 millones de dólares.

De este modo quedó empañado su buen desempeño presidencial. el Gobierno Federal aplicó el Fobaproa para absorber las deudas ante los bancos. y en el exterior como efecto tequila. el 28 de febrero de 1995 su hermano Raúl es arrestado tras haber sido acusado de diversos delitos entre los que destacaban el tráfico de influencias. denominado Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN). Los pasivos del Fobaproa ascendieron a 552. ellos llamaban a un "levantamiento civil" pacífico con el fin de defender los derechos de los votantes en las elecciones presidenciales que iban a celebrarse en el mes de agosto. el cual había hecho declarar a la prensa. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. tanto nacional como internacional que era el mejor gobernante de México en los últimos años. Los inversionistas extranjeros y nacionales perdieron la confianza en un peso sobrevalorado. Este acuerdo entró en vigor en enero de 1994. provocando en pocas semanas.y sus vecinos del norte.000 millones de dólares por concepto de cartera vencida que canjeó por pagarés ante el Banco de México. Para salir a flote de la situación. Durante el último año de su gobierno. durante su mandato se garantizó una mayor transparencia y representatividad a los partidos de la oposición. que ampliaron su presencia en los gobiernos locales y estatales y su papel en las cámaras federales. . Zedillo se enfrentó al legado se Salinas. el de los zapatistas. un nuevo movimiento revolucionario. Estados Unidos y Canadá. El éxito obtenido por Salinas en el campo de la liberación económica no correspondió con el resultado de las reformas del sistema político. Al poco tiempo de dejar el cargo. el entonces diputado federal José Francisco Ruiz Massieu. pero la racha de quejas de los rebeldes fue un vergonzoso recordatorio del deterioro de las condiciones en las zonas rurales de México. a las dos terceras partes del Presupuesto de Egresos para 1998 y el doble de la deuda pública interna. la caída de su valor en más de un 40% frente al dólar. corrupción. surgido en el estado de Chiapas el 1 de enero de 1994 y que durante los meses finales de la presidencia de Salinas de Gortari. comienza a desequilibrar la paz social. una crisis financiera inmediata. conocida como error de diciembre. ERNESTO ZEDILLO (1994-2000) Luego de tomar el cargo como presidente de la República. el 1 de enero de 1994 día en que el TLC entraba en vigor. en el estado de Chíapas se levantó una rebelión de indígenas pobres y desprovistos de tierras. capitalizar el sistema financiero y garantizar el dinero de los ahorradores. A nivel macroeconómico. En diciembre de 1992. causando quiebras de miles de compañías. Dicho monto equivale al 40% del PBI de 1997. la más severa de la década con repercusiones internacionales. a lo que Salinas optó por la negociación en lugar de la represión. A partir del levantamiento zapatista sobrevinieron varios acontecimientos que desembocaron en la estrepitosa caída del peso al final de su mandato presidencial. George Bush y por el Primer Ministro canadiense. Dentro del ámbito político. pero los costos políticos y sociales fueron enormes. Brian Mulroney. evasión fiscal y la autoría intelectual del asesinato de su ex cuñado. tras ser aprobado por las cámaras legislativas de los tres países firmantes. Finalmente Salinas de Gortari termina su mandato dejándole al próximo presidente una de las peores crisis financieras que ha vivido México. el Tratado de Libre Comercio Norteamericano (TLC) fue firmado por los presidentes Salinas de Gortari. además por si fuera poco. hubo algunas evidencias tempranas de éxito.

En ambos casos. un instrumento alternativo para sanear el sistema financiero con el acceso rápido y en mayor volumen de capital extranjero y recuperar la solvencia de los bancos. VICENTE FOX (2000-2006) Llegan las elecciones en el año 2000 y ante un histórico triunfo sobre el Partido Revolucionario Institucional (PRI). la victoria electoral de Cuauhtémoc Cárdenas(PRD) como jefe de gobierno del Distrito Federal. se convirtió en el primer presidente emanado del PRI en reconocer una derrota en la elección presidencial. Carlos Salinas. la cual causó una fuga masiva de divisas ante la situación política del país (levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional. FOBAPROA para apoyar a la banca nacional contra los deudores. El panorama cambió durante el resto del sexenio de Zedillo. Promovió una reforma fiscal que contemplaba gravar con el impuesto al valor agregado el consumo de . Además la administración de Ernesto Zedillo propuso a los deudores de la banca reestructurar sus deudas por medio de unidades de inversión (Udis). desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. la reforma energética y la reforma laboral. fecha en que también el PRI dejaba de poseer la mayoría absoluta en la Cámara de Diputados. esta última dueña de los ferrocarriles mexicanos privatizados durante su mandato. Esto por no obtener apoyo de la mayoría de los diputados en el congreso. el gobierno federal recurrió a la creación del Procapte. Sin embargo no todo era regocijo. responsabilizó al llamado error de diciembre que fue la táctica de libre flotación de la paridad peso-dólar (la cual había estado controlada en el sexenio de Salinas) en diciembre de 1994. causando quiebras de miles de compañías. Según la propia reglamentación del Fobaproa. Gracias a Zedillo hubo una apertura política mexicana que permitió en julio de 1997. Al final de su mandato.). se dió una sorprendente recuperación del empleo y una sana administración de la economía mexicana. lo cual es suficiente en la legislación electoral mexicana para declarar a un candidato ganador.5% de los votos. tomó posesión en el consejo ejecutivo de algunas empresas estadounidenses entre las que destacan Procter and Gamble. de quienes se sopecha fuertemente que eran funcionarios del gobierno. ya que Vicente Fox también se convirtió en el primer presidente de la historia moderna de México en no contar con la mayoría absoluta de las cámaras de diputados ni de senadores. La presidencia de Ernesto Zedillo estuvo marcada por la crisis financiera más severa del siglo con repercusiones internacionales llamada fuera del país como Efecto Tequila. Zedillo y Salinas se culparón mutuamente de la crisis. El gobierno de Zedillo ideó el Fondo Bancario de Protección al Ahorro. razón que le impidió impulsar la aprobación las tres reformas más importantes que había planteado para su mandato: la reforma fiscal. asesinato de Colosio y otros políticos. la adquisición de deudas por parte del fideicomiso se realizó a condición de que los accionistas de las instituciones de crédito inyectaran recursos frescos. Alcoa y Union Pacific. El precio del dólar incrementó cerca del 100% inmediatamente. la impunidad reinó y los culpables. Fox es elegido como Presidente de le República con casi el 42. Trás terminar su periodo como presidente. etc. Durante su gobierno tuvieron lugar las masacres de Acteal en Chiapas y de Aguas Blancas en Guerrero. Por otro lado. nunca fueron llevados a prisión.Mientras culminaban las operaciones para que el Fobaproa absorbiera la cartera vencida a los bancos.

Desde que inicio el mandato de Vicente Fox. aislaron y debilitaron a México en su política exterior. con el que días después llegó a un acuerdo. debido a la oposición de diversos grupos en el congreso y senado norteamericano. Esto provocó la renuncia del General Rafael Macedo de la Concha a la dirigencia de esa institución. libros y revistas. en donde la PGR no ejercería acción penal contra él. Paraguay y Uruguay). se crítica muy poco efectivo. A lo que los campesinos afectados dijeron NO e hicieron varias protestas. En cuanto a su desempeño en política exterior. (entre otros) pero la reforma fue rechazada. Estado de México. llegando al punto de que Fox fue considerado personero del presidente estadounidense George W. Finalmente y debido a la gran inconformidad de los campesinos el 1 de Agosto de 2002 la Presidencia de la República decidió cancelar el proyecto. por las que se pagarían 7 pesos por metro cuadrado. la cual nunca llegó. por lo que los gobiernos de Hidalgo y del estado de México solicitaron la obra. Esto nuevamente ocasionó un enfrentamiento. los ejidatarios de San Salvador Atenco iniciaron los trámites legales. El acuerdo finalmente fue roto unilateralmente. Bush. que en lugar de consolidar ese liderazgo. primero por que las relaciones con EEUU llegaron a un momento de tensión debido a que el Gobierno de Vicente Fox manifestó su rechazo de manera oficial en el consejo de seguridad en la ONU a la guerra de Irak . precisamente en los momentos cuando se buscaba el apoyo del presidente Bush para la aprobación de un acuerdo migratorio.alimentos. En noviembre de 2005. Posteriormente no solo el gobierno americano se oponia a dicha medida. Venezuela y miembros del Mercosur. colegiaturas de escuelas privadas. El 2 de noviembre de 2001. relacionado con el desafuero (pérdida de inmunidad política) del jefe de gobierno de la capital del país: Andrés Manuel López Obrador. como es el caso de Brasil. Vicente Fox siguió en la busqueda de una reforma migratoria de los EU. Vicene Fox tuvo pláticas con EEUU para lograr una reforma migratoria. por el gobierno de Vicente Fox en el 2005 y se pasó a exigir visas a ciudadanos de este país y de Ecuador. Recién inició su mandato. Luego hubo serias confrontaciones con países latinoamericanos particularmente con Cuba. El alejamiento pues de México con América Latina también se ha puesto en evidencia tras diversos desencuentros con otros países de la región. con quién se tenía firmado un acuerdo de amistad y cooperación que incluía la dispensa reciproca de visas. . Pero después de varios estudios de factibilidad el 22 de Octubre del 2001 se determinó que la obra sería realizada en Texcoco. debido a que había aspectos que no les beneficiaban (particulalrmente los subsidios agrícolas en Estados Unidos). se comprometió a mejorar la infraestructura de México con la construcción de un nuevo aeropuerto en la zona metropolitana de la Ciudad de México. Fox criticó junto con Alejandro Toledo de Perú a miembros del Mercosur (Argentina. durante los primeros meses del 2005. Después de este duro tropezón. impugnando ante los tribunales federales el decreto expropiatorio. que junto con Venezuela no estaban de acuerdo en crear el ALCA. Para lograr esta obra fue emitido un decreto presidencial que expropiaba 4 mil 550 hectáreas pertenecientes a ejidatarios. Perseverando a lo largo de su sexenio. Vicente Fox se vio envuelto en un disturbio legal y político. medicinas. sin embargo los ataques terroristas del 11 de Septiembre congelaron toda posibilidad de llegar a un acuerdo. sin que además planeo construir y reforzar el muro fronterizo con México a lo cual Vicente Fox mostró su rechazo inmediatamente de manera personal y por la vía diplomática.

cuando el presidente Fox declaró y pusó en marcha un plan de ayuda económica a personas ancianas de escasos recursos que se implementará en marzo de 2006. El origen de este modelo responde a la corriente de pensamiento económico denominada estructuralismo o desarrollismo y a la teoría de la dependencia. Por otro lado no hay que olvidar que durante el sexenio foxista. para la citada institución la tendencia al deterioro de los términos de intercambio de los países en desarrollo (productores de bienes primarios) era causada por las características del progreso tecnológico y las condiciones socioeconómicas existentes tanto en los países ricos como en los países pobres del sistema capitalista mundial y citan las siguientes características: El progreso técnico sustituye productos primarios por productos manufacturados. maternal y apoyo económico a familias marginadas. refiere a una estrategia o modelo económico adoptado en el territorio latinoamericano y en otros países en desarrollo con posterioridad a la segunda guerra mundial. lo que ocasiona un descenso de la demanda por productos primarios y.A pasar de todo. Política cambiaria o monetaria: tipo de cambio elevado. Barreras al libre comercio (proteccionismo): altos aranceles a la importación. introduciendo el llamado Seguro Popular. en consecuencia. Se pueden citar tres pilares fundamentales de este modelo: Política industrial activa: subsidios y dirección del estado para la producción de sustitutos. una disminución en los precios de los mismos. preescolar. con efectos similares a los del primer punto. las acciones tomadas a finales del 2005. que fue puesta en marcha en las pasadas elecciones del 2 de Julio del 2006. La elasticidad-ingreso de la demanda por alimentos es menor que la unidad en los países avanzados. Vale la pena destacar ltambién. logró también una disminución en las tarifas telefónicas desde EEUU hacia México. por tanto. ambos pensamientos infieren que los países ricos explotan a los pobres y que. las relaciones económicas internacionales perjudican a éstos últimos. la disminución del costo del envio de remesas por los migrantes y apoyó a una reforma en el IFE para lograr el voto de los mexicanos en el extranjero. Una medida que sin duda ha beneficiado a millones de mexicanos. ISI. o también como Modelo ISI. El progreso técnico ocasiona que el producto final requiera menor cantidad de productos primarios. la cual es aceptada por diversos bancos y gobiernos estatales como identificación válida. de . asi como la de aumentar la capacidad de asistencia en los servicios de salud a personas sin seguridad social. miles de mexicanos se beneficiaron al tener la posibilidad de contar con una vivienda y que por otro lado hubo una apertura mayor al derecho de expresión. PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI) El término Industrialización por Sustitución de Importaciones. reconocido por sus siglas. De esta forma se crea en Latinoamérica la CEPAL. En el sexenio de Fox se implementaron políticas sociales tales como becas a estudiantes de escasos recursos de nivel primaria y secundaria. Fox logró ciertos derechos y apoyos para los mexicanos en los Estados Unidos como la expedición de la Matricula Consular.

Mejora de los términos de intercambio.tal manera que el crecimiento del ingreso implica un crecimiento menos que proporcional en su demanda. las críticas a la estrategia Industrial de Sustitución de Importaciones tenían varios ejes: Elevados precios de bienes manufacturados e inflación. y en el de los gobiernos desarrollistas (años 1960). Muchas exportaciones seguían siendo de bienes primarios que seguían sujetos al deterioro de los términos de intercambio. Estado de bienestar y garantías de protección al trabajador. cuotas y subsidios al comercio internacional). Nacimiento de sectores industriales nacionales. Consecuencias positivas Este modelo económico es considerado característico del período posterior a la crisis del 30 y hasta la primera mitad de los años 1970 en Latinoamérica. el desempleo afecta principalmente a mujeres y jóvenes que poseen menor calificación. En algunos países. Un alto nivel de empleo entre los jefes de familia. se genera una nueva industria con tecnología moderna e inversión extranjera directa (IED) aunque muy dependiente de los insumos importados y dirigida al mercado interno. Tuvo especial auge en el período del populismo latinoamericano (años 1940 y años 1950). Consecuencias negativas Si bien la mayoría de sus críticos reconocen que este modelo no sufrió problemas graves como los que se presentan en otras economías menos desarrolladas. Saldos comerciales negativos. buen nivel de remuneraciones y cobertura de seguridad social. Por ejemplo en Argentina. en la década de los 60s. que llegó a proporciones similares a la de los países desarrollados. desarrollo del sector servicios. Una tasa de empleo inferior a la de otros países con el mismo nivel de desarrollo.[3] Algunos de sus logros parciales fueron: Aumento del empleo local. los indicadores del mercado de trabajo para el período 1945-75 muestran que había alcanzado cierto grado de madurez que la hacían comparable a los países más desarrollados: elevada tasa de urbanización y empleo formal. se logra avanzar en la segunda etapa de producción de bienes duraderos. Deuda externa. Ineficiente asignación de recursos. en especial la pequeña y mediana empresa. Excedente de mano de obra calificada. a lo que habría que agregar. Los países avanzados han establecido una política proteccionista sobre bienes primarios (estableciendo aranceles. alta participación de los asalariados en la Población Económicamente Activa. Baja dependencia de los mercados extranjeros. Temprana madurez del sector servicios. Presiones inflacionarias asociadas a la lucha por la distribución del ingreso en una economía de . amplia difusión de la escolarización en la Población Económicamente Activa.

El Estado se volvió el gran protector de la nueva industria a través de los subsidios. Aunado a esto se da una desnacionalización de las empresas nacionales que ya no gozan de la financiación del Estado. los países deudores se vieron seriamente afectados. pero no las generaban. luego de los cuales el ciclo recomenzaba. se transformaron en industrias que dependían de las divisas. Los países de América Latina vieron duplicada o triplicada su deuda. . La producción doméstica pierde competitividad. siendo este modelo responsable de varios periodos hiperinflacionarios vividos en países como Brasil o Argentina por ejemplo. que finalmente debía ser resuelto mediante periodos inflacionarios y eventualmente hiperinflacionarios. mejor conocido como el “Modelo de Industrialización Sustitutiva” o “Modelo de Sustitución de Importaciones”. La devaluación actuaba como un dañino mecanismo de distribución de recursos e impulsaba al consumo para evitar la desvalorización de la moneda. La razón es que al contrario de lo que se pensó. En añadidura. lo que producía una ilusión de riqueza siempre que la desocupación se mantuviera baja y el mercado laboral no exigiera una alta capacitación. que ofrecían mayores ganancias sin los riesgos y los plazos necesarios en el sistema productivo. cabe destacar que el modelo ISI sufrió la inestabilidad política que afectó a América latina durante el siglo XX. Las altas tasas de interés propiciaron la fuga de capitales de América Latina hacia las plazas financieras estadounidenses. Falta de protagonismo nacional para hacer de la innovación tecnológica un dinamizador del sector industrial (alta dependencia de la inversión de empresas extranjeras).productividad media baja. Estrechez del mercado interno que impedía aprovechar las economías de escala para bajar costos. empezaron a evidenciarse dos problemas fundamentales vinculados al mismo: la inflación y el desequilibrio externo. Luego de que Reagan anunciase el alza de las tasas de interés. generaba un desequilibro persistente. obteniendo divisas vía endeudamiento externo. reproduciendo la relación de dependencia que el mismo modelo pretendía evitar. La mayoría de las dictaduras militares latinoamericanas llevaron adelante políticas económicas de liberalización que perjudicaron a las nacientes industrias nacionales y en cierta medida truncaron el desarrollo del modelo. caída de la demanda interna. hay una fuerte restricción del crédito interno. que teniendo en cuenta el desaliento al sector exportador. se produce déficit en balanza comercial. El sector industrial no se preocupó por conquistar mercados externos. Las industrias que nacieron con el modelo no fueron capaces de afrontar sus gastos en el mediano plazo. Inicios del Modelo de Industrialización Sustitutiva (1940-1955) Durante el sexenio de Ávila Camacho (1940-1946). y devaluación que se traduce en quiebra y en adquisición de las empresas por parte del capital extranjero en condiciones de absoluta ventaja. Subsidio a empresas propició formación de monopolios. el producto interno bruto desciende y los niveles de pobreza aumentan. Como corolario no se fomentaba el ahorro interno ni la inversión. Agotamiento del modelo No mucho tiempo después del comienzo de la aplicación de este modelo económico en distintos países en desarrollo. el modelo requería en su fase expansiva la importación de bienes de capital e intermedios. Se crearon las bases para un proceso de industrialización en México. Lo que producía un ciclo de crecimiento (avance) y retroceso (caída) en períodos más o menos regulares. destinaba su producción al consumo interno y de esta forma requería de la producción primaria para conseguir las divisas para comprar bienes de capital.

Guanos y Fertilizantes de México. (1940). como: fluctuaciones en el tipo de cambio. Promoción de actividades industriales. (Rodríguez. Aumento y facilidades al crédito privado. Lo antes mencionado constituye la primera etapa del Modelo de Industrialización Sustitutiva (19401955). y también se reorganizo NAFIN (Nacional Financiera). S.A. En el periodo de 1946-1952. Altos Hornos de México. es decir. Todo esto propicio una industrialización de manera firme y continua durante la década de los 50´s. Apoyo a la inversión privada en el campo. (1943). Segunda Fase del MIS (1955-1970) . S. creando un rápido proceso de expansión y diversificación de la rama industrial en nuestro país. el IMSS (1942). incrementar las tierras inafectables y conceder amparos agrarios. con el fin de beneficiar a la iniciativa privada del país. sobre todo caminos y puentes. Incremento de los créditos públicos. nacionales como extranjeras. que fue gobernado por Miguel Alemán Valdés se siguió impulsando a las empresas privadas. 1997): Exenciones y disminuciones de impuestos. los neolatifundios. con el fin de apoyar al proceso de industrialización y revitalizar el aparato productivo del Estado. Control de salarios. Por parte del Estado se utilizaron mecanismos para impulsar la inversión privada como (Méndez. Cobre de México. 2001). donde surgió una fuerte actividad industrial de pequeñas y medianas empresas. cuyo ordenamiento permitió que se estableciera un importante número de empresas industriales y fundamentalmente medianas y pequeñas. Promulgación de la Ley de fomento de industrias de la transformación. creando desequilibrios internos y externos.A. Control de organizaciones obreras y campesinas. S. Dejando fuertes efectos negativos en la economía mexicana. inflación. y que un gran número de talleres y artesanías se transformaran en pequeñas empresas”.Con la finalidad de impulsar la industrialización en México se crearon algunos organismos como: Sosa Texcoco. todo esto para promover las explotaciones agrícolas capitalistas. Para esto el Estado instituyó mecanismos de carácter financiero para poder responder a la demanda de créditos de las pequeñas y medianas empresas de tipo industrial. S. “En 1955 se promulgó la Ley para el Fomento de las Industrias Nuevas y Necesarias. (1942).A. y déficit en las finanzas públicas como en la cuenta corriente. en este sexenio se incrementaron las obras de infraestructura en nuestro país. (1943).A. Reformas al Artículo 27 Constitucional con la finalidad de aumentar los límites de la pequeña propiedad privada. Aumento de aranceles y otorgamiento de subsidios. Que se tradujo en una política económica orientada a promover la expansión y desarrollo industrial en México.

”. por eso se dice que este periodo se le conoce como “periodo de desarrollo estabilizador”. sé continuo con este periodo de crecimiento sostenido sin inflación y con estabilidad cambiaria. control salarial. financiado por una excesiva oferta monetaria. se agudiza las políticas de expansión fiscal y monetaria (mayor gasto público y mayor creación de dinero). y la competitividad estaba basada en las modificaciones que se dieran en el tipo de cambio. y este tipo de políticas proteccionistas producen un aumento en el déficit de la balanza comercial. etc. siguiendo la misma política económica de sexenios anteriores: “protección arancelaria. creando una situación adversa para la economía. a invertir en nuestro país. contaban también con una planta productiva obsoleta. donde se redujo los aranceles a las importaciones y se eliminaron las barreras arancelarias. Se inicia una etapa de privatización de las empresas paraestatales. como el fuerte gasto público. y esto constituye la base del resurgimiento de México a la recuperación económica. con Estados Unidos y Canadá. no todo fue tan negativo ya que. y una política económica que se apega al modelo Neoliberal basado en el libre mercado interno y externo. MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO Para el periodo de 1982-1988. sexenio gobernado por Miguel De La Madrid Hurtado. que no eran ni competitivos. con esta confianza adquirida por las exportaciones del petróleo. donde los países del resto del mundo adoptan políticas restrictivas. ni productivos y menos eficientes ante el comercio exterior. ya que por el excesivo proteccionismo que se dio en nuestro país. se comienza con una economía orientada al mercado internacional. 1997). creando un nivel de inflación con tendencias alcistas. se da un auge petrolero que beneficia las expectativas de nuestro país. Con Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970). (Ibíd. México se adhiere al GATT en 1986 (Acuerdo General Sobre Aranceles Y Comercio). liberalización de precios. endeudamiento externo. creció la deuda externa y la fuga de capitales. exenciones de impuestos. pero. la crisis se dejó sentir. el desarrollo de la política económica del sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964). caracterizada por un crecimiento notable en la inflación. se devaluó el peso. no contaban con una oferta suficiente para exportar. en donde se invita a la inversión extranjera. debido a todas las irregularidades económicas que se venían arrastrando de sexenios anteriores. producida por una crisis de la deuda externa y del petróleo. aumentaron las importaciones de alimentos. Esto no resolvió ningún problema en México. En la década de los 90´s se firma el TLC (Tratado de Libre Comercio). para usarlo como plataforma de .La segunda fase del modelo se desarrolló en el periodo 1955-1970. Crisis del MIS Durante el periodo de Luis Echeverría Álvarez (1970-1976). es decir. se crearon fuertes monopolios. etapa caracterizada por hiperinflación (niveles hasta de 3 dígitos).). y un fuerte déficit en la balanza de pagos. control oficial de las organizaciones obreras. produciendo una perdida de competitividad con el exterior. ya que se ve como única salida a la recesión y estancamiento de la actividad productiva de nuestro país. subsidios. Periodo caracterizado por un endeudamiento con el exterior para poder financiar al gasto público. y considerada como una década perdida. Que trae consigo un estancamiento en las exportaciones y aunado a una recesión mundial. “permitió el crecimiento sostenido. Para el periodo 1977-1982 gobernado por José López Portillo. con una inflación inferior a 5% y una estabilidad cambiaria…” (Méndez.

teniendo como objetivos generales: “La eliminación de las barreras al comercio. Carlos Salinas de Gortari y Brian Mulroney (de EE. Profundizando aún más en este punto.). liderado por el Subcomandante Marcos dando a conocer los cambios sociales y económicos que piden para la región.UU. que es un grupo armado de campesinos de cuatro municipios del Estado de Chiapas. Las negociaciones concluyeron formalmente el 11 de agosto de 1992 con la elaboración del documento final (el TLCAN) y este fue suscrito el 17 de diciembre de 1992 por los 3 lideres antes mencionados.. la aparición del EZLN (Ejercito Zapatista de Liberación Nacional). entrando en operación el primero de enero de 1994. con SENTRA DERIVADOS (sistema desarrollado específicamente para la ejecución de operaciones de futuros). el MexDer se pudo constituir el 24 de agosto de 1998 y Asigna (cámara de compensación de derivados) el 11 de diciembre de 1998. sobre todo ante la Unión Europea y Japón”. denominado MexDer. con la participación de cuatro socios liquidadores (Banamex. que es una bolsa de opciones y futuros dentro de la BMV. Con la entrada del TLC en vigor. Se hace esta pauta intermedia. Fomento a la inversión. ya que el MexDer. “A partir de 1978 se comenzaron a cotizar contratos a futuro sobre el tipo de cambio peso / dólar. (Ceballos. promovido por el aumento en la inversión. los presidentes George Bush. La promoción de la competencia. Cit. e iniciando operación electrónica el día lunes 8 de mayo de 2000. México y Canadá respectivamente) anunciaron formalmente que sus gobiernos se preparaban para negociar un histórico acuerdo comercial de libre comercio.). Y se pretende aprovechar las potencialidades que brinda la complementariedad económica entre los países miembros para lograr una mayor competitividad internacional. México intento varias veces establecer un mecanismo de mercado sobre instrumentos derivados. Fue en 1987 que se suspendió esta negociación debido a problemas de índole prudencial”. (Ibíd.exportación hacia nuestros vecinos del norte. el ejercito mexicano interviene en la zona el 3 de enero y se ha mantenido ahí hasta la . en febrero de 1991. Inverlat). En 1983 la BMV listó futuros sobre acciones individuales y petrobonos. que sería un catalizador del crecimiento económico del hemisferio. 1997) En este mismo sexenio se inicia la creación del Mercado de Derivados. La protección de la propiedad intelectual. Bancomer. tiene cabida entre los periodos de Salinas y el de Zedillo. Los contratos de futuros y opciones de carácter financiero como divisas. se une. el comercio y el empleo. y este Mercado de Derivados “constituye uno de los avances más significativos en el proceso de desarrollo e internacionalización del Sistema Financiero Mexicano” Pero esto no es nada nuevo. ya que en 1865 se negociaron los primeros contratos de futuros sobre productos agrícolas y en los siguientes años se desarrollaron contratos de futuros sobre metales y otros productos. Y es de vital importancia para el desarrollo histórico de este tema. instrumentos de deuda e índices accionarios aparecieron en la década de los setenta y ochenta”. (Op. los cuales registraron operaciones hasta 1986. que se suspendieron a raíz del control de cambios decretado en 1982. Iniciando operaciones al 15 de diciembre de 1998. Pero. BBV.

creando una reacción en cadena en América Latina caracterizada por la fuga de capitales y que ha sido conocida como efecto “Tequila”. Los antecedentes del modelo liberal surgen realmente desde siglos atrás. Ruiz Massieu. Este modelo de estabilización económica surge mediante la estabilidad de precios que. En 1996. Aunado a la continuidad de una política restrictiva y de control a la inflación. se suprimieron tres ceros a los billetes y monedas. en el sexenio de Salinas. la eliminación de las trabas legales con las que el Estado limita la producción y el comercio. había una estanflación a nivel mundial. esto se pudo lograr en la década de 1990. para así lograr el éxito del neoliberalismo. En este caso. el papel del Estado consiste en crear un ambiente económico que conduzca a la operación eficiente de mercados competitivos. y la eficiencia en la industria nacional. El Modelo Neoliberal radica en la teoría política y económica que se sustenta en reducir al mínimo la intervención del Estado. junto con aumentos sucesivos a las tasas de interés estadounidenses obligaron a México a devaluar hasta un 40%. como un motor de desarrollo y crecimiento económico. que hasta hoy en día se ha mantenido. a la iniciativa privada. dejando como respuesta la peor crisis económica que haya vivido México: “En marzo de 1994 es asesinado en Tijuana el candidato del PRI a la presidencia. con el desmantelamiento de la URSS. para crear una atmósfera de inestabilidad político-económico en el país. se promovió la desregulación. Cabe mencionar algunos de los aspectos políticos posteriores al TLC. 2001). Así también. promoviendo las exportaciones. Ernesto Zedillo – el nuevo candidato de ese partido – es elegido presidente el 21 de agosto del mismo año”. En septiembre. la competitividad. da continuidad y refuerza al mismo tiempo. los productos nacionales tendrían que competir con los extranjeros. la productividad. Otro antecedente es que EUA y el Reino Unido. Entiéndase por estanflación. El modelo neoliberal en México surge en el sexenio de 1989 a 1994. La suma de todos estos sucesos políticos. Otros acontecimientos que han promovido el modelo neoliberal en México han sido el Tratado de Libre Comercio con América del Norte (TLCAN) y el acuerdo de Unidad para Superar la Emergencia Económica (AUSEE) desarrollados básicamente en el sexenio de Ernesto Zedillo (1995-2000). principalmente. en una economía abierta. Por modelo neoliberal se entiende también la búsqueda de la igualdad y el bienestar social de un país. y mediante el fomento a la competitividad de la industria nacional. En este sexenio se recuperó la economía de México. pues cuando Salinas dejó el poder. matan a José Fco. así como también promueve el comercio tanto nacional como internacional. México había entrado . con el fin de favorecer el manejo del circulante monetario. incluido México. es decir. la situación económica que indica la simultaneidad del alza de precios. El presidente actual Vicente Fox. Además. Además. el modelo keynesiano no encontraba solución en sus políticas de libre intervención del Estado. que motive la inversión de los particulares y genere empleos productivos. el aumento del desempleo y el estancamiento económico. y logrando una estabilización económica en 1997. (Almanaque Anual. que fueron factores determinantes. aunado a un alto déficit en cuenta corriente y una baja capacidad para hacer frente a los compromisos de la deuda. México da señales de recuperación económica. secretario general de ese partido. con el presidente Carlos Salinas de Gortari. Finalmente. Para empezar. lo que a su vez reforzaría el programa macroeconómico. pero los sucesos que han sido clave para el resurgimiento de este modelo radican desde la década de 1970. Luis Donaldo Colosio. buscaban eliminar el comunismo que radicaba en la URSS.fecha actual.

c. tomate . Cortés mismo. su mítico lugar de origen.c. El grupo salió de Aztlán en el año 1116 d. Fueron bordeando los lagos de lo que hoy son los estados de Jalisco y Michoacán. Coyolxauhqui Diosa de la Luna ( muerta y desmembrada por Huitzilopochtli). El espíritu guerrero junto con la organización y la disciplina rigurosa. De ahí harán surgir en menos de dos siglos la última metrópoli del antiguo México. tenían conocimientos y adiestramientos especiales . se establecen hacia el año de 1325 d. y continuó la ruta por espacio de 157 años . Máscara de piedra con incrustaciones de concha y obsidiana. el orgulloso conquistador comentaría en una carta a Carlos V . “La de la falda de serpientes”. . la magnitud y hermosura de los apartamentos de Moctezuma “que en España no hay sus semejantes”. México Tenochtitlan. Así tuvo principio la ciudad de Tenochtitlan. Los aztecas. llamada también México. en el año 1 pedernal de la cronología mexica. “… donde un águila posada sobre un nopal devorando una serpiente’’ . Estos ordenaron al pueblo en nombre de Huitzilopochtli emigrar hacia el sur. porque cargaban en la espalda la imagen de su dios Huitzilopochtli. y si podían sembrar maíz permanecían en ese lugar por algunos años.en crisis. Tenochtitlán. HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Los Mexicas Los mexicas o aztecas Tribu de humilde y nebuloso origen nómada. Otro aspecto importante del neoliberalismo en México es que durante el gobierno de Vicente Fox se creó un Plan de Trabajadores Huéspedes que. Los caballeros Tigre y los caballeros águila. la marcha fue lenta. que se llamaban teomamas. Los sacerdotes edificaron en ese lugar un templo en honor a su Dios Huitzilopochtli. calzadas y acueductos. con sus templos y palacios. Durante la migración encendieron cuatro fuegos nuevos en los siguientes lugares: Coatepec. Apazco. les repetía la orden de proseguir la marcha en busca del lugar prometido.Atlas de Durán Los aztecas salieron de Aztlán. Así pasaron por Mixiuhan. la cual doscientos años después maravilló a los europeos. encontraron el símbolo profetizado.maguey y algunos algunos frutos. en un pequeño islote de la laguna de Metzliapan (Texcoco). Usaban la coa. Iban conducidos por cuatro sacerdotes. La base de su alimentación era el maíz. constituyen el último grupo de habla náhuatl que penetra en el valle de México. Eran gobernados en un principio por sacerdotes guerreros. En cada una de las ceremonias celebraban el fin de un ciclo de 52 años. La isla de México en el siglo XVI. prometiendo hacerlos dueños de innumerables riquezas y pueblos.como subsiste todavía Xochimilco) y su ingenioso trazo urbano. La fundación de MéxicoTenochtitlán. Tecpayocan y Chapultepec. Museo del Templo Mayor. hoy Magdalena Mixiuhca en el año 1325 d. después fueron a la ciudad de Tula..calabaza.chile.. Coatlicue. proporcionó una mayor seguridad a los EUA y ayudó a la economía de los mexicanos residentes en EUA. óleo/tela Luis Covarrubias Ahí fundaron su capital definitiva. hacían a sus ejércitos poderosos. en unos islotes pantanosos del gran lago que aun ocupaba el centro del valle. frijol. y a su alrededor se construyeron los primeros jacales. con poco terreno donde sembrar . según Fox. lugar del nopal. aislados como estaban . se dieron a la tarea de ensancharlo mediante chinampas (jardínes flotantes). especie de bastón de madera con la punta aguzada el cual les servía para sembrar maíz. tres hombres y una mujer . y cerca de ahí.c. ciudad lacustre única en su género con sus chinanpas (jardínes flotantes. En todas partes su dios por medio de los sacerdotes .

al vencer. Quetzalcóatl (serpiente de plumas preciosas). la danza. la música. Xipe (el desollado. El arte . Códice Florentino Los Mexicas hablaban lengua náhuatl. tierras a las que llamaron chinampas. los mexicas lograron imponerse. con signos llamados pictogramas y otros en cambio eran ideogramas. todos ellos fuertemente vinculados a la administración de la religión. Otros dioses eran Tláloc (dios de la lluvia). primero a los pueblos de la cuenca y más tarde a muchos otros pueblos de las más distantes regiones de Mesoamérica. el huautli y la chía representaron los productos fundamentales. Al frente del gobierno estuvo un jefe guerrero que recibió el nombre de tlacatecuhtli o hueitlatoani. Piedra del Sol o Calendario Azteca Museo Nacional de Antropología e Historia Dispusieron de una economía de base agrícola en la que el cultivo del maíz. creían que la humanidad había pasado por cuatro eras y que ellos vivían en la quinta. la primera la practicaban con lanzadardos. En el Tepochcalli desarrollaban sus habilidades. Los dioses aztecas. arcos y flechas para obtener venados. La religión fue el eje de la vida azteca y su fuerza orientadora. la danza y el amor). la segunda era realizada por medio de redes. algunas aves y otros animales de la región. Otras importantes actividades económicas fueron la caza y la pesca. los hombres del grupo de los pipiltin podían ser degradados a trabajadores de la tierra si cometían delitos graves en perjuicio de la sociedad. Gracias a ello pudieron construir una espléndida ciudad que causó la admiración de los españoles que. conejos. Su numeración era vigesimal con múltiplos y submúltiplos. Calmécac. Su escritura era jeroglífica. dios de la guerra. las actividades comerciales. pirita y un cuchillo de silex. el último de los tlacatecuhtlis mexicas. dios de la fertilidad y la primavera). Llegaron a domesticar animales como el guajolote y el perro pelón. la actitud hacia ellos no era pasiva sino activa. actividad de gran importancia para el pueblo mexica. y trajeron a sus mercados productos de las más lejanas regiones de Mesoamérica: cacao. no obstante su fuerza y poderío no eran seres inaccesibles en los que no pudiera influirse. sin embrago esta división no era tan rígida como la que había en otras sociedades. Las niñas aprendían la danza y el canto para ceremonias religiosas. Mictlantecutli (dios de la muerte). a Cuauhtémoc. y si bien es cierto que continuaron utilizando la roza y la coa. la calabaza.Pintores especializados o tlacuilos hacían los libros o códices sobre un papel de larga tira llamado amatl el cual doblaban como biombos para separar sus páginas. En sólo dos siglos. quien debía ser electo por el consejo mexica y que se auxiliaba en sus funciones por una complicada red de jefes militares y administradores. pues individuos de condición pobre podían ubicarse entre los pipiltin por méritos propios a través de servicios a la sociedad o al Estado. . de sonido suave y melodioso. Xochipilli (dios del juego. Se inculcaban virtudes y las faltas se castigaban con rigor. el frijol. la guerra. Existen abundantes textos recogidos en el siglo XVI que forman versos. igualmente. Coatlicue (madre de los dioses y de la tierra). cantos y otros géneros literarios que los maestros de la palabra o temachtiani enseñaban a todos los habitantes. por ello se considera que fue un estado teocrático-militar. en el año de 1521. los juegos.El Calmécac proporcionaba estudios intensos y amplios. vainilla y tabaco. la organización política y social. terracota y estuco El universo lo concebían con sentido religioso más que geográfico. La sociedad mexicana se construyó por dos grandes grupos: el de los pipiltin o nobles y el de los macehuales o labradores. En el panteón mexica existían diferentes deidades muchas de ellas protegían las cosechas pero el dios principal era Huitzilopochtli (colibrí zurdo). después de un prolongado sitio. todo estaba supeditado a la religión. anzuelos y arpones. lograron la conquista de México. Caballero Aguila. Máscara hecha con un cráneo humano incrustaciones de concha . prepararon tierras flotantes que sujetaron mediante la siembra de árboles de raíces profundas.

desde la mayoría a la minoría. En la era moderna. el capitalismo sentó las bases para el desarrollo de la economía mundial. se busca la comprensión de los procesos que determinaron como la economía capitalista europea del siglo XVI logró expandirse e integrar a las otras economías-mundo hasta constituirse en el actual sistema-mundo con las consiguientes lógicas de centro. El capitalismo es considerado como una alternativa a la dominación política. en tanto mueve la unidad de análisis desde el estado-nación o desde una modernidad abstracta hacia una unidad de características orgánicas. . el sistema mundo. La división internacional de la explotación no se define en términos de fronteras estatales sino como división económica del trabajo en el mundo: el “centro” controla la economía mundial explotando al resto del sistema. mientras la explotación económica hace posible el aumento del flujo de excedente desde los estratos más bajos a los más altos. existiendo una categoría residual. El modelo y sus orientaciones La teoría del sistema-mundo constituye una herramienta concreta a la hora de generar un pensamiento crítico desde la dependencia. ya que es más capaz de producir excedentes económicos que las primitivas técnicas utilizadas por la explotación política. las zonas que proporcionan las materias primas constituyen la “periferia”.periferia. desde la periferia al centro. la “semi-periferia”. bajo el supuesto de la homogeneidad de la sociedad. La economía-mundo capitalista se basa en la dominación económica. El concepto de economía-mundo proviene de la historia económica y tiene relación con la capacidad de un modo de producción e intercambio de configurar un mundo en si mismo en un espacio-tiempo determinado. Engloba a muchos estados y dispone de un proceso interno de estabilización económica. La clave del capitalismo está en un centro con un mercado de trabajo libre para personas cualificadas y una periferia con un mercado de trabajo forzoso para personas menos cualificadas. Las estructuras políticas son muy rígidas. Las principales críticas que realiza este enfoque se refieren a: la fragmentación de las políticas sociales: conducen a la desestatización sin transformar el modelo institucional.IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV) Las teorías del sistema-mundo surgen como derivado del nuevo contexto ideológico que cuestiona la esfera pública y enaltece al mercado y la sociedad civil sin tener en cuenta las diferencias de clase. conformada por las regiones que se hallan entre explotadores y explotados. las asimetrías y desigualdades que se producen en términos de la prestación de servicios y en los niveles y posibilidades de participación de los diferentes grupos. Es decir. La teoría de Wallerstein sobre el sistema-mundo está formulada a partir de la investigación histórica orientada hacia una entidad económica con una división del trabajo que no conociese límites políticos o culturales. logrado sin contar con una estructura política unificada. Las diferentes entidades políticas dentro de la EMC absorben cualquier pérdida que ocurra y el beneficio económico pasa al sector privado. la negación de las relaciones de poder en los grupos de participación. En este sentido las respuestas frente a la pobreza se interpretan como un producto surgido del Consenso de Washington como respuesta paliativa a las políticas de ajuste y no de una maduración democrática. El análisis del moderno sistema-mundo se basa principalmente en la comprensión de las dinámicas de la economía-mundo capitalista como un sistema social total.

La escueladebe ser Laica. Querían que hubiese igualdad ante la ley mantaniendo la constitución de 1824. Quienes lo apoyaban son gente de modestos recursos. Democrática. Habiendo tolerancia de religiones. Iturbide. industria. Osollo. etc. La diferencia que el capitalismo produjo fue. Airangoiz. los votos y la educación. Comonfort.. Cuauhtémoc. No pensar el capitalismo como conceptos abstractos solamente. La Iglesia tenía un gran monopolio sobre muchas cosas y los liberales quieren que primeramente se separe la iglesia del estado. juventudy larga cabellera. profesión abogadil. de cada uno. los registros civiles. estableciando los tres poderes: legislativo. El proyecto político era introducir cambios profundos en la sociedadpara quitar el despotismo y poner libertades políticasy civiles. etc. sino pensarlo sobre todo como proceso histórico. Silíceo. niegan su tradición hispana. Zuluaga. terratenientes. con una preocupación braudeliana por la historia del capitalismo. Márquez. que estén aparte de los asuntos civiles y que sea una milicia civil. Guillermo Prieto. del ejército. Santos Degollado. Manuel Doblado y Ponciano. Miramón. Como por ejemplo Lucas Alamán (fundador). entonces se tiene que separar de la iglesia para que así todos puiesen tomar educación. La educación es lo primero. Epitacio Huerta. El pasado histórico es la economíacomo idea política.. Se pensaba en una República Federal. fue fundado por José María Luis Mora a principios del s. clero bajo. pero existía al lado de otros sistemas-mundos. suprimir la campaña de Jesús y quitarle los bienes de la iglesia para que sean usados así como los tributos. Según la visión de Braudel. los fueros. Juárez. Esta corriente se concentra en la temática de los ciclos largos a la manera de Braudel.S. En el Ejército los liberales quieren que sea disminuido. creen en el antagonismo (indios V. Partido Conservador Quienes lo apoyaban. son gente rica. existían sistemasmundo que no ocupaban todo el planeta. Elguero. Burguesa y Popular. Juan Nepomaceno. a medida que el capitalismo se va convirtiendo en el fundamento del sistema mundial. suprimir los fueros. XIX. Payno. etc. sus aliados son Estados Unidos de América. hay una cierta identificación entre el propio concepto de capitalismo y de sistema mundial. Ocampo. tienen ideas de la ilustración. Antonio Haro. . sus traidores son Cortés. En su época prehispánica era gloriosa. Obligatoria y Gratuita. comercio etc.La necesidad de la economía mundial de extender sus fronteras es el resultado de sus propias presiones internas: convertirse en parte de la economía mundial supone necesariamente que las estructuras políticas de las naciones implicadas deban formar parte de un sistema inter-estatal. Estará en manos del estado y siguiendo las líneas de la ciencia. entre ellos están: José Ma Luis Mora. etc. Parrodi. Representativa. justamente. ejecutivo y judicial. DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES Partido Liberal Llamado también partido del Progreso y dividido en puros y radicales. constituirse como sistema mundial. españoles). Sus héroes son Hidalgo. Otorgar libertades individuales para consagrarse al trabajo. el Mediterráneo por ejemplo era un sistema-mundo.

Cuauhtémoc. El pasado histórico es poco. se declaran democráticos y sus electores. La extrema izquierda promueve el igualitarismo completo. Centro Izquierda Se denomina centroizquierda o centro izquierda en ciencia política al espectro político donde se ubica a formaciones políticas de izquierda moderada. Son anti-federalistas. Tienen una fuerzaeconómica debido al monopolio de muchas cosas. contrarias a diversas expresiones culturales y religiosas. basado en privilegios en prejuiciode otros. alejadas de las denominadas izquierda revolucionarias o del comunismo. no asocian a estos partidos posturas reaccionarias y antidemocráticas. Se dejan los fueros y es un ejército bastante competente. Sus aliados son España y Francia. El término se usa frecuentemente para dar a entender que una persona es extremista o que tiene una posición política extrema o muy a la izquierda. La única religiónpermitida es la Católica con una unidad eclesiástica. Se considera que existe un gobierno de ultraderecha cuando éste. partidos políticos y gobiernos que promueven y sostienen posiciones radicales de izquierda. izquierda revolucionaria y ultraizquierda son términos utilizados en política para describir movimientos. etc. Sus traidores son: Hidalgo. turbide. TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX Extrema derecha Extrema derecha o ultraderecha son términos utilizados en política para describir movimientos y partidos políticos que sostienen un discurso ultranacionalista. etc. La Iglesia lo es todo para ellos. Tienen la fuerza pública para "moralizar". El clero la controla para que no haya derrames de ideas liberalistas. aparte de no promover un mayor igualitarismo (como tendencia). en casos. con una tendencia populista en defensa de la identidad nacional que puede no abogar por el mantenimiento de las instituciones y las libertades democráticas. social o político estratificado. Se dejan los privilegios y la iglesia coordina la educación para que así no haya ideas liberales.Su proyecto político es continuar con el antiguo régimen y orden social español. alegando hacerlo en beneficio del pueblo. La educación es solamente para los ricos. xenófobas. Son sin elecciones. su estilo agresivo y su carácter excluyente. Se opone a un sistema económico. aplica políticas racistas. Sus héroes son: Cortés. Extrema izquierda La extrema izquierda. En algunos casos. que son 100% independientes del monarca. xenófobo y autoritario. el término sirve para describir posiciones radicales de izquierda fuera del marco institucional democrático. Las ideologías típicas de la centro izquierda en occidente y especialmente en Europa . También. es una aberración diabólica exceptuando la época colonial ya que fue la parte mas gloriosa. aunque sus dirigentes puedan ser admiradores del fascismo. El Ejército es 100% apoyado ya que una monarquía sin un buen ejército no serviría para mucho. Monarquíacentralista con estados convertidos a departamentos.

Aquí se entenderá como se ha delineado al principio. se ha aplicado a la alianza ocasional de sectores políticos de centro y de derecha. está dispuesta a aceptar algunos compromisos o consensos. El electorado esencial lo componen todas la clases. en la obra de William Godwin. . Se ha usado el calificativo "centroderecha" o su sinónimo "derecha moderada" para diferenciar este sector tanto de la derecha autoritaria como de la derecha "dura". individualistas y comunistas. sino también como garante de última instancia en materias de bienestar social (ver. Históricamente hablando. y según algunas fuentes. desde el punto de vista de la ciencia política. pocas doctrinas o movimientos han manifestado una tan gran variedad de aproximaciones y acciones. en palabras de Proudhon. algunos hacen una distinción entre dos líneas básicas de pensamiento. filósofo anarquista francés. Por ejemplo. de toda autoridad. que no siempre fueron bien entendidos por la opinión pública. la centro izquierda identificaría al conjunto de formaciones de centro e izquierda. Bajo una formulación tan simple. el anarquismo se centra en general en el individuo y en la crítica de su relación con la sociedad. El electorado esencial de la centro izquierda lo compone la clase trabajadora urbana. Escuela de Friburgo). por considerarlas indeseables. En la practica política el término es generalmente usado en varios sentidos. o para la derecha liberal con cuestiones de intervención o participación excesiva del Estado en la vida particular y económica de los ciudadanos). mientras la centroderecha o derecha moderada está comprometida con la democracia y. además de algunas corrientes del liberalismo y del democristianismo. por ejemplo. El ecologismo e incluso el democristianismo podría estar incluidos en la centro izquierda dependiendo el país. Al mismo tiempo partidarios de este punto de vista enfatizan las cualidades éticas que los individuos deben poseer a fin de participar plena y fructuosamente en la vida económica. también el colectivismo.sería la socialdemocracia. su objetivo es el cambio social hacia una futura sociedad. jerarquía o control social que se imponga al individuo. Se ha aducido que la centroderecha encuadra esencialmente el conservadurismo laico o secular. innecesarias y nocivas. debido a la preponderancia del conservadurismo y el ultraconservadurismo en ese país. Por ejemplo. y por extensión. la población rural. también es común señalar las cuatro corrientes más importantes. Con movimientos precursores desde la antigüedad. Sébastien Faure. el punto de partida del debate doctrinal sobre un pensamiento anarquista moderno se remonta a finales del siglo XVIII. anarquismo comunista y anarcosindicalismo. política y social de una nación. Centro derecha La centroderecha o centro derecha comprende. La derecha "dura" encuentra difícil transigir en algunas posiciones "de principios" (como el caso de la derecha conservadora en asuntos de religión o legalidad. en Estados Unidos a diferencia de otros países el liberalismo suele ser encuadrado en la centro izquierda. la clase intelectual académica e. En el caso de coaliciones electorales o parlamentarias. incluso. Este sector generalmente percibe el rol del estado no sólo como garante del orden. a las personas u organizaciones que comparten ideologías de derecha y del centro o un intermedio entre ambas. mutualismo. el anarquismo individualista. la Tercera Vía. responsabilidad tanto personal como social. No existe acuerdo académico en cuanto a una taxonomía de las corrientes anarquistas. por lo tanto. «sin amo ni soberano». dijo: «Cualquiera que niegue la autoridad y luche contra ella es un anarquista». Anarquismo El anarquismo es una filosofía política y social que llama a la oposición y abolición del Estado entendido como gobierno. el socioliberalismo y la nueva izquierda.

Linz entre régimen autoritario y régimen totalitario. Socialismo El socialismo es un orden socioeconómico basado en la propiedad pública de los medios de producción. una clase social que fomentó la mayoría de movimientos sociales en un gran número de países de Europa. desaparece cualquier forma de propiedad privada de los bienes de capital y con esta el capitalismo como forma de apropiación del trabajo asalariado. etc. . que sostiene que un pequeño grupo de miembros de la organización de que se trate. entre los que se destacan la Revolución de 1848 y la Comuna de París de 1871. En el siglo XIX. originando un orden social opresivo y carente de libertad para otra parte de los miembros del grupo social. El término se utiliza para calificar a organizaciones o estados que pretenden conservar y gestionar el poder político mediante mecanismos no democráticos. En las organizaciones académicas también existe una cierta presencia de criterios antidemocráticos. Siendo el capitalismo la última sociedad con clases dentro de la secuencia histórica de los modos de producción de Marx. Este tipo de posición suele predominar en organizaciones militares y económicas. votaciones. esto comportaría a su vez la desaparición de las clases sociales que son generadas por los diferentes orígenes del ingreso. elecciones de autoridades por las comunidades educativas. el derecho de propiedad impone la preeminencia del aporte de capital sobre el aporte personal a las empresas. el control colectivo y planificado de la economía por parte de la sociedad como un entero. ambos en Francia. dando así por superada la lucha de clases como motor histórico. en las segundas. al establecerse la propiedad social (colectiva) de los medios de producción. Es muy conocida la división de Juan J. el capitalismo industrial fue un hecho consumado del cual nació el proletariado industrial. Autoritarismo El autoritarismo es una modalidad del ejercicio de la autoridad en las relaciones sociales. la irracionalidad y la falta de fundamentos en las decisiones. en la cual se extreman la ausencia de consenso. tanto en Europa como en Estados Unidos.). por parte de alguno o algunos de sus miembros. En un sistema socialista. que la mayoría. especialmente tras su emergencia en el contexto de los movimientos estudiantiles y antiautoritarios de la década de 1960. El socialismo puede ser no-estatal (mediante la propiedad comunitaria en un sentido amplio) o estatal (a través de la nacionalización y la planificación económica de la producción). Tras el declive del anarquismo como movimiento social en la década de 1940. dándose algunas de las experiencias libertarias más significativas a lo largo del siglo XX. También predomina en la Iglesia Católica. y han estado continuamente insertadas en multitud de doctrinas y movimientos contemporáneos. las ideas anarquistas han sido recuperadas y reelaboradas por estudiosos y pensadores.aunque el anarquismo se desarrolla en el siglo XIX a través de distintas corrientes. puede dirigir mejor la organización y satisfacer mejor los intereses comunes. aunque en las últimas décadas hay un avance de las tendencias democráticas (consensos científicos. que supone en la teoría marxista una forma de explotación por vía económica. Antidemocracia La posición antidemocrática suele apoyarse en algún tipo de pensamiento elitista. En las primeras se sostiene que las características de la guerra impiden que las decisiones sean tomadas de manera deliberativa. doctrina o movimiento que aboga por su implantación. También se define por socialista a toda teoría. paralela a la de Hugh Trevor-Roper entre fascismo y fascismo clerical.

y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construcción gradual de una organización social comunista. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la propiedad privada (especialmente la de los medios de producción sociales) y en la emancipación social del proletariado como la primer clase oprimida sin economía propia. Esta ideología apareció al mismo tiempo en Francia e Inglaterra (1830 y 1840). oligarquía y dictadura. es un conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principal objetivo histórico es -particularmente desde la adopción de la doctrina marxista. negación de toda posible apropiación privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en una comunidad comunista.la supresión revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto última forma de sociedad con clases. · La dominación del proletariado. PARTIDOS POLÍTICOS Los Partidos Políticos de México se dividen según el espectro político tradicional formando tres grupos: Derecha. que se disputan las preferencias electorales y que los tres ocupan gubernaturas estatales. que serían los tres grandes partidos históricos. de más reciente formación. el comunismo implica la abolición de la división del trabajo y por ende del dinero. y finalmente los partidos pequeños de reciente formación. . valores cívicos y su oposición a la corrupción. creó un nuevo tipo de socialismo. se suele hacer énfasis generalmente en la participación ciudadana.Como consecuencia del auge del capitalismo nace el socialismo. en 1844. entendido como movimiento socio-político. aristocracia. Carlos Marx. Los partidos medianos. en la ley. · La creación de una nueva sociedad que no tuviera ni clases sociales ni propiedad privada. se refiere a un sistema político que protege la libertad y especialmente se fundamenta en el Derecho. Siempre se apoya en su oposición a la monarquía. Se ha escrito mucho sobre qué tipos de valores y comportamientos deben tener los ciudadanos de una república para su desarrollo y éxito. Republicanismo Republicanismo es la ideología para gobernar una nación como una república. aunque en un principio no pretendía abolirlos sino simplemente vigilarlos en pro del beneficio de la clase trabajadora. y con presencia en el Congreso de la Unión y en gobiernos municipales. el cual planteaba: · El derrocamiento de la burguesía. que no puede ignorarse por el propio gobierno. aunque algunos han fluctuado entre la derecha y el centro según la etapa histórica de la que estemos hablando. Por extensión. una ideología política que atacaba los cimientos del capitalismo como doctrina económica y social. conocido como |socialismo científico. El Comunismo. · La abolición de la clase burguesa. Centro e Izquierda. pretendiendo convertirse en un mecanismo de control de la burguesía y de la propiedad privada. También los podemos dividir según su historia y su importancia política en tres sectores. Comunismo A diferencia de lo que acontece en el socialismo. existiendo en cada uno de estos apartados uno de los tres grandes partidos.

sino la eliminación en la misma de un concepto central que ordena toda la realidad. Según esta escuela. Esta epistemología surge como manera de legitimar el estudio científico naturalista del ser humano. etc). como las ideas platónicas. De acuerdo con esta teoría. juegos. Según distintas versiones. ritos religiosos. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. ya presente de forma continua a lo largo del pensamiento occidental. todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia. fenómenos y actividades que sirven como sistemas de significación (estudiando cosas tan diversas como la preparación de la comida y rituales para servirla. los sistemas de parentesco y la preparación de la comida. y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. dentro de una cultura el significado es producido y reproducido a través de varias prácticas. formas de entretenimiento. tanto individual como colectivamente. El iniciador y más prominente representante de la corriente fue el antropólogo y etnógrafo Claude Lévi-Strauss (década de 1940). textos literarios y no literarios. la necesidad de estudiar científicamente al ser humano nace debido a la experiencia sin parangón que fue la Revolución francesa. La novedad que introduce el estructuralismo no es la idea misma de estructura. Estructuralismo En términos amplios y básicos el estructuralismo busca las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura. .Fundación 1929 1939 1989 1986 1990 1999 2005 Fundador Plutarco Elías Calles Manuel Gómez Morín Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano Jorge González Torres Alberto Anaya Dante Delgado Rannauro Miguel Ángel Jiménez Godínez Partido Político Partido Revolucionario Institucional Partido Acción Nacional Partido de la Revolución Democrática Partido Verde Ecologista de Mexico Partido del Trabajo Partido Convergencia Partido Nueva Alianza HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Enfoques en el estudio de la historia Positivismo El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico. que obligó por primera vez a ver a la sociedad y al individuo como objetos de estudio científico. quien analiza fenómenos culturales como la mitología.

G. en muchos diálogos de Platón puede constatarse cómo los interlocutores de Sócrates se defienden de sus objeciones. ha sido refutada). se trata de un alejamiento de perspectivas historicistas o subjetivistas bajo el intento de hallar una nueva orientación para la investigación. quien dirige a su interlocutor una serie de preguntas para explorar si hay inconsistencias entre sus dichos. en relación con la experiencia posible Es requerimiento fundamental del método científico. El examen usualmente lo lleva a cabo Sócrates. Estas preguntas son. En los diálogos platónicos tempranos. y puede considerarse que equivalen a objeciones. Cap. . El procedimiento de preguntas y respuestas da lugar así a una discusión o controversia racional. La refutación (en griego: elenchô) se convierte en un método de prueba (Vlastos. en definitiva. 1) Empirista Es una teoría del conocimiento que enfatiza el papel de la experiencia. notablemente en sus obras Gorgias. pues naturalmente. Por otra parte. y en rigor únicamente Lévi-Strauss realizó una reflexión explícita sobre el estructuralismo como método. cuyo resultado es a menudo la refutación de las ideas que se examinan. A partir de los diálogos medios.. en ocasiones es el propio Sócrates quien responde a sus críticas anteriores. En cualquier caso. Socratic Studies. sino sintético Respecto al conocimiento científico: • • • Racionalismo El racionalismo es la tendencia filosófica que considera la realidad gobernada por un principio inteligible al que la razón puede acceder y que. en la formación de los conceptos: • • • • El conocimiento encuentra su validez únicamente en su relación con la experiencia La experiencia es la base de todos los conocimientos no solo en cuanto a su origen sino también en cuanto a los contenidos del mismo Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación Respecto a los conceptos universales continúan la crítica nominalista ya iniciada en la Baja Edad Media El método de la ciencia es la inducción y ofrece una verdad probable y contingente En filosofía de la ciencia se justifica la posibilidad de la validez de las teorías a través del experimento. su alcance se amplía. Dialectica Uno de los primeros ejemplos de aplicación del método dialéctico lo ofrecen los Diálogos del filósofo griego Platón.Cabe destacar que Althusser y Foucault rechazaron la clasificación de su pensamiento dentro del estructuralismo. República VI y Teeteto. En cualquier caso. para poner a prueba hipótesis o teorías con las que no necesariamente alguien está comprometido. de lo que racionalmente puede aceptarse como tal. el procedimiento tiende a la identificación de la verdad -o al menos. una teoría que muestra ser contradictoria no podría aceptarse como verdadera (Vg. el procedimiento permite someter a examen cierto conjunto de creencias que mantiene determinado individuo. ligada a la percepción sensorial. mediante la detección y eliminación de errores. críticas y comprometedoras. quien además reflexiona sobre el funcionamiento y el alcance de este procedimiento. pues. que las hipótesis y teorías deben proporcionar la posibilidad de ser justificadas mediante la observación experimental garantía de un contenido no meramente analítico. identifica la razón con el pensar.

. . el redescubrimiento del mundo como armonía y realidad que rodea al hombre liberado de todas las preocupaciones religiosas. y a lo largo de la historia ha conocido múltiples variantes: . En cambio. El término no empieza a utilizarse hasta el siglo XVI. los Ilustrados. la Revolución francesa…) que identifican la verdad revelada con los datos últimos de la razón y creen en un dios racional pero no providente. la tesis del racionalismo es. sin embargo la ruptura no se produce de manera violenta porque no pocas de las concepciones que se van a desarrollar tuvieron su origen durante el medievo. El racionalismo es la expresión de una razón fuerte que encuentra en sí misma el principio de su justificación. platónicos o no. con el descubrimiento de América. controlada y.Racionalismo metafísico: el racionalismo platónico (que considera la realidad ordenada según el modelo ideal y final del Bien). e incluso se considera que no se produce hasta que Copérnico descubre el sistema heliocéntrico.Racionalismo ético: se denomina así al intelectualismo moral socrático. RENACIMIENTO El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. pero la fecha tope es 1492. vocablo usado por primera vez por el literato Petrarca y revalorada por el arquitecto y teórico Giorgio Vasari. El Renacimiento es ante todo. . Será a partir de este momento cuando ya cobrará fuerza el redescubrimiento del hombre como individuo. más allá de lo puramente artístico como ha querido verse. Los diversos tipos de racionalismo (cartesianos o no. y esto es claramente apreciable en el terreno artístico. las letras y formas de pensamiento. hegelianos o no!) defienden todos la tesis de que la razón no es una facultad (psicológica) sino una concatenación de verdades necesarias. Para muchos autores empieza en 1453 con la conquista turca de Constantinopla. Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la imprenta. Vasari lo acuÒa en su obra Vidas de los más ilustres artistas para referirse a un movimiento que hace resucitar en el arte y la cultura los valores espirituales de la antiguedad clásica. eventualmente. Durante buena parte del siglo XV perviven las formas del arte medieval. que la delimita en el mismo momento histórico en que tuvo lugar este movimiento cultural. un espíritu que trnasforma no sólo las artes. pero no será consagrado en sentido histórico. que poco a poco van a ir imponiéndose a los elementos góticos en autores como . que no hay verdad necesaria. como se ha dicho.En sentido general se contrapone al irracionalismo (no al empirismo). social y cultural hasta mediados del siglo XIX. sino también las ciencias.Racionalismo religioso: es el de los deistas (Kant. que toda verdad puede ser puesta a prueba. modificada o abandonada. En su conjunto se ha visto una clara reacción al espíritu teológico de la Edad Media. Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto. iniciándose una convivencia entre los clasicismos. El término Renacimiento deriva de la expresión italiana rinascita.Racionalismo ontológico: es el pensamiento hegeliano (para quien el proceso de lo real coincide con l'autorealización de la Razón o Espíritu).

valiéndose de la situación de que el príncipe o monarca no conocían los mecanismos financieros. excedieron sus posibilidades reales. Las constantes luchas por ampliar las fronteras hicieron posible la creación de un nuevo grupo social: los Condottierieran personajes especializados en la guerra. Politicamente Italia se organizó en torno a ciudades-estado que obtuvieron un gran auge artístico y político encabezadas por Florencia. España y Alemania hacia 1450/1500 ya se conoce este movimiento. gracias a su capital rivalizaron con ellos. Este tipo de contrato se utilizó en otros ámbitos. precisamente porque aún estaba latente el espíritu clásico. que tras la caída del Imperio Romano. sino que generalmente funcionaban como empresas privadas. pero no se desarrolla plenmente hasta el siglo XVI. el Renacimiento del siglo XV se da solo en este país. durante casi dos siglos. por ejemplo. Pero aun sin pertenecer a la clase nobiliaria y eclesiástica. con su mecenazgo. Tras la muerte de Juan Galeazzo Visconti en 1402 los intentos por hacer de italia un reino unido bajo el mando de un solo gobernante. Ya hemos dicho antes que el Renacimiento surgió en Italia.Brunelleschi o Fra Angelico que ensayan movimientos que posteriormente se van a desarrollar. Se puede decir que en Francia. es quizá más una evolución que nos permite comprender mejor ciertas manifestaciones del siglo XV. Venecia y el Papado. Generalmente se trataba de aristrócratas que no eran miembros de la nobleza ni pretendían serlo. Pero este movimiento de capital no estaba controlado por un Estado fuerte que promoviera dichas iniciativas. Así. En el Renacimiento la historia de Italia es la de sus cinco estados principales: Florencia. ls necesidades. y. gracias en parte al desarrollo económico de las ciudades. por tanto a través de los condottiero. la clave de este sistema se basaba en la condotta. haciendo posible que parte de la clase de terratenientes se aúnen para producir un gran excedente de grupos armados fuertemente cualificados. gestionadas a menudo sobre una base familiar. y desde mediados del siglo XVI al mundo hispanoamericano. Este movimiento surge en Italia a fines del siglo XIV y principios del XV. debido a que la economía se va liberando y van tomando autonomía los pequeños comerciantes y banqueros que. su suerte la decidían el poder. Además hay otro factor relevante y es que en Italia nunca hubo un arraigo total y fuerte de lo medieval como ocurrió en Europa. Las guerras entre los estados italianos se hacían mediante contratos. grandes estrategas que estaban generalmente al mando de una compañia. Esta serie de fenómenos nos dan a entender que hablar de ruptura no es del todo correcto. en última instancia. Desde finales de l siglo XV los condottieri fueron personajes para los que la guerra era una empresa esporádica más que una actividad permanente. pero además. gracias al nacimiento de una fuerte burguesía p´rospera que buscaba su propio beneficio. El nacimiento del mecenazgo impulsó tambien planteaminetos gremiales. expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del siglo XV. abriéndose para ellos un campo extraordinario de oportunidades como operadores económicos o intermediarios entre ellos financiando algunos de los gastos extraordinarios de la corte. el crecimiento demográfico y la tradición de las Cruzadas. y un . eran reconocidos como personajes de alto prestigio en la sociedad renacentista. subordinándose a la iniciativa de un linaje o clase social acomodada. Nace ahora la clientela. Nápoles. El renacer de Italia estuvo ligado a la idea de la recuperación de la grandeza de Roma. sin embargo. van a impulsar relaciones comerciales a nivel nacional e internacional. Esta tradición pseudo-mercenaria se hizo presente en europa desde el siglo XIII. Es un movimiento universal pero que adopta las características y modos propios del pasado de las naciones a través de un proceso de asimilación. el Hospital de los Inocentes de Florencia fue costeado por el gremio del arte de la seda. El que su origen sea italiano es porque Italia es fundamental por su pasado histórico que ahora se quiere recuperar e impulsar. los objetivos y los recursos del príncipe o Estado al que servía. siendo la propia ciudad la que generosamente propició con los fondos de sus arcas el engrandecimiento de las ciudades. Milán. contrato en el que se especificaban las condiciones de los servicios prestados por el capitan y sus soldados y su retribución por ellos. Se mantenían al margen de la corte. aunque.

periodo de anarquía y confusionismo. sino abierto a lo universal. Se siente atraído por la filosofía de Platón. La teoría política de este periodo llega a su culmen con Maquiavelo. ética o religiosa. La ciencia cobrará un fuerte desarrollo gracias al humanismo y a inquietud intelectual.. desde el quattrocento se trata de romper con esa etapa bárbara para volver a esa idea de grandeza latina. Teorías de inicios del Renacimiento proponen que el gobierno es una institución terrenal pero de origen divino. que será el modelo tratadístico de los siglos XV y XVI. Uno de los primeros teóricos en afirmar esta otra teoría fue Dante.El ideal es un hombre completo. El intelectualismo de este periodo produjo grandes avances en el mundo de las ciencias. pensador que influirá posteriormente en el pensamiento del Barroco. Este autor propone por primera vezla total separación de poderes entre la Iglesia y Estado. Los primeros pensadores cristianos concedían una primacía al espiritualismo sobre lo material. por tanto el soberano podía saltarse cualquier cuestión moral. En teoría defendían el pensamiento platónico adaptándolo al concepto cristiano. refiriéndose al valor formativo en la educuación de los clásicos grecolatinos. enamorado de la antigüedad y perocupado por el estudio de todas las disciplinas en el campo del saber. El prototipo de humanista lo encontramos en Leonardo da Vinci. existía una visión providencialista. también es importante la figura de Poliziano que recuperó el interés por la mitología. en la Academia Neoplatónica costeada por los Médici. filósofo francés del siglo XII. haciendo resurgir el paganismo en el arte cristiano. La pérdida de poder de la iglesia hizo que se propagaran las herejías. En esta épocael Imperio Bizantino se tambaleaba por los Turcos. acrecentado por el descubrimiento de la imprenta que ayudó a la difuesión de los saberes por todas las cortes . Otros tantos pensadores proponen esta división como Marsilio de Padua y Guillermo de Occam entre otros. Surgen entonces nuevos pensadores que renuevan la teoría política. destacando Pietro Bracciolini que descubrió el Tratado de Arquitectura de Vitrubio. En la Academia se promovió el estudio y la traducción de la cultura latina. El Humanismo tiene sus antecedentes en plena Edad Media. El hombre humanista se centra en el estudio de la cultura clásica. Todas estas ideas fueron posibles también gracias a los avances científicos de este periodo. culminando con la Reforma. Este brote aislado francés se da en Italia en términos similares en los círculos cultos de Florencia. que. Un poco más adelante otro antecedente aislado fue la corriente humanista desarrollada en el siglo XIII en la Universidad de Charyres. El humanista del Renacimiento era por definición un erudito. que fueron quienes fundaron la Academia Neoplatónica de Florencia. armónicamente desarrollado en lo físico y en lo espiritual que no limita su saber a un campo concreto. La plena confianza que se tiene en el hombre da lugar al antropocentrismo. Esta etapa de crisis afectó al pensamiento: el escolasticismo de la Edad Media cae en un escepticismo radical. exigiendo la separación de poderes: el gobierno es una institución terrenal de invención humana que no tiene nada que ver con la divinidad.. donde se animaba a profundizar y conocer el mundo clásico. filosofía. en un momento en que domina la idea de Dios sobre lo terrenal. en la modernidad del pensamiento de Abelardo. en su obra De Monarquia defiende la autoridad civil sobre la eclesiástica. La polémica estaba servida en los núcleos eclesiásticos. la economía Europea estaba en crisis y las revueltas se propagaban. Los dos máximos defensores de las concepciones platónicas fueron Marsilio Ficcino y Piccolo della Mirandolla. El término Humanismus fue acuñado en 1808 por el alemám Netharmer. un hombre culto. el poder de los Papas sobrepasaba al de los Príncipes y esto dio lugar a inicios del Renacimiento a enfrentamientos entre ambos poderes. pero incluso fue más allá: en su obra Discursos afirmó que el objetivo de un buen gobernante debía ser el bienestar de su comunidad. que propugno una filosofía individualista ensalzando la grandeza humana. en el estudio del hombre como individuo y en su capacidad intelectual para el estudio de todos los campos del saber: ciencia. arte. que finalmente darán a fines del siglo XVI la Reforma Protestante.

que hacen realidad la crisis y también en parte la disolución del humanismo en Italia. sino que dio lugar a la difusión de una nueva mentalidad que afectó tanto a las artes como a las letras más allá de Italia. la nueva orientación de las rutas comerciales. En 1527 los ejércitos del emperador Carlos V tomaron Roma y la sometieron a un brutal saqueo donde fueron hechos prisioneros el Papado y el Sacro Colegio Cardenalicio. que influirá en el cambio de pensamiento de los europeos gracias a la obra de Copérnico De Revolutionibus Orbium Caelestium donde tira por la borda las teorías geocentristas de Ptolomeo. esto suponía una liberalización en parte de las reglas estéticas que se promovieron desde las Academias del Renacimiento. sino que se suman una serie de factores que. la necesidad de nuevos horizontes para ser explorados que se produce . que . de manera inherente. Así surge el manierismo. sobre todo en el ámbito del arte. Un cambio que defraudó a muchos en su esperanza por la renovación de la iglesia porque no llegó a culminar hasta varios años después y sin cuajar en Roma. la carta naútica o portulario. y que augura el nacimiento de un nuevo periodo: el Barroco. que publicó el Tratado de Terapeútica donde manifiesta ser el descubridor de la circulación pulmonar. augurando ya el cambio con la Reforma que desde Alemania se pedía con fervor. término que deriva del vocablo italiano Manieray que se refiere a los distintos modos gramaticales de diverso significado. A partir del siglo XVI estos conocimientos comienzan a difundirse por toda Europa. El Manierismo es por tanto. aunque la maniera era considerada un atributo inherente al arte. como se ha intentado ver. dotado de facultades individuales propias. El hombre en el terreno científico trata de profundizar en las apicaciones y fundamentos de la ciencia. en favor de una mentalidad que es por un lado racionalista hasta el límite. como filosofía de vida y como nueva dirección por sus tendencias opuestas al Renacimiento. La llegada del Manierismo está relacionada con la creación y práctica de un tipo completamente distinto en su personalidad. como indica André Chastel en su obra El Saco de Roma desde esta fecha ya nada fue igual: esta crisis no sólo supuso un trágico ejemplo de la guerra. podría designarse como Contrarrenacimiento. así hay un gran desarrollo de la oftalmología. la revolución económica en toda Europa y la crisis econímica en el ámbito mediterráneo. impulsados por el descubrimiento de América: aparece el astrolabio y el nocturlabio. La astronomía fue uno de los campos más importantes en el progreso científico. El significado más parecido sería estilo. y por otro lado radicalmente antiintelectualista.Europeas. Durante nueve meses toda la cristiandad estuvo sin guía. y que conocemos como la crisis Manierista. Esta crisis comenzó con la duda de si eran concordantes las necesidades espirituales y corporales con las creencias religiosas y la salvación. Se producen también extraordinarios inventos en el campo de la ciencia de la navegación. una manifestación de crisis. dejando la puerta abierta para que posteriormente se descubra la circulación de la sangre. pero antes de terminar esta brevísima introducción al Renacimiento hay que mencionar un hecho importante que marcó el paso de este periodo al Barroco. REVOLUCIÓN FRANCESA La Revolución francesa fue un conflicto social y político. Pero. la preparación del Concilio de Trento. las cátedras de cirugía y anatomía en las Universidades serán desarrolladas por los médicos que se van dirigiendo cada vez más por el camino práctico como Miguel Servet. De esta manera el manierismo como antihumanismo. El Manierismo surge en un periodo de crisis como una transición no sólo debida a un antihumanismo. dando lugar a un arte donde lo espiritual no era representado como algo que se consumía en las formas materiales. sino que podía ser sugerido más allá de los límites de las formas. con diversos periodos de violencia. inventos que facilitaron la navegación y el afán de aventura y conquista de nuevos territorios. hacen que aparezca la ruptura: el saqueo de Roma. afirmando un sistema heliocéntrico que explica de manera más efectiva los fenómenos astronómicos observados.

los conceptos de libertad política. se desataron en una gran crisis económica a consecuencia de los dos hechos puntuales señalados: la colaboración interesada de Francia con la causa de la independencia estadounidense (que ocasionó un gigantesco déficit fiscal) y el aumento de los precios agrícolas. el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político. el descontento de las clases populares. politólogos. Los problemas fiscales de la monarquía. lo que produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolución. la inmanejable deuda del Estado fue exacerbada por un sistema de extrema desigualdad social y de altos impuestos que los estamentos privilegiados. luego existo» llevaría implícito el proceso contra Luis XVI. la hacienda quedó en bancarrota y con una importante deuda externa. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. Pero ya en el racionalismo de René Descartes podría quizá encontrarse el fundamento filosófico de la Revolución. Todo ello fue rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen. de fraternidad y de igualdad. en la medida en que lo derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo. pues. El conjunto de la población mostraba un resentimiento generalizado dirigido hacia los privilegios de los . fueron fundamentales ideas tales como las expuestas por Voltaire. la sola proposición «Pienso. Hubo un aumento de los gastos del Estado simultáneo a un descenso de la producción agraria de terratenientes y campesinos. más allá de sus estertores. Desde el punto de vista económico. pese a ganar Francia la guerra contra Gran Bretaña y resarcirse así de la anterior derrota en la Guerra de los Siete Años. cuyos principios se basaban en la razón. imperio y monarquía constitucional durante 71 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte. tanto sociales como políticas. La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal. pero que sí oprimía al resto de la sociedad. por extensión de sus implicaciones. denominados philosophes. Rousseau o Montesquieu (como por ejemplo. o las nuevas teorías políticas sobre la separación de poderes del Estado). Las tensiones. La Ilustración había servido de impulso a las Trece Colonias norteamericanas para la independencia de su metrópolis europea. y desde 1751 enciclopedistas. Tanto la influencia de la Ilustración como el ejemplo de los Estados Unidos sirvieron de «trampolín» ideológico para el inicio de la revolución en Francia. junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos. nobleza y clero no tenían obligación de pagar. Si bien la organización política de Francia osciló entre república. filósofos. mucho tiempo contenidas. científicos y economistas. Esta intervención militar se convertiría en arma de doble filo. lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía. y en algunas ocasiones las masas populares. se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustración. Desde el punto de vista político. la crisis económica que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la independencia de Estados Unidos. o de rechazo a una sociedad dividida. a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. ayudando a su desplome. En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolución: un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante. Los escritores del siglo XVIII. De este modo. contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino de los reyes. la expansión de las nuevas ideas liberales. la igualdad y la libertad.convulsionó Francia y.

opuesta a la Asamblea. El 9 de julio la Asamblea se nombró a sí misma «Asamblea Nacional Constituyente». conocido como Jeu de paume. en cambio. pero el contexto social ya no era el mismo que en 1614. Los Estados Generales estaban formados por los representantes de cada estamento. de manipular la asamblea a su antojo. También por esa fecha grandes contingentes de tropas militares comenzaron a llegar a París y Versalles. Ahora existía una élite burguesa que tenía una serie de reivindicaciones e intereses que chocaban frontalmente con los de la nobleza (y también con los del pueblo. prometiendo no separarse hasta tanto dieran a Francia una nueva constitución. los representantes de la monarquía se dieron por vencidos. los «Comunes»). Algunos de los militares se mantuvieron . La cuestión que se planteaba era importante. el clero (Segundo Estado) y la burguesía (Tercer Estado). Los mensajes de apoyo a la Asamblea llovieron desde París y otras ciudades. Estos estaban separados a la hora de deliberar. El ejemplo del proceso revolucionario estadounidense abrió los horizontes de cambio político. La mayoría de los representantes del clero se unieron a la Asamblea. particularmente por la determinación del sistema de votación. admitir que el conjunto de los diputados de los Estados Generales representaba la voluntad de la nación. Los miembros del Tercer Estamento se autoproclamaron Asamblea Nacional. Allí es donde procedieron con lo que se conoce como el «Juramento del Juego de la Pelota» el 20 de junio de 1789. los miembros del Tercer Estado debieron verificar sus propias credenciales. Cuando finalmente los Estados Generales de Francia se reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789 y se originaron las disputas respecto al tema de las votaciones. por cuanto existía la creencia de que no era otra cosa que un intento. por parte de la monarquía. Ya el 27 de junio. dejaron en claro sus intenciones de proceder incluso sin esta participación. El gobierno aceptó esta propuesta. El rey y una parte de la nobleza no aceptaron la situación. La primera medida de la Asamblea fue votar la «Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano». y tenían sólo un voto por estamento. y se lanzó a la calle en abierta rebelión. cerró las salas donde ésta se estaba reuniendo.nobles y el dominio de la vida pública por parte de una ambiciosa clase profesional y comerciante. Este cabo suelto creó gran tumulto. Inmediatamente. Los asambleístas se mudaron a un edificio cercano. reclamando que se duplicara el número de asambleístas con derecho a voto del Tercer Estado (es decir. Sí se sabía. cuando los miembros del Tercer Estado se declararon como únicos integrantes de la Asamblea Nacional: ésta no representaría a las clases pudientes sino al pueblo en sí. un grupo de liberales parisinos denominado «Comité de los Treinta». es decir. Estaba en juego la idea de soberanía nacional. que en dicha asamblea habían estado representados (con el mismo número de miembros) la nobleza (Primer Estado). y se comprometieron a escribir una Constitución. La monarquía. pero dejó a la Asamblea la labor de determinar el derecho de voto. donde la aristocracia acostumbraba a jugar el juego de la pelota. El 11 de julio de 1789. Gran parte del pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza. comenzando a hacerlo el 28 de mayo y finalizando el 17 de junio. el Conde D'Artois. La convocatoria de 1789 fue un motivo de preocupación para la oposición. actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano. Si bien invitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participar en esta asamblea. El Parlamento de París propuso que se mantuviera el sistema de votación que se había usado en 1614. comenzó a protestar y agitar. si bien los magistrados no estaban muy seguros acerca de cuál había sido en realidad tal sistema. compuesto principalmente por gente de la nobleza. al igual que 47 miembros de la nobleza. Sectores de la aristocracia confiaban en que estos Estados Generales pudieran servir para recuperar parte del poder perdido. el rey Luis XVI. despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. cosa que se demostraría en los años siguientes). El tercer impacto de los Estados Generales fue de gran tumulto político.

En las áreas rurales se llevaron a cabo actos de quema de títulos sobre tierras.neutrales. fue nombrado nuevo alcalde de París. La insurrección y el espíritu de poder popular siguieron extendiéndose por toda Francia. retrocedió al menos por el momento. Pérdida de poder de la Iglesia La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia católica que pasó a depender del Estado. en favor de un «calendario republicano» y una nueva era que establecía como primer día el 22 de septiembre de 1792. ante el temor de que las tropas reales los detuvieran. algunos con la intención de fomentar una guerra civil en Francia y de llevar a las naciones europeas a respaldar al rey. Éstos fueron conocidos como los émigrés («emigrados»). lo que se volvió muy común durante la Revolución. La Asamblea Nacional. asaltaron la fortaleza de la Bastilla. siendo comunes la prisión y masacre de sacerdotes en toda Francia. Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyeron castillos y todo lo que simbolizaba a la aristocracia. El 4 de agosto de 1789. cuando la Tercera República sentenció la separación definitiva entre la Iglesia y el Estado. símbolo del absolutismo monárquico. el privilegio de no pagar impuestos del que gozaban). matando a su gobernador. los nobles y el clero perdieron sus privilegios. La Revolución se fue extendiendo por ciudades y pueblos. si bien llevó cuatro años la implantación del nuevo modelo. En 1790 se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas. Si bien sólo cuatro presos fueron liberados. los insurgentes tomaron la prisión. El curso de los acontecimientos estaba ya marcado. Retornando al Ayuntamiento. los nobles. eliminando las prebendas que recibía el clero y los derechos señoriales de los nobles (como por ejemplo. la multitud acusó al alcalde Jacques de Flesselles de traición. El Concordato de 1801 entre la Asamblea y la Iglesia finalizó este proceso y establecieron normas de convivencia que se mantuvieron vigentes hasta el 11 de diciembre de 1905. comenzaron a salir del país. presidente de la Asamblea Nacional Constituyente. El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y. naciendo desde entonces la costumbre de pasear en una pica las cabezas de los decapitados. y varios castillos y palacios fueron atacados. que ya habían sido suprimidos de hecho por el campesinado. pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros. instaurando la igualdad ante el impuesto. El rey visitó París el 27 de julio y aceptó la bandera tricolor. la Asamblea Nacional Constituyente abolió el feudalismo. se eliminaron también los privilegios del clero y se confiscaron sus bienes. pero otros se unieron al pueblo por el miedo a lo que les podría suceder. Esta insurrección agraria se conoce como La Grande Peur («el Gran Miedo»). Tras cuatro horas de combate. En cuestión de horas. creándose nuevos ayuntamientos que no reconocían otra autoridad que la Asamblea Nacional Constituyente. . El viejo calendario gregoriano. Lafayette tomó el mando de la Guardia Nacional de París y Jean-Sylvain Bailly. pero también punto estratégico del plan de represión de Luis XVI. quien recibió un balazo que lo mató. los diezmos y las justicias señoriales. Estos fueron unos años de dura represión para el clero. no muy seguros del rumbo que tomaría la reconciliación temporal entre el rey y el pueblo. Sin embargo. suprimió por ley las servidumbres personales (abolición del feudalismo). Su cabeza fue cortada y exhibida en la ciudad clavada en una pica. el Marqués Bernard de Launay. después de estos actos de violencia. en la llamada «Noche de la locura». Bajo el Antiguo Régimen la Iglesia era el mayor terrateniente del país. actuando detrás de los nuevos acontecimientos. El rey. la Bastilla se convirtió en un potente símbolo de todo lo que resultaba despreciable en el Antiguo Régimen. Más tarde se promulgó una legislación que convirtió al clero en empleados del Estado. junto con sus seguidores militares. ante penas y en el acceso a cargos públicos. propio de la religión católica fue anulado por Billaud-Varenne.

también llamados los «comunes». el rey y su familia se vieron obligados a abandonar Versalles y se trasladaron al Palacio de las Tullerías en París. Prevaleció. Mirabeau. Mirabeau se opuso rotundamente a esto. sin embargo. que marcharon el 5 de octubre de 1789 sobre Versalles. Lafayette y Bailly representaban el ala centroizquierdista de la asamblea. pero de acuerdo al Juramento del Jeu de paume. Una nueva organización judicial dio características temporales a todos los magistrados y total independencia de la Corona. Dicha declaración establecía una serie de principios más que una constitución con efectos legales. formaron un grupo denominado «Demócratas Realistas». y la Asamblea adopta esta draconiana medida. . La asamblea. la tesis liberal de que la Asamblea tendría una sola cámara. opuesto al curso que iba tomando la Revolución. que abogaba por el establecimiento de un régimen parecido al británico. Tras varios incidentes. como Jean Mounier. los miembros del Tercer Estado. y se abolió el derecho a la huelga. Sin embargo. favorecían un senado compuesto por miembros de la nobleza elegidos por los propios nobles. futuro Luis XVII) y su hermana (Madame Isabel) permanecieron bajo custodia. En agosto de 1790 existían 152 clubes jacobinos. la Asamblea trabajaba para establecer una nueva Constitución. Otros. y tanto él como su esposa. A principios de 1791. El movimiento de los monárquicos para bloquear este sistema fue desmontado por el pueblo de París. igualdad y fraternidad. Sin embargo. sus dos hijos (María Teresa y Luis-Carlos. fue arrestado en Varennes por un oficial del pueblo y devuelto a París escoltado por la guardia. La Asamblea Nacional Constituyente no era sólo un órgano legislativo sino la encargada de redactar una nueva Constitución. Durante 1790 se intensificó la lucha política e incluso se produjeron movimientos anti-revolucionarios. Mientras tanto. los individuos que quisieran desarrollar prácticas comerciales necesitarían una licencia. la Asamblea consideró introducir una legislación contra los franceses que emigraron durante la Revolución (émigrés). Luis XVI. A su regreso a París el pueblo se mantuvo en silencio. en adelante. En este periodo se comenzaron a formar «clubes» políticos entre los que destacaban los Jacobinos. compuesto fundamentalmente por mujeres (llamadas despectivamente «Las Furias»). Los nobles. pudiendo posponer la ejecución de una ley. quedando el rey sólo con el poder de veto. el Conde de Lally-Tollendal. como Necker. El 27 de agosto de 1789 la Asamblea publicó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano inspirándose en gran parte en la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y estableciendo el principio de libertad. El aristócrata Jacques Cazales y el abad Jean-Sifrein Maury encabezaron un grupo derechista opuesto a la Revolución. el Conde de Clermont-Tonnerre y el Conde de Vyrieu. el 2 de marzo de 1791 Mirabeau fallece. favorecían la creación de una asamblea bicameral en donde el senado sería escogido por la Corona entre los miembros propuestos por el pueblo. Algunos. acordaron no abandonar la Asamblea en tanto no se hubiera elaborado una Constitución.Aparición de las facciones Pronto comenzaron a aparecer facciones dentro de la Asamblea. pero no su total eliminación. Por otra parte. Maria Antonieta. Los electores habían escogido a los miembros de los Estados Generales por un periodo de un año. eliminó todas las barreras comerciales y suprimió las organizaciones empresariales y obreras. al día siguiente cometió la imprudencia de dejarse ver. Al rey sólo le quedó el poder ejecutivo. Se pretendía coartar la libertad de salir del país. por su parte. No faltaban los radicales izquierdistas entre los que destacaba el abogado Maximilien Robespierre. por su parte. huyó junto con su familia de las Tullerías. pero sin éxito. El 20 de junio de 1791.

Aun cuando existía una fuerte corriente política que favorecía la monarquía constitucional, al final venció la tesis de mantener al rey como una figura decorativa. Jacques Pierre Brissot introdujo una petición insistiendo en que, a los ojos del pueblo, Luis XVI había sido depuesto por el hecho de su huida. Una inmensa multitud se congregó en el Campo de Marte para firmar dicha petición. Georges Danton y Camille Desmoulins pronunciaron discursos exaltados. La Asamblea pidió a las autoridades municipales guardar el orden. Bajo el mando de La Fayette, la Guardia Nacional se enfrentó a la multitud. Al principio, tras recibir una oleada de piedras, los soldados respondieron disparando al aire; dado que la multitud no cedía, Lafayette ordenó disparar a los manifestantes, ocasionando más de 50 muertos. Tras esta masacre, las autoridades cerraron varios clubes políticos, así como varios periódicos radicales como el que editaba Jean-Paul Marat. Danton se fugó a Inglaterra y Desmoulins y Marat permanecieron escondidos. Mientras tanto, la Asamblea había redactado la Constitución y el rey había sido restituido, aceptándola. El rey pronunció un discurso ante la Asamblea, que fue acogido con un fuerte aplauso. La Asamblea Constituyente cesó en sus funciones el 29 de septiembre de 1791. Bajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría como una monarquía constitucional. El rey tenía que compartir su poder con la Asamblea, pero todavía mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros. La Asamblea Legislativa se reunió por primera vez el 1 de octubre de 1791, degenerando en un caos un año después. La componían 264 diputados situados a la derecha: feuillants (dirigidos por Barnave, Duport y Lameth), y girondinos, portavoces republicanos de la gran burguesía. En el centro figuraban 345 diputados independientes, carentes de programa político definido. A la izquierda 136 diputados inscritos en el club de los jacobinos o en el de los cordeliers, que representaban al pueblo llano parisino a través de sus periódicos L´Ami du Peuple y Le Père Duchesne, y con Marat y Hebert como portavoces. Pese a su importancia social y el apoyo popular y de la pequeña burguesía, en la Asamblea era escasa la influencia de la izquierda, pues la Asamblea estaba dominada por las ideas políticas que representaban los girondinos. Mientras los jacobinos tienen detrás a la gran masa de la pequeña burguesía, los cordeliers cuentan con el apoyo del pueblo llano, a través de las secciones parisienses. Este gran número de diputados dio lugar a los clubes, germen de los partidos políticos. El más célebre de entre éstos fue el partido de los jacobinos, dominado por Robespierre. A la izquierda de este partido se encontraban los cordeleros, quienes defendían el sufragio universal masculino (derecho de todos los hombres al voto a partir de una determinada edad). Los cordeliers querían la eliminación de la monarquía e instauración de la república. Estaban dirigidos por Jean-Paul Marat y Georges Danton, representando siempre al pueblo más humilde. El grupo de ideas más moderadas era el de los girondinos, que defendían el sufragio censitario y propugnaban una monarquía constitucional. También se encontraban aquellos que formaban parte de «el Pantano», o «el Llano», como eran llamados aquellos que no tenían un voto propio, y que se iban por las proposiciones que más les convenían, ya vinieran de los jacobinos o de los girondinos. En los primeros meses de funcionamiento de la Asamblea, el rey había vetado una ley que amenazaba con la condena a muerte a los émigrés, y otra que exigía al clero prestar juramento de lealtad al Estado. Desacuerdos de este tipo fueron los que llevaron más adelante a la crisis constitucional. Mientras tanto, dos potencias absolutistas europeas, Austria y Prusia, se dispusieron a invadir la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo francés se convirtiera en un ejército nacional, dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden revolucionario por toda Europa. Durante la guerra, la libertad de expresión permitió que el pueblo manifestase su hostilidad hacia la reina María Antonieta (llamada «la Austriaca» por ser hija de un emperador de aquel país y «Madame Déficit» por el gasto que

representaba al Estado, que no era mayor que la mayoría de los cortesanos) y contra Luis XVI, que casi siempre se negaba a firmar leyes propuestas por la Asamblea Legislativa. El 10 de agosto de 1792, las masas asaltaron el Palacio de las Tullerías, y la Asamblea Legislativa volvió a suspender las funciones constitucionales del rey. La Asamblea acabó convocando elecciones con el objetivo de configurar (por sufragio universal) un nuevo parlamento que recibiría el nombre de Convención. Aumentaba la tensión política y social en Francia, así como la amenaza militar de las potencias europeas. El conflicto se planteaba así entre una monarquía constitucional francesa en camino de convertirse en una democracia republicana, y las monarquías europeas absolutas. El nuevo parlamento elegido ese año abolió la monarquía y proclamó la República. Creó también un nuevo calendario, según el cual el año 1792 se convertiría en el año 1 de su nueva era. El gobierno pasó a depender de la Comuna insurreccional. Cuando la Comuna envió grupos de sicarios a las prisiones, asesinaron a 1.400 víctimas, y pidió a otras ciudades de Francia que hicieran lo mismo, la Asamblea no opuso resistencia. Esta situación persistió hasta el 20 de septiembre de 1792, en que se creó un nuevo cuerpo legislativo denominado Convención, que de hecho se convirtió en el nuevo gobierno de Francia. El poder legislativo de la nueva República estuvo a cargo de la Convención, mientras que el poder ejecutivo recayó sobre el Comité de Salvación Nacional. En el Manifiesto de Brunswick, los Ejércitos Imperiales y de Prusia amenazaron con invadir Francia si la población se resistía al restablecimiento de la monarquía. Esto ocasionó que Luis XVI fuera visto como conspirador con los enemigos de Francia. El 17 de enero de 1793, la Convención condenó al rey a muerte por una pequeña mayoría, acusándolo de «conspiración contra la libertad pública y la seguridad general del Estado». El 21 de enero el rey fue ejecutado, lo cual encendió nuevamente la mecha de la guerra con otros países europeos. La reina Maria Antonieta, nacida en Austria y hermana del Emperador, fue ejecutada el 16 de octubre del mismo año, iniciándose así una revolución en Austria para sustituir a la reina. Esto provocó la ruptura de toda relación entre ambos países. El mismo día en el que se reunía la Convención (20 de septiembre de 1792), todas las tropas francesas (formadas por tenderos, artesanos y campesinos de toda Francia) derrotaron por primera vez a un ejército prusiano en Valmy, lo cual señalaba el inicio de las llamadas Guerras Revolucionarias Francesas. Sin embargo, la situación económica seguía empeorando, lo cual dio origen a revueltas de las clases más pobres. Los llamados sans-culottes expresaban su descontento por el hecho de que la Revolución francesa no sólo no estaba satisfaciendo los intereses de las clases bajas sino que incluso algunas medidas liberales causaban un enorme perjuicio a éstas (libertad de precios, libertad de contratación, Ley de Chapelier, etc.). Al mismo tiempo se comenzaron a gestar luchas antirrevolucionarias en diversas regiones de Francia. En la Vandea, un levantamiento popular fue especialmente significativo: campesinos y aldeanos se alzaron por el rey y las tradiciones católicas, provocando la llamada Guerra de Vandea, reprimida tan cruentamente por las autoridades revolucionarias parisinas que se ha llegado a calificar de genocidio. Por otra parte, la guerra exterior amenazaba con destruir la Revolución y la República. Todo ello motivó la trama de un golpe de estado por parte de los jacobinos, quienes buscaron el favor popular en contra de los girondinos. La alianza de los jacobinos con los sans-culottes se convirtió de hecho en el centro del gobierno. Los jacobinos llevarían en su política algunas de las reivindicaciones de los sans-culottes y las clases bajas, pero no todas sus reivindicaciones serían aceptadas, y jamás se cuestionó la propiedad privada. Los jacobinos no pusieron nunca en duda el orden liberal, pero sí llevaron a cabo una democratización del mismo, pese a la represión que desataron contra los opositores políticos (tanto conservadores como radicales).

Se redactó en 1793 una nueva Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, y una nueva constitución de tipo democrático que reconocía el sufragio universal. El Comité de Salvacion Pública cayó bajo el mando de Maximilien Robespierre y los jacobinos desataron lo que se denominó el Reinado del Terror (1793–1794). No menos de 10.000 personas fueron guillotinadas ante acusaciones de actividades contrarrevolucionarias. La menor sospecha de dichas actividades podía hacer recaer sobre una persona acusaciones que eventualmente la llevarían a la guillotina. El cálculo total de víctimas varía, pero se cree que pudieron ser hasta 40.000 los que fueron víctimas del Terror. En 1794, Robespierre procedió a ejecutar a ultra-radicales y a jacobinos moderados. Su popularidad, sin embargo, comenzó a erosionarse. El 27 de julio de 1794, ocurrió otra revuelta popular contra Robespierre, apoyada por los moderados que veían peligroso el trayecto de la Revolución, cada vez más exaltada. El pueblo, por otro lado, se rebela contra la condición burguesa de Robespierre que revolucionario antes, ahora persigue a Verlet, Leclerc y Roux. Los miembros de la Convención lograron convencer al «Pantano», y derrocar y ejecutar a Robespierre junto con otros líderes del Comité de Salvación Pública. La Convención aprobó una nueva Constitución el 17 de agosto de 1795, ratificada el 26 de septiembre en un plebiscito. La nueva legislación confería el poder ejecutivo a un Directorio, formado por cinco miembros llamados directores. El poder legislativo sería ejercido por una asamblea bicameral, compuesta por el Consejo de Ancianos (250 miembros) y el Consejo de los Quinientos. La nueva Constitución encontró la oposición de grupos monárquicos y jacobinos. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército, todo lo cual motivó que el general Napoleón Bonaparte, retornado de su campaña en Egipto, diera el 9 de noviembre de 1799 un golpe de estado (18 de Brumario) instalando el Consulado. El Consulado El Consulado daba a Napoleón de forma efectiva poderes dictatoriales, cerrando con esto el capítulo histórico de la Revolución francesa. El cargo de cónsules lo ostentaron Napoleón Bonaparte, Sieyès y Ducos temporalmente hasta el 12 de diciembre de 1799. Posteriormente, Sieyés y Ducos fueron reemplazados por Jean Jacques Régis de Cambacérès y Charles-François Lebrun, quienes siguieron en el cargo hasta 1804, cuando Napoleón fue coronado Emperador de los Franceses. Primer Imperio El Primer Imperio Francés, conocido comúnmente como el Imperio Napoleónico, cubre el periodo de la poderosa irradiación y dominación de Francia sobre la Europa Continental, bajo el gobierno de Napoleón I, Emperador de los franceses y Rey de Italia. Oficialmente, el término se refiere al periodo comprendido entre el fin del Consulado hasta la Restauración de la monarquía borbónica, aunque posteriormente vivió un epílogo entre el periodo de los Cien Días (1 de marzo de 1815) y la abdicación final de Napoleón, el 22 de junio de 1815. Es este un periodo de la historia de Francia caracterizado por las feroces campañas bélicas que le fueron impuestas a sangre y fuego, promovidas y financiadas todas por Inglaterra, y ejecutadas por procuración por sus aliados continentales a lo largo de siete coaliciones internacionales. Estos conflictos son conocidos como Guerras Napoleónicas, pero ésta expresión engañosa e incorrecta históricamente ha sido fuertemente rebatida en años recientes, y en la actualidad comienza a difuminarse en provecho del término más apropiado de «Guerras de Coalición». El nuevo gobierno instaurado, a pesar de ser una monarquía, mejoraba las condiciones de vida del tercer estamento, otorgándoles derechos y obligaciones morales y cívicas iguales a los otros dos estamentos (el clero y los nobles); por lo que Napoleón recibió un gran apoyo popular.

Montesquieu y Rousseau. por tanto. La declaración francesa es indiferente a las circunstancias en que nace y añade a los derechos naturales. Así. a lo que hay que añadir la brevedad. ejecutivo (el rey y sus ministros) y judicial. Europa es protagonista de un gran desarrollo científico y tecnológico: nacen nuevas ciencias y otras se renuevan. reformas económicas. desde el renacimiento. La ilustración y el enciclopedismo contribuyeron a sentar las bases de la revolución francesa.Una de las consecuencias con mayor alcance histórico de la revolución fue la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. es un texto atemporal. moral (derechos naturales inalienables) y política (condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e individuales). Los principales representantes de este movimiento nacido en Francia fueron: Voltaire. Paris o ha los puertos marítimos donde se recibían mercancías y materias primas. Los enciclopedistas querían lograr un estado constitucional con poderes legislativo. las riquezas fluían hacia las capitales como Madrid. tolerancia religiosa. la tecnología. . etc. propagar la idea de la razón como base de todo conocimiento o el llamado “Racionalismo”. Aunque la primera vez que se proclamaron solemnemente los derechos del hombre fue en los Estados Unidos (Declaración de Derechos de Virginia en 1776 y Constitución de los Estados Unidos en 1787). el de los ciudadanos. claridad y sencillez del lenguaje. El distinto alcance de ambas declaraciones es debido tanto a cuestiones de forma como de fondo. El siglo XVIII de Europa recibió el nombre de “siglo de las luces” debido al desarrollo de las ciencias. único. Los habitantes de Europa dominaban gran parte del mundo. La enciclopedia o “Diccionario de artes Ciencias y oficios”. El racionalismo sostiene que la única fuente de conocimiento es la razón. Con el apoyo fundamental de la ciencia y la tecnología se buscaban las mejores formulas de gobernar y administrar la riqueza. quienes basaron sus escritos en las ideas de Locke respecto a la libertad política. fue el compendio de todos estos conocimientos. En el movimiento conocido como la ilustración existe una fe profunda en la ciencia. Pero sobre todo. el Estado de Derecho. políticas y económicas. democrático y nacional. En su doble vertiente. Fue recopilado por un grupo de escritores franceses entre los que se encontraban Diderot y D’alembert. ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO La Ilustración fue un movimiento ideológico y cultural que se desarrollo a lo largo del siglo XVIII y cuya finalidad fue dar a conocer los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. condiciona la aparición de un nuevo modelo de Estado. una sociedad de clases donde todas las personas fueran iguales ante la ley. Será la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano francesa de 1789 la que sirva de base e inspiración a todas las declaraciones tanto del siglo XIX como del siglo XX. la filosofía y la educación: las luces del conocimiento desplazarían al oscurantismo de la ignorancia y la ortodoxia. separado del texto constitucional y. impulsar el librecambismo o libertad de comercio y una iglesia racionalista. las ideas filosóficas. los derechos del ciudadano. la revolución de los derechos humanos es un fenómeno puramente europeo. con un carácter universal. De ahí su trascendencia y éxito tanto en Francia como en Europa y el mundo occidental en su conjunto. Londres.

el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de los descubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas. la lingüística matemática. El campo de la lingüística puede dividirse. Aunque en sus inicios científicos la lingüística del siglo XIX se interesó ante todo del cambio lingüístico y la evolución de las lenguas a través del tiempo. En contraste. -Es optimista y tiene como fundamento la creencia en el progreso. El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teórico general para la descripción de las lenguas. Las principales características de esta corriente son: -Su arma es la razón. entendible como instrumento seguro de conocimiento. -Se trata de una ideología antropocéntrica. ni a la manera en que son adquiridas por los niños. Una descripción sincrónica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado. una descripción diacrónica se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido lugar en ella. ya que su centro de estudio es el hombre. la dialectología. Varias áreas de la macrolingüística han tenido un reconocimiento terminológico como. ni a los mecanismos psicológicos que subyacen en la producción y en la recepción del habla. ni en la función estética o comunicativa del lenguaje. la psicolingüística. Se trata de una ciencia teórica dado . la macrolinguística abarca todos estos aspectos de la lengua.La ilustración pretende hacer lo mismo que realizo Galileo en el campo de la naturaleza: la reorganización del saber sobre bases empíricas y racionales. el enfoque moderno se centra en explicar cómo funcionan las lenguas en un punto dado en el tiempo y como los hablantes son capaces de entenderlas y procesarlas mentalmente. en la práctica. HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA Lingüística La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. etc. diremos que es un movimiento cultural que se desarrolla en algunos países de Europa Occidental en los siglos XVII y XVIII. la lingüística antropológica. Desde el punto de vista microlingüístico. en términos de tres dicotomías: • • • Lingüística sincrónica versus lingüística diacrónica Lingüística teórica versus lingüística aplicada Microlingüística versus macrolingüística. Se ubicamos en tiempo y espacio a la ilustración. las lenguas deben analizarse en provecho propio y sin referencia a su función social. El primero se refiere a un más estrecho y el segundo a un más amplio punto de vista en el ámbito de la lingüística. por ejemplo. Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Los términos microlingüística y macrolingüística aún no están bien establecidos. la lingüística computacional y la estilística. la sociolingüística.

explicar cómo es. En efecto. no es trata de una ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva. Literatura La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. como en el caso de Blake y Shelley. que empieza por delimitar su objeto de estudio. A finales del siglo XVIII. No se admitían las baladas callejeras ni los romances. A comienzos del siglo XX. es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas. lo que es lo mismo. surgió la disciplina de la Teoría de la Literatura. el significado del término literatura se especializa. el diseño de teorías sobre algunos aspectos del lenguaje y una teoría general del mismo. restringiéndose a las obras literarias de reconocida calidad estética. De Staël. Pero no dejaba de tener tintes ideológicos. no tenían la fuerza o el arraigo de la poesía. sobre la literaturidad de la obra. de una época o de un género (la literatura griega. publica Briefe die neueste Literatur betreffend. e. en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general. la palabra «literatura» no se refería solamente a los escritos de carácter creativo e imaginativo. Roman Jakobson plantea que la literatura. donde se utiliza «literatura» para referirse a un conjunto de obras literarias. En efecto. lo que hoy denominamos «literatura» se designaba como poesía o elocuencia. en el siglo XVIII Literatura. Tal definición la encontramos en la obra Defensa of poetry (1821) de Shelley. En cuanto a los escritos en prosa. literatura jurídica. A mediados de la misma centuria Lessing. En Inglaterra. perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso. esto es. habrá de aceptar el lenguaje tal como se observa y a partir de su observación. Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico. ni las obras dramáticas. el término «literato» era sinónimo de «visionario» o «creativo». tiene particularidades en la forma que la hacen diferente a otros discursos. sino que abarcaba el conjunto de escritos producidos por las clases instruidas: cabían en ella desde la filosofía a los ensayos. Se trataba de una sociedad en la que la novela tenía mala reputación. En este sentido. y en la obra de Mme. En las últimas décadas del siglo XVIII apareció una nueva demarcación del discurso de la sociedad inglesa. hay por parte del emisor una voluntad de estilo). En el siglo XVII. etc). el lingüísta como científico. Este concepto se puede encontrar en la obra de Marmontel. la sociedad los consideraba como una producción vulgar carente de inspiración. por poesía se entendía cualquier invención literaria. cuya misión era transformar la sociedad mediante los valores que encarnaban en el arte. etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica. se refiere también al conjunto de producciones de una nación. para quienes se transformó en ideario político. Eagleton nos cuenta que surge la palabra «poesía» como un producto de la creatividad humana en oposición a la ideología utilitaria del inicio de la era industrial. entendida como mensaje literario. pasando por las cartas y la poesía. Durante el Siglo de Oro español. i. hay determinadas producciones lingüísticas .que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje. Por extensión. En la Inglaterra del Romanticismo.. y se cuestionaba si debía pertenecer a la literatura. En la búsqueda de una definición precisa de los conceptos «literatura» y «literario». Eléments de littérature (1787). e indaga sobre los rasgos que definen y caracterizan los textos literarios. la literatura. el formalismo ruso se interesa por el fenómeno literario. la literatura del siglo XIX. A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. circunscritos a los valores y a los gustos de una clase instruida. Por eso Eagleton sugiere que los criterios para definir el corpus literario en la Inglaterra del siglo XVIII eran ideológicos. ese especial interés por la forma es lo que Jakobson llama función poética. por la que la atención del emisor recae sobre la forma del mensaje (o. Su función no es ni la de evitar el "deterioro" de la lengua ni mucho menos procurar una "mejoría" . De la littérature considéré dans se rapports avec les institutions sociales.

la palabra literatura adquiere a veces el valor de nombre colectivo cuando denomina el conjunto de producciones de una nación. exige una tradición en la que sustentarse: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha no habría podido escribirse si no hubieran existido antes los libros de caballerías. época o corriente. donde los significados se refieren a realidades independientes del que habla. renovarse. como el de Verlaine. Según el objeto. si se limita a las obras literarias de una nación en particular.cuya función es únicamente proporcionar placer. lírico. constituyen una suma de adjetivaciones limitadoras y específicas. impresionar la imaginación y la memoria y llamar la atención sobre su forma expresiva. que por tener conciencia de autor. de creador de un texto literario. sino como consecuencia de otros muchos textos y antecedente de otros. Wolfgang Kayser. forman parte de la literatura culta. si su finalidad no es el placer estético sino que está al servicio de intereses extraliterarios. Posteriormente. la literatura podría ser universal. muy diferente de la lengua de uso común. la historia. pura si sólo se propone como un objeto estético. las que se constituyen en expresión de un sentimiento colectivo manifestado mediante modos narrativos. Según los medios expresivos y procedimientos. o es la suma de conocimientos adquiridos mediante el estudio de las producciones literarias. indaga sobre qué es literatura y cómo el concepto se extiende a realidades como la escritura. Castagnino. más o menos desarrollados. Así. ancilar. en ocasiones recogidas posteriormentem por escrito. geográficos y culturales. destinada a su consumo inmediato. la literatura será preceptiva si busca normas y principios generales. creándose así una objetividad y unidad propia. a mediados del siglo XX. Castagnino propone que la literatura tiene como formas de expresión el verso y la prosa y sus realizaciones se manifiestan en géneros literarios. suele firmar su obra. si abarca la obra de todos los tiempos y lugares. generalmente escritas. diferenciándolas del habla y de los textos no literarios. por otra parte. El lenguaje combinaría recurrencias (repeticiones) y desvíos de la norma para alejarse de la lengua estándar. Claude Mauriac propuso el término "aliteratura" en contraposición a «literatura» en el sentido despectivo que le daba Verlaine. en el sentido de que los textos literario–poéticos son un conjunto estructurado de frases portadoras de un conjunto estructurado de significados. Manifestaciones Líricas son aquellas que expresan sentimientos personales. es Literatura nacional. Si se considera la literatura de acuerdo con su extensión y su contenido. El lenguaje literario sería un lenguaje estilizado y trascendente. épocas. comprometida si adopta posiciones militantes frente a la sociedad o el estado. Todas estas especificaciones hacen de la literatura una propuesta que depende de la perspectiva desde la que se enfoque. histórico–crítica si el enfoque de su estudio es genealógico. Épicas. Otros conceptos. comparada. Castagnino concluye que los intentos de delimitar el significado de «literatura». y Dramáticas. conforman el corpus de la literatura popular o tradicional. destinado a la perdurabilidad. la oratoria y la crítica. Según Castagnino. universales que se encuentran. planea cambiar el término «Literatura» por el de «Belles Lettres». La literatura. temáticas o contextos históricos. en línea con el pensamiento aristotélico. si se atiende simultáneamente al examen de obras de diferentes autores. causar extrañeza. de un autor individual. Un texto literario no puede estimarse de forma inmanente y autónoma. necesario para la creación estética pura. en cualquier cultura. en su libro ¿Qué es la literatura?. apuntan a la literatura como algo superfluo y acartonado. épico y dramático. mientras que las producciones anónimas fruto de la colectividad y de transmisión oral. Las producciones. la didáctica. un placer de naturaleza estética. las que objetivan los sentimientos y los problemas individuales comunicándolos a través . más que una definición. o bien es una teoría o una reflexión sobre la obra literaria.

jerarquías y énfasis. logrando de la literatura. Cabe resaltar que las reglas de puntuación no siempre son seguidas al pie de la letra.-) Los signos de puntuación están presentes en la escritura occidental. un actuar de signos. que nos ayudarán a organizar las oraciones.Indicar un hiperbatón. . debemos utilizar los signos de puntuación. Semiosis.Separar las expresiones que anuncian explicaciones. es decir. . . “o”. por ejemplo. El fenómeno literario ha estado siempre en constante evolución y transformación. “e”. del ejercicio de escritura. cada saber tiene un lugar indirecto que hace posible un diálogo con su tiempo. La coma: Simboliza una pausa breve. La literatura sólo dice que sabe de algo. “u”.Separar ideas distintas que se encuentran en una misma oración.”entonces”. de tal modo que el criterio de pertenencia o no de una obra a la literatura puede variar a lo largo de la historia.Indicar la omisión de un verbo. y el texto en general. es fundamental transmitir una idea con claridad. En un texto. en la cual surten efecto tres potencias: Mathesis. . descartar ambigüedades. y para corregir esta distancia es que nos interesa la literatura. Sin embargo. .Separar los miembros en una enumeración. ni tampoco una categoría intelectual. donde se reproduce la diversidad de sociolectos constituyendo un lenguaje límite o grado cero.de un diálogo directo. Mímesis. además de. párrafos. una alteración del orden acostumbrado en los componentes de una oración. Como escritura o como texto. Como la literatura es una suma de saberes. al variar el concepto de “arte literario”. existen recomendaciones y reglas generales que sí debemos tener en cuenta siempre a la hora de sentarnos a escribir.Separar complementos explicativos de un nombre. en cuyos intersticios trabaja la literatura. una reflexibilidad infinita. “es decir”. etc. es la gran argamasa del lenguaje. también sirven para organizar textos . Nos indican pausas.Separar una aclaración o explicación dentro de la oración. . “ni”. Como en la ciencia. sino una práctica de escritura.” Por otra parte el saber que moviliza la literatura no es completo ni final. .Separar un vocativo (que es cuando se identifica al receptor) del resto de la oración. salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones “y”. ya que existen estilos de escritura que prefieren puntuar de una manera distinta. como “sin embargo”. . la vida es sutil. Para ello. siempre retrasada o adelantada con respecto a ella: “La ciencia es basta. Para Barthes la literatura no es un corpus de obras. la literatura se encuentra fuera del poder porque en ella se está produciendo un desplazamiento de la lengua. Se utiliza para: . A estos géneros literarios clásicos habría que añadir además el género didáctico.” por consiguiente”. ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Los signos de puntuación no sólo sirven para hacer emoticons en el chat.

Cuando se confirmará. .Punto y seguido: Tiene como función separar las oraciones contenidas en un mismo párrafo. que algo fue omitido.El punto: Indica el final de una oración.. que señalan que un concepto no se ha desarrollado por completo. Por ejemplo: Sres.Cuando se cita textualmente. distinta a la que venimos planteando. .Con la finalidad de que el lector interprete como le parezca lo que el emisor quiere decir. Ponemos punto y coma para: .Para empalmar oraciones relacionadas por una conjunción de tipo adversativa (“pero”. Los dos puntos: Tienen como función principal enfatizar lo que viene luego de ellos.. hay una sola posibilidad para rellenar los puntos suspensivos. Flia. . .Para añadir intriga en una oración. etc.Reemplazando a “etcétera”. llamando la atención del lector y con una pausa similar a la del punto.Luego del encabezamiento en una carta. Los puntos suspensivos van entre paréntesis. Deberemos utilizarlo cuando queramos presentar una nueva idea. Sirve para anunciar la abreviación de una palabra. actuando como separador. El punto y coma va entremedio.Para anunciar.Para separar oraciones sobre el mismo tema.Antes de una enumeración. y menor que el punto. El punto y coma: Se sitúa entre el punto y la coma. en las enumeraciones. o lo que piensa al respecto de lo que se dice. Cada oración presentará una idea nueva. No es una interpretación del lector. “sin embargo”. Hay cuatro tipos diferenciables: . . . Los puntos suspensivos: Gráficamente 3 puntos en seguidilla. .Punto final: Tiene como finalidad señalar el fin del texto. . . se resumirá o se sacará una conclusión de lo que se ha dicho en la misma oración. Ocasiones donde se utiliza: – Intencionalmente se deja sin completar una frase para que el lector la termine. siendo una pausa mayor que la coma. Los paréntesis: . Se utiliza: .Punto de abreviatura: Este caso es totalmente distinto a los anteriores.Punto y aparte: Se encarga de separar párrafos. pero siempre manteniendo el tema principal que el párrafo quiere comunicar.Para indicar hecho-consecuencia.). La palabra que sigue a esta clase de punto no lleva mayúscula. . en una cita textual.Separar series de elementos que ya están separados por comas. etc. . . simbolizan una pausa larga. .

Este uso se hace cada vez más común.Para agregar un dato sobre lo que se habla (fecha. . .Cuando es necesaria una aclaración. pero más largo (—). pueden ser representadas de dos maneras: las más utilizadas son “ ” y las españolas (o angulares) son « ». . énfasis y en las interjecciones. . Las comillas: Gráficamente. es decir. Los casos en que se aplican son: . Los corchetes: Tienen una función similar a los paréntesis.Para separar palabras compuestas cuando los componentes no forman una unidad.Para indicar sarcasmo. para intercalar una oración aclaratoria. .Cuando escribimos palabras de una lengua extranjera. . Los signos de exclamación o admiración: Son utilizados.Cuando el editor de un texto quiere agregar una aclaración o comentario. pero ya nos encontramos escribiendo entre paréntesis. Los casos concretos son: . . estos se combinan con los paréntesis para indicar en una cita textual que algo fue omitido.Para indicar citas textuales o refranes.En los diálogos. o viceversa.Son usados para explicar algún concepto utilizado en la oración.Para traducir al idioma hablante una palabra o frase de lengua extranjera. . Aparecen cuando se quieren demostrar sentimientos fuertes. dentro de una oración. diferenciándose los siguientes casos: . pero su uso es menos común.Como con los paréntesis. lo que se dice no debe tomarse al pie de la letra. Se utilizan: .Cuando se desea aclarar algo que no tiene demasiada relación con el tema principal que se quiere comunicar. . para exclamar. . .) . El guión: El guión tiene como principal función separar. etc. Su utilización es indistinto. .Como ya se dijo en los puntos suspensivos. La raya: La raya es un guión. 1990-2007). como dice su nombre.En lugar del paréntesis. lugar.Para indicar títulos de obras. quitándole de a poco esta función al paréntesis. Se utiliza: .Para indicar períodos de tiempo (por ejemplo. cuando en una cita textual se omite un fragmento.Para aclarar en letras un número. sigla. mostrar sorpresa. para anunciar los cambios de quienes dialogan.Cuando escribimos una palabra incorrectamente adrede. .Para separar sílabas de una palabra a final de renglón cuando no hay espacio suficiente para ingresar la palabra entera. Se escriben puntos suspensivos entre corchetes.

Indicar. El Apóstrofo: El apóstrofo (’). Excepciones a esta regla son la palabra ansia y el nombre propio Hortensia. será paces. podemos estar seguros de que se escribe con c. raíces. entre dos palabras. Se usa c en los verbos de primera conjugación. por lo tanto. después de cualquier vocal. . es decir. apreciaba. hoces. . para una búsqueda fácil. también tiene como función indicar que una palabra está mal escrita. oncia y uncia. el verbo apreciar. Asimismo. Por ejemplo: rancia. Se lo ingresa al lado de un número. Las llaves: Estos signos son utilizados generalmente en cuadros sinópticos y distintos esquemas con el fin de agrupar opciones. La Barra: Se utiliza para: .Como las comillas. las palabras derivadas de paz se escribirán con c.Señalar el cambio de verso en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. por lo tanto. que generalmente se encuentra a pie de página. Este caso se da en las sílabas “gue” y “gui”. por ejemplo. Por ejemplo. el plural de hoz. El signo de párrafo: El signo de párrafo (§) es utilizado para denunciar divisiones internas dentro de capítulos. apreciarían. ancia. casi en desuso en nuestra lengua. encia. Se usa c en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos ción. Para lograr esto. pacífico y paciencia. la palabra canción tiene como primitiva a la palabra canto. y el de raíz. que cualquiera de las dos opciones puede ser correcta. se utilizaba generalmente en poesía para indicar la omisión de una vocal.Como llamada a una nota explicatoria. y en sus formas verbales correspondientes. Uso de la C Se usa la letra c al formar los plurales y derivados de las palabras terminadas en z. también se escriben con c aprecio. es un signo que debe agregarse en la letra “u” cuando queremos que se pronuncie. Lo mismo ocurre con la palabra declaración.Los signos de interrogación: Enmarcan una pregunta o duda. El Asterisco: El asterisco se utiliza: . se antepone el asterisco a la palabra en cuestión. terminados en el sonido ciar. que a pesar de terminar con el sonido sia se escribe con s. La única excepción de esta regla consiste en el verbo ansiar. La diéresis: También llamada crema. Por ejemplo: el plural de paz. que tiene como primitiva a la palabra declarado. Por ejemplo. Se usa c en las palabras que terminen con el sonido ncia. y todas las formas de ese verbo. siempre y cuando sean derivadas de una palabra primitiva que termine en to o en do. vivencia y provincia. . incia.

que viene del sustantivo guiso. que se producen en palabras que provienen de otras palabras que se escriben con s. si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento. afectuosa. el verbo guisar. estaremos seguros de que se escribe con s. Las palabras átonas son escasas en número. sabemos que se escribe son s y no con c. es tónica. Si una palabra es una cualidad. que deriva de camisa. Por ejemplo: beso. sabemos que se escribe con z. como bolsón que proviene de bolsa y camisón. si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. la. hermoso. la. aterrizaste o aterrizará: todas las formas mantienen la z donde corresponde. Se usa z en las palabras terminadas en el sonido zon. es decir. Se usa s en las palabras que terminan en la combinación de sonidos ísimo e ísima. que termina en so. las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi. lo. tu. Existen unas pocas palabras que constituyen la excepción. siempre que sean derivadas de una palabra primitiva terminada en so o en sor. Si oímos una palabra que termina así. su. Una palabra puede ser tónica. le. lo. os. los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me. Por ejemplo: la palabra extensión termina en sión. ya que se escriben con z. Por ejemplo. Por ejemplo: los adjetivos capaz. y lo mismo se hará con aterrizo.. Por ejemplo: bondadoso. debemos escribirla con z y no con s. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona. Se usa s en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos sión. .. los.Uso de la S Se usa la letra s en los adjetivos terminados en los sonidos oso y osa. las. Hay algunas excepciones. y como proviene de la palabra extenso. expreso. te. hueso. fuera de contexto. por su terminación se escribirá con z. las. y termina con uno de estos dos sonidos. Se usa s en la mayor parte de las palabras castellanas terminadas en el sonido eso. pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. Entre ellas podemos citar las siguientes: • • • los artículos determinados: el. Quedan excluidos de esta regla unos pocos verbos que tienen una palabra primitiva que termine en so. como buzón y corazón. Se usa z en los verbos de tercera conjugación que terminan en izar. Se usa z en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos anza. como alabanza o adivinanza. la cualidad llevada a su expresión máxima. Uso de la Z Se usa la letra z en los adjetivos terminados en los sonidos az y oz. fugaz. atroz y veloz. se. rencorosa. y en sus formas verbales correspondientes. nos. Por ejemplo: buenísimo (extremadamente bueno) y bellísima (extremadamente bella). etcétera. Cualquier palabra pronunciada sola. Cuando escuchemos una cualidad que finaliza con esos sonidos. les. Otras excepciones son los verbos improvisar y revisar.. ACENTUACIÓN Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). Por ejemplo.. Las más usadas son cerezo y tropiezo. o átona. los. el verbo aterrizar. cuando se forma el grado superlativo de un adjetivo.

.. en los casos adecuados. pues. casi todas las preposiciones: de. con. • • • • • • • • • • • • • • • • • con-ver-sar pas-tor o-ra-ción com-pe-tir va-lor Or-le-ans pro-tes-tan-te li-bro di-fí-cil ra-bi-no bí-ceps án-gel prés-ta-mo hi-pó-cri-ta ag-nós-ti-co cré-di-to lle-gá-ba-mos Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba. cuyo. cuanto. aunque.. que. los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde. a. cuanto. la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón). las conjunciones: y. quien.. Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe. Las únicas palabras que poseen dos acentos prosódicos son los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente a un adjetivo. el segundo es el correspondiente al sufijo. y que se pone.. . si.. Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba. el adverbio tan. El primer acento es el del adjetivo.• • • • • • los relativos: que. sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra. o. Clasificación de las palabras según su acento Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba.

Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. en cuyo caso se coloca tilde en el monosílabo tónico. o en n o s solas. Esta tilde se denomina tilde diacrítica. • • • • • • • • • • • tam-bién ja-más lec-ción se-gún a-de-más vir-tud na-cio-nal re-loj a-co-me-ter Or-le-ans fe-liz Las palabras agudas que no terminan en vocal. • • me-dios lla-na . Su colocación (no sólo en los monosílabos) se describe en el apartado correspondiente. nunca se acentúan. Se trata de dos tipos de palabras: Adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos): • • • • di-fí-cil-men-te e-vi-den-te-men-te fá-cil-men-te ob-via-men-te Formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal: • • có-me-te-lo trá-e-me-la Reglas básicas Los monosílabos (sean átonos o no) no llevan tilde. Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal. o en n o s solas. Se exceptúan aquellos monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos. o en n o s solas. Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal.

y por tanto. . él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?. La tilde se coloca sobre la palabra tónica aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde. según que sean tónicos o átonos. Tilde diacrítica La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo. • • • • • • • • • • • • di-fí-cil cár-cel au-to-mó-vil bí-ceps Gon-zá-lez i-nú-til án-trax ás-pe-ra es-drú-jula ca-tó-li-co pro-pó-si-to éx-ta-sis Todas las palabras esdrújulas se acentúan. mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario. las palabras llanas terminadas en x llevan tilde). tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú. sino como tal. Hay varias categorías: Monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos: • • • • • • • • • más (adverbio de cantidad): Quiero más comida. mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor.• • • re-ve-la mo-do sub-jun-ti-vo Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/. mas no es suficiente. tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera. mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan. el (artículo): El vino está bueno. mí (pronombre personal): Todo esto es para mí.

esto. sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada. aquel y aquella y sus plurales no llevan tilde nunca. los pronombres éste. sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso. aquél y aquélla. si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol. lo que se conoce como anfibología (en caso de que no existiese confusión. de (preposición). te (pronombre personal): Te voy a dar. también se acentúa): Déme ese dinero. puesto que son siempre pronombres. los determinantes este. solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés sólo. dé (del verbo dar. ¿Cuándo vienes?. ésta. . Determinantes y pronombres demostrativos: Hay que tener en cuenta que nunca llevan tilde los pronombres demostrativos que actúan como antecedentes de un pronombre relativo sin coma interpuesta entre ambos: Esos que trajiste no con adecuados. llevan tilde para diferenciarlos de los determinantes equivalentes.• • • • • • • • • • • sí (adverbio de afirmación): Él sí quería. dónde: ¡Dónde fuiste a pedir dinero!. esa. sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí. así como sus plurales. No sé qué hacer. Para evitar confusiones. esta. té (nombre común): Póngame un té. ésa. ese. Me pregunto cómo habrá venido. aunque no existan signos de puntuación o admiración). En interrogaciones. podemos prescindir de la tilde): • • • • • • • aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado?. si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir. admiraciones o expresiones de carácter dubitativo (también en oraciones que presenten un matiz interrogativo o dubitativo. cuál: Esa es la habitación en la cual estuvieron. cuándo: Hazlo cuando tengas tiempo. quién: ¿Quién lo ha dicho? qué: Pídele lo que te debe. eso y aquello no llevan tilde nunca. se (pronombre personal y reflexivo). ése. cuando se le une algún pronombre. si (conjunción condicional): Vendrá si quiero. también se acentúan: • • • • • • cómo: ¡Cómo que no!. aun (resto de casos): Ni aun él pudo hacerlo. Sé un poco más educado. ¿Cuál es el tuyo?.

podemos afirmar que no hay diptongo. e u o).. viu-do. como iu. sino tres. cuando observemos que las dos vocales que aparecen juntas dentro de una misma sílaba son abiertas (a. en tanto que las de los extremos son cerradas. Si no lo tienen. La segunda aparece cuando el verbo antecedente rige la preposición por: Se decidió por que viniera Pepe. oi.. respectivamente. Cuando se encuentran al final de la palabra. ¿Cuantas cosas has traído?.. Iré porque me lo pides.. cuán: No te imaginas cuán ridículo estás. . no deben llevar tilde: • • ¿Eres tú quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a tú) ¡Vendrás cuando te lo diga! Diptongos. triptongos e hiatos Un diptongo es el conjunto de dos vocales dentro de una misma sílaba. tal como estudiaremos posteriormente. En el primer caso siempre es posible intercalar un artículo determinado: ¿Cuál es la razón por (la) que te fuiste?.. formados por una vocal cerrada más una vocal abierta: ia. por que (grupo átono formado por la preposición por más pronombre relativo o conjunción subordinante que). au.. diptongos decrecientes. Por tanto. existirá diptongo en palabras como a-vión. U-ru-guay. Porque te quiero a ti. io. diptongos formados por dos vocales cerradas. ay y oy.. porque (conjunción subordinante causal [átona]). las vocales que aparecen dentro de una misma sílaba.. ei y oi se escriben ay. Jai-me. A efectos de acentuación. • Un triptongo aparece cuando no son dos. Existen siete posibles triptongos: • • • • • • • uai (escrito uay cuando este triptongo se halla a final de palabra): a-ve-ri-guáis. cuer-po.. Existen tres tipos de diptongos: • • diptongos crecientes. una de las cuales será siempre una vocal cerrada (i o u). porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión. por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes?. formados a su vez por una vocal abierta más una vocal cerrada: ai. uo. • • El hecho de que tales palabras vayan en una oración interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo.• • • cuánto.. ei. ui (este último se escribe uy cuando se encuentra a final de palabra [salvo en el caso de benjuí y algún otro más raro]). uau: guau.. Ca-ma-güey.. los diptongos ai. Por ejemplo.. ou.. ue. La vocal situada en el centro es siempre abierta. uei (escrito uey cuando se encuentra a final de palabra): a-ve-ri-güéis. ua. ie..... pero no en hé-ro-e. iei: i-ni-ciéis. iai: i-ni-ciáis. iau: miau. a-ho-ra.. los grupos formados por iu o ui se consideran siempre diptongos. eu... ioi: hioi-des.

no se acentúan palabras como buey. la tilde se coloca según las reglas generales: le- . por tanto.. huía.. li-cuéis. Bernabeu. el encuentro entre dos vocales cerradas.).. e u o). Los agudos terminados en uy (generalmente topónimos como Bernuy) siguen la misma norma y no se acentúan (sí lo hace benjuí). con acento prosódico en la i se escriben sin tilde: Montoliu. des-truí. si a dicho diptongo le corresponde una tilde. Salou.La presencia de una h intercalada no invalida la existencia de un posible diptongo o triptongo. je-suí-tico. La y precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos de acentuación. Los onomásticos y patronímicos de origen catalán terminados en -iu o -ius. ey y oy se escriben sin tilde (guirigay. Se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n. virrey. situada delante o detrás de una vocal abierta átona: ba-hí-a. a efectos de acentuación.. Existen excepciones a esta última regla.. des-truir.. Colocación de la tilde Diptongos La acentuación de los diptongos sigue las reglas generales. Las formas verbales huí. y a esta le corresponde una tilde según las reglas generales. se produce un hiato: re-hén. esta se coloca en el segundo elemento: ben-juí. eu y ou.. fan-ta-sí-a.. se considera que se trata de un diptongo.. Del mismo modo que para el resto de los diptongos.. pero no forman parte de la misma sílaba.. hués-ped. se dice que existe un hiato. Cuando dos vocales se encuentran en contacto dentro de una palabra. Se trata por lo general de patronímicos de origen catalán: Aribau. se considera como diptongo. Por lo tanto.. esta tilde se coloca sobre la vocal abierta (a. Como ya se ha comentado. cuí-da-te. Siempre que se encuentran dos vocales abiertas... Uruguay.). huían y huías (y sus equivalentes del verbo fluir) se acentúan. Se coloca la tilde en la vocal abierta del triptongo: a-ve-ri-guáis. En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los diptongos respecto a la y final y.. No así sus plurales que constituyen palabras agudas terminadas en s. Triptongos En los triptongos se sigue la regla general de los diptongos. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada átona con abierta tónica (gui-ón. Existen tres clases de hiatos: • • • hiato producido por el encuentro por dos vocales abiertas. Veamos algún ejemplo: co-rréis. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada tónica.... Hiatos Si el hiato consiste en la unión de dos vocales abiertas.. Cuando son dos vocales cerradas las que están en contacto (ui o iu). a efectos de acentuación. huís. le-ón. truhán. Se escriben también sin tilde los vocablos agudos terminados en au. Es el caso menos frecuente.. si el acento de la palabra recae sobre una sílaba con diptongo. o-í-do. al-de-a. pero je-sui-ta. por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay.

.. se mantiene la tilde del adjetivo que origina el adverbio si ya la tenía: ágil-mente..). la tilde se coloca sobre esta vocal cerrada.. si las palabras se unen mediante guión (conservando la primera invariante la terminación masculina singular). sólo lleva tilde la última componente si a la palabra compuesta le corresponde llevarla: contrapié... La tilde en las palabras compuestas • si la palabra compuesta procede de la unión de dos palabras simples. anglo-soviético... Si una de las vocales es cerrada. son-re-ír. (pierde su tilde siempre la primera componente de la misma aunque la llevara cuando era simple: asimismo. la tilde se mantiene: dé-me.. Sión. dáselo (de da).ón. Se recomienda la forma de la primera columna: alveolo alvéolo chófer chofer conclave cónclave dinamo dínamo fútbol futbol gladíolo gladiolo medula médula olimpiada olimpíada omóplato omoplato ósmosis osmosis pabilo pábilo pentagrama pentágrama • • • • Acentuaciones dobles • . entrégaselo (de entrega) . truhán. decimoséptimo.. independientemente de que le correspondiera según las reglas generales: ca-í-da.. movió-se. debemos ponerla: vámonos (de vamos). cuando a una forma verbal que ya tenía tilde se le añaden uno o varios pronombres.. bara-hún-da.. si al reunir una forma verbal que no tiene tilde con uno o varios pronombres resulta una palabra esdrújula o sobreesdrújula. re-ú-no. tiovivo. Cuando la vocal tónica es la abierta. en el caso de los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente (que tienen en realidad dos acentos). radiocomunicación... decimoséptimo... y el posible diptongo se ha deshecho debido a que sobre ella se carga la fuerza de pronunciación de la palabra. co-á-gu-lo. Poseen doble acentuación las siguientes palabras. rápida-mente. se coloca sobre ella la tilde. cada vocablo conserva su tilde si ya la tenía previamente: físico-químico. cortafríos. toda vez que se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n: lié..

período periodo reuma reúma • Palabras terminadas en -iaco/-íaco (y sus correspondientes femeninos). La primera es preferible: austriaco austríaco policiaco policíaco Zodiaco Zodíaco amoniaco amoníaco cardiaco cardíaco • Hay también doble acentuación en los presentes de indicativo de algunos verbos. Se indica, como de costumbre, la pronunciación recomendada en primer lugar (sólo se indica la primera persona): afilio afilío auxilio auxilío concilio concilío expatrio expatrío glorio glorío vanaglorio vanaglorío extasío extasio Acentuaciones incorrectas • Incluyo aquí una serie de palabras que se acentúan de dos formas diferentes, aunque la Real Academia sólo considera como correcta una de ellas. Honestamente, considero que el uso ha conferido carta de naturaleza a muchas de las acentuaciones no reconocidas por la Academia. De todas formas, ahí van (en la primera columna coloco la forma correcta, y en la segunda la incorrecta): expedito expédito libido líbido prístino pristino intervalo intérvalo Mondariz Mondáriz Trevélez Trévelez Nobel Nóbel accésit áccesit cenit cénit coctel cóctel elite élite

fútil futil táctil tactil Sáhara Sahara méster mester • Los verbos cuyo infinitivo termina en -cuar o -guar llevan diptongo en la sílaba final. Por tanto, del verbo evacuar la conjugación da e-va-cuo y no e-va-cú-o. Las únicas excepciones a esta regla son los verbos licuar y promiscuar, que aunque con diptongo en el infinitivo, producen hiatos en la conjugación (aquí sí que es válido li-cú-o). El resto verbos que terminan en -uar, aún llevando diptongo en la sílaba final, producen hiatos en la conjugación y se dirá ha-bi-tú-o y no ha-bi-tuo. Las letras mayúsculas deben llevar tilde siempre que les corresponda. Así lo determinan las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografía, el texto normativo publicado por la RAE en 1959 y que constituye la base de la Ortografía. Es cierto, no obstante, que en el Esbozo de una nueva Gramática de la Lengua Española, texto no normativo de 1974, se rebaja la norma a una recomendación. Las formas verbales fue, fui, vio y dio no llevan tilde por tratarse de monosílabos. Aunque antiguamente sí la llevaban, las últimas normas ortográficas de la RAE (1959) corrigen esta excepción. La conjunción o lleva únicamente tilde cuando enlaza números (siempre que se escriban con cifra, no con letra). Las palabras latinas que se han incorporado al castellano colocan su tilde según las reglas generales (vademécum, currículum, accésit...). Las palabras y nombres propios de otros idiomas conservan su grafía original, si en estos idiomas se escriban en alfabeto latino. Podrán acentuarse siguiendo las normas españoles si así lo permiten su pronunciación y grafía originales: Wagner o Wágner. Si se trata de nombres geográficos, se sigue la norma anterior salvo que se haya españolizado el término, en cuyo caso se acentúan según las reglas generales (lo que se conoce por exónimos, como París, Aquisgrán, Milán, Lérida...).

Otras consideraciones •

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GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS) La Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que

gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lenguaje tiene su propia gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: • • • • Nivel: fonético-fonológico. Nivel: sintáctico-morfológico. Nivel: léxico-semántico. Nivel: pragmático.

A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical. La morfosintaxis se refiere al conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y con carentes de ambigüedad mediante el marcaje de relaciones gramaticales, concordancias, indexaciones y estructura jerárquica de constituyentes sintácticos. Para muchas lenguas el estudio del nivel morfosintáctico puede dividirse en: • • Morfología lingüística Sintaxis

Sin embargo, para muchas estructuras lingüísticas particulares los fenómenos morfológicos y sintácticos están estrechamente entrelazados y no siempre es posible separarlos. En el caso de las lenguas polisintéticas la distinción es aún más difícil y ni siquiera parece ser posible separar entre morfología y sintaxis, ya que una oración puede estar formada por una única palabra a la que se han añadido un gran número de morfemas. La morfosintaxis da sentido a las oraciones. DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE Frase: Es la unión de dos o más palabras en las cuales puede estar ausente la forma verbal y cuyo sentido es incompleto. Oración: Expresión del pensamiento o juicio por medio de la unión de diferentes elementos del lenguaje que compone una idea completa. La oración se distingue de la frase por la presencia de un verbo en forma personal. "Una frase, en lingüística, es un conjunto de palabras (sin formas verbales conjugadas) que transmiten una información" Las frases siempre están constituídas por palabras de índole nominal, esto es, sustantivos, adjetivos o adverbios. Al no existir un núcleo verbal del que dependan sus demás componentes, las relaciones internas no son idénticas a las que se establecen en la oración.Así los enunciados que carecen de una forma de verbo personal se denominan frases: • • • Prohibido fumar Buenas tardes ¡Qué tiempos aquellos!

adjetivos. como Pedro. orientar y persuadir. teléfono. debemos tener en claro la función básica de las palabras: informar. libros. EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES Casa. caja y escuela . mamá y caja. Chile. SUSTANTIVOS SINGULARES Casa. niños. potenciales compradores. país. etcétera. según el número de cosas o personas que indiquen. escolares. verbos. escuela. O sea. por el contrario. tal astilla La oración. entre las que se establece la relación predicativa. rana. disco. Las palabras cumplen distintas funciones en una oración y así pueden ser sustantivos. SUSTANTIVOS COMUNES Casa. SUSTANTIVOS PLURALES Perros. Chile. niño. que se entienden tradicionalmente como aquello de lo que se dice algo y lo que se dice del sujeto respectivamente": • • Pienso Ese alumno moreno es el peor de la clase FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función Las palabras son el elemento central de cualquier web. Esas palabras forman frases u oraciones que tienen un significado o llevan un mensaje. También hay sustantivos que sirven para nombrar lugares o personas definidas. lápiz.• De tal palo. Joaquín. mamá. coneja y mujeres. lápices. lápices. Valdivia. Pedro. Joaquín. lectores) visitan nuestra web para obtener principalmente información y si queremos lograr el máximo provecho de ello. mujeres. computador. teléfono. caja. Joaquín. como casa. disco. En los ejemplos precedentes vemos sustantivos o nombres usados para nombrar una sola cosa o persona (número singular) o varias cosas o personas (número plural). cuaderno. son los sustantivos propios. Básicamente. podemos decir que las palabras pueden servir para: Nombrar (sustantivo o nombre) Son sustantivos o nombres todas aquellas palabras que sirven para definir o nombrar cualquier cosa. diccionario. Los visitantes (clientes. mamá. tenemos sustantivos singulares y sustantivos plurales. libros. computador. casas y cuadernos. escalera. entonces. cuaderno. se caracteriza por "poseer dos unidades significativas (sujeto y predicado). son los sustantivos comunes. computador. Cuando hablamos o escribimos estamos utilizando palabras. cuaderno. Chile. persona o lugar. escolares. Lucía. cuaderno. En los ejemplos aparecen sustantivos que sirven para nombrar cosas comunes (con la misma palabra se pueden nombrar a todas las cosas o sujetos de la misma especie). país. Pedro. perros.

En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción. teléfono. Lucía. modo imperativo. rana y coneja. Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del verbo. que indica acción (comer. tiempo. Con los intransitivos sucede lo contrario. la persona que realiza y el número. Gustavo. temblar). SUSTANTIVOS FEMENINOS Casa. el verbo funciona como el núcleo del predicado. suspirar. En la oración. Chile. caja. modo subjuntivo. Género puede ser masculino o femenino. estado de ánimo (reír. dibujar). lugar. El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la acción del verbo. . Indicar cualidades (adjetivo calificativo) El adjetivo es una palabra que modifica al sustantivo (lo califica) para distinguir entre cosas iguales. mamá. computador. Y atendiendo al modo puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo. limitándolos convenientemente. al igual que el sustantivo. recayendo la acción directamente. Joaquín. El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la acción del verbo y puede ser de modo. parecer. Indicar acciones (verbo) El verbo es una palabra. tiene género (masculino o femenino) y número (singular o plural). aunque no lo es propiamente). Son transitivos cuando la acción del verbo recae sobre otra cosa. a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos también llamado modo infinitivo. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. un verbo puede estar en primera segunda o en tercera persona. También pueden variar en tiempo y en concordancia. Chile. El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la acción del verbo e indica la persona o cosa que recibe el daño o provecho. jugar. con estructura bimembre. Pedro. o sea. llover. el modo en que se realiza. país y perros. saltar. escuela. Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos. disco. llorar. tenemos que los sustantivos pueden ser del género masculino o del género femenino. etc. Así. Lucía. pensar.Valdivia. El adjetivo debe concordar en género y en número con el sustantivo.SUSTANTIVOS PROPIOS Pedro. Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman complementos. Por el tiempo el verbo puede estar en presente. correr. Pueden variar en número y persona. Estos pueden ser: complemento directo. Pero estos también pueden estar en singular o en plural. SUSTANTIVOS MASCULINOS Cuaderno. El adjetivo. ambos deben tener siempre el mismo género y el mismo número. escalera. Jorge y Emilio Todas las palabras entregadas como ejemplos tienen un género. pasado y futuro. El complemento en general es todo conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un verbo. soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar. es decir. complemento indirecto y complemento circunstancial.

Estas formas pueden ser infinivo. resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre lo propiamente narrativo o épico-narrativo.. Dentro de cada género surgen sub-géneros o géneros menores. deseo o condición. Conjugación de los verbos En castellano. No se utilizan mucho y se sustituyen por los cardinales (primero. al incluir la novela. er o ir. to y cho. “Er” o “Ir”..). Se pueden dividir en: numerales cardinales. relata una historia. ni por el número. a través de un discurso oral o escrito. triple. lírica y dramática. Son las formas infinitivas del verbo. Género narrativo: La obra narrativa es aquella en la que un narrador... tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en “Ar”.. tercio. Numerales Partitivos Expresan división (medio.). El modo imperativo expresa mandato.El modo indicativo enuncia un hecho cierto. La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles. TEORÍA LITERARIA GÉNEROS Los géneros literarios son técnicas expositivas singulares. so. destinada a oyentes (como en la epopeya griega o en los cantares de gesta medievales) o lectores (como en la novela moderna). numerales ordinales. tercero..). lo lírico o poético y lo dramático o teatral. En un verbo estará en infinitivo cuando termina en ar. • • • • • • • • Numerales Cardinales Forman la serie natural de números (uno. . Estará en gerundio cuando termina en ando o iendo. a la noción más amplia de narrativa. El primero ha extendido su significado. cuádruple. y estará en participio cuando termina en ado. numerales múltiplos y numerales partitivos.. gerundio y participio.. ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no. segundo. dos. una orden que debe cumplir una segunda persona. entonces. ni por la persona. También los verbos pueden variar de una forma diferente que no está definida ni por el tiempo. algunos de ellos sólo válidos en ciertos momentos históricos.). positivo o negativo. Por tanto. Pero el género se va conformando históricamente. Numerales Ordinales Añaden idea de orden. cuarto. o sea. El modo subjuntivo expresa duda. ido. a las que se someten las obras literarias. Numerales Múltiplos Expresan multiplicación por la serie natural de los números (doble. quien los redujo a tres: épica. Indicar cantidades (adjetivo numeral) Son aquellos que señalan una cantidad precisa. tres. De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones. ni por el modo.

debe considerar los efectos escénicos que armonizan diálogo y movimiento. En general. Como palabra técnica de la literatura. o para la especie humana). la balada (sucesos tradicionales. sentenciosa y de carácter didácticomoral. ni utiliza su estilo generalmente festivo). en un . de muy variadas tendencias a través de una rica tradición literaria y popular. se relacionan con lo histórico o con lo heroico: la epopeya (narración poética de una acción memorable para un pueblo entero. apoyada a veces en hechos históricos ciertos). no recurre a la personificación de animales. b) Los que por su intención se relacionan con lo didáctico: el apólogo (narración breve perteneciente al ámbito de la literatura gnómica -es decir. la leyenda (manifestación literaria de una tradición oral. Sub-géneros dramáticos: • a) La tragedia: es la imitación de una acción elevada y completa. a) Los que por su contenido o por su origen. el desarrollo narrativo del cuento es rectílíneo. • • Otros sub-géneros: • • Género dramático: Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores. actuar) agrupa todas las manifestaciones de obras teatrales. compuestas fundamentalmente para ser escuchadas más que leídas. etc. pero a diferencia de la fábula. la novela propiamente dicha usa la prosa. la fábula (narración breve. y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía). b) La novela: Obra en que se narra una acción fingida o en parte. el autor. sin la amplitud de la novela normal en el tratamiento de los personajes y de la trama.representan condiciones humanas.Sub-géneros narrativos: • a) El cuento: Narración de una acción ficticia. El drama está destinado a la representación ante un público. pero lo fundamental son los personajes y el mundo ficticio en que ellos viven. Las largas digresiones y descripciones propias de la novela desaparecen en la novela corta. y cuyo fin es causar placer estético a los lectores por medio de la descripción o pintura de sucesos o lances interesante. y presenta un ritmo acelerado en el desarrollo de su trama. con temas procedentes de los cantares de gesta. presentando vicios y virtudes que entregan una enseñanza con censuras de carácter moral). consideradas también épicolíricas). la parábola (se propone dar. La acción es necesaria en esta obra. leyendas. presenta pocos personajes y el proceso del relato privilegia el desenlace. y debe representarse de una sola vez. el concepto de "drama" (del griego drao. así como los exhaustivos análisis psicológicos de los personajes. Salvo excepciones. aparecen de una forma condensada. el cantar de gesta (manifestación literaria de las leyendas heroicas de un pueblo. obrar. debe poner en tensión el ánimo del público. de cierta magnitud.. nunca es muy breve. una lección moral. de pasiones y de costumbres. La acción. o que expresa sentimientos de índole lírica). de caracteres. no puede tener una extensión desmesurada. de carácter sencillo y breve extensión. mediante el relato de algún hecho. debe servirse de un vocabulario inteligible. contados con sencillez y emoción) y el romance (composición épico-lírica de origen anónimo-popular. c) La novela corta (o "nouvelle"): La novela corta se define fundamentalmente como la representación de un acontecimiento. el tiempo y el espacio. y a diferencia del cuento.en la que los personajes son a menudo seres irracionales). y no debe limitarse a aquellas obras cuyo desenlace es de carácter catastrófico. cuyas figuras animales.

profesión. y que presenta personajes populares y aristocráticos. el "dramá' burgués y romántico (género literario realista. en medio. pasión y Muerte de Jesucristo). y un combate incesante entre el bien y el mal). que centraban sus argumentos en el dogma de la Sagrada Eucaristía). Vida. con alegorías del vicio y de la virtud. pero no vulgares de cualquier clase. su finalidad es provocar la risa del espectador. intelectualmente deformados. Por lo común.se marginan de la rigurosa separación entre lo trágico y lo cómico: la tragicomedia (obra dramática en que se combinan el elemento trágico y el factor cómico. desde una óptica humorística). el entremés (pasaje en tono preferentemente cómico. el desenlace es feliz y optimista. pintar las costumbres. que aparece al principio. tiempo y espacio clásicos. • b) La comedia: Es la imitación de las personas más vulgares. para ilustrar los principios cristianos). mediante la muestra de situaciones y personajes ridículos. Sus finalidades son: imitar acciones humanas. Este género se produce en España en los siglos XVI y XVII. con personajes que casi siempre representan tipos populares. generalmente de índole cómica. o al final de una obra de carácter serio.lenguaje distintamente matizado según las distintas partes. la mezcla de lo cómico y lo trágico y la búsqueda de los temas de la tradición española. e) Sainete: Pieza breve. intermedio entre la tragedia y la comedia. de héroes de caballería. efectuada por los personajes en acción y no por medio de un relato. a) Obras de breve extensión y carácter cómico: el paso (episodios cómicos puestos entre situaciones dramáticas para alargar la acción). el milagro (obra que relata la vida de la Virgen. haciéndola grotesca o carnavalizándola. el auto sacramental (obras con personajes alegóricos. el grotesco (presenta una exageración premeditada. y que suscitando compasión y temor lleva a cabo la purgación de tales emociones. sino de aquella única especie que supone lo ridículo. c) La comedia española barroca: Se designa así a una obra de teatro. los aspectos concretos y risibles de la vida cotidiana. hasta el momento del reconocimiento de los personajes entre sí o de la toma de conciencia del origen del mal. históricamente situados en la Edad Media y hasta el siglo XVII: el misterio (representación dramática donde se escenificaban los cuadros del Nacimiento. b) Obras de contenido religioso. Describe. y es una obra dramática en tres jornadas. eliminación de las unidades de lugar. dar gusto al público. relaciones sociales-). La historia trágica imita acciones humanas en torno al sufrimiento de los personajes y a la piedad. Principales características:. la acomodación de la estrofa al asunto tratado. de santos. tratando personajes y situaciones trágicas. acción que no culmina en catástrofe y estilo que experimenta altibajos). una unión de objetos imposible en un principio. Los personajes son de condición inferior. c) Los que -además de la comedia española barroca. de cualquier fealdad física o moral. • • • Otros sub-géneros: • • • Género lírico: . que no tendrá que tener obligatoriamente carácter cómico. relatan la vida de vecindad. de carácter burgués y centrado en los problemas del hombre contemporáneo -familia. sin conexión argumental necesaria con ella). se fusiona lo trágico con lo cómico. la moralidad (obra de intención didáctica y moralizante. Es un tipo de obras en las que la realidad se deforma estilizándola. d) La farsa: Obra teatral cómica que se escribe y se representa con el único fin de hacer reír al público. una reconstrucción desfigurada de la naturaleza.

b) La poesía bucólica: Canta la serenidad y la belleza del campo. político o de ideología. y fundamentalmente funerales. Es un ruego al pasajero para una meditación sobre la persona sepultada. • • • • • • • • • • • • • . c) Elegía. arrepentimiento o preocupación por una persona. reflejando la alegría que reina en esa fiesta. sirve de letra en una canción popular. El poeta se inspira frecuentemente en la emoción que han provocado en su alma objetos y hechos externos. expresados en forma de canto. A veces tiene un mero carácter juguetón y burlesco. que se considera ausente. otras adquiere un sentido más grave y educador. más ideales que reales. e) La Sátira y el Epigrama: La sátira ridiculiza vicios o defectos ajenos. F) Copla y Letrilla.Forma poética que expresa los sentimientos. La endecha revela sentimientos tristes. El Epitalamio: Estos subgéneros tienen en común la expresión del sentimiento amoroso. d) Canción y Madrigal. Lamento y Epítafio: La elegía es una composición que denota lamentación por diversas causas. Suele tener un carácter solemne y un lenguaje de gran admiración. aislada o en serie. a la que requiere de amores. por tanto. Cuando se refiere a la muerte. real o fingido. Su principal característica -que la aproxima a lo elegíaco. El epitalamio es un poema destinado a cantarse en una boda. Endecha. y la vida de pastores. con música. festivo o satírico. La palabra Himno se aplica a los cantos litúrgicos de la Iglesia y a las canciones con música que tienen un sentido nacional. el género poético más subjetivo y personal. Sub-géneros líricos: • a) Oda e Himno: Se vincula a la Oda con los sentimientos de admiración y entusiasmo. religiosas. h) Jitanjáfora: Texto lírico cuyo sentido reposa en el significante (plano de la expresión). imaginaciones y pensamientos del autor. El lamento es una composición poética que expresa dolor. por ejemplo. Pastorela y Serrana: Se agrupan por su común origen popular. es grande su proximidad a la elegía. por lo común. La copla es cualquier composición poética breve que. La serrana es un cantar lírico cuyo asunto era el encuentro de un caminante con una moza bravía que le ayudaba a encontrar el camino en la sierra. El epigrama es una composición poética breve que expresa un solo pensamiento principal. patrióticas.es el sentimiento de haber perdido algo a nivel emocional. para referir circunstancias personales a un amigo ausente. constituido desde valores puramente sonoros. triste o alegre. y también puede interpretar sentimientos colectivos. La pastorela es una composición poética de origen trovadoresco y provenzal. es la manifestación de su mundo interno y. Las hay amorosas. o bien un recuerdo de las calidades de la persona sepultada. El epitafio es un poema breve que se supone colocado sobre la tumba de una persona. g) La Epístola: Composición en la que el autor se dirige a un receptor bien determinado. en la que el poeta describe el encuentro del caballero con una pastora.

“héroe > herue”. la métrica se ocupa de la formación rítmica de un poema. RIMA Y RITMO METRICA Se llama métrica a la disciplina que se ocupa de la medida de los versos. las reglas a que se atienen y la forma de agruparlos. A esta licencia poética se le denomina diéresis. que no debe confundirse con el metaplasmo de la elisión. Si se rompe una sinalefa. El estudio métrico comprende tres partes fundamentales: el verso. Las sinalefas más fáciles para el oído son obligatorias. Cuando existe sinalefa entre la vocal final de un verso que termina en palabra llana y la vocal inicial de la primera sílaba del verso siguiente. La sinafía no suele utilizarse desde fines del siglo XV. por la ley de Mussafia. la rima y el ritmo.RETÓRICA:MÉTRICA. se le llama a tal licencia poética sinafía. se denomina a esa licencia poética dialefa. así llamada en honor al romanista Adolf Mussafia. Cuando se forma un diptongo o bien un hiato entre el final o comienzo de una palabra y el comienzo o final de otra. se crea una sola sílaba transformando el hiato en un diptongo mediante la licencia poética denominada sinéresis. que rebaja el timbre de la más débil de las vocales del hiato para hacer posible el diptongo: “león > lion”. Tal licencia se suele dar cuando al menos uno de los dos versos es corto. salvo en la métrica medieval galaico-portuguesa. por ejemplo entre octosílabos y tetrasílabos. Si. que ve elevado su timbre para posibilitar la creación del hiato y que por lo tanto se creen dos sílabas distintas en vez de una: “Rüina > Roína”. la estrofa y el poema. el hiato existe en el interior de una palabra y la conveniencia del poeta dicta que ha de reducirse a una sola sílaba para disminuir el número de sílabas del verso. se trata de prosa rítmica. Por el contrario. se puede romper un diptongo creando un hiato artificial y señalándolo con dos puntos encima de la vocal más débil. y se explica por la falta de autonomía tonal del verso corto. Si termina por el contrario en palabra esdrújula. El verso Existen determinadas convenciones para escandir (medir el número de sílabas) un verso escrito en lengua española: • Si el verso acaba en palabra aguda. El verso español está estructurado según la medida. por el contrario. se le cuenta una sílaba más. las más duras (entre vocales tónicas o una vocal átona y una tónica) son optativas. si la conveniencia del poeta dicta que ha de aumentarse el número de sílabas de un verso. y en la lírica castellana influida por aquella. se le cuenta una menos. puede contarse una sola sílaba mediante la licencia poética conocida como sinalefa. La métrica también es la cantidad de sílabas en las que se divide un verso. Cuando se trata de prosa. Dentro de la poesía. • • • • • • • .

y no suele utilizarse desde fines del siglo XV. Eso se da especialmente en los poemas destinados al canto. se denomina elisión inversa. gr. gr. porque son demasiado frecuentes.: ora (por agora o ahora). V. como en el caso de la palabra Venus. Esta licencia se utilizó cuando al menos uno de los dos versos es corto y se denomina compensación.: ¿Quién os fizo tanto male? (¿Quién os hizo tanto mal?). y fue adoptada en algunos casos por poetas del Renacimiento español muy influidos por los italianos. o infelice o pece por infeliz y pez respectivamente. también denominada rima vocálica relajada. como Garcilaso y Fernando de Herrera. "A la vida y salud d'un tal amigo". • • • • • • Puede darse el caso de una rima asonante equivalente o simulada. Debe distinguirse claramente de la sinalefa. Epéntesis: adición de sílaba en centro de palabra. es decir. gr.: Ingalaterra (por Inglaterra o coronista por cronista). se evita la mezcla en el mismo poema de rima consonante y asonante. V.: la amuestre (por muestre). Aféresis: supresión de sílaba a comienzo de palabra. Los versos de más de once sílabas poseen siempre algún tipo de cesura o pausa interna que impide la sinalefa entre las vocales que se encuentran separadas por la misma. pues en la sinalefa no se pierde el timbre de la vocal y en la elisión sí. Apócope: supresión de sílaba a final de palabra.• Cuando un verso termina en sílaba aguda y al verso siguiente le sobra una sílaba. una rima asonante en cuya sílaba átona final se encuentra una de las vocales i o bien u que entonces suenan como equivalentes a e y o respectivamente.o.: val (valle). por la necesidad de seguir el ritmo más marcado. gr. la hache inicial que proviene de la efe inicial etimológica latina ha de leerse con aspiración y por tanto no puede existir sinalefa al ser muda: "Y por tu gran valor y hermosura" (Garcilaso). Clases de versos . en especial entre poetas manchegos como Garcilaso de la Vega y Bernardo de Balbuena o andaluces como Fernando de Herrera. La elisión es común en italiano. Existen los siguientes: • Elisión: supresión de una vocal final o grupo de vocales finales de una palabra situada ante otra que empieza por vocal. gr. que consiste en que el acento pasa de su lugar legítimo a la sílaba anterior. Si la vocal que se pierde es la de la segunda palabra. El verso se puede adaptar a la medida requerida mediante los llamados metaplasmos. V. Tampoco debe rimar una palabra simple con su compuesta y deben rehuirse las rimas en desinencias verbales. La causa es la misma que en el caso anterior.: espirtu por espíritu o vían por veían. se le añade al verso anterior. al igual que la sinafía. en que tal artificio es preciso para que el endecasílabo sea regular rítmicamente: En el Siglo de Oro de la lírica española. A veces se da la llamada dislocación acentual por medio de la cual se pone acento en una sílaba átona y se deja como átona la sílaba tónica a que debía corresponder. V. V. V. No debe utilizarse la misma palabra dos o más veces en la rima ni utilizar homónimos. Síncopa: supresión de sílaba en centro de palabra. Paragoge: adición de sílaba a final de palabra. En el caso de la rima. que puede usarse para rimar en e . gr. como en estos dos versos de Garcilaso de la Vega. Prótesis: adición de sílaba a comienzo de palabra. o por la necesidad del poeta de elaborar un verso rítmicamente correcto. Una variante de esta dislocación acentual es la sístole. o en los poemas burlescos. una serie de supresiones o adiciones de sonidos en las palabras.

los de arte mayor. germinaciones. los compuestos de arte mayor y el versículo. con algunos antecedentes en el siglo XIX. por lo cual ha sido usado durante toda la historia de la literatura en lengua castellana. El versículo se inicia con la poesía del estadounidense Walt Whitman y. de cinco. heptasílabos. poseen una cesura interior constante o pausa fijada hacia su mitad. En el arte menor los versos de dos sílabas se denominan bisílabos. en el tipo más común de dodecasílabo hay una cesura después de la sexta sílaba (después de la séptima en el caso del dodecasílabo de seguidilla). dodecasílabos. Vicente Aleixandre. por este orden. y de hecho tiene. acoplamientos. está el llamado versículo. habida cuenta de la mayor abundancia de palabras llanas en esta lengua. que debe llevar acento fijo siempre en la sexta sílaba (endecasílabo propio) o bien en la cuarta y octava (endecasílabo sáfico). braquistiquios. y otros recursos de notoria complejidad. por ejemplo. está formado por los versos que tienen nueve o más sílabas. tetrasílabos. los de catorce. después de la séptima sílaba. denominados compuestos de arte mayor. El arte menor está formado por los versos que tienen hasta ocho sílabas. y de ocho. los versos de nueve sílabas se denominan eneasílabos. se acomoda al español con la obra de León Felipe. el arte mayor. pentasílabos. en nuestro teatro clásico y en gran número de estrofas).Los tipos de verso de la métrica española pueden definirse según la acentuación de la palabra final. En el arte mayor. endecasílabos. de siete. Federico García Lorca y Rafael Alberti en el siglo XX. en el alejandrino. los de trece. paralelismos sintácticos y semánticos. aplicándoseles la regla que dice que si acaban en aguda se cuenta una sílaba más y si acaban en esdrújula una menos: El versículo o verso de extensión desmedida sin rima. y. otros acentos opcionales que sirven para . octosílabos. decasílabos. El endecasílabo propio puede tener también. por el contrario. que es un verso irregular sin número fijo de sílabas y por lo general tan largo que desborda el arte mayor. Pablo Neruda. tridecasílabos. Los versos de más de once sílabas. Los versos más usados del arte menor en castellano son. pausas. de cuatro. Independientemente de estas dos clasificaciones. En español el verso más abundante es el paroxítono. plurimembraciones. Así. Las dos mitades del verso dividido por la cesura. Puede adoptar forma estrófica pero en forma de metáfora visual con el significante visual de los signos escritos. la diseminación y recolección. los de doce. se articula según su propio ritmo interno mediante isotopías. paralelos rítmicos. Según el número de sílabas En la métrica española existen cuatro tipos principales de versos: los de arte menor. trisílabos. y entonces se le denomina caligrama. el despliegue de sintagmas progresivos etc. ya que coincide con el grupo fónico menor del idioma. etc. aunque puede haber de hecho hasta tres cesuras. leixaprén. el hexasílabo y el pentasílabo. que pueden ser isométricas o no. en el Romancero. Vicente Huidobro. hexasílabos. Según la acentuación de la palabra final El verso español puede ser oxítono o terminado en palabra aguda. el heptasílabo. los de diez. de seis. Es el caso del endecasílabo. según el número de sílabas y según el ritmo y compás de los acentos. microestructuras compositivas como la anular. alejandrinos o tetradecasílabos. el octosílabo (el verso más fácil y natural del castellano. paroxítono o terminado en palabra llana y proparoxítono o terminado en palabra esdrújula o sobreesdrújula. se denominan hemistiquios y se miden de igual forma que si fueran versos enteros. En cuanto a la clasificación de los versos por su ritmo acentual Algunos de estos versos deben poseer acentos fijos en determinadas sílabas para poder ser métricamente correctos. de tres. los de once.

clasificarlo en diferentes tipos. pero no se consideran correctas o solamente se emplean para efectos rítmicos especiales. por lo cual sustituyó como elemento preferido del arte mayor al dodecasílabo en el siglo XVI. en la primera.ª y 10. También existen otras modalidades de endecasílabo. por tanto.ª y 10.ª. melódico. el anfibráquico (U_U) y el anapéstico (UU_).ª Endecasílabo sáfico: acentos en 4. según los pies que imitan de la poesía grecolatina clásica: el dáctilo. como por ejemplo el endecasílabo de gaita gallega o dactílico. cuando no se considera en anacrusis. donde la raya representa a la sílaba acentuada. Se usaron en los motes y divisas de los escudos y en el Refranero y. 7. A veces también constituye por sí mismo un pequeño poema. Si por el contrario dividimos el verso en grupos de tres sílabas tenemos tres tipos de ritmos. por lo que posee una cierta autonomía semántica. el ritmo dactílico (_UU). 6.ª y 10.ª Endecasílabo propio heroico: acentos en 2.ª Endecasílabo galaico: acentos en 5. Las estrofas Se entiende por estrofa en métrica a un conjunto de versos con una distribución fija de sílabas y rimas que se repite en un mismo poema con regularidad.ª. demasiado rígido por su ritmo solemne y monótono.ª y 10.ª y 10.ª. sin importar el número de sílabas. son los versos de cabo roto. aA o Aa.ª. y gracias a estas variantes el endecasílabo es un instrumento lírico sumamente variado y rítmicamente flexible. o ritmo yámbico (U_). Estrofas de dos versos Se denomina pareado a las estrofas de dos versos que riman. por lo general poseen rima consonante (aunque pudiera ser también asonante) y en las formas AA BB CC DD. 8. • • • • • • • • Endecasílabo propio: acentos en 6. y a veces. Casi siempre la estrofa encierra un pensamiento completo.ª Endecasílabo propio melódico: acentos en 3. 4. versos terminados en palabra llana a los que se les suprime la última sílaba y que riman. y el acentuado en tercera y sexta. Pueden presentarse en combinaciones de versos de arte menor y arte mayor: aa. creados en 1603 por el poeta satírico y hampón Alonso Álvarez de Soria para imitar el habla chulesca de los matones de Triana. el anfíbraco y el anapesto. Por ejemplo. 6. etc. séptima y décima sílaba.ª. heroico. el endecasílabo acentuado en primera y sexta sílaba se denomina enfático. en aguda. por ejemplo al hablar de La Celestina Ritmo acentual del verso Existen fundamentalmente dos tipos de ritmos en el verso español.ª y 10. el acentuado en segunda y sexta. Se usan siempre con intención burlesca o satírica y fueron empleados con frecuencia por Cervantes. Cada cual posee una distinta expresividad.ª Un tipo especial de versos. 6. que lleva acento en cuarta. por imitación de los pareados de alejandrinos .ª Endecasílabo mixto o polirrítmico: el que mezcla dos o más de los patrones acentuales anteriores. Endecasílabo dactílico: acentos en 1. si dividimos el verso en partes de dos sílabas: el que procura acentuar las sílabas impares o ritmo trocaico (_U) y el que procura acentuar las pares.ª y 10.ª Endecasílabo propio enfático: acentos en 1.ª. Las estrofas de la métrica castellana comprenden entre dos y trece versos.

con esquema de rima consonante en las formas ABA BCB CDC. o seguidilla gitana. frecuente en la lírica tradicional andaluza. es decir. y en ese caso el segundo es un endecasílabo con acento en la cuarta y en la séptima. en cada estrofa el segundo verso queda libre. Lleva rima asonante.5a. . pero con versos de once sílabas (endecasílabos). El primer verso puede ser de seis sílabas.A11: El serventesio es una estrofa de cuatro versos de arte mayor (por lo general endecasílabos o alejandrinos) con rima alterna consonante: El tetrástrofo monorrimo o cuaderna vía es la estrofa de cuatro versos alejandrinos. riman los pares en asonante: En el caso de la seguidilla real. en la que riman todos entre sí en consonante: A14A14A14A14. a fin de que no queden versos sueltos.B11.b8. con el Renacimiento. etc. como la denomina Sor Juana Inés de la Cruz. los versos primero. como la llama Augusto Ferrán. Es propia de la Edad Media y del Mester de clerecía en concreto. con esquema de rima asonante en la forma axa. La alegría es un pareado compuesto por un pentasílabo inicial y un decasílabo dividido por una cesura en dos pentasílabos. y el tercero. El haiku o haikai es una estrofa de tres versos de origen japonés cuya estructura es 5a. terminando en un serventesio a fin de que no queden versos sueltos (YZYZ) y.7-. Es la forma predilecta de la poesía zen y no utiliza metáforas. En Castilla empezó a cultivarse en la obra de Juan Boscán y Garcilaso de la Vega durante la primera mitad del siglo XVI. adoptada posteriormente por Francesco Petrarca para sus Triunfos. En español fue cultivada durante el Modernismo y en el siglo XX. de diez sílabas (a veces de once). y fue denominada en español tercetos encadenados. Esta estrofa. existen otras formas. pero se encadena con el primer verso de la siguiente. Es decir.franceses. Es interesante observar que en este esquema se presenta un encadenamiento de los versos (rima encadenada). más raramente.5a. en el Modernismo con versos de catorce sílabas. y también es un género literario derivado del haikai. El aleluya es un pareado de versos octosílabos con rima consonante. Se llama tercetillo (o tercerilla) cuando es de arte menor (versos menores de 9 sílabas). en un serventesio más un pareado final (XYXYZZ).-7. o AXA BXB CXC DXD.a8: El cuarteto es una estrofa de cuatro versos que rima en consonante como la redondilla. Estrofas de tres versos El terceto está formado por tres versos generalmente endecasílabos (11 sílabas). Sin embargo. Regularmente los tercetos terminan en un serventesio. Estrofas de cuatro versos La cuarteta asonantada o copla es un grupo de cuatro versos octosílabos (8 sílabas) en que riman los pares en asonante: La seguidilla es una estrofa de cuatro versos de tipo popular en los que los impares son de siete y los pares de cinco sílabas (-7. como AAX BBX CCX DDX.B11. etc. Los versos segundo y cuarto tienen rima asonante: La redondilla es una estrofa de cuatro versos octosílabos que riman en consonante a8. La soleá son tres versos de arte menor (8 sílabas los más comunes pero los hay de 6 y de 7). etc. segundo y cuarto son hexasílabos.b8. Esta forma proviene de la terza rima creada por el poeta florentino Dante Alighieri para su Divina comedia.5a). Su maestro en lengua japonesa es Matsuo Bashō. A11. de catorce sílabas divididos en dos hemistiquios de siete sílabas cada uno. puede ir seguida de un estribillo de tres versos en que riman primero con tercero y queda suelto el segundo.

a8.La estrofa alcaica fue introducida por el poeta Francisco de Medrano: se trata de un cuarteto en el cual los dos primeros versos son endecasílabos y los dos últimos heptasílabos (A11. En la actualidad han usado esta estrofa Juan Eduardo Cirlot y Jon Juaristi. b7. con acento de intensidad en la cuarta y octava sílabas o en cuarta y sexta) y el cuarto un pentasílabo (o a veces heptasílabo) adónico (esto es.º con 4. rimando 1. Como puede verse. Consiste en tres endecasílabos de ritmo regular y un heptasílabo sin rimas.º (a8. segundo con cuarto y el quinto con el sexto.7-. Derivada de la estrofa De la Torre. pero luego se renovó esta estrofa incorporándole alguna rima en los versos pares sobre todo. la estrofa sáfica es un grupo de cuatro versos en que los tres primeros son endecasílabos sáficos (es decir. Se trata de una octava real sin los dos primeros versos.b7. Estrofas de ocho versos La octavilla. con dos rimas entrecruzadas consonantes en las que no pueden rimar tres versos seguidos. a7. y se ensayaron otras variaciones. por tener la mitad que el más largo). más tres versos monorrimos de extensión fluctuante entre ocho o más sílabas. Se trata de seis versos divididos en dos grupos constituidos cada uno por dos octosílabos más un tetrasílabo. La lira es una estrofa de cinco versos de siete y once sílabas rimados en consonante distribuidos así: a7. un grupo de endecasílabos que riman en consonante primero con tercero. Al principio no llevaba rima. Noroña) y XIX (Duque de Rivas. la más común se compone de octasílabos. es decir.b8. agrupados sin rimma de la siguiente manera: 5-. con acento en primera y cuarta).B11. Se destinaba al canto.B11. sobre todo en los versos pares. rimados de muy diversas maneras: .º con 6. generalmente octosílabos.º. 2. o partido.c4. por lo general octosílabos. Tuvo tal fortuna que se usó en importantes poemas del siglo XVIII (Meléndez. aconsonantados con rima alterna o con cualquier otra rima. Estrofas de seis versos La sextilla es la combinación de seis versos cortos.5-. los primeros versos constituyen casi un haiku. La introdujo a principios del siglo XVI Garcilaso de la Vega con una estrofa que le dio nombre: La tanka es una estrofa de origen japonés que consta de cinco versos.c4. (nueve. B11. Nicomedes Pastor Díaz). once o más). y los últimos ejemplos datan del siglo XVI. Posteriormente se le añadieron rimas.) La sexta rima es un tipo de sexteto conocido también como sextina antigua y sextina real. Estrofas de siete versos La pavana consta de cuatro versos de arte mayor (dodecasílabos por lo general) que riman en consonante ABAB.b8. La copla de pie quebrado o sextilla manriqueña combina versos de ocho y cuatro sílabas (llamado quebrado. Estrofas de cinco versos La quintilla es una estrofa de cinco versos de arte menor. Fue creada por Gómez Manrique y su sobrino Jorge la inmortalizó en sus famosas Coplas por la muerte de su padre. Por lo general suelen ser una cuarteta y un pareado o un pareado y una redondilla etc.a7): La estrofa De la Torre es así llamada por haber sido utilizada por primera vez en un par de poemas de Francisco de la Torre (siglo XVI). 3. En arte mayor se denomina quinteto11a 11b 11a 11b 11a .º. diez.7-. estrofa de ocho versos cortos.º con 5.7-. pentasílabos y heptasílabos.

a partir de un grabado de la edición de Zaragoza (Jorge Coci. a8. Las semiestrofas comenzaron siendo asimétricas (primero se utilizaron las de 4 + 6 versos y luego las de 5 + 5. la estrofa la componen heptasílabos en lugar de endecasílabos. c8. Estrofas de nueve versos La estancia spenseriana es una estrofa de nueve versos de los que los ocho primeros son endecasílabos y el último alejandrino. aunque a principios del siglo XVI se usó en Castilla también con tema amoroso por influjo italiano de los llamados capitoli de amor: La octava de Pedro de Oña se compone de ocho endecasílabos que riman en consonante ABBAABCC. Es una modificación de la octava real producida por su cruce con la copla de arte mayor. se compone de ocho versos de arte mayor. B11.Juan de Mena. Su estructura es ABBAACCA y más raramente ABABBCCB en versos de doce sílabas o dodecasílabos divididos en dos hemistiquios de seis sílabas con cuatro acentos fuertes en total separados cada uno por dos sílabas tónicas: La octava real es una estrofa formada por endecasílabos de rima alterna consonante salvo los dos últimos. La octavilla italiana u octavilla aguda es una combinación de ocho versos de ocho sílabas o menos en que el cuarto y el octavo poseen rima aguda. B11. de fines del siglo XVI. el cuarto y el octavo verso son agudos. quinto y séptimo. generalmente endecasílabos. Actualmente se usa esta palabra con el sentido específico de décima espinela o espinela . El sexto con el octavo y el noveno: A11. novelista y vihuelista Vicente Espinel. quedando sueltos primero y quinto (-8.La copla de arte mayor es una estrofa en rima consonante cultivada durante el siglo XV y primera mitad del XVI por poetas del Prerrenacimiento español de la escuela alegórico-dantesca como Francisco Imperial. C11. Es estrofa usada fundamentalmente en poemas narrativos y de épica culta. pero con la peculiaridad de que una de las rimas de la primera redondilla se repite en la siguiente. Es rara en la métrica española y en realidad está formada por dos semiestrofas menores asimétricas. -8. que riman entre sí formando un pareado (ABABABCC). como en el ejemplo que sigue. así como el sexto y séptimo. Aparecen a lo largo del siglo XV. Juan de Mena o don Íñigo López de Mendoza. La octavilla real es una estrofa de ocho versos compuesta por dos redondillas unidas. c8. Durante los siglos XVII y XVIII se usó con frecuencia para el epigrama y la glosa de otros . según el esquema ABBC'DEEC'. que se hacen mayoritarias sólo a fines del siglo XV). 1509) del Laberinto de Fortuna. a8. Genéricamente una décima es una estrofa constituida 10 versos octosílabos que junta o agrupa dos quintillas como semiestrofas. y segundo y tercero riman entre sí. b8 agudo. Riman en consonante primero con tercero y segundo con cuarto. La espinela toma su nombre del poeta. b8 agudo). creada por Salvador Bermúdez de Castro y por ello llamada a veces bermudina. Se usó en el teatro solamente para las partes cantadas. La introdujo desde la métrica inglesa en el siglo XIX el poeta José María Blanco-White: La novena es un grupo de nueve versos de arte menor rimados en consonante. El poeta que le da nombre la introdujo. Estrofas de diez versos La copla real es la combinación de diez octosílabos en dos semiestrofas unidas por tres o cuatro rimas. A11. Posteriormente los poetas del siglo XVI terminaron por llamarlas redondillas castellanas y de vez en cuando introdujeron un verso de pie quebrado de cuatro sílabas. La contribución de Espinel fue fijar la estructura de rimas de la décima en abbaaccddc. La octava italiana u octava aguda. y con rima consonante. C11. marqués de Santillana. en que puede entenderse también como una redondilla y una quintilla unidas. B11. A veces. C14. B11. Fue estrofa muy popular a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX y se utilizó frecuentemente para el canto por su gran musicalidad.

b3. en su Arte nuevo de hacer comedias (1609). sirviendo así de aviso o anuncio su rima de que ha de volverse a recitar el estribillo para encabezar el próximo zéjel de la serie. 7-. Lo creó Sor Juana Inés de la Cruz y se utilizó ampliamente en el siglo XVIII y XIX. el último verso es el verso de vuelta y rima en consonante con el estribillo. La seguidilla compuesta es una estrofa que combina heptasílabos y pentasílabos agrupados en una seguidilla y un haikú con rima asonante. o con contenido narrativo-lírico. los tercetos encadenados. pero las empleó indistintamente para cualquier tema. El cosante o cosaute es un poema compuesto por pareados fluctuantes (o sea. no. Cada zéjel está formado por un pareado de arte menor.c8c3. 5a. el villancico.5a. y ha sido la estrofa predilecta de algunos poetas de la Generación del 27 como Jorge Guillén o Gerardo Diego. el soneto y sus distintos tipos. bien uniendo estrofas semejantes o distintas (agrupaciones estróficas). La seguidilla chamberga es una seguidilla simple a la que se le añaden seis versos formando tres pareados en asonante. el cosante o cosaute. Series métricas son la silva. Félix Lope de Vega. le respondía con el estribillo.poemas. según el maestro Gonzalo Correas. El llamado romance heroico rima como el romance. Suele usarse para relaciones o narraciones. la letrilla. de indeterminado número de sílabas). Es una estrofa propia de la lírica popular tradicional. las coplillas de tres y cuatro versos y la seguidilla cuando tiene sus versos pares agudos se consideran folías. o público. Es probable que el cosante derivara del canto y que de ahí adquiriera independencia. Desde entonces no ha decaído su uso en la poesía española e hispanoamericana como forma tan cerrada como el soneto y apropiada para el poema redondo y el epigrama. Los poemas Los poemas se forman de dos maneras. El ovillejo es una estrofa que posee la estructura a8a3. la sextina provenzal. el romance y la silva arromanzada. El romance es una serie métrica compuesta por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares que se originó de la descomposición de los cantares de gesta en el siglo XIV. canción en estancias. Las agrupaciones más importantes de estrofas son la folía. el rondel y la escala métrica. y por un grupo de cuatro versos de los cuales los tres primeros riman entre sí en consonante y se denominan mudanza. El cantar. se plantea el tema del poema. 7-. solamente los versos pares y en asonante. el solista seguramente cantaba los pareados y el coro. los impares trisílabos y los pares heptasílabos. el zéjel. la seguidilla compuesta. pero está compuesto por versos endecasílabos. generalmente un solo verso. Se . Si el romance es de origen culto suele poderse dividir con facilidad en grupos de cuatro versos como subestrofas. según el esquema 7-. El zéjel es una estrofa que se agrupa en series formando una canción zejelesca. 5b. La folía. aunque algunos de ellos empezaron a imitarse y componerse a propósito entre el siglo XV y la actualidad constituyento el llamado Romancero nuevo. que es el estribillo o bordón. tras cada pareado sigue un estribillo muy breve.c8d8d8c8. Proviene de la lírica galaico-portuguesa. escribió que "las décimas son buenas para quejas" en las obras teatrales. La escala métrica es una estrofa creada por el poeta romántico Víctor Hugo y poco usada en general. la canción provenzal. En el primer pareado.5b. si es de origen tradicional. y cada nuevo pareado repite parte del tema del anterior y añade algo nuevo en forma de leixa-pren. pero con rima aguda en los versos quinto y décimo. es una composición breve de tres o cuatro versos desiguales en su número de sílabas destinada al canto.b8. Los pareados se relacionan entre ellos por medio de elementos paralelísticos. la glosa. bien uniendo versos del mismo tipo o diferentes en series métricas o tiradas aestróficas tan extensas que no pueden considerarse estrofas. La décima italiana es como la décima normal.

de forma que las estrofas de principio y final podían tener más o menos versos (por ejemplo. sólo que en diferente disposición. La estructura de la disposición de las palabras finales de los versos es la siguiente: • • • • • • 1ª Estrofa: A-B-C-D-E-F (Que corresponden a las palabras finales) 2ª Estrofa F-A-E-B-D-C 3ª Estrofa C-F-D-A-B-E 4ª Estrofa E-C-B-F-A-D 5ª Estrofa D-E-A-C-F-B 6ª Estrofa B-D-F-E-C-A El remate o contera se constituye con tres versos donde se incluyen dos de estas palabras finales en cada uno de los tres versos. No tiene rima. abb cdcd abb y abbab cddc abbab) o todas ellas ser redondillas o cuartetas. La canción provenzal consta de uno o más grupos de doce versos octosílabos repartidos cada uno en tres bloques de cuatro. . La sextina provenzal es una compleja combinación de treinta y nueve endecasílabos estructurados en seis estrofas de seis versos cada una y una contera final de tres versos. una al principio y otra al final. y cada verso siguiente suma una al anterior hasta llegar al dodecasílabo. Se usó dentro del gay saber del siglo XV y dio origen al virelay y al rondó franceses. con una estructura que suele ser: • • • 1 verso: A-B 2 verso: D-E 3 verso: C-F La disposición de las últimas palabras de cada verso sigue la norma de que la última palabra del último verso de una estrofa sea la última palabra del primer verso de la siguiente. en el primer caso. en Castilla apareció dentro de la corriente denominada lírica cancioneril. y después va disminuyendo una por una hasta regresar al verso de una o dos sílabas. igualmente las cuartetas con la misma rima. pero siempre se mantuvo que las rimas de primera estrofa y última fueran las mismas. por lo general una cuarteta entre dos redondillas que tienen la misma rima. Este esquema sufrió luego más modificaciones.trata de una serie de versos en la que el primero empieza por ser de una o dos sílabas. en cada estrofa. sino una serie de seis palabras finales que se van repitiendo en distinto verso. o bien abab cddc abab en el segundo. o a capricho. la última palabra de segundo verso sea la última del primer verso de la anterior estrofa y la última del tercer verso sea la última del penúltimo verso de la estrofa precedente. de forma que las seis palabras finales de los seis versos de las seis estrofas sean las mismas. pero siempre al final de cada uno. o bien dos cuartetas que encierran a una redondilla. siempre consontante: abba cdcd abba.

La canción en estancias o canción es de origen italiano. CDE o bien CDC DCD. abC abC) y la segunda parte. Fue usado ya por Garcilaso de la Vega en su Epístola a Boscán y enseguida se generalizó su uso como una forma adecuada para las traducciones. el soneto doble o doblado. en vez de cuartetos. Un tipo especial de canción es la canción leopardina. Cada estancia consta de dos partes engarzadas por un verso de enlace. el soneto dialogado. A veces. eslabón o llave que sirve para unir la primera parte o fronte (con dos pies. Es el llamado 'soneto shakespeariano. varía también la proporción de heptasílabos y endecasílabos y no hay verso de enlace La silva es de origen italiano y consiste en una extensión indeterminada de versos de siete y once sílabas combinados y rimados libremente en consonante y en la que pueden dejarse algunos versos sueltos sin rima. y desde entonces no ha dejado de usarse. Marqués de Santillana. El escritor manchego Garcilaso de la Vega introdujo esta estrofa en la literatura española. llamada sírima o 'coda' (dee DfF). como hizo Francesco Petrarca en algunos de los sonetos de su Cancionero. si bien las estrofas tienen el mismo número de versos. el poeta isabelino Edmund Spenser). otra clase de adaptación inglesa del soneto es el soneto spenseriano (en honor a su creador. utiliza serventesios. modalidad que en castellano ha utilizado frecuentemente el poeta argentino Jorge Luis Borges. Merced a la revolución métrica del Modernismo acaudillado por Rubén Darío. siete y catorce sílabas. Véanse además en esta wikipedia otras modalidades del soneto. En Inglaterra William Shakespeare introdujo una nueva modalidad de soneto consistente en tres serventesios de rimas distintas y un pareado final (ABAB CDCD EFEF GG). la distribución de las rimas es libre y diferente de una a otra. El soneto clásico es una agrupación de endecasílabos que riman en consonante y distribuidos en dos cuartetos y de dos tercetos. si bien en el soneto clásico se utilizan sobre todo dos distribuciones: CDE. La combinación más usada del soneto es: ABBA ABBA CDC DCD. La composición se remata con un corto envío o vuelta de cuatro versos. A este tipo de sonetos se los conoce como sonetos modernistas. sobre todo por los poetas influidos por la corriente literaria del llamado Petrarquismo. los cuartetos pudieron cambiar de rima o ser serventesios. el soneto flexibilizó su forma y se escribió en versos alejandrinos o en una mezcla de versos de once. llamada así por su primer cultivador. el poeta del Romanticismo italiano Giacomo Leopardi. Fue introducida en la lírica española en 1613 por Luis de Góngora en sus Soledades. de tendencia antiestrófica y próxima por tanto al versolibrismo. doce. pero sin rima alguna. cuales son el soneto con estrambote. el soneto inglés y el soneto polimétrico. RIMA Es la repetición de una secuencia de fonemas al final de dos o más versos. Las rimas de los tercetos son libres. Asimismo. Se divulgó a partir del primer Renacimiento y consta de una serie de estrofas semejantes que combinan versos de siete y once sílabas con la misma disposición métrica. nueve. . similar al de Shakespeare salvo porque se toma la última rima de cada serventesio para iniciar el siguiente (ABAB BCBC CDCD EE). llamadas estancias (del italiano stanze). El soneto sufrió un notable desarrollo desde que lo introdujera en la lírica castellana el siglo XV don Íñigo López de Mendoza. En ella. el soneto en alejandrinos. y en el XVI. A veces. El poema en verso blanco o suelto consiste por lo general en una serie de endecasílabos rítmicamente correctos. Constituye por estas particularidades una forma muy libre. casi siempre cuando se trata de un tema burlesco. con éxito ya definitivo. Juan Boscán y Garcilaso de la Vega. puede agregársele al final un pequeño pie en endecasílabos y heptasílabos llamado estrambote. hasta un total de catorce versos.

la rima asonante y la consonante no se combinan en una misma estrofa. o en el uso del acento y la métrica. Cada estrofa o poema concreta su ritmo en los acentos. La rima también contribuye al efecto rítmico de la poesía. en «Todo necio / confunde valor y precio» (Antonio Machado). los objetos o figuras pueden yuxtaponerse para producir una composición rítmica. permite más libertad de opción y combinación y por eso ha sido el mecanismo preferente de la lírica tradicional o popular. A veces no todos los versos de un poema riman. por ejemplo. Cuando se describe la rima asonante. ya que no puede haber más de dos sílabas átonas —ni menos de una— entre tónicas). en los romances sólo riman (en asonante) los versos pares. MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII. «Dios» y «cañón» riman en asonante en ó. etc. si es aguda suma 1. Generalmente. porque ofrece menos libertad y posibilidades de combinación. é–i. que concretizan la métrica del poema. la u postónica se considera equivalente a la o. por ejemplo. El ritmo es un rasgo básico que determina la estructura de la poesía. aunque algunos poetas románticos. y siempre acabará en átona (si es llana. Tipos de rima La rima consonante o perfecta se da cuando coinciden todos los fonemas a partir de la vocal tónica. «súbito» rima con «turco» en ú-o. si es esdrújula resta 1. porque desde la última vocal acentuada (é) todos los fonemas coinciden. pero hay al menos una consonante que no coincide. quedando los impares sueltos o libres. es decir. XIX y XX) BARROCO El barroco es un movimiento artístico y cultural dominante en el siglo XVII caracterizado por una . En la rima asonante o imperfecta coinciden las vocales. En los diptongos. en el pareado «Más vale pájaro en mano / que ciento volando» (rima en á-o). RITMO En la prosa escrita. así por ejemplo. En las artes visuales. incluida ésta. En la poesía latina el poeta no se guiaba por sílabas sino por pies métricos. la distribución sucesiva de sílabas tónicas y sílabas átonas. siendo las más habituales el octosílabo o arte menor y el endecasílabo o arte mayor. por eso se suele utilizar en periodos refinados y cortesanos de la Historia de la literatura. se indican sólo las vocales: á–a. y si es sobreesdrújula existe un acento secundario en la palabra. Lo que haya antes de la primera tónica será anacrusis. el soneto suele encontrar su acento principal en la sexta o séptima sílaba. y midiéndose desde la primera tónica hasta la última. De este modo el ritmo puede contemplarse como la distribución de las sílabas átonas en el verso. como José de Espronceda. cuenta como tónica la anteúltima sílaba. que puede definirse como la distribución de los acentos en cada verso. por ejemplo. la rima es consonante en -ecio. como en la poesía moderna. bien en la sucesión planificada de sílabas largas y cortas que caracteriza a la poesía griega y latina antiguas. A efectos de la rima asonante. El ritmo puede concretarse en varias medidas. En las palabras esdrújulas. La rima consonante es más difícil que la asonante.La rima se establece a partir de la última vocal acentuada. la asonante. y la i equivalente a la e: así «Venus» rima con «cielo» y «símil» con «quince». «estoy». el impulso rítmico determina el equilibrio de las oraciones y la disposición de las palabras. Así sucede. El ritmo es una de las características propias de la poesía actual. incluida ésta. utilizaron ocasionalmente este tipo de combinación. por el contrario. sólo se toman en cuenta la vocal tónica y la de la sílaba final: por tanto. sólo se toma en cuenta la vocal fuerte: así.

No supone una ruptura con el clasicismo renacentista. Los poetas barrocos del siglo XVII. El barroco trae consigo una renovación de técnicas y de estilos. . A finales del siglo XVI. etc.evolución de las ideas y los aspectos temáticos y formales del Renacimiento. negando su relación con el Renacimiento y presentándolo como un movimiento enfrentado. las miserias. Los recursos formales se intensifican en la búsqueda de nuevos caminos para la expresión artística. no sólo formal y ver su profunda relación con la Contrarreforma. los mendigos. el cuarteto. siguieron mezclando estrofas tradicionales con las nuevas. etc. desaparición de los goces. hasta llegar a un enquistamiento de lo formal. pero en especial los más negativos: fugacidad de la vida. la desigualdad social. el soneto y la redondilla. en busca de la exageración de los recursos dirigidos a los sentidos. en el desengaño. aunque su período de influencia se ubica entre los siglos XVI y XVII dando la idea de que el movimiento afectó no sólo a la forma y a la plástica. y sobre todo en España la Contrarreforma influye en gran medida sobre este movimiento. rapidez con que el tiempo huye. Todos estos temas son llevados a la literatura. esto llevó a algunos mucho más allá. así cultivaron el terceto. Estas características se dan en toda Europa y en cada país toman un nombre diferente: • • • Eufuismo le llaman los poetas ingleses Preciosismo en Francia Marinismo en Italia Literatura barroca en España. es una situación apropiada para que nazca esa literatura cuyos cimientos están en la decepción. en busca de una complicación ornamental. Los escritores españoles del siglo XVII aportan en sus obras la doctrina del desengaño y del pesimismo. es en los años 1920 cuando se empieza a hablar de barroco literario. conflictiva y contradictoria. Al principio el término barroco no se utilizó más que para las artes plásticas. sino que se intensifican los recursos estilísticos del arte renacentista. No se dejan embaucar por la belleza de la Naturaleza. Todas estas tendencias se hallaban incipientes en el periodo anterior. en lo poco que valen las grandezas humanas. la peste. Los escritores del siglo XVII se inspiran en una filosofía de renuncia que es la filosofía estoica de Séneca y al mismo tiempo tienen muy en cuenta el sentido religioso de la vida. Sin embargo. sino también a las formas literarias. creen que es falsa y engañadora. se hace compleja. Se sirvieron de copiosas figuras retóricas de todo tipo. En Europa. las expresiones italianas que llegaban desde el Renacimiento se asimilan pero al mismo tiempo se españolizan y las técnicas y estilos se adaptan aún más a la tradición española. La Literatura del siglo XVI se expresaba en un estilo sereno y de equilibrio. lo que tampoco es cierto. los sueños de grandeza. asumir la existencia de un barroco literario supone asumir el barroco como un movimiento de tipo ideológico. En este siglo XVII en que aparece el movimiento barroco se intensifican los tópicos que ya venían dándose en el Renacimiento. los pícaros. la situación social y política de España predispone a los escritores a imbuirse de lleno en este movimiento: el hambre. el barroco del XVII viene a desestabilizar esa serenidad y diversas fuerzas entran en conflicto. en el renacimiento y en el barroco no hacen otra cosa que intensificarse hasta llegar a la exageración. La visión neoplatónica e idealista del mundo renacentista entra en crisis. complejidad del mundo que rodea al hombre. Características El cambio de mentalidad en las personas y una cierta conciencia de inseguridad y de crisis hacen que se extienda una gran preferencia por las características propias de este movimiento. Aún más importante. buscando una disposición formal recargada.

pensador francés. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. además. como el Duque de Rivas o José de Espronceda. combaten todo orden establecido. El origen del término "romanticismo" dista mucho de ser claro. más intenso. Ellos representan el Romanticismo revolucionario o Romanticismo liberal y sus representantes más destacados son Lord Byron. La . el Diccionario de la Academia Francesa recoge el sentido natural y el sentido literario de romantique. y defiende los valores tradicionales representados por la Iglesia y el Estado. Los precursores del Romanticismo. en Inglaterra. rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo. patrióticos y religiosos que habían deseado suprimir los racionalistas del siglo XVIII. Chateaubriand en Francia. Se apoya en tres pilares: la búsqueda y la justificación del conocimiento irracional que la razón negaba. que se iniciaron en la postura neoclasicista. En 1798.ROMANTICISMO El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que. en las artes. Victor Hugo. sin embargo. Bajo el influjo de estas figuras los románticos se encaminan a crear obras menos perfectas y menos regulares. Su lema es la libertad en todos los aspectos de la vida. de características antagónicas a la literatura romántica. con grandes contradicciones que comprenden desde la rebeldía y las ideas revolucionarias hasta el retorno a la tradición católicomonárquica. en España. el Cristianismo. y el Duque de Rivas y José Zorrilla en España. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. se convirtieron ávidamente al Romanticismo. la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu. que es una etapa de fuertes tensiones políticas. la evolución del movimiento cambia según el país. pues. El término romanhaft (novelesco) fue reemplazado por romantisch. aún con indecisión. James Boswell lo utiliza para describir el aspecto de Córcega. En Alemania. El Neoclasicismo aún perdura en algunos autores. fueron desde sus inicios románticos convencidos. románico y romántico. como máximos valores. pero muchos. se usan. defendiendo la fantasía. En el siglo XVII aparece ya en Inglaterra con el significado de "irreal". pues la segunda mitad del siglo XIX lo acapara el Realismo. Se basa en la ideología de la Restauración. el romanticismo es considerado complejo y confuso. en religión. En esta vertiente de Romanticismo tradicional se incluyen Walter Scott. en Inglaterra. En Francia. con connotaciones más emotivas y pasionales. y el dramaturgo alemán Goethe . otros románticos. que se extendió por Europa y América. Jean-Jacques Rousseau lo utiliza en una descripción del Lago de Ginebra. En España. El Romanticismo en España fue tardío y breve. Respecto a la libertad política. romancesco. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. son Rousseau . que se origina tras la caída de Napoleón Bonaparte. el Trono y la Patria. Romantic aparece como adjetivo genérico para expresar lo "pasional" y "emotivo". Exaltan. algunos la entendieron como una mera restauración de los valores ideológicos. en Francia y José de Espronceda. la dialéctica hegeliana y el historicismo. fue empleado por Johann Gottfried Herder como sinónimo de "medieval". los términos de romanesco. Durante los años 1814 y 1818. Buscan entre el misterio e imponen los derechos del sentimiento. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. Samuel Pepys lo emplea en el sentido de "emocionante" y "amoroso". tras sucesivas polémicas. Por otro lado. En España hay que esperar hasta 1805 para dar con la expresión romancista. pero más profundas e íntimas. Reclaman los derechos del individuo frente a la sociedad y a las leyes. sin embargo. como ciudadanos libres. Otros. arte y política.

que se desecha por desfasado. al mismo tiempo que se reivindica lo original. tiene que buscar un arte que responda a esta novedad interna que el hombre está viviendo. etc. se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX.clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. Audacia y libertad de la forma. La clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. con huelgas y atentados. constructivismo. un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército. lo lúdico. • • • . Como el pasado no le sirve. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. se destacaban por la renovación radical en la forma y el contenido.). En el terreno artístico. que es una etapa de fuertes tensiones políticas. la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. aunque con denominadores comunes: • • • La lucha contra las tradiciones. Surgen diferentes ismos (futurismo. Surge el caligrama o poema escrito de modo que forme imágenes pretendiendo así acabar con la tóxica sucesividad del hecho escrito o leído. apoyándose en la novedad original que se lleva dentro. En la literatura. PRINCIPALES ISMOS El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde. exploraban la relación entre arte y vida. Una de las características visibles de las vanguardias es la actitud provocadora. la métrica de los versos como con la sintaxis alterando por completo con la estructura tradicional de las composiciones (por ejemplo en el Finnegans Wake o en el final del Ulises de James Joyce). la puntuación. ultraísmo. En la poesía se juega constantemente con el símbolo. cubismo. El carácter experimental y la rapidez con que se suceden las propuestas unas tras otras. diversas corrientes vanguardistas con diferentes fundamentos estéticos. Se deben abandonar los temas viejos. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. surrealismo. En algunos movimientos hay una tendencia a hacer plástica en la coloración de las palabras. con huelgas y atentados. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. ya que carecen de sustancia y no responden al hombre nuevo. Rómpese tanto con la estrofa. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. y concretamente en la poesía el texto va a ser realizado a partir de la simultaneidad y la yuxtaposición de imágenes. • El poeta/artista/arquitecto vanguardista no está conforme. procurando el ejercicio de la libertad individual y la innovación. desafiando los modelos y valores existentes hasta el momento. dadaísmo. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística. Se publican manifiestos en los que se ataca todo lo producido anteriormente. y buscaban reinventar el arte confrontando movimientos artísticos anteriores.

muerte y nihilismo. Sus principales rasgos consisten en: la asociación de elementos imposibles de concretar. Se distingue por: la inclinación hacia lo dudoso. Este movimiento rompía con la sintaxis. lo que hace difícil encontrarle lógica. Futurismo: Surge en Milán.• • • • • • • Las reglas tradicionales de la versificación necesitan una mayor libertad para expresar adecuadamente su mundo interior. el ritmo y los signos convencionales de la puntuación. el valor. Consideraba como elementos principales de la poesía. Nuevos temas. Entre ellos se encuentran: Expresionismo: Nació en Alemania en contra del naturalismo y fue encabezado por Georg Tialk en 1920. proposición de temas como el anti-patriotismo. Reacciona contra el modernismo y los imitadores de los maestros de esta corriente. Dadaísmo: Apareció en Zurich. terrorismo. desaparición de la anécdota. existe una conciencia social que los lleva a tomar posiciones frente al hombre y su destino. desdoblamiento del autor. pues se les presenta a través de sus más escondidos estados del alma. Fue una oposición al pasado violento de la guerra mundial. lenguaje y actitud vital. la adoración de la maquínale retrato de la realidad en movimiento. busca renovar la expresión mediante el empleo de materiales inusuales o manejando planos de pensamientos antes no mezclables y tiene una tónica general de rebeldía o destrucción. revolución formal. lo fantasioso. El tiempo cronológico no es de suma importancia. Suiza entre 1916 y 1922 con Tristán Izarra como su fundador. lo objetivo de lo literario y la disposición especial de lo escrito. con el fin de darle una expresión plástica. pues se limita a sugerir para el lector complete. Ultraísmo: . el paso gimnástico. ya que se pregonaba el movimiento agresivo. Cubismo: Nació en Francia y fue encabezado por Guilaume de Apollinari. sino el tiempo anímico y se toma en cuenta el aspecto presentacional. lenguaje poético. la relación de la expresión literaria con las artes plásticas y la música y la expresión de la angustia del mundo y de la vida a través de novelas y dramas donde se habla de las limitantes sociales impuestas a la libertad del hombre. El punto de vista del narrador es múltiple. disposición gráfica de las palabras. el salto peligroso y la bofetada. lo nacional y guerrero. Dentro de la corriente vanguardista los ismos surgieron contra una corriente envejecida y propusieron innovaciones radicales de contenido. Tenía como postulados: la exaltación de lo sensual. El poema dadaísta suele ser una sucesión de palabras y sonidos. el autor exige presencia de un lector atento que vaya desentrañando los hechos que se presentan y vaya armando inteligentemente las piezas de la novela de nuestro tiempo. el insomnio febril. Profundiza en el mundo interior de los personajes. la audacia y la revolución. Italia por parte de Filipo Tommaso Marinetti. Existe un vínculo estrecho entre el ambiente y los gustos del personaje. Entre sus principios se señalan: la reconstrucción de la realidad. sustitución de lo sentimental con el humor y la alegría y el retrato de la realidad a través de varios enfoques.

Cosmopolitismo: Surge en 1940 con la finalidad de mostrar la problemática urbana. así como el manejo de personajes cuya es denominada por las asociaciones psicológicas. Consiste en la captación de la coincidencia-realidad surgida en un personaje. Su representante es Miguel Ángel Asturias. cuando vive un hecho que le provoca recuerdos recónditos. Suprerealismo: Movimiento que se apoyó en los trabajos de Freud. Su representante fue Manuel Maples Arce. lo irreverente y el rechazo a todo el pasado. Creacionismo: Surgió en 1917 y fue patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro. . los aspectos de la conducta moral humana y las manifestaciones no son de su interés. la prescripción de la anécdota y el desarrollo de la metáfora. Fue uno de los movimientos que más se proyecto en Hispanoamérica contribuyendo al uso del verso libre. el esnobismo.Apareció en España entre 1919 y 1922 en reacción al modernismo. así como por el inconformismo. Según él. como aportación nacidos a la vanguardia europea. Experimentalismo: Se apoyó en el método científico para explicar el comportamiento de los personajes dentro de un relato. exagera el problema de la angustia. Se caracteriza por: pretender crear un hombre nuevo. varía ya que el paisaje cambia según la geografía y economía de cada ciudad. Estridentismo: Surgió en México y nace de la mezcla de varios ismos. quien concibe al poeta como un pequeño Dios para crear con la palabra. Su máximo representante fue Borges. Se caracteriza por: trasladar a la obra la verdadera existencia radicada en los procesos mentales. quien siguiendo a Freud se interesó por descubrir los mecanismos del inconsciente y sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional. Impresionismo: Reacciona contra los excesos del realismo. concentrando su interés en el proceso mental desarrollado en el interior de un personaje cuando se enfrenta a alguna situación. la intuición y la desvinculación de un personaje. que se convierte en el principal centro expresivo. Neorrealismo: Se relaciona con el existencialismo. moral y psicológico pues trabaja con la incertidumbre y tensión de los habitantes de las grandes metrópolis. Se dio entre 1922 y 1927 y se caracterizó por la modernidad el cosmopolismo y lo urbano. ya que transforma el escritor de males irreversibles pareciendo no tener solución. el poeta no deber de ser un hombre. Surrealismo: Surgió en Francia con André Bretón. Es filosófico. Existencialismo: Corriente filosófica según la cual lo principal de la realidad es la existencia humana. el humor negro. Influenciado por poetas como Vicente Huidobro y Guillaume Apollinari. recurrir a la crueldad y el humor negro con el fin de destruir todo matiz sentimentaloide y a pesar de ser constructivo.

El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos. como acto individual. un modelo general y constante para los miembros de una cierta colectividad lingüística) y habla (la materialización momentánea de ese modelo.OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. que es social. una lengua planificada también puede adquirir una cultura. Habla o dialecto. morfología y sintaxis). HABLA El habla es el uso particular e individual que hace un hablante de una lengua. el término lengua natural también se utiliza a veces de lengua étnica en contraposición a las lenguas planificadas (como el esperanto). Sin embargo. En lingüística. Para el lingüista Ferdinand de Saussure. el lenguaje se compone de lengua (es el idioma. interlingua. a las cuales se les denomina lenguas planificadas. y el esperanto. Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida. como es el caso del esperanto. se define como la conducta lingüística de un hablante individual. el español y el inglés. El concepto de lengua natural. se opone a la lengua. por lo tanto. es un acto individual y voluntario que se realiza a través de la fonación y la escritura). ido. las cuales son lenguas étnicas. ya que las producciones no son aleatorias). En el caso de los seres humanos. LENGUA El término lengua natural designa una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que está dotado de una sintaxis y que obedece supuestamente a los principios de economía y optimidad. La lengua étnica evoluciona enmarcada por una cultura de hablantes nativos que utilizan dicha lengua con una finalidad comunicativa. Entre ellos menciona la arbitrariedad (de la relación entre el signo y el significado). por otra parte. un sistema de comunicación rudimentario que aparece en los primeros años de vida y que implica capacidades neurofisiológicas y psicológicas como la percepción. los humanos utilizan un prelenguaje. refiere a una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que se encuentra dotado de una sintaxis y que obedece a los principios de economía y optimidad. De esta forma. Charles F. Hockett ha establecido quince rasgos que se encuentran presentes en las lenguas naturales. imitación y memoria. contenido (la semántica) y uso (la pragmática). Es la actualización aquí y ahora de los fonemas de la lengua por un hablante. sirviéndose del modelo o sistema que facilita la lengua. motricidad. se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la lengua. se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que en otras especies animales. es el . Desde esta perspectiva. En la sociolingüística. se distingue entre idiomas tales como el chino mandarín. Sin embargo. ya que es fisiológico y psíquico a la vez. Habla: materialización individual de los pensamientos de una persona. formalmente las lenguas planificadas y las lenguas étnicas pueden cumplir igualmente con los requisitos de poseer sintaxis y principios de economía que las hagan aptas para la comunicación humana general. Las lenguas naturales usualmente están basadas en símbolos sonoros pero también pueden existir lenguas basadas en signos. la productividad (permite generar nuevos mensajes) y la estructura jerárquica (según la cual las lenguas humanas cuentan con reglas o principios sintácticos y gramaticales. Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro del lenguaje: forma (comprende a la fonología.

). o sea el fundamento de todas las cosas. de C. ya que en la naturaleza todo cambia y lo que es ahora. se necesita ser riguroso y racional eliminando la sabiduría de las tradiciones populares. que se suele agrupar en escuelas. de C. El más antiguo filósofo griego que se conoce es Thales. Anaximandro.) y Demócrito (siglo IV a. . el principio como comienzo de la realidad. con el paso del tiempo es diferente. Antes de ellos se intentaba llegar al conocimiento con elementos irracionales o por medio de la fe. La filosofía antigua parte del conocimiento general para conocer lo particular y para los griegos. pero no una cosa determinada sino una especie de cosa indefinida. de curiosidad. creía que el principio de todas las cosas era material. el agua. de C. denominado cosmológico. de C. a.acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada individuo. también de la escuela de Mileto. pluralista y atomista. una protocosa que tenía en potencia la posibilidad de que se derivasen de ella todas las demás (apeiron). el hombre forma parte de la naturaleza. como la jónica. Una elite de eruditos se reunía en distintos ámbitos huyendo de la realidad oscura que estaban viviendo para dialogar y así lograr comprender los sucesos que acontecían. Para aprender filosofía no hay nada mejor que convertirse en filósofo y el saber filosófico es una forma de conocimiento que se puede adquirir utilizando distintos métodos. de C. Heráclito.). y utilizaban la intuición intelectual e intuición racional metódicamente.) Anaxímenes.). que es el saber considerado una opinión sin fundamento. Pitágoras. A. Anaximandro. de la ciudad de Mileto. Anaxágoras.). fomentada por un contexto político severo difícil de sobrellevar. de C. integran el llamado período cosmológico. FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA La filosofía occidental surge en Grecia. (siglo VI a. (siglo V. (siglo V a. Además. (siglo IV. A. Empédocles. de ahí el nombre del período. La diferencia entre la opinión sin fundamento y el verdadero conocimiento es el método. que representa la ruptura con la mitología y el paso del mito al logos o conocimiento. sin haber aprendido ni reflexionado. Su intuición fundamental fue la idea de que toda la realidad tiene su origen en un principio único (arjé). Los griegos fueron los primeros en utilizar la razón o pensamiento racional para poder conocer. Los griegos. Los filósofos anteriores a Sócrates (siglo IV a. (siglo VI a. de C.). eleática.). Los más importantes fueron Tales (siglo VI a.). comienza en Grecia el movimiento filosófico que influyó y aún hoy sigue influyendo en nuestra cultura. admiración y capacidad de asombro. de C. (siglo V a. de C. (siglo IV. Parménides. Existe otra forma de conocimiento que tenemos todos. para llegar al conocimiento buscaban lo que tiene existencia en si mismo. A partir del siglo VI antes de Cristo hasta el siglo II. milesia. Otro filósofo de la misma época. pitagórica. de C. Para abordar la filosofía se hace necesario adoptar una disposición infantil. que se denominan presocráticos. Representó un gran avance porque por primera vez se supuso que este principio era algo indiferenciado e inmortal. de acuerdo con su estilo propio y personal.).

la eternidad. Anaxímenes. pensaba que el principio indeterminado e infinito de todas las cosas era el aire. del cual. cuyos atributos son la inmutabilidad. la homogeneidad y la inmovilidad. Esta es la base de la filosofía occidental. Hay un mundo sensible que es ininteligible y que no podemos comprender por la razón porque sólo es comprensible el mundo inteligible. “Todo está en movimiento y nada dura eternamente”. el ser fuera de mi. tierra y agua. a un universo formado por contrarios en constante oposición. lo único que existe es el devenir”. (siglo V a. que actúa como hálito vivificador e informador de la materia. de éstas todas las demás. rescato de su pensamiento el reconocimiento de la necesidad de los opuestos y de la armonía a través de la razón universal. “No puedo bañarme dos veces en el mismo río. se considera que . Para Parménides. de modo que descubre el principio de identidad: el ser es y el no ser no es. Su teoría sobre el ser se presenta como la contrapartida de la filosofía del devenir de Heráclito. Según este filósofo los cambios constantes son los rasgos básicos de la naturaleza. seremos nosotros diferentes y distintas serán también las circunstancias. conduce a una síntesis armónica.) fue una figura que influyó notablemente en el pensamiento occidental. A Heráclito (siglo V a.) se lo llama el oscuro por la dificultad que encierran los escritos que se conservan de su obra. decía. porque cuando lo hago. la indivisibilidad. Coincido con el pensamiento de Parménides en cuanto a la identidad entre el Ser y el pensar. afirmación lógica en contraposición a Heráclito.La intuición de este filósofo se aproxima notablemente al concepto actual de partícula como fundamento de la materia. ni yo ni el río somos los mismos”. principio normativo del universo y del hombre. El mundo sensible para Parménides es una apariencia. la única vía real del conocimiento es la razón. una ilusión de nuestra facultad de percibir. El mundo está rodeado por el aire. Concibe al ser como una esfera compacta y rígida e identifica el ser con el pensar. La vida es movimiento y cambio. La intuición de Anaxímenes es precursora de la cosmovisión actual que reconoce un poder organizador y de información sobre la materia. discípulo de Anaximandro. y. no puede no ser. Decía Parménides: “no necesitaré salir de mi mismo para conocer la auténtica realidad del ser… las cosas fuera de mi. una ilusión de nuestros sentidos. afirmando que si el ser es. cada momento es único y hay que vivirlo intensamente porque no se va a volver a repetir exactamente igual.). que afirmaba que el ser era el devenir o sea el ser y el no ser. Según sea mi modo de pensar así será el mundo que construiré a mi alrededor. porque creo que somos lo que pensamos y que hacemos el mundo a nuestro alrededor con nuestros pensamientos. es exactamente idéntico a mi pensamiento del ser…con sólo mi pensamiento lógico descubriré las propiedades esenciales del ser…ser y pensar es lo mismo”. por un proceso de rarefacción y condensación. el mundo del pensamiento. es decir. de C. Parménides (siglo V a. de C. surgen las otras tres materias básicas: fuego. atribuyendo realidad a lo concreto. múltiple y cambiante. Adjudicó un principio material a todas las cosas. “Todo fluye”. Aunque no se cuenta con datos concretos sobre la vida de Pitágoras. que también se encuentra dentro de nosotros. Señalaba: “El mundo está caracterizado por constantes contradicciones… tiene que haber una especie de razón universal que dirige todo lo que sucede en la naturaleza…tanto el bien como el mal tienen un lugar necesario en el todo”. la del ser. a los que el logos. “Como todo cambia. En cuanto a Heráclito. de C.

los cuerpos. a diferencia del conocimiento científico que estudia lo particular para llegar al conocimiento de lo general. el origen de la materia era la combinación de cuatro elementos irreductibles. Anaxágoras. la materia y el espacio. Para él. de C. fue de enorme influencia en Grecia. Empédocles fue otro filósofo singular del siglo IV a. Estos filósofos tienen una visión totalizadora de la realidad donde el hombre forma parte de la naturaleza. que no era solo principio de orden.fue el fundador de una secta místico religiosa orientada hacia el estudio de las matemáticas. tierra. Demócrito(siglo IV a. de C.. adelantándose muchos siglos a los descubrimientos de la ciencia. del siglo IV a.) fue uno de los filósofos más importantes de la antigüedad. Basándose en esta armonía explicaron con una gran coherencia los movimientos de los astros y la vida individual humana. agua. interés agudizado gracias a su contacto con sacerdotes egipcios. Esta amalgama indiferenciada (caos) era ordenada por el nous (inteligencia). El estudio de los números y sus relaciones llevaba a comprender la armonía existente en el cosmos. Vemos en este filósofo presocrático la intuición de un principio de orden y de movimiento de partículas. Los filósofos presocráticos ya vislumbraban con la intuición y la razón lo que la ciencia dos mil años después está confirmando. Proponía la doctrina de los átomos según la cual lo lleno estaba formado por pequeñas partículas(átomos). El predominio en un cuerpo de un tipo determinado de estas partículas era lo que determinaba su naturaleza. sino también principio de movimiento. la de conservación de la materia y la de evolución. Su teoría sostenía la existencia de dos realidades básicas: lo lleno y lo vacío. El amor y el odio eran las fuerzas que causaban esta integración y desintegración. La doctrina de Pitágoras y de sus discípulos que se desarrolló fundamentalmente en la escuela fundada por ellos. Su gran aporte fue la idea de elemento. ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO . que denominaba unidades de materia siempre en movimiento y que al chocar entre producían aglomeraciones. de C. y con ellas. El vacío era necesario para la existencia del movimiento y este vacío no significaba negación de la materia o la nada. proponía que la materia prima de donde provenían todas las cosas era una amalgama formada por un número infinito de partículas muy pequeñas. ya que para ellos la esencia de los seres estaba en los números. Sus doctrinas parten de lo general para llegar al conocimiento de lo particular. aire y fuego y la muerte no era más que la separación de las partículas de estos elementos que integran los cuerpos para agruparse después formando otros nuevos.

el razonamiento no es bueno y se dice que el argumento es falaz. Siguiendo la división que realiza Copi. algunos autores distinguen más cien. aun cuando sean incorrectos. porque el observador de la obra de arte la interpreta según su sistema de valores. Aquí nos hallaremos en la región específica del lógico. Pero las falacias son peligrosas porque la mayoría de nosotros llegamos alguna vez a ser engañados por ellas. A la hora de explicar una falacia lo importante es intentar fundamentar por qué razón las premisas no garantizan la conclusión.Hay varias clasificaciones de falacias. se acostumbra reservar el término “falacia” para los argumentos que.) En lógica. b) Falacias de ambigüedad: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión debido al uso de términos ambiguos que se emplean en más de un sentido. Sin embargo es atemporal. (VER GUIA EN LA COMPUTADORA) SILOGISMOS (VER LIBRO DE LÓGICA) ARTE El arte es una noción abstracta. En estos casos. cuyo interés principal es el de las relaciones lógicas entre las premisas y la conclusión. o que es una falacia. pero que no lo consiguen de ninguna manera. En las falacias la verdad de las premisas no logra garantizar la verdad de la conclusión. sino errores típicos que surgen frecuentemente en el discurso ordinario y que tornan inválidos los argumentos en los cuales aparecen. (. luego de examinarlo. Precisamente el nombre de falacias se adjudica a ciertos errores más o menos típicos de razonamiento.) La segunda forma en que el argumento puede fracasar en el intento de establecer la verdad de su conclusión es que sus premisas no la impliquen. que no lo es. distinguiremos. Una falacia es un error de razonamiento. alguna otra clasificación de falacias... lo importante es que . sino solamente como una manera de introducirnos en el estudio de la falacia. Algunos argumentos son incorrectos en forma tan obvia que no pueden convencer ni engañar a nadie. Por tanto.(. Lo que llamamos arte ha evolucionado hasta tener exclusivamente un sentido estético. aunque no se pretende desarrollar de forma exhaustiva un listado de falacias sino mostrar las más comunes. Las falacias son aquellos argumentos no deductivos que se usan pretendiendo la misma fuerza de los argumentos deductivos. según la forma en que esta seproduce: las de atenencia y las de ambigüedad. aunque suelen tener una forma que parece persuadir que son correctos. ni siquiera con algún grado de probabilidad. definimos una falacia como un tipo de argumento que parece ser correcto pero que demuestra. no designa cualquier error o idea falsa. durante el curso. resultan persuasivos de manera psicológica. en principio dos grandes tipos de falacias. Distinguiremos 2 tipos de Falacias: a) Falacias de atinencia: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión por la manera en que se relacionan los conceptos. A Marcel Duchamp le importa poco haber producido la obra con sus propias manos. lo que no evitará que veamos también.. Un argumento cuyas premisas no implican su conclusión es un argumento cuya conclusión puede ser falsa aun si todas sus premisas fueran verdaderas. de su obra y de la naturaleza. Esta división no se pretende aquí como definitiva.. De la manera en que loslógicos utilizan el término. o con más de un criterio en la misma argumentación. fruto del concepto del ser humano.

virgen o cortesana. al paisaje y a las sensaciones que produce su combinación en la composición. pues. a la forma. Cada vez se da más importancia al color. Se busca la perfección del cuerpo humano. La fotografía ha liberado al arte de su obsesión por la imitación. Al espectador se le exige una nueva actitud ante la obra de arte. pero no en su forma idealizada.adquiere un nuevo pensamiento para el objeto: puede ser pensado como obra de arte. El arte en el siglo XIX Ante el arte rococó hay una reacción neoclásica. ni un lenguaje universal del arte. En el siglo XX se producen las rupturas con el lenguaje artístico que ha venido siendo aceptado desde el arte clásico. cuando está conseguidas todas las soluciones técnicas. Apolo o Cristo. Se puede sacrificar la representación fiel de la naturaleza hasta llegar a ser inexpresivo y estético. Se pinta la figura humana independientemente de lo que represente. los faraones la vida de ultratumba y el más allá. en la que se entiende el arte como un medio de educación. sin defectos. Siempre ha habido en el arte una tensión entre realismo y abstracción. el retrato. El arte en el Renacimiento En el Renacimiento el hombre recupera su protagonismo como primer objeto artístico. El arte para los griegos y los romanos Para los griegos el arte busca el hombre ideal.. El expresionismo apela a la intimidad y a la intuición. En su última etapa. pero sí lo bello frente a lo representativo. El arte en el Barroco En el Barroco la figura humana se alza como objeto decisivo del arte. . En el arte románico se da la liberación del peso del tema. El arte para los cristianos Para los cristianos el arte es la representación alegórica de la divinidad. es el manierismo. sino en cualquier aspecto. sublime o cotidiano. ni su intención de conmover. y como vehículo de denuncia y de transformación humana. el rococó.. cada época y cada cultura tiene el suyo e interpreta las manifestaciones artísticas desde su punto de vista. El arte para los egipcios Para los egipcios el arte es la representación de la divinidad. En su última etapa. pero sin abandonar su función didáctica y su expresividad. No hay. El hombre es la obra más perfecta de Dios. sirve como espejo de la época. La revolución contemporánea El impresionismo inicia el camino hacia la abstracción. didáctico.. Pero en la medida que interpreta la realidad. al servicio del racionalismo estético y el espíritu crítico. El tema interesa poco. se pinta a la manera de. Posteriormente el arte comienza a preocuparse por la representación de la naturaleza cuando se empieza a ver en ella la obra de Dios. Como reacción aparece el romanticismo que trata los temas de su tiempo. y expone la concepción de la vida burguesa. Es la época de Bizancio y la del gótico. lleva al arte el triunfo de la pura estética y la belleza intrascendente. un concepto de arte universal. y los romanos el hombre real. ya sea este bello o feo. en el que se destacan las virtudes del hombre concreto.

Cada uno ve cosas diferentes según las vivencias personales y el conocimiento del lenguaje codificado en esa obra. un emisor puede ser. ¿Porqué dos obras formalmente iguales una es inolvidable y se queda permanentemente en nuestra retina y la otra no? Kandinsky afirmará que por sus aspectos espirituales.o un emisor humano .una antena por ejemplo . Técnicamente. por ejemplo el maestro. un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas para dar a conocer algo. así como cualquier base de datos que sea considerada fiable y creíble. el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor. En sentido más estricto. Código Una comunicación utiliza un código. Desde el punto de vista semántico se tiene en cuenta un haz temático primario. de la teoría de la comunicación y del proceso de información.un locutor por ejemplo. es decir. Una agencia que se encarga de reunir noticias puede ser llamada fuente. el color. el soporte. En este contexto. perceptor y/u observador. es decir. las sociedades humanas se caracterizan principalmente porque. Son los estilos artísticos. el banco sistema de elementos. el emisor es aquella fuente que genera mensajes de interés o que reproduce una base de datos de la manera más fiel posible sea en el espacio o en tiempo. Esto implica una formación ideológica del artista y del observador. el tema. La fuente puede ser el mismo actor de los eventos o sus testigos. la composición interna. La palabra "emisora" deriva de emisor. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea posible. sobre los que se estudia en la Historia del Arte. la perspectiva. La obra El arte tradicional estaba obsesionado con la reproducción fiel de la realidad. Cada época tiene unas normas estéticas en las que se reconoce. En economía. por ejemplo. valiéndose de unidades sonoras significativas. La obra de arte es una estructura dinámica que necesita de la interpretación. si es posible distinguirlos. de la interacción activa con el observador. la comunicación no tendrá éxito si es que emisor y receptor no comparten el mismo código. un haz temático convencional. etc.El lenguaje del arte. Para que la pintura continúe teniendo sentido es necesario tratar de descubrir las leyes que rigen la comunicación por signos y figuras. La obra de arte es intencional. que emite por medio de las ondas hertzianas. Un emisor puede ser tanto un aparato . . logran comunicarse a través del código más complejo: las lenguas humanas o códigos lingüísticos. En correo emisor también hace referencia a la persona u organización que expide una carta y cuya dirección viene indicada en el sobre de la carta. el dibujo. pero la fotografía acabará con todo esto. un haz temático intrínseco y un haz temático sintagmático. el volumen. Se analizan la forma y el contenido. PROCESO DE COMUNICACIÓN Emisor Emisor es uno de los conceptos de la comunicación. En educación un emisor es toda aquella persona o cosa que transmita los conocimientos al educando. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente.

realiza un proceso inverso al del emisor. el alrededor. es quien lo emite El referente es el objeto. El código es un sistema de signos que se utiliza para expresar ideas: habla. el conocimiento. El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje. es decir. Es la idea o cosa "referente" desde un punto de vista intrínsecamente material aunque lo fuese abstracto. Receptor Será aquella persona a quien va dirigida la comunicación. televisivo e informático. El mensaje es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. Es frecuente referenciarlo también como canal de datos. Los canales masivos pueden ser escrito. gestos y escritos. En los cuales: El emisor es quien está de acuerdo con la intención de expresar un mensaje. la idea o la cosa -física o abstracta. Los Factores de la comunicación son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicación. Naturalmente tiene que haber algo que comunicar. El contexto es la situación que se crea cuando se haya comunicación.a la que alude el mensaje comunicativo y es de carácter extralinguístico. El receptor es la persona que recibe el mensaje.. ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor. Voz a voz. El código lingüístico oral El código lingüistico escrito . la idea. es decir. descodifica el mensaje. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. por ej.Estos códigos lingüísticos presentan dos variantes: • • Canal Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información que pretenden intercambiar emisor y receptor. un celular. un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje. Los canales pueden ser personales o masivos: los canales personales son aquellos en donde la comunicación es directa. etc. en sí mismo. Es el objeto. Así sucesivamente se pueden ir identificando los diferentes canales de trasmisión del pensamiento. radial. la fantasía.

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