GUIA TEMATICA

PSICOLOGÍA
La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales. La palabra proviene del griego: psico(alma o actividad mental) y -logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre la conducta y la experiencia humana, organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar el comportamiento de los seres humanos y hasta predecir sus acciones futuras. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella que entiende esta disciplina como una ciencia básica o experimental y utiliza un método científico cuantitativo (contrasta hipótesis con variables cuantificables en contextos experimentales), y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a interpretar los procesos. La psicología también puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica). Tal vez la escuela de la psicología más conocida sea la cognitiva, que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se comprende, organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos). Así, la psicología cognitiva estudia funciones como la atención, la percepción, la memoria y el lenguaje. En cuanto a la definición de psicólogo, el término define a quienes cuentan con un título profesional en Psicología o, en su aceptación más amplía, a aquellas personas que estudian el comportamiento humano desde un enfoque científico. Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget son considerados como algunos de los psicólogos pioneros. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Es la interacción entre dos personas o entre un grupo reducido. Este tipo de comunicación es la forma más directa y adecuada de comunicación, porque a través de la transacción, se cubren necesidades, como resolución de problemas, intercambios de ideas, toma de decisiones y el desarrollo personal. También esta comunicación se puede ver afectada por la sensibilidad de los participantes con respecto a sus propios sentimientos y a los del resto del grupo. El proceso de comunicación es una forma de enfoque eficaz para ayudar a otros a realizar cambios de adaptación al medio ambiente. Los estilos de de la comunicación interpersonal pueden ser: -Inseguro o pasivo: Deja que los demás controlen la conducta actuando en aras del propio interés. -Agresivo: Amenazador, culpabilizador y hostil. -Enérgico: Abiertamente expresivo, espontáneo, considerado con los demás.

La comunicación interpersonal es la actividad humana mediante la cual un sujeto promotor manifiesta sus contenidos de conciencia mediante una forma perceptible por los sentidos, a un sujeto receptor, con el objeto de que éste tenga acceso a esos mismos contenidos de conciencia, de esta manera esos contenidos pasan a ser de ambos o comunes intencionalmente". La comunicación interpersonal es la forma de comunicación más importante para el hombre. Desde muy pequeños comenzamos a formar parte de ella, ya que una de las primeras relaciones que establecemos es de tipo afectivo(cuidadores) y aunque al inicio de nuestras vidas no tenemos un lenguaje estructurado la comunicación no verbal nos permite establecer estas primeras relaciones de tipo interpersonal, haciendo un recuento de nuestras vidas podríamos encontrar que los momentos más importantes de nuestra existencia, desde las decisiones más trascendentales de nuestra vida (hasta algunas que no lo son tanto) giran alrededor de un diálogo, de alguna influencia personal. Es por esto que es muy importante conocer bien los elementos esenciales de la comunicación interpersonal y el modelo de comunicación circular nos lo muestra de forma mas fácil de comprender: Aquí tenemos que la primera intención es lo que el emisor quiere que el receptor sepa, el emisor es la persona que esta comunicando algo, el código es la forma en que lo dice (palabras, gestos etc.) el mensaje es lo que dice, el descodigo es lo que el receptor entiende del mensaje, el receptor es el que esta recibiendo el mensaje, y la intención es lo que finalmente entendió el receptor. Esto es muy importante por que nos da una muestra de que muchas veces es una cosa lo que queremos expresar y es otra lo que las demás personas entienden de aqui es también de donde muchas veces surgen las barreras de la comunicación. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL La comunicación verbal La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás. Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje. Es el uso de las palabras para la interacción, el lenguaje propiamente tal, expresado de manera hablada o escrita. Es aquí cuando recordamos a los factores de la comunicación, pues es el sustento de la misma: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto (por mencionar a los más importantes y los que sirven de base fundamental). La comunicación verbal es oral, es decir: • Se utiliza el canal auditivo

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Se capta por medio de la percepción Es espontánea y se puede retractar Es efímera Hay interacción: feedback Utiliza soportes verbales y no verbales (movimiento de manos, gestos varios) Posee sintaxis diversa, muy elaborada o no (uso de “muletillas”) Es posible escribirla Es lineal, o sea, no se pueden decir o leer dos letras al mismo tiempo

La comunicación no verbal Una imagen vale más que mil palabras. En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal. Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir, gestos, apariencia, postura, mirada y expresión. La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. Características de la comunicación no verbal: • Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas. • En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje. • Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas. • Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones. Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos: Lenguaje Kinésico Son los gestos, movimientos del cuerpo, postura del mismo y las expresiones faciales que utilizan los hablantes, sean concientes o inconcientes. En ocasiones estos gestos hablan mucho más que las propias palabras, es así, que si se dice estar interesado en un tema específico, pero el rostro está diciendo lo opuesto y la expresión de éste es de aburrimiento… podemos concluir que la persona se contradice y que realmente no está pendiente de la exposición. Lenguaje Proxémico Es el uso que se le da al espacio físico donde se desenvuelve el hablante y también a la percepción que éste tiene de su entorno cercano. Es la cercanía o distancia que se tiene al comunicar, cuán lejos o próximo se está del otro y esto

actuando desde un estado interior de autoconfianza. La asertividad es una actitud intermedia entre una actitud pasiva o inhibida y otra actitud agresiva frente a otras personas. como en la postura corporal. no dependerá de la otra persona. La asertividad se diferencia y se sitúa en un punto intermedio entre otras dos conductas polares: la agresividad y la pasividad (o no asertividad). directa y equilibrada. fe gozosa en el triunfo de la justicia y la verdad. De esta forma será distinto el acercamiento entre dos amigos que dialogan y se conocen. Así pues. Poseen una doble dimensión. en los ademanes o gestos del cuerpo. sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. sean afiches o publicidad. Porque para que en una situación nos sintamos valorados y respetados. propone soluciones factibles sin ira. intereses o necesidades sin agredir u ofender a nadie. autoestima. La asertividad impide que seamos manipulados por los demás en cualquier aspecto y es un factor decisivo en la conservación y el aumento de nuestra autoestima. hay ocasiones en que la proximidad no se puede evitar. cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intención de herir o perjudicar. en la expresión facial. donde estará en un o escenario lejano al público.depende del grado de confianza y del tipo de interacción que se quiera entregar. los letreros que vemos en las calles de la ciudad. la culpa o la rabia. assertum que significa afirmar. que además de reflejarse en el lenguaje hablado se manifiesta en el lenguaje no verbal. asertividad significa afirmación de la propia personalidad. Una persona asertiva suele ser tolerante. Suele definirse como un comportamiento comunicacional maduro en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas. La palabra "asertividad" se deriva del latín asserere. las obras artísticas: esculturas y pinturas. el las filas de los bancos. vitalidad pujante. ni permitir ser agredido u ofendido y evitando situaciones que causen ansiedad. y en la voz. además de valorar y respetar a los demás recíprocamente. recitales de música o en los ascensores. en lugar de la emocionalidad limitante típica de la ansiedad. La asertividad permite decir lo que uno piensa y actuar en consecuencia. de tránsito. Lenguaje Icónico Son las imágenes de los objetos. que un emisor hablando a un grupo de oyentes en una conferencia. acepta los errores. comunicación segura y eficiente. Es una forma de expresión consciente. defendiendo los propios derechos. que se entiende es gráfica. haciendo lo que se considera más apropiado para uno mismo. ASERTIVIDAD La asertividad es la capacidad de autoafirman nuestros propios derechos sin dejarnos manipular y sin manipular a los demás. también tiene una explicación escrita. los medios de comunicación escritos. Pertenecen a este lenguaje la señalética vial. se encuentra segura de sí misma y frena pacíficamente a las personas que les atacan verbalmente. confianza en sí mismo. aplomo. . esto es que una ilustración. sino que dependerá de que poseamos una serie de habilidades para responder correctamente y una serie de convicciones o esquemas mentales que nos hagan sentirnos bien con nosotros mismos. su representación simbólica. Ahora bien. clara. aun cuando los que nos rodean no nos sean cercanos y esto ocurre en la locomoción colectiva. congruente.

historias. Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. colores. La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. su orden sintáctico.. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música.. ■Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos. a pesar de que el hombre. haciendo hincapié en el significado de las palabras. ■Inteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños. va ligado a ella. si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado. sino que sus músculos se deben gracias a que levanto objetos con la frecuencia. ritmos y melodías. sus sonidos. ni auditiva. La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. ■Inteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. lógico. compuesta de intus (entre) y legere (escoger). . ■Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas. ■Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea. geología o astronomía. CARACTERÍSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES . no gracias a sus fuerte músculos. no es el animal que posee la mayor agudeza visual. ■Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología. gracias a su inteligencia. cuadros.. razonado. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes. Está ligada a la imaginación. Se usa para efectuar actividades como deportes. que mostraron sus habilidades desde muy temprana edad... Nuestra procesamiento aritmético. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere. . Destreza en la utilización del lenguaje. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: ■Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones.. cuando la realidad es que gracias a que fueron estimulados conciente o inconscientemente a esta edad ellos llegaron a ser geniales. La estructura cerebral de la cual depende la inteligencia se forma y se refuerza desde que nacemos hasta los seis años por eso es común oír de deportistas o músicos geniales. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales. diagramas y construir cosas. .. que requiere coordinación y ritmo controlado. controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. texturas. de la misma manera que vemos a una persona musculosa capaz de levantar objetos pesados. . tal como se expresa en el arte gráfico.INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior. ■Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas.. También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas. intensidad y duración necesarias para llegar a ser fuerte y musculosa.

procesando información a través de sensaciones corporales. reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades. escribir. haciendo distinciones. naturaleza. gráficos. discutiendo y debatiendo LÓGICA MATEMÁTICA Usando pautas y relaciones. crear. resolución de problemas. hablar con la gente. tararear. Participar en la explorar los seres vivientes. visualizando Atletismo. reflexionando. lógica. organizando. hablando. utilización de herramientas LE GUSTA Leer. razonamiento. piensa en palabras Matemáticas. melodía. escribiendo. imaginando cosas. aprender acerca de plantas y hacer temas relacionados con la distinciones. trabajos manuales. cooperando INTRAPERSONAL Trabajar solo. reflexionar. clasificando. experimentar APRENDE MEJOR Leyendo. hacer puzzles Resolver problemas. dibujar. su ojo mental. puzzles. teniendo espacio. estableciendo objetivos Entendiendo la naturaleza. escuchando música y melodías. sonidos. reconocer tocar un Ritmo. trabajando con lo abstracto ESPACIAL Diseñar. Trabajando con dibujos y construir. naturaleza . relacionando. tocar y hablar. recordar instrumento. escritura. danza.historias. contar cuentos. hablar. usando soñar despierto. cantar. memorizar. resolviendo conflictos. juntarse con gente INTERPERSONAL Compartiendo. lenguaje corporal Tocando. arte dramático. ECOLOGÍA Trabajar en el medio natural. VERBAL memorización de fechas.DESTACA EN Lectura. dibujando. colores. comunicando. pautas. escuchando y viendo palabras. dibujando mirar dibujos CORPORAL KINESTÉSICA Moverse. MUSICAL Cantar. visualizando. cuestionar. Lectura de mapas. moviéndose. trabajar con números. narración de AREA LINGüíSTICO. haciendo proyectos a su propio ritmo. Cantar. laberintos. identificando la flora y la fauna Tener amigos. liderando. vendiendo Entendiéndose a sí mismo. entrevistando. seguir sus intereses Trabajando solo. ritmos escuchar melodías música Entendiendo a la gente. comparando.

CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y MEMORÍSTICO Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera de la información. aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las mismas ramas evolutivas. Este proceso puede ser analizado desde diversas perspectivas. pues depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno. David P. es guardada en la memoria a largo plazo. los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir. espacio. los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su contexto ecológico y hasta pueden modificarlo de acuerdo a sus necesidades. La nueva información al ser relacionada con la anterior.APRENDIZAJE Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos. sino que son reordenados para adaptarlos al esquema cognitivo). . el aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben de forma pasiva. Puede mencionarse el aprendizaje receptivo (el sujeto comprende el contenido y lo reproduce. El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente estable de la conducta de un individuo como resultado de la experiencia. el aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los contenidos sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos) y el aprendizaje significativo (cuando el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos y los dota de coherencia respecto a su estructura cognitiva). posibilitado mediante el estudio. habilidades. habilidades y otros recursos). Es activo. Gracias al desarrollo del aprendizaje. Esto se logra gracias a un esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. la enseñanza o la experiencia. Este cambio es producido tras el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas. afirma que las características del Aprendizaje Significativo son: • • Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje. por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Ausubel acuña la expresión Aprendizaje Significativo para contrastarla con el Aprendizaje Memorístico. por ejemplo. describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. La psicología conductista. pero no descubre nada). ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido. Así. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado. Es personal. valores y actitudes. Esta capacidad no es exclusiva de la especie humana. De esta forma. Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa. ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante. que implica tiempo.

En contraste el Aprendizaje Memorístico se caracteriza por: • • • En el aprendizaje memorístico. Sin embargo. olor. relacionadas con el sexo que caracterizan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. es necesario que quede claro que de ninguna manera se debe minusvalorar el papel esencial de la memoria. es decir. cercanía y contacto de una persona que atrae. que en determinadas circunstancias el memorizar ciertos rasgos o datos resulta imprescindible. La sexualidad engloba una serie de condiciones culturales. pues no concede valor a los contenidos presentados por el profesor. afectivas y de conducta. que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo. Los nuevos conocimientos se incorporan en forma arbitraria en la estructura cognitiva del alumno. sino. fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. En la adolescencia la sexualidad se manifiesta en gran medida a través de los cambios físicos del cuerpo y en los cambios en la manera de pensar y relacionarse con los demás. quizá. además. se produce una interacción mínima o nula entre la información recientemente adquirida y la información almacenada. El alumno no quiere aprender. salvo. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo. El aprendizaje memorístico sólo se produce en cuanto hecho aislado y no genera cadenas cognitivas. La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas. la estrategia didáctica de la memorización indiscriminada como propuesta metodológica. y ello es muy importante. hay que recordar que resulta más fácil acumular que construir o reconstruir. anatómicas. emocionales. . sin la que la existencia humana sería imposible. también hay que señalar que casi nunca se produce un aprendizaje puramente memorístico. Por eso. En esta etapa entran a escena muchas sensaciones que el cuerpo experimenta cuando se exploras y/o ante la imagen. en todo caso. fisiológicas. en el caso del recién nacido. La sexualidad es parte integral del ser humano desde que nace y a lo largo de toda la vida.• Todo lo anterior es producto de una implicación afectiva del alumno. el alumno quiere aprender aquello que se le presenta porque lo considera valioso. SEXUALIDAD La sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos tanto biológicos. sociales. De todas maneras. la información nueva no se asocia con los conceptos existentes en la estructura cognitiva y. no hay que olvidar. El alumno no realiza un esfuerzo para integrar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. por lo tanto. como psicológicos y sociales.

Está producida por el gonococo . la enfermedad continúa la fase latente durante un largo período de tiempo. boca. como la hepatitis B y el Sida.. En cambio otras. dolores abdominales o cansancio. inflamación de las articulaciones. pero también puede contagiarla la madre al feto durante el embarazo. Sífilis Antiguamente. Algunas. también pueden verse afectados otros órganos o zonas. ya que se propagan rápidamente. Si no se aplica un tratamiento. Unos meses más tarde. dando lugar a diversas lesiones generalizadas: manchas en la piel. Años después del contacto. En la primera. son un grupo de dolencias infecciosas. . sensación de escozor al orinar. o ETS. ganglios inflamados. Tiene un tratamiento sencillo y efectivo a base de antibióticos. lesiones de corazón. etc. dolor de garganta. Pero. era considerada la enfermedad de transmisión sexual más peligrosa. los treponemas se extienden a través de la sangre por todo el organismo. causadas por diferentes tipos de microbios. un microorganismo que se encuentra preferentemente en zonas templadas y húmedas del cuerpo (el conducto urinario y el cuello uterino sobre todo). ano. cuyo denominador común es que se contagian preferentemente durante las relaciones sexuales. el sistema inmunológico. pocas semanas después del contagio. Evoluciona en tres etapas. incluso sin tratamiento. existe el riesgo de que las lesiones producidas sean ya irreversibles. Hemos dicho que la sífilis se elimina con antibióticos. No obstante.). se transmiten también a través de la sangre. aparecen unas pequeñas úlceras rojizas ( chancro sifilítico) en la zona donde se ha producido el contacto (genitales. aumento del flujo vaginal. hígado y sistema nervioso central. La vía principal de transmisión es el contacto sexual. pero la enfermedad sigue latente. Hay que estar alerta si se observan los siguientes síntomas: secreción purulenta amarillenta por el pene. como suelen abreviar los expertos. pueden producirse: úlceras en la piel y órganos internos. Estos síntomas pueden desaparecer. La clave está en diagnosticarlas a tiempo. como la esterilidad. es decir. fiebre. Este grupo de enfermedades no es homogéneo en sus consecuencias. piscinas. hasta que el descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming en 1928 se convirtió en un tratamiento eficaz para controlarla. las articulaciones. Asimismo. a través de la placenta. la infección puede extenderse a otros órganos y ocasionar consecuencias graves. en algunos casos. como el hígado. Las lesiones desaparecen poco después. no son perjudiciales.. Está causada por una bacteria llamada treponema pallidum. etc. ¿CUALES SON LAS ETS? Las enfermedades de transmisión sexual más frecuentes o conocidas son las siguientes: Gonorrea o gonococia La gonorrea es una infección que afecta a un gran número de personas en nuestro país. Una gran parte de estas enfermedades se centran en los genitales de ambos sexos. Algunas pueden llegar a ser graves.ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y PROTECCIÓN Las enfermedades de transmisión sexual. el intestino. sólo se transmite a través del contacto sexual directo y no se contagia mediante toallas. Se cree que la extensión de las ETS está relacionada con la falta de información y por consecuencia de precaución. Es una enfermedad venérea. cuando se aplique el tratamiento. pero si no se cura a tiempo. si se tratan a tiempo. causando dolor crónico. pérdida de apetito y malestar general. esterilidad e incluso la muerte. se apunta que la mayoría de los casos se dan en personas con una edad comprendida entre los quince y los treinta años. baños públicos. si no se actúa rápidamente para curarla.

. en ocasiones. aunque no siempre resultan fáciles de descubrir. El hombre puede contagiar la enfermedad. son los principales síntomas. Algunas circunstancias. uretra. picazón. principalmente: secreción vaginal y dolor en la parte inferior del vientre en las mujeres. picor intenso. y son. Otro síntoma es el prurito.. existe la probabilidad de reaparición de los síntomas. Si no se trata debidamente. que se transmite por contacto con las mucosas vaginales. Actualmente existen tratamientos muy eficaces. Sus síntomas son más evidentes en el hombre que en la mujer. etc. así como muchas ganas de orinar y dolor. inflamación de las vías urinarias y de la vejiga. como el uso de antibióticos. la diabetes o una disminución en las defensas naturales del organismo. Tiene un tratamiento rápido y eficaz si lo realizan ambos miembros de la pareja. favorecen su proliferación. La transmisión se produce generalmente por vía sexual. la infección puede ser asintomáticas o bien provocar verrugas. Úlceras. fiebre y malestar similar al de la gripe. escozor al orinar. fármacos. No se descarta el contagio por medio de ropas o toallas húmedas cuando se trata de niñas o ancianas que carecen de los protectores y antisépticos bacilos de Doderlein o los tienen en cantidades mínimas. causadas por un virus muy contagioso. Por lo general. inicialmente aparecen secreciones transparentes que se vuelven luego cremosas. pero también a través del contacto con las manos. objetos. En los hombres. electrocoagulación. Además. cuello uterino o genitales externos de la mujer. especialmente en situaciones de estrés. Pero en esta ocasión. Se cura siguiendo un tratamiento específico con antibióticos Si no se atiende a tiempo. recto. y localizadas en la vagina. puede propiciar el riesgo de contraer diversas enfermedades. que se torna blanca y espesa. La vía de contagio es diversa: relaciones sexuales. Estos microorganismos se transmiten habitualmente mediante contacto sexual. Clamidia Esta infección se debe a la bacteria Chlamydia trachomatis. aunque no presente ningún síntoma. que se asienta en las mucosas húmedas y calientes. fuertes dolores localizados en los genitales. que debe ser llevados a cabo por ambos miembros de la pareja. es necesario mantener un control estricto para evitar daños irreversibles en el niño. la infección puede progresar y provocar esterilidad tanto en los hombres como en las mujeres. Como todas las dolencias de origen vírico. boca y ojos. El hombre presenta enrojecimiento en el glande y prurito. ropas. su tratamiento suele ser tedioso en algunos casos. Se confunden en ocasiones con los de la gonorrea. Cándidas Tienen en común con las tricomonas un nombre a primera vista inofensivo. Se transmite por contacto sexual y cutáneo. son sus principales signos. en el hombre. Otras semejanzas estriban en que afectan principalmente al sexo femenino y que el hombre suele ser portador asintomático. Tricomonas Las tricomonas son unos parásitos protozoos que se ceban especialmente con las mujeres. picor e irritación. Es imprescindible acudir cuanto antes al especialista para evitar que se extienda. Su curación debe ser llevada a cabo por el ginecólogo con láser. Secreción vaginal espumosa de aspecto amarillento y un olor muy fuerte. los síntomas femeninos son: aumento de la secreción vagina!. Condilomas Se trata de lesiones verrugosas similares a crestas de gallo.. no se trata de un protozoo sino de un hongo. En caso de embarazo. el estrés. afectando a la uretra en los hombres (uretritis) y al cuello uterino en las mujeres (cervicitis).Herpes genital El virus responsable de esta infección es uno de los más difundidos entre los seres humanos. olor fuerte y.

descrito por primera vez en 1981. ya que actualmente están controladas por el sistema sanitario. Con las defensas debilitadas. gracias a la investigación. que puede variar de 50 a 160 días.aparecen tras un largo periodo de incubación. Pueden optar por acogerse a uno de los tres supuestos que contempla la ley del aborto o continuar con el embarazo. pero también puede hacerse crónica. cansancio. si tras aplicar este tratamiento. SIDA El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). etc. Los síntomas -fiebre. e incluso a través de la placenta de una madre infectada. el riesgo aumenta si existen lesiones o heridas por las que pueda penetrar el virus. debe ser atendida por un especialista. Las mujeres gestantes contagiadas tienen muchas probabilidades de infectar a su hijo durante el embarazo. sobre todo si es anal. etc. hongos. por lo que la prevención sigue siendo la mejor defensa contra el VIH. . son unos insectos parasitarios amarillentos. bacterias. provocando una infección aguda. de unos dos milímetros de largo. agujas. capaces de provocar graves enfermedades e incluso la muerte. cepillos de dientes. Al agente causante del SIDA se le denomina Virus de la lnmunodeficiencia Humana (VIH). queda a merced del ataque de numerosos virus. Ante la sospecha de haber tenido relaciones sexuales con una persona portadora. Habitualmente.. es una enfermedad infecciosa que afecta al sistema inmunológico humano. el parto o la lactancia. axilas. Esta enfermedad se origina por un virus -también por alcohol y medicamentos. el semen o las secreciones vaginales. Se eliminan con facilidad aplicando sobre la zona afectada un insecticida de venta en farmacias. Asimismo en las relaciones sexuales con penetración. No obstante. suele curarse. Pueden contraerse mediante el contacto sexual directo con una persona que tenga la infección o por compartir las mismas toallas o sábanas. ictericia.Ladillas Conocidas asimismo con el nombre científico de Phthirus pubis. y material de aseo como hojas de afeitar.) donde se agarran por medio de las pinzas con que terminan sus patas. ha aumentado la esperanza y calidad de vida de los afectados. por ingestión. pedicura. Chupan la sangre y ponen sus huevos en las raíces del vello. que viven en las partes vellosas del cuerpo (pubis.. Se considera que no existe riesgo en las transfusiones de sangre. por medio de heridas. Producen picaduras que provocan molestos picores.. sometiéndose a un tratamiento para reducir los riesgos de transmisión. El Sida se transmite por contagio de una persona infectada a otra sana a través de la sangre. utensilios de manicura. hay que acudir al médico para averiguar si ha habido contagio y si es conveniente la vacunación. todavía no existe ningún remedio para su curación. la infección persiste. encargado de proteger el organismo de las agresiones externas. Hepatitis B Es una inflamación del hígado.que se expulsa a través de la piel y la orina. Son situaciones de riesgo: compartir jeringuillas. Aunque. El contagio se produce por contacto.

¿Cómo protegerse de las ETS? Para protegerse contra las enfermedades de transmisión sexual, lo mejor es tener una información completa acerca de sus causas, formas de contagio, tratamiento... Como esto ya lo hemos explicado antes, para completar no estaría de más recordar las siguientes recomendaciones: • • • • • • • • Usar siempre correctamente el preservativo cuando haya penetración y mejor aún durante toda la relación. Si no se dispone de preservativo, o simplemente no se desea llegar a la penetración, conviene practicar el sexo más seguro por medio de besos, caricias, masturbaciones... Realizar una correcta higiene de los genitales. El lavado se hará de delante hacia la zona anal y nunca al revés, en el caso de las chicas. No abusar de las duchas vaginales. Cambiar de tampones por lo menos tres veces al día. Acudir al médico sin ningún miedo cuando aparezca algún síntoma anormal en la piel o mucosas genitales. Realizar revisiones ginecológicas de forma periódica. No automedicarse ni abusar de los antibióticos.

Los métodos anticonceptivos, como su nombre indica son aquellos que sirven para evitar los embarazos no deseados y, de esta forma, facilitar las relaciones sexuales. Como algunos de los métodos anticonceptivos sirven también para prevenir las Enfermedades de Transmisión Sexual. A continuación se encuentra una lista de algunos métodos anticonceptivos, incluyendo una evaluación de la eficacia de los mismos. Abstinencia continua – Esto significa no tener relaciones sexuales nunca. Es la única forma segura de prevenir el embarazo. Este método es 100% eficaz en la prevención del embarazo y si no hay contacto sexual de ningún tipo es completamente seguro para prevenir las ETS. Abstinencia periódica o método de conocimiento del período de fertilidad – Una mujer con ciclos menstruales regulares tiene aproximadamente nueve o más días fértiles, o días en los que puede quedar embarazada, cada mes. Abstinencia periódica significa que usted no tiene relaciones sexuales en los días en los que podría ser fértil. El método de conocimiento del período de fertilidad significa que se abstiene o que tiene relaciones sexuales pero utiliza un método anticonceptivo de “barrera” para evitar que el esperma llegue al óvulo. Entre los métodos de barrera se encuentran los condones, diafragmas o capuchón cervical, que se usan junto con espermicidas para matar el esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 75 al 99% en la prevención del embarazo. Los días que se utiliza preservativo o capuchón cervical estará protegida contra las ETS, el resto no El condón (preservativo) masculino – Los condones se denominan métodos anticonceptivos de barrera porque bloquean o ponen una barrera, lo cual evita que el esperma llegue al óvulo. Se ha comprobado que sólo los condones de látex o poliuretano ayudan a proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. El condón masculino tiene una eficacia del 86 al 98% en la prevención del embarazo. El condón sólo puede utilizarse una vez. Los condones vienen con lubricante (lo que hace la relación sexual más cómoda y placentera) y sin lubricante (también podrían utilizarse para el sexo oral.)

Anticonceptivos orales – También conocidos como la “píldora”, contienen hormonas de estrógeno y progestina. Se toma una píldora diariamente para evitar que los ovarios liberen óvulos. También hace que el flujo de su periodo sea más ligero y le protege contra Enfermedades Pélvicas Inflamatorias (EPI), cáncer de ovario y del endometrio. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora – A diferencia de la píldora, la mini-píldora sólo contiene una hormona, la progestina. Se toma diariamente y reduce y adelgaza el moco uterino para evitar que el esperma llegue al óvulo. También evita que el óvulo fertilizado se implante en el útero (matriz.) La mini-píldora también disminuye el flujo de su periodo y le protege contra la EPI y el cáncer de ovario y del endometrio. Pueden usarla las madres que amamantan porque no afectará el suministro de leche. No le protege contra las ETS o el VIH. La mini-píldora tiene una eficacia del 95 al 99.9% en la prevención del embarazo, si se usa correctamente. DIU T de cobre (dispositivo intrauterino) – Un DIU es un pequeño dispositivo que tiene la forma de una “T.” El médico lo coloca dentro del útero. El DIU libera una pequeña cantidad de hormona que evita que usted quede embarazada. Las extremidades del DIU T de cobre contienen cierta cantidad de cobre, el cual detiene la fertilización al evitar que el esperma se abra paso por el útero y llegue a las trompas de Falopio. Si ocurriera la fertilización, el DIU evitaría que el óvulo fertilizado se implantara en el revestimiento del útero. El DIU T de cobre puede permanecer en el útero hasta 10 años. No le protege contra las ETS o el VIH. Este DIU es 99% eficaz en la prevención del embarazo. DIU T Progestasert (dispositivo intrauterino) – Este DIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Contiene la hormona progesterona, la misma hormona que producen los ovarios de las mujeres durante el ciclo menstrual mensual. La progesterona ocasiona que el moco uterino se adelgace tanto que el esperma no pueda llegar al óvulo, y por tanto, que un óvulo fertilizado no pueda implantarse satisfactoriamente en el revestimiento del útero. Este DIU puede permanecer en el útero hasta por un año. Este DIU es 98% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Sistema intrauterino o SIU - Este SIU es un pequeño dispositivo de plástico que tiene la forma de una “T” y es colocado por un médico dentro del útero. Libera una pequeña cantidad de hormona todos los días para evitar que usted quede embarazada. El SIU puede permanecer en el útero hasta por cinco años. No le protege contra las ETS o el VIH. El SIU tiene una eficacia del 99%. El condón femenino – Este método de barrera evita que el esperma se introduzca al cuerpo de la mujer. Está hecho de poliuretano, viene lubricado y puede proteger contra las ETS, incluyendo el VIH. Puede insertarse hasta 8 horas antes del contacto sexual. Los condones femeninos tienen una eficacia del 79 al 95% en la prevención del embarazo. Sólo existe una clase de condón femenino. Puede comprarse en la farmacia. Implante - Este sistema consiste de pequeños dispositivos tipo bastón, o “bastoncillos” que se colocan debajo de la piel. El bastoncillo libera un nivel constante y muy reducido de esteroides que evitan el embarazo hasta por cinco años. No obstante, los bastoncillos pueden retirarse en cualquier momento y entonces usted quedará embarazada. Este método es 99.9% eficaz en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Depo-Provera – las mujeres reciben inyecciones de la hormona progestina, en los glúteos o el brazo, cada 3 meses. No le protege contra las ETS o el VIH. Tienen una eficacia del 99.7% en la prevención del embarazo. Diafragma o capuchón cervical – Estos son métodos anticonceptivos de barrera en los que se bloquea al esperma para evitar que llegue al óvulo. El diafragma tiene la forma de una taza poca profunda y es de látex. El capuchón cervical es una tasa de látex con forma de dedal. Ambos vienen en tamaños

diferentes y necesitará que un médico le ayude a encontrar el “tamaño” adecuado para usted. Antes del contacto sexual, deberá utilizarlos junto con un espermicida (para bloquear o matar el esperma) y colocarlos dentro de la vagina para cubrir el cuello del útero (la abertura del útero) El diafragma tiene una eficacia del 80 al 94% en la prevención del embarazo. El capuchón cervical tiene una efectividad del 80% al 90% en la prevención del embarazo, en mujeres que no han tenido hijos, y del 60% al 80% en mujeres que sí los han tenido. En general, No le protege contra todas las ETS o el VIH. El parche – Este es un parche para la piel que se usa en la parte baja del abdomen, los glúteos o la parte superior del cuerpo. Libera las hormonas progestina y estrógeno en el torrente sanguíneo. Usted se pone un parche nuevo una vez a la semana durante tres semanas, después no usa ninguno en la cuarta semana para que pueda tener su período menstrual. El parche tiene una eficacia del 99% en la prevención del embarazo, pero al parecer es menos efectivo en mujeres que pesan más de 198 libras (90 Kg.) No le protege contra las ETS o el VIH El anillo vaginal hormonal anticonceptivo – es un anillo que libera las hormonas progestina y estrógeno. Usted coloca el anillo dentro de su vagina, alrededor del cuello del útero (la abertura del útero.) Usará el anillo durante tres semanas, se lo quitará durante la semana que tenga su período y después se pondrá un nuevo anillo. El anillo tiene una eficacia del 98 al 99% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización quirúrgica (Ligadura de trompas o vasectomía) – Estos métodos quirúrgicos son para personas que desean un método anticonceptivo permanente. En otras palabras, ellos no desean tener un hijo o no quieren tener más hijos. La ligadura de trompas se practica en las mujeres para evitar que los óvulos bajen al útero, en donde pueden ser fertilizados. El hombre se somete a la vasectomía para evitar que el esperma llegue al pene; de este modo su eyaculación nunca contendrá esperma. Estos métodos tienen una eficacia del 99 al 99.5% en la prevención del embarazo. No le protege contra las ETS o el VIH. Esterilización sin el uso de cirugía (Sistemas anticonceptivos permanentes Essure) – Este es el primer método de esterilización sin cirugía para la mujer. Se utiliza un tubo pequeño para pasar un diminuto dispositivo con forma de resorte a través de la vagina y el útero, hasta cada trompa de Falopio. Unas espirales flexibles lo anclan temporalmente dentro de las trompas de Falopio. Un material de malla parecido al Dacron que se encuentra incrustado en las espirales, irritará el revestimiento de las trompas de Falopio para provocar el crecimiento del tejido cicatrizal y finalmente tapar las trompas de forma permanente. Este proceso puede tomar hasta tres meses, por lo que es importante utilizar otro método anticonceptivo durante este tiempo. Posteriormente deberá visitar a su médico para que le hagan una prueba y determinen si el tejido cicatrizal ha obstruido completamente las trompas. En estudios practicados después de un año en más de 600 mujeres, hasta esa fecha no se habían reportado embarazos en aquellas a quienes se les implantaron exitosamente los dispositivos. No le protege contra las ETS o el VIH. Anticoncepción de emergencia – Este NO es un método anticonceptivo convencional, y nunca deberá usarse como tal. La anticoncepción de emergencia o los anticonceptivos de emergencia se utilizan para evitar que la mujer quede embarazada después que ha tenido relaciones sexuales sin protección. “Sin protección” quiere decir que no se utilizó un método anticonceptivo. También significa que se usó un método anticonceptivo pero éste no funcionó, como la ruptura de un condón. O que la mujer olvidó tomar sus píldoras anticonceptivas, o que pudo haber sido violada u obligada a tener relaciones sexuales. La anticoncepción de emergencia consiste en tomar dos dosis de píldoras hormonales a intervalos de 12 horas cada una, a más tardar tres días después de haber tenido relaciones sin protección. A estas píldoras algunas veces las llaman equivocadamente la “píldora del día siguiente.” Tienen una eficacia del 75% al 89% en la prevención del embarazo. Ningún método de anticoncepción de emergencia le protege contra las ETS o el VIH.

Smith aplica un papel al Estado. . se ocupa la Sociobiología. como la producción nacional total. distribución y consumo de bienes y servicios. para formar un grupo o una comunidad. En consecuencia las políticas fiscales. existe un interés de la Física. entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. en primates o en insectos eusociales. cooperativamente. la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo. Las sociedades humanas son estudiadas por las llamadas disciplinas sociales.ECONOMÍA Y SOCIEDAD Economía es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción. Es decir que esto es . la balanza de pagos. La Sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura. y entre ellos se destaca la diferenciación entre precio y valor de uso de los bienes Su concepto de la mano invisible (hoy llamado mercado) postula que el crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir. como por medio de una &quot. comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país. El estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados.ej. son dirigidos al equilibrio y a la eficiencia. Economía y la Administración de Empresas. La literatura económica puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía. monetarias y los subsidios. y que se relacionan interactuando entre sí. la tasa de inflación y los salarios. la producción. Smith escribe el libro &quot. desde la perspectiva de sistemas complejos. el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. intercambio. Laissez faire . cuanto más libre sea la competencia. PRINCIPALES PENSADORES DE LAS ESCUELAS CLÁSICA Y NEOCLÁSICA Escuela clásica: En el planteamiento de la Escuela Clásica existia competencia perfecta en todos los mercados. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan explicar cómo se determinan los objetivos. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios. el nivel de salarios. la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos. La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos. obstaculizan el funcionamiento del mercado Principales pensadores: Adam Smith: Fundador de la economía como ciencia.. es decir. Sus aportes a la teoría fueron muy amplios. Modernamente. ya que los agentes económicos en su acción individual.La Riqueza de las Naciones”. tanto en animales como en el ser humano. principalmente las empresas y los consumidores. como algunas hormigas) lo realiza la Etología. La macroeconomía analiza las variables agregadas. mejor para el conjunto de la sociedad. el desempleo. maximizar su utilidad. El estudio del comportamiento social en animales (p. principalmente la Sociología y otras como la Antropología. considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica. De las bases biológicas del comportamiento social. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible. por el estudio de fenómenos sociales.mano invisible&quot. y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la Sociofísica y la Econofísica.

B. El enfoque de la escuela neoclásica predomina entre los economistas. la forma en que el mercado podía asignar en forma óptima los recursos en la sociedad. Es uno de los primeros autores que tienen una Teorías del paro. Este libro recoge las aportaciones fundamentales del resto de economistas clásicos. esta enfoca su atención hacia las relaciones estáticas y microeconómicas. y el resultado de esto es una amplia gama de aproximaciones neoclásicas a varias áreas problemáticas y dominios. a partir del vínculo entre las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción. Al contrario. que sería recogido y difundido con profusión por Stuart Mill . en su libro Principios de Economía Política (1848). que defiende las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del trabajo propuesta por Adam Smith Además propuso la que actualmente se conoce como equivalencia moretinajas. También hizo avanzar importantemente la economía clásica. Malthus explico que el problema fundamental de la economía es la carencia de la demanda efectiva. Thomas Malthus: En sus Principios de la Economía Política. Say. Principios de economía política y tributación. arrancando de las teorías del trabajo a teorías de los cambios demográficos. el cual define el modo de producción y de hecho la estructura económica de la sociedad. en el prefacio afirma que &quot. Irónicamente. Robert hizo unas variaciones de la misma idea utilizando la teoría de las expectativas racionales. Esta ley afirma que los problemas de la oferta (costes) son la razón fundamental de las crisis económicas. Con ello coloca la atención. No todos están de acuerdo acerca de qué es a lo que se denomina economía neoclásica. explico el paro. frecuentemente algunos de estas críticas han sido incorporadas en nuevas versiones de la teoría neoclásica (por ejemplo. critico la ley de los mercados de J. Este autor escribió la mejor síntesis de la Economía Clásica. Los aportes de Carlos Marx (1848-1871) relacionados con una conceptualización de la teoría del desarrollo están basados en su concepción materialista de la historia. la escuela neokeynesiana está basada tanto en principios neoclásicos como keynesianos).David Ricardo: Su obra más importante. Toman como preocupación fundamental. Escuela neoclásica: La escuela neoclásica.el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución&quot. según la cual toda oferta genera su propia demanda. . Entre los supuestos de enfoque neoclásico está que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad o beneficio mediante elecciones basadas en la información disponible. constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica. una teoría que sugiere que en algunas circunstancias la decisión de un gobierno de cómo financiarse (utilizando impuestos o mediante la emisión de deuda pública) puede no tener efecto en la economía. Entre sus aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa.. Su variante más actualizada está en la política neoliberal. Lo explica por la insuficiencia de la demanda. Aunque existen muchas críticas a varios de los supuestos de la escuela neoclásica. John Stuart Mill: Filósofo. político y economista inglés representante de la escuela económica clásica y teórico del utilitarismo. Con ese fin desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución. Ricardo nunca estuvo totalmente convencido. La economía neoclásica es el producto de varias escuelas de pensamiento en economía. Así. aunque esta equivalencia lleva su nombre. publicado en 1820. en el análisis del proceso de producción. planteamiento ético propuesto por su padrino Jeremy Bentham.

El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). que originó el marginalismo como corriente del análisis económico. que desarrollo la teoría del equilibrio general. • • • • • • • El estado de la tecnología. . Los costes de producción. etcétera.Pensadores de la Escuela Neoclásica : William Stanley Jevons y Alfred Marshall. Fuerza que se manifiesta en el mercado y que se caracteriza por poner a disposición de los compradores bienes y servicios a cambio de un precio. La renta de los compradores. El número de productores de ese bien o servicio. ¿De qué depende la demanda de un producto? • • • • • • • • • El precio de ese producto en el mercado. de la escuela inglesa. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). Oferta: La oferta es la cantidad de producto que una empresa está dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado. La oferta es la cantidad de producto que una empresaestá dispuesta a vender durante un período de tiempo determinado y a un precio dado.utilidad marginal&quot. Léon Walras. La capacidad técnica existente en esa economía. La moda. La renta de los compradores. de la escuela francesa. Carl Menger. creó el concepto de &quot. El precio de otros productos parecidos (sustitutivos). La situación económica del país. La estructuradel mercado de factores. PRINCIPALES CONCEPTOS MICROECONÓMICOS Y MACROECONÓNICOS Demanda: Fuerza que se manifiesta en el mercadoy que se caracteriza por expresar la voluntad de compra de bienes y servicios a un precio determinado. La demandasignifica la cantidad que se está dispuesto a comprar de un cierto producto a un precio determinado. El precio de otros productos relacionados con él (complementarios). Los gustos de los clientes. El precio de ese producto en el mercado. de la escuela Austríaca que desarrollo los fundamentos del análisis marginal.

etc. No tiene en cuenta la distribución del ingreso. un país puede incrementar su PIB explotando en forma intensiva sus recursos naturales. Si la producción de las empresas mexicanas no crecen a un ritmo mayor. por ejemplo. esto disminuirá el PIB en períodos futuros. por ejemplo trabajos de voluntarios o de amas de casa. como así también recursos naturales. No tiene en cuenta externalidades negativas que algunas actividades productivas generan. Los pobladores de un país con igual PIB per cápita que otro pero con una distribución más equitativa del mismo disfrutarán de un mayor bienestar que el segundo. por lo tanto. Precio para el que la cantidad ofrecida es igual a la cantidad demandada.. dejando para generaciones futuras menos capital disponible. La capacidad técnica existente en esa economía. fábricas. ¿Por qué es importante que crezca el PIB? Indica la competitividad de las empresas. PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB) El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. y por lo tanto. y también se podría incluir al "capital humano").• • • • • Los gustos de los clientes. a cualquier tipo de precio controlado o intervenido por regulaciones oficiales. como divorcios y crímenes. y también fortalecer las condiciones para que las empresas que ya existen sigan creciendo. Un crecimiento del PIB representa mayores ingresos para el gobierno a través de impuestos. El número de productores de ese bien o servicio. pero el capital del país disminuirá. Este indicador es un reflejo de la competitividad de las empresas. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país. inversión directa en empresas. La medida del PIB no tiene en cuenta actividades productivas que afectan el bienestar pero que no generan transacciones. Precio de equilibrio: Dícese del precio que surge en el mercado como resultante de la interacción de la oferta y la demanda. No toma en cuenta la depreciación del capital (Aquí se incluyen tanto maquinaria. Actividades que afectan negativamente el bienestar aumentan el PIB. . La moda. La situación económica del país. Si el gobierno desea mayores ingresos. es decir. significa que no se está inviertiendo en la creación de nuevas empresas. Por ejemplo. Es diferente. Si el PIB crece por abajo de la inflación significa que los aumentos salariales tenderán a ser menores que la misma. únicamente dentro de su territorio. deberá fortalecer las condiciones para la inversión no especulativa. etcétera. la contaminación ambiental. la generación de empleos tampoco crece al ritmo deseado. obviamente. Algunas aclaraciones sobre el PIB El PIB de una país aumentará si el gobierno o las empresas dentro del mismo toman préstamos en el extranjero.

Si una persona obtiene un salario mensual bastante alto. esto acarrea un ahorro inferior. que han sido acumulados a través del tiempo. tal vez no muy grande. si cree que sus ingresos van a disminuir. * Ahorro Privado Es la diferencia entre los ingresos y el consumo de las unidades familiares y de las empresas. * El tipo de interés: Un cierto flujo. Ahorro = Ingresos . estos son: * Ahorro Financiero Conjunto de activos rentables emitidos. Si este es alto. * Certidumbre de los ingresos futuros: Es evidente que con ingresos inciertos en el futuro. El ahorro se obtiene restándole a los ingresostotales el gasto total en consumo. * Nivel de renta actual : Cuanto más alta sea la renta actual. DETERMINANTES DEL AHORRO * Magnitud de ingresos: Si el consumidor espera que sus ingresos futuros sean mayores que los actuales.Gastos. ya que gastando más quedan menos necesidades que satisfacer. hay más probabilidad de ahorro. la tendencia al ahorro será menor que si se esperan unos precios estables o unos precios inferiores. familiar o personal) que no se destina a la compra de bienes de consumo. más se ahorrará. * Ahorro Macroeconómico Es la diferencia entre el ingreso y el consumo. el incentivo para l ahorro es mayor que cuando esos egresos futuros están más asegurados. Mientras más alto es el salario. el estímulo será mayor. puede esperarse del premio que se espera obtener de la renta ahorrada. lo más probable es que ahorre la cantidad que no gasta de su salario. De esta forma. del tipo de interés. entonces es preferible atender a la previsión de una necesidad futura antes que al consumo actual. o por cualquier otro motivo. * Ahorro Público Es la diferencia entre los ingresos y gastos del gobierno. Dependiendo del salario que uno reciba se verá si se ahorra o no. El ahorro privado lo llevan a cabo las unidades familiares y las empresas. Existen distintos tipos de ahorro. tanto por el sistema financiero como por el Gobierno. es probable una mayor tendencia a ahorrar que si es bajo. es decir. * El salario: se considera salario a la remuneración del factor de produccióntrabajo. no existirá apenas estímulo para el ahorro. . puede ocurrir que se infravaloren las necesidades futuras respecto a las actuales.AHORRO El ahorro es la parte del ingreso (nacional. mientras que el ahorro público lo realiza el gobierno. El ahorro financiero se calcula como M3 + Bonos. En cambio. * Grado de previsión de futuro: Por falta de imaginación. lo que supone vivir más en el momento actual y despreocuparse del futuro. * Expectativas sobre la evolución de los precios futuros: Si se espera que los precios de los bienes van a ser más altos en el futuro. Esto sería como una planificación del consumo y de los ingresos obtenidos.

En lo tecnológico la globalización depende de los avances en la conectividad humana (transporte y telecomunicaciones) facilitando la libre circulación de personas y la masificación de las TICs y el Internet. ya que se consumiría. puesto que si el ahorro no fuera más que un "consumo aplazado". que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados. y en sus relaciones internacionales. Se caracteriza en la economía por la integración de las economías locales a una economía de mercado mundial donde los modos de producción y los movimientos de capital se configuran a escala planetaria (Nueva Economía) cobrando mayor importancia el rol de las empresas multinacionales y la libre circulación de capitales junto con la implantación definitiva de la sociedad de consumo. se ha extendido la transición a la democracia contra los regímenes despóticos." GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso económico. El ordenamiento jurídico también siente los efectos de la globalización y se ve en la necesidad de uniformizar y simplificar procedimientos y regulaciones nacionales e internacionales con el fin de mejorar las condiciones de competitividad y seguridad jurídica. económicas y políticas que les dan un carácter global. probablemente el menos racional de todos. Mientras tanto en la política los gobiernos van perdiendo atribuciones ante lo que se ha denominado sociedad red. Puede también ahorrarse para capitalizar y mejorar la posición social. y continúa en el siglo XXI. Mientras mayor es la inflación. desempeña un papel decisivo en la formación del ahorro total. En la cultura se caracteriza por un proceso que interrelaciona las sociedades y culturas locales en una cultura global (Aldea global). además de universalizar el reconocimiento de los derechos fundamentales de ciudadanía. resultaría que el ahorro "neto" sería nulo. menor es el ahorro. a través de una serie de transformaciones sociales. o para dejar un patrimonioa los descendientes. sociedades y culturas. o por pretender alcanzar una situación de poder económico. al respecto existe divergencia de criterios sobre si se trata de un fenómeno de asimilación occidental o de fusión multicultural. en su ordenamiento jurídico y económico nacional. por el hecho de ser propietario. acumulativo que se auto alimenta. el activismo cada vez más gira en torno a las redes sociales. En el plano ideológico los credos y valores colectivistas y tradicionalistas causan desinterés generalizado y van perdiendo terreno ante el individualismo y el cosmopolitismo de la sociedad abierta. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática. Geopolíticamente el mundo se debate entre la unipolaridad de la superpotencia estadounidense y el surgimiento de nuevas potencias regionales. social y cultural a gran escala. plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política. . Este proceso originado en la Civilización Occidental y que se ha expandido alrededor del mundo en la últimas décadas de la Edad Contemporánea (segunda mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con la caída del comunismo y el fin de la Guerra Fría. y en políticas públicas destacan los esfuerzos para la transición al capitalismo en algunas de las antiguas economías dirigidas y en economías subdesarrolladas de algunos países aunque con distintos grados de éxito. "Este último factor influyente en el ahorro. y en relaciones internacionales el multilateralismo y el poder blando se vuelven los mecanismos más aceptados por la comunidad internacional. tecnológico. se acelera por sí mismo y es difícil de controlar.* La inflación : es un desequilibrio en el mercado.

de tal manera. la cual a su vez se debe a la posibilidad de producir bienes de acuerdo con las necesidades y gustos del consumidor. en primer lugar.que pueden emplear para producir bienes y servicios para sus mercadosinternos o para competir en el exterior. Ventajas Del Comercio Internacional EL comercio internacional permite una mayor movilidad de los factores de producción entre países. Hace posible que un país importe aquellos bienes cuya producción interna no es suficiente y no sean producidos. mientras en otros ha despertado un profundo rechazo (Antiglobalización). Esto porque el fenómeno globalizador ha despertado gran entusiasmo en algunos sectores. habiendo también posturas eclécticas y moderadas. La economía nos enseña que podemos beneficiarnos cuando esas mercancías y servicios se comercializan. La teoríaeconómica señala convincentes razones para esa relación. COMERCIO INTERNACIONAL (COMPRA Y VENTAS) Comercio internacional es el intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones. Todos los países. industriales. Hace posible la oferta de productos que exceden el consumoa otros países. y después intercambiando estos productos por los productos que otros países producen mejor. que se dé origen a salidas de mercancía de un país ( exportaciones) entradas de mercancías ( importaciones) procedentes de otros países. Los movimientos de entrada y salida de mercancías dan paso a la balanza en el mercado . dejando como consecuencia las siguientes ventajas: • • • • • • Cada país se especializa en aquellos productos donde tienen una mayor eficiencialo cual le permite utilizar mejor sus recursos productivos y elevar el nivel de vida de sus trabajadores. Conforme se fueron sucediendo las mejoras en el sistema de transporte y los efectos del industrialismo fueron mayores. Causas Del Comercio Internacional El comercio internacional obedece a dos causas: • • Distribución irregular de los recursos económicos Diferencia de precios.La valoración positiva o negativa de este fenómeno. el comercio internacional fue cada vez mayor debido al incremento de las corrientes de capital y servicios en las zonas mas atrasadas en su desarrollo. Origen Del Comercio Internacional El origen se encuentra en el intercambio de riquezas o productos de países tropicales por productos de zonas templadas o frías. en otros mercados. el principio de la "ventaja comparativa" significa que los países prosperan. pueden variar según la ideología del interlocutor. tienen activos -humanos. naturales y financieros. Dicho simplemente. Los precios tienden a ser más estables. ( Exportaciones) Equilibrio entre la escasez y el exceso. Los datosdemuestran que existe una relación estadísticaindudable entre un comercio más libre y el crecimiento económico. o la inclusión de definiciones o características adicionales para resaltar la inclusión de algún juicio de valor. aprovechando sus activos para concentrarse en lo que pueden producir mejor. incluidos los más pobres.

por lo que pueden provocar reacciones indeseables. Pero para ello. desde trámites aduaneros complejos que retrasan y encarecen los movimientos de mercancías. impidan la venta en el interior a los productos que no hayan sido fabricados expresamente para el país. En los últimos años se han multiplicado las denuncias contra el dumping ecológico y social. • Por medio de la balanza de pago se informa que tipos de transacciones internacionales han llevado a cabo los residentes de una nación en un período dado. Los gobiernos prestan apoyo comercial a sus exportadores ofreciéndoles facilidades administrativas. Las Barreras Al Comercio Internacional Para corregir los desequilibrios de la balanza de pagos. hasta sofisticadas normas sanitarias y de calidadque. frecuentemente con tipos de interés muy bajos. Los contingentes son barreras cuantitativas: el gobierno establece un límite a la cantidad de producto otorgando licencias de importación de forma restringida.internacional. Estos instrumentos son los menos aceptados internacionalmente ya que pueden conducir a situaciones de dumping. trabajo de presos. trabajo infantil. Los acuerdos internacionales para derribar estas barreras no servirán de nada si no hay una voluntad liberalizadora clara y firme. La barrera más reciente y sofisticada de las ideadas hasta ahora son las auto restricciones concertadas como las acordadas entre los Estados Unidos y el Japón en virtud de las cuales éste último país limita voluntariamente la cantidad de productos que envía a los americanos. a que el producto se venda en el extranjero a un precio inferior al nacional e incluso a precios inferiores a su coste. en algunos casos. lógicamente. . La imaginación de los dirigentes políticos podrá siempre descubrir nuevos métodos"no prohibidos" de dificultar las importaciones. Hay varios tipos de barreras a las importaciones. Las ayudas financieras a la exportación son principalmente los préstamos y créditos a la exportación. y los seguros gubernamentales que cubren los riesgos empresariales incluso el riesgo derivado de perturbaciones políticaso bélicas. los gobiernos tratarán. los movimientos internacionales de bienes y servicios se producirían exclusivamente por razones de precio y calidad. Además. Los instrumentos fiscales consisten en las desgravaciones fiscales. etc. la devolución de impuestos y las subvenciones directas. Entre las ayudas financieras hay que incluir las medidas de tipo monetario que actúan sobre el tipo de cambio haciendo que los productos nacionales resultan más baratos en el extranjero. Las barreras administrativas son muy diversas. al ser diferentes de las del resto del mundo. financieros y fiscales. Si no existieran barreras a las importaciones ni ayudas artificiales a las exportaciones. exposiciones y ferias internacionales. de fomentar las exportaciones. Los instrumentos de fomento a la exportación son de varios tipos: comerciales. Se denomina dumping social a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen mediante trabajadores mal pagados o esclavizados. se sentirán tentados a utilizar medidas perjudiciales para el resto de los países. Los arancelesson barreras impositivas: el gobierno establece una tasa aduanera provocando una subida en el precio de venta interior del producto importado con lo que su demanda disminuirá. Se denomina dumping ecológico a las exportaciones a precios artificialmente bajos que se consiguen con métodos productivos muy contaminantes y perjudiciales para el medio ambiente. siempre está la tentación de establecer barreras a las importaciones. servicios de información y asesoramiento e incluso promocionando directamente los productos originados en el país mediante publicidad.

En Noviembre 25 de 1951. un total aproximado al millón de hectáreas.Esa es.. lográndose irrigar con el flujo de dichos ríos. desde Coatzacoalcos hasta Salina Cruz Se termina y se inaugura el Ferrocarril del Sureste. Se continúa la construcción del ferrocarril de Chihuahua al Pacífico. El auge agrícola cubrió la demanda nacional y generó exportaciones de arroz.F hasta Nogales. Se construyen grandes presas. sobre el Río Nazas en Durango. Obra que aún funciona como tal. inaugurada sin terminar. Se prolonga la Avenida Insurgentes hasta la carretera de Cuernavaca y se convierte en la más larga de la capital. el 20 de noviembre de 1952. Se remodela el Paseo de la Reforma y se pavimenta con concreto hidráulico reforzado. con capacidad de. 3000 millones de metros cúbicos. con capacidad de. entre las más importantes destacan la Presa Lázaro Cárdenas. ESTRUCTURA POLITICO-SOCIAL DE MÉXICO (1940-2005) MIGUEL ALEMÁN VALDÉS 1947-1952 Desarrollo Social. más calidad. Los sistemas de canales de riego de las presas abren al cultivo muchos miles de hectáreas en diversos estados de la república. Se crean las comisiones del Papaloapan. Se construye el primer proyecto multifamiliar de vivienda. denominado Centro Urbano Miguel Alemán en la Colonia del Valle. del Tepalcatepec. Se terminó la carretera de México D. la formación de los trabajadores y la tecnología. Ciudad de México. la Presa Solís sobre el Río Lerma en Guanajuato. tomate. azúcar y . conocida en proyecto como presa de Oviachic. se inaugura la Plaza Monumental de la vieja Basílica de Guadalupe y se remodela la Calzada hasta la Glorieta de Peralvillo. Se construyen grandes avenidas como División del Norte y Ejército Nacional.Se terminó la Carretera Panamericana desde Ciudad Juárez en la frontera norte hasta Ciudad Cuauhtémoc (El Ocotal) en la forntera con Guatemala. a menor coste. café. En 1952 se inaugura la Presa Álvaro Obregón. Se entuba el Río de la Piedad y se inicia la construcción del entonces llamado Viaducto Piedad. la única forma sostenible de mejorar la posición internacional y la relación real de intercambio de un país: conseguir producir con mayor eficacia. Y para ello lo que hay que hacer es mejorar la organización productiva. 1200 millones de metros cúbicos y la Presa de Sanalona en el estado de Sinaloa con capacidad de 4900 millones de metros cúbicos. Sonora por la costa del Pacífico Se construyó la carretera Transistmica en Tehuantepec. en el fondo. a la altura de Insurgentes En cuanto a Educación la obra más sobresaliente y ambiciosa fue la construcción de la Ciudad Universitaria. sobre el Río Yaqui en Sonora y con capacidad de almacenamiento de 3226 millones de metros cúbicos. de El Fuerte y del Grijalva.

Auge agrícola y crisis ganadera.Juárez-Cd. acumulando un total de 76% en el sexenio. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. Definitivamente un mal manejo de la epizootia. En el sexenio se construyen 14. iniciada en 1937 por la CFE y que más tarde formaría parte del Sistema Hidroeléctrico “Miguel Alemán”. Cuauhtémoc. dando lugar al famoso lago del mismo nombre En 1947 se enlazan las líneas telefónicas de las empresas Ericcson y Mexicana. Auge turístico del Puerto de Acapulco a nivel internacional. con marcaje de 6 dígitos en el D. mediante capital privado. Cd. Fiebre de construcción en la capital del país. como la Avenida Costera. En seis años se transforma el paisaje urbano de la Ciudad de México. que fue erradicada hasta mediados de 1950. Papagayo y el Hotel Caleta. Las Brisas. En 1950 opera formalmente el primer canal de televisión privada. Se continúan las campañas de salud y vacunación lográndose una reducción de la tasa de mortalidad.548 viviendas de interés social y 5. resultó insostenible.35 pesos por dólar. Finalmente en junio de 1949 se fija la paridad en 8. En 1950 se inaugura la Refinería de Salamanca construida por PEMEX. XHTV Canal 4.069 escuelas. En 1950 se inaugura la carretera Panamericana. el 17 de julio de 1947. En 1947 se termina la planta hidroeléctrica de Ixtapantongo.900 hectáreas de las mejores tierras que tenía Valle de Bravo. El 22 de julio de 1948 el Banco de México se retira del mercado de cambios y deja el tipo de cambio en libre flotación. El tipo de cambio de 4.otras muchas leguminosas.F. Se amplía la carretera hasta Acapulco Se construyen famosos hoteles de la época como La Perla. con su antena .85 pesos/dólar que se había mantenido artificialmente desde 1941. Como parte del mismo proyecto. Para el año de 1947 el peso se encontraba sobrevaluado en un 70% con respecto al dólar. En 1949 nace CEIMSA. en el gobierno de Ávila Camacho y a pesar de las altas tasas de inflación.. devaluándose hasta fluctuar sobre 6. Se da fuerte impulso a la industria siderúrgica y a la generación de energía eléctrica a través de la CFE. Se constituye la empresa Teléfonos de México. la Gran Vía Tropical y la carretera Escénica Se construye la primera autopista de cuota de 4 carriles entre México y Cuernavaca.65 pesos/dólar. Se construyen obras públicas importantes en el puerto. que tiene la función de regular los precios de artículos de primera necesidad y establecer tiendas de conveniencia en toda la república para su distribución. se inundaron 2. utilizando estructuras de acero y concreto hidráulico. En ganadería la fiebre aftosa produjo terribles pérdidas económicas a la nación. al utilizarse el "rifle sanitario" para eliminar a los bovinos infectados. Desarrollo Económico. En 1948 inicia la construcción de la Torre Latinoamericana. una devaluación del 78% En 1950 y 1951 la inflación quedó fuera de control.

la de Ingresos Mercantiles. Se firma un tratado comercial con Canadá. crítico del gobierno es clausurado. Se aprueban varias leyes importantes como la de Derechos de Autor. Se establece el día 13 de septiembre para homenajearlos cada año. para el pago de impuestos y la Ley General de Población. se convierte en el estado número 29 de nuestro país. capital del país. un presidente de Estados Unidos. Se instituyó el Banco Nacional del Ejército y la Armada. Los grandes contratos de obra se otorgan de manera discrecional a los amigos y compadres. visita oficialmente la Ciudad de México. Se crea la Comisión Nacional de Turismo Política Exterior Se formaliza el Convenio de Braceros con USA. la de Recursos Hidráulicos. El Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México fue inaugurado oficialmente el 19 de noviembre de 1952 con dos pistas. hasta 382 MDD en 1952. En 1952 el territorio de Baja California Norte. Constructora Nacional de Carros de Ferrocarril. Para financiar parte de las grandes obras construidas. SIDENA. Siderúrigica Nacional empresa metalúrgica y CONCARRIL. Se restringe la libertad de expresión y las críticas al gobierno. Harry S. Se crearon dos nuevas secretarías de estado. En abril 27 de 1947. que antes era la Comisión Nacional de Irrigación dependiente de la SCOP y la de Secretaría de Bienes Nacionales.instalada en el edificio viejo (entonces nuevo) de la Lotería Nacional. Dicha estatua fue derribada por estudiantes en 1968. En 1947 se encuentran los restos de 6 osamentas humanas en la base del Cerro de Chapultepec y por decreto se atribuyen a los Niños Héroes. Política Interior. Del 3 al 5 de marzo de 1947 por vez primera. Se reproduce una generación de nuevos ricos. En Ciudad Sahagún. todas ellas desaparecidas a la fecha. Diesel Nacional para fabricar camiones. Se firmaron los tratados de paz con Alemania. El presidente Alemán se auto-construye una estatua monumental dentro del Campus de Ciudad Universitaria en 1952. Se transmite el 4o. . El periódico Presente. el Instituto Nacional de Bellas Artes. crece un complejo industrial formado por tres empresas estatales: DINA. mediante el control del suministro de papel a los diarios. de septiembre del mismo año. que se había negociado en 1943.Se legisló y aprobó el voto de la mujer en las elecciones municipales. Informe de gobierno de Miguel Alemán por este nuevo medio de difusión. Miguel Alemán visita Washington en visita oficial. el gobierno se ve precisado a recurrir a un préstamo internacional del BIRF y la deuda externa al final sexenio pasó de 240 MDD. Se modifica el artículo 27 de la Constitución para dar garantía a la propiedad privada. Se crean la Comisión Nacional de Cinematografía. Italia y Japón.. algunos hangares y una pequeña terminal de pasajeros. Truman. el día 1o. Estado de Hidalgo. Un incremento del 59% en el sexenio. y el Instituto Nacional de la Juventud.

Uruchurtu es designado Regente y se inicia una de las etapas más intensas de regeneración urbana en la capital mexicana. al ser reubicados dentro de los nuevos mercados. . Dentro de la zona de La Merced. de tal manera que se formó un par vial con la Avenida 20 de Noviembre. Se inauguró la primera etapa del Viaducto Piedad. Tepalcatepec.En el Distrito Federal. se ampliaron las banquetas laterales de la Catedral. construye más de 36 mercados nuevos. se construye el mercado más grande de la ciudad. en un proyecto conjunto México-USA se inauguró la Presa Falcón sobre el Río Bravo. quedando todo el gran espacio de los portales limpio y despejado después de 400 años de estar invadidos.Se rechaza un convenio de ayuda militar recíproca. Entre 1957 y 1958 la Plaza de la Constitución adquirió el aspecto que conserva hasta nuestros días. Otro gran logro de esa época fue la ampliación de la Avenida Pino Suárez. que complementaron a las presas ya construidas previamente. Para 1957. iniciando actividades en el ciclo escolar de 1954. El Fuerte. En este primer período. Por otra parte. En la zona de Tepito se construyen mercados nuevos con capacidad para acomodar 4488 comerciantes. Uruchurtu que cuenta con apoyo presidencial absoluto. En la agricultura se desarrollaron los más grandes proyectos de riego. se uniformaron las fachadas de los edificios del lado poniente y se procedió a retirar los puestos que allí había. desapareciendo todos los vendedores ambulantes y fijos que invadían totalmente las vialidades. se suprimió el jardín y se colocó un piso de cemento. con dos enormes naves y capacidad para 6727 comerciantes Dentro de la zona de La Lagunilla se construyen 4 mercados. La Calzada de Tlalpan se convirtió en vía rápida de superficie para automóviles y carriles confinados para los nuevos tranvías PCC. con la inauguración de estas majestuosas obras. dándole el nombre de este último personaje. con mejores normas sanitarias. el Lic. se regularizó la forma del Zócalo. Se reconoce al nuevo Estado de Israel. El 19 de octubre de 1953. ADOLFO RUIZ CORTINES 1953-1958 Desarrollo Social. con capacidad para alojar 2036 comerciantes. El piso de toda la plaza se niveló nuevamente. una explanada desnuda de monumentos. dándole la misma medida a cada lado. se quitaron las vías de los tranvías. Ernesto P. iniciado por Miguel Alemán. la imagen de las calles del centro capitalino se transforma. Se construyó el Nuevo Rastro de Ferrería. Se fomentó y activó el desarrollo de las comisiones de los ríos del Papaloapan. propuesto por los Estados Unidos. La Ciudad Universitaria fue totalmente terminada y amueblada. con sólo los arbotantes del alumbrado y al centro un el asta bandera.

Política Interior.Al inicio del sexenio no existían presiones inflacionarias. en pleno "sábado de Gloria". En 1952 disminuyó el crecimiento económico (PIB) y para 1953 primer año de gobierno se redujo a un mínimo del 0. que tienen que ser demolidos.65 a 12. dándose la fuga de capitales de inmediato y la disminución de las reservas que se redujeron a la mitad. los periódicos difundieron los boletines de prensa en dicho sentido y cuando todo mundo pensaba que el país marchaba por el camino correcto y había que tener confianza. La supuesta ventaja de encarecer las importaciones y abaratar las exportaciones. siendo su principal obra el Hospital de La Raza.3% Por este motivo el secretario de Hacienda. se promulga la Ley de Responsabilidad a los Servidores del Estado. para votar y ser votada. En septiembre de 1953 el senado aprueba la ley que otorga plenos derechos ciudadanos a la mujer. incrementándose las superficies de cultivo.. nadie la entendió. Disminuyó. Grijalva y Usumacinta. construye múltiples clínicas y multifamiliares. En 1957 un fuerte sismo derriba el Angel de la Independencia y daña la estructura de múltiples edificios de gran altura. Nace Ciudad PEMEX y crece la capacidad de la Refinería de Atzcapotzalco (hoy desaparecida). el reparto de tierras a los campesinos. Estableció precios de garantía para las cosechas de maíz y frijol y creó el seguro en el campo. el 17 de abril de 1954. práctica que después se vuelve obligatoria para las empresas en general. En 1954 se decreta el pago del Aguinaldo a los trabajadores al servicio del Estado. . El IMSS al mando del Lic. como era razonable esperar. austero y eficiente. y el Director de Banco de México tuvieron la idea de que con una devaluación se le daría un tremendo "chicotazo" a la economía Este triste episodio de la Economía Mexicana se planeó de manera secreta. cubriendo rigurosamente las indemnizaciones legales. Desarrollo Económico. el gobierno anunció la devaluación de 8. Chihuahua y Coahuila. el 30 de diciembre de 1952. creó más desconfianza y la gente siguió comprando dólares caros. Mantuvo un excelente equilibrio entre el ejido y la pequeña propiedad. Con estos preceptos Ruiz Cortines encabezó un gobierno honesto. ni devaluatorias. e incluso al resto del gabinete se le hizo creer que la situación del país era muy buena. La Comisión Federal de Electricidad amplió sus redes de transmisión y distribución eléctrica. llevando este vital fluido a mas de 600 pequeñas comunidades. Las consecuencias fueron muy graves.Iniciando su sexenio. Emprendió una campaña nacional para la erradicación del Paludismo. Antonio Ortiz Mena. Don Antonio Carrillo Flores.Yaqui. Se incrementan las percepciones de los empleados del gobierno federal. pues el diferencial de inflación entre México y USA se había compensado con la devaluación del 76% del año 1948.50 pesos por dólar. Expropió latifundios extranjeros en Sonora.

Coyoacán y Peralvillo y dos Hospitales de Urgencias Traumáticas. bordeando el Paseo de la Reforma Norte y se colocan placas de identificación en todas ellas.Eisenhower para inaugurar la presa Falcón sobre el Río Bravo. es todo un acontecimiento. renovando la infraestructura de los puertos y apoyando la industria pesquera. entre ellos Consulado. Se entuban ríos. en el Distrito Federal. el de Historia Natural en Chapultepec y el de la Ciudad de México en Pino Suárez. Se colocan las estatuas faltantes de personajes ilustres.. Tres nuevas glorietas se construyen y se coloca la estatua de Cuitlahuac. en toda la ciudad. Tacubaya. En 1953 la Exposición Alemana en los edificios aún vacíos de la Ciudad Universitaria. incluyendo la ampliación de Santa María la Redonda.. entre ellos el famoso Escarabajo (Vocho) de Volkswagen. San Juan de Aragón. En 1964 se inaugura el Bosque y el nuevo Zoológico de San Juan de Aragón Las obras viales continuaron creciendo. Se construyen dos museos. En abril de1958. penúltimo emperador azteca. Churubusco. Ixtapalapa. último del sexenio. Se construyen 125 escuelas. maestros y ferrocarrileros protestaron en las calles por bajos salarios y el control de los sindicatos. Manuel González y la antigua avenida de Nonoalco. La Villa. Uruchurtu es designado Regente por segunda ocasión y continúa su labor en favor de la capital del país. Miramontes y San Joaquín y se .En el Distrito Federal. Se pone en servicio el mercado de La Merced y se construyen 76 mercados más. en avenidas amplias y perfectamente urbanizadas. el general Dwight D. Continúa el convenio de mano de obra mexicana para labores agrícolas en USA. Se construyen los Hospitales Infantiles de Atzcapotzalco.Emprendió un programa de Progreso Marítimo al que denominó La Marcha hacia el Mar. al inaugurar la ampliación del Paseo de la Reforma hasta la glorieta de Peralvillo y toda la vialidad de la zona. por su envergadura y calidad de los productos exhibidos. 90 de ellas primarias y 14 de Artes y Oficios. pero no hubo negociación y fueron acallados por la fuerza pública. Se construyen la primera y segunda etapa del Anillo Periférico. el Lic. Sección del Bosque de Chapultepec. hasta San Jerónimo. con dos nuevos Lagos y un Parque de Diversiones. Ernesto P. licenciado Adolfo López Mateos supo resolver grandes emplazamientos a huelga y sólo 13 llegaron a estallar. Se pone en servicio uno de los conjuntos habitacionales más grandes de la ciudad. con más de 10. Política Exterior El 19 de octubre de 1953 se entrevista en la frontera de Tamaulipas con el presidente de Estados Unidos. Se construye la 2a.000 casas unifamiliares. El Secretario del Trabajo. ADOLFO LÓPEZ MATEOS 1959-1964 Desarrollo Social. La Piedad.

Tras del sismo de 1985. esta unidad se vio seriamente afectada. Monterrey y Rosarito. Se termina el Viaducto Miguel Alemán. le tocó construir el proyecto habitacional más ambicioso que se haya intentado en la capital. sería terminada hasta 1966. Plaza de las Tres Culturas y torre insignia. En conjunto se construyen en todo el país 48121 viviendas. Se instalan 83. suministra 672. la Unidad Habitacional de Nonoalco Tlatelolco. las casas de la asegurada.construyen las correspondientes vialidades. 13 guarderías. Se construyen cientos de kilómetros de colectores para el drenaje y se inaugura el Interceptor del Poniente y la Planta de Bombeo de Aculco. se integró con 94 edificios y 3104 departamentos. una de las más seguras. sobre el Río Bravo a la altura de Ciudad Acuña. Se pavimentan 8. para llenar un vaso de unos 12. pero su obra cumbre fue la inauguración del Centro Médico Nacional.481 unidades de alumbrado público convirtiendo a la Ciudad de México en la más iluminada del mundo (en este aspecto) y como consecuencia. . siendo la más importante la Unidad Independencia. Un total de 232 obras. BANOBRAS. con fondos financiados a través de la Alianza para el Progreso. conectando con el Anillo Períférico en un extremo y con la Avenida Ignacio Zaragoza y Aeropuerto en el otro. denominada El Infiernillo que se forma en la unión del río Tepalcatepec y el río Balsas.050 millones de metros cúbicos de agua.000 habitantes. pero ante la falta de recursos fue vendido y terminado por el IMSS. con capacidad de 11. El FOVI construye la Unidad Habitacional John F. Coahuila. con la participación de BANOBRAS. FOVI. Baja California Sur y construye los respectivos muelles y terminales de pasajeros. en ellos quedan comprendidos los servicios médicos. . localizado en los estados de Michoacán y Guerrero. La SRH y CFE construyeron (entre 1961 y 1966) una de las presas más grandes del país. En cuanto a Caminos de Cuota se construye la Autopista México-Puebla.000 Kw. Construyó unidades de servicios sociales en todo el país. las guarderías. En 1964 se inauguró el Centro Vacacional de Oaxtepec para derechohabientes del IMSS. orgullo de la nación. La CFE construye grandes plantas termoeléctricas en el Valle de México. Este conjunto de hospitales. integrada por 76 edificios con 1648 departamentos. Caminos y Puentes pone en servicio el primer transbordador entre Mazatlaán. centro cultural. Kennedy. hospitales. Al Banco Nacional Hipotecario Urbano y de Obras Públicas. zona arqueológica. los teatros y los centros deportivos. pero también fatalmente dañado por el sismo de 1985. IMSS y DDF. En ese período el IMSS construyó varias unidades habitacionales. Esta presa con capacidad de 7.916 departamentos para albergar 69. para evitar inundaciones.000 millones de metros cúbicos de agua. La misma dependencia construye la Unidad Loma Hermosa en Legaria. con 12 escuelas. ISSSTE. originalmente habría sido construido con fondos aportados por la Lotería Nacional. Sinaloa y La Paz. En 1963 se inicia la construcción de la Presa de la Amistad. en Jardín Balbuena.. de las cuales 52 fueron conjuntos.6 millones de metros cuadrados de calles y avenidas y en los parques surgen fuentes y jardines con flores por doquier. clínicas. Al IMSS le correspondió ampliar la infraestructura hospitalaria de todo el país. en un proyecto conjunto con Estados Unidos.La planta hidroeléctrica construida por CFE.

además se volvió obligatoria la vacunación oral contra la poliomielitis en todos los niños del país. lo cual daba lugar a baja calidad. la recién creada de Ciencias Físico Matemáticas.8% en el sexenio. También se construyeron dos museos en la zona de Chapultepec. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB se mantuvo dentro del orden del 10%. el crecimiento de la economía fue de un 6.000 aficionados sentados y con visibilidad perfecta.Antonio Ortiz Mena al frente de la Secretaría de Hacienda obtiene en ese periodo sexenal. incluyendo las escuelas de Ingeniería. el proyecto más importante fue la construcción y equipamiento de la Unidad Profesional de Zacatenco del IPN. Caminos y Puentes construye la autopista de cuota México-Puebla y las carreteras directas QuerétaroCelaya y México-Teotihuacán. incluyendo el traslado del monolito de Tlaloc. protegiendo a la industria nacional. Igualmente se buscaba el estímulo de las exportaciones. sirvió de impulso al comercio y al turismo. el de Arte Moderno y el Nacional de Antropología. hayan sido el promedio de 7. Para crecer. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria. mediante el proceso de substitución de importaciones. 37 puentes y 86 túneles.En cuanto a Educación. Esta maravilla de la ingeniería mexicana. Se inaugura Ciudad Satélite y el centro comercial del mismo nombre. que básicamente consistía en hacer crecer la economía.92% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3. También en el Ex Convento de Tepotzotlán se inauguró el Museo Nacional del Virreinato. Parte muy importante y significativa del programa. Fue el creador de la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. . El trayecto tiene más de 700 Km. altos precios y casi nula investigación y desarrollo de productos.28% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. En el sexenio se lograron erradicar la fiebre amarilla. fue la limitación del endeudamiento externo. es finalmente inaugurado en 1961. En 1962 se inicia la construcción del Estadio Azteca para 110. el Planetario Luís Enrique Herro. el Centro Nacional de Calculo y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2.7% anual. los que posiblemente sean los mejores resultados económicos de la historia nacional. de longitud. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. Si lo anterior resulta impresionante. solamente a proyectos financieramente auto sustentables. Desarrollo Económico. La parte débil del proyecto. Periférico Norte.25% promedio anual al que creció el PIB per cápita. El ambicioso proyecto del Ferrocarril Chihuahua Pacífico. equivalente a un crecimiento acumulado de 47.50 durante todo el período. La carretera directa México-Querétaro se convierte en autopista de 4 carriles y se construye el Boulevard Manuel Ávila Camacho. se impulsó el desarrollo del mercado interno. el tifo y el paludismo. gravitaba en la falta de competitividad de la industria. iniciado desde la época porfiriana. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron.

cuando Castro aún no definía la tendencia comunista de su movimiento. de extrema izquierda . Esta huelga fue declarada inexistente e ilegal. la Secretaria de Comunicaciones y Transportes y la Secretaría de Obras Públicas. Movimiento de Liberación Nacional. Jaime Torres Bodet en Educación Pública. centro o derecha son relativos y cambiantes. entre ellos Demetrio Vallejo y Valentín Campa. responde: ". "izquierda significa capacidad de lograr la justicia social". viaja expresamente a la isla para manifestar su apoyo y simpatía a Fidel Castro.." En 1961. mediante decreto ley del 28 de diciembre de 1958. que no estuvieron de acuerdo con las resoluciones legales establecidas por el gobierno. Lázaro Cárdenas. usualmente ajeno a comentarios y declaraciones. Díaz Ordaz en Gobernación. Ese mismo año con Lázaro Cárdenas a la cabeza y otros lideres de distintos partidos de extrema izquierda.Política Interior. En ese mismo año..F... la huelga de ferrocarrileros. En 1959 triunfa la revolución Cubana y Fidel Castro asume el poder. Corona del Rosal. En 1959 hubo que reprimir por la fuerza. Durante dicha invasión. Manuel Tello en Relaciones Exteriores. El descontento político y social en los estados de Morelos y Guerrero culminó con el asesinato del dirigente campesino Rubén Jaramillo y el encarcelamiento del líder Genaro Vázquez en 1961. pero sin mayor trascendencia posterior. sin éxito. dirigente del PRI. Se creó el Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado. A fines de junio de 1960. en relación a este tema: ". declara: que nuestra posición es "la atinada izquierda" y después Díaz Ordaz. cesados miles de trabajadores." que en México. ISSSTE. el Gral. mediante la compra de acciones y concesiones. sus líderes encarcelados por el delito de disolución social. el presidente López Mateos declara en Guaymas. para enrolarse en la lucha contra los invasores. fueron clave para el éxito de su período presidencial. (ver más arriba). pero no lo afectaron. El 27 de septiembre de 1960 se concreta la nacionalización de la industria eléctrica. Javier Barros Sierra en Obras Públicas y Walter Cross Buchanan en Comunicaciones y Transportes. La SCOP se divide en dos secretarías independientes.. el Gral. mi gobierno es. Uruchurtu en la Regencia del D. que se encontraban en manos de empresas extranjeras de distintas nacionalidades. Fidel Castro radicaliza su movimiento y se declara abiertamente comunista. dentro de la Constitución. Ante los actos de sabotaje. Se declaró el dominio de la nación sobre la plataforma continental y el espacio aéreo.. inmiscuidos en el conflicto. México expulsa dos funcionarios de la Embajada de Rusia. Lázaro Cárdenas trata de volar a Cuba. Ernesto P.. . forman el MLN. Secretario de Gobernación.. continuación del movimiento de 1958. Todos los acontecimientos arriba descritos influyeron y complicaron el delicado manejo de la economía nacional. tras del intento de invasión de Cuba en la Bahía de Cochinos..que izquierda. entre ellos: Antonio Ortiz Mena en Hacienda.La selección de los secretarios que formaron parte de su gabinete. 2 de julio de 1960. las instalaciones ferroviarias fueron tomadas por el ejército..

En febrero de 1959 se entrevistó en Acapulco con el presidente Dwight D. Mediante un largo proceso de negociación con Estados Unidos. sobre el Río Bravo. Eisenhower en 3 ocasiones. López Mateos ha sido el único presidente mexicano que pudo entrevistarse. para tratar los asuntos relacionados con la construcción de la Presa de la Amistad. Política Exterior La política exterior de México vivió sus mejores días. en Ciudad Acuña. CEIMSA se transforma en CONASUPO. con 3 presidentes distintos de Estados Unidos: con Dwight D. En el aspecto educativo se implantó el Plan de Once Años.En la legislación fiscal. Se fundó el Instituto Nacional de Protección a la Infancia y el reparto de los desayunos escolares. Para ello. que sería complemento de la Presa Falcón. Coahuila. por lo que el pueblo llegó a llamarle López Paseos. con John F. La base de su política exterior fue el respeto mutuo entre las naciones para lograr una convivencia pacífica. Kennedy una ocasión y con Lyndon B. y reguladora de los precios de artículos de primera necesidad. para puntualizar el convenio relacionado con la construcción de presa. se reúnen nuevamente ambos presidentes. Texas el 25 de septiembre de 1964. siempre bajo los principios de no intervención y autodeterminación de los pueblos. del 29 de junio al 1o. recibiendo una multitudinaria y cordial bienvenida. se obtuvo la devolución del territorio fronterizo llamado "El Chamizal" de 176 hectáreas. emitiendo un voto de abstención. De igual manera México recibió visitas oficiales de connotados mandatarios de diversos países del mundo. acompañado por su esposa Jackie. Johnson en 2 ocasiones. obra que iniciaría hasta 1963. oficialmente. Se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos. Las tiendas de conveniencia también cambian de nombre en toda la república. ya construida. López Mateos supo establecer relaciones amistosas con todos los países. El momento más crítico fue cuando Cuba se declaró socialista y a pesar de la fuerte presión de Estados Unidos. de julio de 1962. colocando a México en un importante lugar dentro del concierto mundial de las naciones. cuando el Río Bravo cambió su cauce en 1864. En octubre de 1960. Aún cuando Cuba fue expulsada de la OEA. destacando la visita que realizó a la Ciudad de México el presidente John F. México nunca rompió relaciones con la isla y se convirtió en la única ruta de comunicación entre Cuba y Norteamérica. México se opuso a que fuera excluida de la Organización de Estados Americanos. En 1963 López Mateos visita oficialmente Francia y Charles De Gaulle corresponde a la visita en 1964. que había pasado a manos de los norteamericanos.. empresa estatal importadora y exportadora de alimentos. En 1962. Durante su mandato presidencial López Mateos realizó visitas de estado oficiales a muchos países del mundo. Johnson en la Ciudad de El Paso. Kennedy. López Mateos se entrevista con Lyndon B. pudo conservar una buena relación con los Estados Unidos. . se hizo efectiva la participación de los obreros en las utilidades de las empresas. A pesar de ello. Eisenhower.

200 kilómetros y fueron modernizados y construidos más de . Uruchurtu es designado Regente por tercera ocasión y continúa su labor solamente durante dos años en su cargo. GUSTAVO DIAZ ORDAZ 1965-1970 Desarrollo Social. la FIFA anuncia oficialmente que México sería sede en 1970. Entre 1965 y 1966 se ponen en marcha las obras viales necesarias para interconectar las sedes olímpicas. La Alberca Olímpica y el Estadio de Volibol. Esta obra por primera vez tuvo un derecho de vía adecuado de 64 metros de ancho. sobre Río Churubusco. Se remodeló el Estadio Olímpico de Ciudad Universitaria. recién inaugurado entra en funciones y presta servicio a los derechohabientes del IMSS. Este proyecto se había iniciado años antes con el apoyo del presidente López Mateos. la Ciudad de México es elegida por el COI. el Lic. Ernesto P. Este gran éxito fue el resultado de una inteligente campaña de promoción a nivel internacional y de la posición que ocupaba México en el concierto internacional de naciones. del Campeonato Mundial de Futbol. Se construyó la Villa Olímpica en Tlalpan y la denominada Ruta de la Amistad con monumentos donados por diversos países y que aún bordean el Anillo Periférico. terminando en diciembre de 1966 la primera parte desde San Jerónimo hasta Insurgentes Sur. Copa Jules Rimet. El 8 de octubre de 1964. La línea 1 y la línea 2 son terminadas e inauguradas en 1970. Se diseñó y construyó la tercera etapa del Anillo Periférico. Se construyó la Avenida de los 100 metros. Alemania. incluyendo la Avenida Churubusco y la conclusión del Anillo Periférico hasta Cuemanco. Entre las instalaciones deportivas que se construyeron estuvieron: el Palacio de los Deportes. El Centro Vacacional de Oaxtepec. Para finales de 1967. En 1967 se inician las Obras del Drenaje Profundo de la Ciudad de México El 12 de junio de 1967 se inician las obras de construcción de las primeras tres líneas del metro de la Ciudad de México. En Xochimilco se construyó el Canal de remo de Cuemanco. Se continuó la Calzada de Tlalpan como vía rápida desde Río Churubusco hasta la Calzada del Hueso Se construyó el Viaducto Tlalpan desde Calzada del Hueso hasta la la Autopista de Cuernavaca. como sede de los Juegos de la XIX Olimpíada a celebrarse en 1968. estaban terminadas todas las obras viales que unían las sedes olímpicas. Durante el gobierno de Díaz Ordaz se construyó la presa de La Amistad en la frontera de Coahuila con Texas Se desarrolló la telefonía nacional e internacional a través de la red nacional de microondas Creció la red de carreteras federales en 14.En 1963 en Baden-Baden. el Velódromo Olímpico y la Sala de Armas en la Magdalena Mixhuca.En el Distrito Federal.

de los Juegos de la XIX Olimpíada. que básicamente consistía en hacer crecer la economía. como fue la emigración de los campesinos a las ciudades y el consecuente crecimiento de las ciudades perdidas. El porcentaje de la Deuda Externa con respecto al PIB inició su incremento y terminó en 11. Nadie habría imaginado que aquel incidente callejero desencadenaría un conflicto tan . Entre julio y octubre de 1968 los problemas internos se agravaron por el surgimiento de un movimiento estudiantil.7% y el tipo de cambio o paridad peso-dólar se mantuvo fija en $12. en las cercanías de la plaza de La Ciudadela. obstinación y falta de capacidad de negociación para resolver los múltiples problemas internos que tuvo. motivado por la falta de vivienda para ellos. Política Interior.84% anual. Un grupo reducido de jóvenes estudiantes de Vocacional del Politécnico. celebrada en México.58% promedio anual al que creció el PIB per cápita. el promedio anual de la inflación en el sexenio fue 2. tuvieron una pelea a pedradas con los de la Preparatoria Ochoterena. Al inicio enfrentó problemas que no tenían fácil solución.cincuenta aeropuertos. En Guerrero se hicieron evidentes los problemas en asuntos ejidales y de cacicazgo. hayan sido el promedio de 4. México se integra en 1968 a Intelsat y opera su primer satélite de comunicaciones y la estación terrena de Tulancingo. En su sexenio fue modificado el Artículo 34 de la Constitución. Desde el punto de vista fiscal se publica en diciembre de1964 la Nueva Ley del Impuesto sobre la Renta. dándole derecho al voto a los jóvenes mayores de 18 años. Díaz Ordaz continuó la política económica denominada Desarrollo Estabilizador. En Sonora hubo fuertes manifestaciones en contra del gobierno local y tuvo que intervenir el ejército. hasta nulificarlo sin darle solución. equivalente a un crecimiento acumulado de 48. que operan durante la transmisión mundial por TV. incorporada a la UNAM. Dividió por categorías en causantes mayores y menores. Si lo anterior resulta impresionante. Se fundó el Instituto Mexicano del Petróleo y en general la industria petrolera y petroquímica recibió un fuerte impulso.99%.El período de Díaz Ordaz se caracterizó por su autoritarismo.. De igual manera adoptó una actitud autoritaria y cerrada con el conflicto de los médicos que trabajaban para el Seguro Social y Salubridad. Quizá los datos más valiosos obtenidos en la lucha contra la pobreza. Díaz Ordaz se negó a negociar y reprimió el movimiento con la fuerza pública. quienes organizaron un movimiento en 1965 que perseguía como único fin que les fueran aumentadas sus percepciones económicas.6% anual al que creció el salario mínimo sobre la inflación y el 3.74% en el sexenio. Desarrollo Económico. el crecimiento de la economía fue de un 6. desapareciendo el sistema cedular y creando el concepto de ingreso global. manteniendo estables la inflación y la paridad monetaria.50 durante todo el período.Antonio Ortiz Mena continuó al frente de la Secretaría de Hacienda y obtiene en este periodo sexenal excelentes resultados económicos a pesar de la crisis política de 1968. Sin embargo y a pesar de los múltiples conflictos de política interior (ver más abajo) que se dieron.

Numerosas marchas y manifestaciones del estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Instituto Politécnico Nacional. Los Juegos de la XIX Olimpiada fueron inaugurados por el presidente Díaz Ordaz el 12 de octubre de 1968 y el estadio Universitario repleto con más de setenta mil espectadores le tributó una ensordecedora rechifla. A pesar de quedar marcados por los sucesos de Tlatelolco. se reúne nuevamente con Nixon para firmar un acuerdo relacionado con el respeto a las fronteras naturales y las corrientes cambiantes de los ríos fronterizos. Ciudad de México. Díaz Ordaz dijo: "Asumo la responsabilidad ética. El 28 de octubre de 1967 se concretó la devolución física del territorio fronterizo denominado El Chamizal. De esta manera México fue y es a la fecha. se reunieron para inspeccionar los avances de la construcción de la presa de La Amistad. Con el presidente Richard M. Luis Echeverría intentó desarrollar una política progresista. planteó las bases de una apertura democrática y alentó la crítica informativa y de prensa. que estuvo a punto de causar la cancelación de los Juegos Olímpicos. moral. fue algo nunca visto hasta entonces. en Tlatelolco. A propuesta del diplomático mexicano Alfonso Garcia Robles ( premio Nobel de la Paz). provocaron que creciera y quedara sin control. En Puerto Vallarta en agosto de 1970. entre todos los atletas. obsequio del pueblo norteamericano. Nuevamente en diciembre de 1966. en reunión con su homólogo Lyndon B. Acuña. jurídica e histórica con relación a los hechos ocurridos el año de 1968 . Recibió a los reyes de Bélgica y a varios presidentes de países centroamericanos. Díaz Ordaz impulsó la firma del Tratado para la Prohibición de Armas Nucleares en América Latina. El número de records y marcas superó todo lo que se había previsto. Política Exterior Díaz Ordaz se reunió en abril de 1966 con el presidente Lyndon B. como de Echeverría y de Corona del Rosal. . culminaron con los hechos sangrientos que se dieron durante un mitin en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco el 2 de octubre de 1968. pero el mal manejo tanto de Díaz Ordaz. con mucha alegría y tranquilidad.complicado y tan costoso en vidas. Nixon se reunió el 8 de septiembre de 1969 en Ciudad Acuña. Johnson de los Estados Unidos: para recibir y develar la estatua del prócer Abraham Lincoln. misma que se realizó el 4 de febrero de 1967. el calor humano y el sentimiento de amistad que se dio al final.. los juegos olímpicos de 1968 transcurrieron sin incidentes. LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ 1971-1976 Durante su mandato. Coahuila. En un emotivo discurso en la Cámara de Diputados. La emotividad. Coahuila para inaugurar la Presa de la Amistad. en Cd. considerándose en su tiempo entre los mejor organizados y exitosos. el único país latinoamericano que ha tenido el honor de organizar una Olimpíada. Johnson. La clausura de dichos juegos dejó un grato recuerdo tanto a los atletas como al pueblo de México. durante su informe de gobierno de 1969." A la fecha creo que nadie entiende como fue posible que Díaz Ordaz nombrara (recuérdese el modelo dictatorial del PRI) candidato a la presidencia por el PRI. a Luis Echeverría Álvarez..

De esta comisión nació INFONAVIT. reforzando y ampliando la presencia de México en todos los organismos y foros internacionales. Fue construida la red de carreteras. al Oriente Próximo y a la India. aeropuertos y se crearon los puertos de navegación de altura: Puerto Madero en Chíapas y Lázaro Cárdenas en Michoacán. las secretarías de Turismo y de Reforma Agraria. a propuesta de México. Con el objetivo de congraciarse con los estudiantes. Sucedió el 10 de junio de 1971.000 millones de dólares que había heredado Díaz Ordaz a más de 20. Repartió 16 millones de tierras a los campesinos.688%. y en 1975 participó en la fundación del Sistema Económico Latinoamericano (SELA). Llevó a la práctica una activa política exterior. al entregar la Presidencia a López Portillo se produjo una nueva devaluación de la moneda. la cual estaba formada por empresarios. empleando en gran cantidad a egresados universitarios de los 60's. lo cual se afirma como causa. organismo regional destinado a fomentar el desarrollo independiente de los países de la región. asi como la Comisión de Estudios del Territorio Nacional. pero a costa de ineficiencias y corrupción. Estaba muy ligado al gobierno de Chile y Cuba. En 1974. más tarde a Sudamérica y finalmente a África y a las naciones árabes.000 millones. tomó medidas populistas y durante su mandato creció el presupuesto para la UNAM en un 1. la Unión Soviética y China Popular. Luis Echeverría concluyó este suceso desligándose del grupo y pidiendo la renuncia del Jefe del Departamento del Distrito Federal. de $ 12. tanto así que dio asilo a Hortensia Bussi.2 millones en 1976. energía y la electricidad. Los avances en materia económica que se dieron durante su mandato no fueron suficientes para detener ni sobrepasar la crisis económica internacional que enfrentaba el país y provocada por la escasez de petróleo. complementaria de la Declaración Universal de Derechos Humanos.Aumentó el ritmo de la investigación Pública. Durante su gobierno el tipo de cambio fijo que existía desde 1954. duante una manifestación estudiantil en la Ciudad de México en apoyo a los estudiantes de Monterrey y donde estuvo involucrado un grupo paramilitar al servicio del estado llamado "Los Halcones". lo que provocó animadversión de los grupos conservadores mexicanos y extranjeros. Su gobierno por otro lado enfrentó serveras críticas y rechazos por parte de los jóvenes universitarios en especial con los de la UNAM. el sector burocrata aumentó de 600. En 1976. creó la Comisión Nacional Tripartita. Compró empresas al borde de la quiebra para sostener los empleos. durante su gobierno Echeverría viajó a Japón. En el gabinete echeverrista habia un 78% de egresados de la UNAM.50 por dólar. el gasto público aumentó de forma considerable. esposa del presidente chileno Salvador Allende. en 1975. más tarde. Canadá. Europa Occidental. emitiendo papel moneda sin valor y la deuda externa aumentó de 6. cuando éste murió en 1973 después de ser derrocado en un golpe . En cuanto relaciones internacionales. Asi también creó el Instituto Mexicano de Comercio Exterior (IMCE) e instituyó. de la crisis nacional. la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Carta de los derechos y deberes económicos de los estados. Ante ello disminuyó la inversión privada.000 en 1972 a 2. esto como consecuencia del conflicto estudiantil de 1968. Para solucionar de algún modo esta crisis. creó la producción de petróleo. líderes sindicales y funcionarios públicos. y hasta un líder del 68 llamado Francisco Javier Alejo quien ocupó el cargo de director del Fondo de Cultura Económica. Un hecho que marcó la presidencia de Echeverría y que curiosamente también estuvo ligado con estudiantes fue El halconazo o la matanza del Corpus Christi. al final de su sexenio llegó a los 20 por dólar.

948 millones de dólares. al incrementar el número de miembros a 400. Don Eugenio Garza Sada. lo que permitió a López Portillo la reactivación de la economía nacional. Esto provocó que Mexico se convirtiera en el 1er exportador de crudo.de estado. Recibe al presidente norteamericano Carter. Cuando López Portillo tomó posesión y ante un México decaido.2 %. fuel lema que Portillo adoptó. quien se había desempeñado como secretario de Hacienda en la segunda mitad de su sexenio.1 del PIB y. durante la cual una gran cantidad de personas fueron torturadas y desaparecidas. Dentro de su gobierno hubo logros y aciertos. JOSÉ LÓPEZ PORTILLO (1976-1982) Portillo recibió al país en una situación difícil ya que apenas unos días antes el presidente Echeverría había realizado una de las devaluaciones monetarias más severas que el país hubiese vivido hasta esas fechas. En su gobierno murieron los guerrilleros Genaro Vázquez y Lucio Cabañas. pero rompe relaciones con Somoza y apoya a los rebeldes sandinistas para enfrentar indirectamente a los Estados Unidos en la región. pronunció un discurso que se ganó el apoyo del país entero:" Hagamos una tregua inteligente para recuperar nuestra serenidad y no perder el rumbo. . Ya casi para finalizar su sexenio. Tabasco y la sonda de Campeche. dejandole el puesto a José López Portillo. restableció las relaciones diplomáticas con España. "Quiero administrar la abundacia". Pero tuvo mano dura con los movimientos de izquierda nacional. Logrando con ello que las demandas de otros partidos más pequeños pudieran ser oídas. podemos hacer de nuestra patria un infierno. Se descubrieron importantes yacimientos de petróleo en Chiapas. aunados a situaciones que fueron determinantes para el desarrollo del país. Ofreció a nuestro país como hogar permanente a un gran número de exiliados provenientes de España y América del Sur. el secuestro de uno de sus secretarios y de su suegro.. por consiguiente la inflación se situaba en un nunca visto 27.. en el país se desató una ola de secuestros y asaltos a bancos por grupos guerrilleros de izquierda. lo que logro que el PIB se elevara a 8% anual y que la tasa de desempleo se redujera en un 50%. Finalmente termina su mandato. teniendo en cuenta que al menos 100 de ellos deberían ser miembros de partidos de la oposición. Realizó la llamada "Guerra Sucia". Convocó una importante reunión Norte-Sur y propuso en la Organización de Naciones Unidas un Plan Mundial de Recursos Energéticos.5 %: el déficit de las finanzas públicas alcanzaba un impresionante 9. o sea más de cuatro veces la que existía al fin del período de Díaz Ordáz. y en el campo internacional. o un país donde la vida sea buena. El PIB per capita cayó 2. Internamemnte produjo importantes cambios en la Cámara de Diputados. Promovió la denominada Alianza para la Producción.como por ejemplo cuando los paises arabes interrumpieron la venta de petróleo a Estados Unidos y a Europa Occidental por el apoyo brindado a Israel. promulgó una ley de amnistía política. El caso más famoso fue el intento de secuestro y asesinato del empresario Neoleonés. los dos intermedios a consolidar la economía y los dos últimos serían de expansión acelerada. Anunció además que los dos primeros años de su gobierno se dedicarían a superar la crisis. La deuda externa total al 30 de junio de 1977 era de 20.

La deuda externa que en 1977 era de menos de 21. La abundancia es buena pero cuando se sabe administrar. en 1978 creció en un 38 % sobre el de 77. y el servicio de la deuda un 36 %. el presupuesto de egresos se elevó en un 23 % y el de la inversión pública un 37 % sobre el año anterior. profundamente católica. el gasto corriente un 55 %. ya para 1982 alcanzaba los 76. que las obligaba a operar en números rojos y a no ser competitivas ni siquiera en el mercado interno. terminaron no sólo por reducir a cero los beneficios del petróleo sino a multiplicar la deuda externa y a devaluar en más de un 400 % el valor de nuestra moneda. Para 1982 el país ocupaba el cuarto lugar en reservas y exportaba 1. En 1979 la oferta de trabajo por primera vez fue mayor que el aumento de la población: la masa salarial creció en 1980 un 39 % por el mayor empleo y mejores salarios. el destinado al campo 100 % y al comercio un 200 %. Otros hechos destacables de su gobierno fue el permitir la visita a México del Papa a instancias de su madre. que sumados a la falta de visión y a una corrupción galopante en el gobierno federal. la banca internacional se apresuró a ofrecer créditos al gobierno.000 millones de dólares. Con las grandes cantidades de dinero generadas del petróleo y del crédito se intentó un proyecto de industrialización y modernización en cinco años. se retiró el Banco de México del mercado de . de los cuales el 80 % correspondía al gobierno y el 20 % restante a la deuda privada.000 barriles diarios. a no ser porque el erario público cubría sus pérdidas a través de generosos subsidios. Los préstamos poco responsables. Emitió los petrobonos con tasas de interés atractivas e indizadas al precio del petróleo que entonces estaba al alza. a partir de junio de 1981. manifestó también que se daría mayor progresividad al impuesto sobre la renta a personas físicas. Para 1981 los egresos del erario se incrementaron en 55 %. En 1980 México ocupó el sexto lugar en el mundo en cuanto a reservas se refiere y el quinto en producción. el de la inversión un 35. que detonaron la crisis más severa en la historia de México desde la Revolución. dados sus enormes recursos petroleros. López Portillo nunca reconoció la liga causaefecto entre el gasto deficitario y la inflación. Tomó decisiones arbitrarias y financieramente inadecuadas. El gasto público se desbocó. a cambio se alentaría la reinversión de las empresas. Arabia Saudita y Estados Unidos. Todavia esta presente en la mente de muchos mexicanos aquella frase pronunciada un 17 de agosto de 1981 por el exmandatario: "Defenderé el peso como un perro" pero de nada sirvió ese entusiasmo ya que a las pocas semanas. en 1980 el gasto público volvió a crecer un 33 %.Su política agraria contemplaba el reordenamiento de la economía. el 17 de febrero de 1982. El auge petrolero de esos años provocó que tanto el Presidente López Portillo como la gran mayoría de los mexicanos se ilusionaran. La sobreoferta de los países productores y el ahorro de energía de los países consumidores provocaron . los de la inversión pública un 40 %.500.5 %. igualmente y con el mismo propósito permitió que la banca recibiera depósitos en dólares que cubrirían los riesgos cambiarios. En materia hacendaria López Portillo prometió a los empresarios una política fiscal estimulante para invertir.000 millones. había que "afectar cuanto antes todo lo afectable" (de tierras) para dedicar todos los esfuerzos a aumentar la producción. después de la Unión Soviética. el desplome de los precios del petróleo que arrastró en su caída a la economía nacional petrolizada. para elevar el ahorro doméstico. Buena porción del crecimiento durante el periodo de López Portillo fue ficticio porque la mayoría de las industrias paraestatales produjeron a costos desmesuradamente altos.

recibiendo una condena de 16 años de prisión de los que cumplió seis. López Portillo tuvo que encarar a la nación para anunciar al país la crisis por la que estaba pasando. para no enviar sus ahorros al extranjero. fue extraditado en 1986. el número de paraestatales se redujo de 1155 a 413. el empleo informal creció a 20% entre 1983 y 1985 y hubo caídas drásticas en producción. decretó un alza general de sueldos y salarios del 10. finalmente decidió la estatización de la banca y el establecimiento del control de cambios. inició con la apertura económica. extorsión. En Enero de 1986. algo que seguiría bajo su sucesor. el gobierno emprendió una disminución del gasto público. México logra ser admitido al GATT. Como resultado. tras aproximadamente 3 años de negociaciones. Para minimizar un poco los efectos de la devaluación.cambios. mediante los cuales el gobierno subsidiaba parte de los precios de los productos básicos y los productores/distribuidores se comprometían a no aumentarlos. Se renegoció la deuda externa aplicando un plan de austeridad en el gasto. Desesperadamente el gobierno pagó en pesos los depósitos en dólares hechos por mexicanos en la banca nacional. conjuntamente emprendió la renovación moral de la sociedad y realizó la campaña anticorrupción en los cargos públicos. "El Negro" fue detenido en Puerto Rico por el FBI a requerimiento de las autoridades aztecas. siendo el punto más fuerte de esta administración. Díaz fue desaforado como senador y . el antiguo director de PEMEX destituido por López Portillo en 1981 por discrepancias sobre la política de precios del petróleo. El otro personaje fue Jorge Díaz Serrano. la desregulación y descentralización así como la privatización de empresas estatales. el gobierno se vio forzado a declararse en moratoria de pagos y tuvo que devaluar de 22 a 70 pesos por dólar. la inflación subió a un promedio de 100% cada año. la cual cobró dos notorias víctimas: Arturo Durazo Moreno. mucho debido a su antecesor José López Portillo. eligendio como sucesor a Miguel de la Madrid Hurtado. alias El Negro. homicidio en múltiple grado y otros cargos de delitos cometidos durante el sexenio lopezportillista. sobre todo en industrias gubernamentales. subió los precios y tarifas públicas y elevó las tasas de interés. que le procesaron por tráfico de drogas. bajo el cual se desarrollo el gobierno de López Postillo. Tristemente el 1 de septiembre de 1982. impuso más controles a la importación. jefe de Policía y Tránsito del Distrito Federal entre 1976 y 1982. estableció a nivel constitucional un sistema de planeación democrática y más importante.100 por ciento de devaluación del peso) se establecieron los Pactos de Crecimiento Económico con los diversos sectores sociales. tenencia de armas. el crecimiento del PIB fue erróneo con altibajas y disminuyó el poder adquisitivo. Finalmente dejó la presidencia el 1 de diciembre de 1982. Durante su administración. reorganizó el Plan Global de Desarrollo. día de su último informe de gobierno. 20 y 30 % que elevó los costos de producción. Ante tal situación De la Madrid. se compraron dólares y los acreedores del gobierno dejaron de renovar sus créditos. quien nacionalizó la banca tres meses antes de salir del poder tras dos sexenios de gastos excesivos. MIGUEL DE LA MADRID HURTADO (1982-1988) De la Madrid llega al poder en una de las épocas más difíciles del país. Ante la severa crisis económica (donde se alcanzó el 3. El Banco de México fue convertido en un organismo público descentralizado. se cerró la venta de dólares por cuatro días y.

Tanto las declaraciones del Presidente de la Madrid señalando que el país no requería ayuda extranjera para enfrentar la tragedia. de la Madrid. como su decisión de no permitir que el Ejército colaborara con la población en las labores de rescate durante las primeras horas posteriores al terremoto. Carlos Salinas de Gortari. entre ellas La realización de la Reforma Presupuestal. el gobierno dispuso una devaluación del peso del 55% y el tipo de cambio intervenido se fijó en las 2. El hecho coincidente con el crack de la Bolsa de Nueva York. pues el mandatario. antiguo alumno suyo en la UNAM. A lo largo de 1987 se dio una recuperación de las exportaciones no petroleras gracias al valor competitivo del peso y el sellado de importantes acuerdos crediticios con la banca internacional.000 millones de dólares. asi que las reservas de divisas elevó su nivel hasta el valor histórico de los 15. De enero a diciembre de 1987. En septiembre de 1985 y luego de la victoria del PRI en las elecciones al Congreso.terminó también en prisión por las ilegalidades cometidas en su gestión al frente del monopolio. A pesar del amplio trabajo como funcionario Público. ejerció como profesor de Derecho de la UNAM. Ante tales acontecimientos el 15 de diciembre de 1987 de la Madrid suscribió un Pacto de Solidaridad Económica (PSE) con los actores sociales para consensuar las medidas de contingencia antiinflacionaria y repartir cargas de responsabilidad. sus lecciones son aún usadas por varios profesores. el presidente mexicano se convirtió en un actor clave del Grupo de Contadora. El 18 de noviembre. renunció a incrementar el presupuesto federal como fórmula para contener las presiones sociales. le valieron severas críticas a su administración. En materia internacional. con el objetivo de promover una salida pacífica y negociaciones multilaterales para los conflictos de Nicaragua. sólo pudo ser detenido con la urgente entrada en las operaciones de compra de Nacional Financiera. Así. las reservas de divisas descendieron a un nivel peligroso. Miguel de la Madrid participó en actividades académicas.278 unidades por dólar. Esta tragedia además cargó a las apuradas cuentas públicas los costos de la reconstrucción de las infraestructuras y prestaciones del devastado Distrito Federal. Con de la Madrid se cerraba una época. foro informal de concertación política creado el 9 de enero de 1983 en esta isla panameña por los cancilleres de México. a diferencia de sus predecesores. Colombia. del -3. perdiendo el 50% de su volumen de capitalización. Miguel de la Madrid asumió la dirección del Fondo de Cultura Económica (1990). apreció una concentración en las problemáticas latinoamericanas. . pero el sindicalismo independiente optó por las movilizaciones para protestar. El 5 de octubre de 1987 la Bolsa Mexicana de Valores (BMV) explotó ante el incontrolado proceso de ventas. El hundimiento de la BMV se produjo un día antes de la designación por de la Madrid de su candidato para las elecciones de 1988. 1 grados en la escala de Richter sacude a la Ciudad de México muriendo posiblemente más de 20. y más exactamente en los conflictos centroamericanos. En 1986 retornó el saldo deficitario en las cuentas corrientes. haciéndolo coincidir con el tipo de cambio libre.000 personas y miles quedaron sin hogar. se recupero el precio del barril de crudo. el peso entró en caída libre con respecto al dólar y el crecimiento para el conjunto del año fue ampliamente negativo. El Salvador y Guatemala. De 1959 a febrero de 1968. Después de terminar su periodo presidencial. que entre otros aspectos incluye los programas de Corresponsabilidad del gasto Público. un terremoto de 8 . la moneda mexicana había perdido el 192% de su valor tras sucesivas depreciaciones y la inflación para los doce meses registró la tasa del 160%.8% del PIB. Venezuela y Panamá.

Con motivo de esta privatización se inició la modernización de la telefonía en México. entonces subsecretario de Desarrollo Urbano y Ecología. que permitieron que hasta un 33 por ciento del capital social de cualquier banco fuera capital privado. el primer presidente mexicano en recibir al Papa Juan Pablo II en su condición de jefe del Estado de la Ciudad del Vaticano. lo que permitió que el gobierno federal recaudara 13. Tomó la decisión de impulsar una profunda reforma a la Constitución y a las leyes en materia agraria. siendo titular Patricio Chirinos Calero y fue en gran medida administrado por el secretario de Programación y Presupuesto Ernesto Zedillo. Con algunas importantes modificaciones y con el nombre de Progresa durante el sexenio de Zedillo y Oportunidades. como titular. la reforma fue aprobada por la Cámara de Diputados el 7 de diciembre de 1991 y por el Senado el 12 de diciembre del mismo año. Uno de sus primeros actos de gobierno fue la puesta en marcha del Programa Nacional de Solidaridad (PRONASO). durante el sexenio de Fox. especialmente la católica. estimulando las exportaciones y apoyando el libre comercio entre los países de Centroamérica. estos programas han seguido constituyendo el tronco principal de la política social del gobierno federal en México. Este programa fue encabezado por Carlos Rojas Gutiérrez. Otros eventos destacable durante el mandato de Salinas de Gortari.es por eso que de los grupos con control accionario mexicano. por lo que éste fue declarado ganador. propiedad del empresario Carlos Slim. En este proceso 18 instituciones financieras fueron vendidas. Luego de intensos debates que cimbraron la estructura del PRI. durante la visita que el pontífice hizo al estado de Yucatán en 1993. sin embargo uno de los requerimientos determinantes era que la propiedad mayoritaria quedara en manos mexicanas . pero gracias a un ambicioso programa de Modernización.000 millones de dólares. a atraves de una seria de discursos.La reforma fue publicada el 6 de enero de 1992 en el Diario Oficial de la Federación y entró en vigor el día siguiente. la privatización ocurrió por medio de subastas públicas. concebida ya desde tiempos de Echeverría más como un instrumento de control social que como una solución efectiva al problemas del agro mexicano. con Luis Donaldo Colosio. fue la venta de Telmex. El TLC (Tratado de Libre Comercio)se comenzó a negociar a fin de facilitar el comercio entre México . Salinas puso punto final a la reforma agraria. la mayor fue la que encabezaba el Grupo Carso. Carlos Salinas fue. Durante 1991 y 1992 . los cuales fueron destinados al pago de la deuda interna. en este sentido. en el que participaron varios grupos extranjeros ofreciendo cantidades mayores para la compra. Como en el caso de Teléfonos de México. Con este proceso se logró la descentralización y democratización del capital por que se promovió una mayor competencia ya que en 1994 se autorizó la entrada de bancos extranjeros. La venta de Telmex se hizo a través de una subasta pública. Otro legado del gobierno salinista fue la iniciativa para reformar las relaciones del Estado con las iglesias. la privatización de la banca y la firma del TLC. pasó a formar parte de la recién creada Secretaría de Desarrollo Social.CARLOS SALINAS DE GORTARI (1988-1994) Tras ganar las elecciones. La privatización de la banca ya había iniciado durante la administración de Miguel de la Madrid cuando el gobierno vendió los primeros paquetes accionarios. Posteriormente en enero de 1992. logró revitalizar la economía de México. Salinas tuvo que enfrentarse con enormes problemas.

desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. a las dos terceras partes del Presupuesto de Egresos para 1998 y el doble de la deuda pública interna. denominado Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN). el Gobierno Federal aplicó el Fobaproa para absorber las deudas ante los bancos. Para salir a flote de la situación. surgido en el estado de Chiapas el 1 de enero de 1994 y que durante los meses finales de la presidencia de Salinas de Gortari. a lo que Salinas optó por la negociación en lugar de la represión. conocida como error de diciembre. Dicho monto equivale al 40% del PBI de 1997. Los inversionistas extranjeros y nacionales perdieron la confianza en un peso sobrevalorado. el de los zapatistas. en el estado de Chíapas se levantó una rebelión de indígenas pobres y desprovistos de tierras. causando quiebras de miles de compañías. y en el exterior como efecto tequila. durante su mandato se garantizó una mayor transparencia y representatividad a los partidos de la oposición. el entonces diputado federal José Francisco Ruiz Massieu. una crisis financiera inmediata. Zedillo se enfrentó al legado se Salinas. corrupción. provocando en pocas semanas.000 millones de dólares por concepto de cartera vencida que canjeó por pagarés ante el Banco de México. la caída de su valor en más de un 40% frente al dólar. pero la racha de quejas de los rebeldes fue un vergonzoso recordatorio del deterioro de las condiciones en las zonas rurales de México. En diciembre de 1992. Estados Unidos y Canadá. el 28 de febrero de 1995 su hermano Raúl es arrestado tras haber sido acusado de diversos delitos entre los que destacaban el tráfico de influencias. comienza a desequilibrar la paz social. tanto nacional como internacional que era el mejor gobernante de México en los últimos años. Brian Mulroney. evasión fiscal y la autoría intelectual del asesinato de su ex cuñado. tras ser aprobado por las cámaras legislativas de los tres países firmantes. George Bush y por el Primer Ministro canadiense. A partir del levantamiento zapatista sobrevinieron varios acontecimientos que desembocaron en la estrepitosa caída del peso al final de su mandato presidencial. De este modo quedó empañado su buen desempeño presidencial. pero los costos políticos y sociales fueron enormes. ERNESTO ZEDILLO (1994-2000) Luego de tomar el cargo como presidente de la República. un nuevo movimiento revolucionario. capitalizar el sistema financiero y garantizar el dinero de los ahorradores. la más severa de la década con repercusiones internacionales. que ampliaron su presencia en los gobiernos locales y estatales y su papel en las cámaras federales. Dentro del ámbito político. Finalmente Salinas de Gortari termina su mandato dejándole al próximo presidente una de las peores crisis financieras que ha vivido México. El éxito obtenido por Salinas en el campo de la liberación económica no correspondió con el resultado de las reformas del sistema político. el cual había hecho declarar a la prensa. hubo algunas evidencias tempranas de éxito.y sus vecinos del norte. además por si fuera poco. . ellos llamaban a un "levantamiento civil" pacífico con el fin de defender los derechos de los votantes en las elecciones presidenciales que iban a celebrarse en el mes de agosto. Durante el último año de su gobierno. Al poco tiempo de dejar el cargo. el 1 de enero de 1994 día en que el TLC entraba en vigor. Este acuerdo entró en vigor en enero de 1994. Los pasivos del Fobaproa ascendieron a 552. A nivel macroeconómico. el Tratado de Libre Comercio Norteamericano (TLC) fue firmado por los presidentes Salinas de Gortari.

causando quiebras de miles de compañías. tomó posesión en el consejo ejecutivo de algunas empresas estadounidenses entre las que destacan Procter and Gamble. Durante su gobierno tuvieron lugar las masacres de Acteal en Chiapas y de Aguas Blancas en Guerrero. Trás terminar su periodo como presidente. se convirtió en el primer presidente emanado del PRI en reconocer una derrota en la elección presidencial. Fox es elegido como Presidente de le República con casi el 42. lo cual es suficiente en la legislación electoral mexicana para declarar a un candidato ganador. nunca fueron llevados a prisión. Por otro lado. de quienes se sopecha fuertemente que eran funcionarios del gobierno. Alcoa y Union Pacific. El precio del dólar incrementó cerca del 100% inmediatamente. La presidencia de Ernesto Zedillo estuvo marcada por la crisis financiera más severa del siglo con repercusiones internacionales llamada fuera del país como Efecto Tequila. Sin embargo no todo era regocijo. Esto por no obtener apoyo de la mayoría de los diputados en el congreso. asesinato de Colosio y otros políticos. Según la propia reglamentación del Fobaproa. ya que Vicente Fox también se convirtió en el primer presidente de la historia moderna de México en no contar con la mayoría absoluta de las cámaras de diputados ni de senadores. un instrumento alternativo para sanear el sistema financiero con el acceso rápido y en mayor volumen de capital extranjero y recuperar la solvencia de los bancos. FOBAPROA para apoyar a la banca nacional contra los deudores. Promovió una reforma fiscal que contemplaba gravar con el impuesto al valor agregado el consumo de . El gobierno de Zedillo ideó el Fondo Bancario de Protección al Ahorro. etc. se dió una sorprendente recuperación del empleo y una sana administración de la economía mexicana. Zedillo y Salinas se culparón mutuamente de la crisis. la impunidad reinó y los culpables. Gracias a Zedillo hubo una apertura política mexicana que permitió en julio de 1997.5% de los votos. Además la administración de Ernesto Zedillo propuso a los deudores de la banca reestructurar sus deudas por medio de unidades de inversión (Udis). la adquisición de deudas por parte del fideicomiso se realizó a condición de que los accionistas de las instituciones de crédito inyectaran recursos frescos. la victoria electoral de Cuauhtémoc Cárdenas(PRD) como jefe de gobierno del Distrito Federal. desempleo y que muchos deudores se vieran impedidos de pagar sus deudas. el gobierno federal recurrió a la creación del Procapte.Mientras culminaban las operaciones para que el Fobaproa absorbiera la cartera vencida a los bancos. la reforma energética y la reforma laboral. la cual causó una fuga masiva de divisas ante la situación política del país (levantamiento del Ejército Zapatista de Liberación Nacional. esta última dueña de los ferrocarriles mexicanos privatizados durante su mandato. Carlos Salinas. Al final de su mandato. VICENTE FOX (2000-2006) Llegan las elecciones en el año 2000 y ante un histórico triunfo sobre el Partido Revolucionario Institucional (PRI). fecha en que también el PRI dejaba de poseer la mayoría absoluta en la Cámara de Diputados.). En ambos casos. El panorama cambió durante el resto del sexenio de Zedillo. responsabilizó al llamado error de diciembre que fue la táctica de libre flotación de la paridad peso-dólar (la cual había estado controlada en el sexenio de Salinas) en diciembre de 1994. razón que le impidió impulsar la aprobación las tres reformas más importantes que había planteado para su mandato: la reforma fiscal.

Finalmente y debido a la gran inconformidad de los campesinos el 1 de Agosto de 2002 la Presidencia de la República decidió cancelar el proyecto. En noviembre de 2005. aislaron y debilitaron a México en su política exterior. debido a la oposición de diversos grupos en el congreso y senado norteamericano. se comprometió a mejorar la infraestructura de México con la construcción de un nuevo aeropuerto en la zona metropolitana de la Ciudad de México. relacionado con el desafuero (pérdida de inmunidad política) del jefe de gobierno de la capital del país: Andrés Manuel López Obrador. Vicente Fox se vio envuelto en un disturbio legal y político. El alejamiento pues de México con América Latina también se ha puesto en evidencia tras diversos desencuentros con otros países de la región. El acuerdo finalmente fue roto unilateralmente. A lo que los campesinos afectados dijeron NO e hicieron varias protestas. Recién inició su mandato. que en lugar de consolidar ese liderazgo. colegiaturas de escuelas privadas. Perseverando a lo largo de su sexenio. que junto con Venezuela no estaban de acuerdo en crear el ALCA. Venezuela y miembros del Mercosur. Posteriormente no solo el gobierno americano se oponia a dicha medida. . sin que además planeo construir y reforzar el muro fronterizo con México a lo cual Vicente Fox mostró su rechazo inmediatamente de manera personal y por la vía diplomática. Pero después de varios estudios de factibilidad el 22 de Octubre del 2001 se determinó que la obra sería realizada en Texcoco. Vicente Fox siguió en la busqueda de una reforma migratoria de los EU. Luego hubo serias confrontaciones con países latinoamericanos particularmente con Cuba. Paraguay y Uruguay). la cual nunca llegó. llegando al punto de que Fox fue considerado personero del presidente estadounidense George W. primero por que las relaciones con EEUU llegaron a un momento de tensión debido a que el Gobierno de Vicente Fox manifestó su rechazo de manera oficial en el consejo de seguridad en la ONU a la guerra de Irak . Esto nuevamente ocasionó un enfrentamiento. impugnando ante los tribunales federales el decreto expropiatorio. medicinas. precisamente en los momentos cuando se buscaba el apoyo del presidente Bush para la aprobación de un acuerdo migratorio. durante los primeros meses del 2005. por lo que los gobiernos de Hidalgo y del estado de México solicitaron la obra. con quién se tenía firmado un acuerdo de amistad y cooperación que incluía la dispensa reciproca de visas. Estado de México.alimentos. Para lograr esta obra fue emitido un decreto presidencial que expropiaba 4 mil 550 hectáreas pertenecientes a ejidatarios. libros y revistas. Desde que inicio el mandato de Vicente Fox. Bush. debido a que había aspectos que no les beneficiaban (particulalrmente los subsidios agrícolas en Estados Unidos). En cuanto a su desempeño en política exterior. Fox criticó junto con Alejandro Toledo de Perú a miembros del Mercosur (Argentina. por el gobierno de Vicente Fox en el 2005 y se pasó a exigir visas a ciudadanos de este país y de Ecuador. por las que se pagarían 7 pesos por metro cuadrado. los ejidatarios de San Salvador Atenco iniciaron los trámites legales. sin embargo los ataques terroristas del 11 de Septiembre congelaron toda posibilidad de llegar a un acuerdo. El 2 de noviembre de 2001. (entre otros) pero la reforma fue rechazada. como es el caso de Brasil. se crítica muy poco efectivo. Vicene Fox tuvo pláticas con EEUU para lograr una reforma migratoria. Esto provocó la renuncia del General Rafael Macedo de la Concha a la dirigencia de esa institución. con el que días después llegó a un acuerdo. en donde la PGR no ejercería acción penal contra él. Después de este duro tropezón.

La elasticidad-ingreso de la demanda por alimentos es menor que la unidad en los países avanzados. ambos pensamientos infieren que los países ricos explotan a los pobres y que. para la citada institución la tendencia al deterioro de los términos de intercambio de los países en desarrollo (productores de bienes primarios) era causada por las características del progreso tecnológico y las condiciones socioeconómicas existentes tanto en los países ricos como en los países pobres del sistema capitalista mundial y citan las siguientes características: El progreso técnico sustituye productos primarios por productos manufacturados. con efectos similares a los del primer punto. que fue puesta en marcha en las pasadas elecciones del 2 de Julio del 2006. de . En el sexenio de Fox se implementaron políticas sociales tales como becas a estudiantes de escasos recursos de nivel primaria y secundaria. una disminución en los precios de los mismos. las acciones tomadas a finales del 2005. las relaciones económicas internacionales perjudican a éstos últimos. Fox logró ciertos derechos y apoyos para los mexicanos en los Estados Unidos como la expedición de la Matricula Consular. El origen de este modelo responde a la corriente de pensamiento económico denominada estructuralismo o desarrollismo y a la teoría de la dependencia. miles de mexicanos se beneficiaron al tener la posibilidad de contar con una vivienda y que por otro lado hubo una apertura mayor al derecho de expresión. por tanto.A pasar de todo. Una medida que sin duda ha beneficiado a millones de mexicanos. o también como Modelo ISI. reconocido por sus siglas. la cual es aceptada por diversos bancos y gobiernos estatales como identificación válida. PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIÓN (ISI) El término Industrialización por Sustitución de Importaciones. introduciendo el llamado Seguro Popular. Se pueden citar tres pilares fundamentales de este modelo: Política industrial activa: subsidios y dirección del estado para la producción de sustitutos. la disminución del costo del envio de remesas por los migrantes y apoyó a una reforma en el IFE para lograr el voto de los mexicanos en el extranjero. asi como la de aumentar la capacidad de asistencia en los servicios de salud a personas sin seguridad social. maternal y apoyo económico a familias marginadas. en consecuencia. Barreras al libre comercio (proteccionismo): altos aranceles a la importación. lo que ocasiona un descenso de la demanda por productos primarios y. Por otro lado no hay que olvidar que durante el sexenio foxista. Política cambiaria o monetaria: tipo de cambio elevado. De esta forma se crea en Latinoamérica la CEPAL. El progreso técnico ocasiona que el producto final requiera menor cantidad de productos primarios. cuando el presidente Fox declaró y pusó en marcha un plan de ayuda económica a personas ancianas de escasos recursos que se implementará en marzo de 2006. refiere a una estrategia o modelo económico adoptado en el territorio latinoamericano y en otros países en desarrollo con posterioridad a la segunda guerra mundial. logró también una disminución en las tarifas telefónicas desde EEUU hacia México. preescolar. Vale la pena destacar ltambién. ISI.

y en el de los gobiernos desarrollistas (años 1960). Una tasa de empleo inferior a la de otros países con el mismo nivel de desarrollo. En algunos países. amplia difusión de la escolarización en la Población Económicamente Activa. los indicadores del mercado de trabajo para el período 1945-75 muestran que había alcanzado cierto grado de madurez que la hacían comparable a los países más desarrollados: elevada tasa de urbanización y empleo formal. las críticas a la estrategia Industrial de Sustitución de Importaciones tenían varios ejes: Elevados precios de bienes manufacturados e inflación. desarrollo del sector servicios. Baja dependencia de los mercados extranjeros.tal manera que el crecimiento del ingreso implica un crecimiento menos que proporcional en su demanda. Consecuencias negativas Si bien la mayoría de sus críticos reconocen que este modelo no sufrió problemas graves como los que se presentan en otras economías menos desarrolladas. Consecuencias positivas Este modelo económico es considerado característico del período posterior a la crisis del 30 y hasta la primera mitad de los años 1970 en Latinoamérica. alta participación de los asalariados en la Población Económicamente Activa. en especial la pequeña y mediana empresa. buen nivel de remuneraciones y cobertura de seguridad social. Muchas exportaciones seguían siendo de bienes primarios que seguían sujetos al deterioro de los términos de intercambio. que llegó a proporciones similares a la de los países desarrollados. Estado de bienestar y garantías de protección al trabajador. se genera una nueva industria con tecnología moderna e inversión extranjera directa (IED) aunque muy dependiente de los insumos importados y dirigida al mercado interno. Nacimiento de sectores industriales nacionales. Saldos comerciales negativos. el desempleo afecta principalmente a mujeres y jóvenes que poseen menor calificación. se logra avanzar en la segunda etapa de producción de bienes duraderos. cuotas y subsidios al comercio internacional). Deuda externa. Por ejemplo en Argentina. Tuvo especial auge en el período del populismo latinoamericano (años 1940 y años 1950). Presiones inflacionarias asociadas a la lucha por la distribución del ingreso en una economía de . Los países avanzados han establecido una política proteccionista sobre bienes primarios (estableciendo aranceles.[3] Algunos de sus logros parciales fueron: Aumento del empleo local. Un alto nivel de empleo entre los jefes de familia. Ineficiente asignación de recursos. en la década de los 60s. a lo que habría que agregar. Temprana madurez del sector servicios. Mejora de los términos de intercambio. Excedente de mano de obra calificada.

El sector industrial no se preocupó por conquistar mercados externos. caída de la demanda interna. Las industrias que nacieron con el modelo no fueron capaces de afrontar sus gastos en el mediano plazo. Los países de América Latina vieron duplicada o triplicada su deuda. Agotamiento del modelo No mucho tiempo después del comienzo de la aplicación de este modelo económico en distintos países en desarrollo. Aunado a esto se da una desnacionalización de las empresas nacionales que ya no gozan de la financiación del Estado. y devaluación que se traduce en quiebra y en adquisición de las empresas por parte del capital extranjero en condiciones de absoluta ventaja. Las altas tasas de interés propiciaron la fuga de capitales de América Latina hacia las plazas financieras estadounidenses. mejor conocido como el “Modelo de Industrialización Sustitutiva” o “Modelo de Sustitución de Importaciones”. generaba un desequilibro persistente. que teniendo en cuenta el desaliento al sector exportador. los países deudores se vieron seriamente afectados. luego de los cuales el ciclo recomenzaba. el producto interno bruto desciende y los niveles de pobreza aumentan. obteniendo divisas vía endeudamiento externo. el modelo requería en su fase expansiva la importación de bienes de capital e intermedios. Se crearon las bases para un proceso de industrialización en México. Inicios del Modelo de Industrialización Sustitutiva (1940-1955) Durante el sexenio de Ávila Camacho (1940-1946). se transformaron en industrias que dependían de las divisas. . empezaron a evidenciarse dos problemas fundamentales vinculados al mismo: la inflación y el desequilibrio externo. Estrechez del mercado interno que impedía aprovechar las economías de escala para bajar costos. Falta de protagonismo nacional para hacer de la innovación tecnológica un dinamizador del sector industrial (alta dependencia de la inversión de empresas extranjeras). se produce déficit en balanza comercial. La devaluación actuaba como un dañino mecanismo de distribución de recursos e impulsaba al consumo para evitar la desvalorización de la moneda.productividad media baja. pero no las generaban. que finalmente debía ser resuelto mediante periodos inflacionarios y eventualmente hiperinflacionarios. destinaba su producción al consumo interno y de esta forma requería de la producción primaria para conseguir las divisas para comprar bienes de capital. Subsidio a empresas propició formación de monopolios. lo que producía una ilusión de riqueza siempre que la desocupación se mantuviera baja y el mercado laboral no exigiera una alta capacitación. La razón es que al contrario de lo que se pensó. En añadidura. siendo este modelo responsable de varios periodos hiperinflacionarios vividos en países como Brasil o Argentina por ejemplo. que ofrecían mayores ganancias sin los riesgos y los plazos necesarios en el sistema productivo. Lo que producía un ciclo de crecimiento (avance) y retroceso (caída) en períodos más o menos regulares. cabe destacar que el modelo ISI sufrió la inestabilidad política que afectó a América latina durante el siglo XX. hay una fuerte restricción del crédito interno. El Estado se volvió el gran protector de la nueva industria a través de los subsidios. Luego de que Reagan anunciase el alza de las tasas de interés. La producción doméstica pierde competitividad. La mayoría de las dictaduras militares latinoamericanas llevaron adelante políticas económicas de liberalización que perjudicaron a las nacientes industrias nacionales y en cierta medida truncaron el desarrollo del modelo. Como corolario no se fomentaba el ahorro interno ni la inversión. reproduciendo la relación de dependencia que el mismo modelo pretendía evitar.

Segunda Fase del MIS (1955-1970) . Altos Hornos de México. (1943). En el periodo de 1946-1952. (1940). S.Con la finalidad de impulsar la industrialización en México se crearon algunos organismos como: Sosa Texcoco. con el fin de beneficiar a la iniciativa privada del país. Que se tradujo en una política económica orientada a promover la expansión y desarrollo industrial en México. S. “En 1955 se promulgó la Ley para el Fomento de las Industrias Nuevas y Necesarias. (1942). Reformas al Artículo 27 Constitucional con la finalidad de aumentar los límites de la pequeña propiedad privada. Control de salarios. cuyo ordenamiento permitió que se estableciera un importante número de empresas industriales y fundamentalmente medianas y pequeñas. Cobre de México. creando un rápido proceso de expansión y diversificación de la rama industrial en nuestro país. Control de organizaciones obreras y campesinas.A. inflación.A. los neolatifundios. Lo antes mencionado constituye la primera etapa del Modelo de Industrialización Sustitutiva (19401955). es decir. como: fluctuaciones en el tipo de cambio. Incremento de los créditos públicos. 1997): Exenciones y disminuciones de impuestos. Aumento y facilidades al crédito privado. en este sexenio se incrementaron las obras de infraestructura en nuestro país. Apoyo a la inversión privada en el campo. el IMSS (1942). con el fin de apoyar al proceso de industrialización y revitalizar el aparato productivo del Estado. Todo esto propicio una industrialización de manera firme y continua durante la década de los 50´s. y también se reorganizo NAFIN (Nacional Financiera). (Rodríguez. nacionales como extranjeras. sobre todo caminos y puentes. que fue gobernado por Miguel Alemán Valdés se siguió impulsando a las empresas privadas. Promulgación de la Ley de fomento de industrias de la transformación.A. Por parte del Estado se utilizaron mecanismos para impulsar la inversión privada como (Méndez. (1943). y que un gran número de talleres y artesanías se transformaran en pequeñas empresas”. Aumento de aranceles y otorgamiento de subsidios. Dejando fuertes efectos negativos en la economía mexicana. Para esto el Estado instituyó mecanismos de carácter financiero para poder responder a la demanda de créditos de las pequeñas y medianas empresas de tipo industrial. 2001). y déficit en las finanzas públicas como en la cuenta corriente. incrementar las tierras inafectables y conceder amparos agrarios. donde surgió una fuerte actividad industrial de pequeñas y medianas empresas. todo esto para promover las explotaciones agrícolas capitalistas. S. creando desequilibrios internos y externos. Guanos y Fertilizantes de México.A. S. Promoción de actividades industriales.

no contaban con una oferta suficiente para exportar. producida por una crisis de la deuda externa y del petróleo. etapa caracterizada por hiperinflación (niveles hasta de 3 dígitos). y una política económica que se apega al modelo Neoliberal basado en el libre mercado interno y externo. creando una situación adversa para la economía. Para el periodo 1977-1982 gobernado por José López Portillo. con una inflación inferior a 5% y una estabilidad cambiaria…” (Méndez. financiado por una excesiva oferta monetaria. como el fuerte gasto público. con Estados Unidos y Canadá. en donde se invita a la inversión extranjera. ya que por el excesivo proteccionismo que se dio en nuestro país. donde se redujo los aranceles a las importaciones y se eliminaron las barreras arancelarias. donde los países del resto del mundo adoptan políticas restrictivas. el desarrollo de la política económica del sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964). y considerada como una década perdida. para usarlo como plataforma de . (Ibíd. En la década de los 90´s se firma el TLC (Tratado de Libre Comercio). por eso se dice que este periodo se le conoce como “periodo de desarrollo estabilizador”. ni productivos y menos eficientes ante el comercio exterior. que no eran ni competitivos. endeudamiento externo. sexenio gobernado por Miguel De La Madrid Hurtado. MODELO NEOLIBERAL EN MÉXICO Para el periodo de 1982-1988.). la crisis se dejó sentir. creando un nivel de inflación con tendencias alcistas. México se adhiere al GATT en 1986 (Acuerdo General Sobre Aranceles Y Comercio). exenciones de impuestos. se devaluó el peso. debido a todas las irregularidades económicas que se venían arrastrando de sexenios anteriores. se agudiza las políticas de expansión fiscal y monetaria (mayor gasto público y mayor creación de dinero). creció la deuda externa y la fuga de capitales. se comienza con una economía orientada al mercado internacional. Se inicia una etapa de privatización de las empresas paraestatales. control oficial de las organizaciones obreras. no todo fue tan negativo ya que. y esto constituye la base del resurgimiento de México a la recuperación económica. control salarial. siguiendo la misma política económica de sexenios anteriores: “protección arancelaria. pero. caracterizada por un crecimiento notable en la inflación. Periodo caracterizado por un endeudamiento con el exterior para poder financiar al gasto público. y un fuerte déficit en la balanza de pagos. es decir. produciendo una perdida de competitividad con el exterior. aumentaron las importaciones de alimentos. se crearon fuertes monopolios. Crisis del MIS Durante el periodo de Luis Echeverría Álvarez (1970-1976). y la competitividad estaba basada en las modificaciones que se dieran en el tipo de cambio. se da un auge petrolero que beneficia las expectativas de nuestro país. liberalización de precios. subsidios. Con Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970). Esto no resolvió ningún problema en México. Que trae consigo un estancamiento en las exportaciones y aunado a una recesión mundial. contaban también con una planta productiva obsoleta. y este tipo de políticas proteccionistas producen un aumento en el déficit de la balanza comercial. “permitió el crecimiento sostenido. sé continuo con este periodo de crecimiento sostenido sin inflación y con estabilidad cambiaria.”. ya que se ve como única salida a la recesión y estancamiento de la actividad productiva de nuestro país. 1997).La segunda fase del modelo se desarrolló en el periodo 1955-1970. etc. con esta confianza adquirida por las exportaciones del petróleo. a invertir en nuestro país.

Iniciando operaciones al 15 de diciembre de 1998. instrumentos de deuda e índices accionarios aparecieron en la década de los setenta y ochenta”. liderado por el Subcomandante Marcos dando a conocer los cambios sociales y económicos que piden para la región. Profundizando aún más en este punto. BBV. La promoción de la competencia. que es un grupo armado de campesinos de cuatro municipios del Estado de Chiapas. y este Mercado de Derivados “constituye uno de los avances más significativos en el proceso de desarrollo e internacionalización del Sistema Financiero Mexicano” Pero esto no es nada nuevo. e iniciando operación electrónica el día lunes 8 de mayo de 2000. ya que el MexDer. los presidentes George Bush. Y es de vital importancia para el desarrollo histórico de este tema.UU. denominado MexDer. con la participación de cuatro socios liquidadores (Banamex. sobre todo ante la Unión Europea y Japón”.. Se hace esta pauta intermedia. Bancomer.). (Ceballos. en febrero de 1991. Cit. Con la entrada del TLC en vigor. (Op. Pero. Carlos Salinas de Gortari y Brian Mulroney (de EE. Fomento a la inversión. el ejercito mexicano interviene en la zona el 3 de enero y se ha mantenido ahí hasta la . se une. México y Canadá respectivamente) anunciaron formalmente que sus gobiernos se preparaban para negociar un histórico acuerdo comercial de libre comercio. que sería un catalizador del crecimiento económico del hemisferio. Fue en 1987 que se suspendió esta negociación debido a problemas de índole prudencial”. el comercio y el empleo. con SENTRA DERIVADOS (sistema desarrollado específicamente para la ejecución de operaciones de futuros). Las negociaciones concluyeron formalmente el 11 de agosto de 1992 con la elaboración del documento final (el TLCAN) y este fue suscrito el 17 de diciembre de 1992 por los 3 lideres antes mencionados. Los contratos de futuros y opciones de carácter financiero como divisas. Inverlat). tiene cabida entre los periodos de Salinas y el de Zedillo. En 1983 la BMV listó futuros sobre acciones individuales y petrobonos.). entrando en operación el primero de enero de 1994. (Ibíd. “A partir de 1978 se comenzaron a cotizar contratos a futuro sobre el tipo de cambio peso / dólar. promovido por el aumento en la inversión. teniendo como objetivos generales: “La eliminación de las barreras al comercio. La protección de la propiedad intelectual. Y se pretende aprovechar las potencialidades que brinda la complementariedad económica entre los países miembros para lograr una mayor competitividad internacional. que es una bolsa de opciones y futuros dentro de la BMV. los cuales registraron operaciones hasta 1986. el MexDer se pudo constituir el 24 de agosto de 1998 y Asigna (cámara de compensación de derivados) el 11 de diciembre de 1998. que se suspendieron a raíz del control de cambios decretado en 1982.exportación hacia nuestros vecinos del norte. la aparición del EZLN (Ejercito Zapatista de Liberación Nacional). ya que en 1865 se negociaron los primeros contratos de futuros sobre productos agrícolas y en los siguientes años se desarrollaron contratos de futuros sobre metales y otros productos. 1997) En este mismo sexenio se inicia la creación del Mercado de Derivados. México intento varias veces establecer un mecanismo de mercado sobre instrumentos derivados.

para crear una atmósfera de inestabilidad político-económico en el país. Así también. Ruiz Massieu. Aunado a la continuidad de una política restrictiva y de control a la inflación. junto con aumentos sucesivos a las tasas de interés estadounidenses obligaron a México a devaluar hasta un 40%. incluido México. matan a José Fco. el papel del Estado consiste en crear un ambiente económico que conduzca a la operación eficiente de mercados competitivos. Otros acontecimientos que han promovido el modelo neoliberal en México han sido el Tratado de Libre Comercio con América del Norte (TLCAN) y el acuerdo de Unidad para Superar la Emergencia Económica (AUSEE) desarrollados básicamente en el sexenio de Ernesto Zedillo (1995-2000). a la iniciativa privada. con el desmantelamiento de la URSS. El modelo neoliberal en México surge en el sexenio de 1989 a 1994. y mediante el fomento a la competitividad de la industria nacional. En 1996.fecha actual. dejando como respuesta la peor crisis económica que haya vivido México: “En marzo de 1994 es asesinado en Tijuana el candidato del PRI a la presidencia. Ernesto Zedillo – el nuevo candidato de ese partido – es elegido presidente el 21 de agosto del mismo año”. Finalmente. que hasta hoy en día se ha mantenido. La suma de todos estos sucesos políticos. Luis Donaldo Colosio. con el presidente Carlos Salinas de Gortari. la productividad. lo que a su vez reforzaría el programa macroeconómico. el modelo keynesiano no encontraba solución en sus políticas de libre intervención del Estado. En septiembre. Otro antecedente es que EUA y el Reino Unido. Por modelo neoliberal se entiende también la búsqueda de la igualdad y el bienestar social de un país. pero los sucesos que han sido clave para el resurgimiento de este modelo radican desde la década de 1970. principalmente. secretario general de ese partido. en una economía abierta. Además. para así lograr el éxito del neoliberalismo. había una estanflación a nivel mundial. que fueron factores determinantes. promoviendo las exportaciones. y logrando una estabilización económica en 1997. los productos nacionales tendrían que competir con los extranjeros. creando una reacción en cadena en América Latina caracterizada por la fuga de capitales y que ha sido conocida como efecto “Tequila”. se promovió la desregulación. En este caso. con el fin de favorecer el manejo del circulante monetario. esto se pudo lograr en la década de 1990. el aumento del desempleo y el estancamiento económico. en el sexenio de Salinas. Entiéndase por estanflación. México había entrado . es decir. (Almanaque Anual. que motive la inversión de los particulares y genere empleos productivos. El presidente actual Vicente Fox. así como también promueve el comercio tanto nacional como internacional. pues cuando Salinas dejó el poder. la eliminación de las trabas legales con las que el Estado limita la producción y el comercio. México da señales de recuperación económica. se suprimieron tres ceros a los billetes y monedas. la competitividad. El Modelo Neoliberal radica en la teoría política y económica que se sustenta en reducir al mínimo la intervención del Estado. la situación económica que indica la simultaneidad del alza de precios. Cabe mencionar algunos de los aspectos políticos posteriores al TLC. y la eficiencia en la industria nacional. 2001). Los antecedentes del modelo liberal surgen realmente desde siglos atrás. En este sexenio se recuperó la economía de México. aunado a un alto déficit en cuenta corriente y una baja capacidad para hacer frente a los compromisos de la deuda. Este modelo de estabilización económica surge mediante la estabilidad de precios que. buscaban eliminar el comunismo que radicaba en la URSS. como un motor de desarrollo y crecimiento económico. Para empezar. da continuidad y refuerza al mismo tiempo. Además.

maguey y algunos algunos frutos. frijol. Los sacerdotes edificaron en ese lugar un templo en honor a su Dios Huitzilopochtli. El grupo salió de Aztlán en el año 1116 d. les repetía la orden de proseguir la marcha en busca del lugar prometido. constituyen el último grupo de habla náhuatl que penetra en el valle de México. hoy Magdalena Mixiuhca en el año 1325 d. ciudad lacustre única en su género con sus chinanpas (jardínes flotantes. Durante la migración encendieron cuatro fuegos nuevos en los siguientes lugares: Coatepec. hacían a sus ejércitos poderosos. prometiendo hacerlos dueños de innumerables riquezas y pueblos. Los caballeros Tigre y los caballeros águila. Iban conducidos por cuatro sacerdotes. encontraron el símbolo profetizado. La fundación de MéxicoTenochtitlán. Fueron bordeando los lagos de lo que hoy son los estados de Jalisco y Michoacán. porque cargaban en la espalda la imagen de su dios Huitzilopochtli. aislados como estaban . calzadas y acueductos. en un pequeño islote de la laguna de Metzliapan (Texcoco). su mítico lugar de origen. El espíritu guerrero junto con la organización y la disciplina rigurosa. La isla de México en el siglo XVI. Otro aspecto importante del neoliberalismo en México es que durante el gobierno de Vicente Fox se creó un Plan de Trabajadores Huéspedes que. tomate . se establecen hacia el año de 1325 d. tenían conocimientos y adiestramientos especiales .en crisis. la cual doscientos años después maravilló a los europeos. Apazco.c. y continuó la ruta por espacio de 157 años . con sus templos y palacios. el orgulloso conquistador comentaría en una carta a Carlos V . con poco terreno donde sembrar . Tenochtitlán. y cerca de ahí. según Fox. Coatlicue. proporcionó una mayor seguridad a los EUA y ayudó a la economía de los mexicanos residentes en EUA. Máscara de piedra con incrustaciones de concha y obsidiana. “… donde un águila posada sobre un nopal devorando una serpiente’’ .c. La base de su alimentación era el maíz. Museo del Templo Mayor. “La de la falda de serpientes”. especie de bastón de madera con la punta aguzada el cual les servía para sembrar maíz. HISTORIA DE MÉXICO E HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Los Mexicas Los mexicas o aztecas Tribu de humilde y nebuloso origen nómada. Tecpayocan y Chapultepec. la magnitud y hermosura de los apartamentos de Moctezuma “que en España no hay sus semejantes”.calabaza. que se llamaban teomamas. . tres hombres y una mujer . en unos islotes pantanosos del gran lago que aun ocupaba el centro del valle..chile. óleo/tela Luis Covarrubias Ahí fundaron su capital definitiva. Los aztecas. Cortés mismo. en el año 1 pedernal de la cronología mexica.. y si podían sembrar maíz permanecían en ese lugar por algunos años.Atlas de Durán Los aztecas salieron de Aztlán. De ahí harán surgir en menos de dos siglos la última metrópoli del antiguo México. Coyolxauhqui Diosa de la Luna ( muerta y desmembrada por Huitzilopochtli). se dieron a la tarea de ensancharlo mediante chinampas (jardínes flotantes). México Tenochtitlan. Usaban la coa. Estos ordenaron al pueblo en nombre de Huitzilopochtli emigrar hacia el sur. llamada también México.c. Así tuvo principio la ciudad de Tenochtitlan. después fueron a la ciudad de Tula. En cada una de las ceremonias celebraban el fin de un ciclo de 52 años. la marcha fue lenta. Eran gobernados en un principio por sacerdotes guerreros.como subsiste todavía Xochimilco) y su ingenioso trazo urbano. Así pasaron por Mixiuhan. y a su alrededor se construyeron los primeros jacales. lugar del nopal. En todas partes su dios por medio de los sacerdotes .

Otros dioses eran Tláloc (dios de la lluvia). dios de la guerra. Otras importantes actividades económicas fueron la caza y la pesca. conejos. Mictlantecutli (dios de la muerte). creían que la humanidad había pasado por cuatro eras y que ellos vivían en la quinta. anzuelos y arpones. el frijol. y trajeron a sus mercados productos de las más lejanas regiones de Mesoamérica: cacao. Se inculcaban virtudes y las faltas se castigaban con rigor. el último de los tlacatecuhtlis mexicas. Xipe (el desollado. En el Tepochcalli desarrollaban sus habilidades. los hombres del grupo de los pipiltin podían ser degradados a trabajadores de la tierra si cometían delitos graves en perjuicio de la sociedad. algunas aves y otros animales de la región. Máscara hecha con un cráneo humano incrustaciones de concha . quien debía ser electo por el consejo mexica y que se auxiliaba en sus funciones por una complicada red de jefes militares y administradores. sin embrago esta división no era tan rígida como la que había en otras sociedades. En sólo dos siglos. y si bien es cierto que continuaron utilizando la roza y la coa. Quetzalcóatl (serpiente de plumas preciosas). la danza y el amor). la calabaza. Calmécac. Las niñas aprendían la danza y el canto para ceremonias religiosas. la organización política y social. Al frente del gobierno estuvo un jefe guerrero que recibió el nombre de tlacatecuhtli o hueitlatoani. los juegos. la música. Gracias a ello pudieron construir una espléndida ciudad que causó la admiración de los españoles que. Xochipilli (dios del juego.Pintores especializados o tlacuilos hacían los libros o códices sobre un papel de larga tira llamado amatl el cual doblaban como biombos para separar sus páginas. Su numeración era vigesimal con múltiplos y submúltiplos. la primera la practicaban con lanzadardos. vainilla y tabaco. Caballero Aguila. a Cuauhtémoc. En el panteón mexica existían diferentes deidades muchas de ellas protegían las cosechas pero el dios principal era Huitzilopochtli (colibrí zurdo). pirita y un cuchillo de silex. pues individuos de condición pobre podían ubicarse entre los pipiltin por méritos propios a través de servicios a la sociedad o al Estado.El Calmécac proporcionaba estudios intensos y amplios. terracota y estuco El universo lo concebían con sentido religioso más que geográfico. todos ellos fuertemente vinculados a la administración de la religión. la danza. por ello se considera que fue un estado teocrático-militar. el huautli y la chía representaron los productos fundamentales. . Coatlicue (madre de los dioses y de la tierra). igualmente. no obstante su fuerza y poderío no eran seres inaccesibles en los que no pudiera influirse. los mexicas lograron imponerse. Llegaron a domesticar animales como el guajolote y el perro pelón. de sonido suave y melodioso. Piedra del Sol o Calendario Azteca Museo Nacional de Antropología e Historia Dispusieron de una economía de base agrícola en la que el cultivo del maíz. primero a los pueblos de la cuenca y más tarde a muchos otros pueblos de las más distantes regiones de Mesoamérica. después de un prolongado sitio. La sociedad mexicana se construyó por dos grandes grupos: el de los pipiltin o nobles y el de los macehuales o labradores. El arte . la segunda era realizada por medio de redes. Existen abundantes textos recogidos en el siglo XVI que forman versos. al vencer. Códice Florentino Los Mexicas hablaban lengua náhuatl. actividad de gran importancia para el pueblo mexica. Los dioses aztecas. Su escritura era jeroglífica. prepararon tierras flotantes que sujetaron mediante la siembra de árboles de raíces profundas. arcos y flechas para obtener venados. todo estaba supeditado a la religión. cantos y otros géneros literarios que los maestros de la palabra o temachtiani enseñaban a todos los habitantes. la guerra. las actividades comerciales. La religión fue el eje de la vida azteca y su fuerza orientadora. dios de la fertilidad y la primavera). en el año de 1521. la actitud hacia ellos no era pasiva sino activa. con signos llamados pictogramas y otros en cambio eran ideogramas. lograron la conquista de México. tierras a las que llamaron chinampas.

La clave del capitalismo está en un centro con un mercado de trabajo libre para personas cualificadas y una periferia con un mercado de trabajo forzoso para personas menos cualificadas. conformada por las regiones que se hallan entre explotadores y explotados. En este sentido las respuestas frente a la pobreza se interpretan como un producto surgido del Consenso de Washington como respuesta paliativa a las políticas de ajuste y no de una maduración democrática. ya que es más capaz de producir excedentes económicos que las primitivas técnicas utilizadas por la explotación política. bajo el supuesto de la homogeneidad de la sociedad. en tanto mueve la unidad de análisis desde el estado-nación o desde una modernidad abstracta hacia una unidad de características orgánicas. Las diferentes entidades políticas dentro de la EMC absorben cualquier pérdida que ocurra y el beneficio económico pasa al sector privado. existiendo una categoría residual. Engloba a muchos estados y dispone de un proceso interno de estabilización económica.periferia. mientras la explotación económica hace posible el aumento del flujo de excedente desde los estratos más bajos a los más altos. las zonas que proporcionan las materias primas constituyen la “periferia”. . El modelo y sus orientaciones La teoría del sistema-mundo constituye una herramienta concreta a la hora de generar un pensamiento crítico desde la dependencia. La teoría de Wallerstein sobre el sistema-mundo está formulada a partir de la investigación histórica orientada hacia una entidad económica con una división del trabajo que no conociese límites políticos o culturales. La división internacional de la explotación no se define en términos de fronteras estatales sino como división económica del trabajo en el mundo: el “centro” controla la economía mundial explotando al resto del sistema. desde la mayoría a la minoría. el sistema mundo. Las estructuras políticas son muy rígidas. las asimetrías y desigualdades que se producen en términos de la prestación de servicios y en los niveles y posibilidades de participación de los diferentes grupos. logrado sin contar con una estructura política unificada. El análisis del moderno sistema-mundo se basa principalmente en la comprensión de las dinámicas de la economía-mundo capitalista como un sistema social total. En la era moderna. desde la periferia al centro. la negación de las relaciones de poder en los grupos de participación. Es decir. El concepto de economía-mundo proviene de la historia económica y tiene relación con la capacidad de un modo de producción e intercambio de configurar un mundo en si mismo en un espacio-tiempo determinado. El capitalismo es considerado como una alternativa a la dominación política. Las principales críticas que realiza este enfoque se refieren a: la fragmentación de las políticas sociales: conducen a la desestatización sin transformar el modelo institucional. el capitalismo sentó las bases para el desarrollo de la economía mundial. La economía-mundo capitalista se basa en la dominación económica.IMPACTO DEL SISTEMA MUNDO EN AMÉRICA (SIGLO XV) Las teorías del sistema-mundo surgen como derivado del nuevo contexto ideológico que cuestiona la esfera pública y enaltece al mercado y la sociedad civil sin tener en cuenta las diferencias de clase. la “semi-periferia”. se busca la comprensión de los procesos que determinaron como la economía capitalista europea del siglo XVI logró expandirse e integrar a las otras economías-mundo hasta constituirse en el actual sistema-mundo con las consiguientes lógicas de centro.

ejecutivo y judicial. sino pensarlo sobre todo como proceso histórico. los registros civiles. La Iglesia tenía un gran monopolio sobre muchas cosas y los liberales quieren que primeramente se separe la iglesia del estado. En su época prehispánica era gloriosa. estableciando los tres poderes: legislativo. clero bajo. del ejército. Comonfort. El proyecto político era introducir cambios profundos en la sociedadpara quitar el despotismo y poner libertades políticasy civiles. suprimir los fueros. Parrodi. pero existía al lado de otros sistemas-mundos. de cada uno. justamente. Representativa. Zuluaga. Márquez. Estará en manos del estado y siguiendo las líneas de la ciencia. Juárez. Otorgar libertades individuales para consagrarse al trabajo. Manuel Doblado y Ponciano. Partido Conservador Quienes lo apoyaban. fue fundado por José María Luis Mora a principios del s. españoles). Elguero. Obligatoria y Gratuita. niegan su tradición hispana. Esta corriente se concentra en la temática de los ciclos largos a la manera de Braudel. profesión abogadil. sus aliados son Estados Unidos de América. hay una cierta identificación entre el propio concepto de capitalismo y de sistema mundial. etc. terratenientes. El pasado histórico es la economíacomo idea política. Osollo. tienen ideas de la ilustración.. Juan Nepomaceno. constituirse como sistema mundial. DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES Partido Liberal Llamado también partido del Progreso y dividido en puros y radicales. No pensar el capitalismo como conceptos abstractos solamente. el Mediterráneo por ejemplo era un sistema-mundo. Epitacio Huerta. La educación es lo primero. Silíceo. Miramón. Antonio Haro. etc. industria. entre ellos están: José Ma Luis Mora. con una preocupación braudeliana por la historia del capitalismo. sus traidores son Cortés. Según la visión de Braudel.. juventudy larga cabellera. son gente rica.S. .La necesidad de la economía mundial de extender sus fronteras es el resultado de sus propias presiones internas: convertirse en parte de la economía mundial supone necesariamente que las estructuras políticas de las naciones implicadas deban formar parte de un sistema inter-estatal. creen en el antagonismo (indios V. Payno. Guillermo Prieto. etc. Democrática. Se pensaba en una República Federal. Quienes lo apoyaban son gente de modestos recursos. etc. La escueladebe ser Laica. Burguesa y Popular. Querían que hubiese igualdad ante la ley mantaniendo la constitución de 1824. a medida que el capitalismo se va convirtiendo en el fundamento del sistema mundial. Como por ejemplo Lucas Alamán (fundador). Cuauhtémoc. XIX. comercio etc. los votos y la educación. que estén aparte de los asuntos civiles y que sea una milicia civil. Iturbide. Santos Degollado. suprimir la campaña de Jesús y quitarle los bienes de la iglesia para que sean usados así como los tributos. Habiendo tolerancia de religiones. los fueros. entonces se tiene que separar de la iglesia para que así todos puiesen tomar educación. La diferencia que el capitalismo produjo fue. Airangoiz. En el Ejército los liberales quieren que sea disminuido. Sus héroes son Hidalgo. Ocampo. existían sistemasmundo que no ocupaban todo el planeta.

el término sirve para describir posiciones radicales de izquierda fuera del marco institucional democrático. aparte de no promover un mayor igualitarismo (como tendencia). La única religiónpermitida es la Católica con una unidad eclesiástica. Centro Izquierda Se denomina centroizquierda o centro izquierda en ciencia política al espectro político donde se ubica a formaciones políticas de izquierda moderada. con una tendencia populista en defensa de la identidad nacional que puede no abogar por el mantenimiento de las instituciones y las libertades democráticas. El pasado histórico es poco. basado en privilegios en prejuiciode otros. xenófobo y autoritario.Su proyecto político es continuar con el antiguo régimen y orden social español. que son 100% independientes del monarca. no asocian a estos partidos posturas reaccionarias y antidemocráticas. turbide. Se opone a un sistema económico. Sus aliados son España y Francia. TENDENCIAS POLÍTICAS DEL SIGLO XX Extrema derecha Extrema derecha o ultraderecha son términos utilizados en política para describir movimientos y partidos políticos que sostienen un discurso ultranacionalista. contrarias a diversas expresiones culturales y religiosas. partidos políticos y gobiernos que promueven y sostienen posiciones radicales de izquierda. etc. Son sin elecciones. Son anti-federalistas. aplica políticas racistas. aunque sus dirigentes puedan ser admiradores del fascismo. También. alejadas de las denominadas izquierda revolucionarias o del comunismo. El Ejército es 100% apoyado ya que una monarquía sin un buen ejército no serviría para mucho. El clero la controla para que no haya derrames de ideas liberalistas. su estilo agresivo y su carácter excluyente. se declaran democráticos y sus electores. La educación es solamente para los ricos. alegando hacerlo en beneficio del pueblo. Se considera que existe un gobierno de ultraderecha cuando éste. Monarquíacentralista con estados convertidos a departamentos. izquierda revolucionaria y ultraizquierda son términos utilizados en política para describir movimientos. xenófobas. La extrema izquierda promueve el igualitarismo completo. en casos. La Iglesia lo es todo para ellos. Cuauhtémoc. Las ideologías típicas de la centro izquierda en occidente y especialmente en Europa . Tienen la fuerza pública para "moralizar". etc. Extrema izquierda La extrema izquierda. Tienen una fuerzaeconómica debido al monopolio de muchas cosas. El término se usa frecuentemente para dar a entender que una persona es extremista o que tiene una posición política extrema o muy a la izquierda. Sus héroes son: Cortés. es una aberración diabólica exceptuando la época colonial ya que fue la parte mas gloriosa. Sus traidores son: Hidalgo. social o político estratificado. Se dejan los fueros y es un ejército bastante competente. Se dejan los privilegios y la iglesia coordina la educación para que así no haya ideas liberales. En algunos casos.

Se ha usado el calificativo "centroderecha" o su sinónimo "derecha moderada" para diferenciar este sector tanto de la derecha autoritaria como de la derecha "dura". El ecologismo e incluso el democristianismo podría estar incluidos en la centro izquierda dependiendo el país. la población rural. desde el punto de vista de la ciencia política.sería la socialdemocracia. individualistas y comunistas. por considerarlas indeseables. Con movimientos precursores desde la antigüedad. responsabilidad tanto personal como social. Por ejemplo. el anarquismo se centra en general en el individuo y en la crítica de su relación con la sociedad. mutualismo. Bajo una formulación tan simple. además de algunas corrientes del liberalismo y del democristianismo. el punto de partida del debate doctrinal sobre un pensamiento anarquista moderno se remonta a finales del siglo XVIII. también el colectivismo. sino también como garante de última instancia en materias de bienestar social (ver. Sébastien Faure. en palabras de Proudhon. . a las personas u organizaciones que comparten ideologías de derecha y del centro o un intermedio entre ambas. algunos hacen una distinción entre dos líneas básicas de pensamiento. Este sector generalmente percibe el rol del estado no sólo como garante del orden. y según algunas fuentes. en la obra de William Godwin. Escuela de Friburgo). la Tercera Vía. El electorado esencial lo componen todas la clases. Se ha aducido que la centroderecha encuadra esencialmente el conservadurismo laico o secular. la centro izquierda identificaría al conjunto de formaciones de centro e izquierda. la clase intelectual académica e. innecesarias y nocivas. el anarquismo individualista. Aquí se entenderá como se ha delineado al principio. o para la derecha liberal con cuestiones de intervención o participación excesiva del Estado en la vida particular y económica de los ciudadanos). su objetivo es el cambio social hacia una futura sociedad. «sin amo ni soberano». por lo tanto. Por ejemplo. dijo: «Cualquiera que niegue la autoridad y luche contra ella es un anarquista». incluso. La derecha "dura" encuentra difícil transigir en algunas posiciones "de principios" (como el caso de la derecha conservadora en asuntos de religión o legalidad. política y social de una nación. No existe acuerdo académico en cuanto a una taxonomía de las corrientes anarquistas. En el caso de coaliciones electorales o parlamentarias. de toda autoridad. Históricamente hablando. jerarquía o control social que se imponga al individuo. El electorado esencial de la centro izquierda lo compone la clase trabajadora urbana. filósofo anarquista francés. Al mismo tiempo partidarios de este punto de vista enfatizan las cualidades éticas que los individuos deben poseer a fin de participar plena y fructuosamente en la vida económica. Centro derecha La centroderecha o centro derecha comprende. debido a la preponderancia del conservadurismo y el ultraconservadurismo en ese país. en Estados Unidos a diferencia de otros países el liberalismo suele ser encuadrado en la centro izquierda. En la practica política el término es generalmente usado en varios sentidos. anarquismo comunista y anarcosindicalismo. se ha aplicado a la alianza ocasional de sectores políticos de centro y de derecha. por ejemplo. pocas doctrinas o movimientos han manifestado una tan gran variedad de aproximaciones y acciones. también es común señalar las cuatro corrientes más importantes. Anarquismo El anarquismo es una filosofía política y social que llama a la oposición y abolición del Estado entendido como gobierno. y por extensión. el socioliberalismo y la nueva izquierda. mientras la centroderecha o derecha moderada está comprometida con la democracia y. que no siempre fueron bien entendidos por la opinión pública. está dispuesta a aceptar algunos compromisos o consensos.

votaciones. y han estado continuamente insertadas en multitud de doctrinas y movimientos contemporáneos. También se define por socialista a toda teoría. Es muy conocida la división de Juan J. También predomina en la Iglesia Católica. el capitalismo industrial fue un hecho consumado del cual nació el proletariado industrial. el derecho de propiedad impone la preeminencia del aporte de capital sobre el aporte personal a las empresas. una clase social que fomentó la mayoría de movimientos sociales en un gran número de países de Europa. por parte de alguno o algunos de sus miembros. ambos en Francia. Antidemocracia La posición antidemocrática suele apoyarse en algún tipo de pensamiento elitista. Este tipo de posición suele predominar en organizaciones militares y económicas. que la mayoría. puede dirigir mejor la organización y satisfacer mejor los intereses comunes. entre los que se destacan la Revolución de 1848 y la Comuna de París de 1871. dándose algunas de las experiencias libertarias más significativas a lo largo del siglo XX. esto comportaría a su vez la desaparición de las clases sociales que son generadas por los diferentes orígenes del ingreso. la irracionalidad y la falta de fundamentos en las decisiones. tanto en Europa como en Estados Unidos. las ideas anarquistas han sido recuperadas y reelaboradas por estudiosos y pensadores. en las segundas. Socialismo El socialismo es un orden socioeconómico basado en la propiedad pública de los medios de producción. Linz entre régimen autoritario y régimen totalitario.aunque el anarquismo se desarrolla en el siglo XIX a través de distintas corrientes. Tras el declive del anarquismo como movimiento social en la década de 1940. Autoritarismo El autoritarismo es una modalidad del ejercicio de la autoridad en las relaciones sociales. que sostiene que un pequeño grupo de miembros de la organización de que se trate. dando así por superada la lucha de clases como motor histórico. En un sistema socialista. desaparece cualquier forma de propiedad privada de los bienes de capital y con esta el capitalismo como forma de apropiación del trabajo asalariado. elecciones de autoridades por las comunidades educativas. especialmente tras su emergencia en el contexto de los movimientos estudiantiles y antiautoritarios de la década de 1960. Siendo el capitalismo la última sociedad con clases dentro de la secuencia histórica de los modos de producción de Marx. etc. En el siglo XIX. aunque en las últimas décadas hay un avance de las tendencias democráticas (consensos científicos. doctrina o movimiento que aboga por su implantación. . paralela a la de Hugh Trevor-Roper entre fascismo y fascismo clerical. que supone en la teoría marxista una forma de explotación por vía económica. El término se utiliza para calificar a organizaciones o estados que pretenden conservar y gestionar el poder político mediante mecanismos no democráticos. en la cual se extreman la ausencia de consenso. al establecerse la propiedad social (colectiva) de los medios de producción. originando un orden social opresivo y carente de libertad para otra parte de los miembros del grupo social. El socialismo puede ser no-estatal (mediante la propiedad comunitaria en un sentido amplio) o estatal (a través de la nacionalización y la planificación económica de la producción). el control colectivo y planificado de la economía por parte de la sociedad como un entero. En las organizaciones académicas también existe una cierta presencia de criterios antidemocráticos.). En las primeras se sostiene que las características de la guerra impiden que las decisiones sean tomadas de manera deliberativa.

negación de toda posible apropiación privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en una comunidad comunista. y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construcción gradual de una organización social comunista. es un conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principal objetivo histórico es -particularmente desde la adopción de la doctrina marxista. Se ha escrito mucho sobre qué tipos de valores y comportamientos deben tener los ciudadanos de una república para su desarrollo y éxito. en 1844. oligarquía y dictadura. una ideología política que atacaba los cimientos del capitalismo como doctrina económica y social. conocido como |socialismo científico. Republicanismo Republicanismo es la ideología para gobernar una nación como una república. que serían los tres grandes partidos históricos. Siempre se apoya en su oposición a la monarquía. · La abolición de la clase burguesa.la supresión revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto última forma de sociedad con clases. · La dominación del proletariado. se suele hacer énfasis generalmente en la participación ciudadana. y con presencia en el Congreso de la Unión y en gobiernos municipales. Comunismo A diferencia de lo que acontece en el socialismo.Como consecuencia del auge del capitalismo nace el socialismo. Centro e Izquierda. Los partidos medianos. el comunismo implica la abolición de la división del trabajo y por ende del dinero. PARTIDOS POLÍTICOS Los Partidos Políticos de México se dividen según el espectro político tradicional formando tres grupos: Derecha. Esta ideología apareció al mismo tiempo en Francia e Inglaterra (1830 y 1840). que se disputan las preferencias electorales y que los tres ocupan gubernaturas estatales. · La creación de una nueva sociedad que no tuviera ni clases sociales ni propiedad privada. aristocracia. en la ley. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la propiedad privada (especialmente la de los medios de producción sociales) y en la emancipación social del proletariado como la primer clase oprimida sin economía propia. y finalmente los partidos pequeños de reciente formación. Carlos Marx. entendido como movimiento socio-político. se refiere a un sistema político que protege la libertad y especialmente se fundamenta en el Derecho. aunque algunos han fluctuado entre la derecha y el centro según la etapa histórica de la que estemos hablando. . de más reciente formación. También los podemos dividir según su historia y su importancia política en tres sectores. creó un nuevo tipo de socialismo. El Comunismo. existiendo en cada uno de estos apartados uno de los tres grandes partidos. el cual planteaba: · El derrocamiento de la burguesía. pretendiendo convertirse en un mecanismo de control de la burguesía y de la propiedad privada. que no puede ignorarse por el propio gobierno. valores cívicos y su oposición a la corrupción. Por extensión. aunque en un principio no pretendía abolirlos sino simplemente vigilarlos en pro del beneficio de la clase trabajadora.

los sistemas de parentesco y la preparación de la comida. formas de entretenimiento. sino la eliminación en la misma de un concepto central que ordena toda la realidad. Estructuralismo En términos amplios y básicos el estructuralismo busca las estructuras a través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura. La novedad que introduce el estructuralismo no es la idea misma de estructura. tanto individual como colectivamente. como las ideas platónicas. Según distintas versiones. fenómenos y actividades que sirven como sistemas de significación (estudiando cosas tan diversas como la preparación de la comida y rituales para servirla. Esta epistemología surge como manera de legitimar el estudio científico naturalista del ser humano. textos literarios y no literarios. y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. que obligó por primera vez a ver a la sociedad y al individuo como objetos de estudio científico. ya presente de forma continua a lo largo del pensamiento occidental.Fundación 1929 1939 1989 1986 1990 1999 2005 Fundador Plutarco Elías Calles Manuel Gómez Morín Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano Jorge González Torres Alberto Anaya Dante Delgado Rannauro Miguel Ángel Jiménez Godínez Partido Político Partido Revolucionario Institucional Partido Acción Nacional Partido de la Revolución Democrática Partido Verde Ecologista de Mexico Partido del Trabajo Partido Convergencia Partido Nueva Alianza HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO Enfoques en el estudio de la historia Positivismo El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico. juegos. la necesidad de estudiar científicamente al ser humano nace debido a la experiencia sin parangón que fue la Revolución francesa. Según esta escuela. El iniciador y más prominente representante de la corriente fue el antropólogo y etnógrafo Claude Lévi-Strauss (década de 1940). . etc). quien analiza fenómenos culturales como la mitología. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. dentro de una cultura el significado es producido y reproducido a través de varias prácticas. todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia. ritos religiosos. De acuerdo con esta teoría.

el procedimiento permite someter a examen cierto conjunto de creencias que mantiene determinado individuo. una teoría que muestra ser contradictoria no podría aceptarse como verdadera (Vg. mediante la detección y eliminación de errores. A partir de los diálogos medios. en ocasiones es el propio Sócrates quien responde a sus críticas anteriores. para poner a prueba hipótesis o teorías con las que no necesariamente alguien está comprometido. y en rigor únicamente Lévi-Strauss realizó una reflexión explícita sobre el estructuralismo como método. y puede considerarse que equivalen a objeciones. en relación con la experiencia posible Es requerimiento fundamental del método científico. el procedimiento tiende a la identificación de la verdad -o al menos. pues. de lo que racionalmente puede aceptarse como tal. República VI y Teeteto. 1) Empirista Es una teoría del conocimiento que enfatiza el papel de la experiencia. identifica la razón con el pensar. En cualquier caso. ligada a la percepción sensorial. se trata de un alejamiento de perspectivas historicistas o subjetivistas bajo el intento de hallar una nueva orientación para la investigación. que las hipótesis y teorías deben proporcionar la posibilidad de ser justificadas mediante la observación experimental garantía de un contenido no meramente analítico. Por otra parte. pues naturalmente. quien dirige a su interlocutor una serie de preguntas para explorar si hay inconsistencias entre sus dichos. La refutación (en griego: elenchô) se convierte en un método de prueba (Vlastos. Cap. Dialectica Uno de los primeros ejemplos de aplicación del método dialéctico lo ofrecen los Diálogos del filósofo griego Platón. En cualquier caso. G.Cabe destacar que Althusser y Foucault rechazaron la clasificación de su pensamiento dentro del estructuralismo.. Estas preguntas son. críticas y comprometedoras. En los diálogos platónicos tempranos. en muchos diálogos de Platón puede constatarse cómo los interlocutores de Sócrates se defienden de sus objeciones. quien además reflexiona sobre el funcionamiento y el alcance de este procedimiento. en definitiva. sino sintético Respecto al conocimiento científico: • • • Racionalismo El racionalismo es la tendencia filosófica que considera la realidad gobernada por un principio inteligible al que la razón puede acceder y que. Socratic Studies. El procedimiento de preguntas y respuestas da lugar así a una discusión o controversia racional. . cuyo resultado es a menudo la refutación de las ideas que se examinan. El examen usualmente lo lleva a cabo Sócrates. su alcance se amplía. en la formación de los conceptos: • • • • El conocimiento encuentra su validez únicamente en su relación con la experiencia La experiencia es la base de todos los conocimientos no solo en cuanto a su origen sino también en cuanto a los contenidos del mismo Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación Respecto a los conceptos universales continúan la crítica nominalista ya iniciada en la Baja Edad Media El método de la ciencia es la inducción y ofrece una verdad probable y contingente En filosofía de la ciencia se justifica la posibilidad de la validez de las teorías a través del experimento. ha sido refutada). notablemente en sus obras Gorgias.

Racionalismo metafísico: el racionalismo platónico (que considera la realidad ordenada según el modelo ideal y final del Bien). la Revolución francesa…) que identifican la verdad revelada con los datos últimos de la razón y creen en un dios racional pero no providente. RENACIMIENTO El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. la tesis del racionalismo es. modificada o abandonada.Racionalismo religioso: es el de los deistas (Kant. platónicos o no. . e incluso se considera que no se produce hasta que Copérnico descubre el sistema heliocéntrico. vocablo usado por primera vez por el literato Petrarca y revalorada por el arquitecto y teórico Giorgio Vasari. que no hay verdad necesaria. y esto es claramente apreciable en el terreno artístico. iniciándose una convivencia entre los clasicismos. que la delimita en el mismo momento histórico en que tuvo lugar este movimiento cultural. El término no empieza a utilizarse hasta el siglo XVI. el redescubrimiento del mundo como armonía y realidad que rodea al hombre liberado de todas las preocupaciones religiosas.Racionalismo ético: se denomina así al intelectualismo moral socrático.Racionalismo ontológico: es el pensamiento hegeliano (para quien el proceso de lo real coincide con l'autorealización de la Razón o Espíritu). los Ilustrados. como se ha dicho. hegelianos o no!) defienden todos la tesis de que la razón no es una facultad (psicológica) sino una concatenación de verdades necesarias. Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto. Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la imprenta. más allá de lo puramente artístico como ha querido verse. Para muchos autores empieza en 1453 con la conquista turca de Constantinopla. con el descubrimiento de América. sino también las ciencias. . que toda verdad puede ser puesta a prueba. controlada y. un espíritu que trnasforma no sólo las artes. y a lo largo de la historia ha conocido múltiples variantes: . El racionalismo es la expresión de una razón fuerte que encuentra en sí misma el principio de su justificación. eventualmente. las letras y formas de pensamiento. . Vasari lo acuÒa en su obra Vidas de los más ilustres artistas para referirse a un movimiento que hace resucitar en el arte y la cultura los valores espirituales de la antiguedad clásica. El Renacimiento es ante todo. En su conjunto se ha visto una clara reacción al espíritu teológico de la Edad Media. social y cultural hasta mediados del siglo XIX. Durante buena parte del siglo XV perviven las formas del arte medieval. En cambio. que poco a poco van a ir imponiéndose a los elementos góticos en autores como . pero no será consagrado en sentido histórico. Será a partir de este momento cuando ya cobrará fuerza el redescubrimiento del hombre como individuo. pero la fecha tope es 1492. Los diversos tipos de racionalismo (cartesianos o no. sin embargo la ruptura no se produce de manera violenta porque no pocas de las concepciones que se van a desarrollar tuvieron su origen durante el medievo.En sentido general se contrapone al irracionalismo (no al empirismo). El término Renacimiento deriva de la expresión italiana rinascita.

Se mantenían al margen de la corte. gracias al nacimiento de una fuerte burguesía p´rospera que buscaba su propio beneficio. El que su origen sea italiano es porque Italia es fundamental por su pasado histórico que ahora se quiere recuperar e impulsar. pero no se desarrolla plenmente hasta el siglo XVI. Las constantes luchas por ampliar las fronteras hicieron posible la creación de un nuevo grupo social: los Condottierieran personajes especializados en la guerra. Es un movimiento universal pero que adopta las características y modos propios del pasado de las naciones a través de un proceso de asimilación. Milán. eran reconocidos como personajes de alto prestigio en la sociedad renacentista.Brunelleschi o Fra Angelico que ensayan movimientos que posteriormente se van a desarrollar. con su mecenazgo. el Renacimiento del siglo XV se da solo en este país. Desde finales de l siglo XV los condottieri fueron personajes para los que la guerra era una empresa esporádica más que una actividad permanente. Esta tradición pseudo-mercenaria se hizo presente en europa desde el siglo XIII. el Hospital de los Inocentes de Florencia fue costeado por el gremio del arte de la seda. que tras la caída del Imperio Romano. contrato en el que se especificaban las condiciones de los servicios prestados por el capitan y sus soldados y su retribución por ellos. gracias a su capital rivalizaron con ellos. abriéndose para ellos un campo extraordinario de oportunidades como operadores económicos o intermediarios entre ellos financiando algunos de los gastos extraordinarios de la corte. El nacimiento del mecenazgo impulsó tambien planteaminetos gremiales. siendo la propia ciudad la que generosamente propició con los fondos de sus arcas el engrandecimiento de las ciudades. y. y desde mediados del siglo XVI al mundo hispanoamericano. El renacer de Italia estuvo ligado a la idea de la recuperación de la grandeza de Roma. Se puede decir que en Francia. Este tipo de contrato se utilizó en otros ámbitos. Venecia y el Papado. gestionadas a menudo sobre una base familiar. van a impulsar relaciones comerciales a nivel nacional e internacional. ls necesidades. Nace ahora la clientela. Este movimiento surge en Italia a fines del siglo XIV y principios del XV. Así. precisamente porque aún estaba latente el espíritu clásico. Esta serie de fenómenos nos dan a entender que hablar de ruptura no es del todo correcto. el crecimiento demográfico y la tradición de las Cruzadas. Ya hemos dicho antes que el Renacimiento surgió en Italia. la clave de este sistema se basaba en la condotta. excedieron sus posibilidades reales. aunque. es quizá más una evolución que nos permite comprender mejor ciertas manifestaciones del siglo XV. gracias en parte al desarrollo económico de las ciudades. Las guerras entre los estados italianos se hacían mediante contratos. Nápoles. valiéndose de la situación de que el príncipe o monarca no conocían los mecanismos financieros. en última instancia. Politicamente Italia se organizó en torno a ciudades-estado que obtuvieron un gran auge artístico y político encabezadas por Florencia. por ejemplo. España y Alemania hacia 1450/1500 ya se conoce este movimiento. pero además. subordinándose a la iniciativa de un linaje o clase social acomodada. Pero este movimiento de capital no estaba controlado por un Estado fuerte que promoviera dichas iniciativas. por tanto a través de los condottiero. y un . haciendo posible que parte de la clase de terratenientes se aúnen para producir un gran excedente de grupos armados fuertemente cualificados. sin embargo. Tras la muerte de Juan Galeazzo Visconti en 1402 los intentos por hacer de italia un reino unido bajo el mando de un solo gobernante. Además hay otro factor relevante y es que en Italia nunca hubo un arraigo total y fuerte de lo medieval como ocurrió en Europa. sino que generalmente funcionaban como empresas privadas. debido a que la economía se va liberando y van tomando autonomía los pequeños comerciantes y banqueros que. En el Renacimiento la historia de Italia es la de sus cinco estados principales: Florencia. su suerte la decidían el poder. expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del siglo XV. Pero aun sin pertenecer a la clase nobiliaria y eclesiástica. grandes estrategas que estaban generalmente al mando de una compañia. Generalmente se trataba de aristrócratas que no eran miembros de la nobleza ni pretendían serlo. durante casi dos siglos. los objetivos y los recursos del príncipe o Estado al que servía.

En la Academia se promovió el estudio y la traducción de la cultura latina. La pérdida de poder de la iglesia hizo que se propagaran las herejías. que propugno una filosofía individualista ensalzando la grandeza humana. Surgen entonces nuevos pensadores que renuevan la teoría política. que será el modelo tratadístico de los siglos XV y XVI. por tanto el soberano podía saltarse cualquier cuestión moral. sino abierto a lo universal. la economía Europea estaba en crisis y las revueltas se propagaban. también es importante la figura de Poliziano que recuperó el interés por la mitología. El humanista del Renacimiento era por definición un erudito. en su obra De Monarquia defiende la autoridad civil sobre la eclesiástica. donde se animaba a profundizar y conocer el mundo clásico. La plena confianza que se tiene en el hombre da lugar al antropocentrismo. Todas estas ideas fueron posibles también gracias a los avances científicos de este periodo. Este brote aislado francés se da en Italia en términos similares en los círculos cultos de Florencia. filósofo francés del siglo XII. arte.. Se siente atraído por la filosofía de Platón. En teoría defendían el pensamiento platónico adaptándolo al concepto cristiano. enamorado de la antigüedad y perocupado por el estudio de todas las disciplinas en el campo del saber. en la modernidad del pensamiento de Abelardo. Este autor propone por primera vezla total separación de poderes entre la Iglesia y Estado. pensador que influirá posteriormente en el pensamiento del Barroco. acrecentado por el descubrimiento de la imprenta que ayudó a la difuesión de los saberes por todas las cortes . La polémica estaba servida en los núcleos eclesiásticos. Un poco más adelante otro antecedente aislado fue la corriente humanista desarrollada en el siglo XIII en la Universidad de Charyres. ética o religiosa. Los primeros pensadores cristianos concedían una primacía al espiritualismo sobre lo material. La ciencia cobrará un fuerte desarrollo gracias al humanismo y a inquietud intelectual. filosofía. en un momento en que domina la idea de Dios sobre lo terrenal. Los dos máximos defensores de las concepciones platónicas fueron Marsilio Ficcino y Piccolo della Mirandolla. Esta etapa de crisis afectó al pensamiento: el escolasticismo de la Edad Media cae en un escepticismo radical. El intelectualismo de este periodo produjo grandes avances en el mundo de las ciencias. refiriéndose al valor formativo en la educuación de los clásicos grecolatinos. La teoría política de este periodo llega a su culmen con Maquiavelo. en la Academia Neoplatónica costeada por los Médici. Teorías de inicios del Renacimiento proponen que el gobierno es una institución terrenal pero de origen divino. un hombre culto. en el estudio del hombre como individuo y en su capacidad intelectual para el estudio de todos los campos del saber: ciencia.. el poder de los Papas sobrepasaba al de los Príncipes y esto dio lugar a inicios del Renacimiento a enfrentamientos entre ambos poderes. que. El hombre humanista se centra en el estudio de la cultura clásica. El prototipo de humanista lo encontramos en Leonardo da Vinci. Otros tantos pensadores proponen esta división como Marsilio de Padua y Guillermo de Occam entre otros.periodo de anarquía y confusionismo. pero incluso fue más allá: en su obra Discursos afirmó que el objetivo de un buen gobernante debía ser el bienestar de su comunidad. que fueron quienes fundaron la Academia Neoplatónica de Florencia. En esta épocael Imperio Bizantino se tambaleaba por los Turcos. destacando Pietro Bracciolini que descubrió el Tratado de Arquitectura de Vitrubio. haciendo resurgir el paganismo en el arte cristiano. exigiendo la separación de poderes: el gobierno es una institución terrenal de invención humana que no tiene nada que ver con la divinidad. desde el quattrocento se trata de romper con esa etapa bárbara para volver a esa idea de grandeza latina. culminando con la Reforma. armónicamente desarrollado en lo físico y en lo espiritual que no limita su saber a un campo concreto. existía una visión providencialista. El Humanismo tiene sus antecedentes en plena Edad Media. El término Humanismus fue acuñado en 1808 por el alemám Netharmer. que finalmente darán a fines del siglo XVI la Reforma Protestante.El ideal es un hombre completo. Uno de los primeros teóricos en afirmar esta otra teoría fue Dante.

como se ha intentado ver. La llegada del Manierismo está relacionada con la creación y práctica de un tipo completamente distinto en su personalidad. y por otro lado radicalmente antiintelectualista. la preparación del Concilio de Trento. impulsados por el descubrimiento de América: aparece el astrolabio y el nocturlabio. dando lugar a un arte donde lo espiritual no era representado como algo que se consumía en las formas materiales. sobre todo en el ámbito del arte. El significado más parecido sería estilo. la carta naútica o portulario. A partir del siglo XVI estos conocimientos comienzan a difundirse por toda Europa. esto suponía una liberalización en parte de las reglas estéticas que se promovieron desde las Academias del Renacimiento. así hay un gran desarrollo de la oftalmología. Durante nueve meses toda la cristiandad estuvo sin guía. en favor de una mentalidad que es por un lado racionalista hasta el límite. con diversos periodos de violencia. sino que se suman una serie de factores que. Se producen también extraordinarios inventos en el campo de la ciencia de la navegación. dotado de facultades individuales propias. que influirá en el cambio de pensamiento de los europeos gracias a la obra de Copérnico De Revolutionibus Orbium Caelestium donde tira por la borda las teorías geocentristas de Ptolomeo. y que conocemos como la crisis Manierista. sino que podía ser sugerido más allá de los límites de las formas. la nueva orientación de las rutas comerciales. afirmando un sistema heliocéntrico que explica de manera más efectiva los fenómenos astronómicos observados. que publicó el Tratado de Terapeútica donde manifiesta ser el descubridor de la circulación pulmonar. El hombre en el terreno científico trata de profundizar en las apicaciones y fundamentos de la ciencia. podría designarse como Contrarrenacimiento. El Manierismo surge en un periodo de crisis como una transición no sólo debida a un antihumanismo. la necesidad de nuevos horizontes para ser explorados que se produce . aunque la maniera era considerada un atributo inherente al arte. las cátedras de cirugía y anatomía en las Universidades serán desarrolladas por los médicos que se van dirigiendo cada vez más por el camino práctico como Miguel Servet. Un cambio que defraudó a muchos en su esperanza por la renovación de la iglesia porque no llegó a culminar hasta varios años después y sin cuajar en Roma. y que augura el nacimiento de un nuevo periodo: el Barroco. hacen que aparezca la ruptura: el saqueo de Roma. la revolución económica en toda Europa y la crisis econímica en el ámbito mediterráneo. Esta crisis comenzó con la duda de si eran concordantes las necesidades espirituales y corporales con las creencias religiosas y la salvación. que . Pero.Europeas. Así surge el manierismo. inventos que facilitaron la navegación y el afán de aventura y conquista de nuevos territorios. pero antes de terminar esta brevísima introducción al Renacimiento hay que mencionar un hecho importante que marcó el paso de este periodo al Barroco. de manera inherente. dejando la puerta abierta para que posteriormente se descubra la circulación de la sangre. como indica André Chastel en su obra El Saco de Roma desde esta fecha ya nada fue igual: esta crisis no sólo supuso un trágico ejemplo de la guerra. augurando ya el cambio con la Reforma que desde Alemania se pedía con fervor. que hacen realidad la crisis y también en parte la disolución del humanismo en Italia. REVOLUCIÓN FRANCESA La Revolución francesa fue un conflicto social y político. como filosofía de vida y como nueva dirección por sus tendencias opuestas al Renacimiento. una manifestación de crisis. término que deriva del vocablo italiano Manieray que se refiere a los distintos modos gramaticales de diverso significado. De esta manera el manierismo como antihumanismo. sino que dio lugar a la difusión de una nueva mentalidad que afectó tanto a las artes como a las letras más allá de Italia. En 1527 los ejércitos del emperador Carlos V tomaron Roma y la sometieron a un brutal saqueo donde fueron hechos prisioneros el Papado y el Sacro Colegio Cardenalicio. El Manierismo es por tanto. La astronomía fue uno de los campos más importantes en el progreso científico.

La revolución socavó las bases del sistema monárquico como tal. el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político. Rousseau o Montesquieu (como por ejemplo. la inmanejable deuda del Estado fue exacerbada por un sistema de extrema desigualdad social y de altos impuestos que los estamentos privilegiados. Hubo un aumento de los gastos del Estado simultáneo a un descenso de la producción agraria de terratenientes y campesinos.convulsionó Francia y. se desataron en una gran crisis económica a consecuencia de los dos hechos puntuales señalados: la colaboración interesada de Francia con la causa de la independencia estadounidense (que ocasionó un gigantesco déficit fiscal) y el aumento de los precios agrícolas. Todo ello fue rompiendo el prestigio de las instituciones del Antiguo Régimen. lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía. se convirtieron en la fuerza política dominante en el país. pues. De este modo. Desde el punto de vista político. La Ilustración había servido de impulso a las Trece Colonias norteamericanas para la independencia de su metrópolis europea. Esta intervención militar se convertiría en arma de doble filo. tanto sociales como políticas. Los escritores del siglo XVIII. nobleza y clero no tenían obligación de pagar. mucho tiempo contenidas. o de rechazo a una sociedad dividida. fueron fundamentales ideas tales como las expuestas por Voltaire. científicos y economistas. más allá de sus estertores. en la medida en que lo derrocó con un discurso capaz de volverlo ilegítimo. a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. imperio y monarquía constitucional durante 71 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte. la crisis económica que imperó en Francia tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo militar a la independencia de Estados Unidos. por extensión de sus implicaciones. politólogos. cuyos principios se basaban en la razón. junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado emancipado precipitaron los acontecimientos. y en algunas ocasiones las masas populares. pese a ganar Francia la guerra contra Gran Bretaña y resarcirse así de la anterior derrota en la Guerra de los Siete Años. La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustración. la hacienda quedó en bancarrota y con una importante deuda externa. Desde el punto de vista económico. Si bien la organización política de Francia osciló entre república. la sola proposición «Pienso. y desde 1751 enciclopedistas. En términos generales fueron varios los factores que influyeron en la Revolución: un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo cambiante. contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino de los reyes. la igualdad y la libertad. pero que sí oprimía al resto de la sociedad. de fraternidad y de igualdad. la expansión de las nuevas ideas liberales. ayudando a su desplome. Los problemas fiscales de la monarquía. denominados philosophes. el descontento de las clases populares. Tanto la influencia de la Ilustración como el ejemplo de los Estados Unidos sirvieron de «trampolín» ideológico para el inicio de la revolución en Francia. los conceptos de libertad política. o las nuevas teorías políticas sobre la separación de poderes del Estado). Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. luego existo» llevaría implícito el proceso contra Luis XVI. El conjunto de la población mostraba un resentimiento generalizado dirigido hacia los privilegios de los . filósofos. Pero ya en el racionalismo de René Descartes podría quizá encontrarse el fundamento filosófico de la Revolución. lo que produjo una grave escasez de alimentos en los meses precedentes a la Revolución. Las tensiones.

Gran parte del pueblo de París interpretó esta medida como un auto-golpe de la realeza. de manipular la asamblea a su antojo. dejaron en claro sus intenciones de proceder incluso sin esta participación. La primera medida de la Asamblea fue votar la «Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano». Los miembros del Tercer Estamento se autoproclamaron Asamblea Nacional. despidió al ministro Necker y ordenó la reconstrucción del Ministerio de Finanzas. El ejemplo del proceso revolucionario estadounidense abrió los horizontes de cambio político. pero el contexto social ya no era el mismo que en 1614. el Conde D'Artois. comenzó a protestar y agitar. Cuando finalmente los Estados Generales de Francia se reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789 y se originaron las disputas respecto al tema de las votaciones. El 9 de julio la Asamblea se nombró a sí misma «Asamblea Nacional Constituyente». Inmediatamente. compuesto principalmente por gente de la nobleza. comenzando a hacerlo el 28 de mayo y finalizando el 17 de junio. particularmente por la determinación del sistema de votación. Los mensajes de apoyo a la Asamblea llovieron desde París y otras ciudades. Ya el 27 de junio. el rey Luis XVI. si bien los magistrados no estaban muy seguros acerca de cuál había sido en realidad tal sistema. por cuanto existía la creencia de que no era otra cosa que un intento. donde la aristocracia acostumbraba a jugar el juego de la pelota. Los Estados Generales estaban formados por los representantes de cada estamento. un grupo de liberales parisinos denominado «Comité de los Treinta». por parte de la monarquía. Estaba en juego la idea de soberanía nacional. opuesta a la Asamblea. cosa que se demostraría en los años siguientes). Sí se sabía. El rey y una parte de la nobleza no aceptaron la situación. actuando bajo la influencia de los nobles conservadores al igual que la de su hermano. Estos estaban separados a la hora de deliberar. el clero (Segundo Estado) y la burguesía (Tercer Estado). Ahora existía una élite burguesa que tenía una serie de reivindicaciones e intereses que chocaban frontalmente con los de la nobleza (y también con los del pueblo. reclamando que se duplicara el número de asambleístas con derecho a voto del Tercer Estado (es decir. También por esa fecha grandes contingentes de tropas militares comenzaron a llegar a París y Versalles. pero dejó a la Asamblea la labor de determinar el derecho de voto. al igual que 47 miembros de la nobleza. prometiendo no separarse hasta tanto dieran a Francia una nueva constitución. La mayoría de los representantes del clero se unieron a la Asamblea. La cuestión que se planteaba era importante. y tenían sólo un voto por estamento. los representantes de la monarquía se dieron por vencidos. Los asambleístas se mudaron a un edificio cercano. cuando los miembros del Tercer Estado se declararon como únicos integrantes de la Asamblea Nacional: ésta no representaría a las clases pudientes sino al pueblo en sí. El 11 de julio de 1789. La monarquía. los miembros del Tercer Estado debieron verificar sus propias credenciales. que en dicha asamblea habían estado representados (con el mismo número de miembros) la nobleza (Primer Estado). los «Comunes»). Este cabo suelto creó gran tumulto. y se comprometieron a escribir una Constitución. es decir. conocido como Jeu de paume. y se lanzó a la calle en abierta rebelión. cerró las salas donde ésta se estaba reuniendo. La convocatoria de 1789 fue un motivo de preocupación para la oposición. El tercer impacto de los Estados Generales fue de gran tumulto político. admitir que el conjunto de los diputados de los Estados Generales representaba la voluntad de la nación. El gobierno aceptó esta propuesta. en cambio. Sectores de la aristocracia confiaban en que estos Estados Generales pudieran servir para recuperar parte del poder perdido. El Parlamento de París propuso que se mantuviera el sistema de votación que se había usado en 1614.nobles y el dominio de la vida pública por parte de una ambiciosa clase profesional y comerciante. Si bien invitaron a los miembros del Primer y Segundo Estado a participar en esta asamblea. Algunos de los militares se mantuvieron . Allí es donde procedieron con lo que se conoce como el «Juramento del Juego de la Pelota» el 20 de junio de 1789.

la Asamblea Nacional Constituyente abolió el feudalismo. actuando detrás de los nuevos acontecimientos. la multitud acusó al alcalde Jacques de Flesselles de traición. lo que se volvió muy común durante la Revolución. El 14 de julio el pueblo de París respaldó en las calles a sus representantes y. la Bastilla se convirtió en un potente símbolo de todo lo que resultaba despreciable en el Antiguo Régimen. Estos fueron unos años de dura represión para el clero. Retornando al Ayuntamiento. se eliminaron también los privilegios del clero y se confiscaron sus bienes. retrocedió al menos por el momento. propio de la religión católica fue anulado por Billaud-Varenne. Pérdida de poder de la Iglesia La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia católica que pasó a depender del Estado. que ya habían sido suprimidos de hecho por el campesinado. en favor de un «calendario republicano» y una nueva era que establecía como primer día el 22 de septiembre de 1792. suprimió por ley las servidumbres personales (abolición del feudalismo). pues sus cañones apuntaban a los barrios obreros. no muy seguros del rumbo que tomaría la reconciliación temporal entre el rey y el pueblo. los nobles y el clero perdieron sus privilegios. asaltaron la fortaleza de la Bastilla. . y varios castillos y palacios fueron atacados. La Revolución se fue extendiendo por ciudades y pueblos. quien recibió un balazo que lo mató. eliminando las prebendas que recibía el clero y los derechos señoriales de los nobles (como por ejemplo. En 1790 se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas. los diezmos y las justicias señoriales. el Marqués Bernard de Launay. El rey. pero otros se unieron al pueblo por el miedo a lo que les podría suceder. Esta insurrección agraria se conoce como La Grande Peur («el Gran Miedo»). La Asamblea Nacional.neutrales. fue nombrado nuevo alcalde de París. Tras cuatro horas de combate. siendo comunes la prisión y masacre de sacerdotes en toda Francia. La insurrección y el espíritu de poder popular siguieron extendiéndose por toda Francia. algunos con la intención de fomentar una guerra civil en Francia y de llevar a las naciones europeas a respaldar al rey. Sin embargo. El curso de los acontecimientos estaba ya marcado. El rey visitó París el 27 de julio y aceptó la bandera tricolor. El Concordato de 1801 entre la Asamblea y la Iglesia finalizó este proceso y establecieron normas de convivencia que se mantuvieron vigentes hasta el 11 de diciembre de 1905. El viejo calendario gregoriano. En cuestión de horas. Éstos fueron conocidos como los émigrés («emigrados»). en la llamada «Noche de la locura». Si bien sólo cuatro presos fueron liberados. los insurgentes tomaron la prisión. naciendo desde entonces la costumbre de pasear en una pica las cabezas de los decapitados. En las áreas rurales se llevaron a cabo actos de quema de títulos sobre tierras. si bien llevó cuatro años la implantación del nuevo modelo. Más tarde se promulgó una legislación que convirtió al clero en empleados del Estado. matando a su gobernador. después de estos actos de violencia. Su cabeza fue cortada y exhibida en la ciudad clavada en una pica. pero también punto estratégico del plan de represión de Luis XVI. junto con sus seguidores militares. los nobles. ante penas y en el acceso a cargos públicos. comenzaron a salir del país. cuando la Tercera República sentenció la separación definitiva entre la Iglesia y el Estado. símbolo del absolutismo monárquico. creándose nuevos ayuntamientos que no reconocían otra autoridad que la Asamblea Nacional Constituyente. Bajo el Antiguo Régimen la Iglesia era el mayor terrateniente del país. instaurando la igualdad ante el impuesto. Lafayette tomó el mando de la Guardia Nacional de París y Jean-Sylvain Bailly. presidente de la Asamblea Nacional Constituyente. el privilegio de no pagar impuestos del que gozaban). ante el temor de que las tropas reales los detuvieran. Los campesinos dejaron de pagar impuestos y destruyeron castillos y todo lo que simbolizaba a la aristocracia. El 4 de agosto de 1789.

Mirabeau se opuso rotundamente a esto. la tesis liberal de que la Asamblea tendría una sola cámara. Prevaleció. Durante 1790 se intensificó la lucha política e incluso se produjeron movimientos anti-revolucionarios. Sin embargo. como Necker. formaron un grupo denominado «Demócratas Realistas». sus dos hijos (María Teresa y Luis-Carlos. A principios de 1791. El aristócrata Jacques Cazales y el abad Jean-Sifrein Maury encabezaron un grupo derechista opuesto a la Revolución. A su regreso a París el pueblo se mantuvo en silencio. el rey y su familia se vieron obligados a abandonar Versalles y se trasladaron al Palacio de las Tullerías en París. huyó junto con su familia de las Tullerías. El 20 de junio de 1791. opuesto al curso que iba tomando la Revolución. pero sin éxito. Los electores habían escogido a los miembros de los Estados Generales por un periodo de un año. . los miembros del Tercer Estado. en adelante. Los nobles. la Asamblea consideró introducir una legislación contra los franceses que emigraron durante la Revolución (émigrés). favorecían la creación de una asamblea bicameral en donde el senado sería escogido por la Corona entre los miembros propuestos por el pueblo. el 2 de marzo de 1791 Mirabeau fallece. En este periodo se comenzaron a formar «clubes» políticos entre los que destacaban los Jacobinos. Maria Antonieta. por su parte. Luis XVI. que marcharon el 5 de octubre de 1789 sobre Versalles. y se abolió el derecho a la huelga. como Jean Mounier. Lafayette y Bailly representaban el ala centroizquierdista de la asamblea. quedando el rey sólo con el poder de veto. la Asamblea trabajaba para establecer una nueva Constitución. Algunos. pero no su total eliminación. No faltaban los radicales izquierdistas entre los que destacaba el abogado Maximilien Robespierre. por su parte. compuesto fundamentalmente por mujeres (llamadas despectivamente «Las Furias»). El 27 de agosto de 1789 la Asamblea publicó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano inspirándose en gran parte en la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y estableciendo el principio de libertad. La asamblea. favorecían un senado compuesto por miembros de la nobleza elegidos por los propios nobles.Aparición de las facciones Pronto comenzaron a aparecer facciones dentro de la Asamblea. Por otra parte. Al rey sólo le quedó el poder ejecutivo. futuro Luis XVII) y su hermana (Madame Isabel) permanecieron bajo custodia. y tanto él como su esposa. al día siguiente cometió la imprudencia de dejarse ver. eliminó todas las barreras comerciales y suprimió las organizaciones empresariales y obreras. La Asamblea Nacional Constituyente no era sólo un órgano legislativo sino la encargada de redactar una nueva Constitución. En agosto de 1790 existían 152 clubes jacobinos. acordaron no abandonar la Asamblea en tanto no se hubiera elaborado una Constitución. los individuos que quisieran desarrollar prácticas comerciales necesitarían una licencia. Tras varios incidentes. igualdad y fraternidad. Se pretendía coartar la libertad de salir del país. el Conde de Clermont-Tonnerre y el Conde de Vyrieu. Dicha declaración establecía una serie de principios más que una constitución con efectos legales. el Conde de Lally-Tollendal. pudiendo posponer la ejecución de una ley. también llamados los «comunes». El movimiento de los monárquicos para bloquear este sistema fue desmontado por el pueblo de París. Sin embargo. y la Asamblea adopta esta draconiana medida. Mirabeau. Mientras tanto. Una nueva organización judicial dio características temporales a todos los magistrados y total independencia de la Corona. fue arrestado en Varennes por un oficial del pueblo y devuelto a París escoltado por la guardia. que abogaba por el establecimiento de un régimen parecido al británico. sin embargo. pero de acuerdo al Juramento del Jeu de paume. Otros.

Aun cuando existía una fuerte corriente política que favorecía la monarquía constitucional, al final venció la tesis de mantener al rey como una figura decorativa. Jacques Pierre Brissot introdujo una petición insistiendo en que, a los ojos del pueblo, Luis XVI había sido depuesto por el hecho de su huida. Una inmensa multitud se congregó en el Campo de Marte para firmar dicha petición. Georges Danton y Camille Desmoulins pronunciaron discursos exaltados. La Asamblea pidió a las autoridades municipales guardar el orden. Bajo el mando de La Fayette, la Guardia Nacional se enfrentó a la multitud. Al principio, tras recibir una oleada de piedras, los soldados respondieron disparando al aire; dado que la multitud no cedía, Lafayette ordenó disparar a los manifestantes, ocasionando más de 50 muertos. Tras esta masacre, las autoridades cerraron varios clubes políticos, así como varios periódicos radicales como el que editaba Jean-Paul Marat. Danton se fugó a Inglaterra y Desmoulins y Marat permanecieron escondidos. Mientras tanto, la Asamblea había redactado la Constitución y el rey había sido restituido, aceptándola. El rey pronunció un discurso ante la Asamblea, que fue acogido con un fuerte aplauso. La Asamblea Constituyente cesó en sus funciones el 29 de septiembre de 1791. Bajo la Constitución de 1791, Francia funcionaría como una monarquía constitucional. El rey tenía que compartir su poder con la Asamblea, pero todavía mantenía el poder de veto y la potestad de elegir a sus ministros. La Asamblea Legislativa se reunió por primera vez el 1 de octubre de 1791, degenerando en un caos un año después. La componían 264 diputados situados a la derecha: feuillants (dirigidos por Barnave, Duport y Lameth), y girondinos, portavoces republicanos de la gran burguesía. En el centro figuraban 345 diputados independientes, carentes de programa político definido. A la izquierda 136 diputados inscritos en el club de los jacobinos o en el de los cordeliers, que representaban al pueblo llano parisino a través de sus periódicos L´Ami du Peuple y Le Père Duchesne, y con Marat y Hebert como portavoces. Pese a su importancia social y el apoyo popular y de la pequeña burguesía, en la Asamblea era escasa la influencia de la izquierda, pues la Asamblea estaba dominada por las ideas políticas que representaban los girondinos. Mientras los jacobinos tienen detrás a la gran masa de la pequeña burguesía, los cordeliers cuentan con el apoyo del pueblo llano, a través de las secciones parisienses. Este gran número de diputados dio lugar a los clubes, germen de los partidos políticos. El más célebre de entre éstos fue el partido de los jacobinos, dominado por Robespierre. A la izquierda de este partido se encontraban los cordeleros, quienes defendían el sufragio universal masculino (derecho de todos los hombres al voto a partir de una determinada edad). Los cordeliers querían la eliminación de la monarquía e instauración de la república. Estaban dirigidos por Jean-Paul Marat y Georges Danton, representando siempre al pueblo más humilde. El grupo de ideas más moderadas era el de los girondinos, que defendían el sufragio censitario y propugnaban una monarquía constitucional. También se encontraban aquellos que formaban parte de «el Pantano», o «el Llano», como eran llamados aquellos que no tenían un voto propio, y que se iban por las proposiciones que más les convenían, ya vinieran de los jacobinos o de los girondinos. En los primeros meses de funcionamiento de la Asamblea, el rey había vetado una ley que amenazaba con la condena a muerte a los émigrés, y otra que exigía al clero prestar juramento de lealtad al Estado. Desacuerdos de este tipo fueron los que llevaron más adelante a la crisis constitucional. Mientras tanto, dos potencias absolutistas europeas, Austria y Prusia, se dispusieron a invadir la Francia revolucionaria, lo que hizo que el pueblo francés se convirtiera en un ejército nacional, dispuesto a defender y a difundir el nuevo orden revolucionario por toda Europa. Durante la guerra, la libertad de expresión permitió que el pueblo manifestase su hostilidad hacia la reina María Antonieta (llamada «la Austriaca» por ser hija de un emperador de aquel país y «Madame Déficit» por el gasto que

representaba al Estado, que no era mayor que la mayoría de los cortesanos) y contra Luis XVI, que casi siempre se negaba a firmar leyes propuestas por la Asamblea Legislativa. El 10 de agosto de 1792, las masas asaltaron el Palacio de las Tullerías, y la Asamblea Legislativa volvió a suspender las funciones constitucionales del rey. La Asamblea acabó convocando elecciones con el objetivo de configurar (por sufragio universal) un nuevo parlamento que recibiría el nombre de Convención. Aumentaba la tensión política y social en Francia, así como la amenaza militar de las potencias europeas. El conflicto se planteaba así entre una monarquía constitucional francesa en camino de convertirse en una democracia republicana, y las monarquías europeas absolutas. El nuevo parlamento elegido ese año abolió la monarquía y proclamó la República. Creó también un nuevo calendario, según el cual el año 1792 se convertiría en el año 1 de su nueva era. El gobierno pasó a depender de la Comuna insurreccional. Cuando la Comuna envió grupos de sicarios a las prisiones, asesinaron a 1.400 víctimas, y pidió a otras ciudades de Francia que hicieran lo mismo, la Asamblea no opuso resistencia. Esta situación persistió hasta el 20 de septiembre de 1792, en que se creó un nuevo cuerpo legislativo denominado Convención, que de hecho se convirtió en el nuevo gobierno de Francia. El poder legislativo de la nueva República estuvo a cargo de la Convención, mientras que el poder ejecutivo recayó sobre el Comité de Salvación Nacional. En el Manifiesto de Brunswick, los Ejércitos Imperiales y de Prusia amenazaron con invadir Francia si la población se resistía al restablecimiento de la monarquía. Esto ocasionó que Luis XVI fuera visto como conspirador con los enemigos de Francia. El 17 de enero de 1793, la Convención condenó al rey a muerte por una pequeña mayoría, acusándolo de «conspiración contra la libertad pública y la seguridad general del Estado». El 21 de enero el rey fue ejecutado, lo cual encendió nuevamente la mecha de la guerra con otros países europeos. La reina Maria Antonieta, nacida en Austria y hermana del Emperador, fue ejecutada el 16 de octubre del mismo año, iniciándose así una revolución en Austria para sustituir a la reina. Esto provocó la ruptura de toda relación entre ambos países. El mismo día en el que se reunía la Convención (20 de septiembre de 1792), todas las tropas francesas (formadas por tenderos, artesanos y campesinos de toda Francia) derrotaron por primera vez a un ejército prusiano en Valmy, lo cual señalaba el inicio de las llamadas Guerras Revolucionarias Francesas. Sin embargo, la situación económica seguía empeorando, lo cual dio origen a revueltas de las clases más pobres. Los llamados sans-culottes expresaban su descontento por el hecho de que la Revolución francesa no sólo no estaba satisfaciendo los intereses de las clases bajas sino que incluso algunas medidas liberales causaban un enorme perjuicio a éstas (libertad de precios, libertad de contratación, Ley de Chapelier, etc.). Al mismo tiempo se comenzaron a gestar luchas antirrevolucionarias en diversas regiones de Francia. En la Vandea, un levantamiento popular fue especialmente significativo: campesinos y aldeanos se alzaron por el rey y las tradiciones católicas, provocando la llamada Guerra de Vandea, reprimida tan cruentamente por las autoridades revolucionarias parisinas que se ha llegado a calificar de genocidio. Por otra parte, la guerra exterior amenazaba con destruir la Revolución y la República. Todo ello motivó la trama de un golpe de estado por parte de los jacobinos, quienes buscaron el favor popular en contra de los girondinos. La alianza de los jacobinos con los sans-culottes se convirtió de hecho en el centro del gobierno. Los jacobinos llevarían en su política algunas de las reivindicaciones de los sans-culottes y las clases bajas, pero no todas sus reivindicaciones serían aceptadas, y jamás se cuestionó la propiedad privada. Los jacobinos no pusieron nunca en duda el orden liberal, pero sí llevaron a cabo una democratización del mismo, pese a la represión que desataron contra los opositores políticos (tanto conservadores como radicales).

Se redactó en 1793 una nueva Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano, y una nueva constitución de tipo democrático que reconocía el sufragio universal. El Comité de Salvacion Pública cayó bajo el mando de Maximilien Robespierre y los jacobinos desataron lo que se denominó el Reinado del Terror (1793–1794). No menos de 10.000 personas fueron guillotinadas ante acusaciones de actividades contrarrevolucionarias. La menor sospecha de dichas actividades podía hacer recaer sobre una persona acusaciones que eventualmente la llevarían a la guillotina. El cálculo total de víctimas varía, pero se cree que pudieron ser hasta 40.000 los que fueron víctimas del Terror. En 1794, Robespierre procedió a ejecutar a ultra-radicales y a jacobinos moderados. Su popularidad, sin embargo, comenzó a erosionarse. El 27 de julio de 1794, ocurrió otra revuelta popular contra Robespierre, apoyada por los moderados que veían peligroso el trayecto de la Revolución, cada vez más exaltada. El pueblo, por otro lado, se rebela contra la condición burguesa de Robespierre que revolucionario antes, ahora persigue a Verlet, Leclerc y Roux. Los miembros de la Convención lograron convencer al «Pantano», y derrocar y ejecutar a Robespierre junto con otros líderes del Comité de Salvación Pública. La Convención aprobó una nueva Constitución el 17 de agosto de 1795, ratificada el 26 de septiembre en un plebiscito. La nueva legislación confería el poder ejecutivo a un Directorio, formado por cinco miembros llamados directores. El poder legislativo sería ejercido por una asamblea bicameral, compuesta por el Consejo de Ancianos (250 miembros) y el Consejo de los Quinientos. La nueva Constitución encontró la oposición de grupos monárquicos y jacobinos. Hubo diferentes revueltas que fueron reprimidas por el ejército, todo lo cual motivó que el general Napoleón Bonaparte, retornado de su campaña en Egipto, diera el 9 de noviembre de 1799 un golpe de estado (18 de Brumario) instalando el Consulado. El Consulado El Consulado daba a Napoleón de forma efectiva poderes dictatoriales, cerrando con esto el capítulo histórico de la Revolución francesa. El cargo de cónsules lo ostentaron Napoleón Bonaparte, Sieyès y Ducos temporalmente hasta el 12 de diciembre de 1799. Posteriormente, Sieyés y Ducos fueron reemplazados por Jean Jacques Régis de Cambacérès y Charles-François Lebrun, quienes siguieron en el cargo hasta 1804, cuando Napoleón fue coronado Emperador de los Franceses. Primer Imperio El Primer Imperio Francés, conocido comúnmente como el Imperio Napoleónico, cubre el periodo de la poderosa irradiación y dominación de Francia sobre la Europa Continental, bajo el gobierno de Napoleón I, Emperador de los franceses y Rey de Italia. Oficialmente, el término se refiere al periodo comprendido entre el fin del Consulado hasta la Restauración de la monarquía borbónica, aunque posteriormente vivió un epílogo entre el periodo de los Cien Días (1 de marzo de 1815) y la abdicación final de Napoleón, el 22 de junio de 1815. Es este un periodo de la historia de Francia caracterizado por las feroces campañas bélicas que le fueron impuestas a sangre y fuego, promovidas y financiadas todas por Inglaterra, y ejecutadas por procuración por sus aliados continentales a lo largo de siete coaliciones internacionales. Estos conflictos son conocidos como Guerras Napoleónicas, pero ésta expresión engañosa e incorrecta históricamente ha sido fuertemente rebatida en años recientes, y en la actualidad comienza a difuminarse en provecho del término más apropiado de «Guerras de Coalición». El nuevo gobierno instaurado, a pesar de ser una monarquía, mejoraba las condiciones de vida del tercer estamento, otorgándoles derechos y obligaciones morales y cívicas iguales a los otros dos estamentos (el clero y los nobles); por lo que Napoleón recibió un gran apoyo popular.

De ahí su trascendencia y éxito tanto en Francia como en Europa y el mundo occidental en su conjunto. Los principales representantes de este movimiento nacido en Francia fueron: Voltaire. fue el compendio de todos estos conocimientos. Londres. condiciona la aparición de un nuevo modelo de Estado. impulsar el librecambismo o libertad de comercio y una iglesia racionalista. a lo que hay que añadir la brevedad. Será la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano francesa de 1789 la que sirva de base e inspiración a todas las declaraciones tanto del siglo XIX como del siglo XX. único. por tanto. el Estado de Derecho. políticas y económicas. El siglo XVIII de Europa recibió el nombre de “siglo de las luces” debido al desarrollo de las ciencias. los derechos del ciudadano. el de los ciudadanos. . las riquezas fluían hacia las capitales como Madrid. Aunque la primera vez que se proclamaron solemnemente los derechos del hombre fue en los Estados Unidos (Declaración de Derechos de Virginia en 1776 y Constitución de los Estados Unidos en 1787). las ideas filosóficas. El distinto alcance de ambas declaraciones es debido tanto a cuestiones de forma como de fondo. la tecnología. La enciclopedia o “Diccionario de artes Ciencias y oficios”. La ilustración y el enciclopedismo contribuyeron a sentar las bases de la revolución francesa. La declaración francesa es indiferente a las circunstancias en que nace y añade a los derechos naturales. propagar la idea de la razón como base de todo conocimiento o el llamado “Racionalismo”. Paris o ha los puertos marítimos donde se recibían mercancías y materias primas. Así. quienes basaron sus escritos en las ideas de Locke respecto a la libertad política. reformas económicas. moral (derechos naturales inalienables) y política (condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e individuales). es un texto atemporal. separado del texto constitucional y. una sociedad de clases donde todas las personas fueran iguales ante la ley. Los enciclopedistas querían lograr un estado constitucional con poderes legislativo. Europa es protagonista de un gran desarrollo científico y tecnológico: nacen nuevas ciencias y otras se renuevan. con un carácter universal. claridad y sencillez del lenguaje. la filosofía y la educación: las luces del conocimiento desplazarían al oscurantismo de la ignorancia y la ortodoxia. democrático y nacional. Montesquieu y Rousseau. ejecutivo (el rey y sus ministros) y judicial. En el movimiento conocido como la ilustración existe una fe profunda en la ciencia. Pero sobre todo. ILUSTRACIÓN Y ENCICLOPEDISMO La Ilustración fue un movimiento ideológico y cultural que se desarrollo a lo largo del siglo XVIII y cuya finalidad fue dar a conocer los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. Fue recopilado por un grupo de escritores franceses entre los que se encontraban Diderot y D’alembert. tolerancia religiosa. etc. la revolución de los derechos humanos es un fenómeno puramente europeo. Con el apoyo fundamental de la ciencia y la tecnología se buscaban las mejores formulas de gobernar y administrar la riqueza. desde el renacimiento. En su doble vertiente. Los habitantes de Europa dominaban gran parte del mundo.Una de las consecuencias con mayor alcance histórico de la revolución fue la declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. El racionalismo sostiene que la única fuente de conocimiento es la razón.

las lenguas deben analizarse en provecho propio y sin referencia a su función social. entendible como instrumento seguro de conocimiento. la lingüística matemática. El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teórico general para la descripción de las lenguas. Varias áreas de la macrolingüística han tenido un reconocimiento terminológico como. por ejemplo. ni a los mecanismos psicológicos que subyacen en la producción y en la recepción del habla. diremos que es un movimiento cultural que se desarrolla en algunos países de Europa Occidental en los siglos XVII y XVIII. Los términos microlingüística y macrolingüística aún no están bien establecidos. una descripción diacrónica se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido lugar en ella. Se ubicamos en tiempo y espacio a la ilustración. Desde el punto de vista microlingüístico. la lingüística antropológica. Se trata de una ciencia teórica dado . etc.La ilustración pretende hacer lo mismo que realizo Galileo en el campo de la naturaleza: la reorganización del saber sobre bases empíricas y racionales. la lingüística computacional y la estilística. Aunque en sus inicios científicos la lingüística del siglo XIX se interesó ante todo del cambio lingüístico y la evolución de las lenguas a través del tiempo. Una descripción sincrónica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado. la sociolingüística. ni a la manera en que son adquiridas por los niños. el enfoque moderno se centra en explicar cómo funcionan las lenguas en un punto dado en el tiempo y como los hablantes son capaces de entenderlas y procesarlas mentalmente. -Es optimista y tiene como fundamento la creencia en el progreso. la psicolingüística. En contraste. -Se trata de una ideología antropocéntrica. el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de los descubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas. ni en la función estética o comunicativa del lenguaje. El primero se refiere a un más estrecho y el segundo a un más amplio punto de vista en el ámbito de la lingüística. El campo de la lingüística puede dividirse. HUMANIDADES LINGUISTICA Y LITERATURA Lingüística La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. ya que su centro de estudio es el hombre. la macrolinguística abarca todos estos aspectos de la lengua. Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. la dialectología. en términos de tres dicotomías: • • • Lingüística sincrónica versus lingüística diacrónica Lingüística teórica versus lingüística aplicada Microlingüística versus macrolingüística. Las principales características de esta corriente son: -Su arma es la razón. en la práctica.

la palabra «literatura» no se refería solamente a los escritos de carácter creativo e imaginativo. Literatura La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. En efecto. A finales del siglo XVIII. se refiere también al conjunto de producciones de una nación. Tal definición la encontramos en la obra Defensa of poetry (1821) de Shelley. En la búsqueda de una definición precisa de los conceptos «literatura» y «literario». por la que la atención del emisor recae sobre la forma del mensaje (o. sobre la literaturidad de la obra. Roman Jakobson plantea que la literatura. En cuanto a los escritos en prosa. En las últimas décadas del siglo XVIII apareció una nueva demarcación del discurso de la sociedad inglesa. donde se utiliza «literatura» para referirse a un conjunto de obras literarias. el significado del término literatura se especializa. hay por parte del emisor una voluntad de estilo). Por extensión. en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general. surgió la disciplina de la Teoría de la Literatura. Pero no dejaba de tener tintes ideológicos. tiene particularidades en la forma que la hacen diferente a otros discursos. hay determinadas producciones lingüísticas . sino que abarcaba el conjunto de escritos producidos por las clases instruidas: cabían en ella desde la filosofía a los ensayos. En el siglo XVII. Se trataba de una sociedad en la que la novela tenía mala reputación. ese especial interés por la forma es lo que Jakobson llama función poética. etc). el término «literato» era sinónimo de «visionario» o «creativo». la literatura. De la littérature considéré dans se rapports avec les institutions sociales. A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. Eléments de littérature (1787). Eagleton nos cuenta que surge la palabra «poesía» como un producto de la creatividad humana en oposición a la ideología utilitaria del inicio de la era industrial. lo que hoy denominamos «literatura» se designaba como poesía o elocuencia. explicar cómo es. para quienes se transformó en ideario político. etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica. habrá de aceptar el lenguaje tal como se observa y a partir de su observación. la literatura del siglo XIX. lo que es lo mismo. cuya misión era transformar la sociedad mediante los valores que encarnaban en el arte. A mediados de la misma centuria Lessing. Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico. en el siglo XVIII Literatura. En Inglaterra. y en la obra de Mme. Durante el Siglo de Oro español. y se cuestionaba si debía pertenecer a la literatura. No se admitían las baladas callejeras ni los romances. entendida como mensaje literario. Su función no es ni la de evitar el "deterioro" de la lengua ni mucho menos procurar una "mejoría" . restringiéndose a las obras literarias de reconocida calidad estética. es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas. pasando por las cartas y la poesía. que empieza por delimitar su objeto de estudio. el formalismo ruso se interesa por el fenómeno literario. A comienzos del siglo XX. Este concepto se puede encontrar en la obra de Marmontel. De Staël. i. perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso. el diseño de teorías sobre algunos aspectos del lenguaje y una teoría general del mismo.. ni las obras dramáticas. Por eso Eagleton sugiere que los criterios para definir el corpus literario en la Inglaterra del siglo XVIII eran ideológicos. la sociedad los consideraba como una producción vulgar carente de inspiración. esto es. no tenían la fuerza o el arraigo de la poesía. no es trata de una ciencia prescriptiva sino meramente descriptiva. En efecto. circunscritos a los valores y a los gustos de una clase instruida. e indaga sobre los rasgos que definen y caracterizan los textos literarios. como en el caso de Blake y Shelley. e. por poesía se entendía cualquier invención literaria.que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje. de una época o de un género (la literatura griega. publica Briefe die neueste Literatur betreffend. el lingüísta como científico. literatura jurídica. En la Inglaterra del Romanticismo. En este sentido.

la didáctica. necesario para la creación estética pura. generalmente escritas. muy diferente de la lengua de uso común. Claude Mauriac propuso el término "aliteratura" en contraposición a «literatura» en el sentido despectivo que le daba Verlaine. causar extrañeza. en su libro ¿Qué es la literatura?. Wolfgang Kayser. las que objetivan los sentimientos y los problemas individuales comunicándolos a través . sino como consecuencia de otros muchos textos y antecedente de otros. a mediados del siglo XX. donde los significados se refieren a realidades independientes del que habla. épocas. épico y dramático. más que una definición. Castagnino. de un autor individual. Un texto literario no puede estimarse de forma inmanente y autónoma. Así. la palabra literatura adquiere a veces el valor de nombre colectivo cuando denomina el conjunto de producciones de una nación. El lenguaje literario sería un lenguaje estilizado y trascendente. universales que se encuentran. diferenciándolas del habla y de los textos no literarios. conforman el corpus de la literatura popular o tradicional. como el de Verlaine. temáticas o contextos históricos. apuntan a la literatura como algo superfluo y acartonado. impresionar la imaginación y la memoria y llamar la atención sobre su forma expresiva. si se atiende simultáneamente al examen de obras de diferentes autores. si se limita a las obras literarias de una nación en particular. creándose así una objetividad y unidad propia. las que se constituyen en expresión de un sentimiento colectivo manifestado mediante modos narrativos. en línea con el pensamiento aristotélico. más o menos desarrollados. La literatura. Si se considera la literatura de acuerdo con su extensión y su contenido. comparada. exige una tradición en la que sustentarse: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha no habría podido escribirse si no hubieran existido antes los libros de caballerías. es Literatura nacional. suele firmar su obra. en el sentido de que los textos literario–poéticos son un conjunto estructurado de frases portadoras de un conjunto estructurado de significados. época o corriente. o es la suma de conocimientos adquiridos mediante el estudio de las producciones literarias. un placer de naturaleza estética. Manifestaciones Líricas son aquellas que expresan sentimientos personales. y Dramáticas. en ocasiones recogidas posteriormentem por escrito.cuya función es únicamente proporcionar placer. El lenguaje combinaría recurrencias (repeticiones) y desvíos de la norma para alejarse de la lengua estándar. constituyen una suma de adjetivaciones limitadoras y específicas. la literatura será preceptiva si busca normas y principios generales. Posteriormente. si su finalidad no es el placer estético sino que está al servicio de intereses extraliterarios. lírico. ancilar. Castagnino concluye que los intentos de delimitar el significado de «literatura». en cualquier cultura. histórico–crítica si el enfoque de su estudio es genealógico. renovarse. Épicas. la historia. indaga sobre qué es literatura y cómo el concepto se extiende a realidades como la escritura. o bien es una teoría o una reflexión sobre la obra literaria. si abarca la obra de todos los tiempos y lugares. geográficos y culturales. mientras que las producciones anónimas fruto de la colectividad y de transmisión oral. la literatura podría ser universal. Según los medios expresivos y procedimientos. Todas estas especificaciones hacen de la literatura una propuesta que depende de la perspectiva desde la que se enfoque. la oratoria y la crítica. pura si sólo se propone como un objeto estético. de creador de un texto literario. Otros conceptos. por otra parte. comprometida si adopta posiciones militantes frente a la sociedad o el estado. planea cambiar el término «Literatura» por el de «Belles Lettres». destinada a su consumo inmediato. Las producciones. forman parte de la literatura culta. Castagnino propone que la literatura tiene como formas de expresión el verso y la prosa y sus realizaciones se manifiestan en géneros literarios. destinado a la perdurabilidad. Según el objeto. Según Castagnino. que por tener conciencia de autor.

. “o”. . Nos indican pausas. Se utiliza para: . A estos géneros literarios clásicos habría que añadir además el género didáctico. la vida es sutil. al variar el concepto de “arte literario”. es fundamental transmitir una idea con claridad. es decir. La coma: Simboliza una pausa breve. En un texto. una reflexibilidad infinita. por ejemplo.Separar las expresiones que anuncian explicaciones. párrafos. logrando de la literatura. etc.Separar los miembros en una enumeración.” por consiguiente”. salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones “y”.Separar ideas distintas que se encuentran en una misma oración. es la gran argamasa del lenguaje. un actuar de signos. Mímesis. en cuyos intersticios trabaja la literatura. Sin embargo. El fenómeno literario ha estado siempre en constante evolución y transformación. Como escritura o como texto. existen recomendaciones y reglas generales que sí debemos tener en cuenta siempre a la hora de sentarnos a escribir. ya que existen estilos de escritura que prefieren puntuar de una manera distinta. también sirven para organizar textos . de tal modo que el criterio de pertenencia o no de una obra a la literatura puede variar a lo largo de la historia. descartar ambigüedades.Separar complementos explicativos de un nombre. Para ello. Cabe resaltar que las reglas de puntuación no siempre son seguidas al pie de la letra.Indicar un hiperbatón. Como la literatura es una suma de saberes. Semiosis. jerarquías y énfasis. .-) Los signos de puntuación están presentes en la escritura occidental. “e”.Separar una aclaración o explicación dentro de la oración. “es decir”. ERRORES ORTOGRAFICOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Los signos de puntuación no sólo sirven para hacer emoticons en el chat. “u”. como “sin embargo”.” Por otra parte el saber que moviliza la literatura no es completo ni final. además de. . Para Barthes la literatura no es un corpus de obras. sino una práctica de escritura. y el texto en general. .”entonces”.de un diálogo directo. . del ejercicio de escritura. . Como en la ciencia. . en la cual surten efecto tres potencias: Mathesis. La literatura sólo dice que sabe de algo.Indicar la omisión de un verbo. que nos ayudarán a organizar las oraciones. y para corregir esta distancia es que nos interesa la literatura.Separar un vocativo (que es cuando se identifica al receptor) del resto de la oración. siempre retrasada o adelantada con respecto a ella: “La ciencia es basta. donde se reproduce la diversidad de sociolectos constituyendo un lenguaje límite o grado cero. debemos utilizar los signos de puntuación. una alteración del orden acostumbrado en los componentes de una oración. cada saber tiene un lugar indirecto que hace posible un diálogo con su tiempo. “ni”. la literatura se encuentra fuera del poder porque en ella se está produciendo un desplazamiento de la lengua. ni tampoco una categoría intelectual.

. llamando la atención del lector y con una pausa similar a la del punto. que señalan que un concepto no se ha desarrollado por completo. Sirve para anunciar la abreviación de una palabra. etc. . siendo una pausa mayor que la coma.Punto y aparte: Se encarga de separar párrafos. “sin embargo”. Ocasiones donde se utiliza: – Intencionalmente se deja sin completar una frase para que el lector la termine. o lo que piensa al respecto de lo que se dice.). .Cuando se confirmará. pero siempre manteniendo el tema principal que el párrafo quiere comunicar. . . se resumirá o se sacará una conclusión de lo que se ha dicho en la misma oración. . actuando como separador.Para separar oraciones sobre el mismo tema. No es una interpretación del lector. Flia.Para anunciar. .Separar series de elementos que ya están separados por comas. La palabra que sigue a esta clase de punto no lleva mayúscula. distinta a la que venimos planteando. que algo fue omitido. . en las enumeraciones. Se utiliza: . en una cita textual.Para empalmar oraciones relacionadas por una conjunción de tipo adversativa (“pero”. Por ejemplo: Sres. Cada oración presentará una idea nueva.Cuando se cita textualmente. Deberemos utilizarlo cuando queramos presentar una nueva idea.Punto final: Tiene como finalidad señalar el fin del texto. Ponemos punto y coma para: . El punto y coma va entremedio. .Para indicar hecho-consecuencia. . etc. . simbolizan una pausa larga. hay una sola posibilidad para rellenar los puntos suspensivos..Punto y seguido: Tiene como función separar las oraciones contenidas en un mismo párrafo. y menor que el punto. Los dos puntos: Tienen como función principal enfatizar lo que viene luego de ellos.Reemplazando a “etcétera”. .Para añadir intriga en una oración. .Con la finalidad de que el lector interprete como le parezca lo que el emisor quiere decir. Los paréntesis: ..El punto: Indica el final de una oración. El punto y coma: Se sitúa entre el punto y la coma. Los puntos suspensivos: Gráficamente 3 puntos en seguidilla. Los puntos suspensivos van entre paréntesis.Antes de una enumeración. Hay cuatro tipos diferenciables: .Luego del encabezamiento en una carta.Punto de abreviatura: Este caso es totalmente distinto a los anteriores.

Los casos concretos son: . . pero ya nos encontramos escribiendo entre paréntesis.Para agregar un dato sobre lo que se habla (fecha. etc.Son usados para explicar algún concepto utilizado en la oración.Para indicar citas textuales o refranes.Cuando escribimos una palabra incorrectamente adrede. Los signos de exclamación o admiración: Son utilizados. dentro de una oración. . es decir. Se utiliza: . Las comillas: Gráficamente. Se escriben puntos suspensivos entre corchetes. énfasis y en las interjecciones.En lugar del paréntesis. El guión: El guión tiene como principal función separar. Este uso se hace cada vez más común. . pero su uso es menos común.Para indicar títulos de obras.Cuando es necesaria una aclaración. Se utilizan: .Para separar palabras compuestas cuando los componentes no forman una unidad. para intercalar una oración aclaratoria. para exclamar.Cuando el editor de un texto quiere agregar una aclaración o comentario. . . sigla. como dice su nombre.Para indicar sarcasmo.) . . . . estos se combinan con los paréntesis para indicar en una cita textual que algo fue omitido. diferenciándose los siguientes casos: . Su utilización es indistinto.Para aclarar en letras un número. Aparecen cuando se quieren demostrar sentimientos fuertes.Como con los paréntesis.Para traducir al idioma hablante una palabra o frase de lengua extranjera. . pueden ser representadas de dos maneras: las más utilizadas son “ ” y las españolas (o angulares) son « ». para anunciar los cambios de quienes dialogan.En los diálogos. mostrar sorpresa. Los casos en que se aplican son: . 1990-2007). .Como ya se dijo en los puntos suspensivos. lugar. pero más largo (—). lo que se dice no debe tomarse al pie de la letra.Para separar sílabas de una palabra a final de renglón cuando no hay espacio suficiente para ingresar la palabra entera. o viceversa. cuando en una cita textual se omite un fragmento. .Cuando se desea aclarar algo que no tiene demasiada relación con el tema principal que se quiere comunicar.Cuando escribimos palabras de una lengua extranjera. quitándole de a poco esta función al paréntesis. La raya: La raya es un guión. . .Para indicar períodos de tiempo (por ejemplo. Los corchetes: Tienen una función similar a los paréntesis.

y el de raíz. ancia.Señalar el cambio de verso en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. .Los signos de interrogación: Enmarcan una pregunta o duda. Para lograr esto. . Excepciones a esta regla son la palabra ansia y el nombre propio Hortensia. que tiene como primitiva a la palabra declarado. Por ejemplo: el plural de paz. encia. el plural de hoz. Se usa c en los verbos de primera conjugación. también tiene como función indicar que una palabra está mal escrita. entre dos palabras. por lo tanto. Por ejemplo: rancia. Por ejemplo. por lo tanto. las palabras derivadas de paz se escribirán con c. después de cualquier vocal. se utilizaba generalmente en poesía para indicar la omisión de una vocal. Las llaves: Estos signos son utilizados generalmente en cuadros sinópticos y distintos esquemas con el fin de agrupar opciones. La Barra: Se utiliza para: . que cualquiera de las dos opciones puede ser correcta. casi en desuso en nuestra lengua. es decir. para una búsqueda fácil. El Apóstrofo: El apóstrofo (’). Por ejemplo. hoces. Lo mismo ocurre con la palabra declaración. oncia y uncia. apreciaba. y en sus formas verbales correspondientes. apreciarían. podemos estar seguros de que se escribe con c. siempre y cuando sean derivadas de una palabra primitiva que termine en to o en do. Este caso se da en las sílabas “gue” y “gui”. Se lo ingresa al lado de un número. que generalmente se encuentra a pie de página. Se usa c en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos ción. incia. el verbo apreciar. por ejemplo. Se usa c en las palabras que terminen con el sonido ncia. también se escriben con c aprecio. El Asterisco: El asterisco se utiliza: . raíces. se antepone el asterisco a la palabra en cuestión. vivencia y provincia. La diéresis: También llamada crema. es un signo que debe agregarse en la letra “u” cuando queremos que se pronuncie.Indicar. que a pesar de terminar con el sonido sia se escribe con s. y todas las formas de ese verbo. Asimismo. será paces. terminados en el sonido ciar.Como llamada a una nota explicatoria. La única excepción de esta regla consiste en el verbo ansiar. la palabra canción tiene como primitiva a la palabra canto. pacífico y paciencia. El signo de párrafo: El signo de párrafo (§) es utilizado para denunciar divisiones internas dentro de capítulos. . Uso de la C Se usa la letra c al formar los plurales y derivados de las palabras terminadas en z.Como las comillas.

. Se usa s en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos sión.Uso de la S Se usa la letra s en los adjetivos terminados en los sonidos oso y osa. fuera de contexto. la cualidad llevada a su expresión máxima. Se usa z en las palabras terminadas en el sonido zon. el verbo aterrizar. es decir. estaremos seguros de que se escribe con s. la. sabemos que se escribe con z. su. Por ejemplo: buenísimo (extremadamente bueno) y bellísima (extremadamente bella). que termina en so. Por ejemplo. Por ejemplo. como buzón y corazón. Entre ellas podemos citar las siguientes: • • • los artículos determinados: el. Por ejemplo: la palabra extensión termina en sión. etcétera. lo. siempre que sean derivadas de una palabra primitiva terminada en so o en sor.. y lo mismo se hará con aterrizo. Existen unas pocas palabras que constituyen la excepción. lo. os. que deriva de camisa. los. las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi. como alabanza o adivinanza. le. o átona. el verbo guisar. que se producen en palabras que provienen de otras palabras que se escriben con s. sabemos que se escribe son s y no con c. por su terminación se escribirá con z. les. rencorosa. te. Por ejemplo: bondadoso. nos. afectuosa. y en sus formas verbales correspondientes. los. Uso de la Z Se usa la letra z en los adjetivos terminados en los sonidos az y oz. que viene del sustantivo guiso. debemos escribirla con z y no con s. . Las más usadas son cerezo y tropiezo. Se usa s en las palabras que terminan en la combinación de sonidos ísimo e ísima. la. Si oímos una palabra que termina así. Se usa s en la mayor parte de las palabras castellanas terminadas en el sonido eso. Quedan excluidos de esta regla unos pocos verbos que tienen una palabra primitiva que termine en so. expreso. aterrizaste o aterrizará: todas las formas mantienen la z donde corresponde. Por ejemplo: los adjetivos capaz. Se usa z en las palabras terminadas en la secuencia de sonidos anza. si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. Una palabra puede ser tónica. se. Cualquier palabra pronunciada sola. tu.. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona. fugaz. Cuando escuchemos una cualidad que finaliza con esos sonidos. atroz y veloz. los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me. y termina con uno de estos dos sonidos. Las palabras átonas son escasas en número. hermoso. las. pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. ya que se escriben con z. Otras excepciones son los verbos improvisar y revisar. cuando se forma el grado superlativo de un adjetivo. como bolsón que proviene de bolsa y camisón. si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento. y como proviene de la palabra extenso.. ACENTUACIÓN Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). Hay algunas excepciones. Si una palabra es una cualidad. hueso. Por ejemplo: beso. las. Se usa z en los verbos de tercera conjugación que terminan en izar. es tónica.

que. las conjunciones: y. Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe. en los casos adecuados. Las únicas palabras que poseen dos acentos prosódicos son los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente a un adjetivo. pues. la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón). el adverbio tan.. quien. o. cuanto.. El primer acento es el del adjetivo. a... cuyo. sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra. y que se pone. • • • • • • • • • • • • • • • • • con-ver-sar pas-tor o-ra-ción com-pe-tir va-lor Or-le-ans pro-tes-tan-te li-bro di-fí-cil ra-bi-no bí-ceps án-gel prés-ta-mo hi-pó-cri-ta ag-nós-ti-co cré-di-to lle-gá-ba-mos Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba. Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba.• • • • • • los relativos: que. si. los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde. aunque. ... cuanto. el segundo es el correspondiente al sufijo. casi todas las preposiciones: de. Clasificación de las palabras según su acento Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba. con.

Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal. Esta tilde se denomina tilde diacrítica. o en n o s solas. o en n o s solas. en cuyo caso se coloca tilde en el monosílabo tónico. o en n o s solas. Su colocación (no sólo en los monosílabos) se describe en el apartado correspondiente. • • • • • • • • • • • tam-bién ja-más lec-ción se-gún a-de-más vir-tud na-cio-nal re-loj a-co-me-ter Or-le-ans fe-liz Las palabras agudas que no terminan en vocal. • • me-dios lla-na .Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. nunca se acentúan. Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal. Se exceptúan aquellos monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos. Se trata de dos tipos de palabras: Adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos): • • • • di-fí-cil-men-te e-vi-den-te-men-te fá-cil-men-te ob-via-men-te Formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal: • • có-me-te-lo trá-e-me-la Reglas básicas Los monosílabos (sean átonos o no) no llevan tilde.

mí (pronombre personal): Todo esto es para mí.• • • re-ve-la mo-do sub-jun-ti-vo Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/. el (artículo): El vino está bueno. La tilde se coloca sobre la palabra tónica aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde. . él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?. Hay varias categorías: Monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos: • • • • • • • • • más (adverbio de cantidad): Quiero más comida. según que sean tónicos o átonos. tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú. y por tanto. mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan. • • • • • • • • • • • • di-fí-cil cár-cel au-to-mó-vil bí-ceps Gon-zá-lez i-nú-til án-trax ás-pe-ra es-drú-jula ca-tó-li-co pro-pó-si-to éx-ta-sis Todas las palabras esdrújulas se acentúan. las palabras llanas terminadas en x llevan tilde). mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario. mas no es suficiente. mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor. Tilde diacrítica La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo. tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera. sino como tal.

si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol. ¿Cuándo vienes?. también se acentúa): Déme ese dinero. llevan tilde para diferenciarlos de los determinantes equivalentes. té (nombre común): Póngame un té. cuál: Esa es la habitación en la cual estuvieron. de (preposición). solo (adjetivo con el significado de sin compañía): No estés sólo. admiraciones o expresiones de carácter dubitativo (también en oraciones que presenten un matiz interrogativo o dubitativo. podemos prescindir de la tilde): • • • • • • • aún (adverbio temporal o de modo con el significado de todavía): ¿Aún no ha llegado?. .• • • • • • • • • • • sí (adverbio de afirmación): Él sí quería. ¿Cuál es el tuyo?. aquel y aquella y sus plurales no llevan tilde nunca. En interrogaciones. Me pregunto cómo habrá venido. cuándo: Hazlo cuando tengas tiempo. eso y aquello no llevan tilde nunca. quién: ¿Quién lo ha dicho? qué: Pídele lo que te debe. ese. así como sus plurales. esa. aquél y aquélla. puesto que son siempre pronombres. lo que se conoce como anfibología (en caso de que no existiese confusión. sólo (adverbio equivalente a solamente): Sólo me quieres para eso. aun (resto de casos): Ni aun él pudo hacerlo. cuando se le une algún pronombre. aunque no existan signos de puntuación o admiración). los determinantes este. Para evitar confusiones. si (conjunción condicional): Vendrá si quiero. ésa. si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir. dé (del verbo dar. ésta. No sé qué hacer. sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí. te (pronombre personal): Te voy a dar. Sé un poco más educado. los pronombres éste. Determinantes y pronombres demostrativos: Hay que tener en cuenta que nunca llevan tilde los pronombres demostrativos que actúan como antecedentes de un pronombre relativo sin coma interpuesta entre ambos: Esos que trajiste no con adecuados. también se acentúan: • • • • • • cómo: ¡Cómo que no!. dónde: ¡Dónde fuiste a pedir dinero!. esto. se (pronombre personal y reflexivo). sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada. ése. esta.

cuando observemos que las dos vocales que aparecen juntas dentro de una misma sílaba son abiertas (a. sino tres.• • • cuánto. uau: guau. formados por una vocal cerrada más una vocal abierta: ia. • • El hecho de que tales palabras vayan en una oración interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo. e u o). triptongos e hiatos Un diptongo es el conjunto de dos vocales dentro de una misma sílaba. diptongos decrecientes. La segunda aparece cuando el verbo antecedente rige la preposición por: Se decidió por que viniera Pepe. A efectos de acentuación. una de las cuales será siempre una vocal cerrada (i o u). porqué (nombre): Este es el porqué de su decisión. U-ru-guay. por que (grupo átono formado por la preposición por más pronombre relativo o conjunción subordinante que). iau: miau. ay y oy. ua. respectivamente.. ui (este último se escribe uy cuando se encuentra a final de palabra [salvo en el caso de benjuí y algún otro más raro]).. podemos afirmar que no hay diptongo. como iu.. Porque te quiero a ti. io. tal como estudiaremos posteriormente. Por tanto. En el primer caso siempre es posible intercalar un artículo determinado: ¿Cuál es la razón por (la) que te fuiste?. formados a su vez por una vocal abierta más una vocal cerrada: ai. uei (escrito uey cuando se encuentra a final de palabra): a-ve-ri-güéis. • Un triptongo aparece cuando no son dos.. eu. La vocal situada en el centro es siempre abierta.... Iré porque me lo pides. . en tanto que las de los extremos son cerradas.... los diptongos ai.. cuer-po. ie. diptongos formados por dos vocales cerradas. oi.. Cuando se encuentran al final de la palabra. Ca-ma-güey.. por qué (partícula interrogativa): ¿Por qué no vienes?. viu-do. Por ejemplo. porque (conjunción subordinante causal [átona]). ei y oi se escriben ay. au.. iei: i-ni-ciéis... no deben llevar tilde: • • ¿Eres tú quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a tú) ¡Vendrás cuando te lo diga! Diptongos. existirá diptongo en palabras como a-vión. ¿Cuantas cosas has traído?.. uo.. ou. ue.. a-ho-ra. las vocales que aparecen dentro de una misma sílaba. iai: i-ni-ciáis. Si no lo tienen. Existen siete posibles triptongos: • • • • • • • uai (escrito uay cuando este triptongo se halla a final de palabra): a-ve-ri-guáis.. ioi: hioi-des.. Existen tres tipos de diptongos: • • diptongos crecientes. pero no en hé-ro-e. cuán: No te imaginas cuán ridículo estás. los grupos formados por iu o ui se consideran siempre diptongos. Jai-me. ei.

No así sus plurales que constituyen palabras agudas terminadas en s. Por lo tanto. si el acento de la palabra recae sobre una sílaba con diptongo. Las formas verbales huí. Los agudos terminados en uy (generalmente topónimos como Bernuy) siguen la misma norma y no se acentúan (sí lo hace benjuí). Existen tres clases de hiatos: • • • hiato producido por el encuentro por dos vocales abiertas. esta se coloca en el segundo elemento: ben-juí. pero no forman parte de la misma sílaba. cuí-da-te. Cuando son dos vocales cerradas las que están en contacto (ui o iu). En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los diptongos respecto a la y final y. con acento prosódico en la i se escriben sin tilde: Montoliu. Como ya se ha comentado. al-de-a.). o-í-do. a efectos de acentuación.. se considera que se trata de un diptongo. Uruguay. huía. la tilde se coloca según las reglas generales: le- . Triptongos En los triptongos se sigue la regla general de los diptongos. se produce un hiato: re-hén. Siempre que se encuentran dos vocales abiertas. fan-ta-sí-a..). esta tilde se coloca sobre la vocal abierta (a. virrey. des-truí. La y precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos de acentuación... si a dicho diptongo le corresponde una tilde. Veamos algún ejemplo: co-rréis. Bernabeu.. Es el caso menos frecuente. ey y oy se escriben sin tilde (guirigay.. huís.. hués-ped. por tanto. huían y huías (y sus equivalentes del verbo fluir) se acentúan.. Hiatos Si el hiato consiste en la unión de dos vocales abiertas.. el encuentro entre dos vocales cerradas.. Existen excepciones a esta última regla. Cuando dos vocales se encuentran en contacto dentro de una palabra. truhán. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada tónica.. hiato producido por el encuentro de una vocal cerrada átona con abierta tónica (gui-ón.. des-truir. Los onomásticos y patronímicos de origen catalán terminados en -iu o -ius. Se escriben también sin tilde los vocablos agudos terminados en au..... por lo que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay. Se coloca la tilde en la vocal abierta del triptongo: a-ve-ri-guáis. Se trata por lo general de patronímicos de origen catalán: Aribau. situada delante o detrás de una vocal abierta átona: ba-hí-a. Se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n. y a esta le corresponde una tilde según las reglas generales. se dice que existe un hiato. Colocación de la tilde Diptongos La acentuación de los diptongos sigue las reglas generales.. no se acentúan palabras como buey. pero je-sui-ta. e u o)..La presencia de una h intercalada no invalida la existencia de un posible diptongo o triptongo. Del mismo modo que para el resto de los diptongos. je-suí-tico.. Salou.. eu y ou. le-ón. a efectos de acentuación. se considera como diptongo. li-cuéis.

. cuando a una forma verbal que ya tenía tilde se le añaden uno o varios pronombres.. re-ú-no. anglo-soviético. Si una de las vocales es cerrada.... debemos ponerla: vámonos (de vamos). cortafríos... son-re-ír. la tilde se mantiene: dé-me. Cuando la vocal tónica es la abierta. co-á-gu-lo. movió-se. truhán. rápida-mente.ón. si al reunir una forma verbal que no tiene tilde con uno o varios pronombres resulta una palabra esdrújula o sobreesdrújula. si las palabras se unen mediante guión (conservando la primera invariante la terminación masculina singular). sólo lleva tilde la última componente si a la palabra compuesta le corresponde llevarla: contrapié.. Poseen doble acentuación las siguientes palabras. dáselo (de da). decimoséptimo.. Sión. cada vocablo conserva su tilde si ya la tenía previamente: físico-químico. toda vez que se trata siempre de palabras agudas terminadas en vocal o en n: lié.. (pierde su tilde siempre la primera componente de la misma aunque la llevara cuando era simple: asimismo... la tilde se coloca sobre esta vocal cerrada. se mantiene la tilde del adjetivo que origina el adverbio si ya la tenía: ágil-mente. radiocomunicación. tiovivo.. decimoséptimo. bara-hún-da. independientemente de que le correspondiera según las reglas generales: ca-í-da. se coloca sobre ella la tilde.). Se recomienda la forma de la primera columna: alveolo alvéolo chófer chofer conclave cónclave dinamo dínamo fútbol futbol gladíolo gladiolo medula médula olimpiada olimpíada omóplato omoplato ósmosis osmosis pabilo pábilo pentagrama pentágrama • • • • Acentuaciones dobles • .. y el posible diptongo se ha deshecho debido a que sobre ella se carga la fuerza de pronunciación de la palabra.... La tilde en las palabras compuestas • si la palabra compuesta procede de la unión de dos palabras simples. entrégaselo (de entrega) .. en el caso de los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente (que tienen en realidad dos acentos).

período periodo reuma reúma • Palabras terminadas en -iaco/-íaco (y sus correspondientes femeninos). La primera es preferible: austriaco austríaco policiaco policíaco Zodiaco Zodíaco amoniaco amoníaco cardiaco cardíaco • Hay también doble acentuación en los presentes de indicativo de algunos verbos. Se indica, como de costumbre, la pronunciación recomendada en primer lugar (sólo se indica la primera persona): afilio afilío auxilio auxilío concilio concilío expatrio expatrío glorio glorío vanaglorio vanaglorío extasío extasio Acentuaciones incorrectas • Incluyo aquí una serie de palabras que se acentúan de dos formas diferentes, aunque la Real Academia sólo considera como correcta una de ellas. Honestamente, considero que el uso ha conferido carta de naturaleza a muchas de las acentuaciones no reconocidas por la Academia. De todas formas, ahí van (en la primera columna coloco la forma correcta, y en la segunda la incorrecta): expedito expédito libido líbido prístino pristino intervalo intérvalo Mondariz Mondáriz Trevélez Trévelez Nobel Nóbel accésit áccesit cenit cénit coctel cóctel elite élite

fútil futil táctil tactil Sáhara Sahara méster mester • Los verbos cuyo infinitivo termina en -cuar o -guar llevan diptongo en la sílaba final. Por tanto, del verbo evacuar la conjugación da e-va-cuo y no e-va-cú-o. Las únicas excepciones a esta regla son los verbos licuar y promiscuar, que aunque con diptongo en el infinitivo, producen hiatos en la conjugación (aquí sí que es válido li-cú-o). El resto verbos que terminan en -uar, aún llevando diptongo en la sílaba final, producen hiatos en la conjugación y se dirá ha-bi-tú-o y no ha-bi-tuo. Las letras mayúsculas deben llevar tilde siempre que les corresponda. Así lo determinan las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografía, el texto normativo publicado por la RAE en 1959 y que constituye la base de la Ortografía. Es cierto, no obstante, que en el Esbozo de una nueva Gramática de la Lengua Española, texto no normativo de 1974, se rebaja la norma a una recomendación. Las formas verbales fue, fui, vio y dio no llevan tilde por tratarse de monosílabos. Aunque antiguamente sí la llevaban, las últimas normas ortográficas de la RAE (1959) corrigen esta excepción. La conjunción o lleva únicamente tilde cuando enlaza números (siempre que se escriban con cifra, no con letra). Las palabras latinas que se han incorporado al castellano colocan su tilde según las reglas generales (vademécum, currículum, accésit...). Las palabras y nombres propios de otros idiomas conservan su grafía original, si en estos idiomas se escriban en alfabeto latino. Podrán acentuarse siguiendo las normas españoles si así lo permiten su pronunciación y grafía originales: Wagner o Wágner. Si se trata de nombres geográficos, se sigue la norma anterior salvo que se haya españolizado el término, en cuyo caso se acentúan según las reglas generales (lo que se conoce por exónimos, como París, Aquisgrán, Milán, Lérida...).

Otras consideraciones •

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GRAMÁTICA (MORFOSINTAXIS) La Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que

gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lenguaje tiene su propia gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: • • • • Nivel: fonético-fonológico. Nivel: sintáctico-morfológico. Nivel: léxico-semántico. Nivel: pragmático.

A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical. La morfosintaxis se refiere al conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y con carentes de ambigüedad mediante el marcaje de relaciones gramaticales, concordancias, indexaciones y estructura jerárquica de constituyentes sintácticos. Para muchas lenguas el estudio del nivel morfosintáctico puede dividirse en: • • Morfología lingüística Sintaxis

Sin embargo, para muchas estructuras lingüísticas particulares los fenómenos morfológicos y sintácticos están estrechamente entrelazados y no siempre es posible separarlos. En el caso de las lenguas polisintéticas la distinción es aún más difícil y ni siquiera parece ser posible separar entre morfología y sintaxis, ya que una oración puede estar formada por una única palabra a la que se han añadido un gran número de morfemas. La morfosintaxis da sentido a las oraciones. DIFERENCIA ENTRE ORACIÓN Y FRASE Frase: Es la unión de dos o más palabras en las cuales puede estar ausente la forma verbal y cuyo sentido es incompleto. Oración: Expresión del pensamiento o juicio por medio de la unión de diferentes elementos del lenguaje que compone una idea completa. La oración se distingue de la frase por la presencia de un verbo en forma personal. "Una frase, en lingüística, es un conjunto de palabras (sin formas verbales conjugadas) que transmiten una información" Las frases siempre están constituídas por palabras de índole nominal, esto es, sustantivos, adjetivos o adverbios. Al no existir un núcleo verbal del que dependan sus demás componentes, las relaciones internas no son idénticas a las que se establecen en la oración.Así los enunciados que carecen de una forma de verbo personal se denominan frases: • • • Prohibido fumar Buenas tardes ¡Qué tiempos aquellos!

En los ejemplos aparecen sustantivos que sirven para nombrar cosas comunes (con la misma palabra se pueden nombrar a todas las cosas o sujetos de la misma especie). escolares. niño. entonces. Pedro. Chile. Chile. computador. escolares. caja. lápiz. Las palabras cumplen distintas funciones en una oración y así pueden ser sustantivos. Pedro. cuaderno. O sea. lápices. disco. Básicamente. tenemos sustantivos singulares y sustantivos plurales. país. se caracteriza por "poseer dos unidades significativas (sujeto y predicado). libros. persona o lugar.• De tal palo. tal astilla La oración. cuaderno. según el número de cosas o personas que indiquen. teléfono. computador. rana. debemos tener en claro la función básica de las palabras: informar. perros. escalera. También hay sustantivos que sirven para nombrar lugares o personas definidas. Los visitantes (clientes. como casa. En los ejemplos precedentes vemos sustantivos o nombres usados para nombrar una sola cosa o persona (número singular) o varias cosas o personas (número plural). escuela. niños. etcétera. Joaquín. cuaderno. mamá y caja. SUSTANTIVOS COMUNES Casa. por el contrario. SUSTANTIVOS PLURALES Perros. SUSTANTIVOS SINGULARES Casa. Lucía. son los sustantivos comunes. son los sustantivos propios. Cuando hablamos o escribimos estamos utilizando palabras. Valdivia. cuaderno. Chile. potenciales compradores. país. computador. Joaquín. Joaquín. Esas palabras forman frases u oraciones que tienen un significado o llevan un mensaje. teléfono. diccionario. EJEMPLOS DE SUSTANTIVOS O NOMBRES Casa. lápices. mamá. orientar y persuadir. lectores) visitan nuestra web para obtener principalmente información y si queremos lograr el máximo provecho de ello. mujeres. libros. verbos. coneja y mujeres. caja y escuela . como Pedro. casas y cuadernos. que se entienden tradicionalmente como aquello de lo que se dice algo y lo que se dice del sujeto respectivamente": • • Pienso Ese alumno moreno es el peor de la clase FORMA Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS Función Las palabras son el elemento central de cualquier web. podemos decir que las palabras pueden servir para: Nombrar (sustantivo o nombre) Son sustantivos o nombres todas aquellas palabras que sirven para definir o nombrar cualquier cosa. mamá. entre las que se establece la relación predicativa. disco. adjetivos.

soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. la persona que realiza y el número. parecer. modo subjuntivo. Pueden variar en número y persona. tenemos que los sustantivos pueden ser del género masculino o del género femenino. El adjetivo debe concordar en género y en número con el sustantivo. pensar. mamá. llover. Y atendiendo al modo puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo. tiene género (masculino o femenino) y número (singular o plural). En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción. Pero estos también pueden estar en singular o en plural. . También pueden variar en tiempo y en concordancia. estado de ánimo (reír. suspirar. Gustavo. teléfono. SUSTANTIVOS MASCULINOS Cuaderno. es decir. Así. SUSTANTIVOS FEMENINOS Casa. Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos. con estructura bimembre. correr. En la oración. tiempo. Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del verbo. saltar. Jorge y Emilio Todas las palabras entregadas como ejemplos tienen un género. el verbo funciona como el núcleo del predicado. escalera. dibujar). Pedro. que indica acción (comer. Son transitivos cuando la acción del verbo recae sobre otra cosa. ambos deben tener siempre el mismo género y el mismo número. lugar. recayendo la acción directamente. Chile. rana y coneja. escuela. Indicar cualidades (adjetivo calificativo) El adjetivo es una palabra que modifica al sustantivo (lo califica) para distinguir entre cosas iguales. llorar. Con los intransitivos sucede lo contrario. país y perros. modo imperativo. Chile. a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos también llamado modo infinitivo. etc. el modo en que se realiza. El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la acción del verbo y puede ser de modo. computador. El adjetivo. complemento indirecto y complemento circunstancial. limitándolos convenientemente. caja. Lucía. disco. Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman complementos. Joaquín. al igual que el sustantivo. Indicar acciones (verbo) El verbo es una palabra. Género puede ser masculino o femenino. El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la acción del verbo e indica la persona o cosa que recibe el daño o provecho. o sea.SUSTANTIVOS PROPIOS Pedro. temblar). pasado y futuro. El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la acción del verbo. Lucía.Valdivia. Estos pueden ser: complemento directo. jugar. El complemento en general es todo conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un verbo. aunque no lo es propiamente). Por el tiempo el verbo puede estar en presente. un verbo puede estar en primera segunda o en tercera persona.

). triple. er o ir.El modo indicativo enuncia un hecho cierto. tres. a través de un discurso oral o escrito. al incluir la novela. ni por el modo. algunos de ellos sólo válidos en ciertos momentos históricos.. Numerales Partitivos Expresan división (medio. Son las formas infinitivas del verbo. TEORÍA LITERARIA GÉNEROS Los géneros literarios son técnicas expositivas singulares. En un verbo estará en infinitivo cuando termina en ar. La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles. numerales ordinales. numerales múltiplos y numerales partitivos.. cuádruple. Se pueden dividir en: numerales cardinales. to y cho. lírica y dramática. tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en “Ar”. tercio. a las que se someten las obras literarias. Por tanto. tercero. El primero ha extendido su significado. deseo o condición.).). quien los redujo a tres: épica. Indicar cantidades (adjetivo numeral) Son aquellos que señalan una cantidad precisa. El modo subjuntivo expresa duda.. gerundio y participio. positivo o negativo. Dentro de cada género surgen sub-géneros o géneros menores. so. . dos. “Er” o “Ir”. Estará en gerundio cuando termina en ando o iendo. o sea. Pero el género se va conformando históricamente. una orden que debe cumplir una segunda persona.. • • • • • • • • Numerales Cardinales Forman la serie natural de números (uno. También los verbos pueden variar de una forma diferente que no está definida ni por el tiempo. Estas formas pueden ser infinivo. cuarto. y estará en participio cuando termina en ado. segundo.). Conjugación de los verbos En castellano. Numerales Múltiplos Expresan multiplicación por la serie natural de los números (doble. ido.. El modo imperativo expresa mandato... ni por el número. Género narrativo: La obra narrativa es aquella en la que un narrador. lo lírico o poético y lo dramático o teatral. a la noción más amplia de narrativa. ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no. ni por la persona. De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones. relata una historia. entonces.. No se utilizan mucho y se sustituyen por los cardinales (primero. resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre lo propiamente narrativo o épico-narrativo. Numerales Ordinales Añaden idea de orden. destinada a oyentes (como en la epopeya griega o en los cantares de gesta medievales) o lectores (como en la novela moderna).

Como palabra técnica de la literatura. ni utiliza su estilo generalmente festivo). Sub-géneros dramáticos: • a) La tragedia: es la imitación de una acción elevada y completa. se relacionan con lo histórico o con lo heroico: la epopeya (narración poética de una acción memorable para un pueblo entero. el desarrollo narrativo del cuento es rectílíneo. La acción. pero a diferencia de la fábula. de muy variadas tendencias a través de una rica tradición literaria y popular. obrar. una lección moral. y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía). etc. actuar) agrupa todas las manifestaciones de obras teatrales.en la que los personajes son a menudo seres irracionales). nunca es muy breve. de carácter sencillo y breve extensión. La acción es necesaria en esta obra.representan condiciones humanas. compuestas fundamentalmente para ser escuchadas más que leídas. cuyas figuras animales. Las largas digresiones y descripciones propias de la novela desaparecen en la novela corta. b) La novela: Obra en que se narra una acción fingida o en parte. presentando vicios y virtudes que entregan una enseñanza con censuras de carácter moral). la novela propiamente dicha usa la prosa. el cantar de gesta (manifestación literaria de las leyendas heroicas de un pueblo. Salvo excepciones. mediante el relato de algún hecho. b) Los que por su intención se relacionan con lo didáctico: el apólogo (narración breve perteneciente al ámbito de la literatura gnómica -es decir.. la fábula (narración breve. pero lo fundamental son los personajes y el mundo ficticio en que ellos viven. con temas procedentes de los cantares de gesta. el concepto de "drama" (del griego drao. o que expresa sentimientos de índole lírica). y a diferencia del cuento. apoyada a veces en hechos históricos ciertos). no recurre a la personificación de animales. en un . y debe representarse de una sola vez. aparecen de una forma condensada.Sub-géneros narrativos: • a) El cuento: Narración de una acción ficticia. a) Los que por su contenido o por su origen. c) La novela corta (o "nouvelle"): La novela corta se define fundamentalmente como la representación de un acontecimiento. la leyenda (manifestación literaria de una tradición oral. leyendas. contados con sencillez y emoción) y el romance (composición épico-lírica de origen anónimo-popular. presenta pocos personajes y el proceso del relato privilegia el desenlace. El drama está destinado a la representación ante un público. o para la especie humana). la parábola (se propone dar. sin la amplitud de la novela normal en el tratamiento de los personajes y de la trama. y no debe limitarse a aquellas obras cuyo desenlace es de carácter catastrófico. de cierta magnitud. consideradas también épicolíricas). el tiempo y el espacio. debe servirse de un vocabulario inteligible. • • Otros sub-géneros: • • Género dramático: Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores. debe poner en tensión el ánimo del público. así como los exhaustivos análisis psicológicos de los personajes. la balada (sucesos tradicionales. debe considerar los efectos escénicos que armonizan diálogo y movimiento. el autor. no puede tener una extensión desmesurada. y presenta un ritmo acelerado en el desarrollo de su trama. de pasiones y de costumbres. sentenciosa y de carácter didácticomoral. En general. de caracteres. y cuyo fin es causar placer estético a los lectores por medio de la descripción o pintura de sucesos o lances interesante.

se marginan de la rigurosa separación entre lo trágico y lo cómico: la tragicomedia (obra dramática en que se combinan el elemento trágico y el factor cómico. sino de aquella única especie que supone lo ridículo. Los personajes son de condición inferior. pero no vulgares de cualquier clase. eliminación de las unidades de lugar. mediante la muestra de situaciones y personajes ridículos. intermedio entre la tragedia y la comedia. que aparece al principio. La historia trágica imita acciones humanas en torno al sufrimiento de los personajes y a la piedad. c) La comedia española barroca: Se designa así a una obra de teatro. dar gusto al público. los aspectos concretos y risibles de la vida cotidiana. Sus finalidades son: imitar acciones humanas. con personajes que casi siempre representan tipos populares. tiempo y espacio clásicos. Principales características:. Por lo común. de santos. su finalidad es provocar la risa del espectador. relatan la vida de vecindad. de carácter burgués y centrado en los problemas del hombre contemporáneo -familia.lenguaje distintamente matizado según las distintas partes. y es una obra dramática en tres jornadas. tratando personajes y situaciones trágicas. hasta el momento del reconocimiento de los personajes entre sí o de la toma de conciencia del origen del mal. • b) La comedia: Es la imitación de las personas más vulgares. el auto sacramental (obras con personajes alegóricos. efectuada por los personajes en acción y no por medio de un relato. intelectualmente deformados. en medio. de héroes de caballería. el milagro (obra que relata la vida de la Virgen. Es un tipo de obras en las que la realidad se deforma estilizándola. la mezcla de lo cómico y lo trágico y la búsqueda de los temas de la tradición española. sin conexión argumental necesaria con ella). que centraban sus argumentos en el dogma de la Sagrada Eucaristía). el grotesco (presenta una exageración premeditada. e) Sainete: Pieza breve. con alegorías del vicio y de la virtud. la acomodación de la estrofa al asunto tratado. generalmente de índole cómica. el "dramá' burgués y romántico (género literario realista. haciéndola grotesca o carnavalizándola. y que presenta personajes populares y aristocráticos. c) Los que -además de la comedia española barroca. profesión. o al final de una obra de carácter serio. pintar las costumbres. el entremés (pasaje en tono preferentemente cómico. históricamente situados en la Edad Media y hasta el siglo XVII: el misterio (representación dramática donde se escenificaban los cuadros del Nacimiento. Vida. acción que no culmina en catástrofe y estilo que experimenta altibajos). una unión de objetos imposible en un principio. pasión y Muerte de Jesucristo). relaciones sociales-). y un combate incesante entre el bien y el mal). d) La farsa: Obra teatral cómica que se escribe y se representa con el único fin de hacer reír al público. se fusiona lo trágico con lo cómico. para ilustrar los principios cristianos). Este género se produce en España en los siglos XVI y XVII. Describe. y que suscitando compasión y temor lleva a cabo la purgación de tales emociones. el desenlace es feliz y optimista. que no tendrá que tener obligatoriamente carácter cómico. la moralidad (obra de intención didáctica y moralizante. a) Obras de breve extensión y carácter cómico: el paso (episodios cómicos puestos entre situaciones dramáticas para alargar la acción). de cualquier fealdad física o moral. • • • Otros sub-géneros: • • • Género lírico: . desde una óptica humorística). una reconstrucción desfigurada de la naturaleza. b) Obras de contenido religioso.

y la vida de pastores. Cuando se refiere a la muerte. festivo o satírico. e) La Sátira y el Epigrama: La sátira ridiculiza vicios o defectos ajenos. expresados en forma de canto. por ejemplo. Sub-géneros líricos: • a) Oda e Himno: Se vincula a la Oda con los sentimientos de admiración y entusiasmo. • • • • • • • • • • • • • . por lo común. en la que el poeta describe el encuentro del caballero con una pastora. real o fingido. imaginaciones y pensamientos del autor. Lamento y Epítafio: La elegía es una composición que denota lamentación por diversas causas. El epigrama es una composición poética breve que expresa un solo pensamiento principal. el género poético más subjetivo y personal.Forma poética que expresa los sentimientos. religiosas. Pastorela y Serrana: Se agrupan por su común origen popular. Endecha. El lamento es una composición poética que expresa dolor. con música. La pastorela es una composición poética de origen trovadoresco y provenzal. El poeta se inspira frecuentemente en la emoción que han provocado en su alma objetos y hechos externos. a la que requiere de amores. El epitafio es un poema breve que se supone colocado sobre la tumba de una persona. es grande su proximidad a la elegía. aislada o en serie. que se considera ausente. d) Canción y Madrigal. La serrana es un cantar lírico cuyo asunto era el encuentro de un caminante con una moza bravía que le ayudaba a encontrar el camino en la sierra. reflejando la alegría que reina en esa fiesta. La copla es cualquier composición poética breve que. Es un ruego al pasajero para una meditación sobre la persona sepultada. Las hay amorosas. h) Jitanjáfora: Texto lírico cuyo sentido reposa en el significante (plano de la expresión). F) Copla y Letrilla. sirve de letra en una canción popular. La palabra Himno se aplica a los cantos litúrgicos de la Iglesia y a las canciones con música que tienen un sentido nacional. c) Elegía. por tanto. A veces tiene un mero carácter juguetón y burlesco. y fundamentalmente funerales. constituido desde valores puramente sonoros. es la manifestación de su mundo interno y. y también puede interpretar sentimientos colectivos. arrepentimiento o preocupación por una persona. El epitalamio es un poema destinado a cantarse en una boda. para referir circunstancias personales a un amigo ausente. patrióticas. triste o alegre. Suele tener un carácter solemne y un lenguaje de gran admiración. o bien un recuerdo de las calidades de la persona sepultada. Su principal característica -que la aproxima a lo elegíaco. La endecha revela sentimientos tristes. b) La poesía bucólica: Canta la serenidad y la belleza del campo.es el sentimiento de haber perdido algo a nivel emocional. político o de ideología. más ideales que reales. El Epitalamio: Estos subgéneros tienen en común la expresión del sentimiento amoroso. g) La Epístola: Composición en la que el autor se dirige a un receptor bien determinado. otras adquiere un sentido más grave y educador.

se trata de prosa rítmica. La sinafía no suele utilizarse desde fines del siglo XV. Si. se crea una sola sílaba transformando el hiato en un diptongo mediante la licencia poética denominada sinéresis.RETÓRICA:MÉTRICA. Las sinalefas más fáciles para el oído son obligatorias. El estudio métrico comprende tres partes fundamentales: el verso. y se explica por la falta de autonomía tonal del verso corto. “héroe > herue”. Dentro de la poesía. la rima y el ritmo. se puede romper un diptongo creando un hiato artificial y señalándolo con dos puntos encima de la vocal más débil. se le cuenta una menos. por ejemplo entre octosílabos y tetrasílabos. si la conveniencia del poeta dicta que ha de aumentarse el número de sílabas de un verso. Si se rompe una sinalefa. la métrica se ocupa de la formación rítmica de un poema. El verso español está estructurado según la medida. por la ley de Mussafia. por el contrario. la estrofa y el poema. puede contarse una sola sílaba mediante la licencia poética conocida como sinalefa. que ve elevado su timbre para posibilitar la creación del hiato y que por lo tanto se creen dos sílabas distintas en vez de una: “Rüina > Roína”. el hiato existe en el interior de una palabra y la conveniencia del poeta dicta que ha de reducirse a una sola sílaba para disminuir el número de sílabas del verso. y en la lírica castellana influida por aquella. A esta licencia poética se le denomina diéresis. La métrica también es la cantidad de sílabas en las que se divide un verso. Cuando se trata de prosa. se le cuenta una sílaba más. RIMA Y RITMO METRICA Se llama métrica a la disciplina que se ocupa de la medida de los versos. Si termina por el contrario en palabra esdrújula. salvo en la métrica medieval galaico-portuguesa. Cuando se forma un diptongo o bien un hiato entre el final o comienzo de una palabra y el comienzo o final de otra. que rebaja el timbre de la más débil de las vocales del hiato para hacer posible el diptongo: “león > lion”. las reglas a que se atienen y la forma de agruparlos. Por el contrario. • • • • • • • . se denomina a esa licencia poética dialefa. El verso Existen determinadas convenciones para escandir (medir el número de sílabas) un verso escrito en lengua española: • Si el verso acaba en palabra aguda. se le llama a tal licencia poética sinafía. Tal licencia se suele dar cuando al menos uno de los dos versos es corto. las más duras (entre vocales tónicas o una vocal átona y una tónica) son optativas. así llamada en honor al romanista Adolf Mussafia. Cuando existe sinalefa entre la vocal final de un verso que termina en palabra llana y la vocal inicial de la primera sílaba del verso siguiente. que no debe confundirse con el metaplasmo de la elisión.

• • • • • • Puede darse el caso de una rima asonante equivalente o simulada. El verso se puede adaptar a la medida requerida mediante los llamados metaplasmos. Existen los siguientes: • Elisión: supresión de una vocal final o grupo de vocales finales de una palabra situada ante otra que empieza por vocal. Una variante de esta dislocación acentual es la sístole. gr. gr. Epéntesis: adición de sílaba en centro de palabra. No debe utilizarse la misma palabra dos o más veces en la rima ni utilizar homónimos. Tampoco debe rimar una palabra simple con su compuesta y deben rehuirse las rimas en desinencias verbales. es decir. se le añade al verso anterior. Si la vocal que se pierde es la de la segunda palabra. como Garcilaso y Fernando de Herrera.: ¿Quién os fizo tanto male? (¿Quién os hizo tanto mal?). y no suele utilizarse desde fines del siglo XV.: Ingalaterra (por Inglaterra o coronista por cronista).: val (valle). se evita la mezcla en el mismo poema de rima consonante y asonante.: la amuestre (por muestre). Esta licencia se utilizó cuando al menos uno de los dos versos es corto y se denomina compensación. pues en la sinalefa no se pierde el timbre de la vocal y en la elisión sí. gr. como en el caso de la palabra Venus. V.o. la hache inicial que proviene de la efe inicial etimológica latina ha de leerse con aspiración y por tanto no puede existir sinalefa al ser muda: "Y por tu gran valor y hermosura" (Garcilaso). La elisión es común en italiano. En el caso de la rima. A veces se da la llamada dislocación acentual por medio de la cual se pone acento en una sílaba átona y se deja como átona la sílaba tónica a que debía corresponder. y fue adoptada en algunos casos por poetas del Renacimiento español muy influidos por los italianos. V. una serie de supresiones o adiciones de sonidos en las palabras. al igual que la sinafía. porque son demasiado frecuentes. Paragoge: adición de sílaba a final de palabra. como en estos dos versos de Garcilaso de la Vega. Eso se da especialmente en los poemas destinados al canto. Los versos de más de once sílabas poseen siempre algún tipo de cesura o pausa interna que impide la sinalefa entre las vocales que se encuentran separadas por la misma. V.: ora (por agora o ahora). Aféresis: supresión de sílaba a comienzo de palabra. V. que consiste en que el acento pasa de su lugar legítimo a la sílaba anterior. Apócope: supresión de sílaba a final de palabra. en que tal artificio es preciso para que el endecasílabo sea regular rítmicamente: En el Siglo de Oro de la lírica española. o en los poemas burlescos. o por la necesidad del poeta de elaborar un verso rítmicamente correcto. una rima asonante en cuya sílaba átona final se encuentra una de las vocales i o bien u que entonces suenan como equivalentes a e y o respectivamente. que puede usarse para rimar en e .: espirtu por espíritu o vían por veían. gr. gr. Síncopa: supresión de sílaba en centro de palabra.• Cuando un verso termina en sílaba aguda y al verso siguiente le sobra una sílaba. en especial entre poetas manchegos como Garcilaso de la Vega y Bernardo de Balbuena o andaluces como Fernando de Herrera. V. Clases de versos . La causa es la misma que en el caso anterior. se denomina elisión inversa. Debe distinguirse claramente de la sinalefa. por la necesidad de seguir el ritmo más marcado. o infelice o pece por infeliz y pez respectivamente. Prótesis: adición de sílaba a comienzo de palabra. V. gr. "A la vida y salud d'un tal amigo". también denominada rima vocálica relajada.

decasílabos. pausas. de siete. Vicente Aleixandre. paralelismos sintácticos y semánticos. microestructuras compositivas como la anular. ya que coincide con el grupo fónico menor del idioma. poseen una cesura interior constante o pausa fijada hacia su mitad. por ejemplo. está formado por los versos que tienen nueve o más sílabas. de tres. tetrasílabos. de seis. los de trece. y otros recursos de notoria complejidad. Federico García Lorca y Rafael Alberti en el siglo XX. Las dos mitades del verso dividido por la cesura. por este orden. hexasílabos. y de hecho tiene. Según el número de sílabas En la métrica española existen cuatro tipos principales de versos: los de arte menor. los de once. el arte mayor. se acomoda al español con la obra de León Felipe. endecasílabos. en nuestro teatro clásico y en gran número de estrofas). Independientemente de estas dos clasificaciones. el octosílabo (el verso más fácil y natural del castellano. en el alejandrino. por el contrario. otros acentos opcionales que sirven para . según el número de sílabas y según el ritmo y compás de los acentos. denominados compuestos de arte mayor.Los tipos de verso de la métrica española pueden definirse según la acentuación de la palabra final. que es un verso irregular sin número fijo de sílabas y por lo general tan largo que desborda el arte mayor. con algunos antecedentes en el siglo XIX. etc. En el arte mayor. aplicándoseles la regla que dice que si acaban en aguda se cuenta una sílaba más y si acaban en esdrújula una menos: El versículo o verso de extensión desmedida sin rima. paralelos rítmicos. plurimembraciones. los de catorce. alejandrinos o tetradecasílabos. pentasílabos. los de doce. leixaprén. después de la séptima sílaba. en el tipo más común de dodecasílabo hay una cesura después de la sexta sílaba (después de la séptima en el caso del dodecasílabo de seguidilla). Los versos de más de once sílabas. los de arte mayor. germinaciones. se denominan hemistiquios y se miden de igual forma que si fueran versos enteros. los de diez. acoplamientos. En cuanto a la clasificación de los versos por su ritmo acentual Algunos de estos versos deben poseer acentos fijos en determinadas sílabas para poder ser métricamente correctos. los compuestos de arte mayor y el versículo. está el llamado versículo. Puede adoptar forma estrófica pero en forma de metáfora visual con el significante visual de los signos escritos. los versos de nueve sílabas se denominan eneasílabos. En español el verso más abundante es el paroxítono. habida cuenta de la mayor abundancia de palabras llanas en esta lengua. Los versos más usados del arte menor en castellano son. que debe llevar acento fijo siempre en la sexta sílaba (endecasílabo propio) o bien en la cuarta y octava (endecasílabo sáfico). el heptasílabo. y de ocho. Así. heptasílabos. braquistiquios. que pueden ser isométricas o no. el hexasílabo y el pentasílabo. Es el caso del endecasílabo. El versículo se inicia con la poesía del estadounidense Walt Whitman y. paroxítono o terminado en palabra llana y proparoxítono o terminado en palabra esdrújula o sobreesdrújula. el despliegue de sintagmas progresivos etc. En el arte menor los versos de dos sílabas se denominan bisílabos. por lo cual ha sido usado durante toda la historia de la literatura en lengua castellana. la diseminación y recolección. y. trisílabos. de cinco. aunque puede haber de hecho hasta tres cesuras. y entonces se le denomina caligrama. El endecasílabo propio puede tener también. octosílabos. dodecasílabos. se articula según su propio ritmo interno mediante isotopías. Vicente Huidobro. El arte menor está formado por los versos que tienen hasta ocho sílabas. Pablo Neruda. Según la acentuación de la palabra final El verso español puede ser oxítono o terminado en palabra aguda. en el Romancero. tridecasílabos. de cuatro.

el endecasílabo acentuado en primera y sexta sílaba se denomina enfático. si dividimos el verso en partes de dos sílabas: el que procura acentuar las sílabas impares o ritmo trocaico (_U) y el que procura acentuar las pares. melódico.ª y 10. Se usaron en los motes y divisas de los escudos y en el Refranero y.ª. También existen otras modalidades de endecasílabo.ª y 10.ª y 10.ª y 10. son los versos de cabo roto. según los pies que imitan de la poesía grecolatina clásica: el dáctilo. creados en 1603 por el poeta satírico y hampón Alonso Álvarez de Soria para imitar el habla chulesca de los matones de Triana. y gracias a estas variantes el endecasílabo es un instrumento lírico sumamente variado y rítmicamente flexible. 6. demasiado rígido por su ritmo solemne y monótono. en la primera. por lo que posee una cierta autonomía semántica. Casi siempre la estrofa encierra un pensamiento completo. 7. sin importar el número de sílabas. y a veces. • • • • • • • • Endecasílabo propio: acentos en 6. el acentuado en segunda y sexta. 4. Cada cual posee una distinta expresividad. por lo cual sustituyó como elemento preferido del arte mayor al dodecasílabo en el siglo XVI.ª y 10. Estrofas de dos versos Se denomina pareado a las estrofas de dos versos que riman. como por ejemplo el endecasílabo de gaita gallega o dactílico. 6. 6. por ejemplo al hablar de La Celestina Ritmo acentual del verso Existen fundamentalmente dos tipos de ritmos en el verso español. cuando no se considera en anacrusis.clasificarlo en diferentes tipos.ª.ª Un tipo especial de versos.ª y 10.ª Endecasílabo propio melódico: acentos en 3. Endecasílabo dactílico: acentos en 1. pero no se consideran correctas o solamente se emplean para efectos rítmicos especiales. que lleva acento en cuarta. A veces también constituye por sí mismo un pequeño poema. heroico. Pueden presentarse en combinaciones de versos de arte menor y arte mayor: aa. etc. versos terminados en palabra llana a los que se les suprime la última sílaba y que riman. Se usan siempre con intención burlesca o satírica y fueron empleados con frecuencia por Cervantes. y el acentuado en tercera y sexta. Las estrofas de la métrica castellana comprenden entre dos y trece versos. Las estrofas Se entiende por estrofa en métrica a un conjunto de versos con una distribución fija de sílabas y rimas que se repite en un mismo poema con regularidad.ª. aA o Aa. por imitación de los pareados de alejandrinos . séptima y décima sílaba. Por ejemplo. donde la raya representa a la sílaba acentuada. el ritmo dactílico (_UU).ª Endecasílabo propio enfático: acentos en 1. 8. por tanto. el anfibráquico (U_U) y el anapéstico (UU_). o ritmo yámbico (U_). en aguda. el anfíbraco y el anapesto.ª Endecasílabo propio heroico: acentos en 2.ª. por lo general poseen rima consonante (aunque pudiera ser también asonante) y en las formas AA BB CC DD.ª.ª Endecasílabo mixto o polirrítmico: el que mezcla dos o más de los patrones acentuales anteriores.ª Endecasílabo sáfico: acentos en 4.ª Endecasílabo galaico: acentos en 5.ª y 10.ª. Si por el contrario dividimos el verso en grupos de tres sílabas tenemos tres tipos de ritmos.

Sin embargo. los versos primero. en un serventesio más un pareado final (XYXYZZ).B11. . como la denomina Sor Juana Inés de la Cruz. y el tercero. o AXA BXB CXC DXD.5a). de diez sílabas (a veces de once). adoptada posteriormente por Francesco Petrarca para sus Triunfos. etc. como AAX BBX CCX DDX.5a. y también es un género literario derivado del haikai. más raramente. con esquema de rima asonante en la forma axa. A11. Esta estrofa.B11. o seguidilla gitana. y en ese caso el segundo es un endecasílabo con acento en la cuarta y en la séptima. y fue denominada en español tercetos encadenados. Es propia de la Edad Media y del Mester de clerecía en concreto. existen otras formas. en el Modernismo con versos de catorce sílabas. El haiku o haikai es una estrofa de tres versos de origen japonés cuya estructura es 5a. pero con versos de once sílabas (endecasílabos).7-. terminando en un serventesio a fin de que no queden versos sueltos (YZYZ) y.b8. pero se encadena con el primer verso de la siguiente. El primer verso puede ser de seis sílabas. en cada estrofa el segundo verso queda libre. riman los pares en asonante: En el caso de la seguidilla real.b8. etc.-7. Regularmente los tercetos terminan en un serventesio. Se llama tercetillo (o tercerilla) cuando es de arte menor (versos menores de 9 sílabas). Es decir.franceses. Esta forma proviene de la terza rima creada por el poeta florentino Dante Alighieri para su Divina comedia. con el Renacimiento.a8: El cuarteto es una estrofa de cuatro versos que rima en consonante como la redondilla. Estrofas de cuatro versos La cuarteta asonantada o copla es un grupo de cuatro versos octosílabos (8 sílabas) en que riman los pares en asonante: La seguidilla es una estrofa de cuatro versos de tipo popular en los que los impares son de siete y los pares de cinco sílabas (-7. en la que riman todos entre sí en consonante: A14A14A14A14. Los versos segundo y cuarto tienen rima asonante: La redondilla es una estrofa de cuatro versos octosílabos que riman en consonante a8. Su maestro en lengua japonesa es Matsuo Bashō. La alegría es un pareado compuesto por un pentasílabo inicial y un decasílabo dividido por una cesura en dos pentasílabos. como la llama Augusto Ferrán. El aleluya es un pareado de versos octosílabos con rima consonante.5a. En Castilla empezó a cultivarse en la obra de Juan Boscán y Garcilaso de la Vega durante la primera mitad del siglo XVI. Lleva rima asonante. La soleá son tres versos de arte menor (8 sílabas los más comunes pero los hay de 6 y de 7). es decir. de catorce sílabas divididos en dos hemistiquios de siete sílabas cada uno. Es la forma predilecta de la poesía zen y no utiliza metáforas. a fin de que no queden versos sueltos. etc. En español fue cultivada durante el Modernismo y en el siglo XX. con esquema de rima consonante en las formas ABA BCB CDC. Es interesante observar que en este esquema se presenta un encadenamiento de los versos (rima encadenada). segundo y cuarto son hexasílabos.A11: El serventesio es una estrofa de cuatro versos de arte mayor (por lo general endecasílabos o alejandrinos) con rima alterna consonante: El tetrástrofo monorrimo o cuaderna vía es la estrofa de cuatro versos alejandrinos. Estrofas de tres versos El terceto está formado por tres versos generalmente endecasílabos (11 sílabas). frecuente en la lírica tradicional andaluza. puede ir seguida de un estribillo de tres versos en que riman primero con tercero y queda suelto el segundo.

Se trata de una octava real sin los dos primeros versos.7-.º. Al principio no llevaba rima. Nicomedes Pastor Díaz). Noroña) y XIX (Duque de Rivas.b7. pero luego se renovó esta estrofa incorporándole alguna rima en los versos pares sobre todo. En arte mayor se denomina quinteto11a 11b 11a 11b 11a . diez. y se ensayaron otras variaciones. con acento de intensidad en la cuarta y octava sílabas o en cuarta y sexta) y el cuarto un pentasílabo (o a veces heptasílabo) adónico (esto es. pentasílabos y heptasílabos.º con 5.º.c4. B11. 3.) La sexta rima es un tipo de sexteto conocido también como sextina antigua y sextina real. once o más). es decir. Posteriormente se le añadieron rimas. rimando 1.B11. (nueve. Se destinaba al canto. Por lo general suelen ser una cuarteta y un pareado o un pareado y una redondilla etc. La copla de pie quebrado o sextilla manriqueña combina versos de ocho y cuatro sílabas (llamado quebrado. b7. 2. estrofa de ocho versos cortos. y los últimos ejemplos datan del siglo XVI. los primeros versos constituyen casi un haiku.B11. con acento en primera y cuarta). La lira es una estrofa de cinco versos de siete y once sílabas rimados en consonante distribuidos así: a7.º con 4. La introdujo a principios del siglo XVI Garcilaso de la Vega con una estrofa que le dio nombre: La tanka es una estrofa de origen japonés que consta de cinco versos.7-. más tres versos monorrimos de extensión fluctuante entre ocho o más sílabas. Estrofas de cinco versos La quintilla es una estrofa de cinco versos de arte menor. Estrofas de siete versos La pavana consta de cuatro versos de arte mayor (dodecasílabos por lo general) que riman en consonante ABAB. por tener la mitad que el más largo). Derivada de la estrofa De la Torre.5-. un grupo de endecasílabos que riman en consonante primero con tercero.b8. Como puede verse. agrupados sin rimma de la siguiente manera: 5-.a8.a7): La estrofa De la Torre es así llamada por haber sido utilizada por primera vez en un par de poemas de Francisco de la Torre (siglo XVI). Tuvo tal fortuna que se usó en importantes poemas del siglo XVIII (Meléndez. rimados de muy diversas maneras: . con dos rimas entrecruzadas consonantes en las que no pueden rimar tres versos seguidos. la más común se compone de octasílabos. sobre todo en los versos pares. Consiste en tres endecasílabos de ritmo regular y un heptasílabo sin rimas. Estrofas de seis versos La sextilla es la combinación de seis versos cortos.º (a8.c4. o partido. generalmente octosílabos. a7.La estrofa alcaica fue introducida por el poeta Francisco de Medrano: se trata de un cuarteto en el cual los dos primeros versos son endecasílabos y los dos últimos heptasílabos (A11. la estrofa sáfica es un grupo de cuatro versos en que los tres primeros son endecasílabos sáficos (es decir.º con 6. En la actualidad han usado esta estrofa Juan Eduardo Cirlot y Jon Juaristi. segundo con cuarto y el quinto con el sexto. Estrofas de ocho versos La octavilla. aconsonantados con rima alterna o con cualquier otra rima.b8.7-. por lo general octosílabos. Fue creada por Gómez Manrique y su sobrino Jorge la inmortalizó en sus famosas Coplas por la muerte de su padre. Se trata de seis versos divididos en dos grupos constituidos cada uno por dos octosílabos más un tetrasílabo.

en que puede entenderse también como una redondilla y una quintilla unidas. b8 agudo). creada por Salvador Bermúdez de Castro y por ello llamada a veces bermudina. aunque a principios del siglo XVI se usó en Castilla también con tema amoroso por influjo italiano de los llamados capitoli de amor: La octava de Pedro de Oña se compone de ocho endecasílabos que riman en consonante ABBAABCC. -8. la estrofa la componen heptasílabos en lugar de endecasílabos. c8. el cuarto y el octavo verso son agudos. La espinela toma su nombre del poeta. Es una modificación de la octava real producida por su cruce con la copla de arte mayor. pero con la peculiaridad de que una de las rimas de la primera redondilla se repite en la siguiente. Estrofas de nueve versos La estancia spenseriana es una estrofa de nueve versos de los que los ocho primeros son endecasílabos y el último alejandrino. así como el sexto y séptimo. Su estructura es ABBAACCA y más raramente ABABBCCB en versos de doce sílabas o dodecasílabos divididos en dos hemistiquios de seis sílabas con cuatro acentos fuertes en total separados cada uno por dos sílabas tónicas: La octava real es una estrofa formada por endecasílabos de rima alterna consonante salvo los dos últimos. El sexto con el octavo y el noveno: A11. que se hacen mayoritarias sólo a fines del siglo XV). B11. Aparecen a lo largo del siglo XV. Es estrofa usada fundamentalmente en poemas narrativos y de épica culta. Las semiestrofas comenzaron siendo asimétricas (primero se utilizaron las de 4 + 6 versos y luego las de 5 + 5. quinto y séptimo. a8. de fines del siglo XVI. que riman entre sí formando un pareado (ABABABCC). b8 agudo. y con rima consonante. A veces. A11. La octava italiana u octava aguda. Estrofas de diez versos La copla real es la combinación de diez octosílabos en dos semiestrofas unidas por tres o cuatro rimas. C11. Posteriormente los poetas del siglo XVI terminaron por llamarlas redondillas castellanas y de vez en cuando introdujeron un verso de pie quebrado de cuatro sílabas. Genéricamente una décima es una estrofa constituida 10 versos octosílabos que junta o agrupa dos quintillas como semiestrofas.Juan de Mena. B11. a8. según el esquema ABBC'DEEC'. marqués de Santillana. B11. Es rara en la métrica española y en realidad está formada por dos semiestrofas menores asimétricas. B11. Se usó en el teatro solamente para las partes cantadas. Fue estrofa muy popular a finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX y se utilizó frecuentemente para el canto por su gran musicalidad. Durante los siglos XVII y XVIII se usó con frecuencia para el epigrama y la glosa de otros . El poeta que le da nombre la introdujo. Actualmente se usa esta palabra con el sentido específico de décima espinela o espinela . La introdujo desde la métrica inglesa en el siglo XIX el poeta José María Blanco-White: La novena es un grupo de nueve versos de arte menor rimados en consonante. 1509) del Laberinto de Fortuna. se compone de ocho versos de arte mayor. generalmente endecasílabos. a partir de un grabado de la edición de Zaragoza (Jorge Coci. y segundo y tercero riman entre sí. Juan de Mena o don Íñigo López de Mendoza.La copla de arte mayor es una estrofa en rima consonante cultivada durante el siglo XV y primera mitad del XVI por poetas del Prerrenacimiento español de la escuela alegórico-dantesca como Francisco Imperial. quedando sueltos primero y quinto (-8. novelista y vihuelista Vicente Espinel. C11. C14. La octavilla real es una estrofa de ocho versos compuesta por dos redondillas unidas. La contribución de Espinel fue fijar la estructura de rimas de la décima en abbaaccddc. La octavilla italiana u octavilla aguda es una combinación de ocho versos de ocho sílabas o menos en que el cuarto y el octavo poseen rima aguda. Riman en consonante primero con tercero y segundo con cuarto. c8. como en el ejemplo que sigue.

el último verso es el verso de vuelta y rima en consonante con el estribillo. la sextina provenzal. según el esquema 7-. Se . el soneto y sus distintos tipos. El zéjel es una estrofa que se agrupa en series formando una canción zejelesca. Félix Lope de Vega.c8d8d8c8. sirviendo así de aviso o anuncio su rima de que ha de volverse a recitar el estribillo para encabezar el próximo zéjel de la serie. La seguidilla compuesta es una estrofa que combina heptasílabos y pentasílabos agrupados en una seguidilla y un haikú con rima asonante. bien uniendo versos del mismo tipo o diferentes en series métricas o tiradas aestróficas tan extensas que no pueden considerarse estrofas. la seguidilla compuesta. La folía. de indeterminado número de sílabas). bien uniendo estrofas semejantes o distintas (agrupaciones estróficas). se plantea el tema del poema. Series métricas son la silva. Es una estrofa propia de la lírica popular tradicional. Suele usarse para relaciones o narraciones. tras cada pareado sigue un estribillo muy breve.c8c3. según el maestro Gonzalo Correas. Las agrupaciones más importantes de estrofas son la folía. y cada nuevo pareado repite parte del tema del anterior y añade algo nuevo en forma de leixa-pren. En el primer pareado. Los poemas Los poemas se forman de dos maneras. 5b.5b. la glosa. aunque algunos de ellos empezaron a imitarse y componerse a propósito entre el siglo XV y la actualidad constituyento el llamado Romancero nuevo. 5a. canción en estancias. o con contenido narrativo-lírico. si es de origen tradicional.b3. el zéjel. Proviene de la lírica galaico-portuguesa. la letrilla. generalmente un solo verso. El cosante o cosaute es un poema compuesto por pareados fluctuantes (o sea.5a. la canción provenzal. o público. Desde entonces no ha decaído su uso en la poesía española e hispanoamericana como forma tan cerrada como el soneto y apropiada para el poema redondo y el epigrama. las coplillas de tres y cuatro versos y la seguidilla cuando tiene sus versos pares agudos se consideran folías. El ovillejo es una estrofa que posee la estructura a8a3.b8. el romance y la silva arromanzada. solamente los versos pares y en asonante. los impares trisílabos y los pares heptasílabos.poemas. Los pareados se relacionan entre ellos por medio de elementos paralelísticos. El llamado romance heroico rima como el romance. el solista seguramente cantaba los pareados y el coro. Cada zéjel está formado por un pareado de arte menor. y por un grupo de cuatro versos de los cuales los tres primeros riman entre sí en consonante y se denominan mudanza. Si el romance es de origen culto suele poderse dividir con facilidad en grupos de cuatro versos como subestrofas. pero está compuesto por versos endecasílabos. La escala métrica es una estrofa creada por el poeta romántico Víctor Hugo y poco usada en general. el cosante o cosaute. en su Arte nuevo de hacer comedias (1609). pero con rima aguda en los versos quinto y décimo. 7-. El romance es una serie métrica compuesta por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares que se originó de la descomposición de los cantares de gesta en el siglo XIV. La seguidilla chamberga es una seguidilla simple a la que se le añaden seis versos formando tres pareados en asonante. el rondel y la escala métrica. pero las empleó indistintamente para cualquier tema. La décima italiana es como la décima normal. El cantar. Es probable que el cosante derivara del canto y que de ahí adquiriera independencia. no. le respondía con el estribillo. y ha sido la estrofa predilecta de algunos poetas de la Generación del 27 como Jorge Guillén o Gerardo Diego. es una composición breve de tres o cuatro versos desiguales en su número de sílabas destinada al canto. Lo creó Sor Juana Inés de la Cruz y se utilizó ampliamente en el siglo XVIII y XIX. los tercetos encadenados. el villancico. que es el estribillo o bordón. escribió que "las décimas son buenas para quejas" en las obras teatrales. 7-.

La sextina provenzal es una compleja combinación de treinta y nueve endecasílabos estructurados en seis estrofas de seis versos cada una y una contera final de tres versos. pero siempre al final de cada uno. No tiene rima. sino una serie de seis palabras finales que se van repitiendo en distinto verso. pero siempre se mantuvo que las rimas de primera estrofa y última fueran las mismas. en el primer caso. en cada estrofa. sólo que en diferente disposición. siempre consontante: abba cdcd abba. por lo general una cuarteta entre dos redondillas que tienen la misma rima. de forma que las estrofas de principio y final podían tener más o menos versos (por ejemplo.trata de una serie de versos en la que el primero empieza por ser de una o dos sílabas. Este esquema sufrió luego más modificaciones. en Castilla apareció dentro de la corriente denominada lírica cancioneril. con una estructura que suele ser: • • • 1 verso: A-B 2 verso: D-E 3 verso: C-F La disposición de las últimas palabras de cada verso sigue la norma de que la última palabra del último verso de una estrofa sea la última palabra del primer verso de la siguiente. de forma que las seis palabras finales de los seis versos de las seis estrofas sean las mismas. igualmente las cuartetas con la misma rima. y cada verso siguiente suma una al anterior hasta llegar al dodecasílabo. La canción provenzal consta de uno o más grupos de doce versos octosílabos repartidos cada uno en tres bloques de cuatro. abb cdcd abb y abbab cddc abbab) o todas ellas ser redondillas o cuartetas. y después va disminuyendo una por una hasta regresar al verso de una o dos sílabas. o bien abab cddc abab en el segundo. una al principio y otra al final. Se usó dentro del gay saber del siglo XV y dio origen al virelay y al rondó franceses. la última palabra de segundo verso sea la última del primer verso de la anterior estrofa y la última del tercer verso sea la última del penúltimo verso de la estrofa precedente. . o bien dos cuartetas que encierran a una redondilla. o a capricho. La estructura de la disposición de las palabras finales de los versos es la siguiente: • • • • • • 1ª Estrofa: A-B-C-D-E-F (Que corresponden a las palabras finales) 2ª Estrofa F-A-E-B-D-C 3ª Estrofa C-F-D-A-B-E 4ª Estrofa E-C-B-F-A-D 5ª Estrofa D-E-A-C-F-B 6ª Estrofa B-D-F-E-C-A El remate o contera se constituye con tres versos donde se incluyen dos de estas palabras finales en cada uno de los tres versos.

La composición se remata con un corto envío o vuelta de cuatro versos. CDE o bien CDC DCD. Fue usado ya por Garcilaso de la Vega en su Epístola a Boscán y enseguida se generalizó su uso como una forma adecuada para las traducciones. similar al de Shakespeare salvo porque se toma la última rima de cada serventesio para iniciar el siguiente (ABAB BCBC CDCD EE). Marqués de Santillana. varía también la proporción de heptasílabos y endecasílabos y no hay verso de enlace La silva es de origen italiano y consiste en una extensión indeterminada de versos de siete y once sílabas combinados y rimados libremente en consonante y en la que pueden dejarse algunos versos sueltos sin rima. puede agregársele al final un pequeño pie en endecasílabos y heptasílabos llamado estrambote. Merced a la revolución métrica del Modernismo acaudillado por Rubén Darío. Las rimas de los tercetos son libres. A veces. llamadas estancias (del italiano stanze). . nueve. Cada estancia consta de dos partes engarzadas por un verso de enlace. Se divulgó a partir del primer Renacimiento y consta de una serie de estrofas semejantes que combinan versos de siete y once sílabas con la misma disposición métrica. el soneto flexibilizó su forma y se escribió en versos alejandrinos o en una mezcla de versos de once. pero sin rima alguna. llamada así por su primer cultivador. con éxito ya definitivo. El soneto clásico es una agrupación de endecasílabos que riman en consonante y distribuidos en dos cuartetos y de dos tercetos. en vez de cuartetos. modalidad que en castellano ha utilizado frecuentemente el poeta argentino Jorge Luis Borges. Es el llamado 'soneto shakespeariano. El poema en verso blanco o suelto consiste por lo general en una serie de endecasílabos rítmicamente correctos. llamada sírima o 'coda' (dee DfF). Constituye por estas particularidades una forma muy libre. En Inglaterra William Shakespeare introdujo una nueva modalidad de soneto consistente en tres serventesios de rimas distintas y un pareado final (ABAB CDCD EFEF GG). y en el XVI. eslabón o llave que sirve para unir la primera parte o fronte (con dos pies. el soneto doble o doblado. siete y catorce sílabas. En ella. el poeta isabelino Edmund Spenser). El soneto sufrió un notable desarrollo desde que lo introdujera en la lírica castellana el siglo XV don Íñigo López de Mendoza. utiliza serventesios. la distribución de las rimas es libre y diferente de una a otra. A veces. sobre todo por los poetas influidos por la corriente literaria del llamado Petrarquismo. cuales son el soneto con estrambote. hasta un total de catorce versos. doce. A este tipo de sonetos se los conoce como sonetos modernistas. los cuartetos pudieron cambiar de rima o ser serventesios. y desde entonces no ha dejado de usarse. el soneto dialogado. casi siempre cuando se trata de un tema burlesco. de tendencia antiestrófica y próxima por tanto al versolibrismo. Asimismo. La combinación más usada del soneto es: ABBA ABBA CDC DCD. El escritor manchego Garcilaso de la Vega introdujo esta estrofa en la literatura española. el poeta del Romanticismo italiano Giacomo Leopardi. el soneto en alejandrinos. Un tipo especial de canción es la canción leopardina. Fue introducida en la lírica española en 1613 por Luis de Góngora en sus Soledades. otra clase de adaptación inglesa del soneto es el soneto spenseriano (en honor a su creador.La canción en estancias o canción es de origen italiano. Véanse además en esta wikipedia otras modalidades del soneto. si bien las estrofas tienen el mismo número de versos. Juan Boscán y Garcilaso de la Vega. si bien en el soneto clásico se utilizan sobre todo dos distribuciones: CDE. abC abC) y la segunda parte. el soneto inglés y el soneto polimétrico. RIMA Es la repetición de una secuencia de fonemas al final de dos o más versos. como hizo Francesco Petrarca en algunos de los sonetos de su Cancionero.

permite más libertad de opción y combinación y por eso ha sido el mecanismo preferente de la lírica tradicional o popular. por ejemplo. é–i. que puede definirse como la distribución de los acentos en cada verso. y midiéndose desde la primera tónica hasta la última. el soneto suele encontrar su acento principal en la sexta o séptima sílaba. la rima asonante y la consonante no se combinan en una misma estrofa. en el pareado «Más vale pájaro en mano / que ciento volando» (rima en á-o). en los romances sólo riman (en asonante) los versos pares. Cuando se describe la rima asonante. en «Todo necio / confunde valor y precio» (Antonio Machado). La rima también contribuye al efecto rítmico de la poesía. El ritmo puede concretarse en varias medidas. Tipos de rima La rima consonante o perfecta se da cuando coinciden todos los fonemas a partir de la vocal tónica. y siempre acabará en átona (si es llana. «súbito» rima con «turco» en ú-o. sólo se toman en cuenta la vocal tónica y la de la sílaba final: por tanto. bien en la sucesión planificada de sílabas largas y cortas que caracteriza a la poesía griega y latina antiguas. siendo las más habituales el octosílabo o arte menor y el endecasílabo o arte mayor.La rima se establece a partir de la última vocal acentuada. Lo que haya antes de la primera tónica será anacrusis. o en el uso del acento y la métrica. porque ofrece menos libertad y posibilidades de combinación. como en la poesía moderna. incluida ésta. si es aguda suma 1. En las palabras esdrújulas. El ritmo es una de las características propias de la poesía actual. así por ejemplo. RITMO En la prosa escrita. por el contrario. «estoy». etc. «Dios» y «cañón» riman en asonante en ó. En los diptongos. que concretizan la métrica del poema. pero hay al menos una consonante que no coincide. MOVIMIENTOS LITERARIOS (SIGLOS XVII. Generalmente. sólo se toma en cuenta la vocal fuerte: así. la asonante. la u postónica se considera equivalente a la o. XIX y XX) BARROCO El barroco es un movimiento artístico y cultural dominante en el siglo XVII caracterizado por una . La rima consonante es más difícil que la asonante. y si es sobreesdrújula existe un acento secundario en la palabra. A veces no todos los versos de un poema riman. por ejemplo. ya que no puede haber más de dos sílabas átonas —ni menos de una— entre tónicas). aunque algunos poetas románticos. quedando los impares sueltos o libres. por ejemplo. la rima es consonante en -ecio. los objetos o figuras pueden yuxtaponerse para producir una composición rítmica. utilizaron ocasionalmente este tipo de combinación. la distribución sucesiva de sílabas tónicas y sílabas átonas. si es esdrújula resta 1. El ritmo es un rasgo básico que determina la estructura de la poesía. es decir. porque desde la última vocal acentuada (é) todos los fonemas coinciden. por eso se suele utilizar en periodos refinados y cortesanos de la Historia de la literatura. Cada estrofa o poema concreta su ritmo en los acentos. De este modo el ritmo puede contemplarse como la distribución de las sílabas átonas en el verso. A efectos de la rima asonante. se indican sólo las vocales: á–a. y la i equivalente a la e: así «Venus» rima con «cielo» y «símil» con «quince». cuenta como tónica la anteúltima sílaba. En las artes visuales. En la rima asonante o imperfecta coinciden las vocales. En la poesía latina el poeta no se guiaba por sílabas sino por pies métricos. el impulso rítmico determina el equilibrio de las oraciones y la disposición de las palabras. como José de Espronceda. incluida ésta. Así sucede.

Los escritores españoles del siglo XVII aportan en sus obras la doctrina del desengaño y del pesimismo. Estas características se dan en toda Europa y en cada país toman un nombre diferente: • • • Eufuismo le llaman los poetas ingleses Preciosismo en Francia Marinismo en Italia Literatura barroca en España. rapidez con que el tiempo huye. hasta llegar a un enquistamiento de lo formal. A finales del siglo XVI. Los escritores del siglo XVII se inspiran en una filosofía de renuncia que es la filosofía estoica de Séneca y al mismo tiempo tienen muy en cuenta el sentido religioso de la vida. No se dejan embaucar por la belleza de la Naturaleza. etc. en busca de una complicación ornamental. En este siglo XVII en que aparece el movimiento barroco se intensifican los tópicos que ya venían dándose en el Renacimiento. los mendigos. el cuarteto. así cultivaron el terceto. la situación social y política de España predispone a los escritores a imbuirse de lleno en este movimiento: el hambre. siguieron mezclando estrofas tradicionales con las nuevas. creen que es falsa y engañadora. etc. negando su relación con el Renacimiento y presentándolo como un movimiento enfrentado. Todos estos temas son llevados a la literatura. pero en especial los más negativos: fugacidad de la vida. Al principio el término barroco no se utilizó más que para las artes plásticas. Se sirvieron de copiosas figuras retóricas de todo tipo. aunque su período de influencia se ubica entre los siglos XVI y XVII dando la idea de que el movimiento afectó no sólo a la forma y a la plástica. El barroco trae consigo una renovación de técnicas y de estilos. La visión neoplatónica e idealista del mundo renacentista entra en crisis. Los poetas barrocos del siglo XVII. Todas estas tendencias se hallaban incipientes en el periodo anterior. Los recursos formales se intensifican en la búsqueda de nuevos caminos para la expresión artística. complejidad del mundo que rodea al hombre. sino también a las formas literarias. buscando una disposición formal recargada. en busca de la exageración de los recursos dirigidos a los sentidos. Aún más importante. Características El cambio de mentalidad en las personas y una cierta conciencia de inseguridad y de crisis hacen que se extienda una gran preferencia por las características propias de este movimiento. Sin embargo. lo que tampoco es cierto. se hace compleja. los sueños de grandeza. asumir la existencia de un barroco literario supone asumir el barroco como un movimiento de tipo ideológico. En Europa. en lo poco que valen las grandezas humanas. No supone una ruptura con el clasicismo renacentista. es una situación apropiada para que nazca esa literatura cuyos cimientos están en la decepción. es en los años 1920 cuando se empieza a hablar de barroco literario. las expresiones italianas que llegaban desde el Renacimiento se asimilan pero al mismo tiempo se españolizan y las técnicas y estilos se adaptan aún más a la tradición española.evolución de las ideas y los aspectos temáticos y formales del Renacimiento. conflictiva y contradictoria. los pícaros. las miserias. el barroco del XVII viene a desestabilizar esa serenidad y diversas fuerzas entran en conflicto. esto llevó a algunos mucho más allá. desaparición de los goces. . La Literatura del siglo XVI se expresaba en un estilo sereno y de equilibrio. y sobre todo en España la Contrarreforma influye en gran medida sobre este movimiento. la desigualdad social. el soneto y la redondilla. en el desengaño. sino que se intensifican los recursos estilísticos del arte renacentista. en el renacimiento y en el barroco no hacen otra cosa que intensificarse hasta llegar a la exageración. la peste. no sólo formal y ver su profunda relación con la Contrarreforma.

la evolución del movimiento cambia según el país. Bajo el influjo de estas figuras los románticos se encaminan a crear obras menos perfectas y menos regulares. tras sucesivas polémicas. Buscan entre el misterio e imponen los derechos del sentimiento. pensador francés. y defiende los valores tradicionales representados por la Iglesia y el Estado. Reclaman los derechos del individuo frente a la sociedad y a las leyes. más intenso. pues la segunda mitad del siglo XIX lo acapara el Realismo. En España. pues. como máximos valores. como el Duque de Rivas o José de Espronceda. se usan. pero muchos. En Francia. La . aún con indecisión. la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu. El Neoclasicismo aún perdura en algunos autores. los términos de romanesco. Otros. Se basa en la ideología de la Restauración. Por otro lado. Respecto a la libertad política. la dialéctica hegeliana y el historicismo. Los precursores del Romanticismo. otros románticos. además. En España hay que esperar hasta 1805 para dar con la expresión romancista. son Rousseau . patrióticos y religiosos que habían deseado suprimir los racionalistas del siglo XVIII. Se apoya en tres pilares: la búsqueda y la justificación del conocimiento irracional que la razón negaba. El origen del término "romanticismo" dista mucho de ser claro. con connotaciones más emotivas y pasionales. Durante los años 1814 y 1818. En el siglo XVII aparece ya en Inglaterra con el significado de "irreal". En 1798. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. como ciudadanos libres. romancesco. y el Duque de Rivas y José Zorrilla en España. sin embargo. Ellos representan el Romanticismo revolucionario o Romanticismo liberal y sus representantes más destacados son Lord Byron. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. en las artes. En Alemania. Victor Hugo. que se origina tras la caída de Napoleón Bonaparte. Samuel Pepys lo emplea en el sentido de "emocionante" y "amoroso". pero más profundas e íntimas. en Inglaterra. arte y política. románico y romántico. y el dramaturgo alemán Goethe . Chateaubriand en Francia. El Romanticismo en España fue tardío y breve. el Cristianismo. rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. en España. que es una etapa de fuertes tensiones políticas. Exaltan. que se iniciaron en la postura neoclasicista. sin embargo. el Trono y la Patria. el Diccionario de la Academia Francesa recoge el sentido natural y el sentido literario de romantique. en Francia y José de Espronceda. En esta vertiente de Romanticismo tradicional se incluyen Walter Scott. que se extendió por Europa y América. El término romanhaft (novelesco) fue reemplazado por romantisch.ROMANTICISMO El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos vitales que. Romantic aparece como adjetivo genérico para expresar lo "pasional" y "emotivo". se convirtieron ávidamente al Romanticismo. con grandes contradicciones que comprenden desde la rebeldía y las ideas revolucionarias hasta el retorno a la tradición católicomonárquica. algunos la entendieron como una mera restauración de los valores ideológicos. de características antagónicas a la literatura romántica. en religión. en Inglaterra. el romanticismo es considerado complejo y confuso. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. James Boswell lo utiliza para describir el aspecto de Córcega. defendiendo la fantasía. Jean-Jacques Rousseau lo utiliza en una descripción del Lago de Ginebra. fue empleado por Johann Gottfried Herder como sinónimo de "medieval". combaten todo orden establecido. fueron desde sus inicios románticos convencidos. Su lema es la libertad en todos los aspectos de la vida.

que es una etapa de fuertes tensiones políticas. surrealismo. se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX. Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística. Rómpese tanto con la estrofa. Surge el caligrama o poema escrito de modo que forme imágenes pretendiendo así acabar con la tóxica sucesividad del hecho escrito o leído. con huelgas y atentados. Una de las características visibles de las vanguardias es la actitud provocadora. tiene que buscar un arte que responda a esta novedad interna que el hombre está viviendo.). Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. dadaísmo. la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. Se deben abandonar los temas viejos. cubismo. Mientras en Europa se desarrolla fuertemente la industria y se enriquece culturalmente. ya que carecen de sustancia y no responden al hombre nuevo. la puntuación. Los conservadores defienden sus privilegios pero los liberales y progresistas luchan por suprimirlos. • • • . y buscaban reinventar el arte confrontando movimientos artísticos anteriores. En algunos movimientos hay una tendencia a hacer plástica en la coloración de las palabras. En el terreno artístico. diversas corrientes vanguardistas con diferentes fundamentos estéticos. aunque con denominadores comunes: • • • La lucha contra las tradiciones. etc. apoyándose en la novedad original que se lleva dentro. procurando el ejercicio de la libertad individual y la innovación. Surgen diferentes ismos (futurismo. ultraísmo. lo lúdico. En la poesía se juega constantemente con el símbolo. se destacaban por la renovación radical en la forma y el contenido. y concretamente en la poesía el texto va a ser realizado a partir de la simultaneidad y la yuxtaposición de imágenes. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa. En la literatura. PRINCIPALES ISMOS El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde. Se publican manifiestos en los que se ataca todo lo producido anteriormente. El carácter experimental y la rapidez con que se suceden las propuestas unas tras otras. que se desecha por desfasado. Se abre paso el laicismo y la masonería goza de gran influencia. Como el pasado no le sirve. con huelgas y atentados. La clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. El pensamiento católico tradicional se defiende frente a las nuevas ideas de los librepensadores y seguidores del filósofo alemán Krause. al mismo tiempo que se reivindica lo original. la métrica de los versos como con la sintaxis alterando por completo con la estructura tradicional de las composiciones (por ejemplo en el Finnegans Wake o en el final del Ulises de James Joyce). un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército. desafiando los modelos y valores existentes hasta el momento. España ofrece la imagen de un país poco adelantado y que cada vez está más alejado de Europa.clase obrera desencadena movimientos de protesta de signo anarquista y socialista. Audacia y libertad de la forma. constructivismo. • El poeta/artista/arquitecto vanguardista no está conforme. El Romanticismo abarca la primera mitad del siglo XIX. exploraban la relación entre arte y vida.

revolución formal. Reacciona contra el modernismo y los imitadores de los maestros de esta corriente.• • • • • • • Las reglas tradicionales de la versificación necesitan una mayor libertad para expresar adecuadamente su mundo interior. el autor exige presencia de un lector atento que vaya desentrañando los hechos que se presentan y vaya armando inteligentemente las piezas de la novela de nuestro tiempo. pues se limita a sugerir para el lector complete. lo nacional y guerrero. desaparición de la anécdota. lenguaje poético. sustitución de lo sentimental con el humor y la alegría y el retrato de la realidad a través de varios enfoques. Dentro de la corriente vanguardista los ismos surgieron contra una corriente envejecida y propusieron innovaciones radicales de contenido. lo que hace difícil encontrarle lógica. El punto de vista del narrador es múltiple. Tenía como postulados: la exaltación de lo sensual. Suiza entre 1916 y 1922 con Tristán Izarra como su fundador. Futurismo: Surge en Milán. Sus principales rasgos consisten en: la asociación de elementos imposibles de concretar. desdoblamiento del autor. con el fin de darle una expresión plástica. Existe un vínculo estrecho entre el ambiente y los gustos del personaje. el insomnio febril. lenguaje y actitud vital. lo objetivo de lo literario y la disposición especial de lo escrito. terrorismo. Nuevos temas. el ritmo y los signos convencionales de la puntuación. lo fantasioso. Dadaísmo: Apareció en Zurich. El poema dadaísta suele ser una sucesión de palabras y sonidos. proposición de temas como el anti-patriotismo. Cubismo: Nació en Francia y fue encabezado por Guilaume de Apollinari. pues se les presenta a través de sus más escondidos estados del alma. el valor. El tiempo cronológico no es de suma importancia. Se distingue por: la inclinación hacia lo dudoso. Este movimiento rompía con la sintaxis. ya que se pregonaba el movimiento agresivo. Ultraísmo: . Entre sus principios se señalan: la reconstrucción de la realidad. sino el tiempo anímico y se toma en cuenta el aspecto presentacional. Consideraba como elementos principales de la poesía. existe una conciencia social que los lleva a tomar posiciones frente al hombre y su destino. la relación de la expresión literaria con las artes plásticas y la música y la expresión de la angustia del mundo y de la vida a través de novelas y dramas donde se habla de las limitantes sociales impuestas a la libertad del hombre. Fue una oposición al pasado violento de la guerra mundial. el paso gimnástico. muerte y nihilismo. busca renovar la expresión mediante el empleo de materiales inusuales o manejando planos de pensamientos antes no mezclables y tiene una tónica general de rebeldía o destrucción. Profundiza en el mundo interior de los personajes. la adoración de la maquínale retrato de la realidad en movimiento. disposición gráfica de las palabras. la audacia y la revolución. Italia por parte de Filipo Tommaso Marinetti. el salto peligroso y la bofetada. Entre ellos se encuentran: Expresionismo: Nació en Alemania en contra del naturalismo y fue encabezado por Georg Tialk en 1920.

el poeta no deber de ser un hombre. recurrir a la crueldad y el humor negro con el fin de destruir todo matiz sentimentaloide y a pesar de ser constructivo. Su representante fue Manuel Maples Arce. exagera el problema de la angustia. así como el manejo de personajes cuya es denominada por las asociaciones psicológicas. Suprerealismo: Movimiento que se apoyó en los trabajos de Freud. Existencialismo: Corriente filosófica según la cual lo principal de la realidad es la existencia humana. quien siguiendo a Freud se interesó por descubrir los mecanismos del inconsciente y sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional. . lo irreverente y el rechazo a todo el pasado. moral y psicológico pues trabaja con la incertidumbre y tensión de los habitantes de las grandes metrópolis. Impresionismo: Reacciona contra los excesos del realismo. Se dio entre 1922 y 1927 y se caracterizó por la modernidad el cosmopolismo y lo urbano.Apareció en España entre 1919 y 1922 en reacción al modernismo. Según él. Se caracteriza por: trasladar a la obra la verdadera existencia radicada en los procesos mentales. concentrando su interés en el proceso mental desarrollado en el interior de un personaje cuando se enfrenta a alguna situación. Surrealismo: Surgió en Francia con André Bretón. Es filosófico. Experimentalismo: Se apoyó en el método científico para explicar el comportamiento de los personajes dentro de un relato. cuando vive un hecho que le provoca recuerdos recónditos. Influenciado por poetas como Vicente Huidobro y Guillaume Apollinari. Cosmopolitismo: Surge en 1940 con la finalidad de mostrar la problemática urbana. Consiste en la captación de la coincidencia-realidad surgida en un personaje. que se convierte en el principal centro expresivo. Se caracteriza por: pretender crear un hombre nuevo. Su máximo representante fue Borges. Su representante es Miguel Ángel Asturias. Estridentismo: Surgió en México y nace de la mezcla de varios ismos. la intuición y la desvinculación de un personaje. los aspectos de la conducta moral humana y las manifestaciones no son de su interés. la prescripción de la anécdota y el desarrollo de la metáfora. Creacionismo: Surgió en 1917 y fue patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro. varía ya que el paisaje cambia según la geografía y economía de cada ciudad. como aportación nacidos a la vanguardia europea. el humor negro. el esnobismo. así como por el inconformismo. Fue uno de los movimientos que más se proyecto en Hispanoamérica contribuyendo al uso del verso libre. ya que transforma el escritor de males irreversibles pareciendo no tener solución. Neorrealismo: Se relaciona con el existencialismo. quien concibe al poeta como un pequeño Dios para crear con la palabra.

Entre ellos menciona la arbitrariedad (de la relación entre el signo y el significado). un modelo general y constante para los miembros de una cierta colectividad lingüística) y habla (la materialización momentánea de ese modelo. se distingue entre idiomas tales como el chino mandarín. En el caso de los seres humanos. es el . imitación y memoria. por otra parte. De esta forma. Es la actualización aquí y ahora de los fonemas de la lengua por un hablante. es un acto individual y voluntario que se realiza a través de la fonación y la escritura). ya que las producciones no son aleatorias). se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la lengua. En lingüística. Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro del lenguaje: forma (comprende a la fonología. Charles F. Sin embargo. los humanos utilizan un prelenguaje. Sin embargo. se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que en otras especies animales. el lenguaje se compone de lengua (es el idioma. a las cuales se les denomina lenguas planificadas. motricidad. Las lenguas naturales usualmente están basadas en símbolos sonoros pero también pueden existir lenguas basadas en signos. el término lengua natural también se utiliza a veces de lengua étnica en contraposición a las lenguas planificadas (como el esperanto). sirviéndose del modelo o sistema que facilita la lengua. ya que es fisiológico y psíquico a la vez. que es social. ido. Habla: materialización individual de los pensamientos de una persona. En la sociolingüística. un sistema de comunicación rudimentario que aparece en los primeros años de vida y que implica capacidades neurofisiológicas y psicológicas como la percepción.OBJETO DE ESTUDIO DE LA LINGUISTICA LENGUAJE El lenguaje puede definirse como un sistema de comunicación. refiere a una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que se encuentra dotado de una sintaxis y que obedece a los principios de economía y optimidad. interlingua. por lo tanto. Antes de desarrollar sus capacidades en forma extendida. las cuales son lenguas étnicas. La lengua étnica evoluciona enmarcada por una cultura de hablantes nativos que utilizan dicha lengua con una finalidad comunicativa. como acto individual. Desde esta perspectiva. El concepto de lengua natural. una lengua planificada también puede adquirir una cultura. El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos. contenido (la semántica) y uso (la pragmática). Hockett ha establecido quince rasgos que se encuentran presentes en las lenguas naturales. se opone a la lengua. se define como la conducta lingüística de un hablante individual. HABLA El habla es el uso particular e individual que hace un hablante de una lengua. la productividad (permite generar nuevos mensajes) y la estructura jerárquica (según la cual las lenguas humanas cuentan con reglas o principios sintácticos y gramaticales. formalmente las lenguas planificadas y las lenguas étnicas pueden cumplir igualmente con los requisitos de poseer sintaxis y principios de economía que las hagan aptas para la comunicación humana general. el español y el inglés. morfología y sintaxis). LENGUA El término lengua natural designa una variedad lingüística o forma de lenguaje humano con fines comunicativos que está dotado de una sintaxis y que obedece supuestamente a los principios de economía y optimidad. Habla o dialecto. Para el lingüista Ferdinand de Saussure. y el esperanto. como es el caso del esperanto.

La diferencia entre la opinión sin fundamento y el verdadero conocimiento es el método.) y Demócrito (siglo IV a. de C. Los griegos fueron los primeros en utilizar la razón o pensamiento racional para poder conocer. Los más importantes fueron Tales (siglo VI a. de la ciudad de Mileto. pero no una cosa determinada sino una especie de cosa indefinida. de C. admiración y capacidad de asombro. Antes de ellos se intentaba llegar al conocimiento con elementos irracionales o por medio de la fe.). (siglo V. y utilizaban la intuición intelectual e intuición racional metódicamente. el hombre forma parte de la naturaleza. Una elite de eruditos se reunía en distintos ámbitos huyendo de la realidad oscura que estaban viviendo para dialogar y así lograr comprender los sucesos que acontecían. El más antiguo filósofo griego que se conoce es Thales. de curiosidad. de ahí el nombre del período. Anaximandro. Anaxágoras.acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experiencias de cada individuo. con el paso del tiempo es diferente.). ya que en la naturaleza todo cambia y lo que es ahora. pluralista y atomista. A. creía que el principio de todas las cosas era material. de C. que representa la ruptura con la mitología y el paso del mito al logos o conocimiento. (siglo V a. Otro filósofo de la misma época. Para aprender filosofía no hay nada mejor que convertirse en filósofo y el saber filosófico es una forma de conocimiento que se puede adquirir utilizando distintos métodos. Además. el agua. que es el saber considerado una opinión sin fundamento. A.). integran el llamado período cosmológico. Los filósofos anteriores a Sócrates (siglo IV a. (siglo IV. una protocosa que tenía en potencia la posibilidad de que se derivasen de ella todas las demás (apeiron). Parménides. Los griegos. de acuerdo con su estilo propio y personal. Su intuición fundamental fue la idea de que toda la realidad tiene su origen en un principio único (arjé). se necesita ser riguroso y racional eliminando la sabiduría de las tradiciones populares. también de la escuela de Mileto. como la jónica.). eleática. Heráclito.). A partir del siglo VI antes de Cristo hasta el siglo II. FILOSOFÍA ORIGEN DE LA FILOSOFÍA La filosofía occidental surge en Grecia. denominado cosmológico. de C. (siglo V a. que se suele agrupar en escuelas.). de C. Existe otra forma de conocimiento que tenemos todos. de C. fomentada por un contexto político severo difícil de sobrellevar. de C. o sea el fundamento de todas las cosas. Empédocles. de C. (siglo VI a. a. para llegar al conocimiento buscaban lo que tiene existencia en si mismo. Representó un gran avance porque por primera vez se supuso que este principio era algo indiferenciado e inmortal. Anaximandro. (siglo VI a.). de C. La filosofía antigua parte del conocimiento general para conocer lo particular y para los griegos.). el principio como comienzo de la realidad. . Pitágoras.) Anaxímenes. comienza en Grecia el movimiento filosófico que influyó y aún hoy sigue influyendo en nuestra cultura. milesia. Para abordar la filosofía se hace necesario adoptar una disposición infantil. pitagórica. (siglo IV. sin haber aprendido ni reflexionado. de C. que se denominan presocráticos.

El mundo está rodeado por el aire. porque creo que somos lo que pensamos y que hacemos el mundo a nuestro alrededor con nuestros pensamientos. “Todo fluye”. Coincido con el pensamiento de Parménides en cuanto a la identidad entre el Ser y el pensar. la homogeneidad y la inmovilidad. Para Parménides. discípulo de Anaximandro. Según sea mi modo de pensar así será el mundo que construiré a mi alrededor. no puede no ser. de modo que descubre el principio de identidad: el ser es y el no ser no es. afirmando que si el ser es. que también se encuentra dentro de nosotros. una ilusión de nuestra facultad de percibir. tierra y agua. “Todo está en movimiento y nada dura eternamente”. que afirmaba que el ser era el devenir o sea el ser y el no ser. seremos nosotros diferentes y distintas serán también las circunstancias. cuyos atributos son la inmutabilidad. de C. El mundo sensible para Parménides es una apariencia. Anaxímenes. lo único que existe es el devenir”. la del ser. de C. cada momento es único y hay que vivirlo intensamente porque no se va a volver a repetir exactamente igual. afirmación lógica en contraposición a Heráclito. múltiple y cambiante. a un universo formado por contrarios en constante oposición. “No puedo bañarme dos veces en el mismo río. porque cuando lo hago. a los que el logos. conduce a una síntesis armónica. pensaba que el principio indeterminado e infinito de todas las cosas era el aire. atribuyendo realidad a lo concreto. Su teoría sobre el ser se presenta como la contrapartida de la filosofía del devenir de Heráclito. La intuición de Anaxímenes es precursora de la cosmovisión actual que reconoce un poder organizador y de información sobre la materia. rescato de su pensamiento el reconocimiento de la necesidad de los opuestos y de la armonía a través de la razón universal. Esta es la base de la filosofía occidental. principio normativo del universo y del hombre. Concibe al ser como una esfera compacta y rígida e identifica el ser con el pensar. de éstas todas las demás. Parménides (siglo V a. el mundo del pensamiento. Adjudicó un principio material a todas las cosas.La intuición de este filósofo se aproxima notablemente al concepto actual de partícula como fundamento de la materia. una ilusión de nuestros sentidos. Según este filósofo los cambios constantes son los rasgos básicos de la naturaleza. Señalaba: “El mundo está caracterizado por constantes contradicciones… tiene que haber una especie de razón universal que dirige todo lo que sucede en la naturaleza…tanto el bien como el mal tienen un lugar necesario en el todo”. de C. por un proceso de rarefacción y condensación. la indivisibilidad. es decir. A Heráclito (siglo V a. (siglo V a. es exactamente idéntico a mi pensamiento del ser…con sólo mi pensamiento lógico descubriré las propiedades esenciales del ser…ser y pensar es lo mismo”. la única vía real del conocimiento es la razón. Hay un mundo sensible que es ininteligible y que no podemos comprender por la razón porque sólo es comprensible el mundo inteligible. La vida es movimiento y cambio. Decía Parménides: “no necesitaré salir de mi mismo para conocer la auténtica realidad del ser… las cosas fuera de mi. se considera que .) fue una figura que influyó notablemente en el pensamiento occidental.).) se lo llama el oscuro por la dificultad que encierran los escritos que se conservan de su obra. que actúa como hálito vivificador e informador de la materia. el ser fuera de mi. “Como todo cambia. y. surgen las otras tres materias básicas: fuego. del cual. ni yo ni el río somos los mismos”. la eternidad. decía. Aunque no se cuenta con datos concretos sobre la vida de Pitágoras. En cuanto a Heráclito.

La doctrina de Pitágoras y de sus discípulos que se desarrolló fundamentalmente en la escuela fundada por ellos. proponía que la materia prima de donde provenían todas las cosas era una amalgama formada por un número infinito de partículas muy pequeñas. Sus doctrinas parten de lo general para llegar al conocimiento de lo particular. adelantándose muchos siglos a los descubrimientos de la ciencia. que denominaba unidades de materia siempre en movimiento y que al chocar entre producían aglomeraciones. de C. a diferencia del conocimiento científico que estudia lo particular para llegar al conocimiento de lo general. que no era solo principio de orden. del siglo IV a. Su gran aporte fue la idea de elemento.. ya que para ellos la esencia de los seres estaba en los números. Basándose en esta armonía explicaron con una gran coherencia los movimientos de los astros y la vida individual humana. interés agudizado gracias a su contacto con sacerdotes egipcios. sino también principio de movimiento. tierra.) fue uno de los filósofos más importantes de la antigüedad. agua. de C. Los filósofos presocráticos ya vislumbraban con la intuición y la razón lo que la ciencia dos mil años después está confirmando. la materia y el espacio. Proponía la doctrina de los átomos según la cual lo lleno estaba formado por pequeñas partículas(átomos). aire y fuego y la muerte no era más que la separación de las partículas de estos elementos que integran los cuerpos para agruparse después formando otros nuevos. el origen de la materia era la combinación de cuatro elementos irreductibles. Estos filósofos tienen una visión totalizadora de la realidad donde el hombre forma parte de la naturaleza. El vacío era necesario para la existencia del movimiento y este vacío no significaba negación de la materia o la nada. Empédocles fue otro filósofo singular del siglo IV a. los cuerpos. El predominio en un cuerpo de un tipo determinado de estas partículas era lo que determinaba su naturaleza. ANÁLISIS DE FALACIAS EN UN TEXTO . Anaxágoras. El estudio de los números y sus relaciones llevaba a comprender la armonía existente en el cosmos. Para él. y con ellas. Demócrito(siglo IV a. la de conservación de la materia y la de evolución. Su teoría sostenía la existencia de dos realidades básicas: lo lleno y lo vacío. El amor y el odio eran las fuerzas que causaban esta integración y desintegración. Vemos en este filósofo presocrático la intuición de un principio de orden y de movimiento de partículas. Esta amalgama indiferenciada (caos) era ordenada por el nous (inteligencia). fue de enorme influencia en Grecia.fue el fundador de una secta místico religiosa orientada hacia el estudio de las matemáticas. de C.

Pero las falacias son peligrosas porque la mayoría de nosotros llegamos alguna vez a ser engañados por ellas.Hay varias clasificaciones de falacias. Lo que llamamos arte ha evolucionado hasta tener exclusivamente un sentido estético. o con más de un criterio en la misma argumentación. Distinguiremos 2 tipos de Falacias: a) Falacias de atinencia: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión por la manera en que se relacionan los conceptos. Las falacias son aquellos argumentos no deductivos que se usan pretendiendo la misma fuerza de los argumentos deductivos. En las falacias la verdad de las premisas no logra garantizar la verdad de la conclusión.. ni siquiera con algún grado de probabilidad. Un argumento cuyas premisas no implican su conclusión es un argumento cuya conclusión puede ser falsa aun si todas sus premisas fueran verdaderas. aunque suelen tener una forma que parece persuadir que son correctos. (VER GUIA EN LA COMPUTADORA) SILOGISMOS (VER LIBRO DE LÓGICA) ARTE El arte es una noción abstracta. Esta división no se pretende aquí como definitiva. Aquí nos hallaremos en la región específica del lógico. definimos una falacia como un tipo de argumento que parece ser correcto pero que demuestra. sino solamente como una manera de introducirnos en el estudio de la falacia. De la manera en que loslógicos utilizan el término. resultan persuasivos de manera psicológica. durante el curso.. algunos autores distinguen más cien. A la hora de explicar una falacia lo importante es intentar fundamentar por qué razón las premisas no garantizan la conclusión. en principio dos grandes tipos de falacias. según la forma en que esta seproduce: las de atenencia y las de ambigüedad. cuyo interés principal es el de las relaciones lógicas entre las premisas y la conclusión. Siguiendo la división que realiza Copi. lo importante es que . luego de examinarlo. Por tanto. o que es una falacia. Sin embargo es atemporal. fruto del concepto del ser humano. no designa cualquier error o idea falsa.) La segunda forma en que el argumento puede fracasar en el intento de establecer la verdad de su conclusión es que sus premisas no la impliquen.. En estos casos.(. b) Falacias de ambigüedad: Cuando las premisas no resultan pertinentes para probar la conclusión debido al uso de términos ambiguos que se emplean en más de un sentido. que no lo es. lo que no evitará que veamos también. Una falacia es un error de razonamiento. A Marcel Duchamp le importa poco haber producido la obra con sus propias manos. el razonamiento no es bueno y se dice que el argumento es falaz. alguna otra clasificación de falacias. (. se acostumbra reservar el término “falacia” para los argumentos que. porque el observador de la obra de arte la interpreta según su sistema de valores. distinguiremos. sino errores típicos que surgen frecuentemente en el discurso ordinario y que tornan inválidos los argumentos en los cuales aparecen.) En lógica. Precisamente el nombre de falacias se adjudica a ciertos errores más o menos típicos de razonamiento. aunque no se pretende desarrollar de forma exhaustiva un listado de falacias sino mostrar las más comunes. pero que no lo consiguen de ninguna manera. de su obra y de la naturaleza. aun cuando sean incorrectos.. Algunos argumentos son incorrectos en forma tan obvia que no pueden convencer ni engañar a nadie.

Se pinta la figura humana independientemente de lo que represente. el rococó. El expresionismo apela a la intimidad y a la intuición. En su última etapa. los faraones la vida de ultratumba y el más allá. Se busca la perfección del cuerpo humano. pues. el retrato. al paisaje y a las sensaciones que produce su combinación en la composición. sin defectos. pero sí lo bello frente a lo representativo. ni un lenguaje universal del arte. virgen o cortesana. Cada vez se da más importancia al color. sino en cualquier aspecto. Es la época de Bizancio y la del gótico. Apolo o Cristo. ni su intención de conmover. pero sin abandonar su función didáctica y su expresividad.. es el manierismo. lleva al arte el triunfo de la pura estética y la belleza intrascendente.adquiere un nuevo pensamiento para el objeto: puede ser pensado como obra de arte. El arte para los cristianos Para los cristianos el arte es la representación alegórica de la divinidad. didáctico. Se puede sacrificar la representación fiel de la naturaleza hasta llegar a ser inexpresivo y estético. Como reacción aparece el romanticismo que trata los temas de su tiempo. En el arte románico se da la liberación del peso del tema. El arte en el Barroco En el Barroco la figura humana se alza como objeto decisivo del arte. ya sea este bello o feo. cada época y cada cultura tiene el suyo e interpreta las manifestaciones artísticas desde su punto de vista. a la forma. . en el que se destacan las virtudes del hombre concreto. En el siglo XX se producen las rupturas con el lenguaje artístico que ha venido siendo aceptado desde el arte clásico.. No hay. La fotografía ha liberado al arte de su obsesión por la imitación. El hombre es la obra más perfecta de Dios. sublime o cotidiano. El arte para los griegos y los romanos Para los griegos el arte busca el hombre ideal. se pinta a la manera de. La revolución contemporánea El impresionismo inicia el camino hacia la abstracción. Al espectador se le exige una nueva actitud ante la obra de arte. El tema interesa poco. y los romanos el hombre real. y expone la concepción de la vida burguesa. pero no en su forma idealizada. y como vehículo de denuncia y de transformación humana. Siempre ha habido en el arte una tensión entre realismo y abstracción. sirve como espejo de la época. en la que se entiende el arte como un medio de educación. al servicio del racionalismo estético y el espíritu crítico. El arte en el siglo XIX Ante el arte rococó hay una reacción neoclásica. El arte en el Renacimiento En el Renacimiento el hombre recupera su protagonismo como primer objeto artístico. El arte para los egipcios Para los egipcios el arte es la representación de la divinidad. Pero en la medida que interpreta la realidad. En su última etapa.. un concepto de arte universal. cuando está conseguidas todas las soluciones técnicas. Posteriormente el arte comienza a preocuparse por la representación de la naturaleza cuando se empieza a ver en ella la obra de Dios.

así como cualquier base de datos que sea considerada fiable y creíble. En economía. Cada época tiene unas normas estéticas en las que se reconoce. La fuente puede ser el mismo actor de los eventos o sus testigos. la comunicación no tendrá éxito si es que emisor y receptor no comparten el mismo código.un locutor por ejemplo. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea posible. por ejemplo. Se analizan la forma y el contenido. de la interacción activa con el observador. valiéndose de unidades sonoras significativas. Desde el punto de vista semántico se tiene en cuenta un haz temático primario.una antena por ejemplo . Para que la pintura continúe teniendo sentido es necesario tratar de descubrir las leyes que rigen la comunicación por signos y figuras. el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor. un haz temático intrínseco y un haz temático sintagmático. Técnicamente. Cada uno ve cosas diferentes según las vivencias personales y el conocimiento del lenguaje codificado en esa obra.o un emisor humano . la perspectiva. sobre los que se estudia en la Historia del Arte. PROCESO DE COMUNICACIÓN Emisor Emisor es uno de los conceptos de la comunicación. el color. ¿Porqué dos obras formalmente iguales una es inolvidable y se queda permanentemente en nuestra retina y la otra no? Kandinsky afirmará que por sus aspectos espirituales.El lenguaje del arte. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente. el volumen. Una agencia que se encarga de reunir noticias puede ser llamada fuente. etc. un emisor puede ser. el dibujo. el tema. Un emisor puede ser tanto un aparato . La palabra "emisora" deriva de emisor. En correo emisor también hace referencia a la persona u organización que expide una carta y cuya dirección viene indicada en el sobre de la carta. logran comunicarse a través del código más complejo: las lenguas humanas o códigos lingüísticos. un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas para dar a conocer algo. de la teoría de la comunicación y del proceso de información. En sentido más estricto. pero la fotografía acabará con todo esto. . es decir. un haz temático convencional. La obra de arte es intencional. el emisor es aquella fuente que genera mensajes de interés o que reproduce una base de datos de la manera más fiel posible sea en el espacio o en tiempo. que emite por medio de las ondas hertzianas. si es posible distinguirlos. perceptor y/u observador. el soporte. es decir. Son los estilos artísticos. En este contexto. En educación un emisor es toda aquella persona o cosa que transmita los conocimientos al educando. Código Una comunicación utiliza un código. el banco sistema de elementos. por ejemplo el maestro. las sociedades humanas se caracterizan principalmente porque. Esto implica una formación ideológica del artista y del observador. La obra El arte tradicional estaba obsesionado con la reproducción fiel de la realidad. la composición interna. La obra de arte es una estructura dinámica que necesita de la interpretación.

Así sucesivamente se pueden ir identificando los diferentes canales de trasmisión del pensamiento. un celular. El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje. realiza un proceso inverso al del emisor. la fantasía. la idea. Los Factores de la comunicación son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicación. El receptor es la persona que recibe el mensaje. Naturalmente tiene que haber algo que comunicar. etc. El mensaje es la información representada por medio de código que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. descodifica el mensaje..Estos códigos lingüísticos presentan dos variantes: • • Canal Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información que pretenden intercambiar emisor y receptor. El código lingüístico oral El código lingüistico escrito . un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje. es decir. Los canales pueden ser personales o masivos: los canales personales son aquellos en donde la comunicación es directa. el conocimiento. televisivo e informático. el alrededor. es quien lo emite El referente es el objeto. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. Voz a voz. Es el objeto. Es la idea o cosa "referente" desde un punto de vista intrínsecamente material aunque lo fuese abstracto. gestos y escritos. radial. Los canales masivos pueden ser escrito. Es frecuente referenciarlo también como canal de datos. por ej. en sí mismo. El contexto es la situación que se crea cuando se haya comunicación. El código es un sistema de signos que se utiliza para expresar ideas: habla. es decir. En los cuales: El emisor es quien está de acuerdo con la intención de expresar un mensaje. Receptor Será aquella persona a quien va dirigida la comunicación. la idea o la cosa -física o abstracta.a la que alude el mensaje comunicativo y es de carácter extralinguístico. ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor.

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