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SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 I.E. 1.2 Grado y seccin 1.3 Profesora 1.4 : N 88088 : 3 : Marisol Desidet GOICOCHEA GOICOCHEA Ttulo de la sesin : Descubrimos patrones matemticos en nuestras operaciones : Matemtica :

1.5 rea 1.6 Fecha

II. MATRIZ DE PROGRAMACIN Y EVALUACIN CAPACIDAD Y ACTITUD Explora e interpreta patrones matemticos de adicin, sustraccin y multiplicacin de nmeros, con uso de la calculadora u otro recurso de las TIC
CONOCIMIENTO

INDICADORES Halla con precisin patrones matemticos. Emplea adecuadamente patrones con operaciones combinadas. Emplea adecuadamente la calculadora

Patrones matemticos de adicin, sustraccin, multiplicacin de NN.

III .DESARROLLO DE LA SESIN:

tosMomen

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

Tcnicas e instrumentos de evaluacin

Participan de una dinmica Participan de la evaluacin de sus nomas de convivencia.

Dinmica

La profesora muestra un ejemplo en papelote

Papelotes Plumones

La profesora explica que a partir de esos datos se pu8de predecir cuantos cuadraditos sigue en la siguiente figura, para ello es necesario descubrir el patrn de formacin, as: 1,3,5.7 La regla es + 2; por tanto, se tiene que INICIO
+2 +2 +2 +2

1, 3, 5, 7, 9 La profesora muestra otro ejemplo con nmeros:


+6 -2 +6 -2 +6

Papelotes Plumones

142; 148; 146; 152; 150; .. El patrn de formacin es +6 y -2 Contestan a interrogantes: Les ha parecido fcil encontrar el patrn de formacin? Creen que se puede descubrir patrones matemticos con nmeros? Podran elaborar una sucesin numrica aplicando algn patrn matemtico? Les gustara trabajar este tema usando la calculadora o computadora? La profesora declara el tema a trabajar:
Descubrimos patrones matemticos en nuestras operaciones

Leen y analizan las pginas 44 y 45 del texto de Matemtica donado por el MED En equipos de trabajo descubren el patrn matemtico en ejercicios dados. (Anexo 1) Usan la calculadora para descubrir patrones matemticos en sucesiones dadas. Escriben sus ejercicios en papelotes y exponen explicando el patrn matemtico que descubrieron. Escuchan el aporte de la profesora Registran ejemplos en sus cuadernos Desarrollan una prctica para afianzar sus conocimientos adquiridos.
La profesora monitorea la clase registrando sus observaciones en una lista de cotejo y ayuda aclarando dudas de los nios que tienen dificultades. Contestan a interrogantes sobre la metacognicin. Les ha gustado leer de la manera como lo han hecho hoy? Han tenido alguna dificultad? En que nos va a servir lo que hemos aprendido hoy?

Texto de Matemtica 3er grado Ficha de trabajo Papelotes Plumones Prctica

SOPROCE

SALIDA

Lista de cotejo
Metacognicin

OBSERVACIONES

______________________________________

Profesora: Marisol Desidet GOICOCHEA GOICOCHEA

Anexo 1 Para trabajar en equipos de trabajo

Encuentra el patrn matemtico en los siguientes ejercicios. Usa la calculadora 1. Matas est leyendo un libro de la biblioteca. Actualmente se encuentra en la pgina 30 y se ha propuesto leer cada da 25 pginas En qu pgina se encontrar al terminar el 5to da? 2. La mam de Ana actualmente tiene ahorrado S/. 120. Si decide incrementar sus ahorros con S/. 55 cada da. Cunto tendr ahorrado dentro de 8 das?

3. 177 , 4. 50,

200, 100,

223, ,.., 200,

..,

.. , ..,

.., .., .., 190, 201, 380,

5. 20, 70, 140, 6. 178, 193, .. 186,

, .,

194, ., ,

PRACTICA DE MATEMTICA Nombres y apellidos:


Resuelve los siguientes ejercicios descubriendo en cada caso el patrn matemtico empleado, puedes usar tu calculadora en donde sea necesario. 1. Elabora la siguiente sucesin teniendo como patrn matemtico + 5, iniciando en 320.

2. Elabora la siguiente sucesin teniendo como patrn matemtico -6, iniciando en 320.

3. Completa las siguientes sucesiones y encuentra el patrn matemtico empleado. a. 2 345; b. 657; 2 352; ; 2 359; ..; .; 537; 534; .

4. Escribe las sucesiones de acurdo a los patrones matemticos dados: 346; ; .; alternadamente. 45; ; .; alternadamente 70; ; .; alternadamente ; ; ; +4 y -2 +5, -3, x2 x5, +10, x2

5. Hace 4 das vengo leyendo un libro. Actualmente me encuentro en la pgina 96. Si cada da he ledo 8 pginas, En qu pgina estaba hace 5 das?

6. Todos los das un atleta da 10 vueltas alrededor del estadio. Se ha propuesto incrementar su rendimiento recorriendo cada da tres vueltas ms que el da anterior. Cuntas vueltas dar despus de 5 das?