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LA BILIOTECA viernes, 1 de abril de 2011

Tcnicas creativas 8: "Funciones de Propp" (Rodari)


Segn Vladimir Propp (etnlogo sovitico) existen en los cuentos unas funciones que se repiten en todos siguiendo un mismo orden, si bien pueden faltar algunas. Esta funciones tienen sus races en antiqusimos ritos de ininciacin prehistricos. Lo que las fbulas nos cuentan -o, al final de su metamorfosis, esconden suceda en otro tiempo: llegados a una cierta edad, los muchachos eran separados de sus familias y eran llevados al bosque (como Pulgarcito, como Hansel y Gretel, como Blancanieves)... donde los brujos de la tribu, disfrazados para darles miedo, las caras cubiertas con mscaras horribles (que nos hacen pensar en seguida en los magos y las brujas)... les sometan a pruebas difciles y algunas veces mortales (todos los hroes fabulosos pasan alguna vez por esta experiencia)... los muchachos escuchaban la narracin de los ritos de la tribu y reciban sus primeras armas (los regalos u objetos mgicos que, en las fbulas, seres sobrenaturales vienen a dar a los hroes, en momentos de peligro)... Y finalmente regresaban a sus casas, a menudo con otro nombre (tambin los protagonistas de las fbulas regresan a veces de incgnito)... y son considerados suficientemente maduros para casarse (como sucede en los cuentos: nueve de cada diez veces acaban en boda). En la estructura de los cuentos se repite la estructura del rito. La teora de Propp tiene un encanto particular porque instituye una relacin profunda entre el muchacho prehistrico que vivi los ritos de iniciacin y el chico actual que vive, con la fbula, su iniciacin al mundo de lo humano.

Estas funciones son las siguientes: 1) ALEJAMIENTO: El protagonista o uno de los miembros de la familia se aleja de la casa. 2) PROHIBICIN: Sobre el protagonista o protagonistas recae una prohibicin o recibe una orden. 3) TRANSGRESIN: Se transgrede la prohibicin. 4) INTERROGATORIO: El agresor intenta obtener noticias. 5) INFORMACIN: El agresor recibe informaciones sobre su vctima. 6) ENGAO: El agresor intenta engaar a su vctima para apoderarse de ella o de sus bienes. 7) COMPLICIDAD: La vctima se deja engaar y ayuda as. 8) FECHORA O CARENCIA: El agresor daa al protagonista o uno de los miembros de la familia o le causa perjuicios. Tambin a veces les falta algo o tienen ganas de poseer algo. 9) MEDIACIN: Se divulga la noticia de la fechora o la carencia, se dirigen a el hroe con una pregunta, una orden, se le llama o se le hace partir. 10) CONSENSO DEL HROE: El hroe buscador acepta o decide actuar.

11) PARTIDA: El hroe se va de su casa. 12) HROE SOMETIDO A LA PRUEBA DEL DONANTE: El hroe sufre una prueba, un cuestionario, un ataque... que le preparan para la recepcin de un objeto o de un auxiliar mgico. 13) REACCIN DEL HROE: El hroe reacciona ante las acciones del futuro donante. 14) DONACIN DEL ATRIBUTO MGICO: El objeto mgico pasa a disposicin del hroe 15) DESPLAZAMIENTO DEL HROE: El hroe es transportado, conducido o llevado cerca del lugar donde se halla el objeto de su bsqueda. 16) COMBATE: El hroe y su agresor se enfrentan en un combate. 17)HROE MARCADO: El hroe recibe una marca. 18) VICTORIA: El agresor es vencido. 19) REPARACIN DE LA MUTILACIN O CARENCIA INICIAL: La fechora inicial es reparada o la carencia colmada. 20) VUELTA DEL HROE: El hroe regresa. 21) PERSECUCIN DEL HROE: El hroe es perseguido. 22) EL HROE SE SALVA: El hroe es auxiliado. 23) LLEGADA DE INCGNITO A CASA: Regresa a su casa de incgnito o a otra comarca. 24) PRETENSIONES DEL FALSO HROE: Un falso hroe reivindica para s pretensiones engaosas. 25) TAREA DIFCIL: Se propone al hroe una tarea difcil. 26) TAREA CUMPLIDA: La tarea es realizada. 27) RECONOCIMIENTO DEL HROE. 28) DESENMASCARAMIENTO DEL FALSO HROE O ANTAGONISTA. 29)TRANSFIGURACIN: El hroe recibe una nueva apariencia. 30) CASTIGO: El falso hroe o agresor es castigado. 31) MATRIMONIO: El hroe se casa y asciende al trono. A nosotros nos interesan porque podemos usarlas para construir historias. Rodar propone reducir su nmero y escoger las que nos convengan. El las redujo a: Prohibicin - Infraccin - Mutilacin o carencia - Partida del hroe - Misin Encuentro con el donador - Poderes mgicos - Aparece el antagonista - Poderes diablicos del antagonista - Duelo - Victoria - Regreso - Llegada a casa - El falso hroe - Reconocimiento del hroe - El falso hroe desenmascarado - Castigo del antagonista Boda. Siguiendo este esquema simplificado recuerdo un viejo software -Cuentos.exe -(paleoltico informtico, era MSDOS) en la que el programa escrito en BASIC permita una cierta interactividad en la creacin de cuentos en base a pedir informacin sobre personajes, escenarios, etc y luego ir planteando las diversas funciones de Propp con repertorios cerrados entre los que haba que realizar elecciones. Al final el mismo programa redactaba la aventura. Aunque eran argumentos bastante similares, la cosa tena su gracia y, adems, serva para reconocer esos elementos o funciones comunes a muchos de los cuentos. En la clase:

Elaborando 31 cartas que contengan estas funciones, se pueden realizar una serie de juegos de reglas sencillas, que servirn para desarrollar la expresin oral o escrita, segn las queramos utilizar. 1. Se mezclan las cartas, se saca una y a partir de ella se escribe una historia.2. Se sacan del mazo 5 cartas al azar. Se colocan en orden de manera que pueda contarse una historia, (se puede dejar 1 2 cartas y cambiarlas por otras). A continuacin, se escribe la historia. 3. Se saca una carta del mazo y se empieza a escribir una historia. Para continuarla, se saca otra y se sigue escribiendo. Se contina hasta haber sacado un mnimo de 5 cartas y un mximo de 10, siempre sacndolas una por una, no todas juntas. 4. Se reparten 5 cartas por persona. Cada una las coloca en orden de manera que pueda escribir una historia. Puede cambiar una o dos por otras, si lo desea. En lugar de escribir la historia, anota el orden que le dio a las cartas y se las pasa a su compaero/a de la derecha, que repite la operacin. Despus se comparan oralmente las historias que pens cada uno. 5. En este juego pueden intervenir entre 4 y 30 participantes. El primer jugador saca una carta al azar y empieza a contar a todo el grupo una historia referida a la accin de la carta. Luego pasa el mazo al jugador/a de la derecha, quien saca otra carta y contina la historia. As, hasta el ltimo jugador. Despus, se escribe lo que se recuerda de la historia contada por todos. 6. En este juego hay dos participantes con un solo mazo. Cada uno saca una carta y escribe el comienzo de una historia con ella. ste/a saca otra carta y contina la historia que recibi del compaero/a. Cada uno sacar un mnimo de 3 y un mximo de 6 cartas.

http://bibliotecasjb.blogspot.com.ar/2011/03/tecnicas-creativas-8-funciones-de-propp.html

15 DE ABRIL DE 2010

Las cartas de Propp

Estas cartas, publicadas en "El nuevo escriturn" de Maite Alvarado son la adaptacin que hizo Gianni Rodari a las famosas "funciones de Propp".

El ruso Vladimir Propp estudi cientos de cuentos tradicionales y descubri que todos tenan algo en comn. Algunos de los elementos que suelen compartir los cuentos: el personaje principal se transforma en hroe que debe realizar cierta misin.

Suele estar ayudado por algn elemento mgico. Sus enemigos le tienden trampas o debe disfrazarse para resolver algn acertijo.

A cada una de las acciones que se repetan en los cuentos Propp las llam "funciones", y segn sus estudios son treinta y una.

El maestro italiano Gianni Rodari las transform en cartas para jugar a crear historias con sus alumnos.

Es muy recomendable toda la serie de libros de Maite Alvarado: El escriturn, El nuevo escriturn y el Lecturn.

La misma editorial, El hacedor, public el libro La revuelta matemtica, excelente material para trabajar en esa rea.

Las imgenes de este post son las que aparecen en el libro de Maite Alvarado.

Haciendo clik AQU pueden descargar todas las imgenes en un solo archivo .pdf

A travs de ESTE ENLACE se encuentran tambin las funciones de Propp para imprimir con otras ilustraciones de una pgina espaola.

http://mimamamemima2009.blogspot.com.ar/2010/04/las-cartas-de-propp.html

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