Autoevaluación

El desarrollo de las competencias básicas es uno de los grandes retos de todas las etapas en la educación obligatoria. Contribuir decisivamente a este desarrollo es uno de los objetivos fundamentales de nuestro proyecto. El material que aquí le presentamos centra especialmente su atención en el proceso de aprender a aprender, competencia básica que puede resumirse en el objetivo siguiente: conseguir que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje. Este conocimiento de las propias capacidades servirá para motivar a los jóvenes en la consecución de nuevos logros personales; les servirá para aprender a aprender. Para fomentar este aprendizaje autónomo, nuestro proyecto incorpora este cuaderno de pruebas de autoevaluación, que formaliza esta de manera que sea el profesorado quien pueda evaluar los aprendizajes de cada estudiante. Nuestro proyecto incluye, además, un generador de evaluaciones, con el que podrá obtener pruebas para evaluar cada unidad individualmente o junto con otras unidades, así como una prueba de evaluación inicial, para evaluar los preconceptos de sus estudiantes en relación con los contenidos del curso, y una prueba de evaluación final, con la que podrá comprobar el grado de adquisición de los contenidos mínimos de la materia.

PRUEBA

1

El universo y el sistema solar
Nombre y apellidos: ..................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1

Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):

A. Las estrellas son enormes masas de gases que emiten luz. B. El big bang originó el universo hace 13 700 millones de años. C. Las galaxias están formadas de estrellas, gas y polvo. D. La Vía Láctea y la galaxia de Andrómeda se encuentran en cúmulos de galaxias diferentes. E. El color de una estrella depende de la distancia a la que se encuentre de la Tierra.

2

Rodea con un círculo la respuesta o las respuestas correctas. Las grandes nubes de gas y polvo son:

A. Galaxias B. Estrellas C. Nebulosas

D. Cúmulos de galaxias E. Planetas F. Asteroides

3

Completa las palabras que faltan en la frase siguiente: La fuerza de atracción que existe entre los cuerpos se llama ……………, y está influida por la …………. de estos cuerpos. Esta fuerza es la responsable de que los …..…… y demás ………… de un sistema ………… giren alrededor de su …………. .
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 1.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

Además, es también la responsable de que los …….. tengan forma ……………….. .

4

Clasifica los siguientes astros entre los que tienen luz propia y los que reflejan la que les llega: Ceres, Tierra, Sol, Saturno, Alfa Centauro, Plutón, Estrella Polar, Luna. Tienen luz propia: ....................................................................................................... Reflejan la luz que les llega: .......................................................................................

5

¿Qué astro o conjunto de ellos se corresponde con cada una de estas definiciones?

A. Cada 76 años pasa cerca de la Tierra: ................................................................ . B. Se encuentra en el cinturón de asteroides y es un planeta enano: ..................... . C. Es el planeta del sistema solar con mayor período de traslación: ......................... D. Su órbita está entre la de Venus y la de Marte: …………................................... . E. Se encuentra en el brazo de Orión de la Vía Láctea: ............................................

64

Prueba de evaluación 1
Nombre y apellidos: ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................

16

Señala con una cruz cuál o cuáles de las frases siguientes son falsas:

A. El Sol es una estrella de tamaño mediano. B. Su temperatura superficial es de 10 000 °C. C. Se encuentra en el inicio de su vida. D. Se estructura en capas. E. Su núcleo alcanza 15 millones de grados centígrados.

17

De fuera hacia dentro, ¿qué capas del Sol nos encontramos?

A. Cromosfera, capa intermedia, corona, núcleo, fotosfera. B. Corona, cromosfera, fotosfera, capa intermedia, núcleo. C. Cromosfera, fotosfera, corona, capa intermedia, núcleo. D. Cromosfera, corona, fotosfera, capa intermedia, núcleo.

18

Rellena los huecos de la tabla.
UNIDAD Unidad astronómica (UA) Año luz (a.l.) DEFINICIÓN EQUIVALENCIA (km)

19

Completa las frases siguientes:

A. El tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta sobre sí mismo es …………………… B. La trayectoria que describe un planeta al trasladarse es …...................................
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 1.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

C. El tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta a su estrella es ……....……………… D. El movimiento de traslación de los planetas tiene sentido …………………………. E. La forma de las órbitas de los planetas es …………….................................……

10

Completa esta tabla:
ASTRO Meteorito Satélite Planeta enano Asteroide Cometa DEFINICIÓN

65

. 22 de septiembre...........PRUEBA 2 La Tierra en el universo Nombre y apellidos: ....................A....... ………… de invierno en el hemisferio …… 21 de ……… …………… de primavera Completa la tabla con las estaciones correspondientes: INICIO DE ESTACIÓN 22 de diciembre 22 de septiembre 21 de marzo 21 de junio HEMISFERIO NORTE HEMISFERIO SUR 4 Rodea con un círculo los años bisiestos: 2012. Equinoccio de ……… 21 de ……… Solsticio de verano en el hemisferio …… C B SOL D A 22 de diciembre....................... 2028..... 2324...... 2032........................ 0°..... y los polos...... Ciencias de la Naturaleza 1. B. ¿Qué hora será en una ciudad de latitud 90° Oeste? 5 A....................... 2432................. 2200........ 2364....... C. Cuatro de la tarde 66 © GRUPO ANAYA... E. 2800 En Greenwich son las dos de la tarde......... S........... Los meridianos son semicírculos perpendiculares al Ecuador que se unen en los polos..... 2040... 2020. La localización de un punto de la superficie de la Tierra se lleva a cabo mediante sus coordenadas geográficas.... Fecha: ............. 2100.. 2400..... 2424....... 3 .......... El Ecuador tiene latitud 90°.. Los paralelos recorren verticalmente la Tierra.. Material fotocopiable autorizado..... 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A...... D......... 2 Rellena los huecos de la ilustración siguiente........... Doce de la mañana D.. Ocho de la mañana B........° ESO... 2016......... Curso: ...... El eje terrestre atraviesa la Tierra por la zona ecuatorial.. Seis de la tarde C....

...... Recursos renovables y recursos no renovables: ……………………………................. . B. C.... en su período de crecimiento: ………………………… ...... 17 La Luna parece estar «amarrada» a la Tierra de tal modo que siempre nos presenta una cara mientras que la otra está perpetuamente escondida para los observadores terrestres............. ¿Qué te parece la frase? ¿Por qué una cara de la Luna está perpetuamente oculta para cualquier observador de la Tierra? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. marea viva y marea muerta. .. Los ……… de la Luna son zonas de colores oscuros... Al mismo tiempo.. la Tierra y el Sol forman un ángulo recto y se observa en el cielo la mitad de la Luna..………………………… 67 .. Ciencias de la Naturaleza 1........ bajamar.. A primeros de enero. C.. Cuando la Luna está entre la Tierra y el Sol: …………………………………… ..... 16 Completa las frases siguientes: A...... Atmósfera e hidrosfera: ……………………. B......... 19 Define los conceptos siguientes: pleamar..... La Tierra gira describiendo una órbita …………… alrededor del ………....... Material fotocopiable autorizado. por lo que se puede observar en el cielo la otra mitad de la cara lunar: ………………………… . La Tierra es el ……………... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 10 Explica las diferencias que existen entre: A....... llega a su máxima lejanía..A.………………………………….. …………………...... aproximadamente...° ESO...... D... B... la Tierra y la Luna vuelven a formar ángulo recto...... 18 Indica qué fase de la Luna corresponde a cada momento que se describe: A...... S.…. esta recibe los rayos del sol en su cara visible y se ve completa: ……………………………………… ........... C. planeta desde el Sol.. la Tierra alcanza su máxima proximidad al …….. La Tierra se ubica entre el Sol y la Luna...... A principios de julio........ D.. Corteza y núcleo de la geosfera:……………………... gira sobre su propio ……… cada día....Prueba de evaluación 2 Nombre y apellidos: ..... y se dice que pasa por el …………....... en........ El Sol.. ...... y está en el ………... La Luna.. © GRUPO ANAYA...

............ La nutrición de las plantas es ………………..... La nutrición de los animales es ………………………………… porque obtienen sus nutrientes alimentándose de …………………………………………………............................. D............... Material fotocopiable autorizado.... Obtención de 2...... Ciencias de la Naturaleza 1......... citoplasma y ADN..... nutrición y reproducción......... 2 Completa las frases para que tengan sentido..... B.......... Nutrición D.............. E...° ESO............. 3 Relaciona los siguientes términos con su función: A.......... S....... Fecha: ........... ....... Reproducción energía © GRUPO ANAYA......... B............. Autótrofa 1.PRUEBA 3 La vida en la Tierra Nombre y apellidos: ... Las células que tienen el ADN en el citoplasma son ……………………… ...... C.. 68 ...... El agua es el componente mayoritario de los seres vivos.. porque fabrican sus nutrientes a partir de ……………………………………………………………..... excepto los más simples...........A... citoplasma y núcleo..... Todas las células tienen membrana plasmática.............. .... 5 Señala las frases falsas: A......................... 1 Señala las frases incorrectas: A.... C. Los seres vivos realizan dos funciones: relación y nutrición........ Los seres vivos realizan las funciones de relación............. Las células vegetales tienen cloroplastos..... Curso: ....... Asexual 4 Completa: A..... Las células con el ADN en el interior de un núcleo se denominan ………….......... Estímulo C.. Gameto B.... Relación 3............ Todos los seres vivos..... D. B.. Todas las células eucariotas tienen mitocondrias......... Todas las células tienen membrana plasmática. pero no poseen mitocondrias. están formados por células.

……… o ………. se organizan en ………..... ......... 4 3 1 2 5 A........... La imagen de la figura es de una célula: Procariota Eucariota animal Eucariota vegetal 17 Marca la frase correcta en los organismos unicelulares: A......... clase y especie...................... familia........... familia............................ las células se agrupan en ………........ filo............. 10 Indica cuál es la opción correcta para ordenar los taxones del más amplio al menos amplio.... 16 Observa la célula de la figura...……… ............................. filo y reino...... Ciencias de la Naturaleza 1...... S............................ orden........ Las células son siempre procariotas.……… que se pueden asociar formando ………. clase............ orden.......... y a la especie ………....……… que..................... clase........... Nombra las estructuras señaladas con números.... B.. género........... A.......A... filo............... 69 ... familia...........° ESO..... Reino...... Material fotocopiable autorizado............ a su vez......... ......... 18 Completa la frase para que tenga sentido: En los seres pluricelulares.......................... género.............. Completa: El lobo pertenece al género ……….......................................................... 19 El nombre científico del lobo es Canis lupus... género y especie........................ ........ ................... Pueden estar formados por más de una célula...................... La célula realiza todas las funciones vitales..Prueba de evaluación 3 Nombre y apellidos: ... B. orden.................................. C. B............. © GRUPO ANAYA........... C.................... Reino.. Especie......................................

.......…….............................................................. cuyas células tienen cloroplastos y pared celular.....A................... ........................................................ hongos y plantas Nombre y apellidos: ......° ESO........ con forma alargada........................ Material fotocopiable autorizado........................ Fecha: ........................ 1.. ..... Liquen: ................................................. ................ ............................................ TIPO DE BACTERIA Saprófita o descomponedora Obtiene el alimento de otros organismos a los que provoca enfermedad FORMA DE OBTENER EL ALIMENTO 3 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A........................... S..…….... Los protozoos son organismos unicelulares cuya célula procariota es similar a la de las plantas....... ....................................... 5 Define: Micelio: ............................................... La nutrición de las algas es heterótrofa...................... 3........... Curso: .................................... 2..……......... si son curvadas...... protoctistas......... 3.................. Las bacterias con forma esférica se denominan .... y si son filamentos espirales ....... 2...................... ....................... 2 Completa la tabla sobre cómo se alimentan algunas bacterias........... D....................................................................................................……............ Las algas son organismos unicelulares o pluricelulares eucariotas.................... Ciencias de la Naturaleza 1.... 1 Completa la frase para que tengan sentido.......................PRUEBA 4 Moneras............... .......... B.......... Los protozoos y algunas algas se reproducen por división celular........................................... C............................... 1.......................................... ............................................................. 4 Completa la información sobre la reproducción de los hongos que forman setas: ............................................. .................. Hifas: ................................. 70 © GRUPO ANAYA...........

estambre.................... ........ Los musgos y los helechos............. C.............. Son de hoja ....... y ........ caducas....... 8 Observa la ilustración y escribe las principales características de esta planta..................... llamados ....... El tallo de los helechos es .. y hay ......................... 6 Completa la tabla sobre las funciones que realizan los órganos de algunas plantas...................... se reproducen por ................ en algunas fases de su vida.............. Material fotocopiable autorizado.......................... Conos..................... . Almendro...... pero no ante la temperatura................ B...... A.............................................................................................. corola. piñas....................... De él salen las hojas................. D....... Sus flores se llaman .....° ESO............... ÓRGANOS DE UNA PLANTA FUNCIÓN QUE REALIZAN Mantiene erguida la planta y sostiene las hojas Raiz Fabrican los nutrientes de la planta 7 Convierte en verdaderas las siguientes frases.... pistilo........... Ciencias de la Naturaleza 1............... 9 En alguno de estos grupos de palabras hay un intruso............ el contacto....... y se llama ............. cáliz.................... Las plantas son heterótrofas................................................ .............. S.. ... haz..... Las plantas reaccionan ante la luz.... C.. © GRUPO ANAYA..... llamadas ............................ Los musgos se sujetan al suelo mediante unos .... .................. A..................................A........... ............................. ......................... Las plantas se reproducen sexualmente mediante gametos y esporas..................................................................... romero...................................Prueba de evaluación 4 Nombre y apellidos: ....................... Cáliz........ 10 Completa las frases siguientes: A................... Tiene semillas ..... 71 ...... que se producen en unas estructuras denominadas ............................ Grupo: . Indica en cuál y subraya el intruso.......... abeto.................... ....................... trigo.......................... aguja.......... B......................................... envés........ . Limbo..................... C.......................... B... .............. ya que fabrican su propio alimento mediante fotosíntesis....

.................................. Esta tendencia recibe el nombre de ........... Su cuerpo es alargado y está formado por una sucesión de segmentos........................... 1 Completa el texto para que tenga sentido... corales. Ósculo......PRUEBA 5 Los invertebrados Nombre y apellidos: ...............................A... Utilizan unos pelillos... B........ Material fotocopiable autorizado... .................................................... que tienden a agruparse en una cabeza diferenciada........... Ciencias de la Naturaleza 1....................... Dependiendo de cómo se produzca el desarrollo del embrión... cuentan con un sistema nervioso y con .. La mayoría son unisexuales (es decir......... preferentemente.. pueden ser ... E.... Señálala....... Los animales tienen nutrición .. corales.. ofiuras..... D.................... ......... Tentáculos.......... Curso: ....... 4 Relaciona los términos de las dos columnas..................... ............. aunque algunos pueden reproducirse asexualmente........... anémonas. A......... 72 . Medusas.. las quetas. y otros ..... B...... dentro de la especie.. 2 Relaciona los términos de las columnas con uno de los grupos de invertebrados. A. Los hay herbívoros............. La mayoría son terrestres.......... Medusas........... © GRUPO ANAYA............. 1.......... C.... Tenia.................. Esponjas........... C................. B.............................. Cnidocitos......................... F..... Tenias.... Cnidarios E.. ........................ u ............................. En cada uno de sus segmentos se repiten algunos órganos.... A...................... S........ Platelmintos 2....... para desplazarse......... Lombriz intestinal.. Cavidad gastrovascular... lombrices intestinales.................................. La reproducción en los animales es........... indica en cuál....... Fecha: .................... D.... Espículas...... ..................° ESO............ hidras... Por lo general........ G.......... Tienen reprodución sexual y ponen huevos.... Gusanos planos. Poríferos 2.... La mayoría pueden desplazarse..... C...... A.......... ....................... Nematodos C. lombrices de tierra.............. Corales......... Gusanos cilíndricos... nereis.. carnívoros y ........... . anémonas...... 3 En uno de estos grupos hay un intruso....... para lo cual tienen .... ....... 5 Una de las siguientes frases sobre los anélidos es falsa... D.. .. unos individuos son .. 1...................... B...

pulpo............ Babosa......... C....° ESO.... de mar....... Los pies ambulacrales son prolongaciones del sistema ............... y suelen tener una función .................. almeja. de mar....... B............... berberecho. C...... tórax y abdomen... y en su tronco presentan uno o dos pares de patas en cada anillo. Están cubiertos por un exoesqueleto articulado............. © GRUPO ANAYA............ 7 En uno de estos grupos de moluscos hay un intruso.A...... 4....... y los ... pulpo............... las ........ 10 Completa el texto para que tenga sentido.......... ...... Tienen órganos y aparatos poco especializados... almeja................... B.............. Insectos.................. ......... Cuentan con un caparazón duro................................ mandíbulas y antenas... Su cuerpo se divide en cefalotórax y abdomen y tienen cuatro pares de patas y dos palpos................................................. antenas y mandíbulas...... 2. 6 Indica los nombres de las partes señaladas con los números 1 y 2....................... 2...... calamar......... Tienen ojos compuestos.. ..... Arácnidos..... 9 Relaciona los elementos de las dos columnas: 1........... ...... Tienen el cuerpo dividido en segmentos....... Ostra. B................... D.............. S.............................. Miriápodos. Las especies de equinodermos más representativas son las ............ 3........ caracol. o para ................. lapa........ 8 Indica si las siguientes frases sobre los artrópodos son verdaderas o falsas: A... Material fotocopiable autorizado. Debajo de la capa superficial de la piel tienen un ............ Crustáceos.... Señálalo: A.... pulpo... Tiene el cuerpo dividido en cabeza............ las ............ calamar. 1..... Ostra............ Los equinodermos tienen simetría ................ Ciencias de la Naturaleza 1............... .... aunque en otros casos les pueden servir para ........................... .Prueba de evaluación 5 Nombre y apellidos: .... 73 ....................... De los huevos nacen orugas idénticas a los adultos.. calamar.... A..................... C....... D.... Tienen dos grupos de ojos simples. gamba...... y tienen ojos compuestos........ mandíbulas y antenas.

.. Los huevos fecundados se desarrollan en el agua.......... con sacos aéreos.. 1 Señala cuáles de las características siguientes presentan los peces: Son acuáticos Son endotérmicos Tienen la piel desnuda Tienen línea lateral Tienen aletas Tienen branquias 2 Completa la tabla: PECES ÓSEOS ¿Tienen opérculo? ¿Tienen vejiga natatoria? ¿Dónde se localiza la boca? ¿Cómo son sus escamas? ¿Cómo es su aleta caudal? PECES CARTILAGINOSOS 3 Relaciona cada término con su definición: 1........ Curso: .. B.................... que les sirve para detectar vibraciones.......... C.......... Animal cuya temperatura corporal depende de la temperatura del medio...... ectodérmicos...............A... S.. C.......... Ectotérmico 2...... D.............................. con respiración pulmonar............ B..... Los machos y las hembras expulsan los gametos al agua y se produce la fecundación...... Ciencias de la Naturaleza 1. con escamas... endotérmicos....... Del huevo sale una larva. Línea lateral 3... ponen huevos con cáscara. AVES REPTILES 74 © GRUPO ANAYA............... le sirve al embrión para recibir nutrientes de la madre y eliminar desechos. Órgano sensorial de los peces..... Órgano que conecta al embrión con la madre.... llamada renacuajo.... Placenta A...° ESO....PRUEBA 6 Los vertebrados Nombre y apellidos: .... Conjunto de transformaciones que sufren las larvas para convertirse en adultos.... desarrolla las patas y los pulmones y se convierte en adulto. D.. 4...... Fecha: ........ El renacuajo pierda la cola.......... con dientes... 5 Sitúa las características siguientes en el lugar correspondiente de la tabla: con plumas....... con alas....................... Material fotocopiable autorizado............ Metamorfosis A...... 4 Ordena los acontecimientos siguientes: .............

........................................................................................... escríbelas correctamente: A............. Material fotocopiable autorizado.................... Raya → .......... 10 Sitúa a cada uno de los siguientes animales dentro del grupo y tipo de vertebrados correspondiente.....................Prueba de evaluación 6 Nombre y apellidos: ....................................... Cita cuatro características de las aves que les sirvan para volar................................................................................... Los mamíferos se llaman así porque las hembras tienen ................................................................. El avestruz pertenece al grupo de aves llamadas ............................... 9 Señala tres características que tengan los mamíferos que no se den en otros grupos........................... ..... D..........................A.......................... 8 © GRUPO ANAYA........................ Lagarto → ...................................................... 75 ...... S......................... Lince → ...... 6 Indica si las frases siguientes son verdaderas.................................................................. ....................................................... En los anfibios se diferencian dos grupos que se llaman ...................................................... Atún → grupo peces.... El ser humano es un mamífero placentario bípedo........................................................................ . tipo peces óseos Sapo → ............ que son todos iguales..... .... Los mamíferos tienen dientes... Trucha → .......................................... Si no lo son... ... ..................................... ......................... D..................................... B........................................................ que tienen las alas ................ ........................................... El grupo de reptiles que carece de patas se llama .............. que producen ..... ..............................° ESO............. y .................. C................................................................................................ ................ Los reptiles ponen huevos con cáscara y sufren metamorfosis.................................................... ......................................................................... ............ Ciencias de la Naturaleza 1... ..................... Koala → ........................................ Las aves son fusiformes para poder volar..................................... C................................................... 7 Completa las frases siguientes: A............................................................. B...........................................................................................

......... Proporcionan alimento a otros seres vivos ……..... Participan en la eliminación de los desechos de los seres vivos ……………………….... Lana F..... Material fotocopiable autorizado.. ......……… 3 Completa la tabla incluyendo los ejemplos siguientes en la columna que corresponda: pesca masiva. Curso: ............................... Prevenir los incendios.......... Reducir las emisiones de gases contaminantes a la atmósfera........... Adecuación de los organismos a las condiciones existentes en el medio que habitan ……………………………………………………… 76 © GRUPO ANAYA............... Plásticos G........ 1 Indica cuáles de los recursos siguientes nos proporciona la biodiversidad: A..... D.......... B...... Miel H................. Especias 2 Indica qué organismos contribuyen a mantener el equilibrio del planeta realizando las funciones siguientes: A............ Prohibir la extracción masiva de petróleo...... Ciencias de la Naturaleza 1.......... Lugares para practicar el piragüismo C.... incendios...... C...... Carbón I..... Cambios graduales y lentos que se han producido en los seres vivos a lo largo de la historia de la vida en la Tierra ……………………………………………………… B........... Emiten a la atmósfera oxígeno que empleamos para respirar ….. Realizar programas de cría en cautividad de especies amenazadas......° ESO............... CAUSAS DE LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD Por sobreexplotación Por alteración de ecosistemas 4 Indica cuáles de las siguientes medidas contribuyen a la conservación de la biodiversidad: A....... Petróleo D......................... B...…….... S...... D....PRUEBA 7 La biodiversidad y la historia de la Tierra Nombre y apellidos: ..................... Fármacos para combatir el cáncer E....... Reciclar papel... E.... contaminación del agua....A.………………… C................ construcción innecesaria de vías de comunicación............ 5 Indica a qué términos corresponden las definiciones siguientes: A. recolección masiva de coral.............. Lugares para hacer fotografías J.. Fecha: ............................ Contribuyen a reducir la contaminación ………………….. Carne de vaca B...

........ C.......... Los cactus tienen las hojas transformadas en espinas para evitar perder agua . S... Las aves emigran en invierno a zonas más cálidas .. El oso polar tienen una capa de grasa debajo de la piel para protegerse del frío ......... .. Peces........................° ESO...... Si se pueden extinguir......................................................... B.. 9 Ordena los organismos siguientes según su momento de aparición en la Tierra.......... D... Cómo evolucionarán en los siglos futuros.................................. Anfibios que desarrollaron huevos con cáscara. C. primeros seres fotosintéticos.......... 8 ¿Qué nos permiten saber los fósiles acerca de las especies que existieron en el pasado? A... 10 Escribe qué organismos se originaron a partir de: A....... anfibios....Prueba de evaluación 7 Nombre y apellidos: .................. Si eran marinas o terrestres. .................. ........................................A..................... Ciencias de la Naturaleza 1....... © GRUPO ANAYA.......... ........... ........ desde el más antiguo al más moderno............…………… 77 ...... Qué forma tenían.. B....................... Cómo se han originado unas especies a partir de otras. E.... Material fotocopiable autorizado................. 7 En los dibujos se representa el proceso de formación de un fósil.. D....... C.... ………………………...... ........ .... Los lobos cazan en grupos ..... mamíferos............ 6 Clasifica las adaptaciones siguientes: A........... Peces que tenían unos primitivos pulmones y unas pequeñas patas primitivas ….... reptiles........ B.......... Ordena cronológicamente las imágenes.... colonias..... Reptiles que lograron regular su temperatura corporal ……………………………….

....413 TEMPERATURA (°C) 15 8......2 540 246....................° ESO............PRUEBA 3 8 La atmósfera Nombre y apellidos: . ¿qué problemas crees que tendríamos? Justifica la respuesta.... Curso: ................................ ..... Material fotocopiable autorizado... C.................................5 2 –4...................................................... ¿a cuál? .... 3 Indica qué capa de la atmósfera corresponde a cada descripción: A.......112 1........... B........................1 DENSIDAD 1...... Tiene 12 km de espesor y en ella se dan los fenómenos atmosféricos.................................. ... 78 © GRUPO ANAYA......5 –11 –17......... .736 0.. Ciencias de la Naturaleza 1.. La proporción de vapor de agua de la atmósfera permanece constante gracias a la presencia de nubes...................... D... ¿cuáles? ... 2 Observa la tabla siguiente y contesta a las preguntas propuestas...5 –50 A............. Mide 30 km de espesor y en ella se desintegran los meteoritos........ D............................... ¿Por qué la presión atmosférica disminuye con la altitud? .................. ¿Es correcta esta frase? ¿Por qué? .........8 700............................... Tiene 38 km de espesor y en ella se produce la absorción de la radiación ultravioleta por el ozono que se encuentra en esta capa....... ALTURA (m) 0 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 10 000 PRESIÓN (mb) 1 013 898.910 0............... Los primeros seres fotosintéticos desempeñaron un gran papel en la aparición de oxígeno en la atmósfera.......9 616. C..........................6 794......... C.... ¿Ocurren fenómenos atmosféricos en esta capa? Si es así............... S............... ............................. La atmósfera primitiva tenía la misma composición en gases que la actual.... a la presencia de CO2 y vapor de agua en la troposfera........................ . Todos los datos hacen referencia a una capa de la atmósfera................. ............ Fecha: .............A...................... B................ D. que absorben la radiación ultravioleta y elevan la temperatura de la Tierra................ 4 El efecto invernadero se debe..... El oxígeno es el gas más abundante de la atmósfera..........226 1.820 0........... En ella se absorben las radiaciones más perjudiciales del Sol.............................. E....... B. 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A........................ El hidrógeno se encuentra en pequeña cantidad en la atmósfera.. y la temperatura puede llegar a ser de más de 1 000 °C...... fundamentalmente....007 0............... Si estamos volando en un avión a 9 km de la superficie de la Tierra y se rompen dos puertas..................

.................Prueba de evaluación 8 Nombre y apellidos: ........................................... B.. ¿Cuántos L/m2 se registraron en marzo? ............................ 10 Justifica por qué la distancia al mar condiciona el clima de una región............. Quema de combustibles fósiles con aumento del CO2........................ Al finalizar la experiencia............................ mínima (°C) 9 Indica qué efectos provocan estos tipos de contaminación de la atmósfera: A..........…..... Óxidos de nitrógeno y azufre en contacto con humedad de la atmósfera.. Material fotocopiable autorizado......... Ciencias de la Naturaleza 1........... 5 Completa la tabla sobre los instrumentos de medida del tiempo atmosférico... …………………………. meteoro...... viento........................ Uso de CFC en aerosoles y aparatos de aire acondicionado... –2 LLuvia (mm) T..... ............. mientras que en las zonas donde se dan bajas presiones.. C..… milibares y a ………… atmósfera............................ hablamos de ………....... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………....... S...... C....... …………… B..° ESO. Ese valor es el que se considera normal........... máxima (°C) T.. ¿Por qué corresponde a una ciudad del hemisferio sur? .…… para demostrar la …………… …………… . ………………………………………………………………………………………………… 79 ........ INSTRUMENTO Barómetro Velocidad del viento L/m2 Humedad relativa del aire Termómetro UNIDADES DE MEDIDA PARÁMETRO QUE MIDE 6 Completa el texto siguiente: En 1644.........…....... 8 Observa el climograma siguiente y contesta a las preguntas: A.............. ¿Qué mes registró mayores precipitaciones? ¿Y temperaturas mínimas? .................. y equivale a …............ Temperatura (°C) 16 14 12 10 8 6 4 2 0 64 56 48 40 32 24 16 8 0 E F M A M J J A S O N D Precipitaciones (mm) © GRUPO ANAYA.. 7 Define los conceptos siguientes: isobara. el ………… había descendido hasta los ………………… mm. clima.……... Las zonas donde se registran valores mayores que este se considera que están bajo la influencia de …................ …………… realizó un experimento al nivel del …..… .....A............................... media (°C) T......................................... …………………………...........

........... ................................ C............... La molécula de agua está formada por átomos de nitrógeno y oxígeno............................ Fecha: .... Capa de hielo que recubre los océanos Ártico y Antártico............. Gran parte de la hidrosfera está formada de agua pura................ D................ El hielo flota sobre el agua líquida porque tiene menos densidad que ella...................... ...........................................A...... © GRUPO ANAYA.... ¿por qué pueden vivir en el agua? .. de los que el 97% se encuentra formando parte de mares y océanos............ ¿Cuántos km3 hay de agua dulce en el planeta? 80 . líquidos y gases........................................ ................................................ ¿Cómo puede existir tanta vida.......... D.................. ........... ...... Cuando las lenguas de hielo de los glaciares se desprenden en forma de gigantes bloques o iceberg........................... ......................... indica cuál corresponde a cada descripción: A...........° ESO... ............ ..... si la temperatura por encima de la banquisa en ocasiones alcanza los –50 °C? . D............ Cursos de agua que discurren por el terreno en épocas de grandes lluvias o deshielo...................... E............ Los peces y otros seres vivos acuáticos necesitas oxígeno para respirar.................................. El agua puede disolver algunos sólidos...................................... Material fotocopiable autorizado.......... C................................. Aguas procedentes de las precipitaciones y del deshielo que se infiltran en el terreno a través de las rocas........................................ dulce... Ciencias de la Naturaleza 1............ 2 Contesta de forma razonada a las preguntas siguientes: A... 4 Se estima que en la Tierra hay unos 1 500 millones de km3 de agua...... 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A.......................... S.................... B................. ............. B........................................ ........................ B.................. E................ Si bebiéramos agua pura. peces y otros animales de mayor tamaño................................. por ejemplo.................... Acumulaciones de agua extensas en depresiones del terreno. ¿por qué no se hunden en el mar? .................... C. Curso: ............ ¿qué características apreciaríamos en ella? ......... en su mayoría... pequeños crustáceos..... Bajo los hielos de las banquisas polares viven multitud de algas..................................................................... la Antártida.PRUEBA 9 La hidrosfera Nombre y apellidos: ...... ................. Enorme masa de hielo que se sitúa sobre........ Las ¾ partes de la Tierra están cubiertas por agua..... 3 Las aguas continentales se presentan de muy diferente forma..................................

............... y mantiene un equilibrio............................ 5 La tabla está equivocada............. por lo que la cantidad de ……………… permanece ……………… ....................... S.................... Material fotocopiable autorizado.. Es un lago salado o dulce.... ¿A qué fenómeno del ciclo del agua nos referimos con esta afirmación?………………… ¿Dónde ingresa toda esta agua procedente de las plantas? …………………… ...................................................... modifícala para que sea correcta.... donde hay bastante profundidad............................... El ciclo del agua es un sistema …………… .. TRAMO DEL RÍO VELOCIDAD DEL AGUA PROCESO QUE PREDOMINA EN EL MODELADO DEL PAISAJE Curso alto Curso medio Curso bajo Poca corriente Aguas veloces Velocidad moderada Transporte Sedimentación Erosión 6 Completa el texto siguiente................................. B................................. C... 7 Un roble de dimensiones considerables despide......... desde ellas....... 8 Observa la imagen de una persona flotando en el Mar Muerto a 15 metros de la orilla............... Potabilización y depuración: ……………………….................... ¿Crees que presenta alta concentración de sales? ¿Por qué? ...... ¿por qué? ..... durante la época típica de crecimiento unos 106 000 litros de humedad............ y contesta a las preguntas siguientes: A......Prueba de evaluación 9 Nombre y apellidos: . ¿Piensas que tiene más concentración de sales los mares que rodean España? ¿Por qué? ... en un proceso denominado ………………................ D... 10 Cita dos usos con los que se puede reutilizar el agua que ya haya sido depurada..... ¿Se esfuerza por mantenerse a flote? ....... ya que el exceso de ……………… termina en ………………… y arroyos.... donde se condensa y forma …………………....…........... El …………… contenida en las reservas líquidas de la ……………… se evapora en la ………………................. Este proceso es ……………….............. © GRUPO ANAYA. Ciencias de la Naturaleza 1... ………………………………………………………………………………………………… 81 ............ o se filtra a través de la ……………… y emprende un largo camino subterráneo hacia el mar....…………………........... que van a parar al …………….... Agua potable y agua residual: ……….. ........................° ESO...............A............ regresa a la superficie de la Tierra en forma de ……………… o ……………… ............... 9 Qué diferencia existe entre: A..……………………… B..............…………........

.................... Que su composición sea homogénea........... 5 Completa las frases siguientes: A.....................................................° ESO................................. Que sea inorgánica... S............... Que esté formada por rocas...... Todos los minerales tienen sus componentes ordenados................. Nombre y apellidos: . y la ....... El color de la raya coincide siempre con el color del mineral............................... .............. Que sea de origen natural................................. Las rocas son .... G............. PROPIEDAD Raya Exfoliación Brillo Dureza DEFINICIÓN Aspecto de la superficie de un mineral cuando refleja la luz Capacidad de un mineral de romperse según superficies planas Resistencia que opone un mineral a ser rayado El color que presenta un mineral cuando está pulverizado 3 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A...... D................................... E....... minerales................................... Curso: ................................... La densidad de un mineral es la relación en el volumen de un mineral y su masa......... La exfoliación es un tipo de fractura..... © GRUPO ANAYA........ C.............................................. la .......................................A............... B.. Que se encuentre en estado sólido...................... Que sus componentes estén ordenados........................... B......... por la actividad de un ser vivo............ ... D............................................... F........... . H.................................................... Las propiedades que permiten la identificación de una roca son: la .............. 4 Construye una frase con sentido con las siguientes palabras: rocas............ geosfera.... 1 Indica cuáles de las siguientes características debe tener una sustancia para que se la considere un mineral: A............................ . 2 Relaciona cada propiedad con su definición... en un principio.................... B....... que están formadas por granos de uno o de varios ......... E........ corteza...... ... ........... ................. . Ciencias de la Naturaleza 1. A la disposición de estos granos se la llama .......... Se llama fractura a la forma en que se rompe un mineral....... Que sea un sólido........ C. 82 ..................PRUEBA 10 Los materiales de la geosfera Fecha: .. Material fotocopiable autorizado.............. un líquido o un gas de origen geológico... Que se haya originado...........

..A.. Si son falsas modifícalas para que resulten verdaderas: A...... Algunas rocas sedimentarias presentan foliación... ...........° ESO....... 83 .......................... el granito es volcánica y el basalto es plutónica...... Para qué se emplea la galena: ………………... Con qué se fabrican ladrillos de cerámica: …………………………..…………… .................. B............. Las rocas están formadas por varios tipos de minerales. D... Los factores que producen el metamorfismo son la presión y la temperatura................ Ciencias de la Naturaleza 1................ Los fósiles se pueden encontrar en cualquier tipo de rocas........................ © GRUPO ANAYA....................... Material fotocopiable autorizado.................... Con qué se fabrica el cemento: ………………………………................................. El granito y el basalto son rocas magmáticas...…………........ .....………………… ................................. B.......................………..............……………… .............. LAS ROCAS se dividen en que pueden ser Volcánicas Detríticas Foliadas 7 Completa la siguiente tabla sobre semejanzas y diferencias entres distintas rocas......…………....... ........................ 6 Completa el siguiente mapa conceptual sobre las rocas............... ROCAS Volcánicas y plutónicas Pizarra y mármol Arcilla y caliza SEMEJANZAS DIFERENCIAS 8 Indica si las frases siguientes relacionadas con las rocas son verdaderas (V) o falsas (F)................ Para qué se emplea la bauxita: …….............................................. 10 Explica de dónde procede el petróleo y para qué se usa.... E. C.......................................... S............................................................ 9 Indica: A.........Prueba de evaluación 10 Nombre y apellidos: ............... C.......... D.………………………… .............

75 m3 equivalen a 3 750 mm3.... La masa....... Unidad patrón........... La masa...... utilizamos sus propiedades generales... La masa. El resultado de una medida es un ………………… y una …………………. El prefijo M (mega) equivale a 1 000.... A.. masa: • Generales: …………………………………………………………………………………… • Específicas: ………………………………………………………………………………….. ya que es la unidad de masa en el SI. D. Para distinguir una sustancia de otra.....° ESO. D........ textura... Medida indirecta........... brillo......... B.. C......... volumen. la longitud.. C........... la longitud..... Magnitud física. 2 Si una propiedad de la materia puede medirse... 4 Clasifica las siguientes propiedades de la materia como generales o específicas: densidad.A. Así........ temperatura de fusión...... D.. el tiempo y la densidad.. además.... La unidad de densidad en el SI es el kg/m3......... dureza. Medida directa.. Nombre y apellidos: . 3 Completa con las palabras que faltan en el texto siguiente... la temperatura se mide en grados centígrados..... C..... Ciencias de la Naturaleza 1............PRUEBA 11 La materia del universo Fecha: ..... La masa es una propiedad general y. La masa. la longitud.................. B.......... la temperatura y el tiempo...... La masa.. B.. y el resultado lo expresaremos en …………………....... B.. la temperatura y la velocidad... S... 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A........ si queremos medir la masa de un cuerpo. se denomina: A................. la longitud. D..... E.. C. 5 Las magnitudes fundamentales que estudiaremos en este curso son: © GRUPO ANAYA.... La unidad de densidad en el SI es el g/cm3.. la longitud... Material fotocopiable autorizado..... La conductividad eléctrica de una sustancia es una propiedad general..... .... Curso: ........ utilizaremos como instrumento de medida la …………………....... E... Los gases no son materia... el tiempo y la velocidad. la densidad y la temperatura.. color. intensiva...... 3...... 84 ..... 6 Indica cuál o cuáles de las frases siguientes son falsas: A........ En el SI.

.......... 6..... Material fotocopiable autorizado.................... se han cometido varios errores.......... L............ B. ............ 10 Completa la tabla siguiente........ 365............... CONCEPTO Magnitud física Magnitud fundamental Medir Capacidad Temperatura de fusión Temperatura de ebullición DEFINICIÓN 85 ....... ...... cuya densidad es 2................... C................... Indica cuáles son y dibuja la figura correctamente. cm3....... 7 Una sustancia metálica de 2. 4.......................................... © GRUPO ANAYA... C...................................... 2 500 L = ………………………................... 4............ cm2............... hm2.. D.... Plata.6 dam2 = …………………..8 g....Prueba de evaluación 11 Nombre y apellidos: ...........5 cm3 de volumen tiene una masa de 13....5 dg = ……………………… hg.............................................. .... S.............................A............. · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 dm3 mm3 dam3 m3 cm3 hm2 km3 ...... ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1 000 ÷ 1000 9 Completa los cambios de unidades siguientes: A........... cuya densidad es 10... ........75 hm3 = ……………………............ D........ Hierro.87 g/cm3........ No es ninguna de ellas...... 8 Al realizar la figura siguiente para facilitar el cambio de unidades de volumen...............75 m2 = ……………………............... B.................... Ciencias de la Naturaleza 1.... cuya densidad es 7............................. Aluminio.................° ESO.......... Indica de cuál de las sustancias siguientes se trata: A........5 g/cm3.....7 g/cm3.. ................ E.........

.....° ESO.... Las mezclas se pueden clasificar en ……………………. Zumo de naranja 3 Cuando la cantidad de soluto que tiene una disolución está cerca del valor de la solubilidad........... B............ Las mezclas homogéneas son sustancias puras..... E. 4 Al disolver 2 g de glucosa en 23 g de agua.. Curso: . Dentro de las sustancias puras tenemos ……………………... C. E.. mezclas homogéneas......... o mezclas heterogéneas.... lo que constituye una …………………...... Material fotocopiable autorizado..... Granito C....................... o disoluciones y …………………………. 6%... a la disolución se la denomina: A..... Diluida.. y ………………………. A................... 8%.. La materia puede estar formada por un único tipo de materia o …………………… ……………………...PRUEBA 12 Diversidad y estructura de la materia del universo Fecha: . Las disoluciones son un ejemplo de mezclas heterogéneas.... .. 2 Clasifica los siguientes tipos de materia en sustancias puras................... Leche D....... Concentrada... 5%.. 86 . B.... S.... 12%........... Arena de playa H.......... Agua E................A.... Las mezclas homogéneas están formadas por un único componente...... 10%. Acuosa. 5 Completa con las palabras que faltan en el texto siguiente..... B........ ................... D...... …………………………..... Saturada. Agua mineral F...... S. Aire G... C. M. X: A....... Ciencias de la Naturaleza 1. ………………….. obtenemos una disolución cuyo porcentaje en masa es: © GRUPO ANAYA. C........ 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A... D. D. ..... Mercurio B.............. El agua del mar es una sustancia pura...... El agua del grifo es una sustancia pura. o por varios tipos.. Nombre y apellidos: .

....... ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….... 6 Une mediante flechas los métodos de separación de la columna de la izquierda con la propiedad de la materia que permite separar los componentes de una mezcla......................…………………………………………………… B....... CONCEPTO Electrón Protón Número atómico Molécula Ion DEFINICIÓN 8 El propano es un gas que se utiliza como combustible doméstico e industrial................... S................ ya que estas están constituidas por otras más pequeñas.. ... Los átomos no son partículas indivisibles................................. los electrones y las moléculas.......A.....° ESO.... ………………………………………………………………………………………………........... denominadas protones........ como son los neutrones.................. ¿cuál es su fórmula molecular? ………………………………………………………………………………………………. Los átomos de distintos elementos químicos se pueden unir entre sí dando otras «partículas» más grandes.......... Sabiendo que esta sustancia está constituida por carbono e hidrógeno y que una molécula de esta sustancia tiene tres átomos de carbono y ocho átomos de hidrógeno................ La Tierra: ………..... que se encuentran en la columna de la derecha. Ciencias de la Naturaleza 1...……....... propón una frase alternativa: La materia está formada por átomos....... 87 .………………………………………………………………......... © GRUPO ANAYA..........................Prueba de evaluación 12 Nombre y apellidos: ..... Si no es así.... 9 Razona la veracidad de la frase siguiente................ MÉTODO Destilación Filtración Decantación Cristalización PROPIEDAD Tamaño de partícula Temperatura de ebullición Solubilidad en agua No mezclarse entre sí 7 Completa la tabla siguiente.......................... El universo: …………….. Material fotocopiable autorizado. 10 Indica los dos elementos químicos que son más abundantes en: A.......................

C. 22 de diciembre. 2016. Satélite: astro que gira alrededor de los planetas. E-F. 2324. Al mismo tiempo. La fuerza de atracción que existe entre los cuerpos se llama fuerza gravitatoria. . gira sobre su propio eje cada día. la Tierra alcanza su máxima proximidad al Sol. Equinoccio de otoño. D. A. 2800. Además. partículas de polvo y gases. y está en el afelio.l. es también la responsable de que los planetas tengan forma esférica. 21 de marzo. 2020. 5 6 La respuesta correcta es la A.° ESO. D. que gira alrededor de su estrella. Tierra. Esta fuerza es la responsable de que los planetas y demás astros de un sistema planetario giren alrededor de su estrella. La Tierra es el tercer planeta desde el Sol. Tierra. Cometa: cuerpo formado por hielo. C. Elíptica. S. Cometa Halley. 2032. Su órbita. 365 días. 10 Meteorito: cuerpo rocoso procedente de cometas. Solsticio de verano en el hemisferio norte. y está influida por la masa de estos cuerpos. 88 © GRUPO ANAYA. Solsticio de invierno en el hemisferio norte. Ceres. 2400. E. Asteroide: pequeño cuerpo rocoso que se encuentra a miles formando cinturones que giran alrededor de una estrella. Planeta enano: planeta que tiene forma esférica pero no ha limpiado su órbita de cuerpos pequeños. 4 Los años bisiestos serán: 2012.A. Los mares de la Luna son zonas de colores oscuros. 22 de septiembre. asteroides o de otra materia del espacio. UNIDAD Unidad astronómica (UA) DEFINICIÓN Distancia media entre la Tierra y el Sol EQUIVALENCIA (km) 150 000 000 21 de junio Año luz (a.SOLUCIONES PRUEBA 1 11 12 13 A-V. aproximadamente. El período de rotación o día planetario. Neptuno. Antihorario. A primeros de enero. La respuesta correcta es la B. 2424. La Tierra gira describiendo una órbita elíptica alrededor del Sol en. C-V. Plutón y la Luna. E. B-V. 2028. Material fotocopiable autorizado. A principios de julio. C. 21 de junio. 2364. B-V. B. 2432. nebulosas. C-V. Equinoccio de primavera. D-F. B. llega a su máxima lejanía. Tienen luz propia: el Sol. A. 2040. E-F. El período de traslación o año planetario. Reflejan la luz que les llega: Ceres. Alfa Centauro y la Estrella Polar. y se dice que pasa por el perihelio. Sistema solar. 14 15 3 INICIO DE ESTACIÓN 22 de diciembre 22 de septiembre 21 de marzo HEMISFERIO NORTE HEMISFERIO SUR Invierno Otoño Primavera Verano Verano Primavera Otoño Invierno 16 17 18 Son falsas las frases B y C. D-F. B. La respuesta correcta es la c). D. Ciencias de la Naturaleza 1.) Distancia que recorre la luz en un año 9. PRUEBA 2 1 2 A-F. Saturno.46 billones 19 A.

Los renovables son los que no se pueden agotar por mucho que se consuman o los que se regeneran siempre que se exploten con moderación. C. Se da cuando la Luna y el Sol se encuentran en cuadratura (formando un ángulo recto respecto a la Tierra). B. B. Este hecho tiene lugar cuando la Luna se encuentra en fase de cuarto menguante o de cuarto creciente. La nutrición de las plantas es autótrofa porque fabrican sus nutrientes a partir de agua. por lo que las fuerzas de atracción que ejercen el Sol y la Luna sobre la Tierra se suman y se produce una pleamar más fuerte. las fuerzas de atracción del Sol y la Luna sobre la Tierra se contrarrestan y las mareas que se producen tienen pequeña oscilación. Luna llena. Reproducción: gameto y asexual. C.SOLUCIONES 17 La frase es real. B-V. 3. no se regeneran o lo hacen a un ritmo menor que el de su consumo. Se da cuando el Sol y la Luna se encuentran alineados. TIPO DE BACTERIA Saprófita o descomponedora Parásita Simbiótica © GRUPO ANAYA. 15 89 . Eucariota animal. A partir de la espora. Mitocondria. 10 A. 4. PRUEBA 3 11 12 Son falsas la A y la C. 2. bacilos. D. se organizan en aparatos o sistemas. vibrios. Es el momento en el que el agua del mar alcanza su menor altura en el ciclo de las mareas. Es el momento en el que el agua del mar alcanza su máxima altura en el ciclo de las mareas. El lobo pertenece al género Canis y a la especie Canis lupus. Vacuola ó vesícula de almacenamiento. mientras que los no renovables son aquellos que existen en cantidades limitadas. Eucariotas. que. si son curvadas. La capa más externa que envuelve la Tierra y está formada por gases es la atmósfera. 2. Marea baja o bajamar. las células se agrupan en tejidos que se pueden asociar formando órganos. Las frases falsas son B y C. Material fotocopiable autorizado. y está constituida por materiales menos densos. En las laminillas se fabrican esporas. Luna nueva. 17 18 19 10 PRUEBA 4 11 Las bacterias con forma esférica se denominan cocos. Cuarto creciente. La serie correcta es la A. A. Micelio: cuerpo de los hongos pluricelulares. 1. mientras que la corteza es la parte más externa de la Tierra. La nutrición de los animales es heterótrofa porque obtienen sus nutrientes alimentándose de otros seres vivos. Relación: estímulo.° ESO. mientras que la hidrosfera está más cerca de la superficie de la Tierra y está formada por agua. se genera el micelio. La respuesta correcta es la B. a su vez. B. 18 13 14 15 16 19 Marea alta o pleamar. Entonces. Membrana plasmática. y está constituido por materiales muy densos (metales). siempre vemos la misma cara de la Luna. 5. El micelio desarrolla una nueva seta. A. Procariotas. Marea viva. es decir. 1. D-V. con forma alargada.3 días). 3. Nutrición: autótrofa y obtención de energía.A. sustancias minerales y dióxido de carbono. El núcleo es la parte más interna de la geosfera. En los seres pluricelulares. Citoplasma. Como el período de rotación de la Luna coincide con el de traslación (27. A. y si son filamentos espirales. Cuarto menguante. S. Marea muerta. B. C-F. Ocurre cuando la Luna está en fase de luna llena o de luna nueva. Núcleo. 12 FORMA DE OBTENER EL ALIMENTO Obtiene el alimento descomponiendo restos de seres vivos Obtiene el alimento de otros organismos a los que provoca enfermedad Obtiene el alimento de otros seres vivos a los que proporciona beneficio 13 14 A-F. dos veces al mes. ya que un observador situado en la superficie de la Tierra nunca podrá ver una de las caras de la Luna. espiroquetas. Ciencias de la Naturaleza 1.

y tienen línea lateral. REPTILES • Con dientes • Con respiración pulmonar • Ectodérmicos • Con escamas • Ponen huevos con cáscara 12 13 90 16 A. aunque el más conocido. la humedad. (2) armazón formado por placas.° ESO. sino un equinodermo. es decir. (8) ofiuras. es terrestre. (5) respirar. Los intrusos están: en A (cáliz). no encerradas en un fruto. Liquen: asociación simbiótica entre un alga unicelular y un hongo. 1. ya que los artrópodos tienen aparatos complejos y especializados (órganos sensoriales. que se producen en unas estructuras denominadas esporangios. El intruso está en el grupo C. 16 ÓRGANOS DE UNA PLANTA Tallo Raiz Hojas Flores FUNCIÓN QUE REALIZAN Mantiene erguida la planta y sostiene las hojas Fija la planta al terreno y absorbe el agua y las sales minerales que la planta necesita Fabrican los nutrientes de la planta Contienen los órganos reproductores de la planta 17 A. C. Grupo: Gimnospermas. 14 15 16 17 18 A-2.. el contacto. la temperatura. (9) vivíparos. Las frases A y B son verdaderas. (3) ambulacral. ya que fabrican su propio alimento mediante fotosíntesis. El orden sería B. D-2. (11) ovovivíparos. (4) órganos de los sentidos. (10) ovíparos. B. (3) órganos de locomoción y un sistema muscular. 3-A. Rádula. El intruso está en el grupo C. Tiene semillas desnudas. El tallo de los helechos es subterráneo y se llama rizoma.. La frase C es falsa. 2-D. (F) Las aves tienen forma aerodinámica para poder volar.A. E-1. F-1. Sus flores se llaman conos. 1-C. AVES • Con plumas • Endotérmicos • Con alas • Con respiración pulmonar • Con escamas • Con sacos aéreos • Ponen huevos con cáscara PRUEBA 5 11 El texto debe completarse así: (1) heterótrofa. ya que la mayoría son acuáticos. S. Las plantas reaccionan ante la luz. llamadas frondes. (8) hembras. tráqueas. Ciencias de la Naturaleza 1. La ofiura no es un cnidario. C. A. D. Parte ventral . (9) holoturias. 4-C. 2. B-2. (7) machos. D-2. Material fotocopiable autorizado. etcétera). A y C. Biso. B-2. (6) sexual.SOLUCIONES Hifas: conjunto de filamentos que forman el micelio. en C (caducas) y en D (abeto). C-2. De él salen las hojas. 3-D. (7) estrellas de mar. El texto debe completarse así: (1) radial. en algunas fases de su vida. Los musgos y los helechos. B. Las plantas se reproducen sexualmente mediante gametos. Las plantas son autótrofas. (10) erizos de mar. © GRUPO ANAYA. C-1. PECES ÓSEOS Sí Sí Parte anterior Planas y redondas Homocerca Trucha PECES CARTILAGINOSOS No No Gruesas y puntiagudas Heterocerca Tiburón 13 14 15 1-B. y hay conos masculinos y conos femeninos. 4-B. porque los artrópodos ponen huevos de los que nacen orugas distintas a los adultos. G-1. La gamba es un artrópodo y no un molusco. aletas y branquias. (6) cazar. 2-A. (5) cefalización. (2) omnívoros. A-2. la lombriz de tierra. Los musgos se sujetan al suelo mediante unos filamentos llamados rizoides. La frase incorrecta es la E. (4) locomotriz. La frase D es falsa. Son de hoja perenne. se reproducen por esporas. 19 10 18 PRUEBA 6 11 12 ¿Tienen opérculo? ¿Tienen vejiga natatoria? ¿Dónde se localiza la boca? ¿Cómo son sus escamas? ¿Cómo es su aleta caudal? Cita un ejemplo 19 10 Son acuáticos y endotérmicos.

según aumenta la altura. la masa de aire que queda por encima es menor. los hongos. S. Al finalizar la experiencia. pluviómetro. Verdadera. Por otro lado. Ciencias de la Naturaleza 1. B. E. mientras que en las zonas donde se dan bajas presiones. viento. tienen las alas atrofiadas. Tendríamos el problema de que. B. En 1644. presión atmósferica. peces. placentario Rayas → peces. tienen plumas y tienen huesos delgados y huecos. E-V. Atún → grupo peces. km/h. Aves y mamíferos. higrómetro. las hembras tienen mamas desarrolladas que producen leche para alimentar a las crías y la mayoría son vivíparos. nubes. C.° ESO. 17 A. Mesosfera. D. %. mamíferos. D. (F) Los mamíferos tienen dientes de diferentes tipos. B. Material fotocopiable autorizado. B. extremidades anteriores transformadas en alas. 13 CAUSAS DE LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD Por sobreexplotación Por alteración de ecosistemas Pesca masiva Contaminación del agua Recolección masiva Incendios de coral Construcción innecesaria de vías de comunicación 16 14 15 B. el mercurio había descendido hasta los 760 mm. es: atmósferas. G. Porque. A. C. El grupo de reptiles que carece de patas se llama ofidios. A. B. reptiles. y equivale a 1013 milibares y a 1 atmósfera. la densidad del aire también disminuye con la altura. A. 16 17 18 19 10 A. C. Las zonas donde se registran valores mayores que este se considera que están bajo la influencia de anticiclones. pues no entraría suficiente oxígeno a nuestros pulmones. D. saurios PRUEBA 8 11 12 A-F. anemómetro. Los hongos. D. la presión atmosférica es tan baja que saldrían volando objetos del interior del avión y. no podríamos respirar bien. C-F. J. Troposfera. C. grados centígrados. 18 19 10 13 14 15 © GRUPO ANAYA. colonias. El contenido que falta en la tabla. (F) Los reptiles ponen huevos con cáscara y no sufren metamorfosis. C.SOLUCIONES B. C. Reptiles. D. Estratosfera. A. milibares o mm de Hg. peces cartilaginosos Koala → mamífero. la temperatura sería muy baja. El avestruz pertenece al grupo de aves llamadas ratites. escarcha. A. De comportamiento. C. a esa altitud. marsupial Trucha → peces. B. C. D. En los anfibios se diferencian dos grupos que se llaman anuros y urodelos. anuro Lince → mamífero. A. las bacterias y otros microorganismos. I. B. porque lo que hacen el dióxido de carbono y el vapor de agua es absorber la radiación infrarroja. Los vegetales. B. Termosfera. agua caída en precipitaciones. A. Los vegetales. de izquierda a derecha y de arriba abajo. numerosos animales… No es correcta. anfibios. Todos los fenómenos atmosféricos ocurren en esta capa: lluvia. Ese valor es el que se considera normal. Primeros seres fotosintéticos. Reptiles. C. D. E. hablamos de borrascas. peces óseos Lagarto → reptiles. B. PRUEBA 7 11 12 A. Se refieren a la troposfera. D. además. Evolución. D. D. De comportamiento. etc. C. Torricelli realizó un experimento al nivel del mar para demostrar la presión atmosférica. Adaptación. Forma aerodinámica. Corporal. además. Suelen tener el cuerpo cubierto de pelo. tipo peces óseos Sapo → anfibio. Los vegetales. D-F. temperatura de la atmósfera. Los mamíferos se llaman así porque las hembras tienen mamas desarrolladas que producen leche.A. B-V. Corporal. 91 . nieve.

mayor en mayo. Lluvia ácida. 48 L/m2. desde zonas de alta presión (anticiclones) a zonas de baja presión (borrascas). Material fotocopiable autorizado.° ESO. A. 92 © GRUPO ANAYA. en un proceso denominado precipitación. como el oxígeno que necesitan los seres vivos acuáticos para respirar. No. Este proceso es constante. los km3 que hay de agua dulce en el planeta son: 3 · 1500/100 = 45 millones Para corregir la tabla. junio. En las zonas costeras. o se filtra a través de la superficie y emprende un largo camino subterráneo hacia el mar. Torrentes. D. julio y agosto. Sí. pero un agua depurada no puede beberse. C. 19 13 A. A. porque flota mucho. Porque el agua puede disolver pequeñas cantidades de gases. E. ya que el exceso de agua termina en ríos y arroyos. mientras que las aguas residuales ya han sido utilizadas. Banquisa polar. Clima: conjunto de fenómenos atmosféricos o meteorológicos que caracterizan una región durante un largo período de tiempo. El ciclo del agua es un sistema cerrado.A. Lagos. D-V. los veranos son más frescos. protegiendo a los seres vivos que se encuentran bajo él. D. para no hundirnos. C-V. Toda el agua procedente de las plantas ingresa en la atmósfera. se debe tener en cuenta que: • En el curso del alto del río. B. luego. Porque el hielo flota sobre el agua líquida. tenemos que hacer un esfuerzo. agosto. Sí. ya que funciona como un termostato que suaviza las temperaturas 14 Como el 97% son aguas marinas. y predomina la erosión. El agua potable está libre de microorganismos. C. 15 18 16 19 10 17 18 PRUEBA 9 11 12 A-F. C. las temperaturas son más templadas durante todo el año que en las zonas del interior. D. Meteoro: fenómeno atmosférico. Potabilización es la serie de procesos que se hacen al agua de la naturaleza para que pueda ser apta para el consumo. Ciencias de la Naturaleza 1. B. hay poca corriente. • En el curso bajo. porque en cualquier mar de los que rodean España. . desde ellas. Mayores precipitaciones. ya que tiene menor densidad que ella. regresa a la superficie de la Tierra en forma de lluvia o nieve. • En el curso medio. y están llenas de contaminantes y de microorganismos que no las hacen aptas para la bebida. A. Viento: movimiento del aire en la troposfera. donde se condensa y forma nubes. B. junio. Porque sus temperaturas son menores. A. y mantiene un equilibrio. por lo que la cantidad de agua permanece constante. y la depuración es el proceso por el cual libramos de contaminantes a las aguas residuales. B. Destrucción de la capa de ozono. y su pluviosidad. S. las aguas son veloces. Ninguna. A. para después devolverlas al medio natural. Nos referimos a la transpiración. y temperaturas mínimas. inodora e insípida. Aguas subterráneas. Porque el hielo actúa como aislante térmico. C. y los inviernos. C. julio y agosto. tiene una determinada proporción de sales y no tiene contaminantes ni presenta turbidez. el 3% son dulces. ya que el agua pura es incolora. ya que. la velocidad de las aguas es moderada. El agua contenida en las reservas líquidas de la Tierra se evapora en la atmósfera. y predomina el transporte. la persona tendría que estar haciendo un esfuerzo. B. Es salado. Casquete polar. menos fríos. E-F. que van a parar al mar.SOLUCIONES 17 Isobaras: líneas imaginarias que unen los puntos de la atmósfera que tienen igual presión. B-F. Todo ello gracias al efecto beneficioso de la cercanía del mar. Aumento del efecto invernadero. B. y predomina la sedimentación. aunque menor que en una piscina. si fuera dulce.

G. los compactación y sedimentos que las transformación de originan son sustancias sedimentos que estaban disueltas en el agua y. C-V. (F) Los fósiles solo se pueden encontrar en las rocas sedimentarias. están formadas por fragmentos de otras Las dos rocas son rocas sedimentarias. en el transformación de mármol no hay foliación otras rocas al aumentar la La pizarra se origina a presión y/o la partir de arcilla. que. (F) Ninguna roca sedimentaria presenta foliación. temperatura a mientras que el mármol. es decir.SOLUCIONES 10 Riego de jardines. etc. (V). plutónicas y la solidificación lo hace lentamente en el de un magma interior de la corteza 93 . B. La respuesta correcta es la B. Para obtener plomo. si queremos medir la masa de un cuerpo. B. (F) Algunas rocas están formadas por varios mineales. el granito es plutónica y el basalto es volcánica. F. ROCAS SEMEJANZAS DIFERENCIAS La pizarra presenta Ambas rocas son foliación. A. E. o capa más externa de la geosfera. D-F. se depositaron PRUEBA 10 11 12 PROPIEDAD Raya Exfoliación Brillo Dureza DEFINICIÓN El color que presenta un mineral cuando está pulverizado Capacidad de un mineral de romperse según superficies planas Aspecto de la superficie de un mineral cuando refleja la luz Resistencia que opone un mineral a ser rayado C. C-F. Con arcilla.° ESO. la que están se forma a partir de sometidas caliza Las arcillas son rocas detríticas. Para obtener aluminio El petróleo procede de restos de seres marinos. S. C. lavado de aceras. por diversas causas. Pizarra y mármol Arcilla y caliza 13 14 15 A-V. E-V. E. es decir. 18 A. D. a su vez. Las rocas son agregados naturales que están formadas por granos de uno o de varios minerales. Se los minerales están forman por la orientados. D-F. está formada por distintos tipos de rocas. utilizaremos como instrumento de medida la balanza. están formadas por minerales. Las calizas son rocas Se forman por la no detríticas.A. B-F. 16 Las rocas se dividen en 19 Magmáticas que pueden ser Sedimentarias Metamórficas 10 Volcánicas Plutónicas No detríticas Detríticas Foliadas No foliadas PRUEBA 11 11 12 13 A-F. B-F. H. 17 ROCAS SEMEJANZAS DIFERENCIAS En las rocas volcánicas. A. ya que es la unidad de masa en el SI. plásticos. D. Material fotocopiable autorizado. en las plutónicas. Con caliza y arcilla. El petróleo se usa para obtener diferentes combustibles y otros materiales como alquitrán. fertilizantes… © GRUPO ANAYA. la composición y la textura. llenado de fuentes. B. (F) El granito y el basalto son rocas magmáticas. El resultado de una medida es un número y una unidad. Ciencias de la Naturaleza 1. Ambos tipos de el magma solidifica en Volcánicas rocas se forman el exterior de forma rápiy por el enfriamiento da. Las propiedades que permiten la identificación de una roca son: la forma en la que aparece en la naturaleza. C. A la disposición de estos granos se le llama textura. La corteza. y el resultado lo expresaremos en kilogramos. Así. metamórficas.

Mezcla heterogénea. por tanto: 1000 cm3 2 500 L · = 2 500 000 cm3 1L 16 10 La definición que corresponde a cada concepto es: Magnitud física: cualquier propiedad de los cuerpos que podemos observar y medir. Mezcla heterogénea. Temperatura de ebullición: temperatura a la cual una sustancia pasa del estado líquido al estado gaseoso. El factor de conversión es: 1 dam2 = 1 000 000 cm2 Por tanto: 365. Dentro de las sustancias puras tenemos elementos y compuestos. brillo. Cristalización: Solubilidad en agua. como hm3. . F. La definición de cada concepto es la siguiente: Electrón: partícula subatómica con carga eléctrica negativa. La respuesta correcta es la D. en el mismo sitio. que no depende de ninguna otra. La respuesta correcta es la D. temperatura de fusión. El factor de conversión es 1 dg = 0. Ciencias de la Naturaleza 1.° ESO. y cm3 tiene que estar dos escalones por debajo del m3. el hm2. Filtración: Tamaño de partícula. que debemos poner. El factor de conversión es 1 m2 = 0.A. 19 13 14 15 = 365 600 000 cm2 E. Mezcla homogénea.0001 hm2 6. luego: 0. al que denominamos unidad. B-F. B. E. lo que constituye una mezcla. Las relaciones son las siguientes: Destilación: temperatura de ebullición. El factor de conversión es 1 L = 1 000 cm3.001 hg 4. G. del mismo elemento químico o diferente. dam3 tiene que estar un escalón por encima del m3. D-F. E-F. A. Protón: partícula subatómica con carga eléctrica positiva. H. C. Magnitud fundamental: aquella que se define por sí misma. Las mezclas se pueden clasificar en mezclas homogéneas o disoluciones y mezclas heterogéneas. es decir. Número atómico: número de protones que tiene un átomo. hay una unidad que no es de volumen.75 hm3 · = 1 hm3 = 4 750 000 000 L D. color. Decantación: No mezclarse entre sí. es decir. 17 94 © GRUPO ANAYA. Mezcla heterogénea.000 675 hm2 1 m2 C. S. La respuesta correcta es la B. La materia puede estar formada por un único tipo de materia o sustancia pura. A. La respuesta correcta es la D. Las unidades cm3 y dam3 aparecen intercambiadas.75 m2 · = 0. Material fotocopiable autorizado. Específicas: densidad. luego: 0. PRUEBA 12 11 12 A-F.0001 hm2.5 dg · = 0. La única frase verdadera es la A.004 5 hg 1 dg B. El factor de conversión es: 1 hm3 = 1 000 000 000 L Luego: 1 000 000 000 L 4. o por varios tipos. C-F.001 hg. Temperatura de fusión: temperatura a la cual una sustancia pasa del estado sólido al estado líquido. Sustancia.SOLUCIONES 14 15 16 17 18 Generales: volumen y masa. expresar mediante un número y su correspondiente unidad. Además. Mezcla homogénea. Capacidad: volumen máximo que puede tener un recipiente dado. las demás son falsas. Sustancia. Mezcla homogénea.6 dam2 · 1 000 000 cm2 = 1 dam2 Medir: comparar el valor de una magnitud física con otro de referencia o patrón. Molécula: agregado de dos o más átomos. D. dureza y textura.

18 19 C3H8. la frase correcta sería: 10 A. el silicio. como son los neutrones. Los átomos no son partículas indivisibles. En la Tierra. La materia está formada por átomos.° ESO. Se forma cuando un átomo gana electrones (ion negativo) o pierde electrones (ion positivo). ya que están constituidas por otras más pequeñas. Ciencias de la Naturaleza 1.SOLUCIONES Ion: es una especie química que tiene carga eléctrica. Por tanto. © GRUPO ANAYA. 95 . Tiene dos errores. es que los átomos se unen entre sí para dar moléculas. a continuación. Material fotocopiable autorizado. el más abundante es el oxígeno y. después. Los átomos no están constituidos por moléculas. el helio. B. es al revés. En el universo. y la segunda. S. Los átomos de distintos elementos químicos se pueden unir entre sí dando otras «partículas» más grandes denominadas moléculas. que deriva de la anterior. el hidrógeno y. los electrones y los protones.A.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful