Autoevaluación

El desarrollo de las competencias básicas es uno de los grandes retos de todas las etapas en la educación obligatoria. Contribuir decisivamente a este desarrollo es uno de los objetivos fundamentales de nuestro proyecto. El material que aquí le presentamos centra especialmente su atención en el proceso de aprender a aprender, competencia básica que puede resumirse en el objetivo siguiente: conseguir que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje. Este conocimiento de las propias capacidades servirá para motivar a los jóvenes en la consecución de nuevos logros personales; les servirá para aprender a aprender. Para fomentar este aprendizaje autónomo, nuestro proyecto incorpora este cuaderno de pruebas de autoevaluación, que formaliza esta de manera que sea el profesorado quien pueda evaluar los aprendizajes de cada estudiante. Nuestro proyecto incluye, además, un generador de evaluaciones, con el que podrá obtener pruebas para evaluar cada unidad individualmente o junto con otras unidades, así como una prueba de evaluación inicial, para evaluar los preconceptos de sus estudiantes en relación con los contenidos del curso, y una prueba de evaluación final, con la que podrá comprobar el grado de adquisición de los contenidos mínimos de la materia.

PRUEBA

1

El universo y el sistema solar
Nombre y apellidos: ..................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1

Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):

A. Las estrellas son enormes masas de gases que emiten luz. B. El big bang originó el universo hace 13 700 millones de años. C. Las galaxias están formadas de estrellas, gas y polvo. D. La Vía Láctea y la galaxia de Andrómeda se encuentran en cúmulos de galaxias diferentes. E. El color de una estrella depende de la distancia a la que se encuentre de la Tierra.

2

Rodea con un círculo la respuesta o las respuestas correctas. Las grandes nubes de gas y polvo son:

A. Galaxias B. Estrellas C. Nebulosas

D. Cúmulos de galaxias E. Planetas F. Asteroides

3

Completa las palabras que faltan en la frase siguiente: La fuerza de atracción que existe entre los cuerpos se llama ……………, y está influida por la …………. de estos cuerpos. Esta fuerza es la responsable de que los …..…… y demás ………… de un sistema ………… giren alrededor de su …………. .
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 1.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

Además, es también la responsable de que los …….. tengan forma ……………….. .

4

Clasifica los siguientes astros entre los que tienen luz propia y los que reflejan la que les llega: Ceres, Tierra, Sol, Saturno, Alfa Centauro, Plutón, Estrella Polar, Luna. Tienen luz propia: ....................................................................................................... Reflejan la luz que les llega: .......................................................................................

5

¿Qué astro o conjunto de ellos se corresponde con cada una de estas definiciones?

A. Cada 76 años pasa cerca de la Tierra: ................................................................ . B. Se encuentra en el cinturón de asteroides y es un planeta enano: ..................... . C. Es el planeta del sistema solar con mayor período de traslación: ......................... D. Su órbita está entre la de Venus y la de Marte: …………................................... . E. Se encuentra en el brazo de Orión de la Vía Láctea: ............................................

64

Prueba de evaluación 1
Nombre y apellidos: ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................

16

Señala con una cruz cuál o cuáles de las frases siguientes son falsas:

A. El Sol es una estrella de tamaño mediano. B. Su temperatura superficial es de 10 000 °C. C. Se encuentra en el inicio de su vida. D. Se estructura en capas. E. Su núcleo alcanza 15 millones de grados centígrados.

17

De fuera hacia dentro, ¿qué capas del Sol nos encontramos?

A. Cromosfera, capa intermedia, corona, núcleo, fotosfera. B. Corona, cromosfera, fotosfera, capa intermedia, núcleo. C. Cromosfera, fotosfera, corona, capa intermedia, núcleo. D. Cromosfera, corona, fotosfera, capa intermedia, núcleo.

18

Rellena los huecos de la tabla.
UNIDAD Unidad astronómica (UA) Año luz (a.l.) DEFINICIÓN EQUIVALENCIA (km)

19

Completa las frases siguientes:

A. El tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta sobre sí mismo es …………………… B. La trayectoria que describe un planeta al trasladarse es …...................................
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 1.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

C. El tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta a su estrella es ……....……………… D. El movimiento de traslación de los planetas tiene sentido …………………………. E. La forma de las órbitas de los planetas es …………….................................……

10

Completa esta tabla:
ASTRO Meteorito Satélite Planeta enano Asteroide Cometa DEFINICIÓN

65

. Ocho de la mañana B. 2800 En Greenwich son las dos de la tarde.....° ESO.......... Los meridianos son semicírculos perpendiculares al Ecuador que se unen en los polos........... 0°........ Equinoccio de ……… 21 de ……… Solsticio de verano en el hemisferio …… C B SOL D A 22 de diciembre... 2020............PRUEBA 2 La Tierra en el universo Nombre y apellidos: .......... 2424. 2040... ¿Qué hora será en una ciudad de latitud 90° Oeste? 5 A... 2400....... E...... C..... Fecha: ....... 2100........ y los polos. Los paralelos recorren verticalmente la Tierra... Seis de la tarde C. Material fotocopiable autorizado.... 2324...... 3 ... Curso: . 2200........................ El Ecuador tiene latitud 90°.. 2016............ 2 Rellena los huecos de la ilustración siguiente... B......A... La localización de un punto de la superficie de la Tierra se lleva a cabo mediante sus coordenadas geográficas....... 2032..... 2028.... 2432................... ………… de invierno en el hemisferio …… 21 de ……… …………… de primavera Completa la tabla con las estaciones correspondientes: INICIO DE ESTACIÓN 22 de diciembre 22 de septiembre 21 de marzo 21 de junio HEMISFERIO NORTE HEMISFERIO SUR 4 Rodea con un círculo los años bisiestos: 2012........... Doce de la mañana D... Ciencias de la Naturaleza 1....................................... D............ S... 2364.......... El eje terrestre atraviesa la Tierra por la zona ecuatorial. Cuatro de la tarde 66 © GRUPO ANAYA................ 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A........ 22 de septiembre..

.Prueba de evaluación 2 Nombre y apellidos: ..... . en.. B. D.. Corteza y núcleo de la geosfera:……………………..... la Tierra alcanza su máxima proximidad al ……. esta recibe los rayos del sol en su cara visible y se ve completa: ……………………………………… ........ La Tierra gira describiendo una órbita …………… alrededor del ………............................ B... ¿Qué te parece la frase? ¿Por qué una cara de la Luna está perpetuamente oculta para cualquier observador de la Tierra? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………........... la Tierra y la Luna vuelven a formar ángulo recto.. y se dice que pasa por el …………... Los ……… de la Luna son zonas de colores oscuros. ………………….. C......... La Luna.... 19 Define los conceptos siguientes: pleamar.. S. D....° ESO... C. llega a su máxima lejanía. Atmósfera e hidrosfera: …………………….... Al mismo tiempo..………………………………….. planeta desde el Sol................ La Tierra es el ……………... La Tierra se ubica entre el Sol y la Luna. gira sobre su propio ……… cada día...... por lo que se puede observar en el cielo la otra mitad de la cara lunar: ………………………… ... Recursos renovables y recursos no renovables: …………………………….. y está en el ……….A...... El Sol... ..….. B. marea viva y marea muerta...... en su período de crecimiento: ………………………… ....... aproximadamente.... bajamar..... C.. Ciencias de la Naturaleza 1.. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 10 Explica las diferencias que existen entre: A. la Tierra y el Sol forman un ángulo recto y se observa en el cielo la mitad de la Luna...... 18 Indica qué fase de la Luna corresponde a cada momento que se describe: A.. . Material fotocopiable autorizado.... 16 Completa las frases siguientes: A... A principios de julio...………………………… 67 . 17 La Luna parece estar «amarrada» a la Tierra de tal modo que siempre nos presenta una cara mientras que la otra está perpetuamente escondida para los observadores terrestres. Cuando la Luna está entre la Tierra y el Sol: …………………………………… ... A primeros de enero..... © GRUPO ANAYA........................

...... D....A.. 5 Señala las frases falsas: A. Las células con el ADN en el interior de un núcleo se denominan …………. citoplasma y núcleo.. C.... 3 Relaciona los siguientes términos con su función: A..... Las células que tienen el ADN en el citoplasma son ……………………… ....... citoplasma y ADN...... Los seres vivos realizan dos funciones: relación y nutrición... Todas las células tienen membrana plasmática... están formados por células.. porque fabrican sus nutrientes a partir de …………………………………………………………….. Todas las células eucariotas tienen mitocondrias....... excepto los más simples.................... B. Autótrofa 1.................... Relación 3................... B....... Material fotocopiable autorizado.............. pero no poseen mitocondrias........ B..... 1 Señala las frases incorrectas: A.......... Obtención de 2......................... E............ Todos los seres vivos.. nutrición y reproducción.. D................ Nutrición D.............. S. Ciencias de la Naturaleza 1.........PRUEBA 3 La vida en la Tierra Nombre y apellidos: ....... C... 2 Completa las frases para que tengan sentido. El agua es el componente mayoritario de los seres vivos.............. Estímulo C... 68 ... Asexual 4 Completa: A......... ..................... .... Los seres vivos realizan las funciones de relación. La nutrición de las plantas es ……………….... Reproducción energía © GRUPO ANAYA... Las células vegetales tienen cloroplastos......... Todas las células tienen membrana plasmática....................... Fecha: . La nutrición de los animales es ………………………………… porque obtienen sus nutrientes alimentándose de …………………………………………………. Gameto B.........° ESO........... Curso: .......

............................... B. 18 Completa la frase para que tenga sentido: En los seres pluricelulares.. 69 ....……… o ………..................... orden. C. . Las células son siempre procariotas.... Material fotocopiable autorizado... Especie.. filo........................... familia....................... género......... ....... orden.................... filo.......... 4 3 1 2 5 A......... familia.............A......... clase y especie....... a su vez......... Completa: El lobo pertenece al género ………. filo y reino.. B.......... A........ las células se agrupan en ………............ Reino................. La célula realiza todas las funciones vitales...... 19 El nombre científico del lobo es Canis lupus.. C........ familia... orden.................... 16 Observa la célula de la figura........................……… ................................ género y especie.....……… que se pueden asociar formando ………..... género.. La imagen de la figura es de una célula: Procariota Eucariota animal Eucariota vegetal 17 Marca la frase correcta en los organismos unicelulares: A.. Nombra las estructuras señaladas con números... © GRUPO ANAYA................. Pueden estar formados por más de una célula............... ............................................................... Reino......... S............ se organizan en ………..........……… que.Prueba de evaluación 3 Nombre y apellidos: .......................... y a la especie ………................................ Ciencias de la Naturaleza 1.......° ESO.. ........... 10 Indica cuál es la opción correcta para ordenar los taxones del más amplio al menos amplio.................... clase................... clase...... B...............................

....................................................... con forma alargada................................................ 2 Completa la tabla sobre cómo se alimentan algunas bacterias...……....................... Ciencias de la Naturaleza 1. Los protozoos son organismos unicelulares cuya célula procariota es similar a la de las plantas............…….......................................................................... y si son filamentos espirales ................................................................................... ............................ ..... Material fotocopiable autorizado.................... 3................. TIPO DE BACTERIA Saprófita o descomponedora Obtiene el alimento de otros organismos a los que provoca enfermedad FORMA DE OBTENER EL ALIMENTO 3 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A.......... ................................. 1 Completa la frase para que tengan sentido..... B.................................................................. ..... 70 © GRUPO ANAYA..........…….......... Liquen: ... ..................................................... 3.................................PRUEBA 4 Moneras......…….......... hongos y plantas Nombre y apellidos: ............ ............... Hifas: ........................... 2................................................................. La nutrición de las algas es heterótrofa.....................................................................° ESO... ............................... 1.... si son curvadas.......... D............. Las algas son organismos unicelulares o pluricelulares eucariotas...................... Los protozoos y algunas algas se reproducen por división celular................... . Las bacterias con forma esférica se denominan ......... 2..................................................................................... cuyas células tienen cloroplastos y pared celular.............. .A... 1........... protoctistas....... Curso: ................................. Fecha: ........... C................................. 5 Define: Micelio: ... 4 Completa la información sobre la reproducción de los hongos que forman setas: ...... S...............

que se producen en unas estructuras denominadas . ................. 71 ................................... A.....A............ Indica en cuál y subraya el intruso.. Los musgos se sujetan al suelo mediante unos . Las plantas se reproducen sexualmente mediante gametos y esporas....... Son de hoja .......................................... romero............ haz. ............. Los musgos y los helechos............... envés......... S........................... Grupo: ........................... Material fotocopiable autorizado................ Las plantas reaccionan ante la luz........... .. y se llama .. D............... C...................... Sus flores se llaman .. ................ ... pero no ante la temperatura....... abeto.. Limbo................................... Almendro...........° ESO.................... 8 Observa la ilustración y escribe las principales características de esta planta.. 6 Completa la tabla sobre las funciones que realizan los órganos de algunas plantas......... Cáliz.Prueba de evaluación 4 Nombre y apellidos: ...................... ................................. A.......... Ciencias de la Naturaleza 1....... estambre......... y hay ...... trigo............................................ ...................... el contacto.......................................................................... llamadas ...... y ...................................... aguja...................................... B.............................. Las plantas son heterótrofas....... C........ en algunas fases de su vida... Tiene semillas .......... 9 En alguno de estos grupos de palabras hay un intruso..... © GRUPO ANAYA................ El tallo de los helechos es ................. .................. Conos............ ya que fabrican su propio alimento mediante fotosíntesis........ caducas.................... C.... ............... llamados ...................................... pistilo................... B....... cáliz.................................... ÓRGANOS DE UNA PLANTA FUNCIÓN QUE REALIZAN Mantiene erguida la planta y sostiene las hojas Raiz Fabrican los nutrientes de la planta 7 Convierte en verdaderas las siguientes frases.................... 10 Completa las frases siguientes: A...... B..................... ........................ se reproducen por ............... corola.......... De él salen las hojas.................................... piñas.....................

.. Platelmintos 2................ Cnidocitos.. las quetas........ A....................................... carnívoros y ..... ... unos individuos son ......................... dentro de la especie... ofiuras...... A....................... aunque algunos pueden reproducirse asexualmente. que tienden a agruparse en una cabeza diferenciada........... Su cuerpo es alargado y está formado por una sucesión de segmentos. D..... La mayoría son unisexuales (es decir... hidras................ Tentáculos.. Esponjas................. 72 ... Curso: ........ Gusanos planos................................ 5 Una de las siguientes frases sobre los anélidos es falsa.. B.................. C..................... preferentemente..... ...... ... Tienen reprodución sexual y ponen huevos........ G... anémonas......... Material fotocopiable autorizado.... Espículas.... F.. 1 Completa el texto para que tenga sentido............. Tenias............ Esta tendencia recibe el nombre de .............. Ciencias de la Naturaleza 1....... cuentan con un sistema nervioso y con ....... Nematodos C.. Utilizan unos pelillos.................. Poríferos 2... corales...................... D....... corales........ Corales. © GRUPO ANAYA... ................ Dependiendo de cómo se produzca el desarrollo del embrión. lombrices de tierra... A..... pueden ser ...... La mayoría pueden desplazarse... S................................ Cavidad gastrovascular...... 4 Relaciona los términos de las dos columnas.. Gusanos cilíndricos......... Tenia........ D.... C... En cada uno de sus segmentos se repiten algunos órganos............. La reproducción en los animales es....................... ... anémonas............................ C........................... y otros ................... ...... ..... Cnidarios E. nereis...° ESO......... 1.......... 3 En uno de estos grupos hay un intruso.. 1................... B................... Los hay herbívoros... . Fecha: ...............................................PRUEBA 5 Los invertebrados Nombre y apellidos: ............ Lombriz intestinal............ Señálala.... Medusas...... B.. A......... para desplazarse........ Por lo general.. indica en cuál.......... 2 Relaciona los términos de las columnas con uno de los grupos de invertebrados.........A..... u . Ósculo.................... La mayoría son terrestres....... para lo cual tienen .. ......... lombrices intestinales......... Los animales tienen nutrición ........ B........ Medusas..................... E........

.. y los ............. C... berberecho... © GRUPO ANAYA........................ Arácnidos...................... Ostra............ Los pies ambulacrales son prolongaciones del sistema ..... almeja................. De los huevos nacen orugas idénticas a los adultos..... 9 Relaciona los elementos de las dos columnas: 1............ calamar.... calamar.......... .... almeja...................... Tienen órganos y aparatos poco especializados.. Miriápodos........ 8 Indica si las siguientes frases sobre los artrópodos son verdaderas o falsas: A... antenas y mandíbulas...... de mar.. D......... las ..................... Material fotocopiable autorizado.......A.... Crustáceos... pulpo.......................... pulpo............ Señálalo: A.. Ciencias de la Naturaleza 1........ C................... Tiene el cuerpo dividido en cabeza...... Tienen el cuerpo dividido en segmentos... o para ...... ... 10 Completa el texto para que tenga sentido........................................ B...Prueba de evaluación 5 Nombre y apellidos: .................................................. Tienen ojos compuestos. ... Están cubiertos por un exoesqueleto articulado......... Insectos.. calamar.... y tienen ojos compuestos............ pulpo. Ostra............ B.............. ............ D.. 1......° ESO............. .... 4.......... Debajo de la capa superficial de la piel tienen un .. Las especies de equinodermos más representativas son las ............ .... y suelen tener una función .......... caracol... S.............................. Los equinodermos tienen simetría .......... mandíbulas y antenas........ 6 Indica los nombres de las partes señaladas con los números 1 y 2........ C............ lapa. Tienen dos grupos de ojos simples.... 3. B........... aunque en otros casos les pueden servir para ........... Su cuerpo se divide en cefalotórax y abdomen y tienen cuatro pares de patas y dos palpos... 73 .. 2..... tórax y abdomen.. y en su tronco presentan uno o dos pares de patas en cada anillo.......... Babosa....... mandíbulas y antenas.... las ............... 2.... gamba..................................... de mar.. Cuentan con un caparazón duro. 7 En uno de estos grupos de moluscos hay un intruso.... A.......

. D. Curso: ... Conjunto de transformaciones que sufren las larvas para convertirse en adultos... Placenta A... Línea lateral 3.... D.......° ESO.............. endotérmicos....... con sacos aéreos......... le sirve al embrión para recibir nutrientes de la madre y eliminar desechos.. con escamas.. Ciencias de la Naturaleza 1.. Del huevo sale una larva... con dientes................... con respiración pulmonar.. 4.... C...... Los machos y las hembras expulsan los gametos al agua y se produce la fecundación........ B..... C... 5 Sitúa las características siguientes en el lugar correspondiente de la tabla: con plumas.. Fecha: .............PRUEBA 6 Los vertebrados Nombre y apellidos: .. Órgano que conecta al embrión con la madre...... 4 Ordena los acontecimientos siguientes: .................. Metamorfosis A.. Animal cuya temperatura corporal depende de la temperatura del medio....... 1 Señala cuáles de las características siguientes presentan los peces: Son acuáticos Son endotérmicos Tienen la piel desnuda Tienen línea lateral Tienen aletas Tienen branquias 2 Completa la tabla: PECES ÓSEOS ¿Tienen opérculo? ¿Tienen vejiga natatoria? ¿Dónde se localiza la boca? ¿Cómo son sus escamas? ¿Cómo es su aleta caudal? PECES CARTILAGINOSOS 3 Relaciona cada término con su definición: 1. Ectotérmico 2................. con alas........................ S. ponen huevos con cáscara....................... ectodérmicos....... llamada renacuajo.. desarrolla las patas y los pulmones y se convierte en adulto...... B............ que les sirve para detectar vibraciones................ El renacuajo pierda la cola. Órgano sensorial de los peces....A..... Los huevos fecundados se desarrollan en el agua..... Material fotocopiable autorizado.... AVES REPTILES 74 © GRUPO ANAYA........................

................ El grupo de reptiles que carece de patas se llama ............................................................... Lince → ................................................ ............................................................................. D.......... que tienen las alas .................................................. 10 Sitúa a cada uno de los siguientes animales dentro del grupo y tipo de vertebrados correspondiente.........................A............. que son todos iguales...........................° ESO.................................................................................................................... tipo peces óseos Sapo → ............................ ......................................................... .......................................................... C........ B...................................................................................................................................................... ............................................ Koala → ............................................. Raya → ........ ..................................... Los mamíferos se llaman así porque las hembras tienen ....................................................... El avestruz pertenece al grupo de aves llamadas .......... 75 .................... ....................................................................................... 9 Señala tres características que tengan los mamíferos que no se den en otros grupos. ....... Cita cuatro características de las aves que les sirvan para volar.............Prueba de evaluación 6 Nombre y apellidos: .......................................... .......................... D.......................... escríbelas correctamente: A............ Las aves son fusiformes para poder volar............... Trucha → .......................... ............................................................... En los anfibios se diferencian dos grupos que se llaman ... 7 Completa las frases siguientes: A.................... ......... Los mamíferos tienen dientes.............................................................................. .............................. que producen .............. Material fotocopiable autorizado. ....... 6 Indica si las frases siguientes son verdaderas.......... Ciencias de la Naturaleza 1........ B....... S................................. .............................................. Atún → grupo peces........... El ser humano es un mamífero placentario bípedo.................. y ............ C............................... 8 © GRUPO ANAYA.................................................... Los reptiles ponen huevos con cáscara y sufren metamorfosis... Lagarto → ................................................... Si no lo son................

.. 5 Indica a qué términos corresponden las definiciones siguientes: A........ D. Fecha: ..........° ESO.... Proporcionan alimento a otros seres vivos ……..... D........ contaminación del agua......... construcción innecesaria de vías de comunicación.................A..... Participan en la eliminación de los desechos de los seres vivos ……………………….......... B............... Reducir las emisiones de gases contaminantes a la atmósfera... E.... Plásticos G........... Carbón I....PRUEBA 7 La biodiversidad y la historia de la Tierra Nombre y apellidos: . Lugares para practicar el piragüismo C............ Lugares para hacer fotografías J...................... Cambios graduales y lentos que se han producido en los seres vivos a lo largo de la historia de la vida en la Tierra ……………………………………………………… B................ Especias 2 Indica qué organismos contribuyen a mantener el equilibrio del planeta realizando las funciones siguientes: A......... Lana F.................. C...... recolección masiva de coral. Petróleo D........... ...... 1 Indica cuáles de los recursos siguientes nos proporciona la biodiversidad: A.........……… 3 Completa la tabla incluyendo los ejemplos siguientes en la columna que corresponda: pesca masiva.... Carne de vaca B.. Adecuación de los organismos a las condiciones existentes en el medio que habitan ……………………………………………………… 76 © GRUPO ANAYA...........………………… C....... Material fotocopiable autorizado......................... Emiten a la atmósfera oxígeno que empleamos para respirar …............ Miel H...... Prohibir la extracción masiva de petróleo......... Realizar programas de cría en cautividad de especies amenazadas. S... CAUSAS DE LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD Por sobreexplotación Por alteración de ecosistemas 4 Indica cuáles de las siguientes medidas contribuyen a la conservación de la biodiversidad: A...... Fármacos para combatir el cáncer E... Contribuyen a reducir la contaminación …………………... Prevenir los incendios...... Reciclar papel.... incendios.................. Ciencias de la Naturaleza 1................... Curso: ............. B.........…….......

........ ... Cómo se han originado unas especies a partir de otras... C. desde el más antiguo al más moderno............. ... reptiles................................... Si eran marinas o terrestres....... Ordena cronológicamente las imágenes............................... Los cactus tienen las hojas transformadas en espinas para evitar perder agua .................. Cómo evolucionarán en los siglos futuros......... Material fotocopiable autorizado.... Reptiles que lograron regular su temperatura corporal ………………………………........ Si se pueden extinguir.... © GRUPO ANAYA............................ 8 ¿Qué nos permiten saber los fósiles acerca de las especies que existieron en el pasado? A.................. 10 Escribe qué organismos se originaron a partir de: A... colonias................. ..... 6 Clasifica las adaptaciones siguientes: A...... ………………………... Peces.............…………… 77 ............. Las aves emigran en invierno a zonas más cálidas .... Qué forma tenían... B........... ........ C......... Los lobos cazan en grupos . Peces que tenían unos primitivos pulmones y unas pequeñas patas primitivas …............... D.° ESO........A. C............... El oso polar tienen una capa de grasa debajo de la piel para protegerse del frío .............. mamíferos.Prueba de evaluación 7 Nombre y apellidos: ............. 9 Ordena los organismos siguientes según su momento de aparición en la Tierra........... B........ D........... Anfibios que desarrollaron huevos con cáscara......................................... .. ... 7 En los dibujos se representa el proceso de formación de un fósil........... Ciencias de la Naturaleza 1.... anfibios........ .. E.... S.. B... primeros seres fotosintéticos....................

........... En ella se absorben las radiaciones más perjudiciales del Sol.......... Tiene 12 km de espesor y en ella se dan los fenómenos atmosféricos. El hidrógeno se encuentra en pequeña cantidad en la atmósfera...... El oxígeno es el gas más abundante de la atmósfera....° ESO.........820 0............................ ¿cuáles? .. ....007 0........... ............. 78 © GRUPO ANAYA...226 1.... Tiene 38 km de espesor y en ella se produce la absorción de la radiación ultravioleta por el ozono que se encuentra en esta capa..........................................................1 DENSIDAD 1...... Fecha: ...................... ................. fundamentalmente....... ..................................... C.. ¿qué problemas crees que tendríamos? Justifica la respuesta......... .................................................910 0.. B............. B............................. Material fotocopiable autorizado......... ...PRUEBA 3 8 La atmósfera Nombre y apellidos: ............................................. C.............................. S...............5 –50 A.... E. ¿Por qué la presión atmosférica disminuye con la altitud? ............... D.............112 1.........736 0... 3 Indica qué capa de la atmósfera corresponde a cada descripción: A......5 –11 –17..... B....... ¿a cuál? .2 540 246..6 794......... ¿Ocurren fenómenos atmosféricos en esta capa? Si es así.. 2 Observa la tabla siguiente y contesta a las preguntas propuestas........9 616........................................ 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A. Mide 30 km de espesor y en ella se desintegran los meteoritos..... La proporción de vapor de agua de la atmósfera permanece constante gracias a la presencia de nubes...........A............................ y la temperatura puede llegar a ser de más de 1 000 °C................. D..... a la presencia de CO2 y vapor de agua en la troposfera. Si estamos volando en un avión a 9 km de la superficie de la Tierra y se rompen dos puertas......... Los primeros seres fotosintéticos desempeñaron un gran papel en la aparición de oxígeno en la atmósfera..................413 TEMPERATURA (°C) 15 8.... D..... que absorben la radiación ultravioleta y elevan la temperatura de la Tierra............................ Curso: ......... La atmósfera primitiva tenía la misma composición en gases que la actual...................... C. 4 El efecto invernadero se debe............ Ciencias de la Naturaleza 1... ¿Es correcta esta frase? ¿Por qué? ................... ALTURA (m) 0 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 10 000 PRESIÓN (mb) 1 013 898.... Todos los datos hacen referencia a una capa de la atmósfera............8 700......5 2 –4.........

.. Uso de CFC en aerosoles y aparatos de aire acondicionado. máxima (°C) T.. el ………… había descendido hasta los ………………… mm............... media (°C) T....................A....…… para demostrar la …………… …………… ................................... ¿Qué mes registró mayores precipitaciones? ¿Y temperaturas mínimas? ....... Ciencias de la Naturaleza 1.......................…........ Al finalizar la experiencia. 5 Completa la tabla sobre los instrumentos de medida del tiempo atmosférico.. 8 Observa el climograma siguiente y contesta a las preguntas: A..……... clima.° ESO.......… .... 10 Justifica por qué la distancia al mar condiciona el clima de una región.. Material fotocopiable autorizado................. y equivale a …...... –2 LLuvia (mm) T..................... …………………………..... ¿Por qué corresponde a una ciudad del hemisferio sur? ..................... …………… B..... C................ 7 Define los conceptos siguientes: isobara... ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. meteoro................... Óxidos de nitrógeno y azufre en contacto con humedad de la atmósfera........... viento.............. INSTRUMENTO Barómetro Velocidad del viento L/m2 Humedad relativa del aire Termómetro UNIDADES DE MEDIDA PARÁMETRO QUE MIDE 6 Completa el texto siguiente: En 1644............... B.............. S..................... …………………………. ¿Cuántos L/m2 se registraron en marzo? ........ mínima (°C) 9 Indica qué efectos provocan estos tipos de contaminación de la atmósfera: A............. Quema de combustibles fósiles con aumento del CO2................… milibares y a ………… atmósfera...........Prueba de evaluación 8 Nombre y apellidos: .........…................................. ....... …………… realizó un experimento al nivel del …................... ………………………………………………………………………………………………… 79 ................. Ese valor es el que se considera normal.. C.... hablamos de ………. mientras que en las zonas donde se dan bajas presiones......... Las zonas donde se registran valores mayores que este se considera que están bajo la influencia de ….... Temperatura (°C) 16 14 12 10 8 6 4 2 0 64 56 48 40 32 24 16 8 0 E F M A M J J A S O N D Precipitaciones (mm) © GRUPO ANAYA.......................

........ E..... si la temperatura por encima de la banquisa en ocasiones alcanza los –50 °C? ..................................° ESO........ La molécula de agua está formada por átomos de nitrógeno y oxígeno....... ¿por qué no se hunden en el mar? .... ..................... ...... C.. 4 Se estima que en la Tierra hay unos 1 500 millones de km3 de agua.... ...... ................ ¿por qué pueden vivir en el agua? ......... de los que el 97% se encuentra formando parte de mares y océanos.............. líquidos y gases... 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A... D............................................ ¿qué características apreciaríamos en ella? .. Gran parte de la hidrosfera está formada de agua pura..................................... B............................... .............................. Cursos de agua que discurren por el terreno en épocas de grandes lluvias o deshielo.....A........................ ....................... 2 Contesta de forma razonada a las preguntas siguientes: A...................... Bajo los hielos de las banquisas polares viven multitud de algas....... C.... Si bebiéramos agua pura.. Capa de hielo que recubre los océanos Ártico y Antártico...................................................... ...... en su mayoría......... Los peces y otros seres vivos acuáticos necesitas oxígeno para respirar............. E.................................. indica cuál corresponde a cada descripción: A..... B.......................... .... © GRUPO ANAYA........................................................... Fecha: ... pequeños crustáceos........................... la Antártida.................. ................................................ Cuando las lenguas de hielo de los glaciares se desprenden en forma de gigantes bloques o iceberg....................................... D.................................................................................... Material fotocopiable autorizado. . C.. dulce.. peces y otros animales de mayor tamaño............................................. ¿Cómo puede existir tanta vida.......................................... .............. Ciencias de la Naturaleza 1..... El agua puede disolver algunos sólidos.... D............. Curso: ............ 3 Las aguas continentales se presentan de muy diferente forma...... Aguas procedentes de las precipitaciones y del deshielo que se infiltran en el terreno a través de las rocas.......... Las ¾ partes de la Tierra están cubiertas por agua............. por ejemplo............... Acumulaciones de agua extensas en depresiones del terreno.... B............................... El hielo flota sobre el agua líquida porque tiene menos densidad que ella... ¿Cuántos km3 hay de agua dulce en el planeta? 80 .................................. S...PRUEBA 9 La hidrosfera Nombre y apellidos: .............. Enorme masa de hielo que se sitúa sobre..

.......... D. El …………… contenida en las reservas líquidas de la ……………… se evapora en la ………………........ desde ellas......... por lo que la cantidad de ……………… permanece ……………… ....…………………....... ¿Crees que presenta alta concentración de sales? ¿Por qué? ...... 7 Un roble de dimensiones considerables despide............ regresa a la superficie de la Tierra en forma de ……………… o ……………… .............. ………………………………………………………………………………………………… 81 .......... donde se condensa y forma …………………....... Ciencias de la Naturaleza 1........ ¿A qué fenómeno del ciclo del agua nos referimos con esta afirmación?………………… ¿Dónde ingresa toda esta agua procedente de las plantas? …………………… .Prueba de evaluación 9 Nombre y apellidos: .... C.... ¿Se esfuerza por mantenerse a flote? .........……………………… B.......... donde hay bastante profundidad................ S... TRAMO DEL RÍO VELOCIDAD DEL AGUA PROCESO QUE PREDOMINA EN EL MODELADO DEL PAISAJE Curso alto Curso medio Curso bajo Poca corriente Aguas veloces Velocidad moderada Transporte Sedimentación Erosión 6 Completa el texto siguiente........................... Es un lago salado o dulce................................................. B....... Agua potable y agua residual: ………............. 9 Qué diferencia existe entre: A....... 5 La tabla está equivocada.................. Este proceso es ………………. .................................. modifícala para que sea correcta.............. durante la época típica de crecimiento unos 106 000 litros de humedad.......... en un proceso denominado ………………........ ¿por qué? ................. y mantiene un equilibrio. que van a parar al ……………...................................................... Potabilización y depuración: ………………………...…........................………….............° ESO......... © GRUPO ANAYA..A............. 8 Observa la imagen de una persona flotando en el Mar Muerto a 15 metros de la orilla....... El ciclo del agua es un sistema …………… .. o se filtra a través de la ……………… y emprende un largo camino subterráneo hacia el mar........... Material fotocopiable autorizado. 10 Cita dos usos con los que se puede reutilizar el agua que ya haya sido depurada..................................................... ya que el exceso de ……………… termina en ………………… y arroyos....... ¿Piensas que tiene más concentración de sales los mares que rodean España? ¿Por qué? ........ y contesta a las preguntas siguientes: A.

.... La exfoliación es un tipo de fractura.... Que sea de origen natural..................................... B........ .... en un principio................................. Que su composición sea homogénea. Nombre y apellidos: .............. 5 Completa las frases siguientes: A... El color de la raya coincide siempre con el color del mineral.............. 4 Construye una frase con sentido con las siguientes palabras: rocas........... C..................... H....... Las rocas son .................................................... Todos los minerales tienen sus componentes ordenados...................................... Que sea un sólido......... La densidad de un mineral es la relación en el volumen de un mineral y su masa..... por la actividad de un ser vivo..................... Que sus componentes estén ordenados................ 1 Indica cuáles de las siguientes características debe tener una sustancia para que se la considere un mineral: A.............. E...... ......... B.......... 2 Relaciona cada propiedad con su definición............ Que se encuentre en estado sólido.... A la disposición de estos granos se la llama ...................................... Ciencias de la Naturaleza 1........................... Se llama fractura a la forma en que se rompe un mineral... Que sea inorgánica......... ............................ ....... © GRUPO ANAYA....... E............... ... S.... Que se haya originado..................................................... D............° ESO. B......... D.................PRUEBA 10 Los materiales de la geosfera Fecha: ..... minerales.................. un líquido o un gas de origen geológico....... que están formadas por granos de uno o de varios .. F..... PROPIEDAD Raya Exfoliación Brillo Dureza DEFINICIÓN Aspecto de la superficie de un mineral cuando refleja la luz Capacidad de un mineral de romperse según superficies planas Resistencia que opone un mineral a ser rayado El color que presenta un mineral cuando está pulverizado 3 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A.......... Material fotocopiable autorizado..................... Curso: .. Que esté formada por rocas.............................................. ............. corteza......... ..A.... 82 .............. G................................................... .......................................... geosfera................ la ..... Las propiedades que permiten la identificación de una roca son: la ..................................... C. y la ......

...................…………......... Algunas rocas sedimentarias presentan foliación.........A.................... B...………………………… ........... D.. Los fósiles se pueden encontrar en cualquier tipo de rocas..............° ESO... C...................................…………....... ...... Ciencias de la Naturaleza 1............... 9 Indica: A...................................................... El granito y el basalto son rocas magmáticas... Para qué se emplea la bauxita: ……..............…………… ........ el granito es volcánica y el basalto es plutónica.............………………… ............. ....................……….............. LAS ROCAS se dividen en que pueden ser Volcánicas Detríticas Foliadas 7 Completa la siguiente tabla sobre semejanzas y diferencias entres distintas rocas.................... Para qué se emplea la galena: ………………...... S... Los factores que producen el metamorfismo son la presión y la temperatura.............. © GRUPO ANAYA.... Si son falsas modifícalas para que resulten verdaderas: A....... 83 .......................... E.......................................... B.. 10 Explica de dónde procede el petróleo y para qué se usa.................................................................................... .. C.……………… .Prueba de evaluación 10 Nombre y apellidos: ....... Con qué se fabrican ladrillos de cerámica: …………………………........ ROCAS Volcánicas y plutónicas Pizarra y mármol Arcilla y caliza SEMEJANZAS DIFERENCIAS 8 Indica si las frases siguientes relacionadas con las rocas son verdaderas (V) o falsas (F).......... Material fotocopiable autorizado................ D. Con qué se fabrica el cemento: ……………………………….......................... Las rocas están formadas por varios tipos de minerales.......................... 6 Completa el siguiente mapa conceptual sobre las rocas......

...... ... D... D.............. temperatura de fusión.... utilizaremos como instrumento de medida la …………………... la temperatura se mide en grados centígrados. Magnitud física.. la longitud. B....... La masa. E... y el resultado lo expresaremos en …………………... 84 ...... la temperatura y la velocidad......... 4 Clasifica las siguientes propiedades de la materia como generales o específicas: densidad. D... El prefijo M (mega) equivale a 1 000... Medida directa.. Material fotocopiable autorizado.............. En el SI.. 3.... Nombre y apellidos: .... Unidad patrón.. 6 Indica cuál o cuáles de las frases siguientes son falsas: A....... utilizamos sus propiedades generales.......... la longitud............ la longitud. Medida indirecta... 3 Completa con las palabras que faltan en el texto siguiente.... volumen.. 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A.... se denomina: A.. C......A. La masa. E.... La conductividad eléctrica de una sustancia es una propiedad general.... La masa.......... si queremos medir la masa de un cuerpo... el tiempo y la velocidad... La unidad de densidad en el SI es el kg/m3. ya que es la unidad de masa en el SI...... B..... color...... B..75 m3 equivalen a 3 750 mm3........ 5 Las magnitudes fundamentales que estudiaremos en este curso son: © GRUPO ANAYA. textura.... dureza........... La masa es una propiedad general y.. S.. la densidad y la temperatura..... El resultado de una medida es un ………………… y una …………………..... 2 Si una propiedad de la materia puede medirse... Curso: ... el tiempo y la densidad..PRUEBA 11 La materia del universo Fecha: . C.... Ciencias de la Naturaleza 1... La masa...... masa: • Generales: …………………………………………………………………………………… • Específicas: …………………………………………………………………………………... C. Para distinguir una sustancia de otra.......° ESO... La masa.. brillo... D................... la longitud....... además....... Así... B... Los gases no son materia..... C. A... intensiva.... la temperatura y el tiempo. La unidad de densidad en el SI es el g/cm3.... la longitud...........

.. D.................. B.... 2 500 L = ………………………........................................ cuya densidad es 2.. Ciencias de la Naturaleza 1. 6.............. 4.6 dam2 = …………………............ 10 Completa la tabla siguiente.. 4.. Hierro.....° ESO.............8 g...........................5 dg = ……………………… hg..... 365....... L...... cuya densidad es 10.. cuya densidad es 7.. . Aluminio......................75 m2 = …………………….........87 g/cm3.. C. © GRUPO ANAYA.. ......5 g/cm3...... Material fotocopiable autorizado.... .............7 g/cm3.................A......... cm2....... Indica de cuál de las sustancias siguientes se trata: A.........75 hm3 = ……………………........ Indica cuáles son y dibuja la figura correctamente.. 7 Una sustancia metálica de 2.......... D... C.................. No es ninguna de ellas............ se han cometido varios errores.... ................. CONCEPTO Magnitud física Magnitud fundamental Medir Capacidad Temperatura de fusión Temperatura de ebullición DEFINICIÓN 85 ....................... 8 Al realizar la figura siguiente para facilitar el cambio de unidades de volumen......... · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 dm3 mm3 dam3 m3 cm3 hm2 km3 ........................ Plata.............. ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1 000 ÷ 1000 9 Completa los cambios de unidades siguientes: A..........................Prueba de evaluación 11 Nombre y apellidos: ... B................ S................................................5 cm3 de volumen tiene una masa de 13.... ............ E........................................... hm2....................... cm3.......................

.... 10%.... S.... D... C.. Las mezclas homogéneas son sustancias puras........ El agua del mar es una sustancia pura.... M.. y ………………………..... mezclas homogéneas... C.... B.. C..... o mezclas heterogéneas. Concentrada......... La materia puede estar formada por un único tipo de materia o …………………… …………………….. Agua mineral F........ B............. Arena de playa H............ 5%........ Las mezclas se pueden clasificar en ……………………......... .. Ciencias de la Naturaleza 1... S.... Dentro de las sustancias puras tenemos …………………….. 2 Clasifica los siguientes tipos de materia en sustancias puras... .............. o por varios tipos.. 4 Al disolver 2 g de glucosa en 23 g de agua........... 6%........ 8%. 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A.PRUEBA 12 Diversidad y estructura de la materia del universo Fecha: ....... Aire G..... Mercurio B....... X: A.... Las disoluciones son un ejemplo de mezclas heterogéneas... Las mezclas homogéneas están formadas por un único componente.. B. Agua E. ........A.. Leche D..... 86 ......° ESO.. 12%. A.... 5 Completa con las palabras que faltan en el texto siguiente... Acuosa. D........... E. Zumo de naranja 3 Cuando la cantidad de soluto que tiene una disolución está cerca del valor de la solubilidad... lo que constituye una …………………. D. …………………..... ………………………….. Diluida.... Granito C... Material fotocopiable autorizado.. Nombre y apellidos: ....... El agua del grifo es una sustancia pura........................ Saturada... E..... a la disolución se la denomina: A.... obtenemos una disolución cuyo porcentaje en masa es: © GRUPO ANAYA......... o disoluciones y ………………………….. Curso: ........................

.................................... Si no es así...........A...................... © GRUPO ANAYA............ Material fotocopiable autorizado..................…………………………………………………… B..........° ESO.... los electrones y las moléculas................ ¿cuál es su fórmula molecular? ………………………………………………………………………………………………............... que se encuentran en la columna de la derecha.... El universo: ……………..................... Ciencias de la Naturaleza 1.. 87 ....... ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………........... La Tierra: ……….................... .Prueba de evaluación 12 Nombre y apellidos: ......................... Los átomos de distintos elementos químicos se pueden unir entre sí dando otras «partículas» más grandes....... 6 Une mediante flechas los métodos de separación de la columna de la izquierda con la propiedad de la materia que permite separar los componentes de una mezcla... 10 Indica los dos elementos químicos que son más abundantes en: A.......... como son los neutrones............ ya que estas están constituidas por otras más pequeñas. S. propón una frase alternativa: La materia está formada por átomos................…….. Los átomos no son partículas indivisibles..... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………...... Sabiendo que esta sustancia está constituida por carbono e hidrógeno y que una molécula de esta sustancia tiene tres átomos de carbono y ocho átomos de hidrógeno...... CONCEPTO Electrón Protón Número atómico Molécula Ion DEFINICIÓN 8 El propano es un gas que se utiliza como combustible doméstico e industrial.......... MÉTODO Destilación Filtración Decantación Cristalización PROPIEDAD Tamaño de partícula Temperatura de ebullición Solubilidad en agua No mezclarse entre sí 7 Completa la tabla siguiente...... 9 Razona la veracidad de la frase siguiente...... denominadas protones.

S. la Tierra alcanza su máxima proximidad al Sol. 4 Los años bisiestos serán: 2012. C. C-V. Alfa Centauro y la Estrella Polar.l. 2432. Tienen luz propia: el Sol. aproximadamente. UNIDAD Unidad astronómica (UA) DEFINICIÓN Distancia media entre la Tierra y el Sol EQUIVALENCIA (km) 150 000 000 21 de junio Año luz (a. partículas de polvo y gases. 2040. Cometa: cuerpo formado por hielo. 2016. E.° ESO. Equinoccio de primavera. A primeros de enero. D-F. 5 6 La respuesta correcta es la A. C. Tierra. asteroides o de otra materia del espacio.) Distancia que recorre la luz en un año 9. Planeta enano: planeta que tiene forma esférica pero no ha limpiado su órbita de cuerpos pequeños. A. gira sobre su propio eje cada día. Saturno. nebulosas. 2400. Solsticio de invierno en el hemisferio norte. B. La respuesta correcta es la B. y se dice que pasa por el perihelio. Al mismo tiempo. es también la responsable de que los planetas tengan forma esférica. 2364. B. D-F. 21 de marzo. y está influida por la masa de estos cuerpos. 10 Meteorito: cuerpo rocoso procedente de cometas. y está en el afelio. Equinoccio de otoño. 88 © GRUPO ANAYA. 22 de septiembre. Elíptica. La respuesta correcta es la c). D.SOLUCIONES PRUEBA 1 11 12 13 A-V. Solsticio de verano en el hemisferio norte. C. Cometa Halley. E. A principios de julio. La Tierra gira describiendo una órbita elíptica alrededor del Sol en. 21 de junio. La Tierra es el tercer planeta desde el Sol. PRUEBA 2 1 2 A-F. E-F. B. 2032. B-V. Su órbita. Antihorario. B-V. El período de traslación o año planetario. 2424. El período de rotación o día planetario. D. Reflejan la luz que les llega: Ceres. . 22 de diciembre. D. A. Sistema solar. E-F. Tierra. Asteroide: pequeño cuerpo rocoso que se encuentra a miles formando cinturones que giran alrededor de una estrella. Los mares de la Luna son zonas de colores oscuros. Además. 2324. que gira alrededor de su estrella.46 billones 19 A. llega a su máxima lejanía.A. Ciencias de la Naturaleza 1. Esta fuerza es la responsable de que los planetas y demás astros de un sistema planetario giren alrededor de su estrella. La fuerza de atracción que existe entre los cuerpos se llama fuerza gravitatoria. Ceres. C-V. 2800. 14 15 3 INICIO DE ESTACIÓN 22 de diciembre 22 de septiembre 21 de marzo HEMISFERIO NORTE HEMISFERIO SUR Invierno Otoño Primavera Verano Verano Primavera Otoño Invierno 16 17 18 Son falsas las frases B y C. Neptuno. Satélite: astro que gira alrededor de los planetas. 365 días. Material fotocopiable autorizado. Plutón y la Luna. 2028. 2020.

D. Ciencias de la Naturaleza 1. 15 89 . Cuarto creciente. 12 FORMA DE OBTENER EL ALIMENTO Obtiene el alimento descomponiendo restos de seres vivos Obtiene el alimento de otros organismos a los que provoca enfermedad Obtiene el alimento de otros seres vivos a los que proporciona beneficio 13 14 A-F. Micelio: cuerpo de los hongos pluricelulares. 10 A. B. 2. espiroquetas. La respuesta correcta es la B. Material fotocopiable autorizado. no se regeneran o lo hacen a un ritmo menor que el de su consumo. Como el período de rotación de la Luna coincide con el de traslación (27. Núcleo. mientras que la corteza es la parte más externa de la Tierra. por lo que las fuerzas de atracción que ejercen el Sol y la Luna sobre la Tierra se suman y se produce una pleamar más fuerte. A partir de la espora. A. Ocurre cuando la Luna está en fase de luna llena o de luna nueva.A. La nutrición de las plantas es autótrofa porque fabrican sus nutrientes a partir de agua. La nutrición de los animales es heterótrofa porque obtienen sus nutrientes alimentándose de otros seres vivos. Citoplasma. vibrios. dos veces al mes.SOLUCIONES 17 La frase es real. Es el momento en el que el agua del mar alcanza su menor altura en el ciclo de las mareas. A. Marea viva. 2.3 días). La capa más externa que envuelve la Tierra y está formada por gases es la atmósfera. 3. sustancias minerales y dióxido de carbono. B. Relación: estímulo. S. las células se agrupan en tejidos que se pueden asociar formando órganos. Procariotas. 4. se genera el micelio. Marea muerta. En las laminillas se fabrican esporas. El lobo pertenece al género Canis y a la especie Canis lupus. Se da cuando la Luna y el Sol se encuentran en cuadratura (formando un ángulo recto respecto a la Tierra). 3. B-V. B.° ESO. es decir. Luna nueva. A. TIPO DE BACTERIA Saprófita o descomponedora Parásita Simbiótica © GRUPO ANAYA. C. Entonces. Se da cuando el Sol y la Luna se encuentran alineados. a su vez. 1. mientras que los no renovables son aquellos que existen en cantidades limitadas. y está constituido por materiales muy densos (metales). si son curvadas. mientras que la hidrosfera está más cerca de la superficie de la Tierra y está formada por agua. PRUEBA 3 11 12 Son falsas la A y la C. C-F. Las frases falsas son B y C. con forma alargada. En los seres pluricelulares. Este hecho tiene lugar cuando la Luna se encuentra en fase de cuarto menguante o de cuarto creciente. D-V. 17 18 19 10 PRUEBA 4 11 Las bacterias con forma esférica se denominan cocos. 18 13 14 15 16 19 Marea alta o pleamar. que. Luna llena. Eucariota animal. y si son filamentos espirales. Mitocondria. Es el momento en el que el agua del mar alcanza su máxima altura en el ciclo de las mareas. siempre vemos la misma cara de la Luna. El micelio desarrolla una nueva seta. Eucariotas. Cuarto menguante. C. se organizan en aparatos o sistemas. Membrana plasmática. y está constituida por materiales menos densos. Reproducción: gameto y asexual. Marea baja o bajamar. 5. Vacuola ó vesícula de almacenamiento. Los renovables son los que no se pueden agotar por mucho que se consuman o los que se regeneran siempre que se exploten con moderación. bacilos. El núcleo es la parte más interna de la geosfera. Nutrición: autótrofa y obtención de energía. ya que un observador situado en la superficie de la Tierra nunca podrá ver una de las caras de la Luna. 1. las fuerzas de atracción del Sol y la Luna sobre la Tierra se contrarrestan y las mareas que se producen tienen pequeña oscilación. B. La serie correcta es la A.

la temperatura. (3) ambulacral. (10) ovíparos. REPTILES • Con dientes • Con respiración pulmonar • Ectodérmicos • Con escamas • Ponen huevos con cáscara 12 13 90 16 A. tráqueas. La ofiura no es un cnidario. La frase D es falsa. se reproducen por esporas. y tienen línea lateral. ya que los artrópodos tienen aparatos complejos y especializados (órganos sensoriales. Grupo: Gimnospermas. 3-A. (F) Las aves tienen forma aerodinámica para poder volar. B. Liquen: asociación simbiótica entre un alga unicelular y un hongo. PECES ÓSEOS Sí Sí Parte anterior Planas y redondas Homocerca Trucha PECES CARTILAGINOSOS No No Gruesas y puntiagudas Heterocerca Tiburón 13 14 15 1-B. E-1. en algunas fases de su vida. 2-A. Ciencias de la Naturaleza 1. El intruso está en el grupo C. Tiene semillas desnudas. B-2. sino un equinodermo. 2. Parte ventral . C-2. (4) locomotriz. (6) sexual. De él salen las hojas. A y C. Sus flores se llaman conos.° ESO. Son de hoja perenne. F-1. C-1. es decir. 4-B. Las frases A y B son verdaderas. porque los artrópodos ponen huevos de los que nacen orugas distintas a los adultos. aletas y branquias.. Las plantas se reproducen sexualmente mediante gametos. 3-D. 2-D. ya que la mayoría son acuáticos. (8) hembras. Rádula. la humedad. La gamba es un artrópodo y no un molusco. 16 ÓRGANOS DE UNA PLANTA Tallo Raiz Hojas Flores FUNCIÓN QUE REALIZAN Mantiene erguida la planta y sostiene las hojas Fija la planta al terreno y absorbe el agua y las sales minerales que la planta necesita Fabrican los nutrientes de la planta Contienen los órganos reproductores de la planta 17 A. Las plantas reaccionan ante la luz. El orden sería B. aunque el más conocido. (6) cazar. (8) ofiuras. etcétera). 14 15 16 17 18 A-2. D-2. A-2. 4-C.SOLUCIONES Hifas: conjunto de filamentos que forman el micelio. B. el contacto. 19 10 18 PRUEBA 6 11 12 ¿Tienen opérculo? ¿Tienen vejiga natatoria? ¿Dónde se localiza la boca? ¿Cómo son sus escamas? ¿Cómo es su aleta caudal? Cita un ejemplo 19 10 Son acuáticos y endotérmicos. G-1. D. (3) órganos de locomoción y un sistema muscular. en C (caducas) y en D (abeto). Biso. llamadas frondes. D-2. El intruso está en el grupo C. El tallo de los helechos es subterráneo y se llama rizoma. (7) estrellas de mar. ya que fabrican su propio alimento mediante fotosíntesis. es terrestre. 1-C. no encerradas en un fruto. Los musgos se sujetan al suelo mediante unos filamentos llamados rizoides. (5) cefalización.. (9) holoturias. La frase C es falsa. C. Las plantas son autótrofas. C. AVES • Con plumas • Endotérmicos • Con alas • Con respiración pulmonar • Con escamas • Con sacos aéreos • Ponen huevos con cáscara PRUEBA 5 11 El texto debe completarse así: (1) heterótrofa. Los musgos y los helechos. y hay conos masculinos y conos femeninos. © GRUPO ANAYA. (5) respirar. La frase incorrecta es la E. que se producen en unas estructuras denominadas esporangios. (7) machos. El texto debe completarse así: (1) radial. (4) órganos de los sentidos. S. A. B-2. Material fotocopiable autorizado. Los intrusos están: en A (cáliz). (10) erizos de mar. 1. la lombriz de tierra.A. (9) vivíparos. (2) armazón formado por placas. (11) ovovivíparos. (2) omnívoros.

D-F. Suelen tener el cuerpo cubierto de pelo. B. de izquierda a derecha y de arriba abajo. la temperatura sería muy baja. 16 17 18 19 10 A. B. Las zonas donde se registran valores mayores que este se considera que están bajo la influencia de anticiclones. E. De comportamiento. C-F. Los vegetales. C. (F) Los reptiles ponen huevos con cáscara y no sufren metamorfosis. Termosfera. Corporal. Porque. además. D. la densidad del aire también disminuye con la altura. D. hablamos de borrascas. D. Estratosfera. el mercurio había descendido hasta los 760 mm. colonias. B. mamíferos. viento. Ciencias de la Naturaleza 1. C. tipo peces óseos Sapo → anfibio. Adaptación. anfibios. y equivale a 1013 milibares y a 1 atmósfera. anuro Lince → mamífero. etc. Se refieren a la troposfera. C. 91 . Por otro lado. B-V. nieve. D. peces. las bacterias y otros microorganismos.SOLUCIONES B. D. Tendríamos el problema de que. numerosos animales… No es correcta. En 1644. Torricelli realizó un experimento al nivel del mar para demostrar la presión atmosférica. nubes. C. 18 19 10 13 14 15 © GRUPO ANAYA. A. Corporal. la presión atmosférica es tan baja que saldrían volando objetos del interior del avión y. Reptiles. S. higrómetro. las hembras tienen mamas desarrolladas que producen leche para alimentar a las crías y la mayoría son vivíparos. Mesosfera. D. Los vegetales. A. C. A. Al finalizar la experiencia. B. B. anemómetro.° ESO. G. marsupial Trucha → peces. A.A. El grupo de reptiles que carece de patas se llama ofidios. extremidades anteriores transformadas en alas. 13 CAUSAS DE LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD Por sobreexplotación Por alteración de ecosistemas Pesca masiva Contaminación del agua Recolección masiva Incendios de coral Construcción innecesaria de vías de comunicación 16 14 15 B. no podríamos respirar bien. porque lo que hacen el dióxido de carbono y el vapor de agua es absorber la radiación infrarroja. C. C. PRUEBA 7 11 12 A. la masa de aire que queda por encima es menor. a esa altitud. En los anfibios se diferencian dos grupos que se llaman anuros y urodelos. pluviómetro. agua caída en precipitaciones. peces cartilaginosos Koala → mamífero. según aumenta la altura. Evolución. placentario Rayas → peces. escarcha. A. C. E. tienen las alas atrofiadas. mientras que en las zonas donde se dan bajas presiones. A. Forma aerodinámica. los hongos. B. B. reptiles. Ese valor es el que se considera normal. pues no entraría suficiente oxígeno a nuestros pulmones. Todos los fenómenos atmosféricos ocurren en esta capa: lluvia. D. D. km/h. El contenido que falta en la tabla. I. es: atmósferas. Los vegetales. D. B. Aves y mamíferos. B. Primeros seres fotosintéticos. Troposfera. %. E-V. peces óseos Lagarto → reptiles. grados centígrados. tienen plumas y tienen huesos delgados y huecos. 17 A. (F) Los mamíferos tienen dientes de diferentes tipos. C. J. Reptiles. Los mamíferos se llaman así porque las hembras tienen mamas desarrolladas que producen leche. Verdadera. además. Los hongos. presión atmósferica. El avestruz pertenece al grupo de aves llamadas ratites. saurios PRUEBA 8 11 12 A-F. D. A. Material fotocopiable autorizado. De comportamiento. Atún → grupo peces. milibares o mm de Hg. C. temperatura de la atmósfera.

Toda el agua procedente de las plantas ingresa en la atmósfera. la persona tendría que estar haciendo un esfuerzo. Aumento del efecto invernadero. B. A. Material fotocopiable autorizado. y los inviernos. porque en cualquier mar de los que rodean España. Mayores precipitaciones. junio. si fuera dulce. y predomina el transporte. y predomina la sedimentación. E. para después devolverlas al medio natural. C. 48 L/m2. Ninguna. protegiendo a los seres vivos que se encuentran bajo él. mientras que las aguas residuales ya han sido utilizadas. agosto. B. Destrucción de la capa de ozono. julio y agosto. Potabilización es la serie de procesos que se hacen al agua de la naturaleza para que pueda ser apta para el consumo. B. C. ya que el agua pura es incolora. A. B. los km3 que hay de agua dulce en el planeta son: 3 · 1500/100 = 45 millones Para corregir la tabla. y su pluviosidad. regresa a la superficie de la Tierra en forma de lluvia o nieve. ya que funciona como un termostato que suaviza las temperaturas 14 Como el 97% son aguas marinas. B-F. donde se condensa y forma nubes. y están llenas de contaminantes y de microorganismos que no las hacen aptas para la bebida. Porque el hielo flota sobre el agua líquida. • En el curso bajo. julio y agosto. luego. las temperaturas son más templadas durante todo el año que en las zonas del interior. aunque menor que en una piscina. Lagos. hay poca corriente. El ciclo del agua es un sistema cerrado. . No. D. menos fríos. 15 18 16 19 10 17 18 PRUEBA 9 11 12 A-F. y predomina la erosión. desde ellas. C. Porque el hielo actúa como aislante térmico. Sí. Sí. Este proceso es constante. C-V. Casquete polar. Todo ello gracias al efecto beneficioso de la cercanía del mar.SOLUCIONES 17 Isobaras: líneas imaginarias que unen los puntos de la atmósfera que tienen igual presión. Torrentes. los veranos son más frescos. las aguas son veloces. el 3% son dulces. A. • En el curso medio. 19 13 A. o se filtra a través de la superficie y emprende un largo camino subterráneo hacia el mar. Ciencias de la Naturaleza 1. Es salado.A. Porque sus temperaturas son menores. y temperaturas mínimas. porque flota mucho. En las zonas costeras. D-V. C. B. junio.° ESO. para no hundirnos. que van a parar al mar. Porque el agua puede disolver pequeñas cantidades de gases. A. como el oxígeno que necesitan los seres vivos acuáticos para respirar. inodora e insípida. en un proceso denominado precipitación. pero un agua depurada no puede beberse. ya que el exceso de agua termina en ríos y arroyos. desde zonas de alta presión (anticiclones) a zonas de baja presión (borrascas). Meteoro: fenómeno atmosférico. tenemos que hacer un esfuerzo. C. Nos referimos a la transpiración. Aguas subterráneas. y mantiene un equilibrio. E-F. Viento: movimiento del aire en la troposfera. y la depuración es el proceso por el cual libramos de contaminantes a las aguas residuales. S. la velocidad de las aguas es moderada. D. ya que. A. Clima: conjunto de fenómenos atmosféricos o meteorológicos que caracterizan una región durante un largo período de tiempo. mayor en mayo. ya que tiene menor densidad que ella. El agua contenida en las reservas líquidas de la Tierra se evapora en la atmósfera. Banquisa polar. por lo que la cantidad de agua permanece constante. 92 © GRUPO ANAYA. D. B. se debe tener en cuenta que: • En el curso del alto del río. tiene una determinada proporción de sales y no tiene contaminantes ni presenta turbidez. El agua potable está libre de microorganismos. Lluvia ácida.

se depositaron PRUEBA 10 11 12 PROPIEDAD Raya Exfoliación Brillo Dureza DEFINICIÓN El color que presenta un mineral cuando está pulverizado Capacidad de un mineral de romperse según superficies planas Aspecto de la superficie de un mineral cuando refleja la luz Resistencia que opone un mineral a ser rayado C. si queremos medir la masa de un cuerpo. es decir. lavado de aceras.° ESO. en las plutónicas. Con caliza y arcilla. H. metamórficas. están formadas por fragmentos de otras Las dos rocas son rocas sedimentarias. es decir. utilizaremos como instrumento de medida la balanza. B. Para obtener plomo. Ambos tipos de el magma solidifica en Volcánicas rocas se forman el exterior de forma rápiy por el enfriamiento da. por diversas causas. Ciencias de la Naturaleza 1. (F) El granito y el basalto son rocas magmáticas. F. ROCAS SEMEJANZAS DIFERENCIAS La pizarra presenta Ambas rocas son foliación. temperatura a mientras que el mármol. la que están se forma a partir de sometidas caliza Las arcillas son rocas detríticas. Las rocas son agregados naturales que están formadas por granos de uno o de varios minerales. (V). están formadas por minerales. C. plásticos. G.SOLUCIONES 10 Riego de jardines. B-F. Las calizas son rocas Se forman por la no detríticas. D. D-F. El petróleo se usa para obtener diferentes combustibles y otros materiales como alquitrán. a su vez. la composición y la textura. Con arcilla. que. B. (F) Ninguna roca sedimentaria presenta foliación. el granito es plutónica y el basalto es volcánica. y el resultado lo expresaremos en kilogramos. fertilizantes… © GRUPO ANAYA. Pizarra y mármol Arcilla y caliza 13 14 15 A-V. Así. C. A. E-V. La respuesta correcta es la B. (F) Algunas rocas están formadas por varios mineales. en el transformación de mármol no hay foliación otras rocas al aumentar la La pizarra se origina a presión y/o la partir de arcilla. D-F. o capa más externa de la geosfera. B. C-F.A. S. A. etc. Se los minerales están forman por la orientados. los compactación y sedimentos que las transformación de originan son sustancias sedimentos que estaban disueltas en el agua y. E. está formada por distintos tipos de rocas. (F) Los fósiles solo se pueden encontrar en las rocas sedimentarias. E. 16 Las rocas se dividen en 19 Magmáticas que pueden ser Sedimentarias Metamórficas 10 Volcánicas Plutónicas No detríticas Detríticas Foliadas No foliadas PRUEBA 11 11 12 13 A-F. Para obtener aluminio El petróleo procede de restos de seres marinos. A la disposición de estos granos se le llama textura. D. Las propiedades que permiten la identificación de una roca son: la forma en la que aparece en la naturaleza. plutónicas y la solidificación lo hace lentamente en el de un magma interior de la corteza 93 . El resultado de una medida es un número y una unidad. 17 ROCAS SEMEJANZAS DIFERENCIAS En las rocas volcánicas. llenado de fuentes. C-V. B-F. La corteza. ya que es la unidad de masa en el SI. Material fotocopiable autorizado. 18 A.

Además. . por tanto: 1000 cm3 2 500 L · = 2 500 000 cm3 1L 16 10 La definición que corresponde a cada concepto es: Magnitud física: cualquier propiedad de los cuerpos que podemos observar y medir. Molécula: agregado de dos o más átomos.000 675 hm2 1 m2 C. A. luego: 0.0001 hm2 6.0001 hm2.6 dam2 · 1 000 000 cm2 = 1 dam2 Medir: comparar el valor de una magnitud física con otro de referencia o patrón. hay una unidad que no es de volumen. G. A. que no depende de ninguna otra. 19 13 14 15 = 365 600 000 cm2 E. La única frase verdadera es la A. Mezcla homogénea. y cm3 tiene que estar dos escalones por debajo del m3.004 5 hg 1 dg B. brillo. D-F. al que denominamos unidad. como hm3. o por varios tipos.SOLUCIONES 14 15 16 17 18 Generales: volumen y masa. Temperatura de fusión: temperatura a la cual una sustancia pasa del estado sólido al estado líquido. el hm2. La definición de cada concepto es la siguiente: Electrón: partícula subatómica con carga eléctrica negativa. Temperatura de ebullición: temperatura a la cual una sustancia pasa del estado líquido al estado gaseoso. Dentro de las sustancias puras tenemos elementos y compuestos. Las unidades cm3 y dam3 aparecen intercambiadas. Sustancia. S. Cristalización: Solubilidad en agua. las demás son falsas. en el mismo sitio. Material fotocopiable autorizado. es decir. color. Las mezclas se pueden clasificar en mezclas homogéneas o disoluciones y mezclas heterogéneas. H. temperatura de fusión.75 m2 · = 0. B-F. F. Mezcla homogénea. Mezcla heterogénea. Mezcla heterogénea. 17 94 © GRUPO ANAYA. Ciencias de la Naturaleza 1. C. E. La respuesta correcta es la D. B. La respuesta correcta es la D. Magnitud fundamental: aquella que se define por sí misma. del mismo elemento químico o diferente. D. Decantación: No mezclarse entre sí. E-F.° ESO. que debemos poner. Mezcla homogénea. Protón: partícula subatómica con carga eléctrica positiva. Sustancia. El factor de conversión es 1 dg = 0. C-F. PRUEBA 12 11 12 A-F. luego: 0. El factor de conversión es 1 L = 1 000 cm3. El factor de conversión es: 1 dam2 = 1 000 000 cm2 Por tanto: 365.5 dg · = 0. Número atómico: número de protones que tiene un átomo.001 hg.75 hm3 · = 1 hm3 = 4 750 000 000 L D. El factor de conversión es 1 m2 = 0. El factor de conversión es: 1 hm3 = 1 000 000 000 L Luego: 1 000 000 000 L 4. Las relaciones son las siguientes: Destilación: temperatura de ebullición.A. lo que constituye una mezcla. es decir. dureza y textura. expresar mediante un número y su correspondiente unidad. Capacidad: volumen máximo que puede tener un recipiente dado. Mezcla heterogénea. La respuesta correcta es la D. dam3 tiene que estar un escalón por encima del m3. La materia puede estar formada por un único tipo de materia o sustancia pura.001 hg 4. Específicas: densidad. Filtración: Tamaño de partícula. La respuesta correcta es la B.

En el universo. el silicio. el helio. Por tanto. que deriva de la anterior.A. Los átomos no están constituidos por moléculas. 18 19 C3H8. como son los neutrones. ya que están constituidas por otras más pequeñas. Se forma cuando un átomo gana electrones (ion negativo) o pierde electrones (ion positivo). los electrones y los protones. el hidrógeno y.° ESO. es que los átomos se unen entre sí para dar moléculas. © GRUPO ANAYA. Ciencias de la Naturaleza 1. es al revés. la frase correcta sería: 10 A. 95 . La materia está formada por átomos. Tiene dos errores. S. a continuación. En la Tierra. B. Material fotocopiable autorizado.SOLUCIONES Ion: es una especie química que tiene carga eléctrica. después. Los átomos de distintos elementos químicos se pueden unir entre sí dando otras «partículas» más grandes denominadas moléculas. y la segunda. el más abundante es el oxígeno y. Los átomos no son partículas indivisibles.