Autoevaluación

El desarrollo de las competencias básicas es uno de los grandes retos de todas las etapas en la educación obligatoria. Contribuir decisivamente a este desarrollo es uno de los objetivos fundamentales de nuestro proyecto. El material que aquí le presentamos centra especialmente su atención en el proceso de aprender a aprender, competencia básica que puede resumirse en el objetivo siguiente: conseguir que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje. Este conocimiento de las propias capacidades servirá para motivar a los jóvenes en la consecución de nuevos logros personales; les servirá para aprender a aprender. Para fomentar este aprendizaje autónomo, nuestro proyecto incorpora este cuaderno de pruebas de autoevaluación, que formaliza esta de manera que sea el profesorado quien pueda evaluar los aprendizajes de cada estudiante. Nuestro proyecto incluye, además, un generador de evaluaciones, con el que podrá obtener pruebas para evaluar cada unidad individualmente o junto con otras unidades, así como una prueba de evaluación inicial, para evaluar los preconceptos de sus estudiantes en relación con los contenidos del curso, y una prueba de evaluación final, con la que podrá comprobar el grado de adquisición de los contenidos mínimos de la materia.

PRUEBA

1

El universo y el sistema solar
Nombre y apellidos: ..................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1

Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):

A. Las estrellas son enormes masas de gases que emiten luz. B. El big bang originó el universo hace 13 700 millones de años. C. Las galaxias están formadas de estrellas, gas y polvo. D. La Vía Láctea y la galaxia de Andrómeda se encuentran en cúmulos de galaxias diferentes. E. El color de una estrella depende de la distancia a la que se encuentre de la Tierra.

2

Rodea con un círculo la respuesta o las respuestas correctas. Las grandes nubes de gas y polvo son:

A. Galaxias B. Estrellas C. Nebulosas

D. Cúmulos de galaxias E. Planetas F. Asteroides

3

Completa las palabras que faltan en la frase siguiente: La fuerza de atracción que existe entre los cuerpos se llama ……………, y está influida por la …………. de estos cuerpos. Esta fuerza es la responsable de que los …..…… y demás ………… de un sistema ………… giren alrededor de su …………. .
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 1.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

Además, es también la responsable de que los …….. tengan forma ……………….. .

4

Clasifica los siguientes astros entre los que tienen luz propia y los que reflejan la que les llega: Ceres, Tierra, Sol, Saturno, Alfa Centauro, Plutón, Estrella Polar, Luna. Tienen luz propia: ....................................................................................................... Reflejan la luz que les llega: .......................................................................................

5

¿Qué astro o conjunto de ellos se corresponde con cada una de estas definiciones?

A. Cada 76 años pasa cerca de la Tierra: ................................................................ . B. Se encuentra en el cinturón de asteroides y es un planeta enano: ..................... . C. Es el planeta del sistema solar con mayor período de traslación: ......................... D. Su órbita está entre la de Venus y la de Marte: …………................................... . E. Se encuentra en el brazo de Orión de la Vía Láctea: ............................................

64

Prueba de evaluación 1
Nombre y apellidos: ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................

16

Señala con una cruz cuál o cuáles de las frases siguientes son falsas:

A. El Sol es una estrella de tamaño mediano. B. Su temperatura superficial es de 10 000 °C. C. Se encuentra en el inicio de su vida. D. Se estructura en capas. E. Su núcleo alcanza 15 millones de grados centígrados.

17

De fuera hacia dentro, ¿qué capas del Sol nos encontramos?

A. Cromosfera, capa intermedia, corona, núcleo, fotosfera. B. Corona, cromosfera, fotosfera, capa intermedia, núcleo. C. Cromosfera, fotosfera, corona, capa intermedia, núcleo. D. Cromosfera, corona, fotosfera, capa intermedia, núcleo.

18

Rellena los huecos de la tabla.
UNIDAD Unidad astronómica (UA) Año luz (a.l.) DEFINICIÓN EQUIVALENCIA (km)

19

Completa las frases siguientes:

A. El tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta sobre sí mismo es …………………… B. La trayectoria que describe un planeta al trasladarse es …...................................
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 1.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

C. El tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta a su estrella es ……....……………… D. El movimiento de traslación de los planetas tiene sentido …………………………. E. La forma de las órbitas de los planetas es …………….................................……

10

Completa esta tabla:
ASTRO Meteorito Satélite Planeta enano Asteroide Cometa DEFINICIÓN

65

... 2432.. 2200.......... ¿Qué hora será en una ciudad de latitud 90° Oeste? 5 A......... 2400. 2028.. 2424...... 3 ... Material fotocopiable autorizado. 2324..... Los paralelos recorren verticalmente la Tierra....... C... Doce de la mañana D.... 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A.PRUEBA 2 La Tierra en el universo Nombre y apellidos: ...° ESO...... D... Cuatro de la tarde 66 © GRUPO ANAYA........... 2800 En Greenwich son las dos de la tarde........................ 2100............... Los meridianos son semicírculos perpendiculares al Ecuador que se unen en los polos............ 2040................ 2032. El Ecuador tiene latitud 90°....................... 2020........ y los polos.......... Fecha: ..... La localización de un punto de la superficie de la Tierra se lleva a cabo mediante sus coordenadas geográficas.......... 2 Rellena los huecos de la ilustración siguiente........ E........ 2016..... B... 22 de septiembre. 2364......... Ocho de la mañana B.... Ciencias de la Naturaleza 1.. El eje terrestre atraviesa la Tierra por la zona ecuatorial..... Seis de la tarde C....................... 0°.... S. ………… de invierno en el hemisferio …… 21 de ……… …………… de primavera Completa la tabla con las estaciones correspondientes: INICIO DE ESTACIÓN 22 de diciembre 22 de septiembre 21 de marzo 21 de junio HEMISFERIO NORTE HEMISFERIO SUR 4 Rodea con un círculo los años bisiestos: 2012...................A..... Equinoccio de ……… 21 de ……… Solsticio de verano en el hemisferio …… C B SOL D A 22 de diciembre.. Curso: .......

......... Cuando la Luna está entre la Tierra y el Sol: …………………………………… ... La Tierra es el ……………... Material fotocopiable autorizado.. A principios de julio. ...... 16 Completa las frases siguientes: A...…………………………………....... D. C............. C.... la Tierra y el Sol forman un ángulo recto y se observa en el cielo la mitad de la Luna...... Ciencias de la Naturaleza 1. D. ... B....…..Prueba de evaluación 2 Nombre y apellidos: .......... esta recibe los rayos del sol en su cara visible y se ve completa: ……………………………………… ....... Recursos renovables y recursos no renovables: ……………………………............... y está en el ………. Al mismo tiempo........ la Tierra alcanza su máxima proximidad al ……....... El Sol.. B... La Tierra gira describiendo una órbita …………… alrededor del ………... la Tierra y la Luna vuelven a formar ángulo recto.. C..... La Tierra se ubica entre el Sol y la Luna.....° ESO.. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 10 Explica las diferencias que existen entre: A.... en... B. bajamar... …………………. planeta desde el Sol. por lo que se puede observar en el cielo la otra mitad de la cara lunar: ………………………… . y se dice que pasa por el ………….. 17 La Luna parece estar «amarrada» a la Tierra de tal modo que siempre nos presenta una cara mientras que la otra está perpetuamente escondida para los observadores terrestres... llega a su máxima lejanía....... La Luna.. Corteza y núcleo de la geosfera:……………………......... marea viva y marea muerta.. aproximadamente.. © GRUPO ANAYA. S.....A. 18 Indica qué fase de la Luna corresponde a cada momento que se describe: A...... ... A primeros de enero.………………………… 67 .. 19 Define los conceptos siguientes: pleamar. Atmósfera e hidrosfera: ……………………........ ¿Qué te parece la frase? ¿Por qué una cara de la Luna está perpetuamente oculta para cualquier observador de la Tierra? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. Los ……… de la Luna son zonas de colores oscuros......... en su período de crecimiento: ………………………… ........ gira sobre su propio ……… cada día........

.... Reproducción energía © GRUPO ANAYA.... Todas las células tienen membrana plasmática... Asexual 4 Completa: A................................ .. Fecha: .. Material fotocopiable autorizado.. E........ S...... Los seres vivos realizan las funciones de relación..............° ESO.. Obtención de 2........... 5 Señala las frases falsas: A...... B........ Gameto B.. Ciencias de la Naturaleza 1... Las células vegetales tienen cloroplastos. D... pero no poseen mitocondrias........... La nutrición de los animales es ………………………………… porque obtienen sus nutrientes alimentándose de ………………………………………………….. Relación 3.. Todos los seres vivos...... 2 Completa las frases para que tengan sentido.. 68 ......... excepto los más simples...... están formados por células. Estímulo C........ B......... citoplasma y núcleo... C..... Las células que tienen el ADN en el citoplasma son ……………………… ...A. C............... Todas las células tienen membrana plasmática............... Todas las células eucariotas tienen mitocondrias...... D................................. Autótrofa 1.... 1 Señala las frases incorrectas: A. El agua es el componente mayoritario de los seres vivos...................... citoplasma y ADN............ Los seres vivos realizan dos funciones: relación y nutrición............. Nutrición D.................PRUEBA 3 La vida en la Tierra Nombre y apellidos: ... porque fabrican sus nutrientes a partir de ……………………………………………………………. Curso: ...... Las células con el ADN en el interior de un núcleo se denominan …………................... B........... .. nutrición y reproducción.. 3 Relaciona los siguientes términos con su función: A.. La nutrición de las plantas es ……………….........

.......... 69 .............. La imagen de la figura es de una célula: Procariota Eucariota animal Eucariota vegetal 17 Marca la frase correcta en los organismos unicelulares: A............. B.. 16 Observa la célula de la figura...................... ...........……… que...A.. 10 Indica cuál es la opción correcta para ordenar los taxones del más amplio al menos amplio. y a la especie ……….............. familia..... filo........……… o ………................... B..................... C... clase y especie...... 19 El nombre científico del lobo es Canis lupus.............. orden.......................... Reino....……… . se organizan en ………........................... 18 Completa la frase para que tenga sentido: En los seres pluricelulares.... ............ B...................................... C................. clase............... clase.............................. a su vez..... género..... Las células son siempre procariotas... .. A...Prueba de evaluación 3 Nombre y apellidos: . Material fotocopiable autorizado................ filo y reino.. © GRUPO ANAYA......... orden.. La célula realiza todas las funciones vitales.................................................................. Completa: El lobo pertenece al género ………. las células se agrupan en ……….... filo......... .......................……… que se pueden asociar formando ………..° ESO... familia............................................ Pueden estar formados por más de una célula...... Especie. orden........... Reino..... Nombra las estructuras señaladas con números............ Ciencias de la Naturaleza 1.... S... familia.............. género y especie............................. género.............. 4 3 1 2 5 A................

............ . 2.............................................................................................. S......... Las bacterias con forma esférica se denominan ................ ..... D........................................................... Curso: ......................................................... ............................. con forma alargada...................................................... ............……........................................ 1................ cuyas células tienen cloroplastos y pared celular.................................... C............................... .......... 1......... 2 Completa la tabla sobre cómo se alimentan algunas bacterias..... .................................... 70 © GRUPO ANAYA....... Las algas son organismos unicelulares o pluricelulares eucariotas.. 4 Completa la información sobre la reproducción de los hongos que forman setas: ............................. 3................................................PRUEBA 4 Moneras............... protoctistas...................° ESO.............................. ................. 5 Define: Micelio: .......... y si son filamentos espirales ................................ 2...... .....................…….......... Ciencias de la Naturaleza 1................. Fecha: ....... hongos y plantas Nombre y apellidos: ................... Los protozoos son organismos unicelulares cuya célula procariota es similar a la de las plantas................ B................................. ............A............. TIPO DE BACTERIA Saprófita o descomponedora Obtiene el alimento de otros organismos a los que provoca enfermedad FORMA DE OBTENER EL ALIMENTO 3 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A. La nutrición de las algas es heterótrofa..................……..................... 3....... Liquen: .........................……................................... Los protozoos y algunas algas se reproducen por división celular................................................ 1 Completa la frase para que tengan sentido.............. Hifas: ................... Material fotocopiable autorizado....................... si son curvadas..............................

...................... Grupo: ........................... 9 En alguno de estos grupos de palabras hay un intruso............. .... haz.................. que se producen en unas estructuras denominadas .......... Las plantas son heterótrofas........... El tallo de los helechos es ........ y se llama .. Limbo. De él salen las hojas......... ÓRGANOS DE UNA PLANTA FUNCIÓN QUE REALIZAN Mantiene erguida la planta y sostiene las hojas Raiz Fabrican los nutrientes de la planta 7 Convierte en verdaderas las siguientes frases...... ... Cáliz........... © GRUPO ANAYA.... A...... D...........° ESO........ Las plantas reaccionan ante la luz................................................. pero no ante la temperatura................. C....... corola..Prueba de evaluación 4 Nombre y apellidos: ....... ..................................... Almendro... A.................................. Son de hoja .......... Material fotocopiable autorizado. pistilo........ estambre..................................................................... abeto........................ piñas..................... caducas......... B.. el contacto..................... y ..... y hay ......... Los musgos se sujetan al suelo mediante unos ....................................... .................................................... Sus flores se llaman ........................................................................ llamadas ........................................ ..... Conos................... ya que fabrican su propio alimento mediante fotosíntesis. S.. trigo. 8 Observa la ilustración y escribe las principales características de esta planta............................................... aguja...................... 71 ......................... envés.............A............. ......... C.......... 6 Completa la tabla sobre las funciones que realizan los órganos de algunas plantas.......................... Tiene semillas . llamados ......... B................... .... cáliz................ B............... . Ciencias de la Naturaleza 1............ C....... Las plantas se reproducen sexualmente mediante gametos y esporas.. romero.................... .............................................................. en algunas fases de su vida................... Indica en cuál y subraya el intruso...... Los musgos y los helechos..... ... 10 Completa las frases siguientes: A........ se reproducen por .......................

........... D........ aunque algunos pueden reproducirse asexualmente... indica en cuál...... 2 Relaciona los términos de las columnas con uno de los grupos de invertebrados. Utilizan unos pelillos.... B.............. ............. Esponjas. ............. .... anémonas........... Ciencias de la Naturaleza 1....................... Ósculo........ Tenia.. D.. C..............................° ESO. Tienen reprodución sexual y ponen huevos.......... Por lo general................... que tienden a agruparse en una cabeza diferenciada................ Lombriz intestinal.. ....... Gusanos planos....... Medusas.......... Señálala...... hidras.................. G.............. 1.. anémonas... pueden ser .. carnívoros y ......................... Cavidad gastrovascular..................... B......... Espículas.......... La mayoría pueden desplazarse............................... La mayoría son unisexuales (es decir....... Nematodos C...... A.......... A............................. 72 .... corales.... Cnidocitos......... 1..... Platelmintos 2... lombrices intestinales..PRUEBA 5 Los invertebrados Nombre y apellidos: .................... ..................................... para lo cual tienen . 3 En uno de estos grupos hay un intruso. Los animales tienen nutrición ........... cuentan con un sistema nervioso y con ......................... lombrices de tierra..... Material fotocopiable autorizado. La reproducción en los animales es................. © GRUPO ANAYA.... 4 Relaciona los términos de las dos columnas....... para desplazarse.. La mayoría son terrestres. Los hay herbívoros................... dentro de la especie.............. Tentáculos..A....... E....... Corales.... Cnidarios E......................... las quetas.................... B...... Su cuerpo es alargado y está formado por una sucesión de segmentos. Fecha: ............. D....... corales. preferentemente...................... En cada uno de sus segmentos se repiten algunos órganos. A. ........ Curso: ........... ofiuras. .. u .. Medusas.. C............. 5 Una de las siguientes frases sobre los anélidos es falsa....... Gusanos cilíndricos............ y otros ....... S.. Esta tendencia recibe el nombre de . . C.......... F....................... nereis..... B.............................. 1 Completa el texto para que tenga sentido... Tenias........ A......... .............. Poríferos 2....... Dependiendo de cómo se produzca el desarrollo del embrión.............. unos individuos son .....................

....... 3... Los pies ambulacrales son prolongaciones del sistema ...... Su cuerpo se divide en cefalotórax y abdomen y tienen cuatro pares de patas y dos palpos....................................... .................. calamar........... Tiene el cuerpo dividido en cabeza.. o para . tórax y abdomen......................... gamba. 1..... Arácnidos.................... Ostra............... berberecho....... de mar........ 9 Relaciona los elementos de las dos columnas: 1...................... . Insectos........... Miriápodos............. y suelen tener una función ............ B................... Crustáceos...................... D...........° ESO........................................ almeja. las ................. Material fotocopiable autorizado.. Los equinodermos tienen simetría . Ciencias de la Naturaleza 1.......... 73 ..... A............... y tienen ojos compuestos................... Cuentan con un caparazón duro............... ......................... Debajo de la capa superficial de la piel tienen un .... Tienen órganos y aparatos poco especializados...... C.A..... . Tienen ojos compuestos. lapa............... almeja. pulpo...... 8 Indica si las siguientes frases sobre los artrópodos son verdaderas o falsas: A........................ C......... mandíbulas y antenas... 7 En uno de estos grupos de moluscos hay un intruso.... B........ De los huevos nacen orugas idénticas a los adultos............... antenas y mandíbulas.. S..................... 10 Completa el texto para que tenga sentido...... y los ......... y en su tronco presentan uno o dos pares de patas en cada anillo...... 2. Babosa..... aunque en otros casos les pueden servir para .......... D....... caracol... Tienen el cuerpo dividido en segmentos. B... Están cubiertos por un exoesqueleto articulado...... 2......... ............... 6 Indica los nombres de las partes señaladas con los números 1 y 2.... de mar.................Prueba de evaluación 5 Nombre y apellidos: .... las .... Las especies de equinodermos más representativas son las ..... Tienen dos grupos de ojos simples.... calamar.. ......... mandíbulas y antenas. Ostra. 4.............. © GRUPO ANAYA.. calamar... pulpo.................... Señálalo: A.. pulpo.. C......

.......... que les sirve para detectar vibraciones........... Ectotérmico 2.......... con respiración pulmonar...A........ Conjunto de transformaciones que sufren las larvas para convertirse en adultos...... endotérmicos. C... llamada renacuajo.... Ciencias de la Naturaleza 1........... desarrolla las patas y los pulmones y se convierte en adulto........... B... con alas... S........° ESO.. 1 Señala cuáles de las características siguientes presentan los peces: Son acuáticos Son endotérmicos Tienen la piel desnuda Tienen línea lateral Tienen aletas Tienen branquias 2 Completa la tabla: PECES ÓSEOS ¿Tienen opérculo? ¿Tienen vejiga natatoria? ¿Dónde se localiza la boca? ¿Cómo son sus escamas? ¿Cómo es su aleta caudal? PECES CARTILAGINOSOS 3 Relaciona cada término con su definición: 1........................ Metamorfosis A.............. con sacos aéreos. 5 Sitúa las características siguientes en el lugar correspondiente de la tabla: con plumas..... Del huevo sale una larva.. con escamas. Material fotocopiable autorizado.. 4 Ordena los acontecimientos siguientes: ... Curso: ... Placenta A.......... ectodérmicos............... ponen huevos con cáscara...................PRUEBA 6 Los vertebrados Nombre y apellidos: ...... AVES REPTILES 74 © GRUPO ANAYA... Los huevos fecundados se desarrollan en el agua. 4... le sirve al embrión para recibir nutrientes de la madre y eliminar desechos..... Órgano sensorial de los peces............... con dientes....................... D......... Línea lateral 3...... Animal cuya temperatura corporal depende de la temperatura del medio. C.... Fecha: .......................... D... Los machos y las hembras expulsan los gametos al agua y se produce la fecundación... El renacuajo pierda la cola. Órgano que conecta al embrión con la madre...... B..

...................... Ciencias de la Naturaleza 1................................................ En los anfibios se diferencian dos grupos que se llaman ................................ B......................................................................... ....................... El grupo de reptiles que carece de patas se llama ...................................................................................................... Lagarto → .. Los mamíferos tienen dientes.... 8 © GRUPO ANAYA.... ................................................................ Las aves son fusiformes para poder volar.................... Material fotocopiable autorizado....... y ........................................ tipo peces óseos Sapo → ............................................... Los mamíferos se llaman así porque las hembras tienen ..................................................................A........... Cita cuatro características de las aves que les sirvan para volar........ .... escríbelas correctamente: A......................................................... Atún → grupo peces.......... 9 Señala tres características que tengan los mamíferos que no se den en otros grupos. D........... Koala → ......... que producen .......................... 7 Completa las frases siguientes: A.......................... ........................................................................ 75 .................. .......................................................................................................................... Raya → . El avestruz pertenece al grupo de aves llamadas ........................... que son todos iguales......... ........................................ C................................ D.......................................................... ..................... que tienen las alas ............................... 10 Sitúa a cada uno de los siguientes animales dentro del grupo y tipo de vertebrados correspondiente.. .......................................° ESO................................... El ser humano es un mamífero placentario bípedo........................................ S.................................................................... ................................. ............................................................................. C................... B............... Trucha → ........... 6 Indica si las frases siguientes son verdaderas.........Prueba de evaluación 6 Nombre y apellidos: ............. Si no lo son.............................................................................................................. ............... ............................. ................................................................. Lince → ............ Los reptiles ponen huevos con cáscara y sufren metamorfosis...

. Fármacos para combatir el cáncer E... Contribuyen a reducir la contaminación ………………….....…….... recolección masiva de coral.............. Prohibir la extracción masiva de petróleo.... Reciclar papel.. Participan en la eliminación de los desechos de los seres vivos ……………………….............. Curso: ....... Realizar programas de cría en cautividad de especies amenazadas........... Especias 2 Indica qué organismos contribuyen a mantener el equilibrio del planeta realizando las funciones siguientes: A....... Fecha: .. S....° ESO................. D..... CAUSAS DE LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD Por sobreexplotación Por alteración de ecosistemas 4 Indica cuáles de las siguientes medidas contribuyen a la conservación de la biodiversidad: A...... Carbón I..........……… 3 Completa la tabla incluyendo los ejemplos siguientes en la columna que corresponda: pesca masiva........................ Material fotocopiable autorizado..... Prevenir los incendios. Plásticos G... Carne de vaca B.... construcción innecesaria de vías de comunicación........................ Emiten a la atmósfera oxígeno que empleamos para respirar …..... Lugares para hacer fotografías J..A... Cambios graduales y lentos que se han producido en los seres vivos a lo largo de la historia de la vida en la Tierra ……………………………………………………… B....................... Ciencias de la Naturaleza 1........................ Petróleo D....... Lana F...................………………… C........ contaminación del agua.... Proporcionan alimento a otros seres vivos …….. E..................... Adecuación de los organismos a las condiciones existentes en el medio que habitan ……………………………………………………… 76 © GRUPO ANAYA.............................. B.............. D...............PRUEBA 7 La biodiversidad y la historia de la Tierra Nombre y apellidos: . .. Reducir las emisiones de gases contaminantes a la atmósfera...... 5 Indica a qué términos corresponden las definiciones siguientes: A. C... Lugares para practicar el piragüismo C... B........ Miel H........ 1 Indica cuáles de los recursos siguientes nos proporciona la biodiversidad: A...... incendios...

........... reptiles.............. B..... El oso polar tienen una capa de grasa debajo de la piel para protegerse del frío ....... Los lobos cazan en grupos ....... S.... D.... Reptiles que lograron regular su temperatura corporal ………………………………....... primeros seres fotosintéticos.. mamíferos............. C..... E.............. Ciencias de la Naturaleza 1................. ...... B... © GRUPO ANAYA............. Cómo se han originado unas especies a partir de otras..... Si eran marinas o terrestres. Cómo evolucionarán en los siglos futuros........... 7 En los dibujos se representa el proceso de formación de un fósil.............. C........ B............... ....................... Ordena cronológicamente las imágenes............. Peces. .... 9 Ordena los organismos siguientes según su momento de aparición en la Tierra. ……………………….............. ............................ colonias....... .. Las aves emigran en invierno a zonas más cálidas .... 8 ¿Qué nos permiten saber los fósiles acerca de las especies que existieron en el pasado? A.................................... desde el más antiguo al más moderno......Prueba de evaluación 7 Nombre y apellidos: ..........…………… 77 .................. ... Los cactus tienen las hojas transformadas en espinas para evitar perder agua . Material fotocopiable autorizado........ Si se pueden extinguir..............° ESO............................. D................................ Qué forma tenían.. Anfibios que desarrollaron huevos con cáscara............... C...... 10 Escribe qué organismos se originaron a partir de: A.A..... anfibios.... .......... 6 Clasifica las adaptaciones siguientes: A. Peces que tenían unos primitivos pulmones y unas pequeñas patas primitivas …...

....A. Material fotocopiable autorizado.. Curso: . ¿Es correcta esta frase? ¿Por qué? .... ¿Ocurren fenómenos atmosféricos en esta capa? Si es así................. 78 © GRUPO ANAYA.............. Mide 30 km de espesor y en ella se desintegran los meteoritos..................5 2 –4....736 0.. La atmósfera primitiva tenía la misma composición en gases que la actual.. B................... La proporción de vapor de agua de la atmósfera permanece constante gracias a la presencia de nubes....... .9 616............. ¿a cuál? ...............2 540 246....007 0....... que absorben la radiación ultravioleta y elevan la temperatura de la Tierra.... C. El oxígeno es el gas más abundante de la atmósfera.................... Si estamos volando en un avión a 9 km de la superficie de la Tierra y se rompen dos puertas............ 2 Observa la tabla siguiente y contesta a las preguntas propuestas..............112 1.....1 DENSIDAD 1.8 700............................................ y la temperatura puede llegar a ser de más de 1 000 °C.................... 4 El efecto invernadero se debe... 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A......... En ella se absorben las radiaciones más perjudiciales del Sol...° ESO............................................. B.......... S.............. C........... Todos los datos hacen referencia a una capa de la atmósfera.........................413 TEMPERATURA (°C) 15 8....... ....5 –50 A................................. E..................820 0...................................... ¿Por qué la presión atmosférica disminuye con la altitud? ....5 –11 –17.............. Los primeros seres fotosintéticos desempeñaron un gran papel en la aparición de oxígeno en la atmósfera............ fundamentalmente. ........ ALTURA (m) 0 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 10 000 PRESIÓN (mb) 1 013 898.......910 0.......PRUEBA 3 8 La atmósfera Nombre y apellidos: . D....... B........................................................... El hidrógeno se encuentra en pequeña cantidad en la atmósfera......226 1............ C............................................... ¿cuáles? ... D.................. Ciencias de la Naturaleza 1.................................... D. 3 Indica qué capa de la atmósfera corresponde a cada descripción: A.......... Tiene 38 km de espesor y en ella se produce la absorción de la radiación ultravioleta por el ozono que se encuentra en esta capa..... Tiene 12 km de espesor y en ella se dan los fenómenos atmosféricos......... ¿qué problemas crees que tendríamos? Justifica la respuesta....... ............................ ..6 794...... Fecha: .......... a la presencia de CO2 y vapor de agua en la troposfera................ .

.............. Temperatura (°C) 16 14 12 10 8 6 4 2 0 64 56 48 40 32 24 16 8 0 E F M A M J J A S O N D Precipitaciones (mm) © GRUPO ANAYA...... y equivale a …............ mínima (°C) 9 Indica qué efectos provocan estos tipos de contaminación de la atmósfera: A........A. INSTRUMENTO Barómetro Velocidad del viento L/m2 Humedad relativa del aire Termómetro UNIDADES DE MEDIDA PARÁMETRO QUE MIDE 6 Completa el texto siguiente: En 1644............… .............…............... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………......... 8 Observa el climograma siguiente y contesta a las preguntas: A.. C................. Quema de combustibles fósiles con aumento del CO2...........….......... media (°C) T. S...................................... Al finalizar la experiencia................. ¿Qué mes registró mayores precipitaciones? ¿Y temperaturas mínimas? ..............................Prueba de evaluación 8 Nombre y apellidos: ....... el ………… había descendido hasta los ………………… mm... –2 LLuvia (mm) T........ Uso de CFC en aerosoles y aparatos de aire acondicionado....……...... meteoro... 7 Define los conceptos siguientes: isobara........................................ clima........... máxima (°C) T........…… para demostrar la …………… …………… . 10 Justifica por qué la distancia al mar condiciona el clima de una región...... mientras que en las zonas donde se dan bajas presiones......... …………… realizó un experimento al nivel del …................... …………………………......... 5 Completa la tabla sobre los instrumentos de medida del tiempo atmosférico..… milibares y a ………… atmósfera...... Ese valor es el que se considera normal....... . B..................... viento........... Ciencias de la Naturaleza 1............ Material fotocopiable autorizado.............. Óxidos de nitrógeno y azufre en contacto con humedad de la atmósfera. ¿Por qué corresponde a una ciudad del hemisferio sur? .... ¿Cuántos L/m2 se registraron en marzo? ..... …………… B............... …………………………. Las zonas donde se registran valores mayores que este se considera que están bajo la influencia de …...° ESO................ hablamos de ………..... ………………………………………………………………………………………………… 79 ................. C...............

..... E. C...................... ............. Ciencias de la Naturaleza 1........ El agua puede disolver algunos sólidos....... ....................... E.............. ¿Cómo puede existir tanta vida........ en su mayoría................... La molécula de agua está formada por átomos de nitrógeno y oxígeno............ Acumulaciones de agua extensas en depresiones del terreno...... ...... por ejemplo........ D.............. 4 Se estima que en la Tierra hay unos 1 500 millones de km3 de agua............. Fecha: ....... ...................................... Cursos de agua que discurren por el terreno en épocas de grandes lluvias o deshielo........ la Antártida..................................... pequeños crustáceos.... ............ B................................. ¿por qué pueden vivir en el agua? ... C......... Capa de hielo que recubre los océanos Ártico y Antártico................. 2 Contesta de forma razonada a las preguntas siguientes: A....... D.............. dulce.............. Gran parte de la hidrosfera está formada de agua pura........................................................ ¿por qué no se hunden en el mar? .. Los peces y otros seres vivos acuáticos necesitas oxígeno para respirar....... 3 Las aguas continentales se presentan de muy diferente forma............................................. ¿Cuántos km3 hay de agua dulce en el planeta? 80 .......................................... ¿qué características apreciaríamos en ella? ......... Curso: ........... El hielo flota sobre el agua líquida porque tiene menos densidad que ella...................... B.. C.. de los que el 97% se encuentra formando parte de mares y océanos........................ © GRUPO ANAYA..... ............................................................. peces y otros animales de mayor tamaño.............. Enorme masa de hielo que se sitúa sobre........................... Material fotocopiable autorizado............................................................... .................. ............° ESO. 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A....................... D..... .......................... indica cuál corresponde a cada descripción: A............... Aguas procedentes de las precipitaciones y del deshielo que se infiltran en el terreno a través de las rocas...... S.. si la temperatura por encima de la banquisa en ocasiones alcanza los –50 °C? .................... ........A.......... Las ¾ partes de la Tierra están cubiertas por agua.......... Cuando las lenguas de hielo de los glaciares se desprenden en forma de gigantes bloques o iceberg............. Si bebiéramos agua pura............................................... líquidos y gases................................ ..................................... Bajo los hielos de las banquisas polares viven multitud de algas........ B.........PRUEBA 9 La hidrosfera Nombre y apellidos: ..........

.° ESO............ en un proceso denominado ………………....................... modifícala para que sea correcta...................... Este proceso es ………………..... Agua potable y agua residual: ………..Prueba de evaluación 9 Nombre y apellidos: .................... ¿Crees que presenta alta concentración de sales? ¿Por qué? ... Es un lago salado o dulce.. B................................... y mantiene un equilibrio...... S....................... Potabilización y depuración: ……………………….... por lo que la cantidad de ……………… permanece ……………… ....................................................…………………... donde se condensa y forma …………………......................... C....... regresa a la superficie de la Tierra en forma de ……………… o ……………… .......... o se filtra a través de la ……………… y emprende un largo camino subterráneo hacia el mar... y contesta a las preguntas siguientes: A..……………………… B......................... ya que el exceso de ……………… termina en ………………… y arroyos............... ¿A qué fenómeno del ciclo del agua nos referimos con esta afirmación?………………… ¿Dónde ingresa toda esta agua procedente de las plantas? …………………… ............. ………………………………………………………………………………………………… 81 .......... ¿por qué? ... donde hay bastante profundidad...... D............. El …………… contenida en las reservas líquidas de la ……………… se evapora en la ………………. desde ellas. ¿Se esfuerza por mantenerse a flote? ........ 5 La tabla está equivocada..................... ¿Piensas que tiene más concentración de sales los mares que rodean España? ¿Por qué? ...................... 10 Cita dos usos con los que se puede reutilizar el agua que ya haya sido depurada.........………….. © GRUPO ANAYA.................... 9 Qué diferencia existe entre: A..... El ciclo del agua es un sistema …………… ............................... que van a parar al ……………............ 8 Observa la imagen de una persona flotando en el Mar Muerto a 15 metros de la orilla............. Material fotocopiable autorizado..........A....... durante la época típica de crecimiento unos 106 000 litros de humedad......…............................. 7 Un roble de dimensiones considerables despide.. Ciencias de la Naturaleza 1.. TRAMO DEL RÍO VELOCIDAD DEL AGUA PROCESO QUE PREDOMINA EN EL MODELADO DEL PAISAJE Curso alto Curso medio Curso bajo Poca corriente Aguas veloces Velocidad moderada Transporte Sedimentación Erosión 6 Completa el texto siguiente.......... .

.. S.......... Todos los minerales tienen sus componentes ordenados............................ © GRUPO ANAYA.... 5 Completa las frases siguientes: A..............PRUEBA 10 Los materiales de la geosfera Fecha: .............. Que sea un sólido................. Material fotocopiable autorizado.................................... A la disposición de estos granos se la llama .. .............................. H........ E....... por la actividad de un ser vivo........................................ 82 ..... B.... La exfoliación es un tipo de fractura............................... C....... ............. 1 Indica cuáles de las siguientes características debe tener una sustancia para que se la considere un mineral: A..................................... Nombre y apellidos: .. Ciencias de la Naturaleza 1... PROPIEDAD Raya Exfoliación Brillo Dureza DEFINICIÓN Aspecto de la superficie de un mineral cuando refleja la luz Capacidad de un mineral de romperse según superficies planas Resistencia que opone un mineral a ser rayado El color que presenta un mineral cuando está pulverizado 3 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A. D....................................... Que sus componentes estén ordenados. .. Se llama fractura a la forma en que se rompe un mineral........ Que se haya originado..................... 4 Construye una frase con sentido con las siguientes palabras: rocas..... F.... la ................................ ........... Las rocas son ....... 2 Relaciona cada propiedad con su definición............ . B... E.......................... y la ........... Que sea inorgánica.......... Curso: .° ESO..... Que sea de origen natural.......... C................................... minerales. ............... Que esté formada por rocas............ Las propiedades que permiten la identificación de una roca son: la ....... Que su composición sea homogénea.. La densidad de un mineral es la relación en el volumen de un mineral y su masa.. en un principio..... D..................A....... .................. que están formadas por granos de uno o de varios .................................................... geosfera............................................... Que se encuentre en estado sólido.................... G.......... El color de la raya coincide siempre con el color del mineral........................... un líquido o un gas de origen geológico............ B...................... corteza......... .............................................................

.......... .............…………......... E........... LAS ROCAS se dividen en que pueden ser Volcánicas Detríticas Foliadas 7 Completa la siguiente tabla sobre semejanzas y diferencias entres distintas rocas............................ Los fósiles se pueden encontrar en cualquier tipo de rocas.................... D......................... Ciencias de la Naturaleza 1...... ........ Con qué se fabrica el cemento: ………………………………......................……………… ............ El granito y el basalto son rocas magmáticas............. Si son falsas modifícalas para que resulten verdaderas: A........................ Las rocas están formadas por varios tipos de minerales............................ Para qué se emplea la galena: ……………….....A................………….......... ..................................……….. el granito es volcánica y el basalto es plutónica..... Algunas rocas sedimentarias presentan foliación........... 6 Completa el siguiente mapa conceptual sobre las rocas....………………… ........ B.....………………………… ... Para qué se emplea la bauxita: ……............................... C..................................... Los factores que producen el metamorfismo son la presión y la temperatura.......... Con qué se fabrican ladrillos de cerámica: …………………………....... 10 Explica de dónde procede el petróleo y para qué se usa......…………… .........Prueba de evaluación 10 Nombre y apellidos: ........... S......................... B.......................... © GRUPO ANAYA............................ 83 ..... C......... D. ROCAS Volcánicas y plutónicas Pizarra y mármol Arcilla y caliza SEMEJANZAS DIFERENCIAS 8 Indica si las frases siguientes relacionadas con las rocas son verdaderas (V) o falsas (F).................... 9 Indica: A.......... Material fotocopiable autorizado......................° ESO...............

... El resultado de una medida es un ………………… y una …………………............ la longitud....... La masa es una propiedad general y. brillo..... Medida directa... La masa.......... C............ la longitud.... Curso: . La unidad de densidad en el SI es el kg/m3.. la longitud..... el tiempo y la velocidad. S....... la longitud.............. Unidad patrón. 6 Indica cuál o cuáles de las frases siguientes son falsas: A... color.. masa: • Generales: …………………………………………………………………………………… • Específicas: ………………………………………………………………………………….......... D...... Nombre y apellidos: ..... la temperatura se mide en grados centígrados. C....... En el SI. 5 Las magnitudes fundamentales que estudiaremos en este curso son: © GRUPO ANAYA.... La conductividad eléctrica de una sustancia es una propiedad general.... B....... B.... volumen. La unidad de densidad en el SI es el g/cm3. si queremos medir la masa de un cuerpo....... intensiva. textura...... E........75 m3 equivalen a 3 750 mm3.. Material fotocopiable autorizado......... y el resultado lo expresaremos en ………………….. Así.......... Los gases no son materia..... La masa. A........ D. C. 4 Clasifica las siguientes propiedades de la materia como generales o específicas: densidad.. se denomina: A.. La masa... 3 Completa con las palabras que faltan en el texto siguiente.. utilizamos sus propiedades generales.. E... dureza... Ciencias de la Naturaleza 1.... la temperatura y la velocidad.... utilizaremos como instrumento de medida la …………………..... La masa. C... la densidad y la temperatura. B.... la temperatura y el tiempo.....................° ESO. ........ D........... la longitud....... además..... Para distinguir una sustancia de otra.. ya que es la unidad de masa en el SI. temperatura de fusión. 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A.... B........ 84 ....PRUEBA 11 La materia del universo Fecha: .... La masa....... D. 2 Si una propiedad de la materia puede medirse.. Magnitud física...A. Medida indirecta... el tiempo y la densidad. El prefijo M (mega) equivale a 1 000... 3...

.......................... D.5 cm3 de volumen tiene una masa de 13...Prueba de evaluación 11 Nombre y apellidos: ......... D.....A............... cm2............. Material fotocopiable autorizado.................8 g. ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1 000 ÷ 1000 9 Completa los cambios de unidades siguientes: A. ... cuya densidad es 10......... Indica de cuál de las sustancias siguientes se trata: A.........° ESO.......... CONCEPTO Magnitud física Magnitud fundamental Medir Capacidad Temperatura de fusión Temperatura de ebullición DEFINICIÓN 85 ......7 g/cm3............ B.......................75 m2 = …………………….... 4................ ................. · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 dm3 mm3 dam3 m3 cm3 hm2 km3 .. No es ninguna de ellas............ C.... Indica cuáles son y dibuja la figura correctamente...........................................6 dam2 = …………………. S............................... 7 Una sustancia metálica de 2......... Hierro........... 4... . Ciencias de la Naturaleza 1................................. .............. cuya densidad es 2.... E......... cm3.................. 6..... se han cometido varios errores........................................ 10 Completa la tabla siguiente............ 8 Al realizar la figura siguiente para facilitar el cambio de unidades de volumen....5 dg = ……………………… hg................... 2 500 L = ……………………….............. ........... cuya densidad es 7... L................ Aluminio............ C............. B........... © GRUPO ANAYA.............. 365..87 g/cm3............75 hm3 = …………………….......... Plata....................5 g/cm3. hm2.

.A... D.................. B........ D... Acuosa....... Mercurio B.. lo que constituye una …………………...... …………………………. B.. M.... o por varios tipos.. Agua E. mezclas homogéneas............. El agua del mar es una sustancia pura.. Arena de playa H. C. S.... …………………..... C....... o disoluciones y …………………………............. Saturada..........° ESO......... E.. Nombre y apellidos: ...... Zumo de naranja 3 Cuando la cantidad de soluto que tiene una disolución está cerca del valor de la solubilidad............... .......... Las mezclas homogéneas están formadas por un único componente.......... .............. Material fotocopiable autorizado....... 12%...... 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A...... S... Diluida....... . Granito C... 5%. E. La materia puede estar formada por un único tipo de materia o …………………… …………………….. 86 . Agua mineral F..... 4 Al disolver 2 g de glucosa en 23 g de agua. 2 Clasifica los siguientes tipos de materia en sustancias puras... y ………………………........ Aire G.... X: A..... 6%... a la disolución se la denomina: A. 8%. B. Las mezclas homogéneas son sustancias puras.... A..... obtenemos una disolución cuyo porcentaje en masa es: © GRUPO ANAYA.................. 10%... Las mezclas se pueden clasificar en …………………….PRUEBA 12 Diversidad y estructura de la materia del universo Fecha: . Ciencias de la Naturaleza 1..... 5 Completa con las palabras que faltan en el texto siguiente........... D. Concentrada.... C.. o mezclas heterogéneas.............. Dentro de las sustancias puras tenemos ……………………..... El agua del grifo es una sustancia pura. Las disoluciones son un ejemplo de mezclas heterogéneas. Curso: ....... Leche D...

.. ya que estas están constituidas por otras más pequeñas........... 87 ........... .... 9 Razona la veracidad de la frase siguiente...... 6 Une mediante flechas los métodos de separación de la columna de la izquierda con la propiedad de la materia que permite separar los componentes de una mezcla........................... propón una frase alternativa: La materia está formada por átomos... CONCEPTO Electrón Protón Número atómico Molécula Ion DEFINICIÓN 8 El propano es un gas que se utiliza como combustible doméstico e industrial..……………………………………………………………….. Ciencias de la Naturaleza 1.................... Material fotocopiable autorizado.... Si no es así...... El universo: ……………..... La Tierra: ………....... ¿cuál es su fórmula molecular? ………………………………………………………………………………………………. Los átomos de distintos elementos químicos se pueden unir entre sí dando otras «partículas» más grandes........................ denominadas protones......A.................... ………………………………………………………………………………………………......... como son los neutrones....Prueba de evaluación 12 Nombre y apellidos: . que se encuentran en la columna de la derecha........... © GRUPO ANAYA............ MÉTODO Destilación Filtración Decantación Cristalización PROPIEDAD Tamaño de partícula Temperatura de ebullición Solubilidad en agua No mezclarse entre sí 7 Completa la tabla siguiente..... 10 Indica los dos elementos químicos que son más abundantes en: A.° ESO........... los electrones y las moléculas..... S... Sabiendo que esta sustancia está constituida por carbono e hidrógeno y que una molécula de esta sustancia tiene tres átomos de carbono y ocho átomos de hidrógeno..............................................…………………………………………………… B............... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………................... Los átomos no son partículas indivisibles........................……..

Ceres. A principios de julio.SOLUCIONES PRUEBA 1 11 12 13 A-V. E. 88 © GRUPO ANAYA. Cometa: cuerpo formado por hielo.46 billones 19 A. PRUEBA 2 1 2 A-F.° ESO. 365 días. E-F. A primeros de enero. aproximadamente. Satélite: astro que gira alrededor de los planetas. Tienen luz propia: el Sol. Material fotocopiable autorizado. Reflejan la luz que les llega: Ceres. A. 21 de marzo. Ciencias de la Naturaleza 1. 2028. E. C-V. B. Solsticio de invierno en el hemisferio norte. UNIDAD Unidad astronómica (UA) DEFINICIÓN Distancia media entre la Tierra y el Sol EQUIVALENCIA (km) 150 000 000 21 de junio Año luz (a. C-V. Tierra. Antihorario. Sistema solar. D-F. Esta fuerza es la responsable de que los planetas y demás astros de un sistema planetario giren alrededor de su estrella. 2032. La respuesta correcta es la B. la Tierra alcanza su máxima proximidad al Sol. 2400. Alfa Centauro y la Estrella Polar. 2020. 4 Los años bisiestos serán: 2012. Su órbita. es también la responsable de que los planetas tengan forma esférica. Tierra. 2432. D. El período de traslación o año planetario. asteroides o de otra materia del espacio. gira sobre su propio eje cada día. y está influida por la masa de estos cuerpos. 2324. Saturno. Asteroide: pequeño cuerpo rocoso que se encuentra a miles formando cinturones que giran alrededor de una estrella. 5 6 La respuesta correcta es la A. 21 de junio. Al mismo tiempo.) Distancia que recorre la luz en un año 9. A. Neptuno.l. D-F. C. 2364. La fuerza de atracción que existe entre los cuerpos se llama fuerza gravitatoria. y está en el afelio. Cometa Halley. nebulosas. que gira alrededor de su estrella. C. B. partículas de polvo y gases. y se dice que pasa por el perihelio. 22 de septiembre. 2800. Solsticio de verano en el hemisferio norte. 22 de diciembre. S. B-V. Equinoccio de primavera. Plutón y la Luna. 2424. E-F. 10 Meteorito: cuerpo rocoso procedente de cometas. B-V. . Los mares de la Luna son zonas de colores oscuros. Planeta enano: planeta que tiene forma esférica pero no ha limpiado su órbita de cuerpos pequeños. El período de rotación o día planetario. Además.A. 14 15 3 INICIO DE ESTACIÓN 22 de diciembre 22 de septiembre 21 de marzo HEMISFERIO NORTE HEMISFERIO SUR Invierno Otoño Primavera Verano Verano Primavera Otoño Invierno 16 17 18 Son falsas las frases B y C. Equinoccio de otoño. La Tierra gira describiendo una órbita elíptica alrededor del Sol en. 2040. llega a su máxima lejanía. C. B. La Tierra es el tercer planeta desde el Sol. La respuesta correcta es la c). D. D. Elíptica. 2016.

SOLUCIONES 17 La frase es real. mientras que la hidrosfera está más cerca de la superficie de la Tierra y está formada por agua. D. TIPO DE BACTERIA Saprófita o descomponedora Parásita Simbiótica © GRUPO ANAYA. espiroquetas. Mitocondria. Es el momento en el que el agua del mar alcanza su máxima altura en el ciclo de las mareas. El núcleo es la parte más interna de la geosfera. 1. Cuarto menguante. Las frases falsas son B y C. 1. Entonces. Eucariotas. 2. se genera el micelio. 10 A. Vacuola ó vesícula de almacenamiento. 18 13 14 15 16 19 Marea alta o pleamar. dos veces al mes. A. Reproducción: gameto y asexual. B. La nutrición de las plantas es autótrofa porque fabrican sus nutrientes a partir de agua. 2. Cuarto creciente. las fuerzas de atracción del Sol y la Luna sobre la Tierra se contrarrestan y las mareas que se producen tienen pequeña oscilación. se organizan en aparatos o sistemas. Citoplasma. B-V. D-V. sustancias minerales y dióxido de carbono. Este hecho tiene lugar cuando la Luna se encuentra en fase de cuarto menguante o de cuarto creciente. las células se agrupan en tejidos que se pueden asociar formando órganos. El micelio desarrolla una nueva seta. 5. Marea viva. Los renovables son los que no se pueden agotar por mucho que se consuman o los que se regeneran siempre que se exploten con moderación. En los seres pluricelulares. C-F. La respuesta correcta es la B. con forma alargada. PRUEBA 3 11 12 Son falsas la A y la C. La nutrición de los animales es heterótrofa porque obtienen sus nutrientes alimentándose de otros seres vivos. y está constituida por materiales menos densos. A partir de la espora. 15 89 . mientras que los no renovables son aquellos que existen en cantidades limitadas. A. La capa más externa que envuelve la Tierra y está formada por gases es la atmósfera. B. y si son filamentos espirales. que. por lo que las fuerzas de atracción que ejercen el Sol y la Luna sobre la Tierra se suman y se produce una pleamar más fuerte. 17 18 19 10 PRUEBA 4 11 Las bacterias con forma esférica se denominan cocos. bacilos. Como el período de rotación de la Luna coincide con el de traslación (27. B. 12 FORMA DE OBTENER EL ALIMENTO Obtiene el alimento descomponiendo restos de seres vivos Obtiene el alimento de otros organismos a los que provoca enfermedad Obtiene el alimento de otros seres vivos a los que proporciona beneficio 13 14 A-F. es decir. vibrios. En las laminillas se fabrican esporas. La serie correcta es la A. 4. Procariotas. C. a su vez. Membrana plasmática. Marea muerta. 3. 3. Luna nueva. B. Material fotocopiable autorizado. Ocurre cuando la Luna está en fase de luna llena o de luna nueva. no se regeneran o lo hacen a un ritmo menor que el de su consumo. Es el momento en el que el agua del mar alcanza su menor altura en el ciclo de las mareas. Ciencias de la Naturaleza 1.3 días).A. Marea baja o bajamar. S. Se da cuando la Luna y el Sol se encuentran en cuadratura (formando un ángulo recto respecto a la Tierra). Núcleo. A. y está constituido por materiales muy densos (metales). si son curvadas. Nutrición: autótrofa y obtención de energía. Eucariota animal. El lobo pertenece al género Canis y a la especie Canis lupus. ya que un observador situado en la superficie de la Tierra nunca podrá ver una de las caras de la Luna. Luna llena.° ESO. Se da cuando el Sol y la Luna se encuentran alineados. mientras que la corteza es la parte más externa de la Tierra. siempre vemos la misma cara de la Luna. Relación: estímulo. Micelio: cuerpo de los hongos pluricelulares. C.

C. (4) locomotriz. tráqueas. llamadas frondes. La frase D es falsa. ya que la mayoría son acuáticos. Las plantas son autótrofas. 2-D. B. (7) machos. 2. en C (caducas) y en D (abeto). (3) ambulacral. 2-A. A y C. E-1. PECES ÓSEOS Sí Sí Parte anterior Planas y redondas Homocerca Trucha PECES CARTILAGINOSOS No No Gruesas y puntiagudas Heterocerca Tiburón 13 14 15 1-B. es decir. D-2. La gamba es un artrópodo y no un molusco. AVES • Con plumas • Endotérmicos • Con alas • Con respiración pulmonar • Con escamas • Con sacos aéreos • Ponen huevos con cáscara PRUEBA 5 11 El texto debe completarse así: (1) heterótrofa. (2) armazón formado por placas. (10) ovíparos. que se producen en unas estructuras denominadas esporangios. Las plantas reaccionan ante la luz. (7) estrellas de mar. El intruso está en el grupo C. ya que fabrican su propio alimento mediante fotosíntesis. (F) Las aves tienen forma aerodinámica para poder volar. Ciencias de la Naturaleza 1. en algunas fases de su vida. (11) ovovivíparos. porque los artrópodos ponen huevos de los que nacen orugas distintas a los adultos. la humedad. ya que los artrópodos tienen aparatos complejos y especializados (órganos sensoriales. D-2. (3) órganos de locomoción y un sistema muscular.° ESO. Los musgos y los helechos. C-2. Material fotocopiable autorizado. (8) ofiuras. sino un equinodermo. se reproducen por esporas. S.. 1. El orden sería B. 14 15 16 17 18 A-2. La frase C es falsa.. A-2. Las frases A y B son verdaderas. (8) hembras. B-2. Grupo: Gimnospermas. el contacto. El texto debe completarse así: (1) radial. 4-C. Los musgos se sujetan al suelo mediante unos filamentos llamados rizoides. 16 ÓRGANOS DE UNA PLANTA Tallo Raiz Hojas Flores FUNCIÓN QUE REALIZAN Mantiene erguida la planta y sostiene las hojas Fija la planta al terreno y absorbe el agua y las sales minerales que la planta necesita Fabrican los nutrientes de la planta Contienen los órganos reproductores de la planta 17 A. 4-B. (2) omnívoros. es terrestre. El intruso está en el grupo C. C-1. Son de hoja perenne. De él salen las hojas.SOLUCIONES Hifas: conjunto de filamentos que forman el micelio. Sus flores se llaman conos. Los intrusos están: en A (cáliz). 1-C. C. (9) holoturias. la lombriz de tierra. (5) cefalización. 19 10 18 PRUEBA 6 11 12 ¿Tienen opérculo? ¿Tienen vejiga natatoria? ¿Dónde se localiza la boca? ¿Cómo son sus escamas? ¿Cómo es su aleta caudal? Cita un ejemplo 19 10 Son acuáticos y endotérmicos. Liquen: asociación simbiótica entre un alga unicelular y un hongo. (9) vivíparos. Rádula. etcétera). 3-A. y hay conos masculinos y conos femeninos. (4) órganos de los sentidos. B. 3-D. y tienen línea lateral. F-1. La frase incorrecta es la E. (6) sexual. aunque el más conocido. REPTILES • Con dientes • Con respiración pulmonar • Ectodérmicos • Con escamas • Ponen huevos con cáscara 12 13 90 16 A. A. Tiene semillas desnudas. Parte ventral . Las plantas se reproducen sexualmente mediante gametos. © GRUPO ANAYA. El tallo de los helechos es subterráneo y se llama rizoma. La ofiura no es un cnidario. no encerradas en un fruto. (10) erizos de mar. (6) cazar. (5) respirar. D. aletas y branquias. Biso. la temperatura. B-2.A. G-1.

Reptiles. D-F. tipo peces óseos Sapo → anfibio. mientras que en las zonas donde se dan bajas presiones. A. B. C. agua caída en precipitaciones. D. las hembras tienen mamas desarrolladas que producen leche para alimentar a las crías y la mayoría son vivíparos. En los anfibios se diferencian dos grupos que se llaman anuros y urodelos. D. además. D. viento. D. Los vegetales. Mesosfera. 17 A. pluviómetro. C. C. D. E. mamíferos. y equivale a 1013 milibares y a 1 atmósfera. J. porque lo que hacen el dióxido de carbono y el vapor de agua es absorber la radiación infrarroja. %. Evolución. El contenido que falta en la tabla. Se refieren a la troposfera. C. A. 13 CAUSAS DE LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD Por sobreexplotación Por alteración de ecosistemas Pesca masiva Contaminación del agua Recolección masiva Incendios de coral Construcción innecesaria de vías de comunicación 16 14 15 B. además. Todos los fenómenos atmosféricos ocurren en esta capa: lluvia. S. B. escarcha. marsupial Trucha → peces. nieve. D. Suelen tener el cuerpo cubierto de pelo. milibares o mm de Hg.SOLUCIONES B.A. tienen plumas y tienen huesos delgados y huecos. Al finalizar la experiencia. Las zonas donde se registran valores mayores que este se considera que están bajo la influencia de anticiclones. D. A. E-V. C. Los vegetales. PRUEBA 7 11 12 A. Verdadera. B. Los hongos. I. Adaptación. G. Troposfera. Forma aerodinámica. Corporal. Torricelli realizó un experimento al nivel del mar para demostrar la presión atmosférica. reptiles. C-F. C. (F) Los reptiles ponen huevos con cáscara y no sufren metamorfosis. A. 18 19 10 13 14 15 © GRUPO ANAYA. El avestruz pertenece al grupo de aves llamadas ratites. Ese valor es el que se considera normal.° ESO. B. Los vegetales. la masa de aire que queda por encima es menor. El grupo de reptiles que carece de patas se llama ofidios. peces cartilaginosos Koala → mamífero. Los mamíferos se llaman así porque las hembras tienen mamas desarrolladas que producen leche. Material fotocopiable autorizado. C. no podríamos respirar bien. peces. peces óseos Lagarto → reptiles. D. anuro Lince → mamífero. En 1644. hablamos de borrascas. Ciencias de la Naturaleza 1. Corporal. D. placentario Rayas → peces. anfibios. D. el mercurio había descendido hasta los 760 mm. Atún → grupo peces. E. a esa altitud. grados centígrados. numerosos animales… No es correcta. nubes. es: atmósferas. las bacterias y otros microorganismos. Primeros seres fotosintéticos. la temperatura sería muy baja. colonias. temperatura de la atmósfera. Aves y mamíferos. Reptiles. 91 . Estratosfera. km/h. tienen las alas atrofiadas. A. B. extremidades anteriores transformadas en alas. la densidad del aire también disminuye con la altura. B. los hongos. etc. C. anemómetro. Tendríamos el problema de que. C. B. Termosfera. De comportamiento. 16 17 18 19 10 A. Por otro lado. la presión atmosférica es tan baja que saldrían volando objetos del interior del avión y. Porque. B. (F) Los mamíferos tienen dientes de diferentes tipos. B. A. higrómetro. B-V. de izquierda a derecha y de arriba abajo. C. presión atmósferica. A. De comportamiento. según aumenta la altura. saurios PRUEBA 8 11 12 A-F. pues no entraría suficiente oxígeno a nuestros pulmones.

y están llenas de contaminantes y de microorganismos que no las hacen aptas para la bebida. protegiendo a los seres vivos que se encuentran bajo él. Porque el agua puede disolver pequeñas cantidades de gases. si fuera dulce. E-F. C. A. julio y agosto. Ninguna. ya que funciona como un termostato que suaviza las temperaturas 14 Como el 97% son aguas marinas. A. D. Nos referimos a la transpiración.° ESO. como el oxígeno que necesitan los seres vivos acuáticos para respirar. y su pluviosidad. D-V. Lluvia ácida. En las zonas costeras. D. y predomina la erosión. Toda el agua procedente de las plantas ingresa en la atmósfera. D. B. mayor en mayo. donde se condensa y forma nubes. Es salado. que van a parar al mar. • En el curso medio. Casquete polar. E. ya que. No. C-V. Ciencias de la Naturaleza 1. agosto. B-F. Destrucción de la capa de ozono. o se filtra a través de la superficie y emprende un largo camino subterráneo hacia el mar. y mantiene un equilibrio. 48 L/m2. A. luego. los veranos son más frescos. se debe tener en cuenta que: • En el curso del alto del río. Meteoro: fenómeno atmosférico. B. Viento: movimiento del aire en la troposfera. ya que tiene menor densidad que ella. 15 18 16 19 10 17 18 PRUEBA 9 11 12 A-F. menos fríos. El agua potable está libre de microorganismos. S. Aguas subterráneas. tenemos que hacer un esfuerzo. Clima: conjunto de fenómenos atmosféricos o meteorológicos que caracterizan una región durante un largo período de tiempo. A. pero un agua depurada no puede beberse. Lagos. los km3 que hay de agua dulce en el planeta son: 3 · 1500/100 = 45 millones Para corregir la tabla. El ciclo del agua es un sistema cerrado. aunque menor que en una piscina. y los inviernos. 19 13 A. Porque sus temperaturas son menores.A. porque en cualquier mar de los que rodean España. Banquisa polar. hay poca corriente. • En el curso bajo.SOLUCIONES 17 Isobaras: líneas imaginarias que unen los puntos de la atmósfera que tienen igual presión. inodora e insípida. junio. el 3% son dulces. Torrentes. junio. B. C. y predomina el transporte. Potabilización es la serie de procesos que se hacen al agua de la naturaleza para que pueda ser apta para el consumo. Porque el hielo actúa como aislante térmico. regresa a la superficie de la Tierra en forma de lluvia o nieve. A. C. desde ellas. las temperaturas son más templadas durante todo el año que en las zonas del interior. ya que el exceso de agua termina en ríos y arroyos. en un proceso denominado precipitación. y temperaturas mínimas. Sí. julio y agosto. El agua contenida en las reservas líquidas de la Tierra se evapora en la atmósfera. la persona tendría que estar haciendo un esfuerzo. para no hundirnos. tiene una determinada proporción de sales y no tiene contaminantes ni presenta turbidez. B. C. C. por lo que la cantidad de agua permanece constante. Todo ello gracias al efecto beneficioso de la cercanía del mar. mientras que las aguas residuales ya han sido utilizadas. B. Este proceso es constante. y la depuración es el proceso por el cual libramos de contaminantes a las aguas residuales. y predomina la sedimentación. para después devolverlas al medio natural. Porque el hielo flota sobre el agua líquida. Sí. B. la velocidad de las aguas es moderada. 92 © GRUPO ANAYA. las aguas son veloces. ya que el agua pura es incolora. desde zonas de alta presión (anticiclones) a zonas de baja presión (borrascas). Material fotocopiable autorizado. Aumento del efecto invernadero. Mayores precipitaciones. porque flota mucho. .

metamórficas. La corteza. si queremos medir la masa de un cuerpo. F. que. plutónicas y la solidificación lo hace lentamente en el de un magma interior de la corteza 93 . C-V. E. Con arcilla. los compactación y sedimentos que las transformación de originan son sustancias sedimentos que estaban disueltas en el agua y. llenado de fuentes.° ESO. B. es decir. la composición y la textura. a su vez. Para obtener aluminio El petróleo procede de restos de seres marinos. 17 ROCAS SEMEJANZAS DIFERENCIAS En las rocas volcánicas. se depositaron PRUEBA 10 11 12 PROPIEDAD Raya Exfoliación Brillo Dureza DEFINICIÓN El color que presenta un mineral cuando está pulverizado Capacidad de un mineral de romperse según superficies planas Aspecto de la superficie de un mineral cuando refleja la luz Resistencia que opone un mineral a ser rayado C. (F) Algunas rocas están formadas por varios mineales. Ambos tipos de el magma solidifica en Volcánicas rocas se forman el exterior de forma rápiy por el enfriamiento da. D. temperatura a mientras que el mármol. está formada por distintos tipos de rocas. fertilizantes… © GRUPO ANAYA. A. Las rocas son agregados naturales que están formadas por granos de uno o de varios minerales. (F) Los fósiles solo se pueden encontrar en las rocas sedimentarias. B. están formadas por fragmentos de otras Las dos rocas son rocas sedimentarias. Las propiedades que permiten la identificación de una roca son: la forma en la que aparece en la naturaleza. (V). D.A. lavado de aceras. Material fotocopiable autorizado. o capa más externa de la geosfera. Ciencias de la Naturaleza 1. D-F. C-F. 18 A. A. C. Pizarra y mármol Arcilla y caliza 13 14 15 A-V. El resultado de una medida es un número y una unidad. es decir. Las calizas son rocas Se forman por la no detríticas. en el transformación de mármol no hay foliación otras rocas al aumentar la La pizarra se origina a presión y/o la partir de arcilla. 16 Las rocas se dividen en 19 Magmáticas que pueden ser Sedimentarias Metamórficas 10 Volcánicas Plutónicas No detríticas Detríticas Foliadas No foliadas PRUEBA 11 11 12 13 A-F. la que están se forma a partir de sometidas caliza Las arcillas son rocas detríticas. E-V. B-F. El petróleo se usa para obtener diferentes combustibles y otros materiales como alquitrán. por diversas causas. Para obtener plomo. B-F. ROCAS SEMEJANZAS DIFERENCIAS La pizarra presenta Ambas rocas son foliación. H. (F) El granito y el basalto son rocas magmáticas. G.SOLUCIONES 10 Riego de jardines. (F) Ninguna roca sedimentaria presenta foliación. A la disposición de estos granos se le llama textura. La respuesta correcta es la B. etc. en las plutónicas. el granito es plutónica y el basalto es volcánica. Se los minerales están forman por la orientados. y el resultado lo expresaremos en kilogramos. Así. ya que es la unidad de masa en el SI. S. están formadas por minerales. D-F. E. C. Con caliza y arcilla. plásticos. utilizaremos como instrumento de medida la balanza. B.

Mezcla heterogénea.5 dg · = 0. La materia puede estar formada por un único tipo de materia o sustancia pura.A. Las relaciones son las siguientes: Destilación: temperatura de ebullición. La respuesta correcta es la D. La única frase verdadera es la A.0001 hm2.0001 hm2 6. C. hay una unidad que no es de volumen. que no depende de ninguna otra. que debemos poner. brillo. F. lo que constituye una mezcla. G. Mezcla homogénea. Protón: partícula subatómica con carga eléctrica positiva. D. Cristalización: Solubilidad en agua. La respuesta correcta es la B. como hm3. en el mismo sitio. D-F.6 dam2 · 1 000 000 cm2 = 1 dam2 Medir: comparar el valor de una magnitud física con otro de referencia o patrón. Además. Decantación: No mezclarse entre sí.001 hg 4. 19 13 14 15 = 365 600 000 cm2 E. Las mezclas se pueden clasificar en mezclas homogéneas o disoluciones y mezclas heterogéneas. A.75 hm3 · = 1 hm3 = 4 750 000 000 L D. B-F.SOLUCIONES 14 15 16 17 18 Generales: volumen y masa. por tanto: 1000 cm3 2 500 L · = 2 500 000 cm3 1L 16 10 La definición que corresponde a cada concepto es: Magnitud física: cualquier propiedad de los cuerpos que podemos observar y medir. Temperatura de fusión: temperatura a la cual una sustancia pasa del estado sólido al estado líquido. C-F. El factor de conversión es 1 m2 = 0. 17 94 © GRUPO ANAYA. expresar mediante un número y su correspondiente unidad. El factor de conversión es: 1 dam2 = 1 000 000 cm2 Por tanto: 365. Capacidad: volumen máximo que puede tener un recipiente dado. A. PRUEBA 12 11 12 A-F. H. Las unidades cm3 y dam3 aparecen intercambiadas. Dentro de las sustancias puras tenemos elementos y compuestos. Molécula: agregado de dos o más átomos. dam3 tiene que estar un escalón por encima del m3. Sustancia. es decir. el hm2. y cm3 tiene que estar dos escalones por debajo del m3. Mezcla heterogénea. Magnitud fundamental: aquella que se define por sí misma. luego: 0.75 m2 · = 0. Filtración: Tamaño de partícula. Mezcla heterogénea. Mezcla homogénea. El factor de conversión es 1 L = 1 000 cm3. Sustancia. luego: 0. las demás son falsas. temperatura de fusión.001 hg. B. o por varios tipos. S. del mismo elemento químico o diferente. E-F. El factor de conversión es 1 dg = 0.000 675 hm2 1 m2 C. color. Específicas: densidad.004 5 hg 1 dg B. Mezcla homogénea. al que denominamos unidad. Ciencias de la Naturaleza 1. Número atómico: número de protones que tiene un átomo. dureza y textura. E. Material fotocopiable autorizado. .° ESO. El factor de conversión es: 1 hm3 = 1 000 000 000 L Luego: 1 000 000 000 L 4. La respuesta correcta es la D. Temperatura de ebullición: temperatura a la cual una sustancia pasa del estado líquido al estado gaseoso. La definición de cada concepto es la siguiente: Electrón: partícula subatómica con carga eléctrica negativa. La respuesta correcta es la D. es decir.

ya que están constituidas por otras más pequeñas. el más abundante es el oxígeno y. Ciencias de la Naturaleza 1. Se forma cuando un átomo gana electrones (ion negativo) o pierde electrones (ion positivo). después. y la segunda. 18 19 C3H8. Los átomos de distintos elementos químicos se pueden unir entre sí dando otras «partículas» más grandes denominadas moléculas. Los átomos no están constituidos por moléculas. La materia está formada por átomos. la frase correcta sería: 10 A. 95 . Por tanto. Tiene dos errores. que deriva de la anterior. el silicio. a continuación. S.SOLUCIONES Ion: es una especie química que tiene carga eléctrica. En el universo.A. Los átomos no son partículas indivisibles. B. como son los neutrones. los electrones y los protones.° ESO. es al revés. es que los átomos se unen entre sí para dar moléculas. Material fotocopiable autorizado. el hidrógeno y. © GRUPO ANAYA. el helio. En la Tierra.

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