Autoevaluación

El desarrollo de las competencias básicas es uno de los grandes retos de todas las etapas en la educación obligatoria. Contribuir decisivamente a este desarrollo es uno de los objetivos fundamentales de nuestro proyecto. El material que aquí le presentamos centra especialmente su atención en el proceso de aprender a aprender, competencia básica que puede resumirse en el objetivo siguiente: conseguir que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje. Este conocimiento de las propias capacidades servirá para motivar a los jóvenes en la consecución de nuevos logros personales; les servirá para aprender a aprender. Para fomentar este aprendizaje autónomo, nuestro proyecto incorpora este cuaderno de pruebas de autoevaluación, que formaliza esta de manera que sea el profesorado quien pueda evaluar los aprendizajes de cada estudiante. Nuestro proyecto incluye, además, un generador de evaluaciones, con el que podrá obtener pruebas para evaluar cada unidad individualmente o junto con otras unidades, así como una prueba de evaluación inicial, para evaluar los preconceptos de sus estudiantes en relación con los contenidos del curso, y una prueba de evaluación final, con la que podrá comprobar el grado de adquisición de los contenidos mínimos de la materia.

PRUEBA

1

El universo y el sistema solar
Nombre y apellidos: ..................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

1

Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):

A. Las estrellas son enormes masas de gases que emiten luz. B. El big bang originó el universo hace 13 700 millones de años. C. Las galaxias están formadas de estrellas, gas y polvo. D. La Vía Láctea y la galaxia de Andrómeda se encuentran en cúmulos de galaxias diferentes. E. El color de una estrella depende de la distancia a la que se encuentre de la Tierra.

2

Rodea con un círculo la respuesta o las respuestas correctas. Las grandes nubes de gas y polvo son:

A. Galaxias B. Estrellas C. Nebulosas

D. Cúmulos de galaxias E. Planetas F. Asteroides

3

Completa las palabras que faltan en la frase siguiente: La fuerza de atracción que existe entre los cuerpos se llama ……………, y está influida por la …………. de estos cuerpos. Esta fuerza es la responsable de que los …..…… y demás ………… de un sistema ………… giren alrededor de su …………. .
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 1.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

Además, es también la responsable de que los …….. tengan forma ……………….. .

4

Clasifica los siguientes astros entre los que tienen luz propia y los que reflejan la que les llega: Ceres, Tierra, Sol, Saturno, Alfa Centauro, Plutón, Estrella Polar, Luna. Tienen luz propia: ....................................................................................................... Reflejan la luz que les llega: .......................................................................................

5

¿Qué astro o conjunto de ellos se corresponde con cada una de estas definiciones?

A. Cada 76 años pasa cerca de la Tierra: ................................................................ . B. Se encuentra en el cinturón de asteroides y es un planeta enano: ..................... . C. Es el planeta del sistema solar con mayor período de traslación: ......................... D. Su órbita está entre la de Venus y la de Marte: …………................................... . E. Se encuentra en el brazo de Orión de la Vía Láctea: ............................................

64

Prueba de evaluación 1
Nombre y apellidos: ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................

16

Señala con una cruz cuál o cuáles de las frases siguientes son falsas:

A. El Sol es una estrella de tamaño mediano. B. Su temperatura superficial es de 10 000 °C. C. Se encuentra en el inicio de su vida. D. Se estructura en capas. E. Su núcleo alcanza 15 millones de grados centígrados.

17

De fuera hacia dentro, ¿qué capas del Sol nos encontramos?

A. Cromosfera, capa intermedia, corona, núcleo, fotosfera. B. Corona, cromosfera, fotosfera, capa intermedia, núcleo. C. Cromosfera, fotosfera, corona, capa intermedia, núcleo. D. Cromosfera, corona, fotosfera, capa intermedia, núcleo.

18

Rellena los huecos de la tabla.
UNIDAD Unidad astronómica (UA) Año luz (a.l.) DEFINICIÓN EQUIVALENCIA (km)

19

Completa las frases siguientes:

A. El tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta sobre sí mismo es …………………… B. La trayectoria que describe un planeta al trasladarse es …...................................
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias de la Naturaleza 1.° ESO. Material fotocopiable autorizado.

C. El tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta a su estrella es ……....……………… D. El movimiento de traslación de los planetas tiene sentido …………………………. E. La forma de las órbitas de los planetas es …………….................................……

10

Completa esta tabla:
ASTRO Meteorito Satélite Planeta enano Asteroide Cometa DEFINICIÓN

65

.. El eje terrestre atraviesa la Tierra por la zona ecuatorial...... ¿Qué hora será en una ciudad de latitud 90° Oeste? 5 A...................PRUEBA 2 La Tierra en el universo Nombre y apellidos: ... Los paralelos recorren verticalmente la Tierra... B...... 0°....... S. 2 Rellena los huecos de la ilustración siguiente..... 2364. Ciencias de la Naturaleza 1.............. 22 de septiembre.. La localización de un punto de la superficie de la Tierra se lleva a cabo mediante sus coordenadas geográficas.... Cuatro de la tarde 66 © GRUPO ANAYA. E... Ocho de la mañana B....................... 2432. 2032.........A.................. 2400....... 2100.° ESO. 2020....... Fecha: ...... D... 2028...... Material fotocopiable autorizado................. Los meridianos son semicírculos perpendiculares al Ecuador que se unen en los polos. Curso: .... 2324. 2424..... 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A.. ………… de invierno en el hemisferio …… 21 de ……… …………… de primavera Completa la tabla con las estaciones correspondientes: INICIO DE ESTACIÓN 22 de diciembre 22 de septiembre 21 de marzo 21 de junio HEMISFERIO NORTE HEMISFERIO SUR 4 Rodea con un círculo los años bisiestos: 2012................... 3 ....... 2016................. 2200............... 2800 En Greenwich son las dos de la tarde. C.......................... El Ecuador tiene latitud 90°. y los polos........ Equinoccio de ……… 21 de ……… Solsticio de verano en el hemisferio …… C B SOL D A 22 de diciembre.......... Seis de la tarde C..... 2040.. Doce de la mañana D..........

.. ¿Qué te parece la frase? ¿Por qué una cara de la Luna está perpetuamente oculta para cualquier observador de la Tierra? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………... © GRUPO ANAYA............. D...... Los ……… de la Luna son zonas de colores oscuros.. .. 19 Define los conceptos siguientes: pleamar... El Sol...... La Tierra es el ……………. Material fotocopiable autorizado... esta recibe los rayos del sol en su cara visible y se ve completa: ……………………………………… .. planeta desde el Sol... aproximadamente... Atmósfera e hidrosfera: ……………………..... Cuando la Luna está entre la Tierra y el Sol: …………………………………… .... Al mismo tiempo............. C.......... en su período de crecimiento: ………………………… ....... por lo que se puede observar en el cielo la otra mitad de la cara lunar: ………………………… ..... 17 La Luna parece estar «amarrada» a la Tierra de tal modo que siempre nos presenta una cara mientras que la otra está perpetuamente escondida para los observadores terrestres. llega a su máxima lejanía......Prueba de evaluación 2 Nombre y apellidos: .. bajamar.. 18 Indica qué fase de la Luna corresponde a cada momento que se describe: A.. …………………. La Luna...... y está en el ………...A.... 16 Completa las frases siguientes: A. Corteza y núcleo de la geosfera:…………………….............. . S. B...... marea viva y marea muerta. A principios de julio..... y se dice que pasa por el …………... la Tierra y la Luna vuelven a formar ángulo recto............. la Tierra alcanza su máxima proximidad al ……... C...... Recursos renovables y recursos no renovables: …………………………….………………………… 67 ......... La Tierra gira describiendo una órbita …………… alrededor del ………... la Tierra y el Sol forman un ángulo recto y se observa en el cielo la mitad de la Luna.. .... B..………………………………….. gira sobre su propio ……… cada día..... B.. D....…........ A primeros de enero. C... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 10 Explica las diferencias que existen entre: A..° ESO......... La Tierra se ubica entre el Sol y la Luna. Ciencias de la Naturaleza 1.. en.

..... La nutrición de los animales es ………………………………… porque obtienen sus nutrientes alimentándose de …………………………………………………....... C... excepto los más simples................... Todas las células tienen membrana plasmática. 3 Relaciona los siguientes términos con su función: A.. 68 . S...... pero no poseen mitocondrias. 2 Completa las frases para que tengan sentido......... Las células vegetales tienen cloroplastos... citoplasma y núcleo.................. Todas las células tienen membrana plasmática.... B............ D......... .................................................. E................ Todos los seres vivos. Todas las células eucariotas tienen mitocondrias............ Relación 3.. Curso: ......... 5 Señala las frases falsas: A..... Material fotocopiable autorizado.... Los seres vivos realizan dos funciones: relación y nutrición......... Ciencias de la Naturaleza 1.... B.. Autótrofa 1......... citoplasma y ADN. están formados por células.............. Gameto B... C......... Las células que tienen el ADN en el citoplasma son ……………………… .. Estímulo C..... porque fabrican sus nutrientes a partir de …………………………………………………………….... Las células con el ADN en el interior de un núcleo se denominan ………….................... nutrición y reproducción.... D....A..... Reproducción energía © GRUPO ANAYA. Obtención de 2....° ESO....... El agua es el componente mayoritario de los seres vivos........ 1 Señala las frases incorrectas: A................. La nutrición de las plantas es ……………….. B.......PRUEBA 3 La vida en la Tierra Nombre y apellidos: .... Fecha: ...... .......... Los seres vivos realizan las funciones de relación..... Nutrición D...... Asexual 4 Completa: A...

.. filo......... 18 Completa la frase para que tenga sentido: En los seres pluricelulares.......................Prueba de evaluación 3 Nombre y apellidos: ..... 10 Indica cuál es la opción correcta para ordenar los taxones del más amplio al menos amplio...... 69 .......... Nombra las estructuras señaladas con números........ género y especie.............. las células se agrupan en ………..... Especie............... B.. filo y reino.......... ..... Material fotocopiable autorizado........................... Reino............ Completa: El lobo pertenece al género ………............ La célula realiza todas las funciones vitales.....................……… que se pueden asociar formando ………. clase y especie.. orden.. ..° ESO..... género... A.... Reino..A.......... orden..... C....................................................... clase.................. Pueden estar formados por más de una célula..... La imagen de la figura es de una célula: Procariota Eucariota animal Eucariota vegetal 17 Marca la frase correcta en los organismos unicelulares: A.. 19 El nombre científico del lobo es Canis lupus........ orden.................................. género............ filo.................................................................. © GRUPO ANAYA......... C............................................................ se organizan en ………......... a su vez.. clase........ B................................... familia. 4 3 1 2 5 A.............. B...……… ...... Ciencias de la Naturaleza 1. .............. S... 16 Observa la célula de la figura..... familia.……… o ………......... familia.......……… que.. Las células son siempre procariotas.............. y a la especie ………......... .......................

si son curvadas............ Liquen: ................................... 3....... Los protozoos y algunas algas se reproducen por división celular................................... ...................................................................…….......................................... Los protozoos son organismos unicelulares cuya célula procariota es similar a la de las plantas. hongos y plantas Nombre y apellidos: .............................................................. y si son filamentos espirales .............. TIPO DE BACTERIA Saprófita o descomponedora Obtiene el alimento de otros organismos a los que provoca enfermedad FORMA DE OBTENER EL ALIMENTO 3 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A................. 1 Completa la frase para que tengan sentido.... .............................................................................................. 1............................. ................... Hifas: ........................ ..............……......... 2 Completa la tabla sobre cómo se alimentan algunas bacterias................ Material fotocopiable autorizado....................... ...... Las bacterias con forma esférica se denominan .............. Las algas son organismos unicelulares o pluricelulares eucariotas........ .............. ......................................... C...................................................................... La nutrición de las algas es heterótrofa... 4 Completa la información sobre la reproducción de los hongos que forman setas: ........... 1...................................................... S........... B..........……............ Fecha: ..........A.. Ciencias de la Naturaleza 1................................................... protoctistas..............................° ESO............... 5 Define: Micelio: ....... 2....................... 2................. .. D............PRUEBA 4 Moneras..................……..................................................... Curso: ........... .......... cuyas células tienen cloroplastos y pared celular.................................................... 70 © GRUPO ANAYA........... 3...................... con forma alargada...........

............... A. piñas................... estambre... Sus flores se llaman . Los musgos se sujetan al suelo mediante unos ............. C..... ........ Ciencias de la Naturaleza 1.............. y ......................................... envés......... Los musgos y los helechos................................ Son de hoja ....... pero no ante la temperatura............... romero.......................... Las plantas se reproducen sexualmente mediante gametos y esporas.................................................. el contacto..... que se producen en unas estructuras denominadas . C. Conos................ Indica en cuál y subraya el intruso.. © GRUPO ANAYA............................... y hay ...................................................... Material fotocopiable autorizado....................... ........................... ............. Las plantas son heterótrofas. D................ ..... A....... Tiene semillas .. Cáliz............................................. ÓRGANOS DE UNA PLANTA FUNCIÓN QUE REALIZAN Mantiene erguida la planta y sostiene las hojas Raiz Fabrican los nutrientes de la planta 7 Convierte en verdaderas las siguientes frases.......................... se reproducen por ............ ........................... ...................................... .......... 9 En alguno de estos grupos de palabras hay un intruso.............. haz............ El tallo de los helechos es .................................... ya que fabrican su propio alimento mediante fotosíntesis.... B................................ llamadas .............................. C......° ESO....... De él salen las hojas................................ .............................................................................. corola....... Las plantas reaccionan ante la luz................ .............. aguja...................... .......A.... y se llama .... B.......... S.............. Limbo.... 8 Observa la ilustración y escribe las principales características de esta planta....... en algunas fases de su vida........................... abeto..Prueba de evaluación 4 Nombre y apellidos: ... 71 .................................. Almendro....... trigo... pistilo.. 6 Completa la tabla sobre las funciones que realizan los órganos de algunas plantas......................... Grupo: ....... B. caducas..................... cáliz.............. llamados .... 10 Completa las frases siguientes: A......

Cnidarios E.. ........... Utilizan unos pelillos............. Curso: . hidras................ B.. Espículas.......... A..... La mayoría son unisexuales (es decir............ anémonas.............................. . Señálala........ u ..... A... Tenia......................... La mayoría pueden desplazarse................. Esta tendencia recibe el nombre de ...... Cavidad gastrovascular... Poríferos 2....... Lombriz intestinal....... ................ D........ para lo cual tienen ... que tienden a agruparse en una cabeza diferenciada.. S........... E.... Medusas........ aunque algunos pueden reproducirse asexualmente..... 3 En uno de estos grupos hay un intruso.... C....... © GRUPO ANAYA. Material fotocopiable autorizado... ........ 1 Completa el texto para que tenga sentido............... Tienen reprodución sexual y ponen huevos............. En cada uno de sus segmentos se repiten algunos órganos.. .... lombrices de tierra............ Los hay herbívoros.... Tentáculos.....PRUEBA 5 Los invertebrados Nombre y apellidos: ...... 1................... G...... nereis.................... anémonas................ La reproducción en los animales es. dentro de la especie. corales......... Esponjas.............. indica en cuál...... 4 Relaciona los términos de las dos columnas.............. las quetas........... pueden ser . corales.....A....... A.................. Fecha: ..... C.................................. B.............. 1............................ Ósculo....... Ciencias de la Naturaleza 1.. cuentan con un sistema nervioso y con ............. 5 Una de las siguientes frases sobre los anélidos es falsa.............................................. lombrices intestinales................... para desplazarse......... B. C........................ ............... Gusanos cilíndricos............. Tenias......................................... preferentemente. .... carnívoros y . Por lo general...... y otros .... 2 Relaciona los términos de las columnas con uno de los grupos de invertebrados..................... Platelmintos 2................ Corales..... B. 72 . Dependiendo de cómo se produzca el desarrollo del embrión.. A...... ..... Cnidocitos.... .......... La mayoría son terrestres................ unos individuos son ............. D............ Los animales tienen nutrición ...... Medusas.... Gusanos planos........ Nematodos C................ ofiuras............. F.......° ESO.......... Su cuerpo es alargado y está formado por una sucesión de segmentos... D..

.... 2. Las especies de equinodermos más representativas son las .. ........... Babosa......................... almeja........... D.Prueba de evaluación 5 Nombre y apellidos: .. Cuentan con un caparazón duro.............. Tienen el cuerpo dividido en segmentos............. pulpo.... ... de mar.......... Material fotocopiable autorizado..... Miriápodos...... pulpo...... 8 Indica si las siguientes frases sobre los artrópodos son verdaderas o falsas: A........ y tienen ojos compuestos..... 6 Indica los nombres de las partes señaladas con los números 1 y 2....... Ostra...... 3......... calamar............° ESO......... ... mandíbulas y antenas... aunque en otros casos les pueden servir para ....................... 7 En uno de estos grupos de moluscos hay un intruso....... 4........ 1..................... Debajo de la capa superficial de la piel tienen un .. tórax y abdomen............................................ Tienen ojos compuestos............A...... 2...... calamar.. C.............. almeja.................. lapa.......... y los ... Insectos..... pulpo.......... y en su tronco presentan uno o dos pares de patas en cada anillo....... ......... S. 9 Relaciona los elementos de las dos columnas: 1............ Señálalo: A.. Ostra.............. calamar. Tienen órganos y aparatos poco especializados........ Tienen dos grupos de ojos simples. © GRUPO ANAYA......... A........... B................... D... gamba. Los equinodermos tienen simetría . ......... ............. mandíbulas y antenas.......... 10 Completa el texto para que tenga sentido... 73 .... C..................................... Su cuerpo se divide en cefalotórax y abdomen y tienen cuatro pares de patas y dos palpos................. antenas y mandíbulas. de mar.... las ..... Los pies ambulacrales son prolongaciones del sistema ................... De los huevos nacen orugas idénticas a los adultos........ Tiene el cuerpo dividido en cabeza................. Ciencias de la Naturaleza 1.......................... caracol........ las ........................... B. B.. y suelen tener una función ............ Arácnidos. Están cubiertos por un exoesqueleto articulado............... o para ............ C.. berberecho...... Crustáceos.......

................. Conjunto de transformaciones que sufren las larvas para convertirse en adultos..... le sirve al embrión para recibir nutrientes de la madre y eliminar desechos. 4 Ordena los acontecimientos siguientes: .. Del huevo sale una larva... Órgano que conecta al embrión con la madre......... S................ que les sirve para detectar vibraciones. con escamas.......... Ciencias de la Naturaleza 1.. ponen huevos con cáscara.......... llamada renacuajo....A... 5 Sitúa las características siguientes en el lugar correspondiente de la tabla: con plumas... endotérmicos....... B. desarrolla las patas y los pulmones y se convierte en adulto...................... Los machos y las hembras expulsan los gametos al agua y se produce la fecundación......... con dientes......................... D..........° ESO.. B................. Metamorfosis A.. con alas................... 4.... con respiración pulmonar... AVES REPTILES 74 © GRUPO ANAYA......... Material fotocopiable autorizado.... Curso: .... Línea lateral 3...... ectodérmicos........... Ectotérmico 2... C......... 1 Señala cuáles de las características siguientes presentan los peces: Son acuáticos Son endotérmicos Tienen la piel desnuda Tienen línea lateral Tienen aletas Tienen branquias 2 Completa la tabla: PECES ÓSEOS ¿Tienen opérculo? ¿Tienen vejiga natatoria? ¿Dónde se localiza la boca? ¿Cómo son sus escamas? ¿Cómo es su aleta caudal? PECES CARTILAGINOSOS 3 Relaciona cada término con su definición: 1... C.....PRUEBA 6 Los vertebrados Nombre y apellidos: ...... Animal cuya temperatura corporal depende de la temperatura del medio........... con sacos aéreos.. Fecha: .. Los huevos fecundados se desarrollan en el agua....... Placenta A. D........... El renacuajo pierda la cola. Órgano sensorial de los peces........

............. C............................................................ .............................................Prueba de evaluación 6 Nombre y apellidos: ............................................................ Lagarto → .............. que tienen las alas ..................................................................................................................... ............................. Raya → .... B..................... Las aves son fusiformes para poder volar................. Cita cuatro características de las aves que les sirvan para volar.......................................................................................... Ciencias de la Naturaleza 1................ ....................................... Si no lo son......................... que son todos iguales.......................... 9 Señala tres características que tengan los mamíferos que no se den en otros grupos....° ESO....................................................................... El ser humano es un mamífero placentario bípedo.............................................. Los reptiles ponen huevos con cáscara y sufren metamorfosis.... escríbelas correctamente: A...... Material fotocopiable autorizado........ Atún → grupo peces........... y ......................................................... Los mamíferos se llaman así porque las hembras tienen ............................................................... 6 Indica si las frases siguientes son verdaderas.............. . D........................ 7 Completa las frases siguientes: A....................................................... C............................................................ 8 © GRUPO ANAYA................................ que producen .... B....... ...................... D..................... .................................... Trucha → ........................... S.............................................................A. .............................. Koala → ..................... ...................................... 10 Sitúa a cada uno de los siguientes animales dentro del grupo y tipo de vertebrados correspondiente.. El avestruz pertenece al grupo de aves llamadas ...................................... ...................... El grupo de reptiles que carece de patas se llama ...... En los anfibios se diferencian dos grupos que se llaman .......................................................................................................... Los mamíferos tienen dientes.......... .............................................. ....................................... 75 ................................................................. ................................ .............. Lince → ......................................................... tipo peces óseos Sapo → ......

....... C... ...................... contaminación del agua......................° ESO...... Fecha: .......... D........... Carne de vaca B.... B....... incendios......... Plásticos G.. Realizar programas de cría en cautividad de especies amenazadas........... Material fotocopiable autorizado...... 5 Indica a qué términos corresponden las definiciones siguientes: A.................. E......……… 3 Completa la tabla incluyendo los ejemplos siguientes en la columna que corresponda: pesca masiva.A.. D............ Participan en la eliminación de los desechos de los seres vivos ……………………….... Carbón I... Prohibir la extracción masiva de petróleo........................ 1 Indica cuáles de los recursos siguientes nos proporciona la biodiversidad: A.... Contribuyen a reducir la contaminación …………………. Lugares para hacer fotografías J.... Reciclar papel........... Fármacos para combatir el cáncer E...... B. Lugares para practicar el piragüismo C...………………… C..... Miel H.PRUEBA 7 La biodiversidad y la historia de la Tierra Nombre y apellidos: . Ciencias de la Naturaleza 1....... Proporcionan alimento a otros seres vivos …….... Petróleo D. Prevenir los incendios.. Especias 2 Indica qué organismos contribuyen a mantener el equilibrio del planeta realizando las funciones siguientes: A............ construcción innecesaria de vías de comunicación. S...... Lana F..... recolección masiva de coral................. Emiten a la atmósfera oxígeno que empleamos para respirar ….................................... Reducir las emisiones de gases contaminantes a la atmósfera.......... Adecuación de los organismos a las condiciones existentes en el medio que habitan ……………………………………………………… 76 © GRUPO ANAYA............... Cambios graduales y lentos que se han producido en los seres vivos a lo largo de la historia de la vida en la Tierra ……………………………………………………… B.................................. Curso: ............…….. CAUSAS DE LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD Por sobreexplotación Por alteración de ecosistemas 4 Indica cuáles de las siguientes medidas contribuyen a la conservación de la biodiversidad: A....

....... Las aves emigran en invierno a zonas más cálidas ....... Peces......... B.... Ciencias de la Naturaleza 1... Material fotocopiable autorizado...... D...... .................. Los cactus tienen las hojas transformadas en espinas para evitar perder agua ............. 8 ¿Qué nos permiten saber los fósiles acerca de las especies que existieron en el pasado? A.................. primeros seres fotosintéticos... 10 Escribe qué organismos se originaron a partir de: A....................... C................ reptiles...... Ordena cronológicamente las imágenes....…………… 77 ....... ………………………................. 6 Clasifica las adaptaciones siguientes: A. Cómo evolucionarán en los siglos futuros.. ..................................... colonias.. mamíferos. Peces que tenían unos primitivos pulmones y unas pequeñas patas primitivas …... Si se pueden extinguir................. ........................ B......... Anfibios que desarrollaron huevos con cáscara. ............ 9 Ordena los organismos siguientes según su momento de aparición en la Tierra................ Reptiles que lograron regular su temperatura corporal ………………………………... .. desde el más antiguo al más moderno.......... ........... ........ Si eran marinas o terrestres................. anfibios. © GRUPO ANAYA............ 7 En los dibujos se representa el proceso de formación de un fósil........... E.... B....................Prueba de evaluación 7 Nombre y apellidos: .............. El oso polar tienen una capa de grasa debajo de la piel para protegerse del frío ........ Qué forma tenían......A.. C........... Cómo se han originado unas especies a partir de otras...........................° ESO... Los lobos cazan en grupos ..... S. D........... C........

...007 0....... En ella se absorben las radiaciones más perjudiciales del Sol.............. Ciencias de la Naturaleza 1.................. .........226 1............................ ¿Por qué la presión atmosférica disminuye con la altitud? .................................... Mide 30 km de espesor y en ella se desintegran los meteoritos..........8 700.....................736 0................ D....................... ..... Fecha: .... ¿Ocurren fenómenos atmosféricos en esta capa? Si es así..... B.... Curso: ............. ALTURA (m) 0 1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 10 000 PRESIÓN (mb) 1 013 898..6 794...5 2 –4...... El hidrógeno se encuentra en pequeña cantidad en la atmósfera...... Tiene 12 km de espesor y en ella se dan los fenómenos atmosféricos................ La atmósfera primitiva tenía la misma composición en gases que la actual............... C.... ¿Es correcta esta frase? ¿Por qué? ..............................................5 –50 A........... ¿cuáles? .. ¿qué problemas crees que tendríamos? Justifica la respuesta...5 –11 –17.......................... Todos los datos hacen referencia a una capa de la atmósfera....1 DENSIDAD 1...................... a la presencia de CO2 y vapor de agua en la troposfera...................A........... C......... Los primeros seres fotosintéticos desempeñaron un gran papel en la aparición de oxígeno en la atmósfera......... ..................... fundamentalmente........ 78 © GRUPO ANAYA........ 4 El efecto invernadero se debe......................... y la temperatura puede llegar a ser de más de 1 000 °C..........9 616.................. 2 Observa la tabla siguiente y contesta a las preguntas propuestas.... que absorben la radiación ultravioleta y elevan la temperatura de la Tierra....112 1.... La proporción de vapor de agua de la atmósfera permanece constante gracias a la presencia de nubes. El oxígeno es el gas más abundante de la atmósfera. B........................................................ C.................... . Tiene 38 km de espesor y en ella se produce la absorción de la radiación ultravioleta por el ozono que se encuentra en esta capa.910 0....................... 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A... D........... Si estamos volando en un avión a 9 km de la superficie de la Tierra y se rompen dos puertas..... ............. Material fotocopiable autorizado...................................................2 540 246.............° ESO.......... 3 Indica qué capa de la atmósfera corresponde a cada descripción: A.... E..............413 TEMPERATURA (°C) 15 8................PRUEBA 3 8 La atmósfera Nombre y apellidos: .... B.820 0... ......... ¿a cuál? ...... S. D..............

... media (°C) T... el ………… había descendido hasta los ………………… mm. ¿Cuántos L/m2 se registraron en marzo? ....... …………… B................... C...... hablamos de ………........................... 10 Justifica por qué la distancia al mar condiciona el clima de una región.................. ………………………….. Las zonas donde se registran valores mayores que este se considera que están bajo la influencia de …........ ¿Por qué corresponde a una ciudad del hemisferio sur? . Temperatura (°C) 16 14 12 10 8 6 4 2 0 64 56 48 40 32 24 16 8 0 E F M A M J J A S O N D Precipitaciones (mm) © GRUPO ANAYA...............° ESO.… milibares y a ………… atmósfera......…… para demostrar la …………… …………… ... …………… realizó un experimento al nivel del …................ ………………………………………………………………………………………………… 79 .... clima......... S.............................. C........ viento..... máxima (°C) T...........……..........................................A...…............. ¿Qué mes registró mayores precipitaciones? ¿Y temperaturas mínimas? ............... …………………………......................... mínima (°C) 9 Indica qué efectos provocan estos tipos de contaminación de la atmósfera: A............. –2 LLuvia (mm) T. mientras que en las zonas donde se dan bajas presiones................ B.…...… ......... Material fotocopiable autorizado............. Ese valor es el que se considera normal................ Uso de CFC en aerosoles y aparatos de aire acondicionado......... Óxidos de nitrógeno y azufre en contacto con humedad de la atmósfera.............. INSTRUMENTO Barómetro Velocidad del viento L/m2 Humedad relativa del aire Termómetro UNIDADES DE MEDIDA PARÁMETRO QUE MIDE 6 Completa el texto siguiente: En 1644.............. 8 Observa el climograma siguiente y contesta a las preguntas: A..... Ciencias de la Naturaleza 1............. Al finalizar la experiencia.... Quema de combustibles fósiles con aumento del CO2.. meteoro..................Prueba de evaluación 8 Nombre y apellidos: ...... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………......... 5 Completa la tabla sobre los instrumentos de medida del tiempo atmosférico. y equivale a ….. 7 Define los conceptos siguientes: isobara..... ...............................

............ 4 Se estima que en la Tierra hay unos 1 500 millones de km3 de agua........................... .................. ¿Cuántos km3 hay de agua dulce en el planeta? 80 ............ de los que el 97% se encuentra formando parte de mares y océanos.............PRUEBA 9 La hidrosfera Nombre y apellidos: ....... 3 Las aguas continentales se presentan de muy diferente forma................ 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A............................... ¿qué características apreciaríamos en ella? ................. .......... Las ¾ partes de la Tierra están cubiertas por agua......... Si bebiéramos agua pura......... El hielo flota sobre el agua líquida porque tiene menos densidad que ella.. peces y otros animales de mayor tamaño....................... E........... ....... la Antártida................................... El agua puede disolver algunos sólidos........ .... en su mayoría. B.............................. ¿por qué no se hunden en el mar? ....................................................... ....................................................... La molécula de agua está formada por átomos de nitrógeno y oxígeno................................ ....... 2 Contesta de forma razonada a las preguntas siguientes: A..................... C........................ ......... D....... C.... © GRUPO ANAYA...................... ¿por qué pueden vivir en el agua? ............ C.. Enorme masa de hielo que se sitúa sobre............................ Material fotocopiable autorizado. Cuando las lenguas de hielo de los glaciares se desprenden en forma de gigantes bloques o iceberg.. ...................... Capa de hielo que recubre los océanos Ártico y Antártico..............................................° ESO............................. líquidos y gases................................... B. Ciencias de la Naturaleza 1.......... B......... si la temperatura por encima de la banquisa en ocasiones alcanza los –50 °C? . por ejemplo..... Acumulaciones de agua extensas en depresiones del terreno...... D........ Curso: ............................................. indica cuál corresponde a cada descripción: A.................................A........ .......... ............................... Fecha: ..................... Bajo los hielos de las banquisas polares viven multitud de algas....... Gran parte de la hidrosfera está formada de agua pura..................... Cursos de agua que discurren por el terreno en épocas de grandes lluvias o deshielo...................... .............. S. ¿Cómo puede existir tanta vida...................... Los peces y otros seres vivos acuáticos necesitas oxígeno para respirar............... Aguas procedentes de las precipitaciones y del deshielo que se infiltran en el terreno a través de las rocas............................. pequeños crustáceos. dulce.................................. E..... D............

..............Prueba de evaluación 9 Nombre y apellidos: ............................. El ciclo del agua es un sistema …………… ................ Material fotocopiable autorizado... D.. ¿Piensas que tiene más concentración de sales los mares que rodean España? ¿Por qué? .............. El …………… contenida en las reservas líquidas de la ……………… se evapora en la ……………….... ………………………………………………………………………………………………… 81 .......... ¿por qué? ................................... Este proceso es ………………............................... desde ellas.................. regresa a la superficie de la Tierra en forma de ……………… o ……………… . 8 Observa la imagen de una persona flotando en el Mar Muerto a 15 metros de la orilla.......... que van a parar al …………….. modifícala para que sea correcta. © GRUPO ANAYA.......... 7 Un roble de dimensiones considerables despide.. ¿Crees que presenta alta concentración de sales? ¿Por qué? ..…………………... C......................° ESO............. ¿Se esfuerza por mantenerse a flote? .............. por lo que la cantidad de ……………… permanece ……………… .................... 10 Cita dos usos con los que se puede reutilizar el agua que ya haya sido depurada.......... donde hay bastante profundidad....... TRAMO DEL RÍO VELOCIDAD DEL AGUA PROCESO QUE PREDOMINA EN EL MODELADO DEL PAISAJE Curso alto Curso medio Curso bajo Poca corriente Aguas veloces Velocidad moderada Transporte Sedimentación Erosión 6 Completa el texto siguiente....... Potabilización y depuración: ………………………......... donde se condensa y forma …………………... ..............................…………................................A.. S.. ya que el exceso de ……………… termina en ………………… y arroyos...... y mantiene un equilibrio.............…....................... y contesta a las preguntas siguientes: A...... 5 La tabla está equivocada...... o se filtra a través de la ……………… y emprende un largo camino subterráneo hacia el mar. durante la época típica de crecimiento unos 106 000 litros de humedad..............……………………… B........ B... Es un lago salado o dulce............................. Ciencias de la Naturaleza 1................. 9 Qué diferencia existe entre: A....................... en un proceso denominado ………………...................... Agua potable y agua residual: ………..... ¿A qué fenómeno del ciclo del agua nos referimos con esta afirmación?………………… ¿Dónde ingresa toda esta agua procedente de las plantas? …………………… ...

....................................... C..... PROPIEDAD Raya Exfoliación Brillo Dureza DEFINICIÓN Aspecto de la superficie de un mineral cuando refleja la luz Capacidad de un mineral de romperse según superficies planas Resistencia que opone un mineral a ser rayado El color que presenta un mineral cuando está pulverizado 3 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A.... 1 Indica cuáles de las siguientes características debe tener una sustancia para que se la considere un mineral: A......A.... que están formadas por granos de uno o de varios ............. Que esté formada por rocas.. D.... 82 . 2 Relaciona cada propiedad con su definición................................. .. 4 Construye una frase con sentido con las siguientes palabras: rocas. .... Curso: ............................................. Ciencias de la Naturaleza 1.......... B.......... Las rocas son .......... A la disposición de estos granos se la llama .......... Que sus componentes estén ordenados................. G............ por la actividad de un ser vivo..................... Las propiedades que permiten la identificación de una roca son: la ........ y la ........... ... geosfera........ 5 Completa las frases siguientes: A......... Material fotocopiable autorizado..... ....... ............ E............ S..................................... Que sea de origen natural....... minerales........... corteza........... La densidad de un mineral es la relación en el volumen de un mineral y su masa.. D................................... Que sea inorgánica.............. Que se encuentre en estado sólido.............................. un líquido o un gas de origen geológico.......................... © GRUPO ANAYA............................................................ H......PRUEBA 10 Los materiales de la geosfera Fecha: ............... C............... en un principio..... E................................................ Nombre y apellidos: .................................................................... Que su composición sea homogénea.......° ESO... La exfoliación es un tipo de fractura.......... ..... B.................................................................... El color de la raya coincide siempre con el color del mineral................ .............. ............. Se llama fractura a la forma en que se rompe un mineral........ Todos los minerales tienen sus componentes ordenados...... Que sea un sólido............. F.... Que se haya originado................ la . B....

.......................................................................... C............................. ............................................................……………… ....... D..... Si son falsas modifícalas para que resulten verdaderas: A................. 9 Indica: A...... el granito es volcánica y el basalto es plutónica.................. 10 Explica de dónde procede el petróleo y para qué se usa.... Material fotocopiable autorizado................... El granito y el basalto son rocas magmáticas... Para qué se emplea la bauxita: ……........…………… . B..............………………………… ..Prueba de evaluación 10 Nombre y apellidos: .. B........... Los fósiles se pueden encontrar en cualquier tipo de rocas........................................................ ROCAS Volcánicas y plutónicas Pizarra y mármol Arcilla y caliza SEMEJANZAS DIFERENCIAS 8 Indica si las frases siguientes relacionadas con las rocas son verdaderas (V) o falsas (F). Algunas rocas sedimentarias presentan foliación.......………............................. 83 ..………….................. 6 Completa el siguiente mapa conceptual sobre las rocas............ Para qué se emplea la galena: ………………........ Ciencias de la Naturaleza 1.......................... Con qué se fabrica el cemento: ………………………………........................... C....…………........ Con qué se fabrican ladrillos de cerámica: …………………………... ................. S...........A... E.. LAS ROCAS se dividen en que pueden ser Volcánicas Detríticas Foliadas 7 Completa la siguiente tabla sobre semejanzas y diferencias entres distintas rocas..° ESO............................ ............................... Los factores que producen el metamorfismo son la presión y la temperatura..... Las rocas están formadas por varios tipos de minerales............. D.. © GRUPO ANAYA....………………… .....

... 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A....... S..... La masa es una propiedad general y................. 4 Clasifica las siguientes propiedades de la materia como generales o específicas: densidad.... ya que es la unidad de masa en el SI.... D... Unidad patrón........ masa: • Generales: …………………………………………………………………………………… • Específicas: ………………………………………………………………………………….. 6 Indica cuál o cuáles de las frases siguientes son falsas: A..... temperatura de fusión.. Medida indirecta...... D.............. Material fotocopiable autorizado..... si queremos medir la masa de un cuerpo.... la longitud... utilizamos sus propiedades generales........ 84 . Nombre y apellidos: .... D. y el resultado lo expresaremos en …………………............. 3 Completa con las palabras que faltan en el texto siguiente.... Para distinguir una sustancia de otra.... La unidad de densidad en el SI es el kg/m3.. además.... Magnitud física....... La masa... C.............. Curso: . C..... B.. C.......... A. la densidad y la temperatura... 2 Si una propiedad de la materia puede medirse.. B.. 3..... La conductividad eléctrica de una sustancia es una propiedad general.75 m3 equivalen a 3 750 mm3.. La masa..... El resultado de una medida es un ………………… y una …………………... el tiempo y la densidad....PRUEBA 11 La materia del universo Fecha: . En el SI.. el tiempo y la velocidad.. El prefijo M (mega) equivale a 1 000. la longitud... La masa..... Medida directa.... intensiva. la longitud.. la temperatura y la velocidad. la temperatura y el tiempo.... se denomina: A.............. textura....... La masa. . La unidad de densidad en el SI es el g/cm3.... C... la longitud.... Los gases no son materia... Así......... Ciencias de la Naturaleza 1..... E.... La masa.... la longitud. D.... brillo.....A........ color.. 5 Las magnitudes fundamentales que estudiaremos en este curso son: © GRUPO ANAYA. dureza....... B.° ESO........... B.... la temperatura se mide en grados centígrados....... volumen. utilizaremos como instrumento de medida la ………………….... E.

......... se han cometido varios errores............. Material fotocopiable autorizado........ 4..... ........6 dam2 = …………………........ CONCEPTO Magnitud física Magnitud fundamental Medir Capacidad Temperatura de fusión Temperatura de ebullición DEFINICIÓN 85 ......... ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1 000 ÷ 1000 9 Completa los cambios de unidades siguientes: A............... cuya densidad es 2.....7 g/cm3........................ S..87 g/cm3................. Hierro. © GRUPO ANAYA...8 g....... cuya densidad es 7.................. Indica cuáles son y dibuja la figura correctamente....................... 8 Al realizar la figura siguiente para facilitar el cambio de unidades de volumen.......... B......... 365.............. 2 500 L = ………………………... 4...... C.... L.... .............5 cm3 de volumen tiene una masa de 13................................ 7 Una sustancia metálica de 2.............. · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 · 1000 dm3 mm3 dam3 m3 cm3 hm2 km3 ......................... . cm2.......................° ESO................................ Aluminio.......A............ Ciencias de la Naturaleza 1.............5 dg = ……………………… hg............... cm3........ No es ninguna de ellas........................ 6... D................. hm2........ Indica de cuál de las sustancias siguientes se trata: A. E.........5 g/cm3. D.........75 m2 = …………………….............. .............. cuya densidad es 10.............. C... 10 Completa la tabla siguiente..75 hm3 = ……………………...... ....................................Prueba de evaluación 11 Nombre y apellidos: .................. Plata...... B..........

....... …………………………. X: A....... Diluida......... C.. o disoluciones y ………………………….......... 8%........ o por varios tipos....... Aire G..... 10%..... E..... Agua mineral F. 4 Al disolver 2 g de glucosa en 23 g de agua... 2 Clasifica los siguientes tipos de materia en sustancias puras.. El agua del mar es una sustancia pura................... B....... Las disoluciones son un ejemplo de mezclas heterogéneas.... a la disolución se la denomina: A...... Granito C...... ......... Acuosa. Las mezclas se pueden clasificar en ……………………... Saturada...... mezclas homogéneas........ Leche D...... Ciencias de la Naturaleza 1.. lo que constituye una …………………...... . E... C... S..... Las mezclas homogéneas están formadas por un único componente.... y ……………………….. La materia puede estar formada por un único tipo de materia o …………………… ……………………. ………………….. Mercurio B......... 12%.... 86 .......... D..... ............... Dentro de las sustancias puras tenemos …………………….... C. A.. Zumo de naranja 3 Cuando la cantidad de soluto que tiene una disolución está cerca del valor de la solubilidad. obtenemos una disolución cuyo porcentaje en masa es: © GRUPO ANAYA...... 1 Indica si las frases siguientes son verdaderas (V) o falsas (F): A...A......... S..... D.... M............ 6%.. B..PRUEBA 12 Diversidad y estructura de la materia del universo Fecha: . B..... Arena de playa H. Agua E.. Nombre y apellidos: ........... o mezclas heterogéneas.. Curso: ..° ESO................ 5 Completa con las palabras que faltan en el texto siguiente.... 5%... Material fotocopiable autorizado. El agua del grifo es una sustancia pura... Las mezclas homogéneas son sustancias puras.. D............ Concentrada.

..................... 6 Une mediante flechas los métodos de separación de la columna de la izquierda con la propiedad de la materia que permite separar los componentes de una mezcla...... Los átomos no son partículas indivisibles................... Sabiendo que esta sustancia está constituida por carbono e hidrógeno y que una molécula de esta sustancia tiene tres átomos de carbono y ocho átomos de hidrógeno....° ESO. Los átomos de distintos elementos químicos se pueden unir entre sí dando otras «partículas» más grandes............. MÉTODO Destilación Filtración Decantación Cristalización PROPIEDAD Tamaño de partícula Temperatura de ebullición Solubilidad en agua No mezclarse entre sí 7 Completa la tabla siguiente.................... CONCEPTO Electrón Protón Número atómico Molécula Ion DEFINICIÓN 8 El propano es un gas que se utiliza como combustible doméstico e industrial........................ El universo: ……………....... © GRUPO ANAYA.. Ciencias de la Naturaleza 1....…………………………………………………… B............. ¿cuál es su fórmula molecular? ……………………………………………………………………………………………….. 10 Indica los dos elementos químicos que son más abundantes en: A.............. S... que se encuentran en la columna de la derecha... ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….................................... denominadas protones.................. 87 ........Prueba de evaluación 12 Nombre y apellidos: .............. los electrones y las moléculas................………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………….............................A....…….... ... Material fotocopiable autorizado..... propón una frase alternativa: La materia está formada por átomos.. como son los neutrones.............. Si no es así. ya que estas están constituidas por otras más pequeñas..... 9 Razona la veracidad de la frase siguiente.......... La Tierra: ……….

2800. Tienen luz propia: el Sol. aproximadamente. 2028. Alfa Centauro y la Estrella Polar. 21 de marzo. y está en el afelio. 14 15 3 INICIO DE ESTACIÓN 22 de diciembre 22 de septiembre 21 de marzo HEMISFERIO NORTE HEMISFERIO SUR Invierno Otoño Primavera Verano Verano Primavera Otoño Invierno 16 17 18 Son falsas las frases B y C. y se dice que pasa por el perihelio. 2040. Equinoccio de primavera. Tierra. 5 6 La respuesta correcta es la A. 365 días. partículas de polvo y gases. D. B-V. Su órbita. D. Los mares de la Luna son zonas de colores oscuros. Asteroide: pequeño cuerpo rocoso que se encuentra a miles formando cinturones que giran alrededor de una estrella. S. 2324. y está influida por la masa de estos cuerpos. C. Equinoccio de otoño. Cometa: cuerpo formado por hielo. C.) Distancia que recorre la luz en un año 9. 2424. La Tierra es el tercer planeta desde el Sol. es también la responsable de que los planetas tengan forma esférica. C. Sistema solar. E-F. 10 Meteorito: cuerpo rocoso procedente de cometas. La respuesta correcta es la B. 4 Los años bisiestos serán: 2012. Elíptica. UNIDAD Unidad astronómica (UA) DEFINICIÓN Distancia media entre la Tierra y el Sol EQUIVALENCIA (km) 150 000 000 21 de junio Año luz (a. 88 © GRUPO ANAYA. E-F. Al mismo tiempo. 22 de diciembre. Material fotocopiable autorizado. El período de rotación o día planetario. Cometa Halley.l. . asteroides o de otra materia del espacio. C-V. B-V. Neptuno. Además. 2400. E.° ESO. A. Ciencias de la Naturaleza 1. E. 2020. Antihorario. 2364. A.A. B.SOLUCIONES PRUEBA 1 11 12 13 A-V. La Tierra gira describiendo una órbita elíptica alrededor del Sol en. Ceres. 2016. nebulosas. B. D-F. Planeta enano: planeta que tiene forma esférica pero no ha limpiado su órbita de cuerpos pequeños. Saturno. C-V. La fuerza de atracción que existe entre los cuerpos se llama fuerza gravitatoria. 22 de septiembre. Plutón y la Luna.46 billones 19 A. Reflejan la luz que les llega: Ceres. que gira alrededor de su estrella. A principios de julio. gira sobre su propio eje cada día. El período de traslación o año planetario. Satélite: astro que gira alrededor de los planetas. Esta fuerza es la responsable de que los planetas y demás astros de un sistema planetario giren alrededor de su estrella. B. A primeros de enero. 21 de junio. D. PRUEBA 2 1 2 A-F. La respuesta correcta es la c). 2032. la Tierra alcanza su máxima proximidad al Sol. 2432. Tierra. D-F. llega a su máxima lejanía. Solsticio de invierno en el hemisferio norte. Solsticio de verano en el hemisferio norte.

15 89 . Relación: estímulo. 5. Marea baja o bajamar. 3. La serie correcta es la A. El lobo pertenece al género Canis y a la especie Canis lupus. Mitocondria. sustancias minerales y dióxido de carbono. B. Como el período de rotación de la Luna coincide con el de traslación (27. que. B. 4. La nutrición de las plantas es autótrofa porque fabrican sus nutrientes a partir de agua. Este hecho tiene lugar cuando la Luna se encuentra en fase de cuarto menguante o de cuarto creciente. es decir. El núcleo es la parte más interna de la geosfera. Ciencias de la Naturaleza 1. a su vez. 1. Cuarto menguante. B. por lo que las fuerzas de atracción que ejercen el Sol y la Luna sobre la Tierra se suman y se produce una pleamar más fuerte. A. 1. Reproducción: gameto y asexual. se genera el micelio. y si son filamentos espirales. Entonces. Es el momento en el que el agua del mar alcanza su máxima altura en el ciclo de las mareas.° ESO. A partir de la espora. Membrana plasmática. C. La respuesta correcta es la B. 10 A. La nutrición de los animales es heterótrofa porque obtienen sus nutrientes alimentándose de otros seres vivos. En las laminillas se fabrican esporas. vibrios. 12 FORMA DE OBTENER EL ALIMENTO Obtiene el alimento descomponiendo restos de seres vivos Obtiene el alimento de otros organismos a los que provoca enfermedad Obtiene el alimento de otros seres vivos a los que proporciona beneficio 13 14 A-F. La capa más externa que envuelve la Tierra y está formada por gases es la atmósfera. Los renovables son los que no se pueden agotar por mucho que se consuman o los que se regeneran siempre que se exploten con moderación. no se regeneran o lo hacen a un ritmo menor que el de su consumo. y está constituida por materiales menos densos. bacilos. Marea viva. D. Micelio: cuerpo de los hongos pluricelulares. A. siempre vemos la misma cara de la Luna. si son curvadas. Vacuola ó vesícula de almacenamiento. Se da cuando el Sol y la Luna se encuentran alineados. Se da cuando la Luna y el Sol se encuentran en cuadratura (formando un ángulo recto respecto a la Tierra). A. 2. B-V. con forma alargada. C. Es el momento en el que el agua del mar alcanza su menor altura en el ciclo de las mareas. mientras que la hidrosfera está más cerca de la superficie de la Tierra y está formada por agua. 3. Ocurre cuando la Luna está en fase de luna llena o de luna nueva. ya que un observador situado en la superficie de la Tierra nunca podrá ver una de las caras de la Luna. Marea muerta. B. Procariotas. Las frases falsas son B y C. Citoplasma. D-V.SOLUCIONES 17 La frase es real. Luna llena. Cuarto creciente. Luna nueva. TIPO DE BACTERIA Saprófita o descomponedora Parásita Simbiótica © GRUPO ANAYA. Núcleo. las fuerzas de atracción del Sol y la Luna sobre la Tierra se contrarrestan y las mareas que se producen tienen pequeña oscilación. espiroquetas. se organizan en aparatos o sistemas. Nutrición: autótrofa y obtención de energía. PRUEBA 3 11 12 Son falsas la A y la C. Material fotocopiable autorizado. Eucariota animal. 18 13 14 15 16 19 Marea alta o pleamar. mientras que los no renovables son aquellos que existen en cantidades limitadas. El micelio desarrolla una nueva seta. C-F. Eucariotas. dos veces al mes. y está constituido por materiales muy densos (metales).A.3 días). En los seres pluricelulares. 17 18 19 10 PRUEBA 4 11 Las bacterias con forma esférica se denominan cocos. las células se agrupan en tejidos que se pueden asociar formando órganos. 2. S. mientras que la corteza es la parte más externa de la Tierra.

(2) omnívoros. porque los artrópodos ponen huevos de los que nacen orugas distintas a los adultos.A. ya que la mayoría son acuáticos. AVES • Con plumas • Endotérmicos • Con alas • Con respiración pulmonar • Con escamas • Con sacos aéreos • Ponen huevos con cáscara PRUEBA 5 11 El texto debe completarse así: (1) heterótrofa. (3) órganos de locomoción y un sistema muscular. (10) ovíparos. 1-C. Las plantas se reproducen sexualmente mediante gametos. la lombriz de tierra. El texto debe completarse así: (1) radial. se reproducen por esporas. Liquen: asociación simbiótica entre un alga unicelular y un hongo. 4-C. A-2. E-1. Grupo: Gimnospermas. en algunas fases de su vida. Tiene semillas desnudas. (6) sexual. 3-A. C-1. y hay conos masculinos y conos femeninos. B-2. que se producen en unas estructuras denominadas esporangios. A. 2-A. Rádula. F-1. Las plantas son autótrofas. La frase C es falsa. ya que fabrican su propio alimento mediante fotosíntesis. 1. (6) cazar. Los musgos se sujetan al suelo mediante unos filamentos llamados rizoides. (8) ofiuras.. C. Las plantas reaccionan ante la luz. (F) Las aves tienen forma aerodinámica para poder volar. B. Ciencias de la Naturaleza 1.° ESO. G-1. el contacto. A y C. El tallo de los helechos es subterráneo y se llama rizoma. REPTILES • Con dientes • Con respiración pulmonar • Ectodérmicos • Con escamas • Ponen huevos con cáscara 12 13 90 16 A. B. D. (9) holoturias. es decir. 16 ÓRGANOS DE UNA PLANTA Tallo Raiz Hojas Flores FUNCIÓN QUE REALIZAN Mantiene erguida la planta y sostiene las hojas Fija la planta al terreno y absorbe el agua y las sales minerales que la planta necesita Fabrican los nutrientes de la planta Contienen los órganos reproductores de la planta 17 A. C. ya que los artrópodos tienen aparatos complejos y especializados (órganos sensoriales. Material fotocopiable autorizado..SOLUCIONES Hifas: conjunto de filamentos que forman el micelio. D-2. La frase incorrecta es la E. (11) ovovivíparos. la humedad. Las frases A y B son verdaderas. en C (caducas) y en D (abeto). (8) hembras. Parte ventral . El orden sería B. (5) respirar. tráqueas. la temperatura. La frase D es falsa. 3-D. aletas y branquias. (9) vivíparos. (4) locomotriz. B-2. (3) ambulacral. 2-D. y tienen línea lateral. Los musgos y los helechos. es terrestre. La ofiura no es un cnidario. Los intrusos están: en A (cáliz). PECES ÓSEOS Sí Sí Parte anterior Planas y redondas Homocerca Trucha PECES CARTILAGINOSOS No No Gruesas y puntiagudas Heterocerca Tiburón 13 14 15 1-B. aunque el más conocido. no encerradas en un fruto. (5) cefalización. sino un equinodermo. Son de hoja perenne. (4) órganos de los sentidos. 4-B. llamadas frondes. © GRUPO ANAYA. etcétera). D-2. (10) erizos de mar. De él salen las hojas. 14 15 16 17 18 A-2. El intruso está en el grupo C. (7) estrellas de mar. (7) machos. 19 10 18 PRUEBA 6 11 12 ¿Tienen opérculo? ¿Tienen vejiga natatoria? ¿Dónde se localiza la boca? ¿Cómo son sus escamas? ¿Cómo es su aleta caudal? Cita un ejemplo 19 10 Son acuáticos y endotérmicos. (2) armazón formado por placas. El intruso está en el grupo C. Biso. 2. La gamba es un artrópodo y no un molusco. S. C-2. Sus flores se llaman conos.

B. 13 CAUSAS DE LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD Por sobreexplotación Por alteración de ecosistemas Pesca masiva Contaminación del agua Recolección masiva Incendios de coral Construcción innecesaria de vías de comunicación 16 14 15 B. tipo peces óseos Sapo → anfibio. 18 19 10 13 14 15 © GRUPO ANAYA. y equivale a 1013 milibares y a 1 atmósfera. Todos los fenómenos atmosféricos ocurren en esta capa: lluvia. A. 17 A. Adaptación. la masa de aire que queda por encima es menor. A. Se refieren a la troposfera. De comportamiento. es: atmósferas. (F) Los reptiles ponen huevos con cáscara y no sufren metamorfosis. Reptiles. viento. D. saurios PRUEBA 8 11 12 A-F. C. B. D. pues no entraría suficiente oxígeno a nuestros pulmones. B. %. grados centígrados. la densidad del aire también disminuye con la altura. C. B. B. Termosfera. porque lo que hacen el dióxido de carbono y el vapor de agua es absorber la radiación infrarroja. D. peces óseos Lagarto → reptiles. A. temperatura de la atmósfera. 16 17 18 19 10 A. C-F. la presión atmosférica es tan baja que saldrían volando objetos del interior del avión y. pluviómetro. colonias. además. Los mamíferos se llaman así porque las hembras tienen mamas desarrolladas que producen leche. A. agua caída en precipitaciones. anfibios. Troposfera. las bacterias y otros microorganismos. tienen las alas atrofiadas. B. El grupo de reptiles que carece de patas se llama ofidios. Mesosfera. I. D. D-F. A. Corporal. la temperatura sería muy baja. B. hablamos de borrascas. E-V. Aves y mamíferos. escarcha. A. Ciencias de la Naturaleza 1. D. Estratosfera. D. km/h. Al finalizar la experiencia.° ESO. nubes. C. según aumenta la altura. etc. Evolución. J. de izquierda a derecha y de arriba abajo. En los anfibios se diferencian dos grupos que se llaman anuros y urodelos. no podríamos respirar bien. anemómetro. numerosos animales… No es correcta. En 1644. nieve. las hembras tienen mamas desarrolladas que producen leche para alimentar a las crías y la mayoría son vivíparos. Porque. B. C. peces cartilaginosos Koala → mamífero. anuro Lince → mamífero. Los vegetales. De comportamiento. C. Los vegetales. Corporal. B. además. E. 91 . Ese valor es el que se considera normal. tienen plumas y tienen huesos delgados y huecos. Primeros seres fotosintéticos. a esa altitud. D. marsupial Trucha → peces. (F) Los mamíferos tienen dientes de diferentes tipos. mamíferos. PRUEBA 7 11 12 A. C. presión atmósferica.SOLUCIONES B. reptiles. S.A. El avestruz pertenece al grupo de aves llamadas ratites. Tendríamos el problema de que. peces. D. mientras que en las zonas donde se dan bajas presiones. G. Suelen tener el cuerpo cubierto de pelo. extremidades anteriores transformadas en alas. Torricelli realizó un experimento al nivel del mar para demostrar la presión atmosférica. E. milibares o mm de Hg. C. Los hongos. D. Los vegetales. higrómetro. Las zonas donde se registran valores mayores que este se considera que están bajo la influencia de anticiclones. el mercurio había descendido hasta los 760 mm. El contenido que falta en la tabla. los hongos. C. B-V. Atún → grupo peces. Por otro lado. Reptiles. Material fotocopiable autorizado. A. Verdadera. placentario Rayas → peces. C. Forma aerodinámica. D. C.

D. los veranos son más frescos. aunque menor que en una piscina. Torrentes. mientras que las aguas residuales ya han sido utilizadas. los km3 que hay de agua dulce en el planeta son: 3 · 1500/100 = 45 millones Para corregir la tabla. mayor en mayo. A. se debe tener en cuenta que: • En el curso del alto del río.SOLUCIONES 17 Isobaras: líneas imaginarias que unen los puntos de la atmósfera que tienen igual presión. El agua contenida en las reservas líquidas de la Tierra se evapora en la atmósfera. Aguas subterráneas. y mantiene un equilibrio. ya que el exceso de agua termina en ríos y arroyos. A. B. . julio y agosto. para después devolverlas al medio natural. Porque sus temperaturas son menores. y su pluviosidad. ya que. En las zonas costeras. o se filtra a través de la superficie y emprende un largo camino subterráneo hacia el mar. C. Destrucción de la capa de ozono. menos fríos. donde se condensa y forma nubes. en un proceso denominado precipitación. inodora e insípida. las temperaturas son más templadas durante todo el año que en las zonas del interior. Lluvia ácida. S. Potabilización es la serie de procesos que se hacen al agua de la naturaleza para que pueda ser apta para el consumo. junio. Es salado. la velocidad de las aguas es moderada. protegiendo a los seres vivos que se encuentran bajo él. Lagos. Porque el hielo flota sobre el agua líquida. C. 15 18 16 19 10 17 18 PRUEBA 9 11 12 A-F. y temperaturas mínimas. Meteoro: fenómeno atmosférico. julio y agosto. agosto. B. y están llenas de contaminantes y de microorganismos que no las hacen aptas para la bebida. la persona tendría que estar haciendo un esfuerzo. desde ellas. si fuera dulce. Casquete polar. las aguas son veloces.° ESO. Toda el agua procedente de las plantas ingresa en la atmósfera. • En el curso bajo. regresa a la superficie de la Tierra en forma de lluvia o nieve. C. Aumento del efecto invernadero. para no hundirnos. tenemos que hacer un esfuerzo. ya que funciona como un termostato que suaviza las temperaturas 14 Como el 97% son aguas marinas. Banquisa polar. luego. D. Viento: movimiento del aire en la troposfera. B-F. que van a parar al mar. ya que tiene menor densidad que ella. C. Ninguna. Material fotocopiable autorizado. Ciencias de la Naturaleza 1. tiene una determinada proporción de sales y no tiene contaminantes ni presenta turbidez. 19 13 A. y predomina la erosión. B. Porque el hielo actúa como aislante térmico. E-F. B. Mayores precipitaciones. Todo ello gracias al efecto beneficioso de la cercanía del mar. como el oxígeno que necesitan los seres vivos acuáticos para respirar. Sí. junio. y predomina la sedimentación. desde zonas de alta presión (anticiclones) a zonas de baja presión (borrascas). C-V. 92 © GRUPO ANAYA. porque flota mucho. • En el curso medio. hay poca corriente. A. pero un agua depurada no puede beberse. 48 L/m2. y los inviernos. A. Porque el agua puede disolver pequeñas cantidades de gases. El agua potable está libre de microorganismos. E. por lo que la cantidad de agua permanece constante. Este proceso es constante. Nos referimos a la transpiración. A. Sí. Clima: conjunto de fenómenos atmosféricos o meteorológicos que caracterizan una región durante un largo período de tiempo. ya que el agua pura es incolora. porque en cualquier mar de los que rodean España. C. El ciclo del agua es un sistema cerrado. y predomina el transporte.A. D. D-V. B. B. y la depuración es el proceso por el cual libramos de contaminantes a las aguas residuales. el 3% son dulces. No.

B-F. C-F. en el transformación de mármol no hay foliación otras rocas al aumentar la La pizarra se origina a presión y/o la partir de arcilla. F. (F) Algunas rocas están formadas por varios mineales. por diversas causas. Con arcilla. temperatura a mientras que el mármol. A. Material fotocopiable autorizado. Ambos tipos de el magma solidifica en Volcánicas rocas se forman el exterior de forma rápiy por el enfriamiento da. Se los minerales están forman por la orientados. el granito es plutónica y el basalto es volcánica. B-F. Con caliza y arcilla.SOLUCIONES 10 Riego de jardines. D. Para obtener plomo. Para obtener aluminio El petróleo procede de restos de seres marinos. Así. E. La corteza. D-F. está formada por distintos tipos de rocas. o capa más externa de la geosfera. Las propiedades que permiten la identificación de una roca son: la forma en la que aparece en la naturaleza. G. S. están formadas por minerales. plásticos. C. es decir. lavado de aceras.° ESO. (F) Los fósiles solo se pueden encontrar en las rocas sedimentarias. y el resultado lo expresaremos en kilogramos. (F) El granito y el basalto son rocas magmáticas. A la disposición de estos granos se le llama textura. a su vez. El resultado de una medida es un número y una unidad. D. C. utilizaremos como instrumento de medida la balanza. metamórficas.A. A. en las plutónicas. H. 16 Las rocas se dividen en 19 Magmáticas que pueden ser Sedimentarias Metamórficas 10 Volcánicas Plutónicas No detríticas Detríticas Foliadas No foliadas PRUEBA 11 11 12 13 A-F. B. B. si queremos medir la masa de un cuerpo. Las calizas son rocas Se forman por la no detríticas. etc. Las rocas son agregados naturales que están formadas por granos de uno o de varios minerales. Ciencias de la Naturaleza 1. La respuesta correcta es la B. E-V. los compactación y sedimentos que las transformación de originan son sustancias sedimentos que estaban disueltas en el agua y. D-F. 18 A. están formadas por fragmentos de otras Las dos rocas son rocas sedimentarias. se depositaron PRUEBA 10 11 12 PROPIEDAD Raya Exfoliación Brillo Dureza DEFINICIÓN El color que presenta un mineral cuando está pulverizado Capacidad de un mineral de romperse según superficies planas Aspecto de la superficie de un mineral cuando refleja la luz Resistencia que opone un mineral a ser rayado C. que. B. la que están se forma a partir de sometidas caliza Las arcillas son rocas detríticas. plutónicas y la solidificación lo hace lentamente en el de un magma interior de la corteza 93 . E. Pizarra y mármol Arcilla y caliza 13 14 15 A-V. la composición y la textura. C-V. (F) Ninguna roca sedimentaria presenta foliación. ya que es la unidad de masa en el SI. 17 ROCAS SEMEJANZAS DIFERENCIAS En las rocas volcánicas. es decir. llenado de fuentes. fertilizantes… © GRUPO ANAYA. ROCAS SEMEJANZAS DIFERENCIAS La pizarra presenta Ambas rocas son foliación. El petróleo se usa para obtener diferentes combustibles y otros materiales como alquitrán. (V).

Material fotocopiable autorizado. las demás son falsas. Cristalización: Solubilidad en agua. La respuesta correcta es la D. en el mismo sitio. La respuesta correcta es la D.001 hg 4. Protón: partícula subatómica con carga eléctrica positiva. por tanto: 1000 cm3 2 500 L · = 2 500 000 cm3 1L 16 10 La definición que corresponde a cada concepto es: Magnitud física: cualquier propiedad de los cuerpos que podemos observar y medir. y cm3 tiene que estar dos escalones por debajo del m3.° ESO. luego: 0. Las mezclas se pueden clasificar en mezclas homogéneas o disoluciones y mezclas heterogéneas.SOLUCIONES 14 15 16 17 18 Generales: volumen y masa. o por varios tipos. Mezcla homogénea. La única frase verdadera es la A. B. es decir. Además. Mezcla heterogénea.75 hm3 · = 1 hm3 = 4 750 000 000 L D. lo que constituye una mezcla. que debemos poner. 17 94 © GRUPO ANAYA. expresar mediante un número y su correspondiente unidad. hay una unidad que no es de volumen. El factor de conversión es: 1 dam2 = 1 000 000 cm2 Por tanto: 365. 19 13 14 15 = 365 600 000 cm2 E. A. brillo. Sustancia. . D-F. Ciencias de la Naturaleza 1. La materia puede estar formada por un único tipo de materia o sustancia pura. PRUEBA 12 11 12 A-F.004 5 hg 1 dg B. dureza y textura.0001 hm2. La definición de cada concepto es la siguiente: Electrón: partícula subatómica con carga eléctrica negativa.5 dg · = 0. G. A. El factor de conversión es 1 dg = 0. El factor de conversión es 1 L = 1 000 cm3. E. H.6 dam2 · 1 000 000 cm2 = 1 dam2 Medir: comparar el valor de una magnitud física con otro de referencia o patrón. D. Las relaciones son las siguientes: Destilación: temperatura de ebullición.0001 hm2 6. El factor de conversión es: 1 hm3 = 1 000 000 000 L Luego: 1 000 000 000 L 4. Mezcla homogénea. El factor de conversión es 1 m2 = 0. Mezcla heterogénea. F.000 675 hm2 1 m2 C. Filtración: Tamaño de partícula. temperatura de fusión.75 m2 · = 0. Las unidades cm3 y dam3 aparecen intercambiadas. es decir. Número atómico: número de protones que tiene un átomo.A. al que denominamos unidad. Sustancia. el hm2. La respuesta correcta es la B. dam3 tiene que estar un escalón por encima del m3. B-F. Dentro de las sustancias puras tenemos elementos y compuestos. Decantación: No mezclarse entre sí. color. que no depende de ninguna otra. Magnitud fundamental: aquella que se define por sí misma. La respuesta correcta es la D. Mezcla homogénea. Capacidad: volumen máximo que puede tener un recipiente dado. C-F. Temperatura de ebullición: temperatura a la cual una sustancia pasa del estado líquido al estado gaseoso. Específicas: densidad. del mismo elemento químico o diferente. como hm3. C. E-F.001 hg. S. Temperatura de fusión: temperatura a la cual una sustancia pasa del estado sólido al estado líquido. luego: 0. Mezcla heterogénea. Molécula: agregado de dos o más átomos.

Ciencias de la Naturaleza 1. como son los neutrones. a continuación. © GRUPO ANAYA. los electrones y los protones. B. después. Por tanto. Los átomos de distintos elementos químicos se pueden unir entre sí dando otras «partículas» más grandes denominadas moléculas. Se forma cuando un átomo gana electrones (ion negativo) o pierde electrones (ion positivo). S. la frase correcta sería: 10 A.° ESO. Material fotocopiable autorizado. En el universo. La materia está formada por átomos. el más abundante es el oxígeno y. que deriva de la anterior.A. y la segunda. En la Tierra. ya que están constituidas por otras más pequeñas. Los átomos no están constituidos por moléculas. Los átomos no son partículas indivisibles. 95 . Tiene dos errores.SOLUCIONES Ion: es una especie química que tiene carga eléctrica. es al revés. el hidrógeno y. 18 19 C3H8. es que los átomos se unen entre sí para dar moléculas. el helio. el silicio.

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