Está en la página 1de 8

EL CÒMIC A

CICLE
INICIAL
Fet per Àngels,
Raul i Rafa
INTRODUCCIÓ

CREC QUE PRIMER FAREM


L’AVALUACIÓ INICIAL!!

CONEIXEMETS PREVIS
QUÈ SABEM?
QUE VOLEM
APRENDRE?
ARA TOCA FER UN TREBALL DE
RECERCA

JO US HO
EXPLICO
PRIMERA FASE
• QUE TROBEM A LES BIBLIOTEQUES:
– D’AULA
– D’ESCOLA
– PÚBLICA
• A CASA
• A TRAVÉS DE LES TACS

SEGONA FASE
• POSADA EN COMÚ
– OBSERVAR, COMPARAR, GUSTOS,
DESTRIAR…
QUIN ÉS EL LLENGUATGE DEL CÒMIC?
PRESENTACIÓ ELEMENTS DEL CÒMIC

ELEMENTS
VINYETA TIRA PÀGINA

BAFARADES

pensar cridar
Parlar
DIBUIX: Expressions i personatges

Serenitat, neutralitat  
Celles rectes
ONOMATOPEIES Satisfacció
Celles arrodonides
Sorpresa, esglai
Celles arrodonides
i molt altes.
Decepción

Celles arquejades
Enuig
cap avall
Plor,riure,somni
Celles arquejades
cap amunt Sorpresa, esglai

Ulls tancats Satisfacció, riere

Enuig, cólera
Ulls molt oberts
Sorpresa
Boca cap amunt
Por
Boca cap avall
Serenitat, neutralitat
Boca molt oberta

Boca en ziga-zaga

Boca recta
 
ACTIVITATS

• RELACIONAR TEXTOS AMB VINYETES.


• ORDENAR UNA TIRA.
• COMPLETAR ESPAIS BUITS D’UNA PÀGINA CÒMICA.
• BAFARADES. Triar i aplicar segons text i dibuix.
• ONOMATOPEIES. Relacionar, completar i reproduir.
• PINTAR personatges còmics.
• RELACIONAR personatges amb el seu nom.
• DIBUIXAR EXPRESSIONS DE PERSONATGES.
• CREAR UN PERSONATGE CÒMIC.
• FER UNA TIRA CÒMICA .
AVALUACIÓ FINAL

• CREAR UN PERSONATGE CÒMIC .


• A PARTIR DEL PERSONATGE CREAR
UNA TIRA CÒMICA .
• COMPROVAR SI AUGMENTA
L’INTERÈS PER LA LECTURA DE
CÒMICS.( CONSUM)
ANNEX
Aprofitant el treball fet al voltant del còmic,
es pot organitzar a la biblioteca escolar un
mes del còmic.
Convidar un il·lustrador per què presenti de
forma pràctica un personatge o un còmic.
Visitar a la biblioteca més propera la secció
de còmics.
Donar resposta a les demandes i
preferències dels alumnes.