CICLE INICIAL Fet per Àngels, Raul i Rafa INTRODUCCIÓ
CREC QUE PRIMER FAREM
L’AVALUACIÓ INICIAL!!
CONEIXEMETS PREVIS QUÈ SABEM? QUE VOLEM APRENDRE? ARA TOCA FER UN TREBALL DE RECERCA
JO US HO EXPLICO PRIMERA FASE • QUE TROBEM A LES BIBLIOTEQUES: – D’AULA – D’ESCOLA – PÚBLICA • A CASA • A TRAVÉS DE LES TACS
SEGONA FASE • POSADA EN COMÚ – OBSERVAR, COMPARAR, GUSTOS, DESTRIAR… QUIN ÉS EL LLENGUATGE DEL CÒMIC? PRESENTACIÓ ELEMENTS DEL CÒMIC
ELEMENTS VINYETA TIRA PÀGINA
BAFARADES
pensar cridar Parlar DIBUIX: Expressions i personatges
Serenitat, neutralitat Celles rectes ONOMATOPEIES Satisfacció Celles arrodonides Sorpresa, esglai Celles arrodonides i molt altes. Decepción
Celles arquejades Enuig cap avall Plor,riure,somni Celles arquejades cap amunt Sorpresa, esglai
Ulls tancats Satisfacció, riere
Enuig, cólera Ulls molt oberts Sorpresa Boca cap amunt Por Boca cap avall Serenitat, neutralitat Boca molt oberta
Boca en ziga-zaga
Boca recta
ACTIVITATS
• RELACIONAR TEXTOS AMB VINYETES.
• ORDENAR UNA TIRA. • COMPLETAR ESPAIS BUITS D’UNA PÀGINA CÒMICA. • BAFARADES. Triar i aplicar segons text i dibuix. • ONOMATOPEIES. Relacionar, completar i reproduir. • PINTAR personatges còmics. • RELACIONAR personatges amb el seu nom. • DIBUIXAR EXPRESSIONS DE PERSONATGES. • CREAR UN PERSONATGE CÒMIC. • FER UNA TIRA CÒMICA . AVALUACIÓ FINAL
• CREAR UN PERSONATGE CÒMIC .
• A PARTIR DEL PERSONATGE CREAR UNA TIRA CÒMICA . • COMPROVAR SI AUGMENTA L’INTERÈS PER LA LECTURA DE CÒMICS.( CONSUM) ANNEX Aprofitant el treball fet al voltant del còmic, es pot organitzar a la biblioteca escolar un mes del còmic. Convidar un il·lustrador per què presenti de forma pràctica un personatge o un còmic. Visitar a la biblioteca més propera la secció de còmics. Donar resposta a les demandes i preferències dels alumnes.
