Plan de Acción Primer Objetivo Específico: Identificar (Determinar) las estrategias metodológicas ‘convencionales’ y técnicas para desarrollar la capacidad

de comprensión de textos. Tiempo Estrategias de Acción Recursos 1 2 3 4 5 Técnicas (Medios y Responsables e instrumentos Describir las Actividades materiales) estrategias Revisión bibliográfica Revisión fuentes Docente sobre estrategias bibliográficas y en Asesor internet utilizando fichas metodológicas. de lectura. Realizar resúmenes Describir las estrategias Docente descriptivos de las metodológicas diferentes y pertinentes convencionales. estrategias metodológicas.
Implica la forma de coordinar de una manera operativa las acciones, es el cómo y el qué va a hacerse. Incluye las actividades que permitirán alcanzar las metas propuestas. Seleccionar y señalar como se aplicarán las técnicas. Discernir cuál técnica, en qué forma y momento aplicarla. Recursos humanos, técnicos, materiales y pedagógicos necesarios para la realización de una actividad. Hacerse preguntas reflexivas para tener claro si se pueden emprender alguna acción con los recursos que se poseen.

Evaluación de los Procesos:

Tiempo Estrategias de Acción Recursos 1 2 3 4 5 Técnicas (Medios y Responsables e instrumentos Describir las Actividades materiales) estrategias Esbozar los elementos de Docente la nueva estrategia Asesor metodológica sustentada en la teoría científica.Plan de Acción Segundo Objetivo Específico: Diseñar (crear) estrategias metodológicas innovadas y pertinentes para desarrollar la capacidad de comprensión de textos. es el cómo y el qué va a hacerse. materiales y pedagógicos necesarios para la realización de una actividad. Validación de la nueva Docente estrategia metodológica por opinión de expertos. Revisar y corregir la Docente estrategia metodológica. Evaluación de Procesos: . Docente Implica la forma de coordinar de una manera operativa las acciones. Incluye las actividades que permitirán alcanzar las metas propuestas. Hacerse preguntas reflexivas para tener claro si se pueden emprender alguna acción con los recursos que se poseen. Recursos humanos. Seleccionar y señalar como se aplicarán las técnicas. en qué forma y momento aplicarla. Esbozar la estrategia Docente metodológica innovada. técnicos. Discernir cuál técnica.

Plan de Acción Tercer Objetivo Específico: Incorporar en mi praxis pedagógica estrategias metodológicas innovadas y contextualizadas. en qué forma y momento aplicarla. Hacerse preguntas reflexivas para tener claro si se pueden emprender alguna acción con los recursos que se poseen. Implica la forma de coordinar de una manera operativa las acciones. Tiempo Estrategias de Acción Recursos 1 2 3 4 5 Técnicas (Medios y Responsables e instrumentos Describir las Actividades materiales) estrategias Implementar la estrategia Docente metodológica innovada Asesor Aplicación experimental Docente de la estrategia metodológica. materiales y pedagógicos necesarios para la realización de una actividad. es el cómo y el qué va a hacerse. Recursos humanos. Evaluar la efectividad de Docente la estrategia metodológica. Seleccionar y señalar como se aplicarán las técnicas. Reajustar la estrategia Docente metodológica. Discernir cuál técnica. Aplicar de forma Docente concluyente la estrategia metodológica innovada. Evaluación de Procesos: . sustentadas en la teoría científica. técnicos. Incluye las actividades que permitirán alcanzar las metas propuestas.

técnicos. .Plan de Acción Cuarto Objetivo Específico: ¿Qué hacer? Estrategias de Acción Describir las estrategias ¿Cómo hacerlos? Implica la forma de coordinar de una manera operativa las acciones. 2 3 4 5 Responsables Se Considera a los sujetos de acuerdo a sus aptitudes y capacidades. Hacerse preguntas reflexivas para tener claro si se pueden emprender alguna acción con los recursos que se poseen. Recursos (Medios y materiales) ¿Qué necesitamos? Recursos humanos. Generar los cambios requeridos o consolidando los logros obtenidos. Cada actividad debe irse evaluando de manera continua con la finalidad de ir reflexionando sobre los procesos. es el cómo y el qué va a hacerse. en qué forma y momento aplicarla. Actividades Incluye las actividades que permitirán alcanzar las metas propuestas. Evaluación de Procesos: ¿Se han cumplido los objetivos? Resultados esperados. Tiempo 1 Reali zar un cron ogra ma de activ idad es con los días y hora s. materiales y pedagógicos necesarios para la realización de una actividad. Discernir cuál técnica. Técnicas e instrumentos Seleccionar y señalar como se aplicarán las técnicas. Siendo importante que los responsables deban tener bien definido la actividad a ejecutar.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful