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ANLISIS LITERARIO DE LA OBRA ALIENACIN Cuento extrado del libro La Palabra del Mudo de Julio Ramn Ribeyro Contextualizacin

Autor: El autor de esta antologa de cuentos llamada La Palabra del Mudo es Julio Ramn Ribeyro. Fue un escritor peruano que es considerado como uno de los mejores cuentistas de Latinoamrica. Naci en Lima, el 31 de agosto de 1929. Hijo de Julio Ribeyro y Mercedes Ziga. Fue el primero de cuatro hermanos. Estudi Letras y Derecho en la Universidad Catlica del Per. En 1952 gan una beca de periodismo que lo mandara a Espaa, y posteriormente a otras partes de Europa. En Espaa estudi en la Universidad Complutense de Madrid. Tambin escribi unos cuentos y artculos. En 1953 se muda a Paris, donde escribe Los gallinazos sin plumas considerada una de sus mejores obras. Luego, permanece un ao en Mnich donde escribe su primera novela. Luego pasas por diferentes ciudades en Europa. Despus, vuelve a Lima para quedarse 2 aos, y viaja de retorno a Paris donde trabajo en la France Press. Se cas con Alida Cordero y tuvo un hijo. Tuvo cncer al pulmn por su hbito de fumar, y hasta escribi un libro sobre eso. Fue muy reconocido en Latinoamrica y el mundo. Finalmente muri el 4 de diciembre de 1994, poco despus de obtener el Premio de Literatura Latinoamericana y del Caribe Juan Rulfo. Movimiento Literario: Ribeyro est dentro de las corrientes de las generacin de 50 y la generacin del 60 se caracterizaron por mostrar mucho como era le poca y reflejar sus quejas sobre el mundo en el que estn viviendo o lo que est sucediendo en su entorno. En el caso de Ribeyro se puede notar mucho en los personajes que usa en sus cuentos y novelas. En el cuento Alienacin se puede ver esta postura en como describe a Bob. Estructura Contenido: Tema: Los temas de este cuento son la discriminacin, determinacin y adems el racismo en una sopa de razas como lo es Lima. Se puede ver la discriminacin durante toda la historia, desde que Roberto comienza de pequeo en el parque hasta los ltimos momentos de su transformacin en Lima y parte de su vida en los Estados Unidos. Luego, la determinacin que muestra tanto Roberto como su amigo para poder al alcanzar lo que deseaban. Por ltimo, se puede apreciar el racismo que hay en Lima, aun viendo que en Lima hay toda clase de personas de todos los colores y diferentes clases sociales. Apartados: 1.1 Los prejuicios y estndares inculcados en la sociedad; en este caso se ve como los nios fueron educados en base a ciertos prejuicios y estndares de belleza en estos das. (Lneas 15 a 31). 1.2 La madurez de la persona y el no ser ingenuos; esto se denota al ver cmo crecen todos los chicos de ese parque y cmo cambian sus temas de conversacin adems del vocabulario y costumbres que tienen. (Lneas 32 a 66). 1.3 La influencia de la sociedad en el comportamiento de alguien; Roberto cambia en su forma de ser y comienza su transformacin en base al comentario de Queca y como las cosas cambian a su alrededor. (Lnea 86 a Lnea 126 aprox).

1.4 La desaprobacin al cambio; La gente reprueba el cambio de Roberto y lo rechazan de una manera poco agradable (Lnea 127 a 148 aprox). 1.5 La perseverancia; El personaje sigui tratando de perseguir su sueo aunque tuvo percances durante esta travesa (Lnea 149 a 189). 1.6 Sueos superficiales y errneos; Luego de tanto intentar al fin de cuentas se puede ver que fue un sueo malo y que las cosas no eran tan buenas como parecan en el sueo americano (Lnea 150 hasta final). Anlisis de la forma: El narrador: En esta ocasin se presenta un narrador en 1 persona, es un narrador testigo Pero en realidad, como todos nosotros, iba para ver a Queca. Todos estbamos enamorados de Queca,()Pg. 1 Lneas 20 y 21. Entre nosotros, el primero en ficharlo fue Peluca Rodrguez, quien haba encargado un blue- jeans a un purser de la Braniff. Cuando le lleg se lo puso para lucirlo, sali a la plaza y se encontr de sopetn con Roberto que llevaba uno igual. Pag. 2 Lneas 136, 137 y 138. En este ejemplo las palabras resaltadas demuestran el uso de la primera persona y al leer las 2 citas se ve que no habla del mismo. Estructura y tcnica narrativa: En mi opinin la estructura que utiliza Ribeyro todava se puede llamar estructura clsica, pero con algunas variaciones. Si presenta tanto una presentacin, como un nudo y un final, pero la historia es narrada en forma de recuerdo y eso cambia un poco el orden de las cosas y el nudo se prolonga durante la historia y no hay una lnea definida entre el nudo y el final. Adems, al final hace una pequea desviacin para contar sobre la vida que tuvo uno de los personajes, as que el final no da una conclusin simple. Tiempo y Espacio Literario: La historia est en una Lima en pleno siglo XX, en desarrollo y de clases sociales muy marcadas. Este cuento est narrado de una maera retrospectiva, eso significa que est narrado en tiempo pasado. Se puede demostrar al ver como durante la obra el narrador siempre habla en tiempo pasado, como contando una experiencia. En cuanto al espacio me parece que este es un espacio abierto, se puede ver como se juega en donde se encuentran todos y adems se juega sobre como cambias los espacios conforme al tiempo. En el espacio fsico se ve una ciudad tercermundista, como Lima, en pleno desarrollo y Estados Unidos que, en contraste, es un pas que era considerado como la tierra soada. En cuanto al espacio psicolgico, se ve una falta de personalidad y de identidad. Adems, se nota cierta clera adems de desaprobacin por lo nuevo y no comn por la parte de la sociedad. Personajes: Roberto Lpez/Bobby/Bob: El personaje principal, una persona de clase baja que aspira a ser aceptado por su entorno y no encuentra mejor solucin que camuflarse como un gringo o un chico de tez blanca y normalmente de algn pas de habla inglesa. Jos Mara: Mejor amigo de Roberto, al igual que el aspira ser aceptado y tiene el sueo de ser considerado gringo. Queca: Es la chica que motiva a Roberto a imitar a otra persona, luego de un encuentro con ella y un rechazo por racismo. Es un modelo de una chica materialista, y bastante superficial, pero muy guapa. Billy: Esposo de Queca y un chico gringo, es, al igual que Queca, muy superficial. Y se puede ver cerca del final del texto una falta de cultura por su parte por ms que es considerado como una persona de mucha clase.

Grupo del barrio: Incluyo aqu al narrador, y el grupo de amigos que se juntaban en el parque Bolognesi a jugar, parque donde rondaba Roberto tambin. La gran mayora era de una clase media/alta. Mam Pap Chalo Cahuide Morales Leit Motiv: Desde mi punto de vista el leit motiv es la palabra gringo es mencionada muchas veces durante el texto, y expresa tanto el modelo para la sociedad de ese tiempo como un punto errneo demostrando que las apariencias engaan. La Descripcin: El lenguaje que utiliza el autor en la obra es un lenguaje informal, como si se estuviera hablando entre amigos; palabras no muy complicadas, adems de apartados para contar alguna cosa especifica que involucre la opinin del autor. Dilogo: El dilogo durante toda la historia es indirecto libre. El narrador muestra los dilogos modificndolos ligeramente o parafraseando lo que dijo el personaje en realidad. () le decamos a veces hola zambo, tmate un trago y l siempre no, gracias, ser para otra ocasin (). Cabe destacar que el dialogo es muy escaso durante toda la obra, ms que cosas que dijeron se cuenta las cosas que se hicieron. Por el punto anteriormente mencionado, el texto no tiene ningn tipo de soliloquio, monlogo, discurso, etc. Lo ms cercano a uno de estos elementos es la narracin de las emociones, por el narrador valga la redundancia, de los personajes, esto se podra considerar alguna clase de soliloquio. As crey descubrir que tena un ligero parecido con Alain Ladd, que en un western apareca en blue-jeans y chaqueta a cuadros rojos y negros. Recursos literarios y lingsticos: Por el estilo del autor, y adems del hecho de que es un cuento, el texto no lleva ms recursos y adornos que algunas expresiones coloquiales que pueden ser consideradas como metforas y comparaciones. Ejem. le sali la mezcla de pap, de polica, de machote y de curaca que haba en l Pg.3 pero si no vena con mameluco como los dems repartidores lo iba a sacar de all de una patada en el culo Pg. 4 Conclusin En conclusin, este cuento tiene una manera muy singular de narrar la historia, jugando con los espacios y ponindolo como una narracin de un amigo a otro. Esto ltimo es algo muy caracterstico de Julio Ramn Ribeyro, que trataba de acercarse a sus lectores con un lenguaje inteligente y cuidado, pero no muy adornado o confuso. Previamente expuesto, se puede ver como el tema es algo de inters social e intenta dejar una enseanza y una opinin. Definitivamente el autor pudo retratar un punto de vista muy claro que puede ser fcilmente interpretado, como era su objetivo. Es un cuento altamente recomendable por los temas que trata y en mi opinin, considero estar muy acuerdo con el mensaje del autor.

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