P. 1
03 2 Verbos de Actividades(4)

03 2 Verbos de Actividades(4)

|Views: 752|Likes:
Publicado porCarmen Zozaya

More info:

Published by: Carmen Zozaya on Jul 07, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2015

pdf

text

original

VERBOS PARA CONSIGNAS

Los verbos son el elemento decisivo en las consignas de trabajo, ya que describen la acción a realizar en cada asignación. Este ejercicio, diseñado por la especialista en lenguaje Marta Zamero, consiste en lo siguiente: 1. Lea atentamente la lista de verbos de la tabla siguiente. 2. Más abajo encontrará otra tabla con significados. 3. Corte cada uno de los verbos y péguelo en la casilla correspondiente a su significado. Tenga en cuenta que hay más verbos que casillas de significados, por lo que algunos deberán quedar en la tabla superior. 4. Escriba su reflexión según la consigna de más abajo. 5. Coloque sus nombres y apellidos en la parte inferior. 6. Remita el documento en formato DOC como adjunto por el correo interno del aula, agregando su apellido al nombre del archivo.
calificar Describir explicitar relacionar confrontar designar fundamentar reseñar consultar diagramar indagar reflexionar confecciona enunciar justificar Relevar denominar Explicar reconocer organizar

Insertar verbos
opinar definir argumentar resumir nombrar investigar

Significados Expresar la propia postura sobre de un determinado tema. Decir cómo es un objeto, elemento, concepto o teoría. Dar razones o causas que justifican cierto hecho o problema. Hacer un texto más breve conservando información según una determinada intención. Decir el nombre específico de algo. Buscar información para conocer un hecho determinado o para aumentar los conocimientos sobre el mismo. Decir algo con otras palabras. Volver a escribir un texto, modificarlo o corregirlo. Desarrollar un tema o problema. Atribuir cualidades a un objeto. Atribuir significado a una expresión Aclarar un hecho o problema.

Parafrase ar
reformular

Desarrolla r

Examinar los propios pensamientos a partir de un hecho o problema. razones.graficar narrar responder sintetizar Elaborar Interpretar comparar ejemplificar verificar criticar clasificar enumerar identificar subrayar Representar una explicación por medio de dibujos. hecho o razón. Hacer un cuadro sinóptico. Decir algo en relación a lo que se pregunta. Contraponer ideas. Idear un proyecto. Destacar partes de un texto con una determinada intención lectora Escriba aquí una breve reflexión acerca de para qué considera que sirve este ejercicio. Reconocer como idénticas o iguales dos o más cosas. Disponer cómo ha de realizarse una actividad. hechos uno detrás de otro en forma correlativa. Referir una historia o cómo ha ocurrido cierto suceso. un esquema conceptual. hechos. Exponer elementos. Asignar un elemento a una clase o grupo. Nombres y apellidos: . fenómenos distinguiendo diferencias o semejanzas Proporcionar un caso particular para explicar un concepto. Comprobar la validez de una idea inicial Descalificar una idea. un plan de trabajo.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->