LA RESEÑA CRÍTICA CATEGORÍA B: El texto parcial será de 8 cuartillas, por EQUIPO.

Escribe en la parte detrás de cada hoja tu nombre, ya que la calificación es individual El texto final deberá tener una extensión entre 7 cuartillas, ES INDIVIDUAL. La reseña es un escrito cuyo objetivo es informar sobre el contenido y las características de una obra. Se exponen las ideas centrales, así como los antecedentes más importantes y el punto de vista del lector.

Reseñar es una palabra que viene del latin resignare, que quiere decir tomar nota, escribir, apuntar. Con base en estas tres actividades se construye la reseña, escrito que tiene por objeto describir y, en la mayoría de los casos, valorar una obra reciente para darla a conocer al público. Para elaborar una reseña de textos escritos es necesario partir del resumen, e incorporar la crítica con base en comentarios a la obra reseñada. En cuanto a su estructura, es conveniente que la reseña tenga una parte introductoria en la que se presente el autor y texto. En el caso de los libros de la colección La ciencia para Todos, estos datos se pueden encontrar en contraportada, pero si es posible realizar una pequeña investigación para obtener más información al respecto ,no estaría mal . Dado que la reseña incluye, además del resumen de la obra , crítica o juicios de valor acerca de sus diversos aspectos, el comentario es también un elemento presente en este género discursivo, como ya se señalo. Los comentarios se pueden hacer en relación con aspectos diversos del libro a reseñar, como la importancia del tema que aborda, la manera en que éste se presenta, el lenguaje que emplea el autor, lo atinado o errado de los ejemplos, etc..Hay que tener en cuenta que la crítica puede ser positiva o negativa, pero en cualquiera de los casos debe basarse en argumentos razonados.

Formato del trabajo:
Letra Times New Roman 12 Doble interlineado (QUE NO ES LO MISMO QUE DOBLE ESPACIO) Márgenes de los lados de 2.5, en hoja tamaño carta Buena redacción y sin errores de ortografía Limpieza (buena presentación) Texto de 8 cuartillas Entregarlo con fólder amarillo LIMPIO (por equipo) Debe llevar el número de página.

para verificar si lo llevan bien hecho. El trabajo será INDIVIDUAL y es para el tercer parcial.. Así es que es mejor no entregarlo. puede ser en el transcurso del horario del maestro. NO entregarlo a otros maestros.  En la ventanilla del cubículo de Química o en la página del colegio www.  El trabajo no lleva títulos ni subtítulos. se escribe entre paréntesis. la primera mitad será para el primer parcial y la siguiente mitad para el segundo parcial. . Se debe mencionar el número del tomo. experiencias personales.  Se pueden entregar avances del trabajo.  Cerciorarse de que cuando entreguen el trabajo. datos.  El desarrollo debe hacer referencia al número de capitulo. lee el ejemplo de la reseña para que veas como viene. positivos o negativos. el trabajo será en EQUIPO.  La conclusión es una crítica de los temas del libro. son menos puntos. (es decir autor)  Acuérdense que el trabajo tiene características de reseña NO es RESUMEN o SINTESIS  El libro se va a dividir en 2 partes. Además se les dará un libro diferente para que hagan el trabajo individual. debe ser lo más importante solamente. Toda reseña debe llevar una introducción. la maestra le ponga la fecha de entrega.  Si se entregan trabajos después de la fecha establecida. mientras no tenga clase. comentarios y crítica.cobachelr. la forma de escribir del autor. viene en la contraportada del libro. se escribe en letra negrita. Escribir también de que página a que página le toco. etc…  Cuando se da una opinión tuya respecto a como se debe hacer o como quedaría mejor el libro (para que sea mejor entendible) .  Entregar los trabajos el día establecido.  IMPORTANTE: Los alumnos copiones o hicieron el trabajo mal (solo lo entregan por cumplir con el requisito) no se les tomaran en cuenta ni los puntos del trabajo ni los puntos correspondientes a tareas.  Hacer más investigación referente al tema . Internet.  Para no perjudicar a los integrantes del equipo en cada hoja del trabajo (por la parte de atrás y con lápiz) se pondrá el nombre del alumno que lo elaboró. etc. También debe incluir un comentario general del libro. desarrollo y conclusión. te puedes basar de otros libros.  El trabajo final será una reseña de TODO el libro.com vienen las fechas de entrega de trabajos.  La introducción se debe empezar con las características del autor.  Cuando se mencione la palabra autor .  IMPORTANTE: cerciorarte de grabar la parte de tu trabajo en el disco duro.  Es muy IMPORTANTE la buena ortografía  Solamente va en cursiva lo que investigaste y tus comentarios u opiniones (positivas o negativas) referente al tema.

una estructura. se refuerza con la inclusión de figuras ilustrativas de gran utilidad para la comprensión del contenido .Luego de haber expuesto en que consiste la epilepsia y de haberse referido en forma por demás interesante a los aspectos psicosociales de esta enfermedad y su relación la ideología. como corresponde a un buen texto de divulgación científica. el autor brinda en el capítulo que aquí reseñamos de su libro Epilepsia: Enfermedad sagrada del cerebro. En el primer capítulo bajo el titulo “un poco de neuroanatomía” ... que pretende poner al alcance del lector común un tema tan especializado. 170) .esto en lugar de : “y esta integrado también por el cerebelo.como es el caso de conectivos inadecuado (el cerebro se divide en 2 hemisferios. a pesar de incluir terminología especializada . médico cirujano por la UNAM y doctor en ciencias de la vida y de la salud por la universidad de París. hace de este libro un material confiable.un libro que además de interesante . El derecho y el izquierdo. Si acaso se observa en la redacción dos o tres detalles que no alcanzan a deteriorar el sentido del mensaje ..”). El reconocido trabajo que el doctor Brailowsky realizo tanto en el terreno de la investigación como en el ejercicio de la medicina. que aporta ideas valiosas sin lugar a dudas. ofrece en la colección La Ciencia para Todos (num. El carácter explicativo del texto..” . el autor ofrece en la parte que aquí reseñamos una información que va a resultar básica para comprender como y porque se produce dicha enfermedad y como actúan los antiepilépticos..está explicada de manera sencilla. información que. intención que el mismo anuncia en el último . y del cerebelo. puede ser de gran ayuda para reconocer las causas. sintomatología y posibles formas de control de una enfermedad que afecta a 2% de la población mundial: la epilepsia.[Ejemplo de RESEÑA] Simón Brailowsky (1948-1998) .

Se explica también por que razón una neurona puede excitarse o inhibirse. de que manera se producen los impulsos nerviosos. o intercaladas entre su descripción y la trascripción de las ideas que encierra. Un ejemplo de la vida cotidiana sirve para reformar dicha explicación necesaria para comprender los capítulos siguientes de la obra. Al revisar este aparato el lector se enterara de cómo esta conformado el sistema nervioso central. Observaciones ( esto no es parte ya del ejemplo) Como puede apreciarse. el reseñado. el segundo se deja oír cuando se proporciona el resumen de las principales ideas expuestas en el texto reseñado. lo cual resulta más recomendable. El primero ofrece datos sobre el segundo y su obra. el reseñista. la del autor del texto que se esta sintetizando. cuales son las funciones correspondientes a cada uno de los hemisferios del cerebro y las de estructuras relacionadas a la epilepsia. en el caso de la reseña se pueden percibir claramente dos: la del autor y la del creador de la reseña. esta hablando de la obra de otro autor.renglón de esta parte. En cursivas aparecen las partes en que se expresan los comentarios que en una reseña pueden estar al final del resumen de la obra. mientras en el resumen hay una sola voz. críticas y juicios de valor. . se señalan dichas marcas con letras negritas. y las características de los transmisores que logran estos efectos. En la que nos ha servido como ejemplo aquí. En el libro al que este manual sirve de complemento. ya que da agilidad a la lectura y la motiva en mayor medida. En la reseña hay ciertas marcas textuales que son indicativas de que un presentador. misma que además comenta por medio de opiniones. el estudiante podrá descubrir por sí mismo las características de este género discursivo gracias a la aplicación dirigida de técnicas de lectura adecuadas para este fin.

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