Los Programas, proyectos y estrategias en la escuela.

Programa: Instrumento curricular donde se organizan las actividades de enseanzaaprendizaje, que permite orientar al docente en su prctica con respecto a los objetivos a lograr, las conductas que deben manifestar los alumnos, las actividades y contenidos a desarrollar, as como las estregias y recursos a emplear con este fin. PROYECTO: El proyecto pedaggico es una actividad dentro del plan de estudios que de manera planificada ejercita al educando en la solucin de problemas cotidianos, seleccion ados por tener relacin directa con el entorno social, cultural, cientfico y tecnolgico del alumno. Estrategias pedaggicas aquellas acciones que realiza el maestro con el propsito de facilitar la formacin y el aprendizaje de las disciplinas en los estudiantes.

MASIVO
Programa

Proyectos

Estrategias

EL PAPEL DEL ORIENTADOR

PROPORCIONA: -HERRAMIENTAS PROYECTO DE VIDA

COMPETENCIAS GENERICAS APLICABLES A: PERSONAL,SOCIAL, LABORAL, ETC.

CAPACIDAD DE ADQUIRIR OTRAS COMPETENCIAS, APOYO A ESTUDIANTES

Prevencin

Formacin:

Integracin:

NIVELES DE ATENCIN
NIVEL MASIVO

NIVEL GRUPAL

NIVEL INDIVIDUAL

Objetivo General
Impactar en la mejora de resultados educativos del alumno a travs de programas que desarrollen
sus competencias . Objetivos Especficos 1. Mantener la eficiencia terminal con la matricula actual

2.
3.

Disminuir el ndice de desercin

Desarrollar valores a travs de programas de acompaamiento emocional.

ESTRATEGIAS
Comunicar a los directivos sobre las necesidades de atencin detectadas Fomentar la comunicacin con los padres de familia, alumnos e institucin. Informar y concientizar sobre los resultados derivados de las reuniones con maestros Promover acciones para la vinculacin con instituciones de salud, cultura, recreacin y educacin Promueve y coordina eventos de atencin escolar como platicas, conferencias sobre temas de inters para alumnos Promueve en los alumnos el autoconocimiento de intereses y aptitudes para que asuman de manera responsable su vida Procurar el uso de los materiales de apoyo del programa de orientacin educativa del SNB

METAS

Mantener la matrcula en 60% para mejorar el ndice de eficiencia terminal

Promover la permanencia de los alumnos

Fomentar el sentido de pertenencia al plantel Fomentar en los alumnos el desarrollo habilidades y valores que propicien un mejor desempeo escolar

Cronograma de actividades
ESTRATEGIA METAS ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACIN RESPONSABLES

Implementar el programa Los alumnos conocern las de orientacin educativa caractersticas del bachillerato general, del rea institucional sus componentes bsicos y el perfil del bachiller Entrevistar a alumnos de nuevo ingreso y en la Conocer a los alumnos de una manera medida de lo posible a los mas profunda para evitar que los padres de familia alumnos deserten

Pltica de sensibilizacin sobre la importancia de cursar el bachillerato Detectar alumnos con bajo rendimiento acadmico y riesgo a desertar al codificar la gua de entrevista posteriormente con el concentrado de calificaciones por grupo y la lista de asistencia de cada uno.

Septiembre Octubre Diciembre Septiembre Octubre Diciembre

Lic. Roco Velzquez Lic. Ftima E. Meja Marmolejo Lic. Roco Gonzlez Alegre. Lic. Ftima E. Meja Marmolejo Lic. Roco Gonzlez Alegre Prof. Ulises Morales

Implementar el programa de orientacin educativa Que los alumnos sientan el apoyo Detectar alumnos con bajo correspondiente al eje 5 de escolar para mejorar sus calificaciones rendimiento acadmico con el accin tutorial incrementando un compromiso no solo concentrado de calificaciones por con el colegio sino con ellos mismos grupo invitndolos a participar en el programa de tutoras y llevar a cabo asesoras Promover a travs de la disciplinarias gua didctica de accin Que los alumnos por iniciativa propia social al grupo de lideres pidan directamente asesoras a sus Evaluar los resultados de las como de apoyo para profesores de las asignaturas de asesoras disciplinarias intervenir en aspectos que dificultad para cada uno de ellos as lo ameriten

Septiembre Noviembre

Lic. Ftima E. Meja Marmolejo Lic. Roco Gonzlez Alegre. Lic. Roco Velzquez Docentes

Octubre Noviembre Diciembre

Lic. Ma. del Pilar Snchez Gonzlez. Lic. David Salinas Espinosa David. Lic. Roco Gonzlez Alegre. Lic. Ftima E. Meja Marmolejo

Cronograma de actividades
ESTRATEGIA

METAS

ACTIVIDADES Elaborar curso de tcnicas de estudio Impartir curso de tcnicas de estudio a alumnos de bajo desempeo acadmico Realizar seguimiento sobre resultado del curso de tcnicas de estudio en el tercer parcial y examen final

FECHA DE REALIZACIN Septiembre Octubre

RESPONSABLES Lic. Ma. del Pilar Snchez Glz. Lic. David Salinas Espinosa David. Lic. Roco Gonzlez Alegre. Lic. Ftima E. Meja Marmolejo Lic. Roco Velzquez Lic. Ftima E. Meja Marmolejo Lic. Roco Velzquez Lic. David Salinas Espinosa David. Docentes Lic. Ftima E. Meja Marmolejo Prof. Ulises Morales Lic. Ftima E. Meja Marmolejo Prof. Ulises Morales Lic. Ftima E. Meja Marmolejo Prof. Ulises Morales

Aborda las tcnicas de estudio implementando el programa de orientacin educativa correspondiente al rea escolar que

Que los alumnos tengan un repertorio de tcnicas de estudio y logren elegir la ms adecuada para cada asignatura

Octubre Noviembre

Con la gua didctica de accin social promover la participacin ciudadana como herramienta de apoyo para el desarrollo persona e integral de los alumnos

Convertir a alumnos monitores Detectar alumnos que estn escolares en promotores de monitoreando a sus compaeros participacin ciudadana en Realizar el peridico mural y diferentes contextos. publicar acciones para conservar el medio ambiente Monitorear las actividades de los alumnos que puedan causar baja

Septiembre Octubre Noviembre diciembre