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Resultados de la Evaluacin Censal de Estudiantes de Segundo Grado

2012
Patricia Salas OBrien Ministra de Educacin

Ficha Tcnica de la ECE


Fecha de evaluacin 4 y 5 de diciembre de 2012 Cobertura
Instituciones Educativas Estudiantes

97,7%
89,4%

NMERO DE REGIONES EVALUADAS

2007 2008 2009 2010 2011 2012

26 22 23 23 24 26

Desde el ao 2007 es la primera vez que todas las regiones tienen resultados representativos en la ECE.
2

Poblacin evaluada en la ECE 2012


Evaluacin Censal de Estudiantes (ECE)

Estudiantes

Estudiantes de segundo grado de primaria que reciben educacin en lengua castellana

de cuarto grado de primaria EIB


que aprenden a leer y escribir en su lengua materna originaria, y en castellano como segunda lengua

COMUNICACIN: Comprensin lectora

MATEMTICA: Uso de nmeros y operaciones para resolver problemas

COMUNICACIN: Comprensin lectora


- Lengua originaria (4) - Castellano como segunda lengua
3

Cmo se reportan los resultados? Niveles de logro


SATISFACTORIO

EN PROCESO
EN INICIO

PRINCIPALES RESULTADOS
EVALUACIN CENSAL DE ESTUDIANTES 2012

Niveles de logro: Comprensin lectora


Nivel 2: Satisfactorio
Comprende textos de mediana extensin y vocabulario sencillo. Su respuesta es una conclusin de lo que ley.
Por qu Martn lloraba todas las noches? Deduce la causa de un hecho

30,9%

Nivel 1: En Proceso
Comprende textos cortos de vocabulario sencillo. Si los textos son ms largos, su respuesta repite algo que est escrito.
Cmo se llama el pajarito de Ricardo? Identifica informacin que puede encontrarse fcilmente

49,3%

Debajo del Nivel 1: En Inicio


Comprende oraciones aisladas. Todava no logra comprender textos cortos. 19,8%
6

RESULTADO 1: Nivel 2: Satisfactorio

Continuamos mejorando El reto es acelerar la velocidad


35.0

30.0

Porcentaje de estudiantes que alcanzan el Nivel 2: Satisfactorio 30.9 29.8 28.7 Comprensin lectora

25.0

20.0

15.0

10.0

13.8

13.2

12.8 Matemtica

5.0

0.0

2010

2011

2012

8
7 6 5 4 3 2

7
5.8
NIVEL 2: SATISFACTORIO
2011 2012

1
0

Mejora igual que Promedio nacional

RESULTADO 2: Comprensin lectora

46 44 42 40 38 36 34 32 2011 58 56 54 2012

43.9
NIVEL 1: EN PROCESO

37.2

Crece en 6.7 puntos Superior que Promedio nacional

EDUCACIN RURAL EMPIEZA A MEJORAR

57

52
50 48 46 44 2011

49.2
DEBAJO DE NIVEL 1: EN INICIO
2012

Reduce en 7.8 puntos Superior que Promedio nacional


8

EMPIEZA A MEJORAR LA EDUCACIN RURAL Comprensin lectora


ECE 2011 ECE 2012 Satisfactorio
5.8 7.0

37.2

En proceso

43.9

57.0

49.2

En inicio

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE LOGRAN NIVEL 2: SATISFACTORIO


35

RESULTADO 3: Comprensin lectora

30

29.8

30.9 25.8

25

22.5

20

15

10

5.8
5 0 2011 total 2012 2011 rural

2012

2011

2012

Escuelas con acompaamiento pedaggico triplican el crecimiento porcentual de estudiantes que logran el Nivel 2: Satisfactorio

acompaadas

10

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

0.0 San Isidro Miraflores La Molina Magdalena del Mar Santiago de Surco Barranco Magdalena Vieja Jess Mara

San Borja
San Miguel Brea Lince Surquillo Lima La Victoria Los Olivos Santa Anita Chorrillos

Rmac
San Luis Lurigancho Comas San Juan de Miraflores San Martn de Porres El Agustino San Juan de Lurigancho Ate Independencia

No estatal

En distritos populares los resultados de escuelas estatales y no estatales son similares

Estatal

Carabayllo
Puente Piedra Villa Mara del Triunfo Villa El Salvador

RESULTADO 4: Comprensin lectora

11

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

0.0 San Isidro Santiago de Surco Miraflores La Molina Magdalena del Mar San Borja Surquillo Magdalena Vieja San Miguel Barranco Brea Lince Jess Mara La Victoria Lima Chorrillos Comas Santa Anita Lurigancho Los Olivos El Agustino Rmac San Juan de Miraflores San Martn de Porres Villa El Salvador Puente Piedra San Juan de Lurigancho San Luis Ate Independencia Villa Mara del Triunfo Carabayllo

En distritos populares los resultados de escuelas estatales son mejores que los resultados de las no estatales

No Estatal Estatal

RESULTADO 4: Matemtica

12

RESULTADO 5:

Comprensin lectora

Porcentaje de estudiantes que alcanzan el Nivel 2: Satisfactorio


70.0 60.0

50.0
40.0 30.0 20.0 10.0 0.0

Callao

* Ayacucho

Hunuco

Piura

Cusco

Arequipa

Puno

Tumbes

Ucayali

Amazonas

Moquegua

Ancash

* Cajamarca

Lima Provincias

Lima Metropolitana

2012

2011

* En el 2011 Ayacucho y Cajamarca no tienen resultados por no haber alcanzado la cobertura requerida, a pesar de que un conjunto de IE fueron efectivamente evaluadas. 13

Madre de Dios

Huancavelica

La Libertad

Lambayeque

San Martn

Apurmac

Loreto

Tacna

Pasco

Ica

Junn

RESULTADO 5:
Matemtica

Porcentaje de estudiantes que alcanzan el Nivel 2: Satisfactorio


40.0 35.0 30.0 25.0 20.0 15.0 10.0 5.0 0.0 Hunuco Piura Puno Arequipa Amazonas Tumbes Ucayali Cusco Callao * Ayacucho

Moquegua

Ancash

Tacna

Pasco

Lima Provincias

Huancavelica

* Cajamarca

La Libertad

Lima Metropolitana

2012

2011

* En el 2011 Ayacucho y Cajamarca no tienen resultados por no haber alcanzado la cobertura requerida, a pesar de que un conjunto de IE fueron efectivamente evaluadas. 14

Madre de Dios

Lambayeque

Apurmac

San Martn

Loreto

Ica

Junn

MOQUEGUA: REGIN MS DESTACADA


Donde se ha mantenido una mejora sostenida en el Nivel 2

Comprensin lectora
70.0 60.0

59.4
51.4 44.1 37.1 28.8 29.5

50.0

40.0
30.0 20.0 10.0 0.0

MOQUEGUA

2007

2008

2009

2010

2011

2012

15

REGIONES CON MEJORA SOSTENIDA EN EL NIVEL 2 Regiones ms destacadas


Comprensin lectora
60.0 48.7 44.8 41.2 40.0 30.7 30.0 37.6 28.2 19.6 35.1 26.6 42.1 45.3 50.0

24.7
20.0 9.9 10.7 18.6 19.7 15.0 21.1

26.2

16.3 17.2 8.7 10.4 12.4

10.0

0.0 AMAZONAS CALLAO LIMA METROPOLITANA MADRE DE DIOS

2007

2008

2009

2010

2011

2012

16

REGIONES EMERGENTES
Crece el porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio (entre el 2011 y 2012)
6.0

Comprensin lectora

5.0

Puntos porcentuales incrementados en el Nivel 2


4.0

3.0

2.0

1.0

0.0

PASCO

APURMAC

HUANCAVELICA 17

REGIONES EMERGENTES
Se reduce el porcentaje de estudiantes por Debajo del Nivel 1: En Inicio, entre el 2011 y 2012
Comprensin lectora
12.0

Puntos porcentuales disminuidos por Debajo del Nivel 1


10.0

8.0

6.0

4.0

2.0

0.0

APURMAC

HUANCAVELICA

PASCO

18

PASCO
Menos estudiantes Debajo del Nivel 1 y en Nivel 1 Ms estudiantes en Nivel 2: Satisfactorio

5.5

-2.3

-3.2
19

HUANCAVELICA
Ms estudiantes en el Nivel: Satisfactorio y en el Nivel: En Proceso Menos estudiantes en el Nivel: En Inicio

2.6

7.5

-10.1
20

APURMAC
Ms estudiantes en el Nivel: Satisfactorio y en el Nivel: En Proceso Menos estudiantes en el Nivel: En Inicio

2.9

7.6

-10.4
21

ACCIONES INMEDIATAS

22

Acciones inmediatas (1)


1. Metas ambiciosas Metas nacionales al 2016: Compresin lectora 55% y Matemtica 35% Definicin de metas regionales en coordinacin con gobiernos regionales

55.0

Porcentaje de estudiantes que alcanzan el Nivel 2: Satisfactorio

35.0 29.8
Comprensin
Matemtica

13.2

2011

2016

23

Acciones inmediatas (2)


2. Jornadas informativas y de toma de decisiones sobre resultados de aprendizaje Equipo del Ministerio:
Difusin de los resultados a autoridades regionales, docentes y padres de familia Anlisis de resultados con presidentes regionales y autoridades educativas, para afinar medidas de polticas educativas Jornadas informativas y de apoyo pedaggico de los resultados en escuelas para establecer metas y estrategias para mejorar el aprendizaje

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Sistema de Consulta de Resultados de ECE (Sicrece)


Ingrese a la siguiente direccin

Haga clic en Para las IE

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Acciones inmediatas (3)


3. Movilizacin por los aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos Convocatoria de responsabilidad, compromiso y desafo de todos para apoyar a los estudiantes a mejorar sus aprendizajes. Medidas de Poltica:

Toda escuela debe hacer un plan de mejora, comprometer a los padres, evaluar a mitad de ao para implementar un plan de recuperacin, organizar un da del logro de sus estudiantes a mitad y fin de ao
Programa Educativo de Logros de Aprendizajes, mejor focalizacin por tres aos Programa de Redes Rurales: escuelas muy dispersas y en situacin crtica Programa de Fortalecimiento de la Gestin Descentralizada de la Educacin Se triplican las horas de formacin de formadores y acompaantes pedaggicos Se desarrolla la estrategia para escuelas urbanas en zonas de riesgo en Lima Metropolitana

Se repotencia el portal Per Educa, ofrece recursos digitales para las escuelas
Rutas del aprendizaje para todos los docentes de Inicial a quinto de secundaria

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MUCHAS GRACIAS

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