REGIÓN EDUCATIVA: ____Mayagüez __________________ DISTRITO ESCOLAR: _____Aguadilla______________________

UNIDAD DE DISEMINACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA
OFICINA DE ASUNTOS FEDERALES

ESTUDIO DE NECESIDADES- 2012-2013 - DIRECTORES DE ESCUELAS
Con el propósito de ofrecer a su escuela una asistencia técnica efectiva es de suma importancia que conteste el siguiente cuestionario y lo devuelva a este servidor(a) a la mayor brevedad posible. ¡GRACIAS!
Eddie Nieves
Nombre Superintendente de Escuelas de AT

Nombre de la escuela ____Dr. Juan B. Soto___________________________________________________ CÓDIGO_____40030______________ Dirección Física: __Bo. Atalaya Carr 411 KM 5.7 ________________________________________________________ Pueblo: _Aguada_________________________________________________________________ Teléfono: __787-868-4470_________________________ Fax: ___787-252-3820________________________ Nombre del (de la) Director(a) de Escuela: __Benjamín Ruiz Mendoza______________________________________________ Nivel: Matrícula Actual: Elemental____x_____ TAS_________ Intermedia_____x____ SCHOOLWIDE___x______ SÍ__x___ En qué año___6___ NO___________ Superior________

¿Está su escuela en Plan de Mejoramiento?

Clasifique los siguientes conceptos y/o documentos según la prioridad que representa la necesidad en su escuela. Utilice la siguiente leyenda:
3 =Poca necesidad de Asistencia Técnica 2 =Mediana necesidad de Asistencia Técnica 1 =Alta necesidad de Asistencia Técnica

***FAVOR DE CONTESTAR TODOS LOS ITEMS DEL ESTUDIO Y NO DEJAR ESPACIOS VACIOS.
Prioridad

GENERAL ROLES & RESPONSABILITIES/ROLES Y RESPONSABILIDADES GENERALES

TECHNICAL ASSITANCE IN TIME DISTRIBUTION REQUIREMENTS

1.1 Provide technical assistance related to the requirements of ESEA programs managed at the Federal Affairs Office. Understanding Title I Purposes-Key Title I 2.1 Technical assistance to Regional, District and school staff in the identification of personnel that need to submit semiannual certification or Personal Activities Reports (PAR). 2.2 Technical Assistance on the use of the TAL to submit the information required to comply with time distribution.

1.1 Proveer asistencia técnica relacionados con los requisitos de programas ESEA administrados por la Oficina de Asuntos FederalesComprensión de los propósitos de Proveer Título I, Parte A- Requisitos 2.1 asistencia técnica al personal de la Región, Distrito y Escuela en la identificación del personal que necesita someter la certificación semi-anual o el informe de actividades personales.

1 Alta

TECHNICAL ASSISTANCE/ ASISTENCIA TÉCNICA

3 Poca

Law Requirements/ Requisitos de Ley

2 Mediana

Comentarios

x

x

2.2 Proveer asistencia técnica en el uso de TAL para someter la información requerida para cumplir con la distribución de tiempo. 3.1 Provide technical 3.1 Proveer Asistencia Técnica assitance on the importance sobre la importancia de las of PPAA / PPEA. PPAA / PPEA.
TECHNICAL ASSITANCE ON BASIC CONCEPTS OF STANDARD & ASSESSMENT / ASISTENCIA TÉCNICA EN CONCEPTOS BÁSICOS DE ÉSTANDADRES & AVALUO

x

x

3.2 Provide technical assistance in the identification of sub-groups. 3.3 Provide technical assistance in the identification of special accommodations. 4.1 Technical assistance on the use of AYP data, Graduation rate, Score Cards, Accountability Workbook, AMO.

3.2 Proveer Asistencia Técnica en la identificación de subgrupos. 3.3 Proveer Asistencia Técnica en la identificación de los acomodos razonables. 4.1 Asistencia Técnica sobre el uso de los datos del AYP, Graduation Rate, Score Cards, Accountability Workbook y AMO(Objetivos Medibles Anuales).

x

x

x

TECHNICAL ASSITANCE ON TITLE I ACCOUNTABILITY ISSUES

1 Alta Law Requirements/ Requisitos de Ley 2 Mediana Comentarios x x x TECHNICAL ASSISTANCE ON SCHOOL IMPROVEMENT/ ASISTENCIA TÉCNICA EN EL PROGRESO DE LA . interpretar los resultados de AYP.MOE Calculating and mantenimiento de esfuerzo Comparability. de Título 1.2 Incluir en el PCE los diez ten (10) School (10) requisitos de mejoramiento Improvement requirements escolar 6.3 Training School Directors on Public School Choice (PSC) requirements. 5. (MOE con sus siglas en Inglés) Cálculo del MOE y comparabilidad.5 Desarrollar un Plan efectivo de participación de Padres 1 Alta Law Requirements/ Requisitos de Ley 2 Mediana Comentarios x x x TECHNICAL ASSISTANCE ON PARENTAL INVOLVEMENT/PARTICIPACIÓ N DE PADRES 5. el . How to make decisions on the 1% set aside for parental involvement.7 Training to the School Director with Parent Resource Centers on Public School Choice (PSC). x 5.1 Technical assistance on 6.1 Asistencia Técnica sobre los requisitos de la participación de los padres.3 Garantizar que las escuelas desarrollen su propia política de participación de padres. 6.1 Technical assistance on parental involvement requirements. escuelas en plan de mejoramiento.8 Training the Parent Resource Center (CREMPE) and School Director on how to interpret results from parent involvement survey.5 Training schools on 4.1 Proveer asistencia técnica school improvement en los requisitos por años de las requirements per years.5 Adiestrar a las escuelas en basic fiscal Title I los requisitos fiscales básicos requirements.5 Developing an effective parent involvement Plan. x x x Prioridad TECHNICAL ASSISTANCE/ ASISTENCIA TÉCNICA 3 Poca 5. no suplantar. x Prioridad TECHNICAL ASSISTANCE/ ASISTENCIA TÉCNICA 3 Poca 6. SES y en los requisitos de ley de Título I.6 Proveer asistencia técnica en los posibles usos del 1% de los fondos separados para la participación de padres. Madres y Encargados (CREMPE) en PSC. 5. Cómo informar los datos de la Libre Selección de Escuelas.TECHNICAL ASSITANCE ON TITLE I ACCOUNTABILITY ISSUES 4.6 Technical assistance on possible uses of funds for the 1% parental involvement set aside. las escuelas sobre Maintenance of Effort (MOE) suplementar. 4. 5.3 Training offer to schools 4. Supplemental Educational Services (SES) and the Title 1 academic program. Cómo tomar decisiones del 1% de los fondos que se separan para la participación de padres. Entender los requisitos de la participación de padres. 5. 5. 5. 5.4 Training offer to schools 4.3 Ensure schools develop their own parental involvement policy. Parte A.7 Adiestrar a los Directores de Escuelas con los Centros de Recursos para Padres.3 Adiestrar a los directores sobre los requisitos de Libre Selección de Escuelas (PSC). Understanding Parental Involvement requirements.2 Include in the PCE the 6.8 Adiestrar al CREMPE y al Director de Escuelas sobre cómo interpretar los resultados de la encuesta de participación de padres.4 Ofrecerle adiestramiento a Supplement not Supplant.3 Ofrecerle adiestramientos a on understanding AYP las escuelas sobre cómo results. 4. 6. 5. How to Report Choice Data. x 5.

7.6 Asistencia Técnica para que se sometan y se implementen planes de trabajo para usar los fondos 1003a y 1003g con el propósito de asistir a las escuelas en plan de mejoramiento en el Distrito. 8. 8. Comité Padres…) Desconozco se le aplica a la escuela.6. How to process SES requests. 6.9 Adiestrar a las escuelas en cómo se identifican las necesidades de desarrollo profesional establecidas por ICAAE e InDEPM. 1 Alta Law Requirements/ Requisitos de Ley 2 Mediana Comentarios x x x x x x x No aplica x Apoyo sobre interpretar Convenios Colectivos.8 Adiestrar a las escuelas TAS sobre la disponibilidad de fondos adicionales.1 Process for performing a mid-year review of the PCE. 8.1 Asistencia Técnica a escuelas que están en acción correctiva y reestructuración sobre los procesos para determinar cual acción se ajusta a las necesidades de las escuelas según los requisitos de Título I-A (Estrategias que establece la ley) x 6.6 Technical assistance in the work plans application for the use of the 1003a y 1003g.1 Technical Assistance to schools in corrective action and restructuring about the process to determine wich action best fits the school's needs according to Title I requirements. 8. 6.1 Procesos para revisar los gastos de los fondos 1003A y 1003g.4 Evaluate the PCE for Federal Requirements.4 Evaluar el PCE en los Requisitos Federales.5 Darle seguimiento a la implantación del plan y presupuesto aprobado.2 Cómo crear un Plan de Trabajo PCE efectivo (basado en datos). TECHNICAL ASSITANCE ON SCHOOLWIDE/TARGETED ASSITANCE SCHOOL(TAS) PROGRAM 8.1 Process for ensure that 7.9 Training schools on how to identify professional development needs as established by the ICAAE and InDEPM.2.8.1 Identify schools eligible to receive transfer students.1 Proceso para revisar los Planes de Trabajo de los Distritos y las escuelas. 8.1 Procesos para garantizar transfer students are que se les provea provided with transportation. 7.4 Training School Directors on Supplemental Educational Services requirements. 8.3. 6. x 6. Conduct SES requirement Training.1 Process for reviewing District and School Workplan. transportación a los estudiantes transferidos.3 Process for reviewing Comprehensive School Plan (PCE) -Scholwide (SW) y TAS.3. 8.1 Training on how to develop PCE planning committees. 6.1 Procesos para una revisión a mitad del año del PCE. 8.7.5.1 Procesos para completar las solicitudes de transferencias a otras escuelas (PSC). x Se refiere a School Choice? TECHNICAL ASSITANCE ON PUBLIC SCHOOL CHOICE/ASISTENCIA TÉCNICA EN LA LIBRE SELECCIÓN DE ESCUELAS x Se refiere a School Choice? 7.7 Adiestrar a las escuelas sobre la importancia de la planificación y el estudio de necesidades. .7 Training schools on the importance of planning and needs assessments.2 How to create an effective PCE Workplan (based on data). x Desconozco se le aplica a la escuela. 8.4 Adiestrar a los directores sobre los requisitos de los Servicios Educativos Suplementarios. TECHNICAL ASSISTANCE ON SCHOOL IMPROVEMENT/ ASISTENCIA TÉCNICA EN EL PROGRESO DE LA ESCUELA 6. 6. 8.8. 8. 8. 7.2. 7. 8. Cómo procesar las solicitudes de SES.3 Proceso para revisar los Planes Comprensivos Escolares (PCE con sus siglas en Inglés) -SW y TAS.8 Training TAS Schools on the availability of additional funds. 8.1Process for filling PSC requests.1 Identificar las escuelas elegibles para recibir los estudiantes que se transfieren. 8. Prioridad x Se refiere a School Choice? TECHNICAL ASSISTANCE/ ASISTENCIA TÉCNICA 3 Poca 8. x x ?Cuáles? (Consejo. 6.5.1 Process for reviewing of expenditures 1003a and 1003g funds.6. Llevar a cabo un adiestramiento sobre los requisitos de SES. 7.1 Adiestrar en cómo se desarrolla el Comité de Planificación para redactar el Plan Comprensivo Escolar PCE.5 Follow up on the implementation of the approved plan and budget.6. 8.

9. Parte A y Fondo 1003g. x x Ver PCE sobre opción seleccionada por el personal escolar.1 Technical assistance in the creation ad implementation of corrective Action Plans. solo lo referente al Fondos 1003g . escuela .3 Tecnical assitance on how to interpret (understand) Title I.preparar el presupuesto de la Schoolwide / TAS. 9.2 Technical assistance on how to interpret and address monitoring findings.1 Asistencia Técnica en la creación e implementación de los planes de acciones correctivas.3 Asistencia Técnica sobre cómo interpretar los instrumentos de monitoria del programa Título I. Part A and 1003G funds.10 Training schools on 8.8.2 Asistencia Técnica sobre cómo interpretar y dirigir los hallazgos de monitoria.10 Adiestrar en cómo how to build a school budget. TECHNICAL ASSITANCE ON CORRECTIVE ACTION PLANS x No se han encontrado hallazgos x Desconozco se le aplica a la escuela. 9.SW y TAS. 9. 9. monitoring questionaires 9.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful