1. OBJETIVOS Reconocer a la familia como eje principal de la sociedad, partiendo de actividades prcticasdonde el nio se reconozca dentro de ella.

JUSTIFICACINTodos los ejes temticos propuestos para el nivel de preescolar tienen vital importanciapara su crecimiento personal y cognitivo. Hablar de la familia es importante para el nio,pues es para ese momento lo ms conocido y reconocido por sus afectos y sus sentidos.El desarrollo del proyecto la familia tendr participacin y reflexin apoyados en unacompaamiento activo de la familia reafirmando valores al interior de ella.CONTENIDOS Clases de familias. Roles dentro de la familia. Integrantes de la familia en ingls. La casa y sus partes. rbol genealgico. Clases de vivienda. Nmeros 3 y 4 Vocal a El triangulo, pirmide Color negro Grueso-delgado, aspero-suave, duro-blando, pesado-liviano Tips ambientales:Conservacion del entorno y sentido de pertenencia

2. LOGROS Identifica las personas que conforman su familia. Reconoce los diferentes espacios de la casa con su utilidad. Identifica las partes de la casa y las relaciona con su respectivo mobiliario. Reconoce diferentes tipos de vivienda y el por qu de su forma de construccin. Presenta su familia en ingls. Describe los servicios pblicos de su vivienda y hace uso adecuado de ellos. Comprende la importancia de un adecuado comportamiento en las diferentes dependencias de la casa. Identifica los diferentes materiales de construccin de viviendas.ACTIVIDADES Visita a una casa de un estudiante. Exposicin y presentacin de fotografas familiares. Elaboracin de rbol genealgico de las familias. Elaboracin de clases de viviendas con diferentes materiales. Normas de seguridad en la vivienda. Dramatizacin de roles familiares. Disfraces (juego de roles). Coloreado y recortado de fichas de las partes de la casa. Video Los tres cerditos. Hora del cuento Club de lectores Literatura infantil (Trabalenguas, retahilas, poesias, chistes, adivinanzas) Doblado en papel de la casa.CANCIONESCancinLa casita, Mi familia Barny (Barrio).Mi familia encantadoraEVALUACINSe har de acuerdo a las actividades realizadas, observando los nios: participacin, actitud,cumplimiento y asimilacin de contenidos; todo bajo un ambiente de libre expresin yreflexin.