Educación Física

Planificación de una clase: 4to grado. CONTENIDOS:  CONCEPTUALES: El juego y la regla. Negocio, acuerdo y respeto. El juego con otros.

 PROCEDIMENTALES: Interpretar acciones individuales de compañeros y oponentes. Pensar, utilizar y comparar esquemas de acción grupal (tácticas) de acuerdo a las situaciones de juego. Contrastación de actividades y resultados individuales y grupales.

 ACTITUDINALES: Respeto a las normas y reglas de juego, tanto establecidas como acordadas por sus pares. Colaboración y solidaridad para con los demás.

OBJETIVOS: Estimular la capacidad cardio-pulmonar. Favorecer el estado de salud general. Desarrollar la integración grupal.

Se forma un círculo de diez metros de diámetro aproximadamente. . .El primer jugador es la “cabeza” y tiene que intentar cazar al último jugador (“la cola”). Los que no pueden formar un grupo. El profesor dice un número por ejemplo: el cuatro y deben formarse grupos de a cuatro.Ganan los que quedan últimos.Afuera de la “calle” dos niños con una pelota. .  CAMBIO DE PUESTOS: . DESARROLLO:  CABEZA Y COLA: .En el centro del círculo se ubica un cazador. . sin que la fila se rompa. cada uno deberán tirarle la pelota y pegarles de la cintura para abajo a los que pasan corriendo. .ACTIVIDADES: ENTRADA EN CALOR:  BUSCAR AMIGOS: Los alumnos corren libremente por el pario.Sí lo atrapa.  LA CALLE: .El profesor dice dos números.Todos los chicos formados detrás de la línea final de la cancha. . los dos se integran a la mitad de la fila y el juego comienza de nuevo. . tienen un punto en contra. hacia el otro lado de la “calle”. . . sin salirse de ella.Se forma una fila tomándose del jugado que está delante. la “cabeza” es relevada por el jugador número dos o la “cola” pasa a ser la “cabeza”. deben pasar.Sí no lo puede atrapar.Cada jugador del círculo tiene un número.

. .- Los jugadores que correspondan a esos números deben cambiar de puestos.Ganan los que quedan después de varias pasadas. ESPECTATIVAS DE LOGRO Cumplimiento de las consignas planteadas. . Experimenten la vivencia del deporte individual y de conjunto . todos los jugadores nacidos en enero deben salir caminando hacia la casa en el lado opuesto.La casa es toda la línea a lo ancho de la cancha. Mientras lo hacen. . el cazador tratará de atrapar a uno para que lo releve.Los jugadores en su casa y el cazador en el centro del campo. momentos de juego y esparcimiento deportivos.Cuando el cazador nombra un mes. Compartan con sus compañeras / os. VUELTA A LA CALMA:  CUMPLEAÑOS: .Los que son tocados vuelven a su lugar. por ejemplo: enero.

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