MDULO.

LOS SABERES: CURRCULO, DIDCTICA Y COMPENTENCIAS

Mg JENNIFER QUIROGA CARRILLO

DIDCTICA: Saber, Disciplina, Discurso?

Propsitos: Identificar la evolucin histrica que ha tenido la didctica Reflexionar en torno a los planteamientos existentes que definen la didctica Reconocer elementos concretos de la didctica que definen la prctica pedaggica de los participantes.

Acciones pedaggicas

Recursos - Duracin
cada

http://www.youtube.com/watch?v=hCJz0zz0qLY Video bean, PC Presentacin de los mapas conceptuales elaborados 20 minutos por cada colectivo grupo Discusin a partir de las preguntas formuladas por cada equipo

Presentacin de video: Estilos de aprendizaje http://www.youtube.com/watch?v=6OxoJ9JcWws http://www.youtube.com/watch?v=EJS5j8s-1YA Cul es tu estilo de aprendizaje? Reflexin

Video bean, PC videos 10 minutos

bean,

Presentacin Una aproximacin a la didctica. Video Conferencia Dialogada computador http://es.slideshare.net/hilbrus59/didactica-enseanza-y- 40 minutos
componente-del-acto-didactico

http://www.youtube.com/watch?v=2bfph8_KOqI Video bean, PC Tips para construir una propuesta didctica 60 minutos Reflexin y discusin de los mismos desde su lugar de accin

PROPUESTA DIDCTICA
Tema
Competencias a desarrollar objetivos de aprendizaje propuestos para los

estudiantes, de orden: Conceptual, procedimental, actitudinal Historicidad del concepto Actividades Evaluacin

TRABAJO AUTNOMO
Ver los videos propuestos y rescatar las ideas claves en

un documento de 1 cuartilla. Realizar la lectura del Cap. I del documento sugerido y platear una propuesta didctica para socializacin. Cuentan con 20 minutos. Elaborar un texto reflexivo sobre la apuesta curricular que tiene la institucin en la cual labora. Pueden trabajar en parejas aquellas personas que no se encuentran en institucin educativa o retomar la experiencia cercana de algn contexto educativo formal.