P. 1
Actividades en torno al ecosistema río Ebro - IES María Moliner

Actividades en torno al ecosistema río Ebro - IES María Moliner

|Views: 47|Likes:
Publicado porEducacion Ambiental
Fichas de las actividades en torno al ecosistema río Ebro a su paso por la ciudad de Zaragoza. Programa de Educación Ambiental de la Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad del Ayuntamiento de Zaragoza (España).
Fichas de las actividades en torno al ecosistema río Ebro a su paso por la ciudad de Zaragoza. Programa de Educación Ambiental de la Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad del Ayuntamiento de Zaragoza (España).

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Educacion Ambiental on Jun 28, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/18/2013

pdf

text

original

Actividad 1: Subraya con azul los elementos de esta lista que formen parte del BIOTOPO del río

Ebro y en rojo los que formen parte de la BIOCENOSIS:

Gaviota, temperatura del agua, almeja, mejillón, días de viento, piedras, agua, garza, setas, gambas, sol, lluvia, algas, crecida del río, tierra, tejón, suelo, sequedad, corrientes de agua.

Actividad 2: Esta es una lista de seres vivos. Rodea con un círculo aquellos que formen parte del ecosistema del río Ebro a su paso por Zaragoza:

Cigüeña, pingüino, chopo, cormorán, oso polar, naranjo, leproso, almeja, lobo, anaconda,

jabalí, gamba, galápago

zorro, lince, cangrejo, mejillón, rana, flor de

pascua, martín pescador, abeto, culebra de agua, tritón, mosca negra.

Actividad 3: Completa las frases con las palabras que se indican entre paréntesis:

(agua, suelo, seres, medio, sol, temperatura, viento)

Un ecosistema está formado por un medio físico y por un conjunto de ……………. vivos que se relacionan entre sí y con el ………………..

En el medio físico hay factores como el……………….., el ………………….., el………….. la ……………………………………………y el……………………….

Actividad 4: Lee la importancia que tienen algunos factores del medio físico: La temperatura Los seres vivos están adaptados a la temperatura de su ecosistema, si esta baja o sube pueden llegar a morir. Por ejemplo, en verano, la temperatura del río Ebro llega a 28º en la superficie. En el fondo, ¿habrá más o menos temperatura?.....................................................

Si el agua pasa de 30º, muchos seres vivos mueren. Si en verano baja muy poco agua por el río, ¿estará el agua más caliente o menos?.................................

Si sube la temperatura del agua, ¿quién resistirá mejor, los seres vivos que están en la superficie o los que están acostumbrados a vivir en la profundidad?.....................................................................................................................

La luminosidad Es de gran importancia, porque la energía luminosa del Sol es utilizada por las algas y por las plantas para realizar la fotosíntesis . Es decir, para crecer, reproducirse, y para formar alimento.

Las plantas tienen la capacidad de crecer orientándose hacia la luz para captarla mejor. En los bosques, los árboles son muy altos porque tienen que competir unos con otros para alcanzar la luz, así les quitan la luz a las plantas más bajas, como los matorrales. En las zonas en las que no hay árboles crecen mucho las zarzas, ¿porqué?.................................................................................................... El suelo La pendiente y la orientación del terreno son muy importantes: ya que repercuten en la retención del agua de lluvia, en la fuerza del viento y en la mayor o menor luminosidad. Completa estas frases con más ó menos:
-

Un terreno orientado hacia el sur recibirá …………………….luz que uno orientado al norte. Un terreno orientado hacia el norte será ………………… frío que uno orientado al sur. Un terreno orientado al este recibirá ……………………….. luz del sol por la mañana. Un terreno orientado al oeste recibirá…………………………luz del sol por la tarde. Un terreno orientado al norte recibirá…………………………..más viento del norte. Un terreno con una fuerte pendiente retendrá…………………….agua que uno llano.

También es muy importante la composición del suelo, puesto que favorece o impide el crecimiento de unas u otras plantas . Por ejemplo, la flor de nieve o edelweiss es una planta propia de terrenos calcáreos.

¿Un terreno en el que haya muchas hojas caídas y organismos que descompongan las hojas y las conviertan en nutrientes para otros seres será mejor o peor para la vida?.............................................................................................

En el dibujo verás tres tipos de suelo: inmaduro, joven y maduro. ¿Cuál es el que tiene más vegetación en la superficie?.........................................

¿Cuál es el que tiene vegetación más grande, alta y variada?............................... ¿Cuál es el más rico en nutrientes?.............................................................................

El agua Es esencial para que los organismos puedan llevar a cabo sus funciones vitales . Hay algunas especies que se adaptan mejor a la sequía, la falta de agua. ¿Se te ocurre alguna?........................................................................................... Clasifica los siguientes organismos en esta tabla: chopos, pinos, cactus, césped, carrasca, sabina, sauce llorón, anea, carrizo, y álamo.

Necesitan mucha agua

Necesitan menos agua

Las especies que necesitan más agua, ¿estarán más cerca o más lejos del río?....................................................................................................................................... Haz un dibujo de la hoja de cada especie. ¿Cómo son las hojas de las especies que necesitan menos agua? ………………………………………………………………………………………………………..

¿Por qué crees que son así?................................................................................................ …........................................................................................

DIBUJOS DE HOJAS

Chopo

Pino

Cactus

Césped

Álamo

Carrasca

Sabina

Sauce

Anea

Carrizo

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->