BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO. GRAL. JUAN CRISSTOMO BONILLA LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR. 2 B CUARTO SEMESTRE.

GUADALUPE ZARAGOZA BECERRA. 17 DE MAYO DE 2013

El aprendizaje del lenguaje hablado. Garton.

Esta lectura nos habla acerca del aprendizaje infantil de la alfabetizacin alrededor de los ocho aos de edad del nio. Alfabetizacin, debe incluir tanto el lenguaje hablado como el escrito, incluyendo la lectura y la escritura. Una definicin ms comn incluira el lenguaje escrito: la lectura y la escritura. El estudio del lenguaje hablado y escrito Existen dos razones por las cuales el lenguaje hablado y el escrito deben ser examinados. Primera definicin de alfabetizacin- La estructura del lenguaje debe ser aprendida y aplicada para que se pueda lograr la comunicacin mutua (incluyendo la comprensin). La interaccin entre lenguaje hablado y lenguaje escrito debe ser estudiada desde un punto evolutivo. Una persona alfabetizada tiene la capacidad de hablar, leer y escribir con otra persona y este logro de la alfabetizacin implica aprender a hablar, leer y escribir de forma competente Diferencia entre lenguaje hablado y escrito. Se encuentran diferencias fsicas entre las formas del lenguaje hablado y escrito. El lenguaje hablado es efmero, ocurre en un tiempo concreto y precisa odos que lo escuchen- transitorio, temporal- Utiliza l sistema axial. La continuidad de la alfabetizacin- 8 aos de edad. La fase inicial del desarrollo de la lectura y de la escritura se denomina estadio de prealfabetizacin.

El uso de estadio sugiere que este es un periodo diferenciado en el desarrollo el nio y no capta la continuidad del mismo para cada individuo en particular. Etapa Inicial- Centro de inters- Experiencias de lectura y escritura que tiene el nio antes de la escolarizacin. Aspectos metodolgicos dele estudio del desarrollo de la alfabetizacin El anlisis del lenguaje en desarrollo esta guiado por nuestro propio conocimiento del lenguaje. Esto significa que el uso del lenguaje por parte del nio normalmente es considerado imperfecto en comparacin con el de los adultos. Sus habilidades lingsticas no son tan buenas como las nuestras. El lenguaje en los nios el desarrollo adecuado del lenguaje en el nio posibilita el desarrollo armnico de su personalidad, constituyendo un valioso instrumento o medio para el aprendizaje y la integracin social. pero, cuando hay defectos,