DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO

PERÚ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

GR CUSCO

DRE CUSCO

UGEL ANTA

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DIRECTIVA Nº 04-2013/UGEL-A/DREC/GRC/.
NORMAS PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO A NIVEL DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DEL ÁMBITO DE LA UGEL ANTA.
1. FINALIDAD: Normar y orientar la planificación, ejecución y evaluación de la “Celebración del Día de Logro” en el marco de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación 2013, dirigido a Directores, docentes de las Instituciones Educativas de Educación Inicial, Primaria y Secundaria de la Educación Básica Regular.. 2. BASES LEGALES:  Constitución Política del Perú.  Ley General de Educación 28044.  D.S. N° 011-2012-ED; Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación.  Ley 29944 “Ley de la Reforma Magisterial”.  DS. Nº 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de la Reforma Magisterial.  R.M. Nº 0431-2012-ED “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Directiva que aprueba el desarrollo del año escolar 2012”  Lineamientos del Programa Educativo de Logros de Aprendizaje de la EBR.  Plan de Mejora de los Aprendizajes de la UGEL Anta. 3. ALCANCES:  Redes Educativas institucionales.  Instituciones Educativas privadas y públicas de Educación Inicial.  Instituciones Educativas privadas y públicas de Educación Primaria.  Instituciones Educativas privadas y públicas de Educación Secundaria. 4. OBJETIVOS: 4.1. .Mejorar la calidad de los aprendizajes y elevar los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2012 de Educación Básica Regular. 4.2. Mostrar y analizar los resultados de los aprendizajes de alumnos en comprensión lectora y resolución de problemas. 4.3. Desarrollar la cultura evaluativa en estudiantes. 4.4. Informar a los padres de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y la gestión pedagógica e institucional que viene desarrollando la Institución Educativa para que ningún estudiante se quede atrás. Así mismo, es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes. 5. DISPOSICIONES GENERALES: 5.1. El Día de Logro es uno de los momentos claves de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación, bajo el lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”, busca mejorar los aprendizajes de niños y niñas, especialmente en comprensión lectora y matemática. Es un hito en la ruta del aprendizaje.

Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA

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docentes. elegirán una sección representativa.  Presentación en acto público del Plan de Mejora de los Aprendizajes de nivel Institucional y por cada grado o sección (Fascículo de gestión de los aprendizajes.  Materiales educativos distribuidos.5. en forma simultánea.  Buena acogida al estudiante. Enero-Marzo:  Matrícula Oportuna. ejecución y evaluación del Día de Logro. con representantes de grados de los ciclos II a VI Ciclo de la Educación Básica Regular. y se enmarca en un proyecto institucional a nivel de todas las escuelas y en un proyecto de aprendizaje a nivel de aula. Primer Día de Logro: A nivel Institucional el Día de Logro se realiza coincidiendo con la semana patriótica y a nivel de los 9 Distritos de la provincia de Anta. Asimismo. Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA Página 2 .4. El Coordinador de la Red Educativa y los Directores del Consejo Directivo de la Red Educativa Coordinarán con la Municipalidad Distrital de cada distrito la planificación. La Movilización Nacional por la Transformación de la Educación comprende tres momentos: 6. gustos.1. En el nivel provincial participarán sólo las Instituciones Educativas del Nivel de Educación Inicial del Distrito de Anta y del ámbito de la Provincia. 5. 6.DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO 5.1. 5. 6. SEGUNDO MOMENTO: La mejora de los aprendizajes y la Escuela que Queremos(Abrilnoviembre) Hito 1: I Jornada de reflexión para definir Planes de Mejora. 5.2. se realizará el día 29 de noviembre. Las Redes Educativas Institucionales pueden organizar el II Día de Logro Distrital en coordinación con la Municipalidad Distrital y en la fecha que estimen por conveniente. La escuela se abre a la comunidad para que los estudiantes demuestren sus avances en los aprendizajes.2. habilidades. El Día de Logro se realiza en un acto público.2. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: 6. El Día de Logro es importante porque:  Permite informar a los padres de familia y a la comunidad en general.2.3. coincidiendo con el Aniversario de la Provincia de Anta. sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qué está haciendo la escuela para que nadie se quede atrás. metas y acto de compromiso para el Logro de Aprendizajes.1. situ en cada capital distrital a partir de las 9:00am a 1:00pm. Resultados de Evaluación de entrada 2012 a nivel de todos los grados. En el acto público los niños y las niñas exhiben de manera organizada las actividades que han desarrollado y los resultados obtenidos.  Refuerza los compromisos asumidos por directores. Las Instituciones Educativas Polidocentes que cuenten con varias secciones en un mismo grado. PRIMER MOMENTO: Buen inicio del año escolar.1. Segundo Día Logro: A nivel Institucional se realizará de conformidad a la RM Nº 0432-2012-ED. como parte de la clausura del año escolar y a nivel Provincial. se realizará el día 25 de Julio. es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes. Pág.2. únicamente las Instituciones Educativas del Nivel de Educación Primaria y Secundaria convocados y con representación de grados terminales de cada Ciclo. El Día de Logro se realiza en dos momentos: 6. 44-45)  Contratación a tiempo de docentes.  Acto público de socialización de compromisos con la comunidad educativa de cada escuela. 6.  Metas de aprendizaje en base al análisis de los resultados de la Evaluación Censal 2012. padres y madres de familia y estudiantes.  Presentación de resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2012. se concibe como una estrategia de presentación y celebración sobre los avances y logros de aprendizajes para cada edad y grado escolar.2.  Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeño pedagógico (cambio de comportamiento) orientado al incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y participativa.1.  Buen inicio del año escolar. 6. intereses y creatividad.  Permite revisar el cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos.

3.  Sexto Paso: Demostración de los aprendizajes.  Ajuste de estrategias para mejorar los aprendizajes y evitar que los estudiantes se atrasen. corrección de respuestas.  Formulación e enriquecimiento del Plan de Mejora de los Aprendizajes 2014. Hito 3: II Evaluación de Estudiantes durante el segundo semestre. Matemática y Ciudadanía. Matemática. La Organización del Día de Logro. Matemática y Ciudadanía y de otras Áreas Curriculares afines. Además distribuyen roles para la organización del acto público.  La II Jornada de Reflexión Pedagógica a nivel de la Institución Educativa se realizará durante las vacaciones escolares. Docentes presentan objetivos de aprendizaje planteados para el semestre. corrección de respuestas.  Quinto Paso: El acto público. retroalimentación de la práctica de docentes en el marco de las Rutas del Aprendizaje. Matemática y Ciudadanía.2.DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO  Plan de Mejora de los Aprendizajes con la aplicación de las Rutas de Aprendizaje: Lineamientos de la Jornada de Reflexión. Kit de autoevaluación. Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA Página 3 . Los estudiantes preparan las invitaciones y diseño y contenido de las mismas. Maestros reportan aprendizajes logrados a la fecha.3. se realizará los días 11 y 12 de julio en el ámbito de la UGEL de Anta aplicando las siguientes pasos: aplicación de pruebas. dificultades y retos. se realizará los días 10 y 11 de octubre en el ámbito de la UGEL de Anta aplicando las siguientes pasos: aplicación de pruebas. retroalimentación de la práctica de docentes en el marco de las Rutas del Aprendizaje con la finalidad realizar los reajustes necesarios antes de la Evaluación Censal de Estudiantes 2013. Ciudadanía y Gestión de los Aprendizajes. análisis de resultados. como momento clave de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación comprende los siguientes pasos:  Primer Paso: Director/a y docentes se reúnen para elegir proyecto de aprendizaje y tema que articule las áreas de Comunicación. Hito 2: Planificación del año escolar y buen inicio 2014. TERCER MOMENTO: Balance del Año Escolar y Rendición de Cuenta Hito 1: Celebración del segundo Día de Logro en el marco de la clausura del año escolar  Segundo Día de Logro y se comparten los progresos obtenidos con la comunidad y los padres de familia. con la finalidad de preparar estrategias de apoyo para los estudiantes con retraso en su proceso de aprendizaje. Estudiantes demuestran lo aprendido.  La I Evaluación de Estudiantes de la EBR del II al VII Ciclo. sistematización de resultados en el Registro de Logros. 6. con énfasis en Comunicación. El director presenta las metas alcanzadas hasta el momento. retroalimentación de estudiantes.  Cuarto Paso: Convocatoria al acto público. retroalimentación de estudiantes. Hito 2: I Evaluación de estudiantes y Primer Día de Logro al culminar el primer semestre del año escolar. DE LA ORGANIZACIÓN: 6.  Tercer Paso: Docentes comunican a sus estudiantes la realización del Día de Logro y acuerdan conjuntamente cómo expondrán los aprendizajes alcanzados en el acto público.  Lineamientos para el Día del Logro. análisis de resultados.  Formulación del Plan Anual de Trabajo 2014 en el marco del PEI reestructurado en el marco de "La Escuela que Queremos". con énfasis en Comunicación. sistematización de resultados en el Registro de Logros. Plan de apoyo para evitar que los estudiantes se atrasen.  Segundo Paso: Director/a convoca al CONEI y a los padres de familia para explicarles cómo se realizará y cuales son los roles que cada uno asumirá en el Día del Logro.  La II Evaluación de Estudiantes de la EBR del II al VII Ciclo.  El Primer Día de Logro a nivel distrital se realizará el 25 de julio. Fascículos de Comunicación. Cada uno de los grados involucrados demuestra el proceso de aprendizaje que desarrolló hasta llegar al acto público.

6. diseña y organiza con los maestros el Proyecto Institucional «I y II Día del Logro». Participan en el desarrollo del proyecto de aprendizaje. Organiza conjuntamente con el CONEI. el Coordinador de Red. y autonomía para la toma de decisiones y el involucramiento con la APAFA y el Municipio Escolar en esta celebración por los aprendizajes.9. 6. Los estudiantes preparan las invitaciones para el acto público.10. se fortalece su liderazgo. demostración de aprendizajes en acto público. expresión de compromisos de todos los actores educativos y autoridades locales. coordinarán con las Municipalidades la Instalación de stand. Definen textos. El Director convoca. 6.8.4. Acompañan la participación de los estudiantes y padres en el desarrollo del proyecto de aprendizaje y el acto público. . Garantiza la participación de los docentes. a la comunidad educativa para dar impulso a la realización del Día del Logro. modalidad de hacer llegar las invitaciones. A NIVEL PROVINCIAL 6.11. como parte de las actividades del festejo del Aniversario de la Provincia de Anta. 6. las Instituciones Educativas deben prever con suma anticipación la elaboración de toldos portables que protejan a los niños y niñas de la radiación solar. Por lo tanto. padres de familia. Presentan los objetivos de aprendizaje y reportan su cumplimiento. como parte del Proyecto «Nuestro Día de Logro: Demostramos los que aprendimos». el II Día de Logro se realizará el día 29 de Noviembre.5. A nivel provincial. 6. II Ciclo: Inicial de 5 años. su capacidad propositiva. 6. estudiantes. Reportan sus aportes y dificultades para la mejora de los aprendizajes de sus hijos. Los padres de familia Acompañan y participan activamente del Día de Logro. y autoridades de la comunidad en el acto público. Los docentes eligen el proyecto de aprendizaje del aula y comparten el contenido y el sentido del mismo con los estudiantes y padres de familia.El 100% de Instituciones Educativas de la EBR del II a VII Ciclos están convocados con carácter de obligatoriedad para participar en el I Día de Logro Distrital a realizarse el día 25 de julio y de manera simultánea en los 9 distritos de la Provincia de Anta. para cuyo acto conmemorativo se ha previsto la participación de Instituciones Educativas con un grado representativo y terminal de ciclo.6.DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO ROL DE LOS PARTICIPANTES 6. Por su parte. Directores de las Instituciones Educativas y la UGEL Anta. 36 DIVINO NIÑO JESUS 675 SANTA ROSA 671 Primaria III CICLO 51025 LA INTEGRADA 50100 50101 50098 50103 50130 50131 50865 287 670 292 305 YUNGAQUI 306 50105 50107 50128 50102 MAXWELL 50132 50129 50099 INMACULADA 808 673 307 ILLARY 672 CONCEPCION ILLARY VIRGEN DEL CARMEN 50106 FEDERICO VILLARREAL DIVINO AMOR SANTA ROSA Página 4 Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA . Elaboran productos que se desprenden del proyecto de aprendizaje para ser exhibidos como parte del proceso durante el acto público o en la “Celebración del Día de Logro de los aprendizajes”.12. El Programa del Día de Logro a Nivel Distrital constará de un pasacalle con pancartas alusivas al Día de Logro.7. Instalación de los trabajos de las delegaciones. Directores/as y el Consejo Educativo Institucional (CONEI) organizarán a la comunidad educativa para dar impulso a la realización del Día del Logro. DE LA PARTICIPACIÓN EN EL DÍA DE LOGRO A NIVEL DISTRITAL Y PROVINCIAL A NIVEL DISTRITAL 6. Distribuyen los roles para su realización entre los estudiantes y los padres de familia. características del diseño.

DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO Primaria IV Ciclo 50738 Ancahuasi PADRE JOAQUIN MESEGUER Ancahuasi 50124 Ancahuasi 50121 Cachimayo 50108 Huarocondo Primaria V Ciclo 50123 Ancahuasi 501359 SAN MARTIN DE PORRES Ancahuasi 50737 Ancahuasi 50117 CHINCHAYPUCYO Chinchaypujio Secundaria VI Ciclo ANCAHUASI CPED .50147 ANCAHUASI 50738 ANCAHUASI ANCAHUASI ANCAHUASI 50127 CORONEL ANCAHUASI FRANCISCO BOLOGNESI ANCAHUASI KATAÑIRAY SAN MARTIN DE ANCAHUASI PORRAS PADRE JOAQUIN ANCAHUASI MESEGUER ANTA 50100 LA NAVAL ANTA CHACAN Secundaria VII Ciclo ANTA ANTA ANTA CACHIMAYO CHINCHAYPUJIO CHINCHAYPUJIO CHINCHAYPUJIO CHINCHAYPUJIO HUAROCONDO HUAROCONDO FEDERICO VILLARREAL DIVINO AMOR SANTA ROSA JOSE CARLOS MARIATEGUI MARTIN ESTRADA PUMA PANTIPATA CHINCHAYPUCYO 50140 HUAYLLACCOCHA JULIO CESAR LIMATAMBO LIMATAMBO LIMATAMBO LIMATAMBO LIMATAMBO MOLLEPATA PUCYURA ZURITE BENAVENTE DIAZ RIO BLANCO 50114 PAMPACONGA LIMATAMBO 50138 CRFA MOSOQWAYNA DAVID SAMANEZ OCAMPO MARISCAL RAMON CASTILLA 118 50118 50111 50114 50925 50115 Chinchaypujio Limatambo Limatambo Limatambo Mollepata 50109 50120 50903 50122 Huarocondo Pucyura Pucyura Zurite ANTA ANTA ANTA ANTA ANTA ANTA ANTA ANTA ANTA MAXWELL JUAN VELASCO ALVARADO CRFA VIRGEN DE NATIVIDAD SAGRADO CORAZON DE JESUS JORGE BASADRE AGUSTIN GAMARRA INMACULADA CONCEPCION ILLARY VIRGEN DEL CARMEN Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA Página 5 .

a la UGEL Anta remitirán el informe únicamente del proceso de aplicación y sistematización. como parte de la Política Pedagógica de transformar las Instituciones Educativas en Comunidades Académicas y empoderarse de las Rutas del Aprendizaje con perspectiva a la universalización del Marco Curricular Nacional. 7. 7. 7.ugelanta. Los Directores de Instituciones Educativas de la EBR. el siguiente: OPERATIVO PILOTO ECE PILOTO EN TERCE ECE 2013 PILOTO EN 2013 Preparación PISA 2015 GRADO A EVALUAR 3° grado Primaria 5° grado Primaria 6° grado Primaria (Ciudadanía) 3° y 6° grado Primaria 2° y 4° grado L2 Primaria 5° grado Secundaria 6° grado Primaria (Ciudadanía) VI Ciclo de Secundaria INICIO 18 junio 18 junio 20 junio 15 octubre 12 noviembre 26 noviembre 3 diciembre Abril FIN 19 junio 19 junio 20 junio 16 octubre 15 noviembre 27 noviembre 4 diciembre Diciembre 7.ugelantaparaelmundo. 30 de mayo 2013.8. así como contar con la ficha ubicación de niveles de lecto-escritura (Emilia Ferreiro) en Educación Inicial de 5 años y primero y segundo grado del III Ciclo de Educación Primaria.9. FAE/D-UGEL-A EBQE/J-AGP MAPT/EEP Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA Página 6 . Los Directores deben remitir a la UGEL Anta por mesa de partes al término de la distancia los Planes de Mejora Institucional por requerimiento del Ministerio de Educación. se les hará conocer con un oficio circular y vía web institucional: www.5. 7. deben poner en funcionamiento los Círculos de Inter Aprendizaje. Los aspectos no previstos en esta Directiva. La Unidad de Medición de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación ha previsto como cronograma preliminar la Evaluación Censal y Piloto de Estudiantes.net / www.7.com Anta.4. Las Instituciones Educativas deben prever la aplicación de cuadernillos de evaluación en los diferentes grados en las fechas establecidas para el primer y segundo semestre bajo responsabilidad funcional 7.DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO 7. Los docentes deben contar con el Plan de Apoyo a cada estudiante que está en riesgo de retrasarse en sus aprendizajes. en el 2014.6. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: 7. Los Directores deben reportar los informes por cada hito implementado de los tres momentos de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación.3. 7. 7.1. Matemática y Ciudadanía en el marco de los mapas de progreso para su implementación. Los Resultados de las Evaluaciones Institucionales del primero y segundo semestre serán exclusivamente de manejo Institucional.2. La Unidad de gestión Educativa Local de Anta proveerá en versión digital a las Instituciones Educativas de matrices de indicadores e ítem de evaluación para las áreas de Comunicación.blogspot.

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