DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO

PERÚ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

GR CUSCO

DRE CUSCO

UGEL ANTA

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DIRECTIVA Nº 04-2013/UGEL-A/DREC/GRC/.
NORMAS PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO A NIVEL DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DEL ÁMBITO DE LA UGEL ANTA.
1. FINALIDAD: Normar y orientar la planificación, ejecución y evaluación de la “Celebración del Día de Logro” en el marco de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación 2013, dirigido a Directores, docentes de las Instituciones Educativas de Educación Inicial, Primaria y Secundaria de la Educación Básica Regular.. 2. BASES LEGALES:  Constitución Política del Perú.  Ley General de Educación 28044.  D.S. N° 011-2012-ED; Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación.  Ley 29944 “Ley de la Reforma Magisterial”.  DS. Nº 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de la Reforma Magisterial.  R.M. Nº 0431-2012-ED “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Directiva que aprueba el desarrollo del año escolar 2012”  Lineamientos del Programa Educativo de Logros de Aprendizaje de la EBR.  Plan de Mejora de los Aprendizajes de la UGEL Anta. 3. ALCANCES:  Redes Educativas institucionales.  Instituciones Educativas privadas y públicas de Educación Inicial.  Instituciones Educativas privadas y públicas de Educación Primaria.  Instituciones Educativas privadas y públicas de Educación Secundaria. 4. OBJETIVOS: 4.1. .Mejorar la calidad de los aprendizajes y elevar los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2012 de Educación Básica Regular. 4.2. Mostrar y analizar los resultados de los aprendizajes de alumnos en comprensión lectora y resolución de problemas. 4.3. Desarrollar la cultura evaluativa en estudiantes. 4.4. Informar a los padres de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y la gestión pedagógica e institucional que viene desarrollando la Institución Educativa para que ningún estudiante se quede atrás. Así mismo, es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes. 5. DISPOSICIONES GENERALES: 5.1. El Día de Logro es uno de los momentos claves de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación, bajo el lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”, busca mejorar los aprendizajes de niños y niñas, especialmente en comprensión lectora y matemática. Es un hito en la ruta del aprendizaje.

Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA

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 Presentación de resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2012. habilidades. gustos. Las Redes Educativas Institucionales pueden organizar el II Día de Logro Distrital en coordinación con la Municipalidad Distrital y en la fecha que estimen por conveniente. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: 6. con representantes de grados de los ciclos II a VI Ciclo de la Educación Básica Regular.2. 5. padres y madres de familia y estudiantes. 5. Primer Día de Logro: A nivel Institucional el Día de Logro se realiza coincidiendo con la semana patriótica y a nivel de los 9 Distritos de la provincia de Anta. El Coordinador de la Red Educativa y los Directores del Consejo Directivo de la Red Educativa Coordinarán con la Municipalidad Distrital de cada distrito la planificación. metas y acto de compromiso para el Logro de Aprendizajes.  Permite revisar el cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos.  Metas de aprendizaje en base al análisis de los resultados de la Evaluación Censal 2012. El Día de Logro se realiza en dos momentos: 6.DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO 5. En el acto público los niños y las niñas exhiben de manera organizada las actividades que han desarrollado y los resultados obtenidos.1.  Buen inicio del año escolar.5. El Día de Logro se realiza en un acto público.2. sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qué está haciendo la escuela para que nadie se quede atrás. 44-45)  Contratación a tiempo de docentes.  Buena acogida al estudiante. PRIMER MOMENTO: Buen inicio del año escolar. se realizará el día 29 de noviembre. 6.2. elegirán una sección representativa. coincidiendo con el Aniversario de la Provincia de Anta. se concibe como una estrategia de presentación y celebración sobre los avances y logros de aprendizajes para cada edad y grado escolar.1.  Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeño pedagógico (cambio de comportamiento) orientado al incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y participativa. El Día de Logro es importante porque:  Permite informar a los padres de familia y a la comunidad en general. ejecución y evaluación del Día de Logro. docentes.  Presentación en acto público del Plan de Mejora de los Aprendizajes de nivel Institucional y por cada grado o sección (Fascículo de gestión de los aprendizajes. La Movilización Nacional por la Transformación de la Educación comprende tres momentos: 6.1. Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA Página 2 . La escuela se abre a la comunidad para que los estudiantes demuestren sus avances en los aprendizajes. en forma simultánea. 6. se realizará el día 25 de Julio. como parte de la clausura del año escolar y a nivel Provincial. Asimismo. Las Instituciones Educativas Polidocentes que cuenten con varias secciones en un mismo grado. intereses y creatividad. situ en cada capital distrital a partir de las 9:00am a 1:00pm.  Acto público de socialización de compromisos con la comunidad educativa de cada escuela. Enero-Marzo:  Matrícula Oportuna.2.3. 6. Pág.1.2.2.4. En el nivel provincial participarán sólo las Instituciones Educativas del Nivel de Educación Inicial del Distrito de Anta y del ámbito de la Provincia. Segundo Día Logro: A nivel Institucional se realizará de conformidad a la RM Nº 0432-2012-ED. Resultados de Evaluación de entrada 2012 a nivel de todos los grados.  Materiales educativos distribuidos. únicamente las Instituciones Educativas del Nivel de Educación Primaria y Secundaria convocados y con representación de grados terminales de cada Ciclo.1. es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes.  Refuerza los compromisos asumidos por directores. 6. 5. SEGUNDO MOMENTO: La mejora de los aprendizajes y la Escuela que Queremos(Abrilnoviembre) Hito 1: I Jornada de reflexión para definir Planes de Mejora. y se enmarca en un proyecto institucional a nivel de todas las escuelas y en un proyecto de aprendizaje a nivel de aula.

Estudiantes demuestran lo aprendido. con énfasis en Comunicación. corrección de respuestas. corrección de respuestas. Docentes presentan objetivos de aprendizaje planteados para el semestre. El director presenta las metas alcanzadas hasta el momento. Cada uno de los grados involucrados demuestra el proceso de aprendizaje que desarrolló hasta llegar al acto público. sistematización de resultados en el Registro de Logros. Los estudiantes preparan las invitaciones y diseño y contenido de las mismas.3. retroalimentación de estudiantes. Matemática y Ciudadanía. retroalimentación de estudiantes.  La I Evaluación de Estudiantes de la EBR del II al VII Ciclo.3. Hito 3: II Evaluación de Estudiantes durante el segundo semestre. Además distribuyen roles para la organización del acto público. retroalimentación de la práctica de docentes en el marco de las Rutas del Aprendizaje. Fascículos de Comunicación. Matemática y Ciudadanía. dificultades y retos.  El Primer Día de Logro a nivel distrital se realizará el 25 de julio. Plan de apoyo para evitar que los estudiantes se atrasen. análisis de resultados.  Quinto Paso: El acto público. con énfasis en Comunicación.  Ajuste de estrategias para mejorar los aprendizajes y evitar que los estudiantes se atrasen. La Organización del Día de Logro. sistematización de resultados en el Registro de Logros.2. Matemática. Kit de autoevaluación. Matemática y Ciudadanía y de otras Áreas Curriculares afines. TERCER MOMENTO: Balance del Año Escolar y Rendición de Cuenta Hito 1: Celebración del segundo Día de Logro en el marco de la clausura del año escolar  Segundo Día de Logro y se comparten los progresos obtenidos con la comunidad y los padres de familia. 6.  Lineamientos para el Día del Logro. se realizará los días 10 y 11 de octubre en el ámbito de la UGEL de Anta aplicando las siguientes pasos: aplicación de pruebas. Hito 2: Planificación del año escolar y buen inicio 2014. Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA Página 3 . como momento clave de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación comprende los siguientes pasos:  Primer Paso: Director/a y docentes se reúnen para elegir proyecto de aprendizaje y tema que articule las áreas de Comunicación. se realizará los días 11 y 12 de julio en el ámbito de la UGEL de Anta aplicando las siguientes pasos: aplicación de pruebas.  La II Evaluación de Estudiantes de la EBR del II al VII Ciclo. DE LA ORGANIZACIÓN: 6. análisis de resultados.  Sexto Paso: Demostración de los aprendizajes.DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO  Plan de Mejora de los Aprendizajes con la aplicación de las Rutas de Aprendizaje: Lineamientos de la Jornada de Reflexión. con la finalidad de preparar estrategias de apoyo para los estudiantes con retraso en su proceso de aprendizaje.  Formulación del Plan Anual de Trabajo 2014 en el marco del PEI reestructurado en el marco de "La Escuela que Queremos".  Formulación e enriquecimiento del Plan de Mejora de los Aprendizajes 2014. Ciudadanía y Gestión de los Aprendizajes.  Cuarto Paso: Convocatoria al acto público. Maestros reportan aprendizajes logrados a la fecha.  La II Jornada de Reflexión Pedagógica a nivel de la Institución Educativa se realizará durante las vacaciones escolares.  Tercer Paso: Docentes comunican a sus estudiantes la realización del Día de Logro y acuerdan conjuntamente cómo expondrán los aprendizajes alcanzados en el acto público.  Segundo Paso: Director/a convoca al CONEI y a los padres de familia para explicarles cómo se realizará y cuales son los roles que cada uno asumirá en el Día del Logro. retroalimentación de la práctica de docentes en el marco de las Rutas del Aprendizaje con la finalidad realizar los reajustes necesarios antes de la Evaluación Censal de Estudiantes 2013. Hito 2: I Evaluación de estudiantes y Primer Día de Logro al culminar el primer semestre del año escolar.

10. Los docentes eligen el proyecto de aprendizaje del aula y comparten el contenido y el sentido del mismo con los estudiantes y padres de familia. 6. Los padres de familia Acompañan y participan activamente del Día de Logro. las Instituciones Educativas deben prever con suma anticipación la elaboración de toldos portables que protejan a los niños y niñas de la radiación solar.7. II Ciclo: Inicial de 5 años. estudiantes. 6. 6. Distribuyen los roles para su realización entre los estudiantes y los padres de familia. DE LA PARTICIPACIÓN EN EL DÍA DE LOGRO A NIVEL DISTRITAL Y PROVINCIAL A NIVEL DISTRITAL 6. características del diseño. Directores de las Instituciones Educativas y la UGEL Anta. Definen textos. modalidad de hacer llegar las invitaciones. Directores/as y el Consejo Educativo Institucional (CONEI) organizarán a la comunidad educativa para dar impulso a la realización del Día del Logro. 6. Por su parte.11.12. Organiza conjuntamente con el CONEI. como parte del Proyecto «Nuestro Día de Logro: Demostramos los que aprendimos». para cuyo acto conmemorativo se ha previsto la participación de Instituciones Educativas con un grado representativo y terminal de ciclo. diseña y organiza con los maestros el Proyecto Institucional «I y II Día del Logro». padres de familia. el II Día de Logro se realizará el día 29 de Noviembre. como parte de las actividades del festejo del Aniversario de la Provincia de Anta. Acompañan la participación de los estudiantes y padres en el desarrollo del proyecto de aprendizaje y el acto público. expresión de compromisos de todos los actores educativos y autoridades locales. El Programa del Día de Logro a Nivel Distrital constará de un pasacalle con pancartas alusivas al Día de Logro. Participan en el desarrollo del proyecto de aprendizaje. demostración de aprendizajes en acto público.6. Reportan sus aportes y dificultades para la mejora de los aprendizajes de sus hijos. su capacidad propositiva. . 6.5. 6. y autoridades de la comunidad en el acto público. Garantiza la participación de los docentes. se fortalece su liderazgo. A nivel provincial. 36 DIVINO NIÑO JESUS 675 SANTA ROSA 671 Primaria III CICLO 51025 LA INTEGRADA 50100 50101 50098 50103 50130 50131 50865 287 670 292 305 YUNGAQUI 306 50105 50107 50128 50102 MAXWELL 50132 50129 50099 INMACULADA 808 673 307 ILLARY 672 CONCEPCION ILLARY VIRGEN DEL CARMEN 50106 FEDERICO VILLARREAL DIVINO AMOR SANTA ROSA Página 4 Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA . Presentan los objetivos de aprendizaje y reportan su cumplimiento. Instalación de los trabajos de las delegaciones.9. a la comunidad educativa para dar impulso a la realización del Día del Logro. Los estudiantes preparan las invitaciones para el acto público. y autonomía para la toma de decisiones y el involucramiento con la APAFA y el Municipio Escolar en esta celebración por los aprendizajes.El 100% de Instituciones Educativas de la EBR del II a VII Ciclos están convocados con carácter de obligatoriedad para participar en el I Día de Logro Distrital a realizarse el día 25 de julio y de manera simultánea en los 9 distritos de la Provincia de Anta. coordinarán con las Municipalidades la Instalación de stand. El Director convoca. A NIVEL PROVINCIAL 6. Por lo tanto. el Coordinador de Red.8.DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO ROL DE LOS PARTICIPANTES 6.4. Elaboran productos que se desprenden del proyecto de aprendizaje para ser exhibidos como parte del proceso durante el acto público o en la “Celebración del Día de Logro de los aprendizajes”.

DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO Primaria IV Ciclo 50738 Ancahuasi PADRE JOAQUIN MESEGUER Ancahuasi 50124 Ancahuasi 50121 Cachimayo 50108 Huarocondo Primaria V Ciclo 50123 Ancahuasi 501359 SAN MARTIN DE PORRES Ancahuasi 50737 Ancahuasi 50117 CHINCHAYPUCYO Chinchaypujio Secundaria VI Ciclo ANCAHUASI CPED .50147 ANCAHUASI 50738 ANCAHUASI ANCAHUASI ANCAHUASI 50127 CORONEL ANCAHUASI FRANCISCO BOLOGNESI ANCAHUASI KATAÑIRAY SAN MARTIN DE ANCAHUASI PORRAS PADRE JOAQUIN ANCAHUASI MESEGUER ANTA 50100 LA NAVAL ANTA CHACAN Secundaria VII Ciclo ANTA ANTA ANTA CACHIMAYO CHINCHAYPUJIO CHINCHAYPUJIO CHINCHAYPUJIO CHINCHAYPUJIO HUAROCONDO HUAROCONDO FEDERICO VILLARREAL DIVINO AMOR SANTA ROSA JOSE CARLOS MARIATEGUI MARTIN ESTRADA PUMA PANTIPATA CHINCHAYPUCYO 50140 HUAYLLACCOCHA JULIO CESAR LIMATAMBO LIMATAMBO LIMATAMBO LIMATAMBO LIMATAMBO MOLLEPATA PUCYURA ZURITE BENAVENTE DIAZ RIO BLANCO 50114 PAMPACONGA LIMATAMBO 50138 CRFA MOSOQWAYNA DAVID SAMANEZ OCAMPO MARISCAL RAMON CASTILLA 118 50118 50111 50114 50925 50115 Chinchaypujio Limatambo Limatambo Limatambo Mollepata 50109 50120 50903 50122 Huarocondo Pucyura Pucyura Zurite ANTA ANTA ANTA ANTA ANTA ANTA ANTA ANTA ANTA MAXWELL JUAN VELASCO ALVARADO CRFA VIRGEN DE NATIVIDAD SAGRADO CORAZON DE JESUS JORGE BASADRE AGUSTIN GAMARRA INMACULADA CONCEPCION ILLARY VIRGEN DEL CARMEN Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA Página 5 .

com Anta. Los Resultados de las Evaluaciones Institucionales del primero y segundo semestre serán exclusivamente de manejo Institucional. Los docentes deben contar con el Plan de Apoyo a cada estudiante que está en riesgo de retrasarse en sus aprendizajes. el siguiente: OPERATIVO PILOTO ECE PILOTO EN TERCE ECE 2013 PILOTO EN 2013 Preparación PISA 2015 GRADO A EVALUAR 3° grado Primaria 5° grado Primaria 6° grado Primaria (Ciudadanía) 3° y 6° grado Primaria 2° y 4° grado L2 Primaria 5° grado Secundaria 6° grado Primaria (Ciudadanía) VI Ciclo de Secundaria INICIO 18 junio 18 junio 20 junio 15 octubre 12 noviembre 26 noviembre 3 diciembre Abril FIN 19 junio 19 junio 20 junio 16 octubre 15 noviembre 27 noviembre 4 diciembre Diciembre 7. 7.ugelanta. FAE/D-UGEL-A EBQE/J-AGP MAPT/EEP Área de Gestión Pedagógica/UGEL ANTA Página 6 . 7.blogspot.3. La Unidad de Medición de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación ha previsto como cronograma preliminar la Evaluación Censal y Piloto de Estudiantes. 30 de mayo 2013. 7. deben poner en funcionamiento los Círculos de Inter Aprendizaje.7.ugelantaparaelmundo. así como contar con la ficha ubicación de niveles de lecto-escritura (Emilia Ferreiro) en Educación Inicial de 5 años y primero y segundo grado del III Ciclo de Educación Primaria.9.1. como parte de la Política Pedagógica de transformar las Instituciones Educativas en Comunidades Académicas y empoderarse de las Rutas del Aprendizaje con perspectiva a la universalización del Marco Curricular Nacional.5. Los Directores de Instituciones Educativas de la EBR. a la UGEL Anta remitirán el informe únicamente del proceso de aplicación y sistematización.8. se les hará conocer con un oficio circular y vía web institucional: www. Las Instituciones Educativas deben prever la aplicación de cuadernillos de evaluación en los diferentes grados en las fechas establecidas para el primer y segundo semestre bajo responsabilidad funcional 7. Matemática y Ciudadanía en el marco de los mapas de progreso para su implementación. en el 2014. Los Directores deben reportar los informes por cada hito implementado de los tres momentos de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación.2. 7. Los aspectos no previstos en esta Directiva.net / www. 7. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: 7. Los Directores deben remitir a la UGEL Anta por mesa de partes al término de la distancia los Planes de Mejora Institucional por requerimiento del Ministerio de Educación. La Unidad de gestión Educativa Local de Anta proveerá en versión digital a las Instituciones Educativas de matrices de indicadores e ítem de evaluación para las áreas de Comunicación.DIRECTIVA "CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOGRO 7.6. 7.4.

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