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La Escuela Bauhaus

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La escuela Bauhaus

La Bauhaus fue la escuela de arquitectura, diseño y decoración estatal ubicada en Alemania en Weimar La misma, se ubicó en tres ciudades, en Weimar (1919-1952), en Dessau (1925-1932), y en Berlín (1932-1934). La palabra Bauhaus refiere a „Casa de la construcción‟, en Alemán. Esta escuela poseía ideas vanguardistas y su objetivo (concebido por Gropius) era el siguiente: "Reestablecer la unidad y la armonía entre las distintas actividades del arte, entre todas las disciplinas artesanales y artísticas, para transformarlas en algo completamente concorde con una nueva concepción de la arquitectura" Esta era una escuela donde se enseñaba un estilo de arquitectura diferente a las demas. La palabra Bauhaus proviene del término alemán Bau (construcción) y haus (casa). Fue fundada en Weimar, Alemania en 1919 por el arquitecto Walter Gropius que pretendía combinar la Academia de Bellas Artes y la Escuela de Artes y Oficios. El movimiento sostenía que el arte debía responder a las necesidades de la sociedad y que no debía hacerse distinción entre las bellas artes y la artesanía utilitaria. La escuela Bauhaus influyó poderosamente en la Arquitectura Moderna, a tal grado de marcar la pauta. Simultáneamente, se creó una nueva estética. Se dice que esta , sentó las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseño industrial y gráfico; puede decirse que antes de la existencia de la Bauhaus estas dos profesiones no existían tal y como fueron concebidos dentro de esta escuela, el diseño bauhaus aun tiene influencias del mundo industrializado, moderno y que deben pasar los buenos diseños la prueba de ambos estándares estéticos e ingeniería sana. Así, las clases fueron ofrecidas en los artes, tipografía, y diseño comercial e industrial, así como en escultura, la pintura, y la configuración.

tejedores y artesanos. color. Joost Schmidt. Más adelante. En este tiempo. colorantes y tejidos. Esta Escuela tuvo diversos profesores. Anni Albers. armarios de cocina. Josef Albers. prototipos de kioscos publicitarios. barro. alfarería. Lothar Schreyer. teatro. el aprendiz se adaptaba a los talleres de la Bauhaus y descubría sus preferencias gracias a la convivencia con los artistas formaban parte de ella.La pedagogía de esta escuela se dividía en tres partes. se elegían a los estudiantes más destacados. Todos eran de distintas profesiones: pintores. Oskar Schlemmer. donde se investigaba los principales componentes del idioma visual en textura. camas. escultores. servicios de té y café en metal. trabajo en hierro y cristal. pasaba su examen de artista. Pintura. grafismo artístico. A través de esto. Gunta Stölz-Stadler. • Tercera parte: Los que fueron seleccionados recibían cursos prácticos en las fábricas y salían bajo el título de arquitecto. danza. Lazlo Moholy-Nagy. • Primera parte: Durante seis meses. Trabajaba con piedra. forma. grabadores. Vassily Kandinsky. Gerhard Marcks. Georg Muche. Wassily Kandinsky. tipógrafos. . pintura mural. se aplicaba un curso obligatorio denominado Vorkurs. Hinnerk Scheper. lámparas y tejidos con dibujos abstractos. tipografía y la arquitectura eran los distintos tópicos que se impartían en la institución. Posteriormente. escenificación. contorno y materiales. diseño de muebles. Ludwig Hilberseimer. Theo Van Doesburg. escultura. Gracias a la influencia de estas personalidades. Marcel Breuer. • Segunda parte: Entraba a los talleres y recibía una instrucción práctica y formal por tres años. mientras se le enseñaba dibujo y modelado. Paul Klee. vidrio. tejido. los alumnos creaban objetos de la vida cotidiana como sillas. Algunos de ellos fueron: Johannes Itten (quien realizó el curso preparatorio y el centro del proyecto pedagógico). arquitectos. se publicaban catálogos en el que se mostraban dichos productos y eran vendidos a las industrias. urbanistas. Lyonel Feininger. carpintería. Herbert Bayer. Gyorgy Kepes. madera. Ludwig Miës van der Rohe y el propio Walter Gropius. metal. Esto llegó a conocerse más tarde como “Método Bauhaus”.

sus ideas y sus obras eran ya conocidas en todo el mundo. para permitir construir de forma más rápida y económica. primero Hannes Meyer y después. en 1930. se impartían clases de artesanía. donde las enseñanzas de la Bauhaus llegaron a dominar el arte y la arquitectura durante décadas. Gropius se dedicó a los grandes bloques de vivienda. Cuando los nazis en 1933 cerraron la escuela. Este trasladó la Bauhaus a Berlín en 1932. pintura y arquitectura. y defendió la racionalización de la industria de la construcción. Gropius.Con respecto a los directores de la Bauhaus. la dirección fue asumida por el arquitecto Ludwig Mies van der Rohe. Gropius (1919-1927). Luego de su dirección en la Bauhaus.Meyer (1927-1930) y Ludwig Mies van der Rohe (19301933). Los maestros fueron arquitectos y artistas sobresalientes que componían el cuerpo de profesores de la Bauhaus fueron el pintor suizo Paul Klee. fueron tres: W. sucediéndole. donde se les enseñaba a los estudiantes a utilizar materiales modernos e innovadores para crear edificios. el pintor estadounidense Lyonel Feininger y el pintor alemán Oskar Schlemmer. fue un arquitecto y urbanista Alemán nacido en 1883 y fallecido en 1969. Por lo tanto. el pintor y diseñador húngaro László Moholy-Nagy (que fundó el Instituto de Diseño de Chicago siguiendo los mismo principios de la Bauhaus). muebles y objetos originales y funcionale. además de las clases de escultura. Walter Gropius. contribuyendo enormemente al desarrollo del estilo arquitectónico conocido como International Style. El propósito de Walter Gropus era defender principios más vanguardistas como que la arquitectura y el arte debían responder a las necesidades e influencias del mundo industrial moderno y que un buen diseño debía ser agradable en lo estético y satisfactorio en lo técnico. . Muchos de sus miembros emigraron a Estados Unidos. el pintor ruso Wassily Kandinsky. En 1928 abandona Gropius la escuela. tipografía y diseño industrial y comercial. H.

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