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Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario Extensin Barinas Diplomado en Educacin a Distancia

Anlisis crtico sobre la calidad educativa en el E-learning: Sus bases pedaggicas

Participante: Ing. Mayerling Castillo

Barinas, Junio 2013

Anlisis crtico sobre la calidad educativa en el E-learning: Sus bases pedaggicas

Tal como formula el autor consultado como material de referencia Cabero (2006) al parecer el proceso de enseanza-aprendizaje en la era digital ha olvido su norte, el cual debera estar centrado en la bsqueda del cumplimiento de los objetivos de enseanza y la manera como estas herramientas tecnolgicas 2.0 sirven como estrategias o tcnicas

metodolgicas para acercar el conocimiento al participante.

En estos momentos, nos encontramos ante el uso y abuso de herramientas rimbombantes que solo suponen nuevos obstculos al proceso educativo dado que conlleva a un entrenamiento en su uso, sin evaluar en primera instancia su valor pedaggico y si en verdad cumplen con el objetivo propuesto.

Entonces nos encontramos en esta era digital con un sinfn de herramientas que en la era analgica, tal como seala Chomsky un martillo es una herramienta con diferentes uso y est en el facilitador tratar de deducir cual es la que realmente facilite la transferencia de conocimientos.

Correa (citado por Cabero 2006) seala que sobre los indicadores de calidad en e.Learning nos llama la atencin que: El E-Learning versus Ereading, representa una realidad que muy a menudo se puede ver en las propuestas de educacin online. Hemos sustituido los textos impresos por archivos digitalizados y empaquetados que se distribuye a los alumnos.

En base a esta afirmacin, podemos inferir que una realidad de la educacin en la nube 2.0 es la bsqueda incesante de informacin, la bajada

de material sin criterio cientfico, sumado al poco discernimiento o muy poca capacidad de deducir cual informacin es la relevante, es el coctel perfecto para frustrar un proceso de aprendizaje que parte de un esfuerzo ms individual que colectivo.

Referencias:

Cabero, J. (2006). La calidad educativa en el e.Learning: sus bases pedaggicas. Disponible en: [Consulta

http://saia.uft.edu.ve/psm/mod/forum/view.php?id=124631. Junio 23, 2013]