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Universidad Fermn Toro Vice Rectorado Acadmico Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia S.A.I.

A Diplomado de componente Docente en educacin Interactiva a Distancia Ncleo Portuguesa

(Anlisis Crtico) La Calidad Educativa en Elearning

Participante: Luz Mary Castillo C.I. 16.041.789

Junio, 2013.

Educacin en E-learning
Es un procesos de enseanza-aprendizaje que se llevan a cabo a travs de Internet, caracterizados por una separacin fsica entre profesor y estudiante, pero con el predominio de una comunicacin tanto sncrona como asncrona, a travs de la cual se lleva a cabo una interaccin didctica continuada. Adems, el alumno pasa a ser el centro de la formacin, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compaeros. Este sistema permite a los estudiantes lidiar de manera bastante efectiva con los problemas clsicos de la educacin formal como es la asistencia a clases, la sincronizacin de los horarios con el trabajo, etc. A diferencia de la enseanza tradicional, una de las caractersticas fundamentales de la educacin a distan cia es la opcin de realizar

actividades para aplicar los conocimientos tal y como sera en la vida real, pero con mayor flexibilidad. Por esta razn, actualmente se podra afirmar que el uso de e-learning es capaz de aumentar las probabilidades de aprender ms y mejor en menor tiempo. E.learning se ha convertido en una poderosa herramienta para acortar las distancia en el proceso de enseanza aprendizaje, ya que el ser humano desde cualquier espacio (regional, nacional o internacional) y hora puede recibir formacin profesional; pero su motivacin de incorporarse ser fundamental para participar en los diversos estudios de pregrado, postgrado o educacin continua que ofrece esta modalidad. Para su total aprovechamiento es necesario estar claro en la formacin que se quiere en el estudiante, la formulacin de polticas explcitas de la institucin que lo fomenta, as como la pertinencia de las estrategias de enseanza y los recursos a emplear por parte del docente. El uso de las nuevas tecnologas para la enseanza en lnea promueve el desarrollo cognitivo de los alumnos y el aprendizaje, ya que stos enfocan su atencin, sus percepciones, observaciones y sentidos hacia la resolucin de las situaciones didcticas propuestas en las plataformas educativas, a travs de trabajo individual as como de trabajo colaborativo. De esta manera los alumnos aprenden, construyen, comparten y transfieren conocimientos, es decir, construyen saberes y saberes-hacer. Asimismo, los ambientes virtuales de aprendizaje proveen de estmulos que

modifican las

las

estructuras didcticas

mentales

de

los

alumnos,

captando en ellos

sus un

capacidades motivadoras y atencional, lo que les permite dar coherencia a situaciones propuestas, desarrollando pensamiento sistmico, estructurado, lgico y formal. Este proceso de adaptacin de los esquemas mentales conduce al desarrollo cognitivo y al aprendizaje. Dentro de la modalidad a distancia, es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educacin continua o permanente. La generacin de programas de perfeccionamiento profesional no reglados est en crecimiento debido a que existe un reconocimiento de que los trabajadores se capaciten y se adapten a los nuevos requerimientos productivos. Dadas sus caractersticas y el soporte tecnolgico que lo respalda, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualizacin, ya que no es necesario acudir a un aula permanentemente. Si la educacin a distancia es, desde sus orgenes, una opcin para atender la formacin de personas adultas, ste tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexin a Internet. La educacin virtual da la oportunidad de que el estudiante elija sus horarios de estudio convirtindose as en una muy buena opcin para aquellas personas autnomas que trabajen y quieran estudiar en sus momentos libres; por otra parte es importante mencionar que el e-learning es una excelente herramienta que puede ayudar a los usuarios no solo a aprender conceptos nuevos sino tambin a afianzar conocimientos y habilidades, aumentado as la autonoma y la motivacin de los estudian tes por diferentes temas.

Ventajas
Permite a los docentes, por medio de diversas herramientas, fomentar el trabajo colaborativo, gracias a la mejora de los medios de comunicacin disponibles entre los participantes en una actividad docente. Flexibiliza la informacin, independiente del espacio y el tiempo en los que nos encontremos. Aumento de la accesibilidad de los materiales didcticos que se presentan en numerosos formatos (vdeo, animacin, sonido).

Facilita la autonoma del estudiante Descentralizacin del proceso educativo evidenciada en el

seguimiento de las clases desde lugares geogrficamente distantes.

Desventajas
Insuficiencia de calidad, tcnica y pedaggica, en algunos de los componentes educativos que se desarrollan para este tipo de sistemas. Falta de autodisciplina por parte del alumno, que al no tener apenas delimitaciones para realizar la formacin, tiende a relajarse y no completarla. El efecto curva de aprendizaje, que se produce al no estar familiarizado el alumno con el entorno online, o incluso con el manejo de un ordenador. Aunque las plataformas virtuales donde se desarrolla la formacin son cada vez ms intuitivas y fciles de usar, a veces los usuarios tienen que familiarizarse previamente con el entorno de trabajo antes de confiar en esta modalidad.

Caractersticas
Separacin fsica entre profesor y alumno: En la enseanza a distancia, el profesor est generalmente separado fsicamente de sus alumnos, los cuales recurren generalmente a las e nseanzas de sus profesores gracias a material impreso, audiovisual, informtico etc. y, algunas veces mediante un contacto fsico. Uso masivo de medios tcnicos: El E-Learning toma como herramientas bsicas las que le proporcionan las ltimas tecnologas, llmense Internet, contenidos interactivos y realidad virtual, videoconferencias, etc. Estas permiten superar las barreras surgidas por la distancia y el tiempo. El alumno como centro de la formacin: A diferencia de la enseanza presencial, en este tipo de formacin es el alumno el que tiene que saber gestionar su tiempo y decidir su ritmo de aprendizaje. Recae mayor responsabilidad en el al mismo tiempo que le proporciona mayor flexibilidad al aprendizaje.

Tutorizacin: Esta es una caracterstica imprescindible en la educacin virtual, pues de no llevarse a cabo se cae en el peligro de solo colocar contenido para ser ledo y no se consigue el ptimo aprovechamiento de los mismos.