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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA ANTONIO JOS DE SUCRE EXTENSIN BARINAS

Anlisis Crtico La calidad Educativa en el E-learning Sus bases pedaggicas.

Participante Carlos Lavado Barinas, 2013.

Al hablar de la calidad educativa e-learning estamos hablando de un nuevo modelo de formacin a distancia que en la actualidad es utilizada mediante Internet ya que es una herramienta de aprendizaje y propone resolver muchos problemas educativos encontrados en la educacin virtual, el cual se enfoca en un punto especfico de fomentar la comunicacin, interaccin, flexibilidad y amplio contenido metodolgico. Este proceso proporciona la capacidad de incorporar nuevos programas y herramientas educativas para canalizar la calidad del contenido pedaggico que se desee estructurar a la hora de ejecutar el proceso de enseanza- aprendizaje en la red. De esta forma tanto el tutor como el participante logra participar activamente y de manera esencial del proceso cognitivo adecuado para elaborar informacin y obtenerla. Adems para nadie es un secreto que esta modalidad es nueva, todava cuesta mucho que los seres humanos se adapten a aprender o ensear bajo este sistema, porque tiene su complejidad per se, considerando particularmente que la ms notada es la falta de compromiso ante este tipo de estudio. A raz de ser ms cmodo porque tienen disposicin horas y determinados das para realizar las actividades, percibo que no se da un ambiente ptimo puesto que profesores y estudiantes no asumen la responsabilidad que trae consigo estudiar o trabajar bajo este sistema. Es importante que se mencione que el no tener la posibilidad inmediata para impartir una clase, para aclarar una duda, para dar instrucciones y, en resumidas cuentas, para ensear algo, complica el proceso de educacin, puesto que los estudiantes no tienen el mismo inters que cuando se encuentran en un aula. No se maneja el control pertinente puesto que no se est en forma fsica y, eso hace que puedan darse descontroles en ciertas situaciones.