Proceso Anlisis y Valoracin Caractersticas y Condiciones En funcin de criterios de referencia Emitir un criterio

Es el proceso sistemtico de acumulacin de informacin relevante para la interpretacin pertinente, que como parte del proceso de enseanza-aprendizaje permite establecer juicios de valor y tomar decisiones, relacionando la prctica educativa con los objetivos educativos respecto a criterios de eficacia previamente establecidos (Tyler, 1969)

 PROCESOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE. EVALUACIN CALIFICACIN

PROMOCIN
INVESTIGACIN MEDICIN VALORACIN

 SCRATES Y SUS CUESTIONARIOS

EVALUATIVOS.
ACREDITACIN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN AMRICA. EVALUACIN DE LA ORTOGRAFA,. APARICIN DE LOS TESTS ESTANDARIZADOS: BINET Y SIMN.

LA MEDIDA DEL XITO

LA APARICIN Y USO EDUCATIVO DE LOS

TEST DE INTELIGENCIA. LA EVALUACIN SE CENTRA EN LA MEDIDA DE LOS RESULTADOS. OBJETIVOS OPERATIVOS SE CONSTITUYEN Y ACTAN COMO CRITERIOS DE EVALUACIN.

 EXPERIMENTACIN COMPARATIVA.
CONSIDERABLE DESARROLLO INSTRUMENTOS Y ESTRATEGIAS EVALUATIVAS.

 ACTA DE DEFENSA DE LA EDUCACIN: 1958 CRTICA AL CUANTITATIVISMO. ACTA DE EDUCACIN ELEMENTAL Y

SECUNDARIA DE 1965.
LA CREACIN DEL NATIONAL STUDY COMMITTEE ON EVALUATION (STUFFLEBEAM).

 AVANCES TCNICAS DE EVALUACIN CUALITATIVA. APARICIN DE REVISTAS

ESPECIALIZADAS EN EVALUACIN.
CUANTITATIVISMO VERSUS

CUALITATIVISMO.