ISTE Tecnologa Educativa

ISTE

La Sociedad Internacional para la Tecnologa en la Educacin (ISTE o International Society for Technology in Education) es una fuente confiable para el desarrollo profesional, la generacin de conocimiento y la promocin de la innovacin. ISTE es una organizacin no lucrativa que agrupa ms de 50,000 profesionales involucrados con el uso adecuado de la tecnologa y la formacin de los profesores, desde preescolar hasta bachillerato.

Nos enorgullece ser la nica empresa en Latinoamrica reconocida como miembro oficial de la Sociedad Internacional para la Tecnologa en la Educacin (ISTE), dentro de su programa ISTE 100 Corporate Member.

Los miembros de la ISTE 100 son corporaciones selectas, innovadoras y creativas, que comparten el compromiso de mejorar la enseanza y el aprendizaje a travs del uso efectivo de la tecnologa. Esta importante distincin nos coloca a la altura de organizaciones como Intel, Discovery, HP, Apple y Microsoft , todas, empresas comprometidas con el desarrollo de la educacin en el mundo. La finalidad social de Grupo Educare la compromete a ofrecer calidad de vida a sus colaboradores, a elevar el nivel de cultura en las comunidades, a incluir a todos a la educacin y a contribuir al desarrollo econmico del entorno.

ISTE public el Estndar Nacional de Tecnologa Educativa (National Educational Technology Standards) NETS en 1998, tras tres aos de desarrollo que
1 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

involucraron una amplia gama de colaboradores de distintos ramos. Documentaron un consenso para los Estados Unidos que defina lo que los estudiantes necesitaban conocer y ser capaces de hacer con la tecnologa. Los estndares son usados en todos los estados de esa nacin y en muchos otros pases. Son ampliamente reconocidos por influir significativamente lo que se espera de los estudiantes y por crear una meta de excelencia relacionada con la tecnologa.

En 2006, ISTE comienza los trabajos para crear la nueva generacin de NETS , que se enfoca ms en habilidades y competencias y menos en el uso de las herramientas. NETS The next generation se liber en junio de 2007 para estudiantes.

Hoy ponemos en sus manos modelos educativos a travs de los avances tecnolgicos, que nos acercan cada vez ms a la gente, cumpliendo as una de nuestras metas: educar por medio de la tecnologa pero desde un enfoque ms humano y sensible. Bajo esta premisa, tenemos una responsabilidad que nos obliga a tratar a todos con justicia, afecto, respeto y confianza.

NETS para alumnos | NETS para profesores | NETS para administradores

2 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Estndares Internacionales

Los estndares internacionales son consensos acerca de lo que los directivos, profesores y alumnos deberan saber y ser capaces de hacer con la tecnologa. En su diseo se involucran expertos representantes de los sectores educativo, laboral, gubernamental y empresarial. Conocer un estndar y buscar apegarse a l es uno de los pasos ms importantes para el desarrollo sostenido de la cultura informtica de una escuela.

ESTNDARES SOBRE TECNOLOGA EDUCATIVA PARA ALUMNOS

1.

Creatividad y la Innovacin

Los estudiantes demuestran el pensamiento creativo, construyen el conocimiento y desarrollan producto

3 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Los estudiantes:

a.

Aplican el conocimiento existente para generar nuevas ideas, productos o procesos.

b.

Crean obras originales como medio de expresin personal o grupal.

c.

Usan modelos y simulaciones para explorar sistemas y temas complejos.

d.

Identifican las tendencias y las posibilidades de previsin.

4 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

2.

Comunicacin y Colaboracin

Los estudiantes utilizan medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar en colaboracin, inclus

Los estudiantes:

a.

Interactan, colaboran y publican con compaeros, expertos u otras personas que emplean una varieda

b.

Comunican informacin e ideas con eficacia a las audiencias mltiples usando una variedad de medios

c.

5 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Desarrollan la comprensin cultural y una conciencia global mediante la participacin con alumnos de o

d.

Contribuyen a los equipos de proyectos para producir trabajos originales o resolver problemas.

3.

La investigacin y la fluidez de informacin

Los estudiantes aplican herramientas digitales para obtener, evaluar y utilizar la informacin.

Los estudiantes:

a.

6 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Planifican estrategias para orientar la investigacin.

b.

Localizan, organizan, analizan, evalan, sintetizan y utilizan la informacin tica de una variedad de fue

c.

Evalan y seleccionan las fuentes de informacin y herramientas digitales basadas en la adecuacin a l

d.

Procesan datos y reportan los resultados.

4.

El pensamiento crtico, solucin de problemas y toma de decisiones

7 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Los estudiantes utilizan habilidades de pensamiento crtico para planificar y realizar investigaciones, adm

Los estudiantes:

a.

Identifican y definen los problemas autnticos y preguntas significativas para la investigacin.

b.

Planifican y gestionan las actividades para desarrollar una solucin o completar un proyecto.

c.

Recopilan y analizan datos para identificar soluciones y / o tomar decisiones informadas.

d.

Usan procesos mltiples y diversas perspectivas para explorar soluciones alternativas.

8 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

5.

Ciudadana Digital

Los estudiantes entienden las cuestiones humanas, culturales y sociales relacionadas con el comportam

Los estudiantes:

a.

Promueven y practican el uso legal, seguro, y responsable de la informacin y la tecnologa.

b.

Muestran una actitud positiva hacia el uso de tecnologa que apoya la colaboracin, el aprendizaje y la p

9 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

c.

Demuestran la responsabilidad personal para el aprendizaje permanente.

d.

Ejercen liderazgo para la ciudadana digital.

6.

Operaciones de Tecnologa y Conceptos

Los estudiantes demuestran una slida comprensin de los conceptos de tecnologa, sistemas y operac

Los estudiantes:

10 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

a.

Comprenden y utilizar sistemas de tecnologa.

b.

Seleccionan y utilizan las aplicaciones de forma eficaz y productiva.

c.

Solucionan problemas de los sistemas y aplicaciones.

d.

Transfieren los conocimientos actuales para el aprendizaje de las nuevas tecnologas.

NETS for Students: Reprinted with permission from National Educational Technology Standards for Students, Second Edition, 2007, ISTE (International Society for Technology in Education), www.iste.org. All rights reserved.

11 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

 

 

Arriba

ESTNDARES SOBRE TECNOLOGA EDUCATIVA PARA PROFESORES

En un mundo digital, los docentes deben demostrar conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas en el uso de la tecnologa como parte de su trabajo diario. Los siguientes lineamientos son lo suficientemente amplios para poder aplicarse a cualquier entorno educativo, pero a la vez, son bastante directos para servir de herramienta de diagnstico y de gua para la prctica profesional del maestro, con respecto a la tecnologa.

1.Facilitan e inspiran el aprendizaje estudiantil y la creatividad

12 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Los maestros utilizan sus conocimientos de la materia, la enseanza y el aprendizaje, y la tecnologa para facilitar experiencias que los estudiantes avanzar en el aprendizaje, la creatividad y la innovacin en entornos presenciales y virtuales.

Los docentes:

a.

Promueven y apoyan el modelo de pensamiento creativo e innovador y la inventiva.

b.

Involucran a los estudiantes en la exploracin de los problemas del mundo real y la solucin de problem

c.

Promueven la reflexin de los estudiantes usando herramientas colaborativas para revelar y mejorar la c

d.

Construccin de modelo de conocimiento colaborativo mediante la participacin en el aprendizaje con lo

13 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

2.Diseo y desarrollo de la era digital experiencias de aprendizaje y evaluaciones

Los profesores disean, desarrollan y evalan experiencias autnticas de aprendizaje y la evaluacin de la incorporacin de herramientas y recursos contemporneos para maximizar el contenido de aprendizaje en el contexto y desarrollan los conocimientos, habilidades y actitudes sealadas en el S . NETS .

Los docentes:

a.

Disean o adaptan las experiencias de aprendizaje pertinentes que incorporan herramientas y recursos

b.

Desarrollan ambientes de aprendizaje enriquecidos con tecnologa que permite a todos los estudiantes

c.

Adaptan y personalizan las actividades de aprendizaje para hacer frente a los alumnos de diversos estil

d.

14 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Proporcionan a los estudiantes, evaluaciones mltiples que pueden ser formativas y sumativas, alinead

3.Modelo digital de la edad de trabajo y aprendizaje

Los profesores presentan los conocimientos, habilidades y procesos de trabajo representativos de un profesional innovador en una sociedad global y digital.

Los docentes:

a.

Demuestran el dominio de los sistemas de tecnologa y la transferencia de los conocimientos a las nuev

b.

Colaboran con los estudiantes, compaeros, padres y miembros de la comunidad utilizando herramienta

c.

Comunicar la informacin pertinente y las ideas de manera efectiva a los estudiantes, padres y colegas

d.

15 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Usar el modelo y facilitar las actuales y nuevas herramientas digitales para localizar, analizar, evaluar y   Arriba

 

4.Promover el modelo de Ciudadana Digital y Responsabilidad

Los profesores comprenden los problemas de la sociedad local y global y responsabilidades en una cultura digital en evolucin y un comportamiento legal y tico en sus prcticas profesionales.

Los docentes:

a.

Defienden el modelo, y ensean el uso seguro, legal y tico de la informacin digital y la tecnologa, inc

b.

Abordan las diversas necesidades de todos los alumnos mediante el uso de estrategias centradas en el

c.

Promueven el modelo de etiqueta digital y responsabilidad de las interacciones sociales relacionadas co

16 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

d.

Desarrollar el modelo de comprensin cultural y una conciencia global mediante la participacin con co

5.Participar en el crecimiento orgnico y Liderazgo

Los profesores mejoran continuamente su prctica profesional, el aprendizaje permanente del modelo, y el liderazgo de exponer en su escuela y comunidad profesional, promoviendo y demostrando el uso efectivo de herramientas y recursos digitales.

Los docentes:

a.

Participar en comunidades de aprendizajes locales y globales para explorar aplicaciones creativas de la

b.

Exhibicin de liderazgo demostrando una visin de la infusin de la tecnologa, participando en la toma

c.

17 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Evaluar y reflexionar sobre la investigacin actual y la prctica profesional en una base regular para hac

d.

Contribuir a la eficacia, la vitalidad, y la auto-renovacin de la profesin docente y de su escuela y comu

NETS for Teachers: Reprinted with permission from National Educational Technology Standards for Teachers: Preparing Teachers to Use Technology , 2008, ISTE (International Society for Technology in Education), www.iste.org . All rights reserved.

 

 

Arriba

ESTNDARES SOBRE TECNOLOGA EDUCATIVA PARA ADMINISTRADORES

18 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Qu hay de los directivos, coordinadores, administradores y propietarios de los colegios? No deberan ellos ser los primeros promotores del cambio? Hay demasiada evidencia que prueba que para que se generen cambios en las escuelas y, sobre todo, para sostener esos cambios, es fundamental la capacidad de liderazgo. El uso de la tecnologa en las escuelas -la generacin y crecimiento de una cultura informtica-, no es un cambio menor. Es con frecuencia una reforma profunda, continua y sistemtica que se debe llevar a cabo con una visin lo ms clara y amplia posible.

Los estndares para administradores estn dirigidos a: - Coordinadores de informtica - Coordinadores acadmicos - Directores de rea, seccin o academia - Directores generales y propietarios de escuelas - Miembros de consejo - Miembros de organizaciones de colegios - Sindicatos y otras agrupaciones - Directivos o administradores distritales, estatales o nacionales

Los estndares expanden los roles tradicionales de estos puestos incluyendo una visin que va de la mano con las necesidades de la educacin del siglo XXI.

19 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

1.Liderazgo Visionario

Los administradores de la Educacin inspiran y lideran el desarrollo e implementacin de una visin compartida de integracin global de la tecnologa para promover la transformacin de la excelencia y el apoyo de toda la organizacin.

Los administradores educativos:

a.

Inspiran y facilitan

b.

Participan en un proceso para elaborar, implementar y comunicar la tecnologa de infusin de planes es

c.

Abogan a nivel local, estatal y nacional de las polticas sobre programas y financiamientos para apoyar   Arriba

20 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

  2.Era Digital, Cultura de Aprendizaje

Administradores de la Educacin crean, promueven y mantienen una cultura de aprendizaje de la era digital que proporciona una educacin rigurosa, relevante y atractiva para todos los estudiantes.

Los administradores educativos:

a.

Garantizan la innovacin de enseanza centrada en la mejora continua del aprendizaje de la era digital.

b.

Promueven el uso frecuente y eficaz de la tecnologa para el aprendizaje.

c.

Proporcionan entornos centrados en el alumno que cuenten con la tecnologa y los recursos de aprend

d.

21 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Garantizan la prctica eficaz en el estudio de la tecnologa y su infusin en el currculo.

e.

Promueven y participan en comunidades de aprendizaje locales, nacionales y mundiales que estimulan

3.Excelencia en la Prctica Profesional

Administradores de la Educacin promueven un ambiente de aprendizaje profesional y de innovacin que permite a los educadores mejorar en el aprendizaje del estudiante a travs de la aplicacin de las tecnologas contemporneas y recursos digitales.

Los administradores educativos:

a.

Dedican tiempo y recursos para asegurar el crecimiento profesional continuo en la fluidez y la integraci

b.

Facilitan y participan en comunidades de aprendizaje que estimulan, nutren y apoyan a los administrado

22 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

c.

Promueven el modelo de comunicacin y colaboracin efectiva entre las partes interesadas utilizando h

d.

Se mantienen al tanto de la investigacin educativa y las nuevas tendencias relacionadas con la utilizac

4.Mejora sistmica

Los administradores de la Educacin son lderes de la era digital y gestionan la mejora continua de la organizacin mediante el uso eficaz de los recursos de informacin y tecnologa.

Los administradores educativos:

a.

Lideran el cambio con el propsito de maximizar el logro de los objetivos de aprendizaje mediante el us

b.

23 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

Colaboran para establecer parmetros, recopilan y analizan datos, interpretan resultados, y comparten l

c.

Contratan y retienen personal altamente competente que utilizan la tecnologa de forma creativa y comp

d.

Establecen alianzas estratgicas para apoyar la mejora sistmica.

e.

Establecen y mantienen una infraestructura slida para la tecnologa, incluidos los sistemas integrados,

5.Ciudadana Digital

Administradores de la Educacin son modelo para facilitar la comprensin de las cuestiones sociales, ticas y jurdicas y las responsabilidades relacionadas con la cultura digital en evolucin.

Los administradores educativos:

24 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

a.

Garantizan el acceso equitativo a herramientas y recursos digitales para satisfacer las necesidades de t

b.

Promueven el establecimiento de polticas para un uso seguro, legal y tico de la informacin digital y la

c.

Promueven el modelo de responsabilidad social de las interacciones relacionadas con el uso de la tecno

d.

Facilitan el desarrollo de un entendimiento cultural compartido y la participacin en los asuntos mundial

NETS for Administrators: Reprinted with permission from National Educational Technology Standards for Administrators , 2009, ISTE (International Society for Technology in Education), www.iste.org . All rights reserved.

25 / 26

ISTE Tecnologa Educativa

 

 

Arriba

26 / 26