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El Maestro Modelo

El Maestro Modelo tiene cinco caractersticas bsicas, nacidas de Deuteronomio 6:2-10 y la vida de Jesucristo: Relacin. El maestro crea un ambiente de calor humano donde los nios se sienten amados y aceptados por sus maestros. Verdad. El maestro utiliza la Biblia como el material de enseanza. Experiencia. El maestro implementa actividades que permiten a cada nio experimentar los sentimientos asociados con las verdades bblicas. Dilogo. El maestro ayuda a los nios a reflexionar y hablar sobre cmo aplicar las enseanzas de la Biblia en circunstancias de la vida real. Respuesta. El maestro anima a los nios a responder a Dios en la vida real.

El Ministerio a Nios Modelo


El Ministerio a Nios Modelo tiene cuatro caractersticas bsicas: Enfatiza. El ministerio es guiado por gente comprometida a la importancia de ministrar a los nios. Expone. El ministerio alarga la mano para mostrarles el evangelio a nios no-creyentes. Equipa. El ministerio brinda a los nios las herramientas para vivir como seguidores de Cristo y llegar a ser ms y ms como Jess. Incentiva. El ministerio otorga poderes a los nios para ministrar en el Reino de Dios, ejercitando sus dones dados por Dios

Slide 1 Como los participantes aprenden, los estilos de aprendizaje Maritza Calvo Vargas Slide 2 Como Comprender los Estilos de Aprendizaje Algunas personas aprenden al escuchar e intercambiar ideas, Algunas aprenden al pensar en las ideas, Algunas aprenden probando las teoras, Y algunas aprenden sintetizando el contenido y el contexto. Susan Morris, Slide 3 El aprendizaje eficaz sigue un proceso natural: Los participantes comienzan con lo que ya saben, lo que sienten o lo que necesitan. Un verdadero aprendizaje no puede suceder en el vaco. Esta conexin con la vida real los prepara para el prximo paso: aprender algo nuevo. Los participantes usan el contenido nuevo poniendo en prctica como puede funcionar en la vida real. 4. Este ltimo paso lleva a los participantes desde la iglesia a la vida cotidiana. Slide 4

Cuales son los estilos de Aprendizaje. Hay diversidad de actividades, pero Dios, que hace todas las cosas en todos, es el mismo. I Corintios 12:6 Un estilo de aprendizaje es la forma en que una persona ve o percibe mejor las cosas y luego procesa o usa lo que ha visto. El estilo de aprendizaje individual de una persona es tan nico como una firma. Slide 5 Estilos de aprendizaje Slide 6 1. El participante Imaginativo Los participantes imaginativos son personas sensibles que toman inters en los dems y aprenden mejor en circunstancias que permiten el desarrollo de las relaciones interpersonales. Los participantes preguntones y curiosos aprenden al escuchar y compartir ideas. Ellos ven con mas facilidad el panorama o la amplia perspectiva que los pequeos detalles. Aprenden por sus sentidos, sentimientos, y sus observaciones. Pueden ver todos los aspectos del asunto que se es presentado. Slide 7 2. El participante Analtico Los participantes analticos aprenden al mirar y escuchar. Ellos esperan que el facilitador les de la informacin, mientras estn sentados y cuidadosamente evalan el valor de la informacin presentada. Slide 8 A menudo se define a los participantes analticos como los mejores participantes, ya que ajustan a los mtodos tradicionales de enseanza y aprendizaje. Son personas que trazan planes estratgicos y su meta es la perfeccin. Aspiran a dar las respuestas correctas y a tener notas sobresalientes en la escuela, colegio u otros. Estos participantes desean tener toda la informacin antes de tomar una decisin. Slide 9 3. El participante de sentido comn Al participante de sentido comn le gusta analizar las ideas para ver si son racionales y aceptables. Ellos quieren comprobar la teora en el mundo real, quieren aplicar lo que han aprendido. Les gusta el trabajo. Son personas prcticas que, usando sus propias ideas, pueden analizar los problemas y resolverlos. Aprenden mejor cuando el aprendizaje se combina con algo que hacer. Slide 10 4. El participante Dinmico Los participantes dinmicos tambin les gusta la accin como parte del proceso de aprendizaje. Les gusta arriesgarse y se desenvuelven muy bien en situaciones que requieren flexibilidad y cambio. Se gozan al poder comenzar algo nuevo, o al poner su firma en una idea original. Slide 11 Las preguntas para los estilos de aprendizaje Estilos de Aprendizaje Imaginativo Analtico De sentido comn Dinmico Pregunta clave Por qu necesito saber esto? (Significado) Qu necesito saber?(Contenido) Cmo funciona esto?(Experimento) Qu puede llegar a ser esto?(Aplicacin Creativa) Slide 12 La importancia de los Mtodos 1.Mtodos: Participante imaginativo Los participantes imaginativos aprenden mejor cuando se presenta la enseanza mediante mtodos que incluyen observacin y reflexin, interaccin de grupo, interpretacin artstica, dramas improvisados, cantos en grupos, proyectos de arte y manualidades. Slide 13 Mtodos Auditivos Agradecimientos grabados Msica Cristiana Preguntas Acrsticos Lectura Bblica Lectura en parejas Slide 14 Mtodos Visuales Grabaciones en video Objetos Ilustrativos Mirar laminas o dibujos Los artsticos Slide 15 Mtodos Tctiles- Cinticos Canciones con mmicas Drama improvisado Lectura de las escrituras al unisono Slide 16 2. Mtodos: Participante Analtico Los participantes analticos aprenden mejor cuando se presenta la enseanza mediante mtodos que incluyan mandatos, instrucciones programadas, disertaciones, concursos, demostraciones, juegos, estudio personal e intercambio de ideas (con enfoque en el contenido. Slide 17 Mtodos auditivos Repeticin en crculo (repaso de conocimiento) Preguntas con flechas giratorias Acertijos Preguntas de dilogos Puntaje deportivo. Slide 18 Mtodos Visuales Dibujo de un estudio bblico Las 4 caras Preguntas de reflexin

Slide 19 Mtodos Tctiles-Cinticos. Mapas de relieve Peridico mural Slide 20 3. Mtodos: Participante de Sentido Comn El participante tiene que vincular todo a la manera en que puede usar la informacin de inmediato, es decir por que es importante para el hoy. Slide 21 Mtodos Auditivos Ilustraciones Lectura Bblica Slide 22 Mtodos Visuales Historia sin palabras Hoja de trabajo Drama de sombra Ayudas visuales Slide 23 Mtodos Tctiles-Cinticos Juegos de las huellas del pie Juegos de diseo propio. Grficos Slide 24 4. Mtodos: Participante Dinmico Los participantes aprenden mejor cuando se presenta la enseanza mediante mtodos que incluyan dilemas morales, actividades dirigidas por los alumnos, estudios de caso, imaginacin guiada y otros. Slide 25 Metodos Auditivos Completar frases y oraciones Palabras para formar oraciones Tormenta de ideas Slide 26 Metodos visuales Ayuda visuales de revistas y peridicos Titeres Slide 27 Metodos Tctiles-Cineticos Ideas para la memorizacion de versiculos bblicos Creatividad con los videos Slide 28 Material utilizado Marlene D. Lefever. Libro Estilos de Aprendizaje, editorial Patmos 2003

EL MAESTRO LOS ALUMNOS CONTENIDO CURRICULAR (PLAN DE ESTUDIOS)