Universidad Central de Venezuela Facultad de Medicina Escuela de Salud Pblica Catedra: Educacin Para la Salud I

Conceptos Bsicos de la asignatura de Educacin para la Salud y Los Comportamientos Humanos y la Salud

Profesor Azalia Bachilleres: Cuevas Maria Isabel Ramirez Jomnathan Sanchez Yennire Caracas, 23 de Octubre del 2012

Educacin Para la Salud Es la instruccin a un grupo de individuos, por parte de los profesionales de salud, sobre diversos temas relacionados con la misma, facilitando informacin de como podemos mantenerla, ya que es un derecho de todos y como cada uno, juega un papel importante incluso en la comunidad, buscando crear una conciencia cultural y conductual, produciendo cambios importantes en cada persona para promover hbitos de vida saludable. http://www.escueladetecnologia.com.ar/mm/Documentos/Intervenciones_de_Educ acion_para_la_Salud.pdf (1) Aprendizaje Es un cambio permanente de la conducta de la persona como resultado de la experiencia. Se refiere al cambio en la conducta o al potencial de la conducta de un sujeto en una situacin dada, como producto de sus repetidas experiencias en dicha situacin. http://www.verticespsicologos.es/resources/Diccionario+de+psicologia.pdf (2) Comunicacin: Es un fenmeno inherente a la relacin que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A travs de la comunicacin, las personas o animales obtienen informacin respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto. http://definicion.de/comunicacion/#ixzz29y9oqCnt (3) Percepcin: Funcin psquica que permite al organismo, a travs de los sentidos, recibir y elaborar las informaciones provenientes del exterior y convertirlas en totalidades organizadas y dotadas de significado para el sujeto. Motivacin: Conjunto de motivos que intervienen en un acto electivo, segn su origen los motivos pueden ser de carcter fisiolgico e innatos (hambre, sueo) o sociales; estos ltimos se adquieren durante la socializacin, formndose en funcin de las relaciones interpersonales, los valores, las normas y las instituciones sociales. Socializacin: Proceso por el que un individuo desarrolla aquellas cualidades esenciales para su plena afirmacin en la sociedad en la que vive. (1)

Cultura: Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artstico, cientfico, industrial, en una poca, grupo social que le permite a alguien desarrollar su juicio crtico. http://lema.rae.es/drae/?val=cultura (4) Sociedad: Agregado ms o menos catico de seres humanos, convencidos que forman parte de una agrupacin natural de personas, una unidad distinta de cada cual de sus miembros, para cumplir, mediante la mutua cooperacin, todos o algunos de los fines de la vida. Se diferencia de una comunidad ya que en esta ltima sus integrantes, adems de compartir aquella creencia, consideran que eso es bueno. Diccionario de Sociologia. Hugo de en:http://ciberconta.unizar.es/leccion/sociodic (5) los Campos Disponible

Liderazgo: Una influencia que se ejerce sobre las personas y que permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo comn. es ejercida por una persona capaz de tomar decisiones acertadas para el grupo. http://definicion.de/liderazgo/#ixzz29yE856iB (3) Grupo de Referencia: Normas: Las normas son juicios de valor en forma de mandatos imperativos. Implican por fuerza que algo se juzga bueno, justo, legitimo o conveniente, y por eso se ordena, o si tiene las caractersticas contrarias, se prohbe. Las normas no se dan aisladas, sino en conjuntos u rdenes. Se distinguen as el religioso, el moral y el de convencionalismos sociales. Pero las conductas que se consideran de mayor trascendencia para la coexistencia se refuerzan de una obligatoriedad especial: son las normas jurdicas cuya nota distintiva es la exigibilidad de su cumplimiento al sujeto del deber por ellas impuesto.

http://www.diccionariojuridico.mx/?pag=vertermino&id=222 (6)

Valores: Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en funcin de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras. Tambien se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueos y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias.

http://www.elvalordelosvalores.com/definicion/index.html (7) Estratificacin Social: Rol Pauta de conducta de un actor, fundada en las expectativas que sobre su ocurrencia guardan algunos de sus congneres. Las sociedades primitivas asignaban roles nicos y generalmente imprescriptibles a sus integrantes: un sacerdote era sacerdote, un soldado era soldado, un noble era noble. En la actualidad, los individuos desempean mltiples roles, como por ejemplo padre, abogado, diputado, contrabandista, etc. (5) Estatus Posicin que una persona ocupa en la sociedad o dentro de un grupo social. (4) Participacin Social: Toma de Decisiones:

Comportamientos Humanos Hoy en dia es sumamente necesario la introduccion basica de ciertas areas del conocimiento social como la psicologia, la sociologia, la antropologia entre otros. de ello podemos obtener una gnosis acerca del comportamiento humano y como la misma se va moldeando a traves del cambio, o bien sea un sistema dinamico, como la cultura, patrones sociales, factores biologicos, entre otros. es por ello que debemos conocer la relacion tanto en salud como en enfermedad, y como se comporta el hombre bajo estos ambitos. se mencionan pues, dichos terminos (salud y enfermedad) para la comprencion del ejercicio del profesional en salud al momento de la interaccion con sociedades que posean un problema, y con ello una solucion eficaz. La conducta humana es extremadamente compleja para reducirla en tres simples conceptos, es decir, no se puede conceptualizar de una forma breve ya que posee diversos factores que la condicionan, sin embargo, se han establecido algunas premisas basicas para el inicio de su comprension: 1. "el comportamiento actual de nuestra especie es un fenomeno esencialmente humano, vale decir sociocultural. esto significa que nuestro peculiar comportamiento se genera en la estructura social en que vivimos y se adquiere y se desarrolla por aprendizaje social, es un comportamiento adquirido, no genetico. 2. se trata de un proceso muy complejo y variable debido a que esta condicionado por muchos factores biologicos, psicologicos, culturales, sociales, que interactuan. lo que dificulta su identificacion, por otra parte, aun no los conocemos todos ni tenemos muy claro su mecanismo de accion. 3.lo ya conocido anterior permite considerar a la conducta humana como un sistema organizado, con estructura, funciones, e historia." de las premisas anteriores se puede decir que el hombre junto a su conducta, no es un fenomeno que pueda estudiarse de forma aislada, ya que intervienen factores diversos que son capaces de condicionarla. Ademas de ello la conducta se ve reflejada por un aprendizaje social y no genetico, es decir que la conducta no esta determinada en los genes o patrones geneticos de un individuo. del mismo modo se considera la conducta humana como un sistema organizado, una vez que es condicionada y que posee ciertas estructuras y funciones historicas determinantes. "El hombre nace sin conducta; se expresa solo con sus reflejos no condicionados" luego, va adquiriendo una estructura conductual, gracias a la relacion sociocultural que va aprendiendo a medida que experimenta en su desarrollo en el medio donde se desenvuelve, generalmente esto ocurre por imitacion. por ello es de menester mencionar una cualidad meramente humana, y que nos separa de cualquier comportamiento animal, que es el aprendizaje. Desde el comienzo del proceso de humanizacion, que no es mas que la interaccion del humano en colectivo, el hombre se vio obligado a establecer comportamientos adaptativos a sus necesidades biologicas. mas tarde las exigencias culturales y sociales prevalecieron sobre las demandas o necesidades biologicas, alli se introdujeron normas de conductas que la regularan, las primeras normas fueron relacionadas con la adquisicion de los sustentos basicos para la vida, luego fue mutando todo esta estructura de comportamiento regulado, hasta convertirse en un complejo sistema de organizacion social, donde cada individuo realizaba un trabajo que beneficiara al

colectivo, con el fin de la supervivencia humana. Vale decir tambien, que los comportamientos varian de una sociedad a otra ya que son determinantes que hacen la diversidad de conducta, de un humano a otro y su causa es debido al desarrollo socioambiental que va adquiriendo por aprendizaje. Esto no significa negar las intervenciones biologicas o geneticas del todo significa simplemente que esta intervencion es minoritaria, una especie de accidente dentro de la norma. "las sociedades humanas desarrollan historicamente concepciones sobre la conducta aceptada, que sirven de indice para juzgar el comportamiento individual, pero de ninguna manera debe generalizarse esta conducta aceptada porque no esta predeterminada biologicamente" Existen caracteristicas estructurales, funcionales y dinamicas de la conducta humana tambien que nos disean un modelo de comportamiento humano, tomando como variables principales, lo sociocultural, lo historico, el aprendizaje. Las sociedades humanas, por ser estructuras en constante cambio resulta dificil buscar un significado ontogenico en modelos sociales estables. Tal cualidad de dinamica va a ser dada por la conexion directa que se establece entre "una estructura social determinada" "la escencia social del hombre" (socializacion) y la actividad conductual como resultado (comportamiento). Los valores espirituales tambien han sido influencias para el condicionamiento humano que forman parte de dicha dinamica. Por tanto, la evolucion de una sociedad se refleja directa o indirectamente de la adaptacion de un individuo y de su colectivo, a las transformaciones culturales como mitos, valores, conocimiento etc. que tiene como raiz una constante que son las clases sociales, ya que la variante de clases sociales determinan de alguna forma cierta parte del comportamiento en colectivo Se incorporara un esquema, sin embargo no es determinante del todo, sino simple y general, acerca de la genesis y el control de la conducta. en este esquema se parte de la biologia humana, y como unidad social el aspecto sociocultural historico donde interviene el ambito ecologico o medio donde se desenvuelve cada individuo, de alli se generan dos variables principales donde se desencadenan los patrones conductuales geneticos, las actividades de ritmo interno y los reflejos no condicionados, paralelamente a estos patrones se desarrollan los reflejos aprendidos o condicionados, todos estos aspectos forman lo que seria la condcuta humana, o comportamiento de un individuo. ahora bien, si partimos de un esquema complejo de socializacion, como lo es la estructura socioeconomica y sus variables: division del trabajo, clases sociales y relaciones sociales de produccion, obtenemos claramente un modelo de sociedad, el cual sera influido por el aprendizaje y la educacion de sus integrantes, condicion que afectara la conducta humana individual. otro aspecto individual del humano, va a ser dado por el desarrollo de la personalidad, donde claramente quienes lo determinan, como se ha mencionado anteriormente, son la educacion, la socializacion y el medio ambiental-cultural. entonces pues el ser humano aprende normas de comportamiento del medio que lo rodea originalmente, y lo modifica posteriormente por imitacion, por experiencia propia, o por educacion sistematica. de este modo, la educacion sistematica se remodela constantemente a traves del cerebro que actua como constante en nuestras acciones. aun los actos que parecen ser los mas instintivos como las relaciones sexuales o la defecacion responden a pautas culturales, por ejemplo en el

caso de la castidad, donde se reprime claramente el acto innato de sexualidad, unicamente para no contradecir un dogma religioso ya establecido. La educacion puede considerarse entonces una forma de perfeccionamiento humano junto al aprendizaje permanente durante toda la vida del individuo que hace posible un modo de enriquecimiento de la filogenetica humana.