Andamio Cognitivo "Poemas"

Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Practica la lectura en voz alta de poemas para identificar los sentimientos mediante la creacin, planificacin y estructuracin de un poema empleando los recursos literarios trabajados en el proyecto.

Tpico del Proceso metodolgico de los poemas

Resumen breve

Leen el poema con ritmo, entonacin

Lectura comentada de poemas en voz alta

Dar su opinin sobre los sentimientos que Expresan con libertad su interpretacin del despert el poema en los alumnos poema, Despus de investigar los conceptos, en un Comprenden los conceptos rima, ritmo, lenguaje poema los localizan para que puedan identificar figurado, verso, estrofa, mtrica soneto y en que consisten y as comprendan su funcin. sinalefa, Con el conocimiento anterior realicen pequeos versos, que al unirlos formen estrofas o coplas.

Escriben versos que expresan sus sentimientos

Observa distintos poemas, para que Encuentran semejanzas y diferencias entre dos encuentren semejanzas y diferencias, para que poemas vean que no todas las rimas son iguales. Diferencian las rimas consonante y asonante Seleccionan las palabras de los poemas que riman, para que observen que unas riman las puras vocales y otras toda la terminacin.

Escriben ejemplos de metforas

Cuando se compararon los poemas tambin se analizan los recursos que los autores utilizan para expresar sentimientos.

Dar un espacio para que ellos solos con los Crean un poema siguiendo los recursos literarios versos y estrofas elaborados realicen los trabajados borradores necesarios para que realicen su poema. Realizan la lectura en voz alta de su producto Aplican a la lectura de su poema las cualidades final, imprimiendo todos los recursos literarios que ha investigado utilizados y aprendidos Elaboran una coevaluacin para ver si los productos finales de sus compaeros tienen los Valora los poemas escritos por sus compaeros elementos necesarios aprendidos en la elaboracin de poemas.