P. 1
TESIS DESNUTRICION INFANTIL

TESIS DESNUTRICION INFANTIL

|Views: 9.307|Likes:
Publicado porElianet Romero

More info:

Published by: Elianet Romero on Jun 20, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/29/2015

pdf

text

original

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS AULA

MÓVIL: CARORA CARORA ESTADO LARA

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA DESNUTRICIÓN DE NIÑOS ENTRE 0-6 AÑOS EN EL SECTOR BETHANIA PARROQUIA PUEBLO NUEVO MUNICIPIO BARALT ESTADO ZULIA

AUTORES María Guerrero. C.I.: 20.510.612 Harlyn Arias. C.I.: 16.047.673

Carora, Mayo del 2013

mediano y largo plazo. políticos y culturales. la tasa de niños desnutridos en el mundo es de 26 %. Desde esta perspectiva. donde Latinoamérica el porcentaje de niños con nutrición. La ganancia inadecuada de peso durante el embarazo constituye un factor de riesgo importante para el desarrollo de la desnutrición. tomando en consideración que la esta afección impacta negativamente en la salud. en su informe “Mejorando la nutrición infantil”. pasó de 22 % en 1990 a 12 % en 2011. viendo que existe un círculo vicioso que repercute en la situación de la salud del niño ó la niña. la educación y la productividad de las personas e impide el desarrollo de los países. evidenciándose efectos negativos en el corto. las causas ó factores que influyen son económicos. lo que indica un período corto entre el nacimiento del niño y el aparecimiento de la desnutrición. lo que equivale a 165 millones de niños. sin lugar a dudas. En promedio. básicos para entender ante qué tipo de fenómenos estamos. Los factores de riesgo que imperan dentro de las familias de niños con este tipo de trastorno son. convirtiéndose en determinantes sociales de la salud que requieren un abordaje integral. Según los resultados encontrados la tercera parte de las familias entrevistadas tienen niños menores de 1 año. donde en tan sólo unos pocos años se redujo un tercio la . destacándose la evaluación realizada por la Unicef. los organismos han realizado sus estudios en relación al caso. sobre todo entre los niños y las niñas. siendo el caso más destacado el de Perú.CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La desnutrición continúa siendo un problema significativo. sociales. sea moderada o severa.

lo que equivale a 1. 47.052. 53. 468 mil niños con desnutrición crónica en 2011 además de un porcentaje importante que están en riesgo de desnutrirse. según la Unicef se debe al enorme esfuerzo hecho después del terremoto de enero de 2010 por reconstruir el país y mejorar los servicios básicos de la población. Ese país se sitúa en el puesto 25 de una clasificación de 81 países. aprovechando la ayuda internacional. Venezuela en el 43. 74. De 30 % en 2006. en el 38. concentrándose particularmente en las poblaciones pobres e indígenas que habitan en las zonas rurales más aisladas o en la periferia urbana. Perú. Colombia en el puesto 37 del ranking. Por su parte Haití también ha mejorado. el país con peores indicadores de nutrición infantil. Guatemala es de los 24 países latinoamericanos y caribeños el de mayor prevalencia. el número absoluto de niños desnutridos y la tasa de mortalidad infantil a nivel mundial. con 48 % de niños desnutridos. Sin embargo. En ese ranking se toma en cuenta la prevalencia de la desnutrición. República Dominicana. Según el documento. encabezada por India. Asimismo. Dentro de este contexto. A su vez existen suficientes evidencias científicas y empíricas que demuestran que la desnutrición en las niñas y niños menores de tres años . Nicaragua. y en su mayoría son herederos de las condiciones socio-económicas desfavorables. 52. lo cual. la peor situación de la región la viven los niños guatemaltecos con una tasa de 48%. Bolivia. El Salvador.000 niños. 57. todavía hay medio millón de niños peruanos con una talla inferior a la de su edad. lograron disminuir a 20 % en 2011. Venezuela refleja según el informe antes mencionado. 62 y Costa Rica. Panamá. mientras que Haití y Perú han logrado la mayor recuperación.desnutrición crónica infantil. indicando los resultados de la evaluación que la prevalencia de la desnutrición crónica disminuyó de 29 % en 2006 a 22 % en 2012.

tiene un impacto negativo durante todo su ciclo de vida. los estudios realizados en otros países no se comportan de manera diferente. Los niños nacidos así con bajo peso generalmente sufren problemas en la niñez y en la adolescencia. Un gran número de ellos fallecen en los primeros siete días de edad. siendo más bajo en las mujeres con índice de masa corporal menor de 19 (delgadez). aunque en menor medida. La ganancia de peso materno no es la medida ideal de la nutrición materna. Actualmente uno de cada 4 bebés comienza su vida con bajo peso y una deficiencia en su crecimiento. En el mismo orden de ideas. La desnutrición fetal puede entre otras consecuencias provocar la muerte del producto de la concepción antes del nacimiento y si logra sobrevivir. está asociado con un resultado desfavorable en el peso del recién nacido y por consiguiente con el aparecimiento temprano de la desnutrición. también tendrán un riesgo mayor de nacidos con bajo peso al nacer. pues aquellas que no alcanzan índices adecuados. indica que el índice de masa corporal previo a la gestación tiene una relación directa con el peso del recién nacido. Los . En este sentido. Por otra parte. el estado nutricional deficiente antes del embarazo. pero es útil controlar e interpretar la curva de ganancia de peso prevista para las etapas seleccionadas. ya que puede estar modificada por otros factores no relacionados con la alimentación. la desnutrición en las mujeres antes y durante el embarazo limita la capacidad del crecimiento fetal intrauterino y es una de las principales causas de la desnutrición fetal y el bajo peso al nacer en países subdesarrollados. las consecuencias serán vistas a largo plazo. en el cual se correlacionaba la salud materno infantil con el aparecimiento de la desnutrición. ya que un estudio realizado en el distrito Capital. Venezuela.

reduce la capacidad de los adultos de trabajar y dar a luz niños sanos. Rosegerant). así. convirtiéndose. las neumonías y otras infecciones. se han asumido compromisos internacionales siendo uno de ellos el segundo objetivo de desarrollo del milenio (OMS). De igual manera la Declaración de Indala. consiste en erradicar la pobreza extrema y el hambre y la malnutrición que la acompaña. HIV-SIDA. es decir tienen deficiencia nutricional. . sanos y felices (Von Braun Joachim y Mark W. trabajar y cuidar de sí mismo y de los miembros de su familia. Malaria y Tuberculosis y enfermedades crónicas. Por consiguiente. Desde esta perspectiva. Debido a esta notable incidencia y vista como una problemática de salud publica. y disminuye la capacidad de los niños de aprender y vivir vidas productivas. esto por la falta de alimentos suficientes y necesarios para obtener una salud adecuada lo que ha generado que las dos terceras partes de los habitantes en el mundo presenten problemas nutricionales. además sustentó que una buena salud es un insumo y resultado del desarrollo. si no se aborda.niños de bajo peso que sobreviven pueden desarrollar enfermedades entre las que se destacan las diarreas. el hambre desencadena una serie de efectos que perpetúan la mala nutrición. como resultado de la Conferencia Mundial de Desarrollo Sostenible (2002) atendió lo siguiente: casi todos los países con mediano y bajo producto interno bruto tienen una triple carga relacionada con la nutrición de la población. la cual nace en Hot Springs. en la primera organización que enfrenta la problemática del hambre en todo el ámbito de la esfera terrestre. enfermedades infecciosas. impidiendo a los pobres escapar de la pobreza dado que disminuye su capacidad de aprender. tal afirmación fue comprobada por la Organización de Naciones Unidas para la Alimentación y Agricultura (FAO). se puede afirmar que la desnutrición en el ámbito mundial ha causado estragos en la salud del hombre. Canadá en 1945.

Asimismo. así mismo. que basados en los estudios de la FAO y de la Organización Mundial de la Salud (OMS). sino también por la malformación en su rutina alimentaria y de vida según el Instituto Nacional de Nutrición (INN) En el Municipio Baralt. el estado Zulia no escapa a esta realidad. y a su vez mejorar el estado nutricional de la población en situación de pobreza del país. donde un niño muere diariamente a consecuencia de la desnutrición. atendiendo a las particularidades de cada uno de ellos. la . persiguen asesorar a los gobiernos del mundo para el incremento de la producción y consumo de alimentos ricos en proteínas. estado Zulia se puede observar que muchas personas carecen de una buena alimentación que les permita un buen desarrollo de la capacidad psico-biológica y resistencia de enfermedades. en Venezuela. alimentación en grupos de trabajadores y los datos relativos al consumo alimentario y estado nutricional como indicadores estándar de vida en cada país. Dentro del mismo contexto. específicamente en el Sector Bethania de la parroquia Libertador. los hogares de cuidado diario y las casas de alimentación en las comunidades. se crea el Fondo Internacional de las Naciones Unidas para Emergencias de Niños (UNICEF) cuyo objetivo es el de mejorar el bienestar de madres e hijos. En conjunto la FAO. poniendo en práctica hábitos alimenticios adecuados para que las generaciones futuras tengan un óptimo estado de salud. UNICEF y OMS. se han desarrollado una serie de programas nutricionales en pro del mejoramiento de las condiciones de vida del venezolano. Dichos programas incluyen desde la alimentación en las instituciones mediante el Programa de Alimentación Escolar (PAE). no solo por la escasez de alimentos y pobreza que padecen. haciendo énfasis en el efecto de la nutrición en el embarazo y la lactancia.Como consecuencia de esta situación más tarde surgen nuevas organizaciones que se dedican a luchar por el mejoramiento nutricional del ser humano. muchos casos se presentan. de allí.

pudiendo de esta forma investigar las costumbres alimenticias de la familia o del individuo detectando las deficiencias palpables y susceptibles de corregir mediante programas educativos e instruccionales con respecto a la selección de alimentos que suministren los nutrientes adecuados. ya que son estos profesionales los que tienen mayor oportunidad de observar los problemas nutricionales de las comunidades de manera más directa. el papel vital que juega el profesional de enfermería en torno a esta materia.producción de alimentos no satisface las necesidades de toda la población resultando el fenómeno de la desnutrición. la población infantil. Es por ello que se ha tomado como tema de estudio esta patología. . así como los factores que influyen en la desnutrición para de esta forma. Por lo descrito anteriormente y considerando que los problemas en el campo de la salud pública no son simples. y es el profesional de enfermería quien reúne los requerimientos necesarios para llevarlos a cabo. lo que ha conllevado al incremento de la tasa de morbilidad en los diferentes centros asistenciales. aplicado en un grupo de niños y niñas en edades comprendidas de 0 a 5 años con el fin de diagnosticar el estado nutricional de cada uno de ellos. establecer alternativas o soluciones de acuerdo a los resultados obtenidos. De lo anterior se desprende. el problema nutricional puede atacarse de manera positiva a través de la educación general de la comunidad. además de la comprensión de quienes participan para precisar la importancia de la alimentación en la calidad de la salud de las personas. Así. especialmente. se hace necesaria la cooperación de todas las organizaciones públicas y privadas en las comunidades.

y no es que sea solamente una cosa del presente. Identificar la accesibilidad económica de las familias del sector Bethania Indagar el consumo de alimentos de los niños de 0-5 años que presentan desnutrición. Por este motivo es fundamental que a lo largo de nuestra vida. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Caracterizar las condiciones de vida de las familias donde habitan niños en estado de desnutrición. retardo en crecimiento y desarrollo. Diagnosticar el nivel de atención que recibe el niño en sus primeros años de vida por parte de la madre o responsable de su alimentación. disminución de la respuesta inmune. y principalmente desde nuestra temprana infancia y adolescencia mantengamos unos buenos hábitos alimenticios. La desnutrición infantil es uno de los principales y peores problemas de la humanidad. . Priorizar los factores determinantes de la desnutrición en los niños y niñas entre 0 y 5 años que habitan en el sector Bethania JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA En nuestra vida la alimentación juega un papel importante. sino que marcará nuestra salud futura.OBJETIVO GENERAL Determinar los factores asociados al estado de desnutrición de los niños menores de 5 años que habitan en el Sector Bethania parroquia Pueblo Nuevo municipio Baralt estado Zulia. una de las mayores causas de mortalidad de seres inocentes.

Desde el punto de vista metodológico esta investigación servirá como antecedente para futuras investigaciones relacionadas con la desnutrición infantil. quienes deben velar por la alimentación de sus hijos. Alimentarnos correctamente desde la más tierna infancia es esencial para crecer de forma sana y ser unas personas totalmente saludables. Por otro lado es importante contribuir con los programas políticos que hacen vida en la comunidad del sector Bethania. palidez cutánea y debilidad. Esta tarea es un trabajo fundamental de los padres. apariencia física. que se manifiestan en la . detectando así que los niños y niñas del sector Bethania poseen deficientes hábitos alimenticios y de higiene corporal. determinando los aportes nutricionales adecuados que estas instituciones brindan a sus beneficiarios y aplicarlos como ejemplos en sesiones educativas a otras familias que no forman parte del programa. para hacer participes de esta investigación a los individuos encargados de la alimentación brindada a los lactantes y menores de 5 años.aumento en la morbilidad y la mortalidad. considerando que es la educación de las madres sobre la alimentación. pero lo más grave es que estos problemas se presentan en los seres más indefensos de nuestra sociedad. Debido a esta situación se considera importante aportar conocimientos que permitan educar a las comunidades para disminuir los posibles factores que están desencadenando esta terrible realidad. los investigadores realizaron la identificación del problema mediante la observación y la entrevista. Desde el punto de vista práctico. disminución del desempeño físico e intelectual y aumento de riesgos reproductivos. de Venezuela y el mundo. cuidado e higiene física y alimentaria el punto de partida para erradicar el problema. ya que esta problemática no solo afecta a la población baraltense sino a diversos sectores del estado Zulia.

tipos de Desnutrición Protéico-Calórica en Niños. Dentro del mismo contexto. nacional e internacional. relacionar la desnutrición moderada con el nivel socio cultural familiar La relación existente entre los dos trabajos de investigación radica en que los pacientes que viven en pobreza crítica y pobreza extrema son los que a menudo padecen de desnutrición. J. Martínez. tomen conciencia y se les indague una pronta solución al mismo. J. Estado Monagas en el periodo comprendido entre Marzo-Septiembre 2004. (2000) en su trabajo de investigación Evaluación del Estado Nutricional de la Población Infantil con . Entre los objetivos de esta investigación están: Relacionar las condiciones socioeconómicas con la desnutrición moderada. Entre los cuales se tiene los realizados por: Ibarra. A continuación se citan trabajos científicos de gran relevancia en el ámbito regional. entre los objetivos de esta investigación se encuentran orientar a todas aquellas personas que estén interesadas en conocer y aprender todo lo referente a los tipos de desnutrición. Z. para que las personas interesadas conozcan los tipos de desnutrición que existen. Asimismo. (2004) realizo un estudio denominado: Incidencia de la Desnutrición Moderada-Segundo Grado.CAPITULO II MARCO TEÓRICO En este aspecto se abordaron hechos similares al problema planteado en este estudio. (2002). En lo expuesto se deduce el interés de los organismos que guardan relación con la salud. Lanz. Manuel Núñez Tovar” Maturín. Aspectos Clínicos y de Laboratorio en Pacientes Pediátricos Hospitalizados en el Servicio de Pediatría del Hospital Universitario “Dr.

Donde llegó a la conclusión que el uso de indicadores antropométricos permite la evaluación inicial y el seguimiento de niños normales o con alteraciones nutricionales por déficit o por exceso. los procesos metabólicos (ingiere. El organismo necesita los nutrientes para un óptimo funcionamiento y desarrollo. Nutrición Es una ciencia multidisciplinaría que se ocupa de los alimentos. su acción. Uno de los objetivos es establecer la relación entre la intensidad de la desnutrición y la estratificación socioeconómica del grupo familiar. transporta. interacción y balance en relación con la salud y enfermedades.Agosto 2003. los nutrientes y otras sustancias. culturales y psicológicos relacionados con los alimentos y alimentación. configura el diagnóstico integral del estado nutricional. utiliza y excreta). Además debe ocuparse de algunos aspectos sociales. absorbe. los cuales se obtienen de los diferentes tipos y grupos de . Manuel Núñez Tovar”. Medina. digiere. debido a que se investigaron los mismos factores en el barrio La Constituyente de Maturín estado Monagas. Dentro del mismo contexto. donde se evidenció que la totalidad de los pacientes pertenecían a grupos familiares ubicados en los estratos de la pobreza Lo expuesto anteriormente deduce la relación existente entre las dos investigaciones debido a que se estudiaron los mismos aspectos. clínica y bioquímica. dietética. (2003) en su investigación: Aspectos Clínicos y Epidemiológicos de la Desnutrición en Lactantes y Preescolares del Servicio de Pediatría Médica. R. cuyo análisis en conjunto. Hospital Universitario “Dr. Maturín Estado Monagas en el periodo comprendido entre Febrero. económicos.Edades Comprendidas entre 6 Meses y 5 Años. Lo expuesto anteriormente deduce la relación existente entre las dos investigaciones. Estos indicadores deben complementarse con las evaluaciones socioeconómicas.

es decir aquella que proporciona el organismo todas las sustancias nutritivas de acuerdo con sus requerimientos. Durante la fase de aceleración del crecimiento que tiene lugar en la adolescencia. (2000 p. Las proteínas están contenidas en los siguientes alimentos leche y derivados. frutas. lípidos o grasas y los carbohidratos o glúcidos mencionados anteriormente. Es por ello que se debe consumir una dieta balanceada la cual debe contener una alimentación variada. res. especialmente durante los periodos críticos de crecimiento. verduras. leguminosas y cereales. vitaminas y minerales. pollo. pescado. la presión del ambiente y los caprichos dietéticos. La nutrición inadecuada.4). hortalizas y algunos alimentos de origen animal. . Para promover el crecimiento y cubrir los requerimientos fisiológicos del niño en las distintas fases de su desarrollo las necesidades nutricionales varían considerablemente con la edad. Sin embargo la clasificación del Instituto Nacional de Nutrición (INN) en Venezuela quedo oficialmente establecida en tres grupos. Carbohidratos o glúcidos los contienen cereales. Según Barboza y otros: En la naturaleza existen cincos ti pos de nutrientes denominados así: Proteínas.alimentos. determinan el retraso del crecimiento o aparición de enfermedades. los requerimientos nutricionales aumentan aunque los hábitos alimentarios suelen verse influidos por los factores emocionales. Y esta integrada por proteínas. huevos. semillas y alimentos de origen animal. Los lípidos o grasas se encuentran en aceites. lípidos o grasas. carbohidratos o glúcidos. nivel de actividad y condiciones ambientales del niño y están en relación directa con la tasa de crecimiento.

que se acompaña de variadas manifestaciones clínicas de acuerdos a factores ecológicos y que reviste diversos grados de intensidad” (p. C y Galvan. (Jelliffe. p. 609)La definición de la desnutrición protéicoenergética resultó ser más difícil de lo que se podría haber anticipado para una condición tan común.Desnutrición Infantil La desnutrición es un estado del organismo consecuencia de un insuficiente aporte de sustancias nutritivas. J. inespecífico. p. 5) La mal nutrición protéico-energético no se limita a los niños. desde estadios leves y moderados de desnutrición hasta los síndromes más avanzados de los cuales los dos más importantes son Kwashiorkor y el marasmo nutricional. 2000. que se origina como resultado de la deficiente utilización por las células del organismo de los nutrientes esenciales. sales minerales o elementos vitamínicos. pero es mucho más prevalente durante la primera infancia.8) Según la OMS/FAO (2000) citado por Martínez. P. en proporciones variables de proteínas y energía . J. Ramos. (1999) define n la desnutrición como “un estado patológico. síndrome de malabsorsión. refiere que la desnutrición es un rango de condiciones patológicas que surgen de la faltaoincidente. carcinomas y otros tumo res malignos y anorexia nerviosa. (Borjes. El Kwashiorkor o cuadro similares y el marasmo pueden encontrase en adultos durante las Hambrunas o como cuadros secundarios y una amplia variedad de enfermedades infecciosas como el SIDA y la tuberculosis. sistémico y potencialmente reversible. Este termino se utiliza para describir una amplia variedad de situaciones clínica que van en gradación continua. enfermedades renales y hepáticas. 1999.

b) Desnutrición crónica. . hay una deficiencia proteico-calórica en un organismo en plena fase de crecimiento que podría deberse a destete temprano. (2000) señala a la desnutrición como un “estado fisiopatológico resultante de un a ingesta inadecuada en proteínas y/o energía para satisfacer las necesidades individuales durante un periodo prolongado de tiempo sobre pasa los mecanismos adaptativos del ayuno” (p. Según su presentación clínica se clasifica en: a) Marasmo. déficit de talla para la edad (Rojas. 1999).12) Todo lo adecuado que puedan suponerse de estas definiciones parecería que en realidad resultan insuficientes para hacer notar algunos hechos de vital importancia y por ello parece necesario afirmar que tratándose de seres humanos. y se observan alteraciones anatómicas importantes y frecuentemente se encuentra daño irreversible y detención del crecimiento. evoluciona lenta y progresivamente. una colectividad o familia y depende en gran parte de las actitudes que los hombres tienen frentes a sus problemas vitales. la desnutrición es un padecimiento íntimamente ligado a los fenómenos sociales y culturales que caracterizan a un país. E. aparece y evoluciona rápidamente. tiene diferentes grados de severidad. y por el momento biológico en que se considere el problema.presentándose más frecuentemente en lactantes y niños pequeños y comúnmente asociada con infecciones. Clasificación de la Desnutrición La desnutrición se puede clasificar según el tiempo de aparición en: a) Desnutrición aguda. generalmente desencadenado por un proceso patológico que lleva a la supresión brusca de ingesta y/o aumento del requerimiento. Mas recientemente Carmuega. pero al mismo tiempo está influenciado por las características genéticas y neuroendocrinas. la mayoría de las veces es leve.

mala absorción de los nutrientes. trastornos anatómicos. es debida a alteraciones fisiopatologías existentes que interfieren en cualquiera de los procesos de nutrición como: Alteraciones de la ingesta: anorexia orgánica o funcional. el niño disminuye su peso.infecciones a repetición. alimentación inadecuada. por ejemplo: el niño alimentado con el seno materno al cual se le suspende la lactancia natural y se le administran alimentos ricos en almidón. (hemangiomas de la lengua. atrofia de la masa muscular. 1994). más edema debido a ausencia de ingesta proteica (Rebrij. c) Mixta (Kwashiorkor y Marasmo). desequilibrada o incompleta de nutrientes. paladar hendido). inadecuada. pero el aporte de proteínas es deficiente. factores iatrogénicos (inapetencias por hipervitaminosis A y D y restricciones innecesarias). Etiología de la Desnutrición Según la etiología: -Desnutrición primaria. -Desnutrición secundaria. en este caso el niño presenta características propias del marasmo por deficiencia calórica. el niño recibe un aporte calórico adecuado o algo inferior para su edad. . enfermedades metabólicas. edema. b) Kwashiorkor. estos niños tienen un tejido adiposo escaso. se atrofian sus masas musculares y disminuye el panículo adiposo. es aquella producida por la ingesta insuficiente. hepatomegalia y lesiones dérmicas. funcionales (incoordinación cricofaríngea).

se utiliza para diagnosticar y cuantificar la desnutrición actual. la clasifican de acuerdo al déficit de peso para la talla (P/T). es sensible. Alteraciones en la absorción: hipermotilidad. enfermedades infecciosas. estrés y ejercicio exagerado. fibrosis quística. enteropatías perdedoras de proteínas. Defecto en la utilización o aumento de los requerimientos de nutrientes: hipertiroidismo. glicosuria. como la variabilidad del peso . 2007). Peso para la edad: Es la relación existente entre el peso obtenido en un sujeto de determinada edad y el valor de referencia para su misma edad y sexo. Según la intensidad. infecciones. o transporte inadecuado de nutrientes desde la luz intestinal hasta los capilares o linfáticos (enfermedad de Crohn). Severa: P<-4 (INN. fácil de obtener y susceptible de modificarse rápidamente en situaciones de déficit nutricional. enfermedad diarreica aguda y algunas deficiencias enzimáticas. Excreción exagerada o pérdida de nutrientes por cualquier vía: síndrome nefrótico. 1999).Alteraciones digestivas: como hipertrofia pilórica. sin embargo. anomalías congénitas del tracto gastrointestinal. talla para la edad (T/E) y peso para la edad (P/E) en: Leve: Percentil (P) 3 a -3. incluyendo las infecciones parasitarias una de las más importantes y la que corresponde a este estudio. utilizando los indicadores de dimensión corporal. -Desnutrición mixta: ocasionada tanto por factores primarios como secundarios (Rojas. quemaduras. Moderada: P-3 a -4. tomando en cuenta como patrón los gráficos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) se consideran 3 tipos. fibrosis quística. disminución de la superficie de absorción.

para identificarla se deben usar los signos clínicos en primer lugar. se modifica a más largo plazo en la historia natural de la desnutrición. es relativamente independiente de la variable edad. muchos otros investigadores lo consideran un indicador de desnutrición global. Talla para la edad: Es la relación que existe entre la talla obtenida en un individuo determinado y la referencia para su misma edad y sexo. se utiliza en el diagnóstico de la desnutrición pasada o crónica. 1994). porque la talla se afecta cuando la agresión nutricional se prolonga en el tiempo o cuando es muy intensa en períodos críticos por la velocidad de crecimiento lineal. 1993). Peso para la talla: Es la relación que existe entre el peso obtenido en un sujeto de una talla determinada y el valor de referencia para su talla y sexo. en ocasiones. los cuales resultan de acuerdo a la edad y se ubican en las gráficas de la OMS (Rebrij. se utiliza generalmente en niños entre dos a diez años de edad. resulta difícil de diagnosticar. en los cuales es más específico que el Peso/Edad para el diagnostico de la desnutrición actual. da falsos positivos en niños con talla baja de etiología no nutricional y por sí solo no aporta información alguna para identificar problemas inherentes a malnutrición (López et al. La desnutrición. luego los antropométricos.refleja la de la talla. no permite diferenciar el déficit actual del déficit pasado. los nutricionales y los bioquímicos. Las . existen métodos mas simples con los que se pueden realizar una aproximación del diagnóstico de desnutrición. como lo son pesar y tallar. La evaluación del crecimiento por medio de las medidas de peso y talla es el método más práctico y ostensible para juzgar el valor nutricional y el aprovechamiento de la alimentación a la que ha estado sujeto el niño. Sin embargo. pero no refleja la desnutrición actual.

.tablas de talla y peso. y cada país tiene graficados sus datos en base a estudios internos. de tal forma que la comparación de tallas y pesos deberán corresponder a las tablas consideradas adecuadas según la zona en donde se desarrolle el entorno del niño. han sido creadas en base a estudios de diferentes comunidades. para evitar resultados falsos positivos o negativos que confundan la interpretación de los datos objetivos en la valoración nutricional de un niño.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->