GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º BÁSICO/ GRUPO Nº ________ APLICANDO LO APRENDIDO… Actividad: 1º Selección del equipo de trabajo 2º Repasar los

principales conceptos y contenidos que fueron tratados sobre el “Texto Expositivo” 3º Registren en su cuaderno, cada integrante del grupo, un listado de a lo menos 5 temas de interés de los cuales les gustaría exponer (científico - tecnológico - histórico – religioso) y junto con esto indicar el posible medio de consulta que utilizarán para obtener la información que sea necesaria. 4º Deben comentar y analizar los temas de investigación que cada uno propone, para luego escoger uno y comenzar a trabajar en la investigación del tema siguiendo los siguientes pasos. PRIMERA PARTE: Objetivos a conseguir 1.- Tema - ¿Sobre qué se va a hablar? - Significado del tema propuesto - Comprender las implicaciones y conexiones del tema. 2.- Finalidad: - ¿Para qué se va a hacer la disertación? - Conocer los objetivos que se pretenden - Calibrar los intereses que se pueden conseguir 3.- Auditorio: - ¿Ante quiénes se va a hablar? - Interés del tema para el auditorio SEGUNDA PARTE: Contenidos a desarrollar 4.- Información: -¿Qué se va a decir? - Buscar las ideas a desarrollar - Descubrir dónde encontrar mayor información. - Recopilar toda la información 5.- Ordenación: -¿En qué orden se van a decir? - Confeccionar un plan argumental a desarrollar - Ordenar las ideas dentro de ese plan 6.- Redacción: -¿Cómo se va a decir el tema?

10.Modo de expresar las ideas .Presentarse con seguridad y sencillez ante el auditorio .Conseguir atraer el interés del auditorio para que escuche. en el orden argumental: * Introducción que ambiente al tema * Desarrollo del contenido * Conclusión final a que se llega TERCERA PARTE: Preparar la expresión de los contenidos 7.Adquirir una visión global de la exposición General . expresiones originales.Valoración personal de cómo se ha hecho Final . frases importantes. .Comprobar todos los aspectos: * Si falta o sobra algo * Si es correcta la ilación de las ideas * Si el tiempo utilizado es el adecuado * Si la conclusión es lógica y coherente.Ensayar la postura.Reacciones del auditorio (co-evaluación) .Disertación .Aceptación de las sugerencias críticas .¿Comprobar cómo se hace y qué corregir? Parciales . 8. voz y pausas . CUARTA PARTE: Realización y valoración de la exposición 9.. entonación..Exposición clara y pausada del tema preparado ..Memorizar palabras difíciles. los gestos y los movimientos. entienda y siga la disertación..Ensayos: ..Realizar un desarrollo del guión.Cuidar la pronunciación.Ensayo: .Evaluación: .

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