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TERAPIA GRUPAL:

I.

DATOS GENERALES: Nombre de la terapia Lugar Fecha : Estimulacin Cognitiva : Hospitalizacin del servicio de Psiquiatra : 20/06/13

II.

OBJETIVOS: Mantener, estabilizar y estimular lo mayor posible las capacidades cognitivas de los pacientes. Evitar la desconexin del entorno y fortalecer las relaciones sociales con sus compaeros creando un clima de camaradera. Mejorar el estado de nimo y de salud de los pacientes al sentirse capaces de realizar actividades cognitivas sencillas DESARROLLO DE LA SESION:

III.

SESION 1 Nombre de la sesin: pelotitas Tiempo: La duracin aproximada es de 5 a 6 minutos.. Objetivo: Formar grupos para otra actividad de forma divertida, estimulando un ambiente distendido y as poder desarrollar con mayor eficacia y predisposicin los ejercicios cognitivos. Material: Pelotitas de varios colores. Desarrollo: Para comenzar la terapia grupal cognitiva, se realizara una dinmica que nos permita obtener grupos, por ello se reunir a todos los participantes y se les pedir que cada uno saque una pelotita de la bolsa, para luego juntarse entre los que obtuvieron las pelotitas del mismo color. As se proceder a formar 4 grupos, y se los ubicara en mesas diferentes, para poder pasar a la actividad siguiente.

SESION 2 Nombre de la sesin: Armando el tangram Tiempo: 20 minutos. Objetivo: Entrenar y estimular por medio del armado del tangram, las habilidades de Orientacin espacial, Estructuracin espacial, Coordinacin viso motora, Atencin, Razonamiento lgico espacial, Percepcin visual, Memoria visual y la Percepcin de figura y fondo. Material: 4 tangram 4 Hojas de cuento con modelos

Desarrollo: En primer lugar se les har entrega de un Tangram por grupo que se haya formado, luego se les dar las siguientes instrucciones sobre que es y como deben trabajar con el tangram: El Tamgram es un juego popular de origen chino, muy antiguo, que consiste en 7 piezas (hay diferentes versiones):1 cuadrado, 2 tringulos grandes, 1 tringulo mediano, 2 tringulos pequeos, 1 trapecio A partir de las cuales se pueden realizar multitud de figuras de caractersticas diversas: animales, personas, barcos, figuras abstractas, entonces el juego consta de siete piezas que hay que organizar para formar la figura propuesta. No puede sobrar ninguna pieza. Detalles a tener en cuenta: Hay que fijarse bien en que muchas piezas son equivalentes. El romboide, el tringulo mediano y el cuadrado son equivalentes (tienen la misma superficie). Juntando los dos tringulos pequeos podemos construir el cuadrado, el romboide y el tringulo mediano. El romboide no es igual cara arriba que cara abajo, puede que necesitemos voltearlo. Muy bien ahora se les har entrega de un cuento, el cual esta acompaado de animaciones (siluetas hechos con las figuras del tangram), las cuales debern intentar armar en grupo ganando el gupo que arme con mayor rapidez la figura. Los terapeutas estarn apoyando a los pacientes en alguna duda y verificando que estos hayan comprendido bien las instrucciones.

Bibliografa: http://mx.groups.yahoo.com/group/dinamicas/message/20956 http://psicopedagogias.blogspot.com/2008/01/el-tangram-un-juego-y-una-potente.html

ANEXOS

Cuento:

En una bella casa

viva un nio

, con su perro

. Este nio era muy alegre y le gustaba mucho

bailar

, pero cierto da su perro se perdi, y el nio .

estaba muy triste

Hizo dibujos de su perro y se los enseo a todos sus

conocidos

. Alguien le dijo

que haba visto a

su perro cerca del muelle; el muchacho corri hasta el muelle l y el perro, al ver a su dueo corri hacia . Y los dos felices decidieron realizar un paseo en

bote

Cuento: