PRODUCTO DOS

La Evaluacin es un proceso que puede ser f ormal (sist emtica: objetiva, planif icada y consensuada) o inf ormal (asistemtica: superf icial e

improvisada); es dinmico, participativo, continuo, f ormativo, f lexible e integral; que persigue y delinear, reunir, a nalizar a e inter pretar para datos,

inf ormaciones

antecedentes

pertinentes

algo;

describir,

comprender, valorar la naturaleza de ese algo y del contexto donde se ubica, y de esta f orma emitir un j uicio de mrit o o valor de quien evala. Est basado en es tr ategias pedaggicas que contienen objet ivos, tcnicas y recursos. Las f ases o etapas que involucra son: planif icacin y diseo instruccional; organizacin, recopilacin y seleccin de inf ormacin;

anlisis e interpret acin de datos; valor acin de inf orma cin; comunicacin de resultados; toma de decisiones. Los criterios par a evaluar se

establecen segn la f inalidad y f uncin (diagnst ica, f ormativa y sumat iva), segn su extensin (global y par cial), segn los agent es evaluados (interna, que a su vez puede ser aut o evaluacin, co evaluacin y hetero evaluacin; o exter na que estar a representad a por la evaluacin de expertos), segn el momento de aplicacin (inicial, procesual o f inal).