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Universidad de Concepción – Campus Los Ángeles

Escuela de Educación, Departamento de Didáctica, Currículum y Evaluación

PRÁCTICO Nº2
“Pauta de observación película Tiempo Modernos”
Profesor: Eugenio Figueroa G.

Aprendizaje Esperado: “Reflexiona sobre los efectos del desarrollo tecnológico de las fabricas en las formas de vida de la los trabajadores de comienzos del siglo XX a partir de la cinta Tiempos Modernos.” Metodología: _ Dual (2) _ Al terminar el práctico se deberá entregar un informe escrito, la no entrega en el plazo establecido significará que se irán descontando puntos. Tiempo: 2 clases prácticas

Ficha Técnica
Título Original: "Tiempos modernos". Género: Comedia. País y Año: EEUU, 1936 Producción: Charles Chaplin. Duración: 87 minutos. Sinopsis: Charlot trabaja en una de las fábricas del sector del acero. Debido al ritmo frenético de la cadena de montaje, termina perdiendo la razón. Tras salir del hospital en el que estaba en tratamiento, se ve involucrado casualmente en una manifestación y es encarcelado al ser confundido con un líder comunista y ser considerado el instigador de dicha revuelta. Una vez libre, reemprende la lucha por la supervivencia junto a una joven huérfana con la que compartirá su sueño por una vida mejor.

Actividades:

1.- En la primera escena aparece un rebaño de ovejas, es una metáfora, propia del cine mudo, para decirnos algo sin palabras. ¿A qué crees que se refiere? ¿Son todas las ovejas del mismo color? ¿Por qué? El paralelo que se hace en la primera escena en torno a la metáfora que se crea entre el rebaño de ovejas y los hombres es que en ambas se trata de seguir el mismo sistema, orden de la sociedad sujeto a las exigencias de demanda el trabajo. El acelerado movimiento de las masas, tal como se ve en las ciudades desarrolladas como Santiago, donde no se ve al que va delante o al lado, sino que solo se quiere avanzar rápido e ir con un punto fijo. La rapidez y productividad que se ve reflejada con la revolución industrial y el gran aumento de empleos que genera que todos necesiten el trabajo.

tiene que ver con que El

2.- En 1929 se produjo una gran crisis económica que llevó a la quiebra de muchas empresas. ¿Qué consecuencias tuvo la crisis para los trabajadores? ¿Qué medidas tomaron los obreros para enfrentarse a la crisis?

Transformaciones del Mundo Contemporáneo

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¿Cómo reacciona el poder frente a los obreros? Fíjate en la actuación de la policía y piensa si estás de acuerdo con ella. El poder reacciona al igual que en la actualidad con empoderamiento frente a los hechos que ocurrían en la calle.Frente a la miseria de los trabajadores. Los obreros. Un factor predominante es el ritmo de trabajo al que se ve expuestos los trabajadores. autoritarismo entre muchos otros factores negativos que se encuentran en la actualidad. 4. no en todos. quería hacerlo estresante. la exigencia de los empleadores en la mayoría de los trabajos.Universidad de Concepción – Campus Los Ángeles Escuela de Educación. de los cuales sentían el derecho de buscar la calma. Un hecho que nos llamo la atención fue que el director de la empresa. tiempo donde el trabajador se puede relajar y comer tranquilo.¿Qué aspectos observados encontrar en la actualidad? de la relación empleadores-trabajadores es posible En la actualidad encontramos factores del trabajo como exceso laboral. el resultado fue una enorme batahola que llevo preso a alguien inocente que debe pagar por la injusticia con la que actuó la policía. debido a la alta competencia de trabajo y empresas. pero siempre se requiere de ello. solo querían manifestar sus inquietudes de manera pacífica. y tratar de buscar una solución frente a ello. 5.. ya que era lo único que podían hacer frente al hecho de no tener trabajo. falta de tiempo para terminar los deberes. no la conciliación. falta de reconocimiento y recompensa.. Currículum y Evaluación 3. ¿En qué secuencias? En un momento se recurre al paralelismo sueño/realidad para poner de manifiesto estas desigualdades. Departamento de Didáctica.. Explícalo. Transformaciones del Mundo Contemporáneo 2 . y como se visualizaba en la película charles Chaplin. múltiples tareas. al pensar en su labor dentro de la maquinaria y el ritmo acelerado al que debía someterse. La presión que sentían al no querer perder su fuente laboral. quería incluso ahorrar tiempo durante la colación de los trabajadores. la película refleja el confort e incluso la opulencia de otras clases sociales. El stress que produce la exigencia y ritmo de trabajo. seguía con “tics” de las manos. la alta exigencia dentro de la industria. después de terminar su turno. con esa maquinaria.

sino que importa su producto el resultado que entrega a la sociedad. no la persona. destacar valor histórico de la película. Currículum y Evaluación 6.Reflexión a partir del tema central. algo que sin duda ha cambiado hasta nuestros días. Ya no existe la libertad. impresiones. Integrantes: Fecha entrega: 23-05-13 Transformaciones del Mundo Contemporáneo 3 .. no hay libertad de expresión y acción. ya que nosotros si podemos expresarnos. comentarios personales. de las personas. pero si se debe respetar la libertad de otros. El capitalismo viene a ser el factor principal que predomina en la revolucion industrial. se cae en el circulo vicioso de trabajar para vivir y vivir para trabajar. dignidad y esfuerzo. ya no importa la integridad.Universidad de Concepción – Campus Los Ángeles Escuela de Educación. Departamento de Didáctica.