Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
LA IDEA DE CREAR ESTE LOGO PARTE DE LA NECESIDAD DE QUE LA ESCUELA SE IDENTIFIQUE CON SU PENSAMIENTO, TOMA EN CUENTA LO EXISTENTE PARA PROYECTARLA A LO QUE SE PRETENDE: LA MISIN Y LA VISIN DE UNA ESCUELA ORGANIZADA, MODERNA, ACORDE AL SIGLO XXI. EL RECTNGULO Y LOS CUADRADOS REPRESENTAN EL PORTAL DE LOS PLTANOS EN LA ENTRADA AL BARRIO SANTA ISABEL. SE ORGANIZAN EN FORMA DE RBOL PRETENDIENDO DE ESTA MANERA ACERCARNOS A LA NATURALEZA ESCOLAR, A LA FUNCIN DE DAR COBIJO AL SABER, ABRIGO A LA INTELIGENCIA , SOMBRA AL PENSAMIENTO Y ALIMENTO AL FUTURO DEL PAS CON SABIDURA, CON BONDAD, CON ALEGRA. EL RECTNGULO: TRONCO Y SOSTN DE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO, APOYO. LOS CUADRADOS EN FONDO AZUL: LAS RAMAS Y HOJAS DE NUESTRA SOCIEDAD QUE DAN FRUTOS Y DEMUESTRAN AL PUEBLO EL TRABAJO Y LA PERSEVERANCIA DE SU COMUNIDAD EDUCATIVA. LOS CUADRADOS AMARILLO ORO REPRESENTAN LA MODERNIDAD DEL EDIFICIO, LA ESTRUCTURA DE LA ESCUELA 64, SU MOBILIARIO Y SUS ESPACIOS EDUCATIVOS Y A SU VEZ LA INTEGRACIN DE LOS INVOLUCRADOS EN EL CONTRATO DIDCTICO CON UNA GESTIN Y PLANIFICACIN ESTRATGICA EFECTIVA. LOS CUATRO CUADRILTEROS AZULES SON LOS CUATRO FINES DE LA ESCUELA MODERNA: APRENDER A APRENDER APRENDER A HACER APRENDER A CONVIVIR APRENDER A SER
EL OVALO CONSTITUYE LA APROXIMACIN HACIA EL CONTEXTO, HACIA LA COMUNIDAD QUE MARCA EL VERDADERO PROYECTO EDUCATIVO, EL TENDIDO DE LAS REDES INTER E INTRA INSTITUCIONALES. EL MUNDO GLOBALIZADO AL ENCUENTRO DE LA INSTITUCIN Y VICEVERSA. LA INSTITUCIN EDUCATIVA PERMEABLE AL ENTORNO, DANDO RESPUESTA A LAS NECESIDADES E INTERESES. EL AMARILLO ORO: LA LUZ, LA ENERGA, EL CALOR DEL SOL, LA AMISTAD. El oro habla de sabidura antigua y el amarillo refleja al intelecto, las cosas aprendidas ahora. Nuestro centro o nuestra identidad. AZUL: VERDAD, DIGNIDAD, FUERZA, PODER, LIBERTAD, IDEALISMO.