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Cules son las caractersticas que pueden definir el concepto DEPORTE Qu aspectos o rasgos se identifican con el trmino DEPORTE
El concepto de deporte ha ido cambiando, pero hay una serie de caractersticas que se han mantenido: la competicin, el esfuerzo fsico, unas normas ms o menos complejas...
REGLAS
INSTITUCIONALIZADO
JUEGO
SITUACION MOTRIZ
Realizacin de una actividad en la que la accin motriz, no slo mecnica, sino tambin decisional, debe necesariamente estar presente y constituir parte insustituible de la tarea.
COMPETICION
Deseo de superacin, de progreso, de rendimiento elevado, de vencerse a s mismo en cuanto conseguir una meta superior con relacin al tiempo, la distancia, o vencer al adversario.
REGLAS
INSTITUCIONALIZADO
Se requiere reconocimiento y control por parte de una instancia o institucin (federacin, patronato, servicios municipales, centro escolar,etc.) que rige su desarrollo y fija las normas y reglamentos de juego.
Este concepto de deporte, debe cambiar dependiendo del marco donde nos movamos.
As el deporte en los centros escolares debe tener unas caractersticas bien diferentes del deporte de alta competicin. Por supuesto ser una situacin motriz, habr unas reglas aunque no tan rgidas y las federaciones no intervienen para nada, sino que ser el profesor/a el que los dirija y coordine de la forma que crea ms adecuada. Adems el carcter de juego que tuvo el deporte en sus inicios hay que recuperarlo para su tratamiento con los alumnos/as, de forma que se motiven mucho ms hacia su prctica.
En diferentes estratos, en mltiples conversaciones y documentos que a diario se escriben, se habla del deporte.
Pareciera que existe un consenso general de lo que se quiere decir cuando se pronuncia o se escribe esa sola palabra .
Pero cuando nos aproximamos a definir lo que es deporte chocamos primero con su propia indefinicin
Hombre contra naturaleza: montaismo. Hombre contra animal: tauromaquia. Hombre contra tiempo: automovilismo. Hombre contra hombre: boxeo.
"Son deportes porque ponen la vida en riesgo. Todo lo dems es un juego".
La enciclopedia Larousse Voz castellana del siglo XV resucitada en el siglo XIX para traducir el ingls sport. Actividad ldica sujeta a reglas fijas controladas por organismos internacionales, que se practica en forma de competicin individual o colectiva, y que pone en juego cualidades tales como la movilidad fsica, la fortaleza y la habilidad de los competidores.
El diccionario de la Real Academia Espaola: "Deporte es la prctica metdica de ejercicios fsicos".
Diversin liberal, espontnea, desinteresada, expansin del espritu y del cuerpo, generalmente en forma de lucha, por medio de ejercicios fsicos ms o menos sometidos a reglas.
Parlebs (1986)
"Una situacin motriz de competicin institucionalizada en la que participa el individuo que desarrolla una actividad, en un espacio de accin y donde puede haber o no compaeros y adversarios",
(Wiss, 1969) Carcter utilitario del deporte como enseanza en la superacin de los obstculos de la vida y que ayuda en la formacin del carcter y de la personalidad.
Lschen y Weis (1976) Es una accin social que se desarrolla en forma ldica como competicin entre dos o ms partes contrincantes (o contra la naturaleza) y cuyo resultado viene determinado por la habilidad, la tctica y la estrategia . Garca Ferrando (1990) 1) es una actividad fsica e intelectual humana; 2) de naturaleza competitiva y 3) gobernada por reglas institucionalizadas.
Recreacin, pasatiempo, placer, diversin o ejercicio fsico, por lo comn al aire libre" y aade, adems, que es una "actividad fsica, ejercida como juego o competicin, cuya prctica supone entrenamiento y sujeccin a normas".
Hernndez Moreno (1994) Siguiendo a este autor el deporte puede quedar caracterizado por: La situacin motriz en la que ineludiblemente est presente el movimiento o la accin motriz, a nivel mecnico y comportamental. El juego, con una finalidad ldica. Las reglas, elemento bsico que definen las caractersticas de la actividad y de su desarrollo. La institucionalizacin permite el reconocimiento, el control, el desarrollo y la implantacin de los reglamentos.
Se entender por deporte todo tipo de actividad fsica practicada libre y voluntariamente que, mediante una participacin organizada o no, tenga por finalidad la expresin o la mejora de la condicin fsica y psquica, el desarrollo de la cohesin social mediante frmulas de integracin y de fomento de las relaciones sociales o el logro de resultados en competiciones de todos los niveles.
Se entiende como deporte las actividades fsicas que mediante una participacin organizada o de otro tipo tengan por finalidad la expresin o la mejora de la condicin fsica y psquica, el desarrollo de las relaciones sociales o el logro de resultados en competiciones de todos los niveles.
Tipos de deporte
DEPORTE ADAPTADO DEPORTE ESCOLAR DEPORTE EN LA ESCUELA DEPORTE ESPECTACULO DEPORTE DE BASE DEPORTE FEDERADO DEPORTE DE ELITE
DEPORTES POPULARES
Agrupar los deportes en categoras homogneas de acuerdo a algn criterio. Realizar un anlisis de cada deporte e identificar las caractersticas comunes (tericas y prcticas) que se pueden dar entre ellos.
AUTOR CRITERIO
BOUET (1968)
Deportes de combate.
CLASIFICACIN
AUTOR CRITERIO
DURAN (1969)
Criterio pedaggico
CLASIFICACIN
Deportes individuales.
Deportes de equipo. Deportes de combate. Deportes en la naturaleza.
MATVEIEV (1965)
CLASIFICACIN
PARLEBAS (1981)
El factor que determina las caractersticas de cada situacin motriz es la nocin de incertidumbre y su existencia o no. Dicha incertidumbre puede ser debida al entorno fsico (I), a los compaeros (C), que actan de forma conjunta, o a los adversarios (A), de forma conjunta o separada.
1. 2.
C A I: No hay incertidumbre ni interaccin. Practicante solo en medio estable. C A I : Incertidumbre en el medio fsico. C A I : Incertidumbre en la relacin con el compaero. C A I : Incertidumbre en el medio y se realiza con compaero. C A I : Incertidumbre en el adversario. C A I : Incertidumbre en el adversario y en el medio que es fluctuante. C A I : Tanto la relacin con el compaero como con el adversario se sitan en un medio fluctuante. C A I : el medio estable, existe incertidumbre en el compaero y en el adversario.
CLASIFICACIN
3. 4. 5. 6. 7. 8.
AUTOR CRITERIO
Caractersticas e intenciones bsicas, Caractersticas e intenciones bsicas, contexto contexto social y aspectos tcticos social y aspectos tcticos bsicos bsicos
Deportes de equipo. de campo y bates. Juegos deportivos Deportes de combate. de muro y pared. Juegos deportivos Deportes en la naturaleza. Juegos deportivos de cancha dividida. Juegos deportivos de de invasin
Deportes de oposicin.
CLASIFICACIN
Sern todos aquellos deportes individuales en los que nos enfrentamos a otro oponente. Abarcara los deportes denominados tradicionalmente de adversario
Deportes de cooperacin.
Sern todos aquellos deportes en los que participamos dos o ms compaeros y donde no existen adversarios que nos molesten de manera intencionada (adaptado de Moreno, H. 1994)
Deportes de cooperacin-oposicin.
Sern todos aquellos deportes en los que un equipo de dos o ms jugadores se enfrenta a otro de similares caractersticas. Incluimos aqu los denominados tradicionalmente deportes colectivos o en nuestro caso DEPORTES DE ASOCIACION Primero estaran aquellos deportes de cooperacin-oposicin que se realizan en espacios separados y con participacin alternativa de los intervinientes. En segundo lugar estaran aquellos que se realizan en espacio comn pero con participacin alternativa. Por ltimo estaran aquellos que se desarrollan en espacios comunes y con participacin simultnea.
PARTICIPACION ALTERNATIVA
BALONCESTO BALONMANO BALONMANO PLAYA BEISBOL-SOFBOL FUTBOL FUTBOL SALA FUTBOL PLAYA HOCKEY PATINES HOCKEY HIERBA HOCKEY HIELO HOCKEY SALA POLO RUGBY WATERPOLO
DEFINICION DE DEPORTE
DEPORTES DE COOPERACION-OPOSICION
QU ENTENDEMOS POR DEPORTES DE ASOCIACION?
DEPORTES DE ASOCIACION
DEPORTES DE ASOCIACION
De manera generalizada diramos que son aquellos deportes de equipo en los que se da a la vez una cooperacin y una oposicin, compartiendo un espacio comn y realizando una participacin simultanea todos los jugadores, en un entorno estandarizado.
EN ESTA DEFINICION INCORPORARIAMOS TODOS LOS DEPORTES DE ASOCIACIN MS TRADICIONALES PERO NOS FALTARIA INCLUIR UN DEPORTE CARACTERISTICO DE ASOCIACION
VOLEIBOL FUTBOL-SALA BALONCESTO BALONMANO
DEPORTES DE ASOCIACION Deportes de cooperacin-oposicin, Constituidos por equipos de dos (para incluir al voley-playa) o ms personas, Que cooperan entre s con la posibilidad de interrelacionarse a travs de un mvil, Con el fin de alcanzar un objetivo comn (tanto, punto, etc.)
FUTBOL
En relacin con: 1.- El anlisis de los principales elementos que intervienen 2.- El desarrollo de la accin del juego.
a) Un mvil
b) Un terreno de juego, donde se desarrolla el juego. c) Una meta que atacar para conseguir punto, o para defenderla d) Compaeros que nos ayudan en la progresin o el avance del baln.
El juego est determinado por la posesin o no del baln, que definir dos situaciones claramente diferenciadas:
Equipo que posee el baln o atacante. Equipo que no posee el baln o defensor.
FASE DE ATAQUE
FASE DE DEFENSA
En funcin en que fase nos encontremos se estableceran Tres principios u objetivos bsicos
Conservar el baln Progresar hacia La meta contraria Conseguir el tanto Recuperar el baln Impedir la progresin del equipo contrario Proteger la propia portera e impedir el tanto
3.- En relacin con los aspectos tcnicos y tcticos de los deportes colectivos.
Anlisis funcional del ftbol Como ejemplo de deporte de Asociacin
REGLAS DE JUEGO
ESPACIO
TECNICA ESFUERZO FISICO
TIEMPO TACTICA
HABILIDAD MOTRIZ
DESARROLLO DE MECANISMOS DE PERCEPCIN, DECISION Y EJECUCION
QU PASA?
MECANISMO PERCEPTIVO
OBSERVAR
MECANISMO DE DECISION
CMO HACERLO ?
MECANISMO DE EJECUCION
RESPUESTA MOTRIZ
El ftbol o el Baloncesto son deportes que requieren de actividades motrizes complejas, de regulacin externa en la que el jugador deber tomar decisiones antes de actuar, y despus de haber analizado la situacin. Un jugador en una situacin en el terreno de juego (sea con baln o sin l, frente a un adversario directo o indirecto) deber tener la habilidad motriz para resolver un problema de juego o una accin de juego
ASPECTOS COMUNES DE LOS DEPORTES COLECTIVOS
Mediante:
MECANISMOS PERCEPTIVOS
MECANISMOS DE DECISION
MECANISMOS DE EJECUCION
MECANISMOS NECESARIOS PARA EL LOGRO DE UNA HABILIDAD EN DEPORTES DE ASOCIACION (FUTBOL, BALONMANO,...)
MECANISMO PERCEPTIVO
El mecanismo perceptivo, podr atender: 1. A los estmulos presentes (compaeros, adversarios, baln...), 2. A las relaciones espaciales (ubicacin en el campo, distancias de los jugadores y de los objetivos) 3. A las temporales (atender a la sucesin de acontecimientos que se van dando, la duracin de los mismos, el ritmo...). 4. En definitiva, el jugador deber observar para saber qu pasa y de esta manera obtener informacin de la situacin.
Mecanismo Perceptivo
El mecanismo de decisin tendr que plantearse: 1. Qu es lo que va a hacer, analiza la situacin, concibiendo y escogiendo una solucin. 2. Por ello es importante que los jugadores tengan desarrollada la inteligencia de juego mediante la capacidad de establecer estrategias motoras y su puesta en prctica a travs de la tctica individual y colectiva. 3. En este sentido, aparece el mecanismo o factor decisional como algo que es necesario y puede ser determinante para poder desenvolverse en este deporte.
Mecanismo de Decisin
MECANISMOS NECESARIOS PARA EL LOGRO DE UNA HABILIDAD EN DEPORTES DE ASOCIACION (FUTBOL, BALONMANO,...)
MECANISMO DE EJECUCION
1. Da la respuesta motriz de cmo hacerlo, resolviendo la situacin de juego. 2. Para esto es necesario tener desarrolladas las capacidades fsicas (fuerza, resistencia, velocidad...) y habilidades tcnicas (golpeo, regate, entrada, interceptacin...).
Mecanismo de Ejecucin
A QUIEN PASAR ?
CUANDO PASAR ?
CUANDO DEBO PROGRESAR HACIA LA META? CUAL ES EL MEJOR ESPACIO AL QUE DESPLAZARME? COMO PUEDO CREAR UN ESPACIO EN EL AREA CONTRARIA? SOY NECESARIO PARA EL PROXIMO PASE?
CUANDO PASAR ?
COMO PUEDO CONSEGUIR EL TANTO? DESDE DONDE PUEDO SER MAS EFICAZ? A QUE ZONAS DE LA META DEBO TIRAR? HAY ALGUIEN MEJOR SITUADO QUE YO?
PRINCIPIOS DE LA ACCION (DEPORTES DEL JUEGO DE INVASION) PROBLEMAS TACTICOS QUE SE PLANTE
PRINCIPIO TACTICO EN DEFENSA
PROBLEMA TACTICO
COMO DEBO DEFENDER? QUE TIPO DE MARCAJE REALIZAR: INDIVIDUAL, POR ZONAS ?
DONDE COLOCARME?
(D E CARA AL BALON Y E L JU GAD OR
Los problemas tcticos presentados son similares en todos los deportes de invasin puesto que comparten los principios tcticos bsicos. Sin embargo, se requieren diferentes tcnicas para su resolucin en funcin de la especialidad deportiva.
DEPORTES DE INVASION
FUTBOL
BALONMANO
BALONCESTO
COOPERACION
OPOSICION
HABILIDAD MOTRIZ
DESARROLLO DE MECANISMOS DE PERCEPCIN, DECISION Y EJECUCION
En cuanto al espacio:
1. 2. 3.
4. 5.
6.
Aumentar o reducir el tamao del terreno de juego. Aumentar o reducir el tamao, la forma y el nmero de metas (porteras, canastas...) Incorporar reas de juego restringidas (reas desde donde no se puede tirar a puerta, reas que no se pueden pisar, reas en las que slo se puede estar un tiempo determinado...) Delimitar zonas de lanzamiento obligatorias (por ejemplo, entre las lneas de 6 y 9 m en balonmano). Obligar a los jugadores a cambiar de espacios durante el desarrollo de juego. Obligar a los jugadores a mantener una distancia determinada con sus compaeros para no ir todos a por el mvil o estorbar al jugador con mvil.
En cuanto al tiempo:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
9.
Limitar el tiempo para la realizacin de determinadas acciones, por ejemplo, el tiro en ataque. Limitar el tiempo de posesin del baln sin jugarlo. Limitar el tiempo de permanencia en determinadas reas o zonas (bien sea el jugador o el baln). Determinar pasividad si no se acta a cierto ritmo. Acelerar/ralentizar el ritmo de juego. Cambiar el tiempo de actuacin de los encuentros. Aumentar/reducir el nmero de perodos de descanso o de juego. Bonificar la consecucin de determinados objetivos en un tiempo determinado (por ejemplo, si se saca el baln de la zona de defensa se consigue un cuarto de gol). Penalizar el retraso en la culminacin de determinado objetivo.
En cuanto al reglamento:
1.
2. 3.
Variar el sistema de puntuacin (ej. tocar el tablero vale 1 punto, el aro 2 y encestar vale 3; delimitar con cuerdas diversas reas de puntuacin en la portera, etc.) Jugar con una parte de las reglas del deporte en cuestin para simplificarlo. Introducir algunas normas para centrarnos en determinados aspectos tcticos del juego (por ejemplo, no permitir desplazarse con el mvil en las manos, prohibir el retroceso del baln en un pase, prohibir los pases recprocos, obligar a dar pases a un compaero del sexo contrario, estipular el nmero de pases antes de realizar un tiro a puerta...)
En cuanto a la tcnica:
1. 2.
3.
Modificar el nmero, forma, tamao o composicin del mvil. Determinar el nmero de contactos y la forma de contacto con el baln (por ejemplo, limitar los pases por debajo de la altura de los hombros). Plantear situaciones que condicionen el uso de determinadas tcnicas: pasar con el interior, pase de pronacin, pases por la espalda...
En cuanto a la tctica:
1. 2.
3. 4.
Variar el nmero de jugadores (igualdad o desigualdad numrica). Determinar las funciones de algunos o todos los jugadores (ataque, defensa, semioposicin, neutra). Establecer una secuencia de juego antes del juego libre. Establecer un sistema de juego en ataque/defensa. Establecer los cambios de sistemas de juego ante determinadas circunstancias.Hacer que los jugadores asuman determinados/todos los roles de juego.