UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE Escuela Psicología – Sede Puerto Montt

Ficha Anamnesis Niños I.- Identificación Nombre : Martina Contanza Vargas Fernández Fecha de Nacimiento : 18 de junio del 2004 Edad : 6 años Escolaridad : Kinder Domicilio : Población Antonio Varas- Vilcun #377 Persona que lo remite : La madre, Katherine Fernández. Descripción tentativa del niño por parte del entrevistador: Llevada a sus ideas, cariñosa, caprichosa y vanidosa.

II.- Informante: Nombre : Katherine Fernández Relación con el niño : Madre Edad : 27 años Descripción del informante por parte del entrevistador: Mujer Cooperadora, preocupada por su hija. Evidencia recursos de apoyo para tratar la situación.

III.- Motivo de Consulta (textual) Principal: Dificultades para adaptarse a los niños y ante esto recurre a vómitos, diarreas, se queda llorando. Secundario: Me rechaza, odio, pone barreras entre las dos, Martina muy contestadora. Descripción del niño por parte del informante: Martina se muestra colaboradora ante las pruebas, es más bien tímida, pero cuando se le plantea temas de conversación se desenvuelve adecuadamente, dialogando y planteando sus puntos de vista. Comportamiento-Conductas. Problema. ¿Cómo han intentado superarlas? Con los primos juega bien, se relaciona bien. Pero en el jardín, desde marzo no le gusta porque se burlan de ella. Hemos conversado el tema y siempre estábamos presentando licencia y certificados médicos. Hemos hecho mil cosas pero nada funcionaba. En caso de fracaso de sus intentos ¿a qué lo atribuye? Yo creo que a veces es nuestra culpa, nosotros, mi marido a veces la sobreprotegemos mucho, mi marido dice que la Martina no puede casi no correr, se espanta cuando transpira, yo lo dejo no más y siempre cuando salimos le llevo dos cambios de ropa y así la Martina puede jugar si es lógico es niña.
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tuve arta leche como hasta los 2 o 3 años. midió 51 cm y peso 3 kilos 8.50. Escuela de Psicología Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt Los Pinos s/n. IV. Alimentación: Inicio y Término de Amamantamiento – Destete – Cambio de Comida – Problemas asociados. Nació por cesárea a las 38 semanas. El cambio de comida fue como entre los 7 y 8 meses. Tome Maltofer. A las horas comencé a alimentarla. Período de Recién Nacido: Anoxia – Ictericia – Recambio Sanguíneo – Incubadora – Otros No tuvo nada. V. No uso tete. malísimo desde los primeros meses. incluso tuve síntomas de perdida a los 7 meses..Tratamientos anteriores Ha recibido tratamiento con Flores de Bach.UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE Escuela Psicología – Sede Puerto Montt ¿A qué atribuyen los padres o tutores las causas posibles del problema? Tengo una hermana chica que un día llegó con la cara morada por culpa del pololo. Lloré mucho en mi embarazo por problemas. ya no nos hemos puesto a pelear. Los 4 años comía ya de todo. la Martina le tiene miedo a todo. Se alimentó con pecho y Nan. También a la sobreprotección del papá. Todo se lo compran. Perdió mucho peso la Martina Conductas: Tipo – Duración – Suspensión Calladita y a veces conversa con palabras más caprichosas. A mí me costó quedar embarazada. son 4 gotitas.Antecedentes Personales Embarazo: Deseado – Controlado – Mes de Inicio Controles – Intentos de Aborto – Enfermedades Infecciosas – Síntomas de Pérdida – Ingesta de Medicamentos – Otros (especificar datos). Fue un embarazo planeado. hierro y calcio. Se pone celosa de mí. le he inculcado mis miedos. Parto: De término – Pre maturo – Uso de Fórceps – Vacunas – Cesárea – Peso y Talla. Balneario Pelluco Fono 56 65 277195 . He notado un cambio en nosotras dos. Tranquilo. y son para la tolerancia y que se adapta y ha tenido un buen pronostico. a las 9 yo casi siempre la mando a acostar Desarrollo Psicomotor: Edad de Adquisición  Sujetar la cabeza: al mes. quiere competir conmigo Sueño: Tranquilo – Inquieto – Horarios – Inversión de sueño – Ciclo – Otros. solo un reflujo..

con la finalidad de conocer que es lo que pasa y evaluar juntas alternativas para poder terminar adecuadamente el año escolar sin el reiterado ausentismo. Con la familia de mi marido no hay una relación tan cercana. Así también. puesto que reitera constantemente la preocupación y búsqueda para afrontar el tema. porque es más unida. es posible dar cuenta de la potencialidad y recursos de ella para actuar como agentes de cambio ante la situación..UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE Escuela Psicología – Sede Puerto Montt      Sentarse solo: 4 o 5 meses Caminar solo: Al año Lenguaje: Balbuceo 7 o 8 meses Primeras palabras: 7 meses Primeras frases Al año hablaba clarito Control de Esfínteres: Diurno 3 años Nocturno 3 años   Historia Escolar: Edad de ingreso – Sala Cuna – Jardín – Básica – Media – Cambios de establecimiento – Comportamiento – Rendimiento – Problemas de Aprendizaje. ninguno. Tr.Antecedentes Familiares Grupo familiar – Actividad – Salud – Relación entre ellos – Escolaridad – Antecedentes mórbidos del grupo familiar (Epi.. hizo un semestre y medio.. porque incluso entre ellos tampoco se llevan muy bien. Antecedentes Mórbidos: No. destacando que no es la primera vez que acude a una atención psicológica. hacemos aseo. Tr. VI. la incorporo a la cocina. yo soy dueña de casa.. Psicosis. mi marido y yo. la Martina. vamos al súper.Evalúe la potencialidad de padres o tutores para actuar como agentes de cambio. A raíz de la entrevista de anamnesis realizada con la madre de Martina. Mi familia es mucho más cercana que la de mi marido. etc. VI. vamos más donde ellos. Mi Marido tiene estudios técnicos y bueno ahora está sacando la carrera profesional. tienen un rendimiento escolar. El Pre-Kinder lo hizo a los 4 años y meses acá mismo. era muy para adentro le cuesta gritar y correr. otros.) Vivimos nosotros tres. trabaja en la municipalidad. Escuela de Psicología Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt Los Pinos s/n. Balneario Pelluco Fono 56 65 277195 . OH. este último tiempo ha tenido que realizar esfuerzos para comprender y dialogar con Martina. del Lenguaje. del Aprendizaje. emita un juicio. la comunicación le costó. Luego entró a Kinder. Realizamos actividades recreativas junto a la Martina.. RM.

principalmente a la hora de establecer vínculos con los niños. Balneario Pelluco Fono 56 65 277195 . en esta situación pudiesen estar vinculados a una cierta sobreprotección mencionada por la madre a la hora de resolver problemas de Martina.UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE Escuela Psicología – Sede Puerto Montt Hipótesis diagnostica : Martina presentaría dificultades para adaptarse a su medio social. Objetivos : Desarrollar estrategias tanto en el medio escolar como a nivel familiar. Escuela de Psicología Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt Los Pinos s/n. Factores protectores y de riesgo : Los factores protectores estarían cubiertos por la presencia de sus figuras paternas quienes dan cuenta de la preocupación y apoyo hacia Martina para buscar alternativas de cambio. que propicien el acercamiento con los niños. principalmente de parte del padre. a través de actividades colaborativas. Los factores de riesgo. dando pie a que se realice lo que ella estima conveniente en muchas oportunidades.

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