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Ficha Anamnesis Niños I.- Identificación Nombre : Martina Contanza Vargas Fernández Fecha de Nacimiento : 18 de junio del 2004 Edad : 6 años Escolaridad : Kinder Domicilio : Población Antonio Varas- Vilcun #377 Persona que lo remite : La madre, Katherine Fernández. Descripción tentativa del niño por parte del entrevistador: Llevada a sus ideas, cariñosa, caprichosa y vanidosa.

II.- Informante: Nombre : Katherine Fernández Relación con el niño : Madre Edad : 27 años Descripción del informante por parte del entrevistador: Mujer Cooperadora, preocupada por su hija. Evidencia recursos de apoyo para tratar la situación.

III.- Motivo de Consulta (textual) Principal: Dificultades para adaptarse a los niños y ante esto recurre a vómitos, diarreas, se queda llorando. Secundario: Me rechaza, odio, pone barreras entre las dos, Martina muy contestadora. Descripción del niño por parte del informante: Martina se muestra colaboradora ante las pruebas, es más bien tímida, pero cuando se le plantea temas de conversación se desenvuelve adecuadamente, dialogando y planteando sus puntos de vista. Comportamiento-Conductas. Problema. ¿Cómo han intentado superarlas? Con los primos juega bien, se relaciona bien. Pero en el jardín, desde marzo no le gusta porque se burlan de ella. Hemos conversado el tema y siempre estábamos presentando licencia y certificados médicos. Hemos hecho mil cosas pero nada funcionaba. En caso de fracaso de sus intentos ¿a qué lo atribuye? Yo creo que a veces es nuestra culpa, nosotros, mi marido a veces la sobreprotegemos mucho, mi marido dice que la Martina no puede casi no correr, se espanta cuando transpira, yo lo dejo no más y siempre cuando salimos le llevo dos cambios de ropa y así la Martina puede jugar si es lógico es niña.
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. He notado un cambio en nosotras dos.UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE Escuela Psicología – Sede Puerto Montt ¿A qué atribuyen los padres o tutores las causas posibles del problema? Tengo una hermana chica que un día llegó con la cara morada por culpa del pololo.Antecedentes Personales Embarazo: Deseado – Controlado – Mes de Inicio Controles – Intentos de Aborto – Enfermedades Infecciosas – Síntomas de Pérdida – Ingesta de Medicamentos – Otros (especificar datos). Balneario Pelluco Fono 56 65 277195 . Fue un embarazo planeado. malísimo desde los primeros meses. ya no nos hemos puesto a pelear. Se pone celosa de mí. y son para la tolerancia y que se adapta y ha tenido un buen pronostico. Perdió mucho peso la Martina Conductas: Tipo – Duración – Suspensión Calladita y a veces conversa con palabras más caprichosas. incluso tuve síntomas de perdida a los 7 meses.Tratamientos anteriores Ha recibido tratamiento con Flores de Bach. Todo se lo compran. la Martina le tiene miedo a todo. Alimentación: Inicio y Término de Amamantamiento – Destete – Cambio de Comida – Problemas asociados. Se alimentó con pecho y Nan. También a la sobreprotección del papá. Escuela de Psicología Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt Los Pinos s/n. A las horas comencé a alimentarla. Período de Recién Nacido: Anoxia – Ictericia – Recambio Sanguíneo – Incubadora – Otros No tuvo nada. A mí me costó quedar embarazada. Lloré mucho en mi embarazo por problemas. No uso tete. Parto: De término – Pre maturo – Uso de Fórceps – Vacunas – Cesárea – Peso y Talla. midió 51 cm y peso 3 kilos 8. Los 4 años comía ya de todo. tuve arta leche como hasta los 2 o 3 años. quiere competir conmigo Sueño: Tranquilo – Inquieto – Horarios – Inversión de sueño – Ciclo – Otros. Tranquilo.50. le he inculcado mis miedos. hierro y calcio. Nació por cesárea a las 38 semanas. Tome Maltofer. El cambio de comida fue como entre los 7 y 8 meses.. son 4 gotitas. a las 9 yo casi siempre la mando a acostar Desarrollo Psicomotor: Edad de Adquisición  Sujetar la cabeza: al mes. solo un reflujo. IV. V.

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE Escuela Psicología – Sede Puerto Montt      Sentarse solo: 4 o 5 meses Caminar solo: Al año Lenguaje: Balbuceo 7 o 8 meses Primeras palabras: 7 meses Primeras frases Al año hablaba clarito Control de Esfínteres: Diurno 3 años Nocturno 3 años   Historia Escolar: Edad de ingreso – Sala Cuna – Jardín – Básica – Media – Cambios de establecimiento – Comportamiento – Rendimiento – Problemas de Aprendizaje. la comunicación le costó. Realizamos actividades recreativas junto a la Martina. VI. porque es más unida. VI. emita un juicio. del Aprendizaje. puesto que reitera constantemente la preocupación y búsqueda para afrontar el tema. la Martina. hizo un semestre y medio. yo soy dueña de casa. este último tiempo ha tenido que realizar esfuerzos para comprender y dialogar con Martina. vamos al súper. Mi familia es mucho más cercana que la de mi marido. Con la familia de mi marido no hay una relación tan cercana. la incorporo a la cocina.. Así también.) Vivimos nosotros tres. Psicosis. etc. porque incluso entre ellos tampoco se llevan muy bien.Evalúe la potencialidad de padres o tutores para actuar como agentes de cambio. Mi Marido tiene estudios técnicos y bueno ahora está sacando la carrera profesional. trabaja en la municipalidad.. hacemos aseo.. Balneario Pelluco Fono 56 65 277195 . mi marido y yo. destacando que no es la primera vez que acude a una atención psicológica. era muy para adentro le cuesta gritar y correr. Tr.. El Pre-Kinder lo hizo a los 4 años y meses acá mismo. Antecedentes Mórbidos: No. con la finalidad de conocer que es lo que pasa y evaluar juntas alternativas para poder terminar adecuadamente el año escolar sin el reiterado ausentismo. otros. RM. tienen un rendimiento escolar. es posible dar cuenta de la potencialidad y recursos de ella para actuar como agentes de cambio ante la situación.. vamos más donde ellos. A raíz de la entrevista de anamnesis realizada con la madre de Martina. Luego entró a Kinder. del Lenguaje. Escuela de Psicología Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt Los Pinos s/n. OH. Tr.Antecedentes Familiares Grupo familiar – Actividad – Salud – Relación entre ellos – Escolaridad – Antecedentes mórbidos del grupo familiar (Epi. ninguno.

en esta situación pudiesen estar vinculados a una cierta sobreprotección mencionada por la madre a la hora de resolver problemas de Martina. Escuela de Psicología Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt Los Pinos s/n. Objetivos : Desarrollar estrategias tanto en el medio escolar como a nivel familiar. Balneario Pelluco Fono 56 65 277195 . principalmente a la hora de establecer vínculos con los niños.UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE Escuela Psicología – Sede Puerto Montt Hipótesis diagnostica : Martina presentaría dificultades para adaptarse a su medio social. a través de actividades colaborativas. Factores protectores y de riesgo : Los factores protectores estarían cubiertos por la presencia de sus figuras paternas quienes dan cuenta de la preocupación y apoyo hacia Martina para buscar alternativas de cambio. Los factores de riesgo. que propicien el acercamiento con los niños. dando pie a que se realice lo que ella estima conveniente en muchas oportunidades. principalmente de parte del padre.