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Hermeneutica_Biblica--metodos.pdf

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Hermenéutica Bíblica Cómo estudiar la Biblia Métodos de Estudio Bíblico

por Roberto Johnson Ost
Revisado octubre de 1999

Nuestra meta no es teórica. Un diccionario bueno del español El diccionario nos ayuda a entender el significado de palabras desconocidas. Herramientas para el estudio de la Biblia 1.Aadarga@ Isaías 30. Un diccionario bíblico Ayuda con: palabras teológicas--p. 5.4-.. Ejemplos: Salmo 91. 2. Versión 1960. Preparación personal para estudiar la Biblia 1. propiciación (Romanos 3.e. Salvación--1 Corintios 2. Nabucodonosor (Daniel 4.e.. 3.Ahalagüeñas@ 3. Ejemplo: 1 Corintios 13 en la Versión 1960 y la Nueva Versión Internacional. Es ser discípulos obedientes de Jesús.25) lugares--p.10. Tomemos la actitud de Esdras en Esdras 7. Corinto personajes--p..e.13 Disposición de aprender y obedecer--Santiago 1..1-5 4. Nueva Versión Internacional Si comparamos varias traducciones de la Biblia. y de entender palabras conocidas mas ampliamente. Oración--Salmo 119. Biblia de las Américas. Varias versiones de la Biblia P.1) 1 . Biblia de Jerusalén. 1977.14-16 Dependencia del Espíritu Santo--Juan 16. llegamos a un entendimiento mas amplio de ella.e.18 Esfuerzo--Proverbios 2. B.10-.22-25.Cómo estudiar la Biblia Introducción A. 2. de simplemente tener más conocimiento.

Otras herramientas útiles: 1. Habla el Antiguo Testamento por Samuel Schultz Nuestro Nuevo Testamento por Merrill C. 5. Una armonía de los cuatro evangelios por A. 2 . estudiar temas o palabras Ejemplo: poderoso b. Armonía de los 4 evangelios Una armonía pone en forma paralela y consecutiva la historia de Jesús en los evangelios. mandrágoras (Génesis 30.palabras desconocidas--p. Una concordancia completa Se usa para a. Haga una lista. Ejemplo: para ver dónde están Asia y Ur 2. *Estas cuatro arriba son muy importantes. ahorre su dinero.. 4. Tenney Comentario Un comentario explica versículo por versículo el contenido de un libro de la Biblia. El compendio manual de la Biblia por Halley Manual bíblico ilustrado Introducción de la Biblia Hablan de la historia y trasfondo de los libros de la Biblia. T. Compendios y manuales de la Biblia Un compendio explica algo acerca de cada libro de la Biblia. estudiar personas--Ejemplo: Caín lugares--Ejemplo: Efeso eventos--Ejemplo: Pascua localizar citas desconocidas Ejemplo: "Jesús lloró.14) 4. y consígalos cuanto antes. Atlas de la Biblia El atlas contiene varios mapas de las tierras bíblicas." c.e. Robertson 3.

> Escoja un tiempo definido para estudiar. y nunca estudiará. Haga un plan.) 3 . (No se olvide de un día por semana de descanso. Las notas en el margen de la Biblia tampoco son inspiradas. anotando lo que aprende. Si no. >Si tiene oportunidad de profundizarse en los idiomas originales (hebreo y griego). >Comience un sistema sencillo de conservar los resultados de su estudio para uso futuro. Archive estos datos en carpetas: > Por libros de la Biblia (en el orden de los libros) > Por temas (en orden alfabético) > Estudie con papel y pluma. Dedique las tardes a la visita.Notas: >Los libros son escritos por hombres y son falibles. un horario cada semana. Sugerencia de un plan general para el obrero de tiempo completo: Dedique la mañana al estudio y a la oración. Dedique las noches a los cultos y a la familia. Pida recomendaciones de otros hermanos. otras cosas llenarán su horario. >Escoja libros de alta calidad para estudiar. hágalo. Solo la Biblia es infalible.

Mañana Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Tarde Noche >Escoja un lugar quieto y sin interrupciones para estudiar. Para entender el significado de la Palabra de Dios y escuchar su voz a través de ella. Esto puede ser el mismo día. Se mezcla con la oración. . por su necesidad personal. La saturación. uno escoge el pasaje. Aquí entra la práctica de la meditación. Se toma tiempo para pensar. Primero. 1) Leer el pasaje (o libro) varias veces. 3. por la necesidad de la iglesia (Hechos 20. . Uno mastica y saborea la Palabra. a.20). a través de varios días. pero muy importante es la lectura. bañarnos en ella. Métodos de estudio bíblico 1. 2. No es una carrera. o un libro entero de la Biblia. pero aun mejor. 4 . párrafo por párrafo (Hechos 20. Estudie por dirección del Espíritu Santo. Estudie libros o capítulos de la Biblia. un párrafo. Uno exprime todo el jugo posible. Puede ser un solo versículo. Esto no se puede hacer con prisa. un capítulo. Estudie temas de la Biblia. es importante tomar el tiempo para saturarnos. )Qué estudiar? 1. reflexionar despacio. La forma más sencilla.27).

c. El método histórico intenta reproducir las circunstancias históricas y geográficas del libro y pensar cómo éstas afectan su interpretación. agradeciendo las promesas de Dios. Uno tiene que contestar varias preguntas: a. 5 . Esto nos obliga a pensar en cada palabra del texto para poder expresarlo nosotros mismos. Parafrasear es escribir el pasaje en sus propias palabras. podemos orar en respuesta a lo que leemos. podemos meditar en aquel versículo o párrafo o capítulo en cualquier momento. Entonces.1. Unidad-.11. 3. con el mismo significado. Una paráfrasis no es un resumen. y grabándola en nuestro corazón.¿Por qué fue escrito el libro? Ejemplo: 1 Corintios 1. es necesario repasarlo por varios días. no es más breve. También. declarando nuestra decisión de obedecerle. 7. y buscar la manera de comprender su significado completo.1 c. Busque el mensaje básico o céntrico o sobresaliente. Para que se nos grabe. pero no copiar directamente ninguna.1 Ocasión o motivo-. en varias partes? Ejemplos: Salmos 131. 2. como una unidad. Se puede usar varias versiones para entender el pasaje. Al leer y memorizar. El secreto para memorizar es repasar y repasar y repasar. Paternidad--¿Quién es el autor? Ejemplo: Apocalipsis 1.2) 3) 4) b. Al memorizar. confesando pecado. Uno puede buscar el significado de palabras desconocidas. Conteste la pregunta: )Cuál fue la idea más importante en la mente del autor? Exprese el tema del pasaje en una frase sencilla.1. Leer a veces en voz alta. estamos llenándonos de la Palabra de Dios. La memorización es otra forma excelente para saturarnos de la Biblia. o buscar sinónimos en un diccionario. Lea el pasaje (un libro entero o un párrafo) tres veces (o más) de principio a fin. 90 Destino-. o sea.¿A quiénes fue escrito el libro? Ejemplo: 1 Pedro 1. Haga una síntesis del pasaje o libro. Leer varias versiones. alabando sus atributos y hechos.¿Fue escrito por un autor o por más. El método sintético intenta ver el pasaje que uno está estudiando en su conjunto. 9 b. uno anota los pensamientos que tiene en un cuaderno. 5. 73. d. con el sentimiento apropiado.

1-15 La conversión de Pablo--Hechos 9.22-30. Ejemplos: Serpiente--Génesis 3. etc.30-31. 6 . La Escritura interpreta la Escritura.36. 22.¿De dónde fue escrito el libro? Ejemplo: Filipenses 1.2-3 Lugar-. Mateo 22.1-19. 36 c. El libro mismo 2. 4. 11. en cada libro de la Biblia. Ejemplos: Salmo 110.1-4. manual bíblico.1.13-21.12-18 Comparación de citas A veces un versículo o un párrafo se menciona en otra parte de la Biblia. Fuentes de información--dónde uno puede encontrar las respuestas. 13 b. 1 Juan 5. En esos casos. a. Hechos 2.12-13. g. Otras formas del método comparativo: >Subrayar o usar marcador para señalar una palabra en un libro de la Biblia. Efesios 3.41-46 Joel 2.¿Cuándo fue escrito el libro? Ejemplo: Jeremías 1. Juan 20. Diccionario bíblico. El método comparativo tiene como propósito iluminar el texto que estamos estudiando por compararlo y contrastarlo con otros pasajes de la Biblia.¿Para qué fue escrito el libro? Ejemplos: Lucas 1. Marcos 6. Apocalipsis 20. Gálatas 2.1. Ejemplos: La alimentación de los 5.13 Fecha-.10-17.28-32.30-44. Nota: No hay respuestas claras para todas estas preguntas. Comparación de palabras Esto se puede hacer dentro de un solo libro de la Biblia.1 f. Lucas 9. 9.e. 4. Hay dos herramientas útiles en este método: las citas en el margen de la Biblia. 1.16-21. Juan 6. es de mucho valor hacer una comparación entre los dos textos. Otros libros de la Biblia 3. el mismo evento se relata dos o tres veces in la Biblia.27.1. o a través de toda la Biblia.6-16. 15.1. Propósito-.000--Mateo 14. 27.2 Bernabé--Hechos 4. Comparación de eventos A veces. y la concordancia. 9.

Preguntas. El método analítico examina el texto detalladamente. palabras claves? ¿Cuáles dificultades encuentro este pasaje? ¿Hay algo que no entiendo? ¿Tengo preguntas acerca de este pasaje? b. a. A veces una misma palabra tiene distintos usos en diferentes contextos.. ha notado. >Anotar en el margen de la Biblia una cita paralela que Ud. Uno busca las definiciones de las palabras en un diccionario del español o diccionario bíblico. acerca de Dios el Padre? acerca de Jesús? acerca del Espíritu Santo? ¿Hay palabras repetidas. 7 . 5. Definiciones.. ¿Qué personajes se encuentran en el pasaje? ¿Qué ejemplos hay para seguir? ¿Qué pecados hay para evitar? ¿Qué promesas hay para creer? ¿Qué amonestaciones hay para temer y hacer caso? ¿Qué mandamientos hay para obedecer? ¿Qué enseña este pasaje.>Apuntar en una hoja las citas y frases de los textos en los cuáles se encuentra una palabra. >Anotar en el margen de la Biblia la cita del texto anterior y posterior en los cuales se encuentra una palabra.

c.10 Título: La decisión de Esdras Bosquejo: 1. 3. Obedecer la Palabra de Dios Enseñar la Palabra de Dios Un capítulo: 1 Corintios 13 Título: _______________________ Bosquejo: 1. (Vss. Bosquejo. 8-13) ____________________ 8 . 1-3) _____________________ 2. Ejemplos: Un versículo: Esdras 7. 3. Estudiar la Palabra de Dios 2. (Vss. Un bosquejo de un pasaje describe sus temas principales en orden. 4-7) _____________________ (Vss.

Señale estas palabras en su Biblia con un marcador (o subrayar las palabras con una pluma) y anote las citas y frases en una hoja. Escriba una síntesis de 100 palabras sobre lo que leyó. Exprese el tema principal en una frase o título. estudiar la Biblia solo. Usando el libro de Gálatas nada mas. Para el ____________________________. Busque todas las referencias en el margen de su Biblia. Una de las lecturas debe ser en voz alta. “justificar” “justificado”. conteste todas las preguntas posibles del método histórico.10-17 y haga una lista de los detalles que Mateo incluye y Lucas no.13-21 y Lucas 9.1-5.Cómo estudiar la Biblia Tareas #1 Decida cuál es el mejor tiempo de la semana para Ud. Para el ____________________. (o sea. Para el ________________________. Para el _____________________.15-16. Para el ___________________________. Anote cuánto apartó y traiga la hoja a la clase. Anote las citas dónde encontró sus respuestas. Escriba una paráfrasis de Gálatas 5. en dos diferentes versiones de la Biblia. Busque todas las referencias en la carta a los Gálatas a la palabra “justicia”. Para el _________________________. Para el _____________________. Memorice Gálatas 2. etc.1-12. Anótelas en una hoja. Anótelo en una hoja y tráigala a la siguiente clase. y luego de los detalles que Lucas incluye y Mateo no. Comience un pequeño ahorro para comprar un libro de consulta bíblica. todos sus derivados). Para el __________________________. Estudie Mateo 14. Para ____________________________ #2 #3 #4 #5 #6 #7 #8 #9 #10 9 . con algún comentario al respecto. de Gálatas 5. Lea toda la carta a los Gálatas tres veces. Los anotará de memoria en la siguiente clase. Lea toda la carta de Pablo a los Gálatas tres veces.

Para ___________________ #12 #13 10 .16-26. Para ___________________ Conteste las preguntas del método analítico. Para ____________________________ Haga un bosquejo de Gálatas 5. estudiando Gálatas 5.#11 Busque la definición de la palabra “justificar” en dos diccionarios.1-12. Anote las definiciones en una hoja. uno del español y un diccionario bíblico.

13-21 y Lucas 9. Lucas no Lucas sí. Mateo no 11 .Método comparativo Mateo 14.10-17 Mateo sí.

Método comparativo Buscando referencias del margen Gálatas 5.1-12 Referencia Referencia paralela Comentario 12 .

13 .

. palabras claves? ¿Cuáles dificultades encuentro en este pasaje? ¿Hay algo que no entiendo? 14 . Dios el Padre Jesús el Espíritu Santo ¿Hay palabras repetidas.1-12 ¿Qué personajes se encuentran en el pasaje? ¿Qué ejemplos hay para seguir? ¿Qué pecados hay para evitar? ¿Qué promesas hay para creer? ¿Qué amonestaciones hay para temer y hacer caso? ¿Qué mandamientos hay para obedecer? ¿Qué enseña este pasaje acerca de . .Método analítico Usando preguntas El pasaje: Gálatas 5.

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