GUÍA DE APRENDIZAJE USO “C-S” 5° BÁSICO OBJETIVOS: Conocer y aplicar correctamente algunos usos de la letra C y S

RECUERDA QUE SE USA C EN:  Los sustantivos derivados de un verbo terminado en ar o ir Ej: imaginar - imaginación  Las palabras que en singular terminan en z, al pasar a plural se cambia la z por c. Ej: Luz – Luces  Los diminutivos derivadas de un sustantivo terminado en z. Ej: Luz – lucecita

1. Transforma los siguientes verbos en sustantivos. a) Actuar:____________________ b) Cantar:____________________ c) Decorar:___________________ d) Fundar:____________________ e) Imaginar:__________________ f) Evaluar:___________________ g) Conversar:_________________ h) Definir:____________________ i) Pudrir:____________________ De acuerdo a su terminación ¿Cómo están expresados los verbos anteriores? ¿Qué significa eso? ¿Cuál de las reglas del uso de la c aplicaste para transformar los verbos en sustantivos? ¿Por qué utilizaste esa y no otra?

2. Transforma en plural y diminutivo los siguientes sustantivos

Sustantivos Luz Lápiz Perdiz lombriz Pez
Cruz

Plural

Diminutivo

¿Cuál o cuáles de las reglas del uso de la c aplicaste para transformar los sustantivos en plural y en diminutivos? ¿Por qué utilizaste esa y no otra?

A medida que el magistrado pronunciaba estas palabras. –sor.expresión Confesar – confesión Profesar .: bote.extensivo . –sivo o sible. su diminutivo siempre se escribe con C. café – cafecito. Lee los siguientes fragmentos: Cuando el oficial quedó solo. Transforma en diminutivo las siguientes palabras Columna A Columna B Casa_______________ Pan______________ Mesa______________ golpe_____________ Masa______________ joven_____________ Bolsa______________ pastor_____________ Blusa______________ nube______________ Risa_______________ ¿Qué regla del uso de la C o S aplicaste en la columna A? Columna C Plaza____________ panza____________ taza_____________ ¿Qué regla del uso de la C o S aplicaste en la columna B? ¿Qué regla del uso de la C o S aplicaste en la columna C? 3. . botecito. 116. 1. que deriven de palabras que finalizan en –so. Desarrolla la actividad N°5 pág.extensión adhesivo adhesión televisor televisión admisible admisión  Los diminutivos que provienen de palabras con S Ej: me sa – mesita Casa .RECUERDA QUE SE USA S EN:  Los sustantivos que derivan de verbos terminados en sar Ej.profesión  Los sustantivos terminados en –sión. Ejemplos: extenso . Explica ¿Por qué si desesperación se escribe con C. 115 de tu texto y aplica lo aprendido en la actividad N°8 pág.casita OJO: en otros casos cuando el sustantivo no tiene incorporada la S Ej. el rostro de “El Guarén” iba cambiando de expresión. Expresar. se desplomó sobre el asiento y alzó las manos con desesperación. la palabra expresión se escribe con S? 2.

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