_________________________________Bioconstruccin, Agroecologa y Permacultura

Introduccin a la Construccin con Balas de Paja

Programa Curso
Da 1 A partir de 18:00 20:00 21:00 8:00 9:00 10:30 11:45 12:00 14:00 16:00 18:00 18:15 19:00 20:00 8:00 9:00 11:45 12:00 14:00 16:00 18:00 18:15 19:00 20:00 8:00 9:00 11:45 12:00 14:00 17:00 Llegada y Recepcin Cena comuntaria Pase del documental sobre la construccin con balas de paja Desayuno Inicio del curso: explicacin de normas, presentacin y dinmica de formacin de equipos Teora: Caractersticas de la balas de paja y explicacin de los diferentes sistemas constructivos Pausa Teora prctica Comida Inicio prcticas: Formacin de dos grupos (A+B) Pausa Recogida y limpieza de herramientas Crculo de cierre Cena Desayuno Inicio Prcticas (Intercambio de grupos) Pausa Prcticas (Intercambio de grupos) Comida Prcticas (Intercambio de grupos) Pausa Recogida y limpieza de herramientas Crculo de cierre Cena Desayuno Inicio Prcticas (Intercambio de grupos) 11:45 Pausa Recogida y Limpieza de herramientas y obra Comida Crculo de cierre y evaluacin. Despedida

Da 2

Da 3

Da 4

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Indice

Programa didctico

T0

Introduccin a la teora Presentacin del programa Entrega del material didctico con bibliografa Documentacin grfica de construcciones de balas de paja en el mundo

T1

Teora 1 Conociendo el material de construccin Historia desde Nebraska al resto del mundo Que hay que saber de la bala de paja - La paja - Dimensiones - Donde conseguirlas - Humedad mxima - Densidad - Calidades - Colocacin - Almacenamiento - Manipulacin y divisin

T2

Teora 2 Conociendo sistemas bsicos de la Construccin con Balas de Paja Sistema Nebraska Sistema de Postes y Vigas Sistema Hbrido Cada uno de los sistemas ser explicado con apoyo de medios visuales, powerpoint (documentacin grfica) y modelos mostrando los diferentes sistemas.

T3

Teora 3 Cimientos Funcin de los cimientos Muestra de tipologas diferentes tipos de cimientos (documentacin grfica) Qu hay que tener en cuenta al construir un cimiento Clasificacin de tipologas de cimentacin y ejemplos

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Indice

T4

Teora 4 Construccin de los muros Funcin de los muros Diferencias entre tipologas Sistemas de construccin Aspectos a tener en cuenta Ejemplos

T5

Teora 5 Zunchos perimetrales Funcin de los zunchos perimetrales Diferencias entre tipologas Sistemas de construccin Aspectos a tener en cuenta Ejemplos

T6

Teora 6- Compresin, amarres y fijacin Funcin de la compresin, fijacin y amarres Tipologas Cundo se utilizan y como Aspectos a tener en cuenta Ejemplos

T7

Teora 7- Cubiertas Funcin de las cubiertas Tipologas de cubiertas

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Indice

Aspectos a tener en cuenta Ejemplos

T8

Teora 8 Carpintera Tipologas de carpintera en la construccin con balas de paja Aspectos a tener en cuenta Ejemplos

T9

Teora 9 Seguridad y Salud en la obra Informacin bsica Aspectos a tener en cuenta

T10

Teora 10 Organizacin en la Obra Informacin bsica Aspectos a tener en cuenta

T11

Teora 11 Aspectos Legales Informacin bsica a nivel Peninsular Situacin actual a nivel mundial

D1

D1 - Unidad didctica de descubrimiento Averiguando diferencias entre las balas de paja

D2

D2 - Unidad didctica de descubrimiento Averiguando qu diferencias hay entre los diferentes sistemas constructivos

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Indice

P1

P1- Unidad Prctica Construccin de un muro Nebraska Preparacin de los materiales y herramientas Levantamiento del muro Marco de inicio Estacas de primera hilada Preparacin y divisin de las balas Levantamiento del muro Fijacin del muro estacas y grapas Colocacin zuncho perimetral Afeitado de los muros Amarre Colocacin de las cerchas de la cubierta Preparativos de la madera

P2

P2- Unidad Prctica Construccin de un muro de relleno Preparacin de los materiales y herramientas Construccin de una estructura de madera Colocacin de las balas de paja en seco Colocacin de las balas de paja tipo frenchdipp Compresin Preparativos de la madera

E1 E1-Crculo de inicio y cierre y evaluacin

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Desarrollo del curso

El taller de Introduccin a la construccin con balas de paja est dirigido a toda persona interesada en los sistemas constructivos alternativos, incluyendo tanto a tcnicos como a personas que no trabajan en el sector de la construccin. El constante aumento del inters por parte de la poblacin por conocer materiales y sistemas constructivos alternativos a los convencionales genera una creciente demanda de informacin prctica sobre el tema.

Desarrollo
El taller prctico de construccin con balas de paja trabaja inminentemente con sistemas de aprendizaje activos, haciendo uso desde sesiones de descubrimiento en el que el propio alumno llega a conclusiones propias, documentales temticos, prcticas de construccin, sesiones tericas, etc. en que se incluye y se fomenta la participacin activa del alumnado. El programa didctico se divide en 4 bloques, el terico T, el de descubrimiento D, el prctico P y finalmente el de evaluacin E. La unidad didctica a la que se le da mayor importancia es la prctica, en que se construye diferentes sistemas constructivos de balas de paja, para que el alumno pueda averiguar las ventajas y desventajas de cada uno y pueda mejorar la comprensin de este sistema constructivo tan particular. Los monitores realizan siempre todos los preparativos necesarios para el buen desarrollo del taller, desde la organizacin, pedido y clculo de los materiales necesarios y preparacin de las herramientas. No obstante con apoyo del monitor, ser el propio alumno el que construya el muro/el modelo o cualquier construccin que se haya proyectado. Estos talleres no superan la quincena de alumnos, adems suelen dividirse en dos grupos (cada uno con su propio monitor) con la idea de que el aprendizaje ser ms intenso y personalizado. En cada nueva sesin de prcticas se intercambian los grupos, para que puedan estar siempre al corriente de todo el trabajo realizado. Adems se comenta y discute la prctica antes del intercambio. Aunque durante el taller tambin se dan clases tericas, se suelen impartir la mayora junto a los modelos en construccin, para mejorar la comprensin. En casos de

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Desarrollo del curso

que parte de la teora no pueda ser explicada junto a los objetos en construccin, se imparten con apoyo de audiovisuales, como pueden ser los powerpoints, documentales, etc. En la unidad didctica de descubrimiento se evita una explicacin previa de los resultados. En el ndice que se adjunta a este documento, se proponen dos ejercicios. Como ejemplo explicaremos brevemente el ejercicio D1, en el que se mostrarn 3 tipos de balas de paja con diferentes calidades y formas. El alumno tendr que averiguar las diferencias entre ellas y decidir qu bala de paja utilizara para la construccin y los motivos de su eleccin. El monitor comentar los resultados al final de la sesin. La idea pedaggica es que el alumno llegue a sus propias conclusiones sin la interferencia del pedagogo. Finalmente la unidad E se refiere a la evaluacin continua del taller. Consideramos importante iniciar como finalizarlo el da con un crculo de inicio/cierre para poder debatir en todo momento el transcurso del taller, como adems tener la posibilidad de realizar una evaluacin continua del mismo.

Documentacin
Para que el alumno pueda seguir formndose, se ha preparado un dossier con la informacin bsica de todo lo impartido durante el taller, que adems incluye una extensa bibliografa. El dossier suele entregarse el primer da para que el participante pueda ir leyendo en sus momentos libres o pueda ir consultndolo. En el futuro prximo se enviar esta documentacin via internet, para que el alumno venga al curso con ciertos conocimientos previos. Durante el propio taller se prepara toda una mesa en que se muestran un amplio abanico de publicaciones sobre la materia. Adems se proyectar un documental pedaggico que muestra las grandes posibilidades de estos sistemas constructivos.